七大洲四大洋练习题.

练习题

一、选择题

1.世界上海洋和陆地的比例是( )

A.各占二分之一

B.三分之二是陆地

C.三分陆地七分海洋

D.四分之一是海洋

2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( )

A.大洋州

B.南美洲

C.非洲

D.南极洲

3.世界上最大的大洲是( )

A.亚洲

B.非洲

C.大洋州

D.南极洲

4.亚洲和非洲的分界线是( )

A.乌拉尔河

B.马拿马运河

C.苏伊士运河

D.基尔运河

5.纬度位置最高的大洲是( )

A.非洲

B.南极洲

C.亚洲

D.北美洲

6.分布在西半球的大洲有( )

A.北美洲、南美洲

B.欧洲、北美洲

C.北美洲、非洲

D.亚洲、南极洲

7.下列大洲,主要分布在东半球的是( )

A.南极洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲

8.位于欧洲\非洲\南极洲和南\北美洲之间的大洋是( )

A.太平洋

B.印度洋

C.大西洋

D.北冰洋

9.下列大洲,主要分布在东半球且没有赤道穿过的是( )

A.南极洲

B.非洲

C.欧洲

D.亚洲

在日常生活用品中经常可以看到各种图案。图1所示的枕头上就有世界地图，据此回答10～12题。

10．在“枕面地图”中未能示意的大洲是（）

A．亚洲B．欧洲C．非洲D．南极洲

11．在“枕面地图”中有一条横线，该线最有可能示意的是（）

A．赤道B北回归线C南极圈D．南回归线

12．图中的甲岛是世界最大的岛屿（）

A．格陵兰岛 B．伊里安岛

C．加里曼丹岛 D．马达加斯加岛

读下面四个大洲的轮廓图，回答13～15题：

13．这四个大洲中，被三个大洋包围，终年冰雪覆盖，且唯一无人定居的是（）A．（A） B．（B） C．（C） D．（D）

14．大洲B与D之间的大洋是（）

15．近日，非洲国家肯尼亚商场发生恐怖活动，我国一名公民遇难。要查找肯尼亚在哪里，应该到图上哪个大洲找？（）

A．（A） B．（B） C．（C） D．（D）

七大洲四大洋练习题

七大洲四大洋练习题

练习题 一、选择题 1.世界上海洋和陆地的比例是( ) A.各占二分之一 B.三分之二是陆地 C.三分陆地七分海洋 D.四分之一是海洋 2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( ) A.大洋州 B.南美洲 C.非洲 D.南极洲 3.世界上最大的大洲是( ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南极洲 4.亚洲和非洲的分界线是( ) A.乌拉尔河 B.马拿马运河 C.苏伊士运河 D.基尔运河 5.纬度位置最高的大洲是( ) A.非洲 B.南极洲 C.亚洲 D.北美洲 6.分布在西半球的大洲有( ) A.北美洲、南美洲 B.欧洲、北美洲

A．赤道B北回归线C南极圈D．南回归线 12．图中的甲岛是世界最大的岛屿（） A．格陵兰岛 B．伊里安岛 C．加里曼丹岛 D．马达加斯加岛 读下面四个大洲的轮廓图，回答13～15题： 13．这四个大洲中，被三个大洋包围，终年冰雪覆盖，且唯一无人定居的是（）A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 14．大洲B与D之间的大洋是（） 15．近日，非洲国家肯尼亚商场发生恐怖活动，我国一名公民遇难。要查找肯尼亚在哪里，应该到图上哪个大洲找？（） A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 16．下列四幅图中，表示南半球的是（）

A B C D 读下面世界局部地区图，回答17～18题： 17．图中的大洋E是（） A．太平洋B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 18．对图中字母代表的地理事物叙述错误的是（）A．B是海峡B．D是岛屿C．A是岛屿D．C是半岛

二、填表题 最大的大洲最大的大洋 最小的大洲最小的大洋 跨经度最多的大洲跨经度最多的大洋 纬度最高的大洲纬度最高的大洋 面积最大的大陆面积最小的大陆三、填空题

七大洲和四大洋说课稿

大洲和大洋第二课时说课稿 广西河池市天峨县中学李小琴 本节内容出自人教版七年级上册第二章第一节大洲和大洋第二课时 一、教材分析 （一）教材的地位与作用 本节内容是人教版初中地理七年级上册第二章陆地与海洋第一节大洲和大洋的第2课时。本章主要讲述了陆地和海洋的基本概况，其中七大洲和四大洋贯穿于世界地理的始终。通过本节内容的学习，让学生对世界大洲和大洋的知识有一定的了解，初步形成结合地图学习地理的好习惯。 （二）教学目标 ●知识和技能： 1.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡。 2.掌握七大洲和四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线。 ●过程与方法： 1.能够在地图上准确找到七大洲和四大洋。 2.通过观察各种地图得出结论，培养学生读图、析图的能力。 ●情感、态度和价值观： 学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园。 （三）、教学重点、难点 ●重点：七大洲和四大洋的名称及分布。 ●难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。 二、学情分析 学生已经学习了地球的形状和大小、经纬网、五带的划分和地图等内容，在学习过程中已经涉及到若干本节课的内容，尤其是前几节中出现的地球人造卫星照片、半球图等，使学生具备了学习本课的基础，利于调动学生的学习欲望，不断提高学生的读图能力和分析判断能力。总之，只要加以适当的情景创设、问题引导和学法指导，就可充分发挥学生的学习主动性和积极性，达到预期的效果。

三、教法与学法 （一）教学方法 1、问题引导法 2、读图分析法 3、多媒体辅助教学法 （二）学习方法 1、小组讨论 2、归纳总结 3、合作探究 四、教学过程 环节一：创设情境、提问导新 问题导入：①地球上陆地和海洋所占的比例怎么样？②地球上陆地和海洋分布有何特点？③地球上有哪些陆地和海洋？ 学生活动：教师对个别学生进行提问。 设计意图：复习导入新课，巩固旧知识，问题导入课题：大洲和大洋。 环节二：自主学习、突出主体 学生探究：同学们阅读的教材P32内容，以及教材P32图2.5，理解几个概念。 教师：在PPT展示图2.5，提问两名学生。 设计意图：通过观察及问题的引导，培养学生读图析图能力，提高学生的自主学习能力，为后面主要内容的学习打下基础。 环节三：活动探究、探索新知 多媒体展示：出示“大洲分布图”示意图和“七大洲的轮廓和面积”示意图。 学生活动：认真阅读课文P33~P35，观看图2.6、图2.10和图2.11，观察周围的大洲和大洋，以4人小组合作方式，用5分钟选择1~2个向度写在中卡上，1~2组代表发言， ①、七大洲和四大洋的名称。 ②、七大洲和四大洋的面积大小。 ③、七大洲和四大洋的轮廓。 ④、七大洲和四大洋的位置。

七大洲与四大洋

上图可以看出世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。 无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。教材内容详解 学习目标上图可以看出世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。 无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。 2.过程与方法：通过地图学习大洲大洋在地图上的分布、培养阅读地图和空间想象能力。初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决实际问题的能力，培养从图上查找、搜寻信息及分析处理的能力。 3.情感态度与价值观：通过加加林登月，培养热爱科学，积极探究自然世界奥秘的精神。 快乐点击 1.世界海陆分布 （1）海陆分布概况 读图2.1－1可知：地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；陆地面积小，占29%。概括地讲，七分是海洋，三分是陆地。 (2)半球的海陆分布 人们生活在陆地上，过去以为海洋是陆地的边缘，甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心，并未认识到海洋比陆地大，因此起名为地球，这反映了从古到今人们认识的不断发展。 (4)人类探索地球面貌的历程 人类对地球海陆面貌的认识，经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而我们的祖先把自己的疆 土称“中国”。 在人类文明史上，记载着人类探险与认识世界的历程。其中有许多著名的探险家，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。 公元前2世纪，中国汉代使者张骞出使西域，开辟了著名的“丝绸之路”。 13世纪，意大利商人马可·波罗来到中国，为亚欧的交往竖起了一块路标。 15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋，足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东 海岸，并且留下了著名的航海图。 15世纪末，意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆，这就是人们常说的地理大发现。 16世纪，葡萄牙人麦哲伦率领的船队，首次完成了环绕地球航行一周的壮举。…… 直到近代，人类才有了正确反映地球上海陆面貌的世界地图。 2.七大洲 从地球仪或世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。 (1)大陆、半岛、岛屿、大洲的概念：

初中地理知识点：七大洲和四大洋

初中地理知识点：七大洲和四大洋一、选择题 下图为“世界海陆分布图”，读图完成1～4题。 1．图中甲所在的大洲是 A．南极洲B．非洲C．南美洲D．大洋洲2．图中表示大西洋序号的是 A．①B．②C．③D．④ 3．下列表示苏伊士运河的字母是 A．a B．b C．c D．d 4．印度洋周围的大洲是 A．亚洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 B．亚洲、大洋洲、非洲、南极洲 C．亚洲、大洋洲、南美洲、南极洲 D．亚洲、北美洲、欧洲 5．根据下列陆地轮廓判断，不属于大陆的是 A．B． C．D． 6．亚洲和非洲的分界线是 A．巴拿马运河B．白令海峡C．苏伊士运河D．乌拉尔河读地球北半球图，回答7～9题。

7．图中A大洲和B大洲的分界线是 A．苏伊士运河B．巴拿马运河 C．马六甲海峡D．白令海峡 8．包围大洋①的大洲没有 A．非洲B．亚洲C．南极洲D．北美洲9．跨经度最多的大洋是 A．④B．③C．②D．① 读麦哲伦船队环球航行路线图，完成10～11题。 10．麦哲伦船队的环球航行先后经过了 A．大西洋、太平洋、印度洋、大西洋B．太平洋、大西洋、印度洋、大西洋C．大西洋、印度洋、太平洋、大西洋D．印度洋、太平洋、大西洋 11．麦哲伦环球航行没有经过下列哪个大洋 A．太平洋B．印度洋C．大西洋D．北冰洋 二、解答题 12．读下图完成下列练习。

（1）写出图中字母所表示的大洲名称A_______B_______C_______D_______。 （2）写出图中数字所表示的大洋名称①_________②__________③__________。（3）七大洲中，纬度最高的是__________，面积最大的是__________。 （4）四大洋中，面积最大的是________洋。纬度最高的是______洋。 （5）亚洲、非洲分界线是________B洲的D洲分界线是__________。 13．如图是竖版世界海陆分布图，读图回答下列问题。 （1）从南北半球看，陆地主要分布在___半球；从南北极点看，___极点附近是一片海洋． （2）甲是___洲，乙是___洲，甲、乙两洲以___运河为界． （3）A地的经纬度是_____，该地位于___洋．A、B两地更早迎来日出的是___地．14．读“大洲大洋分布图”，回答问题。

世界七大洲和四大洋分布图

世界七大洲和四大洋分布图 AMTrtRCTKA 南恿沪 【七大洲】 亚洲欧洲南美洲北美洲非洲大洋洲南极洲 亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的 29.4% , 是世界第 一大洲。共有40个国家和地区。人口 32.29亿，约占世界 总人口的60%，居世界第一位。 非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%， 是世界 第二大洲。共有56个国家和地区。人口 6.62亿，占世界总人 口的12.3%，居世界第三位。 北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的 16.2%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口 4.32亿，约 占世界总人口的8.1%，居世界第四位。 南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%， 是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口 3.02亿，约占世界总 人口的5.6%，居世界第五位。 +ftl 暫Z Lw ■一 ? 1 \ SOUTH -■-Al ~Torfc w , 『j"' ~ - AMERICA ■■ J' EURQFE MOHTH AMERICA 懺制

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4% , 是世界第 五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。 欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口7.23 亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 大洋洲：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。 【四大洋】 北冰洋大西洋太平洋印度洋 太平洋：世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。 大西洋：世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“形的洋带。南北长大约1.5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。总面积约为9166万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。平 均深度3626米，最深处达9219米，位于 波多黎各海沟处

七年级地理大洲和大洋教案

第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 授课教师：何茸霞课时：1课时 课型：新授班级：七三班 教学目标:1.利用地图能够说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2.运用地图准确判别大洲、大洋、半岛、岛屿、海、洋和海峡。 3.借助地图,认识七大洲和四大洋,找出大洲的分界线,明确大洲和大洋的相对位置关系。 教学重点：海洋和陆地的分布特点、七大洲和四大洋的名称、分布及大洲的分界线。 难点：七大洲的轮廓及大洲和大洋的相对位置关系、七大洲之间的分界线。 教学方法：自主学习法、小组合作探究、读图分析法。 教学准备：ppt 教学流程： 导入新课：第一个登上太空的宇航员加加林说他看到的地球更像水球,而古人在给地球起名字的时候，为什么叫“地球”而不叫“水球”呢? 开始新课： 1.出示学习目标：详见ppt。 2.学生阅读课本30-31页图文资料，独立完成“学生活动一”。（详见PPT）学生展示，教师结合课件讲解。 3.阅读课本31-32页图2.3和2.4，完成课件学生活动二，谈谈对地球名称的看法。

学生展示，教师总结。 4.活动三：学生阅读课本33页图文资料识别地图上的大陆、岛屿、半岛、大洲、海峡、海、洋。 教师结合课件进行讲解。 5.活动四：掌握七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。（学生阅读课本33-35页及世界地图，小组合作找出，教师结合课件引导、讲解，师生共同完成学习任务）。 6.小结： 7.巩固检测：见ppt。 8.作业：配练第二章第一节。 2、教学内容:海陆相关知识 教学活动:教师介绍大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海及海峡等概念。 学生活动:通过阅读教材,结合教师的讲解,理解各概念的含义并落实到地图上。

世界七大洲和四大洋分布图

世界七大洲和四大洋分布图【七大洲】 亚洲欧洲南美洲北美洲非洲大洋洲南极洲 亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的%，是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。 非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的%，是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口亿，占世界总人口的%，居世界第三位。 北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口亿，约占世界总人口的%，居世界第四位。

南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口亿，约占世界总人口的%，居世界第五位。 南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的%，是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居 居民。 欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口亿，约占世界总 人口的%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 大洋洲：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。 【四大洋】 北冰洋大西洋太平洋印度洋 太平洋：世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大 洋。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面 积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。 大西洋：世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之 形的洋带。南北长大约万千米，东西窄，其最大宽间，呈南北走向，似“s”

完整word版,七大洲和四大洋教案

新人教版七年级上册第二章第一节第二课时 七大洲和四大洋 承德市滦平县第八中学段桂香 一、设计理念： 当今的新课程改革，提倡转变学生的学习方式，采用以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主的学习方式。利用现代化的教学手段辅助地理教学，创设情境，激发学生兴趣，引导学生学以致用，落实教学目标。教师指导、课件播放、练习体会等综合方法培养学生的创新思维，引导学生去主动学习，学会运用地理图表资料说明和解决地理问题，从而实现学习方式的改变，逐渐从“学会”发展到“会学”，掌握学习方法，促进学生学习能力发展，体现以学生发展为本的教学理念。 二、教学目标 ①知识目标： 1、运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡. 2、能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 3、培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。 ②能力目标： 本节从复习海陆的分布开始，探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采用组织学生活动的方法，使学生会用地球仪、世界地图培养学生提取

信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。 ③情感目标： 通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题，组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。 三、重点和难点 重点：七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓落实在地图上。 难点：熟悉七大洲和四大洋的分布位置和关系。 四、教具准备: 多媒体课件 五、教学方法: 讨论教学法、多媒体电脑直观演示法 六、教学流程： 1、引入：大屏幕出示一张地球与月球的图片， 教师问：有哪位同学可以指出图中哪一个是地球？你的判断依据是什么？

七大洲四大洋练习图

______ (1)四大洋：E._________，F.________，G.______________。M.______________， (2)半岛：2. 。群岛：K_________。岛屿：L______________ (3)运河：a.______________，b.______________。 二、读《世界地图》，完成相关题目。 （1）七大洲：（7分） A__________，B__________， C__________，D__________， E__________，F __________， G__________。 （2）大洲分界线： A 与C 洲界：_______________________;A 与E 洲界：____________________ E 与F 洲界：________________________;F 与G 洲界：____________________ B 与 C 洲界：________________________ A 与 B 洲界：__________________________________________________________ 三、填写重要的海峡和海域： G J L H P F N M E 1、 海峡：E_______________；H_______________；M___________；G_____________； P_______________________；L__________________；N_______________________ 2、海域：J_________________; F_______________

七大洲和四大洋的分布微课 教学设计

七大洲和四大洋的分布 教学设计 一、教学目标分析 本节课内容是人教版地理七年级第二章第一节《大洲和大洋》的内容。课程标准为：海洋与陆地部分——运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 在地图上获取有用的信息，是初中地理学习的基本技能，运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布，是初中世界地理学习必须要掌握的一项基本技能，通过读图、指图、画图、拼图游戏等学习方式，可以达到这一教学目标，也体现了地理学科运用地图解决问题的学科特点。 二、教材地位分析 本节教材的地位和作用：大洲和大洋的学习，是初中世界地理最为基础的部分，是学生学习世界地理必须准备的基础知识，尤其是七大洲、四大洋的位置及分布特点，是学生建立全球海陆空间分布架构的基础，对之后“世界的气候”、“居民与聚落”以及七年级下册世界地理的学习，起着奠定基础的重要作用，也是初步形成学生“全球意识”的开始，因此，此知识点是本节、本章的教学重点。 三、学情分析 1、知识储备能力 七年级学生在进入初中学习之前，没有真正接触过地理学习，自然对大洲和大洋没有什么概念和知识储备，或许会有小部分能力较强的学生知道一些知识，但都不成系统。 2、学习心理 由于本阶段学生思维活跃，求知欲强，期待地理这门陌生的学科能呈现生动、有趣的知识。但自主学习能力、合作学习能力还很欠缺。因此，在教学中应注重将学习过程设计得由浅入深，力求生动、活泼、有趣，以此吸引学生主动参与课堂学习。此外，还要注重逐步培养学

生独立思考和合作学习的能力。 3、学生基本情况预设 本次课的教学对象是清镇市七年级某班学生，据了解，该班级大部分学生学习能力和水平均较低，少有成绩突出的学生。需要教师更多地从学习兴趣入手，鼓励学生，树立自信，注重基础，引导学生学习新知，提高能力。 四、教法和学法 1、教法 本节课的内容基本可以说是初中地理学习的开始，涉及到了世界地理和区域地理学习的基本方法，所以教学方法可使用读图法，初步让学生学会基本的读图方法，以获取有用的地理信息；本课的学习虽然学生之前未曾接触，但许多内容较为简单，为了充分发挥学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力和合作意识，简单的知识可以让学生自学或小组合作探究。运用智慧课堂等多媒体进行教学，可以向学生呈现的教学内容更加丰富、直观、生动、有趣，让学生感知与平时生活不一样的世界，拓展学生的知识面。部分视频和图片，激发学习欲望，创造快乐的学习氛围，让学生的情感得到一定程度的升华，有利于激发学生学习地理的热情，初步培养学生的全球观。通过引导、倾听、点拨、鼓励、肯定等诸多教学环节，让学生体验幸福的学习生活状态。 2、学法 使用小组合作探究的方式来进行，初步学会在一个团队中如何分工合作完成任务，培养学生自主学习的能力；通过读图、填图等方式，认识地球表面基本的地理事物，学习到大洲大洋的分布，初步建立学习世界地理的空间思维。 五、教学目标 知识与技能：初步掌握利用地图获取、归纳有用的地理信息，即利用世界地图，识别七大洲、四大洋。 过程与方法：1、通过看图、指图、填图等教学手段，让学生初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。 2、通过小组合作探究，让学生初步掌握小组合作学习的方式和大洲洋的相关知识。

地理 七大洲四大洋

地理七大洲四大洋 世界四大洋,七大洲亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%，是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口32.29亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿，占世界总人口的12.3%，居世界第三位。北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%，居世界第四位。南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%，居世界第五位。南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口7.23亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。大洋州：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世

界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。太平洋太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。据较多资料介绍，最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的，“太平”一词即“和平”之意。16世纪，西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平 洋并到达菲律宾，航行其间，天气晴朗，风平浪静，于是也把这一海域不约而同地取名为“太平洋”。太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，北端的白令海海峡与北冰洋相连，南至南极洲，并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。太平洋中蕴藏着非常丰富的资源，尤其是渔业水产和矿产资源。其渔获量，以及多金属结核的储量和品位均居世界各大洋之首。大西洋大西洋是世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“s”形的洋带。南北长大约1.5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。总面积约为9166万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。平均深度3626米，最深处达9219米，位于波多黎各海沟处。海洋资源丰富，盛产鱼类，捕获量约

最新七大洲四大洋练习题

练习题 一、选择题 1.世界上海洋和陆地的比例是( ) A.各占二分之一 B.三分之二是陆地 C.三分陆地七分海洋 D.四分之一是海洋 2.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( ) A.大洋州 B.南美洲 C.非洲 D.南极洲 3.世界上最大的大洲是( ) A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南极洲 4.亚洲和非洲的分界线是( ) A.乌拉尔河 B.马拿马运河 C.苏伊士运河 D.基尔运河 5.纬度位置最高的大洲是( ) A.非洲 B.南极洲 C.亚洲 D.北美洲 6.分布在西半球的大洲有( ) A.北美洲、南美洲 B.欧洲、北美洲

C.北美洲、非洲 D.亚洲、南极洲 7.下列大洲,主要分布在东半球的是( ) A.南极洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 8.位于欧洲\非洲\南极洲和南\北美洲之间的大洋是( ) A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋 9.下列大洲,主要分布在东半球且没有赤道穿过的是( ) A.南极洲 B.非洲 C.欧洲 D.亚洲 在日常生活用品中经常可以看到各种图案。图1所示的枕头上就有世界地图，据此回答10～12题。 10．在“枕面地图”中未能示意的大洲是（） A．亚洲B．欧洲C．非洲D．南极洲 11．在“枕面地图”中有一条横线，该线最有可能示意的是（）

A．赤道B北回归线C南极圈D．南回归线 12．图中的甲岛是世界最大的岛屿（） A．格陵兰岛 B．伊里安岛 C．加里曼丹岛 D．马达加斯加岛 读下面四个大洲的轮廓图，回答13～15题： 13．这四个大洲中，被三个大洋包围，终年冰雪覆盖，且唯一无人定居的是（）A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 14．大洲B与D之间的大洋是（） 15．近日，非洲国家肯尼亚商场发生恐怖活动，我国一名公民遇难。要查找肯尼亚在哪里，应该到图上哪个大洲找？（） A．（A） B．（B） C．（C） D．（D） 16．下列四幅图中，表示南半球的是（）

世界七大洲和四大洋分布图

世界七大洲和四大洋分 布图 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

世界七大洲和四大洋分布图 【七大洲】 亚洲欧洲南美洲北美洲非洲大洋洲南极洲 亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的 29.4%，是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口32.29亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。 非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的 20.2%，是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿，占世界总人口的12.3%，居世界第三位。 北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%，居世界第四位。 南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%，居世界第五位。

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。 欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的 6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口 7.23亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 大洋洲：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。 【四大洋】 北冰洋大西洋太平洋印度洋 太平洋：世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。 大西洋：世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“s”形的洋带。南北长大约1.5万千米，东西窄，其最大宽度为 2800千米。总面积约为9166万平方千米，比

世界七大洲和四大洋分布图.

世界七大洲和四大洋分布图 【七大洲】 亚洲欧洲南美洲北美洲非洲大洋洲南极洲 亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%，是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口32.29亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。 非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第二大洲。共有56个国家和地区。人口6.62亿，占世界总人口的12.3%，居世界第三位。 北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。共有37个国家和地区。人口4.32亿，约占世界总人口的8.1%，居世界第四位。 南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。共有13个国家和地区。人口3.02亿，约占世界总人口的5.6%，居世界第五位。

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。 欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口7.23亿，约占世界总人口的13.4%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 大洋洲：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。 【四大洋】 北冰洋大西洋太平洋印度洋 太平洋：世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米，最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。 大西洋：世界第二大洋。位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间，呈南北走向，似“s”形的洋带。南北长大约1.5万千米，东西窄，其最大宽度为2800千米。总面积约为9166万平方千米，比太平洋面积的一半稍多一点。平均深度3626米，最深处达9219米，位于

七大洲四大洋图片 [七大洲及四大洋]

七大洲及四大洋 七大洲大小排名（亚非北南美，南极欧大样） ? 七大洲面积的比较 ? 亚洲面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的24%，是世界第一 大洲。共有40个国家和地区。人口329亿，约占世界总人口的60%，居世界第一位。 ? 非洲面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第 二大洲。共有56个国家和地区。人口62亿，占世界总人口的13%，居世界第三位。 ? 北美洲面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界 第三大洲。共有37个国家和地区。人口32亿，约占世界总人口的1%，居世界第四位。 ? 南美洲面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第

四大洲。共有13个国家和地区。人口02亿，约占世界总人口的6%，居世界第五位。 ? 南极洲面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的4%，是世界第五大 洲。南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民。? 欧洲面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的8%，仅大于大洋 洲，是世界第六大洲。共有37个国家和地区。人口23亿，约占世界总人口的14%，居世界第二位，是人口密度最大的一洲。 ? 大洋州面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最 小的一个洲。共有24个国家和地区。人口2700万，约占世界总人口的0.5%，是除南极洲外，世界人口最少的一洲。 ? 七大洲上面分布的国家 ? 亚洲 ? 东亚

中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本 ? 东南亚 菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶 ? 南亚 尼泊尔、不丹、孟加拉国、印度、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫 ? 中亚 哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦 ? 西亚 阿富汗、伊拉克、伊朗、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、巴林、卡塔尔、科威特、阿拉伯联合酋长国（阿联酋）、阿曼、也门、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、土耳其（跨亚欧）、塞浦路斯（已加入欧盟）? 非洲

七大洲四大洋

七年级地理说课稿 大洲和大洋 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节内容是九年义务教育教科书（人教版)《地理》七年级第二章第一节的内容，本节教材主要讲述两方面的内容：世界海陆分布的特点；七大洲和四大洋。内容联系紧密，脉络清晰，与以往的教学大纲相比，新课程标准大大降低了难度，并且具有一定的弹性，课本中出现的地理概念和地名比较多，大多数是学生在小学已经学过的，或在日常生活中已经了解的，加上在此之前学习了地球和地图的知识，从读图的意义上，培养学生从图中能直接读取地理信息，概括描述，分析比较，进而独立说明，这是本节重要的教学任务。这样既巩固了地球和地图的知识，又对学生今后学习世界地理打下了良好的基础，因此本节教材起着承上启下的作用，占有非常重要的地位。 2、教学目标 ①知识目标： 通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。 ②能力目标： 本节学生的学习过程是循序渐进的过程，从学生讨论是“地球还是水球?”到了解海陆的分布，到探索和发现大陆、半岛、岛屿和海洋、海峡的区别，从科学的角度重新认识七大洲和四大洋的过程。主要采用组织学生活动的方法，使学生会用地球仪、世界地图培养学生提取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和利用地理信息能力，培养学生的问题意识，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。 ③情感目标： 通过对本节的学习，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣，同时渗透开放性的话题，组织讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和求异思维。通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等交往的新型师生关系。让学生切切实实感受到现在学习的是

七大洲和四大洋

《七大洲和四大洋》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 掌握七大洲的名称、轮廓、面积顺序、分布特征、位置、分界线（主要掌握亚欧、亚非、南北美洲）。 1、过程与方法 能够在地图上准确、规范填写七大洲的名称；通过读图培养学生的空间想象力和迁移能力。 1、情感态度与价值观 通过了解七大洲看似规律的分布特征，激发学生的求知欲望和探索精神。 二、教学重点 七大洲的名称、分布及分界线 三、教学难点 七大洲空间概念的建立。 四、教学方法 读图讲解法、讲练结合法、启发式谈话法等 五、教具准备 地球仪、自制多媒体课件

教学过程 【新课导入】 （投影亚太城市市长峰会的宣传画） 大家有没有见过这幅图，觉得眼熟吗？ 细心的同学也许已经在回家的路上看到过这样的巨幅图片。这是亚太城市市长峰会的宣传画之一，名叫亚太城市一家亲。大家看三件体恤上画了什么？（七大洲）。其实，随着各城市间联系的加强，参加峰会的城市并不局限于亚洲太平洋地区。例如有“世界音乐之都”——维也纳，法国的“图卢兹”——重庆的友好城市之一，美国的“西雅图”等。这些城市分别在哪些大洲呢？各大洲的位置怎样呢？上节课我们学习了海陆分布，今天我们一起走进七大洲和四大洋。 名称、轮廓（几何）、位置 【指导读书】首先让我带领大家来一次大洲之旅，逐一认识这七个大洲。这需要同学们先读P29的阅读材料《大洲的命名》，看看各大洲的名称是如何得来的。同时对照图2.6“大洲和大洋分布图”或者屏幕上的东西半球图，记一记各大洲的轮廓和简单的位置。（给大家两分钟时间） [学生阅读及观察大洲和大洋的分布图：1、看名字由来；2、看大洲轮廓；3、看大洲的基本位置] [老师从东西半球图点击入大洲轮廓图引导学生答名称，联想轮廓，又返回到东西半球图读出其大致位置。（先看轮廓说名字或先说名字让学生选大洲轮廓）] 【问题抢答】说名字，描轮廓，找位置 这是用东西半球表示的大洲和大洋的分布图，首先回忆东西半球的分界线是哪两条经线组成的经线圈？——西经20和东经160。 同学们听我描述，根据我的描述说说是哪个大洲！ A、（课件投影亚洲轮廓图）这是哪个大洲？ ——亚洲，正是我们所居住的大洲。是“亚细亚洲”的简称，意为“东方日出之地”

七大洲四大洋的概况

亚洲的国家 从联合国教科文组织得到的权威信息一共是有51个国家和地区（香港和澳门）中华人民共和国The People's Republic of China 阿富汗伊斯兰国The Islamic State of Afghanistan 阿拉伯联合酋长国The United Arab Emirates 阿曼苏丹国The Sultanate of Oman 阿塞拜疆共和国The Republic of Azerbaijan 巴基斯坦伊斯兰共和国The Islamic Republic of Pakistan 巴勒斯坦国The State of Palestine 巴林国The State of Bahrain 不丹王国The Kingdom of Bhutan 朝鲜民主主义人民共和国The Democratic People's Republic of Korea 东帝汶East Timor 菲律宾共和国The Republic of Philippines 格鲁吉亚共和国The Republic of Georgia

哈萨克斯坦共和国The Republic of Kazakhstan 大韩民国The Republic of Korea 吉尔吉斯共和国The Kyrghyz Republic 柬埔寨王国Kingdom of Combodia 卡塔尔国The State of Qatar 科威特国The State of Kuwait 老挝人民民主共和国The Lao People's Democratic Republic 黎巴嫩共和国The Republic of Lebannon 马尔代夫共和国The Republic of Maldives 马来西亚Malaysia 蒙古国Mongolian 孟加拉人民共和国The People's Republic of Bangladesh 缅甸联邦The Union of Myanmar 尼泊尔王国The Kingdom of Nepal

初一地理知识点七大洲和四大洋-精选学习文档

初一地理知识点七大洲和四大洋 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了初一地理知识点七大洲和四大洋，希望能帮助到大家。 1.地球表面积是5.1亿平方千米，其中有六个大块和无数小块陆地，面积较大的是大陆，面积较小的是岛屿，合起来叫大洲，伸进海洋的突出部分叫半岛，海阳是沟通两个海洋的狭窄水道。 2.被赤道穿过的大陆：非洲大陆，南美洲大陆。 3.按面积排列七大洲的是亚洲，非洲，北美洲，南美洲，南极洲，欧洲，大洋洲，其中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲，世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。 4.各大洲分界线：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山，乌拉尔河，里海，大高加索山脉，黑海，土耳其海峡，地中海;南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河，沟通了大西洋和太平洋;亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河，沟通了印度洋和大西洋;欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡，沟通了大西洋和北冰洋;亚洲与北美洲的分界线：白令海峡，沟通了北冰洋和太平洋;南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡，沟通了大西洋和太平洋;欧洲和非洲的分界线：直布罗陀海峡，沟通了大西洋和地中海;亚洲与大洋洲的分界线：马六甲海峡，沟通了印度洋和太平洋。

5.①海是大洋的边缘部分，海峡是沟通两大洋的狭小水道。 ②四大洋按面积大小排列分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。 ③南极洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋(纬度最高，跨经度最广) ④太平洋被亚洲，北美洲，南美洲，南极洲环绕。 ⑤南极洲被太平洋，印度洋，大西洋包围。 ⑥北冰洋被欧洲，北美洲，亚洲包围。 ⑦地跨寒温热三带的大洲是亚洲和北美洲。 ⑧世界上跨经度最广的大洲和大洋是南极洲和北冰洋。 ⑨四大洋中被五大洲包围的大洋是太平洋和大西洋。 ⑩被本初子午线穿过的大洲是非洲，欧洲。(七大洲中分布在北半球的大洲有亚洲，非洲，北美洲，欧洲，分布在南半球的有南美洲，大洋洲，南极洲)。 小编为大家整理的初一地理知识点七大洲和四大洋就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。