行动教练培训总结doc

行动教练培训总结

篇一：健身教练培训和私人教练培训的区别

私人教练培训和健身教练培训有啥区别?

私人教练也是健身教练，是相对于团体教练来讲的。听香港体协健身培训学院的老师讲：“健身俱乐部健身教练，分为团体操课教练和私人教练，私人健身教练是指在健身俱乐部中一对一进行指导训练的专业健身教练，其作具有互动性、针对性等特点，并且是按课时收费的。团体操教练是一对多，一人带领多数会员在有氧操厅进行有氧运动的团体操课程（团体操课程包括：有氧健身操、有氧舞蹈、踏板、动感单车、搏击、普拉提、瑜伽等)”

健身教练和私人教练的区别了解了吧？如果还不够形象,你可以看看下面这段对话: ——————————甲：最近忙吗？做啥呢

乙：还行，私教呗，有课就上没课歇着，悠闲，你那？

甲：喜欢你过的日子，但我更向往我的生活啊，太充实！！

乙：是吗？你课多啊？

甲：NO！NO！NO！你还不知道吧！给你讲个故事：中国有个首都叫“北京”，大北京有个神奇的地方叫“香港体协”，香港体协有个奇妙的职业“叫全能健身教练”

乙：哎哟！早有耳闻，就是没去，“全能教练”怎么个全能法啊

甲：今天我早班，上完私教课没事的话按理说就可以下班吧，但是下班这么早你是出去闲逛消费呢还是出去赚钱？逛街是个不错的选择，但是没有Money你拿什么消费？”乙：你出去做小时工啦？哈哈

甲：NO!NO!NO! 晚上我可以去带操课，各种可能任你选，我会啊！我既可以上私教课，业余时间我还可以带操课，分分钟运动，分分钟赚钱，轻松健康加时尚！你还不知道就OUT 啦！！！

乙：听起来不错，还有这么好的事儿？”也告诉我呗，在哪啊？

甲：听好了啊，不想花钱加q企鹅三八零壹6八3六0 乙：行，回头儿我加聊聊

甲：择日不如撞日，心动不如行动，再不去又涨价啦！低价买“好东西”你还不愿意？加入香港体协，让你健康时尚，轻轻松松分分钟享受健康，分分钟拿钞票，反正我去了，这就是香港体协这个所谓的全能教练带给我的回报啊！！

————————

一般来说，私人教练的自身素质要求更高。私人教练也称私教，私教是针对会员的需求，

一对一的通过器械的训练和营养的补充来达到健身效果。这就需要一个好私教专业的心理上、医学，营养和全面的健身运动技能及知识，具有良好的沟通能力，专业素质，

职业道德，以客人的需求为出发点。

那么私人教练培训和健身教练培训的区别也明白了吧，健身教练培训涵盖了私人教练培训，像北京最大的健身教练培训基地香港体协健身教练培训学院开设的国际高级私人教练证书课程，要求学员不仅要掌握训练方面的技能，最重要的是懂得把握客户心理，能够融销售和训练为一体的高级私人教练人才！！

当下，全国各地都兴起了全民健身、时尚健身的浪潮，各地的健身房如雨后春笋般的开设起来，在健身房和健身需求迅速扩大的同时，健身教练——尤其是优秀的、高素质的私教健身教练成为紧缺人才，自然供不应求，薪水也是水涨船高，有位在香港体协毕业的学员自从加入了“香港体协”，腰不疼了，腿不酸了，钱包鼓了，整个人都精神啦！毕业后不到两年月薪已经突破万元。

篇二：羽飞国际健身私人教练培训资料

羽飞国际健身私人教练培训资料

一，私人教练的理念：

私人教练的使命：推崇积极快乐的生活态度，传播给大众享用一生的健康方式，达到客户最终的最大程度的满意。

我们的私人教练应着力于在一个安全的条件上，在一个激励的环境下，在一个轻松的氛围中，为会员提供一种有强度的趣味性的互动式的有效的训练课程。

和我们私人教练在一起，你的身体和感觉都将达到一种前所未有的体验。

二、私人教练职业形象

1. 本健身会所的职业形象

2. 关于私人教练的问题

1.仪容仪表：

⑴凡俱乐部注册员工在工作时着装工服、运动鞋、戴工牌(右胸前)

⑵阿迪达斯运动服，背后有羽飞国际健身学院

⑶上衣下摆放在裤中

⑷制服平整、干净

⑸工服不准再俱乐部外任何场合穿着(活动除外)

⑹不留过耳长发、胡须(男生)，不留长指甲、指甲不染色、不化浓妆(女生)

⑺不佩戴饰品(耳环、戒指、项链)若有只能佩戴一件

⑻不在俱乐部中吸烟、吃口香糖

⑼对所有员工、客人面带微笑，主动打招呼，使用文明用语

2.身体姿势：

⑴站立直行

⑵脚要踏在地面上，不能跑动

3.语言(职业语言)

⑴语速慢、清晰，保持交谈的水平

⑵不说公司的负面东西

⑶不在前台谈论工作

⑷工作时不议论私人话题

三、为什么要成为私人教练

1. 对职业的认识当成终身职业，当生命一样爱惜;生存的目的、赚钱，但不要只为赚钱改变生活方式，我是否是一个外向、具有进取心的人，成为私人教练想让别人做事做得更好一些，让别人看上去真正的不同。

2. 我是否是一个很感性的人?我是否有组织性?一个成功的PT应该是：找到客人最喜欢做的事，帮助他，不轻易承诺什么。

3. 我是否是一个直接的人、耿直的人?我是否有很好的沟通技巧?我是否有能力建立良好的人际关系?

4. 对于以上的三个问题就是要求私人教练：要在工作中感性大于理性，不缺少信任感，有很好的沟通能力。

5.

四、私人教练所具备的职业素养

1. 亲和力

2. 职业感(心态，工作状态，仪容仪表，个人的需求永远在工作之下)态度决定一切。

3. 注意言行，树立良好的职业形象动员并带动会员。

4. 不过于张扬(手势，姿态)

5. 有强烈的进取心，有组织性，服从领导。

6. 自我约束，自我管理。

7. 有良好的沟通技巧，建立并维护与会员之间的关系。

8. 丰富的工作经验、私人教练资格认证

9. 为会员量身定做训练计划，学习掌握正确正规的训练

10.在训练过程中能很好的调节训练流程，以求达到更好的训练效果

11.告诉会员如何正确学习饮食，缓解压力，提高新陈代谢，加快脂肪燃烧，在训练中充分享受乐趣，

达到会员预想的健身效果

五、如何成为一名好的私人教练

1. 可保证会员的训练防止受伤

2. 矢状面、额状面、水平面

3. 有挑战自己身体的极限能力

4. 私人教练自己具备和客人来共同完成的能力

5生理和心理的挑战(科学有效的训练计划先学后教，是否亲自尝试)

6 对人体有深刻的了解(生理、解剖)

7对基本动作的深刻理解

5. 锻炼过程的感觉远远大于锻炼效果

6. 记下自己所要做的事情和别人的帮忙，自己和别人的提醒(与客户的保持)

7. 从身体上和心灵上挑战你的客人，向客人提供动态式的训练计划，让客人保持最佳状态

8. 每次要为下一次做预约(客人的时间：不是客人没有时间而是选择什么样的时间)

9. 和客人间创造愉快、轻松的气氛，要有爽朗的笑声，要做对身体健康有帮助的活动

10.平时说话要说“我们”而不是“你”“你的”

注意：私人教练同会员交流的建议

1. 第一印象：首印效应。(结合个人感受)

1)形象气质5-10秒确立第一印象

2眼神(目光的接触)

3声音(听，音量，音调，节奏)

4行为行动(身体姿态，肢体语言、职业的外表)

2. 职业的外表：

1) 旺盛的精力

2) 目光的接触(关注、自信、真诚)不超过三秒钟

3) 一种愉快的声音

4) 长时间的微笑

七、理解我们的会员

1. 身体方面的问题

1) 每天的工作、生活中体力的消耗有多大

2) 对健身是否缺乏动力

3) 是否会调节自己的身体

2. 情感方面的问题

1) 询问会员是否是一个很感性的人

2) 会员是否害怕做出不好的决定

3) 会员是不是很自信的人

4) 会员生活中是不是有一些恐惧

5) 任何行动的动机

6) 潜在的动机

八、私人教练成功所具备的优秀品质

1. 职业感，

2. 好的倾听者(点头，身体前倾，微笑，目光接触，重复说过的话，记录)

3. 沟通技巧(尽量贴近客户的情感需求，找到兴趣点，营造一种轻松的氛围)

4. 自信

5. 了解自己的身体，并且可以调节

6. 旺盛的精力

7. 关注客户

8. 激励他人的欲望

私人教练在工作中扮演的角色

1，老师(运动的教育者，你教会他们做什么?为什么会这些动作?)

2，教练(具备专业理论知识，权威性，有说服力)

3，忠告者(婉转间接，纠正及时，策略的建议。如何训练、如何饮食、建议他们如何挤出时间来健身)4，监督者(安全，关注客户)

5，支持者给予鼓励，看到会员好的地方要给予鼓励

6，榜样

7，发现并挖掘会员的特长

九、好的私人教练应该做到的事情

1. 科学营养 5良好人际

2. 坚持运动 6快乐工作

3. 优质睡眠

4. 积极心态

客户服务

为何要有出色并正确的客户服务

好的服务可以产生的影响力

好的服务可以增加最大的资源(节省开支，生产资料的最佳状态)

好的服务可以提高竞争力

好的服务可以使品牌提升(无形资产)

客户期望他们得到更好的客户服务，并不断提高(一个

客户得到好的服务可以让身边至少三个人知道积极的事情，但不好的服务客户会告诉周围平均十五个以上的人他所遇到的不愉快的事情)

外部服务：会员和潜在客户

内部服务：同事，家人，朋友以及你身边的每一个人。

一名好的员工要处理好和平衡好公司，个人及会员之间的利益和需求。

只要对我们有需求的人就是客户，有需求就要有服务

篇三：教练培训唤醒生命

教练培训唤醒生命

-----培训心得

培训，是公司给员工的最大福利。8月15-17日我受公司指派参加了智慧管理培训。能参加此次培训我当然倍感荣幸。因此，整个培训都很投入、都很积极。一是主动回答问题，对课堂上老师的每一个问题，都积极举手回答。三天我课上回答的问题近十个；二是主动分享收获、感受，把自己当做一个天真的孩子，有感受就分享给同学们，没有一点私心杂念；三是多问、多练，课上很方便的问同桌的助教，课下问同学，对于课上要求练习的各个工具都认真地按教练要求的去实践、去练习，没有丝毫懈怠，甚至在饭桌上也不错过机会；四是课后多交流、多思考、多体悟。

期间的感悟：通过此次培训，我感悟到人生境界有高低，

一是从最初儿时的自然境界，二是物欲左右的功利境界，三是还原王性的道德境界，四是完全利他彻底忘我的天地境界。不仅有这样四个境界，而且我们是可以通过修炼慢慢提升的，修炼的方法就在《弟子规》等传统文化中。第三点，在教练的询问中，真的让人感悟到，我们来到这个世界，你要什么、做什么、怎么做，一切都由自己决定。这个收获是唤醒内在自我的无限智慧，感动于生命的喜悦与丰盛。

我感受最深的是，在第一天学完之后，真的体验到身体与心灵的分离，体验到心灵的一种枯乏。第二天经过四轮对经典16问的练习，真的感觉到自己就是一个探秘者，在询问中走进了对方心灵，见证了对方寻找问题答案的过程。这个收获是觉解自我，体验他人，心灵沟通，运用人际互动，提高团队合作能力，达到绩效倍增。

我参加过许多学习，这次培训能有这样的体验确实是独特地、神奇的。通过此培训让我收获了一

种觉解能力，觉解自己的善与恶，觉解别人的起心动念。

事后又经过一些体验，确实验证了这个觉解，验证了对他人的心起念动的觉察。尽管现在能力还很差，庆幸的是通过学习有了这个能力。

在看完微笑引发微笑、冷漠引发冷漠的视频后，我感悟到“不以善小而不为、不以恶小而为之”的宏大感召之力，也立言要传递微笑、传递阳光、传递正能量。在培训结束后，

走到街上、地铁站里，看到如潮的人群、看到行行色色的人，我感到人群的力量、人群中的美，感到自己正是其中一个。这种融入感、轻松感，是培训带给我的。这个收获叫转烦恼为菩提，化红尘为道场，拥抱智慧，身在世俗，超越俗世。

学以致用，我要把学到的工具、方法运用到工作中，提升工作能力，破解工作中的难题。我要把正能量引发给同事、引发给朋友、家人。让这次培训帮助到身边的所有人，这不，上午我们就帮范工分析了，他属于绿色的培养型的人，最需要补充原则性。随着今后举办沙龙活动，我想心态方面的、工作技巧、工作能力方面的我们都将引发开、推展开。凡是好的都要推己及人。事后想想，学以致用方面是最重要的，因此这方面要多啰嗦些。这里来源于培训的这个目的：懂得成果的奥妙，掌握科学有效工具，利于达成成果。启动卓越内在程序，升级心智结构，让智商与情商、理性和感性、表意识与潜意识、逻辑思维与灵性思维有机整合、全面贯通、使生命更加有价值、高效、有意义。

询问有技巧，我的三个经典转换：

封闭式问题：1你买不买这件衣服？2你做不做作业？3你吃过饭了吗？

开放式问题：1你准备买件什么衣服？2你准备做哪科作业？3你想吃什么？成果式问题：1你如何才能选购一件称心如意的衣服呢？

2你如何确保按时完成这些作业呢？

3你怎样才能吃的更满意呢？

这里分享这个询问技巧不是目的，而通过这样一种简单转换，让我们体验“成果”这两个字的内涵。这是很关键的。懂得了成果，就要通过制定目标来实现。那么，没培训之前或者说课堂上老师说，你们每人制定三个目标，写出自己最想实现的目标。我很快就写了三个：1、到年底推行好管理体系；2、选好一个体系推行员；3、家庭平平安安。后来老师讲了，目标与心愿、想法、念想不是一回事。目标有行动性目标、成果性目标之分。我们要通过连续追问为什么，将行动性目标转化为成果性目标。成果性目标有五方面的要素：一是要明确、二是要可测量、三是现实性、四是可实现性、五是有时限。成果性目标有四个的导向：一是正向，二是未来，三是成果，四是自力可成。需要强调的是设定目标必须是一个正向目标，不能是攻击别人的。

结合经典16问，再分享一下三个成果导向性目标：

1、到XX年12月30日，建立并初步推行企业规范化管理体系；

第一目标确认：

目标是什么？是企业规范化管理体系。

为什么制定这个目标？一是企业发展的需要，建立一个样板性管理模式，为企业由单项目向多项目扩张打基础；二

是企业维持当下服务质量的需要，维持现有工作标准、工作质量，不因为骨干员工流失降低工作标准；三是凝炼企业核心竞争力、作为对外宣传的窗口，展示鑫源山企业实力。四是作为个人为鑫源山腾飞出一份力、尽一份责的行动体现。

实现不了这个目标，有什么损失？一是这个目标实现不了，直接影响公司XX年宏观战略的落地；二是直接关系到公司整体发展走向；三是影响到部门工作；四是个人价值无法体现、工作信心受到打击。所以，确立这个目标，很坚定、很明确。

第二资源确认，

现状怎样？企业规范化管理已经具备制度基础，原有09年版的手册，总部的部分流程已经初步制定。对各部门人员配置、工作状况都进行了摸底，了解了基本情况。

需要哪些资源支持？一是领导重视，颁布推行令及相关政策，二是全员参与，积极改变现状，自觉主动建立规范体系，比如有人没人都认真履行自己的职责，有检查没检查都按制度做，都按标准做；三是形成体系推行文件，就是09年版手册、及现在正在完善的规范性文件；四是成立推行小组，建立完善的内审、管理评审体系。

增加哪些资源会胜算更大些？除了内部全力推行外，适当组织外审会更加有效。除了原

计划的规范体系外，结合知识管理也会增加一些效果。

对知识挖掘、固化、以影像为媒介，更利于培训、利于操作技能的稳定。

如果这些资源不具备，你会怎样？如果内部资源不具备，就靠外援，如果外援实力不够，就靠自己部门去推行，自己部门派人到各部门去内审，最后综合评审。

第三通路、方法确认，

实现这些目标的方法是什么？主要是依据PDCA原理，有效利用内审、管理评审等方法来实施。同时为保证时效，辅助使用甘特图等。

第四付诸行动，

依据原来的工作计划，到8月24日，已经完成流程规范计划。到9月27日，要做管控体系，到10月18日完成《岗位职责说明书》，11月10日完成《员工手册》、《规章制度手册》，年内整体出台管理手册。每一步都有文件，都有标志。到12月10日完成第一次内审，12月20日前召开第一次管理评审会。这是规范化管理体系建立并初步推行的标志。

2、到XX年12月30日前，健全地铁大厦项目的安全保障体系。

经典16问：

你的目标是什么？XX年9月15日前建立地铁大厦项目的安全体系。

为什么确立这个目标？让甲方满意。为甲方服务的四大重点工作之一，这是最根本的。

目标实现不了会有何损失？一是我公司能力不足，二是安全服务是空的，三是甲方不满甚至不再续签合同。实现这个目标的标志是？一是我们的安全工作都有效落实，应急事件都能妥善处理；二是符合甲方要求。现状怎样？目前主管刚到位，各项工作还不能展开。更不要说效果。

实现这个目标，有哪些资源？有现成的文件体系，领导支持，管理部门建全，硬件设施完备有效。新任安保主管的主动态度及工作能力。

在增加哪些资源更有胜算？增加培训力度，比如硬件知识的培训消防设备的维护、保养，管道的保养、感应器的检测等等，软件知识如管理制度的培训等。新任安保主管的系统性学习。

如果这些资源不具备，有什么措施？人力资源结合管理处主管领导去培训，去要求。

建立安全体系的路径办法？内、外部培训相结合，增强安全服务的能力；通过板报、条幅等营造安全服务的氛围；另外领导要检查、督导工作。

如何增加胜算？全方位工作均到位。

这些方法不行怎么办？靠安保主管主动学、自己学，自力更生干好本部门工作。

你该怎么做？我写一份关于健全地铁大厦项目安全保障体系的报告，包括搭建机构、申请内、外培训等。请领导审批。

下一步你如何做？行动计划得以实现的标志是什么？写申请，领导批复。之后建组织会有文件，内部培训、外部培训都有评估

行动会给带来什么好处？完成工作目标，促进明年合作。

何时开始行动？19日，开始了解现状。提交建议。

3、到XX年9月20日前，完成某部门各岗位知识的挖掘、固化及落地。

经典16问：

你的目标是什么？XX年9月20日前完成某部门各岗位知识的挖掘、固化及落地。

为什么确立这个目标？将当下骨干员工的技术、管理思想显化，将好的管理办法固定下来。

目标实现不了会有何损失？工作质量有赖于某个人、某些人。某些人的离职会直接影响到甲方的满意度。实现这个目标的标志是什么？初级目标实现，有一套涵盖各岗位操作技能的工作标准光盘；最终目标实现

后，建立一套知识管理体系，很好的共享知识。

现状怎样？各部门的操作技能主要集中在几个主管、领

班身上。凡来新员工都要靠他们直接带。实现这个目标，有哪些资源？首先是有一批管理、技术骨干、有标杆员工；二是领导支持，可以出台相应

政策；三是有相关录制设备、人员。四是当下已经有专业咨询公司达成合作意向。

在增加哪些资源更有胜算？礼仪等专业培训师，外联专业影像制作人员。

如果这些资源不具备，有什么措施？自力更生做。

建立知识管理体系的路径办法？逐个部门的做，同时培训内审员，组建队伍。

如何增加胜算？最好不放弃外协。

这些方法不行怎么办？分段实施，可以先做具体工作，条件成熟后再建立知识管理体系。

你该怎么做？先定工作计划，然后以甘特图等方式认真推进。

下一步你如何做？一方面紧密联系咨询公司，积极推进外脑介入项目；另一方面了解内部资源，解决卡脖子问题，推进该项工作。

行动会给带来什么好处？减少人员流失对工作质量的影响，利于员工培训。何时开始行动？自8月3日已经开始，现在天天都在与新念联系。自己行动的想法8月21日刚开始产生。

3D（善意的批评）、3E（恰当的表扬）、人生平衡轮、水实验、《弟子规》的诵读及简单讲解，写给自己的能量信、小组的心语掘金。对于我而言都有一定收获，这里以教练型领导的4维框架（经典16问）作了例子，其他不在赘述。

驾校教练员工作总结2000字

教练员工作总结 驾校是道路交通安全的摇篮,作为一名机动车教练员,我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，从事驾校教练员工作以来，凭借四年的驾驶教练工作经验，使我深刻的明白这是一份考验技术、意志、耐心与社会责任感极强的特殊工种，不但是杜绝道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福指数。从教以来，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照机动车驾驶培训教学大纲，认真对待每一位学员，从严施教。在从事教练工作期间，曾经历很多不为人知的酸甜苦辣，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都取得了长足的进步，为社会各界培养了大批技术过硬，品学兼优的技术人才。同时也获得了很多宝贵的经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去，放眼未来，现将个人工作总结如下。 一、政治思想方面 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，用正确的理论来指导和改造自己的世界观、人生观、价值观。增强自己的政治敏锐性和辨别是非的洞察能力，树立牢固的共产主义信念和全心全意服务社会、服务学员的意识。坚决反对分裂、维护祖国统一。积极参加上级主管部门和驾校组织的活动，积极参加各种法律法规、规章制度学习。认真负责的搞好自己的本职工作，团结同事，尊重领导，团结协作，不断提高完善自己的

技术传授水平和服务于驾校、学员的工作能力。 二、工作方面 在从事教练员工作以来，能够以身作则，遵守道路安全法律、法规及驾校的一系列规章制度。不断加强自身学习，钻研新型教学设施设备的维修与保养，不断创新教学方法、教学手段，针对不同学员的年龄、性别和个体差异，安排不同的时间，作出不同的教学方案，因材施教，现从如下几点加以总结。 （一）、树立爱岗敬业，勤奋上进，遵纪守法的责任心和事业心，严格规范制度，规范自己行为，勤奋务实，干好本职工作。不断创新实践教学方法，不因循守旧，积极开拓去旧存新的教学思路，严格遵守行业，行规和职业道德，维护职业信誉，提高职业职责。在整个教学过程中，认真加强对学员的管理，严格学员的纪律。在道路驾驶时，严格遵守交通规则及安全操作规程，场地驾驶时，提前做好安全操作规程的宣讲，做到及时提醒，提前预防，避免安全事故的发生。以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友，一视同仁，让学员在轻松友好的环境氛围中学习训练。注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观. （二）、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法,改进教学手段,做好一个教练员的工作关键是怎样教导好自己的学员，而教好学员的关键就在于把握住教学共性的

国培计划返岗实践总结讲解学习

国培计划返岗实践总 结

国培计划返岗实践总结 十五天的安康国培学习结束之后，我又返回到了自己的工作岗位上。从归来之初的不适应，到努力调整自己的状态，继续投入到正常有序的教学工作中，两个多星期的反思和实践，让我对自己的职业有了更新的认识和思考。 一、转变思想，重树认知。 一直以来我都觉得自己还是比较善于学习和钻研的，但我却没有注意到自己在不知不觉中遗失了自己最初的坚持。在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村中学语文改变滞后的现状？怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使农村的孩子也能够学好语文，提高综合的语文素养，健康快乐的成长？我想，这是一个循序渐进的过程，首先要从自身做起，继续加强学习和探索。归来后，我首先找到了没有阅读完的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书开始阅读，想要刺激自己快速地转变思想，重新树立对教育的良好认知。 二、认真学习，坚定信念。 我首先将自己学习的收获在教研组内进行了交流总结：教师要想不断进步，必须不断学习，不断进取。学，就要读。读经典，读理论，多读，多思。学，还要助。团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，让老师在互助中不断成长。 读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。从几次的培训学习中，我坚定了自己语文教学的追求：朴素语文。朴素的课堂要对学段目标进行准确的把握；朴素的课堂要有精炼的教师语言，不花哨，不折腾，无价值的问题不提，可有可无的不讲；朴素的课堂要有精当的评价，无痕的语言，要对学生有的关注，教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗，而不是画上一个句号。 三、勇于探索、积极实践 虽然已经工作了五年，虽然获得了诸多荣誉，但是，面对工作，我仍内心忐忑；面对教材，我仍时常汗颜。语文教学工作中，我还有很多尚未真正认真钻研的内容，譬如作文教学、诗词教学、综合性学习等等。而在我自认为比较

教师国培计划返岗实践工作总结

教师国培计划返岗实践工作总结 “国培计划”是我国教育部与财政部共同投入亿元资金的一项教育界的巨大工程。“国培计划”的实施是提高教师能力和整体素质的重要途径。今天XX给大家整理了教师国培计划返岗实践工作总结，希望对大家有所帮助。 教师国培计划返岗实践工作总结范文一十五天的zz国培学习结束之后，我又返回到了自己的工作岗位上。从归来之初的不适应，到努力调整自己的状态，继续投入到正常有序的教学工作中，两个多星期的反思和实践，让我对自己的职业有了更新的认识和思考。 一、转变思想，重树认知。 一直以来我都觉得自己还是比较善于学习和钻研的，但我却没有注意到自己在不知不觉中遗失了自己最初的坚持。在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村中学语文改变滞后的现状?怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使农村的孩子也能够学好语文，提高综合的语文素养，健康快乐的成长?我想，这是一个循序渐进的过程，首先要从自身做起，继续加强学习和探索。归来后，我首先找到了没有阅读完的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书开始阅读，想要刺激自己快速地转变思想，重新

树立对教育的良好认知。 二、认真学习，坚定信念。 我首先将自己学习的收获在教研组内进行了交流总结：教师要想不断进步，必须不断学习，不断进取。学，就要读。读经典，读理论，多读，多思。学，还要助。团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，让老师在互助中不断成长。 读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。从几次的培训学习中，我坚定了自己语文教学的追求：朴素语文。朴素的课堂要对学段目标进行准确的把握;朴素的课堂要有精炼的教师语言，不花哨，不折腾，无价值的问题不提，可有可无的不讲;朴素的课堂要有精当的评价，无痕的语言，要对学生有的关注，教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生打开一扇窗，而不是画上一个句号。 三、勇于探索、积极实践 虽然已经工作了五年，虽然获得了诸多荣誉，但是，面对工作，我仍内心忐忑;面对教材，我仍时常汗颜。语文教学工作中，我还有很多尚未真正认真钻研的内容，譬如作文教学、诗词教学、综合性学习等等。而在我自认为比较擅长的阅读教学方面，我发觉自己还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，

教师队伍个人培训工作总结

教师队伍个人培训工作总结 在当前素质教育、新课程改革和教师专业成长的背景下，加强中小学教师的培训对提高教师的整体素质和基础教育质量具 有重大的意义。今天小编给大家整理了教师队伍个人培训工作总结，希望对大家有所帮助。 教师队伍个人培训工作总结范文一 为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于年7月12日～19日进行了为期八天的暑期教师全员集训。现将培训情况总结如下。 一、精心组织，周密部署，高效有序 织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心年教师暑期全员培训方案》，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明

跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。 7月12日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼，开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。 二、目标明确，内容丰富，形式多样 本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和教师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。 织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》、城关小学教务主任彭丽的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲教师王晓的《班主任工作理论与实践》、织金五中校长余志军的《德，教师职业的灵魂》、织金一中政教主任高松的《如何做一个学生喜欢的班主任》、西南大学李达武教授的《快乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康知识讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等，有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性，但所有的讲座没有空洞的理论，处处闪耀着思想的光芒，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的氛围中理解到教育工作

教练个人工作总结

教练个人工作总结 第一篇：拳击教练个人工作总结四年年终工作总结伴随着四年一度的全运会的结束的钟声，我们迎来的崭新的朝阳。回首过去四年的点滴工作，有硕果累累的喜悦，有与运动员协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，而更多的则是心底里多了一份厚重和责任，作为拳击教练的我必须明确本职工作，树立起强烈的责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进 行工作，不辜负各级领导的关怀和信任。现将这四年的拳击训练工作总结如下： 一、全心投入拳击训练，做甘于奉献的敬业人 首先拳击教练要有敬业精神，拳击训练工作辛苦，运动员更是觉得难以承受。我觉得，作为拳击教练，我们对拳击训练工作的重要性要有足够的认识，并且以身作则，必须用我们自身的言语和行为激发运动员的热情和上进的信心，这样才无愧于我们的事业和责任。拳击教练还要有吃苦奉献精神，拳击训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。 其次拳击训练还要有很强的科学性和艺术性，在空余时间我不断充实自己，利用网络进行学习提高，经常向资深教练请教。在训练中勇于思考、敢于创新，不计得失，积累经验，不断提高自身的业务能力。 二、认真选拔拳击苗子，为训练打好基础 有些人认为：运动员的条件好不好并不重要，关键是通过训练能应付比赛。我觉得，作为专业的训练团队，选苗工作非

常重要，出去比赛就代表一个团队。所以有写情况下，选材成功训练就成功了一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到运动员中间，仔细观察每个运动员的表现，选苗工作还贯穿在一年四季，无论在室内活，还是室外活等活动场所，处处留意，观察运动员的反应、灵敏、耐力、强度等能力表现如何，发现好苗子立即去询问，并作好记录。 三、收获喜悦、所教运动员取得骄人的成绩 自2020年以来，作为拳击教练，我所训练的运动员在全 国锦标赛、冠军赛、青年赛和今年的少年赛中取得了可喜的成绩。现总结如下： 2020年，潘丽娟、肇凯爽获得全国锦标赛 第三名。 2020年，赵晓秀、刘彦杰获全国锦标赛 第三名 同年，王玉岩和马兰分别获得青年赛的冠军和 第五名，并且，王玉岩还在同年的冠军赛上获得冠军。 2020年，潘丽娟、司文获全国锦标赛 第五 王玉岩在全运会上荣获 第五名 王宝珠、史秋红在青年赛中名列 第五 汪丽娜在今年参加的少年赛上摘得桂冠。 四、认真总结方法，获得经验分享 1、只有坚守教练员自己的位置，下功夫训练运动员，才能有更大的进步。

返岗实践总结幼儿园

返岗实践总结幼儿园 返岗实践总结幼儿园 返岗实践总结幼儿园1 20xx年9月15日至12月19日，我在西安文理学院进行为期三个月的国培学习，虽然培训已经结束，但并没有因此而画上句号，一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。回到自己的工作岗位，我仍然带中班。转眼几个月就过去了，现在就这一阶段的学习和实践做以下总结。 一、首先从思想上有了一定的改变。 由于我是新入职不久的教师，在培训以前总是盲目的实施保教工作，没有目标。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我认真地学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，更确切的了解、认识了幼儿每个年龄段的发展要求，教育目标，为我们的教育教学以及保教工作指明了方向，更让我明白了幼儿教育与小学教育的区别。 二、在教学工作中，我把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去，确实收获不小。 就连同事都对我刮目相看，连连称赞。回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿乐学，并养成良好的行为习惯。 三、在返岗的这段时间，我上了一节音乐示范课《快乐的鞋匠》，上的很成功，得到了园领导和同事的认可。

但我决不会骄傲，而是以此为动力继续努力。同时也听了园内优秀教师的课，并认真作好听课记录，及时与他们交流，探讨本节课的成功和不足之处，从中收获不小。 四、在返岗这段时间，结合培训所学，我还参与了微型课题研究“幼儿良好习惯的培养”。 积极参加了园内各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后认真写好总结反思，做好自身的知识积累。在自身获得不断提高的同时，我还在园内就本次培训做了专题讲座，收到了较好的效果。认真努力地做好其他教师的传、帮、带，使园内其他教师获得共同发展，形成良性循环。 五、每天坚持阅读教育理论专著，写教育随笔，教学反思。 让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。如《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《学前儿童行为观察与分析》、《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》等。在阅读的同时做好读书笔记，写出读书心得和体会。 虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到好经验、好做法大胆应用到实际工作中，处处以身垂范，积极主动承担各项教育教学任务，与其他教师一起，互相学习，共同进步，开拓进取，取得更新的成绩，实现自我超越，为教育事业的发展做出更大的贡献。感谢“国培”为

教师培训自我工作总结范文

教师培训自我工作总结范文 教师培训自我工作总结一 暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，透过学习，使我拓 宽了学习的视野，更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比 较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学 生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起： 1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与 教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教 育大发展的这天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛” 精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，必 定不能把工作做好。 2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主 要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感 受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心 学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长， 为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因 势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重 学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的 教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威 信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自我 的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表

教练员培训班心得体会

教练员培训班心得体会 篇一：教练员培训心得体会 教练员心得体会 （一）组织语言很重要。比如讲转弯，若在转弯时你只说收油，看侧视镜，效果就未必深刻。若能在学员转几个弯之后，将车停下来。跟他讲转弯要注意三个问题：1，转弯速度2转弯观察3转弯路线及内 轮差问题。跟他讲转弯速度是如何规定的，速度过快会怎样。转弯时要观察哪几个方向，有 情况时该怎么办。转弯路线是如何规定的，为什么等。这样讲解后，我感觉效果不错。 （二）先静后动。 在学员初次上车时，在静止的情况下，先要学员对主要的驾驶操作装置进行一下关于方 法，力度，程度上的感知，这对之后的上路行驶很有好处。所谓”磨刀不误砍柴功。 （三）合理安排教学顺序。交通局给我们提出了很多实用的训练项目。教练要根据学员情况，合理编排顺序教学。 这样学员才能接受。比如，某个学员方向还不稳，驾驶还“蛇形”的情况下，你给他讲如何 变道就不合理，所以必须依据学员不同程度，合理安排，循序渐进。

（四）看人下菜碟 所有的项目训练要因人而异，不可千篇一律。若对一个驾驶技能已很好的人，你讲这些 他已熟练掌握了的常识，只会是费力不讨好了。 （五）多鼓励，多表扬，少挖苦讽刺。绝大多数的人通过练习都能掌握驾驶这项技能，只是有快有慢罢了。所以教练一定要耐 心多一点。 （六）改变自己，适应学员同时注重理论知识,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实自 己.工作中,不仅向学生传授驾驶技能,而且对其进道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让 的驾驶观.。现在的“工学”矛盾太突出了，大多有工作，练车时间很少，又不确定，这只有 打乱自己的作息规律和工作安排，去适应学员了，理解万岁吧。今后的工作中，抓好安 全教学的同时，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、 服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象， 提高剑洲驾校声誉，作出积极自已应有的贡献。篇二：

教师研修返岗实践总结

教师研修返岗实践总结 ___________________________________________ 参加此次“浸入式”国培是我走上工作岗位后参加的历时最长、形势最正规的脱产培训学习，说它历时长是因为它有半个月的培训时间，说它正规是因为它有正规的教学课程，有组织、有领导，学习的内容涉及面广。授课的有各大名校的教授、学术权威等。可见“市一小”对此次国培计划的重视。此次培训结束已一个多月了，我已经返回到自己的工作岗位。 经历了脱产培训，我又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段，不断交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提升，在提升中收获。现将自己一个多月的学习和实践总结如下： 一、思想境界的转变 本次培训首先在思想上有一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，思想上没有太多的思虑，在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。在培训学习中，我在教授、专家的引领下，当下先进教育方法和理念深深的触动了，现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村小学数学改变滞后的现状，怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使农村的孩子也能够学好数学，提高综合的数学素养，健康快乐的成长。

二、教育理念的转变在教学中，我积极地将自己在国培期间所学到的各种新的理念及教学方法，及时地运用到自己的教学中。我首先将国培学习心得给领导作了汇报;学习的资料与同行进行了分享;学习体会在例会上进行了交流总结，让大家得到共同提高。在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的教学设计，机动灵活的教学措施。”让大家明白了作为一位教师该教什么、怎么教。团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，课堂上要让教师退下去，学生亮起来。 三、专业素养的转变原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师，只有一辈子学做老师。返岗实践阶段，在我做课、讲课、研课的过程中和其他教师的听课、评课的支持、帮助下，我领略到了先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。体会到了真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，让自己的课堂更加有魅力。 四、对教材理解的转变关于教材，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，

教师培训个人工作总结范文

教师培训个人工作总结1 今年x月，我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。通过看专家讲座，看骨干教师上的观摩课，专家现场点评，网络研讨，以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨，让我受益匪浅，感触颇深。这次远程培训，是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑，是实实在在给骨干教师发了一次福利。看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远，感觉自己的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评，真让人茅塞顿开。而参加了网络研讨，才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会： 看了通识课程的第一个专题：《为什么要教师专业化》，认识到教师的专业化是时代的要求，是社会发展的需要，是教育发展的需要;看了第二个专题：《名师成长历程》，感受到名师的成长过程是艰辛的，他们的付出也得到了回报;而我一直敬仰的一位名师，北京师范大学肖川教授的讲座《教师的职业幸福》，让我懂得幸福人生的四有： 1.心中有盼头; 2.手中有事做; 3.身边有亲友; 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南： 1.快乐是一种美德; 2.微笑是一种力量; 3.优秀是一种习惯; 4.幸福是灵魂的相会等。 肖教授的讲座，使我认识到幸福是一种内心感受，是一种心态。回首自己从教十多年来，一直没有产生幸福感，工资待遇低，学生难管难教，总感觉烦恼比快乐多。我们说，圣人一席话，胜读十年书。肖兄的一席话，真让人恍然大悟，原来，幸福就在我们身边，教书的生涯，是苦中有乐呀!专题四《终身学习—读书教学相得益彰》，领悟到当老师要终身学习，要做学生读书的楷模，要疏离浮躁，淡泊名利，潜心阅读;韩立富教授的讲座《怎样备好一堂课》，了解到备课

教练员培训心得体会5篇(通用)

教练员培训心得体会5篇 教练员培训心得体会(1) 20xx年12月25日—12月28日我有幸参加了由省篮协主办的“浙江省篮球教练员教育培训班”。这次培训是我渴望已久的学习机会，让我有机会与来自全省各校优秀的篮球教练员们共同学习、相互交流，不仅拓展了自己的视野、更丰富了自己的篮球理论知识。 借着这次教练员培训班的契机，我们观摩了cba、wcba篮球赛，也听取了省体育局吕林副局长的讲话，国家队体能专家王卫星老师、浙江省体育局郭海英老师、篮球国际级裁判王卓平老师的课程，这次学习让我受益匪浅。王卫星老师带来了篮球运动员的爆发力训练方法，而浙江稠州银行队外籍体能教练则为我们展示了职业队体能训练独特的训练方式，还有浙师大篮球队陈华教练给我们耐心地介绍篮球技术原理与训练。让我们各地区的教练眼前一亮，更是让我这个从事一线篮球队教练十年的小教练感到教练员这个职业的深奥。 这次学习来之前就给自己定了几个计划，首先就是要学习新东西，了解最新的训练与测试方法，其二就是学习如何科学地训练，提高训练的效率，因为时代在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。教练员这个职业本身就是一个充满着挑战的职业：就是怎么提高青少年篮球运动队的管理与水平。有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。 首先这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简单地带带队，陪小孩玩一玩，随便练一练手感这么简单，而是我们带的这些小孩以后不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我们手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁就看我们这些基层教练员能不能给孩子打好这个基础，这也让我感到肩上的担子是不轻的，而一个合格的教练员应该具备一下三个特点：一、提高自身认识与修养，认真研究训练大纲;二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间;三、联系实际，认真观摩，注意观察训练中的手段及其训练方法。

国培返岗实践总结

国培返岗实践总结 2014.4.13 2013年9月，我有幸参加了西北大学2013年国培物理脱产农村教师教学能力教学能力提高培训，，回想这三个月培训受到的深层的、崭新的、科学的教育教学理念的洗礼，我觉得这次的培训对我来说就像是及时雨，滋润了我如饥似渴的对教学研究的探索之心。 通过培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行切磋，感受颇多，受益匪浅，使我对现代教育技术在课堂教学中的应用有了一定的理解和认识。同时，通过自主研修、专家答疑、论坛交流等方式，与同行们、甚至是教育专家们自由的交流，使我在国培研修中体验到了收获与成功，感受到自己在不断成长。我也感受到这是一次我们教师“充电”的好机会，它激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进学生的全面发展而努力。 一、教育理念的转变 旧的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价强调甄别功能，不利于学生的个性发展，不符合时代发展的需要。而通过国培培训，使我对新的教育理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的需要，与时俱进。学生的认知水平不同，个性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，如果只关注少数人的能力培养，放弃对大多数学生的培养，阻碍学生个性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此，我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。 二、教学方式的转变 通过国培培训，认识到教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的探究式教学方式，改变过去“一言堂”、”满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。学生不是被动地接受知识，而是主动地参与到探究学习活动中来，亲身经历科学探究的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，符合时代发展的要求，有利于培养学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。因此，教师要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。 三、业务水平的提高

2020年返岗培训个人总结

返岗培训个人总结 返岗培训个人总结【1】 按照学校的安排，我从20XX年11月10日开始，参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习，虽然是远程培训，但收获颇大。 在培训中聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。 这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。 一、教育教学理念有了新的认识 这次培训的是信息技术应用能力。 通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。 二、信息技术的应用能力有了提升 这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。 在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。

教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。 由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。 信息技术的应用，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。 同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 三、课件制作水平有了提高 通过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。 制作课件是一个艰苦的创作过程，将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥学生的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

新教师个人培训工作总结

新教师个人培训工作总结 I新教师个人培训工作总结篇一 我刚来到XXX学校的时候，接手高一XX班的教学，下学期接手文科XX班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高?这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期?为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下： 、取得的进步 1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。 2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量 我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好

教练员培训班心得体会

教练员培训班心得体会 企业教练作为一项新兴的管理技术,近年来在世界范围内得到了越来越多的认可和发展。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于教练员培训班心得体会吧。 教练员培训班心得体会篇1 感谢公司给了我这次参加教练技术培训的机会，这次培训我是带有很强的目的性去的，因为我知道我自身的短处很多，我缺乏自信心、缺乏勇气、缺乏与人之间的沟通、心胸不够宽阔等等，我要从中找到自我。虽然之前对教练技术课程也略知一二，但当我真正投入进去以后，才知道课程内容是这么的有意思，可以这么说，这是一次让我受益终身的培训，它让我忽然明白和懂得了很多以前都没有认真思考的事情和道理，让我懂得了责任、承诺、选择、珍惜、感恩、勇敢、自信、爱心等，使我重新认识和正视了自己，从真正的意义上考虑和反思了自己。 回到公司已有十天有余，我也把所学的东西进行了沉淀，现在我想通过前几天的培训谈一谈我的体会： 1、“责任”这是我参加培训的第一感受，从学习中我知道责任就是担当，就是付出。之前我一直认为我是一个负责任的人，但现在想想我真的不是，首先我没有对我的父母负责，每当看见父母头上那几根沧桑的白发时，我的心便会不由而然的沉重起来，因为我知道当我们一天一天长大时，父母也在一天一天的衰老。可我对他们负什么责任了吗甚至有时还向父母索取。我没有对我的妻儿负责，之前一直认为只要我给他们提供衣食住行，我就是一个负责任的人，但现在想想也不是，因为我没有真正的担当，没有全身心的为他们付出，虽然已经进入而立之年了，但是我觉得我还没有长大，因为只有当我们会为自己所做的事负上责任时那才说明我们已经长大了。 2、“承诺”，古人云：“言必信，行必果”就是对承诺最好的释义。承诺既是一个人对自己行为的约束，同时也是见证一个人对生活的态度。我们在日

学校返岗实践自查报告(共4篇)

学校返岗实践自查报告（共4篇） 学校返岗实践自查报告（共4篇） 第1篇返岗实践报告在实践中发展小学语文骨干教师置换脱产研修培训“返岗研修”总结 南川区隆化一校罗巧玲在丹桂飘香的九月，我们来到了有着深厚文化底蕴的重庆第二师范学院美丽的南山校区，在那里开始了为期100天的年重庆市农村义务小学语文骨干教师置换脱产研修。本次培训分为四个阶段。现在我们的培训已经进入了最后阶段阶段返岗实践研修阶段，通过一个月的返岗实践，我思考了很多，也收获了很多 一.在本校开展“阳光杯竞赛”汇报课在培训中聆听了很多专家和教授的理论指导，并到中海学校影子学_，思想和理念得到陶冶和更新，学到了一些理论与技能方法，这次回校就是为了进一步实践.展示.反思.内化在院校集中.影子学_时学_到的知识。我执教的天鹅的故事一课比较成功，得到学校领导和很多老师的肯定和赞许，都说教学实效有了很大的进步和提高。 二.向全校老师做了一次研修收获的汇报每周三下午放学后就是我们学校继续时间，16周三下午，我向全校老师做了一次研修收获汇报，我的汇报主要是从这几个方面进行 （一）思想和理念得到进一步的陶冶和提高。在院校听了重庆市教师专家刘文东老师的“做一个阳光的语文教师”的讲座，

重庆市树人小学杨志渭校长“让骨气滋养浩气”的讲座，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德。必须热爱事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。必须关爱学生，尊重学生人格，富有爱心.责任心.耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。 （二）教学设计能力和教学技术水平得到进一步的提高。在理论学_期间，沈大安老师从课程观念.师生关系.课堂形态.教学效果几方面给我们指引了阅读教学改进的方向，让我们懂得从“教课文”到“教语文”需要迫切地美丽转身；张咏梅老师的聚焦_作任务设计让我们对_作教学豁然开朗，_作任务具有驱动性.真实性.综合性的特点，设计_作任务要从读者.目的.体式.方法四个维度进行，建构真实交际语境。_作教学要对_作命题进行二次改造。改造时写作是为了交流这个目的，从读者.目的.文体.方法四个维度综合设计，变简单命题为可操作性的_作任务。在跟班影子学_时，到中海学校观看了很多优秀的老师集体备课.教研活动，并聆听了他们的优秀.实效的课堂教学过程，收获颇丰，收益不少。 （三）管理班级的水平得到了锻炼。在“影子学_”阶段，我们跟影子老师学_。影子老师也是班主任，在跟班学_的过程中，指导老师还经常传授她的管理和带班的方式和经验，我们也跟着

我的返岗实践总结

我的返岗实践总结 ： 按照学校的安排，我从2018年1月2日开始，参加了四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程的学习，虽然是远程培训，但收获颇大。在培训中聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。 首先，教育教学理念有了新的认识。这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了信息技术为教育教学服务的理念，我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵，信息技术的发展也促进教师专业的发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。 其次，信息技术的应用能力有了提升。这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师讲，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。 由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

学校教师培训个人工作总结

学校教师培训个人工作总结 20xx年x月x日至12日，我参加了孝昌县骨干教师小学课堂诊断教学培训。在集中培训的三天中，我认真聆听了六位优秀教师的经验介绍，领略了他们好的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训受益匪浅。， 我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下： 一、转变教育观念，提高教育思想认识。 这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。 作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。

通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整;每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有xx年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。 这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究,不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。 在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。 三、开展校本教研，带动他人进步 作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度,从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力。 培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己

2017年滑雪教练员培训总结

2017年滑雪教练员培训总结 为贯彻落实中央提出的“实现3亿人参与冰雪运动”的宏伟目标，经市教育局领导研究同意，决定于11月初举办学校滑雪教练员 培训班。 培训时间定与2017年11月7 日-8日为期两天，培训地点为崇 礼云顶滑雪场。这是我第一次接受专业的滑雪培训，在此感谢学校 领导给予这次外出培训的机会，这也让我对滑雪运动产生了浓厚的 兴趣和掌握了双板滑雪的一些基本的技术动作。就这次培训总结如下： 初学者首先学习的动作一般是犁式，但犁式的一个动作要点很 难学，就是腿的使力方式，方式不对的话，腿会很累，效果不好， 正确的方式是腿自然弯曲，内八字往外蹬，最后有一个别住的劲儿，在别住的状态下，腿部肌肉是不需要太费力的，完全靠体重压到雪 板的刃上，起到制动的作用。一开始一定要把动作作对，如果开始 就感到费力的话，是不对的，要调整动作，直到找到这个正确姿态 为止。犁式结束之后就是犁式转弯，这一步就简单了，靠重心转移 即可。接下来，总结一下滑雪过程中的几个要素，重心是头等大事，后来学习新动作时每次摔跤都是因为重心又不知不觉往后了，所以 重心往前压是完成任何动作的前提。而重心是左脚还是右脚，如何 把重心从左脚转移到右脚，从右脚转移到左脚，又是控制转弯的要点。然后是雪板的内刃和外刃。对于复杂多变的地形，比如坑和包，简单的动作要领已经无法总结了，一切靠瞬间的感觉和调整，这需 要在多次训练中，不断感觉以上几个因素（重心，内外刃等等）对 运动姿态和平衡的影响，并能够无意识地加以应用。这样就有可以 一个复杂的训练方法，帮助你逐渐地将雪板看做自己的脚，并从雪 板给予的反馈中获得正确的信息，并灵活及时地调整。 通过两天培训基本掌握了双板滑雪的技巧，如在日后有机会情 况下我会继续努力把动作和教学方法学到更加熟练，并在日后体育 课中普及给学生，让更多的学生参于到冰雪运动中，同时也希望为 我们张家口2022年冬奥会增光添彩。 2017年11月10日