石洞初中2009——2010学年第二学期工作总结
工作总结
2009—2010学年第二学期
本学期，我校自觉按照党的学习实践科学发展观要求，以人为本，如实开展教育教学工作，教育教学工作坚持以科学发展观为指导，深入开展“教研兴校”、“精细化管理”、“文化校园建设”、“课堂教学改革”等教育教学工作。积极引导教师转变教育理念，积极开展基础教育课程改革及课堂教学改革，落实学区师资素质提升工程实施方案，进一步提升教师素质。继续加强和改进未成年人思想道德建设工作，狠抓教风及学风建设，努力使学校教育质量再上一个新台阶。
一、中考成绩
参加中考97人，总分600分以上4人，其中郭玲同学名列全县第二，王小惠、王静、魏彦君同学位列全县前十二名。500分以上22人，高中上线人数达到69人，升学率达71%，名列全县第一。各科中数学、语文、化学成绩相对较好。
二、学校开展的主要活动
（一）德育工作方面
1、增强班子凝聚力，提高管理水平
学校领导班子是学校工作的核心力量，是学校各项工作的决策机构，是学校各项工作的旗帜，因此，加强学校领导班子凝聚力、战斗力是搞好学校工作的关键。
（1）针对新的领导班子这一实际，学校建立完善了领导班子成员学习制度。确定每周五为中心组成员学习日，以邓小平理论、科学发展观、教育法规、教育教学管理等为学习内容，每周写出学习心得，每期学习笔记不少于5000字，逐步提高班子成员的管理水平。
（2）建立班子成员理会制。校委会班子成员每周一举行一次理会，探讨近期学校各部门工作存在问题，研究整改方案，部署本周要开展的工作等事宜。通过理会增强了班子成员的凝聚力和战斗力。通过理会班子成员都能为学校建设建言献策，大家心往一起想，劲往一起使。古人云：“人心齐，泰山移”。
（3）建立了领导班子值班责任追究制。规定班子成员每天轮流值班，负责学校一日全部工作，早、中、晚督查学生上课情况、行为习惯、住宿、安全等事宜，发生安全事故实行责任追究制。
（4）落实班子成员包干制。实行班子成员包组、包级、包学科制度。包年级分工：郭树胜校长、政教处朱宗财主任包七年级教育教学工作；总务处石凤年主任、团支部杨言世书记包九年级教育教学工作；韩林孝副校长、教导处俞温源主任包八年级教育教学工作。包教研组包学科分工：郭树胜校长包英语组及英语学科；朱宗财主任包理科组及数学学科；韩林孝副校长、俞温源主任包语文组及语文学科；石凤年主任包综合组及理化学科。要求班子成员深入一线，确实了解学情；深入教师，了解师情；深入课堂，了解教
情；深入教研，带头研究课题，带头撰写学术论文，并在一线解决实际存在的问题。本学期学校实行班子成员一日跟班制，目的是深入教学一线了解学情，了解教情，及时指导教师教学工作。目前班子成员跟班三次，对教师的教风，学生的学风进行了有效的监督。在年终考核中将教师考核与班子考核挂钩。
2、加强教师队伍建设，落实师资提升工程，提高教师素质。
（1）加强教师职业道德建设
教师队伍建设是关系教育发展的首要因素，因此加强师德建设至关重要，学校把落实《中小学教师职业道德规范》作为重点工作来抓，激励教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，自觉把自己和学校发展紧密结合在一起；提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力；以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术氛围。
（2）培养骨干教师
对于骨干教师的培养，教导处制定了骨干教师“示范课”、“观摩课”、“优质课”的培养运行机制，分学科，定期培养，定期督查。9月份俞温源、石凤年、魏惠莲、赖金兰三位同志被县教育局评为县级骨干教师。
3、加强和改进未成年人思想道德建设工作
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，我校坚持以人为本的原则，坚持“工作从学生抓起，活动在学生中开展，措施在学生中落实，问题在学生中解决，经验在学生中创造，效果在学生中体现”的思路，在政教处和共青团支部的积极配合与努力下，学校未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。
（1）政教处协同班主任组织全校学生，学习新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《未成年人思想道德建设纲要》，积极引导未成年人养成良好的文明行为习惯，帮助未成年人树立高尚的思想道德情操，教育他们形成遵规守纪、明礼诚信、团结友善的良好风尚。各班设立监督岗结合德育评比及班会监督规范学生的行为习惯。
（2）共青团组织发挥团组织的先进性开设了校园之声广播站。每周星期四课外活动广播，播放校园新人新事，学生佳作欣赏，教育发展信息等等。校园之声是学校舆论宣传的喉舌，也是学校文明发展的窗口，它不仅从思想上教育广大学生养成良好行为习惯，还从学生心灵深处诱导学生，感化学生，使其真正成为思想健康道德高尚的合格小公民。
（3）语文教研组与校团支部联合编辑出版《一瓢饮》校报，为师生创建了一个信息交流的平台；一个施展自我的空间。
（二）教育教学方面
1、加强教师校本培训和校本教研工作
本学期学校按照上级教育行政部门的要求继续开展校本培训和校本教研工作。学校积极挖掘校本资源，把远程教育作为教师校本培训的主要内容，采取集中学习与个人学习相结合的方式，集中学习有专任微机教师魏军主讲辅导，学习过程有计划、有步骤、有记载，其中集中学习达10次左右。经过一学期的培训辅导，全校教师人人都能熟练掌握电教及多媒体操作技能，多数教师已具备初级水平。本学期学校规定每位教师在多媒体教室授课不少于2次。另外学校也把新课改理论与新课改实践作为校本培训和校本教研的内容，要求教师对新课改理论自行学习，结合新课程内容及本校学生实际，倡导教师研究教材与教法，在实践中总结经验，并要求写出反思论文2篇，自学笔记达到2500字左右，教学研讨活动达到15次，学期末书写校本培训与校本教研总结一份，教导处为每位教师建立了校本培训档案袋。
2、加快教研步伐，严格教学常规管理
教育质量的提高关键在教学，因此抓教研促教学是我校唯一提高教育质量的法宝。中心教研组及各教研组结合本组学科特点，学生实际及教师结构特点拟订了教研活动计划。教研活动突出课改意识，体现教改理念，遵循“以人为本”的教育原则。各教研组每周积极开展听评课活动，要求组员必须参与到人人讲课、周周听课，节节评课的活动当中，这样的活动既能充分调动广大教师教学的兴趣，也能督促个别业务不强的教师积极工作。在教学研讨活动中大家相互取长补短，有利于促进教师教学水平的提高。本学期
学校安排中心组成员及骨干教师率先为大家每周做观摩课，各教研组成员听完课后有组长组织先分组研讨，然后各教研组长代表本组意见在每周一下午教师会上研讨交流。
为了加快教研步伐，为了开阔教师视野，更新教师教育理念，改进教师教学方法。3月25日学区教研室杨校长一行三人来我校调研课堂教学改革情况。上午进课堂听课，看教师上课是否有课改行动、课改理念；看课堂学生小组合作学习是否体现自主、合作、探究理念，课堂有无对学生的评价机制等。课后与授课教师共同探讨课改工作的经验与困惑，指导任课教师树立信心，坚持课改方向，在教学实践中不断探索课改方法。
4月17日——18日，安排七、八年级数学教师及英语教师赴西北师范大学参加学科教师课堂教学培训；同时安排邓建英老师赴兰州市委党校参加班主任培训。5月份，安排七、八年级语文教师赴西北师范大学参加学科教师课堂教学培训。6月份，我校组织开展学校课改标兵评选工作，通过公开评选，杨言世、马有良老师脱颖而出，荣获我校课改标兵称号。通过本次活动以激发全校教师积极探索课改的热情，交流课改心得和经验，为我校课改工作的深入开展奠定良好的基础。
在抓教研的同时，学校丝毫没有放松教学常规管理，学校始终要求教师每周实事求是备课，坚持备好一节课上好一节课的原则，
每周定时到教研组审阅教案，每月到教导处定时审阅教案一次。学校制定了教师备课、作业、批改、业务学习及听课情况考评细则，通过集中督查作为教师平时教学的工作成绩，纳入年终考评之中。对于工作中有失误的同志及时给予指导，责令其如实补救。学期末教导处对每位任课教师的备课、作业批改、工作手册、跟班等工作进行了量化评分。
3、加强体育、卫生和艺术教育工作，丰富文化校园建设
本学期，学校正常开展“两操”“两课”活动，毕业年级学生体育合格率达100%。学校有田径队、篮球队由专人负责训练。课间操采取示范与学习结合，规范学生广播操，各班选拔三名做操优秀者，每周轮流在主席台上示范做操，全校教师为学生做表率，积极主动做操。
学校组织七、八年级学生开展了弘扬中华武术的健身武术训练活动，以此来培养学生良好的集体荣誉感和团队精神，既锻炼了学生的身体素质，又培养了学生顽强拼搏的坚强意志。在校园卫生及饮食安全方面，学校高度重视，制定了石洞初中卫生制度及饮食安全制度，安排专人分管治理，校园经常保持干净，整洁，墙壁无乱画无乱写现象。对于学生饮食问题，学校严格把关，有健康安全工作领导小组监督学校食堂卫生，一旦发生问题立即启动应急预案，并落实制度追究责任。
文化艺术教育丰富了校园文化生活。本学期我校组织排练了古
诗文诵读暨大课间活动节目“国学励人”，在全县的展演中获得二等奖。通过这次活动激发了学生传诵经典的热情，同时培养学生树立积极向上的人生态度，完善学生的人格及道德修养。
3月份组织全校学生开展了“阅读笔记”征集活动，各班学生在语文教师的指导下抒写自己对所读书籍的认识与感悟。各班在语文教师的指导下推荐出5篇优秀阅读笔记，全校共收集45篇读书笔记。4月底参赛学生杨阳荣获一等奖，刘晨荣获二等奖，赵淑香、王玲琦、魏文昕、郭仙荣获三等奖；邓建英同志荣获优秀指导奖。
4月9日学校借兰州市第十八届“中华民族一家亲”青少年学生现场作文竞赛大的东风，在全校开展了这次作文竞赛活动，目的是对学生进行一次爱国、爱家、爱人民的思想教育，增强学生的民族责任感及民族自信心。同时也是对学写作能力的一次训练。在这次活动中我校有三名同学分获一、二、三等奖。魏爱霞老师荣获优秀指导奖。
4月10日组织七年级学生参加第十五届全国华罗庚少年数学邀请赛决赛。一名同学荣获一等奖，两名同学荣获二等奖，三名同学荣获三等奖。
5月份组织学生参加了“尊师、敬老、感恩”主题征文大赛及“我爱母亲河”征文活动。部分学生荣获不同等次的奖励。
除此之外，学校还开展了“阅读与写作、奥数、趣味英语”等
10个丰富多彩的兴趣小组活动。丰富多彩的校园文化生活不仅开阔了学生视野，净化了学生的心灵，还陶冶了学生高尚的思想道德情操。在活动中展示了学生的才艺，张扬了学生的个性。
(三)后勤及其他工作
1、加强校园美化绿化工作
（1）争取资金2万元修建学校操场围栏100多米，操场安装座椅6个，为学校又添一景。
（2）加强学生灶管理
学期初，总务处与学生灶签订了目标责任书，总务主任定期或不定期检查食堂卫生、饭菜质量，严格执行食堂“三无”制度，严格落实大师傅定期体检及穿工作服上岗制度。
2、安全教育，常抓不懈
本学期，我校依然将安全教育工作放在重点之上，切实把保障师生的生命安全和财产安全作为学校教育工作的重中之重来抓。学校建立健全了安全教育机制，做到了谁主管谁负责，责任到人。对于安全教育工作学校领导逢会必讲，为了使安全工作落实到实处，政教处牵头从交通安全，安全用电，饮食卫生，体育活动等方面逐一排查安全隐患，并与班主任签订了目标责任书，各班成立了安全路队小组，相互监督，学校政教主任与各班班主任在放学时轮流值岗，查路队，防患于未然。本学期学校不定时开展“防震减灾安全演练”活动，此项活动极大的提高了全校师生防震自救意识。在5月份，我校积极配合上级主管部门安装电子监控设备，强化学校安
全设施，加大学校安全管理的力度。
总之，本学期我校教育教学工作取得了一定成绩，校园基础建设又添新景，办学条件有新的改善，教师队伍素质不断提高，教育教学质量稳步上升。今后，我校将发扬成绩，戒骄戒躁，开拓创新，求真务实，扎实工作，使教育工作再上新台阶。
石洞初中
2010年7月6日
工作总结2009—2010学年第二学期
石洞初中
2010年7月6日