2012西师版数学三年级6册教学计划

2012年小学三年级数学（西师版）下册教学计划

一、指导思想

重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。

二、班级情况分析：

本班共有学生35名，在基本知识、技能方面基本上能达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注得更多的是已经形成的学习兴趣的保持，并逐步引导到思维的乐趣、体验收获的乐趣。

三、教材分析

本册教材一共安排了7个教学单元，其中穿插安排了3个数学实践活动。以“数与代数”领域的知识为主要内容，这一领域里的内容共安排了3个教学单元。两位数乘两位数的乘法，这是继上一学期学习“两、三位数乘一位数的乘法”以后又一次集中学习整数乘法。三位数除以一位数的除法主要安排了整百数和几百几十的数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估算、三位数除以一位数的估算和笔算、发现规律和用除法解决问题等内容。小数的初步认识只安排了一位小数和两位小数的认识以及一位小数的加减法计算，并且只要求初步掌握。空间与图形领域的内容，安排了长方形和正方形的面积、对称两部分。教材将统计和概率的内容集中安排在一个单元，统计部分安排了数据的整理和求平均数；概率部分主要是认识一些简单的不确定现象。

教材还配合乘法计算、小数的初步认识、对称等内容分别安排了“中国古代数学家杨辉”、“小数点的由来”和“对称与建筑”3个数学文化，以扩大学生的视野，加深对所学数学知识的理解。

四、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

五、本学期教学的主要目标

（一）知识与技能

1.经历探索两位数乘两位数、三位数除以一位数计算方法的过程，掌握其计算方法，能正确地进行相应的计算。

2.初步认识小数，会正确的读、写一位小数和两位小数，能地进行一位小数的加减法。

3.正确理解面积和面积单位的意义，会进行面积单位之间的简单换算。

4.经历探索长方形和正方形的面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长方形和正方形的面积。

5.进一步经历收集和整理数据的过程，学会简单条形统计图和统计表的制作。

6.学会分段统计的方法，了解复式统计表。

（二）数学思考

1.经历初步认识小数、进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程，发展数感。

2.在长方形和正方形的面积计算，认识轴对称的活动中发展初步的空间观念。

3.在学习统计初步知识的过程中，逐步形成一定的统计意识。

4.经历探索规律的过程，进一步学习有条理的思考问题，发展思维能力。

（三）解决问题

1. 在两位数乘两位数、三位数除以一位数口算、估算和笔算以及一位学生小数加减法计算中培养良好的计算能力。

2.能运用整数乘除法和长方形、正方形的面积等知识解决生活中的一些简单的实际问题，培养数学应用意识和解决问题的能力。

3.能对自己的学习及解决问题的过程进行简单的评价，培养初步的反思意识。

（四）情感与态度

1.你比较积极主动参与本册数学知识的学习活动，培养学习数学的兴趣。

2.在学习中获得成功的体验，感受学习成功的乐趣。

3.经历探索数学问题，发现并总结一些简单数学规律的过程，在学习中培养探索精神和自信心。

4.在自主探索与合作交流的学习活动中培养合作精神。

5.在学习中初步养成计算仔细、书写工整等良好的学习习惯。

六、课时安排

（一）两位数乘两位数的乘法（17课时）

（二）长方形和正方形的面积（12课时）

（三）三位数除以一位数的除法（14课时）

（四）统计（5课时）

（五）小数的初步认识（6课时）

（六）对称（4课时）

（七）总复习（5课时）

任课教师：祝永恒

2012.02.08

西师版小学数学三年级下册复习试题

小学数学三年级（下）复习试题 一、填空。 1、口算(1)40×70时，想：（）乘（）得（），在（）后面添上（）个0，结果是（）； (2)25×30时，想：（）乘（）得（），再算（）乘（）得（）。(3)800除以4时，想8÷4=2，80÷4=20，（）÷（）=（）；也可以想（）个百除以（）得（）个百。 2、估算(1)72×88，72约等于（），88约等于（），积是（）。(2)893÷9时，想：把893看作（），商约是（）。 3、两位数乘两位数，算81×29，先算（），积的末尾对着（），再算（），积的末尾对着（），最后把两次乘得的积（）。 4、三位数除以一位数：从被除数的（）位除起；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写（）；每求出一位商，余下的数必须比除数（）。 5、笔算816÷8时，除到被除数的（）位不够商1，就在商的（）位商0。 6、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大3倍，那么积就（）。如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，它们的积就会（）。 7、两位数乘两位数，两个因数末尾一共有两个0，积的末尾至少有（）个0，有可能是（）个0，如（）×（）。 8、(1)算式“□58÷7”，要使商为两位数，□里最大可以填（），要使商为三位数，口里最小可以填（）。(2)7□2÷7，□里填（）时，商的中间有0。 9、(1)最小的三位数与最小的两位数的积是（）；(2)最大的三位数除以最大的一位数，商是 （）；(3)最大两位数的9倍是（）。 10、336÷4的商是（）位数，商的最高位是（）位，表示（）。；728÷4商的最高位在（），商是（）位数。 11、45×80的积的末尾有（）个0，是（）位数。 12、一个三位数除以7，商是101，有余数，余数最大是（），这个三位数是（）。 13、一个三位数乘6的积，等于44乘16的积，这个三位数是（）；36乘20得72个（）。- 14、按规律填数。 (1)1、2、4、8、16、（）、（）； (2)3、4、7、11、18、（）、（）； (3)128、64、32、（）、（）； (4)1、2、5、10、17、（）、（）； (5)1、2、4、7、11、（）、（）； (6)2、5、8、（）、（）； (7)5、7、10、14、15、21、（）、（）； (8)4、7、13、25、49、（）、（）； (9)(35,33)、(30,30)、(25,27)、( , )、( , )； (10)1×2=2、2×3=6、3×4=12、（）、（）； (11)30÷3=10、60÷3=20、120÷3=40、（）、（）； (12)ABCDE、BCDEA、CDEAB、（）、（）； (13) (14)

(完整版)西师版三年级上册数学期末试卷

西师版三年级上册数学期末试卷 一、我会填。 1、一年的12个月中，有( )个大月，有( )个小月。 2、 用24时计时法表示，下午5时是( )，晚上12时是( )。 3、97里面有( )个91 ， 5个131 是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分 10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......( )中，余数最大是( )，这时被除数是( ) 。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×4 15×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4 100g ○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。 小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算，估算的结果是( )。 二、我会判断。（对的画√，错的画×） 1、1kg 铁比1kg 棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份，每份是这个长方形的51 ( )

8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。 ( ) 三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A 、0.1.2.3.4 B 、4.5.6.7.8 C 、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A 、430g B 、53g C 、5kg 4、两个长方形的周长相等，则它们的长和宽 ( ) A 、两个长相等 B 、两个宽相等 C 、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A 、30. B 、28 C 、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方 A 、东南 B 、西北 C 、东北 7、下面的积大约是3200的算式是( ) A 、8×493 B 、4×795 C 、589×6 8、要使□8÷7的商是一位数，□里可以填( ) A 、9 B 、7 C 、5 四、我会计算。 1.口算。 200×5＝ 9×60＝ 66÷2＝ 59÷9＝ 60÷2＝ 53×2＝ 5×80＝ 68÷4＝ 84－81＝ 31－31＝ 1－65＝ 1511－15 4＝ 2.估算。 97×6≈ 309×4≈ 61÷2≈ 9×59≈ 88÷3≈ 55÷9≈ 3.竖式计算。 87÷7 473×9 57÷3 6×249 706×5 95÷5 350×8 218×8

最新西师版三年级数学练习题

一、计算 1 400×6＝ 300×2＝ 7×800＝ 0 2 ×5100＝ 66÷3＝ 234×2＝ 3 85125＝ 328×5＝ 45×2＝ 4 80÷8＝ 84÷4＝ 328×2＝ 5 44÷4＝ 85÷5＝ 0÷9= 6 （180－100）×3＝ 480－8＝ 7 4×100＝ 5×900＝ 32×3＝ 8 60－40÷5＝ 90÷3＝ 45÷5＝ 9 二、估算 10 96×5≈ 307×8≈ 498×6≈ 992 11 ×4≈ 295×3≈ 82÷8≈ 12 59÷6≈ 47÷6≈ 66÷8≈ 13 三、列竖式计算 14 336×6 49×7 9×506 170×6 15 16 84÷7 78÷6 60÷8 70÷3 17 18 四、填空题 19 （1）、一个数是99，另一个数是0，这两个数20 的乘积是（）；一个数是1，另一个数是879，这21 两个数的乘积（）。（2）、最大的一位数与最小22 的两位数的乘积是（）。 23 （3）、对于三位数□07和一位数3，要使它们24 的乘积是三位数，那么□里可以填（）；要使25 它们的乘积是四位数，那么□里可以填（）。 26 （4）在除法算式○÷6＝4……□中，当余数27 最大时，被除数是（）；当余数最小时，被除28 数是（）。 29 （5）最大能填几（）×8＜70 30 （）×7＜59 4×（）＜50 31 五、解决问题 32 1.从广州到北京的飞机票打折后要989元一33 张，买8张这样的飞机票大约要多少钱？小明带34 9000元够买吗？ 35 36 2.丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑37 180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？ 38 39 3.人民公园每天有407人来参观。照这样计算，40 一个星期有多少人来参观？ 41 42 4.一只东北虎重215千克，一头野牛的体重比43 东北虎的3倍少38千克。这头野牛重多少千克？ 44

西师版小学数学三年级上册期末复习知识点

西师版小学数学三年级上册期末复习知识点 第一单元：克、千克、吨的认识 【知识要点】： 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。 2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。 3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。1kg=10 00g 4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。 5、1T＝1000kg 1kg＝1000g . 6、换算：单位相互换算的方法 （1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。 （2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。 口诀：小换大减三个0，大换小加三个0 如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0. 7、重量的大小比较 记忆：先统一单位，再比较大小。 【应用】 1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1 kg。1个鸡蛋的重量大约是5 0 g，1个苹果的重量大约是250 g。 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25 kg，4个小学生的体重大约是100 kg，40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。 3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。 注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。 第二单元：两、三位数乘一位数的乘法 【知识要点】： （一）两、三位数乘一位数的乘法 1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。

西师版小学三年级下册数学单元测试题(20200514102700)

西师版小学三年级下册数学单元测试题 1 一、口算下列各题。（共16分其中估算每题1分） 40÷2=48÷4=300÷3=505÷5=960÷3= 69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=770÷7= 2000÷5＝800×4＝0÷387＝505÷5＝78÷3＝50×80＝ 174÷6≈297÷4≈435÷7≈ 388÷5≈440÷9≈ 207÷7≈ 207÷5≈435÷9≈ 二、笔算下列各题。(共18分) 1、342÷3= 2、804÷5= 3、963÷6= 4、721÷7= 5、901÷6= 6、365÷5= 7、632÷５ 8、657÷7＝ 9、1208÷4＝ 三、列式计算。（8分） 1、一个数的3倍是351，求这个数。 2、968是8的多少倍 3、除数是9，商是107，余数是5，被除数是多少 4、除数是9，商是37，被除数最大是几 六、想一想，填一填。(共18) 1、□23÷7的商是三位数，被除数的百位可能是( ) 2、846÷６的是（）位数；311÷４的商大约是（）位数； 3、551÷６的商大约是（）十多；823÷４的商大约是（）百多；4. 0÷（）＝0，括号里只有（）不能填； 5. 6□2÷3要使商中间有0而没有余数，□里应填（）；

6. 706除以7的商末尾有（）个0 ； 7. 除数是5，余数最大是（）。 8. 开放题： ①6口90÷3≈2000，口里最小填（）； ②4口10÷6≈700，口里最大填（）； ③□÷5=4……□，余数可能是（）； ④□÷□=□……3，除数的范围是（）； ⑤□÷6=□……□，余数可能是（）。 9. 趣味数学： ①把黑棋子和白棋子按照下面的顺序排列，第988个棋子应该是什么颜色( ) ●●●○○○○○●●●○○○○○…… ②今天是星期二，从今天算起，第58天是星期( ) ③一列数按“1， 4， 2， 8， 5， 7， 1， 4， 2， 8， 5， 7，1， 4， 2， 8， 5， 7……”排列，问第30个数字是几第53个数字是几 ④○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（）； ⑤○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是（）； 七、解决问题（28分） 1、今年爷爷的年龄是小聪的几倍明年爷爷的年龄是小聪的几倍 2、学校种植杨树15棵，种植的柳树是杨树的3倍，学校种柳树多少棵（5分）

最新西师版小学数学三年级上册单元检测试题(全册)

西师版小学数学三年级上册第一单元测试卷 一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有( )。称量体重时,一般用( )作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用( )作单位。 2.填上合适的单位。 一瓶花生油大约重2( )。 一辆卡车载重8( )。 爸爸的体重大约是70( )。 一本书大约重150( )。 一头大象约重3( )。 10个苹果大约重2( )。 3.在括号里填上“克”或“千克”。 4.在括号里填上适当的数。 3吨=( )千克4000克=( )千克 ( )千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩( )吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重( )标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ,错的画“?”) 1. 2吨=20千克( ) 2. 2000千克=20吨( ) 3. 9000克=9千克( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200( )。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40( )。 A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是( )。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是( )。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,( )。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6( )。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100( )。 A.千克 B.克 C.吨 四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g 2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨 五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重( )。 1头牛约重( )。 1个苹果约重( )。 1个小朋友约重( )。 1个鸡蛋约重( )。 1辆汽车载重( )。

最新西师版三年级数学下册总结

西师版三年级数学下册总结 一、学生基本情况分析： 教学班共有34（32）名学生,经过一段时间的培养训练,部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大进步,部分学生上课听讲仍然不够专心,发言不够积极；课后不能按要求完成作业,同学之间帮助、互相学习、还不够。个别学生学习态度及其不端正,知识的掌握较差,有些学生现在把坏习惯宣传影响其他人,极其恶劣。少数注意力不集中,理解能力较差,因此,在今后的教学中,注意学生学习习惯的培养很重要。 二、教学的经验： 1.认真学习教材教法,做好充分的准备。 ⑴认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。 ①作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识,保证教学的顺利进行。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。 ③考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材

知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨,喜欢上数学了。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,在课堂上特别注意调动学生的积极性,调动学生的有意注意,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。 2.做好课后辅导工作,注意分层教学。 本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

西师版小学三年级数学上册1-4单元测试题

小学三年级数学上册第一单元测试题 班级：________姓名：________ 一、填空。22分 1、60毫米=（）厘米4000米=（）千米 2000千克=（）吨5分米=（）厘米70分米=（）米8分=（）秒 2、长方形有（）条边，（）相等，有（）个角，都是（）角。 3、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。 4、在〇里填上>、<或=。 2吨〇1000千克4米〇40厘米3时〇300分5000千克〇5吨60毫米〇7厘米8分米〇18厘米5、在括号里填上适当的单位名称。 一个苹果重200（）；一块玻璃厚50（）； 一只大象高3（）；粉笔长75（）； 二、判断题。4分 1、0和任何数相乘都是0。（） 2、南京到徐州的铁路长346米。() 3、6036除以6的商是106。（） 4、笔算除法时，从被除数的高位除起。（） 三、计算。37分 1、直接写出得数。4分 130×2=82-16=420-60=70-7×9= 690÷3=5400÷9=54+27= 8+8÷2= 2、用竖式计算。8分 75÷5=84÷4=98÷7=78÷6= 3、求未知数X。6分 X+48=101540-X=540X-85=215 4、用竖式计算（最后一题要验算）。7分 1090×6=6040-2367=3782÷9= 验算：

5、用递等式计算。12分 656×7-560÷89063÷（25-16）1337÷7+450×3（128+1945）×4 = = = = = = = = = = = 四、先用尺量一量，再算出它们的周长分别是多少？6分 文具盒：长（）厘米宽（）厘米周长：（）厘米数学书：长（）厘米宽（）厘米周长：（）厘米 五、列式计算。6分 1、一个数减去848等于1576，这个数是多少？ 2、8除2484，商是多少？余数是多少？ 3、457的8倍是多少？ 六、问题解决。25分 1、少年宫的舞蹈队有48人，乐器队有27人，合唱队的人数比舞蹈队和乐器队的总数多10人。合唱队有多少人？ 2、同学们做了40朵红花，还做了4束黄花，每束2朵，红花的朵数是黄花的多少倍？ 3、操场上有26人在跳高，跑步的人数比跳高的3倍多10人，跑步的有多少人？ 4、织布车间原计划8小时织布2160米，实际提前2小时织完，实际每小时织布多少米？ 5、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？

西师大版三年级数学上册单元测试题及答案全套

最新西师大版三年级数学上册单元测试题及答 案全套 https://www.sodocs.net/doc/3b18145571.html,work Information Technology Company.2020YEAR

第一单元测试卷 一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有()。称量体重时,一般用()作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用()作单位。 2.填上合适的单位。 一瓶花生油大约重2()。 一辆卡车载重8()。 爸爸的体重大约是70()。 一本书大约重150()。 一头大象约重3()。 10个苹果大约重2()。 3.在括号里填上“克”或“千克”。 杠铃重60()铅球重 3() 篮球重 500() 乒乓球重 1() 4.在括号里填上适当的数。 3吨=()千克4000克=()千克 ()千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩()吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重()标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”) 1. 2吨=20千克() 2. 2000千克=20吨() 3. 9000克=9千克() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200()。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40()。

A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是()。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是()。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,()。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6()。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100()。 A.千克 B.克 C.吨 四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨 五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重()。 1头牛约重()。 1个苹果约重()。 1个小朋友约重()。 1个鸡蛋约重()。 1辆汽车载重()。 1只兔约重()。

西师版三年级数学下册试题

西师版三年级数学下册试 题 It was last revised on January 2, 2021

第一单元测试卷（两位数乘两位数） 一、填空。（每题2分，共16分） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。 2、计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。 3、27的30倍是（）, 12个30是（）。 4、0和任何数都得（），1和任何数相乘都得( ). 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（）位数。 6、19×19的积大约是（）。 7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。 8、26×50的积的末尾有（）个0。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”12分） 1、0和任何数相乘都得0. （） 2、31×69的积大约是2100. （） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。（） 6、用十位上的2乘13积是26。（） 三、我是小小的神算家。（共38分） 1、直接写出得数。(12分) 50×50＝ 80×30 ＝ 520×20＝ 60×30 ＝ 60×200＝ 10×500＝ 600×13＝ 25×200＝ 83×40 ＝ 70×50＝ 45×20＝ 21×40＝ 2、用竖式计算。（18分） 32×13 27×56 43×58 25×17 63×72 3、脱式计算。（8分） 68＋24×4 125÷5×39 78÷3÷5 125×8＋231 四、只列式不计算。（8分） （1）5减2的差除9，商是多少？ （2）21加上128减48的差，和是多少？ （3）125的4倍比362多多少？ （4）一个数除以5，商37余3，这个数是多少？ 五、解决问题。（共36分） 1、学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有18名学生。票价如

西师版三年级上册数学期中测试卷

西师版三年级上册数学期中测试卷 一、填空。（每空一分，共30分） （1）7千克=（）克 3吨=（）千克 6000kg=( )吨 8kg=( )g ( )g=3kg （ )kg=2吨 一辆汽车约重1000（）某大桥的限重量为60（） 一条鱼约重500（）小明体重35（） （2）45×7的积是（）几位数。 （3）在估算302×4时，把302看成（），（）×4得（），所以，302×4≈（）。 （4）三位数乘一位数，积有可能是三位数，也有可能是（） （5）最小的两位数乘最大的一位数，积是（）。 （6）早晨起来背对太阳，前边是（），后边是（），（）是北，右边是（） （7）在○里填上“>”、“<”或者“=”。 44×5○45×4 32×3○23×3 16×9○9×16 76×9○79×6 （8）王师傅一小时大约做28个零件，4小时大约能做（）个零件。（9）0和任何数相乘都得（）。 （10）一只青蛙一天吃70只害虫，照这样计算，5只青蛙6天吃（）只害虫。 （11）一位数乘两位数，从（）乘起，乘积满几十就向前一位进（）。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） （1）45×8的积的末尾只有一个0。（）

（2）1乘任何数都得1。（） （3）两位数乘一位数，商只能是两位数。（） （4）3吨铁与3000kg棉花同样重。（） （5）任何不为0的数，加上或者乘0都得0。（） 三、选择。（将正确答案填在括号里）（5分） （1）、26千克等于多少公斤（）A、62公斤 B、52公斤 C、26公斤（2）、三位数乘一位数，积（） A、一定是三位数 B、一定是三位数 C、可能是三位数，也可能是四位数 （3）、709×4的积的十位上的数是（）。A、3 B、0 C、1 （4）、与东南方相反的方向是（）A、西北方 B、西南方 C、东北方（5）、580×5，积的末尾有（）个0. A、1 B、2 C、3 四、计算。（30分） （1）口算与估算。（12分） 25×4= 300×8= 0×38= 0×0= 43×2= 21×7= 52×2= 512×0= 32×9≈ 102×7≈ 491×3≈ 191×5≈ （2）竖式计算。（18分） 38×5 66×6 59×9 540×3 304×8 456×4

西师大版小学三年级数学上册期末复习知识点

第一单元克、千克、吨的认识 【知识要点】： 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。 2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。 3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。 1kg=1000g 4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。 1T＝1000kg 1kg＝1000g 6、换算：单位相互换算的方法 （1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。 （2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。 口诀：小换大减三个0，大换小加三个0 如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0。 7、重量的大小比较 记忆：先统一单位，再比较大小。 【应用】 1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1kg。1个鸡蛋的重量大约是50g，1个苹果的重量大约是250g。 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25kg，4个小学生的体重大约 是100kg，40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。 3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统

一的单位后在计算。注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。 第二单元两、三位数乘一位数的乘法 【知识要点】： （一）两、三位数乘一位数的乘法 1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下 两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。 2.估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。 一般是先找出两个因数的近似数，再把两个近似数相乘。 注意结果要用≈。书写格式：86×45≈4500 3.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位 数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。 计算时注意两点： 一是连续进位时容易出现以下错误⑴忘记加进上来的数。⑵加错进上来的数。⑶错把进上来的数当做因数去乘。 二是三位数（中间有0）与一位数的乘法，要用一位数依次去乘三位数的每一位，当与中间 的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，如果有进上来的数则必须加上。 4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。如果百位上的数与一位数相乘的积不 进位（包括十位上相乘进位来的数），积就是三位数；如果百位上的数与一位数相乘的积要 进位，积就是四位数。 【0和1的运算】任何数加减0都得原数。0和任何数相乘都得0。0除以任何数（不包括0）都得0。1和任何不是0的数相乘还得原来的数。任何数除以1都得原数。

西师版三年级数学下第一单元测试题

三年级数学下册第一单元测验试卷 班别：性名：学号：评分： 一、我会填(每空0.5分，共15分) 1、口算50×80，想：5×8=（），50×80=（） 2、估算39×41，想：39≈（）， 41≈（），39×41≈（） 3、（1）发现规律： 3×6=18（2）两个加数都增加25，和（） 30×6=180（3）两个因数都扩大3倍，积（）300×6=1800（4）被减数增加10，减数减少5，差（）我发现（） 4、一本作业本有29页，22本作业本大约有( )页 5、两位数与两位数相乘，如果这两位数都是整十数时，可以先将这两个数的（）位上的数相乘，再在乘积的末尾添上（）个0。 6、最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们的积是（）。 7、22个50连续相加，结果是（）。 8、一个数除以12得12，这个数是（）。 9、根据规律填数。 （1）2、3、5、8、12、17、（）、（）。 （2）1、5、3、10、5、15、（）、（）。 （3）1、4、9、16、25、（）、（）。 （4）2×3=2＋4 9×9－1=80 3×4=2＋4＋6 98×9－2= 4×5=2＋4＋6＋（）987×9－3= （）×（）=2＋4＋6＋（）＋（）（）×9－（）=

三、精挑细选（将正确答案的番号填在括号里，5分） 1、两个两位数相乘，积一定是（） A.三位数 B.四位数 C.可能三位数或可能四位数 2、用估算的方法判断39×21的积可能是（） A.800 B .8000 C.880 3、小学生上学实行新的收费标准后，每人每学期要交课本费75元，作业本费15元（1）班有学生48人，这个班的学生每学期入学一共要交（）. A.4800元 B.4500元 C.4320元 4、估算的结果比实际计算的结果（） A.大 B.小 C.可能大或可能小 5、27个50相加的和与50的（）倍相等。 A.27 B.28 C.32 四、口算。（共6分） 42×20=46×10=70×30=60×70=13×20= 30×80=33×30=60×40= 36＋23= 61－34= 72＋28= 53＋47= 15×24= 49×36= 73×27= 五、估一估，算一算（共16分） 19×23≈78×50≈ 89×12≈81×20≈ 23×18≈24×99≈28×29≈65×19≈六、笔算并验算（共12分） 98×23=45×30=50×60= 80×32=66×11=99×99=

最新西师版教材小学数学三年级下册解读

西师版教材小学数学三年级（下）教材分析 教材总体说明 一、教学内容 本册教材一共安排了6个教学单元和一个总复习，其中穿插安排了3个数学实践活动。 本册教材以“数与代数”领域的知识为主要内容，这一领域里的内容共安排了3个教学单元：①两位数乘两位数的乘法，这是继上一学期学习“两、三位数乘一位数的乘法”以后又一次集中学习整数乘法。②三位数除以一位数的除法主要安排了整百数和几百几十的数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估算、三位数除以一位数的估算和笔算、发现规律和用除法解决问题等内容。③小数的初步认识只安排了一、两位小数的认识和一位小数的加减法计算，并且只要求初步掌握。 “空间与图形”领域的内容，本册只安排了长方形和正方形的面积、对称两部分。“统计和概率”本册教材将其集中安排在一个单元：统计。 本册教材一共安排了3个数学实践活动（考察素质教育基地、纸与生活小调查、美化我们的小天地）。 教材还配合乘法计算、小数的初步认识、对称等内容分别安排了“中国古代数学家杨辉”、“小数点的由来”和“对称与建筑”3个数学文化，以扩大学生的视野，加深对所学数学知识的理解。 二、教学目标：见教参上的“本册总目标”和“单元目标”。但是教师们一定要注意对教学目标一定要认真学习，最好能小纸条的形式写来粘在各单元的前面，用以及时指导该单元的教学，准确把握教学的度。 各单元教材说明和教学建议 第一单元两位数乘两位数的乘法 （一）教材说明 1．本单元教学内容 本单元主要包括口算和估算，笔算，发现规律，解决问题等内容。其中两位数乘两位数乘法的计算方法是学习的重点。两、三位数乘一位数的知识和技能是学生学习的直接认知基础。同时，本单元的内容又是后面学习三位数乘两位数的重要基础。教学过程教师力争让学生计算方法人人过手。 2.本单元教材的编写特点 （1）图文生动形象，富有生活情趣。（2）内容真实、丰富，具有现实性。（3）关注学生学习数学的过程。（4）重视数学知识的整理。 （二）教学提示 1．注意发挥主题图和情景图的作用：激发学生产生计算和解决问题的需求。2．重视学生对计算方法的自主探索。 3．重视学生之间的合作与交流。为学生尽可能提供合作、交流的时空，一方面使之在合作交流的过程中感悟、理解、掌握数学知识，获得数学活动经验和必要的数学思想方法；另方面在小组合作交流中促进学生互相学习，共同提高，培养合作意识和交流能力。

西师版三年级上册数学教学计划

三年级上册数学教学计划 为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划： 一、教材简析： （一）教材内容 本册教材改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培养。提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感，态度和价值观的培养。具体内容包括：克、千克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。 （二）知识目标 1．结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2．结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。 3．在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 4．结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。 5．掌握年、月、日。 6．结合实例，进一步感知平移和旋转现象。 7、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，辨别其余七个方向。 （三）情感与态度目标： 1．对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。 2．了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。 3．能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 4．在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

西师版三年级数学

三年级数学（下册）第一单元试题 姓名班级得分 一、填空。（29分，9题每空0．５其余每空1分） 1．口算65×10时，就是把65扩大（）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（）个0。 2. 计算38×75时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位 应对着（）位写，38×75的积是（）位数。 3. 两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（） 位数。 4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 73×25○24×7345×54○54× 45 18×64○32×18 50×15○36×4076×65○67× 56 26×53○49×35 5. 要使43×□2的积是三位数，□里最大可填（），要使 它的积是四位数，□里最小可填（）。 6. 估算78×53时，把76看成（），53看成（），它的积大约是（）。 7. 两个因数的积是315，一个因数不变，另个因数扩大3倍，这时它的积是（）。 8. 150×60的积的末尾有（）个0。

9. 笔算36×54：先算36×4=（），再算36×50=（），最后把（）＋（）=（），所以36×54=（）。 10. 找规律，填一填。 (1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。 （2）.5,12,6,14,7,16,( ),( )。 （３）４、５、９、１４、（）、（）、（）。 二、选择。（5分）（选择正确答案的序号填入括号里） 1．35×80的积的末尾有（）个0。 ① 2② 1③ 3 2. 28×49的积是（）位数。 ①三位数②两位数③四位数 3. 最大的两位数乘最小的两位数，积等于（）。 ① 9000② 990③ 1000 4. 如果11×24=264，不计算，我很快知道33×24的结果是（）。 ① 2640② 792③ 692 5. 一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（）。 ①扩大3倍②缩小3倍③不变 三、判断。（5分）（正确的括号里打“√”，错误的打“×”。） 1. 54×80与540×8的计算结果相 等。 （）

西师版数学三年级上册知识点归纳解答

西师版三年级上册数学知识点汇编 第一章克、千克、吨的认识 1.毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)是长度单位，除了米和 千米以外，每相邻两个长度单位之间的进率是 20mm=( )cm 4cm=( )mm 5m=( )dm 6km=( )m 2.克(g)、千克(kg)、吨(t)都是计量物品轻重的单位，被称为质量单位。 3.1克。 4. 大约是1千克。 5.40个三年级小学生的体重大约是1吨。 6.每相邻两个质量单位之间的进率是 6t=( )kg 8000g=( )kg 小换大减三个0，大换小加三个0。 有一堆10吨重的沙，用一辆载重1500千克的货车运了6次，还剩多少吨？ 第二章一位数乘两位数、三位数的乘法 1.一位数乘两位数 20×4= 表示4得）。 估算：小丽一分钟可以打58个字，8 （想：58接近60，把58看成60再进行计算。）

2.一位数乘三位数 300×7= 表示7得）。 汪峰开演唱会，贵宾席有8排，每排可以坐99个人，普通席有9排，每排可以坐989人，一场演唱会可以坐多少人？ 一辆自重1860千克的货车，装了9箱货物，每箱货物重689千克，这辆货车能通过限重9吨的大桥吗？ 第三章东南西北 1. 先确定一个方向，再辨认其他几个方向。 2. 东北、东南、西北、西南。 （判别物体的方向时要先画出方向标再进行判别） 第四章两位数除以一位数的除法 1.40÷2= 表示2等于）。 估算：王老师买6千克苹果花了58元钱，每千克苹果大约多少钱？

2.00。 0÷999= 0÷1= 3.最小的一位数是（）、最小的两位数是（）、最小的三位数是（），最大的一位数是（）、最大的两位数是（）、最大的三位数是（）。 4.两数“之和”用加法，两数“之差”用减法，两数“之积”用乘法，两数“之商”用除法 例：最大的两位数与最小的两位数之和是（），最大的三位数与最大的一位数之积是（），最大的三位数与最小的三位数之差是（），最小的三位数除以最小的两位数之商是（）。 5.两位数除以一位数有余数时，余数一定要比除数小。 例：一个数除以9，商是8，余数最大是（），一个数除以另一个数，商是5，余数是4，除数最小是（）。 6.已知除数，商和余数，被除数=商×除数+余数。 例：（）÷7=8......6 （）÷6=4 (1) 7.已知被除数，商和余数，除数=（被除数-余数）÷商。 例：79÷（）=9......7 41÷（）=4 (5) 8.探索规律 3，6，12，24，（），（）。后一个数是前一个数的2倍 81，27，（），3，1。前一个数是后一个数的3倍 1，4，9，16，（），（），49。1，2，3，4，5，6，7自己×自己1，2，4，7，（），16，（）。前一个数加1，2，3，4，5，6得后一个数 31，30，（），25，21，（）。前一个数减1，2，3，4，5得后一个数

新西师大版小学三年级数学下册教案

西师版小学三年级下册数学教案 第一单元：两位数乘两位数的乘法 口算和估算(一) 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第2~3页例1、例2。 【教学目标】 经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。 掌握两位数乘两位数的口算方法，能采用多种方法较熟练地进行口算，培养类推的能力。 能从现实生活中提出数学问题，能解决问题，在解决问题的过程中体会数学与生活的密 切联系，进一步了解数学的价值。 【教学重难点】 如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 【教具、学具准备】 单元主题图，情景图，口算卡片。 【教学过程】 一、导入新课 教师：学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。（展示单元主题图，不出现对话框） 教师：你想知道些什么？ 教师：这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗？ 根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。 教师：看图，你能提出哪些数学问题？

从学生提的问题中抽出：“A区有多少个座位？”这个问题进行解决。 二、新课教学 教学例1 教师：要求体育馆A区有多少个座位，怎样列算式呢？（列出算式）教师引导学生思考： 怎么口算48×10?哪位同学来说说自己的算法？ 学生可能有以下几种方法： ①我是这样想的，10个十是100，48个十就是480。 ②40×10+8×10。 ③48×5+48×5。 ④48×2×5。 ⑤10×6×8。 ⑥48×9+48×1。 ⑦48扩大10倍，就是480。 教师：同学们真会动脑筋，能应用以前学过的知识来解决新问题，相信每个同学都有自己的算法，你能把自己口算48×10的算法说给同桌听吗？（同桌两人互相说算法） 教师：用你喜欢的算法来计算第2页的算一算，把结果写在书上。（集体订正）请同学们观察这4道题（包括48×10），通过口算，你发现了什么？ 教师：同学们说得很好，那如果两位数与其他整十数相乘，又该怎么算呢？ 教学例2 (出示例2的情景图)请学生观察主题图 教师：你获得了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题呢？ 教师：你能解决吗？从哪儿知道的？ 学生可能有以下几种说法：

西师版小学数学三年级下册复习题1

西师版小学数学三年级下册复习题1 一、填空 1、120×6可以这样想：（）×（）＝（），（）×（）＝（），（）＋（）=（），也可这样想：先算（）×（）＝（），再在（）的末尾添上（）个0，得出（）。 2、小丽、小芳、小红三人，每两人通一次电话，一共要通（）次。 3、边长是（）的正方形，面积为1平方厘米，例如（）的面积大约是1平方厘米，边长是（）的正方形，面积就是1平方分米，在1平方米的正方形地面上大约可以站（）个10岁的同学。 4、长方形长12厘米，宽10厘米，如宽增加（）厘米就成了一个正方形。 5、用2个1平方分米的正方形可以拼成一个长方形，长方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。 6、一长方形和一正方形周长相等，已知长方形长8米，宽6米，正方形的面积是（）平方米。 7、把一块边长为4分米的正方形玻璃，割成大小相等的两块长方形，每块长方形的面积是（）平方分米，周长是（）分米。 8、最大的两位数与最小的三位数的积是________。 9、一个数除以34，商21，并且有余数，这个数最大是_________。 10、要使□28÷4的商是两位数，□里最大填_____，如果商是三位数，□里最小填_________。 11、甲数除以乙数商是12，甲数是乙数的______倍，甲、乙两数的和是乙数的_____倍。 12、150×6可以先算__________ ，再在乘得的积的未尾添写___个0，结果是_______。 13、除数是一位数的除法，余数最大是( ) 14、用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 15、用个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方形。 16、小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是( )平方分米。 17、1平方米的正方形里有个1平方分米的正方形。 18、一个长方形长15厘米，宽比长短5厘米，这个长方形的面积是。劳动课上做纸花，小名做了2朵红花，4朵蓝花，红花的朵数占总朵数的（），蓝花占总朵数的（）。 20、把12个苹果平均分成6份，每份是它的（），3份是它的（）。 21、把8米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（），面积是（）周长是（） 22、一个正方形与一个长是8分米，宽是6分米的长方形周长相等，这个正方形的面积是（）。 23、长方形的面积是5600平方米，宽是7米，长是（）米。 24、从一块长9分米，宽6分米的长方形中，剪去一个最大的正方形，剩下的面