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人教版八年级下册政治期末试卷及答案.doc

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卷及答案是哪些内容呢？学习啦为大家整理了人教版八年级下册政治期末试卷及参考答案，欢迎大家阅读!

人教版八年级下册政治期末试卷

一、单项选择题(每小题3分,共48分)

1.2013年3月5日至17日,来自全国各地的近3 000名全国人大代表汇聚北京人民大会堂,参加十二届全国人大一次会议,代表人民管理国家,共商国是。这表明( )

A.我国是社会主义国家

B.我国是人民当家作主的国家

C.国家尊重和保障人权

D.我国公民享有广泛的权利

2. 权利是果,义务是花,只有辛勤浇花,方能结出硕果。这句话形象地比喻了公民权利和义务的( )

A.一致性

B.广泛性

C.真实性

D.对等性

3.按照法律规定,公民有依法接受规定年限的义务教育、依法纳税等义务,如果不履行这些义务,国家就要强制其履行,情节严重的还要受法律制裁。这告诉我们,公民在履行义务时应该这样做( )

A.做自己想做的事情,做对自己有利的事情

B.凡是宪法和法律要求做的,就必须去做

C.以享有相应权利的多少为依据

D.法律要求做的可以有选择地去做

4.2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震,地震发生后,、分别作出重要指示,要求抓紧了解灾情,把抢救生命作为首要任务,千方百计救援受灾群众,科学施救,最大限度减少伤亡。这体现了党中央、国务院对公民的高度重视。( )

A.生命健康权

B.人身权利

C.财产权

D.人格尊严权

5.村民小辉因为对村干部张某心怀不满,就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布,造成极坏的影响。小辉的行为侵犯了张某的( )

A.姓名权

B.名誉权

C.肖像权

D.隐私权

6.2013年5月24日,网友空游无依发微博称,他在埃及卢克索神庙旅游时,在3 500年前的浮雕上看到被人用中文刻上了丁某到此一游,并说这是他在埃及最难过的一刻,无地自容。这一微博迅速引发热议。下列评价正确的是( )

①空游无依呼吁制止不文明行为,是正义的行为,应该支持

②空游无依发这种微博是滥用言论自由

③乱刻乱画现象是有损公共利益的非正义行为

④空游无依真是少见多怪,小题大做

A.①③

B.②④

C.①④

D.①②

7.市民程某在某街道附近的墙上张贴了很多悬赏通告。在通告中将与其有经济纠纷的章某称为诈骗犯,并将他家人的详细地址、姓名、电话号码等一起公布出来,引发了很多市民的围观和议论。程某的行为( )

A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现

B.合法,是积极与违法行为作斗争的表现

C.不合法,侵犯了他人的名誉权和隐私权

D.不合法, 悬赏通告只能针对章某本人,不能涉及他的家人

8.2013年5月2日中午,在重庆市中心解放碑前,一化妆品公司为增强员工抗压能力,竟让员工跪着绕解放碑爬行,并且一边爬一边高喊加油。如此损伤人格尊严的跪着爬行事件发生后,渝中区总工会立即进行了调查处理,该公司主要领导已对员工进行了赔礼道歉,对该事件负主要责任的营销部总监已被撤销职务。下列对人格尊严权理解不正确的是( )

A.我们每个人都有人格和尊严

B.人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等

C.侵犯公民的人格尊严严重的应承担相应的法律责任

D.除违法犯罪的人以外,公民都享有人格尊严权

近几年,我国逐年增加教育的投入。我国启动了每人每天3元的农村义务教育阶段学生营养改善计划试点,以改变贫困地区学生发育较慢的现状。据此回答9、10题:

9.我国逐年增加对教育的投入,这是因为教育是( )

A.成功的唯一途径

B.我国的立国之本

C.民族振兴的基石

D.国民经济的主导力量

10.我国在农村地区实施每人每天3元的营养改善计划试点的主要目的

是( )

A.杜绝未成年人互相攀比的现象

B.保障未成年人的生命健康

C.增强未成年人的自我保护意识

D.维护未成年人的人格尊严

11.2013年4月25日,xq企业家马依尔江向四川雅安地震灾区捐出了100万元现金。马依尔江对灾区的捐款是对财产的( )

A.占有权

B.使用权

C.收益权

D.处分权

12.央视著名足球评论员陶某去世不满一年,其身后遗产便引发家庭纠纷。陶某的父母将儿媳和1岁多的孙子诉至法院,要求继承分割陶某的一套价值300万元的房产、存款及其他遗产。2013年5月北京朝阳法院已正式受理此案。在这一案件中,你认为属于第一顺序继承人的是陶某的( )

A.父母、儿子

B.妻子、儿子

C.妻子和父母

D.妻子、儿子和父母

13.(2013 龙岩中考)2013年5月,龙岩市开展侵权、盗版、非法出版物集中销毁活动暨绿书签行动,进一步加强出版物市场整顿管理。开展这一活动主要是保护公民的( )

A.自主选择权

B.财产继承权

C.公平交易权

D.智力成果权

14.(2013 丽水中考)右边漫画反映了消费者的得不到有效保障。( )

A.公平交易权

B.自主选择权

C.安全保障权

D.依法求偿权

15.周某盗窃一辆轿车后发现后座有一婴儿,便将婴儿掐死埋于雪中。2013年5月27日上午,长春市中级人民法院依法审理被告人周某故意杀人、盗窃案,并作出一审判决,判决被告人周某死刑。这说明( )

A.正义要求人们遵守社会规则

B.维护正义只能靠国家法律

C.非正义行为都应受法律制裁

D.正义制度就是法律

16.期盼公平、维护正义是人们的共同心愿。下列做法与社会公平正义背道而驰的是( )

A.某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊

B.某部门加大力度整治食品安全问题

C.某市对农村残疾人实施特别扶持政策

D.某市启动农村义务教育学生营养改善计划

二、情景分析题(共12分)

17.安全重于泰山!在学校生活中通常会遇到这样或那样危害青少年身心健康的安全事件。请结合下列情景,将解决问题的正确做法或理由填在表格中。

安全

因素情景正确做法理由

人身

安全鲁宁因拒绝高年级学生王某收取保护费而遭殴打,便想从社会上找人报复王某寻求老师和家长的帮助,按照法律

的要求讨回公道(1)

药品

安全鲁宁感冒了,而他正在服用的感冒胶囊,却是省食品药品监督管理局通报的不合格批次(2)

消费者要增强防范意识,提高识别假冒伪劣商品的能力,并积极同破坏社会经济秩序的各类违法犯罪行为作斗争

网络

安全看到有人在校园论坛上传播近期发生地震的虚假信息,鲁宁感到十分恐慌(3)

公民要在法律允许的范围内行使权利,我国法律依法制裁传播网络谣言的行为

校车

安全为了节省开支,爸爸安排鲁宁他们乘坐有安全隐患的黑校车拒绝乘坐,并将上述情况反馈给学校和上级有关部门(4)

三、材料分析题(共24分)

18.(10分)上海浦东机场二十余名乘客因航班延误、航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控,冲入跑道逼停飞机,上演了拦机维权一幕。

【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。

【其他乘客】拦机维权不可思议,稍有不慎就可能导致机毁人亡。

【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例,处以治安处罚。

【民航局】航空公司对该事件处置不当,暂停该航线的经营。

阅读以上材料,回答问题。

(1)在上述事件中,航空公司侵犯了乘客的哪些合法权利?(2分)

(2)你认为拦机维权是一种什么性质的行为?有哪些危害?(4分)

(3)从乘客维权反而受到处罚的教训中,你得到什么启示?(4分)

19.(14分)享受权利履行义务

材料一十一五期间,中央财政教育支出逐年增加(如下图),我国全面实行了免费义务教育。

材料二适龄儿童、少年能享受到免费的义务教育得益于国家的税收。我国税收的性质是取之于民、用之于民、造福于民。

(1)材料一、二体现了公民的哪些权利和义务?(3分)

(2)结合材料一,谈谈我国为什么重视教育。(5分)

(3)从权利与义务关系的角度回答公民应该怎样自觉履行义务。(6分)

四、活动探究题(共16分)

20.2013年4月26日,第九次河北省见义勇为英雄表彰大会在石家庄召开,舍身阻挡失控货车的最美农民工王俊旺、以残缺身躯和生命驱恶扬善的吴文德、浴血勇斗歹徒的龚龙平等20名见义勇为英雄受到表彰。危急关头,他们挺身而出,勇敢地维护国家、集体和人民群众的利益,用鲜血甚至生命诠释了见义勇为的时代精神,谱写出感人至深的英雄赞歌。

为提高全体同学的思想道德素质,某校决定开展一次以学习见义勇为英雄,做有正义感的人为主题的系列教育活动,请你参加,并完成相关任务。

【请你设计】

(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(4分)

【明辨是非】

(2)小明说: 遇到正义行为,我们要支持;遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去。你赞成这种观点吗?请简要说出理由。(8分)

【我思我悟】

(3)有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学作出解释。

人教版八年级下册政治期末试卷参考答案

1.【解析】选B。本题通过材料考查学生对人民是国家的主人的理解。从代表人民管理国家可以看出B符合题意。A、C、D与材料无关。

2.【解析】选A。本题考查学生对权利和义务关系的理解。在我国,权利和义务是一致的。

3.【解析】选B。本题考查学生对如何履行义务的理解。履行义务要求做到:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。A、C、D说法错误。故选B。

4.【解析】选A。、分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,显然是对公民生命健康权的高度重视。

5.【解析】选B。本题考查学生对名誉权的认识。材料中小辉的行为损害了村干部张某的声誉,侵犯了张某的名誉权。故选B。

6.【解析】选A。本题考查学生对正义行为的认识。空游无依发微博呼吁制止不文明行为是正义行为,并没有违反言论自由的规定,而乱刻乱画现象是有损公共利益的非正义行为,所以①③正确。

7.【解析】选C。本题主要考查学生对正确行使权利的理解。首先,要明确程某的行为是不合法的,A、B的说法是错误的。其次,要明确程某的行为侵犯了他人的名誉权和隐私权。因此,答案为C。

8.【解析】选D。本题主要考查学生对人格尊严权的理解。法律赋予每个公民人格尊严权,任何人都享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。侵犯公民人格尊严严重的应承担相应的法律责任。由此可见,A、B、C说法均正确,D说法错误。本题是逆向选择题,故选D。

9.【解析】选C。本题考查学生对教育重要性的理解。对于民族、国家来说,教育成就未来,所以C正确。

10.【解析】选B。我国启动了每人每天3元的农村义务教育阶段学生营养改善计划试点,主要目的是促进未成年人的健康成长,所以B符合题意。

11.【解析】选D。本题考查学生对财产所有权的理解。财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。马依尔江对灾区的捐款行使了对财产的处分权。

12.【解析】选D。我国继承法规定,第一顺序继承人是配偶、子女、父母,所以D正确。

13.【解析】选D。本题考查学生对智力成果权的认识和理解。自主选择权和公平交易权是消费者的权利。财产继承权是公民的私有财产权。集中销毁侵权、盗版、非法出版物是答题关键,主要是保护公民的智力成果权不受侵犯。

14.【解析】选D。本题考查学生对消费者权利的认识和理解。解答本题的关键是对消费者的权利内容的正确理解。由漫画中退货需要好身体可知漫画中消费者的依法求偿权得不到保障。故选D。

15.【解析】选A。本题通过材料考查学生对正义制度的理

解。正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。周某没有遵守国家的制度、规则和程序,故A项符合题意。B、C、D三项说法都错误。

16.【解析】选A。某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊,是损害人们生命健康的非正义行为,而整治食品安全、对农村残疾人特别扶持和启动学生营养改善计划都是为了维护社会的公平和正义,故选A。

17.【解析】本题具有一定的综合性,通过四个方面的安全问题来综合考查法律版块的部分内容。主要从两个方面即做什么和为什么来考查。正确的做法就是怎样做,理由就是为什么。其中,正确的做法可以结合材料和现实生活灵活作答,言之有理即可,而理由则要联系所学知识,找到相对准确的知识点。

答案:(1)公民的合法权利受到侵害时,有权运用合法的方式、按照法定程序依法维权,不能采取非法手段。(或:权利和义务具有一致性,公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利)

(2)及时举报;与生产销售商协商解决;要求生产销售商退换;依法求偿等。

(3)做到文明上网,不发布谣言,不信谣、不传谣,依法同制造网络谣言的行为作斗争。

(4)我国法律对未成年人进行特殊保护,依法保护未成年人的生命健康权。

18.【解析】本题通过一个因航班延误而引发的群体性事件来考查学生对消费者合法权利的认识和理解;公民维护自身合法权益应注意的问题;社会机构对公民合法权益的尊重等问题。本题中,首先是由于航班延误,侵犯了乘客的合法权益,而航空公司没有对这一侵权行为及时处理,致使乘客以一种不合法的方式去维权,导致群体性事件发生。这一过程中,乘客、航空公司都要承担责任。

答案:(1)知情权、依法求偿权、公平交易权。(答出两点即

可)

(2)乘客拦机维权是一般违法行为(或违反治安管理处罚法的行为)。危及自己及他人的生命安全;破坏了公共秩序,损害了公共利益。

(3)公民既要享受权利,又要履行义务;我们要树立法制意识,依法维权;公民在行使权利时要尊重他人的权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律规定的范围内行使权利;要以合法方式行使权利等。(答出其中三点即可)

19.【解析】本题主要考查学生的权利义务观。通过分析材料内容可知材料一、二体现了公民的权利是受教育权,义务是依法纳税和受教育。解答第(1)问时要明确受教育既是公民的权利又是公民的义务。第(2)问主要考查教育的重要性,可以从个人和国家等角度来回答。第(3)问回答时首先要结合权利和义务的关系,然后答出怎样履行义务。

答案:(1)权利:受教育权。义务:依法纳税、受教育。

(2)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。接受良好的教育,已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。(从国家、个人角度谈教育的重要性即可)

(3)在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。(或:在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们要忠实履行公民义务:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做)

20.【解析】本题以河北省见义勇为英雄表彰大会为背景材料,考查学生对正义行为的认识。第(1)问,开放性较强,言之有理即可。第(2)问是一道辨析题,要求回答怎样做一个有正义感的人,如何做到见义智为。第(3)问,考查学生对学习有正义感的人的意

义的理解。

答案:(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。

(2)①遇到正义行为,我们要支持是正确的。因为,正义是人类良知的声音,期盼正义、维护正义是所有善良人的心声;正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权;公正对待他人和自己。②遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去是片面的。因为,面对非正义行为,有正义感的人会匡扶正义,会见义勇为,及时对受害者予以声援和救助。但是,我们是未成年人,应该既有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。

(3)此次活动,号召同学们向先进人物学习,提高全体同学的思想道德素质,做一个有正义感的人;有利于营造文明和谐的校园氛围,促进未成年人的身心健康成长;通过开展此次活动,锻炼同学们的团队协作能力、创新精神和社会实践能力。

2017人教版八年级下册政治知识点归纳

人教版八年级下册政治知识点：第一课国家的主人广泛的权利

(一)人民当家作主的国家

1.问：我国的国家性质：

答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.问：我国现阶段人民的构成：

答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、

拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

3.观：(1)与敌对势力和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。

(2)在我国，作为国家主人的人民(领导者)，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的公民(被领导者)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。

4.问：公民权利和公民基本权利的含义：

答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

5.问：人民和公民的区别：

答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

宪法：我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]

相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。

6.问：我国法律是如何保障国民权利的?

答：最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，维权的利剑。

问：我国权利保障体制：

答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

问：从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么?

答：人权能够得到尊重和保障。

(二)我们享有广泛的权利

7.观：我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。

8.问：宪法规定的公民的基本权利分几大类：

答：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致可以分为一下几类：

(一)平等权;

(二)政治权利和自由;

(三)宗教信仰自由;

(四)人身自由权利;

(五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;

(六)社会经济权利;

(七)教育、科学、文化权利和自由;

(八)妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;

(九)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

观：宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

9.问：如何正确行使权利?

答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

人教版八年级下册政治知识点：第二课我们应尽的义务

(一)公民的义务

1. 问：法定义务的含义：

答：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

法律条文：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。《中华人民共和国宪法》

2. 问：公民为什么在享受权利的同时，要履行义务：

答：享受权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出，才能获得。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。自觉履行这些义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

3.问：公民的基本义务的内容：

答：我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族

团结;保守国家秘密;爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;

维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。

4.问：道德义务的含义：

答：道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德

责任。

5.问：履行道德义务的意义：

答：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

法定义务与道德义务的关系：

联系：诸如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。

区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

6.问：我国公民的基本道德规范

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

(二)怎样忠实履行义务?

答：法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决不做。我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

7.问：忠实履行义务的重要体现：

答：对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。

8.问：我国法律和社会主义道德之间的关系?

答：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

意义：有益于社会文明和进步，我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

9.问：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有：(八年级下册P18)

答：国家提倡公民从事义务劳动。

国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。

国家鼓励科学研究和技术开发。

国家提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的公德。

10.我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，做出了明确的规定。

11.问：我国法律要求公民必须作出的行为有：(八年级下册P20)

答：依法服兵役，遵守交通规则，保护野生生物，遵守公共秩序，依法纳税，完成规定的学习任务，爱护公共财产;已被确诊为恶性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务;民事诉讼的被告人有应诉的义务。

12.问：法律禁止公民实施某些行为的原因：

答：为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。

13.问：我国法律禁止公民实施的行为有：(禁止，不许，不得)(八年级下册P21)

答：不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通信网络;不得破坏草坪、花卉、树木;禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为;禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童;禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产;不准在私人交往和通信中泄露国家机密。

14.问：如何做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民?(如何正确行使权利或如何做一个合格公民)

答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

⑤法律鼓励做的，我们积极去做。

⑥法律要求做的，我们必须去做。

⑦法律禁止做的，我们坚决不做。

⑧我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

人教版八年级下册政治知识点：第三课生命健康权与我同在

(一) 生命和健康的权利

1.人身权利是公民最基本、最重要的权利。公民的人身权利包括人格权和身份权。

人格权的含义：就是做人的权利，是公民的基本权利。

2.人身自由的内容及作用：

人身自由是一项重要的人身权利。人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

法律规定：公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身，非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利。

我国法律规定：公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

4.我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。

5.涉及保护未成年人生命健康权的部分法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。

(二)同样的权利同样的爱护

6我们可以采取哪些方式行使生命健康权(行使生命健康权

的体现)：

我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

观：除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。

7.放弃生命健康权的恶果：

一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。

8.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

尊重他人生命健康权的行为：护送儿童过马路，路遇伤病者奋力抢救，为伤员献血，待死后捐献眼角膜。

9.我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

人教版八年级下册政治知识点：第四课维护我们的人格尊严

(一)人人享有人格尊严权

一.人格尊严不可辱

1.问：人格尊严权的含义：

答：任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高管还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊

八年级政治试卷及答案

八年级政治试卷及答案【篇一：八年级思想品德试题及答案】 p> 八年级政治一、单项选择（每小题2分，共30分） 1．毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、丢三落四，惹得父母批评。可毛毛并没有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们（） a、在与父母交往中要讲艺术b、在家庭交往中什么也不要计较①、语言文明②、态度亲和③、态度强硬④、举止端庄 a、①② b、 ③④ c、①②③ d、①②④ 9、“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静”。这说明在交往中要（） a、学会自我保护 b、学会尊重他人 c、学会宽容他人 d、学会平等待人 10、尊重自然和尊重他人，尊重社会息息相关。尊重自然的核心是（）。 a、尊重他人 b、爱护地球上的生灵 c、保护环境 d、防止污染 ____密_封_线_内_不_要班答题级_____________姓名______ c、父母就是家庭的权威 d、父母和子女之间总是有代沟的 11、南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，2、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是（）。南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。曝光仅半年，冠生园向法院a、父母说什么就是什么 b、敬重和爱戴父母提出了破产申请。这一事情给我们的启示是（） c、早早打工挣钱赡养父母 d、其余的事等长大再说 ①对人守信，对事负责是诚信的基本要求②弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一 3、在现代教学中，建立新型师生关系的基础是（）。世③实实在在做事是事业得以成功的保证④不讲诚信，一旦被识破就难以在社会上 a、学生大胆 b、教师威严立足 c、规章制度 d、民主平等 a 、①②③b 、②③④ c 、①②④ d

八年级思想品德下册期末试题

八年级思想品德下册期末试题第Ⅰ卷一、选择题：在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的答案，请选出该答案并将其前面的字母填在卷二相应的表格内。(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1．我国宪法规定，中华人民共和国的一切权利属于人民。这表明在我国 ( ) A．人民是国家的主人 B．人民直接掌握政权 C．宪法规定公民的权利 D．人人都要履行义务 2．在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项能体现这一观点的是 ( ) ①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．下列行为属于侵犯公民生命健康权的有 ( ) ①工厂排出的污水致使他人中毒②为泄私愤给他人面馆的面粉中投毒，致使多人死亡或中毒③建筑物上的搁置物坠落砸死砸伤他人④装神弄鬼将他人吓成精神分裂⑤为找到丢失的物品，老师在教室挨个搜查每个学生⑥枯死的大树在大风之后倒塌将路人砸伤 A．①②③⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②③④⑥ D．①③④⑤ 4．2008年9月1日，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措 ( ) ①标志着让人民满意的教育目标已完全实现②为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障③有利于维护教育公平，促进社会和谐④体现了国家把教育摆在了优先发展的战略地位 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下列做法不属于侵犯公民人格权的是 ( ) A．某班主任将没完成作业的学生留下，规定不完成作业就不准回家 B公安机关张贴被通缉的犯罪嫌疑人画像 C．小王取款排队时，没有站在一米线外

八年级道德与法治试卷分析

2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是

第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。三、针对考试内容进行分析针对学生们失分比较多的题，分析如下：第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊

八年级政治试卷

八年级思想品德试卷班级：姓名：成绩： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ①报答父母的养育之恩②理解父母的用心 ③在日常生活中孝敬父母④弃学回家，帮助父母在家做事情。 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④ 2、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句古诗给我们青少年学生的启示有( ) ①每个子女都应该做到孝敬父母②理解父母的用心，实现亲子和谐 ③父母有承担抚养、照顾我们的义务④我们青少年应该赡养、扶助父母。 A、①②③ B、②③ C、①② D、②③ ④ 3．下列对右边漫画的寓意理解正确的是 ①孝敬父母是我国代代相传的美德②孝敬父母就要每天陪着父母③孝敬父母就是要对父母百依百顺④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上 A．①② B．③④ C．①④D．②③ 4、父母子女之间所产生的矛盾在所难免，关键在于如何正确处理矛盾，形成良好的父母子女关系，以保持家庭和睦。我们处理这种矛盾的方法主要有（） ①充分理解父母的用心②学会必要的让步和道歉 ③学会向父母表达④尽可能以自我为主，适当听从家长的意见。 A、②③④ B、②③ C、①②③ D、①②③④ 5、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说（） A、长辈倚老卖老 B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富 C、我们在任何情况下都要听从长辈的话 D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值 6．2011年11月30日，四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间，没舍得吃鸡腿，准备带回家给妈妈吃。班主任发现后让她把那个鸡腿吃了，又买了两个，让她带给妈妈。一些家长知道这件小事后感动得哭了。她的做法B ①体现了孝敬父母的传统美德②有利于消除逆反心理③表明学生要在物质上多回报父母④是体贴父母、热爱父母的表现 A.①② B.①④ C. ③④ D. ②③ 7. 临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是

八年级下册政治期末试卷及答案

八年级第二学期政治期末统测题时间：60分钟分数：100分姓名考号分数一、单选：(2×10=20分) 1、小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是( ) A．毫不犹豫，答应所有人的请求 B．怕自己做不好，一律婉言谢绝 C．给同学一些模棱两可的答案，不得罪人 D．认真考虑，答应自己能做到的事情，不能帮忙的事情，向同学解释清楚 2、医生往往不把实情告诉患有重病的人，安慰说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能医治好。”医生对有重病的人隐瞒病情的行为是（） A．善意的谎言 B.诚实的人不说“谎” C．缺乏医德的表现 D.不讲诚信的表现 3、在我们的日常生活中，你认为尊重他人最基本的表现是 A、善于容忍别人的一切错误 B、礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 C、善于欣赏、接纳他人 D、不做有损他人人格的事情 4、当你遇到挫折，情绪低落时，正确的做法是 ①不断地进行自我责备，在责备中求解脱 ②树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗挫折 ③向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼 ④冷静分析造成挫折的原因，激发探索创新的热情，找到应对的方法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5、制约西部经济发展最重要的经济原因是（） A．资金、技术、人才匮乏 B.农业基础薄弱 C．水土流失严重 D.自然资源不足 6、新中国成立后，国家在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是（）

A．民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C．民主协商政治制度 D.家庭联产承包责任制度 7、八年级学生刘某在放学回家的路上，遇到高年级学生王某向他强行索要“保护费”，他借机跑回学校，及时将这一情况反映给老师。除此之外，刘某还可以（） A．坚决不给，与之硬拼 B.先给，再找机会报复 C．拨打“110”，及时报警 D.忍气吞声，自认倒霉 8、关于人的潜能，下列说法正确的是 ①人的潜能是多方面的，每个人有多方面的潜能 ②人的潜能就是人类原本具备却未被使用的能力 ③我们每个人在一生中发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闭置状态 ④人的潜能需要被挖掘，我们要做发现自己潜能的有心人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 9、我国为了缩小东西部之间的差距，国家实施了什么战略 A、西部大开发 B、可持续发展 C、人才发展 D、科教兴国 10、中华人民共和国各民族一律平等是什么法规定的 A、普通法律 B、《中华人民共和国宪法》 C、民法 D、经济法二、多选：（4×5=20分） 1、“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（） A．人如果不相信别人，就不能在社会上立足 B．不讲诚信的人，是难以在社会上立足的 C．为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 D．做人不讲信用，是无法立身处世的 2、“减轻农民负担”是国家实现统筹城乡发展的重要措施，下列有利于减轻农民负担的是（） A．减免农业税 B.减免农村子女的学杂费 C．建立新型的农村合作医疗制度 D.建立农民工免费培训机构

八年级政治月考试卷分析

七年级思想品德第一次月考试卷分析张利芝一、考试成绩分析七年级思想品德整体情况不够理想，高分人数较少，及格人数一般。二、试卷结构本次考试试题共分四大类型，第一大题选择题共8题计20分,第二大题辨析题1题计10分，第三大题材料分析题共2题计20分，第四大题是活动与探索题共2题计20分。三、学生答卷中的具体情况分析： 1—8题选择题：整体上选择题出题难度较浅，得高分人数较多。 9题：辨析题学生得分情况一般。能正确分析判断此题，理论知识回答也对，只是答题不完整，从而失掉一些分数。很多学生答此题时只注重回答“为什么”，而没有回答“怎么办”，因此而扣分了。 10题：这题相当于是送分题，问题很简单，绝大多数学生答对此题。 11题：此题考察学生是否熟悉课文，大多数答对此题，只有少许学生分析错误跑题而失分了。 12题：本题较灵活，学生总体得分情况一般。（1）小题主要学生实际回答即得分，第（2）小题，因学生回答太简单，没有使用学科语言而扣分。四、原因分析 1、本学科知识掌握不牢，学生对教材内容没有吃透，只是简单理解，答题时容易出现开卷见意思相近就乱抄现象。 1、相关学科知识掌握不牢。思想品德学科与语文、历史等学科及现实生活联系紧密，学生其他学科成绩好点对思想品德学科的理解也会有帮助。 2、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差。如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。学生失分就失在不能从材料中获取有用的东西，对材料分析不透。 3、审题能力不强。审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。 4、教师在教学过程中也存在不足，对全体学生关注不够，容易忽视中差水平的学生学习能力，使他们没有更好的掌握思想品德学科的知识。

八年级下政治辨析题

八年级下学期辨析题总和 1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育她时，她却说：受教育是我的权利，上不上学是我的自由。请对题中观点加以辨析。观点是片面的。（1）受教育是公民的权利，此观点正确。因为，这是我国有关法律规定的公民基本权利，适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。（2）上不上学是我的自由，此观点错误。因为我国法律规定受教育是公民权利的同时，规定受教育也是公民应尽的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。姚敏的观点，否定了受教育是公民的义务。（3）所以在我国公民有受教育的权利也必须履行受教育的义务。 2、有人说：公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。所以我们就没必要为了追求公平而努力了。观点是片面的。应为：（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。此观点正确。（2）在现实生活中，不公平的现象时有发生，当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。（3）尽管公平总是相对的，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。 3、有人说：合作必须以公平为基础。请加以辨析。观点是正确的。（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效率和谐地运转。（2）公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。（3）因此，我们要从小树立公平合租意识，承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。 4、有人认为：“没有正义的制度就没有真正的公平”。请你加以辨析。

人教版八年级下册政治期末测试题及答案

人教版八年级（下册）思想品德学科期末试题及答案（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。）一、单项选择题（只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1、下列不属于中华人民共和国公民的是：（） A、具有中国国籍，正在读初中的苗族学生 B、具有中国国籍但居住在国外的中国人 C、美籍华人 D、具有中国国籍的被剥夺政治权利的人 2、公民的基本权利和基本义务是由___ 规定的：（） A、法律 B、法律和宪法 C、宪法 D、法院 3、小明参军前是一个勤奋学习的好学生，复员到电厂后由于工作努力，多次被评为劳动模范。他每月寄200元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税（工资税），请根据所学知识，指出小明履行了：（） ①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务 A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、③④⑤ 4、某市辖区的一段长江大堤发生崩岸危险，情况十分危急。基干民兵张某接到人武部让他参加抢险突击队的通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律的制裁。在这一案例中，张某错误地认为：（） A、拒不履行义务，就要受到法律的追究和制裁 B、公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现 C、享有权利是自己的事，履行义务是别人的事 D、每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 5、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是：（） A、某照像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片

B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像 C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像 D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像 6、在公民的人格权中，属于首要地位的权利是：（） A、人身自由权 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、名誉权 7、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是公民的： A、人身自由权 B、生命健康权 C、受教育权 D、人格尊严权 8、职工小王由于违反厂规，被厂办主任施以拘禁。对此，你认为正确的看法是：（） ①主任侵犯了小王的不受非法拘禁的权利②小王应提高自身素质，遵守厂规 ③小王可以向法院提出控告，要求追究主任的法律责任④小王没有遵守厂规受到拘禁是应该的 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 9、台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：（） A、人身自由权 B、生命健康权 C、人格尊严权 D、受教育权 10、2010年3月28日，山西省华晋焦煤王家岭煤矿碟子沟项目部发生一起透水事故，造成153人被困井下。最终115人获救，38人遇难。这说明公民的什么权利受到了侵害：（） A、人身自由权 B、受教育权 C、生命健康权 D、人格尊严权 11、为贬低他人而取绰号的行为侵犯了公民的：（） A、隐私权 B、名誉权 C、肖像权 D、健康权。 12、为泄私愤而诋毁他人的行为：（）①违反我国公民行使自由和权利时应当遵循的一条总原则②是侵犯公民人格尊严的行为③是正确行使公民权利的表现④是不道德的，但并不违法 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 13、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上。”这种说法：（） A、是正确行使公民权利的表现 B、符合我国《义务教育法》的有关规定 C、割裂了权利和义务的一致性 D、强调了公民享受权利和履行义务的关系。 14、受教育者最主要的义务是：（） A、遵守学校的各项规章制度 B、遵守法律、法规 C、遵守学生日常行为规范 D、努力学习，完成规定的学习任务 15、一个私营企业老板雇用了正在上学的中小学生，让他们退学为其工作。这位老板的行为：（） ①违反《教育法》的规定②违反《义务教育法》的规定 ③违反《未成年人保护法》的规定④侵犯了公民的受教育权 A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 16、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法院，因为张某侵犯了他的：（） ①受教育权②姓名权③名誉权④肖像权

初二政治期中试卷分析

八年级道德与法治期中考试试卷分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为50分钟，本学科期中考试由判断题、单项选择题、材料分析题，这三个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元和第五课第一框的内容。我的授课班级为八年级1---5班，从总体考试成绩来看，不太好。三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是判断题，共计10分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为选择题，共计10分，本题主要考察学生上课认真听讲和基础知识掌握的能力。一般来说，选择题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。得分率70%。3、第三部分为材料分析题，共计30分。这类题综合性强，有一定的难

度。这类题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多此题得分率为50％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题，综合能力差。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等严重，说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重，例如21题。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分，例如24题2）小题考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分，例如22题。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列现象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。四、改进措施1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。4、提高学生的学习兴趣。5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后

历史八年级下册辨析题

全国大陆基本解放后，1949年10月1日举行了开国大典，毛泽东主席庄严地向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！错误：1949年10月1日全国大陆基本解放。理由：新中国成立后，全国大陆还有西北、西南等部分地区没有解放；全国大陆基本解放的标志是1951年西藏和平解放。 1952年底，根据《中华人民共和国土地改革法》的规定，全国各族的农民分到了渴望已久的土地。错误：全国各族的农民分到了渴望已久的土地。理由:1952年底，部分少数民族地区的土改还没有完成； 1952年底，只有汉族地区完成了土地的改革。 1955年4月，在万隆举行的亚非会议上，我国政府代表周恩来首次提出和平共处五项原则，从而推动了会议取得圆满成功。错误：我国政府代表周恩来在万隆举行的亚非会议上首次提出和平共处五项原则。理由：和平共处五项原则是1953年12月我国政府在同印度政府代表的谈判中首次提出的； 1955年万隆会议上周恩来提出的是“求同存异”方针。 1955年底，“三大改造”的基本完成，标志着我国新民主主义革命的结束。错误：1955年底，“三大改造”的基本完成，标志着我国新民主主义革命的结束。理由：1956年底，“三大改造”的基本完成，标志着我国进入社会主义初级阶段；新中国成立标志着中国新民主主义革命的结束。 1954年的某一天，福建某地的人们在谈论新中国以来自己生活发生的变化。王五说：“我参加了农村生产合作社，解决了很多农业上的困难。”赵六说：“人民公社化运动就是好，大办公共食堂，吃饭不要钱。” 错误：1954年开展人民公社化运动。理由：人民公社化运动是从1958年开始的； 1954年正在进行的是农业社会主义改造，只可能有农业生产合作社。 1976年，中共中央政治局采取果断措施，一举粉碎了林彪、江青反革命集团，结束了“文化大革命”。错误：1976年，粉碎了林彪、江青反革命集团。理由：“文化大革命”结束的标志是1976年10月粉碎江青反革命集团；而林彪反革命集团早在1971年就已被粉碎。在国庆60周年阅兵式上，我们看到了雄赳赳、气昂昂的战略导弹部队，这说明中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列，人民军队走上了科技强军之路。错误：战略导弹部队说明中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列，人民军队走上了科技强军之路。理由：说明中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的是第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射；人民解放军导弹部队的组建和发展，说明人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段。 1972年，美国总统尼克松访问中国。尼克松访华期间，毛泽东、周恩来会见了他，双方进行了会谈。会谈结束后，中美正式建立外交关系。错误：1972年，中美正式建立外交关系。理由：1972年尼克松访华的一周，被西方新闻界称为“改变世界的一周”，但此时中美并未正式建立外交关系；中美正式建交是在1979年1月1日。

八年级下册期中考试政治试卷及答案[最新]

八年级第二学期期中学业质量监测试卷政治一、选择题（每题只有一个最合题意，请将答案写在答题纸上。每题2分，共30分）1．中华人民共和国的一切权力属于，是国家的主人。 A.公民人民 B.人民公民 C.人民人民 D.公民公民 2．以下说法不正确的是 A、我国法律规定的公民权利是公民的基本权利 B、我国公民享有权利的保障，最重要、最有效的是法律保障 C、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 D、我国宪法规定的公民权利是公民的基本权利 3．新修改的《选举法》规定，城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举首次实现“同票同权”。这表明我国 ①公民权利有法律保障②公民在法律面前人人平等 ③充分保证人民当家作主④城乡之间已经不存在差别 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4．以优异的成绩高中毕业的小张，获得了“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学，将挣的钱捐给了“希望工程”。在此期间，他发现很多乡镇企业招收童工，于是写信给有关部门，建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人民代表大会换届选举，刚满18周岁的小张对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。对此，下列说法错误的是 A、小张享有的权利非常广泛 B、小张只享有了权利，而没有履行义务 C、小张积极行使了公民的权利 D、小张自觉履行了公民的义务 5．右图漫画《看客》中的“看客”行为 ①是自私自利的表现，应受道德谴责 ②是维护自身合法权益的体现，值得提倡 ③没有履行道德义务，不利于整个社会的文明进步 ④不利于营造良好的社会氛围，有违社会主义核心价值观的要求 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 6．2014年2月全国掀起扫黄风暴。一天深夜，某派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住宅进行全面搜查。对此下列看法正确的是 A.这是为维护社会治安而采取的行动，居民应予以支持和配合 B.“扫黄打非”是必要的，任何人不能干涉派出所的工作 C.派出所的人都不懂法律，执法程序错误 D.派出所的做法是侵犯公民隐私权的行为，应承担相应的责任 7.在我国，已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。其主要内容包括 ①立法保障②司法保障③经济保障④人力保障 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 8．富裕起来的陈某拒绝为年迈多病的父母提供生活医疗费用，对此陈某 A、要受到道德的谴责，不需要承担法律责任 B、要承担法律责任，但不受道德谴责 C、这是陈某的家务事，道德和法律都不必干涉 D、既要受到道德谴责，也要承担法律责任 9．2015年4月7日上午10时，山东省烟台市中级人民法院公开宣判江苏省南京市人民政府原市长季建业受贿案，认定被告人季建业犯受贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币200万元。这一案例表明

—八年级政治下册期末考试人教版

2009—2010学年（下）期末考试八年级思品试卷（总分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号填写在下面的 1．小强过去常以上学时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小强转变起作用的法制观念是 A．我国公民的权利是法律赋予的B．公民要依法行使权利，自觉履行义务 C．我国法律规定公民享有人身自由权D．我国公民有行使自己权利的自由 2．初三学生李某多次在互联网上发布虚假信息。为此，他受到了有关网管部门的警告。对此，正确的认识是 A．李某依法行使了言论自由权B．言论自由在网上不受限制 C．公民言论自由还未得到充分保证D．言论自由应在法律规定范围内行使 3．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”这句话表明 A．离开法律限制的自由才是真正的自由 B．法律确认和保护的自由可以随便行使 C．只有法律没有规定的权利，没有不合法的权利 D．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 4．晚上就寝后，小陈同学还在大声背诵英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行 A．是正确行使权利的表现B．是依法履行受教育义务的表现 C．割裂了权利和义务的一致性D．强调了权利和义务的相互关系 5．观察右边漫画。北大自主招生拒收生活中不孝敬父母的学生，此举一时成为社会广泛讨论的热点，你的观点是 A．未成年学生没有义务孝敬父母 B．父母是权利的主体，子女是义务的主体 C．中学生当自立自强，对父母少依赖多体贴 D．北大此举有违育人标准，不利于选拔优秀学生 6．在公民的人格权中，居于首要地位的是 A．人身自由权B．人格尊严权 C．生命健康权D．社会经济权 7．16岁女孩张蒙与母亲在便利店购物时，被怀疑偷拿了一包干果而被“搜身”。事后，张蒙将便利店告上法庭。法院一审判决：便利店店主赔偿张蒙2万元。这表明 ①公民的人身自由不受非法侵犯②非法搜身为法律所不容③任何非法侵犯公民人格权的行为都要承担相应的法律责任④任何搜身行为都是对公民权利的侵害 A．①②B．①②③C．③④D．①②③④ 8．中学生小兰喜好写作，本学期向某刊物多次投稿，，先后获得200元的稿酬。她享受的

八年级政治期末试卷分析

一、成绩分析稻田一中八年级政治试卷分析此次期中考试试卷卷面分值为100分，其中客观题（单选题和多项选择题）45分，主观题（简答题和材料题）55分，考试时间100分钟，采用闭卷的形式。本次参加考试人数262于人，全级及格212人，其中优秀35人，50分以下为20余人. 二、试题分析该套试卷的出题范围是思想品德八年级下册全册的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。这次测试试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。三、学生答题情况分析客观题:第一大题是单项选择题，分值是45分，每小题3分。从学生得分情况来看，单项选择题学生失分较小，该题得满分每班大约7人，40分以上（不包括满分）25左右人。主要错在前三个时政选择题，主要原因是平时学生对时政不了解，也没时间关注。主观题：第二大题，共55分。 16、时政点评题较好。学生能从立法、依法治国方面点评，层次清晰，脉络条理。 17、关注生态实现绿色梦较简单，学生答得较好。 18、关注科技实现创新梦第一问，有点同学没读懂题，审题不仔细，导致答错题。 19、关注宪法实现法治梦较好。

答题存在问题 1、学生知识迁移能力不够，欠灵活，缺乏系统性、整体性。不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。 2、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。 3、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。 4、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，导致审题不清，特别是实践探究题，审题不清，结果答非所问。 5、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。四、今后的教学建议 1、重视基础知识掌握，处理好“厚”与“薄”的关系。将教材内容进行整合、梳理，形成知识网络，使书由厚变薄；然后，有一个知识点全方位联系相关内容，构建新的知识网络，使书由薄变厚。 2、改变落后的教学手段，尽可能地用多媒体、投影等现代化教学手段，加强教学的直观性，提高学生的学习兴趣。 3、加强学生书面表达能力的培养,规范学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。 4、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，如何捕捉有效信息。 5、根据思想品德课综合性的特点，学科教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，对学习内容进行有机整

(完整)初中八年级政治试卷

初中八年级政治试卷初中八年级政治试卷时量:60分钟满分:100分 ★★★★温馨提示：亲爱的同学，只要你认真答题，你会做得很棒！★★★★ 题号第一大题第二大题第三大题第四大题总分分数一、单项选择题（下列各题的备选项中，只有一个是符合题意的，请把正确答案填在答题卡内。每小题3分，共36分）题号123456789101112 答案 1、2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员们在召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未应对气候变化的全球行动签署新的协议。 A．里约热内卢 B.哥本哈根 .瑞典 2、2009年12月26日正式通车运营，时速公里，标志着我国步入高速铁路新时代。 A．武广高铁 350 B.武广高铁 300 .磁悬浮列车 350 3、八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他，

可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”小刚的这种想法 A、是一种自尊自信的表现 B、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康、没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 4、“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是 ①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A．①②B．②③④．①②④ 5、一切交往的前提是 A．态度和气B．平等尊重．主动沟通 6、为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是 A．正确的，可以获得持久的友谊 B．错误的，朋友之间也要坚持原则．正确的，为朋友两肋插刀

八年级下册政治期末考试模拟试题

八年级下册政治期末考试模拟试题第一部分选择题共50分一、单项选择题(下列各题中，只有一个正确答案，请选出。每小题2分，共32分) ⒈ 母亲节快到了，小华给妈妈一份惊喜在全市举行的创新科技比赛中，获得了一等奖。下列是对小华的评价，正确的是 ( ) ①认真履行了受教育的义务②体现出他注重素质的全面发展 ③孝敬父母，注重与父母的沟通④是一个能够承担责任的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2. 宪法是国家的根本大法,这是指 ( ) ①.宪法其有最高的法律地位和法律效力②.宪法规定国家生活中的根本问题 ③.宪法规定国家生活中的一切问题④.宪法的制定和修改的程序比普通法律更严格 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在日常生活中，我们常听到“顾客就是上帝”的说法。这里的上帝指的是 ( )

A. 生产者 B. 消费者 C. 管理者 D. 销售者 4. 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何到公平的问题。下列对公平的理解正确的是 ( ) A.公平就是绝对平均 B.公平意味着处理事情要合情合理 C.公平是每个人都有同样的经济收入 D.公平就是多享受权利，少履行义务 5、下列行为属于正确行使公民权利的是 ( ) A .受到同学欺负的小平找自己的表哥教训那个同学 B. 小宏拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习 C. 江某拾获他人的手机后自己使用 D. 小王在网上散布虚假信息 6、下列属于非法侵害他人的生命健康权，应负法律责任的行为是 ( ) A. 某女青年在反抗歹徒实施的抢劫行为时，将歹徒击成重伤 B. 人民警察在围捕武装贩毒分子时将贩毒分子击成重伤 C 高速公路某施工处负责人将当地农民打成重伤 D. 某精神病患者将邻居打成重伤

初二政治(下)月考试卷分析

初二政治（下）第一次月考试卷分析一、试卷整体评价此次月考试卷，含四个大题，题型分为单项选择题、情景分析题、价值判断题和探究实践题。单项选择题6题，情景分析题2题、价值判断题4题和探究实践题1题，全卷共50分。试卷以人教版八年级思想品德下册第五单元教材为依据，注重了双基，强调了基础知识和能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期一个多月学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的识记理解能力、归纳能力、分析能力、阅读材料的能力。本次月考结果，二班平均分38分；五班平均分40分。二、学生答题情况分析从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下： 1、学生对基础知识的掌握和理解不够。单项选择题的第2题、第3题，这几道题的错误率相对较高，但这几道题在课本上能够完全找到原话的，这说明学生对课本的知识还不够透彻。另外，单项选择题第6题，题目要求选出“权利”，有大部分学生却也把“义务”选项也选上，很明显对课本理解不透。 2、学生对材料的分析能力还不高。单项选择题第5题，题目问“不能反驳其观点的是”，很多学生不理解题目意思，以致选错。第9题和第15题，考查的都是宪法的地位，学生只选择了比较浅显表面的答案，却不深入思考选出

最优答案，可见，学生分析能力也不强。另外，论述题第一问，题目要求写出材料共同说明的问题，而学生却逐个把每道材料所阐述的观点写下来，很明显和题目要问的不符合。 3、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。选择第21题，A答案说的是“宪法规定各方面的内容”，这个提法和我们课本说的“宪法规定生活中的根本问题”不符合，学生审题不够仔细，所以错的学生比较多。即使有比较多失误的地方，但也有很多值得肯定的地方： 1、学生的选择题失分点都比较低。这套题目的选择题大部分难度都是中等，特别有一些题目看起来并不难，但是干扰点比较多，但是大部分学生都能够选对。 2、主观题要求背诵的部分基本上都能答得很好。因为在我每节课后都让学生背知识点并默写，因此学生在这些主观题上面都能拿很多分。三、今后教学中应注意的问题和努力方向针对这次考试中学生表现出来的问题，我今后可以从以下几方面去努力： 1、强化基础知识训练。万变不离其宗，基础知识是根本，判断题错的原因大多就是基础知识不牢固。一环扣一环，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常