生物中考71点

生物中考71点

1.生物具有的共同特征是：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内的废物。

④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和

变异现象。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2.细胞的结构和功能：细胞壁：保护和支持细胞。细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。细胞核：遗传

信息库，内有染色体。细胞质：可流动，并与外界交换物质。叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物）。液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液。

3.植物细胞和动物细胞的区别：植物细胞除和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核外，一般还具

有细胞壁、叶绿体和液泡。细菌是单细胞生物，病毒是无细胞结构的生物。

4.细胞是由英国物理学家罗伯特·虎克发现的。细菌是由荷兰人列文虎克发现的。病毒是由俄国科学家

伊万诺夫斯基发现的。法国人巴斯德通过实验证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，巴斯德被称为“微生物学之父”。奥地利人孟德尔通过豌豆杂交实验发现了重要的遗传规律。

5.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

6.细胞分裂的过程是细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细

胞核，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

7.细胞分裂过程中染色体的变化结果是：细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂

时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA,而DNA就是染色体的成分之一。细胞分裂实现了染色体的复制与均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质的相同。

8.细胞的生长是：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，

体积会由小变大，这就是细胞的生长。

9.遗传是指生物亲子代间的相似性。变异是指生物亲子间及子代个体间的差异。

10.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状是遗传学家把同种生物同一性状的不

同表现形式称为相对性状。

11.转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转

基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

12.基因是有遗传效应的DNA片段。

13.染色体是指生物的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染

色体主要由两种物质组成，一种是蛋白质，一种是脱氧核糖核酸，简称DNA,DNA是主要的遗传物质。

14.基因经精子或卵细胞的传递是指：基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把

基因传递给子代，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，这样，形成的受精卵的染色体中就有一半来自父方，一半来自母方。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

15.孟德尔把子一代中显现出来的性状叫做显性性状,如高茎豌豆。控制显性性状的基因叫做显性基因。用

大写英文字母（如B）表示。在子一代中未显现出来的性状叫做隐性性状，如矮茎豌豆，控制隐性性状的基因叫做隐性基因，用小写英文字母（b）表示。

16.孟德尔豌豆杂交试验：AA×aa→Aa Aa×Aa→(AA,Aa,Aa,aa) Aa×aa→(Aa,aa)

AA×AA→AA aa×aa→aa 17.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，如堂兄妹、表兄妹。科学道理是近

亲含有相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大。

18.当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因，表现为显性性状，当一个是显性基因,一个是隐性基

因时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。只有当这一对基因都是隐性基因时，隐性性状才会表现出来。

19.变异的普遍性是指生物性状的变异是普遍存在的，这种变异不仅表现在生物的外部形态上，也表现在

内部结构上，如同种生物的各种器官，在不同的个体身上存在着很大差异，此外，在生理、习性甚至本能方面也都广泛的存在着变异。

20.遗传变异原理的应用是指在生产实践中，人类已利用遗传变异原理进行育种和品种改良，以提高产量

和品质，来满足人类的不同需求，如在提高奶牛的产奶量方面及抗倒伏小麦品种培养方面都应用了遗传变异原理。

21.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

22.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。

23.生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度、水、土壤、空气等。生物因素

是指环境中影响某种生物生活的其它生物。生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生和共生等。

24.对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同而其他条件都相同的实

验叫做对照实验。

25.科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。

26.生物对环境的适应和影响：生物对干旱、寒冷、大风等的适应。生物对环境的影响和改变如蚯蚓疏松

土壤、植物防风固沙、绿色植物净化空气、增加湿度等。

27.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

28.地球上最大的生态系统是生物圈。一个池塘、一块农田、一条河流都可看作一个生态系统。根据植被

分布情况具体分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统、城市生态系统等类型。

29.生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有植物（生产者）、动物（消费者）、

细菌真菌（分解者）。非生物部分有光、水、空气等。

30.生态系统组成中生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系。

生产者能够制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所；消费者对于植物的传粉、受精、种子传播等方面有重要作用。分解者能够将动植物的遗体分解成无机物。由此可见，生产者消费者和分解者是紧密联系缺一不可的。

31.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

32.食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

33.生物多样性的内容（内涵）：生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。

34.我国生物多样性具有的特点是：我国植被资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴

西和哥伦比亚，居世界第三位。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种类都位于世界前列。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国还形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。

35.生物的多样性面临的威胁是：生物的多样性日趋减少，有些物种濒临灭绝。

36.造成生物多样性面临威胁的原因主要有：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染和外来物种入侵。

37.保护生物多样性的主要措施是：建立自然保护区，迁地保护（圈养），建立濒危物种种质库，制定法律

和法规

38.细菌个体微小，单细胞，根据细菌的外部形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。细菌由细胞壁、细胞质、

细胞膜、DNA组成，特殊结构有夹膜、鞭毛、芽孢（休眠体），无叶绿体，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。细菌是分裂生殖。营养方式为异养。

39.根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为动物病毒，如流感病毒；植物病毒，如烟草花叶病毒；细菌

病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。

40.病毒与人类的关系：①使人和动物患病②制造疫苗（减毒或无毒）③用于基因治疗④可用病毒防治病

虫害。

41.病毒的特征：①病毒不能独立生活，必须生活在其他活细胞内，才能生长繁殖。②没有细胞结构，结

构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。③种类多，分布广泛。④在电子显微镜下可看见，用纳米表示。

42.病原体：能够引起人和动物患病的细菌、病毒、寄生虫等。

43.传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病

叫做传染病。

44.传染病流行的基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源：指能散播病原体的人或动物。传播

途径：指病原体离开传染源到达健康人的途径。易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力的人群。

45.传染病的传播途径有：①空气飞沫传播（流感、SARS、肺结核）—呼吸道传播。②饮食传播（甲肝、

细菌性痢疾）—消化道传播。③接触传播（狂犬病、沙眼、破伤风、癣）—体表传播。④血液传播（艾滋病、乙肝）⑤生物媒介传播（疟疾、乙型脑炎）。

46.传染病的特点是:传染性和流行性。

47.传染病的预防措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

48.人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是吞噬细胞和溶菌酶等，第三道防线是免疫

器官和免疫细胞。其中第一第二道防线是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫。

49.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入

体内抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。

50.免疫具有三方面的重要功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；

监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。免疫并不总是对人体有益，当人本身免疫功能失调时还会引发某些疾病，如过敏反应。

51.非特异性免疫是人生来就有的，人类在进化过程中逐渐形成的天然防御功能，它可以通过遗传而来，

人人都有，不针对某一种特定的病原体，所以称为非特异性免疫。

52.特异性免疫是人体在出生以后受到病源体的作用，通过与病原体做斗争而获得的一种免疫力，只针对

某一种特定的病原体和异物起防御作用，被称为特异性免疫。

53.计划免疫是：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的

给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为计划免疫。如接种卡介苗可预防肺结核，接种百白破可预防百日咳、白喉、破伤风，接种麻疹疫苗可预防麻疹，口服小儿麻痹糖丸可预防小儿麻痹的产生，接种牛痘可预防天花。

54.艾滋病是获得性免疫综合征的简称，艾滋病的致病病毒被称为人类免疫缺陷病毒（HIV）。此病毒能攻

击并严重损伤人的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，艾滋病

患者的死亡率很高。

55.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV病毒）。传播途径是母婴传播、性传播、血液传播。易感人

群是对艾滋病缺乏免疫力的人。预防措施是以切断传播途径为主。

56.合理营养：是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种

营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。

57.每日三餐，早中晚餐的能量应分别占30％、40％、30％。

58.绿色食品：在我国，产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。分为A级和AA

级。

59.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

60.青少年心理健康的核心是保持愉快心情。保持愉快心情的方法：转移注意力，宣泄烦恼，自我安慰。

61.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯及参与社会活动和娱乐活动的习

惯等。

62.患慢性非传染性疾病有关的因素：除受遗传因素、环境影响外，还与个人的生活方式有关。

63.健康的生活方式：一是要合理营养，平衡膳食。二是要坚持体育锻炼。三是不吸烟、不喝酒、拒绝毒

品。四是按时作息。五是合理安排上网看电视的时间。六是积极参加集体活动。

64.目前，在许多发达国家和部分发展中国家，影响人们健康的主要疾病已经不是传染病，而是恶性肿瘤、

心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。

65.生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，称为生态平衡。

66.自然保护区：把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这部分区域就

是自然保护区。自然保护区是“天然基因库”、是“天然实验室”、还是“活的自然博物馆”。

67.我国的珍稀动植物：大熊猫、白鱀豚、金丝猴、朱鹮、扬子鳄、长臂猿、麋鹿、银杉、珙桐等。

68.抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫

做抗体。

69.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物），叫做抗原。

70.过敏原：引起过敏反应的物质，被称为过敏原。

71.疫苗：疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体可产生相应的抗体，

从而提高对特定传染病的抵抗力。

初一生物中考生物试题

2006—2007学年第一学期 学校班别座号 -------------------------------------------------- 密 --------------------------------------- 封 ------------------------------------- 线 ------------------------------------------------ ---- 七年级生物科 （在80分钟内完成，满分120分） 题号一二三四五六总分 得分 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请选择正确答案的序号并填入 题后的括号内。每小题2分，共36分） 1．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素( ) A．害虫 B．阳光 C．温度 D．水 2．海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明 ( ) A.生物能适应一切环境 B.生物不能适应环境 C．生物不能影响环境 D.生物能适应一定的环境 3．绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察 ( ) A.放大镜 B.解剖镜 C.显微镜 D.照相机 4．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 ( ) A．用手擦 B．用擦镜纸擦 C．用纱布擦 D． 以上三项都对 5．在设计对照组实验时应该注意的问题是 ( ) A．所有实验参数都相同 B.所有实验参数都不同 C.所有实验变量都不相同 D．除实验变量外，其他 实验参数相同 6．在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原 因是 ( ) A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害 C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损

往年云南中考生物真题及答案

往年年云南中考生物真题及答案 一、选择题（本大题公40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的） 1、下列关于生物基本特征的叙述,正确的是（） A．生物都能运动B．生物都由细胞构成 C．生物都能繁殖后代D．生物都必须生活在水中 2、显微镜的正确使用步骤是（） ①取镜和安放②观察③对光④收镜． A．①③②④B．①②③④C．②①③④D．③②①④ 3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（） A．清水,生理盐水B．清水,碘液 C．生理盐水,碘液D．碘液,碘液 4、（往年?云南）人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的,能控制物质进出细胞的结构是（） A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质 5、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞形状却是多种多样的,这是因为细胞发生了（） A．生长B．分裂C．分化D．衰老 6、我们常吃的桃（果实）,从结构层次上看属于（） A．细胞B．组织C．器官D．个体 7、迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护,以下行为中不利于环境保护的是（） A．植树造林,退耕还林还草 B．绿色出行,低碳生活 C．少用一次性筷子D．大量砍伐森林,促进经济发展 8、将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在干沙中．几天后,萌发的种子是（） A．甲B．乙C．丙D．甲和乙 9、苹果的种子是由花的哪一结构发育而来的（） A．子房B．受精卵C．子房壁D．胚珠 10、下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（）

人教版2020年中考生物真题试题(含答案)

2019年中考生物真题试题 一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分） 1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是 A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石 2.生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是 A.大树底下好乘凉 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.青蛙冬眠 D.南橘北枳 3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响 A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤 4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中 A.细胞质 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体 5.下列不能称为生态系统的是 A.—个湖泊 B.—片草原 C.一片草原上的所有的动物 D.—个池塘 6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 7.下列生物中厲于单细胞生物的是 A.水绵 B.草履虫 C.青霉 D.蘑菇 8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是 A.细胞核 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞壁 9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口” A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D.气孔 10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在 A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜 11.痰形成的部位是 A.气管和支气管 B.喉 C. 口腔 D.咽 12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物 A.维生素A B.铁和蛋白质 C.钙 D.维生素C

13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A.胃 B.大肠 C.小肠 D.口腔 14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行 A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用 C.蒸腾作用和光合作用 D.蒸腾作用和呼畈作用 15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护 A.白天鹅 B.丹顶鹤 C.棕头鸥 D.斑头雁 16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是 A.孢子生殖 B.杆插 C.嫁接 D.组织培养 17.生物分类中最基本的单位是 A.界 B.属 C.门 D.种 18.细繭的生殖方式是 A.孢子生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 19.细胞分化的结果是形成 A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是 A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好= B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。 C.觉得丢脸，不和任何人交往。 D.课下b同学聊天，从他们身上寻找好的学习方法 21.“美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面，就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群 A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.爬行动物 22.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于 A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体 23.下列食物链书写正确的是 A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 24.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A控制能卷舌，a控制不能卷舌。已知一对夫妇都能

生物测试卷答案

1.右图是一个验证绿色植物进行光合作用的试验装置。先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到光下。（1）数小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片中没有淀粉，说明原有的有机物已经转运并消耗。（2）摘下瓶外一片叶片，经处理加碘液数滴，则叶片颜色变蓝，说明通过光合作用产生了有机物。（3）将盆栽植物先放在暗处24小时的作用是将原有的有机物转运并消耗。（4）实验中，用酒精来溶解叶片中的叶绿素，用碘液来检验淀粉的生成。 2.某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时，发现视野变小，能看见的细胞数目也较多。 3.在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌。并放在37℃左右温水中5——10分钟。请问：滴加碘液后不变蓝的是一号试管。3号试管的作用是与一号试管形成对照试验。 在探究馒头在口腔中的变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系，他们按照下列实验方案进行实验。将馒头碎屑放入（1）号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌。 2 将馒头碎屑放入（2）号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌。将馒头块放入（3）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌。请回答： (1）这个实验中有两组对照实验，分别是： A （一）和（二），变量是唾液B（一）和（三），变量是搅拌（2）把三支试管一起放在37 ℃的水中保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是（一号试管变蓝）变蓝。 5.观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台（A ） A．1 B．2 C．3 D．4 6.在探究“非生物因素对某 种动物的影响”实验中（以鼠妇作为实验对象），将实验盒内一边遮光，目的是为了（B ） A．便于观察B．设置对照 C．控制变量D．提供无光的条件

初中生物知识点大全(中考必备)

重点中学中考资源整理 初中生物全册知识点汇总按章节单元整理，中考必备

中考复习 初中生物资料大全 七年级上册 第一单元 1.科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出 结论、表达交流。 2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 3. 生物圈的含义：地球表面全部生物及其生活领域的总称。 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。范围在海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间。 4.生物的多样性包括物种多样性，遗传多样性（基因多样性）和生态系统的多样性。 5. 生态系统。 （1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。比如一片草原、一条河流、一个池塘，甚至一片农田等，都可以看成是一个个生态系统。（2）生态系统的组成：一个生态系统，无论大小，都应由生物部分和非生物部分组成。 6.生物圈是最大的生态系统。 7.生物的特征：应激性，生长，繁殖，新陈代谢。 8.环境中影响生物生活的因素： （1）非生物因素：主要指水、光、温度、空气和土壤等。 （2）生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 （3）生物之间主要有捕食、竞争、合作等关系。 捕食关系：指一种动物以另一种动物为食的现象。如蜜蜂采花蜜等。 竞争关系：比如水稻与稗草之间互相争夺阳光、养料、生存空间等。 9.生物对环境的适应和影响。 生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。 第二单元 一、显微镜的使用。 1、显微镜的构造。 2、显微镜的使用方法。 （1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。安装目镜和物镜。 （2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 （3）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通

中考生物试卷及答案

2017年中考生物试题 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分) 1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是() 选项类型主要特征 A 胎生四肢动物有毛 B 卵生四肢动物皮上有鳞 C 卵生二肢动物有羽毛，能飞 D 卵生无肢动物有鳞，水栖，用鳃呼吸 A.A B.B C.C D.D 2.2016年3月，一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目，与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的 () A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 3.某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主 要原因是() A.植物进行了光合作用 B.植物进行了蒸腾作用 C.植物进行了呼吸作用 D.植物吸收了无机盐 4.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是() A.该动物体温在一定范围内波动 B.该动物在6时左右体温达到最低值 C.该动物在6时至9时产热量与散热量相等 D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应 二、填空题(本题有8小题，每空2分，共40分) 5.疟疾是一种血液传染病，疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.

(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体﹣疟原虫，获得 1907年的诺贝尔奖，疟原虫寄生在人体红细胞中，破坏红细胞结构，影响血 液对的运输. (2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT，获得1948年的诺贝尔奖，用DDT杀灭蚊子，在当时有效控制了疟疾的流行，从预防传染病流行的措施分析，用DDT灭杀蚊子属于. 6.近年来，一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品. (1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼，酶在生物体内起作用. (2)某商家宣称：分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收，食用这种酵素可以达到减肥效果，有同学认为这种说法是不科学的，因为该酶素属于 蛋白质，与其它蛋白质一样，食用后在小肠内会被消化成而被人体吸收，所以无法达到减肥效果. 7.克拉霉素是一种常用的抗生素，可用于治疗某些病菌引起的扁桃体炎、 支气管炎等疾病. (1)由某些病菌引起皮肤伤口感染也可以用克拉霉素治疗，皮肤是人体抵 抗病原体侵入的第一道防线，具有免疫的作用.(选填“特异性”或“非特异性”） (2)当前，滥用抗生素现象比较严重，危害了人们的健康，下列几位同学 关于使用抗生素的一些观点，其中合理的有.(可多选) A.某次咳嗽时，服用一种抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽，坚持用这种抗生素 B.咳嗽的致病原因有多种，不是所有的咳嗽都须使用抗生素进行治疗 C.为了避免浪费，咳嗽时应先服用以前用剩的抗生素，若无效再寻医就 诊 D.抗生素的治疗效果与用药量有关，为了早日痊愈，应尽量增加用药量 E.使某种抗生素的治疗效果较好，也不应长期使用，因为这样易使病菌 产生耐药性，从而影响自身健康. 三、实验探究题(本题有4小题，第27(2)题6分，其余每空3分，共36分)

高中生物测试卷

高中生物测试卷 1、为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我 国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。 （1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，DNA连接酶作用于处。（填“a”或“b”） （2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。 （3）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测，又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。 2、以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。 （1）获得目的基因的方法通常包括和。 （2）切割和连接DNA分子所使用的酶分别是和。 （3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或，后者的形状成。 （4）由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率，所以在转化后通常需要进行操作。 （5）将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和序列上是相同的。 3、在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡 那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。 侵 染 抗虫基因 含kan质粒 重组质粒土壤农杆菌含重组质粒土壤农杆菌A 构建导入 B 培养选择 转基因抗虫植株再生植株愈伤组织离体棉花叶片组织 C 诱导选择 分化 D 检测

请据图回答： （1）A过程需要的酶有_______________________________________________。 （2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是 ____________________ ____________________________________________________________。 （3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________ ________________________________________________作为探针。 4、很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。 （1）获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以____________ 。 将目的基因与运载体结合时必须用________酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有_______等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有____________ 以便进行筛选。 （2）由转基因玉米细胞经过 __________形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的__________再包裹合适的__________等。

中考生物 第一单元 生物与生物圈 结构图及知识点梳理(无答案)

第一单元：生物与生物圈

知识梳理： 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、、、实施计划、得出结论、。 2、生物的特征 1)生物的生活需要： 绝大多数植物通过制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行。 3）生物能排出身体内产生的。 动物排出废物的方式：、、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对——性。 例：斑马发现敌害后。含羞草对刺激的反应。 5）生物能和。 6）除以外，生物都是由构成的。 7）生物都有遗传和变异的特征。（新教材里增加的） 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件： 、、空气和水、和一定的。 4、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：、温度、等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工。 5、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 6、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内与所形成的叫做生态系统。 组成：包括和。生物部分包括生产者、消费者和。非生物部分包括阳光、水、、温度等。 7、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是的关系，这样就形成了。食物链彼此交错连接，就形成了。生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链。 写食物链时注意：只能以开始，以最高层消费者结束，箭头指向。 8、列举不同的生态系统： 自然生态系统：生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、生态系统、生态系统；人工生态系统：农田生态系统、生态系统。“绿色水库”是 生态系统；是最大的生态系统。 9、生物圈的范围：大气圈的、的大部和岩石圈的。 10、生物圈是一个，是地球上最大的生态系统，是所有生物的。保护，人人有责。 练习： 1、某大湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（） A、都是生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物 C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物 2、草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 3、．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是 A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成 A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系 C．一个食物网D．动物之间的竞争关系 5、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是 A. 蛇→鹰 B.植物→鼠→狐. C.鼠→蛇→鹰. D.兔→植物→鹰. 6、在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是（） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 7、水俣病是由于汞中毒引起的，在食物链“水草→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中汞中毒最深的生物 是： A．水草B．蜻蜓的幼虫C．小鱼 D．大鱼 8、西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上。头酷似花蕊，翅像美丽的花 瓣，这有利于御敌和捕食。以上现象体现了（） A、生物适应环境 B、生物依赖环境 C、环境改变 生物D、生物改变环境

2017年历年海南省生物中考真题及答案

2017年海南省中考真题生物 一、选择题(本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。) 1.下列属于生物的是( ) A.机器人 B.电脑病毒 C.鹅卵石 D.珊瑚虫 解析：本题考查的是：生物的特征。 A、B、C机器人、电脑病毒和鹅卵石均不具有生物的特征，不属于生物；D、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。 答案：D 2.下列各种南海常见的动物中，用鳃呼吸的是( ) A.水母 B.海龟 C.带鱼 D.海蛇 解析：本题考查的是：水生动物及其与环境相适应的特征。 A、水母无专门的呼吸器官。呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中。A错误。 B、D海龟、海蛇属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，卵生；BD错误。 C、带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；C正确。 答案：C 3.番茄果实的表皮属于( ) A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织 解析：本题考查的是：植物的几种主要组织及功能。 A、番茄果实的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织，A符合题意； B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意； C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意； D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D 不符合题意。 答案：A

中考生物试题和答案

2019中考生物试题和答案 生物（英语：Biology，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。查字典生物网小编为大家准备了这篇中考生物试题和答案。 2019中考生物试题和答案 一、选择题(60分，2分/空，每项只有一个最佳选项) 1.下列关于病毒的叙述，正确的是( ) ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 ③仅有一种核酸，DNA或RNA ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫 ⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化 ⑥是最基本的生命系统结构层次 A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④ 2.对下列几种微生物的叙述中，正确的是() ①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体 A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

3.如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小.如获得最多细胞的观察效果，其正确组合是() A.acf B.bdf C.bce D.bde 4.使用显微镜观察某生物细胞结构时，下列说法正确的是( ) A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方，此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央，然后转动转换器换高倍镜 B.在10x物镜和10x目镜下，显微镜的视野被16个细胞充满，若转动转换器换40x的物镜后，还能在视野中观察到4个细胞 C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物可能在物镜上 D.使用高倍镜观察时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 5.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是() ①显微镜下的重大发现(虎克﹣﹣发明显微镜); ②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》); ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”); ④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》). A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③

高中生物测试卷-(15)

丰城九中校本资料丰城九中校本资料 丰城九中2017-2018学年高二上学期第十二次周练试卷（生物） 命题人：蔡露蓉审题人：陈栋才 考试时间：60分钟满分100分考试日期：1.12 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1、在植物茎的向光性中，光的直接作用是() A. 促进植物合成生长素 B. 促进植物进行光合作用 C. 促进背光一侧的生长素合成增多 D. 促进生长素在茎尖的横向运输 2、生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是() A. 根的向地性和茎的背地性 B. 茎的背地性和植物的向光性 C. 植物的向光性和顶端优势 D. 根的向地性和带芽插条生根 3、植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是（） A. 用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草 B. 黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果 C. 用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维 D. 番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实 4、下列有关植物激素的叙述，不正确的是（） A. 植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动 B. 赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用 C. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D. 植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象体现生长素作用的两重性 5、下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（） ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 ①燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关 ①生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生 长的效果不相同 ①顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 ①生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来 防止落花落果 ①根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 ①在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 6、当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素 的分布）（ ） A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①① 7、用燕麦胚芽鞘及幼苗①①进行如下图实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）)A．①①① B．①①① C．①①① D．①①① 8、下列关于植物激素的说法不正确的是() A. 植物激素能给细胞传递调节代谢的信息 B. 生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量 C. 植物激素是由植物体内产生的一类化学物质 D. 植物激素在植物体内含量很少 9、实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是() A. 生长素与乙烯相互转化 B. 生长素可诱导乙烯的合成 C. 生长素与乙烯的化学本质相同 D. 生长素对乙烯进行负反馈调节 10、下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是() A. ① B. ① C. ① D. ① 11、下列关于植物激素的叙述，错误的是() A. 脱落酸可促进果实的衰老脱落 B. 植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C. 可从植物细胞中提取乙烯利来促进果实成熟 D. 在某些植物中一定浓度的生长素可促进乙烯的合成 12、不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。现将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度α（如图乙）。则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是() A. α1＞α2＞α3 B. α2＜α3＜α1 C. α1＞α2，α2＜α3 D. α1＞α2，α2＝α3

广东省中考生物试卷及答案

广东省中考生物试卷及答案 1．荔枝、龙眼等水果味道甜美、果汁丰富．这些果汁主要来自细胞的（）A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜 2．下列细胞中的物质，属于无机物的是（） A．脂肪B．氧C．氨基酸D．葡萄糖 3．如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（） A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂 4．下列生物中，没有细胞结构的是（） A．大肠杆菌B．变形虫C．酵母菌D．绿脓杆菌噬菌体 5．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗，要重新看清物像，先进行的操作应是（） A．转动转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋6．下列不属于科学探究方法的是（） A．调查法B．观察法C．经验总结法D．收集资料法 7．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（）A．企鹅的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C．温带的野兔随季节换毛D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多8．具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统 9．如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表（） A．生产者、分解者、消费者B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者D．生产者、消费者、分解者 10．下列属于生物的共同特征的是（）

A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能繁殖后代 11．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（） A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色 C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚 12．验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（） A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④ 13．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（） A．清洁鱼缸里的水B．提供新鲜的食料C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用14．小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料．微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是（） A．水，无机盐B．水，氧C．二氧化碳，无机盐D．水，二氧化碳 15．下列哪一项人类活动不会破坏生态环境（） A．居民在楼顶安装太阳能热水器B．为增加土地资源，填堤滩涂及填海造地C．生活污水不经处理排向大江或大海 D．砍掉原来的山林种植速生树，发展经济 16．取两个相同的透明玻璃瓶甲，乙，装满水后分 别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲 瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n 小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所 示，下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析 正确的是（） A．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：c克 B．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-b）克 C．乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-c）克

[2020中考生物]中考生物知识点总结(完整版)

生物中考知识点总结 一、认识生物 1、生物：是有生命的个体.区分：生物和非生物：“活的” 2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和繁殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序的结构.（除病毒外,生物都由细胞构成.） 3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性 二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件） 这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）. 2、环境对生物的影响 （1）生态因素：影响生物生活的环境因素 （2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等.另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者） 3、生物对环境的适应和影响（能举例说明生物对环境的适应和影响） （1）生物对环境的影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤,森林净化空气.②有害的一面：蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病 （2）生物对环境的适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等. 适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等 三、生物学 1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等,但主要方法是实验法. 2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流. 其中①制定计划要注意变量和设置对照组,②任何探究活动的开始都是提出问题的. 3、生物学发展历程：（略） 四、光学显微镜 Ⅰ生物和细胞

中考生物备考专题复习资料大全

中考生物备考专题复习资料大全 专题一科学探究与生物体的结构层次 纵观东营近五年中考，科学探究的方法中对照实验的设计、提出问题、作出假设，根据实验结果得出结论，中考中都有考查，分值在2～4分之间，主要以非选择题形式出现。尤其是近几年开始出现实验中设计表格、实验变量的控制，考查比较明确。预测2019年将继续加重学生实验能力的检测。显微镜的使用及其常见的几个问题、动植物细胞的观察以及细胞的结构和功能，都以选择题形式考查，预测2019年也一定会涉及这方面的知识。关于细胞裂、生长和分化以及生物体的结构层次，常以选择题或非选择题形式出现进行考查，预测2019年对本专题的考查变动不大。 命题点一科学探究过程 1.科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论和表达交流。 2.科学探究的方法：观察法、实验法、调查法、测量法等。 3.实验设计的几点注意事项： (1)要设计对照实验； (2)遵循单一变量原则； (3)严格控制实验条件，需要数值时求多组的平均值，尽量减小误差； (4)为了提高实验的准确性，要设计重复组或增加实验对象数量，减小实验偶然性。 命题点二细胞的结构与观察 1.显微镜使用问题汇总。 (1)成像问题：显微镜所成的像是放大、倒立的物像，与玻片上的图像相比，呈180°旋转，即将试卷旋转180°，倒过来看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。 (2)移动问题：由于显微镜所成的像为倒像，所以物像移动的方向与玻片移动方向相反，即偏哪就向哪移，如物像偏左上方，玻片就向左上方移动。 (3)视野亮度问题：光线强时，用平面镜、小光圈；光线弱时，用凹面镜、大光圈。 (4)倍数问题： ①显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积； ②由低倍镜换成高倍镜时，视野中的三变：视野变暗、细胞数目变少、细胞图像变大。 2.细胞的结构功能与观察。 (1)细胞的观察：动、植物细胞临时装片的制作过程大致经过以下几步：擦、滴、取、放、盖、染。其中植物细胞滴清水，动物细胞滴生理盐水，染色用碘液。注意：盖的时候一定要使盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。 (2)动物、植物、细菌和真菌细胞结构整合：

2017年山东省中考生物试卷及答案

2017年山东省中考生物试卷及答案

2017年山东省泰安市中考生物试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分）1．（1分）下列关于观察与实验的叙述，正确的是（） A．观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具 B．探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态 C．显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野 D．制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液 2．（1分）如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（） A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

D．④指的植物有真正的根，但长得都很矮小5．（1分）据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状．下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（）A．一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新 B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量 C．婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用 D．购买带包装的食品，不仅要关注生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标 6．（1分）某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）．下列分析错误的是（） A．为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装

置放在黑暗处一昼夜 B．乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳 C．甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色 D．若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料 7．（1分）下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是（） A．人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺 B．人体的肺循环路线：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房 C．尿素排出体外经历的结构有：肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱 D．受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 8．（1分）某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（）A．甲状腺激素B．氨基酸C．葡萄糖D．维

高中生物选修三 测试卷

高二年级生物科第一阶段考试卷（选修三） 一、单项选择题：包括30小题，1~20题每题1分，21~30每题2分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是 ( ) A．实现了物种间的DNA重组 B．全过程都在细胞外进行 C．可定向地改造生物的遗传性状 D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利 2．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是 ( ) A．G与A之间的键 B．G与C之间的键 C．A与T之间的键 D．磷酸与脱氧核糖之间的键 3．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是( ) A．基因工程技术 B．诱变育种技术 C．杂交育种技术 D．组织培养技术 4．下列哪种细胞的全能性最容易得到表达 ( ) A．青蛙的皮肤细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞 C．小白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤的生发层细胞 5．人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？ ( ) A．精子的寿命短 B．精子到达卵的几率极低 C．精子分泌酶水解卵周围的细胞 D．精子为卵提供营养物质 6．与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍 C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势 7．哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是 ( ) A．动物细胞培养 B．胚胎移植 C．动物细胞融合 D．核移植 8．中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是 ( ) A．“复制” B．无性繁殖 C．细胞培养 D．基因工程 9．2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是 ( ) A．细胞培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 10．关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是 ( )

(完整版)2019届中考生物专题分类练习卷：生物和生物圈

生物和生物圈 1．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是 A. 人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题 B. 对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染 C. 生物资源无需保护就能实现可持续开发利用 D. 多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【答案】B 2．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是 A. 甲表示生产者、乙表示消费者 B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物 C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈 【答案】B 3．【2018年江苏省连云港市中考生物试题】下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是 A. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系 B. 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构 C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关 D. 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小 【答案】A 4．【2018年甘肃省武威市（凉州区）中考生物学试题】在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统 【答案】B

5．【山东省济宁市2018年中考生物试题】农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是 A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气 【答案】A 6．【江苏省淮安市2018年中考生物试题】进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 生物与环境相互影响 【答案】B 7．【浙江省嘉兴市2018年中考生物试题】人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是 A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 木星 【答案】C 8．【四川省达州市2018年中考生物试题】下列关于生物和生态系统的说法不正确的是 A. 飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应 B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者 C. 州河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统 D. 甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少 【答案】C 9．【山东省聊城市2018年中考生物试题】下面四组概念图中，错误的是