《黄河的主人》公开课第一课时教学设计》
《黄河的主人》公开课第一课时教学设计
教学目标:
1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识2个多音字,理解部分由生字组成的词语。
2、能正确、流利并初步有感情地朗读课文。
3、从课题入手,学生自己提出问题,并尝试自己读懂问题。
4、初读感知全文,精读1—5自然段,感受黄河的壮美和羊皮筏子的小、轻、险。
教学重难点:
重点:目标第1条;难点:目标第4条
教学准备:
1、多媒体课件
教学过程:
一、音乐导入:
1、欣赏音乐。[投影出示一幅黄河画面。播放《黄河船夫曲》]。
这首就是非常有名的《黄河船夫曲》,这段音乐给你什么样的感觉?
《黄河船夫曲》用音乐的形式赞颂了与滚滚黄河水作搏击的船夫,今天我们学的一篇课文它用语言的形式来赞美一位人物。
2、板书课题。看到这个题目,你有什么想问的吗?
(黄河的主人是谁?为什么称他为黄河的主人?)现在就让我们一起走进课文去寻找答案。
二、初读课文
1、带着以上问题自由读课文,读准生字字音,读通句子,难读的地方多读几遍。有不懂的地方可以做上记号。
2、检查初读情况:
(1)检查词语[投影出示]