岭南师范学院教育实习优秀实习生申报表

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音乐专业的自荐信模板锦集七篇

音乐专业的自荐信模板锦集七篇 在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是作者为大家收集的音乐专业的自荐信9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 音乐专业的自荐信篇1 尊敬的领导： 您好！ 首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐信，以下是我的自我介绍！ 我是鲁东大学（原烟台师范学院）心理与教育学院20xx级应用心理学专业学生，将于20xx年暑假毕业。据悉贵单位将招聘大学毕业生，并通过对贵公司各方面的深入了解，我非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途，我非常希望到贵单位工作，故冒昧地给您这封求职自荐书。 在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容，取得了良好的成绩，得到老师们的好评，具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣，曾获得了山东省计算机二级等级考试合格证书， 以上是我的一些简单的个人情况，和众多应届毕业生一样我也存在工作经验不足的缺憾，但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我能战胜任何困难的。 随信附上个人求职简历，希望贵公司能给我一个发展的平台，我将好好珍惜它，并全力以赴，为公司的发展贡献自己的全部力量，为实现自己的价值而努力奋斗。 热切期待您的回音！ 音乐专业的自荐信篇2 感谢您抽空阅读我的自荐信，在自荐信中，我将对自己进行一个简单的自我介绍。我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心

目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择!十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利!结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。 “不经历风雨，怎能见彩虹!”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。 经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核!随信附上我的个人简历，期待与您的面谈！ 音乐专业的自荐信篇3 尊敬的领导： 您好! 您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂读我的毛遂自荐，对此，我谨表现忠心感谢，并感到无尽光荣。在这里，我希望我带给您的不是乏味和疲惫，而是一种惊奇和喜悦。 我是周口职业技术学院**届音乐表演专业毕业生。学海无涯，我寒窗苦读，孜孜以求历经数十年，虽不能豪言饱经风霜，但也尝尽酸甜苦辣，虽不敢自诩有超群之才学，但也掌握着比较扎实的专业知识。就凭借我数十年宝贵的学习生涯与经验，我真真切切地感受到了师生之间独特的沟通理念，以及教师巧妙的授课方式，体会到了理论与实践之间的差距，明白了成绩好并不等于能力就高，我们都知道知识是基础，重要的是实践;长时间的任教工作还让我懂得，要想成为一

全国30个省份202所音乐生录取院校

全国30个省202所招收音乐生的院校 北京 1、中央音乐学院 2、中国音乐学院 3、中国传媒大学 4、中央戏剧学院 5、北京师范大学 6、中央民族大学 7、中国戏曲学院 8、北京舞蹈学院 9、首都师范大学 10、中国人民大学 11、北京电影学院 12、解放军艺术学院 13、首师大科德学院 14、北京联合大学 上海 1、上海音乐学院 2、上海戏剧学院 3、上海师范大学 4、同济大学 5、上海大学 6、华东师范大学 7、上海大学音乐学院 山东 1、山东师范大学 2、山东艺术学院 3、山东大学 4、临沂大学 5、山东理工大学 6、山东科技大学 7、青岛大学 8、青岛科技大学 9、中国石油大学胜利学院 10、聊城大学 11、枣庄学院 12、泰山学院 13、曲阜师范大学 14、潍坊学院 15、聊城大学东昌学院 16、山东农业大学 17、青岛理工大学 18、济南大学泉城学院19、菏泽学院 20、山东女子学院 21、山东大学威海分校 22、中国海洋大学 23、中国石油大学(华东) 24、烟台大学 25、济南大学 26、齐鲁工业大学 27、鲁东大学 28、德州学院 29、滨州学院 天津 1、天津师范大学 2、天津音乐学院 3、天津体育学院 4、天津师范大学津沽学院 重庆 1、长江师范学院 2、西南大学 3、重庆大学 河北 1、燕山大学 2、河北大学 3、河北传媒学院 辽宁 1、东北大学 2、辽宁师范大学 3、沈阳师范大学 4、沈阳音乐学院 5、辽宁大学 6、大连艺术学院 7、沈阳音乐学院 8、辽宁科技大学 9、鞍山师范学院 吉林 1、长春师范大学 2、东北师范大学 3、吉林艺术学院 4、吉林师范大学 5、吉林大学 6、长春大学 7、吉林艺术学院 8、长春光华学院 9、白城师范 10、北华大学 11、通化师范学院 黑龙江 1、哈尔滨音乐学院 2、哈尔滨师范大学 3、佳木斯人学 4、齐齐哈尔大学 5、东北农业大学 江苏 1、南通大学 2、扬州大学 3、南京晓庄学院 4、南京师范大学 5、中北学院 6、江苏师范大学 7、南京艺术学院 8、中国传媒大学南广学院 9、南京师范大学 10、淮北师范大学 11、淮阴师范学院 12、南京师范大学泰州学院 13、苏州大学 14、常州大学 15、盐城师范学院 16、常熟理工学院 浙江 1、浙江师范大学 2、浙江传媒学院 3、浙江音乐学院 4、杭州师范大学 5、绍兴文理学院 6、华东师范大学 7、宁波大学 安徽 1、安徽师范大学 福建 1、福建师范大学 2、厦门大学 3、福州大学 4、厦门大学嘉庚学院 5、泉州师范学院 江西 1、南昌大学 2、江西师范大学

韩山师范学院 编号系代码四位流水

编号：2011 系代码 四位流水码 国家助学贷款申请审批表 学校：韩山师范学院 院系： 姓名： 年级： 20 级 学号： 20 先不填 01中文；02政法；03外语；04数信；05物电；06化学；07生物；08体育；09音乐；10美术；11教育；12旅管；13师资；14陶艺；15管理；16潮师

填写要求： 1．需要申请国家助学贷款的学生，必须填写此国家助学贷款申请审批表。 2．学生本人必须据实填写此表，如有虚假一经查实，将给予相应的校纪处分。 3．本调查表用黑色墨水笔或者黑色签字笔填写才有效。注：所有粘贴项均要求粘贴齐整，边角粘贴住，不可翘起来。

借款人姓名性别学号 就读学校广东省韩山师范学院学校地址广东潮州桥东 院系专业学制4年 户籍所在地与户口本首页一致邮政编码 家庭居住地址为家庭现在实际详细居住地邮政编码 身份证号码婚姻状况□已婚□未婚家庭联系电话座机号（带区号）个人联系电话 家庭人口人家庭年总收入家庭人均月收入 主要关系人身份证号码 工作单位职业联系电话 父亲姓名身份证号码 工作单位职业联系电话 母亲姓名身份证号码 工作单位职业联系电话 申请贷款理由（学生亲笔填写）： 本人来自家庭，父母在家务农，以种田养蚕为主，每月收入约元。虽然哥、姐和弟弟莫剑峰（广东工贸职业技术学院大一学生），我们也省吃俭用，但还是感到经济上有很大的压力。（家庭基本情况） 上学期，为减轻父母的经济重负，我把更多的宝贵时间用在了面试、做兼职上了，伙食的不均衡也使得我没有很好的精神状态支学习，以致学习成绩不是那么理想。但现在的我积极乐观开朗，把学习放在第一位，发奋图强，学好知识，更好地服务报答社会！（个人学习、思想情况） 本人坚定地郑重承诺：贷款期限前一定还清贷款！（还款承诺） 申请贷款类型□学费贷款□住宿费贷款□生活费贷款 贷款总额总额6000 元，其中：学费贷款6000 元 住宿费贷款0 元 生活费贷款0 元 贷款期限学费贷款：自2011 年11 月至年9 月 住宿费贷款：自0 年0 月至0 年0 月 生活费贷款：自0 年0 月至0 年0 月 本人保证以上内容真实无误，并予以认可 借款申请人（签名）： 2011年10月20日

排课须知 - 岭南师范学院基础教育学院

排课须知 各系（院）： 按《湛江幼儿师范专科学校（岭师基础教育学院）教学任务下达和排课管理规定（试行）》和学校办公室相关要求，结合教学任务实际情况，排课时需注意以下事项： 一、全校性会议时间不能排课。 1.学校校领导、党办主任星期二、星期三全天不排课； 2.学校办公室正副主任星期二全天、星期三下午不排课； 3.各行政科室正职星期二上午、星期三下午不排课； 4.所有中层以上领导及主任科员、副主任科员星期三下午不排课； 5.校内所有教师周四7、8节不排课（外聘教师除外）； 6.兼任一定课时的教务员周三下午不排课。 7.学术委员会委员周三下午不排课。【学术委员会名单(17人)李晓培、董小华、朱月明、黄聪、黄臻晓、杨越明、郑浩森、郑晓华、李健、李聪、杨炳武、欧阳恒维、肖羡君、余宝霞、林慧君、陈木兰、吴舜华】 二、跨区上课教师排在专用时段。 1. 赤坎校区到遂溪校区上课的教师优先考虑排在星期二、星期四上午2、3、4节，实在安排不下的再考虑安排星期一上午2、3、4节。 2. 遂溪校区到赤坎校区上课的教师课程安排在星期一、星期二、

星期四的2、3、4、5、6节，尽量上下午连着安排。 3. 其它校区到主校区、其它校区到廉江校区上课的教师综合考虑坐班情况、值班情况等进行排课，详细要求如下： （1）排课只能从奇数节次开始，不能从偶数节次开始，上午不能结束于奇数节次； （2）周二、周三两天下午可排四节课，其他时间：住在主校区、廉江校区的教师，下午7、8节和晚上可以排课，不住主校区和廉江校区的教师，下午最多只能排三节课，第8节不排课。 （3）从其他校区到廉江校区上课的教师课程尽量集中安排在星期三、四、五三天； （4）对教室重新进行调整，小班教学且使用标准教室的课，每个班固定排在一个教室，固定教室具体安排见附件4； （5）排公共课时，尽量上、下午搭配，避免占用过多上午时段，导致专业课无法安排。 三、选修课排课要求。 1．2017级体育选修课选修项目按本学期所选项目、时间、地点上课，原则上不再变更，对于确有特殊原因需要变更的，需经系领导审批后，交教务处统一处理。 2．2017、2018级其它选修课赤坎、遂溪校区安排在周一晚上、周二56、78节、周三56、78节、周四晚上；主校区主要安排周二56、78节、周三56、78节，以及周一78节；廉江校区2018级公选修课安排在周一56、78节、周二56、78节。住廉江校区上课的老师，

音乐专业的自荐信锦集7篇

音乐专业的自荐信锦集7篇 音乐专业的自荐信锦集7篇 在现今人们越来越重视自我成长的社会，自荐信出现的次数越来越多，自荐信也有着不同的类型。那么，怎么去写自荐信呢？以下是小编整理的音乐专业的自荐信10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 音乐专业的自荐信篇1 尊敬的领导： 您好! 您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂读我的毛遂自荐，对此，我谨表现忠心感谢，并感到无尽光荣。在这里，我希望我带给您的不是乏味和疲惫，而是一种惊奇和喜悦。 我是周口职业技术学院**届音乐表演专业毕业生。学海无涯，我寒窗苦读，孜孜以求历经数十年，虽不能豪言饱经风霜，但也尝尽酸甜苦辣，虽不敢自诩有超群之才学，但也掌握着比较扎实的专业知识。就凭借我数十年宝贵的学习生涯与经验，我真真切切地感受到了师生之间独特的沟通理念，以及教师巧妙的授课方式，体会到了理论与实践之间的差距，明白了成绩好并不等于能力就高，我们都知道知识是基础，重要的是实践;长时间的任教工作还让我懂得，要

想成为一名优秀的教师必须有高标准的自我修养、高质量的专业知识、高深度的综合素质。我热爱教师这个职业，喜欢与学生在一起的感觉，所以我相信我这些实实在在的经验，会为我今后的教学生涯打下坚实的基础。 沧桑巨变，万事俱新。21世纪的到来，又开辟了一个崭新而激烈的竞争时代。机会与挑战，相继并存。但对于像我一样“茅塞顿开”对未来充满理想和报负的年轻人来说，这无疑是一个磨练自己的绝好时期!满载着这一美好的憧憬，赤诚的热情和深深的自信，真诚的希望能得到贵校的接纳与认可。然而，高兴的同时也担心一一千里马难逢伯乐，便难以更大程度地发挥潜能。因此，我急盼望能够得到您的亲切指点，如事如所愿，我定会抓住机会，在贵校领导的科学指导下，尽我所能，展我所学，不负众望，博的众爱，与贵校领导一同努力，为贵校的更加繁荣昌盛添砖加瓦!趁这次机会，最后我忠心祝愿贵校蒸蒸日上、人才辈出。 音乐专业的自荐信篇2 感谢您抽空阅读我的自荐信，在自荐信中，我将对自己进行一个简单的自我介绍。我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世

岭南师范(湛师)中英文介绍

一、位置优： 地处中国大陆最南端的沿海开放城市—广东省湛江市，面向东南亚，海陆空交通便利，区位优势突出。湛江市属于热带亚热带气候，2011年空气质量全国第二、全国唯一的海鲜美食之都。 1. Excellent Location: Zhanjiang is one of the open coastal cities which ZNU is located in, lying at the most southern point of Chinese Mainland and facing Southeast Asia. It has an advantageous location with convenient sea, land and air transportation. It enjoys a tropical and subtropical climate, with the air quality ranking the second among Chinese cities in 2011. It is the best city in China to enjoy seafood cuisine. （图片：中国地图中标出湛江市，湛江市风景图含海湾大桥、湖光岩、海鲜美食） 二、历史长： 湛江师范学院是一所以教师教育见长的综合性省属本科院校。学校前身追溯到1636年的雷阳书院，1904年始设师范科教育，至今已衍继百年师范教育历史，1991年升格更名为湛江师范学院。在长期办学中沉淀了“守道重醇儒经师人师文运宏开钦北斗，立名尊先哲言教身教士风不变式南邦”的“师范本色，大学气度”的文化气象。(历史沿革图，百年师范庆典的大场面图) 2. Long History: ZNU is a provincial comprehensive normal university which is dedicated to teacher education. The history of ZNU can be traced back to the Leiyang Academy, which was founded in 1636. ZNU has devoted its energy to teacher education since 1904. In 1991, ZNU gained its present name. During the long-term practice, ZNU has cultivated the cultural atmosphere with the characteristics of teacher education and the manner of university bearing. 三、规模大： 形成了师范教育(学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育),非师范教育,留学生教育，职前培养与职后培训一体化的“大师范”办学格局。 3. Large Scale: ZNU has developed a pattern of “Greater Teacher Education” which integrates teacher education (preschool, elementary, vocational and special education), non-teacher education, overseas students’ education, pre-service education and post-service education. 学生总数42000人，全日制在读生27000人，继续教育在读生15000人。 Total students:42000,full time students:27000,Pare time students 15ooo. ν 教职工1440人，其中副教授以上职称400多人、博士184人，高级职称教师占41％。 Total staff and faculty:1440, professors and associate professors:over 400,doctors:184. ν 涵盖九大学科门类，教育学，文学，法学，经济学，历史学，理学，工学，农学，管理学。 Nine Disciplines , Education , Literature , Economics , History , Science , Engineering , Agronomy , Management. ν 五大教师培训基地,全国重点建设职教师资培养培训基地、中小学教师培训省级基地、职业教育省级师资培训基地、幼儿园园长培训省级基地、广东高校教师教育教学技能实训中心。 Teachers Training Bases ,National Key Construction Teacher Training Bases of V ocational

全国艺术类院校排名汇总

全国艺术类院校排名汇总 中国大学艺术学排名 艺术学共有20个本科专业。按教育部的学科分类，艺术学是文学门下的一个学科类。考虑到艺术学类的特点，本表将其单独排名。 中国大学艺术学总排名 1 北京电影学院 2 中央音乐学院 3 上海音乐学院 4 福建师范大学 5 上海戏剧学院 6 武汉音乐学院 7 北京广播学院 8 北京师范大学 9 中国音乐学院 10 清华大学 11 湖北美术学院 12 厦门大学 13 南京艺术学院 14 西南师范大学 15 中央美术学院 16 上海大学 17 中国美术学院18 中央戏剧学院 19 西北师范大学 20 华东师范大学 21 南京师范大学 22 浙江大学 23 北京大学 24 天津音乐学院 25 上海师范大学 26 首都师范大学 27 中央民族大学 28 广州美术学院 29 华南师范大学 30 山东师范大学 31 云南艺术学院 32 安徽师范大学 33 陕西师范大学 34 东北师范大学

35 山西大学 36 华中师范大学 37 鲁迅美术学院 38 江西师范大学 39 河北大学 40 西安音乐学院 41 南昌大学 42 深圳大学 43 湖南师范大学 44 星海音乐学院 45 西北大学 46 淮北煤炭师范学院 47 四川美术学院 48 山东大学 49 苏州大学 50 武汉大学 51 四川师范学院 52 宁夏大学 53 杭州师范学院 54 山东艺术学院 55 西安美术学院 56 内蒙古师范大学57 湖北大学 58 四川大学 59 哈尔滨师范大学 60 荆州师范学院 61 南开大学 62 河南师范大学 63 山西师范大学 64 齐齐哈尔大学 65 西北民族学院 66 海南大学 67 河南大学 68 河北师范大学 69 山东工艺美术学院 70 阜阳师范学院 71 贵州民族学院 72 新疆艺术学院 73 湛江师范学院 74 黑龙江大学 75 北京舞蹈学院 76 广西艺术学院 77 聊城师范学院 78 青海师范大学

韩山师范学院教师教学工作量计算办法修改版

韩山师范学院教师教案工作量计算办法修改版 第一条为了更好地配合学院内部分配制度改革的实施，突出教案中心地位，充分调动广大教师的教案积极性，本着提高教案质量，体现效益优先、科学量化、兼顾公平、倾斜教案的原则，结合我院全日制普通教育、教案的实际情况，现在《韩山师范学院教案工作量计算办法（修订）》基础上，结合其它补充规定进行整合修改。 第二条教师教案工作量由以下四个方面构成： （一）课堂教案工作量 （二）辅助教案工作量 （三）实践教案工作量 （四）其它工作量 第三条教师教案工作量在教案计划课时数基础上折算为标准教案课时数 第四条教案工作量计算办法： （一）课堂教案工作量 1、一般理论课 标准教案课时数＝教案计划课时数·· 其中：—班级或教案组织形式校正系数（以下同） ＝（自然班或合班，或者因教改需要经教务处批准后的分班、班级重组） ＝（平行重复班） —授课学生数校正系数（以下同） 注：对于招生数≤的班级，＝ 对外语类（专外、大英）课程： 注：对于实际招生数≤的自然班，＝ 2、实验课 （）分轮次实验课： 标准教案课时数＝教案计划课时数×[（轮次—）×] 注：在实验设备最大饱和的原则下，对基础性实验课，每轮次每位教师指导学生原则上在人左右，每个实验原则上不超过四轮次。对实验设备配置套数≤的某些提高型、中高型实

验，每轮次每位教师指导学生原则上在人左右。对单个实验因设备限制而学生人数达不到要求的，可采用同时开设多个实验或大轮次循环的方式进行。实验课按实际开设实验个数和教案计划课时数统计。 （）全班性实操课（计算机或现代教育技术类课程）： 标准教案课时数＝教案计划课时数·· 其中：＝（自然班或合班） ＝（平行重复班） 注：对于招生数≤的班级，＝ 3、体育术课、美术技法课、音乐个别或小组课： （1）体育术课（专项选修）： 标准教案课时数＝教案计划课时数·· 其中：＝（自然班或合班） ＝（平行重复班） （）美术技法课： 标准教案课时数＝教案计划课时数·· 其中：＝（自然班或合班） ＝（平行重复班） （）音乐个别或小组课 标准教案课时数＝教案计划课时数·[（）·]· 授课学生总数 其中：（重复课系数）＝ 单元课时授课学生数 ＝（平行重复课） —单元课时学生数校正系数 、辅修课、研究生教育、双语教案、对外汉语教育、网络教育课程：

岭南师范学院2016专插本电子商务概论考纲复习资料(全部)

《电子商务概论》 资料根据考纲总结出个要点，方便考生复习 Ⅰ、内容及要求 考试内容： 《电子商务概论》为电子商务专业的第一门专业核心（骨干）课程，它系统地介绍电子商务的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用和法规等内容，是一门综合性、交叉性、边缘性课程，它体现着电子商务专业的基本特征和特点，勾画出电子商务专业的基本框架和轮廓。 一、电子商务概述 掌握电子商务的定义、特征、内涵、功能、分类 （一）电子商务的定义： 1．包含电子和商务两个方面。 电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动，是现代电子技术和商务活动结合的产物。 2．国际组织对电子商务的解释。 联合国贸发组织（UNCTAD）的定义：电子商务是发生在开放网络上的包含企业之间，企业和消费者之间的商业交易，是信息经济时代商品交换的基本形式。 全球信息基础设施委员会电子商务工作组的解释：电子商务是运用电子通讯作为手段的经济活动，通过这种方式人们可以对带有经济价值的产品和服务进行宣传、购买和结算。 世界贸易组织的定义：通过电子渠道而进行的生产、分配、市场营销、货物和服务的销售、配送。 （二）电子商务特征： 1、集成性：电子商务是一种新兴产物，其中用到了大量新技术。 2、高效性：电子商务在时间和空间上的优势使得它具有比传统商务更高的效率。 3、便捷性：“足不出户即可获得所需商品”的梦想在电子商务时代变成了现实。 4、安全性：在电子商务中，安全性是必须的考虑的核心问题，包括三个层次的安全，即物理层安全、数据层安全、商务层安全。 5、协同性：商务活动是一种协同工作的过程，它需要员工和客户间、生产方和供应商、企业内部和外部的协作。 6、社会性

韩山师范学院教师教学工作量计算办法修改版

韩山师范学院教师教学工作量计算办法修改版第一条为了更好地配合学院内部分配制度改革的实施，突出教学中心地位，充分调动广大教师的教学积极性，本着提高教学质量，体现效益优先、科学量化、兼顾公平、倾斜教学的原则，结合我院全日制普通教育、教学的实际情况，现在《韩山师范学院教学工作量计算办法（修订）》基础上，结合其它补充规定进行整合修改。 第二条教师教学工作量由以下四个方面构成： （一）课堂教学工作量 （二）辅助教学工作量 （三）实践教学工作量 （四）其它工作量 第三条教师教学工作量在教学计划课时数基础上折算为标准教学课时数 第四条教学工作量计算办法： （一）课堂教学工作量 1、一般理论课 标准教学课时数＝教学计划课时数·X·Y 其中：X—班级或教学组织形式校正系数（以下同） X＝1（自然班或合班，或者因教改需要经教务处批准后的分班、班级重组） X＝0.8（平行重复班） Y—授课学生数校正系数（以下同） 注1：对于招生数≤30的班级，Y ＝1 对外语类（专外、大英）课程： 注2：对于实际招生数≤30的自然班，Y ＝1 2、实验课 （1）分轮次实验课： 标准教学课时数＝教学计划课时数×[1+（轮次—1）×0.8] 注3：在实验设备最大饱和的原则下，对基础性实验课，每轮次每位教师指导学生原则上在26人左右，每个实验原则上不超过四轮次。对实验设备配置套数≤2的某些提高型、中高型实验，每轮次每位教师指导学生原则上在18人左右。对单个实验因设备限制而学

生人数达不到要求的，可采用同时开设多个实验或大轮次循环的方式进行。实验课按实际开设实验个数和教学计划课时数统计。 （2）全班性实操课（计算机或现代教育技术类课程）： 标准教学课时数＝教学计划课时数·X·Y 其中： X＝1（自然班或合班） X＝0.8（平行重复班） 注4：对于招生数≤40的班级，Y ＝1 3、体育术课、美术技法课、音乐个别或小组课： （1）体育术课（专项选修）： 标准教学课时数＝教学计划课时数·X·Y 其中： X＝1（自然班或合班） X＝0.8（平行重复班） （2）美术技法课： 标准教学课时数＝教学计划课时数·X·Y 其中： X＝1（自然班或合班） X＝0.8（平行重复班） （3）音乐个别或小组课 标准教学课时数＝教学计划课时数·[1+（T-1）·X]·P 授课学生总数 其中：T（重复课系数）＝ 单元课时授课学生数 X＝0.8（平行重复课） P—单元课时学生数校正系数 4、辅修课、研究生教育、双语教学、对外汉语教育、网络教育课程：

音乐学专业自荐信

音乐学专业自荐信 尊敬的领导： 您好! 首先衷心感谢您在百忙之中审阅我的自荐信! 我叫赖xx是广东省潮州市韩山师范学院音乐学专业20XX届本科毕业生。来自粤北贫困山区的我，从小在父母纯朴善良的思想感染下，养成了自强自立、勤奋向上的品格。进入大学后，我格外地珍惜这来之不易的学习时机，四年来,学习一直都很用功，基础扎实，成绩也很优秀! 大学四年的学习中,我全面系统地学习了专业文化知识，具有了一定的专业水平和专业素质。在声乐、笛子、即兴伴奏、合唱指挥、钢琴方面有了较大的开展和提高，大学综合测评成绩首屈一指，并荣获二等奖人民奖学金;在系民乐队中担任笛子主奏演员;在院学生会家教中心担任笛子教师;20XX年担任我院外语系合唱队指导教师;20XX年10月份在深圳市宝安区省一级学校荣根学校实习，担任民乐团指导教师，得到学校领导教师的一致好评，并被评为“优秀实习生”称号。通过这些实践使我积累了一定的教学经验。在紧张的学习之余，我积极参加各种社会公益活动，屡次参加校内外文艺演出和比赛，20XX年参加第五届全国校园春节联欢晚会节目征集评选活动荣获二等奖并获“优秀演员奖”称号;20XX年参加广东省第二届青少年(儿童)音乐教育论文评选活动荣获一等奖。四年中在班里担任班长

等职务，积极做好各项工作，使自己的领导能力和组织能力得到了很好的锻炼。 “勤教力学，为人师表”，作为一名师范院校的学生，我很注重自己在各项师范技能方面的培养,同时，注重自己的艺术修养，尽可能地扩大自己的知识面，努力做到一专多能，全面提高本身的综合素质。 诚恳希望能得到您的接约或给予面试的时机，以期进一步考察我的能力，殷切期盼您的回音!最后,祝您身体安康,工作顺利,合家幸福!愿贵校事业开展蒸蒸日上! 此致 敬礼！ 自荐人：ＸＸＸ ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

音乐专业的自荐信模板汇编8篇

音乐专业的自荐信模板汇编8篇 音乐专业的自荐信篇1 感谢您抽空阅读我的自荐信，在自荐信中，我将对自己进行一个简单的自我介绍。我是个幸运儿，在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师，他们在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想，在实习中，我第一次踏上了讲台，第一次真正感受到学生的天真、纯洁、甚至是调皮，他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人，此时此刻，我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择! 十六年来的求学生涯，有十年离开了父母的呵护，当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特色，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也是一种胜利!结果固然重要，但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。 “不经历风雨，怎能见彩虹!”我很欣赏这句话，可以跟您很坦率的说，四年前刚刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，仅仅经过六个月的强化，我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系，老师们都感叹地说，这真是奇迹。 经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其

他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅，如果您不信，我随时随地的等待着您的考核! 随信附上我的个人简历，期待与您的面谈！此致敬礼 音乐专业的自荐信篇2 尊敬的领导： 您好！ 非常感谢您在百忙之中抽出时间来垂阅我的自荐信。刚迈入韶华岁月的我，向往美好的人生，漫漫人生路，我想路在我的脚下，第一步我所盼望的，是能够迈入贵单位的大门。 我叫xxxx，是xx学院音乐系03级钢琴专业06届毕业生，寒窗十余载，现今学业微成，为将胸中所学知识奉献于社会，实现个人价值，故借此择业的机会不失冒昧地向贵单位诚挚的推荐自己。 多年的学习和社会实践让我体会到拥有较强的逻辑思维、专业文化知识、心理素质及具备一定的组织能力、文字表达能力、与人合作能力及社会交际能力是现代化社会对人才的基本要求。因此，在学习中我一直朝着这个要求积极努力。我热爱钢琴专业，在校期间系统的学习了专业技能和理论知识，曾多次获得钢琴单科一名，并通过了中国音乐家协会音乐考级钢琴十级，成为了湖南省音乐家协会钢琴专业委员会会员。 “纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。我知道，过去

湛江师范学院期末现代教育技术复习重点.docx

本校采用考试系统来考期末考，分两套试题，故内容较多。考试系统可复制粘贴。 1教育技术（1994美国教育传播技术协会）：是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设 计、开发、利用、管理和评价（教育技术的研究领域）的理论与实践。 2信息素养（1992美国克里斯汀娜?杜尔）：有能力自各种不同的信息來源，获収、评价及 使用信息 3教师信息素养的构成：从认识层面上理解从技术层面上理解从应用层面上理解 4教师信息素养的培养 1）树立终身学习的理念 2）构建必要的信息环境和培训条件 3）教师不断提高自我反思能力和元认识水平 4）在信息技术与科学课程的整合中提高教师信息素养 5教育技术发展趋势 1）教育信息化的高度实现 2）大量计算机技术进一步渗透教育教学领域 3）全面的教育技术观将被接受 4）多种模式的教育教学应用 5）绩效技术的发展与应用 6学习理论 行为主义学习理论一一代表：华生“刺激一一反应”论 斯金纳的操作条件反射论 认识主义学习理论一一代表：托尔曼 布鲁纳 加涅 构建主义学习理论一一代表：皮亚杰 4个方面看：从新旧知识经验的互动构建看从个体与环境的互动构建看 8系统科学：系统论、信息论、控制论（旧三论）、耗散结构论、协同论、突变论（新三论） 的统称（后加新新三论一一超循坏论、混沌理论、分形理论共9论） 9声音：响度一一人耳对声咅强弱的主观感觉 咅调一一人耳对声音调子高低的主观感觉 音色一一是人在主观感觉区别同样响度和音调的两个不同的特性 可听声范围：12?25岁16?20000Hz 最佳20?20000Hz 10传声器的应用技巧 1）阻抗相互匹配2）选用高质量的和尽量短的连接线 3）注意工作距离和近区效应 4）合理设置声源与话筒之间的角度 5）合理设置话筒的位置和高度 11扬声器系统：音箱是一种辅助低频扬声器辐射低音的声学装置 1）封闭式音箱2）倒相式音箱3）号筒式音响 12扩咅机使用注意事项1）先开音源一再开扩咅机（关机反序）2）平吋咅量旋钮置最小 3）调音时由小到大缓慢均匀调节4）注意扬声器与话筒的距离（较远不能扬声器在话筒后） 13数字音频由来：经模拟声音抽样、量化、编码后得到的。 14影响数字声音质量的因素（3个）采样频率 数字量的位数 声道数 15常用采样频率：电话效果（11kHz ） FM 电台效果（22kHZ ） CD 效果（44.1kHz ） 16 常用音频文件格式 WAV MP3 Real Media Windows Media MIDI VQF AIFF 17数字音频常用格式的转换 1） WAV 格式转换成MP3格式 2） WAV MP3格式转换成RM 格式 3） WAV MP3格式转换成 WAV 格式 4） CD 格式转换成 WAV MP3 RM WMA 18 常用数字音频处理软件 Sound Forge Wavelad Cool Edit Glodwave 19常见的光盘刻录文件系统（5种）ISO-9660 Joliet Romeo UDF Overburn 从个体自身的互动构建看 从学生与教师的互动构建看 7多元智能（加德纳9种）逻辑一一数学 视觉一一空间 身体一一运动语言人际交往 自我认识 存在 音乐 --- 节奏 自然观察者

艺术专业报考指南

艺术类报考指南 1、兴趣特长最重要： 每个美术生都有各自的兴趣和特长，有的擅长造型，有的喜欢设计类；有的在动画方面有特长，有的则是书法方面的小专家。考生和家长应重点考虑考生的兴趣和专长所在，量身选择专业。目前美术类专业主要可以分为纯艺术类、设计类、传媒类、其他类。其中纯艺术类主要有：雕塑（雕塑艺术、景观雕塑、公共艺术、陶瓷艺术等）、绘画（如中国画、油画、版画、壁画、综合绘画、水彩、公共艺术、插画、漆画等）、美术学（美术馆管理、美术理论与批评、艺术品经营与拍卖、鉴定与修复、书法与篆刻、美术教育、市场管理等）等；设计类：艺术设计学、艺术设计（环境艺术设计、视觉传达设计、服装设计、平面设计、景观设计、家具产品设计、装潢艺术设计、染织设计、珠宝首饰设计、鞋靴设计、玩具设计、现代手工艺设计、印刷包装设计、网络多媒体设计、陶瓷艺术设计、数码媒体艺术设计等）、戏剧影视美术设计（电影美术、电视美术、人物造型、舞台设计、灯光设计、服装与化妆设计等）、工业设计（工业产品设计、展示设计、信息交流设计等）、建筑学（或建筑设计）、服装设计与工程、会展艺术与技术；传媒类主要有：动画（二维动画、三维动画、影视动画、动画设计、动画艺术、电脑动画、游戏设计、动漫策划、漫画、动画编导、数字动画等）、广播电视编导（影视广告）、数字媒体艺术、摄影（影视摄影、商业摄影、摄影摄像技术、图片摄影、摄影与数码艺术、影视美术造型）、广告学（广告策划、广告设计）；其他类还有：比如书法、篆刻、文物鉴定与修复、史论（美术史论、设计史论等）等。 2、扬长避短有技巧： 很多成绩很好的考生，参加十几场校考为何一个都没过？主要是没有根据自身的优势和劣势来选择校考，所以考生应学会扬长避短。例如速写较差的考生在选择校考时，尽量避免有校考考试科目的院校和专业；没有学过设计的考生，尽量避免参加需考察设计基础科目的院校和专业；擅长默写的考生就多参加些只考默写科目的院校和专业；头像画得好的考生可选择头像科目考试的院校和专业；一般地，在报名现场，考生可询问报名的老师今年的考试范围和内容。此外，考生报考的时候一定要拉开梯度，各个层次选择2-3所，共9所比较合适。这个所谓的层次，因人而异，如果是非常拔尖的考生，第一个层次当然是九大美院及一些著名的艺术院校；如果是成绩一般般的考生，二本院校就是第一个层次。一般地，选择稍微比自己专业水平高一些的院校，例如联考成绩能考上重点大学的，那么校考就应该冲刺那些著名美院、艺术学院。 2、城市选择需考虑： 如果中国城市发展不均衡已经是众所周知，大部分的教育资源，就业资源都集中在几个大中城市，从某种程度上对于考生（特别是农村和偏远地区）来说，读大学就是选择城市，虽然大中城市消费高、房价高，但是机遇、待遇同样还是吸引广大考生的一个致命性的优势。目前中国的大中城市主要分为： 一线城市：北京市（首都，中国政治中心、华北区域中心）、上海市（中国经济金融中心） 准一线城市：广州市（华南区域中心）、深圳市（经济特区） 二线城市：沈阳（东北区域中心）、南京（华东区域中心）、武汉（华中区域中心）、西安（西北区域中心）、成都（西南区域中心）、重庆（直辖市）、天津（直辖市）、大连、青岛、杭州、厦门，以及各省省会城市等。 很明显的是，中国经济、教育资源最发达的主要就集中在以上城市。其中尤以中国的七

最新辽宁师范大学音乐系在全国排名

【第一篇】辽宁师范大学音乐系在全国排名全国排名前200的艺术类院校 1 北京电影学院 2 中央音乐学院 3 上海音乐学院 4 福建师范大学 5 上海戏剧学院 6 武汉音乐学院 7 北京广播学院 8 北京师范大学 9 中国音乐学院 10 清华大学 11 湖北美术学院 12 厦门大学 13 南京艺术学院 14 西南师范大学 15 中央美术学院 16 上海大学17 中国美术学院 18 中央戏剧学院 19 西北师范大学 20 华东师范大学 21 南京师范大学22 浙江大学 23 北京大学 24 天津音乐学院 25 上海师范大学 26 首都师范大学 27 中央民族大学 28 广州美术学院 29 华南师范大学 30 山东师范大学 31 云南艺术学院 32 安徽师范大学 33 陕西师范大学 34 东北师范大学 35 山西大学 36 华中师范大学 37 鲁迅美术学院38 江西师范大学 39 河北大学 40 西安音乐学院 41 南昌大学 42 深圳大学 43 湖南师范大学 44 星海音乐学院 45 西北大学 46 淮北煤炭师范学院 47 四川美术学院 48 山东大学 49 苏州大学 50 武汉大学 51 四川师范学院 52 宁夏大学 53 杭州师范学院 54 山东艺术学院 55 西安美术学院 56 内蒙古师范大学 57 湖北大学 58 四川大学 59 哈尔滨师范大学 60 荆州师范学院 61 南开大学 62 河南师范大学 63 山西师范大学 64 齐齐哈尔大学 65 西北民族学院 66 海南大学 67 河南大学 68 河北师范大学 69 山东工艺美术学院 70 阜阳师范学院 71 贵州民族学院 72 新疆艺术学院 73 湛江师范学院74 黑龙江大学 75 北京舞蹈学院 76 广西艺术学院 77 聊城师范学院 78 青海师范大学 79 湘潭师范学院 80 青岛大学 81 三峡大学 82 辽宁大学 83 广州大学 84 云南大学 85 汕头大学 86 安徽大学 87 沈阳音乐学院 88 郑州大学 89 衡阳师范学院 90 四川师范大学 91 徐州师范大学 92 吉林大学 93 扬州大学 94 内蒙古大学 95 贵州大学 97 肇庆学院 98 中国戏曲学院 99 四川音乐学院 100 南阳师范学院 101 温州师范学院 102 盐城师范学院 103 淮阴师范学院 104 岳阳师范学院 105 曲阜师范大学 106 重庆大学 107 吉林艺术学院 108 绍兴文理学院 109 沈阳师范学院 110 湖南大学 111 辽宁师范大学 112 太原师范学院 113 中国人民大学 114 重庆师范学院 115 广西师范大学 116 天津美术学院 117 西藏大学 118 安庆师范学院 119 兰州大学 120 江苏大学 121 哈尔滨工业大学 122 华侨大学 123 吉首大学 124 南通师范学院 125 浙江师范大学 126 山东工程学院 128 信阳师范学院 129 天津大学 130 同济大学 131 西安工业学院 132 鞍山师范学院133 合肥工业大学 134 黄冈师范学院 135 新疆师范大学 136 韩山师范学院 137 集美大学138 河南农业大学 139 商丘师范学院 140 临沂师范学院 141 西南民族学院 142 南京经济学院 143 内江师范学院 144 青海民族学院 145 武汉理工大学 146 安阳师范学院 147 海南师范学院 148 湖北民族学院 149 桂林工学院 150 洛阳师范学院 151 淄博学院 152 安

承认音乐类专业统考成绩的院校名单

音乐类 院校专业承认统考录取原则文化线 要求 文理科 要求 单科 分数 要求 专业要 求 浙江传媒学院音乐表演（包含声 乐、钢琴、西洋乐、 民乐） 浙江、四川、重庆、甘 肃、黑龙江、辽宁、山 西、河南、湖南、河北、 广东、宁夏 按专业分和文化分折算6:4的比例择优录取/ / / / 赣南师范学 院 音乐学河北综合分=（专业成绩/专业总分）×70+（文化成绩/文化总分）×30/ / / / 江西师范大 学 音乐学、音乐表演河北/ / / / / 三明学院音乐学（师范类）、 音乐学（非师范类） 福建、江西、湖南、安 徽、山东、河南、甘肃、 贵州、黑龙江 / / / / / 厦门大学音乐学（师范类）、 音乐学（非师范类） 采用专业省统考成绩录 取 考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷ 专业省统考总分×750×50% / / / / 泉州师范学院音乐学：湖南省、江苏省、福建、河北、山 西、广西、浙江、安徽、江西、河南 音乐学（闽台合作）、音乐学（南音方向）： 福建 / / / / /

福州大学音乐学山东、河北、辽宁、江 苏、河南、湖南、福建 综合分= 考生文化成绩÷文化考试满分×30 +考生专业成绩÷专业考试满分×70/ 音乐 类：河 南 湖南 福建仅 招收艺 术文 / / 华侨大学音乐学：湖南、河北、山西、安徽、福建、 四川、重庆、广东、广西、内蒙古、辽宁 音乐表演：河北、安徽、福建、重庆、内蒙 古 / 音乐学 文化分 不低于 生源所 在省份 普通类 本科二 批录取 控制线 的70% （含）; / / 音乐学 专业成 绩不低 于省统 考专业 满分 70% （含） 音乐表 演专业 成绩不 低于省 级统考 专业满 分65% （含）; 海南大学音乐表演承认海南统考成绩/ / / /