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早期教育对不同气质类型幼儿发育商的影响研究
早期教育对不同气质类型幼儿发育商的影响研究
王宝珠;潘建平;郑萍
【期刊名称】《中国全科医学》
【年(卷),期】2007(010)021
【摘要】目的探讨早期教育对不同气质类型幼儿发育商的影响.方法将正常幼儿按气质类型分为平易型、困难型及启动缓慢型,按照随机兼自愿的原则将各气质类型的幼儿分为早教组108例和对照组96例,早教组由医生和幼师直接进行教育训练,并改善其父母对早教的认识和态度;对照组仅进行常规体检.半年后用盲法对两组小儿进行发育商的测评.结果早教训练后,两组平易型气质幼儿在大运动、精细动作、应人能方面差异有显著性意义(P＜0.05).两组困难型气质幼儿在精细动作、语言、应物和应人能方面差异均有显著性意义(P＜0.05).两组启动缓慢型幼儿在大运动、精细动作、语言、应物和应人能方面差异均有显著性意义(P＜0.05).结论早期教育对困难型和启动缓慢型幼儿智能发育的积极影响更为显著,需要对此类婴幼儿进行恰当的早期教育训练,以利于其智力潜能的充分发挥.
【总页数】3页(1792-1794)
【关键词】早期教育;气质;幼儿;发育商
【作者】王宝珠;潘建平;郑萍
【作者单位】710003,西安市,陕西省妇幼保健院基层保健科;西安交通大学医学院儿少卫生与妇幼保健学教研室;西安高新亲子园
【正文语种】中文
【中图分类】R174
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