搜档网
当前位置:搜档网 › 一种流体流速模拟平台的系统设计

一种流体流速模拟平台的系统设计

一种流体流速模拟平台的系统设计
一种流体流速模拟平台的系统设计

流体流量及流速分析与计算

本节概要 本节讨论喷管内流量、流速的计算。工程上通常依据已知工质初态参数和背压,即喷管出口截面处的工作压力,并在给定的流量等条件下进行喷管设计计算,以选择喷管的外形及确定其几何尺寸;有时也需就已有的喷管进行校核计算,此时喷管的外形和尺寸已定,须计算在不同条件下喷管的出口流速及流量。在喷管的计算中要注意到背压对确定喷管出口截面上压力的作用。 本节内容 4.8.1 流速计算及其分析 4.8.2 临界压力比 4.8.3 流量计算及分析 4.8.4 例题 本节习题 4-24、4-25、4-26、4-27、4-29 下一节 流速计算及其分析 1.喷管出口截面的流速计算 2.压力比对流速的影响 …喷管出口截面的流速计算 据能量方程,气体在喷管中绝热流动时任一截面上的流速可由下式计算: (4-28) 因此,出口截面上流速: (4-28a) 或(4-28b)

在入口速度较小时,上式中可忽略不计,于是: (4-28c) (4-28)各式表明,气流的出口流速取决于气流在喷管中的绝热焓降。值得注意的是,上述各式中焓的单位是J/kg。 如果理想气体可逆绝热流经喷管,可据初态参数(p1,T1)及速度求取滞止参数, 然后结合出口截面参数如p2按可逆绝热过程方程式求出T2从而计算h2再求得;对水蒸汽 可逆绝热流经喷管,可以利用h-s图,根据进口蒸汽的状态查得初态点1,通过点1作垂线与喷管出口截面上压力p2相交,得出状态点2,从点1和2可查出h1和h2,代入式(4-28)即可求出出口流速。 ☆ 式子对理想气体和实际气体均适用;与过程是否可逆无关,但不可逆绝 热流动,若用可逆的关系求出h2在求得的需修正,若h2是不可逆过程终态的焓,则求出的不需修正。 式的适用范围是什么?是否与过程的可逆与否有关?与工质的性质有关? 返回

电子商务网站的系统设计

电子商务网站的系统设计是网站开发过程中比较容易忽视的一个环节,网站系统设计的质量直接影响网站的运行效果,而一个网站的运行的效果直接影响到网站的收益和运行效率,所以网站开发应该从系统设计入手。本文结合房产信息发布网的系统设计说明网站系统设计中的步骤和重要环节。 1.电子商务的基本概念 电子商务是利用计算机及互联网开展的各种商务活动。其中电子是手段,商务是目的。是通过网站的商务运作和会员制收费,达到盈利的目的。 电子商务包括以下三部分内容: 电子:指信息基础设施及相关应用系统,其中信息基础设施包括internet 网络基础和信息技术,应用系统应包括支持电子商务活动的网站。 商务:指业务内容、流程及规则,这是电子商务网站系统设计的基础和依据。 信息:指业务活动中的数据,应完整、全面、实时、动态。业务活动所使用的数据也是网站系统数据库设计的依据。 Internet技术、信息技术系统和商务过程的有机集成形成了一个新的商务模型,即电子商务模型。

2.电子商务网站的基本架构设计 电子商务网站是以商务活动为中心进行的,而网站的盈利一般通过网站的会员制收费进行,网站的盈利点是网站根据网站的商务活动内容确定的,所以网站的基本架构设计既要以商务活动的业务内容、流程、相关规则为基础,又要兼顾电子商务网站的收费体系。 网站基本架构的设计主要根据以下步骤进行: 2.1 确定电子商务网站功能定位 确定网站所涉及的商务活动的内容、商务活动的流程。比如我们在进行房产信息网的设计中,首先考虑确定网站发布房产信息的种类,确定了房源信息包括中介所的房源信息和个人的出售、出租信息,网站负责信息的发布和信息的管理。同时在确定了信息发布种类后,确定了信息处理的流程为房源信息输入、会员资格审核、信息审核,信息发布。 2.2 确定网站的收费对象和收费规则 在网站所涉及的商务内容确定了的情况下,确定收费的对象和如何进行收费,以此为依据确定网站的栏目。网站栏目的划分实际上就是系统的功能模块划分。在房产网站的系统设计中,确定了网站只对房产中介所进行收费,个人用户免费,所以网站的主要栏目分为个人专区和中介所专区两个主要栏目,同时根据功能的逐步扩大,这样也就基本确定了网站的信息服务内容和方式。

电子商务系统的分析与设计(第二版)课后习题答案

第一章 1 企业商务活动的基本特征 a)从事商品交换的活动 b)涉及商品的交换、买卖和再分配,包含商品物理上的位移过程 2.电子商务的基本目标: 电子商务的基本目标是以企业的“商务整合”为目的,通过整合企业的业务流程和信息资源,将信息技术和企业商务策略整合,形成有助于提升企业竞争力的新的组织结构、商业模式和业务流程。 3 电子商务系统的概念及特点 a)概念:从广义上讲是支持商务活动的电子技术的集合。 从狭义上看,则指:在Internet和其他网络的基础上,以实现企业电子商务活动为目标,满足企业生产、销售、服务等生产和管理的需要,支持企业的对外业务协作,从运作、管理和决策等层次全面提高企业信息化水平,为企业提供商业智能的信息系统。 特点:A支持企业以交易为核心的商务活动的技术平台 B企业内部业务流程重构、价值链增值的技术平台 C依托网络,提供基于Web的分布式服务 D在系统、应用的安全性方面有较高的要求 E服务对象不仅包括企业内部人员,还涵盖了企业外部的客户和合作伙伴 4.信息系统 要素:硬件、软件、人员及相应的处理功能软件包括:程序、数据、文档 第二章 1、软件生命周期瀑布模型中包括哪几个阶段?每个阶段的中心任务是什么?答:包括问题定义阶段、可行性研究阶段、需求分析阶段、系统设计阶段、编码与测试阶段和运行维护阶段。 问题定义阶段的中心任务是:明确将要建设的软件系统要解决什么问题。 可行性研究阶段的中心任务是:探讨欲解决的问题是否有可行的解决办法。 需求分析阶段的中心任务是:回答“目标系统必须做什么”这一问题。 系统设计阶段的中心任务是:回答:“如何构造目标系统”这一问题。 编码及测试阶段的中心任务是:编码与测试交替进行。 运行维护阶段的中心任务是:通过各种维护,不断完善系统,从而使系统持久地满足用户需求。 系统开发生命周期(SDLC): 1)系统规划(明确目标勾画轮廓制定方案) 2)系统分析(分析现状明确约束确定需求) 3)系统设计(体系结构设计选择软硬件平台应用软件设计网站设计

《流体压强与流速的关系》教案

《流体压强与流速的关系》教案 教学内容分析 教学内容为《义务教育课程标准实验教科书·物理》(2006年6月修订“司南”版)8年级第151页至第152页。本节内容是固体压强、液体压强、大气压强等知识之后的延伸,是区别于静止状态下的压强知识,对于学生全面了解的压强知识有较大帮助。 学生学习情况分析 八年级学生有一定的认知基础,有一定的实验动手能力和观察能力,对科学奥秘有强烈探知的愿望。但不善于对实验现象的解释和归纳,在教学中教师要多加引导。 学生在学习了固、液、气静止时产生压强的知识后,习惯于套公式进行计算,对“静止状态下产生压强”有思维定势。对“流体流动时的压强与静止液体的压强不同”难于理解。教学中要抓住学生对探究小实验和“飞机是如何升上天空的”等感兴趣的问题展开。 设计思想 本节课以实验探究为主线,以小组协作为形式,利用多媒体手段,展现情景,通过师生交流、互动,制定科学探究的方案,以有趣的小实验激发物理学习兴趣。通过教师引导学生积极参与科学的探究活动,培养学生科学探究的精神。 首先,从液体和气体的压强的共性引入课题,通过情景设置和小实验激发学生的兴趣,引发学生的猜测,进而过渡到本节的重点,即探究验证气体压强与流速的关系的过程。在探究过程中,学生经历科学探究的几个过程,体验了科学探究的基本思路和方法,使学生的观察能力,实验动手能力有较大的提高。通过小组合作探究,让学生逐步学会问、学会猜、学会做、学会想。 其次,通过升力的产生和生活中的流体现象的分析,突破本节难点,即用流速与压强的关系来分析生活中的实际问题。通过具体的实例,让学生感受到“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。让学生感悟到物理现象就在我们日常生活中,科学就在我们身边,激发学生对科学的浓厚兴趣,初步领略气体压强差异所产生的奇妙现象。 最后,在教学的结尾,试图在作业布置方面作一些尝试。通过“教学链接”布置学生课后思考,让学生利用网络资源优势,使作业更多地向课外延伸,走向社会,走向开放。 教学目标 1、知识与技能:初步知道流体具有流动性特点;初步了解流体的压强与流速的关系;初步了解机翼升力产生的原因;尝试应用“流速越大的位置压强越小”观点来解释实际问题。 通过探究加强学生的实验动手能力;培养学生的抽象思维能力,培养学生综合运用知识分析解决问题的能力。通过小组讨论培养学生的语言表达能力。 2、过程与方法:教学设计立足于实验探究,通过实验观察、分析与总结,使学生获得较多的感性认识。

电子商务平台设计与实现

电子商务平台设计与实 现 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

电子商务平台设计与实现摘要 当今世界网络、通信和信息技术飞速发展、因特网在全球基本普及,使得现代商业具有不断增长的供货能力、不断增长的客户需求和不段增长的全球竞争三大特征,使得任何一个商业组织都必须改变自己的组织结构和运行方式来适应这种全球性的发展和变化。随着信息技术在国际贸易和商业领域的广泛应用,利用计算机技术、网络通信技术和因特网实现商务活动的国际化、信息化和无纸化,已成为各国商务发展的一大趋势。 电子商务正是为了适应这种以全球为市场的变化而出现和发展起来的。从形式上来说,电子商务主要指利用Web提供的通信手段在网上进行交易活动,包括通过因特网买卖产品和提供服务。它是一种依托现代信息技术和网络技术,集金融电子化、管理信息化、商贸信息网络化为一体,旨在实现物流、资金流与信息流和谐统一的新型贸易方式。 经过近十余年的发展,电子商务已从大商业平台发展到千家万户,许许多多的类似手机充值卡的实体已经悄悄的淡出人们生活的视线,被电子充值代替,各式各样的新型服务展现出来。电子商务不再仅仅是发展的浪潮,已经成为许多经济体生存的关键。 关键词:电子商务、移动电子商务、系统设计 1绪论 选题背景 随着我国市场经济体制进一步完善,推进经济增长方式转变和结构调整的力度继续加大,发展电子商务的需求不断强劲。电子商务已被广泛应用于生产、流

通、消费等各领域和社会生活的各个层面。同时全社会电子商务的应用意识不断增强,有关电子商务的政策、法律、法规不断出台,电子商务发展的政策法律环境也在不断完善。同时,物流、信用、等电子商务支撑体系建设全面的展开,使得电子商务发展的内在动力也在持续增强。 目前,越来越多的行业电子商务网站已经在综合网站市场之外寻求专业化细分领域的发展。电子商务正在与传统产业进行深入的融合,两者相互促进,协调发展,电子商务服务业已成为国民经济新的增长点。2006年以来,移动通讯商,密切关注移动商务企业市场,和银联联手推出的“手机钱包”,完成移动电子商务付费的个性化服务。基于移动支付的支持,移动电子商务成为电子商务新的应用领域。 电子商务网站改变了人们的生活方式,是当今e时代便捷人们生活的一项伟大创举。移动电子商务在生活节奏越来越快的今天,更能满足人们对便捷生活越来越强烈的需求,将生活缩小到几寸的屏幕上以后,移动电子商务也成为商家电子商务领域的必争之地。 实现目标 从以往的移动公司主要平台业务看,其电子商务平台主要为购买套餐、手机号、流量增值业务、手机报、彩票、违章即时通等业务,很多简单的咨询服务都需要通过客服才能实现,不能追赶上电子商务的发展的脚步。本文希望通过建立电子商务平台,改变传统的已经落伍且非常耗费人力和时间的平台模式。能够通过合理的员工培训学习,提高工作效率,降低各项成本及改善服务质量,并通过新的平台增加移动公司业务,利用移动公司在通信方面的专业优势和客户量的绝对优势,更好的改进服务质量。

(完整版)流体压强与流速的关系练习题

流体压强与流速的关系 一、选择题 1.“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,诗中包含的科学道理是 ( ) A.风声是空气振动而产生的声音 B.力是改变物体运动状态的原因 C.屋顶上方空气流速快,压强小;屋内空气不流动,压强大 D.风使屋顶产生的升力大于屋顶重力 2.如图所示.在水平公路上,小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较,下列说法正确的是:( ) A.运动时对地面的压力小于静止时 B.运动时对地面的压力等于静止时 C.运动时与地面的摩擦力小于静止时 D.运动时与地面的摩擦力大于静止时 3.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( ) A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方 4.往两张自然下垂且靠近的纸中间用力吹气,你可以看到两张纸将()A.向中间靠拢 B.向两边分开 C.向同一边摆动 D.几乎不动 5.如图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时() A.机翼上方空气流速大,压强小 B.机翼下方空气流速大,压强小 C.机翼上方空气流速大,压强大 D.机翼下方空气流速大,压强小 6.让自来水流过如图所示的装置,当水流稳定后() A.P点流速等于Q点流速 B.P点流速小于Q点流速 C.P点压强大于Q点压强 D.P点压强小于Q点压强

7、(多选).如图所示物体能升空,可用气体压强跟流速关系解释的是() A.热气球 B.飞机 C. 风筝 D. 飞艇 8.在流动的河水中行船和游泳时,最怕遇到旋涡,当船或人进入旋涡边沿后,经常会不由自主地被吸人旋涡中心,造成事故.船或人被吸人旋涡中心的原因主要是() A.旋涡中心对船的万有引力 B.旋涡中心水的流速大压强小,外侧流速小压强大,有一个向旋涡中心的压力差C.旋涡中心水的流速小压强小,外侧流速大压强大,有一个向旋涡中心的压力差D.船或人受到一个指向旋涡中心的重力作用 9、如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景.则该飞机() A.起飞时,空气对它的浮力大于重力 B.起飞时,空气对它的升力大于重力 C.在水中静止时,空气对它的升力等于重力 D.在水中加速滑行时,水对它的浮力大于重力 二、填空题 1.用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后,沿垂直玻璃板方向把它们分开须沿垂直玻璃板方向作用很大的力,这是由于的作用,两块玻璃越大,分开它们时的作用力。 2. 如图,在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A,用另一根吸管B 对准A的管口上方吹气,看到A的管口有水喷出,这是因为流 体的流速越,压强越.以下现象中不能 用此原理解释的是(填序号).①平行于岸边航行的 船不能靠岸太近;②用吸管把饮料吸进嘴里;③狂风会把一些不牢 固的建筑物的屋顶掀翻. 3.流体压强与流速的关系:流速越大压强,流速越小压强。

电子商务系统的设计说明

电子商务系统的设计(6学时) 一、实验目的 要求学生掌握总体结构、信息基础设施、系统平台、企业信息门户、安全环境、电子支付与交易环境设计的主要容、重点及相互关系,从而使学生理解电子商务系统设计的整体概念。 使学生掌握电子商务系统中应用系统设计与集成的基本概念,明确电子商务系统中应用系统是整个系统的核心。掌握电子商务系统中商务应用系统功能设计的主要容,掌握电子商务系统的应用系统数据库设计的基本方法。了解典型的电子商务应用的设计及实现方法,其中重点包括:搜索与导航、供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)、个性化服务或定制服务、虚拟社区、电子交易市场的基本概念、主要实现方式及设计要点。掌握电子商务系统的主要开发工具和系统集成方法。 理解电子支付的基本概念、电子支付的主要形式和特点,电子支付与认证的相关关系,认证的种类方式及其实现过程,掌握SET和SSL两类支付协议的主要流程。掌握电子支付系统的基本结构,设计要点,基本功能。了解电子支付过程中的主要数据流程。 了解电子商务系统面临的主要威胁,掌握ISO 的安全体系结构与电子商务安全的基本要求。掌握电子商务安全子系统设计的基本要求和重点容,重点要求学生掌握系统的安全策略、主要的安全措施及审计及管理的概念。针对防火墙与网络安全设计,重点要求掌握防火墙技术及其种类、系统不同受信区域的划分与防火墙设置方法。针对信息安全设计,要求掌握其主要容和目的,重点理解主要信息加密技术及其特征,理解PKI技术与认证的结构与流程,理解IPSec安全体系的基本概念。 二、实验容及要求 任选其一: 1.对附录2给出的某网上银行进行系统设计,给出设计方案。

电子商务系统设计报告

《电子商务系统设计》 实 验 报 告 班级: 学号: 姓名: 教师:

实验1 电子商务系统案例分析(2学时) 一、实验目的 使学生了解电子商务系统的主要作用及其与一般管理信息系统的差异,要求学生明确电子商务系统设计、开发、建造过程中的主要技术热点和前沿问题。 要求学生掌握电子商务系统的生命周期的基本概念,理解电子商务系统分析设计和开发的各个主要阶段及其主要任务,了解电子商务系统分析开发过程与一般管理信息系统的差异,了解电子商务系统开发过程中的人员组织及其职责。 要求学生理解水平型网站、垂直型网站、综合型网站的主要特征、作用及其核心技术。要求学生掌握网站设计的基本思路和过程。了解电子商务网站设计常用组件,掌握首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构确定的要点。 二、实验内容及要求 1.实验内容 (1)B2C 网站调研 网上调查3~4个B2C 网站,比较分析其首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构设计的特点。 (2)B2B 网站调研 网上调查3~4个B2B网站,比较分析其首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构设计的特点。 (3)电子商务系统的开发方式 访问淘宝网()网站,了解其技术解决方案的提供过程。根据相关资料,写出一份报告,说明如果试图利用该平台开展网络零售,并租用该平台提供的支付宝实现网络支付,需要做什么工作。 2.实验要求 完成实验报告。参照指定模板“电子商务系统实验报告模板”格式完成实验内容。 三、实验小结 2C 网站调研 选择的调研对象是亚马逊中国、天猫、国美电器、京东商城等。 (1)首页设计 网站的首页都采取了页面的层次链接结构的特点,而这主要是方便将产品的分类更加系统化,其中主页稍有不同的就是国美网站,其将导航栏的形式设计为横向排版,而其它网站都是采取的左方纵向排版。 (2)页面可视化设计 国美商城主要是采取了T型的设计风格,而天猫主要是采取了口型的设计,同样的在调查的其它网站的设计中他们又采取了对称型的设计,它们各有自己的

电商系统设计报告

子 商 务 系 统 报 告 目录 一、系统总体结构设计 1.1系统外部接口 1.2系统组成结构 1.3系统设计原则 二、系统信息基础设施设计 2.1IT基础设施规划定义 2.2IT基础设施规划内容

三、支持平台设计

3.1网站建设目标 3.2项目基础分析 3.3网站功能栏目 3.4网站框架图 3.5网站开发预算 四、应用系统设计 4.1应用软件系统与子系统的划分 4.2数据库与数据结构设计 4.3输入输出设计 五、网页设计 5.1首页制作 5.2商品展示页面制作 5.3登陆界面的制作 5.4注册页面的制作 5.5结账页面的制作 一、 系统总体结构设计 网上书城系统总体结构图 1.1系统外部接口 从上图中可以看到,系统有4个接口,分别是通过浏览器和用户 服务器主机 A Internet Extranet 银行/具他支付干台 用户 internet 两业送掘 Intrame l 企业应用盘皱据

的接口、通过浏览器与图书供应商的接口、企业内部的接口、通过专门的软件和银行及其他支付平台的接口。 1.2系统组成结构 零食销售的系统由商业逻辑和应用服务器组成,其中,应用服务器又由Web表达层应用、支持平台、互联集成工具等几个部分组成。1.3系统设计原则 由于本网站是基于C2C模式的零食销售,因此,本系统设计的原则 有: (1)系统的可扩展性 系统设计除了可以适应目前的网站的需要以外,应充分考虑用户 日后的业务发展需要,为业务发展提供接口。例如,如果网站还要扩充一些 娱乐功能,系统可以轻松的进行扩充,从而降低未来的管理成本。 (2)技术即时性 兼顾系统成熟性和先进性的技术,才能保证现有系统的先进性,使计算 机系统发挥最大的效率,并使之随着技术的发展不断升级。 (3)系统的稳定性 采用计算机系统管理的目的就是为了提高企业运作效率,网站必须保持 24*7的工作方式(每天24小时、每周7天),从而保证交易的即时性。 (4)电子交易的安全性 安全性是整个电子商务解决方案中最重要的方面,因此,在系统设计 时,需要充分保证对系统安全性的要求,通过支付密码技术、安全用户授权 体系等技术来实现系统安全性。

流体压强与流速的关系案例(2016春)

《流体压强与流速的关系》教学案例教材与学生分析: 本节是全日制义务教育《物理课程标准》所规定的学习内容。学生是在已经对压强、液体压强、大气压强有了了解,但对生活中一些常见的与伯努利原理有关的现象还不清楚,但又感兴趣想知道为什么的背景下来学习的。教材正是按照以学生发展为本,让学生在兴趣的激励下,亲身经历科学的探究活动,从而获得知识、学到方法、发展能力、提高科学素养。本节从一个小节目的表演导入,激发学生兴趣和求知欲。并使学生通过实验探究激发学生思考,探究物理规律,学会应用物理知识解决实际问题,体现了从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念。 教学目标: 1.知识与技能 ①初步了解流体的压强与流速的关系。 ②能用流体的压强与流速的关系分析机翼升力产生的原因。 2.过程与方法 ①通过观察,认识流体的压强跟流速有关的现象。 ②通过探究,获得流体的压强跟流速有关的初步规律。 ③通过体验,理解由流体压强差异产生的力。 ④通过应用,提高解决实际问题的能力。 3.情感态度与价值观 ①领略流体压强差异所产生现象的奥妙,感受物理学的魅力,获得对物理现象的 亲近感,激发对物理学的兴趣,培养学生对身边现象关注的习惯和对科学的热爱。 ②透过飞机对本节知识的运用,让学生看到科学原理的的价值,培养科学的价值 观。 教学重点:通过实验探究得到流体的压强与流速的关系 教学难点:运用流体压强与流速的关系解释飞机升力成因及其他相关物理现象。 教学用具: 自制的多媒体课件,大软管、泡沫、飞机升力演示器,水泵、玻璃管、红墨水,软管、乒乓球、饮料吸管、水、纸杯、白纸、漏斗、小木块。 教学过程: 一、新课导入 小节目表演:“小小泡沫爬上来”(师生合作) 提问:小泡沫能被吸入管子,说明管内压强小于大气压强,那么,管内压强为什么变小了呢? 学生分析:因为管内空气有流动,可能引起压强变化。 气体和液体这类可以流动的物质统称为流体(板书),常见的水和空气都是流体。那流体的流速与压强存在什么样的关系呢?下面我们共同探究这个问题。

常用流体流速选择

管道内流速常用值/(m/s) 管道内流速常用值/(m/s)流体种类应用场合管道种类平均流速备注水一般给水主压力管道2~3低压管道0.5~1泵进口0.5~2.0泵出口1.0~3.0工业用水离心泵压力管3~4离心泵吸水管DN250 1~2 DN250 1.5~2.5往复泵压力管1.5~2往复泵吸水管1给水管道内流速常用值/(m/s) 流体种类 水应用场合 一般给水 泵进口 泵出口 工业用水管道种类 主压力管道 低压管道 离心泵压力管 离心泵吸水管 往复泵压力管 往复泵吸水管 给水总管 排水管 冷却 凝结冷水管 热水管

凝结水泵吸收管凝结水泵出水管自流xx管 一般液体 高粘度液体低粘度粘度 50mt;">·sDN25 DN50 DN100 DN25 粘度 100 mt;">·sDN50 DN100 DN200 DN25 粘度 1000 mt;">·sDN50 DN100 DN200 气体低压 高压

压缩空气压气机烟道压气机进气管平均流速2~3 0.5~1 0.5~2.0 1.0~3.0 3~4 DN2501~2 DN2501.5~2.5 1.5~2 <1 1.5~3 0.5~1.0 1.5~ 2.5 1~1.5 0.5~1 1~2 0.1~0.3 1.5~3.0 0.5~0.9

1.0~1.6 0.3~0.6 0.5~0.7 0.7~1.0 1.2~1.6 0.1~0.2 0.16~0.25 0.25~0.35 0.35~0.55 10~20 8~15 2~7 ~1020~30MPa 备注 压气机输气管 一般情况 饱和蒸汽DN<50 DN>70 DN<100 锅炉、汽轮机

流量与流速的关系

论液(气)体的流量、流速与密度的关系 广东省博罗县高级中学(516100)林海兵摘要:流体特别是液体,在管道中的流动时,人们把其质量流量等效于体积流量,这是建立在不可压缩、没有粘性的“理想流体”模型基础上的理论。 关键词:流管,液(气)体,流量,流速,密度 1 人们对液体密度的认识 笔者首先摘录一段文字,来说明人们对液体密度的认识—— 无论是气体还是液体都是可压缩的,有人曾经对水和水银等液体的压缩性进行了测量,在500大气压下,每增加一大气压,水的体积的减少量不到原体积的两万分之一,水银体积的减少量不到原体积的百万分之四,因为压缩量很小,通常均可不考虑液体的可压缩性。气体的可压缩性则非常明显,譬如用不太大的力推动活塞即可使气缸中的气体压缩,又如地球表面的大气密度随高度的增加而减小,也说明气体的可压缩性。但是,因为气体密度小,即使压力差不太大,也能够迅速驱使密度较大处的气体流向密度较小的地方,使密度趋于均匀;又若流动气体中各处的密度不随时间发生明显的变化,气体的可压缩性就可以不必考虑。然而若气体速度接近或者超过专声速,因气体运动所造成的各处密度差来不及消失,这时气体的可压缩性会变得非常明显,不能再看是不

可压缩的。总之,在一定问题中,若可不考虑流体的压缩性便可将它抽象为不可压缩流体的理想模型,反之,则需看作是可压缩流体。[1]以上文字摘自漆安慎、杜婵英的高等学校试用教材《力学基础》(1982年12月第1版)第508页。从上述论述中,我们都可知道这样一个事实,任何(由原子分子构成的)物体都可以被压缩,只是不同的物体在同一条件下的压缩量不尽相同;我们还可以知道这样的第二个事实,自然界存在着大量的压缩量相当微小可以是微不足道的物体,液体也就其中的一种,人们常常把这些微不足道的形变量忽略了,把它当成不可压缩的物体;我们还可以看到第三个事实,当人们把这些压缩量很小的液体当成不可压缩的理想流体的时候,人们压根儿就没有考虑过这些被人们当成为不可压缩的理论流体是否会发生体积的膨胀。 也因为这样,在经典物理学中所研究的液体,通常都是密度从不发生变化的流体。 2 管道中液体的流量 我们见到的流体,既有开放的也有封闭的,气体也是流体,理想气体是物理学中研究得很多的液体,在研究时,人们把理想气体放入一个容器中,故这是封闭的理想气体。除了理想气体之外,人们还经常见到在管道、容器等器具中的水,这些都是具有封闭性质的液体。也许是受到这么许多实际情况的影响,使人们对液体的运动也采用封闭型的研究,即使对于原本是开放型的流体,人们也要固执地把它转化为封闭型,

流体压强与流速之间的关系

14.4流体压强与流速的关系教案 【学习目标】 1、通过“硬币跳高”、“吹纸”等实验,知道流体压强与流速的关系, 能说出生活中的流体的压强与流速相关的现象。 2、通过对机翼的观察分析,理解流体表面由于压强差而产生压力差, 从而知道飞机升力产生的原因。 3、通过飞机的发展历程和基本原理,认识科技进步给人类带来的变化; 会用流体压强与流速的关系解释生活中的相关现象。 【课前预习】 一、预习要求 预习九年级物理课本91页至93页,请自主完成下列问题.如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流。 1.流体包括和. 2.做14.4—1实验,你发现的现象是 ,猜想硬币飞起的原因可能与有关。 3.做14. 4—2探究,你发现的现象是 ,猜想原因是 。 4.查资料,观察机翼的截面形状,画下来,思考升力产生的原因: 二、预习自测 5.在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只 手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动, 这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产 生这一现象的物理原理是。 6.“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,诗中包含的科学道理是() A.风声是空气振动而产生的声音 B.力是改变物体运动状态的原因 C.屋顶上方空气流速快,压强小;屋内空气不流动,压强大 D.风使屋顶产生的升力大于屋顶重力 7.在倒置的漏斗里放一个乒乓球,并用手指拖住.然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开,乒乓球会 A.掉下来 B.被吹出 C.不会掉下来 D.无法判断 三、预习反思 【课内探究】 一、预习总结,精讲点拨 (一)展示问题,预习总结。 组内交流预习过程中没有解决的问题,并把组内解决不了的问题写在黑板上。 (二)自主合作,精讲点拔。 1.知识探究点一:流体的压强与流速

电子商务平台设计与实现

电子商务平台设计与实现摘要 当今世界网络、通信和信息技术飞速发展、因特网在全球基本普及,使得现代商业具有不断增长的供货能力、不断增长的客户需求和不段增长的全球竞争三大特征,使得任何一个商业组织都必须改变自己的组织结构和运行方式来适应这种全球性的发展和变化。随着信息技术在国际贸易和商业领域的广泛应用,利用计算机技术、网络通信技术和因特网实现商务活动的国际化、信息化和无纸化,已成为各国商务发展的一大趋势。 电子商务正是为了适应这种以全球为市场的变化而出现和发展起来的。从形式上来说,电子商务主要指利用Web提供的通信手段在网上进行交易活动,包括通过因特网买卖产品和提供服务。它是一种依托现代信息技术和网络技术,集金融电子化、管理信息化、商贸信息网络化为一体,旨在实现物流、资金流与信息流和谐统一的新型贸易方式。 经过近十余年的发展,电子商务已从大商业平台发展到千家万户,许许多多的类似手机充值卡的实体已经悄悄的淡出人们生活的视线,被电子充值代替,各式各样的新型服务展现出来。电子商务不再仅仅是发展的浪潮,已经成为许多经济体生存的关键。 关键词:电子商务、移动电子商务、系统设计 1绪论 选题背景 随着我国市场经济体制进一步完善,推进经济增长方式转变和结构调整的力度继续加大,发展电子商务的需求不断强劲。电子商务已被广泛应用于

生产、流通、消费等各领域和社会生活的各个层面。同时全社会电子商务的应用意识不断增强,有关电子商务的政策、法律、法规不断出台,电子商务发展的政策法律环境也在不断完善。同时,物流、信用、等电子商务支撑体系建设全面的展开,使得电子商务发展的内在动力也在持续增强。 目前,越来越多的行业电子商务网站已经在综合网站市场之外寻求专业化细分领域的发展。电子商务正在与传统产业进行深入的融合,两者相互促进,协调发展,电子商务服务业已成为国民经济新的增长点。2006年以来,移动通讯商,密切关注移动商务企业市场,和银联联手推出的“手机钱包”,完成移动电子商务付费的个性化服务。基于移动支付的支持,移动电子商务成为电子商务新的应用领域。 电子商务网站改变了人们的生活方式,是当今e时代便捷人们生活的一项伟大创举。移动电子商务在生活节奏越来越快的今天,更能满足人们对便捷生活越来越强烈的需求,将生活缩小到几寸的屏幕上以后,移动电子商务也成为商家电子商务领域的必争之地。 实现目标 从以往的移动公司主要平台业务看,其电子商务平台主要为购买套餐、手机号、流量增值业务、手机报、彩票、违章即时通等业务,很多简单的咨询服务都需要通过客服才能实现,不能追赶上电子商务的发展的脚步。本文希望通过建立电子商务平台,改变传统的已经落伍且非常耗费人力和时间的平台模式。能够通过合理的员工培训学习,提高工作效率,降低各项成本及改善服务质量,并通过新的平台增加移动公司业务,利用移动公司在通信方面的专业优势和客户量的绝对优势,更好的改进服务质量。

管道流速常用值

1. 生活给水管道流速:摘自《建筑给排水设计规范》GB 50015-2003 3.6.9 生活给水管道的水流速度,宜按表3.6.9采用。。 表3。6。9 生活给水管道的水流速度 (也是参考5.5.8规定。) 表5.5.8 水管道的流速 以下摘自教科书《建筑给水排水工程》,考虑到经济流速因素,设计时给水管道流速应控制在正常范围内: 生活或生产给水管道,不宜大于2.0m/s,当防噪声要求,且管径不大于25mm时,流速可采用0.8~1.0m/s; 消火栓系统,消防给水管道,不宜大于2.5m/s; 自动喷水灭火系统给水管道,不宜大于5.0m/s,但其配水只管在个别情况下,可控制在10 m/s以内。 2. 室外消防给水管流速:摘自《石油化工企业设计防火规范》GB 50160—92 第7.3.14条工艺装置区或罐区的消防给水干管的管径,应经计算确定,但不宜小于200mm。独立的消防给水管道的流速,不宜大于5m/s。 3.自动喷水灭火系统给水管流速: 摘自《自动喷水灭火系统设计规范》GB GB 50084—2001 9. 2 管道水力计算 9. 2. 1 管道内的水流速度宜采用经济流速,必要时可超过5m/s,但不应大于10m/s。9. 2. 1条文说明:采用经济流速是给水系统设计的基础要素,本条在原规范第7.1.3条基础上调整为宜采用经济流速,必要时可采用较高流速的规定。采用较高的管道流速,不利

于均衡系统管道的水力特性并加大能耗;为降低管道摩阻而放大管径、采用低流速的后果,将导致管道重量的增加,使设计的经济性能降低。 原规范中关于“管道内水流速度可以超过5m/s,但不应大于10m/s”的规定.是参考下述资料提出的: 我国《给排水设计手册》(第三册)建议,管内水的平均流速,钢管允许不大于5m/s;铸铁管为3m/s。 4. 给水水泵房: 1.消防水池补给水管流速:摘自《建筑设计防火规范》GB 50016-2006第8.6.2条第2点: 2 补水量应经计算确定,且补水管的设计流速不宜大于2.5m/s; 2. 给水泵进出水管流速:摘自《室外给水规范GB 50013-2006》: 6.3.1 水泵吸管及出水管的流速,宜采用下列数值; 1 吸水管 直径小于250mm时,为1.0~1.2m/s; 直径在250~1000mm时,为1.2~1.6m/s; 直径大于1000mm时,为1.5~2.0m/s。 2 出水管: 直径小于250mm时,为1.5~2.0m/s。 直径在250~1000mm时,为2.0~2.5m/s; 直径大于1000mm时,为2.0~3.0m/s。 5. 排水水泵房: 排水泵进出水管流速:摘自《室外排水设计规范》GB 50014-2006 5.4.4水泵吸水管设计流速宜为0.7~1.5m/s。出水管流速宜为0.8~2.5m/s。 6. 排水管流速:摘自《室外排水设计规范》GB 50014-2006 (采用重力自流时) 4.2.5排水管道的最大设计流速,宜符合下列规定:

流速和流量的测量

第六节 流速和流量的测量 流体的流速和流量是化工生产操作中经常要测量的重要参数。测量的装置种类很多,本节仅介绍以流体运动规律为基础的测量装置。 1-6-1 测速管 测速管又名皮托管,其结构如图1-32所示。皮托管由两根同心圆管组成,内管前端敞开,管口截面(A 点截面)垂直于流动方向并正对流体流动方向。外管前端封闭,但管侧壁在距前端一定距离处四周开有一些小孔,流体在小孔旁流过(B )。内、外管的另一端分别与U 型压差计的接口相连,并引至被测管路的管外。 皮托管A 点应为驻点,驻点A 的势能与B 点势能差等于流体的动能,即 22 u gZ p gZ p B B A A =--+ρρ 由于Z A 几乎等于Z B ,则 ()ρ/2B A p p u -= (1-61) 用U 型压差计指示液液面差R 表示,则 式1-61可写为: ()ρρρ/'2g R u -= (1-62) 式中 u ——管路截面某点轴向速度,简称点速度,m/s ; ρ'、ρ——分别为指示液与流体的密度,kg/m 3; R ——U 型压差计指示液液面差,m ; g ——重力加速度,m/s 2。 显然,由皮托管测得的是点速度。因此用皮托管可以测定截面的速度分布。管内流体流量则可根据截面速度分布用积分法求得。对于圆管,速度分布规律已知,因此,可测量管中心的最大流速u max ,然后根据平均流速与最大流速的关系(u/ u max ~Re max ,参见图1-17),求出截面的平均流速,进而求出流量。 为保证皮托管测量的精确性,安装时要注意: (1)要求测量点前、后段有一约等于管路直径50倍长度的直管距离,最少也应在8~12倍; (2)必须保证管口截面(图1-32中A 处)严格垂直于流动方向; (3)皮托管直径应小于管径的1/50,最少也应小于1/15。 皮托管的优点是阻力小,适用于测量大直径气体管路内的流速,缺点是不能直接测出平均速度,且U 型压差计压差读数较小。 1-6-2 孔板流量计 图1-32 测速管

流体压强和流速的关系

1 / 4 流体压强与流速的关系 一、选择题 1、 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是( ) 2、 据报道,我国已制造出的高速列车(如图2所示)运行速度可达 380 km/h 。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( ) A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大 C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小 3、想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不 会出现的情况是( ) A.飞机翅膀的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来 4、 树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将( ) A.从路中间飞向路边 B.只向上飞 C.从路旁被吸向汽车 D.不受影响 5、 关于飞机的升力,以下说法正确的是 ( ) A. 升力是由于飞机发动机转动产生的 B. 升力是由于飞机排气管向后排气产生的 C. 升力是由于机翼上下表面压强差产生的 D. 升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的 6、沙漠中有一个沙丘(如图),当水平方向的风断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:( ) A 、向左移动 B 、向右移动 C 、仍停原处 D 、无法确定 7、学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H ”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M ”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是 ( )

A B C D 8、如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。当船在高速航行时,水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是:() 9、如图所示,小汽车受到的重力为G,它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时,受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响,则下列关于G和F的大小关系正确的是() A.G>F B.G=F C.G

电子商务系统设计报告

盐城工学院经济与管理学院 《电子商务系统设计》 实 验 报 告 专业名称:电子商务 所在班级: 班级学号: 学生姓名: 指导教师: 2012年9月

实验1 电子商务系统案例分析 一、实验目的 使学生了解电子商务系统的主要作用及其与一般管理信息系统的差异,要求学生明确电子商务系统设计、开发、建造过程中的主要技术热点和前沿问题。 要求学生掌握电子商务系统的生命周期的基本概念,理解电子商务系统分析设计和开发的各个主要阶段及其主要任务,了解电子商务系统分析开发过程与一般管理信息系统的差异,了解电子商务系统开发过程中的人员组织及其职责。 要求学生理解水平型网站、垂直型网站、综合型网站的主要特征、作用及其核心技术。要求学生掌握网站设计的基本思路和过程。了解电子商务网站设计常用组件,掌握首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构确定的要点。 二、实验内容及要求 1.实验内容 (1)B2C 网站调研 网上调查3~4个B2C 网站,比较分析其首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构设计的特点。 答::淘宝商城,1号店,梦芭莎:首页设计方面,分类都比较细,淘宝网较其他两个网站尤甚,它从不同角度进行分类,方便顾客查找。页面可视化设计方面,梦芭莎整体以图片为主,淘宝文字居多,1号店则是商品罗列为主。网站的风格和创意设计方面,三者皆有其特有的活动介绍区,告诉顾客最近的促销活动及新品推荐,1号店在进入网站之初有城市定位是其独特之处。网站的栏目和版块设计方面,淘宝以文字分类版块为主,配上中上部位几幅图片;1号店是横向排列,以商品与介绍其基本信息为主,看上去很整齐,舒适;梦芭莎则以多幅图片排列,给及人视觉上的享受。网站的目录结构和链接结构设计的特点:梦芭莎目录结构和链接结构均设置在图片上方,看起来很协调;淘宝是把它们集中在一块儿,看起来有点累,但是方便查找;一号店则大体放在左上角,其余的分布在商品罗列区,很有规律。 (2)B2B 网站调研 网上调查3~4个B2B网站,比较分析其首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的目录结构和链接结构设计的特点。 答:阿里巴巴,慧聪网,百业网:首页设计方面,阿里巴巴与淘宝类似,以查询和分类为主,分类细致,方便查找;慧聪分类大致,主要介绍其登陆与注册;百业网则以大量文字信息为主。页面可视化设计方面,慧聪网最简洁,一副大图片占主要位置,看起来很舒服,重点突出;阿里巴巴文字与图片结合;百业网则是密密麻麻的文字分类信息,看起呆板,有点累。网站的风格和创意设计方面,

(完整版)《流体压强和流速的关系》同步练习及答案

气体压强与流速的关系同步练习 题型一了解流体压强与流速的关系,会解释相关的现象 题型二流体压强与流速关系的实际应用 基础知识训练 1.如图13-55所示两船近距离并排行驶时将会,这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等”)。(题型一) 2.打开自来水龙头,使自来水流过如图13-56所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填“ A”“B”或“C”)。(题型一) 3.如图13-57所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。(题型二) 4.在较光滑的水平桌面上,放两只乒乓球,两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气,发现两球会,这是由于吹气时两球之间的气流速度 较,压强较的缘故。(题型一)5.想象一下,如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情 况是()(题型一)A.飞机翅膀的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来 6.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理()(题型一) A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小 B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大 C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小 D.风筝上方空气流动速度小,空气压强大 7.如图12-55所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻 璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时, 你会发现() 图13-55 图图13-57 图13-58

相关主题