德语图表描写
图表描写
一、描写Schaubild的三大部分
1. Einleitung 引论、导入：Thema 主题——allgemeine Informationen, keine Details 大致内容，无须细节
例如：
Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm ->
beschreibt | zeigt | informiert über | gibt einen überblick über | bietet einen
überblick über | stellt ...... dar | veranschaulicht | handelt sich um
或者使用被动态：
Auf dem Schaubild/In der Grafik werden ...... dargestellt/gezeigt.
2. Hauptteil 主体部分：Detailinformationen 细节信息
-> ausw?hlen 选择：wichtige interessante Informationen/Ver?nderungen 重要的、有趣的信息或变化
-> systematisch schreiben 系统化地描写
3. Schluss 结尾：Zusammenfassung, eventuell Kommentar 总结，可以加一些个人的评论
例如：
-> Zusammenfassend l?sst sich sagen/feststellen, dass ... 总而言之，可以说……-> Aus dieser Grafik ergibt sich, dass ... 由这幅图可以得出……
二、数字共计为……
die Zahl 数目，数量| die Anzahl (总数中)一部分、一些| der Anteil 部分、份额betragen 总计，共计，总数为| sich belaufen auf 合计，共计| liegen bei 落在(某个数字)上| entfallen auf 分配，分摊| ausmachen 共计
例如：
1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM.
2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 48
3.000 t.
3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%.
4. Die Ausgaben für Ernährung im Jahr 1997 machen 267 DM aus.
其它表述方法：
5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus.
6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete.
7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。
三、位于第几位
sich befinden 处于，存在于
an der ersten Stelle/Position 居于第一位| in der Spitzenstellung 居于首位| an der Spitze | im Mittelfeld 位于中间部分
四、数字数量的上升、下降、保持不变
上升：(动词、其助动词、相应名词)
steigen, sein, das Steigen | ansteigen, sein, der Anstieg | zunehmen, haben, die Zunahme | sich erh?hen, haben, die Erh?hung | wachsen, sein, das Wachstum | sich steigern, haben, die Steigerung
其它表述方法：
sich vermehren um | sich verdoppeln | sich verdreifachen| fünfmal so viel betragen wie | auf das Doppelte/Dreifache steigen | um das Doppelte/Dreifache steigen
例如：
1. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... erh?ht.
2. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... angestiegen.
3. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gewachsen.
下降：(动词、其助动词、相应名词)
sinken, sein, das Sinken | abnehmen, haben, die Abnahme | fallen, sein, der Fall | zurückgehen, sein, der Rückgang | schrumpfen, sein, das Schrumpfen
其它表述方法：
sich verkleinern | sich vermindern | sich verringern | sich verschlechtern | rückl?ufig sein | eine rückl?ufige Tendenz zeigen
例如：
4. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gesunken.
5. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... zurückgegangen.
6. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist von ... um ... auf ... gefallen.
7. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat von ... um ... auf ... abgenommen.
8. Die Zahl der Studierenden in Deutschland hat sich von ... um ... auf ... verringert.
9. Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist rückläufig.
10. Die Zahl der Studierenden in Deutschland zeigt kontinuierlich eine rückl?ufige Tendenz.
保持不变：
gleich bleiben | unver?ndert bleiben | sich nicht ver?ndern | stagnieren 停滞不前
例如：
11. Die Produktion ist von 1969 bis 1975 mit 82,000 t gleichgeblieben.
12. Die Produktion hat zwischen 1969 und 1975 stagniert.
13. Die Zahl ist gegenüb er dem Jahr 1992 in Deutschland unver?ndert geblieben.
14. Die Zahl hat sich gegenüber dem Jahr 1992 in Deutschland nicht ver?ndert.
五、几分之几
例如：
1. 50% aller Telegramm e in Europa komm en aus Italien.
2. Die H?lfte aller Telegramm e in Europa komm t aus Italien.
3. Jedes zweite Telegramm in Europa komm t aus Italien.
4. Drei Viertel aller Telegramm e in Europa komm en aus Italien.
5. 40 von 100 Telegramm en in Europa komm en aus Italien.
错误形式：
6. ein Viertel Studenten -> 应该用第二格：ein Viertel aller Studenten
7. jeder fünfte aller Haushalte -> jeder 和第二格不能同时使用
8. ein Zweitel aller Studenten -> 应该用die H?lfte aller Studenten
六、有，拥有，占有，享有
haben | es gibt | besitzen | verfügen über | man findet | jemandem zur Verfügung stehen | vorhanden sein
例如：
1. Fast jeder zweite Haushalt hat einen Heimwerker.
2. Es gibt Computer erst in ganz wenigen Haushalten.
3. 87% der Haushalte besitzen eine Waschmaschine.
4. Jeder fünfte Haushalt verfügt über einen Geschirrspüler.
5. Man findet einen Elektroherd in Ostdeutschland nur in knapp jedem zweiten Haushalt.
6. 73% der Studenten stehen monatlich weniger als 750 DM zur Verfügung. (句子结构顺序：钱供学生使用。)
七、对比用词
w?hrend | wohingegen/wogegen | dagegen/jedoch | im Vergleich dazu/im Unterschied dazu/im Gegensatz dazu/demgegenüber | im Vergleich zu/im Unterschied zu/im Gegensatz zu/verglichen mit
例如：
1. Heike ist eine fleißige Schülerin, w?hrend/wohingegen/wogegen ihr
Bruder Heiz sehr faul ist.
2. Heike ist eine fleißige Schülerin, ihr Bruder Heiz jedoch/dagegen ist sehr faul.
3. Heike ist eine fleißige Schülerin, im Gegensatz dazu/demgegenüber ist ihr Bruder Heiz sehr faul.
4. Im Vergleich zu/Verglichen mit ihren Eltern finden sich die jungen Deutschen hilfsbereit und weltoffen.
其它表述方法：
Ein ?hnlich gro?er Unterschied zeigt sich auch bei Videoger?ten: Im Osten gibt es ein solches Ger?t erst in einem Viertel aller Haushalte, im Westen jedoch in fast der H?lfte. 一个相类似大的差别也表现在录像机上：在东部只有四分之一家庭有这种机器，在西部却将近在一半家庭里有。
八、数量变化强弱的程度副词
dramatisch 戏剧性的，紧张的，扣人心弦的| rapide (=sehr schnell) 迅猛的，迅速的，飞速的，急剧的| sprunghaft 跳跃的，飞跃的；突然的，骤然的| kontinuierlich 继续的，连续的，持续的| stetig 连续的，持续的| stark 剧烈的，强有力的| kräftig 强有力的| deutlich 清楚的，清晰的| wesentlich 非常，很，显著地| spürbar 可观察到的，明显的| erneut 再次，重复| geringfügig 不大的，细小的| leicht 轻微的，无关紧要的| kaum 几乎不，勉勉强强的
九、关于时间段的介词
1960 1980 heute 2050 ......
|<------------>| | |----------------->
von bis | ab
|<-------------------------->|
seit |---------------------------------->
ab
注：von 1960 bis 1980 = von 1960 bis zu dem Jahr 1980
十、我们可以由此“看出，得出，知道，确定，出发”
wissen | bemerken | feststellen | daraus erkennen | davon ausgehen | entnehmen | ersehen
图表描写句型
Thema
Thema des Schaubildes / der Grafik ist....
Die Tabelle / das Schaubild / die Statistik / die Grafik / das Diagramm gibt Auskunft über...
Das Schaubild gibt Auskunft (darüber) , wie viele / was ...
Die Sta tistik / Das Diagramm gibt / liefert Informationen über ...
Aus der Statistik ist zu ersehen, dass / wie...
Dem Schaubild ist zu entnehmen, dass / wie...
Das Schaubild stellt ... dar.
Das Schaubild stellt dar, wie ...
Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild zeigt....
Die Grafik / Die Tabelle / Die Statistik zeigt, dass /wie...
Was das Schaubild zeigt, ist ......
Aus dem Diagramm geht ....hervor.
Aus dem Diagramm geht hervor, dass / wie...
Aus der Tabelle ergibt sich, dass...
Quelle
Die Daten stammen vom / von der ...
Das Schaubild wurde vom ... erstellt / herausgegeben.
Die Grafik wurde dem / der ... entnommen.
Erhebungs-zeitraum/Datenbasis
Die Daten stammen aus dem Jahr ...
Die Angaben basieren auf einer reprauml;sentativen Umfrage unter ..., die in der Zeit vom ... bis zum ... durchgeführt wurde.
Als Basis für den Index wurde das Jahr .... (=100 %) gewauml;hlt / festgesetzt.
Allgemeiner Aufbau
Alle Angaben werden in Prozent gemacht / sind in Prozent.
Die Werte sind in ... angeben.
Auf der x-Achse / y-Achse sind die .... angegeben / aufgeführt / aufgetragen.
Die x-Achse zeigt ..., die y-Achse zeigt ...
Die Zahl der ... ist in Tausend angegeben.
Die Zahl en geben die Verauml;nderungen gegenüber dem Vorjahresmonat / dem Jahr ... an.
Die Tabelle gibt Auskunft über folgende Aspekte: ...
In der linken/ rechten Spalte sehen wir die Angaben für ...
Für die Darstellung wurde die Form des Sauml;ulen- / Balken- / Kreis- / Kurvendiagramms gewählt.
Die Entwicklung der / des ... wird in Form einer Kurve, die (Entwicklung) der / die .... in Form einer Sauml;ule wiedergegeben/ dargestellt.
Aus dem Schaubild geht allerdings nicht hervor, was / wie...
Die genauen Werte sind rechts neben den Balken / oberhalb der Sauml;ulen angegeben.
Die gelben Sauml;ulen geben ..., die roten geben ... wieder.
Die Legende gibt Auskunft über ...
In der Legende wird die Bedeutung der im Schaubild verwendeten Farben / Abkürzungen erklaum l;rt.
Beschreibung/ Erlauml;uterung
a) Entwicklungen
Der Anteil / Die Zahl der ...
- ist von ... (im Jahre 200...) auf ... (im Jahre 200....) gestiegen / angestiegen /
angewachsen.
- ist um (fast / mehr als) ... % gestiegen.
- hat sich zwischen 200... und 200... um ...% erhouml;ht.
- hat zwischen 200... und 200... um ...% zugenommen.
- steigerte / erhouml;hte sich in den vergangenen 4 Jahren um ...%
- hat sich im Zeitraum von 200... bis 200... (fast / mehr als) verdoppelt / verdreifacht /
vervierfacht.
- konnte im Zeitraum von ... bis ... um gesteigert / erhouml;ht / heraufgesetzt werden.
- ist in den letzten 3 Jahren um ...% gesteigert / erhouml;ht worden.
Der Anteil / Die Zahl der ...
- ist in den le tzten 3 Jahren von ... % auf ... % gesunken / zurückgegangen /
geschrumpft / gefallen.
- hat im Zeitraum von 200... bis 200... um ...% abgenommen.
- hat sich von 200... bis 200... um die Hauml;lfte / ein Drittel / ein Viertel verringert / vermindert.
- ist zwischen 200... und 200... um ...% verringert / reduziert / vermindert worden. - konnte von 200... bis 200... um ...% verringert / vermindert / reduziert werden. Beispiele:
Die Zahl der Beschauml;ftigten im Bauhauptgewerbe ist im Zeitraum von 1997 bis 2003 von ca. 6500 auf etwas mehr als 4000 gesunken / hat sich zwischen 1997 und 2003 um ca. 40% verringert.
Beim Gesamtumsatz ist eine leichte Erholung zu erkennen. Nach dem Tiefstand im Jahr 2002 legte der Umsatz im Jahr 2003 wieder um fast 20 Prozent zu. intransitive Verben:
sich erhouml;hen, erhöhte sich, hat sich erhöht
sich steigern, steigerte sich, hat sich gesteigert, (Nomen: das Steigen / der Anstieg) ansteigen, stieg an, ist angestiegen, (Nomen: das Steigen / der Anstieg) steigen, stieg, ist gestiegen, (Nomen: das Steigen / der Anstieg)
zunehmen, nahm zu, hat zugenommen, ( Nomen: die Zunahme)
sich verringern, verringerte sich, hat sich verringert
sich vermindern, verminderte sich, hat sich vermindert
abnehmen, nahm ab, hat abgenommen ( Nomen: die Abnahme)
fallen, fiel, ist gefallen ( Nomen: das Fallen)
schrumpfen, schrumpfte, ist geschrumpft (Nomen. das Schrumpfen)
sinken, sank, ist gesunken, (Nomen: das Sinken)
zulegen, legte zu, hat zugelegt
transitive Verben:
steigern, steigerte, hat gesteigert, (Nomen: die Steigerung)
erhouml;hen, erhöhte, hat erhöht, (Nomen: die Erhöhung) senken, senkte, hat gesenkt, (Nomen: die Senkung)
verringern, verringerte, hat verringert, (Nomen: die Verringerung) vermindern, verminderte, hat vermindert, ( Nomen: die Verminderung) reduzieren, reduzierte, hat reduziert, (Nomen: die Reduktion)
Beschreibung/ Erlauml;uterung
b) Vergleiche
Im Vergleich zu / Verglichen mit 200... ist die Zahl der ... um ...% houml;her / niedriger.
Im Gegensatz / Im Unterschied zu 200... ist der Anteil der ... um ...% gefallen. Gegenüber 200... konnte die Zahl der ... um ...% gesteigert werden.
Wauml;hrend 200... noch ...% ... erhielten, waren es 200... nur noch ...%. Erwirtschaftete / Erzielte 200... ein .Arbeitnehmer eine/n ... von ..., so kam er 200... bereits auf eine/n ... von ... .
Gaben 200... noch ...% der Befragten an, dass sie ..., waren es 200... nur noch ... . 200... waren / hatten / beanspruchten (wesentlich / erheblich / deutlich )
- mehr Personen ... als im Jahre 200...
- weniger Menschen ... als im Vergleichszeitraum.
200... kamen auf einen ... fünf ..., 200... betrug das Verhauml;ltnis hingegen .... zu .... Beispiele:
Wurde 1998 pro Beschauml;ftigten ein Umsatz von 1.800 Euro erwirtschaftet, waren es 2003 bereits 14.500 Euro.
2003 waren wesentlich weniger Menschen im Bauhauptgewerbe beschauml;ftigt
als 1997. Die Zahl der Beschäftigten verringerte sich um knapp
40 %.
c) Prozentanteile
Der Anteil von ... betrauml;gt / betrug im Jahr 200%
Der Anteil von ... liegt/ lag im Jahr 200.../ liegt jetzt bei ...%.
Auf ... entfallen / entfielen 200... ca. ... %.
X macht / machte ....% des / der gesamten ... aus.
Der / Die / Das Gesamt....verteilt / verteilte sich zu ...% auf X, zu ...% auf Y und zu ...% auf Z.
... % aller ... sind / waren, haben/ hatten , machen / machten ...
X hat zwischen 200... und 200... um ...% zugenommen.
X ist in den Jahren von 200... bis 200... von ...% auf ...% gestiegen / gesunken. Beispiel:
Der Anteil der Personen, die über ein monatliches Nettoeinkommen von mehr als 2600 € verfügen, lag im Mai 2004 bei ca. 8 Prozent.
d) Mengenangaben
Die Kosten für ... betragen / betrugen 200... ... Euro.
Die Ausgaben für ... erreichen / erreichten 200... die / eine Houml;he von ... Euro. Die Einnahmen bei ... liegen / lagen im Jahr 200... bei rund ... Euro.
Der Verbrauch an ... lag 200... bei ca. ... l/km.
Der Ausstoszlig; an ... erreichte im letzten Jahr einen Stand von ...Tonnen pro Jahr.
Beispiel:
Der Umsatz im Bauhauptgewerbe erreichte 2002 nur eine H?he von 46 Millionen Euro.
Kommentar/ Fazit
Es ist festzustellen, dass ... in den letzten Jahren tendenziell steigt / sinkt.
Das Schaubild zeigt deutlich den kontinuierlichen Rückgang / Anstieg des / der.. Bezüglich des erfassten Zeitraum kann gesagt werden, dass....
Es fauml;llt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist, dass ...
Kritik an der Statistik / Grafik , dem Diagramm / Schaubild:
Aus der Grafik geht leider nicht hervor, wie ....
Aus dem prauml;sentierten Datenmaterial lässt sich nicht ersehen, ob / wie...
德语图表描述句型
德语图表描述常用句型 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darueber Auskunft，dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft ueber……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schemat ische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt，… - nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich，… - Es faellt uns auf，… - Es ist auffaellig，dass die Zahl / Statistik …umfasst / betraegt. 3 描述现状，变化，走势 - steigen，zunehmen，sich erhoehen，anwachsen - sich verringern，zurueckgehen，sinken，abnehmen - sich verdoppeln，verdreifachen，vervierfachen … - auf / um das Doppelte，Dreifache，Vierfache … - dreimal / viermal so viel betragen - Die Tendenz geht dahin，dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin，dass … staendig / gleichmaessig / langsam / schnell abnehem 4 进行比较 - A unterscheidet sich stark von B - Verglichen mit B ist A … - Im V ergleich dazu … - Im Gegensatz dazu … - Der Unterschied liegt darin，dass … - Der aehnlichkeit liegt darin，dass … - Waehrend …，… 5 分析原因与结果 - A ist die Ursache von B - A verursacht B - A fuehrt zu B - A bewirkt B - A hat B zur Folge - B ist auf A zurueckzufuehren - B ist die Folge von A - Der Grund liegt darin，dass… - Die Ursache dafuer liegt darin，dass…
大学英语图表作文(教学版,含范文,常用句型)
图表作文 图表作文体裁介于说明文和议论文之间。图表作文的题型实质上属于“受控制作文”的范畴。考生在作文中涉及的主要信息是由试题提供的，“信息源”是试题的表格、图形等，当然也会有些简单的文字说明附在图表上。这类试题一般要求考生用英文对图表中的数据、图像等所提供的信息作客观叙述，并且加以分析理解，然后得出正确结论或做出简短评论。 在进行图表作文之前，必须认真地审题，吃透要求，研究图表所传递的所有信息。图表上方或下方的文字通常是其主题，而图表中的文字和说明实质上就是作文中的关键词。只有在深入研究和透彻理解所提供信息的基础上进行分析、比较，发表看法和下结论时，才不易出差错。千万不要因为赶时间而匆匆动笔。下笔之前，应在纸上列出提纲，保证文章有条理，确保内容符合题目要求，没有遗漏。 图表作文一般分为三段，第一段通常阐述主题并描述图表的客观概况。第二段对图中最有意义或最重要的信息进行描述、归纳或分析说明其原因。第三段写出结论或评论，有的时候会提出解决问题的方法。 图表主要有以下几种样式：表格、圆形图、条形图及曲线图。 图表写作常用的句型 图表所表示的内容可以千百万化，但“万变不离其宗”，超不出这几种基本图型，因此考生记住一些常用的句型是有必要的，以免应试时搜肠刮肚。 在写作时，可以运用以下句型： 句型Ⅰ
表格 表格(Table)是人们最熟悉的图表，其最大特点是使大量的数据分门别类地系统化，直观易读，有利于进行各类有关数据的比较。表格的主要组成部分为：表名 (Title)、表头 (Box head)、侧目 (Stub) 和主体 (Body)。例如： The Female Disadvantages Adult Literacy Rate Life Expectancy Wages as XXX% of Men’s Egypt 37% 65 years 68 Hong Kong 87% 82 years 69 South Korea 96% 75 years 50 表名：The Female Disadvantages 表头：Adult Literacy Rate, Life Expectancy, Wages as XXX% of Men’s 侧目：Egypt, Hong Kong, South Korea 主体：有关数据 阅读表格时，要从纵向和横向获取信息，找出各项目间的关系，以及各数据的异同、变化或规律。正如表名所示，表格的内容是谈妇女的不利情况，从表头上可以看出：成人识字率；期望生存寿命；与男子相比的工资情况。侧目告诉我们有关国家（地区）的名字。通过比较，可以看出妇女受教育程度,最高为韩国，最低为埃及。期望寿命最长为香港，最短为埃及。在收入上，香港妇女的工资为男子的69%，名次最高，韩国妇女为男子的50%，名次最低，埃及比香港只低一个百分点，比较接近。这些仅仅是表层的直观的信息，常常只是写作的第一步，考生应按试题要求去挖掘深层的信息，这深层信息对于得分的高低影响很大。从上面图表中，我们可以提取出在这三个国家（地区）之间的共同点：妇女仍然受到不平等的待遇，这集中反映在受教育和工资收入上。韩国妇女虽然识字率很高，但工资收入比率最低，这也说明该国妇女地位仍然不高。基本状况最差的要算埃及妇女：识字率最低、期望寿命最短。如有必要，我们可以就这些事实发表自己的感想，如真正的男女平等还有很长的路要走，妇女连经济上的平等也得不到的时候，政治上的平等只能是奢谈……在图表作文中，“深层信息”主要是通过应试者的分析、比较来提取，这种素质的形成非一日之功，其实，只要我们肯多动脑筋，善于从多角度去观察、分析试题提供的信息，拓宽自己的思路，总会发现还是“有话可说”的。请看一位学生根据上面表格写成的短文： Are Women on an Equal Footing with Men? Are women nowadays on an equal footing with men? Before we arrive at a conclusion, let us
英语常用图表描述句型
15.5常用图表阐释语： （1）表示“图表所示”句型： As is shown in the chart…如图所示 As can be seen in the table…从表中可知 As the graph shows…该曲线图表明 The above table illustrates…该表格显示 The first column represents…第一栏代表 The second row demonstrates that…第二行表示 See Figure (Table) 2 请看图（表）2 （2）表示上升的动词： .increase, rise, go up, grow, climb, rocket, soar, rebound, ascend. Leap upwards, jump, speed up, surge, shoot up （3）表示下降的动词： .go down, fall, drop, decline, abate,decrease, slump, diminish, descend, plummet (fall quickly), shrink, slip, slide, take a plunge, dive，sink, slow down, （4）表示快速的副词： rapidly, quickly, sharply, dramatically, surprisingly, fast. （5）表示程度的副词、短语： considerably, a great deal, very much, a lot, rather, somewhat, quite a lot, a bit, a little, slightly significantly, markedly, noticeably, exactly, precisely, almost, nearly, roughly, approximately. （6）表示缓慢、逐步的副词、短语： steadily, gradually, small increase, slightly, moderately, slowly. （7）表示达到顶峰、平行向前等短语： to peak a high point at…, reach a peak at…, reach a platea u；reach the bottom at…, to bottom a low point at…,drop to the bottom at…, to level off；keep constant, stay the same, remain steady, remain the same/constant, stabilize. (8) 表示状况的单词、短语： erratic movements (unstable trend), fluctuations, trough (the lowest point), to the bottom, upward trend, downward trend. 15.6 图表描述例句： Sales stood at the lowest level in March. 三月份的销售额呈最底水平。 The company sold 13,953 vehicles in the mainland in Jan., up from 8,294 units in the same period of last year. 元月份在中国大陆公司销售了13,953辆车，与去年同期相比多销售了8,294辆。 The growth of Honda’s sales more than tripled that of total sales of vehicles produced in the mainland last month
德语写作部分词汇
德福写作词汇&句型 一、数据图词汇 1、Einführung 总介绍 数据图： die Grafik，－en ＝die Graphik 图表 graphisch 图解的schematisch das shaubild，－er 图，图表 das Diagramm，－e 结构图 das Balkendiagramm，－e 横柱图 das S?ulendiagramm，－e 柱状图 das Kreisdiagramm，－e 扇形图 das Liniendiagramme＝，－e 线条图 die Tabelle，－n 表格 Thema 数据图主题 Die Grafik gibt Auskunft über ... Das Schaubild liefert Information über ... Aus dem Diagramm geht ... hervor. Aus der Grafik ergibt sich, dass ... In der Tabelle geht es um ... Das schaubild enth?lt statische Angaben über ... Die Tabelle bafasst statistische Angaben über ... Die Grafik hat ... zum Gegenstand. Es handelt sich um eine Statistik des / von ... Stand ... Quelle 数据来源 Dem Diagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insitituts für Meinungsforschung zugrunde. 此图表基于观点研究所的一份问卷调查。 Die Daten beruhen / gründen / basieren auf einer Fragebogenauswertung der Forschungsgruppe XY. 此数据来自研究组XY的调查问卷考评。 Die Statistiken stammen von ... Das Schaubild wurde von ... erstellt / herausgegeben /ver?ffentilicht. Die Grafik erschien in den Zeitschrift ... Die Grafik wurde dem / der ... entnommen. Aufbau der Grafik 数据图构成 Die Grafik besteht aus zwei Teilen. Im linken Teil geht es um ...
英文书信中的常用句型-最新范文
英文书信中的常用句型 1、报歉英文信开头常用句式： I am writing this letter to express my regret... I am writing to apologize for... I would like to give you my apology for... I am very sorry to say that... I must apologize about (not) doing sth... Please accept my sincere apology for... I am writing to say sorry for... I am terribly sorry, but... 2、道歉信结尾常用句式：
Once again, I am sorry for any inconvenience I have caused. Please allow me to say sorry again. Hope you can accept my apologies and understand my situation. I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies. I want to let you know how regretful I am feeling now. I am sorry that I can’t...and trust that you will be able to understand. 英文信写作中辞职信的写作方法跟道歉信有着必由之路之处。辞职信的目的也是向收信人表明歉意,请求对方谅解自己的分开。辞职信通常包括以下内容：表示歉意;表明离开的理由。英文书信中的常用句型 写辞职信的语言要诚挚,阐明的理由要切实,不要显出丝毫的披肝沥胆。好的辞职信不仅会取得对方的理解,还会增进彼此的感情,为当前
德语作文写作——图表类
图表类作文写作小结 对比类 Die Grafik …Deutschalnd wird ?lter“ gibt uns über die voraussichtliche Altersstruktur des Jahres 2040 im Vergleich zum Jahr 1995.Die Grafik zeigt fünf verschiedene Altersgruppen.Einmal zeigt sie.......,und einmal......Dramatisch ver?ndern sich dann die zwei Altersgruppen. Die Grafik besteht aus zwei Teilen.Nach der Statist des oberen Teils der Grafik ......Im Vergleich dazu verringert sich......Im einem Wort,......Der untere Teil stellt die Zahl......dar.Die Steigerung ist bei den anderen Altersgruppen,also bei den ?lteren Leuten,auch zu beobachten,der Unterschied ist jedoch nicht so gro?. 饼状图 Jedes Jahr werden insgesamt 14 Mio.t Hausmüll hervorgebracht.Davon sind......Den gr??ten Anteil bildet …..E twas weinger sind ......Dann folgen ......Danach kommen......Neben den genannten 4 V erpackungsmaterialien gibt es noch...... 排名类 Insgesamt 17 L?nder inklusive Deutchland sind aufgelistet.Auff?llig ist ....an der Spitze steht. ....besetzt den zweiten Platz.Das dritte ist...... ......nimmt den vierten Platz ein.Dann folgen ......38 bis 42 Roboter setzen......Danch kommt ........Die wenigsten Roboter gibt es in ...... Insgesamt gesehen,verteilt sich der Einsatz nicht gleichm??ig. Wie das Schaubild darstellt,stehen ...an der Spitze.Dann folgen.......In Spanien nahmen ....auf. Fast alle Befragten haben ....erw?hnt.Den zweiten Platz nehmen ......ein.Dann folgen ......Weniger als ......ist........ An erster Stelle liegt ......Danach folgt die Zahl......Besonders selten ...... 相关论据与解决方案 人口老龄化 Ursachen dafür seien nach Angaben des .....vor allem die steigende Lebenserwatung und der Rückgang an Gebruten.Dank der Verbessrung der Lebensqualit?t und der medizinischen Bedingungen leben einerseits immer mehr Menschrn l?nger.Andererseits werden seit Jahrzehnten weniger Kinder gebroen.Dies führt unvermeidlich zur zunehmenden Alterung der Bev?lkung.Der gro?e Anteil an Alten k?nnte eine schwere Belastung für die Gesellschaft sein.Die Jüngeren Erwerbst?tigen müssen mehr leisten,um sich und die ?lteren zu ern?hren. 科技发展 电脑与书籍阅读 Manche Leute meinen,dass die Entwicklung des Computers dazu führt,dass immer mehr Menschen es vorziehen,zu überfliegen.Das kommt daher,dass fast alle Informationen druchs Internet erreichbar sind.Die anderen meinen dagegen,dass das Leseverhalten mit dem Computer nichts zu tun hat,sondern nur auf das Intresse und das Bildungsniveau einer Person verweist. Erstens im Internet gibt es fast alle Informationen.Zweistens,das Benutzen des Computers kann dazu beitragen,dass man sein Blicked erweitert.Au?erdem kann man durch den Computer seine Anpassungsf?higkeit an das Informationsangebot unserer Mediengesellschaft verbesser.
英语图表作文常用句型
1 起伏不定go up and down / fluctuate/ be unstable/ be in flexible 2 The first point to note is the huge increase in the number of 需要注意的第一点就是…的急剧增 长 3 The statistics show that 这些数据表明 4 占百分之几 Form/comprise/make up/constitute/ account for ….percent 5 This graph describes the trend of 该图描述了…的趋势
6 The statistics lead us to the conclusion that 由这些数据，我们可以做出如下结论 8 增加：Increase / raise / rise / go up/ soar/ ascend/ mount/ climb 9 减少：Decrease / go down / drop / fall/ reduce/ descend/ shrink /decline/sink 10 稳定：Remain stable / stabilize / level off/ remain unchanged 11 It can be seen from the table that 由表格我们可以看出 12 The table shows the changes in the number of… over the period from…to… 该表格展示了从…到…数据的变化
英语图表常用句型词组
英语图表常用句型词组． 英语图表作文写作常识50例 一、图表作文写作常识 1、图形种类及概述法: 泛指一份数据图表:a data graph/chart/diagram/illustration/table 饼图:pie chart 直方图或柱形图:bar chart / histogram 趋势曲线图:line chart / curve diagram 表格图:table
流程图或过程图:flow chart / sequence diagram 程序图:processing/procedures diagram 2、常用的描述用法 The table/chart diagram/graph shows (that) According to the table/chart diagram/graph As (is) shown in the table/chart diagram/graph As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，figures/statistics shows (that)…… It can be seen from the figures/statistics We can see from the figures/statistics It is clear from the figures/statistics It is apparent from the figures/statistics table/chart/diagram/graph figures (that) …… table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates
德语写作之表格描述
德语写作之表格描述 Anni 总结Eurolingua Deutsch P39 1.9 Die Mehrheit der Deutschen f?hrt nach… 大部分的 Den Deutschen gef?llt… Viele Deutsche machen am liebsten in…Urlaub最喜欢… Relativ wenige fahren nach…相对少的relativ viel 相对多的 Nach Italien fahren fast so viele… wie nach 基本相等 数据罗列 1.am meisten und dann kommen/danach(Adv.)/folgen nichts etwas 2.Platz 1 sein / der erste Platz sein/auf dem ersten Platz stehen od. liegen Auf dem Platz eins Studienweg Deutsch einen Platz belegen/ ersten Platz belegen 取得一个名次、取得第一 zweibesten 第二好的 der erste Platz von hinter 倒数第一 etwas----nichts viel-----wenig 3.ganz oben auf der Liste/der statistik/der Grafik stehen relativ viel 相对多的 ziemlich viel 相当多的 gar nichts 一点也不 4.kein nichts ziemlich viel einbisschen 数据加工 fast 将近 über/ mehr als 超过 insbesongdere Adv. 特别是 viel h?her 高不少 liegen bei 维持在über 超过unter不到 betragen 数目达到 immer mehr immer wenige/er 越来越多，越来越少 steigen von / um/ auf 上升… an/nehmen von/ um/ auf 上升…
英文图表表达句型
图表表达句型（1） 1. At a slower rate... 以较低的速度…… 2. It reflects the great differences that exist between...在……之间反应了巨大的差异 3. These figures were overwhelmingly greater than the corresponding figure of... 这些数据远远大于XXX的相关数据 4. It can be seen from the chart that significantly...-er (比较级)...than... 由图可以看出，XXX明显更…… 5. In all locations, A outnumbered B... 在所有方面，A都比B…… 6. These two pie charts (饼状图) show the differences between two groups of... 这两个饼状图显示了两组XXX之间的不同之处 7. The first point to note is the huge increase (in the number of)... 首先要注意的就是（数据方面的）巨幅增加 8. A is more than... times (bigger) than B . ?A比B多（大）XXX倍。 9. The biggest loss was to A, which decreased from... to... of the whole. 损失最大的是A，整体上，它从XXX降至XXX 10. The biggest gains (in graduate numbers) were made by A which, as a group, have increased by over...A获得了最大的效益，整体上，它增长了… 11. To sum up, ... 总之，…… 12. This bar chart displays the numbers of... 该柱状图显示了XXX的数据 13. The chart reflects several trends. 该图显示了如下几种趋势…… 14. But... we see a different trend emerging. 但是……我们发现了另一种趋势慢慢浮现 15. When we compare..., we see... 当比较……我们会发现…… 16. This suggests increased educational opportunities for women in higher education. 这一点表明女性接受高等教育的机会得到增加。 17. According to the graph, ... 根据曲线图…… 18. The proportion of... 所占比例……
德语中描写图表的一点小总结
德语中描写图表的一点小总结 (2011-09-13 21:41:41)[删除] 标签：转 载 原文地址：德语中描写图表的一点小总结作者：麻宝 描写Schaubild 一、描写Schaubild的三大部分 1. Einleitung 引论、导入：Thema 主题——allgemeine Informationen, keine Details 大致内容，无须细节 例如： Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm -> beschreibt | zeigt | informiert über | gibt einen überblick über | bietet einen überblick über | stellt ...... dar | veranschaulicht | handelt sich um 或者使用被动态： Auf dem Schaubild/In der Grafik werden ...... dargestellt/gezeigt. 2. Hauptteil 主体部分：Detailinformationen 细节信息 -> ausw?hlen 选择：wichtige interessante Informa tionen/Ver?nderungen 重要的、有趣的信息或变化 -> systematisch schreiben 系统化地描写 3. Schluss 结尾：Zusammenfassung, eventuell Kommentar 总结，可以加一些个人的评论例如： -> Zusammenfassend l?sst sich sagen/feststellen, dass ... 总而言之，可以说……-> Aus dieser Grafik ergibt sich, dass ... 由这幅图可以得出…… 二、数字共计为…… die Zahl 数目，数量 | die Anzahl (总数中)一部分、一些 | der Anteil 部分、份额betragen 总计，共计，总数为 | sich belaufen auf 合计，共计 | liegen bei 落在(某个数字)上 | entfallen auf 分配，分摊 | ausmachen 共计 例如： 1. Die Ausgaben für Miete im Jahr 1994 betragen 415 DM. 2. Die Kaffeeproduktionen belaufen sich 1970 auf 48 3.000 t. 3. Die Prozentzahl liegt im Jahr 1978 nur noch bei 9,4%. 4. Die Ausgaben für Ernährung im Jahr 1997 machen 267 DM aus. 其它表述方法： 5. Die Studierenden geben 415 DM für Miete aus. 6. Die Studierenden brauchen 415 DM für Miete. 7. Von dem gesamten Gewinn entfallen auf jeden Teilnehmer 100 DM. 全部利润分配给每位参与者各100马克。
1德语资源总目录及使用说明(发布版)
德语资源总目录（公布版） 红色（0开头）部分为第三次更新内容，蓝色（00开头）部分为第八次更新内容。如需要资料，请跟我发邮件说明。我的邮箱：trrwxsj@https://www.sodocs.net/doc/407124795.html, 以下资料总计45G，共刻录在11张数据DVD光盘里 一、听力MP3、wma类共13.00G 001、《德语入门》配套MP3音频并有配套pdf格式教材MP3 文件002、《德语300句》wma 文件006、《開心學德語》（mp3 清晰版）含教材 MP3文件 01、《走遍德国》全套MP3 电子教材一、二、三册，教师手册第一、二册MP3 文件 02、《基础德语录音磁带MP3》MP3 文件 03、《德国之声1-4册MP3》（全）有配套教材MP3 文件 04、《轻松学德语》配套MP3 MP3 文件 05、《标准德语口语表达40》wma 文件 06、《德语进阶.音频CD》.Deutsch.Plus.CD1_mp3 MP3 文件003、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD2_mp3 MP3 文件004、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD3_mp3 MP3 文件005、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD4_mp3 MP3 文件（全套完整） 007、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.1.rar》MP3 文件008、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.2.rar》MP3 文件009、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.3.rar》MP3 文件0010、有声畅销书.沉默的羔羊.托马斯·哈里斯] https://www.sodocs.net/doc/407124795.html,emmer.rar MP3 文件（有配套PDF格式电子书） 0011、有声畅销书.赶的话就慢慢来.罗塔·塞维特]https://www.sodocs.net/doc/407124795.html,ngsam.rar有配套PDF书MP3 文件0012、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge1.rar有配套PDF书MP3 文件0013、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge2.rar有配套PDF书MP3 文件0014、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.groe.Hor-Bibel.1-.Das.neue.Testament.1-3.rar MP3 0015、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.Groe.Hr-Bibel.2-.Das.Neue.Testament.2-3.rar MP3 0016、《SicheristNurEins.rar》这是系列德国原版有声电子书Deutsch als Fremdsprache Leseheft中的一册,分级为Niveaustufe B1 MP3 文件0017、Brigitte有声书全集-第一部《纽约客的故事》Starke.Stimmen.1.-.Elke.Heidenreich.-.New.Yorker.Geschichten.By.Dorothy.Parker.rar MP3 文件 07、《Learn.in.Your.Car.-.German》MP3文件近100个MP3 文件 08、《dw-world.beginner.volume1.german.course》教材及配套听力. PDF 及MP3 文件0034、《dw-world.beginner.volume2.german.course》.[https://www.sodocs.net/doc/407124795.html,pham].zip MP3 文件1、《新求精德语强化教程初级I MP3全部》MP3 文件
德语基本句型结构11种
文章出处：深圳译国译民翻译公司 德语基本句型结构11种 在德语中，基本句型构成都离不开主语和谓语，但不同的句型结构的使用却比较复杂，下面我们介绍11种常用的德语句型构成方式，帮助大家学习德语。 1.主语+谓语（不及物动词）。 例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.阳光照耀。 2.主语+谓语+第四格宾语。例如 Er liest die Zeitung.他在读报。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做练习。 3.主语+谓语+第三格宾语 Er dankt seinem Retter.他感谢救命恩人。 4.主语+谓语（不及物动词）+介词短语。Das h?ngt von den Umst?nden ab. 这取决于形势. Er glaubt an Gott.他相信上帝。 5.主语+谓语+表语 Karl ist Kaufmann. 6,主语+谓语+状语 Mein Bruder wohnt in Aachen. 7,主语+谓语+第三格宾语+第四格宾语 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主给客人送来了他的饭食。
文章出处：深圳译国译民翻译公司 8.主语+谓语+第四格宾语+介词短语 Darf ich Sie um ein Glas Wein bitten? 我可以请您喝一杯吗? Ich erinnere mich noch an unsere Abmanchung.我还记得我们的约定。 9,主语+谓语+第四格宾语+状语 Er legt das Buch auf den Tisch. 10主语+谓语+第四格宾语+第四格宾语 Der Lehrer fragt einen Schüler die Vokabeln ab. 老师就单词提问一个学生。 11.主语+谓语+介词短语+介词短语 Ich wette mit dir um eine Flasche Sekt.我同你打赌,赌一瓶香槟。
大学中常用英语写作句型
大学中常用英语写作句型 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____。 2. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在很多场合仍然适用。 There is an old saying______.It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today。 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了很多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______。 4. 现在，……很普遍，很多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。 Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______。 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面， 也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages。 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们 看来，……
德语图表句型
I. Anfang a. Das ist ein Schaubild, das sich auf+A bezieht（这是涉及到。。。的一幅直观图） b. Das ist ein anschauliches Bild, das sich um+A handelt（这是一幅与。。。有关的直观图） c. Das ist eine Tabelle, die um+A geht（这是一个与。。。有关的表格） d. Hier ist eine Sa:ulentabelle, die etwas zeigt/u:ber+A ist（这里有一副展示。。。的柱状图/关于。。。的柱状图） e. Hier steht eine Statistik, die mit+D (eng) zu tun hat（这是一项与。。。密切相关的统计） f. Hier kann man die Anzahl von+D sehen, die im Zusammenhang mit+D eng steht（这里我们可以看到与。。。有着密切联系的的数字） II. Analyse a. Die Anzahl+G/von+D steigt von...auf(上升到）.../um（上升了）...（。。。的数字从。。。上升到。。。/上升了。。。） b. Die Studentenanzahl betra:gt+数字（学生人数为。。。） c. Die Anzahl der Kurse an den Hochschulen bela:uft sich auf+数字（高校所开课程数为。。。） d. Das Verha:ltnis liegt/ist 1:2（比例关系为1：2） e. 20% stellen （占20%） f. Die Anzahl erho:ht sich von...auf/um (用法同a) （。。。的数字从。。。上升到。。。/上升了。。。） g. Die Anzahl wird+数字/von...zu.... （。。。的数字由。。。变为。。。） h. Die Hochschulanzahl wird um.../auf... reduziert（高校数量由。。。减少了。。。/减少为。。。） i. Da sinkt die Anzahl um.../auf...（）...（。。。的数字从。。。下降了。。。/上下降到。。。）III. Schlussfolgerung a. Was ko:nnte/kann das alles schon sein?（到底是什么情况呢？） b. Was ko:nnte man fu:r einen Schluss ziehen?（结论是怎样的呢？） c. Was mag das nur sein? （究竟是怎么回事呢？） d. Wieseo/Warum ko:nnte das diese Folge verursacht haben?（为什么会导致这样的结果呢？） e. Nach+D (Statistik/Anzahl/Analyse/Verha:ltnis/Entwicklung...) （根据统计/数字/分析/关系/发展情况） f. zufolge+G (Statistik/Anzahl/Analyse/Verha:ltnis/Entwicklun g...)（根据统计/数字/分析/关系/发展情况） g.AufGrund+G/von+D(Statistik/Anzahl/Analyse/Verha:ltnis/Entwicklung...) （根据统计/数字/分析/关系/发展情况） 德语考试DAF作文的写法 1. 根据题目提示，叙述现象，提出问题。（可引用题目中提示的句子，但最好不要照抄） 写法可有：Ein Blick auf die Entwicklung der letzte Jahre zeigt,dass.... 观察去年的发