黄海路小学五人制足球比赛章程
黄海路小学五人制足球比赛章程
第一章比赛场地
一．长度及宽度
球场应为长方形。边线的长度必定大于球门线的长度。
长度：最短25米最长42米
宽度：最短15米最长25米
二．场地标记
1.比赛场地是用线来标明，这些线作为场地内各个区域的边线应该包含在各个区域之内。
2.两侧较长的界线是边线。两端较短的界线是球门线。
3.所有的界线宽度8厘米。球场中线划分球场为两个半场。
4.球场中央点应标示在中线的正中央。以中央点为圆心，3米为半径，划一圆圈是中圈。
三．罚球区
在球场两端依照下列规定各划一罚球区：
以两球门柱为圆心，6米为半径，向场内各划一个四分之一圆弧。圆弧由球门线划至从球门柱外侧与球门线垂直的假想线。
两圆弧的上端划一条平行于球门线的3.16米连接线。
两圆弧与连接线及球门线围绕的区域是罚球区。
四．罚球点
从两球门柱之间的中点，垂直于球门向场内量6米设置一个罚球点，该罚球点在罚球区的线上。
五．角球弧
以球场四角为圆心，25厘米为半径，在球场四角内各划一个四分之一圆弧线。六．换人区
1.换人区与球队座位在球场相同的一边。换人区在替补席的前边。球员替换时应从换人区进入及离开球场。
2.换人区的位置在各球队座位的正前方，长度5米。两侧各划一线与边线垂直，宽度8厘米，长度80厘米，40厘米在球场内，40厘米在球场外。
3.两个换人区至中线与边线的交叉点的距离是5米。两换人区之间的空间，在第二裁判桌子的正前方，应保持空旷，以便第二裁判观察场上情况。
七．球门
1.球门应设在球门线的中央。
2.球门由两根直立门柱，上架一根水平横梁组成。两根门柱与球场两角的距离相等。两根球门柱（从门柱内缘丈量）距离3米，从球门横梁下缘至地面距离2米，两根门柱及横梁的宽度与厚度同为8厘米。球门网用大麻、黄麻或尼龙绳编成。球门网挂在球门后方，连接于门柱和横梁。球门网的下缘应用弯曲铁棒或其它方法支撑固定。球门的深度，从球门柱内缘向球场外侧延伸，上方至少80厘米，地面至少100厘米。
八．安全性
球门可以是移动的。但是在比赛时，球门必须安全牢固的固定在地面。九．球场表面
球场表面必须平坦平直，不能有坑洞。一般都用木材或合成物质制成，应避免用混凝土或柏油材料。
十．国际足联决议
1.球门线长度15~16米的球场，罚球区圆弧的半径只有4米。（本比赛罚球区均为6米）在此球场，罚球点的位置不是在罚球区的界线上，仍然是在距离两球门柱之间的中点6米的位置，并与两球门柱距离相等。
2.一般比赛的球场表面可为天然草皮、人工草皮或泥土，但是不可用作国际比赛的球场。
3.在球场的球门线外侧，距离角球区弧线5米可划一垂直线。踢角球时确实执行守球员保持此距离。垂直线的宽度8厘米。
4.各球队替补席座位的位置在边线外侧，邻接第二裁判桌子正前方的空间。
第二章球员人数
一．球员
一场比赛应由两队参加，每队上场球员不可多于5人，且至少有两名女生，5人中必须有一人是守门员。
二．替换球员程序
1.每场比赛每队替换人数不限且可反复替换，人员替换时比赛正常进行，实行“先下后上”原则。
2.在比赛时，替换球员的次数没有限制。一名已经替换出场的球员，可以再
进场替换另一名球员，另外女生只能替换女生，男生只能替换男生。当球在比赛中或在死球时都可以替换球员。替换球员的规定如下：
*球员离开球场，必须由自己球队的换人区离开。
*球员进入球场，也须由自己球队的换人区进入，但是应等到离场球员完全越过边线时，才可进场。
*换人球员无论是否上场比赛，都应服从裁判的判决及管辖。
*当换人球员进入球场时，即完成替换。此时，换人球员成为比赛球员，被换人球员即失去比赛球员身份。
*守门员可以和任何其它球员交换位置。
三．违规/判罚
1.当替换球员时，如果换人球员在被换人球员尚未离开球场前，即先进入球场：
*停止比赛
*指示被换人球员离开球场
*警告换人球员并举黄牌
*由对方球员在比赛停止时球所在的地点，踢间接任意球重新开始比赛。如果球在罚球区内，踢间接任意球的地点应在罚球区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。
2.如果一个队在比赛中场上队员不足或达到3人时（包括守门员），比赛自然中止，判对方3∶0胜。如比赛中止时场上比分超过3∶0，则以当场比分为准。
第三章球员装备
一．安全性
球员不得穿戴对自己或其它球员有危险的装备或任何物品，包括任何珠宝饰物。
二．基本装备
1.球员必要的基本装备包括：
*队服：运动衫或球衫，短裤。每队必须备有深、浅两套不同颜色的比赛服装，运动员号码不得重复，守门员服装需区别于场地其他队员服装。号码的颜色应与球衣的颜色明显不同。
*长袜
*护腿板：全部覆盖在长袜内；用合适的材料制成（橡胶、塑料或类似材料）；具有相当程度的保护作用。
*球鞋：比赛鞋为软底、帆布足球训练鞋，不许穿皮质、硬钉足球鞋
2.守门员：
*守门员可以穿长裤
*每一名守门员球衣的颜色，要与其它球员及裁判服装的颜色不同。
*如果一名球员替换守门员并换穿守门员的球衣，球衣背后必须注明该球员的号码。
第四章裁判员
一．判决的权利
1.每一场比赛由一位裁判控管全场。从裁判进入球场所在地开始，直到离开为止，裁判对于被指派的比赛，有资格全权执行规则。
2.权力及职责
*执行规则
*当一个队被犯规而根据有利条件获利时，则允许比赛继续进行，如果有利的条件没有发生，则判罚最初的犯规。
*记录比赛事件，向有关单位提出比赛报告。报告内容包括对球员或球队职员采取处罚行动的指控，以及在比赛前、比赛中或比赛后发生的任何其它事件。
*因为违反规则的任何事情，或因为场外的任何干扰，停止、暂停或结束比赛。
*球员有被警告及判罚离场的犯规时，应予以警告或者罚出场地。
*确定没有未经允许的人进入球场。
*认为球员严重受伤时，停止比赛，将受伤球员抬出球场处理。
*认为球员只是轻微受伤时，继续比赛，直到球不在比赛中，才去处理。
*认定比赛用球为4号球
二．裁判的判决
裁判对于比赛事实的判决即为最后决定。
第五章第二裁判
一．职责
1.比赛应指派一名第二裁判。第二裁判的座位应设在换人区相同一边的球场外中线处。
2.第二裁判应配备适用的码表（定时器）和可显示累计犯规次数的计数器，这些器具应由安排比赛球场的协会或俱乐部提供。
二．第二裁判
1.确定比赛时间和第六章规定的相符合。
*比赛开始后，开始计时。
*控制1分钟暂停之计时。
*记录两队的所有暂停，并使裁判和球队都明白知道。当球队教练要求暂停时，表示许可暂停。
*记录停止比赛的事件及其原因。
*记录进球球员的名字及号码。
*记录警告及罚离场球员的名字及号码。
*提供与比赛相关的其它信息。
2.当第二裁判有不当干扰的行为时，裁判应停止其职务，安排替代的第二裁判，并向主管单位报告。
3.裁判或受伤时，第二裁判可替代裁判执行职务。
第六章比赛时间
一．比赛时间
1.比赛为两个时间相等的半场，高年级组上下半场各为15分钟，低年级组上下半场各位10分钟。
2.比赛计时由第二裁判执行。
3.上下半场的比赛时间，可延长至踢完罚球点球为止。
二．暂停
1.比赛球队有权利要求1分钟暂停，上下半场各一次。
2.暂停应依照下列规定执行：
*只有球队教练有权向第二裁判要求1分钟暂停。
*可在任何时间要求暂停，但是，只有当本方球队控球时才给予执行暂停。
*比赛最后3分钟不得暂停。
*暂停时，双方球员必须留在球场内。在靠近替补席的边线处听取教练员的指示，教练员不能进入场地做指示。
*球队在上半场未要求暂停，下半场也只可要求一次暂停。
三．中场休息时间
中场休息时间不得超过5分钟。
四．国际足联决议
1.如果比赛未指派第二裁判，球队教练应向裁判要求暂停。
2.如果竞赛规程规定比赛平局时应加时比赛，加时比赛中，球队不可要求暂停。
第七章开始比赛及重新开始比赛
一．预备
1.掷币决定球队选边。掷币得胜的一队，决定上半场攻哪一个球门，另一队中场开球比赛。
2.猜掷币得胜的一队，在下半场开始时中场开球。
3.下半场比赛时，交换场地。
二．开球
1.开球是开始比赛或重新开始比赛的一种方法：
*在比赛开始时
*在进球之后
*下半场开始时
*如果有加时赛，在加时比赛的上下半场开始时
2.开球可以直接进球得分。
三．程序
*全部球员都在已方的半场内。
*开球球队的对方球员，在球进入比赛中之前，都必须距离球至少3米。
*球静止在球场的中央点上。
*裁判发出信号。
*当球向前踢动时，比赛即为进行。
*在球触及其它球员之前，开球球员不可第二次触球。
*当一队进球之后，由另一队中场发球。
四．违规/判罚
1.如果开球球员在球触及其它球员之前第二次触球：
*由对方球队在违规发生地点踢一间接任意球。如果是在对方罚球区内犯规，踢间接任意球的地点应在罚球区线上，最接近违规发生位置的地点。
2.对中场开球程序的其它违规：
*重新开球。
五．坠球
1.当球在比赛中，球还未越出边线或球门线，由于规则中未规定的任何原因，除非立即停止比赛，否则不能处理意外事件，在必要的暂停之后，以坠球的方式重新开始比赛。
2.程序
裁判在比赛停止时球所在的位置坠球，如果比赛停止时球的位置是在罚球区内，则坠球的地点是在罚球区线上，最接近比赛停止时球的位置的地点。
当坠球触地，比赛即重新开始。
六．违规/判罚
如果发生以下情况，则重新坠球
*如果在球触地之前，有球员触球。
*如果球触地后，没有球员触球，球即弹出场。
第八章比赛进行及死球
一．比赛成死球
下列情形为比赛成死球：
*无论在地面或空中，当整个球体全部越出球门线或边线。
*裁判已经停止比赛
二．比赛进行
其它所有期间，比赛都视为在进行中，包括下列情形：
*球从球门柱或横梁弹回球场内
*球击中球场内裁判或者第二裁判弹回球场内
三．国际足联决议
在室内球场比赛时，球意外碰到天花板，应由最后触球球员的对方球队踢界外球或掷球门球，重新开始比赛。踢界外球或掷球门球，在最接近球碰到天花板的正下方的边线或球门线踢出或者掷出。
第九章计胜计分方法
一．进球得分
除了规则另有规定外，当整个球体越过两球门柱之间及横梁下的球门线，而不是被攻方球员包括守门员，用手掷入、带入或故意用手或臂推入，则算进球。二．计分和决定名次办法：
（1）每场比赛胜队得3分，负队得0分；如全场比分为平局，则直接罚球点球决出胜负，胜队得2分、负队得1分，积分多者名次列前。
（2）如果一个队在比赛中场上队员不足或达到3人时（包括守门员），比赛自然中止，判对方3∶0胜。如比赛中止时场上比分超过3∶0，则以当场比分为准。
（3）如果两队或两队以上积分相等，则依次按以下条件排定名次：
①积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；
②积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；
③积分相等队之间相互比赛进球数多者，名次列前；
④积分相等队在同一阶段比赛中净胜球数多者，名次列前；
⑤积分相等队在同一阶段比赛中进球总数多者，名次列前；
⑥抽签胜者，名次列前。
第十章犯规及不正当行为
一．犯规及不正当行为的判罚如下：
1.直接任意球
裁判认为球员的动作拙劣、鲁莽或使用暴力，而有以下6种犯规之一，
应判由对方罚一直接任意球：
*踢或企图踢对方球员
*绊倒或企图绊倒对方球员
*跳向对方球员
*冲撞对方球员，即使是用肩膀也不允许
*殴打或企图殴打对方球员
*推对方球员
球员有以下4种犯规任何一种，也应判由对方罚一直接任意球：
*拉扯对方球员
*向对方球员吐口水
*向正在踢球或意图踢球的对方球员铲球。守门员在己方罚球区内铲球不算犯规，除非动作拙劣、鲁莽或使用暴力。
*故意用手触球。守门员在己方罚球区内用手触球不算犯规。
直接任意球在犯规地点踢出。
上述各种犯规都列入累计犯规。
2.罚球点球
当球在比赛中，一球员在己方的罚球区内有前述10种犯规之一，不论当时球在何处，都应判罚球点球。
3.间接任意球
如果守门员有以下各种犯规之一，应判由对方罚一间接任意球：
*同队球员故意将球踢向守门员，守门员用手触球或控球。
*守门员在球场的任何位置，用手或脚触球或控球，时间超过4秒。但是，在对方的半场触球或控球则不受时间限制。
裁判认为球员有以下犯规之一，应判由对方在犯规发生地点，罚一间接任意球：
*动作有危险性
*当不在踢球时，故意阻挡对方球员前进。
*阻碍守门员用手将球交出。
*有其它犯规是规则第十二章前未规定的，而停止比赛警告球员或判罚离场。
间接任意球在犯规地点踢出。当犯规地点在罚球区内时，踢间接任意球的地点是在罚球区线上，最接近犯规发生位置的地点。
纪律制裁
4.可警告的犯规
球员有以下7种犯规之一，应被警告并举黄牌：
1.有非运动精神行为。
2.用言语或动作表示异议。
3.连续地违反规则。
4.延误重新开始比赛。
5.角球、踢界外球、任意球或掷球门球重新开始比赛时，不退出规定的必要距离。
6.未得裁判允许即进场或再进场，或违反替换球员程序。
7.未得裁判允许即故意离开球场。
球员违反上述规则，如果没有其它更严重的犯规，除了警告犯规球员之外，还应判由对方在犯规地点罚一间接任意球。如果犯规地点在罚球区内，则踢间接任意球的地点是在罚球区线上，最接近犯规发生地点的位置。如果没有违反更严重的犯规，该队员只被黄牌警告。
5.罚令出场的犯规
球员有以下7种犯规之一，应被判罚离场并举红牌：
1.严重犯规。
2.粗鲁行为。
3.向对方球员或其它任何人吐口水。
4.故意用手触球，阻止对方球队进球或失去明显的进球机会。（守门员己方罚球区内不受本条文限制）
5.利用犯规被判罚任意球或罚球点球，而使正向球门前进的对方球员失去明显的进球机会。
6.口出无礼、侮辱或谩骂言语。
7.在同一场比赛第二次被黄牌警告。
如果比赛停止，是因为球员有第6或第7种犯规被判罚离场，而没有违反其它规则，应判由对方在犯规地点罚一间接任意球。如果犯规地点在罚球区内，则踢间接任意球的地点是在罚球区线上，最接近犯规发生位置的地点。
第十一章任意球
一．任意球的类型
任意球有直接任意球及间接任意球两种类型。
无论是踢直接任意球还是间接任意球时，球必须静止。踢任意球的球员，在球触及另一球员之前，不得与球再次接触。
二．直接任意球
*如果直接任意球直接踢进对方球门，算进球。
三．间接任意球
*间接任意球踢出，球进入球门之前，必须接着触及另一球员，才能算进球。
四．任意球的位置
*所有对方球员必须距离球至少5米，直到球进入比赛中。
*在触球或踢球之后，比赛即为进行。
五．违规/判罚
*踢任意球时，如果对方球员离球比规定的距离更近，要重踢任意球。
*球已经进入比赛中，在球触及另一球员之前，如果踢球球员第二次触球，由对方踢间接任意球，踢球的地点是在违规发生的地点。如果违规地点在罚球区内，则踢间接任意球的地点是在罚球区线上，最接近违规发生位置的地点。
*如果某一球队踢任意球，时间超过4秒，由对方球队踢间接任意球。六．信号
1.直接任意球：
裁判平伸一只手臂，指示踢直接任意球的方向。
2.间接任意球：
裁判伸直一只手臂高举过头，表示判罚间接任意球。裁判一直高举手臂，待球踢出触及另一球员或球脱离比赛，才放下手臂。
第十二章罚球点球
一．判罚原则
1.当球在比赛中，一球队在己方罚球区内，违犯判罚直接任意球的犯规之一，应判一罚球点球。罚球点球直接进入球门，可算进球。
2.上下半场结束或加时比赛的上下半场结束时，比赛未分出胜负，根据赛制规则，可延长比赛时间踢罚球点球。
二．球和球员的位置
1.球：
*球必须放定在罚球点踢出
2.踢罚球点球的球员：
*不得助跑，一只脚需踩在禁区线上
3.守方的守门员：
*站在球门线上，面向踢球球员，直到球踢出以后方可移动。
4.踢球球员以外的球员：
*在球场内
*在罚球区外
*在罚球点后方或两侧
*距离罚球点至少5米
三．程序
*主罚球点球的球员向前踢球。
*球触及另一球员之前，主罚球员不可第二次触球。
*当球向前踢动时，比赛即为开始。
*在正常比赛时间踢罚球点球，或是上半场或下半场结束时，延长比赛时间踢发球点球。
第十三章踢界外球
一．踢界外球定义
1.踢界外球是重新开始比赛的一种方法。
2.踢界外球，不能直接得分。
二．踢界外球的判定：
*当整个球体全部越出边线，无论是在地面或空中。
*在球越出边线的地点踢界外球。
*由最后触球球员的对方球员踢界外球。
三．球和球员的位置
1.球：
*球必须静止放在边线上。
*向任何方向踢界外球进入比赛中。
2.踢界外球的球员：
*在踢球的瞬间，任何一只脚的一部分必须站在边线上或边线外的地面。
3.守方球队的球员：
*在球未踢出之前，距离踢界外球的地点至少5米。
四．程序
*主踢球员在得球后4秒内，必须踢界外球。
*球触及另一球员之前，主踢球员不可第二次触球。
*当踢球或触球之后，比赛即为进行。
五．违规/判罚
如果有以下情况，应判由对方球员重新踢界外球：
*未依照规则踢界外球。
*未在球出线的地点踢界外球。
*踢球球员在得球后4秒内，未能踢界外球。
*任何其它违规。
第十四章掷球门球
一．掷球门球定义
掷球门球是重新开始比赛的一种方法。
掷球门球进球，不能直接得分。
下列情况判为掷球门球：
当整个球体越出底线，无论是在地面或空中，依据规则第九章并未进球，而球最后是触及攻方球员，则判掷球门球。
二．程序
*由守方球队的守门员在罚球区内任何一点掷球门球。
*对方球员在罚球区外，直到球进入比赛中。
*守门员不可第二次触球，直到球已经触及另一球员。
*当球直接掷出罚球区，比赛即为开始。
三．违规/判罚
1.如果球未直接掷出罚球区：
*要重新掷球门球。
2.球已经进入比赛中，在球触及另一球员之前，如果守门员第二次触球，由
对方踢间接任意球，踢球的地点是在违规发生地点。如果在罚球区内违规，则踢间接任意球的地点是在罚球区线上，最接近违规发生位置的地点。
3.球已经进入比赛中，如果守门员接到同队球员传回的球，由对方踢间接任意球，踢球的地点是在罚球区线上，最接近违规发生位置的地点。
4.如果守门员在得球后4秒内，未掷出球门球，由对方踢间接任意球，踢球的地点是在罚球区线上，最接近违规发生位置的地点。
第十五章角球
一．角球定义
1.角球是重新开始比赛的一种方法。
2.角球直接进入球门，可算进球。
3.下列情况判定为角球：
当整个球体越出球门线，无论是在地面或空中，依据规则第九章并未进球，而球最后是触及守方球员，则判一角球。
二．程序
*球正确地放在最接近的角球区弧线内。
*对方球员距离球至少5米，直到球进入比赛中。
*由攻方球员踢出角球。
*当踢球或触球时，比赛即为进行。
*踢球球员不可第二次触球，直到球已经触及其它球员。
三．违规/判罚
1.如果有以下情况，应判由对方踢间接任意球：
*在球触及另一球员之前，踢角球的球员第二次触球。踢间接任意球的地点是在违规发生的地点。
*踢角球的球员在得球后4秒内，未踢出角球。踢间接任意球的地点是在角球区弧线。
2.有任何其它违规：
*要重踢角球。
十六踢点球决胜负
一．定义
当比赛为平局时，根据比赛的竞赛规程规定，须要决定何队为胜队，即采用在罚球点踢球的方法分出胜负。
二．程序
*裁判选择一球门用于执行罚球点球。
*裁判召集两队队长，猜中掷币的一队先踢第一球。
*裁判记录每一踢球球员的号码及是否进球。
*依照以下规定，每队各踢3球。
*两队球员轮流踢球。
*两队队长应于开始在罚球点踢球之前，将踢球球员名字及号码告知裁判。所有踢球球员应在比赛前提出的10名球员名单中。
*比赛结束时，一队有资格在罚球点踢球的球员人数比对方多，该队应减少球员人数与对方相等，并通知裁判减少球员的名字及号码。
*两队各踢完3球之前，如果一队的进球数，已确定比另一队即使踢完3球能够踢进的球数为多，即不必继续踢球。
*两队各踢完3球，如果进球数相等，或者两队都未进球，依照相同顺序继续踢球，直到两队踢球数相同，而一队的进球数比另一队多一球。
*追加的踢球，应由前3名踢球球员以外的球员踢球。这些球员各踢过一球之后，则由先前开始踢球的球员继续踢球。
*任何被判罚离场的球员不可参加在罚球点踢球。
*任何有资格踢球的球员，都可以与守门员交换位置。
*在罚球点踢球时，只有有资格踢球的球员和裁判及第二裁判，可以留在球场内。
*除了踢球球员和两名守门员，全部球员都必须留在踢球半场的另一半场内。
*与主罚球员同队的守门员，必须留在球场内，不干扰进行在罚球点踢球。
1.裁判设置：本比赛设置主裁、副裁两名场上裁判，各守一条边线。主副裁判均可鸣哨，主裁负责关键判罚，副裁提供辅助和支持，以主裁判判罚为准。一名助理裁判，负责场下记录和支持。
本次比赛裁判服要求上衣、裤子均为黑色，裁判员自带记录笔、比赛哨、红黄牌。
2.比赛礼仪和流程：
*开赛前5分钟双方球员列队入场，面向替补席一字排开，主裁宣布首发名单，点名队员出列一步，举右手示意，并鞠躬，副裁确认参赛队员身份。
*主、副裁判带领队员入场，中圈处一字排开，面向替补席，双方队员向观众致意，并交替握手。
*两队队长挑边后，回到各自半场，比赛准备开始。
*换人先下后上，必须先经过助理裁判登记，换人时比赛继续。
*赛后双方场上队员牵手列队，分别感谢双方教练和球员。
附件赛程表
小学五人制足球比赛方案
小学五人制足球比赛方案 为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下: 一、主办单位:市第二小学 二、承办:学校体育组 三、活动时间:第12--13周 四、活动地点:学校操场 五、人员组织按排: 1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。 2、裁判员及场地按排由体育组担任。 3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。 六、参赛队员及分组: 1、本次比赛按年级进行。 2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛， 七、队员着装要求: 1、统一运动服。 2、足球鞋。 3、护腿板。 4、不准佩戴任何饰物。 八、比赛办法: 1、比赛规则:采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。 2、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。 3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。 九、奖励办法: 给比赛队员发记念品
十、比赛时间: 周一至周五，16:0016:45， 十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下: 12周:星期一:一年级比赛，星期二:二年级比赛，星期三: 三年级，星期四:四年级比赛，星期五:五年级比赛，13周的星期一:六年级比赛 十二、医疗:校医务室人员 十三、赛会纪律 1、参与比赛的年级，16:00分前必须到操场指定位置，观看比赛。 2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。 3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。
小学校园足球活动方案(1)
xx学校校园足球活动方案 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我乡学校足球运动水平。 二、工作方针 依据旗体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）成立红格尔图小学校园足球活动工作领导小组，为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立红格尔图小学校园足球活动领导小组： 组长：（校长） 副组长：（副校长） 成员：体育教师 （二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。 四、职责分工 （一）学校体育教师负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 （二）体育教师利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案 学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加旗级比赛。学校通过开展足球活动进行五人制足球规则比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要：五人制足球比赛。在足球活动月成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。参加校足球比赛年级：3.年4年.5年.6年级。采用五人制比赛规程。 六、对开展校园足球活动的要求 （一）由校长亲自负责校园足球活动； （二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件； （三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训； （四）学校在教学中加大体育足球教学的比例； （五）按时组织校内班级和年级间的比赛。 七、比赛计划 每年10—12月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。 八、对实施校园足球活动工作的要求 1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规
五人制足球比赛秩序册
2016固原市足协会员“五福娃杯”五人制足球赛 秩 序 册 比赛时间：2016年3月12日-3月26日 比赛地点：固原市回民中学五人制足球场
五福娃幼儿园 五福娃（小神童）幼儿园成立于2003年9 月，坐落于固原市原州区政府东街50号（华褀 饭店对面），教学设备齐全，环境优雅，是一所 现代化的幼儿园。 现有教室23间，音乐室1间、美术室1间、 餐厅1间、多功能厅1间，1000多平方米的室外活动场地。由具有40年教育工作经验的优秀教师王秀英女士创办，李勇担任园长，自办学以来培养了一批教学经验丰富的幼儿师资队伍。 本园立足于现代化教育改革，不断创新，承前启后，继承古代传统启蒙教育，让幼儿从德育入手，将三字经、百家姓、弟子规列入教学课程，是幼儿在求学道路上的第一步，并使幼儿在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。 我园本着以人为本是核心，安全稳定是基 石，一切都是为了孩子。用心办园，和谐育人， 以质量立园，以科研兴园，不断提高办园品质， 用爱启迪智慧，用心润泽心，严谨求实，和谐奋 进，我快乐，我成长。
2016固原市足协会员“五福娃杯”五人制足球赛 组织机构 组委会 主任：张恒 副主任：马攀升李勇 委员：马宁段晓军杨卫杰张玉宁段伟冯强崔建新 纪律委员会 主任：马岳 委员：张恒马攀升 仲裁委员会 主任：张恒 委员：马攀升马岳 竞赛组 组长：马攀升 裁判组 裁判长：马岳 裁判员：马攀升马鋆赵春磊喇勇马婧婧买有兰佘文坤王猛琦余志洋张小宁武伟谢瑞麦麦提江 后勤组 组长：牛建国 组员：张小宁刘盼利王鼎升马鋆
2016固原市足协会员“五福娃杯”五人制足球赛 竞赛规程 一、主办单位 固原市足球协会 二、协办单位 固原市回民中学 固原恒悦体育文化发展有限公司 三、冠名单位： 固原市原州区五福娃幼儿园 四、比赛时间、地点 （一）时间：3月12日-26日 （二）地点：固原市回民中学五人制足球场 五、竞赛项目 五人制足球赛 六、竞赛办法 （一）按照固原市足球协会审定的《2016固原市足协会员“五福娃杯”五人制足球竞赛规则》执行。 （二）赛制采用单循环积分制。
2019校园五人制足球比赛方案
万合二中校园足球联赛实施方案为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办万合二中首届七、八年级男女足球联赛，学校体育组具体负责，具体方案如下： 一、指导思想与总体目标 全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。 二、活动主题 阳光·快乐·幸福·成长 三、领导小组 组长：刘建英 副组长：刘斌 成员：体育教师和七、八年级各班班主任。 四、项目、组别
1.项目：五人制比赛 2.组别：七年级、八年级男女组 五、比赛时间和具体事项 1.比赛时间： 3月20日开始 2.运动员要求：每班报领队1人，教练1人，队员男女各8名，注明队长和运动员号码。 六、分组方法和队员人数 采用单循环排出各组名次，取各组前两名争夺冠亚军。 比赛期间如遇天气原因等特殊情况，组委会有权对赛程做出调整或更改。 七、竞赛规则 （一）比赛执行国际足联最新《足球竞赛规则》。 （二）比赛为五人制，每场比赛30分钟（上、下半场各15分钟）。中场休息时间均不超过10分钟。 （三）五人制替换下场的队员可再次上场； （四）比赛分队穿着分队服（由学校提供） （五）场上队长须自备6厘米宽，与上衣颜色有明显区别的袖标，上场队员的服装和护袜颜色一致（守门员服装须区别与双方队员）。 （六）参赛运动员、穿布面胶钉鞋或胶底鞋（确保学生安全）。不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜。
校园足球比赛方案
自治县实验小学 2018年校园足球比赛 方案 为了进一步树立“健康第一的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实国办发【2016】27号和黔府办函【2017】97号文件精神，扎实推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。 一、参赛对象 五年级、六年级所有班级 二、比赛项目 7人制足球 三、比赛时间：2018年4月10日至2018年5月20日周一、二、 三、五下午4：20至5：30，星期六上午8：30——11：30。 四、组织结 （一）领导小组 组长：杨维军 副组长：邓应恒石昌海张振中 成员：任廷湖张羽波龙中元田如洪田初 尹鑫陈运琴杨代江罗艺陈绍仪 张光坤杨再用
领导小组下设办公室在学校体育办公室，由张羽波、张光坤、杨再用三位教师具体办公。负责方案的拟定上报审批，人员分工，整个活动的协调调度工作。 （二）竞赛组 组长：张羽波 成员：张光坤杨再用肖武杨洁 负责比赛活动人员的具体安排，秩序册的编排，比赛成绩的统 （三）裁判组 总裁判长：石昌海 副裁判长：张羽波张光坤杨再用 裁判员：袁世超肖武杨洁赵德松马光胜 龙中元龙进亮田国良李刚陈俊 谭波田如洪 负责整个比赛的裁判和记录工作。 （四）后勤组 田初谯信政王鹏 负责比赛器材的采购，奖品的购买，比赛期间裁判员饮用水和 周末比赛裁判员生活的安排。 （五）安保组 组长：石昌海 成员：尹鑫陈永云 负责比赛场地安全隐患排查，拟定活动安全应急预案，活动
五人制足球比赛规则及分组情况.资料讲解
五人制足球比赛规则 一、主办:新疆培养办领导小组 二、比赛时间及地点 时间:2012年4月16日至2012年4月22日。 地点:北华大学(北校区足球场或篮球场 三、参赛人员资格、要求: 1、参赛队员为新疆培养班学员。 2、每场比赛双方队员(包括替补都须将学员证(或其它可以证明身份的证件,如:身份证交监场核实并保管至比赛结束,没有证件的人将不允许上场比赛。 3、每个队员不得代表两支(及两支以上队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。 4、组队要求:由个班自行组织,但需动员所有班级同学积极参与。各参赛队自备药箱进行自救护理。 四、联赛决定名次办法: 总共6支球队,相应代号抽签决定分成二组,每组三支球队,小组前二名进入淘汰赛(成绩依据依次为积分、净胜球、进球数,如全部相同则进行抽签。最后决出前三名。 比赛采用单循环赛决出名次。 (一每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分; (二比赛全部完成后,积分多的队名次列前;
(三如果两队或两队以上积分相等,依下列顺序排列名次: 1、积分相等队在全部比赛中净胜球多者,名次列前 2、积分相等队在全部比赛中进球数多者,名次列前 3、积分相等队以相互之间的胜负关系,名次列前 4、以抽签的办法决定名次 五、比赛场地: 1、球场尺寸:比赛场为标准篮球场。 2、中圈:球场中圈。 3、中线:场地的中间线为中线。 4、球门区:以球门中心为圆心,以1.5米为半径划一半圆与端线相连构成球门区。比赛不设守门员,双方任何球员不准在球门区内触球。罚则:①守方违例,由攻方罚球点球;②攻方违例,由守方在球门区内罚间接任意球;③球如在球门区内停止,裁判员应暂停比赛,将球移至中点处,以坠球恢复比赛。 5、罚球点:中圈点,供罚点球使用。 6、射门有效区:过半场射门进球有效,目的是禁止远射,减少大力射球带来的伤害事件。 六、比赛用球 比赛用球采用5号足球。 七、比赛开始
五人制足球实施方案
新开中学九年级“五人制足球赛”比赛实施方案为提高我校学生的身体素质，增强各班和学生之间的友谊及文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，我校特举办以“阳光健身，快乐足球”为主题的九年级五人制足球赛。 一、比赛日程： 时间:2015-2016学年度第一学期第十六周 星期一 第六节课九二---九三(女生) 活动课九一---九二(男生) 星期二 第七节课九一---九三(女生) 星期三 活动课九二---九三(男生) 第七节课九一---九二(女生) 星期四 活动课九一---九三(男生) 二、比赛地点： 校操场划定场地 三、比赛项目： 男子五人制足球 四、参赛单位： 新开中学九年级每班出男女代表队各一对 五、比赛办法： 本次比赛参照中国足球协会审定的《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则： 1、每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2、每场比赛采用上、下半场各15分钟，中场交换场地不休息。 3、替补球员至多以1人为限。在比赛时，替换球员的次数没有限制，守门员可以和任何其它球员交换位置。换人提前向技术台申请。 4、无越位限制。球出边线由对方无助跑踢界外球，但不能直接得分。己方将球踢出球门线，由对方发角球；对方将球踢出球门线由守门员掷球门球，掷球门球不能直接得分。 5、不得冲撞对方球员，即使是用肩膀也不允许，不可背后铲球（守门员在己方罚球区内例外）。 6、队员黄牌警告，被罚时间两分钟，两分钟时间内不得上场。 六、裁判员： 岳进文尹静 七、其他： （一）、参加比赛的队未按时到场按弃权处理。 （二）、比赛服装、鞋等比赛用品各班自备。 （三）、比赛时请各队注意安全，如比赛中意外受伤举办方概不负责。 （四）、比赛时请尊重对手和裁判，如有不文明行为或暴力行为取消该队比赛资格。 （五）、对比赛过程和比赛结果有任何异议，比赛结束后由领队向组委会提出，并由组委会最终解决。 八、奖项设置： 比赛决出优胜集体(男女队)各一名并颁发奖品。 新开中学九年级组 2015年11月7日
小学校园足球文化节活动方案
刘寨镇第二中心小学 2016—2017学年度校园足球文化节活动方案 一、活动主题 “魅力足球健康快乐” 二、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 三、工作方针 依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。 四、成立领导小组 组长：王少辉 副组长：张柳涛 成员：刘树青王炎群徐宗仁及各班班主任 五、职责分工 1、王校长负责全面，张校长具体主抓。 2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开
展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动。 六、活动时间安排 2016年10月——12月 七、活动内容 1、启动仪式：10月10日大课间上举行 2、“我是颠球王”趣味游戏（班级男生20人、女生20人）：10月下旬 3、班级足球联赛（四、五、六年级男、女子足球赛）：11月初——11月中旬。 4、校园足球手抄报比赛：11月中旬 5、校园足球摄影大赛：11月上旬 6、“我与足球的故事”主题征文活动（三、四、五、六年级）：11月底——12月中旬 7、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。 八、奖励办法 1、各年级联赛冠军、亚军、季军分别颁发奖杯一座。
2、“我是颠球王”趣味游戏前八名学生颁发荣誉证书；集体奖颁发前八名。 3、校园足球手抄报、摄影、以及征文比赛，分别评选前六名。 4、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。 九、对实施校园足球文化节活动的要求 1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。 4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。 2016年10月 刘寨镇第二中心小学
中心小学五人制足球赛比赛规则明细
小学学校五人制足球赛比赛规则 一、球场 (一)球场尺寸 比赛场地必须是长方形,边线长度必须长于球门线的长度。 上述规定的原则下,比赛场地可因地制宜,长30米,宽23米,长35米,宽25米……等尺寸亦可。 (二)场地 球场地面必须平坦,硬度合适,以不伤害运动员和不影响球的正常弹力和运动 员为原则。一般用砂泥混合土压平,表面盖有上公分厚[3]度的细砂,赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。[1] (三)界线 比赛场地应画出界线,线的宽度一律为8厘米。界线分为边线,球门线,中线, 中圈线,罚球区线,替换区线。连结球门的两条短线叫球门线,连结球门线两条较长的线叫边线,横穿球场中间连结两条边线的叫中线,在中线的中点画一个明显的标记,并以此为圆心,以3米为半径画一个圈叫中圈。 (四)罚球区 在两条球门柱之间的球门线上取一中点,并以此中点为圆心,以6米为半径向 场内画一弧线与门柱两边的球门线相连,这条弧线与球六线所形成的区域叫罚球区(若球场宽度在25米以上可用7米为半径,宽度15—20米用5米为半径)。 (五)罚球点
在两门柱之间的球门线取一中点,向罚球区弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记,叫罚球点。 (六)替换区域 在球场设置替换队员度的一侧边线上,以中线为准向两边3米垂直于边线处各画一条长80厘米的线,40厘米画进场内,40厘米画在场外,是规定运动员替换出进场的区域。 (七)球门 球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿地面2米的水平横梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为8厘米。球门后挂有网,网与门柱、横梁应有一定空间、以不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球门可以固定,亦可以搬动。 (八)灯光 晚上比赛,球场在沿边线1.5米以外树立灯杆3—4杆,每杆高度在6米以上。 (九)拦网 球场四周沿球六线、边线1.5米以外树立杆挂拦网,高度在6米以上。 (十)座位 若球场边线设座位(或固定座位),均需离边线1.5米以外。 二、球
五人制足球比赛方法与规则
五人制足球比赛方法与规则 1、每个单位限报男子代表队一个，队员8人；每单位报领队1人，教练员1人。 2、采取单循环积分制：胜一场积3分，平一场积1分，负一场0分；所有比赛结束按积分高低排出名次,如果出现积分相同,净胜球多者胜出。 3、每队上场队员不得多于5 人，不得少于3 人，要有统一的球服。必须有一名守门员，守门员的服装颜色应与其他队员有明显的区别。 4、比赛中换人的次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。队员可在比赛中或死球时随时进行替换。但必须遵守以下规则： （１）离场队员必须在指定换人区离场。 （２）上场人员也必须在指定换人区上场。且必须在离场队员完全跨出边线后方可入场。 （３）替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。 5、如果替补队员在离场队员还没有完全离场之前就进入比赛场地，则：离场队员离场：替补上场的队员被警告并出示黄牌。 6、如果离场队员或替补队员未由规定换人区离场或入场，违规队员被警告并出示黄牌。并判对方在停止比赛时球所在地点最近的罚球线上踢出。 7、任何队员都不可以戴硬护腿板；只允许穿胶鞋或类似材料做成的帆布鞋或体操鞋。 8、比赛分为上下两个半场，每半场25 分钟，每队每半场可向计时员申请一次1 分钟的暂停但必须遵守如下规定 （１）只有球队队长才有权向计时员申请一次1 分钟的暂停。 （２）可随时要求暂停，但必须是本方球队队员控球时才给予执行。 （３）暂停时队员必须留在场内，而其他队员不得进入场内。 9、不允许铲球，如违规将被出示黄牌。 10、发球：边线球必须将球压在边线上用脚踢出，但必须遵守以下规则： （１）所有定位球必须在4 秒内发出，否则由对方队员在违规点发出。 （２）守门员发球门球要用手抛出，且第一落点不得超过半场。如超过半场，将由对方队员在中场任意一点发间接任意球；守门员发球门球时，本方队员不可以在本方禁区内接球，
校园足球联赛实施方案
校园足球班级联赛实施方案 为了丰富学生的第二课堂生活，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性，培养学生班级的集体和荣誉感，发挥学生个性特长，丰富师生的校园文化生活。特举办此次校园足球班级联赛。具体方案如下： 一、指导思想与总体目标 根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为全面提高广大学生的体质健康水平，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更加广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合，可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨，通过广泛开展足球活动，建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。 二、活动主题 阳光体育、快乐足球 三、组委会 主任：副主任： 成员：及各班班主任。 裁判长：裁判员： 四、项目、组别 1、项目：男子五人制足球赛 2、组别：三、四、五、六年级组 五、报名时间及比赛时间 1、报名时间：3月13日-3月16日 2、比赛时间：3月19日-3月23日 3、运动员要求：每班报领队1人，可报运动员10人。 六、注意事项 1、颁发校园足球班级联赛方案，各班严格遵守各项规定，按时组织班级参赛。 2、比赛时，班主任必须到场组织管理。
3、比赛前后，班主任务必要加强学生体育活动安全注意事项。 4、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重; 比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。 5、学生凡发生打架、口角等现象，将视情节扣除班级量化分数。 6、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 7、上场队员不准留长指甲。 8、上场队员必须身着运动服及运动鞋或足球鞋。 9、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。 10、各班方可组建啦啦队，创建各班的口号，组织挑选各班小领队，小记者 （关于赛事的报道）。 七、比赛时间和规则 1、各班级队员要提前5分钟到操场上，某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。 2、比赛时间分为上下半场各20分钟，在每半场比赛因各种原因损失的所有时 间应被扣除。上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。 3、本次比赛采取淘汰赛制，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。（淘汰制点球决胜办法：由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。踢完第一轮尚仍 未决出胜负的，继续由场上队员轮流踢，此次不用踢满5次，在踢球次数相同 的情况下，谁进球多谁胜。） 在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体 素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学 之间的交流，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。 2018年3月12日
五人制足球比赛相关规则
五人制足球比赛相关规则 一、球场 （一）球场尺寸比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。上述规定的原则下，比赛场地可因地制宜，长30米，宽23米，长35米，宽25米……等尺寸亦可。 （二）场地球场地面必须平坦，硬度合适，以不伤害运动员和不影响球的正常弹力和运动员为原则。一般用砂泥混合土压平，表面盖有上公分厚度的细砂，赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。 （三）界线比赛场地应画出界线，线的宽度一律为8厘米。界线分为边线，球门线，中线，中圈线，罚球区线，替换区线。连结球门的两条短线叫球门线，连结球门线两条较长的线叫边线，横穿球场中间连结两条边线的叫中线，在中线的中点画一个明显的标记，并以此为圆心，以3米为半径画一个圈叫中圈。 （四）罚球区在两条球门柱之间的球门线上取一中点，并以此中点为圆心，以6米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连，这条弧线与球六线所形成的区域叫罚球区（若球场宽度在25米以上可用7米为半径，宽度15—20米用5米为半径）。（五）罚球点在两门柱之间的球门线取一中点，向罚球区弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记，叫罚球点。 （六）替换区域在球场设置替换队员度的一侧边线上，以中线为准向两边3米垂直于边线处各画一条长80厘米的线，40厘米画进场内，40厘米画在场外，是规定运动员替换出进场的区域。（七）球门球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿地面2米的水平横梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为8厘米。球门后挂有网，网与门柱、横梁应有一定空间、以不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球门可以固定，亦可以搬动。 （八）灯光晚上比赛，球场在沿边线1.5米以外树立灯杆3—4杆，每杆高度在6米以上。 （九）拦网球场四周沿球六线、边线1.5米以外树立杆挂拦网，
2017年北京市中小学五人制足球赛竞赛规程.doc
附件1 2017年北京市中小学五人制足球赛 竞赛规程 一、比赛名称 2017年北京市中小学五人制足球赛 二、组织单位 主办单位：北京市青少年校园足球工作领导小组办公室承办单位：首都体育学院 北京市校园足球协会 协办单位：北京最佳拍档营销顾问有限公司 三、比赛信息 (一)比赛时间 2018年1月28日-2月2日 (二)比赛地点 待定 (三)参赛队伍及报名 1.参赛队伍 由各区教委选派参赛队伍，各区可报小学男队、女队各一支，初中男队、女队各一支，高中男队、女队各一支。可按学校组队，亦可跨校联合组队，队伍名称为：区名-组别-性别组，如：东城区小学女队。 2.运动员资格 （1）运动员必须是有北京市正式学籍的在校学生； （2）小学组仅限五、六年级学生参赛； （3）参赛运动员年龄规定：
小学组运动员：出生日期应在2004年9月1日（含）- 2006年8月31日（含）； 初中组运动员：出生日期应在2001年9月1日（含）- 2004年8月31日（含）； 高中组运动员：出生日期应在1998年9月1日（含）- 2001年8月31日（含）； （4）运动员参赛期间仅能代表一支队伍参赛；不得冒名顶替、弄虚作假，如发现此类情况，经核实后，将取消违规队继续比赛资格及全部比赛成绩，并予以通报批评。 四、报名要求 报名截止时间：2017年12月29日16：00。 （一）每支球队参赛运动员限报12名，领队、教练员、队医各1名。报名后不得更改； （二）各球队须填报参赛报名表（附件2）并加盖区教委公章。提交参赛运动员学籍卡（复印件）。 （三）报名表提交方式 1.报名表扫描件：报名截止时间前，将加盖公章的报名表扫描件、学籍卡扫描件、各参赛运动员一寸白底照片电子版，发送至赛事组委会邮箱：邮件主题为【报名资料】区名-组别-性别组（如【报名资料】东城区小学女队，一寸照片请按报名姓名备注）。 2.报名表纸质版、学籍卡复印件：请各领队在参加领队会当日（2018年1月10日）携带并提交至签到台。 五、资格审查 （一）各区教委负责对本区参赛运动员的资格认真审查。
校园五人制足球比赛活动方案
廉江市安铺镇第八小学校园五人制足球活动方案为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。 二、工作方针 充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 领导小组 组长：陈景业 副组长：吴景洛何志勇 成员：梁一凡梁战宇郭龙枢黎荣刘焕恒
莫献嫦、李子洪、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。 竞赛组 组长：陈景业 副组长：吴景洛、何志勇 成员：非班主任教师 职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。 四、五人制足球赛竞赛规则： 1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。 3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。 5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。 6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
五、奖励办法： 1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级 20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。 2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。 3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。 4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。 六、注意事项及要求： 1、班级参加比赛时，班主任必须组织。 2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。 3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 二、工作方针 依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）成立小学校园足球活动工作领导小组 为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立小学校园足球活动领导小组： 组长：（校长） 副组长：张xx 李xx 赵xx 王 xx 成员：林xx 盛xx 李xx （二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。 四、职责分工 （一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 （二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球
比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案 学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，选拔出优秀运动员参加全市的三好杯足球比赛。 校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级 活动规程：参照《2010-2011年度全国青少年校园足球联赛规程》 六、对开展校园足球活动的要求 （一）由校长亲自负责校园足球活动； （二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件； （三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训； （四）学校在教学中加大体育足球教学的比例； （五）按时组织校内班级和年级间的比赛。 七、比赛计划 每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。 八、对实施校园足球活动工作的要求
五人制足球比赛方案手册、秩序册、工作手册
五人制足球比赛 秩 序 册 XX单位 XXXX年XX月XX省·XX市
一、组织机构 主办单位：XX单位 协办单位：XX单位、XX单位 参赛队伍：XXXX、XXXX。 二、比赛时间地点 比赛时间：XXXX年X月X日至X日 比赛地点：XXXX 三、参赛须知 1. 本届比赛分为小组预赛和淘汰赛两个阶段。预赛分为A、B、C、D四个小组，取每组成绩前两名进行1/8淘汰赛。 2. 每支球队提交赛事报名表包括：球队参赛队员姓名+球衣号码+电子照片+联系方式+身份证号统计到电子表格以作备案记录。 3. 参加比赛各队领队即为本队安全风险监督员，负责配合组委会工作并对本运动队安全、赛风赛纪进行有效管理。 4. 参赛运动员必须是身体健康、适宜从事足球运动者。运动员一经报名即视为承诺，自行承担由于参加比赛而造成的任何身体或财物损失。所有参赛队员需与经所在单位确认保险事宜，组委会及赛事主办方
不承担运动意外责任。 5.每队限报领队1名、教练员1名、运动员11名。上场队员需核实与本人是否一致。 四、竞赛办法 1．本次比赛采用《五人制足球竞赛规则》。 2．预赛进行小组单循环积分制，每组积分成绩排在本组前两名的队伍进入淘汰赛阶段。每个小组第一名对阵其他小组（或本组）第二名。 3．运动员应穿着只能使用胶类或AG/TF（圆钉、碎钉）类球鞋参加比赛，AG类球鞋判定标准为鞋底密集，且鞋钉长度较短。球鞋标准由裁判组入场前监督，球鞋伤害是否过大由裁判组衡量判断。 4．比赛用四号足球，上、下半时比赛时间各20分钟，中间休息时间10分钟。 5. 各队应按开赛时间提前30分钟到达赛场，提交参赛资料。 6．比赛过程中严禁一切形式的危险动作，如果倒地时脚或腿的铲、扫、蹬、勾等动作进行抢截或控球、传球及射门造成的人身损害及经济损失由保险公司及犯规队员与被侵犯队员协商赔偿，主办方及承办方不承担任何经济赔偿。
小学首届足球节活动方案
活动方 书
小学首届足球节活动方案 一、指导思想 丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。 二、时间与地点 xx年1月5日——1月20日学校足球场 三、比赛项目设置及分组 1、比赛项目设置： 一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。 三、四年级：足球基本技能比赛。 五、六年级：五人制足球比赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。 四、参赛报名办法 要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法 （一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。 （二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。 （三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球 （“1+1”）决出胜负。 六、录取名次和奖励 各组别均取前二名（均颁发奖状）。 七、其他注意事项 1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。 首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排 一、基本技能比赛办法 1、射门比赛方法（4号球） 射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副
校园足球比赛方案
自治县实验小学2018 年校园足球比赛方案为了进一步树立“健康第一的指导思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实国办发【2016】27号和黔府办函【2017】97号文件精神，扎实推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。培养学生的心理素质和道德素质, 促使学生主动参与体育活动, 培养学生参与体育活动的兴趣和爱好, 发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发 展学校特色。 一、参赛对象 五年级、六年级所有班级 二、比赛项目 7 人制足球 三、比赛时间：2018 年4 月10 日至2018 年5 月20 日周一、二、三、五下午4：20 至5：30，星期六上午8：30——11：30。 四、组织结 （一）领导小组 组长：杨维军 副组长：邓应恒石昌海张振中 成员：任廷湖张羽波龙中元田如洪田初 尹鑫陈运琴杨代江罗艺陈绍仪 张光坤杨再用 领导小组下设办公室在学校体育办公室，由张羽波、张光坤、杨再用三位教师
具体办公。负责方案的拟定上报审批，人员分工，整个活动的协调调度工作。 （二）竞赛组 组长：张羽波 成员：张光坤杨再用肖武杨洁 负责比赛活动人员的具体安排，秩序册的编排，比赛成绩的统 （三）裁判组 总裁判长：石昌海 副裁判长：张羽波张光坤杨再用 裁判员: 袁世超肖武杨洁赵德松马光胜 龙中元龙进亮田国良李冈U陈俊 谭波田如洪 负责整个比赛的裁判和记录工作。 （四）后勤组 田初谯信政王鹏 负责比赛器材的采购，奖品的购买，比赛期间裁判员饮用水和周末比赛裁判员生活的安排。 （五）安保组 组长：石昌海 成员：尹鑫陈永云 负责比赛场地安全隐患排查，拟定活动安全应急预案，活动 期间师生的生命财产安全。
小学校园足球实施方案
红格尔图小学校园足球实施方案依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、成立机构，明确职责 （一）成立校园足球活动工作领导监督小组 组长：白亮 副组长：王建忠曹飞 成员：张晓军 （二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队
大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞 2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军 3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；参赛运动员的学籍及注册管理；制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军 4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。 四、实施步聚 （一）2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。 （二）10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。 （三）10月中旬，全面启动校园足球训练活动。
小学生五人制足球标准场地
小学生五人制足球标准场地 比赛规则：比赛在长约45米、宽约28米的场地上（即萍中新篮球场）进行。两端的防守区长度为11米，中场区长度为23米，场地中央设一开球点，球门宽3米，高2米，比赛使用4号球；比赛双方各出场5名球员，不设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；全场比赛时间为50分钟，上、下半场各25分钟，中间休息10分钟；比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，5分钟后可继续参加比赛。其他规则与大场足球相同。 五人制足球场地、器材、队员人数和队员装备 1、场地： 五人制足球比赛场地为长方形，长度不得多于42米或少于25米，宽度不得多于25米或少于15米。在任何情况下，长度必须超过宽度。国际比赛场地面积应为：长38 ~ 42米，宽18 ~ 22米。场地应按平面图画清晰的线条，线宽不得超过8厘米。较长的两条界线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线叫中线，场地中央做一个明显的标记，并以此点为圆心，以3米为半径，画一个圆圈叫中圈。（1）罚球区以一每根门柱内侧为圆心，以6米为半径各画一弧线，一端与球门线相连，另一端与一条长3米、平行于球门线的直线相连，这两条弧线和一条直线与球门线间的区域叫罚球区。 （2）罚球点在两条球门线中点垂直向场内6米处各做一清晰的标记，
即为罚球点的正确位置。 （3）替换区要设置在替补席各半场的边线上，应画两条与边线垂直的、长度为80厘米的线（场内40厘米，场外40厘米），并且在每半场距中线3米远。当队员在替换过程中进入或离开场地时，他们应在这两条长度为80厘米的线之间进行。 （4）球门应设在两条球门线的中央，由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿离地面2米的水平横木连接组成。横木的宽度及厚度均应为8厘米，门柱与横木的宽度相等。 2．队员人数及队员装备： 一场五人制足球赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场，使得其场上队员少于两名时，该场比赛为弃权。正式比赛，都可使用替补队员。各队替补队员不得超过7名。 （1）队员的替换：五人制足球比赛替换队员与十一人制有所不同，它可以在比赛未成死球时进行替换，叫做“机动替换”。“机动替换”时必须按下列要求进行： a.离场队员必须从边线上的替换区内离场。 b.上场队员也必须从替换区进场，而且必须在离场队员完全跨出边线后方可入场。 c.替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。 d.替补队员入场后即成为场上队员，同时被替换出场的队员不再是场上队员，至此替换结束。