韩国语发音变化总结(王老师)
???????收音的发音规则
双韵尾比较复杂，需要特别想办法来记有关的规律。我总结的规律是这样的：
（1）发左边音
?、?、?、?、?
以上复合韵尾单独发音或后面音节首个字母是一般辅音的时发左边音；
后一个音节以元音开头时，右边音与元音相连，产生连音化现象；
（2）?、?
以上一种的特点都是?在右边，因此不必特别记左边是什么，只需记住右边是?就行。
这一种的特点有二：
其一，后面跟元音时，?脱落，不发音，用左边音去连接元音，产生连音化现象；
其二，后面跟?,?,?,?则产生送气音现象。
（3）发右边音
?、?
?
?
特点都是?在左边，其中：
1、第一行和第二行的两个复合韵尾，如果后面什么音节也没有，或者后面的音节首个字母是一般辅音，则发右边的音节。
2、但?存在特殊现象，如果后面开头的字母是?，则发左边的音。其他情况发右边。
3、?构成的单词，大部分词汇都发左边的音。
数字八：??形容词窄：??，形容词宽：??.
只有??发右边??/??/
还有一个共同特点是后跟元音时改为发左边音，右边音与后面的元音相连，产生连音化现象。
韩国语语音变化
1.韩国语音节辅音+元音的构成方式中，以下组合会发生发音变化：
?,?,?,?,?+?,?,?,?,?,?,?,?
组合之后，辅音发音变化，如用相近的汉语拼音来标注，则分别变为X,J.Q.XX,JJ
例如：??泡菜, ???叔叔, ??淋浴, ????超市, ???爸爸….
2.双元音字母?的发音由两个单元音?,?组合而成，其发音是唯一的，而在音节的构成
方式中，如出现双元音?，则发音分为以下几种情况：
1）双元音前面先出现修饰性字母圈?，音节为?:
第一，在语法关系中体现包含关系，所属格“的”的意义，则发音为/?/
例如：
?????：我哥哥
?????：我的爸爸,
??????：我们的老师….
而这里的?在口语中经常省略。
第二，不体现语法关系，在构成单词时，出现在首个音节，发音和字母“?”一样，而出现在后面时，则为/?/.
例如：??医生, ??椅子, ??意思, ??会议, ????建议, ??意义
2）双元音前面出现辅音字母，则双元音的发音为/?/
例如：??：白色/??/ ????：隔写法/????/
3.双元音?的发音：
双元音?的发音是由短促的?音滑向单元音?：
1）其前面出现修饰性字母圈，构成音节为?，音节和字母的发音一样
2）其前面出现辅音字母，则双元音的发音变为/?/.
例如：??：世界/??/ ??：契机/??/ ??：货币/??/
4.辅音字母?的发音
?作为收音时，分为以下几类
1）作为音节的收音，后面没有其他音节相连或者后面音节的首个字母为?.?，则收音的发音归为代表性发音/?/
例如：??/??/ ????./????/-/????/
????/???/-/???/(最后一个是辅音同化现象，另参照第7 类)
2）作为音节的收音，后面音节的首个字母为修饰性字母圈，则?脱落。即，不符合连音化现象。
例如：???./???/ ???. /???/ ???./???/
3) 与辅音字母?, ?, ?, ?紧密相连，则产生送气音现象，合并为一个送气音。
例如：??/??/ ???/???/ ???/???/
5.紧音化现象（待更新）
1.两个音节相连，第一个音节的收音的发音方法为轻辅音，第二个音节的首个字母为轻
辅音，则后者变为紧音。
例如：??/??/ ??/??/-/??/ ??/??/-/??/ ??/??/-/??/
2.在汉字词中，韵尾“?”和松音“?,?,?,?”相连时，松音“?,?,?,?”发紧音。
如：
??(物价)→????(铁道)→????(纠纷)→??
??(缺席)→????(发展)→????(物质)→??
3.在冠形词词尾“-(?)?”后面连接以松音“?,?,?,?,?”开头的名词时，这些松音发紧音；在词尾“-??,-??,-??,-???,-??,-????,…”中“-?”与松音“?,?,?”相连，这些松音也发紧音。
4.在一些合成词里，前面的形态素（音节）以响辅音“?,?,?,?”为韵尾，后面的形态素（音节）以松音“?,?,?,?,?”为开头，则这些松音要发紧音。如：
??(山鸟)→?????(瞳孔)→??????(乡下人)→?????(路边)→?????(说话声)→?????(酒杯)→??
??(夜路)→????(春雨)→?????(早饭)→???
??(灯火)→????(窗边)→????(江边)→??
注：这种合成词中的紧音化现象例外比较多，需分别记忆。如下合成词就没有紧音化现象：
?(大豆)+?(饭)→???(栗子)+??(苞)→???
6.连音化现象
两个音节相连，前一个音节下面的收音不是?,?,而后一个音节是以修饰性字母圈或“?”开头，则前一个音节的收音挪到字母圈，“?”所在的位置，字母圈，“?”自然脱落。
例如：????./????/ ???/???/ ???/???/ ???/???/-/???/（先脱落，后连音）????/????/
（注意???的发音与连音化的区别。参看第四类）
7.辅音同化现象
1.两个音节相连，前一个音节的收音发音方法为/?/. /?/./?/
而后一个音节开头的字母为以?, ?,?中任意一个时
则前一个音节的收音分别同化为以下三个辅音/?/. /?/ . /?/
2.两个音节相连，前一个音节下面的收音为/?/, / ?/, /?/, /?/
而后一个音节开头的字母为?则后面一个字母同化为辅音字母?
例如：??/??/-/??/ 十里
????/????/-/????/ 激励??/??/ 王龙
3.辅音字母?，?紧密相连时，?同化为?
例如：??/??/ 春节??/??/ 联络
8.腭化现象
当辅音字母?,?作为收音出现在元音的下面，而后面开头的是修饰性字母圈，使得前一个音节的收音与其发生连音化现象，变成?,?时；
或是?出现在前一个音节的收音部分，而后面开头的是辅音字母?,使得前一个音节与后面开头的字母产生送气音现象，结合为?时，发音分别变成/?/,/?/.
例如：??---/??/---/??/ 一起
???---/???/---/???/ 日出
???---/???/---/???/
9. 中间音现象（添加音现象）（语音添加）
①中间音现象，是指部分合成词和派生词发音时在中间添加一个原本没有的音的现象。在合成词和派生词内部，前面的形态素和后面以元音“?, ?, ?, ?, ?”为开头的形态素相连时，朗读时中间添加“?”音，书写不变。如：
???(?+??)(棉被)→???
??(?+?)(家务活)→??→??
???(?+??)(彩色笔)→???
????(??+??)(直达列车)→????
??(?+?)(毛毯)→??
???(??+?)(食用油)→???
??(?+?)(松叶)→??→??
??(?+?)(药丸)→??→??
???(??+?)(首尔站)→???→???
???(??+?)(挥发油)→???→???
注：在这种情况下，由于后面的形态素以元音“?, ?, ?, ?, ?”开头，
容易与连音化现象混淆，故需特别注意区分。
韩语语法总结(一)
韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
韩语的发音规则
你写个单词，写错了，那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个，你也在那冥思苦想中，那可是丢人丢大了。 3 韩语的三种拼写方式请理解下来。 以上是第二课的全部内容，发音我们将在第三课开始。 第三课元音的发音 在学习发音前，我们先简单说明一下韩国语的书写！因为韩国语也属于汉字传过去的，他的书写规则和我们的间架结构很类似，那就是先左再右，先上后下。 例如： ?撇捺?竖横竖?。?竖横竖横?竖横?。?横竖横竖横?竖横?。?竖横横。?横竖?横竖?。?竖竖横 大家明白了吧？好了，发音开始！ 从今天开始，我们正式开始发音部分的学习，首先是元音的学习！ 不知道上节课大家对我说的话还有没有印象了，就是不用去死记硬背那些单双元音的区别，只要理解就可以了，那么首先先把元音全部发出，大家先看看！ ?????????????? ??????? 以上就是全部的21个元音了，下面开始发音阶段，怎么说好呢？不过话说回来了，我的韩语老师倒是很赞成这种学习方法，因为中国人在读韩语发音的时候，确实不轻松。只能这样了！ 下面，我将把我们会用到的3种拼音类型给大家说一下。 分别是： 1 汉字标音法（写上汉字的发音，需要注意的是：所有的汉字全部念一声，切记！） 2 汉语拼音标音法 (凡是汉语拼音全部用小写来做标记) 3 英语标音法 (凡是英语标音全部用大写来做标记) 例如： 1 汉字标音法?啊代表?这个字母发中文的’啊’的声音 2 拼音标音法? ye 代表?这个字母发汉语拼音的‘ye’拼读后的声音 3 英语标音法? A 代表?这个字母发英文‘A’的声音 韩语元音： ?[啊] ?[呀] ?[俄] ?[ye] ?[奥] ?[要] ?[乌] ?[尤] ?[俄] ?[衣] ?[爱] ?[爷] ?[爱] ?[爷] ?[哇] ?[我] ?[鱼] ?[A] ?[月] ?[月] ?[月] 以上就是元音的发音了。 不过有一点要跟大家说清楚的是：这些发音有一些不准，因为有些发音是不可能用汉字标出来的，而我写的这些应该是最为接近的了。所以我给大家推荐一个网站，韩国语官方学习网站，注意了，是官方滴哦！ http://www.interedu.go.kr 结合我的课件，大家可以更好的，学习哦！ 下面要给大家略微说一下韩国语的拼读规则，韩国语的真正的拼读规则比较麻烦，所以我们先点一下，等元音和辅音全部讲完以后再给大家详细说明。 韩国语的拼读规则和汉语一样，汉语是通过生母和韵母的组合发音，韩国语也是。比如说，一个基本字（一辅一元），用位置在左边的辅音去拼读位置在右边的元音，就可以得出最后的发音；而两辅一元是基本字拼读完后，由基本字的发音拼下面的辅音，就可以了；鉴于两辅一元和三辅一元的拼读规则还是有些注意事项，再加上我们辅音还没有讲，今天就先说说基本字（一辅一元）的拼读规则吧（大家一定要听话呀，严格遵守不把这节课学完，不想下
韩语中汉字词的发音规则
韩语中汉字词的发音规则 漢字發音規則 韩语汉字词|发音规则:最重要的規則可分為下面幾點說明： 1.漢字的入聲在韓語中幾乎完全保留。所謂入聲是指以-p, -t, -k結尾的 字，這種入聲在國語中已完全消失，在台灣語、客家語、越南語中幾 乎完全保留，在日語中也有跡可循。不過韓語中-t變為-l。例如 入聲-t變為韓語的-l會不會令人奇怪，不會，「一個」用台灣語說是 chit-e, 仔細聽一下第二個音節，是不是唸le？賊仔（chhat-a）這個詞，是不是唸成chhal-la，因此這樣的變化並不奇怪。唯一的例外是「不」 字，這個字韓語唸?（例如不動產???），但在台灣語和客家語中終聲是-t。 2. –m韓語完全保留。客家語、越南語也都完全保留，但在日本語中已完全消失了。例如 三?sam(讀音) 任?jim 感?kam 台灣語中沒保留-m的最常見的例子是「犯、範」，這種字在台語中已變為-n了，但韓語、客家語和越南語中仍然保留，「犯、範」這兩個字唸?，客家與唸fam，越南語唸pham（越南語中ph唸成f）。 3.ki（ㄍㄧ）, khi（ㄎㄧ）, hi（ㄏㄧ）這種結合仍然保留，在國語中已變為ㄐㄧ、ㄑㄧ、ㄒㄧ了。另外還有一些國語以ㄐ、ㄑ、ㄒ開頭，而台灣語念成ㄍ、ㄎ、ㄏ的。例如 不過韓語漢字中以?為初聲的只有7個，常用字只有快（?）字而已。 有些台灣語以ㄍㄎ開頭的，韓語會唸成ㄏ，但數量不多，例如 這種情況雖然國語都念成ㄐ、ㄑ、ㄒ，但人名和地名仍有痕跡存在，不論是將外文音譯成漢字，或是將外文音譯成中文，例如
4.國語唸ㄔ而台語唸ㄙ的，韓語跟台灣語一樣唸ㄙ，例如 比較次要的規則如下：https://www.sodocs.net/doc/4e688773.html,/ 5.台灣語中以空白音開頭的，以g或ng開頭（客家語中以ng開頭）的漢字，還有以j開頭的漢字，在韓語中全變為空白。 6.台灣語中以b開頭（客家語以v開頭）的漢字，在韓語中全變為m。例如 物?萬?味? 韓語和自發音還有下面的特點： 7.漢語中的f音大致全變為?或?。這是由於韓語中沒f這個音。例如 8.口蓋音化。這是指將????變為???，或者???變為???的音變。這個情況相當普遍。漢字「天」韓語唸「?」就是這種音 變過程。
韩语元音的正确发音规则
韩语元音的正确发音规则 针对初学者很难掌握好韩语发音，特归纳出下列发音规则，敬请参考。 韩国文字称为韩文,是1443年朝鲜王朝第4代国王世宗大王创造的。 韩文分为元音和辅音。元音：气流在口腔的通道上不受到阻碍而发出的音就是元音，共有21个。 元音是以天地人的原理来创制的。其中象征着天的元音“.”已经消失，只剩下象征着地的“—”和象征着人的“|”，其他是从这两个衍生出来的。元音按发音过程中是否改变嘴唇形状和舌头位置而分为单元音和双元音。 单元音有10个:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?. ?[a] 发音时口自然张开，下颌向下申，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ?[eo] 比发“?”口张得小一些，舌面后部稍为抬起，嘴唇要成自然状态，不要成圆形。与汉语拼音中的e 发音相同 ?[o] 口稍为张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?[u] 比发?音时口张得小一些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇拢成圆形，比发“?”时更加圆。与汉语拼音的韵“u”相似。 ?[eu] 嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音时口稍为张开，其唇形比发“?”时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发“?”时更抬起一点。 ?[ i ] 口稍为张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起，贴近上颚，双唇向左右自然拉开。与汉语拼音的“yi”相似。 ?[ae] 嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?[e] 口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?[oe] 嘴张的与“?”相同，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。 ?[wi] 口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。双元音：发音时有口形和舌位发生变化的元音。
韩语音变不同版本总结
韩语音变规则（全） 一、连音现象 1、连音是指韩国语的韵尾（?,?除外）在和后面的以元音开头的单词相连时，韵尾便移到后面音节上，与其拼成一个音节。一般连音现象在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。 eg: ???[???] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] 2、当第二个音节是以元音开头的具有实际意思的独立固有词时，应先将第一个音节的韵尾转换成韵尾的七个代表音之一，然后再把其代表音移到后面音节上。 eg: ??[??] ??[??] 3、韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音,只有“???, ???”可以发音为[???],[???]。 eg: ??[??] ???[???] 二、辅音同化现象 辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 1、鼻音化： 当韵尾是?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?,?相连时,?,?,?分别发成[?],[?],[?]。 eg: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???]???[???] ??[??] 2、边音化： 在韩国语中，[?]音和[?]音是不能连在一起的，因此，当“?”出现在“?”的前面或者后面时，“?”要变成[?]音。 eg: ??[??] ??[??] ??[??] 注意：在部分组合词中，当“?”出现在“?”的前面时，后面的“?”会变成[?]音。 eg: ???[???] ???[???] 3、边音的鼻音化: 在韩国语中，当[?]音出现在辅音后面时（除?,?以外），[?]音就会变成[?]音。 eg: ??[??] ???[???] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??]
韩语中文发音
韩语中文发首 1.你好：啊你啊塞哟 2.多多关照：擦儿不大卡米大 3.谢谢:卡目沙米大 4.对不起：罪送哈米大 5.见到你很高兴：满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好（主任对客人说的话）: 安宁习，卡色哟 7.再见,走好（客人对主任说的话）: 安宁习，给色哟 8.我爱你：萨郎黑哟 9.喜欢：做啊黑哟 10.吃好啊：吗习给多色哟 11.我吃饱了：别不儿罗哟 12.肚子饿了：过怕哟 13：我联系你：眼儿拉卡儿给哟
14.晚安：安宁习，租目塞哟 15.生日快乐：生一儿，粗卡哈米大 16.加油：啊杂,啊杂,华一艇（A ZA A ZA FIGHTING） 17.哥哥，我喜欢你：哦爸，萨郎黑哟 18.请帮我：多哇住塞哟 19.我叫...：错能... 20.我是中国人：错能，总谷沙拉米米打 词语： 1.知道：啊拉嗦
2.开始：洗嫁 3.勇气：庸gi（第三个声） 4.王的男人：枉gie腩人 5.真是的：啊西 6.你先 说： on这巴爹哟 7.他们：kei du（第三 声） 8.没有（不是）：啊你哦 9.你是 谁？ 怕你衣死尬？ 10.你疯了u捉索 11但是：肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么：爹？ 14.是：爹 家庭： 1.父亲：啊波几 2.母亲：啊莫你 3.祖父：哈拉波几 4.祖母：哈日莫你 5.叔叔: 身ten（第三声） 6.阿姨：E莫 7.女儿：呆儿 8.儿子：啊得儿
9.哥哥: 轰您（第二声） 10.弟弟：男东先 11.姐 姐： on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左（第一声）卡 14.妻儿：不（第一声）印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙 子： 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引19岳母: 汤莫 20.婴儿：哟啊 21.男士：男杂 22.女 士: 哟杂 23.朋友: 亲古 24.同 事： 东木 25.搭档: 滩杂 26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义 28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩 30.夫 人： 不（第一声）印
韩语音变规则
韩语发音音变规则 1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除,外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 : [] [] [] [] ？ ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 : +->[] ->[] -> [] ->[] -> [] -> [] ②韵尾“,,”与后缀“”相连时，不变为“,,”，而变为“,,”音 : [] [] 只有“, ”可以发音为[],[] 2.辅音同化辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与,相连时,,分别发成,,？ : [][][] [][] [][]
②韵尾,与相连时发成？ : [][][] ③韵尾(,,,),(,,,,,),(,,,)与相连时 分别发成 +, +,+？ : -> [] -> [] -> [] -> [] -> []？ -> []？ ->[] -> [] + +④+ +？ : [][][] [] 3.送气化 ①韵尾“(,)”与辅音“,,”相连时，辅音变为送气音“,,” : [] [] [] ②韵尾“(,),(,,,,),(,)”与辅音“”相连时，辅音变为送气音“,,,”: [] [] [] [] ③韵尾“,,”与词尾或后缀“”相连时“”不变为[]而要变为[] : [] [] [] []
4.紧音化 ①韵尾“(,,),(,,,,),(,,,)”与辅音“,,,,”相连时，“,,,,”变紧音 : [][][] [] ②谓词词干韵尾“(),(),,”与以“,,,”为首音的词相连时“,,,”变紧音 : [] [] [] [] [] [] [] ③合成词中，后面单词的首音是“,,,,”时“,,,,”变紧音 : [] [] [] ④汉字词中，韵尾“”与后面的“,,”相连时“,,”变紧音，但也有不变音的特殊现象。 : [] [] [] [] ⑤冠形词形语尾“”后面与“,,,,”相连时“,,,,”发成紧音 : [] [] [] [] [] [] [] [] 5.韵尾脱落 ① 韵尾(,)与元音相连时，脱落不发音 : [] [][][]
标准韩国语发音 教材
一 1元音 发音时，呼出的气流在发音器官不受任何阻碍，只利用口腔，鼻腔等组成的共鸣器就可以发出不同的元音。发音器官均横地紧张，声带振动，声音响亮，气流弱。 字形音标名称书写法 ?Ja ???? ?j???= ? ?Jo ??ll ? ?ju ???? ?jε????? ?je ??= ?? ?Wa ????? ?wε?????? ?w??????? ?we ??????? ?τi ??? 单元音 字形音标名称书写法 ? a ??? ????? ?o ??? ?u ??? ?τ?? ?i ?? ?ε???? ? e ???? ?we ???? ?wi ???? 复元音
字形音标名称书写法 ?k ???? ?n ???? ?t ???? ?l ????? ?m ?????? ?p ?????? ?S ???? ?η??? ?ts ????? ?Ts(h) ????? ?k(h) ???? ?t(h) ???= ? ?P(h) ?????? ?h ???= ? ?k’????? ?t’????? ?P’????? ?S’????? ?ts’????? 辅音 呼出的气流在发音器官的某一部分受到阻碍，造成阻碍的那一部分发音器官比其他部分的肌肉紧张，气流较强。辅音按发音时形成的器官部位分为双唇音，舌尖音，前舌音，后舌音和喉音；按发音方法分为塞音，擦音，色擦音，鼻音和闪音或边音。按发音时是否发生挤喉现象和气流强弱分为松音，紧音和送气音。 二
一．韩国构音方式 1元音 通常在元音左边或上边加”?”但不发音。 如:??黄瓜 ??孩子 ??狐狸 ??牛奶 ??弟弟 2辅音加元音 辅音不能单独组成音节，必须和元音相结合 才可以。 如;??茄子 ??萝卜 ?葱 ???西红柿 ??蔬菜 3元音加收音 辅音位于元音后边是称其为收 音，元音加收音 也可构成音节。收音写法和辅音相同但读法不同。收音分为单收音和双收音。 如：?口 ?羊 ?药 ?前 ?土 4辅音加元音加收音 是最完整的韩国语音构成方式。 如：?手 ?生活 ?水 ?身体 ?书 二．语音表 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? V C V V C C V C
一些基本的韩语日常用语和韩语发音
我：na 你：nong 父亲：a bu ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo 我爱你：sang lang hey 对不起：bi a nei （但还有人说是mi a nei） 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）： to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！ 怎么办：o tu kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走:ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 孩子（小孩）：ai gi 外遇：po lang 钱：tong
但是：han ji ma **君：**xi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的hero，就是h ero xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！ 导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”） 好吃：ma ji da 打招呼：yi sa 当然了：ku lo mu (或是na you ha ji) 当然不是那样了：ku lo mu a ni gu 是的（好的）（表示肯定语气）：nei 好的（表示顺从）：ku dei 不是的（表示所有的否定含义都是这个）：a ni（或者是a ni ya） 祝你生日快乐：san ri chu ka ha mi da 妈的：ya xi！ 操：xi ba （非常难听非常脏的用语，不要随便用哦。）
韩国语的音变规律(完整版)
韩国语的音变规律（完整版） 无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文，多为音变的学习记忆方法，经过对韩语中音变规律的总结，为大家提供完整的韩语的音变规律，方便学习记忆。 1.连音连音现象 一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除?,?外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 ?: ???[???] ??[??] ???[???] ??[??] ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 ?: ?+?-> [??] ->[??] ???-> [???] ->[???] ???-> [???] -> [???] ②韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音 ?: ??[??] ???[???] 只有“???, ???”可以发音为[???],[???] 2.辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?相连时?,?,?分别发成?,?,? ?: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???] ???[???] ??[??] ②韵尾?,?与?相连时?发成? ?: ??[??] ??[??] ???[???] ③韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?相连时 分别发成?+?, ?+?,?+? ?: ??-> [??] -> [??] ??-> [??] -> [??] -> [??] ???-> [???] ??-> [??] -> [??] ?+?④?+??+??+? ?: ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 3.送气化
沪江韩语韩语语法系统讲解
韩语语法收音
一、单收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:??（国家）,??（祖国）,??（祝贺）, ??（学校） ?:?（眼睛）,?（钱）,?（门）,?（手）?:??（关）,??（走）,??（直的）, ??（听） ?:?（石头）,?（月亮）,??（甜的）, ??（卖） ?:?（熊）,?（栗子）,?（梦）,?（春天）?:?（饭）,??（穿）,?（嘴）,??（冷）
?:??（连接）,??（洗）,?（衣服）, ??（笑） ?:??（英雄）,??（中央）, ???（运动场）,??（营养） ?:??（低）,??（晚）,??（湿）, ??（找） ?:?（花）,?（脸）,?（帆）,??（赶）?:??（厨房）,???（厨房门） ?:???（结束）,?（锅）,?（下面）?:??（深）,??（盖）,??（高） ?:??（放）,??（放入）,??（堆）?:??（捆）,??（折断）,??（擦）?:??（有）,??（去了）,??（烧了）
讲解：以上就是16个单收音。 其中?作为代表音，?,?,?都发?音。?为代表音，?,?,?,?,?,?都发?音。?为代表音，?，?都发?音。其他均发自己的本音。?做收音时才是个字母。 二、双收音 ?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,? 例如： ?:?（工钱）,?（灵魂） ?:??（没有）,?（价钱） ?:??（坐）,??（往上放） ?:??（多）,??（弄断）
?:??（读）,??（挠） ?:??（年轻）,??（像） ?:??（踩）,??（宽） ?:?（山谷）,?（周年） ?:??（捋）,??（舔） ?:??（吟咏）,????（吟咏） ?:??（正确）,??（患上） 讲解： 以上为11个双收音。 受到发音条件的限制，27个收音在末或与辅音相连时，实际只发为7个基本音，即：?,?,?,?,?,?,?。其中?为代表音，?，?都发?音。?为
韩国语标准语规则
????? ????? ?1??? 第一章总则 ?1???????????????????, ????????????????????????. 第1项：标准发音法是遵循标准语的实际发音的，是综合考虑国文（韩国语）的传统性和合理性的原则制定的。 ?２?????? 第二章子音和母音 ?2?????????? 19????. 第2项：标准语的子音为如下19个： ??????????????????? ?3?????????? 21????. 第3项：标准语的母音为如下21个： ????????????????????? ?4? '??????????'????(单母音)??????. 第4项：“??????????”为单母音。 [??] '?, ?'?????????????. [补充]“?, ?”也能作为复合母音。 ?5? '???????????'???????????. 第5项：“???????????”为复合母音。 ?? 1. ??????????? '?, ?, ?'? [?, ?, ?]?????. 例外 1：表述用言活用形的“?, ?, ?”发音分别为[?, ?, ?]。 ???→??[??] ??→?[?] ???→??[??] ?? 2. '?, ?' ??? '?'? [?]??????. 例外 2：除“?, ?'”外，“?”也可发[?]音。
??[???/???] ???[????/????] ??[??/??](时针) ??[??/??](联系) ??[??/??](诀别) ??[??/??](开闭) ??[???/???](恩泽) ??[??/??](智慧) ?? 3. ??????????????? '?'? [?]?????. 例外 3：首音为子音的音节中的“?”发[?]音。 ???[???] ??[??] ??[??] ????[????] ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] ??[??] ??[??] 第三章音的长度 ?３????? 第三章音的长度 ?6???????????????, ?????????????????????????. 第6项母音的长短是有区别地发音的，原则是只有词的初音节发长音。 (1) ???[????] ??[???] ???[????] ??[???] ??[???] ???[????] (2) ??[??] ??[??] ???[???] ???[????] ???[???] ????[????] ??, ????????????????????????????. 例外：在合成词中第二个音节以后的清晰的长音也是承认的。 ????[??????/??????] ????[??????] [??] ??????????? '-?/-?'?????????????????????????. [补充] 用语的单音节词干与词尾“-?/-?”结合后，在缩写成一个音节的情况下发长音。 ??→ ?[??] ??→ ?[??]
韩语音变现象总结
音变现象总结 1．连音现象 韩国语的韵尾（除?.?外）在与后面的元音相连时，韵尾便移到后面的音节上，与之拼成一个音节，这一现象叫做连音现象。 辅音+元音 2．紧音化现象（松音+松音=紧音） （1）韵尾发[?]音（?.?.?.?.?） 发[?]音（?.?.?.?.?.?.）辅音?.?.?.?.?.相连，辅音紧音化发[?]音(?.?.?.?) （2）韵尾发[?]音(?.?), 与辅音?.?.?.为首音的语尾相连，辅音紧音化发[?]音(?.?) （3）在汉字词中，韵尾?后面的辅音?.?.?.?.?相连时，辅音紧音化（4）冠形词形语尾-?/-?与辅音?.?.?.?.?相连时，辅音紧音化3．辅音同化 （1）发[?]音的韵尾?.?.?.?.??.? .?? (2)发[?]音的韵尾?.?.?.?.?.?.??.?.?. ? (3)发[?]音的韵尾?.?.?.?. ?.?.?. ? (4)辅音?和?，或?和?相连时，?? ?(?音，例如：???[???]决断力, ???[???]人行横道（5）辅音?在韵尾?.?和?.?后面变为?（部分汉字词） a.韵尾?.?+ ?(辅音为首音) ? b.韵尾)
4．腭化现象 韵尾?.?.?与助词或接尾词-?相连时，发为?.?音，并成为后一个音节的首音。 **用作韵尾的辅音?和?相连时，?首先出现送气音化现象，变成?,再与?进 行腭化。 **在同一个词里不腭化 韵尾?+??(**当?+??+??) 韵尾?+?? 5.送气音化 松音?.?.?.?和喉音?相连时，发生送气音现象 ?.?.?.? 6.音的缩略，脱落与添加音现象 <1>在韩国语中，部分音又缩略或脱落的现象 <2> A:添加? 在部分合成词里，当前一个语素的最后音节为开音节时，添加?音。?:?+??? [??] B:添加? （1）在合成词和派生词中，前面单词以辅音结束，后一个单词以?.?.?.?.?开始时，添加?(添加一个或两个?) ?: ?+??? [??] ??+???? [???] ?+??? [??] ?+??? [??] ***??+?（牙齿）??? [???] （2）在韩国语中，当?遇到?时，添加?音，然后根据?+?的变音
韩国语共有40个字母
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 单元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?：与汉语拼音的“yi”相似。
双元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。
韩语字母表及发音规则
表格一：元音+辅音
表格二：双元音+辅音
表格三：（元音+辅音）+韵尾
韩语发音 基本元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri”的韵母的发音。练习时可先发“zi”，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。 ?：与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue”相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ?：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ?：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ?：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆
韩语收音音变总结
韩语的收音 前面我们已学过二十一个元音和十九个辅音。韩国语的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音节。韩国语的大多数辅音既能位于元音之前（相当于汉语的声母），跟元音相拼组成一个音节，也能位于元音之后，跟元音相拼组成一个音节。 位于元音之后，与元音相拼组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅音充当收音的叫做单收音(???)，用两个辅音充当收音的叫做双收音(???)。 韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。 单收音有: ?（??）?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(??) ?(???) ?(??) ?(??) ?(??) 双收音有： ?(???), ?(???), ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ? ——单收音—— ?[??] 发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路,同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通
路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。”?”和汉语拼音里的韵尾
韩语基本发音
韩文基本语言发音 我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？
天啊：o more！ 怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi ，a yi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！ 导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”） 好吃：ma ji da
普通话音变现象的分析
普通话音变现象的分析 音变是指在于六种，连着念的音素、音节或声调因为前后互相 影响而发生变化的现象。这里谈的音变是共时的语流音变，主要是连读音变。下面我们一起来详细了解一下普通话中的音变! 1.什么是音变 说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。 2.音变的种类 (1)上声的变调 上声是曲折的降升调型214，在实际语言里一般很少发出这样 完整的曲折调型，它的变调是随着后面相连音节的声调决定的。 ①上声字在阴平、阳平、去声字前面变为211，只降不升，如： 阴平前，法规f?guī、美观měiguān 阳平前，法庭f?tíng、美德měidé 去声前，法院f?yuàn、美妙měimiào ②上声字在上声字前面(两个上声相连)变为像35，只升不降。如： 上声相连，法典f?di?n、美好měih?o 上声字只有在单独成句或者处在句尾才会读出完整的降升调型。 (2)“一”“不”的变调 关于“一”的变调
①“一”的基本调是阴平yī，但在实际语言中它和其他声调的音节相连时，会产生变调，一共有三种变调现象。如： ②单念、在词句末尾和作序数时，读原调阴平55。 一、二、三、…… 长短不一 住在一楼(第一层楼或第一号楼) ③后一个连续读音节是去声时，读阳平35。 一唱一和 一律 一件 ④后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，读去声51 一生一张 一同一层 一举一板一眼 ⑤嵌在尝试态(短时态)动词之间时，读轻声。 听一听 看一看 关于“一”的变调 ①“不”的基本调是去声bù，但在实际语言中它和同声调去声音节相连时，会产生变调。如： ②单念，在词句末尾，以及后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，“不”读原调去声51。
音韵变化总结
音韵变化总结(音变) 说明：以下音变无需全部掌握，首先大致有印象就可以。并把下面的单词例子读几次就行，背诵这个规律意义不大。 韩语语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化、紧音化、浓音化和颚音化五类。 连读现象 当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就 会发生。 ???(ss? + ?da) →??(ss?da) ???(ss?i + da) →??(ss?i da) ????(ka boa + da) →???(kab wa da)当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母， 即连读 ??(pu l + an) →??(pu ran) ??(ka k + o) →??(ka go) ????(i k?p sida) →????(il g?p sida)
当韵尾是“?”、“?”或“?”的字后接以“?”为声母字的时候，后字的声母“?”不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读（注：这个现象并不一定发生） ??(ka m haeng) →??(ka maeng) ?? (sa n ha) →??(sa na) ???(ma l ha da) →???(ma ra da) 鼻音化现象 当前字韵尾是“?”、“?”、“?”或“?” ，后字声母是“?”、“?”或“?”的时候，前字韵尾鼻音化成“?”。又，后字的“?”在南韩韩语中读成“?”。 ???(pa k mul gwan) →???(pa ng mul gwan) ???(kka k n?nda) →???(kka ng n?nda) ???(i k n?nda) →???(i ng n?nda) 当前字韵尾是“?”、“?”、“?”、“?”或“?”，后字声母是“?”、“?”或“?”的时候，前字韵尾鼻音化成“?”。又，后字的“?”在南韩韩语中读成“?”。 ??(si p ny?n) →??(si m ny?n)
韩语变音规律
韩语入门教程：韩语的元音和单元音(1) 我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领： 1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化：开口度的大小及形状。 下面主要学6个单元音 ?????? ?[a] 韩国语的"?"和汉语拼音里的音基本相同。如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的,不过"?"的音位较汉语"a"稍微靠后。如:?,?(ang ),?[ha],另外,韩国语的"?",不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中