教育学总复习题 Microsoft Word 文档
简答题
1、影响人发展的因素有哪些？
2、学习教育学有什么重要意义？
3、素质教育的意义是什么?
4、教师的权利有哪些？
5、简述教师劳动的特点。
6、教师的任务是什么？
7、社会主义条件下师生关系的特点是什么？ 8、教师的教育工作能力包括哪些方面？
9、确定课程的依据有哪些？ 10、简述教学的任务。
11、何谓教学过程，它由哪些因素组成的？ 12、学校体育的任务是什么？
13、教学过程的基本环节有哪些？ 14、我国德育的内容是哪些？
15、现阶段我国常用的教学方法主要有哪些？ 16、选择和运用教学方法的依据是什么？
17、一个优秀的班主任应该具备什么样的素质条件？ 18、什么样的课是一堂好课?
名词解释
1、教育学
2、教育
3、德育
4、智育
5、美育
6、体育
7、义务教育
8、学校教育
9、课程 10、学生
11、教师 12、学制 13、师生关系 14、教学原则
15、讲授法 16、班级 17、班主任 18、教学
论述题
1、教师应有哪些专业素养？
2、谈谈素质教育和应试教育。
3、论述怎样建立良好的师生关系。
4、你怎么理解班级授课制？
5、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？
判断题
1、校外活动是课堂教学的延续。
2、环境对儿童发展的作用总是积极的。
3、教育能够融合、吸收世界先进文化。
4、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
5、有人类社会就有教育、也就有了教育学。
6、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
7、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
8、知识多的人，能力一定强。
9、人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。
10、实施美育的基本途径是艺术。
11、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形
成过程。
12、、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单
重复。
13、衡量一节课的成败，关键是看教师教的情况。
14、师生关系，学校纪律是隐蔽课程。
15、我国中小学课堂教学的组织形式为个别教学。
16、教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。
17、教师的职责在于教书育人。
18、德育过程是内化与建构相统一的过程。
19、我国中小学课堂教学的组织形式为班级授课制。
20、教师布置课外作业时，要以中等学习能力的学生为基准。
21、讨论法就是启发式教学。
22、教学方法只要指教师的教法。
23、讲授法就是注入式教学。
24、启发式教学是一种具体的教学方法。
25、个别教学就是个别辅导。
26、国家对接受义务教育的学生免收学费。
27、小班化教学是指将班级人数控制在40人以下的班级教学活动。
28、备课就是写教案。
29、教师是用教科书教，不是教教科书。
30、良好的师生关系能提高学生的学习兴趣。
填空题
1、教育学的研究对象是_____________和_____________。
２、最早以教育学命名的专著是德国教育家的《普
3、学习教育学的基本方法是＿＿＿＿＿＿联系＿＿＿＿＿＿。
4、影响人的发展的基本因素有、、、。
5、教师的职业素质包括、专业知识、专业能力、专业理念和身心素质。
6、和都是教学活动的主体、。
7、从横向看，教育的基本形态主要有______、______、______三种。
8、一般认为，我国的是世界上最早的教育著作。
9、社会主义条件下，师生关系的特点有、尊师爱生、心理相容、教学相长。
10、我国最早提出启发式教学思想的是，在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底。
11、德育过程是培养学生知、、、行的过程。
12、教师的劳动具有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、劳动的个体性和劳动成果的集体性等特点。
13、课程可分为显性课程和。
14、我国的三级课程是国家课程、地方课程和。
15、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须
做好钻研教材、了解学生、研究教法和等四方面的工作。
16、智育的任务有：、、。
17、德育的内容包括、、、法制教育和心理健康教育。
18、学校教育的中心工作是。
19、是教学工作的中心环节。
20、品德结构包括道德认识、道德情感、、和道德行为。
21、音乐、美术、是美育实施的三件法宝。
22、讲授法可分为讲述,___________和___________，____________四种方式。
23、最早的以教育学命名的教育著作是。
24、教育的基本要素有：、、。
25、当代课程设置的两种不同模式是：＿_＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
26、教师必须具备的专业知识有：专业基础知识、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。
27、学校美育的内容一般包括：＿＿＿＿＿＿、社会美、＿＿＿＿＿＿。
28、教育的对象是＿＿＿＿。
29、学校美育的主要内容是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
30、教学工作主要包括备课、＿＿＿＿、课外作业的布置、＿＿＿＿＿＿、
学生学业成绩的检查和评定等五个基本环节。
选择题
1、教育学成为一门独立学科，以的《大教学论》的发表为标志。
Ａ、赫尔巴特Ｂ、夸美纽斯Ｃ、凯洛夫Ｄ、苏霍姆林斯基
2. 学生是人，是教育的对象，因而他们。
Ａ、消极被动地接受教育Ｂ、对外界的教育影响有选择性
Ｃ、毫无顾及地接受教育Ｄ、无所谓地接受教育
3、学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于。Ａ、显性课程Ｂ、活动课程Ｃ、广域课程Ｄ、隐性课程
4、在校外活动中，教师处于
Ａ、领导地位Ｂ、启发指导地位Ｃ、顾问地位Ｄ、主导地位
5. 学校体育的主要内容是。
Ａ、体操Ｂ、球类运动Ｃ、田径运动Ｄ、游戏
6. 教育机智体现了教师劳动的特点。
Ａ、复杂性Ｂ、示范性Ｃ、创造性Ｄ、长期性
8、在教育过程中，学生是教育的（）。
Ａ主体Ｂ即是主体又是客体Ｃ客体Ｄ即不是主体也不是客体。
9、从以下几种活动中，挑选出教学工作不包括的环节。
Ａ、上课Ｂ、备课Ｃ、学业成绩的评定Ｄ、家访
10、我国最常用的教学组织形式是。
Ａ、班级授课制Ｂ、小组教学Ｃ、复式教学Ｄ、个人别教学
11．启发式教育是一种。
Ａ、教学方法Ｂ、教学思想
Ｃ、既是思想又是方法Ｄ、既不是思想又不是方法
12、义务教育的特征不包括以下哪个选项。
Ａ、自由性Ｂ、基础性Ｃ、强制性Ｄ、免费性
13、教育的功能没有以下。
Ａ、政治Ｂ、排他Ｃ、经济Ｄ、文化
14、班主任的工作是从开始的。
Ａ评定学生操行Ｂ教育个别学生Ｃ了解和研究学生Ｄ组建班集体
15．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图
16．.世界上最早的一部教育专著是
A.《学记》
B.《论语》 c.《大教学论》 D.《普通教育学》
17．教育学作为一门独立学科产生的标志是。
Ａ、《论语》Ｂ、《理想国》Ｃ、《大教学论》Ｄ、《学记》
18．根据教学大纲的要求，在校外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是。
Ａ、练习法Ｂ、实验法Ｃ、试验法Ｄ、实习法
19、人民教师职业道德的核心是。
Ａ热爱学生Ｂ丰富理论知识Ｃ指导家长Ｄ团结互助
20、建立和发展良好的师生关系关键在于。
Ａ教师Ｂ学生Ｃ学校Ｄ社会
21．教学工作中的中心环节是。
Ａ备课Ｂ上课Ｃ作业的检查与批改Ｄ课外辅导
22．、幼儿园课程的主要类型是。
Ａ、活动课程Ｂ、学科课程Ｃ、相关课程Ｄ、核心课程
23．个体身心发展的基本规律没有以下。
Ａ、顺序性Ｂ、均衡性Ｃ、阶段性Ｄ、个别差异性
24．教育目的指明了受教育者的。
Ａ、发展方向Ｂ、发展阶段Ｃ、发展手段Ｄ、发展进程
25．遗传素质对人的发展的作用和影响不包括以下。
Ａ、遗传素质是人的发展的物质前提
Ｂ、遗传素质为人的发展提供了可能
Ｃ、遗传素质决定了人的发展
Ｄ、遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
26、下面关于教学正确的说法是（）。
A 教学就是智育
B 教学就是教育
C 教学等于上课
D 教学是教育的一条基本途径
27、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结
果又迟到了。对该生的教育应该培养。
Ａ、道德认识Ｂ、道德情感Ｃ、道德意志Ｄ、道德行为
28、学校工作的全面安排必须以（）。
Ａ教学为主Ｂ行政管理为主Ｃ劳动为主Ｄ开发智力为主
29、学校的中心工作是（）。
Ａ思想教育工作Ｂ教学工作Ｃ校外活动Ｄ教师的培养工作
30、美育就是对学生进行（）。
Ａ美好生活教育Ｂ五讲四美教育Ｃ审美教育Ｄ美好思想教育
31、班级作为一种群体与其他群体相比，不具有的特征是。
Ａ、班级是非自愿选择的组织Ｂ、班级成员间的平等性
Ｃ、班级活动的目的性和计划性Ｄ、班级是一种非正式群体
32、义务教育诞生于。
Ａ、欧洲Ｂ、中国Ｃ、日本Ｄ、非洲
33、学校教学工作的基本组织形式是（）。
Ａ电化教学Ｂ复式教学Ｃ课堂教学Ｄ现场教学
34、掌握知识的过程不包括。
Ａ、感知Ｂ、理解Ｃ、动作映像的建立Ｄ、巩固35、学校体育的根本意义在于。
Ａ促进学生身体的正常发育Ｂ提高学生的道德修养
Ｃ提高学生的文化修养Ｄ提高人的审美观与审美能力
36、班集体形成的条件和前进的动力是。
Ａ、共同的奋斗目标Ｂ、班主任的要求Ｃ、班级内部的矛盾斗争Ｄ、共同的活动37、组织教学是。
Ａ教学过程的基本阶段之一Ｂ课的基本组成部分之一
Ｃ教学工作的基本环节之一Ｄ教学评价的基本环节之一
38、以下选项不属于美育主要实施途径的是。
Ａ、美术Ｂ、音乐Ｃ、文学Ｄ、哲学、
39. 在基础教育阶段，智育要完成的任务不包括。
Ａ、掌握知识Ｂ、形成技能Ｃ、发展智能Ｄ、道德反思
40. 教师的基本任务是。
Ａ、科研Ｂ、教好功课Ｃ、学生管理Ｄ、协调各种关系
41. 上课是。
Ａ、教学过程的基本阶段之一Ｂ、课的基本组成部分之一
Ｃ、教学工作的基本环节之一Ｄ、教学评价的基本环节之一
42. “罗森塔尔效应”反映了是教师上好课的关键。
Ａ、内容正确Ｂ、方法恰当Ｃ、目的明确Ｄ、情感深厚
43.教师必须做到"严以律己,为人师表",这是因为教师的劳动具有B
A.创造性
B.示范性 c.连续性 D.主体性
44. 班级授课制的最主要辅助形式是。
Ａ、现场教学Ｂ、复式教学Ｃ、个别教学Ｄ、分组教学
45.德育在人的全面发展教育中起着（）作用
A.基础
B.关键 c.导向和动力 D.物质基础
46. 在教育过程中，学生是教育的。
Ａ、主体Ｂ、主导Ｃ、被动者Ｄ、旁观者47. 个体身心发展的基本规律没有以下。
Ａ、顺序性Ｂ、均衡性Ｃ、阶段性Ｄ、个别差异性
48．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有。A．连续性特点 B．示范性特点 C．长期性特点 D．创造性特点
教育学模拟试题
模拟试题（一） 一、判断正误(每小题1分，共10分) (√ )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ( )2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ( )3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。 (√)5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ( √)9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( √ )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。 二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》 是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化 和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面 向、面向。 5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化 的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度 四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？ 五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意 义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。 “同学们，你们见过瀑布吗？瀑布有怎样的气势？又是怎样的令人留连忘返，
2018年教育学模拟试题及答案(1)
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是【A】。 A．《中华人民共和国宪法》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案解析】：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，其中规定的内容有：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。 2．“教育有法而教无定法”，这句话反映教师劳动具有【B】。 A．连续性特点 B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 【答案解析】：创造性指教师必须根据教育规律针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而教无定法”。 3．每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于【A 】。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年 【答案解析】：1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。 4．注重培养学生的探究态度与能力的课程是【C】。 A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．发展型课程 【答案解析】：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力，它提供目标与结论，得出结论的过程与方法由学生自己组织、探
究、研究。 5．最早提出并研究道尔顿制的教育家是【B 】。 A．克伯屈 B．柏克赫斯特 C．道尔顿 D．布鲁纳 【答案解析】：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特女士(1887～1973)，于1920年创立的一种教学制度，因其创始于美国马萨诸塞州道尔顿中学而得名，又称“道尔顿实验室计划”。道尔顿制与传统教育最大的区别在于它废除班级授课制和年级制，特别注重个别教学。 6．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是【C 】。 A．因材施教原则 B．巩固性原则一 C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 【答案解析】：《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”强调启发式教学。 7．教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是【A 】。 A．演示法 B．实验法 C．实习作业法 D．练习法 【答案解析】：演示法是教师根据教学目的和内容，通过呈现实物、模型、图片等主观教具或通过示范性操作实验和电教媒体手段指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。它常与讲授法、谈话法等结合使用。 8．我国“校校通”工程提出争取在【A 】年前使全国90％以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A．2010 B．2015 C．2008 D．2005
学前教育学模拟试题
《学前教育学》模拟试题一及答案 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分） 1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。 A.《学记》 B.《颜氏家训》 C.《理想国》 D.《政治论》 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。 A. 《母育学校》 B. 《世界图解》 C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3. 卢梭的教育代表作是（C）。 A. 《母育学校》 B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》 D. 《林哈德与葛笃德》 4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》 5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知 6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师 7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。 A. 福禄培尔 B. 欧文 C. 杜威 D. 蒙台梭利 10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 皮亚杰 D. 维果茨基 11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。 A. 最近发展区 B. 恩物 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。（A） A. 教育现象教育问题教育规律教育理论 B. 教育理论教育现象教育问题教育规律 C. 教育问题教育规律教育理论教育现象 D. 教育规律教育问题教育现象教育理论 13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 教育功能 D. 教育效益 14. 期望层次的教育功能存在于（A）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育的实际结构 C. 教育实践 D. 教育结果 15. 潜在层次的教育功能存在于（C）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育家的作品 C. 教育的实际结构 D. 教育实践
《教育学》模拟考试试题
《教育学》模拟试题（一） 单项选择（每题2分，共20分） 一、一、1、近代最早论述教育问题的专著是………………………（） A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》 C．杜威的《民主主义和教育》D．昆体良的《雄辩术原理》 2、以勒图尔诺为代表的教育起源理论是………………………（） A．生物学起源理论B．心理学起源理论 C．劳动起源理论D．需要起源理论 3、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的…（） A．阶段性B．不平衡性 C．顺序性D．个别差异性 4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？………………………（） A．认识和情感B．生理和心理 C．情感和意志D．气质和性格 5、具有终极结果的教育目的是指………………………………………（） A．价值性教育目的B．发展性教育目的 C．操作性教育目的D．终极性教育目的 6、“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论？……………………（）A．结构主义课程理论B．活动课程理论 C．学科课程理论D．潜在课程理论 7、制定教学计划首先考虑的问题是……………………………………………（） A．学科设置B．学科开设的顺序 C．课时数D．学年编制和学周安排 8、在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的…………（） A．社会效益论思想B．教育无目的论思想 C．社会本位论思想D．个人本位论思想 9、我国正式颁布的第一个现代学制是………………………………………（） A．壬寅学制B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子癸丑学制 10、在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为………………………………………………………………（） A．现代教育理论B．传统教育理论
《教育学》模拟试题及答案(2020年整理).doc
《教育学》模拟试题及答案 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。
教育学期末模拟试题及答案一
教育学期末模拟试题及答案( ) 一、选择题( 包括单选和多选, 请将正确答案选出来, 并把它们的标号填入题中的括号内。 多选、少选、错选, 均不得分。每小题 2 分, 共10 分) 1. 作为进步教育的代表, 杜威提出的基本主张包括( ) 等。 A.学校即社会 B.教育即生活 C.教师中心 D.儿童中心 E.书本中心 2。教学方法、教学手段及组织形式主要受( ) 的制约。 A。人口数量 B. 人口质量 C 。人口结构D, 政治制度 E。生产力发展水平 3。以语言传递为主的教学方法包括( ) 。 A。讲授法 B 。谈话法 C. 讨论法D。读书指导法 E. 参观法 4 。严而有格, 严而有方”暗含的德育原则是( ) 。 A .严格要求与尊重信任相结合B。长善救失C。疏通引导D。知行统一 E. 教育影响的一致性和连续性 5. 心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的( ) 时期。 A。婴儿期 B. 幼儿期C。儿童期 D. 少年期 E. 青年期 二、填空题( 每空 1 分, 共 6 分) 6. 教育有四个基本要素, 它们是 ___ \ ___ 、教育内容和教学手段。 7. 我国现行学校教育系统包括_____ 、初等教育___ 、和高等教育四个级别层次。 8. 元认知监控的学习被称为是___ , 是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求, 积极 主动地调整自己的学习策略和努力的过程。 9. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是_____ 制度, 它是教职工直接参与讨论决定学校 重大问题的一种组织形式。 三、辨析题( 除去判断“对”或“错”外, 请写出理由。每小题 6 分, 共18 分) 10. 教育目的包括教育方针, 教育方针的确立必须符合教育目的 11. 课程即学生所学科目的教材
教育学模拟试题一
教育学模拟试题一 一、判断正误(每小题1分，共10分) ( )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ()2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ()3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。( )5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ()9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。 二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面向、面向。
5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度 四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？ 五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。
教育学模拟试题及答案汇总
《教育学》模拟试题及答案一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是 __BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 进行教育。_D___．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的11．A．顺序性B．阶段性C．不均衡性D．个别差异性E．稳定性12．教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有__ABCD__。A．定向功能B．调控功能C．激励功能D．评价功能E．衍生功能13．我国现行的学校教育系统的级别层次包括_ABCD__。 A．学前教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．研究生教育14．按照评价的不同功能，课程评价可分为___ABC__。 A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价D．定量评价E．定性评价15．语言传递为主的教学方法包括__ABCD__。 A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法E．参观法16．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的__C__。 A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．多重收获性17．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的C 特点。 A．复杂性B．创造性C．示范性D．个体性E．长期性18．具有信息时代特征的教师职业形象有__BCDE__。 A．独奏者B．伴奏者C．协助者D．领导者E．促进者
幼儿教育学模拟试题及答案
一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是()。 A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐C．福禄倍尔D．蒙台梭利E．柏拉图 2．坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是()。 A．张雪门 B．陶行知C．陈鹤琴D．杜威 E．黄炎培 3．学前教育初创阶段的主要任务是()。 A．帮母亲照管儿童 B．促进儿童身心发展 C．发展儿童智力 D．促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展 E．促进儿童体制发展 4．()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标B．学前教育手段 C．学前教育启蒙 D．学前教育内容 E．学前教育课程 5．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()。 A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会c．美国幼儿教育协会 D．英国幼儿教育协会 E．德国教育研究会 6．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。 A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则 D．实践性原则 E．保教结合原则 7．儿童身心发展差异性的物质基础是()。 A．个体遗传素质的差异B．家长教育能力的差异 c．家长教育
程度的差异 D．家庭经济条件的差异 E．家长文化资本积累 8．()是我国一贯的教育方针。 A．重点发展 B．全面发展C．局部发展 D．智力发展 E．特长发展 9．下列游戏中，属于创造性游戏的是()。 A．智力游戏 B．音乐游戏c．角色游戏 D．体育游戏 E．结构游戏 10．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中 A．跳舞B．游戏C．唱歌 D．识字 E．体育 11．实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。 A．自主化 B．社会化 C．虚构化D．教育化E．群体化 12．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。 A．直接法 B．移情法 C．生活化方法D．游戏化方法E．隐喻化 13．幼儿园课程的基本形式是()。 A．游戏B．上课 C．读书 D．学习 E．作业 14．最常见的语言法有两种，它们是()。 A．观察法和演示法 B．游戏活动教育化和教育活动游戏化C，故事法和讨论法 D．精神环境体验法和物质环境体验法 E．练习法和作业法 15．最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。 A．角色扮演法B．行动操作法C．发泄法 D．表扬鼓励法E．诱导法 16．幼儿园课程内容分为()。 A．健康 B．语言 C．社会 D．艺术 E．自然科
教育学模拟试题
教师资格认定考试教育学模拟试题 一．不定项选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分） 1. 与古代学校教育相比，现代学校教育具有的特征包括（） A.教育与生产劳动相结合 B.教育面向全体社会成员 C.教育的科学化程度和教育水平日益提高 D.教学方法倾向于自学 E.教育民主化 2. 在教育内容上，孔子教授的基本科目包括：（） A.《诗》 B.《书》 C.《礼》、《乐》 D.《射》 E.《易》、《春秋》 3.（）是教育学走上独立发展道路的第一人。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C 杜威 D.柏拉图 E.卢梭 4. 杜威教育的本质概括为（） A.教育即生活 B.教育即生长 C.教育即经验的改造和改组 D.教育遵循自然 E.产婆术 5. 文化对教育发展的作用表现在（） A.影响教育目的的确立 B.影响教育内容的选择 C. 决定教育的领导权 D.决定教育的规模和速度 E. 影响教学方法的使用 6. 学校物质文化的表达方式有：（） A.规章制度 B.环境文化 C.角色规范 D.设施文化 E.组织形态 7. 学校文化的功能有（） A.导向功能 B. 凝聚功能 C. 传播功能 D.规范功能 E.发展功能 8. 人的身心发展的一般规律包括（） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性 9. 下列任务中属于遗传决定论的代表人物是（） A 施太伦 B.高尔登 C.花生 D.吴伟士 E.霍尔 10. 少年期的年龄特征包括（） A.未来的概念 B.身体状态的剧变 C.内心世界的发现 D.自我意识的觉醒 E.独立精神的加强 11. 我国教育目的的基本精神包括：（） A.为社会主义建设事业服务 B.培养全面发展的人 C.发展学生的道德认知和行为 D.实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合 E.培养学生终身学习的愿望和能力 12. 在全面发展中起着灵魂与统帅作用的是（） A.美育 B.智育 C.德育 D.劳动技术教育 E.体育 13. 教师在新课程中的角色包括（） A.传道、授业、解惑者 B.朋友 C.学生学习的促进者 D.教学的研究者 E.课程资源的建设者和开发者 14. 教师个人为实现专业化应做的主管努力包括（） A.善于学习 B.上公开课 C.恒于研究 E.勤于思考 D.用于实践 15. 学生的合法权利包括（） A.受教育权 B.身心健康权 C.人身自由权 D.人格尊严权 E.名誉权
2017年教育学模拟试题及答案--(2)
2017年教育学模拟试题及答案--(2)
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是【A】。A．《中华人民共和国宪法》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案解析】：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，其中规定的内容有：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。2．“教育有法而教无定法”，这句话反映教师劳动具有【B】。 A．连续性特点 B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 【答案解析】：创造性指教师必须根据教育规律针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方
B．柏克赫斯特 C．道尔顿 D．布鲁纳 【答案解析】：道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特女士(1887～1973)，于1920年创立的一种教学制度，因其创始于美国马萨诸塞州道尔顿中学而得名，又称“道尔顿实验室计划”。道尔顿制与传统教育最大的区别在于它废除班级授课制和年级制，特别注重个别教学。 6．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是【C 】。 A．因材施教原则 B．巩固性原则一 C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 【答案解析】：《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”强调启发式教学。 7．教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是【A 】。 A．演示法 B．实验法
家庭教育学模拟试题及答案.
家庭教育 单选题 1家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程度和方式；二是家长对子女的期望。 2人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“皮格玛利翁效应 ”。 3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性 4.家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。 5.自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得朋友，主张“结交胜己者”，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以良好的影响。 6.家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿。 7.家庭教育的任务和内容，取决于家庭的教育目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务 8.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养忠于统治阶级的勇悍。 9.古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备管理农业生产能力。 10.民国年间朱庆澜在《家庭教育》一书中提出的家庭教育任务和内容，包括仁的教育、义的教育、礼的教育、智的教育、信的教育、制苟且的教育、勤俭的教育、公德的教育、军国民的教育. 11.英国资产阶级教育家洛克，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。
29.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。 30.说服教育的具体方式，有两种：一是谈话；二是讨论。 31.以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是树立榜样。 32.表扬奖励的具体方式有三种：一是赞许，二是表扬，三是奖赏。 33.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以精神奖励为主，物质奖赏为辅的原则。 34.在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最先提出的。 35.利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫反暗示。 36.自古以来，人们特别重视以身作则的作用。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就是这个道理。 37.从某种意义上讲，家长以身作则本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。 38.要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。这就是寓教于喻 39.实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志是掌握分寸划清界限。 40.看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子社会交往能力和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。 41.1898年，美国心理学家鲍哈诺教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女研究的论文《家庭中的独生子女》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。 42.1906年德国小儿科医师内特尔总结自己的临床经验并吸收鲍哈诺德研究成果，写成了一部题为《独生子女及其教育》的专著，成为德国独生子女教育问题研究的先驱者。 43.独生子女教育应特别注意的问题：一是把孩子摆在恰当的位置上；二是对孩子的期望要实事求是；三是要全面关心独生子女。 44.超常儿童的鉴别，在国内外一般是采用观察与实验方法，并辅之以智力测验。 45.对儿童进行智力测验，通常采用《斯坦福——比奈量表》 46.国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是学习书面语言的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。 47.许多犯罪青少年，之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是家庭教育不当和家庭环境不好。 48.家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，家长管理家庭经济生活要有计划性。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。 49.中国古代“孟母三迁”的故事，说明孟母特别重视周围环境对孟子的直接影响。 50.运用讨论的方式教育子女，反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。 51.和子女谈话，最重要的是家长要有正确的思想观点，通过谈话真正使子女明辨是非。 52.家长为促使孩子重视文化知识学习，不是每天去说教，而是借来科学家、文学家的传记书籍给孩子看，以此表达家长的期望。是家庭教育中的间接暗示教育方式。 53.家长的自身修养，对于成功地教育子女来说，有着十分重要的意义。第一，家长是教育者，在家庭教育过程中居于主导作用；而家庭教育又是一种私人教育，有很大的独立性，家长有很大的自主权。第二，家长自身的素质，本身就是一种教育因素 54.家长应具备的能力：第一，首先要有了解子女的能力，第二，要有分析问题的能力，第三，要有处理和解决问题的能力。
高等教育学模拟试题
高等教育学模拟试题（综合） 一、单项选择题（共10分）请将下列各题中唯一正确答案的字母序号填入题干后的括号内。 高等教育是一个动态的概念，作为近现代高等教育开端的是（ A） 欧洲中世纪大学 B. 汉代太学 C. 唐代书院 D.鸿都门学 在我国，高等学校可以追溯到西周时期（奴隶社会）。春秋战国时期，创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是 ( C) A．太学 B．岳麓书院C．稷下学宫D．白鹿洞书院 高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才，通过科研发展科学和（ C） A．制定法律法规 B. 拓展国际合作 C. 为社会服务 D. 提高人民素质 课程改革的趋势包括课程的基础化、国际化、综合化和（ A） A．职业化 B. 大众化 C.普及化 D.精英化 高等学校教学过程的特点是专业性、独立性、创造性和（ ???） A．多样性B．实践性C．国际性D．民族性 教学大纲的组成一般由说明、附录和（ B） A．教学计划 B．正文C．教案D．教学记录 1998.8.29《中华人民共和国高等教育法》提出以提高国民素质为根本宗旨，重点是培养学生的创新精神和（ B??） A．经济意识 B．合作精神C．国际理解D．实践能力 高校教师从事教育科研包括研究教学内容和（ D） A．教育规律 B．教学规律C．教育法规D．教学方法 我国高等学校的经费渠道主要有国家财政拨款、收取学杂费和（A ） A．学校自己创收B．校友捐款C．企业投资D．银行贷款 高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和（ B） A．体制现代化B．方法现代化C．教师现代化D．管理现代化 我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和（B ）
教师资格考试教育学模拟试题(一)
教师资格考试教育学模拟试题（一） 一、 _________________________________________________________ 填空题（每空0.5分，共15分）1、教育学是研究________________________________________ ___________ ________科学。 2、当代教师新形象应该是 ____ 者、_______ 、___________ 者。 3、教育的相对独立性主要表现在 _______ 、________ 两方面。 4、教育的社会功能表现在 ____ 、__________ 等方面。 5、我国最早提出启发式教学思想的是______ ，在国外，启发式教学始于古希腊的_。 6、制约教育目的的因素有 ____ 、____ 和______________ 。 7、素质教育的特征包括___、 ___ 、___、_______ 。 &我国小学教学的基本原则有—_________________________________ 9、小学德育常用的方法主要有——、——、——、——、——。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共10 分）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 1.推动教育学发展的内在动力是（）的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题2?提出泛智”教育思 想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D. 《普通教育学》 4.学校的中心工作是（）。 A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 5. “活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 6.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反 映。 A. 顺序性 B. 不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性7.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 8.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 9.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中 的（） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 10.除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12 ￡
教育学模拟试题及答案
一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．黄炎培 D．张雪门 E．蔡元培 2．夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。 A．《大教学论》 B．《母育学校》 c．《世界图解》 D．《爱弥儿》 3．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用教育方法是（）。 A．讨论法 B．复述法 C．故事法 D．提问法 E．活动法 4．学前教育的实质就是（）。 A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育 E.愉快教育 5．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。 A．教师设计和指导的活动 B．儿童主动积极的活动 C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动 E．儿童的生活活动 6．国家规定保育员的最低学历是（）。 A．初中毕业学历 B．中专学历 C．高中毕业学历 D．小学毕业学历 E．专科学历 7．下面属于幼儿德育要素的是（）。 A．道德认识 B．道德理论 C．道德意志
D．道德行为 E．道德情感 8．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。 A．儿童的遗传素质 B．儿童的早期经验 C．学校的教育方式 D．家长的文化素养 E．学生兴趣 9．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（）。 A．1小时 B．2小时 C．3 小时 D．3．5小时 E．4小时 10．表演游戏的种类包括（）。 A．木偶戏 B．影子戏 c．桌面表演 D．幼儿表演 E．制作道具 11．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。 A．遗传因素 B．环境因素 C．心理成熟因素 D．教育因素 E．主观能动因素 12．幼儿园课程内容是课程目标的（）。 A．体现与依托 B．依据 C．基础 D．前提 E．显现 13．某次教育活动需要达成的目标是指（）。 A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．活动目标 E．短期目标 14．幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。 A．幼儿园小学化的问题 B．小学幼儿园化问题 c．主体的适应性问题
《幼儿教育学》模拟试题及答案
幼儿教育学模拟试题及答案一,单项选择题: 1.对个体发展起主导作用的是 A.父母 B.教育 C.环境 D.遗传 2.下列哪种社会因素会影响教育目的 A.经济 B.政治 C.文化 D.人口 3.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是 A.经济 B.政治 C.文化 D.人口 4.经济政治作用于教育的中介是 A.语言 B.制度 C.文化 D.人口
5.文化容的增量或减量所引起的结构性的变化是指 A.文化传递 B.文化传播 C.文化变迁 D.文化选择 6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指 A.文化传递 B.文化传播 C.文化变迁 D.文化选择 7.华生的"教育万能论"属于 A.教育决定论 B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论 8.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是 A.父母决定论 B.教师决定论 C.环境决定论 D.遗传决定论 9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是 A.遗传差异 B.教育差异
C.环境差异 D.物质差异 10.个体发展的特征不包括 A.规律性 B.差异性 C.阶段性 D.顺序性 11.下面哪一项不是个体发展规律性的表现 A.从简单到复杂 B.由一般到特殊 C.由头到脚 D.由四周到中间 12.幼儿期的主导活动是 A.学习 B.游戏 C.看书 D.识字 13.幼儿期教育活动中的主导形式 A.讲授 B.游戏 C.自学 D.参观
14.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著 A.洛克 B.卢梭 C.杜威 D.福禄贝尔 15.卢梭所倡导的教育观是 A.爱的教育 B.自然主义教育 C.大教育观 D.进步主义教育 16.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 17.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和 A.制作的本能 B.创造的本能 C.宗教的本能 D.运动的本能 18.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是 A.福禄贝尔
2019年教育学考试模拟试题及答案第三套
2011年教育学考试模拟试题及答案第三套 一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分） 1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（） A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 D．《说文解字》答案：D 2．现代教育发展的根本动因是（） A．生产力发展 B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命答案：B 3．教育现代化的最高目的是实现（） A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．人的现代化答案：D 4．科教兴国战略提出的时间是（） A．1996年3月 B．1996年5月 C．1987年5月 D．1989年6月答案：A 5．人的身心发展的状态和程度称为（） A．发展 B．成长 C．成熟 D．生长答案：C 6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律 A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性答案：A 7．教育制度的主体是（） A．教育规范 B．学制 C．教育体制 D．国家答案：B 8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（） A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 C．共产主义社会 D．资本主义社会高速发展时期答案：C 9．我国社会主义教育目的的总要求是（） A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 C．培养劳动者
D．推进素质教育答案：C 10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A．融合课程 B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程答案：B 11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．教学计划 B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩答案：B 12．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质答案：A 13．社区教育的实质是（） A．教育的社会化 B．社会的教育化 C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育答案：C 14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（） A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习 C．参加自学考试 D．脱产学习答案：A 15．小学阶段相当于身心发展中的（） A．幼儿期 B．少年期 C．童年期 D．青年初期答案：C 16．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）A．身体发育不良 B．智力发育不良 C．认识水平较差 D．品德行为习惯有所欠缺答案：D 17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A．凯洛夫的《教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杨贤江的《新教育大纲》答案：A 18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）A．原始社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会答案：C 19．教育者和受教育者共同的客体是（）
《教育学》模拟试题及答案
《教育学》模拟试题及答案 一、选择题(包括单选与多选,请将正确答案选出来,并把它们得标号填入题中得横线上。多选、少选、错选,均不得分。每小题2分,共10分) 1.提出“教育就是生活得过程,而不就是将来生活得预备。教育就是经验得改造或改组”得教育家就是__B__。 A.卢梭 B.杜威 C.斯宾塞 D.陶行知 E.蔡元培 2.作为进步教育得代表,杜威提出得基本主张包括:__ABD_。 A.学校即社会 B.教育即生活 C.教师中心 D.儿童中心 E.书本中心 3.教育学研究得对象就是_ AE_。 A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 D.教育理论 E.教育规律 4.标志着教育学作为一门独立得学科开始形成得教育论著就是__C__。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育论》 E.《教育漫话》 5.与当代社会发展与需要一致得现代教育观念包括__ABCDE__等。 A.终身教育观 B.教育主体观 C.教育民主观 D.效益效率观 E.整体优化观 6.教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__得制约。 A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水平 7.制约教育发展得规模与速度得因素有__AE__。 A.人口数量与增长率 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水平 E.多因素决定论 8.教育得目得主要受__D__因素得制约。 A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水 9.影响人得身心发展得因素得各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映得就是__BCDE__得观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.活动决定论E、多因素决定论 10.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展得__B__。 A.顺序性 B.个别差异性 C.阶段性 D.互补性 E.不均衡性 11.有得放矢、因材施教等,都就是指要根据学生身心发展规律中得_D___进行教育。