关于卫生的作文：做个讲卫生的好孩子_作文专题

关于卫生的作文：做个讲卫生的好孩子

关于卫生的作文：做个讲卫生的好孩子

一个星期天，我和妈妈一起去罗星塔公园玩。一路上，碧空万里，火辣辣的太阳照在我们脸上，难受极了。到了公园门口，我已经口干舌燥，妈妈见我满头大汗的样子，边走到卖冰棒的小摊前买了一根冰棒给我。我一见冰棒，马上接了过去，急匆匆得就把冰棒纸剥掉，随后一抛便和妈妈一起进公园。

我们刚走两步，一个女清洁工阿姨出现在我面前，只见他戴一顶草帽，手上拿着一个大扫把，大约 20 多岁，个子不高。和蔼的对我说：“小朋友，请你把冰棒纸捡起来，扔到垃圾箱里，大家应该自觉地保护公园卫生。”我想：这个阿姨也真是的，在这么多人面前叫我捡垃圾，这多让人难为情呀。我才不会捡的!几个青年人看到了，有的说：“这个小学生真不讲卫生。”还有的说：“你看，他还戴红领巾呢!真丢脸!”……听了他们的话，我更没有勇气去捡纸了。这样，妈妈严肃的对我说：“徐敏，把冰棒纸捡起来。你是少先队员，应该遵守社会公德。我低下头，捡起冰棒纸，扔进垃圾箱里。

妈妈语重心长地说：“你看，这公园里多么的整洁，全是清洁工人用自己的双手打扮出来的。每天早晨，他们总是很早的到这里打扫卫生，不管是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们始终都坚持在自己的工作岗位上。我们应该尊重他们的劳动成果。”听了妈妈的教诲，我惭1 / 2

愧的低下了头。

做个讲卫生的好孩子真不容易呀!

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幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》

幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好 孩子》 幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢?最后，它为什么能找到朋友玩? 如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢? 其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛

小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。 我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?(幼儿讨论) 我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。 幼儿园中班健康教案《养成卫生好习惯》如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。 小猪图片一张。 它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事? 提问： 1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)

描写打扫卫生的作文五篇培训讲学

描写打扫卫生的作文五篇 体会到了妈妈做家务的艰辛，以后我一定要多帮助妈妈做家务，并保证爱护家庭卫生。下面是小编为你带来的描写打扫卫生的作文五篇，希望对你有所帮助。 篇一：描写打扫卫生的作文今天妈妈让我打扫卫生。首先我拿起扫帚把每个房间打扫一遍。垃圾可真多呀！纸屑、废旧电池、食品袋……整整一座小山似的顷刻间堆满了屋子的中央。我用垃圾斗一点一点的把它们全部收纳进一个垃圾桶里，然后拎起“战利品”朝屋外走去。连续跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了，可心里很甜。看到屋子的每个角落都很干净，阳光均匀的撒在那些家具上，视线也变得清晰起来。 接着我准备了一块抹布，先用水洗干净了，使劲拧干。这可是我打扫卫生最拿手的一个步骤，是我的长处。妈妈常说，我是个很聪明的男孩子，喜欢用智慧来解决问题。下一步是擦玻璃，这个活不简单。我在学校里看到很多班在大扫除的时候都把玻璃窗擦得干干净净的，今天，我也要露一下“绝活”。于是我搬个小凳子，拿起抹布，开始一块一块的擦起来。没想到，再怎么努力，玻璃窗虽然暂时离别了灰尘，可是，却改成了“大花脸”，怎么回事？这时候，我想起了同学们擦玻璃的情景。哦，原来，秘密就在那些小纸团里。我找来了一些旧报纸，把它们撕成了一片一片，然后叠起来。在用湿布擦过的地方，我拿起一小块叠好的报纸继续第二道工程，用心的擦起来。几遍之后，玻璃窗焕发了新颜，变得亮堂堂的，我笑了，对着它做了一个鬼脸。 剩下的就是擦洗家具了，这个就变得简单起来。我先整理好上面堆放的物品，然后再擦。这道程序省略了擦玻璃时的第二个步骤，只要用湿布多擦几遍就可以。不过，要注意每次擦完都要把布洗干净了，不然再擦之后，家具上会留下脏的痕迹。 经过这次劳动，我收获了很多，知道做家务是一件很辛苦的事，也是一件很有意义的事。在以后的日子里，我要做妈妈的好帮手，做一个爱劳动的孩子。 篇二：描写打扫卫生的作文这个学期，我们班改变了以前按组打扫教室卫生的方法，改由每天中午吃饭纪律不好和课桌里有纸屑的同学打扫卫生，并由卫生委员和值日生检查记名。 从此，我开始了漫漫的“打扫卫生之旅”，隔三差五的被老师点名打扫卫生。一开始我也反思自己是不是自己在中午吃饭时不乖，或有什么东西落在课桌里了？ 于是我更加严格要求自己，仔细检查课桌，不让别人抓住“小辫子”，但我打扫卫生的次数并没有减少。我有些困惑了，对照老师的规定，我并没有问题呀！ 每天中午吃饭时，我特注意不跟别人说话；每天放学前我都要仔细检查课桌里有没有东西，我还把头伸到课桌里去检查，有时还和别的同学互相检查，可为什么我还是老打扫卫生呢？爷爷奶奶也责怪我，说我这点事都做不好！我委屈极了，于是去问别的同学，同学们也说遇到过类似的情况，有的还说：在自己的课桌里会有莫明其妙的纸头而被人诬陷！开始，我听到他们说到“诬陷”这个词我还有些惊讶，不过几天后发生的一件怪事使我尝到了被“诬陷”的滋味。 有一天的放学前，我照例打扫干净课桌，而第二天我到校时又发现课桌里有三张来历不明的纸屑！这让我非常恼火，也让我感到很诧异，真是防人之心不可无啊！ 我想，平时我也没得罪过谁呀，为什么要用这种办法来“诬陷”我呢？时间长了，我也就

小学生关于打扫卫生的作文：打扫卫生500字

小学生关于打扫卫生的作文：打扫卫 生500字 小学生关于打扫卫生的作文：打扫卫生500字寒假的一天，我在家里实在是闲着没事做，就想帮妈妈打扫卫生，减少妈妈的负担。 说做就做。首先，我拿来拖把，在清水里清洗干净，在拧干。然后，我又吃力地拿起拖把，往地上一按，来回拖动，一会儿就把水挤在地上了。 拖完地之后，我就觉得腰酸背痛，便休息了一会儿。接着，我又拿来一盆水，在把洗洁剂倒在水里，然后把抹布放进去再把说水拧干。接着我又把抹布轻轻地在油腻的餐桌上擦洗。没想到，桌子上满是洗洁剂，光滑滑的，我又拿来干净的抹布，来来回回在餐桌上擦洗了好几遍，这才把油腻的餐桌弄干净了。 好了，接下来的任务就是擦玻璃了，一看见玻璃上的灰尘，我就恨不得马上动手。我站在小凳子上，用手把玻璃的里侧和外侧，朝上下左右四个方向来回转到，不一会儿，灰尘就没了一大半，我又擦洗了一遍又一遍。最后，我终于把积满了“灰尘”

的窗户擦的晶莹剔透，一尘不染，都能照出影子来了。 功夫不负有心人，我终于把房子打扫干净了。晚上妈妈回来看见明亮亮的地板，晶莹剔透的窗户还有一尘不染的餐桌和摆设整齐的家具，大吃一惊。我走过来说：“妈妈，不错吧！这些可都是我的杰作！”妈妈高兴极了，抱着我说：“好孩子，你长大了，懂的帮妈妈做家务，分担妈妈的负担。”我听了心里美滋滋的。 小学生关于打扫卫生的作文：打扫卫生500字 寒假的一天，我在家里实在是闲着没事做，就想帮妈妈打扫卫生，减少妈妈的负担。 说做就做。首先，我拿来拖把，在清水里清洗干净，在拧干。然后，我又吃力地拿起拖把，往地上一按，来回拖动，一会儿就把水挤在地上了。 拖完地之后，我就觉得腰酸背痛，便休息了一会儿。接着，我又拿来一盆水，在把洗洁剂倒在水里，然后把抹布放进去再把说水拧干。接着我又把

国旗下讲话稿：讲卫生的好孩子

国旗下讲话稿 做一个讲卫生的好孩子 小朋友们好（老师好），我是××班的×老师，今天我国旗下讲话的内容是《做一个讲卫生的好孩子》。现在呀，老师先来给小朋友们讲个小故事，故事的名字叫《猪小弟变干净了》………….。 师：你们听了这个故事，有哪位小朋友来说话看为什么小动物们都不愿意和猪小弟玩呢？那最后他为什么能找到朋友玩？如果是你，你愿意和怎么样的小猪玩呢？ 小结：小猪刚开始因为不讲卫生身上、手上脏脏的，所以其他小动物都不愿意和他玩，后来小猪去洗澡把自己洗得干干净净的，其他小动物就愿意和他玩了，所以只有讲卫生的人别人才愿意跟你玩。 师：那哪位小朋友能说一说讲卫生的办法呢？………… 小结：老师希望小朋友们都能养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗脸、勤洗澡，还有垃圾不能随地乱丢，要丢到垃圾桶里，我们要做个讲卫生的好孩子。 最后请我们一起来念一首与讲卫生有关的小儿歌…………。 附小故事《猪小弟变干净了》 有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖嘟嘟的身体，真有趣！可就是不爱清洁。常常不洗手就去拿东西吃，吃饱了就去花园的泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。小猪想去找朋友。它一边走，一边“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，他说：“小兔，我和你一块儿玩好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪

打扫卫生600字精选作文

打扫卫生600字精选作文 篇一：打扫卫生今天妈妈让我打扫卫生。首先我拿起扫帚把每个房间打扫一遍。垃圾可真多呀！纸屑、废旧电池、食品袋……整整一座小山似的顷刻间堆满了屋子的中央。我用垃圾斗一点一点的把它们全部收纳进一个垃圾桶里，然后拎起“战利品”朝屋外走去。连续跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了，可心里很甜。看到屋子的每个角落都很干净，阳光均匀的撒在那些家具上，视线也变得清晰起来。 接着我准备了一块抹布，先用水洗干净了，使劲拧干。这可是我打扫卫生最拿手的一个步骤，是我的长处。妈妈常说，我是个很聪明的男孩子，喜欢用智慧来解决问习题。下一步是擦玻璃，这个活不简单。我在学校里看到很多班在大扫除的时候都把玻璃窗擦得干干净净的，今天，我也要露一下“绝活”。于是我搬个小凳子，拿起抹布，开始一块一块的擦起来。没想到，再怎么努力，玻璃窗虽然暂时离别了灰尘，可是，却改成了“大花脸”，怎么回事？这时候，我想起了同学们擦玻璃的情景。哦，原来，机密就在那些小纸团里。我找来了一些旧报纸，把它们撕成了一片一片，然后叠起来。在用湿布擦过的地方，我拿起一小块叠好的报纸继续第二道工程，用心的擦起来。几遍之后，玻璃窗焕发了新颜，变得亮堂堂的，我笑了，对着它做了一个鬼脸。 剩下的就是擦洗家具了，这个就变得简单起来。我先整理好上面堆放的物品，然后再擦。这道程序省略了擦玻璃时的第二个步骤，只

要用湿布多擦几遍就可以。不过，要注意每次擦完都要把布洗干净了，不然再擦之后，家具上会留下脏的痕迹。 经过这次劳动，我收获了很多，知道做家务是一件很辛苦的事，也是一件很有意义的事。在以后的日子里，我要做妈妈的好帮手，做一个爱劳动的孩子。 篇二：有感于打扫卫生这个学期，我们班改变了以前按组打扫教室卫生的方法，改由每天中午吃饭纪律不好和课桌里有纸屑的同学打扫卫生，并由卫生委员和值日生检查记名。 从此，我开始了漫漫的“打扫卫生之旅”，隔三差五的被教师点名打扫卫生。一开始我也反思自己是不是自己在中午吃饭时不乖，或有什么东西落在课桌里了？ 于是我更加严格要求自己，认真检查课桌，不让别人抓住“小辫子”，但我打扫卫生的次数并没有减少。我有些困惑了，对照教师的手册，我并没有问习题呀！ 每天中午吃饭时，我特注意不跟别人说话；每天放学前我都要认真检查课桌里有没有东西，我还把头伸到课桌里去检查，有时还和别的同学互相检查， 可为什么我还是老打扫卫生呢？爷爷奶奶也责怪我，说我这点事都做不好！我委屈极了，于是去问别的同学，同学们也说遇到过类似的情况， 有的还说：在自己的课桌里会有莫明其妙的纸头而被人诬陷！开始，我听到他们说到“诬陷”这个词我还有些惊讶，不过几天后发生

自己的事情自己做作文800字(优秀作文)

自己的事情自己做作文800字 妈妈从小到大，对我说过的最多的一句话就便是“自己的事情自己做”！ 为了不让我成为现今社会中普遍的“懒癌患者”，妈妈从小就给我树立“自强”意识，凡事都要求我自己独立完成。 开始，我过着“饭来张口，衣来伸手”的无忧无虑的悠闲生活，凡事非妈妈做不可。饭菜她来做，衣服她来洗，家务她来做，妈妈就好像一个有三头六臂的机器人，家就是她驰骋的天地。 终于，我的自由生活毁灭与幼儿园老师对妈妈讲的一句话——自己的事情自己做。在那时，妈妈就意识到了培养我独立的重要性，自那以后，妈妈利用生活中的点滴，教会我一些力所能及的小事。趁我学习的休息之余，把我喊到厨房里用铲着指着锅里的调料对我说：“炒菜之前，先在锅里倒一点油，防止菜粘锅，然后放一些葱……”吃完饭，领着我将桌上的饭筷碗碟送到池子里，把抹布递给我，便手把手教我清洗餐具的技巧：“先将抹布打湿，然后倒一点洗洁精，记住别太多，接着双手搓抹布并擦拭完全……”这些话在我看来，实在是啰嗦。 当然，开始注定不是一帆风顺的。我手脚并不麻利，不是被油溅了一手，起了大小不一的泡，就是不小心把碗摔了，把杯子打了。而在那种时候，妈妈非但不帮我，还在一旁袖手旁观，并伴随着一声冷笑：“反正处理方式我都告诉你了，怎么做是你的事，我可帮不了你。”从没经历过这些的我，委屈极了，但在她的威力下，我的反抗完全无效，只好一边无力的收拾残局，一边恨恨的想：什么独立？明明就是为了捉弄我，折磨我，这不过是妈妈为了偷懒而找的借口罢了。 但慢慢成长了，才能体会到良苦用心呀。在妈妈对我不懈的锻炼中，我已经习惯了那句从小洗脑的话“自己的事情自己做”，适应了这个喜怒无常的生活，面对不如意，我会自己想办法解决，因为我知道，靠外力是没有任何用的。因此，爸妈有事不在家时，我可以自己烧菜煮饭，不至于让自己饿死。学校的年训甚至是出国游学，我也能在外地照顾好自己，根本不要老师烦神，那时觉得妈妈简直是我的救世主。 “自己的事情自己做”这句话看似简单，却深藏智慧，它使我们学会自强，学会独立，使我们能立足于这个社会而不至于活的那么狼狈，更是使我们通过痛苦艰难的过程，获得新生，成就一个更优秀的自己。

自己的事情自己做作文_优秀作文

自己的事情自己做作文 本文是关于优秀作文的自己的事情自己做作文，感谢您的阅读！ 篇1：自己的事情自己做作文550字 毛泽东爷爷说过：“自己动手，丰衣足食。”妈妈也常跟我说：“自己的事情，要自己学着来做，不能老是依赖，这才全是好孩子。”所以，自己的事情要自己努力完成。 人家说家里最小的孩子在大人眼里都是块宝，什么事情都不舍得让他动手，怕他伤着磕着。我也是家里排行最小的，我有哥哥姐姐，哥哥比我大九岁，姐姐比我大七岁，但是爸爸妈妈并不只是偏爱我一个，他们会平等对待我们，一样地爱着我们。 俗话说：“穷人家的孩子早当家。”我从三年级就开始跟着做家务，干农活。所以，当别的孩子还需要大人帮忙拧开瓶盖喝水的时候，我自己已经学会煮水，倒水进水壶，自己拧开盖子喝水了。当别的孩子还需要大人帮忙洗衣服的时候，我已经学会自己洗衣服，并且学会把妈妈的衣服洗干净晾干叠好。当别的小朋友还需要家长追着喂饭的时候，我已经会煮饭洗菜帮妈妈打下手了。 自己的事情自己做，不单只是在生活上学会自理自己。而且在学习上，自己的作文要按时完成，因为老师跟家长不可能时刻督促着我们。要学会自律，在上课时认真听课，不搞小动作；学会自察，自己制定学习目标，向目标前进；要学会自查，自己检查自己的作业，学习成果，学习效率，看哪一方面需要提高；同时自己要树立自己的自信心，不自卑，不攀比。 自己的事情自己做，不经常依赖别人，这样才是好孩子。 篇2：自己的事情自己做作文750字 近日，偶然在娱乐新闻上看到令人感动的一个画面，就是我的男神陆毅，他在课后去接自己的女儿贝儿时，大手紧紧地牵小手，宽大的肩膀上背着贝儿可爱的小书包，让人好生羡慕。仔细一想，从小到大，大人们不都是在教育我们小朋友要自己的事情自己做吗？ 记忆里，那个拥有稚嫩脸蛋，话语表达得都不够清晰的我，而我的家离学校又远，所以从小读一年级开始，我就过上了住校留宿的生活，也就是只有周末才能回家。现在回想起来，那个时候的自己好勇敢，好励志，自己所有的事情都是

写打扫卫生的作文800字

写打扫卫生的作文800字“海飞丝”去“屑”“去屑，当然海飞丝。”这句广告词够经典吧！不过，我今天要跟你讲的“去屑”可不是去除头屑，“海飞丝”也不是洗发水，而是我们！一头雾水了吧！别急，听我慢慢道来。今天是黑色星期二，我打扫卫生的日子。下午，我从一大堆作业中挣脱出来，准备打扫卫生。可我一看地面，立刻头大，原来下午宣传委员用彩带布置教室，修剪彩带时许多又小又轻的纸屑掉落在了地上，因为太薄，所以很难扫。我扫掉了其他的垃圾．面对着满地碎纸，不知所措。谁知胡文琳正好拿着拖把走过，拖把在地上一扫，地上沾了水，纸屑更是没法扫，真是火上浇油，伤口撒盐。这时，管慧敏想到了拖把，既然扫帚扫不掉，就只有用拖把把纸屑甩进簸箕。看来也只有这个办法了，我拿了拖把，开始“去屑”。一开始，拖把扫的时候，总是会一不小心，连着拖把一起往后拖，我只好自告奋勇地摁住簸箕。前几下还算顺利，谁知接下来，管慧敏用力过猛，拖把偏离了方向，只听的“啪”的一声，那飞扬的布条正打在我的手上。“啊”，一声尖叫，我湿漉漉的、脏兮兮的手收了回来，真是惨哪！没办法，只好调整战略，严陈武改用双腿夹住簸箕，将它固定起来，继续“去屑”。我拿起拖把和管慧敏从两个方向把纸屑往簸箕里拖，我们喊着号子“一二一二”同时用力，相互合作，终于把能看得见的纸屑全都“请”进了簸箕。原以为大功告成，可我们发现还有一些顽固分子，紧紧地趴在地上，有的藏在簸箕底下，有的粘在墙角，尽管我们费了九牛二虎之力，它们还是纹丝不动。拖把已经没用了，“海飞丝”用过了，就只得用水冲了。我取来餐巾纸，把纸屑一片一片拾起来，扔进垃圾桶。地上还趴着严陈武和管慧敏，他们也在仔细地用手捡，等到最终“去屑”成功时，我们已经大汗淋漓了。

做一个讲卫生的好孩子主题班会方案

做一个讲卫生的好孩子主题班会方案活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动形式：小品、故事、儿歌、讨论 活动程序： 一、谈话导入： 1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？ 2、同学们互比。 3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？ 4、指名发言。 5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会，老师希望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、活动开始：同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？ 2、同桌讨论。 3、学生自由谈想法。 4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

5、主持人：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？ 6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。 7、学生自由谈想法。 8、小结：希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。 班会总结 通过这次班会，让同学们对卫生有一个新的认识，为创建卫生学校作好本职工作，做出自己的努力。作为一名小学生，应该从小就形成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人服务，从自己个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自己对同学们才是好的。最后同学们认识到创建卫生需要我们每一个人的努力。相信通过这次的班会，同学们的卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。

写打扫卫生的作文800字

写打扫卫生的作文800字 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 写打扫卫生的作文800字 “海飞丝”去“屑” “去屑，当然海飞丝。”这句广告词够经典吧！不过，我今天要跟你讲的“去屑”可不是去除头屑，“海飞丝”也不是洗发水，而是我们！一头雾水了吧！别急，听我慢慢道来。 今天是黑色星期二，我打扫卫生的日子。下午，我从一大堆作业中挣脱出来，准备打扫卫生。可我一看地面，立刻头大，原来下午宣传委员用彩带布置教室，修剪彩带时许多又小又轻的纸屑掉落在了地上，因为太薄，所以很难扫。我扫掉了其他的垃圾．面对着满地碎纸，不知所措。谁知胡文琳正好拿着拖把走过，拖把在地上一扫，地上沾了水，纸屑更是没法扫，真是火上浇油，伤口撒盐。这时，管慧敏想到了拖把，既然扫帚扫不掉，就只有用拖把把纸屑甩进簸箕。看来也只有这个办法了，我拿了拖把，开始“去屑”。 一开始，拖把扫的时候，总是会一不小心，连着拖把一起往后拖，我只好自告奋勇地摁住簸箕。前几下还算顺利，谁知接下

来，管慧敏用力过猛，拖把偏离了方向，只听的“啪”的一声，那飞扬的布条正打在我的手上。“啊”，一声尖叫，我湿漉漉的、脏兮兮的手收了回来，真是惨哪！没办法，只好调整战略，严陈武改用双腿夹住簸箕，将它固定起来，继续“去屑”。 我拿起拖把和管慧敏从两个方向把纸屑往簸箕里拖，我们喊着号子“一二一二”同时用力，相互合作，终于把能看得见的纸屑全都“请”进了簸箕。 原以为大功告成，可我们发现还有一些顽固分子，紧紧地趴在地上，有的藏在簸箕底下，有的粘在墙角，尽管我们费了九牛二虎之力，它们还是纹丝不动。 拖把已经没用了，“海飞丝”用过了，就只得用水冲了。我取来餐巾纸，把纸屑一片一片拾起来，扔进垃圾桶。地上还趴着严陈武和管慧敏，他们也在仔细地用手捡，等到最终“去屑”成功时，我们已经大汗淋漓了。 去头屑，有了海飞丝，去纸屑，由我们这些人工的“海飞丝”还远远不够，我要发明一种机器，自动打扫卫生，我就叫它“扫飞丝”！

做个讲卫生的好孩子 教案

健康教育---爱清洁: 教学目标 认知： 1．知道个人卫生的基本要求。 2．知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 情感： 喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。 行为： 穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准“文明礼貌”德目教学内容“爱清洁讲卫 生”和基本要求中“能在日常生活中做到爱清洁讲卫生”而设置的。 一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，而且是文明礼貌的标志。 一年级小学生在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现不洗手就拿东西吃；早晨，不刷牙；睡觉前还吃东西等不好的卫生习惯。经常让家长反复督促才能勉强做到，离开家长可能就做不到了。这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人、一个国家文明礼貌的标志。因此，及时对一年级小学生进行讲卫生的教育十分必要，以使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。 教法建议： 1．本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。 2．本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，使学生产生鲜明的荣辱感，以讲卫生爱清洁为荣。 3．教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法，充分调动学生学习的积极性，使学生在乐趣中学习。 4．要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为，教师可以在课前对学生进行调查，以便针对性更强，增强教学实效性。 教学设计示例 第九课爱清洁 教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 教学难点：使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。 教育过程：

自己的事情自己做作文350字

自己的事情自己做作文350字 【第1篇】 “自己的事情自己做！”最近，这句话常常挂在我嘴边，成了我的口头禅。 这还要从一则电视广告说起，电视上那个年纪和我差不多大的小女孩为了不让妈妈太劳累，自己在家悄悄地洗了一大盆衣服。当时，我看着电视脸上直发烧，想起自己常常衣服脏了就往盆里一扔；吃完饭就把碗一丢；早上起来连被子也等着妈妈来叠……真是惭愧万分！从那以后我就暗下决心：我已经长大了，要学着自己的事情自己做！ 第二天一早，妈妈还象往常一样来帮我叠被子，我连忙拦住妈妈：“妈妈，我已经长大了，自己的事情我要自己做！”在妈妈疑惑的目光中，我终于把被子叠好了。虽然着是我第一次叠被子，叠得歪歪扭扭的，还出了一身汗，可听到妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜。 还有一次，爸爸妈妈都不在家，我想，这是我锻炼自己的好机会。

于是我先把自己房间里的书、杂志分类摆放在书橱里，再把玩具一个个地摆放在床边的架子上，然后用抹布把写字台抹得干干净净，最后再用吸尘器把地上的灰尘吸干净。我在欣赏自己打扫干净的小房间时奶奶来了，她看到这么整洁的房间不相信这是我自己收拾的。当我告诉奶奶：“我已经长大了，自己的事情可以自己做！”时，奶奶慈祥地抚摸着我的头。我心里乐滋滋的！ 现在，我会自己扎辫子； 我会自己下面条； 我会放学自己坐车回家； ………… 我在不断到告诉自己：“我已经长大了，自己的事情自己做！” 【第2篇】 “自己的事情自己做。”是我们家一条良好的家风！小时候我不理解其中的含意，直到那一次…… 这天，我如同往常一样，笑眯眯地走进门，把两只鞋往两边一甩，

坐到了沙发上，叫道：“妈妈，帮我把拖鞋提过来哈！谢了！”妈妈正在洗衣服，听到我的声音便说：“涵，你自己拿一下可以吗？妈妈还在洗衣服呢！”“哼！”我赌气到，“不想帮我拿就直说嘛，干吗要拐弯抹角地？真讨厌！”妈妈听了我这话，怒气不禁油然而生：“自己去拿，你今天别想指望我会帮你拿！”我被妈妈给吓了一跳，随后嘟着嘴说：“不就是让妈妈你帮我拿下拖鞋吗？而且以前不也都是妈妈你帮我 拿的吗？” “那是因为你之前小。”妈妈撇了撇嘴，“你现在长大了，要学会自己的事情自己，总之，我是不会帮你提鞋的，你自己看着办吧！” 我不相信妈妈会这么狠心，这么绝情，于是我便赌气地坐在沙发上，等着妈妈妈给我送鞋来。 可这时间一等，似乎没有尽头，1分钟，2分钟，10分钟，20分钟……妈妈似乎铁了心，怎么也不肯帮我提鞋…… 最后，还是我打破了僵局，我终于忍不住了，因为肚子开始“咕噜”直叫了。

打扫卫生小学二年级作文

打扫卫生小学二年级作文 打扫卫生 以前，我的房间都是爸爸或妈妈帮我打扫，今天是休息日，我决定自己来打扫。 我先把写字台上的书籍、玩具进行了整理，再用抹布将台面上的灰尘擦掉。接着，我 用抹布擦门，门擦好了。这时一直在观看我打扫卫生的妈妈对我说：抹布脏了，要用水洗 干净。我把抹布拿到水池里清洗，水都变黑了。最后是抹地，地最脏，又最难抹。打扫结 束后，我很劳累。我深深体会到了爸爸妈妈的辛苦，他们既要上班，又要操持家务，还要 帮我检查作业，我以后要多干些家务活，让爸爸妈妈多休息休息。 打扫卫生 有一天，过节了，我们家来了很多客人，妈妈忙活了一上午，烧了一桌子菜让客人吃，他们吃过午饭走了，妈妈也出去倍客人了，这时，我看见桌子上下，一片狼藉，我就小心 翼翼地提上了水又拿上抹布，开始整理桌子，我擦了一遍又一遍，把桌子擦得干干净净， 然后又拿起扫帚，把地上的垃圾全部扫了，又用拖把把地拖得很干净，这时我已经很累满 头大汗，气喘吁吁了，但是我还是把它干完了。 这时，妈妈也回来了，它一进门，看见收拾得这么干净，很高兴得摸着我的头 说;“真是个能干又懂事的好孩子‘’。这时我的心里也乐开了花，高兴及了，又为妈妈 这了一件事。 打扫卫生 今天，天气晴朗，万里无云，我们要进行大扫除。 我们先商量活儿，我来擦地、擦楼梯、擦床头和擦电视机;妈妈负责换清水、拖地。 我先拿起抹布捏干，把床头柜的每个角落灰尘擦得一尘不染，电视机擦得也很干净。 这时，一盆干净的水变得乌黑了，妈妈就去换水了。 接着，又开始擦楼梯了。我先从上往下每个台阶一一地擦过去，有污垢的地方就用手 指使劲地抠，直到擦净为止。然后再擦两旁的扶手梯，我换了清水后再继续擦。就这样， 楼梯也被我搞定了。 最后擦地板了，从左边住右来回地擦，把垃圾弄到一起，然后用抹布将它们清理到垃 圾桶里。这时我已是满头大汗了，原来打扫卫生也不是这么简单的，看着明亮而又干净的 房间，妈妈摸着我的头高兴得笑了。 打扫卫生

【精编】自己的事情自己做-作文教案

十五自己的事情自己做 【训练内容】小朋友，我们在一天天长大，你一定学会了自己的事情自己做。像梳头、洗脚、洗袜子、洗手绢……你都做过哪些，是怎么做的，说一说，写一写，让大家为你喝彩。 【教学目标】1.通过创设情景，激活学生的思维，激发学生的写作欲望。 2.鼓励学生自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。 3.引导学生细致观察，训练说连贯的话，内容较具体的完成习作。 【教学重点】1.教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。 2.训练学生用表示连续动作的词说一说，写一写自己力所能及的一件事。 【教学难点】1.自己的事情自己做的重要性。 2.有条理的写一写自己力所能及的一件事，过程要清楚。【教学方法】讲授法、情景设置、启发式 【教学准备】教学课件、音乐 【教学过程】 第一课时（35分钟） 一. 读经典，我快乐。 学习方法：1.教师先读，学生看准字音。 2.学生齐读，教师简单释义。

3.学生分句来读，并试着背。 4.最后再请齐读一遍，学生试着背诵。 二、学习古诗《小松》 学习方法：1.教师先读，学生看准字音。 2.学生齐读，教师简单释义。 3.学生有感情的读，要求不出错。 4.学生分句来背。 5.学生试着背诵整首古诗。 三、成语故事大家讲 学习方法：1.学生来读。 2.教师简单释义。 3.学生记住成语并默写。 四、我说的又快又准。 学习方法：1.学生自己先读，字音要准确。 2.同桌为小组，比一比，谁读的又准又快。 3.找同学读，比一比，谁是小冠军。 五、儿歌两首。 学习方法：1.学生自己有感情的读一读，字音要准确。 2.学生试着背诵。 第二课时（35分钟） 一、课题导入 1. 说一说 提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？

幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)目录： 幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一 幼儿园做个讲卫生的孩子教案二 幼儿园做节约用水的好孩子教案三 幼儿园健康教案做个讲卫生的好孩子教案四

幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一【活动目标】 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 【活动准备】 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。 【活动过程】 一、教师讲述故事,引出主题 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩? 二、分析讨论 如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小 猪一起玩呢? 其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很 小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌 喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲 卫生的孩子。

我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢? 三、知识竞赛 我们来进行知识抢答,答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。

幼儿园做个讲卫生的孩子教案二 【活动目标】 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 【活动准备】 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。 【活动过程】 一、教师讲述故事,引出主题 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它 身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩? 二、分析讨论 如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小 猪一起玩呢? 其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很 小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌 喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲 卫生的孩子。

描写打扫卫生的作文：一次打扫卫生_作文专题

描写打扫卫生的作文：一次打扫卫生 通过次打扫卫生，透射出了我的机智，锻炼了我随机应变的能力，也让我收获了更多的生活经验……描写打扫卫生的作文语言流畅，行文舒展自如。 描写打扫卫生的作文：一次打扫卫生 点亮记忆房间里的蜡烛，烛光所过之处无不辉映着我心里的往事。差作业差点儿被清出来让我感动了无比惊险，买冰红茶中了再来一瓶让我感到无比幸运，去昆明比赛又让我感到既高兴又遗憾……正是这些事情让我记忆房间五颜六色。看!这一处的色彩比别处更深。 一天下午，我们值日生兴高采烈地来到厕所，由于陈星宇早上中午都没来，所以他一个人扫，其它人都在下面玩，等他一个人扫好。忽然，原本晴朗的天空开始变得阴沉，乌云似乎就要压到我们的头上。看到这种情形，我们几个来监督的一商量，就这个卫生委员去问一下陈星宇扫好了没有，因为看样子快下雨了。我刚走上厕所，就看见水龙头一直开着，但他正在冲，于是，我说了他一句：“陈星宇，有你这样缺德的吗?你开着水，又不用，这不是明摆着浪费水吗?”他回答我：“我也没办法!来的时候好好的，可开到最大，接满了水后，想再关上时，就扭不动了!不信的话，你来扭一扭。”我去水龙头那扭了一扭，不管从哪个方向，都扭不动，这让我慌了神，迟疑了一分钟，我想出了一个办法：与其让水一直流，还不如用这些水来冲楼梯，这 1 / 2

既让这本该浪费的水创造了价值，又使该来扫地的陈果阳可以休息，真是一举两得啊!制定好方案后，我立即拿起水桶，接水，冲;接水，冲……像这样来了十次后，水突然停了，原来，陈星宇将水龙头出问题的事告诉了何爷爷，爷爷去把水闸关了，这才让我有了喘息的机会，打扫结束了。 这就是那一处色彩比别处深的区域，通过这个区域，透射出了我的机智，锻炼了我随机应变的能力，也让我收获了更多的生活经验，所以，期盼这样的事越多越好! 描写打扫卫生的作文到这里就结束了，小朋友，也要积极爱护卫生哦！ 2 / 2

[一篇《做自己喜欢的事》的作文300字]

[一篇《做自己喜欢的事》的作文300字] 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我的爱好很多，其中我最喜欢的是——在书中寻找乐趣，在书中丰富自己的大脑，因为书中自有黄金屋。我呀喜欢看书。因为书能给我带来乐趣和知识。我家里的书很多，有《窗边的小豆豆》《弟子规》《月亮宝石》《金色少年》等等。每一本书都会给我带来无穷的乐趣和知识。虽然书本不会讲话，但是它像个有无穷知识的小精灵，都会给我带来力量。古人说：读书破万卷，下笔如有神。书能给人类带来许多科学、天文、地理、历史等知识。有一次，我正在津津有味的读着《皮皮鲁和病菌老大》，我完全被这本书丰富多彩的内容而吸引。连妈妈喊我吃晚饭的声音都没听见。那时的我正在知识的海洋里游泳。妈妈又大声叫了我几声后，我才在知识的海洋里如梦苏醒，我才去吃晚饭。书开阔了我的视野，让我认识了许多不知的知识，懂得了很多道理，开动了我的脑袋，所以，我要更加勤奋的读书。做自己喜欢的事作文800 渐渐成长的过程中，我发现自己在做喜欢的事情的时候，既主动又有效率。反言之，被强迫去做的，或是在唠叨的命令下，去做的每一件事情，不管我喜不喜欢，我都是心不甘、情不愿的

用敷衍的态度去应付，一点也不快乐。 其中最让我引以为苦的一件事情，就是跟着妈妈和她的朋友们一起出游。我只要一听到妈妈说要去哪里里玩，我就打心眼里排斥，小声的嘀咕：“拜托！我可不可以不要跟啊？你们自己去就好了啊！” 虽然可以出去玩，但是跟着这些阿姨去的地方，大都是只能拍照留念而已，也没有什么游乐的成份，这些无聊的度假胜地，或是风景名胜，一点也吸引不了我。我只得苦中作乐，在一旁找个水池打水飘而已。 这时，万一听到她们叫：“快快！来拍照！”我就大叫不妙，“照相”是我更痛恨的一件事情了，这简直跟下十八层地狱一样的活受罪，我就搞不懂怎么这么多人爱自拍，走到哪里里拍到哪里里，你们拍你们的，拜托别拖我下水吧！还要叫我“笑一个”？这

做个讲卫生的好孩子教学设计复习课程

做个讲卫生的好孩子 教学设计

做一个讲卫生的好孩子 榆树市保寿镇中心小学吴宁宁 一、教学目标 (一）认知目标： 1.知道个人卫生的基本要求。 2.知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 （二）情感目标： 1.喜欢清洁，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，并自觉关注环境卫生、自觉维护环境卫生。 2.培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 （三）行为目标： 穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发，早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。 二、教学重、难点 教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

教学难点：使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。 三、教学准备：有关图片、资料收集、多媒体课件 四、教学形式：听故事、读儿歌、讨论 五、教法建议： 1.本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。 2.本课教学不仅要明确行为要求，讲出行为意义，更要注意激发情感，使学生产生鲜明的荣辱感，以讲卫生爱清洁为荣。 3.教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法，充分调动学生学习的积极性，使学生在乐趣中学习。 4.要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为，教师可以在课前对学生进行调查，以便针对性更强，增强教学实效性。教学设计爱清洁教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 六、教学过程 一、故事导入 师：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？ 1.学生听《不讲卫生的小猪》的故事。 2.学生自由谈想法。

3.小结：希望同学们不要像小猪那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。 二、看一看，比一比 师：教师出示图片，让同学们看一看，喜欢那个小朋友，为什么？同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？ 1.同学互相比。 2.请做得好的同学说说，这样做有什么好处？ 3.指名发言，师适时总结：这些同学真是爱清洁、讲卫生的好孩子。（板书：爱清洁、讲卫生） 过渡语：怎样才能成为爱清洁的好学生呢？让下面这些同学告诉你。 （板书：做一个讲卫生的好孩子） 三、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯） （一）1.出示小朋友刷牙图片。 同桌先互相说说，然后小组交流： 这位小朋友是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？早上同学们刷完牙后又该做什么了呢？（课件出示） 2.小结：

关于自己的事情自己做作文

关于自己的事情自己做作文 关于自己的事情自己做作文 关于自己的事情自己做作文1 爸爸在报纸是看见了这样一篇文章《让孩子自己的事情自己干》，我也看了这篇文章。 孩子自己可以干的事情，家长尽量让他自己做，如果孩子不会做，家长可以叫你的子女做。有些家长在孩子小的时候就很溺爱他，他要是什么就给他买什么，其实，这样做不是爱孩子，而是害孩子。孩子不能一辈子都依靠父母，所以，家长不但要让孩子学习好，还要让他什么都会做，全面发展孩子。孩子什么都会做，才是一个好的孩子。 我是一个孩子，我读了这篇文章以后，感触很深，以前爸爸妈妈让我做我不想做的事情，如果我不做，他们就会逼我做，我以为他们这样做是不对的。可是，自从我读了这篇文章，我的想法改变了，他们这么做是为我好，如果我们小时候不做事情，长大了就没用。他们现在让我们做的事情，我们长大后，我们的能力就会越来越强，知识面就会越来越广，就会变地越来越有用。所以，他们现在要我们做事情，

我们就应当认真的去完成。 关于自己的事情自己做作文2 一天，我不小心把奶奶刚送给我的新白色底衬着兰花的`衣服扯坏了，这可怎么办呢!要是奶奶知道会生气的，我很着急， 正在这时，妈妈发现了，急忙对我说：“孩子，别着急，我来帮你把新衣服缝上吧!”这时候我的脸唰的一下子就红了，老师说过要自己的事情自己做，我怎么能让妈妈来替我做呢?我十分不好意思地对妈妈说：“妈妈，老师常教育我要自己的事情自己做，让我来吧!”妈妈听后微笑着点点头，就出去了。我便想应该怎么缝，忽然我眼前一亮，有了!就在那个地方缝一个采兰花的小兔子吧。但毕竟是第一次用针线，还真不顺手，连线和针都和我过不去，穿针眼用了5分钟，就是因为那线分了叉。我在衣服上画了一个小白兔，正在采兰花，便开始缝，缝着缝着，突然我尖叫了起来，针把手扎出血了。我越想越气，针、线都和我过不去，随手就把衣服、针和线一起扔在了一个角落里，呜呜......地哭了起来，妈妈闻声走过来，才知道我的手被针扎破了，心疼地对我说：“好孩子。做事不能半途而废呀!”我听了妈妈的话心里又惭愧、又悔恨。经过努力我终于把衣服补好了。 我双手捧着缝好的衣服，仿佛看着小白兔缓缓向我走来，我笑了，妈妈也笑了。

写打扫卫生的作文600字小鬼当家的一天

写打扫卫生的作文600字小鬼当家的 一天 这个寒假父母每天的唠叨绕在我耳边，而我却总抱怨他们的关心，于是我和爸妈有了一个约定——给我一天完全自主的时间由我来当家，谁也别管我，啥都我自己。 早晨六点我就起床了，绕着小区楼下瞎跑了一圈儿，没看到什么人，于是我跑到外面去买早点，这时我才发现大街上早已有在那吆喝的摆摊商贩了。买完了早点我又悻悻地往家走，回到家，打开电视，顺势一个“葛优躺”直接摊在沙发上。 叮铃铃、叮铃铃……一阵悦耳的铃声让我不由得鲤鱼打挺般坐起来，哦，原来是我设置的闹钟，哎呀，天啊，时间也忒快了吧，这就要吃午餐了，我去哪儿吃？吃什么呢？带着满脑子疑惑我依旧习惯性地走下楼。冬日的暖阳高高地挂在天空，好像在炫耀它无需安排的美满生活似的。难道我当家吃饭都要去外面吗？我突然心血来潮，何不自己解决午饭呢?小鬼当家，小当家，都要自己弄才算当家啊。想好之后，我直奔超市，买了两个个西红柿、两个鸡蛋，想起家里还有米饭，西红柿炒蛋就着白米饭

吃一下就好了。到了家，我开始洗西红柿，水冰凉冰凉的，随便冲几下拉倒吧，开始切西红柿了，应该怎么切？切成丁？还是条？可我不会切那样，西红柿在我的刀下就是乱七八糟的形状，这玩意儿怎么不听使唤，想好好切它都不成，它总是“乱跑”，太淘气了！想起爸妈每天做饭给我吃，而我不正是在一旁淘气吗？想到这，我忍不住感伤，要是爸妈在就好了，他们一定会给我弄一桌子丰盛的美味，一定让我吃得饱饱的，现在可好，没人管我，也没人理我，“孤苦伶仃”的我只好继续硬着头皮炒西红柿，哎呀，先炒西红柿还是鸡蛋？油已经冒泡了，算了一锅下去吧，扒拉两下我看看怎么都稀糊糊的了，赶紧出锅，为什么我的西红柿炒蛋不是红黄分明呢？唉，忙乎半天，米饭忘记煮了，我又赶紧舀米出来做米饭，等了二十分钟吧，西红柿炒蛋都冷了，米饭总算好了，于是我就着热米饭，吃着冷得忘记放盐的西红柿炒蛋，囫囵吞枣般中饭就解决了，那个滋味啊！ 孤单的时间过得真慢，好不容易才捱到下午五点，爸妈要下班回家了，我在心里暗自窃喜，嘿今晚肯定有美妙的晚餐吃啦，这时妈妈又在唠叨了，可我不再觉得厌烦，因为那比一个人孤单的时候好

关于打扫卫生的故事作文大闹天宫做清洁

关于打扫卫生的故事作文大闹天宫 做清洁 这学期每到单周的星期一，那就是我的“世界末日”。因为做清洁，一般老师会不在教室，山上无老虎，那些猴儿们可真称得上是“大闹天宫”！ 叮叮咚咚！随着下午最后一节课的下课铃声，我慢腾腾地去拿扫把，有气无力地扫起讲台来。“你扫这一组！他扫那一组！唉，别扫错了啊！还有你，去倒垃圾！我呢，当然是擦黑板咯！”“喂！你们两个过来，还要拖拖地！”这就是我们组长大姐的大嗓门。谁要是不听大姐的话，谁就要被叫去“喝茶”。 我扫着扫着，突然，一截白色粉笔头从我后面飞来，砸到我的后脑勺了。“可恶！谁呀？”我气势汹汹地猛一回头，发现是著名的调皮捣蛋——小鬼王，正朝我扔粉笔头呢，搞得我刚打扫干净地面又被“白色污染”了。我发怒了，拿着扫把就向他“杀”去。小鬼王也不甘示弱，一手拿扫把佯装扫地，一手拿粉笔头继续向我“猛射”…… 我狼狈地扫完了讲台，背上书包，踏着沉重的脚步回家。心想，老师不在，同学们就不自觉了，这“大闹天宫做清洁”何时才有个了结呀！

这学期每到单周的星期一，那就是我的“世界末日”。因为做清洁，一般老师会不在教室，山上无老虎，那些猴儿们可真称得上是“大闹天宫”！ 叮叮咚咚！随着下午最后一节课的下课铃声，我慢腾腾地去拿扫把，有气无力地扫起讲台来。“你扫这一组！他扫那一组！唉，别扫错了啊！还有你，去倒垃圾！我呢，当然是擦黑板咯！”“喂！你们两个过来，还要拖拖地！”这就是我们组长大姐的大嗓门。谁要是不听大姐的话，谁就要被叫去“喝茶”。 我扫着扫着，突然，一截白色粉笔头从我后面飞来，砸到我的后脑勺了。“可恶！谁呀？”我气势汹汹地猛一回头，发现是著名的调皮捣蛋——小鬼王，正朝我扔粉笔头呢，搞得我刚打扫干净地面又被“白色污染”了。我发怒了，拿着扫把就向他“杀”去。小鬼王也不甘示弱，一手拿扫把佯装扫地，一手拿粉笔头继续向我“猛射”…… 我狼狈地扫完了讲台，背上书包，踏着沉重的脚步回家。心想，老师不在，同学们就不自觉了，这“大闹天宫做清洁”何时才有个了结呀！