中级保育员(本地)教案

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02保育员中级技能复习资料-15版

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保育员中级 职业技能鉴定考试复习资料 (技能部分) 精灵时创职业技能培训学校★内部复习资料

精 灵 时 创 保育员 中级 实操模拟试题 一、问答题（每题10分） 1、 幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的？（43页） 2、分析下面案例，计算消毒液的配制。（44页） 保育员何某提来一桶清水（约10kg ），打开储物柜的锁，取出8勺漂白粉（约80g ），调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。 保育员的做法正确吗？为什么？谈谈如何配制消毒液。 3、试述日托幼儿园的晨检工作程序。见教材45页和46页。

精 灵 时 创 4、试述整托幼儿园的晨检有哪些内容。见教材46页。 5、观看案例演示片【晨检】3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求是什么？ （45-46页）指导手册100页 6、分析下例中保育员的做法，并答出正确做法。 九月一日，新学期开始了，孩子们陆陆续续地回园了。中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学聚会不见你啊！那天可好玩啦！还是有空再聊吧，

精 灵 时 创 把书包给我，快上班去吧，别迟到了。” 7、分析下面案例，并答出为幼儿测身高、体重的正确方法。（47-48页） 元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室做体检。她自告奋勇地给医生说：我来做，你记录，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站在这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112公分，体重24公斤。” 8、测量体重时要注意哪些问题？（10分）教材48-49页 9、请谈谈为幼儿测量身高时要注意哪些问题？教材49页

保育员中级操作技能试卷整理后的

保育员中级操作技能复习资料(实操考试题型：第一题,问答题：1—7(其中1－3为瞧视频答题，４—6为文字问答题，7题为案 例分析题）第二题：填空题1—15小题。 一、问答题(第1~7题。每题10分，共7０分.） １、 观瞧案例演示片3遍,答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现得2个工作失误，并答出相应得正确做法。洗脸得正确步骤由哪几步组成？（１０分) 答:工作失误1——肥皂、洗手液得数量不够。正确做法：应准备足够得肥皂或洗手液，数 量与水龙头得数量相同或隔一个水龙头一个、 工作失误２——地面没有保持干爽。(１分)正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴幼儿滑倒,将水池前得地面铺上渗水地垫。（2分) 工作失误3—-保育员没有指导幼儿用正确得方法洗脸.正确做法:保育员应提醒幼儿正确得洗脸顺序 洗脸得正确步骤: （1)保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。 (２）将毛巾浸湿拧干 （3）洗脸顺序就是:先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。 (４)其间应清洗毛巾1-2次，以保证毛巾得清洁。冬季洗脸后应搽油,以保护婴幼儿得皮肤。 2.观瞧案例演示片３遍,答出保育员在睡眠工作中出现得2个工作失误,并答出相应得正确做法。如何预防与矫正婴幼儿遗尿症?（１０分） 答：工作失误１—-保育员不应粗暴对待幼儿得睡眠问题。（1分）正确做法:保育员应告诉幼儿暂时帮她保管小玩具，回家得时候还给她,使幼儿保持轻松愉快得情绪，在良好得精神状态中入睡。（2分) 工作失误2—-保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。(1分)正确做法：先指导幼儿穿衣,然后再指导幼儿整理床铺.（２分) 工作失误3——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导,也没有对寝室做进一步得检查整理。正确做法:保育员应指导幼儿用正确得方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步得检查整理工作。 预防与矫正婴幼儿遗尿症: (1）唤醒排尿. (2)避免过度疲劳，控制饮水量。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

保育员小班教案

保育员小班教案 保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。保育员小班教案范文，欢迎大家阅读。保育员小班教案一：活动目标： 1、知道保育员这个名称及她们工作的内容和特点。 2、培养幼儿观察、分析事物的能力和口语表达的能力。 3、使幼儿尊敬和感激保育员阿姨，激发幼儿为他人、集体服务的情感。 活动的准备： 活动准备是为具体活动目标服务，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展。因此，活动准备必须于活动目标、主体的需要相适应，并注重辅助材料的多样性和层次性。 1、有关保育员工作的录像带，各种用于打扫的工具。如：扫把、脸盆、抹布等。 2、请保育员阿姨配合，打扫环境。 活动过程： 一、谈话，引出主题。 让幼儿知道“五一”是什么的节日，谁的节日，并请幼儿讲讲身边知道的劳动人们。通过谈话，引导幼儿的思维，

确定本活动的主题和中心：保育员。 二、碟片欣赏，请幼儿看看、说说。 请幼儿说说保育员阿姨平时都在为我们做些什么事，再看看碟片中的实录，并论论这特殊的日子里，作为我们小朋友应为她们做些什么事? 激发幼儿更关切她们及身边的劳动人，珍惜他们劳动成果的情操。此环节是本活动的重点环节，是重点的突破口。 三、让幼儿自由动手帮助保育员阿姨做事，并对阿姨问好。(情境体验法) 在此环节，采用开放式活动，为幼儿提供宽松、自由的交流情境，使幼儿身临其境的体会劳动带来的快乐，劳动带来的美。从而培养幼儿爱劳动的习惯及讲究卫生，珍惜他人劳动成果的品质。 保育员小班教案二：设计意图：环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《节约用水》。 活动目标：1、知道人类生活和动植物都离不开水。 2、养成节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。

保育员知识及技能

保育员知识与技能保育员基本知识保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者，负责幼儿日常生活并协助教师组织教育活动，以下是关于保育员知识与技能的容。 保育员知识与技能 一、《规程》中保育员的主要职责? 答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。 二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标? 答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色? 答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：

①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。 四、保育工作的特点是什么? 答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。 3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。 4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。 五、如何实现新时期保育员角色转型? 答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。 2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。 3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。 4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规，跟紧步伐不落队。 六、幼儿皮肤的特点有哪些? 答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。

(新)保育员中级操作技能试卷整理后的

保育员中级操作技能复习资料(实操考试题型：第一题，问答题：1-7（其中1-3为看视频答题，4-6为文字问答题，7题为案例分析题）第二题：填空题1-15小题。 一、问答题(第1～7题。每题10分，共70分。) 1. 观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成？（10分） 答：工作失误1——肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个. 工作失误2——地面没有保持干爽。（1分）正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴幼儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。（2分） 工作失误3——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸。正确做法：保育员应提醒幼儿正确的洗脸顺序 洗脸的正确步骤： （1）保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。 （2）将毛巾浸湿拧干 （3）洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。 （4）其间应清洗毛巾1-2次，以保证毛巾的清洁。冬季洗脸后应搽油，以保护婴幼儿的皮肤。 2．观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？（10分） 答：工作失误1——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。（1分）正确做法：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。（2分） 工作失误2——保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。（1分）正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。（2分） 工作失误3——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。 预防和矫正婴幼儿遗尿症： （1）唤醒排尿。 （2）避免过度疲劳，控制饮水量。 （3）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。（4）进行行为治疗和药物治疗。 3.观看案例演示片3遍，答出保育员在配合美术教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？（10分） 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

中班保育员新学期工作计划

精心整理 中班保育员新学期工作计划 【篇一】 一、指导思想 以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。 1 2 3置。 4 5 6、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：

①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 ②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 ③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 ④、活动后协助教师收拾整理。 2、区域活动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 (1) (2) (3) 3 (1) (2) (3) (1) (2) (3)、不断丰富运动材料。 4、教研活动 (一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 (二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育

(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。 (2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。 (3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。 (5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。 (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、 的。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐 患。 四、配合班中教师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的

保育员中级操作技能考核试卷

保育员中级操作技能考核 试卷 Prepared on 21 November 2021

职业技能鉴定国家题库 保育员中级操作技能考核试卷 注意事项 1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 1.观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。提高婴幼儿食欲有哪些方法（ 10分） 2．观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成（ 10分） 3 ．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项（ 10分） 4．请谈谈为幼儿测量身高时要注意哪些问题（ 10分） 考生答题不准超过此线

5．如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具制作玩具和教具应注意哪 几个问题（10分） 6．分析下面案例：(10分) 小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要 哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。随后清扫了呕吐物。 （1）上述保育员的做法正确吗？ （2）谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。 7．谈谈如何做好幼儿园每日健康检查和观察工作。（10分） 2分，共30分。) 1.漂白粉溶液配制的正确程序的字母排序是。 A、根据所需浓度，计算出添水量和药量； B、使用量杯或量桶时，按照刻度掌握容量； C、按照配制比例进行配制。 2．配置消毒液时，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量＝（）；加水量＝。 3．厕所、便器等每天至少要消毒次，门拉手、饮水龙头、洗手龙头等每天至少 要消毒次。 4．使用普通容器时，对要做出估计。一般地，一只普通碗或一只普通玻璃杯的 容量是毫升。 5．煮沸消毒、蒸汽消毒以及日晒消毒均属于消毒法；幼儿园利用洗涤和通风换 气的方法对玩具和室内空气进行的消毒属于。 6．保育员可以采用判断幼儿尿床的具体时间，保育员应在幼儿上床后min检查 幼儿是否尿床。 7．日托园晨检中的“三问”是指向了解婴幼儿在家中的、、 等方面的情况。 8．在评定婴幼儿生长发育状况的形态指标中，最为常用和重要的指标是身高和 体重，2-7岁婴幼儿的身高计算公式为：，体重计算公式为。

保育员中级 模拟试卷一

保育员中级模拟试卷一 职业技能鉴定国家题库 保育员中级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题,第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括 号中。每题0.5分，满分80分。) 1. 从广义上讲，保育员的( )包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品 质等属于意识形态领域的诸多内容。 A、职业修养 B、职业道德 C、工作 D、职业要求 2. 保育员工作的对象是( )，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。 A、各方面都尚未定型 B、3-6岁 C、0-6岁 D、比较脆弱 3. 保育员要( )，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

4. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。 A、保持距离 B、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐 5. 婴幼儿常见的脱臼是( )。 A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼 C、肩关节脱臼 D、肘关节脱臼 6. 保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所( )。 A、湿性扫除 B、干性扫除 C、掸掉尘土 D、先干、后湿扫除 7. 防止幼儿牙列不齐的方法是( )。 A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼 8. ( )有利于大便通畅。 A、多吃蔬菜水果和粗粮 B、多吃肉 C、不运动 D、不喝水 9. 多吃( )可以预防贫血。 A、牛奶 B、动物肝脏 C、菠菜 D、脂肪 10. 补充碘最简便的方法是( )。 A、晒太阳 B、吃肉 C、喝奶 D、食用碘盐 11. 婴儿最初添加的辅食应该是( )。 A、液体状辅食 B、浆状辅食 C、泥状辅食 D、固体状辅食 12. 婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用( )退烧。 A、物理降温 B、在吃一次退烧药 C、睡眠 D、喝冰水 13. 婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是( )。 A、5分钟 B、2分钟 C、10分钟 D、15分钟 14. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。

保育员教案

第一部分学习指导 一、编写说明 1．课程性质和教学目的 本课程是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心组织编写的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程，是一门实用性和实践性非常强的课程。本课程的主要内容有：保育员的职业道德、学前教育发展史、学前儿童、婴幼儿生理卫生、婴儿的心理发展、幼儿心理发展的一般特点、幼儿认知能力的发展、幼儿情绪情感的发展、幼儿社会性的发展、幼儿个性的发展、婴幼儿的身体健康和心理健康、婴幼儿的膳食和营养、婴幼儿的疾病预防、婴幼儿常用护理技术和意外事故处理、学前儿童的素质发展和素质教育、学前教育的基本要素、学前儿童的游戏活动等。通过本课程的学习，使保育员熟悉和掌握作为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前儿童护理的基本的技能技巧，着重培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理技能技巧，同时，掌握学科特点和学习方法，为今后的生活、工作、学习和研究打下坚实的基础。 2．课程的任务和基本要求 本课程的任务是学习作为一名保育员的基本知识和基本护理技能。使保育员通过理论教学和实践教学，掌握保育员的职业操守和学前儿童日常护理和保教的基本知识和护理技能，为今后的生活、工作、专业学习和研究奠定良好的基础。 ●通过本课程的学习，要求保育员： ●熟悉学前教育机构的有关法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求； ●系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识； ●了解作为一名保育员应具备的道德、业务、身心素质； ●能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作目标、原则、方法与要求，独立开展婴幼儿的各项保教工作； ●熟练掌握与婴幼儿保育、保教和教育工作相关的各种专业技能； ●能对初、中级保育员进行保育工作指导。

2020保育员中级操作技能考核试卷(新)

保育员中级操作技能考核试卷（2017、4） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、请简要阐述眼内异物的处理方法 1）让幼儿轻轻闭上眼睛，且不可用手揉眼睛，以免损伤角膜。 2）保育员洗净双手，方可为婴幼儿处理眼内异物。若异物粘在眼结膜表面，可用干净柔软的手绢或棉签，轻轻拭去。若异物嵌入眼结膜囊内，则需要翻开眼皮方法拭去。 3）翻上眼皮的方法是让婴幼儿向下看，用拇指和食指捏住他的眼皮，轻向上翻即可。翻下眼皮的方法是让婴幼儿向上看，用右手拇指向下牵拉下眼皮即可。若用以上方法都不能取出异物，婴幼儿仍感到极度不适，有可能是角膜异物，应立即送医院处理。 2、请简要阐述幼儿咀嚼食物有指导要点。 1）要求婴幼儿吃每一口食物时不能过多 2）要闭口咀嚼。 3）一口一口的吃，细嚼慢咽，一口咽下后，再吃另一口。 4）口中食物过干时，可喝一口稀的食物 3、照顾肥胖儿的过程中应遵循怎样的工作程序？ 1）了解肥胖的原因 2）注意观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活和卫生习惯。 3）加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食。 4）注意和肥胖儿的家长加强沟通、达成共识，家园共同努力，帮助其减轻体重。 4、对发热患儿的物理降温方法 冷敷：浸湿毛巾后拧成半干，敷在前额、颈部两侧、胳膊等处。每5—10分钟浸湿冷却一次毛巾。 枕冰袋：将冰袋用干毛巾包好，放在头上或枕于脑后。 酒精擦拭：75%的酒精加一倍的水，浸湿毛巾，拧成半干。颈部两侧开始擦拭，从上往下擦，以拍擦方式进行，腋下、肘窝、腹股沟处体表大动脉和血管丰富的地方要擦至皮肤微微发红，有利于降温。 温水浴：室内温度不低于26度，水温比体温低1度；将患儿放入水中，每次不超过10分钟。出浴盆时，用大浴巾将病儿包住，避免着凉。 二、案例分析题 1、观看案例3遍，回答出保育员在早餐前桌面清洁环节中出现的工作失误（至少4处），并说明正确做法。（12分）（初级2017、7） 工作失误1：保育员没有带围裙，披散头发开始工作。 正确做法：保育员要做好餐前准备，带好围裙，束发。 工作失误2：没有按正确的比例配制消毒液，工作随意。 正确做法：按正确的比例配制消毒液 工作失误3：随手将84液放在窗台上，消毒液没盖盖子，会失去功效，而且不安全。 正确做法：84消毒液用后要盖好盖子，放置在幼儿触摸不到的地方。 工作失误4：未按照规范程序和要求进行桌面消毒清洁工作，直接用消毒液清理桌面。 正确做法：按照规范程序和要求进行桌面消毒清洁工作（清—消—清） 工作失误5：桌面消毒时间不够8分钟，没有达到消毒液滞留的标准时间，而且用清水擦桌子时动作跨度大，擦拭桌面有遗漏。

幼儿园中班保育教案

幼儿园中班保育教案 【篇一：幼儿园中班健康教案】 [幼儿园中班健康教案]中班活动：哭哭脸和笑笑脸 ［活动目标］ 1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给 人带来快乐。 2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得 到快乐。［活动准备］ 课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭） ［重点难点］ 让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。 ［活动过程］ 一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一 个鬼脸，为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。 二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真 可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。 （1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子 （2）我说幼儿变。提问： 1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ 2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师 看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什 么办法给别人带来快乐的吗？ 三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。第一段： 提问： 1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？ 2、小象呢？ 3、小兔想出什么办法？ 4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助 小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。） 第二段：提问： 1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？

2、为什么把微笑送给大家？ 3、你们想把快乐带给别人吗？ 4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流） 四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？ 幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。 【篇二：幼儿园中班教案】 哈尔滨红旗园月各部门工作总结发言提要 部门：负责人：会议日期：年月日 【篇三：幼儿园中班健康教案】 幼儿园中班健康教案：注意饮食卫生 一、活动目标 1、知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、了解食品的一些卫生常识，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 二、活动准备 一些和饮食卫生有关的图片若干。 三、活动过程 1、幼儿进行谈话活动： 1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么? 2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼图片，了解注意饮食卫生的重要。 1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么 胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……) 3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

保育员中级操作员技能考核内容

保育员中级操作员技能考核内容一、生活管理 （一）、进餐：进餐的保育要求： 1. 进餐环境的要求 2. 消毒饭桌 3. 分发餐具饭菜 4. 餐后打扫 （二）、进餐中不同情况幼儿的保育 1. 对挑食的幼儿的保育措施 2. 对体弱的幼儿的保育措施 3. 对肥胖的幼儿的保育措施 （三）、饮水的准备及照顾幼儿饮水 1. 清洗消毒茶水桶 2. 准备足量的饮水 3. 照顾不同年龄班的婴幼儿安静饮水 （四）、盥洗 1、洗手的保育要求 1）. 盥洗室采取防滑措施 2）. 洗手的准备工作 3）. 指导幼儿用正确方法洗手 2、洗脸的保育要求 1）. 洗脸的准备工作

2）.指导幼儿用正确方法洗脸 3、洗澡的保育要求 1）. 浴室地面采取防滑措施 2）. 洗澡的准备工作 3）. 洗澡时用水的要求 4）. 用正确方法洗澡 （五）、如厕 大小便的保育要求 1. 厕所的卫生要求 2. 便器、便池冲洗、消毒的要求 3. 幼儿大小便时的保育护理措施 观察大小便 1. 如何观察大便,异常大便举例 2. 如何观察小便,异常小便举例 （六）睡眠 睡眠的保育要求 1. 睡眠环境的要求 2. 正确操作铺床的方法 3. 睡眠时窗户“两开两关”的要求 4. 幼儿睡眠时巡视的要求 5. 帮助、指导幼儿穿、脱衣服及整理床铺的要求睡眠中不同情况幼儿的保育

1. 对睡眠中惊哭的幼儿的保育措施 2. 对体弱的幼儿的保育措施 3. 对尿床的幼儿的保育措施 三、配合教育活动 （一）、室内活动 美术活动的保育要求 1.环境的要求 2.材料的要求 3.指导幼儿用正确的坐姿和握笔姿势的要求 音乐活动的保育要求 1. 环境的要求 2. 根据活动需要准备相应物品 对幼儿生活活动情况作保育记录： 1.记录本班幼儿一天中进餐、睡眠、大小便的情况（三选一） 2.有无异常情况 （二）、室外活动 户外活动的准备及收尾整理要求 1. 检查场地安全的要求 2. 准备好活动器具的要求 3. 准备物品和检查幼儿衣裤的要求 4. 活动结束时的要求 户外活动中的保育工作

保育员中级实操试题

保育员中级实操 一.单选 1. 毛巾可以用()方法消毒。 A、日晒法 B、煮沸、蒸汽或化学消毒 C、化学消毒 D、煮沸、蒸汽 2. 饮水龙头消毒可采用()的方法。 A、消毒剂擦拭 B、消毒剂喷雾 C、消毒剂滞留擦拭 D、清水擦拭 3.对于消化吸收功能不太健全的婴幼儿来说，植物蛋白的最好来源是() A.豆腐 B.鱼虾 C.瘦肉 D.牛奶 4. 采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为()。 A、10-15分钟 B、15-30分钟 C、5分钟 D、2分钟 5.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和() A.社会适应技能 B.情绪调节技能 C.行为自控技能 D.安全自护技能 6. 门把手、饮水龙头消毒的频繁程度应为()。 A、1天1次 B、1天2次 C、2天1次 D、1周1次 7. 幼儿园使用的消毒剂应该是()。 A、自制产品 B、便宜产品 C、合格产品 D、浓度最低的产品 8.下列做法中符合营养科学要求的是() A.6岁左右儿童每日进食5次 B.在每餐食物中加赖氨酸 C.干稀搭配、粗细粮搭配 D.菠菜和苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙的来源 9. ()是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。 A、指甲 B、床围栏 C、毛巾 D、桌椅 10. 日托园晨检的顺序是有()。 A、一摸、二看、三查、四问 B、一问、二摸、三看、四查 C、一看、二查、三摸、四问 D、一摸、二看、三问、四查 11. 晨检时检查孩子的衣兜是为了()。 A、避免意外事故的发生 B、分享婴幼儿带来的食物 C、分享婴幼儿带来的玩具 D、检查是否带手绢 12.自制的玩具除了要力求色彩鲜艳，造型别致，形式多样，内容丰富外，最好()以此来吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。 A.样子时髦或者流行 B.可以适应各个年龄段

中级保育员技能[试题]

中级保育员技能[试题] 保育员技能 清洁和消毒 1、每日小扫除的工作顺序是:窗棱、窗门、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆，然后擦地和摆入桌椅。 2、大扫除的工作顺序:1、擦灯2、擦窗玻璃、窗棱、窗台 3、擦门、 4、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等 5、擦床 栏杆;6、擦桌椅。 3、拖地:拖地时要压住墩布，从左向右横拖，到两头时不要抬起墩布，可将墩布用力一转，把脏物带走。 4、打扫寝室的打扫顺序 整托园操作程序:开窗通风、整理床铺并擦拭。 日托园操作程序:开窗通风、擦拭床铺。 寝室的擦拭顺序:窗帘、窗台、灯、墙、柜、床、 床的擦拭按照从上到下的顺序进行，床头、床栏杆、床框、床腿等处都要擦到，做到无灰尘。 5、保育员的擦拭工作应认真细致，清除死角的灰尘。 6、保育员的卫生工作是:应贯彻全天，做到随脏随擦。 7、拖地方法，用湿性扫地，用半干的墩布。 8、消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。 9、盥洗室要做到清洁、无味、无蝇。 10、杯:一人一杯 11、毛巾:一人一巾 12、冲便池的重点擦拭:在池底、拐角、下水管道口10CM

13、清洁水池要用去污粉(洗衣粉、洗涤剂)擦拭水池，将水池中的油污、水渍、污物彻底清除掉。 14、清洁盥洗:扫净地面、用半干的墩布擦地2—3遍，直至到地面无积水、无污渍、无死角，透亮为止。 15、擦拭镜子:用半干墩布的抹布擦2—3次，达到无水迹、无擦痕、干净明亮的程度。 16、盥洗室卫生 1、地面清洁干爽 2、保育员清洁双手后，再摆入水杯和挂毛巾 3、提醒幼儿大小便后时冲厕 4、窗户全天敞开。 17、开窗通风的工作程序 1、保育员到园后应立即开窗通风 开窗通风时间:一般冬季开窗时间应为10—15分钟， 根据天气状况开窗通风，保持空气新鲜，使室温保持在16—18度为宜，根据温度计的度数有时调整开窗时间。 18、开窗通风的重要性 1、保持空气新鲜 2、降底空气中致病细菌的浓度，对致病微生物具有一定的杀伤作用 3、缺氧会对婴幼儿大脑的发育产生严重的影响。 19、幼儿园常用的通风方式:1、自然通风2、人工通风。 消毒工作 一、消毒物品有:玩具、图书、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。 二、消毒方法:擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。 三、毛巾的消毒: 1、浸泡先用自来水浸湿，然后再用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右。 2、搓洗、漂洗认真搓洗，特别脏的用肥皂，然后漂洗干净。

保育员中级操作技能考核B试卷及答案

职业技能鉴定国家题库 保育员中级操作技能考核试卷B 注 意 事 项 1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、问答题(第1～5题，每题10分，第6题20分，第7题15分，共85分。) 1．观看案例演示片3遍，答出保育员在组织进餐时出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。说说婴幼儿撒饭后的清洁工作基本步骤和工作要点？（10分） 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

2. 观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手环节中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。说说指导婴幼儿正确洗手的动作要领？（10分） 3．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合室内游戏活动中出现的3个工作失误，答出相应的正确做法。保育员配合室内教育活动的工作内容有哪些？（10分） 4．分析下面案例： (10分) 盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。 （1）保育员的做法正确吗？ （2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。

5．分析下例中的保育员的做法，答出为幼儿测身高、体重的正确方法。（10分） 元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。她自告奋勇地对医生说：我来做，你记录，看我做得对不对？“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我的手。行了，身高112公分，体重24公斤。” 6．分析案例回答问题（20分） 明天就要打预防针了，保育员陈老师赶忙打电话通知缺席孩子乐乐的家长，乐乐的妈妈回电话说：“乐乐发烧正在家里养病呢”。陈老师说“明天来幼儿园打预防针吧，没关系的，不然要过好久才有补打的机会”。分析保育员陈老师的做法正确吗？在幼儿的预防接种过程中保育员具体要做哪些工作？

保育员中级技能知识试卷及答案

保育员中级技能知识试卷答案 一、教育技能 1.对幼儿进行安全教育的主要内容有哪些？ 答：（1）遵守幼儿园的安全制度（2）遵守交通规则（3）懂得“水”、“火”、“电”的危险（4）不要拾小物件等。 2、怎样指导幼儿洗脸？ 答：①先擤鼻涕，再洗手；②两手捧成瓢形接水洗脸，洗一下接一下水。洗脸的顺序：先洗眼睛、洗嘴、洗耳后、洗鼻子，再一起把脸洗干净，用流动水洗。③擦脸，最好用干毛巾擦；④冬天擦油。 3、怎样指导幼儿收拾玩具？ 答：在日常生活与游戏活动中要培养幼儿秩序感，爱护幼儿园的玩具，在哪拿，活动后放回原处的好习惯。 二、生活管理技能 1、保育员的职责是什么？ 答：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；（2）在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 2、组织幼儿离园活动对保育员的要求有哪些？ 答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿 3、幼儿水杯的消毒方法是什么？ 答：（1）洗：用白洁布擦拭杯口、杯内、醮去污粉或洗涤灵，用水刷子洗水杯的把手。 （2）冲：用流动水冲洗干净。 （3）泡：用 0.5%的洗消净或84消毒液浸泡 5-10 分钟，煮沸 15-30 分钟，蒸气 10-15 分钟，然后用流动水冲洗干净。 三、卫生保健 1、幼儿来园前对保育员的要求有哪些？ 答：①开窗，准备好饮水；②做好室内卫生；③调节室温及采光；④准备好消毒水、抹布；

保育员初级实操技能问答题及参考答案 (1)

保育员初级实操技能问答题及参考答案 1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。（10分）。 工作失误1：饮水桶清洗不彻底。 工作失误2：水温不适宜。 工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。准备饮用水的注意事项：⑴开水不进教室。 ⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃；⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。 2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。（10分） 工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。 工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。室内教育活动前的准备工作程序 ①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。 ③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 ④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指出分发餐具的方法。（10分） 工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。 工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。 工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。 分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。 4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。（10分） 午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。 工作失误1：清洗的时间不对。 正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。 工作失误2：清洗地面不应用水。正确做法：应用半干的墩布擦地。 工作失误3：不应大声说话。正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。 5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，1 交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。（10分） （1）上述做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？ 答：上述做法不正确。 ②育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。 ②没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。

保育员中级鉴定试卷1405技能

职业技能鉴定国家题库 保育员中级操作技能考核试卷1405 注意事项： 1、本职业操作技能试卷为笔答，考试时间：180分钟? 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称， 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案* 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容 一、问答题(第1 一7题。每题10分，共70分。) 1.配制幼儿膳食的原则是什么？（10分） 2.幼儿玩具有哪些卫生要求？（10分） 3.试述学前班教育小学化倾向的原因及危害？（10分） 4 .分析下面案例：（10分） 入托第二周，保育员小王想：孩子们情绪基本安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧丨谁来了？（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边作示范：拧干水、擦眼睹、鼻子、嘴巴，再擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧 分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。 5.分析下例中保育员的做法，并谈谈如何预防婴幼儿遗尿症。（10分） 冬日中午，大部分孩子己入睡了.保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。 6．分析下面案例（10分） 小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后淸扫了呕吐物。 （1）试述保育员的做法正确吗？

保育员(初级)培训计划和教案(DOC)

保育员（初级）职业技能鉴定 培训班教学计划及教案 一、教学目的和任务： 随着我区幼儿教育事业的快速发展，为提高保育员的水平和技能，规范幼儿保育工作，满足幼儿园参加升级评估等需求，我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容： （一）专业理论课： 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 （二）专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动 三、选用教材 （1）《保育员（基础知识）》，劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写，中国劳动社会保障出版社 （2）《保育员（初级技能、中级技能、高级技能）》劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写，中国劳动社会保障出版社 四、课程设置及教学计划表

五、培训目标：通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统、生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。 六、培训内容与培训要求 根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。 《保育员（基础知识）》 第一章：保育员的职业道德 【目的要求】:使学员掌握职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道德