物流师培训大纲
物流师培训大纲集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
物流师培训大纲及试卷结构与形式
（2009年上半年使用）
根据《物流师》国家标准中对“物流师”基本知识及专业知识的要求，确定《现代物流概论》和《物流管理》2本教材是“物流师”必备的知识，《物流常用法律法规》作为参考书。
一、培训目的和要求
通过培训，要求学员掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。培训合格后，可参加物流师职业资格认证考试。
在培训过程中，教师讲授与学员自学相结合，听课与自学的比例大致是1：2，即听1学时课，自习2学时，并结合自己工作实践，在理解的基础上进行记忆。
要求每个学员必须认真通读教材。
二、培训内容提要
按下列档次：掌握、理解、一般了解
[注：为了有助于考生较全面掌握物流知识，同时为避免个别培训老师从培训大纲的变化中去押题，从本次《培训大纲》开始，取消“重点掌握”这一档次。三个不同档次的目的是让学员学习时可分出轻重缓急，不是说“理解”与“一般了解”的内容就肯定不考。]
《现代物流概论》部分
第一章物流基础知识
第一节：物流概论
物流与流通，物流与生产理
解
物流分类，企业物流结构及合理化途径掌
握
第二节：物流科学的形成与发展
物流科学的产生，物流科学的发展过程掌握
互联网时代的物流特点理解
物流科学的性质一般了解
第三节：我国的物流发展历程与现状理解
第二章物流系统及其构成
第一节：物流系统概述
系统与系统工程一般
了解
物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系理
解
物流系统模式，物流系统设计要素掌
握
物流系统化的目标掌
握
第二节：物流系统的构成
运输方式及特点，运输合理化的途径
掌握
仓库的功能，仓储合理化；
理解
装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则；
理解
包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化；
理解
流通加工的概念及目的
掌握
配送的概念及特点，配送的种类，
理解
配送中心的工作流程及其功能
理解
配送中心的设施规划
掌握
物流信息的定义与特点，物流信息系统的概念和特点
理解
物流信息的组成与分类
理解
物流信息系统的基本功能与结构。
理解
第三节：物流系统分析
物流系统分析的概念、作用、特点
掌握
物流系统分析方法
掌握
第三章物流服务与物流质量管理
第一节：物流服务管理
物流服务的内涵，物流客户服务的基本特点
掌握
物流服务的特性及对企业竞争力的重要性, 物流服务与成本的关系
理解
确定物流服务水准的步骤
理解
企业物流服务与产品生命周期的关系
掌握
物流增值服务的概念及内容
掌握
第二节：物流质量管理
物流质量的内容，企业物流质量改进的概念及方法
理解
企业物流质量管理的基本途径
理解
第四章物流成本管理
第一节：物流成本管理概述
物流成本概念与含义，物流成本管理的重要性掌握
第二节：物流成本相关理论
物流成本冰山说、“黑大陆”学说、“第三利润源”掌握
物流成本交替损益概念及内容掌握第三节：物流成本管理与控制系统
物流成本管理系统的基本内容，物流成本日常控制系统的主要内容理解
物流成本的综合管理与控制掌握第四节：物流成本的内容及其核算
流通企业和制造企业的物流构成理解
物流成本的核算目的、核算对象和核算方法分理解第五节：物流作业成本分析
物流作业成本法的基本思路和基本步骤掌握
物流作业的定义与分析，作业成本法的实施理解第五章物流技术及其装备
第一节：物流技术及其装备概述
物流技术及装备在物流系统中的作用，物流技术装备应用配置原则
理解
第二节：装卸搬运技术装备
装卸搬运技术装备的作用、类型和应用特点
掌握
起重机械、运输机械、工业搬运车辆的类型
一般了解
叉车的特点、类型
掌握
第三节：仓储技术与装备
仓储技术装备分类与特点，货架的作用与种类
理解
堆垛起重机的类型与工作特点
理解
自动分拣系统的基本构成及基本技术要求，分拣机的类型
理解
自动仓储系统（AS/RS）的概念与分类，
理解
自动仓储系统的优点与发展趋势
掌握
第四节：集装单元化技术及其装备
集装单元化的概念、特点与原则
理解
集装箱的概念和分类，托盘的概念、特点和分类。
理解
第五节：包装技术与装备
包装的功能与分类，包装技术装备的作用。
理解
第六章第三方物流
第一节：第三方物流概述
第三方物流的概念及特征
理解
第三方物流兴起，第三方物流的意义
掌握
第三方物流业者的核心能力
理解
第三方物流的运作模式
掌握
第二节：第三方物流的发展现状及趋势
我国第三方物流的发展现状，第三方物流的发展方向
掌握
第三节：第四方物流概述
第四方物流的定义及特征，第四方物流和第三方物流的比较理解
第七章物流标准化
第一节：物流标准化的概念
物流标准化的念义，物流标准化系统的特点
掌握
物流标准的种类
理解
物流标准化的基本原则
掌握
第二节：物流标准化的方法
物流标准化的形式
理解
物流标准化的基本思路
掌握
物流系统标准化的方法
一般了解
第三节：物流标准化内容
物流标准体系表
理解
物流设施标准，物流信息标准
掌握
第四节：国内外物流标准化建设
国际物流标准化现状，我国物流标准化的现状及对策理解
物流标准化的地位及作用
掌握
第八章供应链管理
第一节：供应链的概念
供应链的定义、特征
理解
供应链的结构模型
理解
第二节：供应链管理的概念
供应链管理的概念，供应链管理的基本特征
掌握
供应链管理的产生和发展，
理解
第三节：供应链管理的基本内容
供应链管理的主要领域与主要内容
掌握
《物流管理》部分
第一章采购管理
第一节：采购决策
采购内涵
理解
采购战略
掌握
第二节：采购组织管理
采购组织结构类型
一般了解
采购进货管理
掌握
第三节：采购合同管理
物品采购合同的构成、条款
理解
采购合同管理基础工作，合同执行的绩效考评
理解
第二章仓储管理与库存控制
第一节：仓储管理
仓储管理目标，仓储系统的构成
理解
仓储空间规划
掌握
货位管理
理解
仓储质量管理和绩效评价
掌握
第二节：库存控制
库存控制概述
掌握
定量订货法和定期订货法的计算方法、优缺点、适用范围掌握
第三章配送管理
第一节：配送控制
配送需求计划
掌握
配送流程的优化，配送方案的制订
理解
配送方案的实施控制
掌握
第二节：配送中心运营
配送中心的概念
掌握
配送中心的作用、基本类别
理解
配送中心的主要功能及基本模式
掌握
配送中心的经营战略定位，配送中心的基本运作
理解
第三节：配送中心管理
配送中心要素管理、配送中心管理内容
掌握
配送中心绩效管理
理解
第四节：配送中心规划与发展
配送中心规划基础，配送中心的布局规划
理解
配送中心的发展策略
掌握
第五节：配送技术的现状及发展趋势
配送技术的应用现状
掌握
配送技术发展趋势
理解
第六节：配送模式的发展趋势
共同配送的概念、类型
掌握
越库配送的概念、运行及应考虑的问题
理解
第四章运输管理
第一节：运输组织与运输方案的制订
综合运输模式概述，国际多式联运
掌握
运输成本与运输价格
理解
运输计划的编制
掌握
运输优化方法（节约法与最短路径的计算方法）
掌握
第二节：运输商务管理
运输市场
理解
运输法规与合同
一般了解
运输保险的基本概念
掌握
运载工具保险，理赔与索赔
理解
第五章生产物流
第一节：生产物流系统设计
现代生产物流系统的构成，生产物流系统设计的基本原则掌握
生产物流系统设计与优化方法
理解
汽车物流系统设计案例
一般了解
第二节：生产企业物流装备系统
生产物流装备的内容
掌握
生产车间连续输送系统
一般了解
第三节：生产企业的物流系统化改造
生产企业的物流系统化改造的动因
理解
生产企业的物流系统化改造的目标
掌握
生产企业物流与外部物流的联结
一般了解
生产物流流转分析
理解
生产物流装卸搬运分析
掌握
第四节：生产企业现代物流解决方案之MRP—MRPII—ERP
MRP的数据和逻辑
理解
MRP计算方法，MRP处理，闭环式MRP系统
理解
MRPII 的含义和系统的特点
掌握
ERP的含义，MRP/MRPII的联系与区别
掌握
第五节：生产企业现代物流解决方案之JIT与TOC
生产现场五项活动的内容，精益物流系统，看板管理掌握
约束理论的概念、最新生产技术的概念与物流原则掌握
最新生产技术的计划与控制
理解
第六章国际货运管理
第一节：国际班轮航线管理
国际班轮航线基础知识
掌握
轮船期表基本知识（班期计算、航线配船数计算）
掌握
第二节：国际集装箱运输业务
集装箱货运流程
理解
集装箱提单的概念、功能、分类
掌握
提单的正面内容
掌握
提单的背面条款
掌握
提单业务
掌握
第三节：国际运输运价管理
运费和运价，运价的制定
理解
运费的支付及计费的币种，班轮运价的种类
掌握
班轮运费的结构与计算标准
掌握
集装箱海运运费
掌握
航次租船费率估算
理解
第四节：国际货运主要相关法规
国际货物运输法规概述
理解
与提单运输相关的法律制度，航次租船合同的法律制度
理解
海上货物运输保险合同，国际多式联运经营人的法律责任形式
掌握
第五节：国际货物运输事故处理
船舶安全生产管理，船舶货运质量管理
理解
第七章物流信息系统建设
第一节：物流管理信息系统
物流中心信息系统类别及特征，业务需求
掌握
系统功能组成
理解
运输交易
一般了解
运输信息化技术
掌握
物流信息平台
掌握
第二节：物流信息系统实施
系统实施阶段的主要任务
理解
系统测试
理解
系统试运行和系统切换，系统运行管理与维护
一般了解
系统评价
理解
三、试题结构和形式
试题结构：按基础知识和专业知识的分数比例
物流师：基础部分（现代物流概论）占总分的30%左右，
专业部分（物流管理）占总分的70%左右。
试题形式：本试卷分客观题和主观题两种，分数比例各50%，总分为160分，96分及格。
客观题有以下几种题型：选择题（包括单选和多选题）、是非题（亦称判断题）；
主观题主要是简答题、论述题、案例分析题、计算题。
考试时间分二部分，第一部分从8：30至9：45；第二部分从10：00至12：00，中间休息15分钟。
报关(专科)《物流学概论》教学大纲及考试大纲
《物流学概论》课程教学大纲 一、课程性质和教学目的 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的专业基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 二、本课程教学方法 本课程的先修课是《管理学原理》、《高等数学》、《货物学》等，并要求学生具备一定基础的计算机知识。授课过程以理论知识讲解和学生案例分析相结合进行。 三、教学参考用书 《物流管理》中国物资吴清一主编 《现代物流概论》中国物资吴清一主编 《仓储与配送管理基础》海天高本河、缪立新、力主编 四、教学安排与方式
五、考核方法 本课程采用闭卷考试，考核现代物流的基本知识和理论。本课程考核采用百分制，60分为及格。若通过助理物流师考试，可免考。
《物流学概论》考试大纲 一、课程及自学考试大纲说明 （一）课程的性质、地位和作用 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 （二）本课程自学教材 《现代物流概论》秋菊主编高等教育 《物流管理》中国物资吴清一主编 《现代物流概论》中国物资吴清一主编 《仓储与配送管理基础》海天高本河、缪立新、力主编 （三）本课程学习方法 以系统自学和重点、难点章节讲授相结合为主。 （四）本大纲各章容划分为重点、理解掌握、一般要求和不作要求四种： 1、重点：（1）物流的涵义及物流管理的目标；（2）物流基本功能的概念、意义及合理化途径；（3）第三方物流及企业物流业务外包。考核的主要目标，一般占70－80%。 2、理解掌握：（1）物流的基本理论和观念。考核的主要目标，一般占10%以上。 3、一般要求：（1）物流管理的相关容；（2）回收物流、逆向物流和绿色物流。考核目标少于10%。 4、不作要求：（1）中国物流的现代化；(2)物流信息系统的开发。 容安排：第三章到第第九章约占90%，第一章、第二章和第十章约占10%。 二、容要求与考试要求 第一章概论 第一节物流的概念及涵 重点：物流的概念 一般要求：物流概念的产生及发展 第二节物流理论及物流观念
最新助理物流师复习重点
助理物流师复习重点
助理物流师考试复习重点 第一部分物流师基础 第一章物流概述 一、物流概念 1.物流概念的产生与演变：企业的第一利润源——资源领域，企业的第二利润源——人力领域，企业的第三利润源——物流领域 2.物流的定义：物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 3.物流的经济价值：时间价值、位移价值、流通加工价值 4.物流的功能要素：7个 （1）运输与配送的区别： （2）装卸搬运的概念：装卸搬运是指在同一地域范围内进行的、以改变物的存放状态和空间位置为主要内容和目的的活动，具体说包括装上、卸下、移送、捡选、分类、堆垛、入库、出库等活动。 （3）包装的定义：为在流通过程中保护产品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物的总体名称。也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。 包装合理化方法：包装的轻薄化、包装的单纯化、符合集装单元化和标准化的要求、包装的机械化与自动化、注意与其他环节的配合、有利于环保。 （4）流通加工的概念：物品在从生产地到使用地地过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等简单作业的总称。 5.物流与商流、生产、储运和电子商务的关系 三、物流系统 1.概念：按照计划为达成物流目的而设计的相互作用的各要素的统一体。 2.构成：按结构划分为作业系统和信息系统；物流系统的范围横跨生产、流通和消费三大领域。 3.作用：物流系统整体优化的目的就是使输入最少（即物流成本最低，消耗资源最少），输出的物流服务效果最佳。物流系统的基本作用就是按市场需求来保证商品供应。 4.要素： 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19
2014年11月助理物流师考试冲刺试题：理论知识(一)
【网络综合 - 物流师资格考试试题】 一、单选题 1.用于防止和减少因订货期间需求率增长或到货期延误所引起的缺货而设置类型称为( D )。 A、流通库存 B、周转库存 C、季节性储备 D、安全库存 2.当确定了客户所需配送货物的种类和数量时，就必须进行分拣工作。分拣工作可以采用自动化分拣设备，也可采用手工方式，这主要取决于( B )。 A、配送的时间要求 B、配送中心的规模及其现代化程度 C、配送货物的复杂程度 D、配送流程 3.现代物流的特征之一是物料的集装单元化，而( C )是集装单元化的关键。 A、统一化 B、通用化 C、标准化 D、规范化 4.无线射频识别技术的英文缩写为( C )。 A、PTL B、RF C、RFID D、EAS 物料需求计划的英文缩写是( B )。 A. ERP B. MRP C. JIT D. SCM 5. 物资的生产过程的功能是创造物资的( A ) A. 形质效用 B. 时间效用 C. 空间效用 D. 社会效用 6. 生产企业出售商品时，物品在供方与需方之间的实体流动称为( C ) A. 采购物流 B. 生产物流 C. 销售物流 D. 回收物流 7. ( D )是影响运输方式选择因素中的不可变因素. A. 运输时间 B. 运输成本 C. 运输方式 D. 运输商品数量 8. 公路运价中，以中型普通货车采用整车方式，在正常营运路线上运送一等货物的每吨公里运价是( A ) A. 基本运价 B. 差别运价 C. 整车运价 D. 长途运价 9. 下列各项中不属于不合理运输类型的是( D )。 A. 对流运输 B. 重复运输 C. 过远运输 D. 配载运输 10.某种物品或服务的需求与其它物品相关的需求称为( D)。 A、运营性需求 B、资本性需求 C、独立需求 D、相关需求 11.在选择运输方式是除了运输时间，运输速度之外，(D )也要靠虑、 A、运输数量 B、运输品种 C、运输质量 D、运输服务质量 12.货物堆码的主要目的是便于对货物进行( D )和提高仓容利用率。 A、堆码 B、查点 C、美观 D、方便 13.按包装功能分类，可以把包装划分为( A )两类。 A、工业包装和商业包装 B、内包装和外包装 C、单个包装和整体包装 D、轻薄包装和模块包装 14.条码技术的应用解决了( C )的“瓶颈”问题，为物流管理提供了有力的技术支持。 A、市场信息交换 B、数据处理 C、数据录入和采集 D、信息处理
物流师培训大纲年
物流师培训大纲及试卷结构与形式 （2009年上半年使用） 根据《物流师》国家标准中对“物流师”基本知识及专业知识的要求，确定《现代物流概论》和《物流管理》2本教材是“物流师”必备的知识，《物流常用法律法规》作为参考书。 一、培训目的和要求 通过培训，要求学员掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。培训合格后，可参加物流师职业资格认证考试。 在培训过程中，教师讲授与学员自学相结合，听课与自学的比例大致是1：2，即听1学时课，自习2学时，并结合自己工作实践，在理解的基础上进行记忆。 要求每个学员必须认真通读教材。 二、培训内容提要 按下列档次：掌握、理解、一般了解 [注：为了有助于考生较全面掌握物流知识，同时为避免个别培训老师从培训大纲的变化中去押题，从本次《培训大纲》开始，取消“重点掌握”这一档次。三个不同档次的目的是让学员学习时可分出轻重缓急，不是说“理解”与“一般了解”的内容就肯定不考。] 《现代物流概论》部分 第一章物流基础知识 第一节：物流概论 物流与流通，物流与生产
理解 物流分类，企业物流结构及合理化途径 掌握 第二节：物流科学的形成与发展 物流科学的产生，物流科学的发展过程掌握 互联网时代的物流特点理解 物流科学的性质一般了解 第三节：我国的物流发展历程与现状理解 第二章物流系统及其构成 第一节：物流系统概述 系统与系统工程 一般了解 物流系统概念、功能及其物流系统中存在的制约关系 理解 物流系统模式，物流系统设计要素 掌握 物流系统化的目标 掌握 第二节：物流系统的构成
运输方式及特点，运输合理化的途径掌握 仓库的功能，仓储合理化；理解 装卸搬运的概念、意义，装卸搬运作业合理化的原则；理解 包装的概念及其在物流中作用，包装的合理化；理解 流通加工的概念及目的掌握 配送的概念及特点，配送的种类，理解 配送中心的工作流程及其功能理解 配送中心的设施规划掌握 物流信息的定义与特点，物流信息系统的概念和特点 理解 物流信息的组成与分类 理解 物流信息系统的基本功能与结构。 理解 第三节：物流系统分析
物流师职业标准
物流师职业标准 Prepared on 22 November 2020
物流师_职业标准 1.职业概述 .职业名称 物流师 .职业定义 物流是指实物由供给方向需求方流动过程中作时间安排、空间转移、顺序编制、信息处理并集技术与管理于一体的专门行业。物流师是专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。 . .职业环境 室外：常温为主 室内：常温为主、低温 信息中心：恒温（摄氏25度左右）、防潮、空气净化 .职业能力特征 .基本文化程度
高中（相当高中）毕业 . 可容纳50名学员的教室，实训场地和实习基地，并具有必要的教学设备、工具和电脑等。.鉴定要求
2.基本要求 .职业道德 具有高度的责任感、事业心和一丝不苟的精神。 具有诚实和信用的理念，认真履行诺言。 忠于职守，诚信待人； 团结协作，顾全大局； 爱岗敬业，遵纪守法； 专研业务，精益求精； 保守秘密，保证安全； 切忌推诿，谨防错漏。 .基础知识 物流员 物流的概论及标准用语 运筹学概论 系统论概述 货物概论 物流设施与设备概论 国际货物、多式联运、及相关单证 计算机基本操作 电子商务与电子数据交换（EDI）技术的应用 可持续发展与环保科学介绍
一体化物流供应链的概念 物流英语 物流辅助的要求 产品的生产计划 产品的工艺管理 产品的质量控制 生产计划模型 物流设备的配置 物流库存的战略决策 物流配送 集装箱多式联流通加工 运作业 合同和担保书 助理物流师 物流采购 物流分拨管理 储存运作 库存控制 包装 运输管理 客户服务要求 物流订单处理 物流质量保障 物流内部协作 逆向物流 物流师 合同谈判实务 物流规划及实施方式 物流生命周期成本 物流管理机构及人事管理 物流管理信息系统 物流辅助管理 物流系统的评估要素 物流系统的财务管理 物流管理系统的软件及硬件设备
物流师考试知识点
物流师考试知识点（1） 第一章：物流基础知识 ★1、物流定义：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。商流概念：对象所有权转移的活动。商物分离概念：在合理的组织流通活动中，实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要，也是企业现代化发展的需要。 ★2、物流的分类有哪些？ 答：（一）按照作用分类：1供应物流；2销售物流。；3生产物流；4回收物流；5废弃物物流（二）按照物流活动的空间范围分类：1地区物流；2国内物流；3国际物流（三）按照物流系统性质分类：1社会物流；2行业物流；3企业物流。 ★3、简述企业物流结构？ 答：（一）企业物流水平结构：根据物流活动繁盛先后次序，可将其分为四部分：1供应物流；2生产物流；3销售物流；4回收、废弃物物流；（二）企业物流的垂直结构：物流通过管理层、控制层和作业层三个层次的协调配合实现其总体功能。 4、企业物流合理化的途径有哪些？ 答：1各种设施在生产空间的合理布局；2合理控制库存；3均衡生产；4合理的培植和使用物流机械；5健全物流信息系统关于物流定义的说明：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 5、物流定义的说明 6、互联网时代的物流特点：1经营全球化；2系统网络化；3供应链的简约化；4企业规模化；5服务一体化；物流科学的性质：1。物流科学是综合性交叉学科；2。物流具有系统科学的特征；3.物流属于应用科学的范畴。 第二章物流系统及其构成 2-1物流系统及其存在的制约关系有哪些？ 答：1。物流服务和物流成本间的制约关系；2。构成物流服务子系统功能之间的约束关系；3。构成物流成本的各个环节费用之间的关系；4。各子系统的功能和所耗费用的关系 2-2物流系统的模式是什么： 答：输入、输出、处理、限制、反馈等功能。 £ 2-3物流系统化目标：服务性、快捷性、有效的利用面积和空间、规模适应化、库存控制。
助理物流师认证考试大纲
助理物流师认证考试大纲 第一部分说明 一、本大纲根据《助理物流师岗位标准》相关内容编制。 二、本大纲为助理物流师认证考试依据。 三、本大纲知识点按照《助理物流师岗位标准》中《助理物流师职业素质描述方案》的体 例编排。 四、本大纲“了解”、“掌握”等术语的含义和与考试的对应关系见《助理物流师认证考试 五、本大纲同一类知识可被不同的“岗位素质”规定为不同的掌握标准，考试时同一类知 识按照本大纲不同的“岗位素质”规定的掌握标准确定考试难度。 第二部分助理物流师的考试范围 一、现代物流概论 1、现代物流及物流产业 了解：物流产业的概念与构成；物流业在经济运行中的作用 掌握：物流的基本范畴；物流概念的产生与发展 2、现代物流的主要环节 了解：物流主要的工作环节 掌握：运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等各个环节的 含义及其功能 3、现代物流的类型与管理 了解：现代物流管理的发展阶段 掌握：现代物流的分类；现代物流管理的特征 二、现代物流运输管理
1、物流运输管理概述 了解：运输决策的参与者与运输规章；物流运输方式的分类 掌握：物流运输的合理化管理；物流运输管理的原则与目标 2、各种运输方式的特点及其选择 了解：物流运输方式的分类；各种运输方式分工的原则 掌握：各种运输方式的技术经济特征；影响运输方式选择的因素分析 3、铁路运输管理 了解：铁路特种货物运输技术 掌握：铁路货物运输管理；铁路货物运输费用计算方法 4、公路运输管理 了解：公路货物运输的种类和特点；公路特种货物运输技术 掌握：公路货物运输工作管理和车辆管理；公路货物运输费用计算 5、水路运输管理 了解：水路运输概况；出口货物海上运输的操作流程 掌握：水路货物运输的经营方式； 6、航空运输管理 了解：航空运输的主要经营方式 掌握：航空货物运输的程序与单证；航空货物运输的运价与运费 三、现代物流仓储与保管 1、仓库与仓库管理 了解：仓库的分类；库存物资的质量变化与养护 掌握：仓库的概念和功能；仓库管理的基本制度 2、现代物流储存管理 了解：储存的概念与作用；储存的分类； 掌握：商品储存业务管理；储存合理化管理 3、库存控制 了解：库存的基本概念；经济定购批量模型的扩展应用；供应商管理库存 （VMI ）及其应用 掌握：库存控制与决策；基本经济定购批量模型
教学大纲及所用教材
《助理物流师》课程教学大纲 一、（一）《助理物流师》课程性质： 《助理物流师》是一门研究有关物流科学的课程，是连锁物流相关专业所开设的一门必修基础课。 开设本课程的目的是使学生懂得有关货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语基本概念的基础知识，能够通过国家组织的助理物流师资格认证，为学习其它相关课程和从事物流管理工作打好必要的基础。 本课程的前导课程为《物流师基础》，应在开本课程之前先修读《物流师基础》。 （二）教学目标： 学生应当在修读完本课程之后掌握有关货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语等物流知识，能够通过国家组织的助理物流师资格认证，具备助理物流师所应掌握的知识和技能，能够满足企业对物流人才的需求。 （三）教学内容： 1、理论教学 本课程主要教授货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语等基本知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： ①掌握物品需求调查技术及采购谈判技巧、供应商管理等相关知识； ②掌握仓储作业管理、仓储运营方案的实施、库存管理，编制配送计划及组织配送计划； ③能够进行运输商务运作，对运输过程的控制及运输合理化； ④掌握生产物流方案的制定和实施等相关知识； ⑤初步掌握国际货运中的集装箱运输和班轮货运及代理业务等知识； 2、实践教学 在有条件下，通过上机操作，使得学生能够对物流信息管理中的仓储、运输、货运代理信息系统进行熟练地操作。 （四）学时数及具体分配 学时数：72 学时 教学内容理论学时实践学时合计第一章10 10 第二章8 8 第三章10 10 第四章10 10 第五章8 8 第六章10 10 第七章10 10 第八章 6 6
物流师考试理论知识真题及答案
物流师考试理论知识真 题及答案 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
物流师考试理论知识真题及答案 【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 一、单项选择题(第1题～第80题。每题均有4个备选项，其中只有一个正确答案。请在答题卡上将正确答案的相应字母涂黑，每题分,共40分。) 1.职业道德是一般社会道德的( C )。 A、普通形式 B、简单形式 C、特殊形式 D、复杂形式 2.业务MIS一般不包括( C )。 A、商品入库管理 B、商品调价管理 C、退货退款 D、商品销售管理 3.运输市场的特征不包括( B )。 A、运输市场出售的是非实物性产品 B、运输需求是一种本源需求 C、供给与需求关系不易平衡
D、高速公路客运的进入有一定的难度 4.( A )的情况下,预付运费不应退还。 A、在卸货港，收货人不来提货 B、承运人未能提供适航船舶在合理时间内开航 C、货物在运输之前丢失或收回 D、货物系由于免责条款以外的原因造成丢失 5.物流信息网络的基本构成不包括( D )。 A、传递者 B、传递的路线及信息 C、信息的传递载体 D、中转者 6.“集装箱”、“托盘”、“输送机”对应的英语术语是( C )。 A、Conveyor、Pallet、Container B、Conveyor、Tally、Container C、Container、Pallet、Conveyor D、Container、Conveyor、Tally 7.以下对商品验收的作用，描述不正确的是( B )。 A、验收是作好商品保管保养的基础 B、验收有利于维护货主利益
物流师教学大纲
《物流师》教学大纲 课程编号： 课程名称：物流师资格培训 学时/学分：36/2 先修课程：管理学原理、物流学概论、企业物流管理 适用专业：物流管理 开课系或教研室：物流管理系 一、课程性质与任务 1.课程性质：本课程是物流管理专业的专业课 2.课程任务： 了解企业物流管理过程、物流战略管理内容及我国物流管理现状；掌握物流管理的基础知识，熟悉物流管理各个环节的工作流程；掌握物流师所必须具备的专业知识，包括专业基本知识和基本技能。 二、教学基本要求 本课程教学环节要求：在讲授基本理论基础上，适当进行案例讨论；结合随后教学计划进行的实践认知实习，培养学生联系实际能力；成绩考核按平时30%，期末70%的比例取综合成绩，其中平时成绩根据考勤、作业评定。 三、课程教学内容 第一章物品采购 第一节：采购计划制定 编制采购计划的目的（一般了解） 采购认证的过程（重点评估认证需求、制定认证计划） 采购订单计划的内容（重点，学会评估订单需求，制定订单计划） 第二节：招投标采购业务组织实施 招投标工作策划（一般了解） 招投标工作流程（重点）
第三节：采购合同管理 采购合同概述（掌握采购合同的作用、采购合同的内容） 采购合同的管理（掌握） 第四节：采购绩效评估 采购绩效评估的作用（一般了解） 采购绩效评估指标（重点） 第五节：采购战略与决策 采购战略的制定（掌握） 供应商的选择（掌握） 第二章仓储管理 第一节：仓储方案设计 仓储管理的作用和内容（一般了解） 仓储作业流程规划（重点） 仓储合同管理（掌握） 第二节：库存管理 库存作用与弊端、库存管理的目标、影响库存水平的因素 库存计划内容（重点） 库存控制（重点经济批量模型，理解ABC分析法和20-80法则）第三节：仓储运营管理 仓储成本的构成与计算（掌握） 仓储费报价策略（掌握） 仓储作业绩效评估（掌握仓储管理指标分析方法）
物流设计大赛教学大纲
物流策划与方案设计教学大纲 一．基本信息 课程学分：【3】 面向专业：【物流管理、电子商务】 课程性质：【实践教学必修课】 开课院系：管理系 使用教材：物流策划与方案设计 先修课程：物流管理前2或3年课程 后续课程：物流毕业设计 二．课程简介 物流策划与方案设计是通物流与供应链管理专业的一门专业综合设计课程。通过学习，使学生掌握从选题、调研和查阅资料、定设计题、设计论证、撰写物流策划与方案设计文案等这样一个完整的开展物流文案设计工作的程序和各部分的工作规范，培养学生独立分析和解决综合性应用问题的能力。 三. 选课建议 物流与供应链管理高年级学生。 四．课程任务和教学目标 通过物流策划与方案设计文案的选题、调研和查阅资料等工作，培养学生独立分析和解决综合性应用问题的能力。 五．课程基本内容及要求 （一）．课程的目的和任务 物流策划与方案设计（文案）是本专业学生在校学习期间的一个知识应用教学环节。通过完成物流策划与方案设计（文案），使学生得到综合运用所学过的各种知识和技能，进行一次比较全面、比较严格的解决工程实际问题或应用研究问题的训练，培养学生的系统协同解决实际物流问题的工作能力。 （二）．课程的基本要求 1. 要求学生综合运用所学的基础理论、专业知识和实践技能，解决和本专业有关的管理、技术问题或应用研究问题，并通过物流策划与方案设计（文案）巩固和扩大这些知识，提高解决实际问题的能力。 2.每个学生必须受到一次物流师的基本技能的综合训练，掌握规范的物流文案设计步骤、物流设计和计算方法、图形应用和设计说明书撰写等。为此，在物流策划与方案设计开始阶段划出1-2周的时间作为物流设计文案写作的训练阶段，每个学生都必须参加指定的物流设计文案写作辅导课程和进行相应的文案设计工作，按要求完成设计内容为文案设计的选题由物流策划与方案设计教学小组确定。 3.要求在物流文案设计阶段阅读一本有价值的专业书，书名由物流策划与方案设计教学小组根据学科发展和现实的实际问题等提出。
物流师考试理论知识真题及答案
物流师考试理论知识真题 及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
物流师考试理论知识真题及答案 【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 一、单项选择题(第1题～第80题。每题均有4个备选项，其中只有一个正确答案。请在答题卡上将正确答案的相应字母涂黑，每题分,共40分。) 1.职业道德是一般社会道德的( C )。 A、普通形式 B、简单形式 C、特殊形式 D、复杂形式 2.业务MIS一般不包括( C )。 A、商品入库管理 B、商品调价管理 C、退货退款 D、商品销售管理 3.运输市场的特征不包括( B )。 A、运输市场出售的是非实物性产品 B、运输需求是一种本源需求 C、供给与需求关系不易平衡
D、高速公路客运的进入有一定的难度 4.( A )的情况下,预付运费不应退还。 A、在卸货港，收货人不来提货 B、承运人未能提供适航船舶在合理时间内开航 C、货物在运输之前丢失或收回 D、货物系由于免责条款以外的原因造成丢失 5.物流信息网络的基本构成不包括( D )。 A、传递者 B、传递的路线及信息 C、信息的传递载体 D、中转者 6.“集装箱”、“托盘”、“输送机”对应的英语术语是( C )。 A、Conveyor、Pallet、Container B、Conveyor、Tally、Container C、Container、Pallet、Conveyor D、Container、Conveyor、Tally 7.以下对商品验收的作用，描述不正确的是( B )。 A、验收是作好商品保管保养的基础 B、验收有利于维护货主利益
物流师职业资格鉴定指导手册
物流师职业资格鉴定指 导手册 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
物流师 职业资格鉴定指导手册 (试行) 鉴定申报须知 鉴定项目简介 鉴定内容大纲 鉴定题型示例 学习参考资料 上海市职业技能鉴定中心 2003年1月
前言 组织编写这套职业资格鉴定指导手册，是为了提高职业资格鉴定的规范化水平和对社会的透明度。 每本手册包含一个职业各等级的鉴定项目、鉴定大纲、试题示例和鉴定申报须知等内容。 手册中的各职业，是国家职业分类大典中的职业或上海市近年来产生的新职业。职业的等级设置按照国家职业资格五个等级的序列，国家职业资格一级为最高等级，依次递减，五级为最低等级。 手册中的鉴定项目，列出本职业各等级的现行鉴定项目，及其方式、内容、目的简要说明。鉴定项目的设置以职业行为能力为导向。不同属性的职业，或同一职业的不同等级，因职业能力构成及属性的差异，鉴定方式也有所差异。 手册中的鉴定大纲，是鉴定命题的基本依据。 手册中公布了鉴定题库中的试题（项目）样式，帮助鉴定申报者具体了解鉴定方式。 各个职业及等级的鉴定申报条件不尽相同，在鉴定申报须知中有具体说明。 我们希望这套手册能增强鉴定申报者、职业培训机构、鉴定机构间的沟通。 上海市职业技能鉴定中心 二○○三年一月
目录 前言 (2) 物流师申报须知 (3) 物流员（四级） 鉴定项目 (4) 考试大纲 (4) 题型示例 (12) 学习参考资料 (17) 助理物流师（三级） 鉴定项目 (18) 考试大纲 (18) 题型示例 (29) 学习参考资料 (33) 物流师（二级） 鉴定项目 (34) 考试大纲 (34) 题型示例 (45) 学习参考资料 (53) 物流师职业资格鉴定申报须知 鉴定申报条件
物流师考试知识点辅导：物流概念的产生与发展
物流概念的产生与发展 第一节物流概念的产生与发展 一、商物分离 现代文明开始以来，物流就已经存在了，但人们对物流的最早认识是从流通 领域开始的。 生产领域 将生产资料进行物理变化或化学变化，制成各种产品满足社会消费需求的经 济活动领域，生产的结果为有形产品。在经济不发达的社会，生产产品基本上 在原地消费。但在今天，某地所生产的各种产品几乎被全国，甚至全世界消费。 消费领域 消耗产品或商品的使用价值，满足社会的某种需求，消费的结果为废弃物。 随着消费领域与生产领域的间隔逐渐变大，联结其二者的流通领域的作用逐渐 突出。 流通领域 将生产和消费联结起来的领域，流通的结果是产品或商品的所有权转移和产 品或商品在时间空间上的转移。 流通领域 商流 产品或商品的所有权转移过程称为“商流”。 物流 产品或商品在时间空间上的流动全过程简称“物流”。其表现形式是物品本 身在时间和空间上的转移。物流的特征是物品运动和停滞。 在物流概念产生以前，产品本身流动和停滞的全过程是由各个不同的运作独 立完成，这些不同的运作称为物流环节。商物分离是物流科学赖以存在的先决 条件，物流科学正是在商物分离基础上才得以对物流进行独立的考察，进而形 成一门科学。 簁 物流概念的产生与发展
二、物流概念的产生 国外物流概念的三个发展阶段 第一阶段：物流概念的孕育阶段(20世纪初至50年代中期)： Physical Distribution和Logistics并存营销学派的Physical Distribution概念 1)阿奇.萧(ArchW.Shaw)营销学者阿奇.萧(ArchW.Shaw)1915年在《经营问题的对策》一书中，初次论述物流在流通战略中的作用。 阿奇.萧于1921年提出了物流(Physical Distribution)的概念，在《Some Problems In Marketing Distribution》一书中指出，在市场分销中，存在二类活动：一类叫做创造需求，一类叫做物资实体分配(Physical Distribution of Goods)。 2)威尔德(Weld) L.D.H.威尔德(Weld)指出市场营销能产生3种效用：所有权效用、空间效用和时间效用，与此同时，他还提出了流通渠道的概念，应该说这是早期对物流活动较全面的一种认识。 3)弗莱德.E.克拉克(FredE.Clark) 营销专家弗莱德.E.克拉克(FredE.Clark)于1929年在所著的《市场营销的原则》一书中，将市场营销定义为商品所有权转移所发生的各种活动以及包含物流在内的各种活动，从而将物流纳入到了市场经营行为的研究范畴之中，将流通机能划分为“交换机能”、“物流机能”和“辅助机能”三部分。 军事后勤学派的Logistics概念 美国少校琼西.贝克(Chauncey B.Baker)于1905年在其所著《军队和军需品运输》一书中提出了物流的概念，叫做Logistics。他是从军事后勤的角度提出的，称Logistics是“与军备的移动与供应有关的战争的艺术的分支”。 在第二次世界大战中,美军方邀请著名的管理学家、运筹学家、军事专家共同组成课题组，研究军事物资采购、运输、储存、分配、保养以及废弃后处理的一体化方案，并把此方案称为logistics即“后勤学”。 簁 物流概念的产生与发展 这一阶段的特点：
2006物流师考试相关内容
2006 物流师考试相关内容 物流师国家职业标准由国家劳动与社会保障部委托中国物流与采购联合会（国家的物流行业组织）编制，经国家标准委员会批准，已由国家劳动与社会保障部于2003 年颁布实施。当前我国的物流业具有迅猛发展的势头，实用型物流人才的供需矛盾日益突出，加快物流人才学历教育和技能培训，规范物流人才教育培训市场是保证我国物流行业健康发展的重要任务。因此，中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会，在国家有关部门的大力支持下，根据职业资格认证由行业主管协会负责的国际惯例，于2003年底成功地在全国（包 括香港特区）统一推出物流师职业资格认证。认证坚持" 考培分离"和"六统一" 原则，统一 标准、统一教材、统一培训、统一考试、统一阅卷、统一认证" ，以确保认证工作规范有序，认证过程严谨、透明。学员经认证培训合格后，颁发盖有全国物流标准化技术委员会和中国物流与采购联合会钢印的培训合格证书；经认证考试合格后，颁发物流师职业资格证书。证书统一编号，全国通用，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。凡获得物流师职业资格认证证书的人员，都将被加入到中国物流人才数据库，方便用人单位查询。 一、职业等级： 1．助理物流师（相当于国家职业资格三级） 2．物流师（相当于国家职业资格二级） 3．高级物流师（相当于国家职业资格一级）二、报考条件： 详见中国物流与采购联合会《关于〈物流师职业资格认证管理办法〉的补充说明》。归纳如下：1．物流师：（具备以下条件其一即可） （1）具有中级以上专业技术职称、接受本等级正规培训； 2）大专学历、连续三年以上相关工作经验、接受本等级正规培训； 3）本科毕业、连续一年以上相关工作经验、接受本等级正规培训；（4）学士以上学位学位（含学士）、接受本等级正规培训； （5）大学本科在校应届毕业生或在读研究生、接受本等级正规培训；
《电子商务物流》教学大纲
《电子商务物流》课程教学大纲 课程类别:专业必修课 适用对象:电子商务专业三年制 总学时：56 讲授学时：28 课内实践学时：28 独立实践学时：0 一、课程的性质、任务与课程的教学目标 （一）课程的性质、任务 1．课程的性质 随着互联网的迅速普及，电子商务也蓬勃兴起，对整个经济和社会生活带来了深刻的变革，流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时，也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说，如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式，有效的开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已成为一个现实而又迫切需要解决的问题。对于政府来说，如何在网络时代制定出科学合理的物流政策，促进电子商务物流的发展，将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展，具有重要的理论和现实意义。 本课程属于电子商务专业必修课，在整个专业课程体系中占有重要的地位，是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程，
通过学习该课程，使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。 2．课程的任务 ①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主，实验教学为辅，重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向，培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海2000物流教学系统(以下简称为中海物流系统)进行实践教学，使学生掌握物流运作实际操作技能，为今后学习和工作打下基础，提高自己的综合竞争力。 ②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联，共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起，相辅相成，重点培养学生在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展。 ③本课程相关的先修课及后续课：本课程安排在三年制第五学期完成，先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课，后续课程主要有毕业实习和论文等。 （二）课程的教学目标 1.基本理论要求： 通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理，对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识，了解和掌握物流信息技术和管理信
高级物流师考试试卷及答案
版，可自由编辑！】,Word【最新资料． 高级物流师试卷及答案 一、判断题：（每题0.5分，共25分）正确的涂A,错误的涂B 1．企业一旦做出供应商评选的决定后，评选小组应与初步选定的供应商取得联系，为了更好地选择供应商，参与评选的供应商应尽量的多。 2．所谓货主企业主要是指生产制造企业，他们是物流业发展的源动力。3．流通企业是连接制造业和最终客户的纽带。 4．短期目标型的供应商的最主要特征是双方之间都没有希望彼此能保持较长时期的买卖关系，因此双方所做的努力只停留在短期的交易合同上。 5．物流服务质量与物流成本两者之间的关系适用收益递减规律。 6．流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度，流通也会对生产有反作用。7．经营全球化和系统网络化是物流科学时代物流所呈现出的特点。 8．对于进货难度和风险大的进货任务，首选是委托第三方物流公司的进货方式。9．在经济订购批量条件下最突出的问题是库存量与服务水平的平衡。 10．企业若因订货批量决策失误，发生缺货，以至不能满足客户需求而造成损失的成本，称为废弃成本。 11．在库存分类管理中，ABC分类法比CVA管理法有更强的目的性，要对库存进行有效的管理与控制，大多数采用ABC分类法。 12．配送中心位置是否恰当关系到配送效率、物流成本和顾客服务水平，因此配送中心的选址十分重要。 13．基于供应的配送中心模式所从事的配送活动是一种纯粹的物流活动,其业务属于交货代理服务。 14．开展共同化配送主要是为了解决城市交通的堵塞问题。 15．条码技术对于配送应用的意义在于配送与信息流的结合。 16．准时制配送与JIT技术其实质是一样的，都是体现了一个“即时性”。17．共同配送的主体必须是货主，这样可以在不增加物流成本的前提下，实现小批量、多批次配送。． 18．随着我国经济的发展和产业结构的变化，我国的公路运输和民航运输所占的比重明显上升。 19．国际多式联运是一种利用集装单元形式进行联运的新的运输组织方式。20．共同集配的主要特征是大型配送中心发挥着组织、管理的调度作用。 21．具有一定技术装备的综合运输网及其结合部系统是综合运输体系的物质基础。22．国际多式联运的主要特点是：实行运输全程一次托运，一单到底，一次收费，统一理赔和全程负责。 23．运输需求必须具备两个条件，即具有实现位移服务的愿望和具备支付能力，缺少任何一个条件，都不能构成现实的运输需求。 24．流量、流程、运输价格和流向组成了运输需求的四要素。 25．运输市场的竞争程度是各不相同的。按市场竞争程度划分，可分为完全竞争市场与完全垄断市场。 26．当市场上只有惟一的一家运输经营者提供运输产品时，这个市场就构成完全垄断运输市场。
助理物流师考试试题及答案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】(单项选择题)
1、下列哪项不属于运输方式选择五要素中的内容：( )。 A.服务可靠性 B.输送速度 C.服务能力 D.运输费用 2、集装箱是( )使用，并便于机械操作和机械运输的大型货物容器。 A.集货配送 B.专供周转 C.集装货物 D.装卸搬运 3、物流服务与物流成本之间存在( )关系。 A.制约 B.反馈 C.导向 D.协调 4、库存中的资金占用成本、存储空间成本、库存服务成本和库存风险成本等四项费用是指库存成本中的：( )。 A.库存持有成本 B.订货成本 C.生产准备成本 D.缺货成本 5、物流供需调查数据处理设计包括( )、准备机器载体并进行检查、数据处理所用算法与软件的设计和选择、数据处理设计的延续性四个方面。 A.数据搜集的系统化 B.数据的信息标准化 C.数据分析抽象化 D.数据的模拟化 6、物流业是一种( )行业。 A.生产性 B.生活性 C.服务性 D.消费性 7、库存中的资金占用成本、存储空间成本、库存服务成本和库存风险成本等四项费用是指库存成本中的：( )。 A.库存持有成本 B.订货成本 C.生产准备成本 D.缺货成本 8、总运输成本、库存维持费用、批量成本、总固定仓储费用、总变动仓储费用、订单处理和信息的总和是( )总成本。 A.产品生产 B.流通 C.产品销售 D.物流系统 9、物流技术的应用及其装备的配置必须根据物流系统的成本目标、服务水平和( )进行综合考虑。 A.运作速度 B.质量 C.管理水平 D.设备利用率 10、配送中心是指作为从事配送业务的物流场所或组织，应符合下列主要条件：( )。 A.主要为特定的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大。 B.主要为广泛的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大。 C.主要为广泛的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围小。
全国助理物流师考试复习答案附后
全国助理物流师考试复 习答案附后 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
一、 单项选择题 1、新产品（ Ａ ）阶段需要有高度的产品可得性和物流灵活性，企业必须实施服 务最优战略。 A 、引入 B 、成长 C 、饱和成熟 D 、完成衰退 2、世界上物流业创立最早的国家是（ Ｂ ） Ａ、中国 Ｂ、美国 Ｃ、日本 Ｄ、德国 3、下列物流成本中属于按功能分类的是：（ Ｄ ）。 A 、退货物流成本 B 、生产物流成本 C 、销售物流成本 D 、信息成本 4、企业物流规划有多个基本原则，其中（ C ）避免了企业仅仅根据预测而在需求没有实际产生的时候运输产品，以及根据最终产品形式的预测产生不同的产品。 A 、标准化原则 B 、多样化细分原则 C 、延迟原则 D 、客户服务驱动原则 5、电子数据交换英文简称（ Ｂ ）。 A 、EDP B 、EDI C 、EFT D 、EOS 6、下列影响运输线路选择的因素分析属于非成本因素的是（ Ｃ ） A 、运输成本 B 、营运成本 C 、交通因素 D 、固定成本 7、集中化战略适合（ A ） A 、有一定自身优势的企业 B 、起步较晚的新企业 C 、有实力的企业 D 、任何企业 8、根据交通部颁布的《汽车运输质量监督办法（试行）》规定，运输质量事故造成货损金额3000元至500元的为（ B ） A 、重大事故 B 、大事故 C 、一般事故 D 、小事故 9、物流系统的宗旨是（ C ） A 、在一定时期内实现的期望值 B 、社会责任 C 、物流系统存在的理由和价值 D 、物流成本低 10、在产品的引入期，企业实施的物流战略是（ D ） A 、利润最大化战略 B 、竞争力最强战略 C 、成本最低战略 D 、服务最优战略 全国助理物流师考试复习资料答案附后 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
《物流管理》考试大纲
广东理工学院2020年本科插班生招生考试 物流管理考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。《物流管理》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读物流管理专业的考试课程之一。学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容和要求 着重考核应试者能否熟练掌握现代物流管理的基本知识理论概念，能否熟悉物流基本作业流程及作业规范，能否综合运用所学知识分析解决物流管理实际问题，制定物流运作方案等。 第一章现代物流概述 1、考试内容 （1）物流的产生与发展 （2）现代物流的概念及分类， （3）现代物流与传统物流 （4）物流的功能要素，物流学说和物流理论 2、考试要求 （1）重点掌握：我国有关物流的定义，物流的七大功能要素（运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理），第三利润源学说（此学说提出者，第三利润源含义），效益背反说，现代物流业的发展趋势。 （2）一般了解：物流的发展阶段，物流的分类，物流冰山说，现代物流概念、现代物流与传统物流的区别。 第二章现代物流发展战略 1、考试内容 （1）物流战略概述 （2）物流战略内容
（3）物流企业战略环境分析 （4）现代物流战略新模式 2、考试要求 （1）重点掌握：物流战略的基本类型，企业的战略态势种类，SWOT分析包括那几个方面。 （2）一般了解：物流战略的概念、物流战略内容，物流企业战略环境分析有那几个方面，现代物流战略新模式种类。 第三章运输 1、考试内容 （1）运输概述 （2）物流运输方式 （3）运输管理业务 （4）运输决策 2、考试要求 （1）重点掌握：影响运输能力的因素，按运输工具和运输设备分类的运输方式的种类，水路运输和航空运输的特点，铁路运营方式种类和水路运输运营方式种类，迂回运输，倒流运输，运输决策-单源问题决策方法 （2）一般了解：运输的地位，公路运输和铁路运输的优缺点，不合理运输种类，运输合理化的要素，运输决策的因素 第四章仓储 1、考试内容 （1）仓储概述 （2）仓储的类型 （3）仓库布局 （4）库存决策 2、考试要求 （1）重点掌握：仓储的原则，仓库布局目标，四号定位，库存成本ABC分析管理法。 （2）一般了解：仓储的作用，仓储的类型，仓库布局模式，定量订货法，定