上海教育版地理七下2.2《重要工业部门的分布》word教案

2.1重要的工业部门

一、教学目标：

1.知识与技能：我国主要的工业、煤炭工业与石油工业的分布特点。

2．过程与方法：在图中确认主要煤炭生产的地名及位置。

3.情感态度与价值观：从我国是最早开采和利用煤炭、以及我国对石油的记载激发爱国热情。

二、重点：会看“我国煤炭资源的分布图”以及“我国石油资源分布图”

三、教学方法：读图法、归纳法

四、教学过程：

晋教版七年级上册地理 2.2使用地图 同步练习

2019-2019学年晋教版七年级上册地理2.2使用地 图同步练习 一、填空题 1.等高线地形图上，等高线越密集的地方坡度________ 等高线越稀疏的地方坡度________ 。 2.读等高线地形图，回答下列问题 . （1）写出图中字母代表的地形名称 A________ B________ C________ D________ E________ （2）图中A、D两地哪处坡陡________ ，为什么________ ？ 3.通常把山地、________，连同比较崎岖的________统称为山区。 4.收集地理信息的主要途径有________、地理图书、访问________、日常生活等。 5.请将下列地形类型与其特征进行配对组合。 A．山地①海拔较低，坡度比较和缓 B．高原②周围高，中间低 C．平原③海拔较高，边缘比较陡峭 D．盆地④海拔较低，地面平坦 E．丘陵⑤一般在500米以上，坡度较陡 A配________ B配________ C配________ D配________ E配________。 二、单选题 6.某校地理小组的同学进行地理野外考察活动，图是他们考察区域的等高线示意图（单位：米）。据图回答下题。

（1）同学们测得A地12时的气温是19℃，则B地此时的气温约为（） A. 19℃ B. 16℃ C. 13℃ D. 10℃（2）下列叙述正确的是（） A. D地海拔小于C地 B. E地位于山脊 C. 若A，C两地图上距离约为2厘米，则两地实地距离为400千米 D. 站在D地不可能看到C地 7.下图为某地等高线地形图，读图完成下面小题。 （1）图中②的地形部位名称是（） A. 山脊 B. 山顶 C. 山谷 D. 陡崖（2）乙河干流流向大致是（） A. 从西向东流 B. 从东南向西北流 C. 从北向南流 D. 从东北向西南流（3）山峰甲与河流乙处，相对高度可能是（） A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 600米（4）图示区域的地形类型是（） A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地 8.关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（） A. ①图表示盆地地形 B. ①图的比例尺比②图大

晋教版七年级地理上册章知识点归纳

晋教版七年级地理上册章知识点归纳 1认识地球面貌 人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 地球的形状：球体。 描述地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 经线与纬线的特点： 经线 纬线 形状 半圆，两条正相对的经线组成一个经线圈 圆，每一条纬线都自成纬线圈 长度 所有经线的长度都相等 纬线长度不等，最长的纬线是赤道， 越向两极越短，到了两极就缩为一点 指示 方向

南、北方向 东、西方向 纬度的划分： 以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示； 以南为南纬，用符号“S”来表示。 经度的划分： 以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“”来表示。 注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 特殊的纬线： ●赤道：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。 ●北回归线 ●南回归线 ●北极圈 ●南极圈 特殊的经线： ●本初子午线：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°、160°E：是东西半球的界线：20°以东是东半球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西是东半球。

0、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 1、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球，国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。 3、经纬网广泛应用于军事、交通、气象等部门，服务于人们的生产和生活。 ------------------------------------------------------------------------------------------ 2感受地球运动 列表比较地球自转和公转的异同。 项目 自转运动 公转运动 概念 地球绕其自转轴的旋转运动 地球绕太阳的运动 旋转中心 地轴

上海教育版地理六上《地图》word教案

上海教育版地理六上《地图》word教案 (一)地图的差不多要素 1、比例尺：图上距离比实际距离缩小的程度。 公式=图上距离/实地距离 比例尺的表示方式：文字式、数字式、线段式 比例尺内容与范畴：相同图幅的地图， 比例尺越大，表示的实地范畴越小，表示的内容越详细 比例尺越小，表示的实地范畴越大，表示的内容越简略 2、方向： ①面对地图，通常是“上北下南，左西右东”，在那个基础上，还能够确定东北、东南、西北、西南的方向。 ②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。 ③有经纬网的地图上，要依照经纬网确定方向，差不多的原则是：经线指示南北，纬线指示东西。 ④野外判定方向，能够通过：指南针、太阳、夜空的北极星，手表等方法。 3、图例和注记：图例和注记关心我们区别不同类型的地理事物，了解它们的特点。常用的图例符号有统一的规定。 (二)地势图的判定 1、相关的地势概念 (1)海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 (3)等高线：地面通过测量，测出各个地点的海拔，把它们标注在地图上，然后把海拔高度相等的各点连接成线，确实是等高线。 (4)等高线地势图：用等高线表示的地面高低起伏的地图，叫做等高线地势图。在等高线地势图上：等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。

(5)等高线不同的形状能够表示山地不同的部位： 不同地 势部位 山顶山脊山谷鞍部悬崖 表示方法等高线闭合内高 外低 数值高凸向数值 低的部位 数值低凸向数 值高的部位 一对山谷等高 线组成 登高线重叠在 一起 示意图 等高线图 地势特点四周低 中间高 从山顶到山麓的 凸起部分 从山顶到山麓 的低凹部分 两处山顶之 间，呈马鞍形 近于垂直的山 坡 说明山顶的高度大于 最大的等高线高 度而小于最大等 高线高度加上等 高距的高度 山脊也叫分水 线 山谷也叫集水 线 鞍部位于两处 山顶之间，也 是两处山谷的 界限 坡度专门陡 (6)等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 2、等高线的判读 (1)判定地势的高低，等高线数值高，地势高；等高线数值低，地势低。在取水线的选取中是重要的参考因素。 (2)判定坡度的大小。在同一幅等高线地势图上，等高线密集的地点坡度陡；等高线稀疏的地点坡度缓。在登山的选择中坡度是重要的参考因素。 (3)判定山地地势部位：依照山地五种地势部位的等高线特点，能够判定某地所处的山地地势部位名称。 3、等高线剖面图：利用等高线地势图，能够绘制沿某一方向的地势剖面图，从而直观的反映沿这一方向的地势起伏状况。 4、地势图的综合应用：常见的综合问题是以地势图为背景，要求在图上设计、选择所需要的“点”、“线”、“面”以及给予科学的评判和分析。 (1)选“点”,依照要求选择“点”的位置。 ①水库的建设一样选择等高线密集的河流峡谷处。

晋教版七年级地理上知识点

晋教版七年级地理上知识点Ⅰ 第一章地球——我们的家园 ------------------------------------------------------------------------------------------ 1.1认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：球体。 3、描述地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5、经线与纬线的特点： 6、纬度的划分： 以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示； 以南为南纬，用符号“S”来表示。 （判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 7、经度的划分：

以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。 （判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经） 注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示） ●赤道（0°）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。 ●北回归线（23.5°N） ●南回归线（23.5°S） ●北极圈（66.5°N） ●南极圈（66.5°S） 9、特殊的经线： ●本初子午线（0°经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：是东西半球的界线：20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西是东半球。 （东半球的经度范围：20°W向东到160°E之间或160°E向西到20°W之间；西半球的经度范围：20°W向西到160°E之间或160°E向东到20°W之间。） 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。 13、经纬网广泛应用于军事、交通、气象等部门，服务于人们的生产和生活。

晋教版七年级地理上册第二章知识点归纳

晋教版七年级地理上册第二章知识点归 纳 第二章 地图——传输地理信息的工具 2.1认识地图 、地图是按一定的法则，将地表的自然或社会现象缩小、概括，用地图符号表示的平面图。方向、比例尺、图例和注记是地图的基本要素。 2、在地图上辨别方向的三种情况： ●一是无特殊标志的一般地图：面对地图上北下南，左西右东。 ●二是有指向标的地图：要根据指向标来确定方向。 ●三是有经纬网的地图：要根据经线和纬线来确定方向。 3、问题：如果没有地图，在日常生活中你如何辨别方向？ ●利用北极星判别方向。在晴朗的夜晚，生活在北半球的人们，面向北极星，前方为北，后方为南，左方为西，右方为东。 ●利用指南针判别方向。将指南针水平放置，当磁针静止，磁针上有“北”字的一端指的就是当地的北方。这种方法不能在磁力异常的地区使用，要避开钢铁、高压线等带电、带磁的物体。

●利用太阳判别方向。太阳是大自然中最可靠的“指南针”，对于北回归线以北的地区来说，正午时的太阳永远位于正南方。春分、秋分时，太阳从正东方升起，正西方落下。 ●利用手表和太阳判别方向。将手表放平，使时针对着太阳光（阳光射来的方向和人影的方向相反），时针和表上12时之间的角平分线所指示的方向即是南北方向。 ●利用树木判别方向。在北半球北回归线以北的地区，独立的大树，一般来说南面的树枝较为茂盛，树皮比较光滑，北面的树枝较稀少，树皮粗糙，有时还有青苔。树木砍伐后，树桩上的年轮间隔大的一面为南面，间隔小的一面为北面。 ●利用建筑物判别方向。考虑到采光、挡风等因素，建筑物往往具有一定的方向性。如北半球居民的住房大多坐北朝南，阳台设置在正南方。 4、地图上的比例尺。 ■概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。缩小的程度越大，比例尺就越小。 ■公式：比例尺的公式表示为：比例尺＝图上距离／实地距离 ■表示形式：比例尺有线段、数字和文字三种表示形式。 ■一幅地图选用多大的比例尺，是根据地图的用途、所绘地区的大小和内容的详略等情况来决定的。 ■利用比例尺，我们可以量算出地图上两个地点之间的

上海教育版七年级地理上册中国地形专项练习

上海教育版七年级地理上册中国地形专项练习 主要山脉的走向和分布 写出图中数字代号所表示的山脉名称： A 、 东西走向(“三横” ): ①是、 ②是 ③是、 ④是 B 、东北—西南走向（“三纵”）： ⑹是、⑺ 是、⑻是、⑼是 ⑽是、⑾是 ⑿是 C 、弧形走向：⒀是 D 、西北—东南：⒁是、 ⒂是 E 、南北走向：⒃是 ⒄是 ⒅是 地形的特点 1、地形的主要类型有、、、 、。五种地形类型在我国都有分布，说明我国地形 。 2、读上面我国各类地形面积比例表格，面积比例最大，人们习惯上把山地、丘陵连同比较 ③ ② ⑤ ④ ⑺ ⑹ ⑼ ⑻ ⑾ ⑽ ① ⒂ ⒁ ⒀ ⑿ ⒃

崎岖的高原统称为山区。这样算起来我国山区面积约占总面积的 ，这说明我国是一个多山的国家。 3、总结我国地形的特点是：地形 ，面积广大。 主要地形区 1、写出下图字母所代表的地形区名称： ABCDEFGHIJKLMN 四大高原A ：B ：C ：D ： 四大盆地E ：F ：G ：H ： 三大平原I ：J ：K ： 三大丘陵L ： M ： N ： 2、把符合下列地形区地貌特点的选项填在相应的地形区后面的横线上 青藏高原，内蒙古高原，黄土高原， 云贵高原，准噶尔盆地，塔里木盆地， A Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ Ｎ

柴达木盆地，四川盆地，东北平原， 华北平原，长江中下游平原。 参考答案 [1]冰川广布，雪山连绵、[2]我国最大高原、[3]地面崎岖，石灰岩广布、[4]地面平坦，一望无垠、[5]黄土深厚，沟壑纵横，支离破碎、[6]世界上海拔最高的高原、[7]盆内有我国最大的沙漠、[8]盆内水网密布，土壤肥沃、[9]盆内牧场广大，畜牧业发达、[10] 盆内有著名的“天府之国”、[11]被称为“聚宝盆”、[12]被称为“紫色盆地”、[13]是 典型的内陆高原盆地、[14]是我国最大的盆地、[15]是我国最大的平原、[16]被称为“水乡”“鱼米之乡”、[17]黑土广布，沃野千里、[18]又叫“黄淮海平原”。

2020上海教育版地理六上第二单元第3节金之塔之国——埃及教案

3、金字塔之国——埃及 授课者：王丽丹一、教学目标 1、知识与技能：知道埃及地跨亚、非两洲，能用邻国与邻海描述出埃及的地理位置；了解尼罗河和苏伊士对埃及经济发展的意义；能读图找出首都开罗等主要城市；能提高读图、分析等能力。 2、过程与方法：通过读地图、地理景观图、画航海路线、填图、讨论、金字塔之谜的故事来进行学习。 3、情感与价值：提高学习地理的兴趣。 二、教学重点与难点：分析尼罗河、苏伊士运河对埃及的意义。 三、教学准备：多媒体、地理图册、地理练习册、金字塔之谜的故事、任务单 四、教学流程 导入：金字塔之谜的故事（附图片） 1、地跨亚、非两洲 2、“绿色走廊”——尼罗河 3、“东方伟大的航道”——苏伊士运河 4、古都开罗等主要城市 5、小结 6、布置作业

附： 埃及学习任务单 一、填图练习（非洲政治地图） （参考：地图册P4-5“世界政治地图”） 1、在上图中填注上“埃及”，并用铅笔描出埃及的国界线。 2、在图中找出①埃及的邻国②埃及的邻海③北回归线 3、填上“阿斯旺高坝”的名称 4、画出航线： ①运输货物的船只从亚洲A国出发，穿过阿拉伯海、也门、沙特阿拉伯的沿海，通过____海，通过苏伊士运河，通过_____海，运往欧洲B国。画出航线 ②船只从亚洲A国到欧洲B国，绕过好望角的航行 ③从亚洲到欧洲，穿过苏伊士运河的航程11630千米。绕过好望角的航程20430千米。 计算下两条路线距离差________米。 二、改错题（划出错误，并改正） 有一个旅行团从上海出发坐船前往埃及，导游首先简单介绍了埃及的基本情况：埃及是一个地跨亚欧两洲的国家，尼罗河是埃及的母亲河。苏伊士运河沟通了阿拉伯海和地中海，缩短了亚、非两洲的距离，为埃及带来了大量的外汇收入。苏伊士这个城市位于苏伊士运河的北部。开罗是埃及首都，位于尼罗河北部的沿岸。埃及的金字塔大大小小有70多座，是埃及闻名世界的旅游景点。 三、作业 ①设计一条从上海出发去埃及的航海路线 ②假设你是埃及导游，写出你将乘客前往的景点及导游词

晋教版七年级地理上册第六章知识点归纳

晋教版七年级地理上册第六章知识点归纳 1聚落与环境 聚落，是人类各种形式聚居地的总称。一般可将聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型。 乡村人口少，居民主要从事农业生产活动。 城市人口多，居民主要从事工业、服务业等非农业活动。 城市往往是周围地区的政治、经济中心。 聚落大多分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜等自然条件优越的地区。 聚落与自然环境的关系主要包括以下几方面： 其一是聚落的区位与自然环境的关系，例如我国南方的许多聚落位于河湖两岸，山区的聚落位于山间盆地或谷地。 其二是聚落的分布与自然环境的关系，例如温带的平原地区聚落密集，热带丛林、荒漠地区、高山地区聚落稀疏。 其三是聚落形态与自然环境的关系，例如我国北方平原地区的村落多呈团块状，而南方村落多沿河呈条带状。 其四是聚落的建筑与环境的关系，例如屋顶坡度与降水的关系、墙壁的厚度和窗户的大小与气温的关系、建筑材料与当地资源的关系等。 地形平坦、水源充足的汾河沿岸聚落相对集中。我们的家乡在汾河谷地西侧的吕梁山区，城市和乡村比较少的原因

是：山区海拨高，交通不便，河流少，自然条件差。 分析房屋特点与自然环境的关系。 聚落名称 房屋特点 环境特点 西双版纳的 傣族竹楼 以竹子为建筑材料，上层住人，风大凉爽，还可避免 潮湿。下层放东西或饲养牲畜。 炎热多雨， 比较潮湿。 北欧的房屋 尖顶高耸，屋顶坡度很大，易于雨水流泻，防止积雪压塌屋顶。 雨雪天气较多。 北极地区因纽特人的冰屋 冰块砌房，墙体很厚，拱形圆顶，深入地下，背风面开小门，防风保暖。 气候严寒，冰天 雪地，人烟稀少。 西亚的房屋厚墙、小窗，厚墙可以尽量减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来

晋教版七年级地理上知识点1

晋教版七年级地理上知识点 第一章地球——我们的家园 1.1认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：球体。 3、地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5、经线与纬线的特点： 6、纬度的划分：以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示； 以南为南纬，用符号“S”来表示。 （判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 7、经度的划分：以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。 （判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经） 注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示） ●赤道（0°）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。 ●北回归线（23.5°N）●南回归线（23.5°S）●北极圈（66.5°N）●南极圈（66.5°S） 9、特殊的经线： ●本初子午线（0°经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：是东西半球的界线：20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西是东半球。 （东半球的经度围：20°W向东到160°E之间或160°E向西到20°W之间；西半球的经度围：20°W向西到160°E之间或160°E向东到20°W之间。） 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。 ------------------------------------------------------------------------------ 1.2感受地球运动 1、列表比较地球自转和公转的异同。 2、地球公转运动有两个显著的特点：一是倾斜着身子围绕太阳公转，地轴与公转轨道平面成66.5°的倾角；二是地轴倾斜的方向始终保持不变，北极总是指向北极星附近。 4、同一时间，地球上不同地区得到太阳的热量是不一样的，低纬度地区得到的热量多，高纬度地区得到的热量少。这是由于地球的球体形状和太阳直射位置在地球表面的变化造成的。 5、根据各地区获得太阳热量的多少，将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。 6、五带的特征：

晋教版七年级地理上册知识点

晋教版七年级地理上册知识点

第一章地球——我们的家园 1.1认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：球体。 3、描述地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5、经线与纬线的特点： 6、纬度的划分： 以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示； 以南为南纬，用符号“S”来表示。 （判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 7、经度的划分： 以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。

（判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经） 注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示） ●赤道（0°）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。 ●北回归线（23.5°N） ●南回归线（23.5°S） ●北极圈（66.5°N） ●南极圈（66.5°S） 9、特殊的经线： ●本初子午线（0°经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：是东西半球的界线：20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西是东半球。 （东半球的经度范围：20°W向东到160°E之间或160°E向西到20°W之间；西半球的经度范围：20°W向西到160°E之间或160°E向东到20°W之间。） 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。 13、经纬网广泛应用于军事、交通、气象等部门，服务于人们的生产和生活。 1.2感受地球运动

【精选】上海教育版地理六上《地图》word教案-地理知识点总结

地图、海洋和陆地 (一)地图的基本要素 1、比例尺：图上距离比实际距离缩小的程度。 公式=图上距离/实地距离 比例尺的表示方式：文字式、数字式、线段式 比例尺内容与范围：相同图幅的地图， 比例尺越大，表示的实地范围越小，表示的内容越详细 比例尺越小，表示的实地范围越大，表示的内容越简略 2、方向： ①面对地图，通常是“上北下南，左西右东”，在这个基础上，还可以确定东北、东南、西北、西南的方向。 ②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。 ③有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向，基本的原则是：经线指示南北，纬线指示东西。 ④野外判断方向，可以通过：指南针、太阳、夜空的北极星，手表等办法。 3、图例和注记：图例和注记帮助我们区别不同类型的地理事物，了解它们的特征。常用的图例符号有统一的规定。 (二)地形图的判断 1、相关的地形概念 (1)海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 (3)等高线：地面经过测量，测出各个地点的海拔，把它们标注在地图上，然后把海拔高度相等的各点连接成线，就是等高线。 (4)等高线地形图：用等高线表示的地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。在等高线地形图上：等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。 (5)等高线不同的形态可以表示山地不同的部位：

(6)等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 2、等高线的判读 (1)判断地势的高低，等高线数值高，地势高；等高线数值低，地势低。在取水线的选取中是重要的参考因素。 (2)判断坡度的大小。在同一幅等高线地形图上，等高线密集的地方坡度陡；等高线稀疏的地方坡度缓。在登山的选择中坡度是重要的参考因素。 (3)判断山地地形部位：根据山地五种地形部位的等高线特点，可以判断某地所处的山地地形部位名称。 3、等高线剖面图：利用等高线地形图，可以绘制沿某一方向的地形剖面图，从而直观的反映沿这一方向的地形起伏状况。 4、地形图的综合应用：常见的综合问题是以地形图为背景，要求在图上设计、选择所需要的“点”、“线”、“面”以及给予科学的评价和分析。 (1)选“点”,根据要求选择“点”的位置。

晋教版七年级地理上册知识点

第一章地球——我们的家园 1.1认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：球体。 3、描述地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5、经线与纬线的特点： 6、纬度的划分： 以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示；

以南为南纬，用符号“S”来表示。 （判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 7、经度的划分： 以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。 （判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经）注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示） ●赤道（0°）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。 ●北回归线（23.5°N） ●南回归线（23.5°S） ●北极圈（66.5°N） ●南极圈（66.5°S） 9、特殊的经线：

●本初子午线（0°经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：是东西半球的界线：20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西是东半球。 （东半球的经度围：20°W向东到160°E之间或160°E向西到20°W之间；西半球的经度围：20°W向西到160°E之间或160°E向东到20°W之间。） 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。 13、经纬网广泛应用于军事、交通、气象等部门，服务于人们的生产和生活。 1.2感受地球运动

上海教育版地理六上《国家概述》教案

上海教育版地理六上《国家概述》教案 一、教学目标 1、知识与技能 ?能说出领土是由领空、领陆、领水和底土组成的一个立体空 间，领悟领土对一个国家的重要意义； ?明确国界的概念，知道常见的几种划定国界的形式，在世界 政治地图上快速辨识国界； ?在学习中感受国旗是一个国家主权和尊严的象征，简单了解 常见国家国旗所代表的含义； ?能说出国家和地区的区别，初步了解世界上各种各样的国 家。 2、过程与方法 ?通过教师介绍和观看短片“严重关切钓鱼岛撞船事件”，知 道领土是由四部分组成的一个立体空间，树立国家领土是神 圣不可侵犯的观念； ?通过引导学生欣赏各式各样的国界及课堂练习，在实践中认 识国界并熟悉常见的几种划分国界的形式； ?通过了解有代表性的国家的国旗含义，以及通过举例，感受 国旗是一个国家主权和尊严的象征； ?通过概念和举例，说出国家和地区的区别，知道国家和地区 是一个约数，了解国家和国家在地理位置、自然条件、经济 发展等方面的区别； ?简述万隆会议“和平共处五项基本原则”，体会国家之间一 律平等的含义。 3、情感、态度与价值观 ?通过本节课的学习，体会国家之间一律平等的含义，形成居 安思危的民族意识；增强爱国主义情怀； ?通过本节课的学习，获得一定政治意识，初步形成全球意 识。 二、教学重难点 1、重点 ?领土的组成，形形色色的国界； ?各式各样的国家。 2、难点 ?国家、地区的区别，国家和国家的差别。 三、教学方法 讲授法、讲解法、发现教学法、案例教学法、问题解决教学法 四、板书设计

几个岛屿共同组成了钓鱼岛群岛，自古以来都是领土，但是日本对钓鱼 岛垂涎已久，不时在钓鱼岛海域附近挑衅我国。 （PPT中呈现“渔船与日本巡逻船发生相撞”图片） 师：请看这张图，同学们，就在9月7日上午10点15分，一艘渔船在钓鱼岛附近同日本海上保安厅巡逻船“与那国”号发生相撞。当天上午 10点55分左右，这艘渔船又与追踪的另两艘日本巡逻船中“水城”发 生碰撞。这艘渔船被日本扣押了（PPT：呈现思考问题） 师：同学们想一想，仅仅一艘小渔船被日本扣押，竟然是中央政府出 面，多次跟日本政府提出严正交涉，这说明了什么？（引导学生回答） 生：钓鱼岛是领土的一部分，神圣而不可侵犯，任何侵犯我国领土的行 为都将予以抵制，我们有义务捍卫国家领土的完整。 2、新课学习 一、形式多样的国界（板书） 师：同学们，要捍卫国家领土的完整，就必须知道领土由哪几部分组 成。请同学们看教材P28“我国领土构成示意图”，得出领土是由什么 组成的？ 生：领空、领陆、领水和底土四部分组成。 师：同学们请看阅读材料，领水由哪两部分组成呢？ 生：领海和内水。 师：领土是一个平面吗？ 生：不是，领土是一个立体空间。 师：既然如此，请同学们做三道判断题，看看你们是否真的理解了领土 的含义。 （PPT呈现三道判断题：1、渤海不是的领土，因为领土专指陆地。 2．外国军事飞机可以随便在上空盘旋。3、地下的煤矿是全亚洲共同拥有的。） 目的：通过做练习，不但可以加强师生之间的互动，而且有助于学生对 领土的理解。 师：相信同学们对领土有一定了解了。同学们知道什么是国界吗？同学们可以根据自己的理解或参照教材P28。 生A：国界是相邻两国之间的分界线。 生B：国界是国家领土的边界。

【K12学习】晋教版七年级地理上册知识点

晋教版七年级地理上册知识点 第一章地球——我们的家园 认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 3、描述地球大小的三个数据：表面积亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5、经线与纬线的特点： 经线形状半圆，两条正相对的经线组成一个经线圈长度所有经线的长度都相等越向两极越短，到了两极就缩为一点指示南、北方向方向东、西方向纬线圆，每一条纬线都自成纬线圈纬线长度不等，最长的纬线是赤道， 6、纬度的划分： 以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示；以南为南纬，用符号“S”来表示。 7、经度的划分： 以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示；以西为西经，用符号“W”来表示。

注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线： ●赤道：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。●北回归线●南回归线●北极圈●南极圈 9、特殊的经线： ●本初子午线：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：所组成的经线圈是划分东西半球的界线。 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球，国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。 13、经纬网广泛应用于军事、交通、气象等部门，服务于人们的生产和生活。 感受地球运动 1、列表比较地球自转和公转的异同。 项目概念旋转中心运动方向周期地理意义自

山西省太原市七年级地理上册复习题(无答案)晋教版

七年级上册地理复习题 第一单元地球 第1课地球的形状和大小 【地球的大小】 1.读“地球大小示意图”，回答问题： （3）图中C代表地球的半径，长度是千米； （4）图中D代表地球上的，周长是千米； （5）地球的表面积是平方千米。 2.几条比较重要的纬线：赤道是的纬线；北回归线是的纬线； 南回归线是的纬线；北极圈是的纬线；南极圈是的纬线。 3.地球仪的经线有条，为了区分每条经线，人们给它们标定了不同的度数，叫。 4.经度的划分：国际规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那条经线，定为0°经线，又 叫；度数由0°经线向东西两侧逐渐增大，最大值为，由0°经线向东到180°为东经，用“E”表示；由0°经线向西到180°为经，用“表示。180°的经线只有一条，叫180°经线。 5.两条相对的经线就组成一个经线圈，例如：70°E和就组成了一个经线圈；43°W和就 组成了一个经线圈。 6球为东半球，20°W以西到160°E的半球为西半球；或者20°W以东，160°E以西的半球为东半球，20°W以西，160°E以东的半球为西半球。 7.东西半球的判断：看经度，东经度大于160°E在西半球，小于160°E在东半球；西经度大于20°W在西半球，小于20°W在东半球。 8.从南北半球看：中国位于。从东西半球看：中国位于。 9.利用经纬网定位：（看右图） （1）写出图中A、B、C、D的经纬度： A的纬度是，经度是。 B的纬度是，经度是。 C的纬度是，经度是。 D的纬度是，经度是。 （2）写出图中A、B、C、D四点所在半球：

在北半球的是，在南半球的是。 在东半球的是，在西半球的是。 （3）图中A、B、C、D四地： 在低纬度的是，在中纬度的是。 第2课感受地球运动 【自转的方向和周期】 1.地球绕着不停的旋转，叫做地球的自转。 2.地球自转的方向是。 3.地球自转的周期约为小时，也就是我们通常说的一天。 3.地球不停地自转，昼夜也就不断更替，地球表面就产生了现象。 【公转的方向和周期】 1.地球围绕的运动，叫地球的公转。 2.地球公转的方向是。 3.地球公转一周的时间是。 4．地球公转产生了的变化。 5.读右下图“地球公转示意图”，回答问题： （1）在地球公转轨道上标出地球公转方向和在北 极上空标出地球自转方向。（如图箭头） （2）当地球公转到A位置时，太阳直射（纬 线），北半球是（节气），日期是前后； 当地球公转到B位置时，太阳直 射（纬线），北半球是（节气）， 日期是前后；当地球公转到C位置 时，太阳直射（纬线），北半球是（节气），日期是前后；当地球公转到D位置时，太阳直射（纬线），北半球是（节气），日期是前后。 （3）北半球白昼最长的一天是，最短的一天是 【五带的划分】

晋教版七年级地理上知识点1

晋教版七年级地理上知 识点1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

晋教版七年级地理上知识点 第一章地球——我们的家园 1.1认识地球面貌 1、人类对地球形状的认识，经历了一个从直觉到推测、证明和亲眼目睹的漫长的探索过程。 2、地球的形状：球体。 3、地球大小的三个数据：表面积5.1亿平方千米；平均半径6371千米；最大圆周长约4万千米。 4、地球仪上的点和线。地球仪上的点主要是南北两极点；地球仪上的线主要是经线和纬线。 5 6 以南为南纬，用符号“S”来表示。 （判读方式：相邻度数向南增大则为南纬；相邻度数向北增大，则为北纬） 7、经度的划分：以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示； 以西为西经，用符号“W”来表示。 （判读方式：相邻度数向东增大则为东经；相邻度数向西增大，则为西经）注意：东经180°与西经180°是同一条经线。 8、特殊的纬线：（在地球仪上一般用虚线表示） ●赤道（0°）：赤道以北是北纬，以南是南纬；赤道以北是北半球，以南是南半球。●北回归线（23.5°N）●南回归线（23.5°S）●北极圈（66.5°N）●南极圈（66.5°S） 9、特殊的经线： ●本初子午线（0°经线）：是计算经度的起始线，以东为东经，以西为西经。 ●180°经线：东经180°线与西经180°线重合。 ●20°W、160°E：是东西半球的界线：20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E 以东是西半球，以西是东半球。 （东半球的经度范围：20°W向东到160°E之间或160°E向西到20°W之间；西半球的经度范围：20°W向西到160°E之间或160°E向东到20°W之间。） 10、纬度是以赤道为0°，分别向南北两极方向递增；经度是以本初子午线为0°，分别向两侧的东西方向递增。 11、人们以赤道为界将地球划分为南北两个半球。0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。 12、为了避免将欧洲和非洲的一些国家分割在两个半球（划分原因），国际上统一使用西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈（划分方法和界线），作为划分东西半球的界线。 ------------------------------------------------------------------------------ 1.2感受地球运动

晋教版七年级地理上册期末考试卷

晋教版七年级地理上册期末考试卷 一、选择题 1．关于经线的叙述，正确的是 A．长度都相等B．互相平行 C．全球有360条经线D．180°经线全球有两条 下图中甲、乙、丙、丁四处均表示乡村聚落。读下图完成下面小题。 2．甲、乙、丙三处聚落形成的最有利因素是 A．靠近公路B．靠近草场C．靠近资源产地D．靠近河流 3．图中四处聚落最有可能优先发展为城市的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 4．如果四处聚落房屋建筑均如图中右下方所示，那么图示区域应位于 A．热带沙漠区B．高原气候区C．热带雨林区D．温带季风区 下图为手机微信的启动画图，这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由阿波罗17 号太空船宇航员拍摄的照片。据此完成下列各题。 5．该照片显示的星球是（） A．太阳 B．月球 C．地球 D．人造卫星

6．照片被称为“蓝色弹珠”的原因是71%被（）覆盖。 A．陆地B．海洋C．岛屿D．半岛7．下图是这颗“蓝色弹珠”大小示意图，下列说法你认为有误的是（） A．它的平均半径约为6371千米 B．它的表面积约5.1亿平方千米 C．它有一根巨大的地轴 D．它最南的点称为南极点 8．自然景观出现了垂直变化的气候类型是（） A．高山高原气候B．亚寒带针叶林气候 C．冰原气候D．苔原气候 读图“亚洲某城市岛国气象资料”，完成下列各题 9．在户外，该国人们平时常穿（） A．毛衣B．棉袄C．夹克衫D．短袖衫

10．该国淡水资源短缺，下列解决措施可行的是（） ①从邻国进口淡水②实施海水淡化③废水回收利用④过度开采地下水． A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 11．以下属于中纬度的是？ A．45°N B．75°N C．20°S D．10°S 12．下列大洲中，位于亚欧大陆东部、太平洋西岸的是 A．B．C．D． 13．下列自然现象不属于地球自转产生的是（） A．四季变化B．昼夜交替C．太阳东升西落D．时间的差异 14．珠穆朗玛峰以其地球之巅的美誉，成为世界各国登山家心目中的“圣殿”，下图是珠穆朗玛峰南坡登山路线图，登山大本营甲地与峰顶丁地的相对高度是 A．2650米B．3544米C．2444米D．1344米 15．毛泽东有句豪迈的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，下面何地最有可能做到？（）A．赤道B．北极 C．南极D．任意地点都可以 16．被伊斯兰教、基督教和犹太教奉为圣城的是

2020上海教育版地理六上第一单元2.1地图的语言教案

《景观·地图篇》——2.1地图的语言 1．教学内容：地图是学习地理的基础，是学习地理的开始。本章主要包括几个内容：1、形式多样的地图在生活中方方面面的运用；2、地图的三要素：比例尺，方向，图例和注记的阅读和运用。 2．地位与作用：公式是数学的语言，乐符是音乐的语言，地理是研究地球表面事物的时、空分布规律的学科，地图也就是地理的语言，是学习地理的基础，所以就如学音乐先要学习什么是8分音符一样重要。掌握了地图的阅读方法，会使接下来的地理学习事半功倍。 3．学生分析：我校中预学生是来自全市各区县较为优秀的小学毕业生。很大一部分学生各方面的百科知识涉猎较广，数学底蕴和空间感等都较强。同时学生有着较强的学习能力和理解能力，同时对于陌生的知识有一定的渴望。但是每班人数较多，大型的活动开展不便，效率较低。所以教学可以适当增加一定难度和深度，同时教学方法主要以师生互动辅以PPT 的形式展开。 4、设计说明：综合以上各点，本教学设计将学生学会阅读和运用地图的基本要求作为内涵融入到以绘制地图为任务的教学主线中去，最后所有学生在课后完成绘制本校地图的作业，教师进行批改，点评。这样的形式符合本校学生实际能力和需求。 1．知识与技能： 1、学生分享所知道的地图形式和用途； 2、了解地理学三代语言，以及发展过程，加深学生对地理学语言的认识； 3、了解比例尺的三种形式，以及相互间的转换； 4、能熟练的比较比例尺的大小； 5、能分析比例尺的大小与地图的详略程度呈正比，与展现的实际面积的大小呈反比； 6、能够通过有比例尺的地图计算图上两地间的实际距离； 7、在自己制作地图中确定比例尺； 8、在有指向标的地图上判断方向； 9、掌握在室外判断方向和使用地图的方法。 2．过程与方法： 1、通过熟记地图册第2页的图例，进行熟记比赛，认识和区分主要的图例和注记； 2、解决如何将地理景观画在地图上的任务，掌握画图例和注记的方法； 3、教师在黑板上画学校各种建筑的图例有大有小，学生发现比例失真，在解决这个问题的过程中掌握比例尺的概念，学会使用比例尺； 4、通过对指南针的实际操作，学会运用指南针在户外使用地图。 3．情感态度与价值观：