2014—2015科研立项指导手册
卷首语
心存执念见真理，躬行科研有花香。巧思如潮，科研立项凝贸大师生集体智慧之结晶；烟霞满坛，科研立项彰惠园科学研究发展之精髓。
科研立项的十年征程，教会一代代贸大人用敏锐的洞察力去捕捉身边的有效信息，用准确的判断力去辨识问题的真伪，用正确的舆论导向去彰显时代赋予科研人的责任与使命。
回首历史，我们感慨万千：十年寒暑交替，科研工作一路走来，承载着多少智慧的火花和创新的激情。今天，科研活动逐渐发展、壮大，并且具备了相当的辐射度和影响度。这既离不开科研立项工作制度化、规范化、创新化的发展方向，也离不开指导老师们的悉心指导、细心启发和的同学们的不断探索、勇于开拓。每一次精彩绝伦的答辩背后，都有老师们不辞辛苦，阐述专业建议的声音；每一份反映研究成果的报告页间，都有同学们集思广益，凝聚团队智慧的身影。
面对未来，我们充满信心：科学世界偏爱有智慧的头脑，现实生活需要自强不息的精神。在科研立项这块精神园地里，每一个人都可以播下希冀的种子，细心呵护，浇灌耕耘，采撷丰收的果实。我们一定要倍加努力，在不断创新中超越自己，在长远发展中铸就一流，将贸大人博学诚信、求索笃行的信条永远贯彻下去。
新一年的大学生学术科研活动已经竖起旗帜，吹响号角，我们期待科研立项下一个辉煌十年！
目录
对外经济贸易大学2014-2015年度大学生学术科研活动管理办法修订说明及实施方案 (1)
对外经济贸易大学大学生学术科研活动管理办法（2014年修订版） (6)
对外经济贸易大学2014-2015年度大学生学术科研活动立项评审办法 (14)
对外经济贸易大学2014-2015年度大学生学术科研活动抽查办法 (17)
对外经济贸易大学2014—2015年度大学生学术科研活动中期检查办法 (19)
对外经济贸易大学2014-2015年度大学生学术科研活动结项评审办法及成绩核算方法 (21)
对外经济贸易大学2014—2015年度大学生学术科研活动财务管理细则 (26)
附件1：开题报告参考模板 (27)
附件2：进度报告参考模板 (33)
附件3：结项报告参考模板 (38)
附件4：课题论文参考模板 (42)
附件5：科研创新项目支出比例参考表 (50)
附件6：项目变更说明 (51)
附件7：优秀课题结项答辩评审表 (52)
对外经济贸易大学
2014-2015年度大学生学术科研活动
管理办法修订说明及实施方案
一、活动意义
为鼓励我校学生高度重视和广泛参与学生学术科研活动，营造校园学术氛围，提高学生的创新能力和研究水平，大力促进创新型、研究型人才的培养，在校内形成鼓励、支持开展学生学术科研活动的良好机制，我校决定开展对外经济贸易大学2014-2015年度大学生学术科研活动。
现代社会不仅要求学生具有实际操作能力，更要有创新性思维和良好的研发能力。本次学术科研活动旨在调动大学生开展专业学习和科学研究的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、培养创新思维和提高创新意识，增强大学生创新实践能力，为大学生以上素质的培养搭建理想的平台，同时也让更多志同道合的人走到一起，结识朋友，增长见识，开拓视野，增强团队合作能力。
二、管理办法修订说明
2013-2014年度大学生学术科研活动结项工作已经圆满完成,作品在数量和质量上都有了一定的增加和提高。随着校园学术氛围逐渐浓厚，学生科研学术水平不断提高，成功立项的课题数量逐年增加，科研处、校团委等相关部门经过数次研讨，针对原
《指导手册》中不适合新情况的部分，进行补充与修订,并制订该2014-2015版指导手册。
与往年相比，今年的学术科研活动突破以往固有模式，在体制上进行修改，奖惩机制、管理机制、评判机制都加入了新的内容并进行完善，时间安排更明确，节奏更紧凑，模式更科学。具体表现在以下方面：
1、作品分级管理制：申报立项的课题经过专家组评委的审核与筛选，选拔出具有研究价值和可行性高并有一定实践意义的课题予以立项，但不划分课题等级。结项验收时，项目按精品、优秀、通过、不通过四档评价进行结项验收。论文书面评审成绩排名不低于前40%的课题将获得答辩资格，参加答辩的团队以书面评审成绩、答辩评审成绩和其它加扣分项作为综合成绩，取参加答辩团队中综合成绩排名前25% 的课题评选为精品课题，综合成绩排名25%～75% 的课题评选为优秀课题，其余为普通课题；未参加答辩的团队以书面评审成绩和其它加扣分项作为综合成绩，综合成绩在60分以上（含60分）通过结项为普通课题。综合成绩低于60分者将不能通过结项。
2、统一时段结项：本年度科研立项活动仍按研究内容分方向管理，但所有课题均从2014年10月开始立项工作，于2015年9月收取结项材料。同时，为鼓励各团队提前完成课题,在2015年5月将组织一次提前结项，提前结项的项目将择优推荐参加国家级大学生创新创业训练计划。
3、定期或不定期抽查：为了更好地督促团队按其科研进度完成相应的研究活动，本年度科研立项采取抽查制，对团队进行
定期或不定期抽查，对抽查不合要求的团队将给予相应惩罚措施，停止经费支持并酌情考虑收回已划拨经费。
4、鼓励发表：本年度学术科研活动将继续鼓励科研作品在优秀学术期刊上发表，并将根据发表刊物的不同级别给予期刊发表经费支持。
5、课程指导：本年度科研立项不要求小组确定固定的指导老师，但鼓励团队多向专业老师请教。同时，校团委将针对科研立项开设一系列课程，立项团队须参加课程学习，同时欢迎未立项团队参加。
6、项目进展交流会：本年度科研立项将举办不定期的项目进展交流会，由历年科研立项优秀团队代表及本年度科研立项抽查材料齐全、阶段性成果优秀的团队代表参加。
三、参与对象
本年度科研立项面向全校正式注册的全日制本科生，考虑到结项时段、项目完整性等因素，不鼓励2011级学生担任课题负责人职务。参与者建议为成绩良好、学有余力的学生，具有相关科研研究经验的学生在项目申报中可优先考虑。
四、鼓励方向
1、鼓励认真完成科研活动，积极投稿，争取科研成果在优秀学术期刊上发表；
2、鼓励各团队结合自身经历挖掘课题，通过对自己或周围人亲身经历的深入思考，找到突破口；
3、鼓励各团队围绕各自专业进行选题，大力延伸课题深度，拓展研究视野。同时鼓励各团队进行创新型选题，从新视角切入合理选题；
4、鼓励各团队仔细参阅与科研内容有关的文献、书籍，提取其中对本团队科研有积极指导意义的观点和材料，参考和借鉴科学的研究方法以及论文写作技巧，严禁抄袭与原搬照抄等行为；
5、鼓励各团队采用先进的科研方法，跟踪掌握最前沿的模式与资讯，挣脱固有模式的束缚；
6、鼓励发掘和扩展所立课题的现实意义，使得科研成果和现实生产力相结合，争取被学生社团、学校、科研机构、企业等采纳并应用。
五、科研要求
1、要求各团队自行设计出充实高效的团队科研时间规划，在开展研究期间保持课题推进的持续性、连续性以及完整性，不可出现长时间段的进度停滞或空白；
2、要求各团队成员注重团队合作、紧密配合。团队合作在答辩成绩中将占一定比例；
3、要求各团队成员多和老师交流，如实提出科研过程中的难点，针对性地听取老师的意见和建议，保证课题的质量；
4、要求各团队注意科研行为规范，树立严谨踏实的科研精神与求真务实的学风，不可抄袭他人成果，盗取他人数据等，论文提交后，评审老师评审过程中会对论文进行查重，一经发现以上情况，学校将从严处理，取消项目资格，一年期内不得再次参加任何大学生学术科研活动竞赛。
推进时间
对外经济贸易大学大学生学术科研活动管理办法
（2014年修订版）
第一章总则
第一条学术科研平台是我校二三课堂体系十大平台之一，其中科研立项是面向全校本科生开展的、为展现我校学生学术研究水平而设立的大规模专项工作。一年一度的科研立项活动营造了良好的校园学术氛围，充分调动了我校学生开展科研活动的热情，激发了科研兴趣，培养和提高了大学生的研究性学习能力。为促进我校学生学术科研活动的制度化、规范化管理，结合我校科研学生工作实际情况，特制定本办法。
第二章管理机制
第二条学校成立学生学术科研活动管理委员会，下设学生学术科研活动管理委员会办公室（以下简称办公室），办公室设在校团委。办公室负责制定我校学生学术科研活动总体思路和规划并组织实施；各学院分团委设有专门部门负责开展所在学院学术科研活动相关工作。各学院科研立项执行机构应积极推进项目开展，负责项目的院内宣传招募、申报推荐、申报信息汇总及各期
材料收集和统计等工作，并应积极配合办公室进行科研进度督导及质量检查等工作。
第三章申报课题类别
第三条本年度科研立项课题分学院申报和2014年暑期社会实践项目转科研项目两类来源，但所有课题均按方向管理。立项课题从方向上分为两类：
1、人文社科类（不包括经管方向）。人文社科类课题分方向包括：团学方向和人文方向，其中人文方向涵盖马克思主义，哲学，宗教学，语言学，文学，社会学，教育学，法学，政治学和历史学，民族与文化学，新闻与传播学，图书馆、情报与文献学，体育科学，艺术学，国际问题研究，港澳台研究等；
2、经济管理类。经管课题分方向包括：管理学、经济学（包含经贸、金融、商科、保险等类别）、其他相关学科（包含信息科技、统计学等类别）。
第四章申报条件和程序
第四条凡在对外经济贸易大学正式注册的全日制本科生，在校期间均有资格参加学生学术科研活动，但不鼓励2011级学生担任课题负责人。
第五条参与大学生科研立项的人员建议为成绩良好、学有余力的学生。具有相关科研研究经验的学生在项目申报中可优先考虑。
第六条每位参与者至多作为2个课题的第一负责人，同时参与在建学术科研活动课题的总数不得超过3个；
第七条未完成上年度学术科研活动的课题负责人不得再以课题负责人的身份带领团队申报本年度活动课题。
第八条学生自行组成团队选择课题，设计研究方案，填报《对外经济贸易大学学生学术科研活动课题申请书》及开题报告。每支团队一般以3~5人为宜，根据实际科研需要可适当增加人数，但最多不超过7人，实践转科研类团队最多不超过10人。立项之后如有成员变动需提交课题变更申请。
第九条参加本次科研立项活动的团队均须撰写提交开题报告，对本课题的课题背景、国内外研究动态、理论意义与现实意义、主要内容、重点与难点、主要观点、创新之处、课题预期研究成果与表现形式、课题研究进度安排、参考文献等方面进行阐述。办公室将分别聘请各年级各学院有关专家教授组成专家评审委员会，以相关评审细则的规定为依据，按照公平、公正、公开的原则对开题报告的现实意义和可行性进行评审，评选出科学性、创新性较强的课题，经公示后予以正式立项。
第五章课题管理
第十条学生学术科研活动课题获准立项后，课题负责人应按计划认真组织开展研究活动，并积极配合项目抽查，接受监督和考核。
第十一条学校将通过课程化指导等方式，为学生学术科研活动课题提供必要的支持，并帮助学生解决具体困难。团队应当积极参与，努力配合，分工协作。
第十二条办公室还将组织相关专业方面的老师，对项目进行定期或不定期的进度抽查，对项目实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的课题有权随时终止其项目运行。
第十三条本年度科研立项将举办不定期的项目进展交流会，由历年科研立项优秀团队代表及本年度科研立项抽查材料齐全、阶段性成果优秀的团队代表参加。
第十四条课题研究开展半年后，应向办公室提交项目中期报告，检查不合格的课题，将给予一周时间修改并延缓经费报销。再次修改后仍不合要求的课题将予以撤项，并终止经费支持。
第十五条学术科研活动完成以后，课题团队需在指定时间内提交结项成果报告及论文，按照模板（详情参照相关文件）详细阐述课题活动概况、研究方法、完成形式、成果价值、经验心得等，并将课题最终成果提交有关专家评审，通过后方能结项。
第十六条课题研究结束时，办公室将组织专家委员会分组对团队的成果进行评价，评价分为书面评审和现场答辩两部分。专家委员会首先分组对各团队提交的成果报告和论文进行书面审阅评分，书面评审成绩不低于前40%的课题团队将获得答辩资格。参加答辩的团队以书面评审成绩、答辩评审成绩和其它加扣分项作为综合成绩，取参加答辩团队中综合成绩排名前25% 的课题评
选为精品课题，综合成绩排名25%～75%的课题评选为优秀课题，其余为普通课题；未参加答辩的团队以书面评审成绩和其它加扣分项作为综合成绩，综合成绩在60分以上（含60分）通过结项为普通课题。综合成绩低于60分者将不能通过结项。
第十七条学生学术科研活动科研周期一般为一个年度，如确有特殊情况需推迟结项的，可向办公室提出申请，但延期不超过10天。无正当理由者不得推迟结项。
第六章项目变更管理
第十八条课题负责人因特殊原因不得不中断科研活动的，应在该团队其他成员中另确定负责人；如无合适接替者，将强行取消该课题。因故需调整课题组成员、修改课题研究计划或中止课题研究的，均须事先提交课题变更申请，经批准方可进行上述变动。
第十九条课题在批准后三个月之内，小组由于特殊原因不能执行预计的课题研究时，可向办公室提出课题变更申请。经专家组对申请变更的课题进行审核，如变更符合科研立项要求，经批准可执行变更后的项目，其验收时间可适当推迟，但最长不得超过三个月。如不符合相关要求，办公室将终止该项目。
第二十条凡课题团队无正当理由造成课题被终止的，将取消该课题在下一年度参加相关科研创新活动的资格，其成员将不能作为课题负责人再申请加入任何科研立项课题小组。对于未得到批准，擅自进行项目变更的团队，将不能通过最终的审核验收。
未经批准擅自终止课题者，视情节轻重，给予停止资助或退赔全部资金等处罚。对于拒绝退还者，将按照相关规定予以处理。
第七章经费管理
第二十二条课题经费由学校财务处实施统一管理、专项核算，并严格按照科研处核定的预算进行经费的控制与核算。经费使用实行课题负责人制，课题经费主要用于购买相关图书资料、调研、印刷相关材料、论文发表等，为完成学术科研活动所必需的交通费、误餐补助等费用可以从科研经费中适量支出。科研经费须专款专用，严格执行国家各项财经法规和学校财会管理有关规定。
第二十三条学术科研活动经费由办公室统一划拨，采取一次批准、分期拨付的办法。由课题负责人根据实际需要，本着合理、节约、讲求效益的原则，编制明确的科研活动的经费概算和分阶段开支计划。办公室将根据不同的课题级别分别给予科研经费支持。精品课题经费支持一般不超过3000元；优秀课题经费支持一般不超过2500元；普通课题经费支持一般不超过1800元。超出部分自行承担，不予报销。对在各类优秀学术期刊上发表的作品，将根据期刊层级额外划拨论文发表的经费支持。
第二十四条经费报销分中期和结项两期进行。中期所有团队以普通课题标准报销经费的50%，其余经费于结项时按照最终评定的课题级别对应的相应经费支持额度予以报销。
第二十五条学校将对学生学术科研活动进行定期或不定期检查。检查结果将直接决定下一阶段科研经费的继续投入情况。
凡因故中止或撤销的课题，要及时清理账目，并酌情考虑收回部分或全部已下拨经费。对无故未能按计划开展学术科研活动、完成研究课题的，经核实后将视其情况缓拨、停拨科研经费，直至撤销该课题。
第八章奖惩机制
第二十六条学生学术科研活动课题组成员，可以根据其参与研究的课题在结项时被认定的评级，依据各学院对于综合测评中科研立项活动加分的不同规定，向本学院申请相应加分。
第二十七条学校将对在该年度学术科研活动中取得优秀成果的学生进行表彰，并在其向申报更高级别的科研活动中予以优先考虑。
第二十八条在本年度科研立项中排名靠前课题，可推荐参与国家级大学生创新创业训练计划。
第二十九条未经批准擅自终止课题者，视情节轻重，给予通报批评、停止资助或退还全部经费等处罚。对于拒绝退还者，将按照相关规定予以处理。
第三十条对于作品在学术期刊上发表的团队，办公室将按刊物等级给予版面费相应的经费支持。在国内核心期刊（CSSCI）上发表，最高给予3000元经费支持；在国内一般刊物上发表，最高给予1500元经费支持。
第九章附则
第三十一条本管理办法自公布之日起施行，原《对外经济贸易大学本科生科研创新管理办法》同时废止。
第三十二条本管理办法最终解释权归属学生学术科研活动管理委员会所有。
对外经济贸易大学
2014-2015年度大学生学术科研活动立项评审办法
（2014年11月）
为充分调动我校师生组织参与大学生学术科研活动的积极性，保证学术科研活动有序开展，有计划、有重点地支持优秀课题，进一步达到制度化、规范化、精品化的目标，特制定本评审标准，各学院可参照此办法对课题进行管理，推动学术科研活动深入持久开展。
一、立项说明
1、立项时间
2014-2015年度大学生学术科研活动的立项申请于2014年10月开始，团队须于2014年10月17日24：00前提交申请表，于2014年11月20日24：00前提交开题报告，逾期将不予立项。
2、申报内容
2014-2015年度大学生学术科研活动将从课题方向上将立项课题分为两类，所有课题需提交申请表及开题报告：
1．人文社科类（不包括经管方向）。人文社科类课题分方向包括：团学方向和人文方向，其中人文方向涵盖马克思主义，哲学，宗教学，语言学，文学，社会学，教育学，法学，政治学和历史学，民族与文化学，新闻与传播学，图书馆、情报与文献学，体育科学，艺术学，国际问题研究，港澳台研究等；
2．经济管理类。经管课题分方向包括：管理学、经济学（包含经贸、金融、商科、保险等类别）、其他相关学科（包含信息科技、统计学等类别）。
3、立项评审机制
评审按照公平、公正、公开的原则，将分别聘请各学院有关专家教授组成专家评审委员会，以本评审细则的规定为依据进行评审。对于课题的立项审核应严格把关,对于不符合申报要求、课题研究意义不大的课题,不能予以通过。
办公室将综合评审成绩，分为不通过、通过两个档次确定通过立项评审的课题名单。
4、开题报告
参加本次科研立项活动的团队均须撰写提交开题报告，对本课题的课题背景、国内外研究动态、理论意义与现实意义、主要内容、重点与难点、主要观点、创新之处、课题预期研究成果与表现形式、课题进度安排、参考文献等方面进行阐述。该开题报告作为立项评审的主要依据，由该开题报告确立通过、不通过课题。
二、评选标准
科研课题的评选将兼顾课题的可行性、调研的完整性、研究的科学性和成果的显著性。评选标准如下：
1、课题方向思想健康，主题突出，导向正确，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2、课题严谨，有较强可行性。重点考察选题的科学性、课题的可操作性、活动过程的严密性，以及是否有能力完成预期目标。
3、学术科研活动形式新颖，视角独特，贴近学生实际。学术类课题要求具有较强的专业性，学生参与积极性高。重点考察团队课题立意和主题是否能突出团队特色和一定的专业水平，开展方式和过程是否体现团队和专业特色；社科类课题要贴近社会实际，体现本团队及本校特色。
4、学术科研活动课题团队人员构成合理，分工明确。能积极与相关专业老师进行充分有效的沟通和交流，能在所研究的课题或专业领域内发现新的问题并找出对应解决办法。团队科研周期的规划合理，节奏紧凑，团队成员态度积极。既充分发挥学生专业水平和个人能力，勇于创新，服务社会，又让学生在调研的过程中有所收获。
三、具体操作说明
1、立项阶段所需材料由各学院专门分管部门收集，汇总后提交办公室。开题报告应遵守统一的命名规范。团队提交至学院的文件命名格式为“开题报告+课题方向+学院+课题负责人姓名+课题名”。各学院科研分管部门收集资料邮箱如下：
2、团队应根据推进时间进展活动，服从、重视办公室下发的通知准备相应材料，及时上交材料，在规定时间内完成相应任务。
对外经济贸易大学
2014-2015年度大学生学术科研活动抽查办法
（2014年11月）
为提高同学们学术科研活动的积极性，确保我校学术科研活动高质量完成，并达到科研目标，确保小组按照指定的要求和进度完成任务，办公室将进行两次抽查并制定科研立项活动抽查办法，抽查将采取全部团队提交材料，对部分团队进行检查的方式。具体规定如下：
第一次将在2015年3月2日-2015年3月8日进行，并会在抽查前一周通知各团队课题负责人。各团队需提交项目进度报告（报告模板见附件2），说明在开题报告中所列各项问题的完成情况并附前期调研活动影像资料。所有团队，须将材料提交到课题负责人所在学院收集材料专用邮箱，并将文件打包命名为“（抽查）+编号+课题负责人姓名+课题名”。
第一次抽查结束后，办公室将分别从以下几个方面为课题开展课程化指导。其中人文社科类课题的指导为文献检索整理、社会研究方法及优秀作品典型解析；经济管理类课题的指导为文献检索整理、统计数据分析软件的应用以及优秀作品典型解析。课程出席考勤将计入团队的最终成绩。
第二次将在2015年8月3日-2015年8月12日进行，并会在抽查前一周通知各团队课题负责人。各团队需提交项目进度报
告，说明中期过后所遇问题解决情况以及项目进展情况并附中期过后相关调研活动影像资料。提交方式同上。
逾期提交抽查材料的团队，将在结项成绩核算时“其它加扣分项”中扣减3分，逾期不提交的抽查材料的团队将予以强行退项处理。抽查未通过的课题将予以一周修改时间重新提交抽查材料，但将在结项成绩核算时“其它加扣分项”中扣减2分，重新提交仍未通过的团队或未重新提交的团队将予以强行退项处理。
2014—2015学年度第一学期七年级数学期末考试试卷及答案
2014～2015学年度第一学期期末考试 七年级数学试卷 （时间120分钟 满分150分） 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内） 1．我县2011年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表： 其中温差最大的一天是………………………………………………………………………………………【 】 A ．12月21日 B ．12月22日 C ．12月23日 D ．12月24日 2．如图1所示，A ，B 两点在数轴上，点A 对应的数为2．若线段AB 的长为3，则点B 对应的数为【 】 A ．－1 B ．－2 C ．－3 D ．－4 3．与算式2 32 2 33++的运算结果相等的是…………………………………………………………………【 】 A ．3 3 B ．3 2 C ．5 3 D ．6 3 4．化简)3 2 32)21(x －－x （+ 的结果是………………………………………………………………【 】 A ．317+x － B ．315+x － C ．6 11 5x －－ D ．6115+x － 5．由四舍五入法得到的近似数3 10 8.8×，下列说法中正确的是………………………………………【 】 A ．精确到十分位，有2个有效数字 B ．精确到个位，有2个有效数字 C ．精确到百位，有2个有效数字 D ．精确到千位，有4个有效数字 6．如下图，下列图形全部属于柱体的是……………………………………………………………………【 】 A B C D 7．如图2，一副三角板(直角顶点重合 )摆放在桌面上，若∠ AOD=150°，则∠BOC 等于……………【 】 A ．30° B ．45° C ．50° D ．60° 图2 图3 图1
毕业论文指导手册
本科毕业论文（设计） 指导手册 题目： 姓名： 学院： 专业： 学号： 指导教师姓名、职称： 完成日期：
填写说明 1.表中凡涉及签字部分，一律由本人亲笔签名，不得使用代签或印章。 2.需填写意见部分，应由相关人员亲笔填写，禁止打印在其它纸上后剪贴。 3.在表五中对论文的评语，应从学生的工作态度和工作能力、论文选题的价值与意义、写作的规范化程度、存在的问题、创新性、建议成绩、是否可以提交答辩等方面填写。 4.在表六中“答辩小组评价意见”应根据学生论文质量及答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、语言表达能力、回答问题的正确性等）等方面填写，并给出成绩。
材料目录 1.毕业论文（设计）结构格式标准 (1) 2.毕业论文（设计）选题审批单 (3) 3.毕业论文（设计）开题报告 (4) 4.毕业论文（设计）指导记录表 (6) 5.毕业论文（设计）成绩评定表 (8) 6.毕业论文（设计）答辩记录表 (9)
1.毕业论文（设计）结构格式标准 一、毕业论文（设计）结构 1.构成项目 毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、诚信承诺书、中文内容提要与关键词、英文内容提要与关键词、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。 2.各项目含义 封面和诚信承诺书：学校统一提供电子版（见教务处网页）。 摘要与关键词：摘要应写成报道性文摘，无缩略语和特殊术语。非综述类论文应在摘要中简要地介绍研究目的、方法、结果（主要数据）和结论。中文摘要字数200～300个。 英文摘要与关键词：英文内容提要（Abstract）和关键词（key words）由中文摘要和关键词翻译而成。 正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在6000-10000字之间。 注释：是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。 参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 二、格式编排 1.纸型及页边距 论文一律用国际标准A4纸打印，页边距设置为：上25mm，下25mm，左30mm，右25mm。正文行距为1.5倍行距，字符间距为标准。 2.版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字，除非必要，不使用繁体字，忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 3.各部分的编排式样及字体字号 论文中文标题：三号黑体加粗，文头下居中，下空一行。 论文中文副标题：小三号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号，下空一行。 姓名、学号、指导教师：项目名称用楷体小四号加粗居中，内容用楷体小四号，下空一行。 中文摘要、关键词：标题小五号黑体，内容要求用小五号楷体。关键词通常3-5个，词间空一格。 论文英文标题：三号Times New Roman粗体，居中，下空一行。 论文英文副标题：小三号Times New Roman粗体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号，下空一行。 英文摘要及关键词：英文摘要和关键词分别是中文摘要和关键词的翻译，项目名称规定为“Abstract”、“Keywords”,标题为小五号Times New Roman粗体；内容为五号Times New Roman体。 正文文字：正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距，页码及页眉、页脚用小五号宋体。 正文文中标题： 一级标题：标题序号为“1.”，四号黑体，靠左，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“1.1”，小四号黑体加粗，靠左，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.1.1”，五号黑体加粗，靠左，可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
2015七年级数学
平泉县2015—2016学年度第一学期期末考试 七年级数学试题 本试卷分卷I 和卷II 两部分：卷I 为选择题，卷II 为非选择题． 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟． 卷I （选择题，共48分） 注意事项：1．答卷I 前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上． 2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效. 一．选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请将正确的答案涂在答题卡上） 1．某地2016年元旦的最高气温是1℃，最低气温是-20℃，则该地这一天的温差是 A ．19℃ B ．- 19℃ C ．21℃ D ．- 21℃ 2. -6的相反数等于 A ．错误！未找到引用源。 B ．错误！未找到引用源。 C ．错误！未找到引用源。 D ．-错误！未找到引用源。 3．与1 4 - 是同类项的为 A .2ac - B .22ab C .ab D . 12 4. 下列图形不是正方体展开图的是 5.已知0||=--a a ，则a 是________ A ．正整数 B ．正数 C ．负数 D ．非负数 6. 列式表示“a 的3倍与b 的相反数的和”，下列正确的是 A . 3a + b B . b a -3 C .)(3b a - D .b a 1 3+ A B C A B C D
7.下面说法中错误的是 A ．368万精确到万位 B ．2.58精确到百分位 C ．1.80精确到十分位 D ．1.80精确到0.01 8.下列说法中正确的是 A .画一条3厘米长的射线 B .画一条3厘米长的直线 C .画一条5厘米长的线段 D .在线段、射线、直线中直线最长 9.下列说法正确的是 A . 0不是单项式 B . x 没有系数 C . 22+mn n m 是二次多项式 D . 5 xy 是单项式 10.下列等式中正确的是 A . 2x -5 = -(5-2x ) B . 7a +3= 7(a +3) C . -a -b = -(a -b ) D . 2x -5 = -(2x -5) 11. 关于x 的方程(2k +1)x + 3 = 0是一元一次方程, 则k 值不能等于 A . 0 B . 1 C . 2 1 D . - 2 1 12. 运用等式性质进行的变形,正确的是 A .如果a =b ,那么a +c = b -c B .如果c a =c b ,那么a = b C .如果a = b ,那么c a =c b D .如果a 2 = 3a ,那么a = 3 13.机械厂加工车间有102名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套,设安排x 名工人加工大齿轮，（102-x ）名工人加工小齿轮，列方程正确的是： A ．2×16 x = 10（102-x ）×3 B ． 3×16 x = 10（102-x ）×2 C ．2×10 x = 16（102-x ）×3 D . 3×10 x = 16（102-x ）×2 14.下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A 地到B 地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程.其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有 A .①② B .①③
南开大学本科毕业论文(设计)指导手册(2015年)综述
目录 南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定（2015年修订） (1) 南开大学本科毕业论文（设计） 格式和打印要求 (17) 南开大学本科毕业论文（设计） 封面及表格 (27) 南开大学本科毕业论文（设计） 指导教师职责 (45) 南开大学本科毕业论文（设计） 管理人员职责 (48) 南开大学校级优秀本科毕业论文（设计） 评选的有关规定 (49) 南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）的有关规定 (54)
南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定 二○一五年十一月修订 本科生毕业论文（设计）【以下简称毕业论文（设计）】是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段，是理论学习与社会实践相结合的重要体现。 为进一步规范毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，提高我校人才培养工作水平，特制定本规定。本规定适用于我校对全校全日制本科生毕业论文（设计）的管理，是各学院开展毕业论文管理和学校进行教学质量评价的依据。 一、指导思想 毕业论文（设计）的目的，是巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力和创新能力。 毕业论文（设计）具有学术论文性质，是学生科
研能力与学识水平的体现。学生撰写的毕业论文（设计），在内容上应当符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的“已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”的水平要求，在形式上应当符合学术论文的规范格式。 在毕业论文（设计）选题与写作中，指导教师要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。 二、组织管理 毕业论文（设计）的管理采取学院具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各学院共同管理和组织实施的校、院二级管理。 1. 教务处负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文（设计）和天津市级优秀毕业论文（设计）。 2. 学院根据教育部关于毕业论文（设计）的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养
2014年社会实践学生手册
南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号： 院系： 姓名： 社会实践单位： 填写日期： 南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会
南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展，结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中，开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。因此，学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并确定为一个必修学分（1学分）。 第四条学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动（共三次），每次时间不得少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格，对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会，学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况，则该生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》，并完成一篇字数不少于1500字，具有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生，需有书面总结或实践成果，各学院团委及时、统一收集后交至校团委，由校团委结合实际组织相关力量进行审批备案。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导，由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林业大学社会实践活动领导小组”，专门负责社会实践活动的组织和协调工作。各学院应相应成立由分管学生工作的院领导为组长的“社会实践领导小组”。 第七条校团委负责全校社会实践活动的总体规划和方案的制定，经学校领导小组开会同意后组织实施。校团委应着重加强社会实践活动机制建设，进一步推动社会实践活动的规范化、经常化、基地化和社会化，促进学校人才培养，加快科研成果向现实生产
2015～2016学年第一学期七年级数学及答案
2015～2016学年第一学期七年级数学 期中考试试卷 说明：本试卷满分100分，考试时间：100分钟 一、细心选一选，慧眼识金! (本大题共8小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内) 1、下列各式中结果为负数的是---------------------------------------------（ ▲ ） A ．－(－5) B ．(－5)2 C ．︱－5︱ D ．－︱－5︱ 2、下列结论正确的是-----------------------------------------------------（ ▲ ） A ． 有理数包括正数和负数 B ． 0是最小的整数 C ． 无限不循环小数叫做无理数 D ． 数轴上原点两侧的数互为相反数 3、下列代数式b, －2ab ，x 3 ,y x +，22y x +，－3, 3 22 1c ab 中，单项式共有-----( ▲ ) A ．6个 B ．5 个 C ．4 个 D ．3个 4、 下列计算的结果正确的是----------------------------------------------（ ▲ ） A ．a ＋a=2a 2 B ．a 5－a 2=a 3 C ．3a ＋b=3ab D ．a 2－3a 2=－2a 2 5、 用代数式表示“x 的2倍与y 的平方的和”，正确的是-----------------------（ ▲ ） A ．2x 2 + y 2 B ．2x + y 2 C ．2(x+y 2) D ．2(x+y) 2 6、设a 为最小的正整数，b 是最大的负整数，c 是绝对值最小的数，则a ＋b ＋c ＝ （ ▲ ） A ．1 B ．0 C ．1或0 D ．2或0 7、当x=2时，代数式ax 3+bx+１值为3，那么当x=－2时，代数式ax 3 +bx+1的值是---- （ ▲ ） A ．－3 B ．1 C ．－1 D ．2 8、观察下列一组图形中点的个数，其中第1个图中共有4个点，第2个图中共有10个点，第3个图中共有19个点，…按此规律第8个图中共有点的个数是-------------（ ▲ ） A ．106 B ． 85 C ．92 D ．109 二、耐心填一填，你一定能行！（本大题共有10小题，12空，每空2分，共24分. 9、 2 1 1 -的绝对值是___▲_____，倒数是___▲______。 10、火星和地球的距离约为34000000千米，这个数用科学记数法可表示为___▲_____千米. 11、某市2015年11月的最高气温为10℃，最低气温为－3℃，那么这天的最高气温比最低 气温高___▲_____℃． 12、单项式32 27 a b π-的系数是___▲_____，次数是___▲_____．
毕业论文指导手册指导老师指导记录
毕业论文指导手册指导老师指导记录 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。 第一次 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。 3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次 1．审定学生的开题报告。 2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。 4．布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。 2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。 3．审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。同时，就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。 第五次 1．修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。
2015-2016下七年级数学数学
2015-2016学年度（下）七年级数学期中试卷 一、选择题(每小题4分，共40分) 1.面积为2的正方形的边长是( ) A.整数 B.分数 C.有理数 D.无理数 2.一个数的算术平方根是a ，则比这个数大2的数是( ) A.22+a B.a +2 C.2-a D.2+a 3.绝对值小于3的所有实数的积为( ) A ．6 B.12 C.0 D.-6 4.如果关于x 的不等式(a+1)x >a+1的解集为x <1,则a 的取值范围是( ) A.a >0 B.a <0 C.a<-1 D.a>-1 5.不等式???-≤-+x x ＞x 281032的最小整数解是( ) A.4 B.-2 C.-1 D.3 6.下列计算正确的有( ) ①3515a a a =÷ ②246)()(a a a =-÷- ③628)()(a a a -=-÷- ④ 224)()(xy xy xy =÷ A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 7．如果多项式229y mxy x ++是一个完全平方式，则m 的值是( ) A.±3 B.3 C.±6 D.6 8.如果2022=-b a ,且5-=+b a ，则b a -的值是( ) A ．5 B.4 C.-4 D.以上都不对 9．如果31=+a a ,那么=+221a a ( ) A ．5 B.7 C.-4 D.11 10.已知不等式???m 5x ＞x ＞ 的解集为x >5,则m 的取值范围是( ) A ．m>5 B.m ≥5 C.m<5 D.m ≤5 二、填空题(每小题5分，共20分) 11.16的平方根是______ 12. 5m-3是非负数，用不等式表示为______ 13．化简：=---+-313221____ 密 密 封 线 内 不 得 答 题
浙江大学法律专业自考本科毕业论文写作指导手册
浙江大学法律专业自考本科毕业论文写作指导手册 一．毕业论文的意义 撰写毕业论文是自学考试计划中的一个重要环节。它综合考核考生专业知识的掌握程度及分析、解决问题的实际能力，是法学类本科生的一门必修课，也是授予相应学位的重要依据之一。 二．毕业论文的基本要求 1．环节：毕业论文环节主要包括课题调研及查阅资料、毕业论文实施等阶段。 2．能力要求：在毕业论文阶段中，要进一步培养学生具有从事法学科学研究工作和综合运用法学专业知识的初步能力。具体可归纳为： （1）对资料、信息的获取及独立分析的能力。 （2）能较好地掌握法学学科的基础理论、专门知识和基本技能；提高综合运用所学知识和解决实际问题的能力。 （3）培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。 （4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、文字输入等）的能力；撰写论文的能力。 3．毕业论文环节对学生的要求 参加毕业论文环节的同学，都必须遵守以下的要求： （1）认真学习法学院的《浙江大学法学专业自考本科毕业论文写作指导手册》，了解毕业论文的过程和要求。 （2）努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量完成。 （3）定期向指导老师汇报毕业论文工作进度，接受指导教师及有关人员的指导和检查。 （4）独立完成毕业论文任务，严禁和杜绝弄虚作假及抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，以零分记。 4．毕业论文字数应在6000—8000字，要求观点鲜明，结构合理，层次清楚，论证充分，使用法言法语，并能理论联系实际。跨学科时要注意使用法言法语。 5．毕业论文的几个关系 （1）内容与形式：在注意内容的同时，形式要规范。 （2）创新与理解：不要为了创新而创新，应当建立在理解之上。 （3）兴趣与能力：要写自己熟悉学科。 三．毕业论文的选题 （一）选题的要求 每位同学都应认真收集和分析文献资料、了解法学发展的动态，慎重选择和确定毕业论文的研究课题。 1．论文选题应具有一定的理论与现实意义，体现一定的学术价值； 2．结合当前法学理论研究与法治实践中的热点、难点和焦点问题； 3．难易程度和工作量要适当。 （二）选题的原则 由各指导教师根据学科发展和本科教学的要求，提出本专业方向的毕业论文参考选题，经院审定后，在第四学年冬学期末，向全体毕业班学生公布。 学生可在公布的参考选题范围内，结合本人的具体情况确定论文课题；学生
实践教学指导手册
实践教学指导手册 思想政治理论课教学部 《思想道德修养与法律基础》课教研室 2013—2015
主要内容 1．实践教学的性质、指导思想与教学目的 2. 实践教学的特点、形式和要求 3. 六种实践活动的基本类型和设计实施要点 4. 实践教学学时 5. 实践教学考核 1．实践教学的性质、指导思想与教学目的 思想政治理论课的实践教学是大学生思想政治理论课教学的重要组成部分。以中央16号文件（中宣部等四部门联发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》）和四川省教育厅相关的配套文件要求为具体指导原则，以思想政治理论课05方案中各门课的教学大纲为具体教学依据，通过实践教学，引导学生理论联系实际，用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和方法，认识国情，认识社会，加深对党的路线、方针、政策的理解；培养和形成学生科学的世界观、人生观和价值观；提高学生用理论指导实践，去认识分析、解决社会问题的能力。 2. 实践教学的特点、形式和要求 2.1 学生主导，教师指导，强化提高学生理论认识和分析能力。根据理论教学的需要设计实践教学的内容和形式。 2.2 形式多样，不拘一格。实践教学既可以在课堂内也可以在课堂外来进行，只要是学生亲历亲为的活动都可以列入实践活动。包括社会调查、参观访谈、撰写论文、讨论演讲、辩论答疑、制作展览、举办宣传活动、公益劳动等。 2.3 实践教学活动要求教师精心准备，拟定活动方案；在方案的实施中要科学组织；对实践活动的结果教师要认真评阅，及时反馈学生；对参与实践活动表现好的学生要给予表扬和奖励。 2.4 与高职办学特色相结合的实践教学——工学结合实践形式 利用学生到企业专业实习或实训，思政课给学生布置实践教学任务，使学生在实际的观察和了解中，进一步理解思想政治理论的作用和意义。 2.5 社会参观活动
2015-2016(1)期中考试 七年级 数学 试卷及答案
学校 班级 姓名 考号 ……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… 2015—2016学年度第一学期期中考试 七年级数学试题 (全卷三个大题，共24个小题；满分120分，考试时间90分钟) 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1．某天的温度上升了－2℃的意义是 （ ） A ．上升了2℃ B ．没有变化 C ．下降了－2℃ D ．下降了2℃ 2．下面各组数中，相等的一组是 ( ) A ．2 2-与()2 2- B ．323 与3 32?? ? ?? C ．2-- 与()2-- D ．()33-与3 3- 3．已知b a ，两数在数轴上对应的点如下图所示，下列结论正确的是 （ ） A ．b a > B ．0 **学院体育系 本科毕业论文指导手册 体育系 二〇一九年十月 目录 一、本科毕业论文的目的和要求 (1) 二、本科毕业论文内容要求 (1) 三、论文写作过程要求 (1) 四、毕业论文的格式要求 (4) 五、对指导教师的要求 (7) 六、对学生的要求 (8) 七、答辩工作 (8) 八、成绩评定标准 (9) 九、论文保管 (10) 十、毕业论文的撰写时间 (11) 十一、组织管理 (11) 十二、附件 (12) 体育系本科毕业论文指导手册 一、本科毕业论文的目的和要求 毕业论文写作是体育教育专业本科教学计划中一个重要的部分和综合性实践教学环节，是实现教学培养目标的重要手段。毕业论文是对学生学习成果的综合检验，毕业论文的撰写可以总结、运用和提高学生各方面的专业知识和技能，促进学生对专业知识，特别是对某一课题认识的深化，促进其知识、能力和素质协调发展，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的学术研究能力。为今后的进一步学习和工作打下良好的基础。 为确保我院本科毕业论文的质量，毕业论文指导教师要严格按照体育教育专业人才培养方案的要求，认真贯彻因材施教的原则，注重培养学生解决实际问题的能力、对综合知识的应用能力、创新能力、在工作中应用各种工具的能力以及撰写科研报告、论文和表达、答辩的能力，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。 二、本科毕业论文内容要求 （一）毕业论文的特点 1．理论性 它是指在研究客观事物时，不是停留在具体的现象上、外表上，而是要透过现象、外表找出事物的本质，揭示事物的规律。 2．科学性 内容的科学性：研究成果能经得起实践检验。 方法的科学性：认识问题和解决问题不能以主观随意性代替科学研究。 结构上的科学性：逻辑性强，层次分明，说理清楚。 表达上的科学性：观点的前后一致，论据要有说服力。 格式规范化 3．独创性 学位论文是科学研究成果的文字表述，学位论文中应体现出作者独特的见解或对未知领域探讨后得出的结论，也就是说论文中一定要有自己的东西。 4．鲜明性 观点明确，态度鲜明，同意什么，不同意什么应该表达清楚。中心论点要明确，论述有理有据，分析有一定的深度。 （二）论文内容 1．毕业论文要求思想内容健康，政治观点正确。 2．毕业论文应该理论联系实际，论点明确，论据充分，论证条理清晰，语言准确、格式规范、文字流畅。有自己独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。 3．毕业论文应由学生独立完成，严禁抄袭。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要标有出处（引注），在参考文献中有所体现，计算的数据要求真实、客观、准确。 三、论文写作过程要求 （一）选题要求 序言 相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动，还记得吗？所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野，增长才干，可以学到许多书本上学不到的东西。同学们，是不是心动了呢，那么让我们走出教室，走进广阔的社会大课堂吧！ 综合实践活动旨在通过多种形式，激发学生学习兴趣，检验内化知识，运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力，是学生接触社会，感受生活的极好形式，他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活，提高了综合能力和自身素质，还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德；培养学生讲究卫生，注重饮食习惯和身体健康，自觉维护校园周边环境的良好习惯。 为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动，本手册创设的各种导学栏目，能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展，而高年级同学也应有选择地使用，并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 我们相信，你们一定能发挥好这个小助手的作用，更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 同学们，赶快行动起来吧，加油！ 目录 第一阶段：活动准备我们的活动主题 2 分组表 3 制定计划 4 第二阶段：活动实施活动记录 6 美好瞬间 7 媒体关注 8 突发事件处理 9 问题的发现与解决 10 第三阶段：活动总结活动成果登记 11 延伸活动 12 小组活动评价 13 个人活动评价 14 活动主报告粘贴 16 2014-2015七年级上期末综合练习 考号_________________姓名_________________总分_________________ 一．选择题（共12小题，满分48分，每小题4分） 1．（4分）（2013?杨浦区二模）下列式子：①a+b=c；②；③a＞0；④a2n，其中属于代数式的是（）A．①③B．②④C．①③④D．①②③④ 2．（4分）（2014?杨浦区二模）下列关于x的方程一定是一元一次方程的是（） A．﹣x=1 B．（a2+1）x=b C．a x=b D．=3 3．（4分）（2014?夹江县二模）如图所示，将平面图形绕轴旋转一周，得到的几何体是（） A．球B．圆柱C．半球D．圆锥 4．（4分）（2014?海安县一模）某地有三家工厂，分别位于矩形ABCD的顶点A、B及边CD的中点P处，已知AB=16km，BC=12km，为了处理三家工厂的污水，现要在矩形ABCD的区域上（含边界），且与A，B等距离的一点O处建造一个污水处理厂，并铺设排污管道AO，BO，OP．记管道总长为S km．下列说法正确的是（） A．S的最小值是8B．S的最小值应该大于28 C．S的最小值是26 D．S的最小值应该小于26 5．（4分）（2013?滨州）把方程变形为x=2，其依据是（） A．等式的性质1 B．等式的性质2 C．分式的基本性质D．不等式的性质1 6．（4分）（2014?南宁）如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作（）A．﹣3m B．3m C．6m D．﹣6m 7．（4分）（2014?沈阳）0这个数是（） A．正数B．负数C．整数D．无理数 8．（4分）（2014?乐山）苹果的单价为a元/千克，香蕉的单价为b元/千克，买2千克苹果和3千克香蕉共需（）A．（a+b）元B．（3a+2b）元C．（2a+3b）元D．5（a+b）元 9．（4分）（2014?高邮市模拟）若关于x的方程2x﹣a=x﹣2的解为x=3，则字母a的值为（）A．﹣5 B．5 C．﹣7 D．7 10．（4分）（2014?眉山）方程3x﹣1=2的解是（） A．x=1 B．x=﹣1 C．x=﹣D．x= 11．（4分）（2014?宁波）如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥．如图是一个四棱柱和一个六棱锥，它们各有12条棱．下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是（） 实习手册范例 浙江X X X X X学院 学生毕业实习手册 学生姓名AAA 所在系别人文旅游系 班级XX（涉外方向） 实习单位XX B BB 指导老师CCCC (校内) 陈慧婷(校外) 二○一四年五月印制 注意事项 一、本手册各项内容应认真、如实填写，不得涂改，撕页。 二、各栏内容应由填写人（学生、指导老师及有关人员）签名 并加注日期。 三、本手册各项记录为实习总结及评定成绩的重要依据，请学 生本人妥善保管。 实习课题名称： 浅谈前台人员如何做好网络客户的接待工作 ——从温州DDDD实习体验谈起 实习主要内容及要求： 实习主要内容：接待网络客户、办理入住及退房手续等 要求：1、熟悉前台的岗位职责及特殊性； 2、熟练掌握办公自动化设备及办公软件的使用； 3、掌握接待礼仪及接待技巧，学会应付客户投诉。 实习时间：2014年2月17日—2014年5月23日 以上各项内容由本校指导老师填写。 实习计划进程记录表（①②栏由学生本人填写③④栏由校内指导老师填写） 周次实习计划内容执行完成情况指导老师 检查记录 签名、日期 第一周初步熟悉酒店情况和自 己的工作内容 已完成良好CCC2014.2.23 第二周熟悉酒店产品，与各部门 之间的员工进行沟通 已完成良好CCC2014.3.2 第三周工作流程已基本上手， 已完成良好CCC2014.3.9 第四周总结工作经验和工作上 发生的问题 已完成良好CCC2014.3.16 第五周准备接待计划 已完成良好CCC2014.3.23 第六周巩固和操作办公自动化， 如（复印机、打印机、扫 描仪等等） 已完成 良好 CCC 2014.3.30 第七周熟练掌握办公室自动化 操作 已完成良好CCC 2014.4.6 第八周巩固和掌握登记护照等 相关证件 已完成良好CCC2014.4.13 第九周独立接待客户 已完成良好CCC 2014.4.20 第十周 完成日常工作内容基础 上，学习处理投诉的内容 已完成良好CCC 2014.4.27 第十一周总结工作上的问题和自 身的问题 已完成良好CCC2014.5.4 集美大学自考毕业论文指导手册（13年修订 版）-图文 集美大学自学考试本科毕业论文 指导手册 集美大学成人教育学院 2021年05月 毕业论文是本科学生毕业前最后一道综合性实践环节。完成毕业论文是本科生获得毕业资格和学士学位的必备条件。搞好毕业论文工作，对全面提高教学质量，保证学士学位水平和提高毕业生对未来工作的适应能力都具有重要意义。 一、毕业论文的目的与要求 毕业论文是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是检验学生在校学习期间掌握基础和专业知识程度、以及将所学到的知识综合应用到生产实践，解决实际工作问题基本能力的重要手段，是本科毕业和评定学士学位的条件。毕业论文不及格者，将不予毕业。 本科的毕业论文即学士学位论文，是本科生在限定时间内，围绕自己所学专业，在指导教师的指导下首次提交的具有总结学习成果性质以及初步科研能力训练和实用价值的独立作业。其目的在于总结、消化在校期间的学习成果，培养学生综合应用所学 的知识分析与解决本专业相关问题的能力，训练学生正确选题、独立检索中外文资料和阅读外文资料的能力，使学生受到科学研究的初步训练。 每位学生应完成不少于6000字的毕业论文，在确定的毕业论文答辩日期前十天需提交任务书、开题报告毕业论文副本两份；毕业答辩结束后一周内，按答辩要求修改后提交如下材料：任务书、开题报告和带封面的毕业论文纸质正本及存有完整的毕业论文资料的光盘各一份。 二、毕业论文的出题与选题 1、教师所出的毕业论文 题目一般应是或涉及本专业范围的问题，要体现提高实践应用能力的要求，同时要考虑学生实习的环境和条件。 2、 题目应符合专业教学要求，份量和难度要适当，使学生经过努力能在规定的时间内完成。 3、学生在选题时应遵循以下三个原则：（1）价值原则：选题具有实际应用价值。 （2）兴趣原则：对选题具有浓厚兴趣与探索研究的积极性。（3）能力原则：应具备完成该选题的条件和能力。 三、毕业论文的组成及要求 1、 题目 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动 指 导 手 册 共青团成都中医药大学委员会制 二**年六月 成都中医药大学大学生暑期社会实践誓词 我志愿参加大学生暑期社会实践活动，我一定倍加珍惜锻炼机会，围绕活动主题，服务社会，锻炼自我，遵守团队纪律，服从团队指挥，培养团队精神，树学校良好形象，展杏林学子风采，全心全意为百姓服务，为地方经济社会发展服务，在实践中磨练意志，在奉献中陶冶情操，认真完成各项实践任务，学以致用，奉献社会！ 目录 . 《关于做好成都中医药大学**年暑期社会实践活动组织工作的通知》…………………………………………………………………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法…………… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践项目考核及资助标准…… . 成都中医药大学大学生暑期社会实践活动介绍信……………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践项目申报书…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践申报项目汇总表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践活动情况统计表…… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践考核表………… . 成都中医药大学**年大学生暑期社会实践媒体参考……… .共建大学生社会实践基地协议书（样本）……………………… **.成都中医药大学**年大学生暑期社会实践安全须知……… .成都中医药大学**年大学生暑期社会实践文明公约……… 关于做好成都中医药大学 **年暑期社会实践活动组织工作的通知 各分团委团总支、各学院学生会、各校级团学组织：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕号文件）精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积 极作用，引导青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，经研究决定，今年暑期继续组织开展我校大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 **年暑期社会实践活动以深入贯彻落实党的十七届五 中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，引导广大青年深入基层，奉献青春，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，把爱国热情、成才发展的强烈愿望和知识技能转化为实际行动，在实践中认识国情，奉献社会， 毕业论文指导手册指导 老师指导记录 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】 毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。 第一次 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。 2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。 2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。 3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次 1．审定学生的开题报告。 2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。 3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。 4．布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。 3．审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。同时，就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。 第五次 1．修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。 2．针对学生毕业论文修改稿再次进行审阅。严格按照学院的格式规范等要求认真审查学生的毕业论文，再次审视学生的论文选题、框架结构、论点与论证和格式规范，并检查学生对于毕业论文初稿的修改意见的落实情况。 3．要求学生进行针对本论文选题的最新文献检索，并关注与该选题有关的法律、法规与司法解释的最新动向，如果有相应的立法修改和相关司法案例，应该及时刷新和补充论文内容与相关的观点。 第六次学院体育系本科毕业论文指导手册【模板】
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