川教版七年级上册历史期末检测卷及答案(5套)

七年级上历史期末检测卷（1）

一、单项选择题（共50分）

1．我国是世界上发现远古人类遗迹最多的国家。目前我国境内已知的最早人类是( ) A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2．暑假期间某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以看到的远古人类遗迹是( )

A．元谋人遗迹B．大汶口遗迹

C．半坡氏族遗迹D．河姆渡氏族遗迹

3．他是我国远古时代的一位杰出首领，他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家门而不入。他是( )

A．黄帝B．尧C．舜D．禹

4．下列各项制度不符合西周情况的是( )

A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．分封制

5．20世纪70年代，在我国成都平原发现了一种独特的青铜文化，震惊世界。被称为( ) A．“殷墟”文化B．世界“第八大奇迹”

C．“三星堆”文化D．“钟鼓之乐”

6．春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是( )

A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦穆公

7．我国有文字可考的历史开始于( )

A．夏朝B．商朝C．周朝D．尧舜禹时期

8．军事格言“知彼知己者，百战不殆”出自( )

A．《论语》B．《道德经》C．《孙子兵法》D．《孙膑兵法》

9．下列有关孔子的说法正确的是( )

①生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人②提出“仁”的学说，要求统治者“为政以德”

③著有《论语》一书④他的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

10．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉

11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”——唐·李白。此诗称颂的是( )

A．秦始皇B．齐桓公C．周武王D．汉武帝

12．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价( )

A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城

13．下面说法错误的是( )

A．汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝

B．经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C．汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”

D．汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面

14．为加强对人民的思想控制，汉武帝在思想文化领域里采取的措施是( )

A．重视人才B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．统一铸造五铢钱D．削弱封国势力

15．新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在( )

A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

16．公元前119年，汉武帝派兵深入漠北沉重打击了匈奴，使之再也无力与西汉对抗，统帅这支军队的两位大将是( )

A．蒙田和李斯B．窦宪和窦固

C．卫青和霍去病D．张骞和班超

17．它是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。此部史学著作是( )

A．《史记》B．《汉书》C．《论语》D．《后汉书》

18．为三国鼎立局面形成奠定基础的是( )

A．淝水之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战

19．东晋和南朝时期，江南经济迅速发展的主要原因是( )

A．南方生产工具先进B．南方自然条件好

C．南方统治者施仁政D．北方农民南迁带来先进的生产技术

20．北魏是下列哪一民族建立的( )

A．鲜卑族B．匈奴族C．氐族D．羌族

21．我国现存的第一部比较完整的农业科学著作是( )

A．《缀术》B．《水经注》C．《兰亭序》D．《齐民要术》

22．中国历史上被称为“书圣”的是( )

A．顾恺之B．王羲之C．范缜D．张衡

23．下列成就中，不属于秦汉时期的是( )

A．张衡发明地动仪B．华佗制成麻醉药剂“麻沸散”

C．蔡伦改进造纸术D．郦道元写成《水经注》

24．电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦始皇统一全国后保留的这种文字是( )

A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文

25．月球上有一座环形山，是以我国古代一位著名的数学家的名字命名的，他第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位。他是( )

A．祖冲之B．刘徽C．贾思勰D．郦道元

二、材料解析题（共30分）

26．“始知李太守，伯禹亦不如”。请回答：

⑴“李太守”是谁？他是什么时期的哪国人？(3分)

⑵李太守主持修建了什么水利工程？(2分)

⑶该水利工程消除了什么河流水患，灌溉了大片良田，使什么地方获得了“天府之国”的美称？(2分)

27．材料：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟；何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。

⑴这首诗的后两句指什么事件？当时的西汉皇帝是谁？(4分)

⑵作者对这一事件持什么态度？为什么？(4分)

28．“功盖三分国，名成八阵图”——杜甫

⑴上述历史材料是对哪个历史人物的评价？(2分)

⑵这个历史人物辅助谁建立了什么国家？(2分)

⑶材料中的“三分国”是指哪三国？(3分)

⑷请列举与这个历史人物有关的两个成语。(2分)

29．魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”

⑴“魏主”是谁？(2分)

⑵魏主的这个诏令提出了什么方面的改革？类似的改革还有哪些方面？(2分)

⑶这此改革发生在哪一重大历史事件之后？有什么作用？(2分) 三、实践与探究（共20分）

30．战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。请结合所学知识回答：

⑴当时变法中最为彻底的是什么变法？发生在哪国？(2分)

⑵这次变法的主要内容有哪些？有什么历史作用？(6分)

⑶请结合我国目前改革成就，谈谈你的感想。(2分)

31．阅读下列材料：(10分)

秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，它包括中央政府设立丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒。反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。请回答：

⑴这些措施中哪些为后来的封建王朝长期沿用？(4分)

⑵哪一项措施促进了秦朝各地经济文化的交流？(3分)

⑶哪些措施巩固和开发了边疆？(3分)

七年级上期末考试

历史试卷（2）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

( ) 1．关于人类起源，从古至今中外人们有种种说法，科学地揭示人类起源奥秘的是A．女娲造人B．从猿到人C．上帝造人D．亚当夏娃造人

( ) 2．西周初年的国家800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有10几个了。

这反映了历史的发展趋势是

A．统一B．弱肉强食C．诸侯争霸D．国家数目越来越少( ) 3．从古至今，人类某一社会组织领导人的产生方法众多，我国原始社会，人们民主推行部落首领的方法是

A．世袭制B．禅让制C．任命制D．分封制

( ) 4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前兀立见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”表明建房居住对人类生存的

重要和企盼，我国开始学会用木头建房居住的是

A．半坡人B．山顶洞人C．河姆渡人D．大汶口人

( ) 5．火的使用，增强了人们的体质和对自然的侵袭防御力，但火也会对人类的生存带来灾难，因此，我们要正确地用火和防止火灾。我国开始学会人工用火的是

A．半坡人B．大汶口人C．河姆渡人D．山顶洞人

( ) 6．黄帝和炎帝是华夏族的共同祖先，中外华人络绎不绝的来参拜，2005年台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒时的祭文：“吾祖峻德、万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨

兆万民不易之方向”拜谒的是

A．中山陵B．秦始皇陵C．炎帝陵D．黄帝陵

( ) 7．我国春秋争霸中，管仲相桓公，桓公“霸诸侯，一匡天下。”的标志是

A．葵丘会盟B．北上会盟C．城濮之战D．问鼎中原

( ) 8．与秦末农民起义军取得打败秦军主力的决定性战役有关的成语是

A．草木皆兵B．问鼎中原C．破釜沉舟D．退避三舍

( ) 9．“苟可以强国，不循其礼；苟可以利民，不法其古。”的作者变法措施中，有利于“旧制度废除了，新制度建立了”的措施主要是

A．奖励耕战B．严明法令

C．重农抑商D．国家承认土地私有，可以买卖( ) 10．李白《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”的主要原因是A．秦的强大B．顺应时代潮流C．秦军英勇奋战D．远交近攻策略应用( ) 11．秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”二者的主要目的是A．加强中央集权B．刑罚苟严C．解决王国问题D．尊儒术兴办太学( ) 12．我国古代丝绸之路开辟的标志是

A．张骞出使西域B．班超经营西域C．甘英出使大秦D．设置西域都护

( ) 13．孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火”，孔子听后问：“伤人乎？”这说明孔子倡导和实践了

A．因材施教B．仁C．学习结合D．兼爱、非攻

( ) 14．儒家思想开始在思想文化和政治生活中的统治地位的是

A．西汉B．商朝C．秦朝D．东汉

( ) 15．208年，曹操和孙刘联军在赤壁激战，赤壁之战的主要作用是

A．打败了袁军B．奠定了曹操统一北方的基础

C．打败了曹军D．奠定了三国鼎立局面的基础

( ) 16．促进我国江南开发的主要原因是

A．北方人口南迁B．南方温暖湿润C．南方土地肥沃D．江南种植水稻为主( ) 17．我国古代最早记录了诸如x+y=20和4x－2y=8联立一次方程组解的是

A．《诗经》B．《史记》C．《论语》D．《九章算术》

( ) 18．“器械一量，同书文字”，秦王赢政为巩固统一而采取的措施中，全国通用的字体是A．正楷B．甲骨文C．行书D．小篆

( ) 19．奠定了我国中医治疗学基础的是

A．《齐民要术》B．《伤寒杂病论》C．《水经注》D．《离骚》

( ) 20．我国春秋战国时期，思想家辈出，其思想主要有利于今天创建和谐社会的是A．兵家思想B．墨家思想C．法家思想D．儒家的仁政

( ) 21．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”的是

A．《春秋》B．《孙子兵法》C．《史记》D．《诗经》

( ) 22．我国战国时期百家争鸣的主要作用是

A．众说纷纭B．激烈争论，彼此影响

C．出现诸子百家D．使学术思想空前活跃起来

( ) 23．使成都平原成为天府之国的水利工程是

A．郑国渠B．都江堰C．灵渠D．宝瓶口

( ) 24．长城被誉为世界奇迹，秦朝修筑长城的主要目的是

A．旅游观光B．世界古代伟大工程

C．抵御匈奴南下骚扰D．中国古代文明的象征

( ) 25．巨鹿之战、赤壁之战、官渡之战的共同特点是

A．以少胜多B．军阀混战C．农民战争D．争霸战争

二、填空题（每空1分，共8分）

1．我国有文字可考的历史始于（），今天的汉字是从（）发展起来的。2．“礼乐征伐自天子出”描绘了（）局面，“礼乐征伐自诸侯出”描绘了（）

的政治局面。

3．战国时期我国一次重要的政治和社会变革是（），加速了黄河流域民族大融合的过程是（）。

4．我国迄今发现的最大青铜器是（），最高的青铜器是（）。

三、列举题（12分）

1．魏蜀吴三国的建立者和都城。（6分）

2．兵圣、医圣、书圣及代表作。（6分）

四、材料题（15分）

秦王赢政自称始皇帝，处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由皇帝决定。在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分掌行政、军事和监察。又和群臣商议地方制度，丞相王绾说：“如今六国刚亡，燕、齐、楚处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？”太尉李斯说：“西周初年，大力推行分封制，结果如何？各诸侯国从相互攻讦，发展到兵戎相见，后来周王根本无法禁止。”秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好……”。于是秦王在全国推行郡县制。中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来了。

请回答：

1．材料中的李斯和王绾当时的职务各是什么？（4分）

2．从材料看出，李斯和王绾各主张在地方实行什么制度？（2分）

3．西周实行分封制的目的（1分）和结果各是什么？（2分）4．专制主义的中央集权制度的突出特点是什么？（2分）

5．你认为专制主义的中央集权制度的利弊主要有哪些？（4分）

五、放飞合理正确的遐想（15分）

1．商鞅变法的意义和成功的原因你认为有哪些？（6分）

2．秦始皇和汉武帝是我国历史上杰出的封建帝王，为统一的多民族国家的形成和发展作出了重要贡献。请你以“秦始皇的功劳大”或“汉武帝的功劳大”为正方和反方，说明自己参加一方的观点的理由。（9分）

七年级上册历史期末质量检测题（3）

同学们，你喜欢历史课吗？走进历史，你会发现它能给你乐趣，使你聪慧，告诉你许多做人的真谛。在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史殿堂，一现各自的亮丽风采吧!

（满分100分考试时间：60分钟；形式：闭卷）

一、精挑细选（单选，每小题2分，共50分，将答案的字母代号填在答题表上。）

1．火的使用，对人类的进化过程起了重大作用。从使用天然火到学会人工取火，人类经历了几十万年。从下列哪个时期的原始人开始，我们的祖先已学会了人工取火？

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民

2.《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”中华民族所尊奉的人文始祖是:

A．龙B．女娲 C．黄帝 D．尧

3.你们还记得我国历史上第一个国家是哪一位人物建立的吗？

A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹

4．西周的众多诸侯，是通过下列哪一个制度产生的？

A．分封制B．奴隶制C．禅让制D．世袭制

5．成语“卧薪尝胆”出自

A、齐桓公

B、晋文公

C、楚庄王

D、勾践

6．由于“甲骨文”的出土和释读，使哪个朝代成为我国有文字可考的历史的开始？

A．黄帝时期B．夏朝C．商朝 D．西周

7．你知道现在端午节划龙舟、吃粽子的民俗，相传是为了纪念谁的？

A．孔子 B．老子 C．黄帝D．屈原

8．商鞅变法的措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是

A、允许土地私有

B、重农抑商

C、实行“连坐法”

D、推行县制

9．我国著名诗人李白曾经在一首诗中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”,你认为应该是指哪一历史事件？

A．晋文公成为中原霸主 B．商鞅在秦国的变法

C．秦王嬴政建立统一的中央集权国家 D．秦末农民起义

10．以下可能出现在秦统一之后的情况是：

①市场上主要流通的货币是半两钱②全国通用的字体是小篆③全国有了统一的度量衡制度④文化领域出现了“焚书坑儒”的现象

A、①②④

B、①②③④

C、②③④

D、①②

11．匈奴曾是我国北方的一个主要民族，但今天56个民族中没有匈奴族。你认为主要原因是什么？ A．被卫青、霍去病消灭了 B．迁到其它地方定居了

C．改了族名 D．与汉族等其他民族融合了

12．汉朝张骞开辟的丝绸之路是一条沟通中西交通的陆上要道，另外还有一条著名的南方丝绸之路，你知道南方丝绸之路在我国的出发点在哪里吗？

A．长安 B．上海 C．杭州 D．成都

13．西域地区正式归属中央是在：

A、秦朝

B、西汉

C、东汉

D、西晋

14．东汉末年，军阀割据，互相兼并，逐步形成了三国鼎立的局面。这鼎立的三国是：A．魏、蜀、吴 B．赵、魏、韩 C．吴、楚、燕 D．前秦、北魏、东晋

15．使成都平原获得“天府之国”美称的防洪灌溉工程是:

A. 灵渠

B.都江堰

C. 白渠

D. 郑国渠

16．北朝时，内迁的少数民族中，影响最大的是:

A、匈奴

B、鲜卑

C、羌

D、蒙古

17. 汉武帝时，派两次出使西域。

A.班超

B.张骞

C.甘英

D.班固

18．230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲，即今天的

A、海南

B、日本

C、台湾

D、澎湖列岛

19．南朝的祖冲之最突出的、领先世界的成就是：

A．发明了地动仪 B．把圆周率精确到小数点后七位数字

C．奠定了中医治疗理论的基础D．发明了造纸术

20．在世界农学史上占有重要地位的、我国现存的第一部完整的农业科学著作是：A．《农政全书》B．《齐民要求》

C．《水经注》D．《伤寒杂病论》

21．东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。有隶书、楷书、行书和草书。王曦之的

《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。看下面“马”字的书写，哪一个是行书？

A B C D

22.被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是：

A、《春秋》

B、《史记》

C、《汉书》

D、《三国演义》

23.我国土生土长的宗教是：

A、道教

B、佛教

C、基督教

D、伊斯兰教

24、北朝地理学家郦道元撰写的我国古代地理学名著是:

A.《九章算术》

B.《齐民要术》

C.《伤寒杂病论》

D.《水经注》

25.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：

A B C

D

A 、以“德”教化人

B 、有教无类

C 、因材施教

D 、当仁不让于师 二、识图、填图题：(11分)

1、识图题（7分）

（1）、图中的器物是什么朝代的青铜器？ 分别叫什么？（5分）

（2）、我国历史上哪一时期被称为青铜时代？（2分）

2、填图题（4分）

读《战国——秦朝重要工程分布图》，写出图中字母番号所代表的名称。

（1）秦长城

西起A ： ，

东至B ： 。 （2）著名的水利工程 C ： ， D ： 。

三、材料解读：(14分)

1、阅读蒲松龄的对联，回答问题：（6分）

“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” （1）、对联中有两个历史有名的成语，它们分别是：（2分）

（2）、这两个成语中涉及到历史上的两个人物，他们分别是：（2分）

（3）、读了这对联，对你有何启发？（2分）

2、在纸发明以前，我国通常用竹木简或帛做书写材料。但是竹木简太笨重，帛的价格昂贵。纸造价低廉，携带方便。(8分) 请回答：

①我国造纸术发明于何时？（2分）

②竹木简、帛做书写材料有什么缺点？（2分）

③我国造纸术发明后，谁又改进了造纸术？（2分）纸的发明有何意义？（2分）

五、简答（本大题25分。第1题10分、第2题15分）

1、有人提议把孔子的诞辰定为中国的教师节。你同意吗？（2分）你认为这个提议的依据是什么？ （8分） 2．《沁园春·雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”

----毛泽东

（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（4分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）

（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（说出理由）

（7分.）

七年级历史上期末测试（4）

（时间50分钟，满分100分）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷1—2页，第Ⅱ卷3—4页。

一、选择题：请你选出正确答案，并将它的代号字母涂在机读卡上。(本大题20小题，每小题

3分，共计60分)

1．小华同学出生于1997年，该年所属的世纪和年代是

A．19世纪80年代B．19世纪90年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代

2、下列成就被誉为是黄帝发明的是

A、发明陶器

B、发明医药

C、发明车船

D、开辟集市

3、我国第一个王朝——夏朝建立于

A、公元20世纪

B、约公元前20世纪

C、公元21世纪

D、约公元前21世纪

4、与“禅让”制有关的部落联盟首领有

①黄帝②尧③舜④禹

A、①②

B、①②③

C、①②③④

D、②③④

5、与成语“一鸣惊人”有关的春秋时期的霸主是

A、齐桓公

B、晋文公

C、楚庄王

D、越王勾践

6、我国战国时期广泛使用的农具是

A、石制的

B、铁制的

C、铜制的

D、木制的

7、下列内容属于商鞅变法的主要内容的是

①改革土地制度，国家承认土地私有②奖励耕战③迁都咸阳，推行县制④严明法令

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

8、李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗反映的是

A、长平之战

B、楚汉战争

C、陈胜吴广起义

D、秦统一全国

9、“破釜沉舟”的成语来源于（）

A、巨鹿之战

B、楚汉战争

C、长平之战

D、马陵之战

10、汉初的“西域”是指现在的

A、甘肃阳关、玉门关以西的广大地区

B、宁夏、青海

C、新疆和中亚以及更远的地方

D、新疆地区

11、两汉时期与中国交往的亚洲国家有

A、日本和朝鲜

B、朝鲜和大秦

C、大秦和阿拉伯帝国

D、日本和大秦

12、北魏孝文帝改革成功的根本原因是

A、维护了顽固贵族的利益

B、最高统治者的支持

C、顺应了民族融合的历史发展潮流

D、促进了北方各族的封建化

13、你知道最先以麻痹药剂辅助外科手术的医学家是

A、扁鹊

B、华佗

C、张仲景

D、张衡

14、三国两晋南北朝时期的主要特点是

A、封建制度建立和初步发展

B、封建经济继续发展

C、政权分裂和民族汇聚

D、统一多民族国家巩固

15、下列关于魏晋、南朝时期江南经济得以发展的原因，说法不正确的是

A、江南有优越的自然条件

B、江南社会秩序比较安定

C、北方人口大量南迁

D、江南有先进的生产技术

16、小明一家是种粮专业户，他想查阅总结我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、

渔业生产技术和方法的我国古代农业科学著作，应该去买谁的书？

A、祖冲之

B、司马迁

C、郦道元

D、贾思勰

17、下列科学家中，对人类文化传播贡献最大的是

A、蔡伦

B、张衡

C、祖冲之

D、贾思勰

18、“仲景”商标入选中国最有价值商标500强，此商标是利用东汉时期“医圣”张仲景的名字来

命名，你知道下列哪部书是他写的（）

A.《九章算术》

B.《齐民要术》

C.《伤寒杂病论》

D.《本草纲目》

19．有一天，小明去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。根据你所学的历史知识，判断此文物中的文字可能是

A．隶书或小篆B．大篆或小篆C．隶书或大篆D．甲骨文或金文

20、2008年5月12日四川汶川大地震，把天府之国带入了极大的灾难之中，一切生命财产安全牵

动着国人的心。一个学生也问道：“成都平原上的举世瞩目、造福千秋的防洪灌溉工程，是否幸存？”这项巨大工程是

A．灵渠B．白渠C．都江堰D．大运河

七年级历史卷Ⅱ非选择题（共40分）

【材料二】：

(1)、材料一抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？(3分)

（2）、为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败少？（3分）

（3）、赤壁之战带来的影响是什么？（3分）

3分）

（5）、材料二是曹操的画像。在中国传统戏剧中，白脸是奸臣的象征，曹操在舞台上就是以白脸的面目出现。你是否同意这种看法？（2分）为什么？（3分） 三、读图分析（９分）

请回答： （1

）、以上四种书写材料分别是什么？（4

分）

（2）、前两种书写材料所用的字体名称分别是什么？（2分）

（3）、书写材料和字体的变化说明了什么？（3分）

四．（14分，每空2分）

在中华民族悠久的历史长河中，有着灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展做出了突出的贡献。请同学们打开记忆之门，完成下面人物传记。（注意：主要事迹或思想用最简短的一两句话概括即可）

七年级历史上期末练习卷（5）

温馨提示：本卷共有选择题20个，非选择题4个，答题时间60分钟。请你沉着冷静，仔细审题，

合理规划，先易后难，规范作答。 一、单项选择题：（共

20小题，每小题2.5分，共

50分。每题的四个选项中只有一项符合题意。）

1.右图是一片果实饱满的谷子。谷子又称粟，在我国最早种植的是

A.元谋人

B.北京人

C.半坡居民

D.河姆渡居民 2.《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护 国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是 A.尧 B.舜 C.禹 D.启 3.通过“禅让”，尧、舜、禹先后担任了黄河流域的部落联盟首领。右图是开封禹王台大禹治水石刻画（局部），你认为大禹治水的“水”是在 A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.钱塘江流域 4.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品： “华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农”。中华民族的人文始祖是 A.尧和舜 B.舜和禹 C.黄帝和炎帝 D.周文王和周武王 5.“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.郡县制 6.山东被称为齐鲁大地，这种称呼应该起源于

A.甲骨文的记载

B.大汶口文化

C.西周的分封制

D.齐桓公最先称霸 7.秦朝北筑长城，防备游牧民族的南下袭扰。当时，长城防御的主要少数民族是 A.匈奴族 B.鲜卑族 C.大月氏 D.氐族 8.以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪件工具？

A.打制石器

B.磨制石斧

C.骨耜

D.铁犁铧

9.中国商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。它是

A. B. C. D.

10.都江堰处在离汶川大地震震中最近的地区之一，但主体工程经受住了大地震的考验。你知道这一两千多年来一直造福人类的水利工程修建于何时

A.春秋

B.战国

C.秦朝

D.蜀汉

11.2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生了由境外民族分裂分子指控、煽动，境内具体组织实施的严重打砸抢烧暴力事件。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，最早可以追溯到 A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国

12.文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一，中国迄今发现的最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字

A. B. C. D. 13.中医中药在防治甲型H1N1流感传染方面发挥了重要作用。你知道我国古代哪部著作奠定了我国中医治疗学的基础

A.《伤寒杂病论》

B.《本草纲目》

C.《齐民要术》

D.《女史箴图》 14.右图是汉代“司隶校尉”印文拓片。汉代这一官职的职责是 A.协助皇帝处理国家政事 B.掌管国家军事

C.监督和检举京城百官及皇族的不法行为

D.负责监督地方官员

15.右面方框内是一段君臣对话。其中的“臣”是

A.张骞

B.张仲景

C.蔡伦

D.司马迁16.《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。

你在《史记》中不可能查到的历史史实是

A.秦始皇统一度量衡

B.武王伐纣

C.陈胜吴广起义

D.赤壁之战 17.你知道我们经常说的“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”等与下面何种宗教有关

A.佛教

B.道教

C.基督教

D.伊斯兰教 18.河南省文物局2009年12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现，曹操是什么时期人

A.三国

B.魏晋

C.东汉

D.西汉 19.贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是 A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《兰亭序》

20.从汉代开始，我国的文化出现了中外交汇的特点。下列历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是

A ． B. C. D.

二、图说历史：（本大题共2个小题，21、22题各10分，共20分）

21.历史图片可以真实的记录历史、反映历史的原貌，从图片中可以读出许多的历史信息。请你阅

读下列图片，回答问题：

图1 图2 图3

（1）从图1三件出土文物，你能判断出河姆渡人在生产生活中，能够从事哪些活动？（6分）

（2）图2反映了什么历史事件？（2分）

（3）看到图3 ，你能想到哪一宗教传入了中国，并开始在中国传播？（2分）

22.认识文化名人，知道他们对历史发展做出的贡献。

（1）右边图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师

表”, 被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一。你知

道他是谁吗？（2分)

（2）这位伟人的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而

且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受，你知道这位伟人的主要思想

是什么吗？他所创立的学说体系被后人称为什么学派？（4分）

（3）秦、西汉两朝对待他的学说持怎样不同的态度？（4分）

三、阅读材料，回答问题：（本大题共2个小题，23题12分，24题18分，共30分）

23.我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝

王都很重视的一个问题。

材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记?秦始皇本纪》

请回答：

（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制

度？（2分）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（3分）

材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着

时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，

时刻图谋举兵夺取皇位。——引自教材

请回答：

（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？（3分）

（3）汉武帝是如何解决这一问题的？（2分）汉武帝这一措施巧妙在哪里？（2分）

24.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。

材料一：据《史记?商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、

县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多

者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

请回答：

（1）材料一反映的是什么历史事件？（2分）材料一反映了怎样的变法内容？（4分）

（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是

因为哪一项改革措施而获田产的？（2分）

（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？（2分）

材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲

断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音

不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》

请回答：

（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？（2分）从材料二中可以看出什么改革内容？

（2分）

（5）材料二的措施产生了什么积极作用？（2分）并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的

认识。（2分）

参考答案及评分意见（1）

26、（1）李冰（1分）；战国时期秦国人（2分） （2）防洪灌溉工程——都江堰（2分） （3）岷江（1分）；成都平原（1分） 27、（1）昭君出塞（2分）；汉元帝（2分） （2）赞许（2分）；因为昭君出塞使边境保持了较长的安定时间，为汉匈两族友好相处和文化交流做出了重大贡献（2分） 28、（1）诸葛亮（2分） （2）刘备、蜀国（2分） （3）魏、蜀、吴（3分）

（4）三顾茅庐、鞠躬尽瘁（2分，答案不唯一，符合题意即可） 29、（1）孝文帝（2分）

（2）将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏（1分）；类似的还有：使用汉语、与汉族联姻、采用汉族的官制等。（1分，任列举一项即可） （3）迁都洛阳（1分）；作用：促进了民族融合。（1分） 三、实践与探究（共20分） 30、（1）商鞅变法；战国（2分）

（2）内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。（3分）作用：经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。（3分）

（3）答案不唯一，只要言之有理，符合题意即可。（2分） 31、（1）中央政府设丞相、太尉、御史大夫；地方上推行郡县制；统一货币，统一度量衡，统一文字。（

4分）

（2）统一货币，统一度量衡，统一文字。（3分）； （3）反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。（3分）

七年级上期末考试

历史试卷参考答案（2）

一、单项选择题：

1—5：BABCD 6—10：DACDA 11—15：AABAD 16—20：ADDBD 21—25：CDBCA 二、填空题：

1．商朝 甲骨文 2．西周 春秋战国 3．商鞅变法 孝文帝改革 4．司母戊方鼎 青铜树 三、列举题：

1．曹丕 洛阳 刘备 成都 孙权 建业 2．孙武《孙子兵法》；张仲景《伤寒杂病论》；王羲之《兰亭序》 四、材料题：

1．太尉，掌管军事；丞相，掌管行政。 2．郡县制；分封制。

3．巩固统治；控制了广袤的土地和众多的国民；诸侯强大，周王权势衰落；出现礼乐征伐由天子出到礼乐征伐由诸侯出；春秋战国时期的争霸混战局面。

4．皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由皇帝决定；中央和地方的重要官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。

5．利于政令的畅通和国家的统一；阻碍了政治民主化的进程和导致了中国的落后。 五、放飞合理正确的遐想：

1． 旧制度废除了，新制度建立了；秦军战斗力提高，秦国的社会经济得到发展，为统一六国奠定了基础。顺应时代潮流；商鞅的才能和决心；秦王的支持。 2． 汉武帝的功劳大：

政治上，加强中央集权，实现大一统；经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，实现经济上的大一统；思想文化上，罢黜百家，独尊儒术，大力推行儒家教育，兴办太学，使儒家思想成为中国几千年思想的精华；军事上，派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域，加强了同西域的联系和交往，为西域归属中央政府和丝绸之路的开通奠定了基础。汉武帝时期，中国封建社会出现了第一次鼎盛时期。

秦始皇功劳大： 秦始皇的功绩：灭六国，结束春秋以来诸侯割据混战的局面，统一中国，开创了统一的新局面，奠定了中华大国的基础；他创立的封建专制主义中央集权制和郡县制，在我国历史上影响深远；他北击匈奴，移民戍边，中国开始成为一个多民族的大家庭；北筑长城，成为中华文明的象征；兴修灵渠，加强中原与岭南地区的经济文化交流；统一文字、货币、度量衡，有利于全国经济文化的交流；秦朝成为当时世界上的大国，秦始皇不愧是千古一帝。

历史期末质量检测题答案（3）

二、 单选（每小题2分，共50分，将答案的字母代号填在答题表上。）

二、识图、填图题：(11分)

1、识图题（7分）

（1）、商朝

四羊方尊、司母戊鼎

（2）、夏、商、西周

2、填图题（4分）

（1）秦长城

西起A：临洮

东至B：辽东

（2）著名的水利工程

C：都江堰

D：郑国渠

三、材料解读：(14分)

1、

（1）、（2分）

破釜沉舟、卧薪尝胆

（2）、（2分）

项羽、越王勾践

（3）、（2分）

言之成理即可给分

2、 (8分)

①（2分）

西汉

②（2分）

竹木简太笨重，帛的价格昂贵

③（2分）

蔡伦

造纸术的发明和改进为文化的交流提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献

五、简答（本大题25分。第1题10分、第2题15分）

1、（8分）

答：同意（2分）

因为孔子是我国古代伟大的教育家，他在教育的以下三个方面成就突出：（6分）（1）、他创办私学，招收不出生的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。

（2）、他编定《诗》《书》和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。

（3）、在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。

2．

（1）（4分）

秦始皇、汉武帝

（2）（4分）

秦始皇在思想方面建立了专制主义的中央集权制度

汉武帝在思想方面提出了“罢黜百家，独尊儒术”

（3）（说出理由）（7分.）

即可以回答是暴君的理由，也可以回答他是千古一帝的理由，也可以把两者合起来回答

对秦始皇的的评价

秦始皇是一位在中国历史上产生过巨大影响的封建皇帝。

（1）、秦始皇的功绩：

①他顺应历史发展的潮流，统一了中国，符合各族人民的共同愿望。

②他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响。

③他统一了度量衡、货币和文字，巩固了国家统一。

④他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族国家。

（2）、秦始皇又是一个暴君。在他的统治下，有着沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷的法律。而焚书坑儒则摧残了文化。

秦始皇是一位功过分明的帝王，但是，他的功劳大于过失，是中国历史上的杰出皇帝。

七年级历史参答（4）

一、选择题：（每小题3分，共计60分)

１—５ＤＣＤＤＣ６—10ＢＤＤＡＡ

11—15 ＡＣＢＣＤ16—20ＤＡＣＤＣ

二、阅读材料，回答问题。（17分）

（１）、统一全国（２）骄傲自满，自以为是，北军不习水战等

（３）三国鼎立局面形成（４）言之有理即可

（５）不同意，他是中国历史上的军事家、政治家、诗人。

三、读图分析（９分）

（１）甲骨、青铜、竹筒、纸张

（２）甲骨文、金文

（３）文化传播、文明交流方式不断进步。

四．（14分，每空2分）

（１）治理水患

（２）春秋“仁”的思想

（３）赢政，统一全国，建立中央集权制度。

（４）东汉，改进造纸术

七年级历史上期末练习卷参考答案（5）

评分说明：

选择题依据答案标准评分；非选择题的评分不必拘泥于参考答案原文，只要基本意思正确或相近，即可酌情给分。本答案及评分标准仅供参考。

一、单项选择题：（本大题共20个小题，每小题2.5分，共50分）

1-5：CBDCC 6-10：CADDB 11-15：CAACA 16-20：DACAB

二、图说历史：（本大题共2个小题，每题各10分，共20分）

21.（1）能使用骨器；（2分）能够种植水稻；（2分）能够饲养猪等家畜。（2分）

（2）秦始皇统一货币。（2分）

（3）佛教。（2分）

22.（1）孔子（孔丘）；(2分)

（2）“仁”“礼”（2分）；儒家学派。（2分）

（3）秦朝：“焚书坑儒”（或抵制儒学发展）（2分）；

西汉：“罢黜百家，独尊儒术”（或把儒家学说确立为专制王朝的正统思想）（2分）。

三、阅读材料，回答问题：（本大题共2个小题，25题12分，26题18分，共30分）

23.（1）分封制；（2分）废除分封制，实行郡县制（3分）

（2）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。（3分）

（3）颁布推行“推恩令”。（2分）汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。（2分）

24.（1）商鞅变法（2分）推行县制；（2分）奖励生产。（2分）

（2）奖励军功。（2分）

（3）使秦国的国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（2分）

（4）北魏孝文帝改革。（2分）学习说汉语。（2分）

（5）促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族融合；（2分）我国幅员辽阔，民族众多，语言种类繁多，推广普通话便于进行交流。（2分）

川教版七年级历史上册知识点总结

（新）川教版七年级历史上册知识点总结 第1课震惊世界的考古发现 课标：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 ⒈北京人的发现：1929年12月2日（20世纪20年代），一批中外学者在北京周口店龙骨山发掘出一个完整的古人类头盖骨化石 关材料表明：70万年－20万年前，这种原始人类被定名为北京直 北京人的发现是20世纪世界重大考古发现之一，是人类起源研究史上划时代的大事。这一发现，证明几十万年前华夏大地上有人类生活，中国是人类早期生活和繁衍的地区之一；为我们破解人类起源之谜、研究人类演进过程提供了丰富的实证。周 第2课原始农耕生活 课标：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 ⑴早期人类靠采集和渔猎获取食物。男子的任务主要是渔猎，采集一般由妇女承担。 。一万多年前，长江流域和黄河流域的一些原始居民已经分别种植水稻和粟。一些居民开始饲养狗、猪、鸡等家禽家畜。原始种植业和原始畜牧业的出现表明原始农业兴起。原始农业的兴起改变了人类获取食，标志着我国历史开始迈入农耕文明时代。

课标：知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 ⒈炎帝与黄帝的发明： ⑴传说炎帝姓姜，生活在黄河流域姜水一带。他发明耒耜[lěi sì]，教民耕种〖被尊称为炎帝神农〗；发明陶器和医药[“神农尝百草”]。 ⑵传说黄帝姓姬，生活于黄河流域姬水一带，名叫轩辕。他发明了车船、弓箭、加工谷物和蒸煮食物的用具；创制历法。 炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“人文始祖”。 ⑴形成：炎帝部落和黄帝部落在发展过程中发生了矛盾和冲突。黄帝在斗争中取得胜利，炎帝接受黄帝的领导，形成黄炎联盟。黄炎联盟在战胜蚩尤部落后进一步壮大。 ⑵发展:黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，并与邻近的部落交往、交流和交融，构成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。 4课国家的产生和早期的发展 课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 ⒈夏朝的建立与国家的产生： ⑴王位世袭制的开始：禹死后，启继位称王，从此，父子或兄弟相传，“天下为家”的王位世袭制开始［从此王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成“家天下”］。 约公元前21世纪，启建立了我国的第一个王朝——夏朝，它的主要统治地区在今河南西部，山西南部一带。夏朝的建立标志着国家的产生。 ⑴建立：约公元前16世纪，成汤在鸣条大败夏桀，夏朝灭亡，成汤灭夏后建立商朝。 ⑵迁都：约公元前14世纪，盘庚把都城迁到殷（今河南安阳），因此商朝也称为殷或殷商。 ⑶盘庚迁殷的意义：①；②③ 的强盛打下了基础。 ⒊西周的建立：约公元前11世纪，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，在推翻商纣王的统治后，建立了周朝，周朝前期以镐京为都城，历史上称为西周。 ⒋分封制的实质〗 ⑴分封的背景和目的：西周建立后，为了加强对被征服地区的控制和巩固周的统治。 ⑵分封的对象：周王的子弟、亲属、功臣和臣服的旧邦首领。 ⑷主要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。 ⑸分封制的积极作用：①分封制有利于捍卫周王朝的安宁，加强对地方的管理，扩大周的统治区域；②有利于开发所辖地区；③有利于周文化的传播。 。公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀死，西周至此结束。

最新精选川教版历史七年级上册第三单元 秦汉时期第十一课 秦朝的统一课后练习第三十八篇

最新精选川教版历史七年级上册第三单元秦汉时期第十一课秦朝的统一课后 练习第三十八篇 第1题【单选题】 穿越时空你已经来到秦始皇统治时期的秦朝，展开合理想象，你可能会遇到下列哪些事情？( ) ①看见旅店门口挂着小篆字体的招牌 ②人们纷纷议论秦朝都城迁到了殷 ③在集市使用圆形方孔的半两铜钱买了一匹布 ④听说御史大夫家里宴请宾客，锣鼓喧天的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 秦朝统一中国的时间( ) A、公元前2070年 B、221年 C、公元前221年 D、589年 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在( ) A、北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 B、联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 C、修筑长城、通使西域、开辟丝路 D、修筑驿道、收复河套、开发象郡 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？( ) A、 B、 C、

D、 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 秦灭六国统一全国的时间是( ) A、公元221年 B、公元前221年 C、公元前207年 D、公元207年 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 西安碑林博物馆陈列着一方《峄（yì）山刻石》，这方刻石刻有“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”。该内容称颂的皇帝是( ) A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、宋太祖

【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 中国历史上结束分裂走向统一的王朝有( ) A、秦隋宋 B、秦隋元 C、宋元明 D、唐宋元 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 秦朝时期加强思想文化专制统治的举措是( ) A、皇帝制度 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、修筑长城 【答案】： 【解析】：

川教版七年级上期末历史试题(精)

2011—2012学年度上期期末考试 七年级历史试卷 （闭卷考试。本卷共有五个大题，满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：本大题共有26小题，每小题2分，共52分。将正确答案代号填在下表对应的答案框中。 1．小明假日随父母一起外出旅游，在一处远古人类遗址看到了一个远古人的头部复原像（如图1），头像还保留着一些猿类的特点，请你帮助他判断这个头部复原像是 、 A ．元谋人 B ．北京人 C ．蓝田人 D ．山顶洞人 2．仔细观察图2，可以判断图中的两个人物是 A ．刘邦和项羽 B ．秦孝公和商鞅 C ．陈胜和吴广 D ．汉武帝和董仲舒 3．下列人物与作品搭配错误．． 的一组是 图1 图2

D A ．祖冲之——《九章算术》 B ．贾思勰——《齐民要术》 C ．郦道元——《水经注》 D ．张仲景——《伤寒杂病论》 4．“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对一部史书的评价，这部史书的作者是 A ．屈原 B ．老子 C ．司马迁 D ．孔子 5．下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法正确的是 A ．夏朝、禹 B. 夏朝、启 C ．商朝、汤 D. 商朝、武王 6．相传，墨子周游列国时带了三大车竹简，出行不便。后来这一现象发生了根本变化，这主要得力于哪项技术的发明？ A.丝织技术 B. 活字印刷术 C ．雕版印刷术 D ．造纸术 7. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”； “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在 A ．春秋和战国 B ．秦朝和春秋 C ．战国和三国 D ．秦初和汉初 8．电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有十八种写法。秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于 A ．甲骨文 B ．金文 C ．小篆 D ．隶书 9．毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦朝的政治法律制度不包括．．． A. 度量衡制度 B ．中央集权制度 C.郡县制度 D ．皇帝制度 10．俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福人民。你能说出他是谁吗？ A.黄帝 B ．尧 C. 舜 D ．禹 11．在许多影视作品中，经常可以听到“朕”这个专有名词。在封建社会里能够使用“朕”这一称谓的只能是 A ．皇帝 B ．丞相 C ．诸侯 D ．将军 12．某同学参观国家博物馆，该馆的镇馆之宝：一件出土于河南安阳武官村的堪称现存世界上最大的古青铜礼器深深吸引了他。根据所学的历史知识，判断此文物可能是 13. 晓明看到电视剧《封神榜》这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？ A ．炎黄部落打败蚩尤部落 B ．商汤灭夏 C ．盘庚迁殷 D ．武王伐纣 14.南朝政治经济中心和最大的都会是建康，又被誉为“六朝古都”，是今天江苏的 A ．南京 B ．扬州 C ．苏州 D ．徐州 B A C D

川教版七年级历史上册复习资料

川教版七年级历史上册复习资料 1、秦朝的统一 时间：公元前221年 背景原因：主观原因：由于商鞅变法，经济军事得到发展，成为战国七雄中实力最强 的国家;应用正确的策略，远交近攻，各个击破;统治者的个人作用; 客观原因：战乱中的人民渴望统一，顺应了民心;春秋以来的兼并战争，加快了统一 步伐。 过程：采取连横战略，远交近攻，各个击破，从公元前230年--公元前221年先后灭 掉韩、赵、魏、楚、燕、齐东方六国，实现统一。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统 一的多民族中央集权的封建国家。 巩固措施：政治：建立中央集权的制度，自称皇帝，中央置三公丞相、太尉、御史大夫，地方设郡县;经济：统一货币为秦半两钱，统一度量衡;文化：统一文字为小篆。后来，书写更为方便的隶书逐渐流行起来。 2、秦暴政的不表现：焚书坑儒是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现繁重的役、兵役、残酷的刑罚、秦二世的残暴统治。 3、大泽乡起义，公元前209年，我国历史上第一次大规模农民起义从此开始公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力，后来刘邦率军进入关中，逼近咸阳，子婴出城投降，秦朝灭亡。 4、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安。经过几十年的修养生息，汉武 帝刘彻在位时进入鼎盛时期。汉武帝采取了一系列巩固统一的措施：①文化上：罢黜百家，独尊儒术董仲舒提出; ②政治上：颁布推恩令目的：解决王国势力; ③经济：统一铸币为五铢钱，盐铁官营影响：加强了国家队经济的控制，为汉武帝的 文治武功提供了雄厚的财力支持; ④军事上：北击匈奴，开发边疆，巩固国防。 汉武帝设置河西四郡武威、酒泉、张掖、敦煌，管辖从进甘肃河西走廊至玉门关一带 辽阔地区;在滇控制区，汉武帝赐予滇王“滇王之印子”。 5、西域：狭义的指玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区;也指今天的新疆天山南 北地区。

2019-2020学年度川教版历史七年级下册第21课 清朝中期后的社会危机习题精选七十九

2019-2020学年度川教版历史七年级下册第21课清朝中期后的社会危机习题精 选七十九 第1题【单选题】 1793年，马戛尔尼来到中国，他在日记中记载：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地沿用他们无知祖先的笨拙方法。”据此可知中国( ) A、开始学习资本主义国家的殖民掠夺 B、实行闭关自守最终导致了落后 C、开始学习资本主义国家的先进技术 D、学习西方国家的先进思想文化 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于明朝时我国引种玉米和甘薯情况的猜测，最无可能的是( ) A、种子由欧洲人带到东南亚再传入中国 B、先在江南地区种植再向北方传播 C、种子由郑和的船队带回中国 D、来自于西班牙殖民地的可能性较大 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

下列不属于明清商业发展新特点的是( ) A、商帮的形成 B、男耕女织的生产和生活 C、工商业市镇的发展 D、国际贸易的频繁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 闭关锁国政策是一种严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的国家政策。对清政府实行这一政策理解不正确的是( ) A、使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流 B、归根到底，它是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的 C、它对西方殖民者侵略活动，起到过一定的自卫作用 D、“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 范小静在《十三行故事》一书中写道：“鸦片战争打响，广州的林则徐给朝廷的奏折中这样分析敌情：那些英国人的装束，全身缠裹得紧紧的，腰和腿都僵硬得很，一跌倒在地上就爬不起来。中国人对付这种军队，不但一个士兵就可以撂倒他几个，即使是乡村和市井的平民也能要了他们的命。”产生这种认识的根源在于( ) A、中西方的文化差异较大

川教版七年级上册历史期末检测卷及答案(5套)

七年级上历史期末检测卷（1） 一、单项选择题（共50分） 1．我国是世界上发现远古人类遗迹最多的国家。目前我国境内已知的最早人类是( ) A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人 2．暑假期间某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以看到的远古人类遗迹是( ) A．元谋人遗迹B．大汶口遗迹 C．半坡氏族遗迹D．河姆渡氏族遗迹 3．他是我国远古时代的一位杰出首领，他带领群众治理洪水，在外13年，三次经过家门而不入。他是( ) A．黄帝B．尧C．舜D．禹 4．下列各项制度不符合西周情况的是( ) A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．分封制 5．20世纪70年代，在我国成都平原发现了一种独特的青铜文化，震惊世界。被称为( ) A．“殷墟”文化B．世界“第八大奇迹” C．“三星堆”文化D．“钟鼓之乐” 6．春秋时期，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是( ) A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．秦穆公 7．我国有文字可考的历史开始于( ) A．夏朝B．商朝C．周朝D．尧舜禹时期 8．军事格言“知彼知己者，百战不殆”出自( ) A．《论语》B．《道德经》C．《孙子兵法》D．《孙膑兵法》 9．下列有关孔子的说法正确的是( ) ①生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人②提出“仁”的学说，要求统治者“为政以德” ③著有《论语》一书④他的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④ 10．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉 11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”——唐·李白。此诗称颂的是( ) A．秦始皇B．齐桓公C．周武王D．汉武帝 12．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价( ) A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城 13．下面说法错误的是( ) A．汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝 B．经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C．汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治” D．汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面 14．为加强对人民的思想控制，汉武帝在思想文化领域里采取的措施是( ) A．重视人才B．“罢黜百家，独尊儒术” C．统一铸造五铢钱D．削弱封国势力 15．新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分是在( ) A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋 16．公元前119年，汉武帝派兵深入漠北沉重打击了匈奴，使之再也无力与西汉对抗，统帅这支军队的两位大将是( ) A．蒙田和李斯B．窦宪和窦固 C．卫青和霍去病D．张骞和班超 17．它是我国历史上第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。此部史学著作是( ) A．《史记》B．《汉书》C．《论语》D．《后汉书》 18．为三国鼎立局面形成奠定基础的是( ) A．淝水之战B．官渡之战C．赤壁之战D．巨鹿之战 19．东晋和南朝时期，江南经济迅速发展的主要原因是( ) A．南方生产工具先进B．南方自然条件好 C．南方统治者施仁政D．北方农民南迁带来先进的生产技术 20．北魏是下列哪一民族建立的( ) A．鲜卑族B．匈奴族C．氐族D．羌族 21．我国现存的第一部比较完整的农业科学著作是( ) A．《缀术》B．《水经注》C．《兰亭序》D．《齐民要术》 22．中国历史上被称为“书圣”的是( ) A．顾恺之B．王羲之C．范缜D．张衡 23．下列成就中，不属于秦汉时期的是( ) A．张衡发明地动仪B．华佗制成麻醉药剂“麻沸散” C．蔡伦改进造纸术D．郦道元写成《水经注》 24．电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦始皇统一全国后保留的这种文字是( ) A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文 25．月球上有一座环形山，是以我国古代一位著名的数学家的名字命名的，他第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位。他是( ) A．祖冲之B．刘徽C．贾思勰D．郦道元 二、材料解析题（共30分） 26．“始知李太守，伯禹亦不如”。请回答： ⑴“李太守”是谁？他是什么时期的哪国人？(3分)

七年级历史上册 第2课《原始农耕文化的遗存》教案 川教版

第2课原始农耕文化的遗存教案 河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业各是怎样的？ 一．自学目标 1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。 2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。 3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因。 二.自学重点、难点 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活，“新石器”的含义。 难点：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因三.教法与学法 教法：导学与谈话 学法：观察与比较、讨论与探究 四．自学指导： 【导入新课】： 学生阅读课前导入框：大家回想一下，我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人，他们是靠什么获得食物的？（采集、打猎、捕鱼）他们这种靠“采集”获得食物的方式有哪些不便？（受季节变化和天灾的影响；采集的食物量有限等条件的限制）。大家分析的有道理，原始人要改变这种这些，关键要解决什么问题？开始一种什么样的新生活？我国原始的农耕是怎样出现的？本节课将了解到这些内容。利用《我国原始农耕时代主要的遗址图》指出河姆渡、半坡、大汶口原始居民的具体位置（4分钟）。 【出示目标】：学生阅读或教师提示。 导学1、河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家禽？手工业制造有哪些？学生阅读第一目后回答。 讨论：河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？

川教版历史七年级第一学期素质测试题

2007—2008学年度第一学期素质测试题 七年级历史（一） （第一学习主题） 姓名学号 一、单项选择题（将正确答案的英文字母代号填入题后括号内，40分） 1.约170万年前，中国境内就有原始人类在活动，他们生活在（） A.北京 B.云南 C.河南 D.陕西 2.“手脚已经分工，上肢与现代人极为相似；下肢与现代人也无多大区别，不过微微有点弯曲；……头部与现代人有明显的差别”这是对下面哪个远古人类的描述（） A.蓝田人 B.元谋人 C.北京人 D.山顶洞人 3.人与动物最本质的区别在于人能制造和使用工具。结合你所学知识，请判断北京人会制造和使用下列哪种工具（） A B C D 4.从总的体质特征看，元谋人和北京人属于（） A.猿类 B.古猿 C.猿人 D.现代人 5.火的使用是人类进化过程中的一大进步。我国境内的远古人类中，已经懂得人工取火的是（） A.北京人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.蓝田人 6.考古工作者在一个山洞内发现了远古人类的活动痕迹，出土了一批带孔的石珠、兽牙和贝壳，据此推断在此处活动的远古人类最早可能是（） A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.北京人 7.中国是世界栽培作物起源的主要中心之一，在世界上最早栽培了水稻.粟等重要农作物。在中国，已知最早开始种植粟的原始居民是（） A.半坡居民 B.大汶口居民 C.河姆渡居民 D.七星岗居民 8.一位游客去半坡遗址参观，导游正在为他作介绍，在导游的介绍中不会出现的内容是（） A.半坡原始居民过着原始农耕的生活 B.半坡原始居民经营着原始的畜牧业 C.半坡原始居民已经懂得用麻纺织麻布

D.在半坡原始居民的生活中，渔猎仍占有重要地位 9.已经懂得制作简陋的小船作为交通交通工具的原始居民是（） A.河姆渡 B.北京人 C.大汶口 D.半坡 10.从使用工具上划分，原始社会可分为“旧石器时代”和“新石器时代”，根据这种划分标准，下列原始遗址中不属于同一时代的是（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 11.右图所示的尖底陶瓶形状非常特别，它是出土于（） A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.大汶口遗址 D.半坡遗址 12.大约在4000多年前，黄河流域的两个重要部落是 A.黄帝、炎帝部落 B.黄帝、蚩尤部落 C.蚩尤、炎帝部落 D.黄帝、夏部落 13.“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指（） A.尧 B.禹 C.炎帝 D.黄帝 14.下列传说中与炎帝无关的是（） A.教民耕种 B.制作农具 C.创制历法 D.发明陶器 15.中国是中草药的发源地，现有约12000种药用植物，相传中草药的第一位发现者和利用者曾遍尝百草，日中毒七十次，他就是传说中的（） A.尧 B.炎帝 C.黄帝 D.禹 16.根据禅让传说，下列各项正确的是（） A.尧—舜—禹 B.尧—禹—舜 C.舜—尧—禹 D.舜—禹—尧 17.传说中的“禅让”，首领地位顺利更替的实现方法是（） A.民主推选 B.首领指定 C.自己推荐 D.按年龄大小 18.大禹治水十三年，三过家门而不入，他治理的水域是（） A.长江流域 B.渭河流域 C.黄河流域 D.洞庭湖流域 19.在人类演变的漫长历史长河中，下列事件出现的先后顺序是（） ①懂得磨制和钻孔技术②使用天然火③制造铜器④使用弓箭 A.②③④① B.②①④③ C.③②④① D.④②①③ 20.假若有个人生于公元前21年，去世时60岁，那么他去世于（） A.公元前81年 B.公元前39年 C.公元39年 D.公元81年 二、识图填图题（25分） 21.结合所学知识，完成下列各题： ①在右图方框内填出原始农耕文化遗址名 称。（4分） ②A、B两处为重要的原始人类遗址发现地点， 写出相应的地名。（4分） A B

川教版中国历史七年级上册第3课远古的传说教案

川教版中国历史七年级上册第3课远古的传说教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。 2、理解炎帝、黄帝与农业起源传说的实质。 3、理解“禅让”的含义和实质。 二、能力与方法 1、培养从传说中提取有用信息的能力，初步掌握用传说印证史实的方法。 2、回忆已学知识并联系资料，理解传说与历史间的关系。 三、情感态度与价值观 1、培养学生学习历史、热爱历史的情感。 2、了解华夏族形成历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。 3、体会以禹为代表的远古居民的优秀品行，培养继承和发扬中华民族优秀传统的信心和决心，进一步确立科学的人生价值观。 【重点难点】 一、重点: 1、农业起源的传说和华夏族的形成 2、禹治理水的方法及其可贵的品行 二、难点: 1、部落、部落联盟的构成和性质以及他们之间的战争与融合 2、“禅让”的含义和实质 【授课类型】新课。 【教学时间】1课时。 【教学准备】多媒体课件 【教学方法】讲解法、讲述法、归纳法、图示法、比较法和讨论法。 【教具媒体】计算机与课件。 【教学过程】 【导入】 师：上课。好，请坐。 师：讲新课之前我想先请大家欣赏几幅图片。首先，看这副图，有没有同学知道这张图讲的是什么？举手回答。你可以根据他们的穿着、动作猜一猜他们在干什么。 师：看他们的穿着，黄色的很华丽整齐的服装，在看这些美女手中，都抱着花篮，她们肯定在举行某种盛大的仪式。除了她们，还有人在举行这项仪式，我们再看这两幅图，第一幅图上，横幅写着台湾各界黄帝陵谒组团，这个字读作ye，是祭拜的意思，其实这是讲，2005年5月6日，亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀黄帝陵和炎帝陵。 师：我们知道，现在台湾还没有回归祖国的怀抱，台湾亲民党主席来大陆的第一件事就是祭祀黄帝和炎帝，其实不止海峡两岸得人，在世界各地，很多黄皮肤黑头发的人都会定期祭祀黄帝和炎帝，那黄帝和炎帝是距离我们现在约4000多年的历史人物，为什么到现在我们还要纪念他们呢？他们对历史有怎样的贡献？我们今天就一起来学习第三课，远古的传说。

2020秋川教版历史七年级上册第18课从西晋统一到南北对峙同步练习

《从西晋统一到南北对峙》练习 一，选择题： 1．这个朝代是我国历史上著名的短期政权之一，结束了三国鼎立局面，统一全国的是（）A．魏国B．西晋C．蜀国D．东晋 2.西晋，是我国历史上著名的短期政权之一，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（） A．“七王之乱” B．定都洛阳 C．“八王之乱” D．西晋迁都 3.东汉末年，住在我国北部和西北部的少数民族陆续内迁，这些内迁的少数民族不包括（） A．匈奴 B．羯族 C．氐族 D．藏族 4.有许多成语与我国古代史上的历史事件有关，其中成语“风声鹤唳”源自于（）A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 5.为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁，大规模南迁的朝代是（） A．西晋、东晋 B．东汉、东晋 C．西汉、东汉 D．东汉、西晋 6.江南地区得以开发的最主要原因（） A.江南统治者调整统治策略 B.北方农民南迁带来先进技术 C.南方战乱少，社会安定 D.南方自然条件优越 7.中国古代史上有多次战役不取决双方的兵力多少，而在于军事谋略是否得当。下列战争属于以少胜多的是（） ①巨鹿之战②赤壁之战③官渡之战④淝水之战 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 8．“五胡闹中原”指的是曾经内迁的五个少数民族，它们开始内迁始于 A．三国时期 B．东汉末年 C．西晋末年 D．南朝时期 9.下列朝代有一个和其它不同，请选出这个朝代（） A．西晋 B．曹魏 C．东汉 D．东晋 10.跨越历史时空，我们来到西晋，下列说法现象不可能看到的选项是（） A. 为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷向南迁移 B.恢复分封制，建立王国，埋下了分裂和动乱的祸根 C.各种矛盾激化，鲜卑族攻破洛阳，西晋灭亡

七年级历史上册全册教案川教版范文整理

七年级历史上册全册教案（川教版） 初中历史教案 七年级 第1课中国境内的早期人类 【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 【教学目标】 识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；知道北京人的体质特征；了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式；理解原始人用火的意义。 能力与方法：通过识图培养观察能力；通过想象原始人生活情景，培养再造想象能力；通过比较北京人、猿类、现代人，帮助学生学习运用比较的方法学习历史。 情感、态度与价值观：了解中华文明悠长的源头，进行爱国主义教育；认识劳动在人进化中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人与山顶洞人和生活环境，认识人与自然的关系。 【教学重、难点】重点:是北京人；难点:元谋人的地位、北京人身体不平衡、山顶洞人人工取火的依据。 【教学步骤】

教师活动学生活动备注 一、导入新 书上的导言，当科学考队员，来考察一下我国境内早期人类的生活情况。要求学生初读课文，观察《我国境内早期人类活动地区图》，设计考察的线路。调动学生的参与兴趣学生阅读 积极参与设计考察线路，初步知道先后顺序。 二、元谋人 要求学生看书，找出“为什么叫元谋人？”“生活的年代与地域？” 考察:“作为科学工作者，你怎么知道他已经是人了呢？”“元谋人的发现，有何重要意义？” 教师小结。过渡：已经发掘的元谋人的遗存不多。接下来我们重点考察一下北京人。 学生阅读，仔细研究，体验一下考察的感觉。 过渡到下一目。 三、北京人 要求学生阅读课本，看看从哪些方面去考察北京人？ 问题：你认为有哪些条件适宜人的生存？ 比较体质特征。 旧石器与天然石块有何不同？如何制作石器？观察书上 的石器，它们是用来做什么的？如何获取食物？依据是什

2019年精选川教版历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革第7.docx

2019年精选川教版历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第7 课战国争雄习题精选第四十八篇 【单选题】 与吴越争霸有关的成语是（） A、纸上谈兵 B、朝秦暮楚 C、卧薪尝胆 D、退避三舍【答案】： C 【解析】： 【分析】依据已学知识可知，春秋末年,江南的吴国和越国开始了争薪，吴国大败越国，越王勾践忍受各种屈辱,在室内悬挂苦胆r坐卧都要舔尝r最后称昂一时,所以就有了臣满尝胆的成语,故选C。 【点评】本题主要考直学生对春秋战国的纷争的准确识记。 亠第2题【单选题】 观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（） A、晋 B、齐 C、楚 D、秦 【答案】: 【解析】:

［分析】依揭题干信息“曽称霜春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到”.结合所学知识:晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年r晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国。故选A。 ［点评］本题考童的是春秋争霜的知识点. 《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国包括春秋、战国五百多年间的历史故事。该书的以下目录按时间先后顺序排列，正确的是（） ①犬戎主大闹镐京，周平王东迁洛邑②褒人赎罪献美女，幽王烽火戏诸侯③卫懿公好鹤亡国，齐桓公兴兵伐楚④楚庄王纳谏复陈，晋景公出师救郑 A、①②③④ B、③②①④ C、②①③④ D、②①④③ 【答案】： C 【解析】: 【分析］根据所学知识f②发生在西周末代周幽王时期①周幽王被灭,平王迁都洛阳成为东周第TW主③东周前期（春秋前 :④东周中期（春秋后期）,晋景公、楚庄王是当时强势的诸侯故选C。 期），齐桓公尊王1 【点评】本题有一訣度,考査的是西周和东周的相关知识。 4第4题【单选题】 决定晋文公成为中原霸主的战争是（） A、城濮之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战【答案】： 【解析】：

七年级历史上册 第7课 战国七雄教案1 川教版 (2)

第7课战国七雄 1教学目标 知识与能力: 记住战国时期的起止年代。知道战国七雄的名称和地理方位;理解战国时期战争的特点和作用;了解合纵与连横的含义、代表人物和主要表现。 引导学生观察地图、历史图片和历史文物,培养学生的历史观察能力;通过概括战国时期战争和外交的特点,培养学生概括与分析历史现象的能力。 过程与方法: 通过制作战国形势方位图,掌握制作、运用历史图表学习历史的方法。 通过对典型战役的解析和归纳战国时期历史发展的时代特征。 情感态度价值观: 通过战国时期战争史的学习,使学生辩证认识战争的作用,并进行马克思主义战争观的初步教育。 2学情分析 本课是七年级年级上册的第二单元,学生经过一个多月的历史学科的学习,具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。初一的学生好奇心强,教师教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调动学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。 学生的家庭经济条件一般,大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识,这就要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料,通过图片、配音、录像制造意境,制造浓厚的历史氛围,使学生产生亲临其境之感,激发学生的学习兴趣,使学生印象更加深刻。

3重点难点 重点难点 重点:“战国”和“战国七雄”的含义;战国时期的著名战役。 难点:“合纵”和“连横”的含义、表现和作用。 4教学过程 活动1【导入】导入新课： 春秋以后,我国历史跨进了战国时期(公元前475年-公元前221年)。战争的年代,因各国之间连年战争而被称之为“战国”。战国时期是七雄的天下,让我们一起走进《战国七雄》。活动2【讲授】讲授新课： 一、战国七雄 1.战国七雄的形成 自西周分封诸侯,中国的历史地图上出现过许许多多的诸候国。但是经过春秋时期三百来年的争霸战争,大国兼并小国,强国吞并弱国,到战国开始的时候,诸侯国已经为数不多。主要的有齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七个大国。(板书)。七国中,齐楚秦燕,大家已经熟悉。韩赵魏是怎样形成的呢?(挂战国时期地图,与已经挂在黑板前的春秋地图对照)。春秋时期的晋国在战国地图上已经消失,代之而起的是韩、赵、魏三个诸侯国。原来晋国已经被它的三家大夫韩氏、赵氏、魏氏瓜分,一分为三,形成了韩、赵、魏三个诸侯国。历史上把这件事叫做“三家分晋”。与此同时,齐国大夫田氏夺了原来姜氏(姜太公的后代)的大权,历史上叫做“田氏代齐”。不过田氏代齐以后,齐国仍叫齐国,所以在地图上表示不出这个变化来。 2.战国时期的政治特点 七个强国并称为战国七雄,七雄并立是战国期的基本形势。此时,周王室已无足轻重,兼并战争使诸侯国更少。

川教版历史七年级下册复习提纲

中国历史七年级下册复习提纲 第六学习主题：繁荣与开放的社会 第1课从“开皇之治”到“贞观之治 一、隋朝 1、建立 时间：581 年(589年灭陈统一) 都城：长安 建立者：隋文帝杨坚 年号:开皇 3、隋文帝治国措施： ①改革政权机构；②重视选拔人才；③大力发展农业；④减轻赋税徭役；⑤倡导节俭； 4、开皇之治： 开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 5、灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、贞观之治 1、建立 时间：618年人物：李渊地点：长安 2、贞观之治： 时间：626年人物：李世民（唐太宗）年号：贞观 治国措施： (1)政治上：①吸取隋亡教训，广开言路，选用良吏，提高行政效能； ②轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役) ③简法轻刑，修订法律；(《贞观律》) ④重视教育，大力培养人才。(国子学、太学) ⑤实行恩威并施的政策（和亲、封赏、迎击），改善民族关系。(天可汗) 表现：经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛，史称贞观之治。奠定了唐朝进一步发展的基础。 第2课走向全盛时期的唐朝 一、女皇武则天（上承贞观，下启开元） 1、时间：690年 国号：周 意义：是我国历史上唯一的女皇帝。 2、统治措施：①打击皇室和贵族集团 ②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人; ③组织编写农书,指导农业生产； ④鼓励兴修水利、栽桑养蚕； ⑤减免赋税徭役 3 作用：经济文化继续发展，为“开元盛世”的出现奠定了基础。 二开元盛世 1、时间：712年， 人物：李隆基（唐玄宗） 年号：开元 2、治国措施：①任用贤能（姚崇、宋璟） ②采取措施发展生产 ③下令整理财政，清理土地和户口； ④实行“宽仁”政策，废除了武则天的酷刑苛法； ⑤倡导节俭 3、表现：政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。 第3课科举制度的创立和发展

七年级历史上册第一学习主题复习教学案川教版

第一学习主题：中华文明的起源 班级：______________ 姓名：___________ 授间：年月 一、中国境内的早期人类 1.元谋人 (1)发现地点：云南省元谋县 (2) 生活年代：约170万年前 (3)历史地位：我国境内已知的最早的人类，揭开了中国历史的第一页。 2.北京人 (1)发现地点：在北京西南的周口店 (2)生活年代：约70万年—20万年前 (3)体质特征：已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点 (4)生产劳动：北京人能够制造和使用工具。他们制作的粗糙打制石器被称为“旧石器”。会使用天然火，能用火烧烤猎获的动物。 3. 山顶洞人 (1)发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴 (2)生活年代：约18000年前 (3)体质特征：已经没有猿类的特征，模样同现代人基本上一样。 (4)生产劳动：已经掌握了磨制和钻孔技术，能制造有孔的器物。会人工取火，还用兽皮等缝制衣服。 二、原始农耕文化的遗存 1. 河姆渡遗址 (1)时间：约7000年前 (2)地域：今浙江余姚河姆渡村一带 (3)生产与生活 ①工具：河姆渡原始居民使用骨、木、石质及陶质工具。 石器经过磨制，被称为“新石器”。

②农业和畜牧业：种植水稻。饲养水牛、猪和狗等家畜 ③房屋：住在木头建造的房子里。 2. 半坡遗址 (1)时间：约6000年前 (2)地域：今陕西西安半坡 (3)生产与生活 ①工具：广泛使用磨制石器，用石铲、石刀等工具从事原始的农业生产，会制造各式各样的陶器 ②农业和畜牧业：种植粟、麻和蔬菜。 饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽， ③房屋：半地穴式房子 三.远古的传说 1.炎帝与黄帝 (1)炎帝：制作耒耜，教民耕种，被尊称为炎帝神农。 还发明了陶器。他遍尝百草，发现很多药物。 (2)黄帝：创制历法，发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。发明铜器、车船。 (3)华夏族：黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，构成后来华夏族的主干。 华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。 2.禅让制尧、舜、禹相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为“禅让”。 3.治水的传说尧在位时黄河流域洪水泛滥，禹领导人们挖沟开渠制服了洪水，树立起了崇高的威望。（三过家门不入

川教版历史七年级上册第11课《秦朝的统一》word同步练习

《秦朝的统一》练习 一，选择题： 1．秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（） A．战国以来，政治上的分裂阻碍了社会的进步，使统一成为趋势 B．商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的国家 C．长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D．秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐 2.秦灭六国，统一天下是在（） A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年 3.在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种（） A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．楷书 4.我国把反腐倡廉建设摆在重要位置，因为它直接关系到政权巩固。在秦朝，中央负责反腐倡廉、监察百官的官员是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 5.秦始皇巩固统一是措施中，正确的选项是( ） ①车同轨，书同文②建立中央集权制度③统一货币④统一度量衡 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6.李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是（） ①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国 A.④⑤①②③⑥ B. ②③①④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 7.我国历史上第一个以华夏族为主体的中央集权的封建国家是（） A.夏朝 B.秦朝 C.周朝 D.汉朝 8．假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体可能是（） A 甲骨文 B隶书 C楷书 D草书

9. “一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。——《史记》这反映谁的治国之道（）A．汉高祖加强中央集权 B．秦始皇加强中央集权 C. 汉武帝加强中央集权 D．曹操北方改革 10.跨越历史时空，我们来到秦朝，下列说法现象不可能看到的选项是（） A.看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景 B.在市场上用秦半两钱买一石米和一匹布 C.在公告栏上看到用小篆书写的一则公文 D.看到丞相总揽全国一切军政大权 二、填空题 1.秦朝建立时间：①年；建立者：②；历史地位：我国历史上③王朝；都城：④_。 2.秦朝设立的三公是⑤；⑥；⑦。 三、材料题 1.阅读下列两则材料，回答问题。 请回答： (1)材料中的“秦王”是谁？扫六合的时间是哪一年？ (2)灭亡六国的顺序是怎样的？ (3)扫六合后，他采取了什么措施来加强中央集权的？

七年级上册历史同步练习《中国古代文化(上)》(川教版)

第五学习主题中国古代文化(上) 达标拓展训练 第1课青铜工艺的杰出成就 一、达标训练 1、青铜是人类炼成的第一种合金，其主要元素是： A、锡 B、铜 C、金 D、铅 2、我们的祖先大约在年前就已掌握了青铜冶炼和铸造的技术。 A、18000 B、4000 C、2100 D、1000 3、青铜时代，以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。我国历史上的青铜时代不包括的时期是 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、战国 4、四羊方尊结构精巧、制作精细，是青铜器中的精品，它出土于 A、河南 B、湖北 C、四川 D、湖南 5、有关青铜器和青铜艺术的表述不准确的一项是 A、青铜器中不少器物令人赏心悦目，是难得的艺术珍品 B、观赏青铜器物上那些想像在丰富的线条、优美的图案，使人得到艺术的享受 C、四羊方尊结构精巧、制作精细，代表了商朝青铜器的典型风格 D、青铜立人、青铜树等出土于三星堆，风格独特，具月无穷的艺术魅力。 6、商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（） A．四羊方尊B．司母戊鼎C．青铜立人像D．牛尊 7、夏商西周时期的灿烂的青铜文明的创造者是 A．奴隶主B．贵族C．奴隶D．平民 8、商代青铜器中，有很多大型鼎器，此类器物的是用来 A、盛酒 B、煮饭 C、装 饰 D、祭祀

9、观察右图，回答： ① 图中文物名称叫什么？制造于何时？ ② 该文物在世界上有什么地位？简单介绍它的造型特点。 ③ 从这件文物上，你想到或看到了什么? 二、拓展训练 10、商朝的青铜器是由哪三种金属的合金？（） A．铜、铁、锡B．金、银、铜C．铜、锡、铅D．铁、锡、铅 11、以下制作青铜器的工序中，正确的是 ①打破范具，对器具进行表面加工②将铜等矿石为熔化③制作陶制范具 ④塑成泥模⑤将铜液注入范具 A、①②③④⑤ B、⑤③②①④ C、③⑤④①② D、 ④③②⑤① 12、下列青铜器中，最能体现三星堆青铜文化的是 A、司母戊大方鼎 B、四羊方尊 C、青铜立人 D、青铜盘 13、假如你是一位商朝时的奴隶主，你家里会有哪些常用的青铜用具？其用途分别是什么？

2017秋川教版历史七年级上册第5课青铜冶炼技术和甲骨文

第二单元 夏、商、周时期 第5课 青铜冶炼技术和甲骨文 【目标要求】 1.记住青铜器的典型代表,理解“青铜时代”含义及历史地位；记住商朝和西周使用的文字, 2. 理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位; 3.欣赏青铜名器，养成健康的审美情趣。 【课堂热身】 活动1：初读征文、勾划要点、完成填空： 1. 是已知的最早的汉字，从 开始我国的历史有了可靠的文字记载； 2. 商朝人们把文字刻在 上，叫甲骨文； 3. 商朝一些 上也铸有文字，叫金文。 活动2：组内交流、检查、质疑。 【合作探究】 探究一：高超的青铜冶铸技术 活动1. 阅读教材并结合已学知识填写图表： 使用工具 红铜又称纯铜。红铜铸造的器物硬度差，铸造过程中流动性不好，冷却时收缩性也较 大。但加入锡、铅以后，其性能可以改善。例如：加入11%的铅，熔点可降低43 O C ；若加 入20%的锡，熔点可降低193 O C , 同时硬度也可提高。另外，加入铜和锡后，铸器时可使 铜液的流动性得到改善，使青铜器表面的装饰花纹获得清晰的效果。商代除铜铅合金和铜 锡合金外，还出现了铜铅锡三元合金。 （1）你能说出什么是青铜吗？青铜这种合金由哪三种原料组成？ 高超的青铜冶炼技术 1.后母戊鼎： 出土，雄伟端庄，气势凛然， 2. ：湖南出土，结构巧妙，制作精细。 3.三星堆青铜器：四川 出土，有 、青铜人头像、 人面像和青铜树等，造型奇异，风格独特。 1.青铜是以 为主要元素的合金。 2.青铜时代是指 、 、 时期。 3.商朝后期铸的 充分体现了当时青铜冶铸的技术水平。 青铜器物：按用途划分有 酒器、乐器、车马器、 ，工具等十多类。 冶铸技术 青铜艺术 甲骨文和金文