朗途职业测评报告操作步骤
步骤：
1、登录https://www.sodocs.net/doc/432430197.html,闽江学院网站，点击“就业指导中心”
2、点击“职业测评”
3、点击“账号激活”出现如下界面
4、输入登录ID和姓名（即密码），出现如下界面
5、填写完上述信息，点击“确定”，出现如下界面
6、开始测评
后续步骤按照课件完成，麻烦代为通知班上同学，谢谢！
大学生职业规划书样板
大学生职业规划 序言 一次有方向的旅行该是一份坚持不懈地努力的态度； 一段有目标的人生该是一种孜孜不倦地奋斗的姿态。 拥有方向的旅行是完成旅行不错的开始，一份关于旅行路径的选择与时间的计划是成功到达目的地的关键，再加上不断奋斗拼搏的精神，那么这一次人生旅行将是很有意义的。 对于处于大一的我们，面对外界越来越多就业压力，面对自身的迷茫与不确定，同时又身处在机遇与挑战并重的21世纪，身处国际和国内形势变化迅速的今天，一份经过自己深思熟虑对于自己未来职业的规划书是相当重要的。 我总相信机遇是青睐于有准备的人，怀揣梦想却整天想一步登天那叫痴人说梦；拥抱理想却不知如何是好那叫悲剧。对于一个有志青年，对于一个热血沸腾的大学生，应当对自己的未来负责，应当规划好自己的未来。 这个计划是实现理想的途径，是对理想的坚持，给予我们的不仅是一种规划，更是一个方向，是勇气，是力量，是执着。未来的发展我无法控制，但我们可以勾画我们发展的轨迹；未来会是怎样我们孰都不知，但我们可以知道我们想要什么。 工商管理10级2班 吴佩琰学号 20105507
2011/5/19 目录 ? 自我剖析 ?本人职业生涯成功标准的界定（职业终极目标）客观职业规划测评 ?基本分析报告 ?职业发展报告自身条件的主观判断 志愿行业、公司以及职位背景分析· ?行业分析 酒店管理现状 酒店管理专业前景 酒店管理层次 ?公司职能分析 ?行政管理定义与性质 ?行政管理特点 ?行政管理类型 ?行政管理职能 职业生涯的定位及规划 ?个人职业生涯规划的定位 ?我的定位· ?定位依据· ?人生职业生涯发展道路 ?长期职业生涯规划——宏观阐述 ?相关能力的要求 ?短期（大学阶段）规划目标——微观阐述 职业生涯规划的风险评估及战略调整 ?职业生涯战略路线的风险评估 ?职业生涯规划的反馈与调整
大学生职业生涯规划期末考题
《大学生职业生涯规划》必修课期末考试题 一、名词解释（5×2′=10′） 1、职业生涯规划 个体为未来职业发展的策划和准备，确定自己的职业方向、职业目标，选择职业生涯发展道路，制定发展计划以及实现生涯目标的具体行动方案。 2、职业锚 又称职业系留点。锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。 二、简答题（4×5′=20） 1.内外职业生涯的含义及其相互关系 外部职业生涯主要是相对组织而言的。内部职业生涯主要相对个人而言的，个人根据自身特点结合社会和企业的需求，为自己设计的职业发展通道。从二者的关系来看：内职业生涯发展是外职业生涯的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展；外职业生涯的因素通常由别人决定、给予，也容易被别人否定、剥夺，而内职业生涯的因素由自己探索、获得，并且不随外职业生涯因素的改变而丧失。 2. MBTI的四个维度八个向度 MBTI性格类型的评估体系基于人类性格的四个基本方面：我们与外界的互动方式以及能量向何方疏导；我们或许信息的方式；我们如何决策；我们安排时间和生活的方式。我们把人类性格的这些方面称为“维度”，应为每一条都可以用两个相反极端的尺度表示。其中1的互动方式以及能量向何方疏导:分为内向（i）外向（e）2或许信息的方式:分为感觉（s）直觉（n）3我们如何决策分为：思考（t）情感（f）4我们安排时间和生活的方式分为：判断（j）知觉（p）。 分析的具体含义 SWOT分析即强弱机危综合分析法，企业竞争态势分析方法，是市场营销的分方法之一，通过评价企业的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、竞争市场上的机会(Opportunities)和威胁(Threats)，用以在制定企业的发展战略前对企业进行深入全面的分析以及竞争优势的定位。 4、职业生涯理论的发展历程 1908年,“职业辅导之父”——美国波士顿大学教授帕森斯创办了波士顿职业指导局,从事职业指导工作,这也成为人们公认的职业指导工作的滥觞。1909年,帕森斯撰写了《选择职业》,该书第一次运用了“职业辅导”这一专门学术用语,建构了帮助青少年了解自己、了解职业、以及人职相配的职业指导模式,标志着职业指导活动的历史性开端。帕森斯的这三个步骤包含了“知己、知彼与决策”的三重涵义,其理论成为以后职业指导理论的基石。 1939年,美国学者威廉姆逊出版了《怎样咨询学生》一书,进一步拓展了帕森斯的特质因素理论。他将职业指导分为分析、整理、诊断、预测、咨询(处理)、追踪六个步骤,形成了
郎途职业测评结果Microsoft Word 文档
每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 公关型——天下没有不可能的事 你在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示： 为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释： 一、我们与世界相互作用的方式 外向外向的人更关注自己如 何影响外部环境，将心 理能量和注意力聚集于 外部世界和与他人的交 往上。外向的人最喜欢 的活动是聚会、讨论、 聊天。 内向的人更关注外部环 境的变化对自己的影 响，将心理能量和注意 力聚集于内部世界，注 重内心体验。内向的人 喜欢独立思考，看书， 避免成为注意的中心， 聆听比表达多。 内向 二、我们获取信息的主要方式 感觉感觉的人关注由感觉器 官获取的具体信息，重 视看到的、听到的、闻 直觉的人关注事物的整 体和发展趋势，重视灵 感、预测和推理。直觉 直觉
到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。 特征的人富于想象和创 造，喜欢学习新技能， 但容易厌倦，喜欢使用 比喻、跳跃性地展现事 实。 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。他们理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同 情心、善良、和睦、善 解人意，考虑行为对他 人情感的影响，认为人 情比原则更重要。 情感 四、我们的做事方式 判断 判断的人喜欢做计划和 决定，愿意进行管理和 控制，希望生活井然有 序。他们重视结果（重 点在于完成任务）、按 部就班、有条理、尊重 时间期限。 知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。 知觉 我的优势： 世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些优势，你可以仔细思考一下，看看自己是否意识到了这些优势 1. 你在思考问题时不愿在原先的框架下打转转，能够考虑到将来发展可能出现的新情况 2. 你兴趣广泛、敢于冒险和尝新，障碍阻挡不了你的脚步；如果是你自己感兴趣的东西，你接受起来会非常快，对你在真正感兴趣的领域中获得成功有很大帮助 3. 适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标 4. 在收集自己所需要信息的方面，你有一种天生的求知欲和本事
职业规划书
职业规划书目录 引言 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语
引言： 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 第一章认识自我： 1.个人基本情况： 我是一名大一广告系的学生，我天性乐观，对所有事都能积极面对，并能和自己的同学、舍友搞好关系。在学习上我不是非常用功的类型，但我能保证我的每一门课都能依我所预计的目标结课。生活方面，相对的作息时间比较稳定并且正在坚持锻炼身体。做事方面，我对有兴趣的事会一气呵成，从头到尾用尽全力并享受事成之后的成就感，就算失败也会感到无憾；当遇到不太感兴趣或一般的事时我会选择无聊时做，或干脆拖到最后期限在做。 我的性格测试结果（来自朗途职业规划报告） 你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。你随时都能发现事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物之间的内在联系。 你崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈，你渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。 你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于依据自己的情感作出判断，决策时通常会考虑他人的感受。你有丰富的想象力，富有灵感，也善于创新和寻找新方法。你自信，警觉，善于理解他人，而不是直接判断。你还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮助他人采取行动抓住机会。 2.职业兴趣： 其实兴趣只是一个很粗浅的层次，在将感兴趣的东西一层层剥开研究的过程中，会发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论，并不是想象中的那么美好。而且自己喜欢的东西不一定就是社会需要的，社会不需要自己再喜欢，以后也不能靠它吃饭。 目前我的职业兴趣主要集中在做策划，以及制作海报、视频等宣传品上。 3.职业能力及适应性： 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下： 我在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于我的霍兰德职业代码AIR。 艺术型(A)：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 调研型(I)：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 实际型(R)：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
职业生涯规划七步
职业生涯规划七步 职业生涯规划七步 越来越多的高校将职业生涯规划作为重要的入门教育。莫说毕业遥遥无期，到头来却措手不及;为了避免毕业就失业的悲剧来临，大一就应该做好职业生涯规划，未雨绸缪。 没有职业规划人生很迷茫 "一个学生大四毕业了，问她工作找得怎么样了，她说妈妈还没帮她找呢!"农大学生处处长童建福当时听到这个回答真是哭笑不得。 "一个咨询者告诉我，他毕业后顺从父母的意愿，动用父母的关系，当了公务员，现在已经八年了，他觉得忍无可忍，实在不想干了。"全球职业规划师肖先生说道。 许多学生即将毕业时不知道下一步应该怎么走，或者毕业多年之后才发觉绕了个大圈子。因为职业规划的声音虽然日益增大，但实际上还没有深入人心。 闽江学院招生就业处处长李秋斌博士指出，目前大学生对职业规划的必要性认识参差不齐，目标模糊，定位不准，主动对自己的未来进行职业规划的人数虽然近年来呈逐渐增多的态势，但从比例上来看，还不占多数，这与长期以来推行的应试教育密切相关。 省某高校大三学生小秋表示，这两年学校都有开设职业规划讲座、大赛等活动，但是并不是每一个人都有参加，小秋自身对职业规划就不以为然："我念的专业是我爸妈非要我念的，我表姐念的专业是分数不够不得不拣剩下的，还谈什么规划呢?来得及?有用吗?" 李秋斌处长认为，开始进行系统化培养职业发展意识的时间应该是中学，但根据国情现实，要在短期内将职业规划教育也融入中学教育体系中确实比较困难，但大学生在大学期间进行职业规划尚为时不晚。 他认为大一开始职业规划有助于大学生们培养自我管理、自我教育、自我服务的意识，在大学就读期间就能明确未来若干年内职业生涯发展方向，制定行动步骤并实施; "也许进入大学的时候，你不能选择你的专业，但是通过成功的职业规划，走出大学校门的时候，你有能力选择一份你喜欢的职业。"童建福处长的手里，就有许多农大学生成功的职业生涯规划案例。 不喜欢专业的可换方向 小鲁，福建农林大学2016级蜂学专业的毕业生。小鲁的兴趣爱好并不在本专业中，将来并不想从事相关专业的工作，于是小鲁通过建立一系列的职业生涯规划，拟定了在大学期间的行动步骤。
GCDF生涯规划案例报告
案例分析报告 GCDF 112期徐望来 【前言】 在参加第112期GCDF培训后，猛回头发现自己之前给学生做的咨询中很多都走了弯路，在助人技巧、运用评估工具及评估手段等一些方面都需要重新去审视和改进，所以在进行此次案例咨询前就暗下决心，要运用GCDF培训学到的新知识和技能去完成，从一个区别于以往的咨询视角去帮助来询者。在仔细温习GCDF培训教程与笔记后，我还经常与学校其他同期GCDF学员交流、讨论，这也使我在咨询过程中碰到的许多难题与疑惑得以化解，在此向他们表示感谢！ 第一部分：【案例分析】 唐堂，男，23岁，院学生会团委副书记，独生子女，父母都是在职职工。现为海南大学艺术学院艺术设计专业大三学生，个人爱好写作，大二曾任校记者团副团长，个人文章多次发表在校报、南岛晚报上，个人作文也曾多次获得省级、国家级奖励。同学普遍评价该生有上进心，性格外向，学习能力强，老师也反映该同学尊敬师长，文字功底突出，组织协调能力强。唐堂的个人职业目标是能成为一名作家。现已到大三下学期，他非常苦恼，明年毕业，自己是就业？还是现在着手准备考研？ 这也是许多大学生们在临近毕业时所普遍存在的矛盾。考虑到现如今就业压力太大，竞争太激烈，本科生找工作没有优势，他的父母希望唐堂能现在着手准备考研，毕业后继续深造学习，特别是他的父亲，坚决要求他考研，甚至希望他能硕博连读。但唐堂自己对所学的专业不是很有兴趣，考研对他来说也有些难度。他当初选择艺术设计这个专业也是不得已的选择，他的最爱还是写作，希望通过自己的努力，能在文坛上有一席之地。但父母也是出于自己的将来打算，希望通过学历的提升能为以后能找到一个好的工作，所以他也不想违背家长的意愿。而目前日益激励的就业竞争市场，没有任何工作经验的应届毕业生找工作非常难，尤其是他学的艺术设计专业，毕业时找工作更是难上加难，所以他非常矛盾与迷茫，不知自己该如何抉择。我是他的年级辅导员，唐堂来到办公室找我，希望我可以为他提供帮助，依据他的情况帮他做出一个比较好的选择。 第一次见面： 唐堂在大一大二都是院团委学生会干部，平时接触也较多，平时找我咨询过很多关于学习生活方面的问题，所以相互不陌生，这使得咨询时他对我的顾虑不那么多，我的工作也比较好进行了。但我还是按照工作惯例与他进行了逐步地接触，了解他最近的具体情况，并进行了收纳面谈。与他进行了沟通后，我了解了他大体的情况，并根据唐堂提出的要求，我确立了咨询目标。 咨询目标是： 1、帮助来询者自我发掘个人的兴趣、价值观；
大学生职业生涯规划书参考定稿版
大学生职业生涯规划书 参考 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 姓名： 专业： 日期：
个人资料： 真实姓名：××× 性别：× 年龄：××岁 籍贯：××省××市/县 身份证号码：××××××××××××××××所在学院及系部：贵阳职业技术学院财政经贸系专业：电子商务专业 学号：×××××××××× 联系地址：×××××××××××× 邮编：×××××× 联系电话：×××××××× E-mail：××××××××××××××
目录 总论（引言）……………………………………………………………第一章认识自我 个人基本情况……………………………………………………………职业兴趣…………………………………………………………………
职业能力及适应性………………………………………………………个人特质…………………………………………………………………职业价值观………………………………………………………………自我分析小结……………………………………………………………第二章环境分析 家庭环境分析……………………………………………………………学校环境分析……………………………………………………………社会环境分析……………………………………………………………职业环境分析……………………………………………………………职业生涯条件分析小结…………………………………………………第三章职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定…………………………………………………………职业目标的分解与组合…………………………………………………第四章评估调整 评估的内容………………………………………………………………评估的时间………………………………………………………………规划调整的原则…………………………………………………………结束语……………………………………………………………………附：参考书目……………………………………………………………
职业在线测评1
性格测试结果 每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 照顾者型——值得信赖和依靠 ?你在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示： 为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释： 一、我们与世界相互作用的方式 外 向 外向的人更关注自己如何影响 外部环境，将心理能量和注意力 聚集于外部世界和与他人的交 往上。外向的人最喜欢的活动是 聚会、讨论、聊天。 内向的人更关注外部环境的变化 对自己的影响，将心理能量和注意 力聚集于内部世界，注重内心体 验。内向的人喜欢独立思考，看书， 避免成为注意的中心，聆听比表达 多。 内向 二、我们获取信息的主要方式 感 觉 感觉的人关注由感觉器官获取 的具体信息，重视看到的、听到 的、闻到的、尝到的、触摸到的 事物。他们关注细节、喜欢描述、 直觉的人关注事物的整体和发展 趋势，重视灵感、预测和推理。直 觉特征的人富于想象和创造，喜欢 学习新技能，但容易厌倦，喜欢使 直觉
性格类型解释 根据测试结果，与你最符合的性格类型是：照顾者型——值得信赖和依靠 下面的部分将对你的性格测评结果进行全面地描述，你需要仔细地阅读，如果恰好有一支笔在旁边的话，不妨用笔画出： ·你觉得对你很有启发的部分 ·和你得实际情况很符合的部分 ·和你不符合的部分 然后想一想你生活中曾经发生过哪些与之相关的事情，细细地体会一下，你的理解将更深刻。 你的性格类型特点: ?你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。 ?你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。你善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。你对细节有很强的记忆力，如声 音的音色或面部表情。 ?你与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感 表现出来。 ?你做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。
职业规划模板
职业规划设计书模板 格式要求：1.正文内容字体为宋体小四； 2.标题依次为：一、（一）1.（1）。一级标题字号为四号，其余均为小四； 3.行间距为固定值18榜，插入页码。 正文
（前言）在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 一、自我认知 结合朗途职业规划测评报告，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1.性格方面 我的性格属于……型 我的具体情况是…… 2.兴趣方面 3.自身在人群中的相对站位 我的成功愿望为……影响愿望为……挫折承受……人际交往…… 我的具体情况是…… 4.优势与劣势 我的具体情况是…… 5.自我分析小结： 二、职业认知 1.外部环境分析 参考职业规划测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 ①家庭环境分析：如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 ②学校环境分析：如学校特色、专业学习、实践经验等 ③社会环境分析：如就业形势、就业政策、竞争对手等 ④职业环境分析 行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 2.目标职业分析 根据朗途职业规划测评软件所得报告，可得出我适合职业的特征为 ●有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工 作 ●充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合 乎逻辑的解决办法
信管专业-个人职业生涯规划
职 业 生 涯 规 划 班级：*** 姓名：*** 学号：***
自我职业生涯规划 步入大四就面临着毕业和就业，此时猛然发现自己在大学里收获甚微，大学生的职业规划问题主要为两方面：一是对于专业、兴趣和职业的困惑；第二是社会参与和适应问题。大学生在择业与就业的时候，都会存在不了解自己，不了解行业和社会的现象，因而造成难择业，难就业的现象。 大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手： 一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划前，大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。 二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。 三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。 四、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。 五、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。 六、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。
我们首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。 一、自我分析 根据朗途职业规划测评结果同时从自身实际情况出发，可以看出我的性格类型、动力类型、长处短板等，下面是我将对自己的职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观、胜任能力即优势劣势等方面进行全方位的、多角度的分析。 1、职业兴趣——喜欢干什么 喜欢自己的职业才会更好的融入她，拥有更多的激情。根据测试结果可得知，我的性格类型为照顾着型-值得信赖和依靠。我是偏向内向的人，喜欢独立思考，看书，责任心很强，喜欢依据实际情况来考虑问题，但不喜欢逻辑的思考和理论的应用，做事很有原则性，尊重约定，信守承诺。我喜欢相对自由同时拥有一定挑战性的职业，在相对稳定的工作环境下，进入拥有激情的服务性行业是我乐于选择的，自己认为在这类行业中更能享受工作的乐趣和实现自己的价值。 2、职业能力——能够干什么 我的专业是信息管理与信息系统，管理学学士学位。本专业综合计算机和经济管理学，拥有一定的计算机基础同时拥有企业运营决策等管理学知识。对于我而言，对于系统的建立维护或者是编程语言的掌握，都处于了解和简单的应用，并没有真正的掌握，因而计算机方面的工作不能够很好的胜任。管理方面对于ERP以及数据库的管理和企业经营决策则有很大的兴趣，对于会计，金融知识也有一定的掌握，同时根据自身兴趣爱好及优劣势分析，可以从事行政人事管理、
我的职业生涯规划测评报告喜欢干什么
我的职业生涯规划测评报 告喜欢干什么 查看文章 大学生职业生涯规划测评报告（朗途职业规划报告） 2010年03月24日星期三上午09:42 欢迎阅读朗途大学生职业性格动力测评报告。本报告将帮助你了解自己的性格特点，并进一步挖掘你做事情的深层动力特点。在本报告中你能够了解自己如下方面: 你的性格类型是什么？你做事的动力如何？你的动力类型是什么？你的长处在哪里？ ? 什么样的岗位适合你？你可以探索的职业有哪些？你的短板在哪里？你可以尝试的发展建议有哪些？阅读完本报告后，你还可以做些么？?
通过阅读本报告，你将获得： 1、清楚认识到自己的性格、动力方面的特点，知道自己为何这样行事。 2、增进与他人的互相理解，你将明白每个人是不同的，且学会和不同的人更好地相处。 3、拓展职业生涯发展视角，发现很多的职业和岗位都值得你去探索和尝试！ 你的性格类型是什么？ 每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为: 公关型-天下没有不可能的事。你在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示 :
为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释： 请看下面 你的性格类型特点: 你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。你随时都能发现事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物之间的内在联系。? 你崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈，你渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。 ? 你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于依据自己的情感作出判断，决策时通常会考虑他人的感受。 ? 你有丰富的想象力，富有灵感，也善于创新和寻找新方法。你自信，警觉，善于理解他人，而不是直接判断。你还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮
测评系统使用手册
《朗途职业规划测评系统》 使用手册 河北科技师范学院 就业指导教研室
目录 目录 (1) 一、测评系统概要介绍 (2) 二、学生使用说明 (2) 1.进入测评网站 (2) 2.如何进入系统 (3) 3.如何开始测评 (4) 4.如何查看报告 (5) 三、测评与阅读报告时应注意的问题 (9)
一、测评系统概要介绍 职业规划测评系统以简便快捷的方式，帮助学生了解自己的性格与动力特征，并在此基础上分析学生的行为风格、优势与短板、以及适合的职业环境特点等等，辅助学生确定适合的职业定位，减少职业规划当中的盲目性。 通过分析学生一贯的思维和行为模式，及其心理动力水平，从心理行为学的角度，预测学生在什么样的环境下、做什么性质的活动时会感到自然、舒适，而这样的状态将会为学生带来更高的工作满意感和工作绩效。 本职业规划测评系统包括性格和动力两部分。其中性格部分的开发基于荣格的心理类型学理论，包含4个两极性的维度，也就是说，每个维度的两极对应于两个相反的偏好：心理能量倾向（外向－内向）、接收信息方式（感觉－直觉）、处理信息方式（思维－情感）、行动方式（判断－知觉）。动力部分基于成就动机理论，也包含4个维度：成功愿望、影响愿望、挫折承受和人际交往。 二、学生使用说明 1.进入测评网站 进入校园网主页（网址：https://www.sodocs.net/doc/432430197.html,）点击右下角【就业网站】 选择内网访问，进入到就业指导信息网，点击右侧的在线测评，如下图：
点击后进入朗途测评的首页。可以点击查看【新手操作指南】。 2.如何进入系统 首次使用朗途系统的学生，可以在首页点击【帐号激活】进入新的页面，如下图，学生输入自己的学号和姓名进行账号激活。非首次使用的学生可以直接输 入登录名和密码进入系统。
职业生涯规划-周朋
职业生涯规划 姓名：周朋 院系：生科院 班级：生物技术121 学号：
目录第一部分：前言 第二部分：朗途职业生涯规划评价 1.性格类型 2.动力结果 3.个人优点 4.个人缺点 第三部分：评价分析 1.动力结果分析 2.优点分析 3.缺点分析 第四部分：环境分析 1.家庭环境 2.学校环境 3.专业环境 第五部分：职业规划 1.可探索职业 2.具体执行计划 3.评估调整
一.前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴
趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 二．朗途职业生涯规划评价 根据朗途职业生涯的测评我属于照顾者型——值得信赖和依靠1.性格类型 ?我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示： 2.动力结果
下图显示了我的动力测验结果。图中的分数是我的动力人群指数，表示与他人相比你在人群中的相对位置。 3.我的优势 1.能将精力很好地集中在所需要关注的点上 2.工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人 3.你通情达理、善解人意，能友好的与别人合作 4.做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 5.关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握 事实 6.你喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持 7.很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它 8.你这种类型的人，大多数都具有出色的组织才能 9.你愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责 10.连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不会厌 烦
朗途职业规划测评系统
《朗途职业规划测评系统》 最受中国大学生推崇职业生涯自我测评系统可以帮助你快速地明确自己的性格、动力你的职业发展方向、适合你的工作环境等。 朗途职业规划测评帮助你： ·帮助学生进行职业选择，规划职业生涯 ·了解自己，对你的性格特点工作态度、工作方法等进行 ·描述给出适合你的工作类型建议 ·提出适合你性格与动力特点的职业发展建议 专门为中国大学生研发的职业生涯自我测评系统! 一、产品概要介绍 1.产品定位 朗途职业规划测评系统以简便快捷的方式，帮助你了解自己的性格与动力特征，并在此基础上分析你的行为风格、优势与短板、以及适合的职业环境特点等等，辅助你确定适合的职业定位，减少职业规划当中的盲目性。 2.产品理念 朗途职业规划测评系统的设计理念，就是通过分析你一贯的思维和行为模式，及其心理动力水平，从心理行为学的角度，预测你在什么样的环境下、做什淘宝店铺--【明@镜书斋】https://www.sodocs.net/doc/432430197.html,/
么性质的活动时会感到自然、舒适，而这样的状态将会为你带来更高的工作满意感和工作绩效。 3.内容构成 朗途职业规划测评系统包括性格和动力两部分。其中性格部分的开发基于荣格的心理类型学理论，包含4个两极性的维度，也就是说，每个维度的两极对应于两个相反的偏好：心理能量倾向（外向－内向）、接收信息方式（感觉－直觉）、处理信息方式（思维－情感）、行动方式（判断－知觉）。动力部分基于成就动机理论，也包含4个维度：成功愿望、影响愿望、挫折承受和人际交往。维度的详细解释见3.1部分。 4.功能特色 朗途职业规划测评系统在功能上具有以下特点： ●指导性强——针对测试者的性格和动力特点，从工作角度出发，对其优劣势、 适合的工作、适合的环境特点进行综合评估，给出职业发展建议； ●易读性强——报告分析深入浅出、系统全面，被专家称为国内最权威的职业 规划测评分析； ●实用性强——突破传统测评“注重评估、忽视应用”的弱点，强调测评结果 在工作、求职、个人职业发展中的应用； ●方便快捷——你的“自助式”测评，通过校园网络，你可以在线答题、在线 阅读报告，就业中心老师不会因此增加事务性工作。 淘宝店铺--【明@镜书斋】https://www.sodocs.net/doc/432430197.html,/
我的职业生涯规划
篇一：我的职业生涯规划 前言 一、自我现状盘点···········································3—7 1、性格方面 2、兴趣方面 3、自身在人群中的相对站位 4、优势与劣势 5、自我小结分析 二、职业认知·········································7—9 1、外部环境分析 2、目标职业分析 3、职业认知小结 三、职业生涯目标的确立 (9) 四、职业生涯规划设计·······························9—11 结束语 附：个人简历 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 一、自我现状盘点 结合朗途职业规划测评报告，我对自己进行了全方位、多角度的的分析： 1、性格方面 根据北森朗途职业规划报告分析，我的性格类型为照顾者型——值得信赖和依靠。我在性格各方面的偏好清晰度如下图所示： 北森朗途职业规划报告分析得出我的性格类型：? 具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为应该做的事，不管有 多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 ? 务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。 善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。对细节有很强的记忆力，入声音的音色或面部表情。 ? 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提 供实际的帮助，对朋友总是有好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。 ? 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意 承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。 2、兴趣方面 根据霍兰德职业兴趣的测评，我的职业兴趣代号是sea: 社会型、事业型和艺术型，基本符合自身情况。 ? 社会型: 热衷于志愿服务的人，乐于助人，希望自己的职业能尽可能多 地服务于社会。符合此类型的职业有咨询人员、社会工作者等。
职业规划测试
写在前面的话 同学，你好！ 欢迎阅读朗途大学生职业性格动力测评报告。本报告将帮助你了解自己的性格特点，并进一步挖掘你做事情的深层动力特点。在本报告中你能够了解自己如下方面: ?你的性格类型是什么？ (2) ?你做事的动力如何？ (4) ?你的动力类型是什么？ (6) ?你的长处在哪里？.... ............................. .. (8) ?什么样的岗位适合你？............................... . (9) ?你可以探索的职业有哪些？ (10) ?你的短板在哪里？..................................... ..第11页?你可以尝试的发展建议有哪些？.. (12) ?阅读完本报告后，你还可以做些么？ (13) 通过阅读本报告，你将获得： 1、清楚认识到自己的性格、动力方面的特点，知道自己为何这样行事。 2、增进与他人的互相理解，你将明白每个人是不同的，且学会和不同的人更好地相处。 3、拓展职业生涯发展视角，发现很多的职业和岗位都值得你去探索和尝试！ 阅读前你需要铭记： ?本报告目的在于帮助你拓展思路，探索适合自己的职业。但并不意味着你就是报告中描述的这样。你还有更丰富的方面有待挖掘！ ?性格、动力特点与遗传、成长环境和生活经历密切相关，因此它们在一段时期内会相对稳定。 ?在这里我们所描述的是你的性格倾向和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧。 ?性格与动力特点没有“好”与“差”之分，但这些特点和工作环境之间有适合和不适合的区别，因此在不同的工作环境中凸显其不同优缺点。 ?发挥优势能助你成功，而控制不足可以消除阻碍成功的因素，助你获得更大的
职业生涯规划
第一篇我的大学职业规划 我是一名大学二年级的学生，现在正是对自己深入思考的时候。对自己的未来，对自己的专业和性格进行深入了解，需要规划自己的人生啦。 在做这份职业规划报告前，我已经做了朗途职业规划在线测评和中华英才网职业兴趣测评。根据测评报告，我深入地分析了自己的性格及优缺点，分析了现在的就业环境和社会的基本情况。给自己确定了职业目标——从基层工作起步，为下层人民带去先进的技术，做一位优秀的企业管理人员！ 职业规划测评报告和职业兴趣测评报告显示，我的性格类型是照顾者型—值得信赖和依靠，我认真负责，忠于职守、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题；善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息，善良且有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神；再加上我是来自农村的，从小就有吃苦耐劳的精神，能经受各种磨人的打击，所以现在我就更加坚定了我的这一职业追求了。 我知道要做一位优秀的企业管理人员是需要很丰富的知识的，而且也要很有耐心和信心，对我来说这是很高的要求。虽然在这方面我的性格特点和兴趣爱好有一定的优势，但是我在这方面的专业知识水平较差，而且我也不是管理类专业的学生，但是我会针对我现在这方面的知识水平的缺陷会在大学下来的这几年时间里努力提高。在大学里，我会继续在我这个专业努力，深入学好电子信息工程这个专业，使自己有较好的科学基础知识和技术，同时我也加强自己的行政管理方面知识的学习。这样我在以后的基层工作中能较好地发挥我的才能。在接下来的几年中，我会充分发挥自己的优势，针对自己的特点，制定详细的学习规划，努力去掉自己的缺点，为实现自己的职业目标而努力奋斗。 （一）自我分析 现在，我将对自己进行剖解，是自己更加了解和认识自己。根据分析和自己的理想，完善自己的职业规划，使自己的人生之路走得更远、更畅。 一、客观剖析 （一）性格特点 性格决定人生，也成就我们的事业。生活中我们对每一个问题的判断，对每一件事的处理，对身边的人和事的态度都是决定于我们的性格的。 了解我们的性格，杨长避短，化缺点为优点，这样我们的人生才过得更加绚丽。 1．测评结果与分析： 根据上图分析和总结可以得出，我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做认为毫无意义的事情。但同时我也比
大学生职业生涯规划与职业测评
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/432430197.html, 大学生职业生涯规划与职业测评 作者：黄丽英 来源：《新一代》2011年第07期 摘要：在我国，大学生职业迷惘现象比较常见，这种迷茫感对他们大学四年学习积极性的打击是非常之大的，对他们以后的职业发展是非常之不利的，同时也是我国人才资源的浪费。本文想借这种现象来探讨一下如何利用职业测评来指导大学生做好职业生涯规划。 关键词：大学生职业生涯规划；职业测评 中图分类号：G633文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）07-00-02 “我是一名大三的学生，我在一所二本院校学习信息管理专业。说实话学了两年多了，我现在对这个专业依然不是很了解。我觉得自己对这个专业没什么兴趣，什么都学得不精，将来要找工作肯定很难。可是自己什么都不擅长，想考研，又不知道考哪个专业。我该怎么办?”在我国,在当前的高考制度下，许多考生在高考志愿的选择上并不了解自己所选专业和今后的职 业方向的关系,受父母、老师的影响较大,常常先选学校、再选专业,很少考虑自己的职业兴趣和能力倾向，因此，职业迷惘现象非常普遍。这种迷茫感对他们大学四年学习积极性的打击是非常之大的，对他们以后的职业发展是非常之不利的，同时也是我国人才资源的浪费。本文想借这种现象来探讨一下如何利用职业测评来指导大学生做好职业生涯规划。 一、大学生职业生涯规划与职业测评的关系 在大学生中，如何根据自己的专业和个人特性进行合理的职业生涯规划，是一个值得研究的课题。大学生要学会多问自己几个为什么，我是谁、我喜欢干什么、我能够干什么、我应该干什么、在众多职业面前我应该选择什么等问题。客观、科学地认识自己是做好职业生涯规划的第一步。右图是思考生涯发展的新方法——信息加工金字塔模型。在此图中我们看到在职业生涯规划中自我知识是职业生涯规划的开始也是整个职业生涯规划和决策的基础。 在职业生涯规划中大学生对自身的认识可以有多种评估的方式，大致分为正式评估和非正式评估两类。非正式评估是指一些定性的、非标准化的评估，比如：自己认识自己、与同学交流、向老师请教、向就业指导专家或职业咨询师进行咨询等。正式评估是定量、标准化的评估手段，主要通过专业的机构或软件来对自己做出判斷。大学生通过专业化机构或测评软件，通过一系列科学手段对自身的一些基本心理特质进行测量与评估，分析个人特质，结合职业特点，帮助自己进行职业选择，这便是“职业测评”。职业测评运用的技术和方法包括个人历史资料分析、心理测验、面试、情景性测评、评价中心技术等，这些能够为我们的自我认识提供深层次内容。
大学生职业生涯规划
大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 13应用心理
目录 引言 一，确立志向--------为营造和谐社会而奋斗终生二，了解自我--------职业发展做准备 1生理自我 2心理自我 3社会自我 三，我的职业发展报告 1职业能力分析 2个人特质 3 职业价值观 4 胜任能力 四，环境分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 五，职业目标路线设计 1短期计划（大学计划） 2中期计划（毕业后五年的计划） 3长期计划（毕业后十年或以上计划） 六、行动大纲 1，专业知识学习 2,人际交往能力提升 七、职业生涯规划的意义
引言 实现梦想的第一步就是要有梦想，没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情，如同无头苍蝇似的到处碰壁。在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体，不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，不断学习，将很难有一个长足的进步。而有一份长期稳定的规划是有必要的。职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。 那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢？对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。 一，确立志向--------为营造和谐社会而奋斗终生 戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。正所谓：志不立，天下无可成之事，也才有“世上无难事，只怕有心人”的豪言壮志，理想是一个人行动的指南，那如果没有这个指南针呢？或许人生的航船就要失去方向了，而我，做为一名大一的学生了，更不能没有目标没有理想的生活。 打小我的愿望就是希望身边的人能快快乐乐的，所以在报专业的时候，毫不犹豫地选择了心理学，希望能凭一技之长，来帮助那些有困惑的人。记得有人曾说过，只要这世上还有一个人觉得孤单，那他就是我的责任! 二，了解自我--------职业发展做准备 1生理自我 本人身体健康，身体素质较好，但不注意饮食营养和身体锻炼，个子不高，小巧可爱。视力不佳，近视400度，听力正常，记忆力较强，关注细节记忆，文字表达优秀，注重自身修养和加强印象管理。 2心理自我 本人性格外向，愿意在人际关系上投入时间和精力，善良，自信，但缺乏耐心，追求完美，会认真完成学习和工作任务。但是有时对没有框框的任务，惰性大。做事喜欢有较强的目标方向性，主观性强。情绪波动大，但是自己会为自己一个合理的宣泄，然后立马投入紧张的学习工作状态。想象力丰富，善于创新。更注重理解，而不是判断。比较喜欢提出计划，但执行力较差。 3社会自我 本人崇尚和谐，道德感强烈，情感多样：热情、友好、体贴。喜欢他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。总是避免矛盾，在意维护人际关系，愿意花费心思，结交各种各样的人。但是因年龄小，成长过程经历太少挫折，所以思想上还是有很不成熟的地方。