五人制足球攻防战术(高级)(完整资料).doc
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五人制足球攻防战术（高级）
（一）7 种进攻阵型
1、3-1 阵型
?3-1阵型是指三名后卫和一名前锋的配置。此阵型注意防守，但在进攻时后卫可以压上助攻。3-1阵型易于掌握，适合于训练时间较短的队伍使用。
?配合示例：
A.当进攻队员△2号传球给△5号时,△2号进行直斜线跑，这里一定要注意，当2号直线跑时，速度不能太快，在进行斜线跑时应快速摆脱对手，接、传球、直接射门，或将球直接射向第二门柱.△3号和△5号在△2 号和△4号即将完成射门时，两人向中间靠近，保持5-6米距离，防止对手抢断后反击。
B.当进攻队员△2 号传球给△5 号时，△5 号进行反方向的直斜线跑，△5 号有两种传球线路穿过对方球员：?其一是追身球，让球跟上快速跑动的球员（在△5 号将要无球突破对手时球应传到）。
?其二是利用挑球将球挑过进攻△ 2 号和防守他的队员头顶，由其直接射门或射向第二门柱。此时△4 应包抄到第二门柱。△3 和△5 向中路靠近，保持5-6 米距离，防止对手的攻击。
C.前锋战术，是我们初学五人制的球队喜欢采用的一种战术，后卫通过传球将球传入中锋脚下：
?其一利用中锋背身技术摆脱对手射门。
?其二传球者可快速插上，利用中锋短暂控球之后向两侧的分球射门。△3 向靠近△2 防止反击。
2、2-2阵型
?综述：2-2 阵型是由两名后卫和两名前锋构成，这种阵型攻守更加平衡，两名前锋通过穿插跑动换位和对角接应打
乱对方的防守体系，为后面插上的队员射门得分创造机会。
?配合示例：
A.利用2-2 阵型中路空间相对较大的特点进行配合：对角接
应，当△5 号控球摆脱防守队员时，△3 应回跑中路接
应，此时进攻△3 后面会出现一个空当，下面有两个选择：?其一进攻△5 传完球后，快速插上，△3 向侧后方传球，△5 进行射门或传向包抄到第二门柱的△2 。此时△4 号应向中路靠近，保持平衡，守门员站位也应向前靠一点，缩小空当。
?其二△4 号快速插上，△3 号将球传向侧后方，△4 号进行射门，或传向包抄到第二门柱的△2 号。此时△3 应向中路靠近，保持平衡，守门员站位也应向前靠一点，缩小空当。当然两名前锋的穿插和跑位也是为了更好摆脱对手制造中路接应的机会。
3、2-1-1 阵型
?此阵型在中场布置一名队员，使中场的实力得到了巩固。
中场队员在进攻时可以给前锋传球，防守时，又是中场的一道屏障。同时对手紧逼时也可以采用该阵型，但前提是中场队员在进攻时应该到边线等待机会。
?配合示例：
A.△5 队员在对方球门线上靠近角球区附近牵制对方一名防
守队员,△4 和△3 位于同一侧边线附近。△2 在另一侧边线附近牵制对方的防守队员。然后有两种配合方法：?其一守门员将球传给△5 ，△4 插上射门（△4 队员应在球即将过中线时快速插上）
?其二△2号队员直接快速跑过中线接守门员的传球；
?其三△3号队员快速插上，接守门员的传球；
4、1-2-1 阵型
?此阵型，在比赛中运用较少，因该阵型在保持平衡上难度大一些，但也可以根据防守方的防守阵型采用。
?对手在防守时习惯用2-2 防守阵型，同时又收缩比较紧时，可以采用此阵型。在日本时同黎巴嫩的比赛，黎巴嫩就喜
欢用此阵型，而我们进攻往往采用3-1 ，在3-1 转2-2 时，
3 名后卫插上的时间太长，对手有充足的防守时间，等转
成2-2 时黎巴嫩正好防住我们。
5、1-2-2 阵型（5 打4 ，守门员参与进攻）
? 5 打 4 的情况一般出现在一方比分落后且比赛即将结束时，比分落后一方的守门员通常会在本队进攻时参与进攻
（也可以准备一名进攻型球员换下守门员）形成以多打少
的局面。
?2006 年我们在葡萄牙，参加四国邀请赛时，在2 ：0 领先日本队后，日本队就采用了此战术，结果将比分反超。
其中日本队所进的两个球就是很好地运用了5 打4 的战
术，利用人数上的优势，快速传球调动我们的防守阵型。
6、1-3 阵型
?1-3 阵型是在比分落后和比赛即将结束时采用的一种方法，用队上一名突破能力和得分能力较强的队员，从后场进行突破射门。另外三名队员靠近对方禁区一侧佯装准备接应射门，将防守队员拉向一侧，给突破的球员拉出空当。
7、4-0 阵型
?在过去这种阵型是在前锋队员受伤时使用，4-0 阵型主要
在欧洲比较流行，由于巴西人在防守时关闭中场的战术一度让欧洲球队不适应，故在4-0 进攻体系上进行了认真的研究，其目的就是在关闭中场的球员身前或身后再增加一个进进攻点，从而打破第二层的防守，同时守方如果在防守时对进攻的每一个人进行紧逼，那防守方身后会出现较大的空当。现在西班牙和葡萄牙运用4-0 移动很熟练。
?配合示例：
A.二过一跑身后；
B.三角移动；
C.前锋交叉跑，如果防守队员回收速度过慢可直接打到身后；
D.如果防守队员回收速度很快，△4号队员可回接为二过一做墙，△4号和△2号进行二过一配合；
（二）反击与定位球进攻
1反击
?根据统计，反击进球占总进球数的比列相当大，是一种非常有效的得分手段。反击成败最重要的因素之一就是时间，应在对方尚未布置好防守阵型的较短时间内将球攻到对方
半场。在日常训练时要加强此方面的练习。
?训练方法一：可在进行进攻战术配合时，给防守队员一次抢断后反击的机会。
?训练方法二：在练习任意球战术配合和角球战术配合时给
防守的队员一次抢断后反击的机会。
2定位球进攻总则
?定位球进攻配合的目的是射门进球，所以起最基本的原则是简洁实用，不宜进行过于繁琐的配合。如果有射门角度，只要能直接射门，就最好选择直接射门。因为配合复杂，
传球次数就会增加，相应的配合所消耗的时间也就增加，
这样防守方就有更多的时间布防，从而给进球带来难度。3任意球配合实例
例1 ：
例2 ：
4角球
?当发角球时，除发球队员外，其它三名进攻队员稍微远离对方禁区，以免防守队员全部站在禁区占据要害空间。
?配合示例：
角球战术1 ：
角球战术2 ：
角球战术3 ：
角球战术4 ：
5界外球
?界外球进攻配合示例：
A.如下图所示，△5 先跑向发球队员△2 ，在吸引⑤离开禁区前方的区域后突然变向快速跑向角球区附近，△5 在接到△2 号发出的界外球后，一次触球将球传至禁区前沿，△4 高速插上射门。
上图中配合应注意的要点：
?其一△5 在跑向发球队员△2 时速度不要太快，这样才能将⑤吸引出来，然后在向角球区跑位时突然加速。
?其二△4 插上的时机非常重要，如果插上过早，容易被防守队员盯死，过迟则抢不到点。因此要选择好时机，而且起动要突然，速度要快。
B.如下图所示，△3向△4 跑动吸引③跟防，4 等③离开原防守区域后，迅速起动跑向③留下的空当，然后接△2 的界外球，再把球传给△5 ，△5 接球后等2插上再回传给△4，
由△4完成射门。
上图中配合应注意的要点：
?其一△4 在③跟防后，要突然、迅速地跑动至其留下的空当，接△2 的界外球后一脚触球传给△5 ，然后高速插上接回传射门。
?其二△3 在跑向△4 时速度不要太快，否则吸引③跟防的效果就达不到。
（三）进攻跑位：轮转、鱼钩跑
1轮转进攻（对方紧逼时）
?配合示例：
A.守门员发球时，防守对进攻方进行了紧逼防守，此时可采用轮转进攻破紧逼防守。要求四名队员同时按顺时针或逆时针方向快速移动。
B.守门员发球时，防守队员对进攻方进行了紧逼防守，进攻方在快速轮转过程中，如果对手对第一种配合有所注意，那么就可以采用中路回接球来将球控下，从而结束守方对进攻方对口追盯的紧逼防守。
C.在进攻轮转时其转动的方法是以传球和移动来完成的，但是一定要注意的是移动到对方防守队员身后的球员在移动过程中要寻找机会，突然摆脱、对角线接应（注：和2-2 阵型相似）。在葡萄牙邀请赛时，乌克兰运用此战术很熟练。
2“鱼钩”跑动接应
?在对抗比较激烈的比赛中，往往防守方都是贴身紧逼，要想在狭小的场地中赢得空间和时间，进行“鱼钩”跑
动是摆脱对手的一个重要战术。目前在国内联赛的球队中，运用“鱼钩”跑动来摆脱防守的队较少，在近几年的
国际比赛中，高水平的球队已经很熟练的掌握了“鱼钩”
跑动，因此，建议国内的球队在训练中多进行“鱼钩”
跑动训练。
?配合示例：
鱼钩跑动1 ：
鱼钩跑动2 ：
防守
（一）关闭中场
?压缩中场附近区域的空间，减小对方特别是对方在我方半场区域的活动空间，不让其顺利通过中场组织进攻。
?配合示例：
当攻方△3 将球传给△4 时，△4 和中锋△5 之间出现一个传球空隙，如球传给中锋会出现很多的配合，这样防守方③就要对中场进行关闭（如图），从而封堵和△3 向△4 中锋的传球线路。
（二）球线以后防守
?当攻方△4 控球控球进攻时，防守③队员一定要退至虚线以后（如图）。主要是防止△4 突破防守队员②后，造成整个防守线被突破。所以在球线以后的防守可以起到一个保护作用。
（三）进攻平衡
?进攻平衡是指在进攻时，全队必须始终保持一到两名运动员处于对方最靠近我方球门防守队员的后面，也就是我们
常说的防守对方反击（但不意味着一定要在自己的半场防
守）。
?示例：
进攻平衡示例1 ：
攻方△3 和△5 在进攻时，△2 和△4 位置在本方进攻时处于控球队员稍后的位置，这样即时本方失去控球权，两名队员也能快速回防，以免对方迅速突破本方的防线。
进攻平衡示例2：
攻方持球队员△4 突破至对方球门线附近，此时的△2 和△3 虽然也在参与进攻但他们的位置相对靠后，处于一个攻防兼备的位置。即使△4 被对方抢断，那么△2 和△3 也能迅速回防，延缓对方的进攻节奏，等待同伴支援。在这种情况下，攻方在对方禁区里的人数不能多于一人，否则，一旦失去控球权，场上局面就会对攻方非常不利。
（四）全场紧逼防守
?人盯人防守：
目前世界上的一流强队几乎全部都是采用人盯人防守，在五人制足球比赛中，较小的场地和较少的上场队员使人盯人防守更易掌握，而且避免了区域防守中存在的问题，因此被广泛采用。
?压迫式防守：
守方在进行紧逼防守时，攻方往往会采用前锋从中路拉回来接应的战术。被紧逼的球员，一旦将球传给从中路回来接应的前锋，就会快速向前跑动，而紧逼的队员往往跟不上他的速度。这种情况下，球一旦传出，就会对守方的球门形成很大威胁。所以在这
小学五人制足球比赛方案
小学五人制足球比赛方案 为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下: 一、主办单位:市第二小学 二、承办:学校体育组 三、活动时间:第12--13周 四、活动地点:学校操场 五、人员组织按排: 1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。 2、裁判员及场地按排由体育组担任。 3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。 六、参赛队员及分组: 1、本次比赛按年级进行。 2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛， 七、队员着装要求: 1、统一运动服。 2、足球鞋。 3、护腿板。 4、不准佩戴任何饰物。 八、比赛办法: 1、比赛规则:采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。 2、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。 3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。 九、奖励办法: 给比赛队员发记念品
十、比赛时间: 周一至周五，16:0016:45， 十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下: 12周:星期一:一年级比赛，星期二:二年级比赛，星期三: 三年级，星期四:四年级比赛，星期五:五年级比赛，13周的星期一:六年级比赛 十二、医疗:校医务室人员 十三、赛会纪律 1、参与比赛的年级，16:00分前必须到操场指定位置，观看比赛。 2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。 3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。
五人制足球赛规则
五人制足球赛规则简介 1、在每队每半场可有一次1分钟的暂停，并且要遵守下列要求： a.只有各队的教练员才有权向计时员提出暂停； b.比赛成死球时，计时员可用不同于裁判员的哨音或其他音响、信号暂停比赛； c.暂停后，双方队员均应停留在场内接受指导，队员不能出专程人能停留在与替补席平行的边线内，而且进行指导的人员也不能进入场内； d.如上半场未使用“暂停”，下半场也只能暂停一次。 2、队员替换次数不限，采取机动方式，但必须在本方换人区先下后上，否则裁判员有权给予警告。 3、犯规和不正当行为： 1）判罚直接任意球的犯规，除11人制竞赛规则规定的之外，还包括铲球和合理冲撞。 踢或企图踢对方球员 绊倒或企图绊倒对方球员 跳向对方球员 冲撞对方球员，即使是用肩膀 殴打或企图殴打对方球员 推对方球员 球员有以下4种犯规之一，亦应判由对方罚一直接自由球： 抓拉对方球员 向对方球员吐口水 向正在玩球或意图玩球的对方球员铲球。守门员在己方罚球区内铲球不算犯规，除非动作拙劣、鲁莽或使用暴力。 故意用手触球。守门员在己方罚球区内用手触球不算犯规。 直接自由球在犯规地点踢出。 上述各种犯规都列入累计犯规。 两队在各个半场从第六次累计犯规开始，被判罚自由球时： 守方球员不可排人墙防守。 踢球的球员应先适当地确认。 守方的守门员必须在罚球区内，距离球至少5米。 球场内其它球员必须在罚球区外，在与球同一线且与球门线平行之假想线后方。其它球员都必须距离球5米，不可阻碍踢自由球的球员。任何球员不可越过假想线，直到球被触及之后。 2）判罚间接任意球的犯规， ①守门员违例： A、守门员用手触及或控制同队队员故意踢给他的球，包括界外球以及其它回传球；
足球阵型详解
足球阵型详解 首先说一下球员位置： GK------门将 CB------中后卫 CWP-----清道夫（及在后卫线后最贴近球门处防守，起到补位，阻截和指挥后防的任务。也可称为自由人，是贝肯鲍尔对清道夫位置的改革创新，及必要时候插上助攻，现在的皮克和卢西奥即是此类球员） SB------边后卫 WB------即wing back，没有统一翻译，翼卫，助攻型边后卫，或边后腰。此位置较为特殊一般在三后卫阵型中中场的两翼球员几位WB，要求攻守平衡，甚至攻强于守，现在的麦孔，马乔，马克思维尔即是这种位置。 CMF-----中前卫 DMF-----后腰 AMF-----前腰 SMF-----边前卫 SS------影锋或二前锋 WF------边锋 CF------中锋 1标准442 中场平行站位
442阵形最大的优点就是攻守平衡，缺点在于打法中规中矩缺乏创造力。 此阵型前卫线与后卫线连接紧密，而与前锋线距离较远。 进攻时主要以频繁套边为主，当同侧球员在进攻时，三角型站位始终不变，及边前卫边后卫互换套边一侧中前卫接球策应，联名边路你上我退，保持三角站位，保护身后纵身。而异侧队员应尽量像中路回收，中前卫退后到后腰位置，边前卫到禁区擂部接应。两名前锋并没有左右之分，应积极策应并抢点跑位。 中路进攻多以边前卫前锋配合，中前卫后插上打法。 防守时由于中场四人平行站位，所以防守宽度很好，与后卫线连接紧密。 此阵的前提条件在于中场4人要求攻守平衡，且体力充沛。 4442变种1 拉回一名中锋，作为影锋使用，此变化大大丰富了球队中路的打法，前锋线与前卫线有了更多联系，而不是一味传中争顶。影锋和四名中场可以形成多种变化不同的三角。以至于通过地面的中路渗透有了很多灵活多变，但仍以边路打法为主，现在的曼联就是这种打法，鲁尼活动范围很大，起到了很好的策应作用。
2019校园五人制足球比赛方案
万合二中校园足球联赛实施方案为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办万合二中首届七、八年级男女足球联赛，学校体育组具体负责，具体方案如下： 一、指导思想与总体目标 全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。 二、活动主题 阳光·快乐·幸福·成长 三、领导小组 组长：刘建英 副组长：刘斌 成员：体育教师和七、八年级各班班主任。 四、项目、组别
1.项目：五人制比赛 2.组别：七年级、八年级男女组 五、比赛时间和具体事项 1.比赛时间： 3月20日开始 2.运动员要求：每班报领队1人，教练1人，队员男女各8名，注明队长和运动员号码。 六、分组方法和队员人数 采用单循环排出各组名次，取各组前两名争夺冠亚军。 比赛期间如遇天气原因等特殊情况，组委会有权对赛程做出调整或更改。 七、竞赛规则 （一）比赛执行国际足联最新《足球竞赛规则》。 （二）比赛为五人制，每场比赛30分钟（上、下半场各15分钟）。中场休息时间均不超过10分钟。 （三）五人制替换下场的队员可再次上场； （四）比赛分队穿着分队服（由学校提供） （五）场上队长须自备6厘米宽，与上衣颜色有明显区别的袖标，上场队员的服装和护袜颜色一致（守门员服装须区别与双方队员）。 （六）参赛运动员、穿布面胶钉鞋或胶底鞋（确保学生安全）。不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜。
五人制足球比赛规则及分组情况.资料讲解
五人制足球比赛规则 一、主办:新疆培养办领导小组 二、比赛时间及地点 时间:2012年4月16日至2012年4月22日。 地点:北华大学(北校区足球场或篮球场 三、参赛人员资格、要求: 1、参赛队员为新疆培养班学员。 2、每场比赛双方队员(包括替补都须将学员证(或其它可以证明身份的证件,如:身份证交监场核实并保管至比赛结束,没有证件的人将不允许上场比赛。 3、每个队员不得代表两支(及两支以上队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。 4、组队要求:由个班自行组织,但需动员所有班级同学积极参与。各参赛队自备药箱进行自救护理。 四、联赛决定名次办法: 总共6支球队,相应代号抽签决定分成二组,每组三支球队,小组前二名进入淘汰赛(成绩依据依次为积分、净胜球、进球数,如全部相同则进行抽签。最后决出前三名。 比赛采用单循环赛决出名次。 (一每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分; (二比赛全部完成后,积分多的队名次列前;
(三如果两队或两队以上积分相等,依下列顺序排列名次: 1、积分相等队在全部比赛中净胜球多者,名次列前 2、积分相等队在全部比赛中进球数多者,名次列前 3、积分相等队以相互之间的胜负关系,名次列前 4、以抽签的办法决定名次 五、比赛场地: 1、球场尺寸:比赛场为标准篮球场。 2、中圈:球场中圈。 3、中线:场地的中间线为中线。 4、球门区:以球门中心为圆心,以1.5米为半径划一半圆与端线相连构成球门区。比赛不设守门员,双方任何球员不准在球门区内触球。罚则:①守方违例,由攻方罚球点球;②攻方违例,由守方在球门区内罚间接任意球;③球如在球门区内停止,裁判员应暂停比赛,将球移至中点处,以坠球恢复比赛。 5、罚球点:中圈点,供罚点球使用。 6、射门有效区:过半场射门进球有效,目的是禁止远射,减少大力射球带来的伤害事件。 六、比赛用球 比赛用球采用5号足球。 七、比赛开始
浅谈学校五人制足球战术教学与训练的方法
浅谈学校五人制足球战术教学与训练的方法 摘要：目前我国体育教育把增强学生体质作为教学的主要目的之一。帮助学生培养自觉锻炼的习惯，增强其自主锻炼意识，以此促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，这是教学的最终目标，保证学生健康成长是学校教学的主要任务。足球运动在世界上拥有很好的群众基础，而五人制足球这个项目具有观赏性强、趣味性足的特点。在比赛过程中，既可以提高学生的技能水平，同时还能增强他们的体质。自2008年国家队五人制足球比赛进入世界杯，五人制足球的热度就开始持续上升，现如今，中国的各个地区都已开展了五人制足球联赛，各大中学也不例外。但对于中国来说，目前专门探讨和研究五人制足球比赛的训练教材和文献较为少见。针对这种情况，为了更好地落实教育的精神，贯彻健康教育第一的思想，学校对五人制足球训练的方式方法进行了一系列的研究，希望这一项运动可以在学校进行大力的推广。 关键词：青少年；五人制校园足球；战术 五人制足球比赛作为目前最火热的足球运动，已经风靡全球，它的独特魅力就在于这项运动具有自己的重要意义和特征，这项比赛吸引了全球亿万足球爱好者去学习和研究。
一、五人制足球的特点 五人制足球的特点是：所需要的场地相对比较狭小，因此，在运动过程中要求身体必须灵活、准确把握住五人制足球空间小、战术要求复杂的特点。此项运动一般参加人数比较少，每一个时间段内只允许五个队员上场，参加比赛的时间也很短，五人制足球比赛全程时间为四十分钟，上半场二十分钟，下半场二十分钟，中场休息不能超过四十五分钟。因此，比赛具有对抗性强、强度大的特点，学生体质要过硬，在比赛的过程中要注意攻守双方的转换，并且一定要迅速，这样才能减少在比赛过程中造成的伤害。在比赛过程中，对于不合理的冲撞活动一定要注意，减少对身体造成不同程度的伤害。 1.五人制足球的战术要求 五人制足球的战术讲究的是运动平衡，以此来决定在五人制足球的比赛中采用的战术，再组织进攻，对于防守来说更加要注意，不能留下任何的空当和漏洞。 2.进攻战术 比赛过程中，一定要注意全队的战术指导思想，防守和反击要以小组配合的形式，注重战术应用。在适当的过程中要积极跑位，形成以多打少的局面。对于个人战来说，一定要突破运球之间的过人和摆脱后卫之间的空当。 3.防守战术
五人制足球实施方案
新开中学九年级“五人制足球赛”比赛实施方案为提高我校学生的身体素质，增强各班和学生之间的友谊及文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，我校特举办以“阳光健身，快乐足球”为主题的九年级五人制足球赛。 一、比赛日程： 时间:2015-2016学年度第一学期第十六周 星期一 第六节课九二---九三(女生) 活动课九一---九二(男生) 星期二 第七节课九一---九三(女生) 星期三 活动课九二---九三(男生) 第七节课九一---九二(女生) 星期四 活动课九一---九三(男生) 二、比赛地点： 校操场划定场地 三、比赛项目： 男子五人制足球 四、参赛单位： 新开中学九年级每班出男女代表队各一对 五、比赛办法： 本次比赛参照中国足球协会审定的《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则： 1、每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2、每场比赛采用上、下半场各15分钟，中场交换场地不休息。 3、替补球员至多以1人为限。在比赛时，替换球员的次数没有限制，守门员可以和任何其它球员交换位置。换人提前向技术台申请。 4、无越位限制。球出边线由对方无助跑踢界外球，但不能直接得分。己方将球踢出球门线，由对方发角球；对方将球踢出球门线由守门员掷球门球，掷球门球不能直接得分。 5、不得冲撞对方球员，即使是用肩膀也不允许，不可背后铲球（守门员在己方罚球区内例外）。 6、队员黄牌警告，被罚时间两分钟，两分钟时间内不得上场。 六、裁判员： 岳进文尹静 七、其他： （一）、参加比赛的队未按时到场按弃权处理。 （二）、比赛服装、鞋等比赛用品各班自备。 （三）、比赛时请各队注意安全，如比赛中意外受伤举办方概不负责。 （四）、比赛时请尊重对手和裁判，如有不文明行为或暴力行为取消该队比赛资格。 （五）、对比赛过程和比赛结果有任何异议，比赛结束后由领队向组委会提出，并由组委会最终解决。 八、奖项设置： 比赛决出优胜集体(男女队)各一名并颁发奖品。 新开中学九年级组 2015年11月7日
五人制足球比赛相关规则
五人制足球比赛相关规则 一、球场 （一）球场尺寸比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。上述规定的原则下，比赛场地可因地制宜，长30米，宽23米，长35米，宽25米……等尺寸亦可。 （二）场地球场地面必须平坦，硬度合适，以不伤害运动员和不影响球的正常弹力和运动员为原则。一般用砂泥混合土压平，表面盖有上公分厚度的细砂，赛前向场地洒水保持地表面的湿润为原则。 （三）界线比赛场地应画出界线，线的宽度一律为8厘米。界线分为边线，球门线，中线，中圈线，罚球区线，替换区线。连结球门的两条短线叫球门线，连结球门线两条较长的线叫边线，横穿球场中间连结两条边线的叫中线，在中线的中点画一个明显的标记，并以此为圆心，以3米为半径画一个圈叫中圈。 （四）罚球区在两条球门柱之间的球门线上取一中点，并以此中点为圆心，以6米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连，这条弧线与球六线所形成的区域叫罚球区（若球场宽度在25米以上可用7米为半径，宽度15—20米用5米为半径）。（五）罚球点在两门柱之间的球门线取一中点，向罚球区弧线引一垂直线与弧线相交之点作一标记，叫罚球点。 （六）替换区域在球场设置替换队员度的一侧边线上，以中线为准向两边3米垂直于边线处各画一条长80厘米的线，40厘米画进场内，40厘米画在场外，是规定运动员替换出进场的区域。（七）球门球门设在两条球门线的中央。由两根内侧相距3米的直立门柱与一根下沿地面2米的水平横梁连接而成。门柱与横梁的宽度均为8厘米。球门后挂有网，网与门柱、横梁应有一定空间、以不影响守门员活动和便于观察球进门为原则。球门可以固定，亦可以搬动。 （八）灯光晚上比赛，球场在沿边线1.5米以外树立灯杆3—4杆，每杆高度在6米以上。 （九）拦网球场四周沿球六线、边线1.5米以外树立杆挂拦网，
5人制防守战术
五人制足球基本防守战术 （一）“关闭”中场（压缩中场附近区域内的空间，减小对方活动范围） 所谓“关闭中场”，是指防守队员在防守时，要尽量压缩中场附近中路（特别是本方半场）区域内的空间，不让对方顺利通过中场尤其是中场中路组织进攻，例如下图所示： （二） 1 对 1 防守 1 对 1 的防守能力是组成全队防守体系的基础， 1 对 1 防守能力的强弱直接影响着本队防守体系。 （三）人盯人防守
目前世界上的五人制足球一流强队几乎全部是采用人盯人防守，在五人制足球比赛中，较小的场地和较少的上场队员使人盯人防守更易掌握，且避免了区域防守中存在的一些问题，因此被广泛采用。 （四）区域防守 此种防守体系在五人制足球中应用较少，但教练员可以根据队员特点和场上即时实际情况（如队员一时体能不支或对方守门员参与进攻等）自己选择。 （五） 3 防 4 （双方守门员除外） 在本方队员被罚出场时，会面临以少防多的情况，此时三名防守队员的防守队形应保持三角形。在由攻转守瞬间或者其它特殊情况时，也有可能出现以少防多局面，所以在平时训练中也应经常进行这方面的练习，避免比赛中遇到突发状况少打一人时，茫然不知如何应对。
（六）人盯人紧逼防守 通常在本方比分落后或场上情况对本方不利时可以采取人盯人紧逼防守，但如果己方队友被对方运过后，所有防守队员应迅速回防。 （七）区域紧逼防守
此种防守体系在比赛中应用较少，教练员可根据实际情况选用（如本队处于领先、比赛行将结束、本方体能不很充足情况下）。 （八） 4 防 5 （对方守门员参与进攻） 在比赛即将结束、本方比分领先时，对方守门员有时会象其他场上队员一样参与进攻。这时就需要压缩本方的防守阵型，实行密集防守，不给对方可趁之机。 （九）任意球防守 任意球的防守要根据实际情况来作出调整，但总的原则是封堵对方的射门角度、防守时不能漏人、盯防离自己最近的进攻队员，对禁区附近的危险区域要格外注意，识破对手挡拆配合及处理球时真实意图。
五人制足球规则(简易版)
一，比赛用球 采用4号五人制专用球，气压标准不得超过0.5个大气压。 二，服装要求 1，比赛双方球队必须穿着颜色明显不同的服装并佩戴护腿板（包括上衣、短裤、球袜、守门员上衣、短裤、球袜）并经裁判员认可。比赛穿胶钉及碎钉的足球鞋，不允许穿活钉及钢钉的足球鞋。 2，比赛服装的号码必须与报名表相符，不得更改、无号、贴号、重复；球衣与球裤号码不统一者不允许参加比赛；比赛服装号码不清者不允许参加比赛。 三，替换队员 比赛中，无论比赛进行还是在死球状态下，队员在任何时候都可以进行替补交换，而且不用通知裁判员。替换队员时，必须遵守以下规定：1、每场比赛开始前30分钟，各队教练员必须提交上场的5名队员 和7名替补队员名单。 2、除非特殊情况（如队员受伤）外，离场队员需由本方换人区离 场。 3、上场队员必须在离场球员完全越出边线后，方能从本方换人区 入场。 四，替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权 五，被替补队员可以再次上场参加该场比赛 六，更换守门员
1、比赛中，任何替补队员都可以替换守门员。 2、替换守门员可以随时进行，不需要考虑在死球状态下，也不需 要通知裁判组，和其他队员的换人程序一致。 3、如果场上队员和守门员互换位置，则必须在死球时通知场上裁 判员方可进行。 4、场上队员或替补队员替换场上守门员时，必须穿着守门员的服 装，且背后的比赛号码必须还是自己原来的号码。 七、出示红牌后的队员补充。 在比赛中，当场上队员被罚出场，那么，只有经过场外助理裁判允许，替补队员才可以在其同伴被罚出场两分钟后，从本方换人区补充入场。但有下列条件： 1，如果场上人数多的一方在两分钟的时间内攻入对方一球，则人数少的一方可即可补充一名队员上场，不必满足两分钟的惩罚时间。 2，但如果人数少的一方在两分钟内攻入对方一球，或者人数相等的情况下，某队攻入对方一球，则人数不变，比赛继续直至两分钟的惩罚结束。 八、暂停的使用 1、每队每半场有1分钟暂停的权利。 2、如果比赛中有球队申请暂停，那么，半场比赛结束的时间进行顺延，每一次暂停延时1分钟。 九、中圈开球不能直接得分
五人制足球比赛方法与规则
五人制足球比赛方法与规则 1、每个单位限报男子代表队一个，队员8人；每单位报领队1人，教练员1人。 2、采取单循环积分制：胜一场积3分，平一场积1分，负一场0分；所有比赛结束按积分高低排出名次,如果出现积分相同,净胜球多者胜出。 3、每队上场队员不得多于5 人，不得少于3 人，要有统一的球服。必须有一名守门员，守门员的服装颜色应与其他队员有明显的区别。 4、比赛中换人的次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。队员可在比赛中或死球时随时进行替换。但必须遵守以下规则： （１）离场队员必须在指定换人区离场。 （２）上场人员也必须在指定换人区上场。且必须在离场队员完全跨出边线后方可入场。 （３）替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。 5、如果替补队员在离场队员还没有完全离场之前就进入比赛场地，则：离场队员离场：替补上场的队员被警告并出示黄牌。 6、如果离场队员或替补队员未由规定换人区离场或入场，违规队员被警告并出示黄牌。并判对方在停止比赛时球所在地点最近的罚球线上踢出。 7、任何队员都不可以戴硬护腿板；只允许穿胶鞋或类似材料做成的帆布鞋或体操鞋。 8、比赛分为上下两个半场，每半场25 分钟，每队每半场可向计时员申请一次1 分钟的暂停但必须遵守如下规定 （１）只有球队队长才有权向计时员申请一次1 分钟的暂停。 （２）可随时要求暂停，但必须是本方球队队员控球时才给予执行。 （３）暂停时队员必须留在场内，而其他队员不得进入场内。 9、不允许铲球，如违规将被出示黄牌。 10、发球：边线球必须将球压在边线上用脚踢出，但必须遵守以下规则： （１）所有定位球必须在4 秒内发出，否则由对方队员在违规点发出。 （２）守门员发球门球要用手抛出，且第一落点不得超过半场。如超过半场，将由对方队员在中场任意一点发间接任意球；守门员发球门球时，本方队员不可以在本方禁区内接球，
五人制足球基本进攻战术
五人制足球基本进攻战术 (一) 2 对 2 配合后射门 此种进攻配合实用性很强，多采用踢墙式传切配合，在比赛中应用较多。 (二)传球后跑动 传球后跑动能吸引对方盯防队员，制造出空当，给控球和接应队员留出更开阔的空间。 (三)斜线跑(给前锋拉开空当) 在对方半场进行斜线跑，能横向拉开对方的防守阵型，制造宽度，使前锋有更大的空间接、控球。 (四)传球给前锋后斜线跑 将球传给前锋后再进行斜线跑可以有效地牵扯对方的防守，减轻前锋的压力。 ( 五)无球队员拉开空当 无球队员通过穿插、跑动牵扯对方的防守，吸引防守队员给有球队员创造机会。 (六)向传球的反方向跑动 此种跑动既可应用于传球者身后有较大的空间时，以便于做回传反切配合，也可以只是吸引对方防守队员所做的跑动。
(七)前锋打法 进攻时，前锋在对方半场通过跑位牵扯对方防守队员，给同伴创造机会，也可以利用身体自己接、控球、传球、射门等;防守时，前锋必须回防，参与防守。 (八)在对方紧逼下组织进攻 在本方领先且比赛即将结束时，对方通常会进行紧逼防守，这就要求在被紧逼时，除了接应队员外其他进攻队员应拉开防守队员之间的距离，给控球队员创造空间。 配合 1 : 如下图所示，守门员得球后将球传给拉到右边路的 ? 2 号， ? 3 号同时迅速起动准备接应 ? 2 号的传球，在 ? 2 号将球传给 3 号后， ? 3 号一次触球，将球再传给前方跑位的 ? 5 号队员， ? 5 号此时只面对一名防守队员，既可以选择突破射门，也可以等同伴上来以后做配合射门。 配合 2 :
如下图所示， ? 5 号在对方球门线靠近角球区附近牵制对方一名防守队员， ? 4 号和 ? 3 号位于和 ? 5 号同一侧的边线附近， ? 2 号位于另一侧边线附近牵 扯对方的防守队员。守门员获得控球权后立即传给 ? 5 号， ? 5 号接球后再将球传给跑位上来的 ? 4 号，由 ? 4 号射门。 配合要求: ? 2 号、 ? 3 号、 ? 4 号在守门员传球给 ? 5 号的同时迅速起动，跑位至空当寻找射门或配合的机会。 (九) 4 打 3 这种情况一般是指对方被罚下一人时，本方占据人数上的优势。此时应通过跑 动使对方顾此失彼，从而制造出射门得分机会。 (十) 3 — 1 阵型 3 — 1 阵型是指三名后卫和一名前锋的人员配置，此阵型注重防守，但在进 攻时后卫可以压上助攻。此阵型易于掌握，适合于训练时间较短的队伍使用。 (十一) 2 — 2 阵型
七人制足球比赛规则及战术解析
七人制足球战术解析 1 梯次助攻。边后卫的助攻是进攻的组成部分，但是要注意一个原则，边后卫不要一开始大举压上，以至于喧宾夺主，而是要适时地，梯次地插上，这样更有威胁和突然性。同样的原则也适用于中后卫的突然助攻，但是其他邻近队员要自然地后撤补位。 2 体能分配。遵循每个人跑动距离基本平均的原则，避免因为某个位置的队员过多的不必要的跑动和带球突破，造成体能上的短板。例如，边后卫从本方禁区直接带球下底而没有任何传球和过渡，往往会不必要地耗费体力，以至于丢球后无力回防。另一个不合理现象就是，对方已经站好位置，而前锋队员得球后头也不回地向前向人群硬突，根本不考虑主动传球，结果十有八九是丢球，几个回合下来，不但队友泄气，自己的体能也所剩无几。这总习惯能够说有点不负责任和缺乏配合意识！而且白白耗费了宝贵的体能。 对于有一定技术水平的前锋，这样地行为能够起到扰乱对手防线的目的，但是，最后往往还是要依靠你的队友完成进攻，因为你把对方两个以上人吸引过来，而队友可能处在无人盯防的位置，这时若能用眼角的余光即时地分球给他，岂不妙哉。 3 多传少带。希丁克说：中场的每一脚短传连接都是有意义的。贝肯包尔说，我宁愿选择带球几米而传球几十米的队员，而不愿意选择带球几十米而传球几米的队员。请深思自己的踢球习惯是否符合这些原则，足球比赛是靠传接球连接起来的，盘带和个人突破应该服从前者的需要，而不是取而代之。进攻不流畅，效率底下，失误多多，是不是因为带得多，传得少造成的。 4 细节为王。传接球的重要性，怎么强调都不为过。在激烈的对抗中，首先要做到的是护球，不让自己脚下球随便送回给对方。在球都护不住的情况下，不顾后果的高歌急进，结果往往是将控球权拱手相让。接球后不管三七二十一就往前一趟比速度的简单思维能够休矣。观察一下护球好的队员，往往善于变速跑，有多次急停转身。相比之下，简单的直线跑动和不变的速度，意图很容易被对方判断出来而受到遏制。 5 进攻选位。进攻时，前场人员如何选位？这时能够区分两个体系： A．反攻，此时对方防守体系空隙大，应迅速前插占领无人空白地带。在对手不及回防时给予其致命一击，强调的是时间差。持球者分球要果断，避免前插者越位。前插人选不要拘泥于前后场之分，任何最接近对方危险地带队员，都可迅速前插跑位以争取时间。 B．阵地进攻，应尽量利用场地宽度横向扯动，跑出持球队友能够传出球的线路。中锋和边锋不要在一条线路上重叠，应有意识地错位跑动，必要时相互换位。但是三个人的位置不要都急于顶上去，以至于形成一条直线，这样会造成前后脱节。应轮番有一人回撤接应，做成一个动态三角形结构。 三项基本战术原则： 一、对球的处理要果断。在对方有多名前锋同时压下来的时候，后卫得球后，要试图马上把球传给队友。这就是说，在形式对自己不利的情况下，对球的处理一定要果断。 二、不要着急反攻。一定要摆脱那种一旦得球就该立刻转入反攻的想法。千万不要在无法保证充分的活动空间的情况下，匆匆忙忙把球传走。仓促的传球很容易被对方断掉。而对方一旦得球，很可能会立刻发起再一轮的进攻。队员在得球之后，一定要调整呼吸，与进攻队员沟通之后再带球前进。 三、不要空位。当有队员为了抢球或是阻止对方队员进攻而离开自己位置的时候，其他的队员应该迅速把空位补上。这样的配合不论是在攻击还是在防守的时候都一样重要。 射门原则：像职业杀手那样冷静沉着 推动防线：进攻就是防守坚决果断地把场上的最后防线全面向前推动，由后卫负责中场安全。随着场上最后防线的全面下压，既增强了施加给对方球员的压力，又能够让防守队员担当起协助进攻的任务。与射门得分相比，队友之间的协作更有价值－－个人永远不可能超过集团的力量 关于中卫的踢法： 七人的中卫的确系重要，关系到全队进攻同防守的协调性，但因为足球运动的易守难攻，本人以为应
五人制足球场地及比赛规则
五人制足球赛规则 1.比赛场地 场地尺寸： 长方形：长度38~42米；宽度18~22米。（国际比赛） 场地标记：边线：40m±2m； 球门线：20m±2m；所有线宽度：8cm； 中线/中点；中圈：半径r=3m； 罚球区：1/4圆半径R=6m； 罚球区线：3.16m； 罚球点：距球门线6m； 第二罚球点：距球门线10m。 角球弧：每个角以半径为25cm 的1/4圆； 距角球弧5m的标记线； 换人区标志线5m-80cm（40cm /40cm）； 始端距中线5m； 替补席； 球门：球门宽：（内侧距）3m 高：（横梁下沿至地面）2m。 比赛时要固定。 球网：上端80cm/下端100cm。 2.球 4号球：直径Φ=20cm；重量W=400~440g；气压P=0.4~0.6atm。 球在2m处坠下，弹起高度应在50-65cm之间。FIFA APPROVED。 球的更换：须经裁判员许可，视比赛中/死球时分别处置。 停止比赛，原地点坠球；（比赛过程中，球破损）在开球/掷球门球/角球/任意球/罚球点球/踢界外球时破损，则重新恢复。 3.队员人数 上场队员不得多于5人，其中必须有1名守门员。 替补：各队替补队员不超过7人，换人次数不限。队员换下后可重新上场替补。比赛中或死球时随时都可替换，要遵守以下规则：离场队员须由本方换人区离场；上场队员也须由己方换人区上场，且必须先下后上。即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场。守门员能够与场上任何队员互换位置。但须有服装颜色区别。停止比赛/黄牌警告/由对方罚间接任意球。因队员罚下场而场上队员少于三人，须终止比赛。 4.队员装备 只允许穿胶鞋；守门员服装颜色须有别于其他队员和裁判员。（其余略）换装队员重新入场，须向裁判员报告，死球时才能入场。
五人制沙滩足球运动及技战术特点的研究[设计+开题+综述]
开题报告 体育教育 五人制沙滩足球运动及技战术特点的研究 一、选题背景和意义 选题背景 亚洲的泰国、伊朗、日本、韩国都具有较高的沙滩足球水平，中国与这些国家相比还有较大的差距，足协副主席薛立对沙滩足球在中国的发展非常有信心，“对于有地理条件的城市来说，沙滩足球是很好发展的。圈一块沙滩，摆两个门，就可以踢了。而我们国内有这样条件的地方并不少，据我了解，像在大连、青岛、海口、三亚以及浙江一些城市每年都会举行一些地方性比赛，也就是说在这些地方有很好的群众基础。”只要有一些正确的指导，中国沙滩足球还是能够尽快发展起来的。不过目前来说，中国还没有条件真正发展联赛，毕竟有沙滩条件的地方并不多，开展起来难度不小；搞联赛打客场，这样就需要不小的投资。 如果中国足协能够给与沙滩足球足够的关注和重视，社会各界能够大力支持一下的话，我们国家的沙滩足球进入世界杯的路程可能会走的比较短一些。毕竟，相对于11人制的比赛，沙滩足球的竞争不会那么激烈。虽然在足球运动里没有捷径，但是通过沙滩足球的发展来实现中国队再次打进世界杯决赛圈的梦想应该不难实现。 研究意义 对于沙滩足球技战术在世界上研究还处于初级阶段,“因为在厚厚的沙上作战，中长距离的直线传球几乎是谈不上成功率的，一个沙坑或者沙堆足以让奔向球门的球指不定转向哪里。沙滩足球有句话叫‘尽量让球飞起来’，就是为了控制球的运行轨迹，尽量采用空中传球，起中球或高球，这样一来，那些平时受惯约束的球员们可以放胆做动作，什么贝利式的‘空中平行传球’；什么倒勾射门或解围；就算摔倒在地，只要你脑子灵活。”巴西著名沙滩足球专家、中国沙滩足球国家队主教练马克·奥塔维对足球运动技术进行了简单的阐述：“沙滩足球运动刚刚起步，运动特点有待于进行系统的研究，很多国家，虽然沙足运动开展了很长时间，但是进步很慢，原因就在于没有找到沙足的秘诀。踢沙滩足球，传
7人场足球战术详解
7人场足球战术详解 １．七人制足球战术 1、后位锅状站位 7人场一般有三个后位 拖后中位是核心 三个后位站位呈锅壮 中位是锅底 两位边后位要注意站得靠前一点 一旦对方前锋渗入边卫和中卫之间 中卫很容易采用造越位战术，有时候只需要前跨一步。 2、攻要开守要缩 已方发球时 一般有一个边后位有意靠近边线要球。 对方进攻时 边后位要向中卫靠拢 3、前卫站位原则 中间一般有两个前卫 呈左右站位 但二者要有分工 一位主守一位主攻 可以灵活换位
但一定要有一位作为脱后中卫前的屏障避免对方直接面对拖后 4、充分利用球场的宽度 许多业余球员的通病是一味前冲 一条线到底 实际上可以多回敲 多横敲 在没有强力中峰枪点时候 不要轻易起高球传中 这样效率太低 可以在禁区线回敲给后上的远射。 5、多传球尽量一脚出球 不与对方身体接触是最高境界 6、边后卫与前卫换位 小场的边后卫可以频繁后上帮助进攻这时候前卫一定要补其身后的空档 防止进攻丢球后对方直接反击 7、一个前锋在左右游动 一般在前场反抢 或在定位球时候回来 一般不必参与防守
在后腰十分强大时候 可以采用两前锋 8、进攻时多传地面球 地面球容易停球处理 从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门尽量用内脚背将球压住传地面球 9、慎用长传和高吊 否则容易将球还给对手 出现明显空档时候才长传转移 这都要求对球场宽度的感觉 10、隐藏自己穿球的意图 外脚背是进攻渗透传球的最好选择 传球意图不要被对手察觉 11、对每一脚球负责 用最稳妥最难失误的的方式处理每一脚球 不要随便将球还给对手 这要求基本功和自信心 以及头脑清醒 过不了不要硬过 没有接球人不要随便前传 可以回敲或横传
五人制足球赛比赛规则简介
五人制足球比赛规则简介 1、球场面积：比赛场地应为长方形，其长度为25—42米，宽度为15—25米。两条较长的线叫边线，两条较短的线叫球门线。 2、半场区：将球场均为两个半场，两个半场内各有一个罚球区。 3、罚球区：以球门柱内侧为圆心，以6米为半径各画一弧线，一端与球门线相连，另一端与一条长3.16米、平行于球门线的直线相连，这两条弧线和一条直线与球门线间的区域叫罚球区。 4、罚球点：在两条球门线甲点垂直向场内6米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。 5、换入区：在设置替补席各半场的边线上，应画两条与边线垂直的、长度为80厘米的线(场内40厘米，场外40厘米)，且在每半场中距中线5米远。当队员在替换过程中进入或离开场地时，应在这两条长度为5米、宽度为80厘米的替换区内实行。 6、球门：两门柱内侧之间的距离是3米，横梁的下沿至地面的距离是2米。 7、球：比赛使用四号球，比赛中经裁判员批准，不得更换比赛用球。 8、球员人数：比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名守门员。每队每场可有2名替补队员。如在比赛中，某队因有队员被罚下场而场上队员少于3人(包括守门员)，比赛必须中止，并判对方胜。 9、比赛时间：每场比赛时间30分钟，上下半场各15分钟(不执行暂停规定)，中场休息不得超过5分钟。如全场比赛打成平局，则以互踢点球决出胜负(见本规则21条之规定)。 10、球员替换 比赛中，换人次数不限。替补下场的队员能够重新上场替补其他队员。队员可在比赛中或死球时随时实行替换，但须遵守如下规则： (1)离场队员须由已方换人区离场。 (2)上场队员也须由已方换人区入场，且必须在离场队员完全跨出边线后方可入场。
校园五人制足球比赛活动方案
廉江市安铺镇第八小学校园五人制足球活动方案为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。 二、工作方针 充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 领导小组 组长：陈景业 副组长：吴景洛何志勇 成员：梁一凡梁战宇郭龙枢黎荣刘焕恒
莫献嫦、李子洪、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。 竞赛组 组长：陈景业 副组长：吴景洛、何志勇 成员：非班主任教师 职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。 四、五人制足球赛竞赛规则： 1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。 2、比赛用球使用4号球。 3、比赛时间为20分钟。 4、每场比赛替换运动员不限。 5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。 6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
五、奖励办法： 1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级 20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。 2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。 3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。 4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。 六、注意事项及要求： 1、班级参加比赛时，班主任必须组织。 2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。 3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
五人制足球阵型与战术
五人制足球阵型与战术... 五人制的规则 五人制足球需要一名门将和四名球员组成。 他和十一人足球的根本区别在于： 1.球场长度最短38米，最长42米，宽度最短18米，最长22米（一般采用40*20规格） 2.它除了有一个罚球点（也就是所谓的点球）还有一个第二罚球点； 3.在比赛进行过程中，替补队员可以从换人区进行换人，无需要终止比赛； 4.替换下场的队员可以重新回到比赛场地； 5.门球由守门员用手发，直接进门无效； 6.界外球必须将球放在线上，并且必须用脚发； 7.发球从球放在地上开始计时,必须在四秒内发出,如果越时则由对方发球; 8.比赛用球圆周不短于62厘米,不长于64厘米; 9.裁判组成为一个裁判员,一个第二裁判员,一个第三裁判员,一个计时员; 10.裁判员有权对第二裁判员,第三裁判员和计时员进行处罚,直至取消本场比赛执法资格; 11.对于可判为直接任意球的判罚需要计次,从第六次犯规开始,在第二点球点发点球; （分上下半场） 12.上下半场的时间为20分钟,中间休息10分钟;
其它的规则和十一人制相同… 1.发球时，裁判员会大声读秒示意，读秒的前提是裁判员认为你已经获得球权，能很好地发出皮球。 2.对于犯规，五人制比十一人制吹的严格，只要动作够大或者裁判认为比较危险的动作一般都会吹罚。 3.遇到红牌罚下的情况，人数少的一方两分钟后方能补上一名球员，被罚下的球员本场比赛不得重新上场.。 （遭遇红牌的情况受场上比分与场上人数相关，这里说的两分钟后上场是指双方比分不变的情况下，还有几种情况就不一一说明了，有意了解者请通知楼主） 4.五人制当中有关于回传球的判罚，即守门员发出球门球后，皮球未超过本方半场且未触及对方球员情况下回传守门员，将在守门员接球点判罚间接任意球。 5.比赛时间采用净赛时间，即球出界、暂停、伤停不计入比赛时间范围。 6.由于比赛的主办方不同，判罚尺度与规则可能有出入，大体上比赛会本着以上基础进行判罚。 五人制战术 校园足球这里只简析2-2、1-2-1这2种常见的站位阵型 首先，学生跑位的时候要记住，争内线非外线，这点很重要！就是将防守队员压在你身后，这样能确保你所处位置有优先取得球权的机会。五人制足球中没有明确的位置分配，只有侧重点。比赛当中，场
足球队战术全解析
足球队战术全解析 ~~ 1 、 第一个原则：位置感原则 —— 每一个场上队员时刻提醒自己不能把自己的位置丢了。清 楚认识到 “ 在其位谋其政 ” ， 队长安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。 助攻也好，跑位也罢，在进攻中失误被断球对方反击，应第一时间立即就地反抢，延缓对方进攻时间，给队友回撤的机会。一抢不成不可恋战，可迅速回到自己位置上再歇，除非你抽筋受伤倒地。没有体能，再怎么累至少回追三秒。给自己数数： 一， 二，三秒！ 如果不是有伤病，一丢球就泄气原地叉腰，慢慢走回来，这种态度坚决杜绝。 2 、第二个原则：重心移动原则 —— 球在左边，球队整体重心移到左边；球在右边整体 重心移动到右边。防守的时候边前卫和边后卫往内收缩，进攻的时候往边扩散，充分利用球场宽度。只有全队一起移动，才能形成局部的以多打少。整体补位有多个好处，节省体力，易对敌人形成围抢，局域形成多打少的可能。就算对方控球，也是无效控球，没有形成威胁。 3 、第三个原则：跑动接应原则 —— 所有队员都需要无球跑动起来。踢球最基本的接应 意识就是迎球接应，其实，对于任何一个球员，迎球不等球，其实是一个最基本要求，这是意识问题，不是灵感，所以，是可以培养和积累的。接应的要点就在于跑动，三角进攻，三角接应，一个人拿球，相邻位置的三个人必须跑动起来接应。应轮番有一人回撤接应， 做成一个动态三角形结构。 必须明白： 有时候，
我们的接应， 扯动未必是要球， 而是为了给队友创造空挡和机会。 4 、战术要点之一：三角攻防 —— 不同的进攻或防守的情况下，都要将双三角的站位进 转化。 一个原则， 临近补位，整体移动。这样下来， 攻防为整体化变动， 千万不要认为， 球离我很远，我不用留意它，到了临近队友时我再补位，往往这个时候已经来不及了，因为队友去补位了，而你没有跟上，形成了空位，会导致全军覆没的。 5 、战术要点之二：套边和反插 —— 当边前卫拿球，边后卫从其身后插上，是一个标准 的边后卫套边；后腰拿球，前腰回撤接应，前锋前插，边前卫迅速绕到边路前插，也是一个标准的边前卫套边战术。套边和反插是足球比赛里面边路进攻最常用的战术。反插要求配合的球员只有两个人，套边则要求整体的协调跑位，不是一个人的套边，一次成功的套边战术需要队友配合。 套边和反插的目的一个是为了插到对方空挡地区接球并借 此扯开对方防线，另一个原因是为了纯属战术的扯动要求，目的是为了吸引对方防守人员，为队友拉出空挡。 6 、 战术要点之三：局部更多的 2 打 1 ， 2 打 2 ，直传斜插，斜传直插。局部的配合可 以在任何两个相邻近位置的队员之间使用。局部的小配合＋大范围的转移，是每个成熟球队的基本功。 7
小学首届足球节活动方案
活动方 书
小学首届足球节活动方案 一、指导思想 丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。 二、时间与地点 xx年1月5日——1月20日学校足球场 三、比赛项目设置及分组 1、比赛项目设置： 一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。 三、四年级：足球基本技能比赛。 五、六年级：五人制足球比赛。 2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。 四、参赛报名办法 要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法 （一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。 （二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。 （三）五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制（统一抽签排定），每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球 （“1+1”）决出胜负。 六、录取名次和奖励 各组别均取前二名（均颁发奖状）。 七、其他注意事项 1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。 2、上场队员不准留长指甲。 3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。 首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排 一、基本技能比赛办法 1、射门比赛方法（4号球） 射门比赛（罚球至球门线距离：男生为9米、女生为7米），各队每名学生限定射门一次，射入球门中间小门得1分，射入球门两侧小门得2分，击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分，正副