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演讲与口才题目与答案

演讲与口才题目与答案
演讲与口才题目与答案

演讲与口才题目与答案————

口语表达的特点有:简明性,大众性,灵活性,节奏性。

口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。演讲中使用概念的要求:明确、准确。

提问的方法一般有:直问法,曲问法,浅问法,深问法和单问法等。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:大前提,小前提,结论。演讲中手势动作的运用可分为:手指动作、手掌动作和握拳动作。提高口语表达的方法有:读书法,讲故事法,唠叨法,聊天法、模仿法。

口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。

演讲中使用概念的要求:明确、准确。

口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:,,。

演讲中的道德原则指:讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。

演讲中眼神的用法可分为三种:点视法、虚视法、环视法。

共鸣腔分为三部分:头腔、口腔、胸腔。

普通话字调分为四声:阴平、阳平、上声、去声。

句子声调变化四种:平调、升调、降调、曲调。

名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境,在没有标点符号的地方所做的停顿,因此又叫强调停顿。

5W传播模式——5W传播模式即谁?说什么?通过什么渠道?对谁说的?产生什么效果?

论证

蒙纳“五步构思法”(详见课本141页~142页)

归纳推理(详见课本198页)

简答

演讲者的仪表和风度有怎样的要求?(详见课本245页)

演讲中语言表达的基本要求?(详见课本179页)

简述记忆演讲稿的方法有哪四种?(详见课本158页)

演讲时为什么怯场?怎样克服怯场?157 -49-50

演讲者怎样获得听众的信任?129- 107-

口语表达的原则15

口语表达的技巧----18

请你默写五句关于学习的名言。——

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。高尔基

努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美

越学习,越发现自己的无知。笛卡尔

学习──永远不晚。

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

重复是学习之母。——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名

求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜?日?法拉兹

学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约?贝勒斯

演讲中怎样开好口? 162

结尾的技巧?——165

演讲的结构原则是什么?133

演讲中的语言表达的基本要求?——179

写作一篇关于学习的演讲稿——自己解决

演讲与口才作业1-4

演讲与口才作业1-4

第一次作业

填空题

第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。(

(艺术性)

第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。(

(传播者,媒介,受传者)

第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

(《修辞学》)

第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。(

(《甘誓》)

第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。(

(叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲)

第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。(内容,材料,传递,接受)

第7题:一篇演讲---个主题。

(只能有一)

第8题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和---

(揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型)

第9题:演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得---,二是获得---。(

(直接材料,间接材料)

名词解释题:

第1题:演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

第2题:道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题:

第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2演讲必须在特定的时空环境中进行。

3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

第3题:如何选择演讲题目?1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4注意演讲场合,考虑预定时间。

第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

论述题:

第1题:结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?

答:起码有5个准备;一材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。

二演讲前的练习准备:1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。5试讲。

三演讲前了解听众的准备:1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。

四了解会场的准备:1提前到达,熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调

试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备:1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。5深呼吸。

第二次作业

填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。

(声传性,整体性)

第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。

(开头,中间,结尾)

第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。

(纵向组合结构,横向组合结构)

第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。

(直叙式和递进式)

第5题:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括---和---。

(选词练句和合理运用修辞)

第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

(比喻,比拟,设问)

第7题:撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一。

---是统帅全编的灵魂。

(形式,主题)

第8题:即兴演讲有两种训练方法:一是--- ,二是---。

(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)

第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

(主动,被动)

名词解释题

第1题:横向组合结构

横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式

第2题:辞格

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:即兴演讲

即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题:

第1题:简述演讲稿的作用。

1:对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。

2避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。

3保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。

4帮助限定时速,避免时间松紧失当。

5促进演讲规律的研究。

第2题:演讲开头可采用哪些形式?

1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头第3题:简述即兴演讲的特点。

1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。

论述题:

第1题:1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?

(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。

(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。

(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。

第三次作业

填空题

第1题:语调包括----、重音、---- 、快慢等要素。

(停顿升降)

第2题:演讲者的眼神变化有三种技法:----,环视法,---- 。

(点视法虚视法)

第3题:根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即----、否定相斥型和----。

(肯定相容型中庸冷淡型)

第4题:按思维所借助的对象,思维可分为----、形象思维和----。

(动作思维抽象思维)

第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一,实践性与----的统一。

(虚体性整体性)

名词解释题:

第1题:思维

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。

第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

问答题:

第1题:最佳语言的表现形式应该怎样?

(1)准确清晰。(2)清亮圆润。(3)富于变化。(4)有传达力和浸彻力。

第2题:就听众而言,听讲有几种方法

(1)专心致志听。(2)积极配合听。3)选择要点听(4)判断评估听。

第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用?

(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

第4题:演讲中如可做到概念明确?

(1)运用定义,提示概念的含义。

(2)比喻与举例。

(3)运用划分法,明确概念的范围。

论述题:

第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

1)口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

(2)体态达技巧的基本要求。体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。

仪表与风度:仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。

第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?

(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。

了解听众的基本情况。

了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备

(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。

(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。(4)做好总结:概括准确,点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。

第四次作业

填空题

第1题:即兴演讲有两种训练方法:一是————,二是————。

(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)

第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

(主动和被动)

第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。

(停顿、升降)

第4题:按思维所借助的对象,思维可分为————、形象思维和————。

(动作思维抽象思维)

第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一,实践性与————的统一。

(虚体性整体性)

第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。

(内容,材料,传递,接受)

第7题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为————、————、————和————。(揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。)

第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧:————、环视法、————。

(点视法、虚视法。)

名词解释题:

第1题:纵横交叉结构

是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料

第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式

问答题

第1题:简述演讲学的特点

答:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲必须在特定的时空环境中进行。3、演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述编写提纲有何作用

答:1、确定框架。2、进一步选材组材。3、训练思维。4、避免遗忘

第3题:演讲的策略与技巧有哪些?

答:1、欲擒故纵,出奇制胜。2、悬念吸引,呼应作答。3、主动出击,先声夺人。4、未完风趣,曲径通幽。

第4题:演讲中如何做到概念明确

答:1、运用定义,揭示概念的含义。2、比喻与举例。3、运用划分法,明确概念的范围。

论述题:

第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答:(1)口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。

)体态达技巧的基本要求:体态语言:准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度:仪

表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧,面部表情要求,手势技巧。

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事

7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】

2016年《演讲与口才》形考作业一至五标准答案

《演讲与口才》形考任务一 一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分)) 1、演讲离不开有声语言和()。(2分) A、手势动作 B、体态语言 C、眼神交流 D、头部动作 2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。(2分) A、《论演讲家》 B、《论语》 C、《演讲学》 D、《修辞学》 3、鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。(2分) A、《魏晋玄学》 B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、《魏晋风度》 D、《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是( )个。(2分) A、四 B、一 C、二 D、三 5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。( )(2分) A、语言明确,以解说为主 B、高度的求实性 C、刚烈的鼓动性 D、重视信息,讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和( )的过程。(2分) A、评价 B、接受 C、传播 D、反馈 7、演讲者的语言总是( )。(2分) A、交流式 B、对白式 C、独白式 D、旁白式 8、演讲是一种具有()和艺术性的社会实践活动。(2分) A、大众性 B、理想性 C、现实性 D、社会性 9、下列哪项选项是错误的。( )(2分)

A、旬子说:“辞达而已。” B、孔子说:“言之无文,行而不远。” C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。” D、墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。 标记未做 10、下列哪项选项是错误的。( )(2分) A、演讲不能传播知识。 B、演讲是政治斗争的有力武器。 C、演讲是经济活动的理想筹码。 D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。 二、简答题 1、简述收集材料的原则。(10分) 答:1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目?(10分) 答:1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4注意演讲场合,考虑预定时间。 3、简述演讲的社会功能。(10分) 答:1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 4、简述演讲的特点。(10分) 答:1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。 三、名词解释 1、道德演讲:(5分) 是以思想品德教育为目的一种演讲。 2、演讲:(5分) 是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 四、写作题 1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点:(1)主题明确(5分)(2)结构完整(5分)(3)材料充实(5分)(4)有理有据(5分)(5)语句流畅(5分)(6)题旨深刻,富有文采(5分)(30分) 近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的!90年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想.爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之

学院演讲与口才考试试题及答案

学院演讲与口才考试试题及答案 一、填空题(每小题1分,共15分) 1、演讲的特点主要有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。 2、演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、从内容上划分,大致可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。 4、演讲者应具备的素养有:道德素养、知识素养和艺术素养等。 5、口才主体应具备的能力包括:思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。 6、演讲中的态势语言主要包括:眼神、表情和手势等。 7、口才交际中,正确的说话原则包括:看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。 8、好演讲稿的特点是:以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。 9、演讲稿开头动人心弦的绝招有:开宗明义式,故事、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。 10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。 11、演讲稿的结尾一般有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。 二、判断题(每小题2分,共10分)正确项 1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。 2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。 3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。 4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。 5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。 6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。 7、慢:平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容;讲述一些需要听众特别注意之事时;讲述有关数字、人名、地名时;引起疑问之事时。 8、口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键 (1)了解听众兴趣 (2)现场激发听众兴趣 (3)提高演讲者的兴趣 9、在《不忘国耻,振兴中华》的演讲中,有个人是这样开头的——记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。 10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人,如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。 11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复,就构成声音回环之美。

演讲与口才文字答案

名词解释 演讲:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 道德演讲:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 横向组合结构:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 纵向组合结构:按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种 纵横交叉结构:指以时间顺序为主线穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料 辞格:辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 排比:三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落连续排列在一起就构成了排比 即兴演讲:即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。 主动控场:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。 信息:是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述 思维:思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。概念:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。 简答题 (1)具有三方人物、四重联系、五个环节。 (2)独白式的现实活动言态表达。 (3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。 (1)政治斗争的有力武武器。 (2)经济活动的理想筹码。 (3)鼓舞士气的战斗号角。

(4)传播知识的有效途径。 (5)思想教育的最佳方式。 (6)人才考核的重要尺度。 (1)科学严谨的内容。 (2)真知灼见的独创性。 (3)平易准确的语言。 (4)多种多样的辅助手段。 (1)体现时代精神,顺应历史潮流。 (2)适合听众要求,内容有的放矢。 (3)切合自己身份,“驾轻就熟”。 (4)注意演讲场合,考虑预定时间。 (1)定向(2)充分(3)真实(4)新鲜(5)典型(6)具体 (7)感人 (1)确定框架。 (2)进一步选材租材。 (3)训练思维。 (4)避免遗忘。 (1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。 (2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。 (3)保证思路畅通,帮助消除怯场心理。 (4)帮助限定语速,避免时间松紧失当。 (5)促进演讲规律的研究。 (1)设问式开头(2)叙事式开头(3)解题式开头(4)明旨式开头(5)

演讲稿之演讲与口才题目

演讲稿之演讲与口才题目

演讲与口才题目 【篇一:演讲与口才题目与答案】 演讲与口才题目与答案———— 口语表达的特点有:简明性,大众性,灵活性,节奏性。 口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。演讲中使用概念的要求:明确、准确。 提问的方法一般有:直问法,曲问法,浅问法,深问法和单问法等。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:大前提,小前提,结论。演讲中手势动作的运用可分为:手指动作、手掌动作和握拳动作。提高口语表达的方法有:读书法,讲故事法,唠叨法,聊天法、模仿法。 口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。 演讲中使用概念的要求:明确、准确。 口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。演绎推理的基本形式是绝对的三段论:,,。 演讲中的道德原则指:讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。 演讲中眼神的用法可分为三种:点视法、虚视法、环视法。 共鸣腔分为三部分:头腔、口腔、胸腔。 普通话字调分为四声:阴平、阳平、上声、去声。 句子声调变化四种:平调、升调、降调、曲调。 名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境,在没有标点符号的地方所做的停顿,因此又叫强调停顿。 5w传播模式——5w传播模式即谁?说什么?通过什么渠道?对谁说的?产生什么效果? 论证 蒙纳“五步构思法”(详见课本141页~142页) 归纳推理(详见课本198页) 简答 演讲者的仪表和风度有怎样的要求?(详见课本245页) 演讲中语言表达的基本要求?(详见课本179页) 简述记忆演讲稿的方法有哪四种?(详见课本158页) 演讲时为什么怯场?怎样克服怯场?157 -49-50 演讲者怎样获得听众的信任?129- 107- 口语表达的原则15 口语表达的技巧----18 请你默写五句关于学习的名言。—— 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。高尔基 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美 越学习,越发现自己的无知。笛卡尔 学习──永远不晚。 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

东北大学继续教育演讲与口才考试题及答案

演讲与口才 1.案例分析. 有一个推销员,当着一大群客户推销一种钢化玻璃酒杯。在他进行完产品说明之后,开始向客户做商品示范,就是将一只钢化玻璃杯扔在地上而不会破碎。可是他碰巧拿了一只质量没有过关的杯子,猛地一扔,酒杯摔碎了。这样的事情在他整个推销职业生涯中从来没有发生过,完全出乎他的意料,他自己感到吃惊的同事,客户更是目瞪口呆。本来客户十分相信推销员的产品说明,现在亲眼看到了摔碎在地上的玻璃杯,都陷入了沉默和尴尬。此时,推销员也不知所措,没有了分寸,任这种沉默继续下去,不到十秒钟,客户便拂袖而去,交易惨败。 分析:(1)推销人员错在哪里? (2)档意外发生时,推销人员的不知所措说明他缺乏推销人员应该具备的哪些能力? (3)如果你是那个推销员,你会怎么打破沉默? 答:(1)推销人员错在推销前准备不够充分,并且在发生意外时不够冷静。 (2)当意外发生时,推销人员的不知所措说明他缺乏推销人员应该具备的以下能力:社会环境的复杂性和企业面临情况的多变性,都要求推销员具有适应变化的能力与技巧;推销员在日常工作中还要机警灵敏,随时应付可能发生的客户异议和突发事件。 (3)如果我是那个推销员,我不会惊慌失措,而是对客户们笑一笑,沉着而冷静地说:“你们看,像这样的杯子我就不会卖给你们。”交易就不会在沉默中惨败。 2.毕业20年的你重回母校参加同学聚会,请你以“时”为题,写一篇即兴演讲稿。 (例如,岁月如梭,时光飞逝,20年前我们相处在这里……时至今日,我们又相聚于此,回忆当年往事犹如昨日……) 二十年同学聚会致辞

光阴似箭,暮然回首,不觉间我们已经分别了二十个春秋。二十年弹指一挥间,昔日风华正茂的同学们已步入中年。二十年后再聚首,让人兴奋和自豪!兴奋的是四十岁左右的人仍然拥有一颗年轻的心,自豪的是我们仍然还保存着一份至纯之情,至真之情!延续至今的友情、真情、热情,让人兴奋不已,感动至深!在这激动人心的欢聚时刻,我代表全班同学向辛勤培育了我们的各位老师致以崇高的敬意!向本次聚会的倡议者和组织者,致以深深的谢意!向参与本次聚会的全体同学致以深切的问候!今天的聚会,使我们三十几颗颤动的心从四面八方又汇聚到了一起,随着同一个节拍一起跳动,演绎出一支以同学情谊为主旋律,同时又交织着悲欢离合、苦乐酸甜的轻松愉悦而又深沉浑厚的交响曲。 我相信,此时此刻,我们每个人都无不心情激动,感慨万千!二十年悠悠岁月,在无声无息中悄悄过去了。当初,我们这些同学在一起时度过了最纯洁、最浪漫、最天真无邪的美好时光。当年的故事沉淀了二十年,依然那么记忆犹新,那么让人感动。同学间的情谊就是一首深情的歌,悠远而回味无穷,是一段割不断的情分不开的缘,是陈年的老酒愈久愈醇香、愈久愈珍贵、愈久愈甘甜。 短暂的三年同窗之后是漫长的二十年分别。各位同学无论从事什么职业,无论经历坎坷或是平淡,我们毕竟走过了二十年的风风雨雨,体味了生活所赋予的艰辛苦涩、幸福甘甜。岁月的沧桑,洗去了我们的青春年华和天真浪漫,我们心中仍然坚定地留下了那份深深的同学

演讲与口才(专)形考1-3答案

演讲与口才(专)形考1 题目1【单项选择题】道歉本身() A. 解决问题不明显 B. 可以解决问题 C. 不能解决问题 D. 只能一定程度解决问题 正确答案是:不能解决问题 题目2【单项选择题】为了不伤害对方,拒绝别人的请求时应该() A. 有么说么 B. 绝不拖延 C. 严肃认真 D. 慎选时机 正确答案是:慎选时机 题目3【单项选择题】我国现代口才水平状况() A. 满意度极低 B. 令人满意 C. 不令人满意 D. 满意度很高 正确答案是:不令人满意 题目4【单项选择题】封闭式提问的特点是() A. 信息具有不确定性 B. 答案具有唯一性 C. 回答时间有限定 D. 可以展开话题 正确答案是:答案具有唯一性 题目5【单项选择题】口才是人在说话中体现的() A. 合作能力 B. 集体意识 C. 个人才能 D. 沟通技巧 正确答案是:个人才能 题目6【单项选择题】我国演讲学的起步期是() A. 五四时期 B. 清末明初 C. 隋唐五代 D. 春秋战国时期 正确答案是:五四时期 题目7【单项选择题】赞美他人时应该注意做到() A. 尽量贬低自己、抬高对方 B. 一定保持适时适度 C. 尽量捡好听的话说 D. 不妨夸大其词

正确答案是:一定保持适时适度 题目8【单项选择题】道歉的主要作用是() A. 有利于解决问题 B. 转移注意力 C. 转化矛盾 D. 消除影响 正确答案是:有利于解决问题 题目9【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。 对 错 正确的答案是“对”。 题目10【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此() A. 加以选择的过程 B. 做出反应的过程 C. 展示自己的过程 D. 认真领会的过程 正确答案是:做出反应的过程 题目11【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的() A. 情景再现 B. 思维方式 C. 言语活动 D. 思想意识 正确答案是:言语活动 题目12【判断题】口才能展示一个人的社会地位。 对 错 正确的答案是“错”。 题目13【判断题】演讲需要特定的时空情境。 对 错 正确的答案是“对”。 题目14【多选题】对口才的正确认识是() A. 口才可以反映人的学识修养 B. 口才是现代人的成功要素 C. 口才是现代人必须具有的重要能力 D. 口才可以反映人的能力水平 E. 口才可以影响人的事业成功 正确的答案是: 口才是现代人的成功要素, 口才是现代人必须具有的重要能力, 口才可以反映人的学识修养, 口才可以反映人的能力水平, 口才可以影响人的事业成功 题目15【判断题】作为言语活动,口语具有即时性特征。 对 错 正确的答案是“对”。

电大(演讲与口才)随机考试试题

电大20XX年(演讲与口才)机考试题12 本次测试共答题50道,其中客观题50道,每道题2分。 单选题(共26题每题2.00分) 1. 演讲是一种具有()的社会实践活动。 A: 现实性和艺术性B: 审美性和艺术性C: 批判性和艺术性D: 批判性和审美性 答案: 参考答案:A 2. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。A:柏拉图B:尼采C:西塞罗D:亚里士多德 参考答案:D 3. 表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。 A:判断评估型B:中庸淡漠型C:肯定相容型D:否定相斥型 参考答案:C 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同,思维可分为模糊性思维和()思维。 A:精确性B:抽象性C:发散性D:逆向性 参考答案:A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名()演讲。 A:军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案:B 6. 教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”

A:孔子B:夸美纽斯C:蔡元培D:陶行知 参考答案:D 7. 收集材料要把准方向,防止盲目性和随意性,这属于()原则。 A:新鲜B:真实C:充分D:定向 参考答案:D 8. 曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的()的演讲《不倒的碑》。 A:张峰B:林波C:孙岩D:李广利 参考答案:B 9. 演讲的生命所在为()。 A:实B:真C:善D:精 参考答案:B 10. 下列属于礼仪演讲的是()。 A:凭吊演讲B:就职演讲C:竞聘演讲D:法庭演讲 参考答案:A 11. 以思想品德教育为目的的演讲是()演讲。 A:军事B:道德C:礼仪D:法律 参考答案:B 12. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的()。 A:准确性B:议论性C:煽动性D:丰富性 参考答案:A 13. 以下策略中,处理演讲时冷场的为()。 A:歪打正着B:因势利导C:缓解矛盾,迂回取胜D:引起兴奋,提神醒目

演讲与口才考核册答案

演讲与口才考核册答案

篇一:《演讲与口才》形成性考核册答案 《演讲与口才》形成性考核册 作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者,媒介,受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记 载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容

和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。

答:1三方人物、四重联系、五个环节。2独白式的现实活动言态表达。3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目? 答:1体现时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。4注意演讲场合,考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 答:1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 四、论述题 结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备? 答:起码有5个准备;一、材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。二、演讲前的练

演讲与口才期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷(A)卷 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、演讲对自己的作用是() A 形成正确的舆论 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 2、演讲对社会的作用是() A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是() A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是() A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是() A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是() A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养() A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语 C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是() A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法() A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是() A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是() A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是() A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是() A 就坡骑驴 B 抓住实质,击中要害 C 以进为退 D攻其不备,出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是() A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由 B 适时赞美,获得好感 C 转移话题,表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝 15、即兴演讲的训练方法有() A 抽签训练法 B 闭合式思维训练法 C 四步训练法 D 连线训练法 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲 三、简答题(每小题6分,共30分) 1.态势语言在演讲中的作用是什么? 2.简述演讲与口才的重要作用? 3.写作命题演讲稿的要求? 4,即兴演讲的技巧是什么? 5.演讲者必备的能力有哪些? 四、写作演讲稿(20分) 请任选一题,写作一篇演讲稿。要求:800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。 1.我的梦想 2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷(B卷) 一、单选题(每小题2分,共30分) 1、不属于日常交谈的特点的是() A 简洁性 B 双向沟通 C 相互制约 D 灵活多变 2、不当的演讲标题拟写的问题是() A 带有感情色彩 B 具有积极意义 C 表演性质 D 深奥难懂

《演讲与口才》考试答案

2015《演讲与口才》考试答案 一.单项选择 1.演讲的主题只能是(三)个。 2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(《修辞学》),是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和(眼神交流)。 4.鲁迅1927年在广州作了题为(《魏晋风度及文章与药及酒之关系》)的演讲,是学 术演讲的典范。 5.下列哪项选项是错误的。(旬子说:“辞达而已。”) 6.下列哪项选项是错误的。(演讲不能传播知识。) 7.演讲是一种具有(现实性)和艺术性的社会实践活动。 8.演讲活动的实质是信息的传递和(接受)的过程。 9.经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。(刚烈的鼓动性) 10.演讲者的语言总是(独白式)。 二.简答题 1.如何选择演讲题目? 答: 1).体现现代精神,顺应历史潮流; 2).适合听众要求,内容有的放矢; 3).切合自己身份,“驾轻就熟”; 4).注意演讲场合,考虑预定时间 2.简述收集材料的原则。 答: 1).定向 ? 2).充分 ? 3).真实 ? 4).新鲜 ? 5).典型 ?

6).具体 ? 7).感人 ? 3.简述演讲的特点。 答: 1).科学严谨的内容 ? 2).真知灼见的独创性 ? 3).平易准确的语言 ? 4).多种多样的辅助手段 ? 4.简述演讲的社会功能。 答: 1).政治斗争的有武器 ? 2).经济活动的理想筹码 ? 3).鼓舞士气的战斗号角 ? 4).传播知道的有效途径 ? 5).思想教育的最侍方式 ? 6).人才考核的重要尺度 ? 三.名词解释 1.演讲: 所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明整理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。 2.道德演讲: 道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲

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第三章单元测试 1 在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为。 A.正确 B. 不正确 2 演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的 过程。 A.录入过程 B.解码过程 C.理解过程 D.调节过程 3 下列属于成功演讲的听众的反应是()。 A. 专心致志听 B.

积极配合听 C. 选择要点听 D. 判断评估听 4 在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。 A.正确 B. 不正确 5 听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。一般来说,需要的强度越 大,活动积极性就越高。 A.正确 B. 不正确 6 一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否定相斥型和。 A.冷静客观型 B.感情丰富型 C.中庸淡漠型 D.心潮澎湃型 7 演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交 流,实现无障碍沟通。 A.正确 B. 不正确 8 下列属于造成演讲者心理紧张的因素是() A. 缺乏自信,担心演讲失误 B. 担心演讲不被听众接受 C. 担心失败会带来不良影响 9 克服怯场的技巧包括以下哪些()。 A. 调节情绪,放松自己 B.

开展心理预演,增强自信心 C. 专注演讲目标,刻意追求完美. D. 掩饰紧张情绪,尽力表现平静 10 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是() A. 联想记忆法 B. 重复衔接法 C. 插话衔接法 D. 跳跃衔接法 第四章单元测试 1 演讲准备的十大要素包括选择话题、、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和。 A.分析听众 B.准备观众互动 C.与主持者交流 D.熟悉演讲环境 2 要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什么,而是要告诉听众他们所 想知道的。 A.正确 B. 不正确 3 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要()。 A. 写出要点和次要点 B. 列出结构提纲 C. 摘录重要材料的关键性信息 D. 提示词和标记 4 制作视觉辅助物时需要注意的是()。 A. 充分考虑听众的接受能力

演讲与口才期末综合练习题答案

竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末综合练习题答案 篇一:20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是bc。 A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。 A.吧b.呵c.哪D.呀 3.下列词语中,必读轻声的是c。 A.棋子b.子弟c.闺女D.十里 4.“西安”一词的正确注音是c。 A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

6.即兴演讲的要求是Ac。 A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论 7.提高口语表达能力的方法cD。 A.看书b.上课c.朗读D.多讲 8.演讲者的修养:cD。 A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是b。 A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是c。 A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子 二、名词解释,每题4分,共20分。 1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。 2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。 3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。 4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。

演讲与口才第一章答案

演讲与口才第一章答案 篇一:演讲与口才参考答案 《演讲与口才》作业一 (第一章——第三章) 一、填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程 7、一篇演讲一个主题 8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直

接材料,二是获得间接材料。 二、名词解释 1、演讲: 演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲: 道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题 1、简述演讲的特点。 答:1三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,实用性强,极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答:1政治斗争的有力武器。 2经济活动的思想筹码。 3鼓舞士气的战争号角。 4传播知识的有效途径。 5思想教育的最佳形式。 6人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目?

《演讲与口才》期末复习题及答案

《演讲与口才》期末复习题及答案 (一)名词解释 1.拜访:拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。它是社会交往中必不可少的环节,逢年过节,亲朋好友往往要登门拜访;日常工作和生活中的人际交往,也常常需要登门拜访。 2.口才:就是口语表达的才能。 3.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。 4.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。 5.推销口才:所谓推销口才,就是采用一定的推销方式与技巧,向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望,促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。 6.说服:就是用理由充分的话使别人口服心服,从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活动。 (二)不定项选择题 1.演讲对社会的作用是。AD A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 2.“一衣带水”正确的停顿是。B A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水 3.即兴演讲的要求是。AC

A.抓住由头 B.做广告 C.迅速组合 D.辩论 4.命题演讲有两种形式。AB A.全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题 5.舌尖前声母指的是。D A.b、p、m B.zh、ch、sh、r C.d、t、n、l D.z、c、s 6.“陈、程、深、生”的韵母分别是。A A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 7.即兴演讲的特点是。BC A.写好讲稿 B.有感而发 C.篇幅短小 D.长篇大论 8.huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别音素构成。C A.3、5、2 B.2、4、2 C.3、4、2 D.2、4、1 9.下列语句中符合普通话说法的是。A A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先 10.提高口语表达能力的方法。CD A.看书 B.上课 C.朗读 D.多讲 11演讲者必备的能力。AB A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C.计算能力 D.试验能力 12下列词语中的儿化词是。C

智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案

智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案 智慧树知到《演讲与口才》2020章节测试答案 第一章单元测试 1、(选择题)以下有关口才的说法正确的是( ) A:口才是公民必备的技艺 B:口才是一种综合能力 C:口才是综合素质的结晶 D:口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺 ,口才是一种综合能力,口才是综合素质的结晶,口才是社交中的实用技能】 2、高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 3、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( )。 A:言之有理 B:言之有物 C:言之有序 D:言之有文 E:言之有情

答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】 4、有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A:才 B:胆 C:知 D:体 答案: 【才,胆,体】 5、口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 6、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 B:日常谈话 C:朗诵 D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵,演讲】 7、一般来讲,口才语言类型包括( )等。 A:有声语言 B:书面语言

C:无声语言 D:类语言 E:E、时空语言 答案: 【有声语言 ,书面语言 ,无声语言 ,类语言,E、时空语言】 8、口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。 A:听话能力 B:临场发挥能力 C:情感表现能力 D:语言组织能力 答案: 【听话能力,情感表现能力】 9、人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A:正确 B:不正确 答案: 【不正确】 10、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。 A:信息 B:媒介 C:环境

《演讲与口才》2020章节测试答案

《演讲与口才》2020章节测试答案 第一章单元测试 1、(选择题)以下有关口才的说法正确的是() A:口才是公民必备的技艺 B:口才是一种综合能力 C:口才是综合素质的结晶 D:口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺 ,口才是一种综合能力,口才是综合素质的结晶,口才是社交中的实用技能】 2、高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 3、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。 A:言之有理 B:言之有物 C:言之有序 D:言之有文 E:言之有情 答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】 4、有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A:才

B:胆 C:知 D:体 答案: 【才,胆,体】 5、口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。 A:正确 B:不正确 答案: 【正确】 6、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访;在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 B:日常谈话 C:朗诵 D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵,演讲】 7、一般来讲,口才语言类型包括()等。 A:有声语言 B:书面语言 C:无声语言 D:类语言 E:E、时空语言 答案: 【有声语言 ,书面语言 ,无声语言 ,类语言,E、时空语言】 8、口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

A:听话能力 B:临场发挥能力 C:情感表现能力 D:语言组织能力 答案: 【听话能力,情感表现能力】 9、人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A:正确 B:不正确 答案: 【不正确】 10、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。 A:信息 B:媒介 C:环境 D:目的 答案: 【信息,环境】 11、口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A:锻炼胆识 B:提升内涵 C:展示自我 D:艺术审美 答案: 【艺术审美】 12、一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是()。

智慧树演讲与口才答案

智慧树演讲与口才答案 篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案 《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 乎情理的联想和想象。 11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。 12.大段台词 13.20现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单 15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、 17. 们哪方面的素质能力。 18.便会弄巧成拙。 19. 20. 二、选择题 1.口才是人在说话中体现的() A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是() A.需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题

3.口才是( AB ) A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能 D.人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是( ABCDE ) A.口才是现代人的成功要素 B.口才是现代人必须具有的重要能力 C.口才可以反映人的学识修养 D.口才可以反映人的能力水平 E.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有( ABC ) A.演讲者 B.听众 C.特定的时空环境 D.善于倾听的能力 E.较好的自然条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为() A.五大方言区 B.六大方言区 C.七大方言区 D.八大方言区 7.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是() A.214 B.51 C.35 D.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:() A.演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 9.下列选项,哪一项不属于态势语言?() A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语 10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是()

演讲稿之演讲与口才试题及答案

演讲稿之演讲与口才试题及答案 演讲与口才试题及答案 【篇一:《演讲与口才》试卷及答案】 《演讲与口才》试卷a答案一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的?【 d 】 ? a.个人才能 b.集体意识 c.合作能力 d.沟通技巧 2. 口才是【 a 】? ? a. 交际能力的体现 b. 人在说话中体现的个人才能 c. 个人综合才能 d. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述?不正确的一项是【d】? a. 演讲是口才的集中体现 b. 口才是演讲的基础 c. 演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是【 c 】? a.抒情式结尾 b.感召式结尾 c.总结式结尾 d.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” 【b 】? a.手势 b.姿态 c.

面部表情 d.口语 6 【a】是最适合朗诵的体裁。 a.诗歌 b.散文 c.小说 d.故事 7 【 a 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 a.双关 b.岔断 c.曲解 d.夸张二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【 a b c d 】会越来越大。 a、作用 b、意义 c、价值 d、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【a b c d 】 a 、机会都是“争取”来的! b、业绩都是“谈出”来的! c 、人才都是“感召”来的! d 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【a b c d 】 a 、有45%花在听, b、30%花在说, c 、16%花在读, d 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【a b c d 】 a 、尊重上级是一种天职 b、尊重下级是一种美德 c 、尊重客户是一种常识 d 、尊重同事是一种本分 5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 a b c d 】

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