2015年初三学生中考考试心理与策略

2015年中考考试心理与策略

一、精心安排做好考前准备

复习备考时付出了许多劳动，为的是在考试中能正常发挥，取得好成绩。要想保持头脑清醒、精力充沛、情绪稳定地投入考试，还应做好以下准备工作：

1．调节大脑进入最佳迎考状态

长时间的紧张复习，大脑已相当疲劳，特别是有"开夜车"习惯的同学，在临考前一周内必须养成早睡早起的习惯，保持充足的睡眠时间，才能保证精力充沛、思维敏捷。临考前三天，建议不再进行综合练习，特别是一些难题的练习，以免增加焦虑情绪。可进行一些较轻松的复习，如梳理各科知识点及其网络关系，浏览各科已做过发回的综合训练及模拟试卷等，每天下午5时后参加适量的文体活动，晚上不再"开夜车"，要按时作息。这样你就能调节最佳身心状态去迎接考试的到来。

2．备齐考试用品

首先是准考证，考生凭准考证按规定时间进入试场，准考证还是将来领取考试成绩及入学的凭证。故每次考试都要带上，考后要妥善保管好，为防万一，可复印备用。其次是学习文具，如吸满蓝或黑墨水的钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、三角板、圆规等。再次是生活用品，如手表、开水、纸巾、雨具、适当的零用钱等。最后是学习一下考生须知和考场规则，以对重大的考试要求有所了解。这样，你

就可以从精神到物质都做好充分的准备。为避免考试用品的遗忘，可列一张各科考试用品清单，考前一天晚上"照单拣药"，放进专用的袋子中，做到万无一失。备好考试用品，可使你减少很多不必要的担忧和麻烦，让你能集中精力考试。

3．熟悉考场环境

考试前一天下午，各考场开放接待考生。你要落实从家里到考场的交通工具、路线，并亲自走一次，以核实所用时间、可能遇到的问题（如交通堵塞等）及处理办法，以免考试期间不能准时到场而引起惊慌和不必要的情绪波动。到考场后去核实你的试场、座位，再熟悉一下周边环境，如卫生室、厕所的位置等。一切都心中有数，明天的考试你就会胸有成竹。

4．以平常心迎接考试

注意做到每科考试前半小时到达考场，然后按规定提前15分钟进人考场，以免匆匆忙忙，坐到座位后半天还静不下心来。如果万一迟到超过15分钟，则不能人场参加考试，那就等于失去了今年的考试资格了。进考场后，把准考证、文具按指定位置摆好，利用发卷前几分钟，做一些放松活动，想一些自己感到愉快的事情，调节好自己的情绪，平静地等待考试时刻的到来。要提醒一下的是，考完一科，就不再想它，中午必须休息，要落实家人按时叫你起床，以免自己不安心休息或睡过头影响下午准时去应试。

二、浏览试卷把握试卷全貌

考试时，监考员根据考试的规定，一般都提前发卷。拿到试卷后，大约5分钟后才能开始答题，你应充分利用这宝贵的5分钟来浏览试卷，即使监考员宣布开考，你也不要匆忙作答，坚持把试卷快速浏览一遍。通过浏览试卷，把握试卷的全貌，统筹考试全局，确定答题策略，从而稳定自己的情绪，使自己进入最佳的考试状态。

1．如何浏览试卷？

（1）马上填上自己的姓名和准考证号，以免忘记，引起不必要的麻烦。

（2）认真阅读试卷说明，弄清考试的基本要求。

（3）看清试卷的页码／顷序和页码总数，看有无发错试卷，试卷有无漏印和错印（每年都发现有漏印和错印的试卷）。发现有错的，立即报告监考员。

（4）大致了解试题的题型、题号、题分和答题要求。

（5）大致了解试题要考查的内容及试题的难易程度。

2．确定自己的答题策略

在浏览试卷的过程中，要根据捕捉到的试题信息和自己的实际情况，在脑子中确定自己的答题策略。

（1）根据先易后难的原则，确定自己的答题顺序。

（2）统筹兼顾，恰当分配各题的答题时间。

（3）根据捕捉到的试题信息，联系所掌握的知识点，激活自己的知识网络，稳定自己的情绪，以最佳的心态进行答题。

三、先易后难保底夺高分

各科试题从难度来分，一般包括基础题、中档题、难度较大的综合题三种层次。难题的分量在10％～20％，试卷编制一般也按从易到难、从简到繁来编排。但近年来不少科目也不全把难点集中在最后一两道题上，而把部分难点分散在试卷不同部分。根据这些情况，考生答题贯彻先易后难原则的具体做法应该是：首先按题号顺序认真审题作答，遇到一时不会或很繁而题分又不高的题目就先做个记号跳过去，继续往下做，直至把会做的题目全部做完，再回过头去做那些一时不会做的题。这样做有几个好处：一是完成了大部分基础题，得到了保底的基本分数，有利于在此基础上再夺高分；二是使自己在不断取得成功的基础上，保持积极、愉快的情绪，有利于消除刚迈人考场时的紧张心理；三是在完成大部分基础题后，能较充分地激活大脑中的知识结构，使自己的思维处于兴奋状态，利于攻克后面的难题，取得高分。如果一开始就做分数较多的难题，一旦攻题不成功，会使自己失去时间，失去信心，最后甚至连会做的题也没时间做或做错，导致自己考试失败。

四、认真审题准中求快

有的同学一拿到试卷，就匆忙作答，生怕做不完而丢分，结果常忙中出错，快而不准，甚至做了一半感觉不对又重来，欲速而不达。其实，每次考试得满分的人总是极少数，大部分同学都不可能得满分。因此，我们的策略不是做完所有的题，而是会做的题都能做对，在准确的基础上才能求快。

要做到准中求快，认真审题是关键。审题时要抓住下面几点：

1．弄清题意

审题首先要通过（默）读题弄清题意，对题目所描述的过程、现象，有清晰的了解，从而把事物发生变化前后所呈现的现象、变化过程的特征等组建成"模型"。如题意弄不清楚，应再细读一两次题目，直到弄清题意为止。

2．找全信息

所谓信息，就是题目提供的已知条件。应把所有的条件找全，并一一列出。特别是题目的隐性条件，可能埋藏在某个关键的字词中，有的可能在题目的图表之中，有的是题目不给出而要求你平时记住的常数等，都要把它们找出来。

3．抓住"题眼"

一般难题都有某个关键之处，抓住了这一关键之处，题目就易于解决了，这一关键之处称为"题眼"。找"题眼"依靠的是科学的思维方法和平时的刻苦训练。

4．构建"桥梁"

利用相关的知识、规律把建立起的模型、找到的全部信息、抓住的"题眼"与所求的结论有机地联系起来，构建成一座"桥梁"，也可通过辅助作图，找出它们的内在联系，从而构思解题方案，达到准确而快捷地解题。

审题常见的错误：一是题意不清，用自己平时熟悉的题型盲目乱套，引出错误结果；二是信息找不全，造成条件"不够"而无法解题；三是粗枝大叶，草率从事，不按题目要求答题，结果失分惨重。这些都是我们在考试中要注意避免的。

五、规范答题不放过每一分

有的同学，考试时题题都会做，离开考场后"自我感觉良好"，但考试成绩却得不到高分。究其原因，是由于字迹潦草，书写草率，不懂答题规范，因而被扣掉不少分。如何减少被扣分？请注意下面几点：

1．字迹清楚、卷面整洁、格式正确、作图规范

答卷写字不一定要很好，但力求清楚，让评卷人易读易认，不至于误解你的意思。卷面整齐、清洁、格式正确，给人美的感受，评卷者从中获得良好的"第一印象"，在可给分可不给分时给你分，可扣分可不扣分时不扣你的分，你将获益匪浅。规范而准确的作图，除可准确表达你的意思外，也可帮助你思考，引导你得到正确的答案。

2．答案简明扼要

作答时，特别是论述题，不要认为写得越多越好。评卷时是按观点（得分点）给分的。写得再多，观点写不清，写不全，同样得不到分。答案只要简明扼要，该写的观点写全了即可得满分。写得太多、太繁，反而让评卷人找不到你要说的观点，弄巧成拙，反害自己。

3．不留空白，尽量作答

对某道题目，有的同学一下子想不出或想不全答案，就干脆全部留空，一字不写，这样不利于争分。特别是对于不倒扣分的题目，你都应力求把自己所略知的尽量写上；有的计算题，能写出该题所用的某个公式，能列出某一个方程，有时都可得到不少分数。这样的机会你不要随便放过。

4．了解评分标准，按规范答题

每次考试，评分标准的制定都是很严密的，怎样答可得分，怎样答不给分都有严格的规定。在考试前，通过你的老师，了解各科的评分标准、答题规范，并经过一定的训练，使自己的答题符合规范，这也是获得高分的一个策略。

如解理科的应用题，一般是按方程给分，能列出解题的方程即可得大部分分。当你时间不够时，只要把解题的方程列出，不解出结果也可得到大部分分。

又如在理科的解题过程中，评分标准有一条规定：因上步错误而影响下步结果错误的，不重复扣分。当你无法解得第一步的结果时，只要下一步解题的全过程写出（解法不能错），也会得到下一步的分数。

六、科学统筹做好时间预算

一些同学中考、高考失败，不是败在自己掌握的知识和能力上，而是败在考试时间的统筹安排上。他们一出试场，就遗憾地说："不是不会做，而是没时间做。如果再有5分钟，我就……"一场考试2

个小时，这叫可用时间。可用时间对每个同学来说，是绝对公平的。但在2个小时的可用时间中，你的实用时间（对你实际有用的时间）是多少呢？各个同学就各不一样了。为了使你考试的实用时间尽量接近或等于可用时间，必须学会时间的科学统筹，做好时间预算。下面给同学们提供几条应对的策略。

1．找出你考试不能科学使用时间的表现和原因

你平时都参加过大量的考试，也经常有考试时间不够的体验。请你认真想一想，下面一些情况你是否存在？

（1）在开始考试时，没有浏览试卷，没有确定自己时间使用的策略。

（2）写字精雕细刻，非常工整，生怕字写不好被老师扣分。

（3）缺乏时间观念，以为时间很多，书写太慢，造成前松后紧。

（4）答题抓不住重点，该写的不写，不该写的写了一大堆，没有重点，面面俱到，浪费了时间。

（5）遇到难题，有攻不破不罢休的习惯，结果陷进"泥潭"，浪费了不少时间，最后会做的题也没时间做了。

2．确定你科学统筹考试时间的策略

根据你考试时间使用上的弱点，参考下面提供的做法，确定自己科学统筹时间的策略。

（1）在考试开始前后，用10分钟左右的时间浏览试卷（如前所述）。如试题较容易，意味着每道题自己都得花时间作答；如果试题

中等，有一定的难度，则应抓紧时间做好前面的基础题，节省一定的时间集中力量攻难题；如果试题很难，估计自己不可能做完，则应把时间的重点花在会做的试题上，保证得到基础分数。

（2）做好时间预算，科学分配时间。以满分为100分的试题为例，原则上赋分为1分的题目，应在1分钟内做完，赋分为5分的题目，应在5分钟左右完成，最后能有15分钟左右作全卷的复查。若某些题较容易，可把节省下来的时间作攻难题用。

（3）提高书写速度。只要字迹清楚，评卷员不会误解即可，争分夺秒，使每1分、每1秒都能产生效益。

（4）规范答题。认真了解每科的评分标准和答题规范，使自己能花最少的时间去换取最多的分数，提高时间的价值。

（5）不要提前交卷。即使你已做完所有的题，也已作了复查，也不要提前交卷。如果你每科都能利用最后的三五分钟发现一个错误，则成绩是巨大的。要力求使属于你的可用时间全部变成你的实用时间。

3．加强平时科学用时的训练

浪费时间是一个非常坏的习惯，坏习惯是后天学来的，也一定可以用科学训练的方法把它改掉。建议你平时做作业、练习、考试，都给自己订出时间标准，如5道选择题，除去抄题时间，要在10分钟之内完成。达标的，给自己一点小奖励（吃颗巧克力），做不到的，

给自己一点小惩罚（如少看10分钟精彩的电视节目）。只要平时做到科学用时，考试就不会败在时间的手下了。

七、遇到难题沉着对付

每个学科的考试，为了考查同学们的能力，都设置一定分量（10％～20％）的难题。根据试卷编排的原则，难题一般都放最后，所以也叫"压轴题"。近年来为了减少同学在整个大题（难题）丢分，出现了把部分难点散到其他题上的做法，因而，有时填空题、选择题中也会出现个别难题。碰到难题怎么办？下面提供一些办法供同学们参考。

1．沉着对付

碰到难题首先不要惊慌，要以平静的心态来对待它，避免由此而引发考试焦虑。你可以这样想："难题虽难，只要我沉着对付，也是可以攻克它的"、"既然是难题，能攻克最好，不能攻克也是理所当然"、"我碰到难题别人也碰到，可能我答得还比他们好"等。慢慢从紧张的压力下把自己解脱出来，使自己的思维高度集中，进入兴奋的状态。

2．把难题放到最后再做

碰到难题，不要见分数多就先做。把它放到最后再做，有利于集中精力来攻克它。另外，在做完会做的题后，可从与难题相联系的知识及解题思路中得到启发，有利于把难题攻破。

3．重新审题，从中找到突破口

难题一下子做不出，应多读几遍题目，重新审题，把原来自己审题的错误思维去掉，选择新的角度，以新的思维方式重新思考，就有可能找到新的突破口。

4．激活自己的知识网络，找出知识间的内在联系

难题之所以难，一是知识的综合度高，二是能力要求层次高。因此，要充分调动自己知识网络中有关的知识，回忆自己解过的难题中有哪些相似的、有关联的解题思路，找出知识间、解题思路间的内在联系，通过分析、综合、归纳、演绎、推理等思维过程，即可逐步得到解决。这有赖于平时知识网络的建立，也有赖于平时的思维训练和解题思路的归纳、总结。

5．充分展现自己的实际水平

一道难题，并不是同学们一点都不会解，而往往是整个解题思路中某一点自己卡了壳，没想通而已。自己如果就这样一字不写，全题放弃，则是没有显示出自己懂的那部分，全部丢分实在可惜。如果我们能把解题过程中自己懂的部分利用一定的文字、符号、公式、方程等展示出来，即可得到相应的分数，这点应引起大家的重视。

八、重视复查用好草稿纸

有的同学一离开试场，就发现自己答题"这里错了，那里也错了"，这时你再捶胸顿足也无法挽回了。出现这种现象一般是不重视考试复查所致。其实答完题后，大脑因相对放松而较为清醒，用十多分钟的

时间对答题作一次全面的复查是大有好处的。如何做好复查工作呢？下面提出几点注意事项，供同学们参考。

1．要复查的内容

要复查的内容很多，主要有下面一些：

（1）个人信息：包括试卷、答题卡上的准考证号、姓名。

（2）有无漏答的题。

（3）各题答案的准确性、完整性、科学性。

（4）答案的文字、符号、公式、数字、单位、图形的准确性。

（5）解题步骤是否合理、完整、科学、规范。

（6）高考使用的答题卡，涂写得是否规范、准确，答案与试题是否一致，有无色度差异过大，深浅不一，超出涂写范围，修改时没有把旧迹擦干净等。

2．复查原则

（1）个人信息、容易查的、省时间而错误率高的先查（如填空题、选择题）。

（2）解答把握不大的重点查。

（3）容易疏忽的反复查。

3．用好草稿纸

解题思路，运算过程都要运用草稿纸。有些考生不注意合理使用，随意乱画，虽然这不是评分的依据，但会给自己做完题后复查带来不便。应该对草稿合理安排。每道题的草稿要集中在一起，用笔框起来，

并标明题号，草稿字迹要清楚，做完后核对无误就立即抄到正式试卷上。如草稿纸不够用，可举手向监考老师索要