英语不规则变化名词十一大类归纳总结

第一类：无规律变化

1. foot → feet ， goose → geese， tooth---teeth，child → children， ox →oxen， louse → lice， woman → women， man → men， mouse → mice 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

第二类：单复数同形：sheep, deer, fish, cattle, Chinese, Japanese，audience li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars;

a meter, two meters

第三类：以O结尾的单词。

A、有些以o结尾的外来词或缩略词的复数形式只加“S”;

B、以元音字母加O结尾的单词只加“s”

piano，photo，zero，radio，bamboo，tobacco，solo，cuckoo，dynamo，cameo，soprano。

如果以o结尾的名词有生命力，则该词汇一般加-es。如：

Hero，tomato，potato，Negro(黑人)[简记;黑人英雄吃西红柿马铃薯。]

第四类：以辅音加y结尾的名词变y为i再加“es”，如：family——families ，city——cities

若y前面是元音字母只加“S”，如：key——keys boy——boys play——plays toy——toys

第五类：以f，fe结尾的名词，变f，fe为v 加es，如：calf——calves，knife——knives

A.下列名词直接加“S”

roof(房顶) reef(暗礁) chief(首领) cliff(悬崖) grief(悲痛) turf(草皮) belief(信仰) gulf(港湾) dwarf(侏儒) safe(保险箱) sheriff(长官) tariff(关税)

B. scarf(头巾) whart(码头) staff(全体职员) handkerchief(手帕) hoof(蹄)既可直接加“s”，又可变f为v加es。

第六类：复合名词复数形式

1、中间没有连字符的合成名词在词尾变复数;

bookshelf——bookshelves handful——handfuls

2、man和 woman构成的复合名词，二者均变为复数。

Man servant——men servants woman teacher——women teachers

3、中间有连字符的合成词，在主体词(中心意义的词)末尾变为复数。

Sister-in-law——sisters-in-law looker-on——lookers-on editor-in-chief——editors-in-chief

4、下列合成名词在后一个词上变化;

sit-in——sit-ins grown-up——grown-ups stand-by——stant-bys

touch-me-not——touch-me-nots go-between——go-betweens

第七类：集体名词，以单数形式出现，但实为复数

如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，

但可以说a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。

如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

第八类：以s结尾，仍为单数的名词

a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

b. news 是不可数名词。

c. the United States，the United Nations 应视为单数。

The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

第九类：表示由两部分构成的东西

如：glasses (眼镜) trousers, clothes

若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

第十类另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters 水域，fishes(各种)鱼

第十一类：外来词.

一些英语外来词的复数形式：crisis→crises 危机，analysis→analyses 分析，oasis→oases 绿洲，parenthesis→parentheses 括号，axis→axes 轴心，

ellipsis→ellipses 日蚀，hypothesis→hypotheses 假定，synopsis→synopses 内容提要，erratum→errata 勘误误表，addendum→addenda 补遗、附录， medium→media 媒体

用旧英语单词造新英语单词时的变化规律

第七节、用旧英语单词造新英语单词时的变化规律 英语单词和汉字一样，也不是说一天之内全部都造出来的，总 是从第一个字母开始，然后再到更多的字母，再到一些简单常用的 单词，再到一些更为复杂的单词。我们今天只从英语单词层面讲起，既然英语单词是从简单到复杂，从少到多，那么里面总是有一些规 律可偱的。 如果我们掌握了一些基本的造词规律，那么我们就可以：只要 记住一些简单的英语单词，就能顺便记住更多的，更复杂的英语单 词了！ 26个英语字母(意根)……词根、简单英语单词、前缀、后缀……新的、更多的、更复杂的英语单词 词例一：新词总是在旧词的基础上创造出来 一个旧英语单词再造新英语单词时，通常有四个方法：第一个 是直接加；第二个是省略；第三个是替换；第四个是颠倒；

1、直接加的原则是：什么都不变直接加上： knee ??? n. 膝,膝盖knee kneel ???● v. 跪kneeL 2、省略的原则是：优先省略元音组合或辅音组合中的一个或后缀中不重要的部份： keen ??? adj. 锋利的,敏锐的,强烈的k,een砍 knife ???? n. 刀; v. 用刀切割,如刀割般kn,ife deep ???? a. 深的; ad. 深深地d,eep depth ???? n. 深度dep,th pater ?peit?n. （英国学生用的俚语）父亲pater

patron ???????? n. 赞助人,保护人 pat e r,on 产生 3、替换的原则是：总是系统内的字母或清浊辅音之间相互替换： c ar ????? n. 小汽车car，会跑的瓶子 j ar ??????? n. 广口瓶,罐坛j,ar，不会跑的汽车 c all ??● n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; c,all张嘴：说 k iss ?? n. 吻,轻触; v. 吻,接吻,轻拂 k,iss

最新英语动词不规则变化表

★☆英语动词不规则变化表☆★ ★记忆法一：常见93个不规则动词的变化规律归纳如下 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let— let put—put—put read—read—read set—set—set shut—shut—shut 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1.过去式和过去分词都含有-ought。（3个） bring—brought—broug ht buy—bought—bought think—thought—thought 2. 词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个）build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent— spent 3.过去式、过去分词都含有-aught。（2个）catch—caught—caught teach—taught—taught 4把-eep变为-ept。（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept

sweep— swept—swept 5把-ell变为-old。（2个） tell—told—told sell—sold—sold 6过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个）smell—smelt—smelt spell—spelt—spelt feel—felt— felt spill—spilt—spilt 7过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个）learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 8过去式、过去分词词尾是d。（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 9改变元音字母。（11个） meet—met—met get—got—got sit—sat—sat find— found—found hold—held—held spit—spat—spat shine— shone—shone win—won—won

英语单词各种变化

一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 三．动词现在分词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 四．动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted

高考英语常用不规则动词变化表

注：“~”表示在动词原形后直接加ing

英语寓言故事:The Farmer and the Stork农夫和鹳 A farmer placed nets on his newly-sown plowlands and caught a number of Cranes, which came to pick up his seed. With them he trapped a Stork that had fractured his leg in the net and was earnestly beseeching the Farmer to spare his life. "Pray save me, Master," he said, "and let me go free this once. My broken limb should excite your pity. Besides, I am no Crane, I am a Stork, a bird of excellent character; and see how I love and slave for my father and mother. Look too, at my feathers-- they are not the least like those of a Crane." The Farmer laughed aloud and said, "It may be all as you say, I only know this: I have taken you with these robbers, the Cranes, and you must die in their company." Birds of a feather flock together. 农夫在刚刚播种的田里布下许多网，许多来吃种子的鹤都被捉住了，并捉到一只鹳，鹳的腿被网折断了，它哀求农夫说：“饶了我吧，可怜可怜我吧。我又不是鹤，而是一只鹳，我是性情优美的鸟。你瞧，我多么孝顺父母，为他们辛勤劳作，再仔细看看我的羽毛，与鹤也完全不同。”农夫大笑说：“你说的话也许不错；但我只知道，你和这些偷吃种子的鹤一起被捉到，那末你就得和他们一起死。” 这是说物以类聚，人以群分。

英语不规则单词的过去式和过去分词

英语不规则单词的过去式和过去分词am\are\is was\were been bear bore born beat beat beaten become became become begin began begun blow blew blown break broke broken bring brought brought build built built burn burnt burnt buy bought bought can could catch caught caught choose chose chosen come came come cost cost cost cut cut cut dig dug dug do did done draw drew drawn drink drank drunk drive drove driven eat ate eaten fall fell fallen feed fed fed feel felt felt fight fought fought find found found fly flew flown forget forgot forgetten freeze froze frozen get got got give gave given go went gone grow grew grown hang hung hung have had had hear heard heard hide hid hidden hit hit hit hold held held hurt hurt hurt keep kept kept

英语单词变化规则大汇总情况.docx

实用标准文案 英语单词的各种变化规则 一、名词复数变化： ( 一)规则变化 情况构成方法例词读音 desk → desks-s 在清辅音后发 map → maps/s/ 一般情况在词尾加 -s day →days-s 在元音和浊辅 girl → girls音后发 /z/ bus →buses 以 s， x， ch ， sh 结尾box → boxes 在词尾加 -es-es发 /iz/音的词watch→ watches fish → fishes family→ families 以辅音字母加-y 结尾 变 y 为 i 再加 -es factory→factories-ies发 /iz/音的词 party → patries day →days 以元音字母加-y 结尾 在词尾加 -s boy → boys-s 发 /z/ 音 的词 key → keys knife → knives 变 f 或 fe 为 v 再加life → lives 以 f 或 fe 结尾的词-ves发 /vz/音 -es wife →wives half → halves

potato→ potatoes 以辅音字母加-o结 在词尾加-es tomato→tomatoes-es发/z/音 尾的词 hero → heroes 以元音字母加-o结radio → radios 在词尾加-s-s 发 /z/ 音 尾的词zoo → zoos 注：以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加–s读 /iz/license-licenses 巧记以 f\fe 结尾的可数名词复数 1)妻子骑牛拿起刀， wife ， calf ，knife ↑ 2)追得贼狼满街跑， thief ， wolf→→→变 f 或 fe 为 v ，再加 es 3)碰倒架子丧己命， shelf,self ，life ↓ 4)手帕树叶半空飘。 handkerchief,leaf,half↓ （二）名词复数的不规则变化： 1 ． child →children（儿童）man→ men（男人）woman→ women（女人） an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→ feet（脚）tooth→ teeth（牙）mouse → mice （老鼠） ox→oxen（公牛）goose→ geese（鹅） 2．单复同形 deer ， sheep ， fish ，Chinese ， Japanese ， Swiss ， species ， means 除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar,two dollars; a meter,two meters 3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

英语单词屈折变化总结

动词的过去式和过去分词不规则变化分类记忆表 1. AAA 2. AAB 动词原形过去式过去分词beat[bi:t] beat[bi:t] beaten['bi:tn] 打败3. ABA 4. ABB （1）在动词原形后加一个辅音字母d, t或ed构成过去式或过去分词。

（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。 （3）原形→ought→ought

(4)原形→aught→aught （5）变其中一个元音字母 （6）原形→lt/pt/ft (7)其它

5. ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n

（2）原形→过去式→过去式+(e)n (3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。[i→a→u] （4）其它

动词原形变第三人称单数的规则 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，读[iz] 如：teach－teaches[iz]; watch －watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]，如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。如： close－closes [iz] 动词加ing的变化规则 1、一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3、重读闭音节结尾的，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

小学英语动词过去式规则变化大全

小学英语动词过去式规则变化大全 [1] e结尾的情况: e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied. [2] 双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. [4] 一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前); (3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred; [5] y结尾的情况: 元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied. 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote

人教版初中英语动词不规则变化表(完整版)

人教版初中英语动词不规则变化表（完整版） 不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。 1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型（现在式和过去式同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 beat beat beaten 打 3. A---B---A型（现在式和过去分词同形） 动词原形（现在式）过去式过去分词 come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 动词原形（现在式）过去式过去分词 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。 动词原形（现在式）过去式过去分词 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 （3）其他 动词原形（现在式）过去式过去分词 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想

英语单词词性变化表

动词变名词 1.v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就 advertise--- advertisement// advertising agree—(in )agreement apartment 公寓 amusement 娱乐 argue---argument争吵 mit奉献—mitment pliment 称赞，恭维 develop---development disgree—disagreement department 局，部 experiment 实验，试验 equip 装备---equipment 装备，器材 govern 统治—government 政府 manage---management 经营管理 2．V+ tion 结尾 attract吸引—attraction 有吸引力的事或人；令人向往的地方conclude—conclusion 结论 pete—petition 竞争，比赛 discuss—discussion 讨论 educate-----education decide----decision describe—description描写，描绘 express 表达----expression 词语；表达方式 graduate 毕业—graduation operate 操作，动手术—operation organize----organization

instruct—instruction 指导，介绍invent—inventor / invention invite—invitation inspire---inspiration 灵感，鼓舞人心的--- pollute----pollution 污染 predict---prediction 预言 pronounce ---pronunciation resolve 决心-----resolution 决心 permit 允许-----permission suggest-建议，暗示--suggestion solve解决-----solution 解决方法 3．V+ ance 结尾appear—appearance 外貌，出现perform----performance 演出 4．V+ ing 结尾 bathe 洗澡---bathing end 结束----ending 结尾，结局 train 训练---training mean ---- meaning 意义 say-----saying 谚语 5．V+ 其他 Beg(乞讨)—beggar 乞丐 behave 行为，举止----behavior know---knowledge fly—flight 飞行 heat 加热---heat 热量 hit 撞击------hit 轰动一时的人或物，碰撞mix 混合-----mixture 混合物

英文单词音变规律(超详细)

英语音变规律总结 一、元音音变解码 1．单个元音字母(a，e，i，o，u)可以互换 例词：lip--- lap舔 lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。 有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。 2．元音字母和元音字母组合的互换 例词：free---friend free是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？ 3．元音字母组合和元音字母组合的互换 例词：week --- weak week是“星期”的意思，元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。 4．元辅字母组合的互换 例词：flower---flour 这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower和our发生了互换。那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。 元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。 二、辅音音变解码 记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类 每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke护女性健康” ，这里的“he护”就被错读为“ke护”。这说明我们汉语当中不只是有元音音变，同样也存在辅音音变。只是我们不叫做辅音，而是叫做声母。 1．b-p-f（v，w，ph）音变 f，v，w发音十分相近，ph组合的发音也和f相同。汉语中的b，p，f发音不一样很相似吗？原则上它们任意两个之间可以互变，但以下组合最为常见： b、p、f： 【单词理解】：bear-生产，生育。 parent-父母。——生育子女的人。ent-这里是名词后缀：student-学生 fertile-adj肥沃的，富饶的，能繁殖的。——能繁殖的就是能生育的。 【字母变化】bear-par-fer-词根：生产、生育。 p-f互换 例词：pen---fine pen这个单词大家都认识，它表示“钢笔”的意思。那么，pen为什么是钢笔呢？我们都知道最早的钢笔其实就是由一根羽毛制成的，所以pen本来是表示“羽毛”的意思。那么羽毛是什么形状的呢？当然是尖的了。因此，pen就引申为“尖”。

英语单词部分变化规则

英语单词部分变化规则 一、名词复数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es。如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f”或“fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es。如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men,woman-women,child-childrenfoot-feet,tooth-teeth 二．动词第三人称单数变化规则 1．一般情况下，直接加-s。如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es。如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es。如：study-studies 三．动词现在进行式变化规则 1．一般情况下，直接加-ing。如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加-ing。如：make-making, taste-tasting 3．重读闭音节结尾有一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing。如：run-running, stop-stopping 4．以ie 结尾,把ie 变为y 再加-ing ,如 lie–lying，die-dying 四．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed。如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加-d。如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed。如：study-studied 5. 以t结尾的词,过去式与原形相同。如：put-put, let-let, cut-cut, beat-beat 6. 以d结尾的词,把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 7. 以n结尾的词,在词后加-t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 8 以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 9. 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加-t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 10. 含有元音字母o / i的词,将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 五．形容词比较级和最高级的变化规则

英语单词词性转变的一般规律

英语单词词性转变的一般规律 1.动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变 例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词 例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等. 注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner, begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词 例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disagree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart离开；出发，起程；违反；去世—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备) 有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论) (d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词 例如: attract—attraction; instruct—instruction; invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion") compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion") describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化) (e)在动词词尾加上-ance变成名词 例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出) accept—acceptance (接受) (f)在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同) 例如:meet—meeting build—building wait—waiting bathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaning

常见不规则动词变化表

( 原形→过去式→过去分词)

常见动词用法辨析 (1)“Why not+动词原形+…?”(干嘛不……?)是简略句,完全形式是：Why don’t you+ 动词原形+…?如：Why not go and have a look?(干嘛不去看看？)/ Why not try it once again?(为什么不再试试？) (2) seem(好象)的用法：记住几个结构：①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…； ②sb./sth. + seem + like +…；③sb/sth + seem + to (do)；④It seems that + 从句。如：He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster. (被校长叫到名字时他好象很开心) / It seems that nobody else could do such a foolish thing except Jim. (除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情 来) (3)be afraid(害怕)的用法：记住几个结构：①be afraid of sth; be afraid of (doing); ②be afraid to (do); ③be afraid that+从句。如：She is a little afraid of snakes.(她有点怕蛇)/ Don’t be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家)/ I’m afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes.(恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误) (4) be sorry(抱歉)的用法：记住几个结构：①be sorry for (sth); ②be sorry for (doing sth); ③be sorry to (do); ④be sorry that+从句。如：I am very sorry for keeping you waiting so long.(不好意思让你久等了)I am sorry to trouble you.(对不起,麻烦你了)/ I am sorry (that) he isn’t here at the moment.(恐怕他现在不在) (5)be sure (确信)的用法：记住几个结构：①be sure of (sth); ②be sure to(do); ③be sure that+从句。如：She told me many times that she was sure to come.(她 给我讲过多次她一定会来的) / Are you sure of your answer?Maybe it’s wrong.(你对你的答案有把握吗？也许是错的。)/ I am sure that Dad will help me with the job.(我确信爸爸会帮着我做这件事情的) (6) make与do的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事 物用make.如：I don’t know what to do.(我不知道该干什么)/ I’m not going to do any work.(我不准备做什么)/ My father and I once made a boat.(我和我爸曾经做过一只船) 此外还要记住一些固定说法：do good / harm / business / one’s best / a favour……

名词变复数不规则变化

名词变复数不规则变化： 1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e” eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家” eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿； 3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠； 4“某国人”的复数有三种类型：口诀“中日不变，英法变，其它S加后边” （1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；

（2）Englishman, Frenchman, Dutchman复数要把man 变为men； （3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。如：Americans, Australians, Germans 5.一般只有复数，没有单数的有：people, shoes, glasses, gloves, shorts, clothes, socks 6.代词的复数: It, he, she →they; I→we; you→you; this→these; that→those 二.不可数名词： ⒈不可数名词概念：不可以数出数目的名词叫做不可数名词。 ⒉不可数名词特点： ⑴不可数名词没有复数形式，也不能与a, an 及数词连用，常作单数看待。 例：water There’s some water in the bottle.

food My favourite food is noodles. ⑵不可数名词如表数量，常和a bottle of, a glass of a pieces of 等名词词组连用。如表示复数，只把量词改为复数。 例：a bottle of pop一瓶汽水, two glasses of orange juice 两杯桔子汁， three cups of tea 三杯茶，a piece of paper 一张纸 ⑶有些物质名词有时可数，有时不可数，要根据上下文决定，其意义也有所不同。 Glass(玻璃) glasses（眼镜） ⑷集体名词看作整体时，谓语用单数; 指成员时，谓语用复数。 His family is a large family. His family like animals. 指整体指成员 ⑸有的名词单复数意思不同：

英语中动词变化规则归纳

英语中动词变化规则归纳 1、(动词的现在式一般有两种形式：单数第三人称和复数 即①“＋s形式”；②“动词原形”。 单数第三人称形式一般是在动词原形后面加-s构成，其构成规则如下： ①一般动词在词尾加-s。helps; makes; gets; rides; leaves; plays ②以字母-s，-x，-ch，-sh或-o结尾的动词加-es。guesses; fixes; teaches; washes; goes ③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。flies; cries; carries; studies 2、英语动词的现在分词，一般在动词末尾加-ing。其构成规则如下： ①一般在动词末尾加-ing。going; asking; studying ②以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。writing; closing; taking ③以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ing。 getting; sitting; putting; beginning ④以ie结尾的，先将ie变为y，再加-ing。die—dying; lie—lying; tie—tying 3、构成动词-ed形式，其规则如下： ①一般在动词原形末尾加-ed。looked; played; called; wanted; needed ②结尾是e的动词加-d。lived; hoped ③以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-ed。studied; carried ④以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加-ed。stopped; dropped; fitted 4、按括号内的要求写出所给动词的有关形式： 1. wish(单数第三人称) ___________ 2. write (过去式)___________ 3. open(现在分词) ___________ 4. begin(现在分词) ___________ 5. run (过去分词) ___________ 6. run (现在分词) ___________ 7. lie (现在分词) ___________ 8. forget (现在分词) ___________ 9. think (过去式) ___________ 10. teach (过去分词) ___________11. be (现在分词) ___________ 12. be (过去分词) ___________ 13. feel (过去式) ___________ 14. fall (过去式) ___________15. study(现在分词) __________ 16. play (现在分词) ___________17. fly (单数第三人称)__________18. try (过去词)___________ 19. prefer (过去分词) _________20. hear (过去式) _______ 21. bought(原形) _______ 22. rung(原形) _________ 24.steal（过去式） 25.struck （原形） 【参考答案】1. wishes 2. wrote 3. opening 4. beginning 5. run 6. running 7. lying 8. forgetting 9. thought 10. taught 11. being 12. been 13. felt 14. fell 15. studying 16. playing 17. flies 18. tried 19. preferred 20. heard 21. buy 22. ring