汉字听写大赛开场白

汉字听写比赛主持词

中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们或许更应该深思，写好汉字不是个人的事，关系到文化的传承。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。

小学语文教材专用汉字听写大赛汉字题库

实用文档语文三至六年级词语盘点三年级上册词语盘点 第一单元第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起第二单元第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂侧面 志社、记者、转告、按照第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震奇怪、著名、地质

学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、 实用文档 纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、

汉字听写大赛计划方案书

汉字听写大赛计划方案书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书，请参考！ 汉字听写大赛策划书 第一部分：活动概况 1、活动背景 信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。 为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，

让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。 2、活动简介 活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛 活动时间：2014 年4月1 日--5 月31 日 活动地点：甘肃省玉门市 活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生 3、活动目的： 1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。 2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。 3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。 活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层PK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。 4、组织单位 主办：玉门市教育局 协办：诺亚舟教育电子甘肃艺海贝商贸有限责任公司诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

汉字听写大赛活动方案

汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 ' 三、活动时间、地点 2017年12月03日（快乐星期天） 四、参赛对象 全体学生

汉字听写大会比赛规则 比赛规则如下： 一、比赛时，参赛选手不能翻阅字词典，参赛选手和观众不能传递信息。一旦发现取消该选手参赛资格，并取消他的所有得分。参赛选手和观众都必须保持安静，如果有讲话等扰乱纪律的行为，每次扣个人和小组得分最高不超过10分。 二、每位选手的竞赛方式 1.选手候场 每个环节参赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持安静、专注的状态。 2.上场及听题 每题按班级答题顺序从每个队的①号选手开始（四名①号选手依次答题之后，按答题顺序的参赛队的②号选手开始依次上台答题，依次类推），走到主竞赛区进行比赛。第一位选手按主持人安排上场。行进至舞台的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。

3.回到座位 书写完毕的选手在主考官宣布书写正确/错误后，离开主竞赛台立即返回自己的座位，直到本环节结束后4队队员一起离开竞赛台。 三、计时规则： 考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，则主考官开始计时。计时开始之前选手不可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。本次比赛第一个环节答题时间限定为15秒，第二个环节答题时间限定为30秒，第三个环节答题时间限定为30秒，超时答题无效； 四、书写和确认（字形标准）： 本次比赛的汉字字形，选手必须用规范简体汉字工整在竞赛区的黑板上书写。繁体字、异体字和随意简化字都属于不规范汉字。书写应清晰规范，增减笔画或连笔看不清均判为错。 五、奖项设置： 本次比赛以班级为小队进行，按小队比赛成绩取集体奖。设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。若出现并列，则进行加时赛（一题决

六年级汉字听写大赛需掌握的基本词语

六年级汉字听写大赛需掌握的基本词语 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格年过花甲杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑百折不回牙牙学语舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟和蔼可亲扭动胯下厨房手套刺猬畜生逃窜挽联搞笑恍惚详细逝世文章咳嗽遗体爱抚团聚致敬情节记性保存阴暗低微寒意深奥枯瘦明晃晃殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵失声痛苦张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜囫囵吞枣牛毛细雨结结巴巴大病新愈塑料饼干节奏乐谱抑制挫折歇息吉祥营救企盼急速霹雳日寇香蕉埋葬圆筒急躁阵亡皮革喘息凝重华贵英武气概伤感苍茫哭泣沐浴拼搏石碑储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾 抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉飞奔记录苏醒探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度练就毅力盲目莱茵河霎时间微波粼粼有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格栀子花汩汩嗅到犬吠啼啭寒暄熙熙攘攘蜥蜴亲戚僻静红鸠鸟望而生畏千峰万仞绵亘蜿蜒旁逸斜出婷婷玉立赌气窈窕淑女撅屁股蹚过去返璞归真詹天佑要挟经纬仪隧道竣工藐视哥廷根怅望灰天矮墩墩雌花捏起啧啧翱翔茫茫昆仑刚劲端庄水浒女娲大禹萦绕耳畔蹒跚学步敖包会哈达铭记纤夫焊接 璀璨芦笙唢呐竞相开放呼啸汹涌澎湃保佑寡妇蜷缩挨揍吱嘎魁梧黧黑搔痒刻骨铭心瞥见嗫嚅蹑手蹑脚水槽苏珊遨游渺小慷慨相悖麋鹿土炕肆虐盘踞淤泥闰土一匹猹祭祀装弶竹编秕谷束缚獾猪伶俐潮汛追悼殡仪馆小约翰镊子硼酸敷药呻

2020年小学汉字听写大赛试题

2020年小学汉字听写大赛试题 2020年小学汉字听写大赛试题 无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是收集整理的2020年小学汉字听写大赛试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学汉字听写大赛试题1 1、博闻强识[bó wén qiáng zhì]：（亦写作“博闻强志”）形容学问丰富，记忆力好。 2、跋山涉水[bá shān shè shuǐ]：形容走远路的艰苦。 3、步履蹒跚[bù lǚ pán shān]：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 4、厉兵秣马[lì bīng mò mǎ]：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。 5、刚愎自用[gāng bì zì yòng]：十分固执自信，不考虑别人的意见。 6、相形见绌 [xiāng xíng jiàn chù]：和同类的事物相比较，显出不足。 7、功亏一篑[gōng kuī yī kuì]：比喻作事情只差最后一点没能完成。 8、墨守成规[mò shǒu chéng guī]：指思想保守，守着老规矩不

肯改变。 9、甘拜下风[gān bài xià fēng]：表示真心佩服，自认不如。 10、滥竽充数 [làn yú chōng shù]：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 11、义不容辞[yì bù róng cí]：道义上不允许推辞。 12、鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 13、融会贯通[róng huì guàn tōng]把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 14、谈笑风生[tán xiào fēng shēng] 形容谈话时有说有笑，兴致很高， 15、相得益彰[xiāng dé yì zhāng]指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 16、仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。 17、铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。 18、义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。 19、分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 20、美轮美奂[měi lún měi huàn]形容房屋高大华丽。 21、罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。 22、按部就班[àn bù jiù bān]按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

小学六年级汉字听写大赛题库

小学六年级汉字听写大赛题库 题库第一组 课内：裱制赭石臃肿鉴赏斑蝥矫健人迹罕至不可计数应接不暇玛瑙 课外： 魂牵梦萦：某事牵动灵魂;萦绕于梦中。形容万分思念。也作“魂牵梦绕”。 鞍前马后：马前马后。指追随左右。 乔装打扮：乔：假;乔妆：改变服装、容颜。指用手段改变原来的面貌。 七窍生烟：七窍：指两耳、两眼、两鼻孔和口。形容气愤至极;好像眼耳口鼻都要冒 出火来 九霄云外：九霄：天的最高处。比喻无限高远的地方。 前车之鉴：前车：前面的车子;鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败 中得来的教训。 润笔之绢：为人作诗文书画所得的报酬。 列土封疆：封疆：划定疆界。帝王将土地分封给大臣。 秋毫无犯(qiū háo wú fàn)秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 钟鸣漏尽：晨钟已经敲响，漏壶的水也将滴完。比喻年老力衰，已到晚年。也指深夜。 牛蹄之涔：涔：雨水。牛蹄印中的积水。形容水量极少。也比喻处在不能有所作为的境地。 题库第二组 课内：挽起荡涤镌刻妩媚迄今为止热泪盈眶张钰哲载入史册桫椤蜚声世界 课外： 惴惴不安(zhuì zhuì bù ān)惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 十二道金牌：金牌：宋代传递赦书及军事上最紧急的命令用的金牌。比喻紧急的命令。

绞尽脑汁：绞：挤;用;尽：完。形容用尽了心机;想尽了一切办法。 绿草如茵：绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 有口皆碑：碑：记功的石碑;皆：都是。所有人的嘴都是记载功德的碑石。形容为人们普遍称颂。 凯旋而归：打仗得胜后返回。 尺树寸泓：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。 玉树芝兰：玉树：用玉做的树;芝兰：香草。比喻有出息的子弟。 花锦世界：指繁华之地。同“花花世界”。 发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。： 故步自封：故步，取自“邯郸学步”的，本义为“原来走路的姿势”，在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状，盲目自得。 按部就班：部，门类;班，次序。“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。 题库第三组 课内： 姗姗而来炽热啰嗦分娩直言不讳绿茵蓊郁喧嚣颠簸举步维艰名噪全球 课外： 吝啬：小气。 以一驭万：驭：驾驭。指抓住根本，可以控制全体。 抄袭：完全模仿别人的作品。 讳疾忌医：意思是隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。 意兴盎然：意兴：兴致。盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。形容兴致很浓的样子。 号天叩地：号：大叫;叩：敲击。大声呼天，以头撞地。形容极度悲痛。 莫逆于心：心中没有抵触。指情感一致;心意相投。

汉字听写大赛主持词开场白

汉字听写大赛主持词开场白 【篇一】 主持人1：汉字，是中华文明传承之根。 主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。 主持人3：一个汉字就是一幅画， 主持人4：一个汉字就是一段历史。 主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。 主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。 主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。 主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。 主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛， 合：现在开始。 主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们。 主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。 主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。 (词语，另附) 主持人1：听写词语 主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分) 主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。 主持人2：王xx，你知道对联吗? 主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。 主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。 主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法) 【篇二】 女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔 男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥 女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。 男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国

精选小学汉字听写大赛活动方案

小学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想： 为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字（成语）听写活动指导意见》的文件精神，提高全校师生对汉字（成语）积累活动的思想认识，为有效传承中华传统文化，促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用，不断提高学校的教育教学质量，依据上级要求和学校年度工作计划安排，决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。具体情况如下： 二、活动时间： xxxx年11月23、24日，共计两天。 三、参加人员： 学校一至六年级全体学生。 四、日程安排及相关事宜： （一）班级初赛 1、活动时间： xxxx年11月23日 2、具体做法： 各班级自行组织，以年段为单位统一命题。命题数量为25道题。 3、相关要求： 年段内统一答题纸，本年组教师按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的顺序串批试卷，最后批卷人负责将所批班级学生成绩登录统计后上报到教导处。 （二）校级复赛 1、活动时间： xxxx年11月23日 2、具体做法：

学校在四楼会议室统一组织校级复赛。1——6年级每班在班级初赛的基础上推选5人参加校级复赛。复赛由教导处统一命题，命题数量为50道题。 3、相关要求： 各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生及时参加校级复赛。学生要在学校统一发放的答题纸上答题，书写要正确、工整、规范。 4、结果运用： 在教导处统一组织批阅试卷的'前提下，最终确定参加学校决赛的人员名单。 （三）校级决赛 1、活动时间： xxxx年11月24日 2、具体做法： 学校在四楼会议室组织校级决赛。聘请进修学校学区办主任邱裕仁担任本次活动的专家评委。 3、成立组织： 学校成立“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”组委会。 4、奖项设置： 设一等奖二人，二等奖三人，其他为三等奖。同时设冠、亚、季军各一人。 5、结果运用： 学校按照学生的最终成绩，选5人参加xx市级第二届汉字听写大赛活动。 五、相关要求： 1、学校领导和老师要高度重视此次活动的重要性，认真做好活动的宣传工作。 2、班主任教师要按照学校方案要求组织好本班的初赛活动。做好所负责批阅班级学生试卷的批阅，成绩的统计和上报工作。

六年级汉字听写大赛基本词语

六年级汉字听写大赛基本词 语(总4页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

六年级汉字听写大赛基本词语 六年级语文下册词语 惊羡幅度慌乱喧哗薄弱附庸弈秋弓缴盘盂凝然徘徊蒸融 萦绕幽雅惊羡歉疚陶醉窈窕秽物螺丝脂粉药末抱怨蒜瓣 翡翠杂拌榛子栗子爆竹预备激流发誓旷野鼻祖柔顺压抑 敦厚演绎和睦酷热激昂韵味掺和娴熟咆哮吞噬婀娜女巫 压抑招徕点缀奇葩骚扰营垒夯筑侵蚀八卦贮仓扼杀深邃 妩媚俊朗纵使书籍抽屉恐怖魔鬼残暴匪徒拘留剥削哀思 陷入憧憬隔壁军阀严峻璀璨宫殿蒙眬咨询乖巧围裙裂缝 橱窗礼拜揉皱眯缝撇嘴欺负抽噎匣子冻僵窜过孤儿甜蜜 无赖凶悍惨白忧郁摇篮蜷着橱窗灵魂喷香摩平别墅毡靴 慈悲祷告鲇鱼山鹬鹧鸪基督梗概桅杆简陋寂寞畜养穗子 叛乱斫痕栅栏嫁祸篝火吹嘘荒唐溺水煞白头衔捐赠圈养 野蛮诞生机械玫瑰领域瑰丽魄力糊弄提炼冶炼溶解刚毅 执著迄今苍穹猝然漩涡花圃颅骨怀疑破绽启蒙勤勉晦暗 沦陷虐杀惩戒申斥难堪遐想崇奉生涯衣襟耕耘馥郁斑斓 邮戳信笺赠言馨香赤裸裸转瞬间逛庙会麦芽糖酸溜溜豫皖苏 黑魆魆圣诞树冷飕飕里程碑泪潸潸 专心致志无缘无故勃勃生机座无虚席惊心动魄养尊处优心无旁骛 孜孜不倦废寝忘食虚怀若谷伶伶俐俐转瞬即逝光阴似箭日月如梭 白驹过隙斗转星移流星赶月时光荏苒莫名其妙勃勃生机千锤百炼 百炼成钢艰苦卓绝备尝艰辛不辞辛苦勇往直前急流勇进坚韧不拔 不畏艰难重整旗鼓东山再起不屈不挠逆水行舟化险为夷绝处逢生 摩肩接踵座无虚席博览群书精诚团结群策群力齐心协力患难与共 同甘共苦同舟共济和衷共济众志成城张灯结彩哄堂大笑蜂拥而至 铺天盖地肃然起敬美不胜收灯火通宵截然不同鞭炮齐鸣笑逐颜开 门庭若市锣鼓喧天火树银花春意融融行善积德开山鼻祖青面獠牙

(完整word版)六年级汉字听写大赛试题

六年级汉字听写大赛试题 周保送整理 1、绒毛 发音：róng máo 释义：形容细而柔软的短毛。 2、摆弄 发音：bǎi nòng 释义：来回拨动，移动。 3、遗漏 发音：yílòu 释义：应该列入或提到的因疏忽而没有列入或提到。 4、凉爽 发音：liáng shuǎng 释义：清凉爽快。 5、娇嫩 发音：jiāo nèn 释义：柔嫩、美丽、可爱。 6、滋润 发音：zīrùn 释义：保持湿润，使物体表面不干燥。 7、威武

发音：wēi wǔ 释义：威力强大,有气势。 8、鲜嫩 发音：xiān nèn 释义：新鲜而娇嫩。 9、相提并论 发音：xiāng tí bìng lùn 释义：把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。 10、翩翩起舞 发音： piān piān qí wǔ 释义：形容轻快的跳舞，也形容动物飞舞。 11、郁郁葱葱 发音：yù yù cōng cōng 释义：草木苍翠、茂盛。 12、叮嘱 发音：dīng zhú 释义：再三嘱咐。 13、繁殖 发音：fán zhí 释义：生物产生新的个体以传代。 14、红彤彤

发音： hóng tōng tōng 释义：形容很红。 15、犹豫 发音：yóu yù 释义：迟疑不决，拿不定主意。 16、灌溉 发音：guàn gài 释义：把水输送到田地里。 17、若隐若现 发音：ruò yǐn ruò xiàn 释义：隐隐约约，看不清楚。 18、人声鼎沸 发音：rén shēng dǐng fèi 释义：形容人多喧闹、嘈杂。 19、涓涓细流 发音：juān juān xì liú 释义：细水慢流的样子。20、静谧 发音：jìng mì 释义：安静。 21、枉费心机 发音： wǎng fèi xīn jī

中小汉字听写大赛活动方案

通化乡中心小学汉字听写比赛 实施方案 为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据通教字〔2014〕67号的有关要求，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下： 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象 六年级学生 四、活动时间 2014年10月17下午2:50——4:50 五、活动地点：六年级三班教室 六、大赛组织机构 1、主持：景晓婷

2、评委：何涛李隆徐享利 3、赛场布置：苏煜晖马丽 4、成绩统计：徐享利 5、摄影：李隆 七、比赛方式： 比赛采用现场听写的方式，主持人播报汉字词语，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。 八、比赛奖项设置： 一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人。学校发放奖品。 九、活动步骤 （一）班级初赛阶段（10月17日前） 1．各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。 2.听写时间、范围由语文老师统一安排。 3．在班级活动的基础上，每班评出5名优秀选手，上报学校。 （二）校级比赛阶段(10月17日周五下午3:30——4:50) 六年级每班推选5名选手参加。主持读100个词语，选手写在学校提供的稿纸上，每听对一个得1分，总分100分。以得分高低确定名次。每个参赛人员要在规定时间内将正确的答案写在稿纸上，未答完、答错或无法辨认字迹者不记分。

小学生六年级汉字听写大赛题库

题库(一) 1 集腋成裘 jí yè chéng qiú狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。 2 危如累卵 wēi rú lěi luǎn 比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。 3 蹿红 cuān hóng 迅速走红。 4 拓扑学 tuò pū xué是近代发展起来的一个数学分支，用来研究各种“空间”在连续性的变化下不变的性质。 5 菽粟 shū sù豆和小米。泛指粮食。 6 刮痧 guā shā是中国传统的自然疗法之一，它是以中医皮部理论为基础，用牛角、玉石等工具在皮肤相关部位刮拭，以达到疏通经络、活血化瘀之目的。 7 鳕鱼 xuě yú是全世界年捕捞量最大的鱼类之一，是具有重要的食用和经济价值。 8 芦笙 lú shēng 为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。 9 羸弱 léi ruò瘦弱，虚弱，衰弱，软弱，柔弱，薄弱，单薄。 10 豇豆 jiāng dòu 俗称角豆、姜豆、带豆。豇豆分为长豇豆和饭豇两种。 11 荸荠 bí qi 为多年生浅水性草本植物。 12 锒铛入狱 láng dāng rù yù锒铛：铁索链;用铁链锁起来，投入监狱。 13 莞尔一笑 wǎn ěr yī xiào 微笑的样子，微微一笑。 14 金兀术 Jīn Wù Zhú完颜宗弼，金朝名将，开国功臣。本名斡啜，又作兀术、斡出、晃斡出。女真族。太祖完颜阿骨打第四子。有胆略，善射。 15 甘霖 gān lín 久旱后下的雨;及时雨。 16 怙恶不悛 hùè bù quān 怙：依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。亦作“讳恶不悛”、“怙恶不改”。 17 蛲虫 náo chóng 又叫线虫，外形恰似一条白线，长度大约2厘米，寄居在儿童的大肠内，有时随儿童的粪便排出，在粪便中可见无数白色小虫蠕动，这便是蛲虫。 18 苏洵 Sū Xún 北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。 19 髭须 zī xū嘴周围的胡子，其中，“髭”的意思是：嘴上边的胡子。 20 耄耋之年 mào dié zhī nián 耄耋: 八九十岁。耄，音“冒”，耋，音“迭”。耄耋是指年纪很大的人。耄耋之年，年纪十分大的时候。 21 鳄梨è lí也叫油梨，是一种著名的热带水果，也是木本油料树种之一。 22 戗面馒头 qiàng miàn mán tou 就是在揉馒头时,在已发好的面粉里再揉进去一些干面，吸收一部分发面里的水分,这样蒸出来的馒头吃着筋道。 23 戎马倥偬 róng mǎ kǒng zǒng 戎马：本指战马，借指军事;倥偬：繁忙。形容军务繁忙。 24 谄谀 chǎn yú谄谀：谄媚，阿谀，谄媚的话，巴结人的意思!

汉字听写大赛活动方案

汉字听写大赛活动方案 一、活动背景 汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。 二、活动目的 由于我校很大一部分学生语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字，所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。为了提高我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。 三、活动领导小组： 组长：/ / 成员：语文教研组全体成员 三、活动主题：“中国梦·爱国情·成才志” 四、活动时间 初赛时间：2015年10月21日 决赛时间: 2015年10月28日 五、活动地点 初赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试 决赛: 在学校中院进行听写大赛 六、活动对象 高二年级学生 七、活动赛制 活动分初赛，决赛两个阶段。 初赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。 决赛由学校统一安排，20名选手通过抽签分为10组，分组比赛。 注意：决赛前四名选手将获得代表学校参加县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参与市、省级汉字听写大赛。 八、活动流程 1．准备阶段（9月15日——10月20日）： 校内组织宣传，制定活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。 2．选拔阶段（10月21日） 各班进行听写选拔初赛。由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在全年级按成绩选出前20名同学参加校级决赛。 3．比赛阶段（10月28日）20名选出分小组参加校汉字听写大赛，由主考官读出词语（词组+解释），选手按顺序进行听写，由评委评定正误。正确留下，错误退场，直接产生前四名。 九、评委会组成 1.初赛评委：语文组全体教师

六年级汉字听写大赛试题

六年级汉字听写大赛试题（西师大版） 第一组 课内：裱制赭石臃肿鉴赏斑蝥矫健人迹罕至不可计数应接不暇玛瑙 课外： 魂牵梦萦：某事牵动灵魂；萦绕于梦中。形容万分思念。也作“魂牵梦绕”。 鞍前马后：马前马后。指追随左右。 乔装打扮：乔：假；乔妆：改变服装、容颜。指用手段改变原来的面貌。 七窍生烟：七窍：指两耳、两眼、两鼻孔和口。形容气愤至极；好像眼耳口鼻都要冒出火来 九霄云外：九霄：天的最高处。比喻无限高远的地方。 前车之鉴：前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。 润笔之绢：为人作诗文书画所得的报酬。 列土封疆：封疆：划定疆界。帝王将土地分封给大臣。 秋毫无犯（qiūháo wúfàn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。钟鸣漏尽：晨钟已经敲响，漏壶的水也将滴完。比喻年老力衰，已到晚年。也指深夜。

牛蹄之涔：涔：雨水。牛蹄印中的积水。形容水量极少。也比喻处在不能有所作为的境地。 第二组 课内：挽起荡涤镌刻妩媚迄今为止热泪盈眶张钰哲载入史册桫 椤蜚声世界 课外： 惴惴不安（zhuìzhuìbùān）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 十二道金牌：金牌：宋代传递赦书及军事上最紧急的命令用的金牌。比喻紧急的命令。 绞尽脑汁：绞：挤；用；尽：完。形容用尽了心机；想尽了一切办法。绿草如茵：绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 有口皆碑：碑：记功的石碑；皆：都是。所有人的嘴都是记载功德的碑石。形容为人们普遍称颂。 凯旋而归：打仗得胜后返回。 尺树寸泓：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。 玉树芝兰：玉树：用玉做的树；芝兰：香草。比喻有出息的子弟。 花锦世界：指繁华之地。同“花花世界”。 发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。：

汉字听写大赛活动计划书

汉字听写大赛活动计划书 一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与美术学院学生的精神风貌。二、活动对象人文与美术学院全体在校学生三、活动具体流程及内容策划（一）初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备），主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%—100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。报送时刻：周三下午4。30—5。30 报送地点：大同楼c308（二）复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分不进行组内竞赛。时期一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。时期二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场；未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表队为止。评分标准：时期一每写正确一个词语加3分，算得总分再按照书写的水平乘以80%—100%算得时期得分；时期二每位选手听写正确加4分，最终获胜的队伍额外加10分。时期一与时期二的总分为复赛的最终得分。选拔方式：a组、b组分不取积分前4的队伍进入决赛复赛时刻：12月20日（周日）下午18。30—20。00复赛地点：a组：大同楼e303 b组：大同楼e305（三）决赛第一时期：必答题每个队伍的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然后选择题库进行必答题时期。每个题库需听写6个词语，主持人连续读出字音及释义，选手在2分钟内用毛笔写出正确词语，要求字体是正楷字，选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。第二时期：本是同根生每组派一名选手上台，台上有8张桌子，由8名选手自由选择，每张桌子代表一个偏旁部首，选手则在2分钟内用毛笔写出带有这些偏旁部首的字，书写字体不作要求（草书除外），写出的字多多益善。第三时期：针锋相对抽签决定队伍之间两两对决，由竞赛双方互相出题听写（听写规则与必答题相同）。听写的字必须在20画以内，字不能过于生僻（赛前交活动组委会审核），释义须参照百度百科，出题方朗读须使用一般话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写5个词语。第四时期：泼墨挥毫每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时刻为20分钟。（作品概不退还）创作期间邀请现场观众进行听写，答对有精美礼品相赠。评分标准：第一时期每书写正确一个词语加10分，算得总分再按照书写的水平乘以70%—100%算得时期得分，百分比由评委的平均数核算；第二时期每书写正确一个词语加5分，对字体以及书写不做要求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两时期后，取积分排名的前6组参加第三时期的竞赛。积分排名的后两组则被淘汰。第三时期答题者每书写正确一个词语加10分，否则对方加10分。第四时期由评委打分，满分为50分。分数取每个评委分数的平均值。决赛时刻：待定决赛地点：大同楼a115四、活动预备1、去各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解汉字书法艺术，学习汉字书法艺术。 2、张贴海报，积极倡议。 3、预备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。 4、认真预备活动需要的材料。（初赛、复赛、决赛）。五、活动要求认真预备竞赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等，不可出现有意为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。六、活动人员安排秘书部：1、打印相关的告示2、记录竞赛情况宣传部：1、制作标语，海报等2、去班级做好相关宣传工作网信部：活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结

汉字听写大赛活动总结

汉字听写大赛活动总结 汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，学校于5月20日下午组织开展了“聆听华夏之音·书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下，语文组全体老师共同努力，积极配合，广大学生积极参与，活动取得圆满成功，现总结如下： 一、组织安排得当，比赛进行有序。本次活动在教导处的统筹安排下，教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案，大家群策群力，集思广益，体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情，大家分工合作，各司其职，出题精当，报读讲究，评奖严谨，使得活动有序圆满完成。 二、学生积极参与，听写体现水平。在准备动员阶段，各班积极复习，进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛，激发了全体学生积累语言的兴趣，端正了汉字书写的态度，要求写规范字把字写正确，写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向，取得了不错的效果！大赛中，各班选拔的精英，赛出了水平，体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。 三、水平层次不齐，识写教学亟待加强。在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：越到高年级学生越不注重书写姿势，还有丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等现象。这就要求我们在平时的语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯，激发学生识字写字的兴趣，提高书写正确率。帮助学生养成规范书写好习惯。

一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。 通过本次听写比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围。

汉字听写大赛活动实施方案

聆听华夏之声书写汉字之美 —长城镇中心小学师生汉字听写竞赛活动方案 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生听说读写能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 教师： 为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定将举行青年教师基本功才艺展示活动。 学生： 】 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象 1、全体一线教师 2、我校1-5年级学生中每班3人组队，团体参加。 四、活动主题及内容 < 教师： 主题： 青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性 内容：古诗默写，展现粉笔字基本功；简笔画展示；即兴演讲

学生： 主题：聆听华夏之声书写汉字之美 内容：小学各年级已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。 % 听写将以语文基础字词和成语为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词和成语，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 五、活动安排 活动形式： 教师：分为两组 第一组：组长：许飞，成员：马光艳、宋阿倩、王慧、王海川、曹彦飞、刘常丰、马琴丽、范巧敏 第二组：组长杨生邦，成员：马巾媛、宗鸣、尹喜娥、边天海、赵志富、杨娥娥、刘亚妮、王东 学生： 活动以班级代表队为单位，每个队由3位学生代表组成。竞赛采取现场听写，积分制原则，积分最多的代表队为冠军队。 — 六、比赛规则 教师： 1、比赛分三轮进行，第一轮：古诗默写，展示粉笔字基本功； 粉笔字评分标准 (1)笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。 (2)字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。

最新小学生六年级汉字听写大赛题库

小学高年级汉字听写大赛题库 题库(一) 1 集腋成裘 jí yè chéng qiú狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。 2 危如累卵 wēi rú lěi luǎn 比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。 3 蹿红 cuān hóng 迅速走红。 4 拓扑学 tuò pū xué是近代发展起来的一个数学分支，用来研究各种“空间”在连续性的变化下不变的性质。 5 菽粟 shū sù豆和小米。泛指粮食。 6 刮痧 guā shā是中国传统的自然疗法之一，它是以中医皮部理论为基础，用牛角、玉石等工具在皮肤相关部位刮拭，以达到疏通经络、活血化瘀之目的。 7 鳕鱼 xuě yú是全世界年捕捞量最大的鱼类之一，是具有重要的食用和经济价值。 8 芦笙 lú shēng 为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。 9 羸弱 léi ruò瘦弱，虚弱，衰弱，软弱，柔弱，薄弱，单薄。 10 豇豆 jiāng dòu 俗称角豆、姜豆、带豆。豇豆分为长豇豆和饭豇两种。 11 荸荠 bí qi 为多年生浅水性草本植物。 12 锒铛入狱 láng dāng rù yù锒铛：铁索链;用铁链锁起来，投入监狱。 13 莞尔一笑 wǎn ěr yī xiào 微笑的样子，微微一笑。 14 金兀术 Jīn Wù Zhú完颜宗弼，金朝名将，开国功臣。本名斡啜，又作兀术、斡出、晃斡出。女真族。太祖完颜阿骨打第四子。有胆略，善射。 15 甘霖 gān lín 久旱后下的雨;及时雨。 16 怙恶不悛 hùè bù quān 怙：依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。亦作“讳恶不悛”、“怙恶不改”。 17 蛲虫 náo chóng 又叫线虫，外形恰似一条白线，长度大约2厘米，寄居在儿童的大肠内，有时随儿童的粪便排出，在粪便中可见无数白色小虫蠕动，这便是蛲虫。 18 苏洵 Sū Xún 北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。 19 髭须 zī xū嘴周围的胡子，其中，“髭”的意思是：嘴上边的胡子。 20 耄耋之年 mào dié zhī nián 耄耋: 八九十岁。耄，音“冒”，耋，音“迭”。耄耋是指年纪很大的人。耄耋之年，年纪十分大的时候。 21 鳄梨è lí也叫油梨，是一种著名的热带水果，也是木本油料树种之一。

汉字听写比赛活动方案#精选

七星泡镇云鹏希望小学汉字听写比赛活动方案 各班级： 为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下： 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明 二、参加对象 3-6年级学生 三、活动时间 2014年10月中下旬 四、活动步骤 （一）班级初赛阶段 1.以笔试的方式，在班级内组织开展此项活动。 2.听写时间、范围由各班语文教师自行安排。 3.在班级选拔的基础上，每班评出5名优秀选手做为本班代表队并上报教导处。 （二）校级决赛阶段 1.比赛形式：决赛采用积分制，每支代表队选手每人每次听写1个词语，同学年两支代表队按班级顺序听写，书写正确的选手为所在代表队加1分，所有词语中如有任意一个字书写错误将不得分，各个代表队所有选手累计得分为本代表队最终得分，最后在8支代表队中

按得分高低评选出校级团体奖前三名，按选手得分高低评选出校级个人奖前5名。 2.听写范围：以小学阶段语文课本中出现过的字词为主，适当选取少量课外推荐读物中的字词，拓宽学生知识面。 3.决赛优胜者将有机会代表学校参加镇级比赛。 五、活动要求 1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。 2.精心组织，抓好落实。各校要认真组织，选出优秀的选手参加比赛。 3.广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。 七星泡镇云鹏希望小学 2014年9月28日