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Java Web实验报告一

Java Web实验报告一
Java Web实验报告一

实验一开发环境配置及Servlet程序设计

一、实验目的

1、了解并熟悉编程环境、编程工具,包括Tomcat、MyEclipse和JDK;

2、学会配置环境变量;

3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法;

4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法;

5、加强对servlet的生命周期的理解;掌握servlet程序的实现方法。

二、实验内容及要求

本次实验内容分为两部分:

1、验证部分

1)通过手动的方式在Tomcat中建立工程my,在该工程中建立所需的文件夹以及文件web.xml。

2)在MyEclipse中建立一个名为TestLifeCycleServlet.java的servlet。

3)运行该servlet。

2、编程实现部分

编写一个页面程序(JSP程序)和一个后台程序(servlet程序),用户从页面中输入姓名、性别、年龄等信息,并提供一个查询按钮。当用户提交查询按钮时,执行servlet程序,该程序将用户输入的信息显示出来。用户界面的显示效果参见图1所示:

图1 表单显示效果示例

三、实现

1、验证部分

实现过程、必要的配置文件说明、实验结果等。

第一个实验

实验过程

第一步:

打开tomcat文件夹,在webapps中新建一个my的文件夹

第二步

在my文件夹中新建一个WEB-INF文件夹,并把web.xml放入

第三步

把TestLifeCycleServlet.java和index.jsp放入my文件夹中

第四步

让tomcat运行起来

第五步

输入http://localhost:8080/my/servlet/TestLifeCycleServlet

web.xml代码

xmlns="https://www.sodocs.net/doc/4312373758.html,/xml/ns/javaee"

xmlns:xsi="https://www.sodocs.net/doc/4312373758.html,/2001/XMLSchema-instance"

xsi:schemaLocation="https://www.sodocs.net/doc/4312373758.html,/xml/ns/javaee

https://www.sodocs.net/doc/4312373758.html,/xml/ns/javaee/web-app_2_5.xsd">

TestLifeCycleServlet

TestLifeCycleServlet

TestLifeCycleServlet

/servlet/TestLifeCycleServlet

index.jsp

运行结果

实验二

第一步

先建一个web project命名为wy,在src目录下新建一个Servlet命名为ThreeParams import javax.servlet.*;

import javax.servlet.http.*;

import java.io.*;

public class ThreeParams extends HttpServlet{

private static final long serialVersionUID = 1L;

protected void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

response.setContentType("text/html;charset=GBK");

//解决post方式提交内容的乱码

//一定要写在存取第一个参数之前

request.setCharacterEncoding("GBK");

//解决get方式乱码问题:-->URIEncoding="GBK"

PrintWriter out = response.getWriter();

out.println(request.getParameter("sName")); //获取名字

out.println("
"); //显示名字

out.println(request.getParameter("sex"));

out.println("
");

out.println(request.getParameter("age"));

out.println("
");

System.out.println("in doGet");

}

protected void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

System.out.println("in doPost");

doGet(request, response);

}

}

第三步

编写jsp文件,使其能调用java文件

<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%>

My JSP 'QueryForm.jsp' starting page

输入姓名:

输入性别:

输入年龄:

第四步

建立关联,并把tomcat跑起来。

程序结果

实验二JSP应用程序设计(内置对象)

一、实验目的

1、了解并熟悉编程环境、编程工具,包括Tomcat、MyEclipse和JDK;

2、学会配置环境变量;

3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法;

4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法;

5、加强对servlet的生命周期的理解;掌握servlet程序的实现方法。

一、实验目的

1、掌握表单的使用方法,以及服务器端处理表单请求的方法;

2、掌握页面跳转的解决方法;

4、重点掌握JSP内置对象request、response、application、session。

二、实验内容及要求

1、熟悉JSP开发环境的各项设置。

2、建立Web工程。该工程有如下要求:

根据用户类型(教师/学生)显示不同的页面。需要定义设计如下页面:

1)登录页面(Login.html)

图1 登录页面

在上述登录页面提供计数器功能,在页面右侧显示:“本网站访问次数:”后面显示被访问次数。

提示:

用户类型的输入用下拉列表实现,下拉列表的使用见教材P.57-58 例exa3_7.jsp。

计数器功能利用内置对象session实现,具体实现可参照教材P.75示例exa3_19.jsp,该示例代码不全,完备的代码可以参加本书配套的示例exa3_19.jsp源码。

2)forward.jsp

根据用户类型,进行任务转发(逻辑处理)。如果是教师类型,把任务转发给teacher.jsp;如果是学生类型,把任务转发给student.jsp

3)teacher.jsp

如果用户名和密码都等于teacher,跳转到本页面(teacher.jsp),输出“欢迎您的访”,同时在本页面提供留言板的功能;否则页面返回到Login.html。

提示:

留言板的功能利用内置对象application实现。参见教材P.78-79示例。

4)student.jsp

如果用户名和密码不为空,输出:您输入的用户名是***。

5)loginfail.jsp

若用户名或密码为空,则返回到login.html重新登录,并在登录页面的表单上方显示:“用户名或密码不能为空!”。

图2 登录失败后出现的页面

三、实现

1、验证部分

第一步:创建登陆页面Login.html

提供用户类型选择,用户名和密码输入框。并用计数器记录本网站访问次数。

第二步:创建登陆处理页面Login.jsp

第三步:创建forward.jsp

如果角色选择为教师(即b),并且用户名为shiyunmei,密码为1234,则跳转到Teacher.jsp 页面;

如果角色选择为学生(即c),并且用户名也windy,密码为1234,则跳转到Student.jsp 页面;

以上两种情况都不是跳转到Loginfail.jsp页面。

第四步:创建学生处理页面Student.jsp

第五步:创建老师处理界面Teacher.jsp

输出“欢迎您的访问”,同时提供留言板功能和查看留言板的功能。当按提交信息时,表单会跳转到messagePane1.jsp页面,提交方法为post;当按查看留言板时,会跳转到showMessage1.jsp页面,提交方法为post。

第六步:创建提交信息处理界面messagePane1.jsp

输出“您的信息已经提交”。该页面讲留言存入向量,并将向量存放在application对象中。

第七步:创建查看留言板处理界面showMessage.jsp

当查看留言板时,showMessage.jsp负责从application对象中取出向量,并遍历向量显示其中所有的留言。

第八步:创建Loginfail.jsp页面

若用户名或密码为空,则返回到login.html重新登录,并在登录页面的表单上方显示:“用户名或密码不能为空!”

代码:

Login.jsp:

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="gb2312"%>

My JSP 'QueryForm.jsp' starting page

<%!

int number=1;

synchronized void countPeople() //同步方法

{

number++;

}

%>

<%

if(session.isNew()) //判断是否为新用户

{

countPeople();

}

String str=String.valueOf(number);

session.setAttribute("count",str); //将str增加到session对象中%>

您是第<%=(String)session.getAttribute("count")%>个访问本站的人。

请选择用户类型

//提交表单后跳转到foward.jsp页面,提交方法为post

用户登录

用户名:

密码:

forward.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath =

request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'forward.jsp' starting page

<%

if(request.getParameter("username") != null&& request.getParameter("password") != null) {

String role=request.getParameter("a"); //从request中拿出名字叫a 的值,赋给role

String Name = request.getParameter("username"); //从request中拿出名字叫username的值,赋给Name

String Password = request.getParameter("password"); //从request 中拿出名字叫password的值,赋给Passwor d

if(role.equals("b")&&Name.equals("shiyunmei") && Password.equals("1234")) //如果选择老师,用户名为施运梅,密码为1234,则发送到老师页面

{

session.setAttribute("Login", "OK");

response.sendRedirect("Teacher.jsp");

}

else if(role.equals("c")&&Name.equals("windy") && Password.equals("1234")) //如果选择学生,用户名为windy,密码为1234,则发送到学生页面

{

session.setAttribute("Login", "OK");

response.sendRedirect("Student.jsp");

}

else

{

response.sendRedirect("Loginfail.jsp"); //都不符合,则发送到Loginfail.jsp

}

}

Student.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'Student.jsp' starting page

您的用户名为:windy

Teacher.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'Teacher.jsp' starting page

<%--

Login Name:

Login Password:


--%>

欢迎您的访问!

<%--当按提交时,跳转到messagePane1,提交方法为post--%>

输入您的留言:

<%--当按查询时,跳转到showMessage1,提交方法为post--%>

messagePane1.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'messagePane1.jsp' starting page

<%! Vector v=new Vector();

int i=0;

ServletContext application;

synchronized void sendMessage(String s)

{ application=getServletContext();;

i++;

v.add("No."+i+","+s);

application.setAttribute("Mess",v);

}

%>

<%

String messages=request.getParameter("messages");

if(messages==null)

{messages="无信息";

}

sendMessage(messages);

out.print("您的信息已经提交!");

%>

返回

showMessage1.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'showMessage1.jsp' starting page

<% Vector v=(Vector)application.getAttribute("Mess");

for(int i=0;i

{ String message=(String)v.elementAt(i);

StringTokenizer fenxi=new StringTokenizer(message,"#");

while(fenxi.hasMoreTokens())

{ String str=fenxi.nextToken();

byte a[]=str.getBytes("ISO-8859-1");

str=new String(a);

out.print("
"+str);

}

}

%>

Loginfail.jsp

<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="GB2312"%> <%

String path = request.getContextPath();

String basePath = request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServer Port()+path+"/";

%>

My JSP 'Loginfail.jsp' starting page

用户名或密码不能为空!!!

<%@include file="Login.jsp"%><%--用include指令将新加的话与登录界面合在一起--%>

实验二JSP应用程序设计(内置对象)

一、实验目的

1、了解并熟悉编程环境、编程工具,包括Tomcat、MyEclipse和JDK;

2、学会配置环境变量;

3、掌握在MyEclipse中编辑简单源程序的方法、创建包和servlet类的方法;

4、掌握在Tomcat中手工创建可执行程序的方法;

5、加强对servlet的生命周期的理解;掌握servlet程序的实现方法。

一、实验目的

1、掌握表单的使用方法,以及服务器端处理表单请求的方法;

2、掌握页面跳转的解决方法;

4、重点掌握JSP内置对象request、response、application、session。

二、实验内容及要求

1、熟悉JSP开发环境的各项设置。

2、建立Web工程。该工程有如下要求:

根据用户类型(教师/学生)显示不同的页面。需要定义设计如下页面:1)登录页面(Login.html)

图1 登录页面

在上述登录页面提供计数器功能,在页面右侧显示:“本网站访问次数:”后面显示被访问次数。

提示:

用户类型的输入用下拉列表实现,下拉列表的使用见教材P.57-58 例exa3_7.jsp。

计数器功能利用内置对象session实现,具体实现可参照教材P.75示例exa3_19.jsp,该示例代码不全,完备的代码可以参加本书配套的示例exa3_19.jsp源码。

2)forward.jsp

根据用户类型,进行任务转发(逻辑处理)。如果是教师类型,把任务转发给teacher.jsp;如果是学生类型,把任务转发给student.jsp

3)teacher.jsp

如果用户名和密码都等于teacher,跳转到本页面(teacher.jsp),输出“欢迎您的访”,同时在本页面提供留言板的功能;否则页面返回到Login.html。

提示:

留言板的功能利用内置对象application实现。参见教材P.78-79示例。

4)student.jsp

如果用户名和密码不为空,输出:您输入的用户名是***。

5)loginfail.jsp

若用户名或密码为空,则返回到login.html重新登录,并在登录页面的表单上方显示:“用户名或密码不能为空!”。

图2 登录失败后出现的页面

四、实现

2、验证部分

第一步:创建登陆页面Login.html

提供用户类型选择,用户名和密码输入框。并用计数器记录本网站访问次数。

第二步:创建登陆处理页面Login.jsp

第三步:创建forward.jsp

如果角色选择为教师(即b),并且用户名为shiyunmei,密码为1234,则跳转到Teacher.jsp 页面;

javaweb实习报告

javaweb实习报告 篇一:JavaWeb实习报告 JavaWeb实习报告 一、实习目的与任务 为了锻炼我们的实践动手能力,提高我们分析问题、解决问题的能力,培养我们的工作意识和团队合作的意识,了解软件开发的过程和基本流程,以便于帮助我们能够在大四毕业时可找到一份客观的工作,我们在大四刚开学就开始了生产实习。 这次实习的主要任务是Java Web软件开发,学习Java 开发中比较典型且经常用到的几个知识,其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC等等,另外,Java开发中也必须要用到数据库,因此实习中还加入了Mysql数据库的学习。掌握了这些基本知识之后,就开始真正的项目开发,而且此次我们所要开发的项目是有关博客页面的项目,并完成老师指定的功能。 二、实习地点 重庆足下科技有限公司 三、实习内容和要求 我们这次实习,在校外也就是软帝公司总共是十天,开始几天基本上是每天学习一个方面的内容,大概学习了六天其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC、Mysql等等,剩下几

天就是项目时间,做出一个博客开发的项目。大致内容如下: 一、Java语言简介 Java语言Java是由Sun微系统公司所发展出来的程序语言,它是一种面向地向的语言,Java也号称是能跨平台使用的语言,这主要是因为Java本身被编译之后,并不是直接产生可执行的代码,而是产生一种中间码叫作 ByteCode,这种代码必需在透过 Java 的直译器来解读它,才能够真正的被执行,所以只要平台上装有这种Java的直译器,就能解读ByteCode也就能执行Java编译过的程序,故与Java 程序是在那种平台上被编译的,就完全没有干系了。 Java写出来的程序可分为两类,分别是Java Applet与一般的Application,而Application这一类就与一般的程序如C++的作用是比较类似的,是一个独立可执行的应用程序,像HotJava是一个浏览器,且就是使用Java程序所发展出来的。最常见的Java程序包括应用程序和applets。应用程序是单独的程序,诸如HotJava浏览器软件就是用Java 语言编写的。 Applets类似于应用程序,但是它们不能单独运行,Applets可以在支持Java的浏览器中运行。Applet主要是内置于HTML页中,在浏览时发挥作用。 Java的目标是为了满足在一个充满各式各样不同种机器,不同操作系统平台的络环境中开发软件。利用Java程

java web实验报告

一.实验目的 实现学生信息管理系统,学生登录身份验证,信息的录入和信息的查询。并在实验的过程中熟练掌握网页设计的各种工具,如Dreamwawer,tomcat等,提高网页设计的能力。 二.实验过程 1.实现基本页面的设计,使用的工具:Dreamwawer。 2.实现服务器端程序设计,对页面数据进行处理。 3.与数据库进行连接,实现对学生数据的操作,如查询,存储, 修改等。 4.进一步完善系统,如页面的美化等等。 本系统有三个模块组成,学生登录模块,学生信息数据库模块,出错处理模块,学生登录以后输入相应的学号,密码,登陆学生信息界面,队学生的成绩等基本信息进行查询,若学号或密码出错,或者不符合,弹出相应的出错界面。本系统采用Jsp+JavaBean+SQL2000设计方式,其中JavaBean担当数据库连接以及逻辑控制,这样在Jsp就省去了繁琐的数据库连接,以及复杂的逻辑控制,使Jsp成为表示逻辑。 三.运用软件 Windows环境下的Tomcat7.0,SQL2000。 四.过程截图: 1.学生登录界面的设计:

2.与数据库系统的连接:

3.实现对学生数据的操作:

4.对学生数据的保护的完善。 1,验证学生身份: Student: import java.sql.*; public class student {

private String name; private String password; private String id; private String jiguan; private String sex; private String dep; public void setDep(String s){dep=s;} public String getDep(){return dep;} public void setSex(String s){sex=s;} public String getSex(){return sex;} public String getId() { return id; } public void setId(String id) { this.id = id; } public String getName() { return name; } public void setName(String name) { https://www.sodocs.net/doc/4312373758.html, = name; } public String getPassword() { return password; } public void setPassword(String password) { this.password = password; } public String getJiguan() { return jiguan; } public void setJiguan(String jiguan) { this.jiguan = jiguan; }

JAVAWEB实训心得体会

j s p+s e r v l e t+m y s q l论坛项目实训总结 实训人:程路峰学号 通过为期10天的实训,我学习了很多关于java web的知识。在老师的正确指导下,顺利的完成了我的实训内容。在此,也有同学的帮助,在他们的帮助下我也受益匪浅。最终,能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中,我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程,让自己开始懂得 一点软件工程的知识点。 首先,了解需求分析的重要性,比如:需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力,物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一 个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然 的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是 欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以,需求分析是成功的第一步,就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢?确实客户的需求的以后我们要做什么呢,那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的 结果,对整个软件系统进行设计,如系统框架设计,数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现,此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码,我们这个项目为 4个模块,1.界面,2.逻辑层。3实现层。4.数据库及使用说明文档,分别为4个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想,如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了,此时在软件设计完成后要经过严密的测试,以发现软件在整个设计过程 中存在的问题并加以纠正。由于时间有限,我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时,由于自己技术知识水平不广,常常遇到技术难题;还有自己没有良好的编程习惯,不注释,有时连自己也看懵了;编程的结构不好,维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算 机软件工程专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄外,还必须 具备良好的心理素质,使自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。"纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行!"在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真 真领悟到"学无止境"这句话的涵义。而所学的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合 作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。实训过程中,除 了要专业知识,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的内容,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅 加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这也是实训最大的收获。 这次实训带给我太多的感触,它让我知道工作上的辛苦,事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的 道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要 勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识 到了做软件应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代 表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥。

javaweb上机实验报告(学生管理系统)

javaweb上机实验报告(学生管理系统)

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

一实验题目 在线学生管理系统 二开发背景简介 随着网络技术的发展和普及许多以前基于CS的应用都开始向BS方向发展,而Java在这方面的应用有着许多其他技术不具备的优点,Java开发Web应用的主要技术是Servlet和Jsp技术,其实Jsp 只Servlet的一种进化方便了开发者的使用。它们都具有强大的功能适用于许多大型项目的开发。在未来基于BS的应用也必将得到较好的发展。本实验是在讲完Jsp和Servlet课程后为掌握所学的知识而做的实验。 三开发工具 本次试验是在Windows平台下开发采用的集成开发工具是Myeclipse8.5,数据库使用的是MySql5.5,服务器采用的是Tomcat7.0。 四实验设计 在本实验中模仿的是MVC设计模式,但由于系统比较小所以省略了业务层,在页面层中直接调用了数据层。在做这个在线学生管理系统中业务基本上都是由Jsp页面完成的没有用到Servlet控制器。 五实现的功能 Bro Tomcat 请求的 JSP处 Mysql Mysql 3

六试验截图 1.登陆界面 登录可以选择是身份,可以是学生,老师,和管理员。 登录界面是login.html,它想login.jsp页面传了3个参数来进行页面的验证,其中验证的部分代码是, String uname = request.getParameter("userName"); String pwd = request.getParameter("userPass"); int i =Integer.parseInt(request.getParameter("identity")); String sql = "select * from userManger where username='"+uname+"' and userpassword='"+pwd+"'"; Statement stmt = conn.createStatement(); ResultSet rs = stmt.executeQuery(sql); if(rs.next()){ session.setAttribute("userId",rs.getString("id")); session.setAttribute("userMark",rs.getString("identitymark")); response.sendRedirect("index.jsp"); }else{ response.sendRedirect("2.html"); } 2.其中系统用的学生表是 4

Javawebapp课程设计报告

《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制 1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统,可以实现在线登录,注册;卖家上货,买家出价竞拍;拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能,普通的Internet 用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商

品。 2、网站结构分析与设计 目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册:会员注册信息和会员登录验证 会员管理:会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块:会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示: 数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分,表结构设计如下:

User表:存储会员信息 Goodinfo表:存储商品信息 Selling表:存储所有卖家及其拍卖商品信息 Buying表:存储商品交易情况

数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表:自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表:自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表:会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表:商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 、开发环境 开发工具:myeclipse 服务器软件:tomcat 数据库:MySQL

3.网站详细设计. 网站流程设计 数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. JAVA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程.

javaweb实训总结

javaweb实训总结 实训已经进行两周多了,还有一周就要正式结束了,突然发 现自己似乎又重蹈覆辙了,再一次一次的不经意中和某些人 的就距离却是越来越来大,总是想偷一下懒,总是想着马马 虎虎过去算了,没有那么精打细算过。结果不经意有些人人 开始脱颖而出,有些人开始展露锋芒,而我也开始黯淡下去。我是想好好学学别人的,结果画虎不成反类犬。原来我也是 不轻易臣服的人,我即便不去领导他们也没有人可以领导我。给我分的实训小组连个能交流的人都没有,身边一个研究生 只会不停地打击我,我只能不知所谓的笑笑。这个项目小组 真让我郁闷,组长谁也领导不了,组长不是我,我也懒得管,乐得清闲。 这两周究竟自己学到了什么,确实在脑海中总还是模糊不清的,J2SE,J2EE,HTML,JScrip特效,CSS,JAVAweb,Servlet,JDBC,数据库快速建模,数据池,单态模式,JFreechart,俄罗斯方块项目,人力资源项目,购物网项目,这都算是过 来了,可是心里却不是很有谱自己心里七上八下的,自知学 的只有四成火候,又不断地被人打击打击么还没有可以交流,心中这两天的抑郁让我难以忍受,总是喉咙里很堵,心里着 实闷得难受。回去想跟室友聊聊,他只说了一句,寂寞才说爱,活该。我就更郁闷了,我一直对自己说我只是活着我只 是深爱着。明天就要进行最后一周实训了,各项目都到了结

束完善阶段,也是所学的整理复习阶段。看着周围有人夸夸 其谈,有人韬光养晦,自己心里也很没底,项目结项之后还 有个考核我都十分担忧。其实这各阶段我更担忧的是我发现 自己的学力已经下降,可能是长时间习惯不听老师讲课,只 靠自学和考前突击。现在听讲师讲课总是听着听着就跑神了,听着听着就觉得没意思了,总想自己看书自己单干,可真的 有时间的时候我却提不起精神去单搞,总是事倍功半花了三 四个小时有时候只是把讲师四十分钟的搞完。然后精疲力竭 的倒下。 拥有太多的东西总是不会去珍惜的。我懒惰的恶习让我异常 痛苦。我现在唯一拥有的财富就剩下我的青春了,我发誓我 会努力努力再努力,捍卫自己的青春,我说过我会成为伟人的。以后我会给自己出ail邮件开发详解》的作者之一方**。现在列举出这些东西并实现技术虽然很容易,但是在当时学 习的时候可是吃了不少苦,因为开始不懂啊,就拿人家写好 的代码,一个显示屏幕分成两块,开始手动copy...虽然写出了功能,但是没过多久就会忘记,即使3个月不忘记,6个月也会忘,因为它不是自己的东西嘛。这些问题是在我第 二次写东西的时候发现的,因为要对自己负责嘛。所以自己 很难受。于是开始找方老师想办法,他给我讲解了一遍这些 技术的实现思路并操做演示给我看。在他讲解完,我是茅塞 顿开。自己开始继续写,可是一写就发现还是不会,又开始

Javaweb实验报告材料

Javaweb高级编程实验报告 题目:出版著作登记管理系统的实现 学院:计算机与信息技术 专业:计算机科学与技术(日语强化) 年级:2011级 班级:六班 学号:20111118120018 姓名:李雪飞 完成时间:2014/6/22 1.实验目的 (1)熟练使用Eclipse、Mysql、Navicat、Tomcat等软件的安装、配置和使用。 (2)学会和运用servlet技术、log4j技术、jdom技术、ifreechart技术、struts 技术、OGNL技术、action 对象组织、页面间转接关系、数据分析、用JDBC数据库连接技术、DBCP数据库连接池、TDBC 和c3p0连接池连接数据等。 (3)运用所学软件和技术,实现一个具有增、删、改、查、打印等功能的出版著作信息管理系统。

2.实验环境及软件工具 (1)计算机windows 7系统。 (2)Eclipse、Tomcat7.0.39、Mysql5.5.27、Navicat101等软件。3.实验内容 (1)安装jdk1.7.0_15.和Eclipse,MySQL5.5.27、Navicat、Tomcat7.0并配置好环境变量。 (2)struts的配置,并利用启动服务器验证是否配置成功。 (3)根据需求进行数据分析,构建码表和主表,建立起数据库,对应的建立相应的类。 (4)建立增、删、改、查、打印以及登录、退出、错误等基本jsp 页面,用struts实现各个页面之间的跳转。 (5)连接数据库,实现新增出版著作功能、修改选定出版著作、删除选定出版著作、查看选定著作的详细信息、根据给定条件查询出版著作、打印出版著作汇总表、统计出版著作并打印。 4.实验原理 (1)创建新的动态web项目job120018。先从功能需求的角度出发,实现新增出版著作功能、修改选定出版著作、删除选定出版著作、查看选定著作的详细信息、根据给定条件查询出版著作、打印出版著作汇总表、统计出版著作并打印。再从底层数据库的角度考虑,需要著作编号、著作名称、类别、出版社、出版时间、排名、来源于何项目、项目编号等关键字。

关于Javaweb课程设计的心得体会

关于Javaweb课程设计的 心得体会 ----在线测试系统 这次课程设计我做的是章节自测系统,主要是服务于学生进行阶段性自测和练习。系统分为练习和测试两部分,每一部分又各分若干专题。系统中采用的技术主要有:JDBC数据库连接技术、和MVC三层架构利用MyEclipse集成开发环境。 虽然系统的基本功能都已实现,但还是存在系统不稳定等多个问题尚待解决。这个系统主要是我自己开发的,但也得到了老师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题,有的是知识存储不足,有的是考虑不够周全,之所以能够顺利实现基本功功能,离不开老师和同学的大力相助。事实证明,只靠自己是不能顺利完成一套功能完整的系统的,必须充分利用团队的力量。 开发一套系统,最重要的是细心,并不是一定要做到面面俱到,但也要充分考虑到客户的需求和现实意义,不管什么系统,只用运用到实际应用中,才具

有先现实意义。所以在准备工作中要正确分析社会需求了解现实应用,画出流程图,把大体框架做好,然后再逐一细化。我们不可能做到面面俱到,但一定要做到步步扎实,作为一个程序编程人员,要保持清醒的头脑,以现实为依据,让自己的每一行代码都能实现自己的意义。 通过这次课程设计,我收获的不仅仅是课程上的知识得到实际应用,还有编程的基本习惯和开发系统时应注意的流程。 主要功能及规格分析 1.1 登录系统的主要功能要求 欢迎页面 系统安全登录 管理员或普通用户功能选择 1.2 在线考试系统的主要实现功能要求 用户修改登录密码 让用户选择考试科目 从试题库中随机出题给用户

根据随机出的题做出用户的考试页面 保存用户的答案 给用户的试卷评分 查询用户成绩 1.3 在线管理系统的主要功能要求 浏览整个系统中的各种用户(超级用户、普通用户) 添加管理员和普通用户 浏览并添加考试科目 浏览并添加题库 管理员修改登录密码 1.4在线阅卷系统的主要功能要求 浏览系统中考试科目 根据考试科目进行试卷批改 实现客观题的自动批改 实现主观题的人工批改 2、功能需求和用例分析 2.1系统功能需求:老师可以在网上完成一个考试从题目设计,试题录入,考试安排,考试实施,考卷批

JAVAWEB实训心得体会

jsp+servlet+mysql 论坛项目实训总结 实训人:程路峰学号: 11103303 通过为期 10 天的实训,我学习了很多关于 java web 的知识。在老师的正确指导下,顺利的完成了我的实训内容。在此,也有同学的帮助,在他们的帮助下我也受益匪浅。最终,能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中,我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程,让自己开始懂得一点软件工程的知识点。 首先,了解需求分析的重要性,比如:需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力,物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求, 从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以,需求分析是成功的第一步,就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢?确实客户的需求的以后我们要做什么呢,那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果,对整个软件系统进行设计,如系统框架设计,数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现,此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码,我们这个项目为 4 个模块,1.界面,2.逻辑层。3 实现层。4.数据库及使用说明文档,分别为4 个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想,如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了,此时在软件设计完成后要经过严密的测试,以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限,我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时,由于自己技术知识水平不广,常常遇到技术难题;还有自己没有良好的编程习惯,不注释,有时连自己也看懵了;编程的结构不好,维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄外,还必须具备良好的心理素质,使自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境” 这句话的涵义。而所学的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。实训过程中,除了要专业知识,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的内容,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要保持亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历,这也是实训最大的收获。

JavaWeb课程设计实验报告

湖南科技大学计算机科学与工程学院 WEB编程课程设计报告 题目:网上购物商店 学号:1111111111 姓名: 1 指导老师: 1 完成时间:111111111

目录 一、设计内容 (3) 二、设计方法 (4) 1、网站的整体结构设计 (4) 2、网站设计的技术方案 (5) 3、网站的界面设计 (6) 三、实现方法 (8) 1、数据库的设计 (8) 2、网站具体的实现过程 (10) 开发环境: (10) 设计思路 (10) 四、心得体会 (11)

随着互联网时代的迅猛发展,人们的生活方式已经发生了翻天覆地的变化,传统的实体店购物方式已经不能满足人们的需求,传统购物方式购物不方便,非得出门才能购物,去到了实体店有不一定有自己满意的商品,有时候会浪费大量的时间和精力。 随着网络的全面覆盖,网上支付系统的逐步完善,物流业的快速兴起,网上购物已经成为了当今购物的潮流。 网上购物商店主要满足人们足不出户就能买到自己想要的物品的需要,同时也为商家省去了昂贵的门面租赁费用,而且商品还可以卖到全国各地,大大的扩大了客源又节省了成本。 网上购物商店主要有以下几个方面的功能: 顾客可以浏览整个网站的商品,可以再网站进行注册,注册之后可以登录并购买商品,同时也可以查看和修改自己的个人信息,为了安全的需求,还可以修改密码。 商家,也就是店主,管理员,可以管理网站所出售的所有商品,同时也可以对在网站进行注册的用户进行管理。 1、用户登录、注册功能 (1)注册功能:用户进入网站,如果有兴趣在该商店购买商品,那么用户就可以注册。 (2)登录功能。已经注册的用户可以登录,登录之后方可购买商品。 (3)查看、修改用户信息功能。 (4)修改密码,为了用户安全的需要,经常更换密码可以保证用户账户的安全。 2、购物功能 (1)物品浏览:顾客进入网站,就可以浏览网站的商品。 (2)商品购买:顾客注册自己的账户,并登录之后就可以在网站购买商品了。购买商品的步骤如下; a)添加商品到购物车 b)确定购买 3、商品管理:管理网站所出售的商品。 4、用户管理:管理员对在网站注册的用户进行管理。 5、订单管理:对用户的订单进行管理。

JAVAWEB课程设计实验报告

目录 第一章概述 (2) 【实验目的】 (2) 【需求分析】 (2) 第二章网上商店结构分析与设计 (3) 【前言】 (3) 2.1 系统结构图 (3) 2.2系统功能分析 (4) 第三章详细设计 (4) 3.1数据库设计 (4) 3.2 商品模块实现 (5) 3.2.1 模块功能实现和关键代码说明 (5) 3.3 用户注册/登录模块实现 (9)

3.3.1 模块功能实现和关键代码说明 (9) 3.4 购物车模块实现 (12) 3.4.1 模块功能实现和关键代码说明 (12) 3.5 结算功能模块 (16) 第四章总结 (17) 【技术总结】 (17) 【心得体会】 (18) 第一章概述 【实验目的】 1.掌握java-web网站设计的全过程; 2.进一步熟练Servlet技术、数据库、标签等一般java-web应用技术; 3.掌握整个java-web应用架构、目录结构以及服务器使用。 【需求分析】 1.设计一个较完善的网上军靴商店; 2.账户模块:提供用户注册、登录,考虑用户数量增减,需要用数据库技术; 3.商品显示模块:出于增加销售量考虑,需要有简单广告功能,并提供商品详细参数;推广商品,网站需要对热销商品展示以及商品分类显示、商品查询; 4.订单管理模块、订单详细信息模块:显示已保存的订单的详细信息; 5.购物车模块:添加/删除商品,结帐,显示订单信息。

第二章网上商店结构分析与设计 【前言】 随着信息化技术在生活中的应用越来越广泛,网上购物也逐渐成为人们的一种生活方式。本系统正是基于这样一种环境下应运而生。本电子商城为前台部分,前台主要实现会员的网上购物业务流程、用户注册、用户资料修改。 本商城主要利用javaservlet技术进行开发,有很强的逻辑性、可扩展性,便于维护。商城界面设计主要实用了CSS,美化了店面。其次本商城设计还使用了JSP技术、JDBC技术、JavaBean技术、css。 2.1 系统结构图 商店前台 用户登录模块新 品 上 市 模 块 商 品 分 类 显 示 模 块 热 销 商 品 模 块 购 物 车 模 块 用 户 注 册 模 块 商 品 查 询 模 块 订 单 显 示 模 块 收 银 台 模 块

javaweb学习心得范文

javaweb学习心得范文 时间过得真快,转眼间,在××实训基地短短20天的实训生活 已悄然过去几天了,然而实训的过程还历历在目。 经过几天的JAVAwebOA办公系统开发的实训,我对JAVA软件开 发平台有了更深一步的了解与深入,对MyEclipse认识与使用也有 了大大的提高。开发这个OA办公系统用到知识几乎都是以前课本上 所没有学到这,很多都是现学现卖,所以用起来遇到很多的阻力。 我做的模块是考勤的请假管理,要用到DAO,和MVC设计思想模式。听课的时候不太明白这是怎样的一种设计模式,随着慢慢的深入开发,通过解决各种问题,体会到了这两个设计模式的一些要领。虽 然后面和数据库连接时成功,但是却没有在数据库看到应该增加进 去的内容,调试了很久还是没有成功,由于时间问题最后只好作罢。但是我有决心会去弄明白它。 这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和老师,同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白 做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多, 他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向 他们学习很多知识、道理。突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来 没有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是 人走出来的,每个人一生总要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接 着又要启程去另一个陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的 时候,有时不免会感到有些茫然,感到无助,但生活的路谁都无法 预设,只能一步一步摸索,但只要方向正确,不要走入歧途,走哪 条路都走向光明。 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的 理解,不仅使我在理论上对Java有了全新的认识,在实践能力上也

javaweb实验报告——MVC

Java Web实验报告 实验要求: 设计一个Web应用程序,判断一个一元二次方程ax2+bx+c=z有几个根。该程序包括两个JSP页面,即root.jsp和result.jsp,以及一个JavaBean和一个Servlet。要求使用MVC模式实现此功能,即用户通过root.jsp输入一元二次方程a、b、c 和z的值;提交该页面后使用JavaBean存储这些值和结果;使用servlet进行判断并将结果显示到result.jsp页面中。 文件与类设计:

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关键代码: Equation.java:(javabean设计,封装计算根数量和根的逻辑) // public int getRootcount() { double disk=b*b-4*a*(c-z);//判断有多少个根 if(disk<0)//如果没有实根 rootcount=0; else if(disk==0)//如果只有一个实根 rootcount=1; else//如果有两个实根 rootcount=2; return rootcount; } public String getRootAdd() { double disk=b*b-4*a*(c-z);//判断有多少个根 if(disk<0)//如果没有实根 rootAdd="。"; else if(disk==0)//如果只有一个实根 { double Add=(-b+Math.sqrt(disk))/(2*a); rootAdd=(":"+Add); } else//如果有两个实根 { double root1=(-b+Math.sqrt(disk))/(2*a), root2=(-b-Math.sqrt(disk))/(2*a); rootAdd=(":"+root1+" 和"+root2); } return rootAdd; }

完整word版,Javaweb项目实验报告

Javaweb项目编写 -----留言板的设计 指导教师:庄凯 小组成员:hx20090412 田磊 hx20090429 宋昭辉 hx20090430孔席超

1.归纳项目的功能(宏观)--UML的UseCase(用例图) 在本项目中,共有8个模块,小组成员分配如下: 孔席超:注册,登录,浏览; 田磊:发表主题,分页查看; 宋昭辉:删除主题,修改主题,发表评论。 2.根据用例图,确定功能所需要的信息(确定数据字典) 信息数据类型 用户编号Uid int 用户名username String 性别sex String 密码Password String 昵称Lovername String 创建时间Regtime Timestape 信息数据类型 主题编号tid Int 主题名称Tname String 主题内容Tcontext Text 发表时间Ttime Timestape

Context表 信息数据类型评论内容Ccontext Text 评论时间Ctime Timestape 评论编号cid Int 数据建模 数据模型之间的关系 将其转换成为真实的表

生成sql脚本 /*==================================================*/ /* DBMS name: MySQL 5.0 */ /* Created on: 2010/11/28 14:48:07 */ /*===================================================*/ drop table if exists Context; /如果存在context表将它删除 drop table if exists Topic; //如果存在topic表将它删除 drop table if exists User; //如果存在user表将它删除 /*======================================================*/ /* Table: Context */ /*======================================================*/ create table Context ( cid int auto_increment not null, //定义整形变量cid,非空tid int, //定义整形变量tid uid int, //定义整型变量uid ccontext text not null, //定义文本区ccontext,非空 ctime timestamp not null, //定义一个时间戳,非空 primary key (cid) //主键为cid ); /*====================================================*/ /* Table: Topic */ /*===================================================*/ create table Topic ( tid int auto_increment not null, //定义整形变量tid,非空uid int, //定义整型变量uid tname varchar(20) not null,//定义字符串tname,非空 tcontext text not null, //定义文本区,非空 ttime timestamp not null, //定义一个时间戳,非空 primary key (tid) //主键为tid ); /*====================================================*/ /* Table: User */ /*====================================================*/ create table User ( uid int auto_increment not null, //定义整形变量uid,非空username varchar(10) not null,//定义字符串username,非空 sex varchar(4) not null, //定义字符串sex,非空 password varchar(20) not null, //定义字符串password,非空 lovername varchar(10) not null, //定义字符串password,非空 regtime timestamp not null, //定义一个时间戳,非空 primary key (uid) //主键为uid );

JAVA WEB实验报告

沈阳工学院 综合实验验收报告题目:论坛系统的设计与实现 院系:信息与控制学院 专业:计算机科学与技术 班级学号:11301105、11301121、11301122学生姓名:李媛媛、金鑫、李福林 指导教师:靳新 成绩: 2013年12月13日

当今社会正处在网络时代,信息化大潮席卷全球,网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。 论坛在Struts2+Hibernate框架的基础上,用当今主流的网站开发技术jsp语言进行开发。论坛将采用B/S体系结构,人们通过浏览器就可以访问论坛的主页,保证的服务器的安全。数据库采用免费,小巧,易用的SQL Server数据库。 开发BBS论坛的目的是提供一个用户交流的平台,为广大用户提供交流经验,探讨问题的网上社区。因此,BBS论坛的最基本功能是发表帖子,其次是其他人根据帖子发表自己的看法和贴主回帖等功能。此外论坛还提供用户登录和注册功能。 本网站严格按照软件项目开发的流程进行开发,对于网站开发的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计以及实现过程。 本套论坛的优点在于它具有强大的可扩展性和可维护性,非常适合网民创建自己的中小型BBS论坛! 关键词:BBS,Struts,Hibernate,SQL Server

随着Internet技术的不断发展,以及用户群爆炸性地增长,网络不再仅仅是信息的被动获取来源,更成为人们探讨间题、交换观点的场所,其中,网上论坛扮演了极其重要的角色,随着时间的推移,论坛站点中积存了丰富的信息资源,不但有各类技术资料和新闻文档,还包含着用户的判断和评论,论坛站点己成为Web信息库的重要组成部分,自网上论坛诞生20多年以来,随着Web技术的发展,己经由原来简单的电子公告板系统发展为功能丰富的网上论坛和虚拟社区模式。各种论坛随着网络迅速发展,几乎充实着生活工作的每一个方面,无论是商界、政界,还是娱乐界,都有各种论坛。 本文分为两章,第一章为系统分析与设计,包括需求分析、系统功能设计、数据库设计。第二章为系统设计,包括系统框架和各功能模块。

javaweb图书借阅管理系统课程设计实验报告

《Java Web 应用开发》课程设计 课程名称: 《JAVA Web 应用开发》课程设计 设计题目: 图书管理系统 指导教师: 刘荣辉 苏靖枫 班 级: 0844131 学 号: 0 学生姓名: 刘攀辉 2016年6月12日 目录 第一章.系统概述 ............................................. 错误!未定义书签。 开发背景 ................................................. 错误!未定义书签。 开发环境 ................................................. 错误!未定义书签。 成 绩: 评 语:

第二章.可行性分析........................................... 错误!未定义书签。 技术可行性.............................................. 错误!未定义书签。 操作可行性.............................................. 错误!未定义书签。 经济可行性............................................... 错误!未定义书签。第三章.需求分析............................................. 错误!未定义书签。 系统功能................................................ 错误!未定义书签。 系统功能描述............................................ 错误!未定义书签。第四章.系统分析与设计....................................... 错误!未定义书签。 系统分析................................................ 错误!未定义书签。 组织结构分析........................................ 错误!未定义书签。 业务流程分析........................................ 错误!未定义书签。 数据字典............................................ 错误!未定义书签。 系统设计................................................ 错误!未定义书签。第五章.代码设计............................................. 错误!未定义书签。 代码块设计.............................................. 错误!未定义书签。 代码结构设计............................................ 错误!未定义书签。第六章.输入设计............................................. 错误!未定义书签。 输入界面设计............................................ 错误!未定义书签。 菜单设计................................................ 错误!未定义书签。第七章.输出设计............................................. 错误!未定义书签。 系统输出内容设计........................................ 错误!未定义书签。 输出界面设计............................................ 错误!未定义书签。第八章.心得体会............................................. 错误!未定义书签。第九章.参考文献............................................. 错误!未定义书签。

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