2020年八年级历史上册 第4课 甲午中日战争教案 新人教版 .doc

1、 背景

2、 内容

3、 影响

2020年八年级历史上册 第4课 甲午中日战争教案 新人教版

【教学目标】:

知识与能力： 了解 甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹，掌握《马关条约》的主要内容及其危害。

过程与方法:从《马关条约》和《南京条约》内容的变化，说明中国半殖民地化程度大大加深的历史趋势,培养学生综合分析问题的能力。

情感态度价值观：甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄。激发学生的爱国主义情感。

【教学重点】 黄海大战、《马关条约》

【教学难点】 甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响 【教学方法】：自主学习，合作探究。 【板书设计】：第4课 甲午中日战争 一、黄海大战 二、《马关条约》

【教学过程】 （一）情境导入

“同学们，中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的耻辱柱上，铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进？哪一句哪一字不启人蒙昧、动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷，重新回到甲午战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。今天，我们学习第4课甲午中日战争”。 （二）自主学习 一、黄海大战

1、背景：1894年日本为实现 的梦想，出兵占领朝鲜国都 ，接着，又发动 。这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“ ”。

2、经过：1894年9月，中国 执行护航任务，返航途中，在黄海 ，遭到日本舰队袭击。致远舰管带 ，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前。双方激战达五小时之多。

1、背景

2 经过

3、结果

3、结果：四艘日舰包围，邓世昌沉着应战，舰身中弹过多严重倾斜，但要也将用尽。他下令开足马力，朝日舰“”号撞去。日舰慌忙躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。

二、《马关条约》

1、背景：黄海大战后，日本海军进攻，很快就侵占了辽东半岛，接着就夹击。威海卫是的基地，结果，全军覆没。慈禧太后急忙任命李鸿章为全权大臣，赴日本议和。年月，和日本首相签订了《马关条约》。

2、内容：清政府割、、给日本；赔偿日本军费；允许日本在中国；增辟等。

3、影响：大大加深了中国半殖民地化程度。

（三）展示汇报

学生相互交流点评，教师给予点拨

（四）合作探究

黄海大战

1、日本发动战争的目的是什么？（为了实现征服朝鲜、入侵中国、称霸世界的野心）

2、请2——3位学生同时扮演邓世昌的英雄形象，由大家评判优劣。（教师作“画外音旁白”，学生配合表演适当的动作或对话）

《马关条约》

1、邓世昌等将士死得轰轰烈烈，因为他们用生命狠狠地打击了日本侵略者。所以，黄海一战，中日双方各有损伤，实力对比没有太大的变化。可是，后来日军却连战连胜，相继占领了哪些地方？（辽东半岛、旅顺、威海卫等）

2、清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？（李鸿章和慈禧太后力主妥协，一个是为了“保船避战”，另一个是为了要过“万寿大典”。清政府自身的腐败导致了战场上的全面溃败。）

3、战后双方签订了什么条约？签订于哪一年？双方的代表分别是谁？（《马关条约》，1895年，[中]李鸿章和[日]伊藤博文。）

4、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。（指导学生制表填表）

强扩大商

5、台湾人民怎样谴责卖国的清政府？（有人写对联“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚”揭露慈禧太后和李鸿章之流的卖国嘴脸。）

6、台湾人民又是怎样抗击日本侵略者的？（徐骧领导台湾义军同刘永福的黑旗军在彰化、嘉义等地重创日军。后因奸细出卖，台湾终于全部沦陷。但是台湾人民在日本殖民统治期间，争取回归祖国的斗争一刻也没有停止过。）

（五）检测评价

选择题

1、甲午中日战争爆发时，执掌清政府实权的是（）

A、慈禧太后

B、光绪帝

C、咸丰帝 D 、李鸿章

2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。（）

A、林则徐

B、康有为 C 、邓世昌 D、孙中山

3、签订《马关条约》的中方大臣是（）

A 、左宗棠 B、李鸿章 C 、慈禧太后 D、林则徐

4、在近代史上，曾经割占中国领土的国家有（）

（1）俄国（2）法国（3）英国（4）日本

A、（1）（2）（3）

B、（1）（2）（4） C 、（1）（3）（4）

D、（2）（3）（4）

5、下列四条约中，规定赔款白银二亿两给一国的是（）

A 、《南京条约》 B、《瑗珲条约》

C、《马关条约》

D、《辛丑条约》

6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比，

最根本的区别是（）

A、割取领土的面积大

B、索取赔款数额很大

C、被迫开放的通商口岸越来越少

D、获取在华投放资本的特权

7、下列条约中，内容涉及到割占中国一行省的是（）

A、《马关条约》

B、《北京条约》

C、《南京条约》

D、《瑗珲条约》

8、甲午中日战争中清军失败的根本原因是（）

A 、武器落后

B 、许多将领贪生怕死

C、清政府奉行妥协投降政策

D、日本突然袭击

9、《马关条约》中，对中国民族工业发展碍最为严重的是（）

A、赔款白银二亿两 B 、增辟通商口岸

C、允许日本在中国开设工厂

D、割辽东半岛

10、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响（）

A 、使中国开始沦为半殖民地

B、使中国半殖民程度进一步加深

C、大大加深了中国半殖民地化

D、使中国完全沦为半殖民地半封建社会

阅读材料

“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

请回答：（1）上述材料是指发生在哪一年的什么战争？

（2）材料中的“公”指何人？

（3）材料中的“海军”指什么？

（4）材料中的“公”在这次战争中指挥的是哪一战役？结果怎样？

（5）这幅挽联为什么说“有公足壮海军威”

拓展延伸

1、2005年是纪念抗日战争胜利60周年，台湾是1895年被日本割占的，在1945年抗日战争胜利后回到祖国的怀抱，被日本侵占整整50年，请结合历史上大陆与台湾的联系，给台湾中学生写一封信，谈一下对今日台湾问题的看法。

2、通过学习本课内容并观察教材18页两幅图片，你有什么感想？