068-湖北省宜昌市2020年中考语文试题

机密★启用前

长郡中学史李东

漂市一中钱少锋

2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试

语文试题

（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项:

本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在大题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。

考试结束，请将本试题兽和谷题卡一并上交。

汉字

（10分）

1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

《边城》错综有致地展现了荼峒的地方风貌：繁密如落雨的虫鸣，晨xī（）中静卧的吊脚楼，淳厚而粗犷．（）的民风……简直就是一块脱离滚滚尘寰．（）的世外桃

yuán（），流淌着沈从文对田园牧歌式生活的向往和追求。

2.请结合语境，将正确的选项填写到相应的横线上。（2分）（）

凡事顺其__________；遇事处之___________；得意之时_____________；失意之时

_____________；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。

A.泰然

B.自然

C.坦然

D.淡然

3.叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感情色彩发生变化的一项。（2分）（）

A.指点→指指点点

B.仔细→仔仔细细

C.来往→来来往往

D.原本→原原本本

4.请根据你对下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四个古代量单位按从轻到重的顺序排列。（2分）

半斤八两铢两悉称雷霆万钧锱铢必较

5.请在下列诗文名句中选出两个表示酒杯的词语。（2分）（）

花间一壶酒，独酌无相亲。余强饮三大白而别。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

阅读

（60分）

一、群文汇读（18分）

【甲】山鸟每至五更，喧起五次，谓□报更。盖山中真率漏声①也。余忆曩②居小昆山下，时梅雨初霁，座客飞觞，适闻庭蛙，请以节饮③。因．题联：“花枝送客蛙催，竹籁喧林

___________。”可谓山史实录。

——陈继儒《岩幽栖事》

【乙】儿子从未远出，初应省试，不能不一往。阻风沙漫洲④，舳胪相接⑤，郡中宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋□其下。崇友拉予．看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科

头⑥握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图。二景绝佳。

——龚炜《巢林笔谈》

【丙】行四五里见西北云起少顷雪电文作大雨如注。行至总铺，雨愈甚;遍叩逆旅主人门，皆不应。于昏黑中寻一草棚，暂避其下。雨止则天已明矣，道路皆水，弥漫不辨阡陌

．．。私叹水利不修，天下无由也。苟得良有司亦足治其一邑。惜无有□此为念者。仰观云气甚佳：或．如人，或如狮，如怪石，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。

——戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①漏声：钟声。漏，古代滴水计时的仪器.②曩（nǎng）：从前。③节饮：（按蛙鸣的）节拍饮酒。④沙漫洲：地名。⑤舳舻（zhú lú）相接：船只首尾衔接。⑥科头：不戴冠帽，裸露头髻。

6.请结合语境，解释文中加点词的思。（4分）因（）予（）阡陌

（）或（）

7.请将以”“之”于”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。（3分）

A.谓□报更

B.棋□其下

C.惜无有□此为念者

8.请用“/”为【丙】文中画波浪线的句子断句。（2分）

行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注

9.请翻译【丙】文中画横线的句子。2分）

得良有司，亦治其一。

10.请在【甲】文的横线上填写恰当的内容，将对联补充完整。（1分）

11.【乙】文中“二景”指的是哪两个场景？请用两个四字词语概括。（2分）

12.闻鸟、蛙之聒噪，因风、雨而受阻，遇此等烦忧之事，当以何种心态来面对？请以三则材料中任意一则为例说说你的看法。（2分）

13.积累链接：请写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现作者身处困境仍心怀天下的句子（2）

二、人文悦读（9分）

一线万物生

◆梁衡

①友人送我一个细长的瓶子。它的设计非常简洁，没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘入你的心底。这让我第一次对线条产生了兴趣。

⑦初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，就生成了一条线。点动生线，线动生面。当线静卧于纸面时就含而不露，如枪戟之威，或少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空。所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑，__________________________。

③那线的起落、走势、轻重、弯曲等，灵动地捕捉各种美感。叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣……从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是线条的杰作。

④线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺。最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。

⑤至于音乐，那是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁，三日不绝。其实那梁上绕着的是乐谱的彩色线条。

⑥线条之美不止于艺术，也体现于文学中。曾植的《洛神赋》：翩若惊鸿，婉若游龙。简直是一幅美人线描图。张岱的名篇《湖心亭看雪》，写雪后西湖的风景：__________一痕、__________一点、__________一芥、___________两三粒。虽是文字，作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。

⑦线条之美还在于其主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成为一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷，还有春秋的金文、商代的甲骨，这每一种字体的线条，就是贴在那个朝代门楣上的标签。

⑧我曾到霍去病墓上观賞那著名的《马踏匈奴》，线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍传递着汉代的辉煌开放与国家的强盛。难怪林徽因参与设计国徽时，强调要用汉唐线条，也只有这般苍劲雄健的线条，才能表现出新中国的如日初升！

14.仔细揣摩文中关键语句，说说作者是从哪些角度来阐释线条之美的？（3分）

15.请仿照前文句式，在第②段横线上再补写一句。（1分）

16.请根据前文提示，将第⑥段横线上的内容补充完整。（2分）

17.请问线条为国注入了哪些主观精神？（1分）

18.积累链接：请写出王湾《次北固山下》的颔联。（2分）

三、名著选读（10分）

◆儒勒·凡尔纳

诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。

不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。

船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”

“我想我们被困住了，船长。”

被困住？这是什么意思？”

“进退两难，朝哪个方向都走不了。”

“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”

“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”

尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”

“还要往南走？”

“对，先生，到南极去。”

“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。

“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”

“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”

“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。”

“从下面？”我叫了起来。

尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。

……

尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。

康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南裰时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”

然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。

……

尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。

“正午时刻！”我大叫道

“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。

现在，我，尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”

尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的N字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：

“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”

19.请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2分）

20.知道要闻南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（2分）

21.到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？（3分）

22.结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1分）

23.积累链接：请写出李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的后三句。（2分）

四、研学导读（12分）

花开缬晕①

◆邓云乡

①《红楼梦》怡红院中，有一棵海棠树，叫“女儿棠”，又配一株芭蕉，蕉、棠映照，显现了“怡红快绿”的境界。书中又写因了两盆白海棠，故兴诗社名“海棠社”。其实，前者是___________，后者是___________________________。

⑦海棠的种类很多，木本中有四大类，即贴梗海震、垂丝海棠、西府海棠、木瓜海棠。花色有大红、粉红、粉白。秋海棠草本，也有许多种，如四季海棠、竹节海棠等。一般红色、嫩红色，变种也有黄、白二色。

③木本海棠中，贴梗开花最早。而最美丽娇艳的，还要属垂丝和西府二种。《花镜》中述西府海棠云：“初如胭脂点点然，及开，则渐成缬晕明霞，落则有若宿妆淡粉。”述垂丝海棠云：“其瓣丛密而色娇楣，重英向下，有若小莲，微逊西府一筹耳。”

④二者都说海棠之美，一在于花色娇嫩，红中有白，白中有红，不胜娇羞：二是花开得很繁，密缀枝头，如云蒸霞蔚。儿时住在北京苏园，厅前有两株西府海震，年年春天，花开

繁茂，一树嫩红，桃李莫比。秋天还要好看，一簇簇的海棠果，满满一树，把枝条都压弯了。

⑤海棠各地都有，但北京人特别喜欢种。龚自珍《西郊落花歌》云：“出丰宜门一里，海棠大十围者八九十本。”这或有夸大处，但海棠确可长成大树，我在北京虎坊桥看到过二三百年的老海棠，近三层楼高，相当可观。

⑥海棠产地最著名的是四川。有一年十月中旬，我在成都草堂公园，见小河两旁，全是海棠，正在开花，招展枝头，使我大饱眼福。

⑦海棠有无香味，是文人学士争议不休的。《闲情偶寄》说：“然吾又谓海棠不尽无香，香在隐跃②之间。……吾欲证前人有色无香之说，执海棠之初放者嗅之，另有一种清芬，利于缓咀，而不宜于猛嗅。使尽无香，则蜂蝶过门不入矣。何以郑谷《咏海棠》诗云：‘朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝’？有香无香，当以蝶之去留为证。”

⑧这段话说得既通达、又科学，而且还经过自己调查研究。看来

____________________。

⑨秋海棠草本，頵色也是嫩红，花开娇艳异常，人说有如“美人倦妆”。一般也无香，而定州、重庆品种有香。李渔评秋海棠云：

春花肖美人之绰约可爱者，秋花肖美人之纤弱可怜者，处子之可怜，少妇之可爱，必将娶怜而割爱矣，相传因女子怀人不至，涕泣洒地，遂生秋花，故名为“断肠花”。

⑩如以《红楼梦》中人比拟，或___________可比西府海棠，__________可比秋海棠乎？【注释】①缬（xié）晕：红晕。②隐跃：同“隐約”。

24.请根据后文的相关知识介绍，将正确的选项填写在第①段横线上，（2分）

A.春天开花的木本海棠

B.春天开花的草本海棠

C.秋天开花的木本海棠

D.秋天开花的草本海棠

25.秋季学期，学校准备组织一次以“共赏海棠花”为主题的研学旅行，请你根据文章介绍，推荐两个合适的研学地点供选择。（2分）

26.研学活动中有一个“海棠知识竞答”环节，请根据文章内容回答问题。（2分）

①最娇艳的木本海棠是哪一种？（）

②若要观赏高大的海棠树，可以去哪里？（）

27.围统海棠香味的争议，作者得出什么结论？请将其写在第⑧段的横线上。（2分）

28.请结合最后两段的内容，选择恰当的人物依次填入第⑩段的横线上。（2分）

备选人物：扈三娘林黛玉翠翠薛宝钗

29.积累链接：请将秦观《行香子》中相关句子补齐：小园几许，____________，

____________，____________________。（2分）

五、人生漫读（11分）

活得有趣

◆沙叶新

①话说川沙城南有位凡人、趣人。此人姓邱，名光明，今年六十有六。发花白，背微曲，身材偏矮，精神矍铄。性耿直，有江湖侠义之风。

⑦邱光明曾在饭店学徒。某次有干部来店检查卫生，因与经理熟稔，便盛赞饭店卫生能评第一。邱光明戆头戆脑，实事求是，说：“还有不少死角无空打扫，不能评为第一。”还领着干部看了这些卫生死角，气得经理勃然色变。

③邱光明极有悟性，任何事一学即会，一会便精。譬如杀鸡，虽是小技，但谁也不及他的手艺高强。某年，饮食业举行杀鸡比赛。哨笛一响，其他选手都迫不及待地操刀杀鸡，而他故意按兵不动，他说这就如同下象棋一样，叫“让先”。等别的选手已提着鸡颈放血时，他才飞速地举刀杀鸡，然后放血、烫鸡、煺毛、开膛、清理杂碎，动作纯熟，干净利落，以2分15秒的最快速度完成全部工序。此时，他见别的选手还在手忙脚乱地紧追慢赶，就

A ,神气活现，骄傲地点起一根烟，还得意地将菜刀高高抛起再接住。他万万没想到他的忘乎所以违反了比賽规则，最终屈居第二。

④邱光明善于杀鸡，也精于烹饪，在饭店二十余年，看也看会了各种菜肴的烧法。回得家来，便如法炮制，烧得一手好菜。某次他到浦西一家饭店，叫了一盘炒三丝。当菜端上后，他将经理请来，问道：“炒三丝吃什么？”经理说：“吃的是肉丝、火腿丝、冬笋丝。”他说：“不对！炒三丝吃的是刀工！三种丝要三种不同切法。”于是他详细示范了三种切法以及其他菜的种种切法，经理佩服得五体投地，以为他定是锦江名厨。

⑤他虽在饭店二十多年，仍是一名杂务工。他想不通，闹情绪，离开饭店，回家种草养花，还当上了县花卉盆景协会副主席，在县里破天荒地举办过花卉盆景展，轰动一时。

⑥但邱副主席仍想当名真正的厨师。说干就干，他召集以前的老同事，终于在家门前开了一家桃园饭店。开张那天，他亲自撰写对联：“有米三升开饭店，无花一朵号桃园。”对仗

工整，平仄合律，语虽平淡，但 B 。

⑦饭店开张后，食客盈门，生意兴隆。他烧的菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型。他用马兰头、豆腐干丝、土豆、核桃肉为原料垒成的假山盆景（冷盆菜），青山绿水，可以乱真，使人不忍下箸。他每天最爱做的一件事是翻看顾客意见薄，看到高兴处，或加上评语：“诚如先生所说，敝人的桂鱼烧得确实堪称一绝，欢迎下次再来品尝，可八折优待。”或发表感慨：“人生得一知己足矣，厨师得千万知味亦足矣！”

⑧善作剧楼主人曰：邱先生者，普通百姓也。既无宏愿，也无功勋，一生孜孜以求者，不过是想当一名自认为不错的厨师而已。但郎先生却活得有那么一点与众不同，活得有那么一点独特个性，因而就活出了情趣，活出了味道，活得 C ，活得潇洒脱俗。在芸芸众生之中，有如此活法者，不多矣！

30.请将下列四字词语依次还原到文中ABC处。（3分）

风流自赏雄心自见顾盼自雄

31.请赏析第⑧段中画横线的句子。（2分）

32.请结合语境，说说你对第⑦段画波浪线句中“知味”一词的理解。（2分）

33.你最喜欢邱光明个性中的哪一点？请结合文中事例说明。（2分）

34.积累链接：请写出胡令能《小儿垂钓》中的后两句。（2分）

注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。

作文

（50分）

35.凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇阔南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？

请以《加点调出生活妤味道》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）

要求：1.请根据提示语的相关内容，将文题补充完整。

2严禁抄袭和套用任何其他同类作文。

3.文中不得出现真实人名、校名。

2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试

语文参考答案与评分说明

汉字

（10分）

1.（2分）曦 guǎng huán 源（此题旨在考查学生对常用字字形、字音的掌握情况）

2.（2分）B A D C（此题旨在考查学生结合语境理解词义的能力）

3.（2分）A（此题旨在考查学生对叠词作用和词语感情色彩的掌握情况）

4.（2分）铢两斤钧（此题旨在考查学生对成语的理解及对传统文化中古代重量单位的了解和掌握情况）

5.（2分）白樽（此题旨在考查学生对古诗文重点词句的理解及对古代文化常识的了解和掌握情况）

阅读

（60分）

一、群文汇读（18分）

6.（4分）因（于是，就）；予（我）；阡陌（田间小路）；或（有时；有的）（此题旨在考查学生对重点文言词语的掌握情况）

7.（3分）A.之 B.于 C.以（此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况）

8.（2分）行四五里/见西北云起/少顷/雷电交作/大雨如注（断四处，断错一处扣0.5分，扣完为止）（此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况）

9.（2分）如果有好的官员，也足以治理那（这）个地方。（重点关注“苟”“有司”“亦”“其”四个关键词，译对一个计0.5分）（此题旨在考查学生对文言文翻译方法及重难点字词的掌握情况）

10.（1分）鸟报更（此题旨在考查学生对传统文化中对联常识的了解和掌握情况）

11.（2分）示例：柳阴弈棋（柳下弈棋、柳下对弈）池塘观荷（池边赏荷）（点明地点与事件，意近即可）（此题旨在考查学生对文意的理解与概括能力）

12.（2分）示例1：当以恬然之心处之。如甲文中，作者面对鸟喧蛙噪，不以为烦，而是将鸟声视为报更的钟声，将蛙鸣当作饮酒的节拍，实在有趣。

示例2：当以淡定、从容之心处之。如乙文中，作者送儿子赶考，被风阻于江上，但他并未心急如焚或焦躁不安，而是在等待之际观人下棋，与友赏荷，并能感受到眼前之景如画一

般，实在自然洒脱。

示例3：当以释然、豁达之心处之。如丙文中，路遇大雨，水漫阡陌，但作者并不为自己的困境而烦忧，而是心忧天下，为国计民生、百姓安危而忧，实在可敬可佩。

示例4：当以悠然、闲适之心处之。如丙文中，作者遇雨受阻，在忧己忧民之后，尚能驻足观云，感受大自然之美，实乃雅逸之行径也。

（此题旨在考查学生理解主旨及感知人物思想情感的能力）

13.（2分）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（上下句各1分，每句见错无分）（此题旨在考查学生对教材中课内古诗的背诵掌握情况）

二、人文悦读（9分）

14.（3分）艺术、文学、主观精神（答对一个计1分）（此题旨在考查学生筛选和提炼关键信息的能力）

15.（1分）示例：花朵的吐蕊初放河流的奔腾不息草木的欣欣向荣花鸟的动人神韵（此题旨在考查学生理解文意并进行仿写的能力）

16.（2分）（惟）长堤湖心亭（与余）舟舟中人（答对一个计0.5分）（此题旨在考查学生对教材中课内文言文的背诵掌握情况）

17.（1分）辉煌开放与国家的强盛（此题旨在考查学生提取关键信息的能力）

18.（2分）潮平两岸阔，风正一帆悬。（上下句各1分，每句见错无分）（此题旨在考查学生对教材中课内古诗的背诵掌握情况）

三、名著选读（10分）

19.（2分）示例：南极探险（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆……）（此题旨在考查学生通过梳理情节为文章拟题的能力）

20.（2分）康塞尔：麻木不仁、无所谓尼德·兰：不支持、认为是儿戏（意近即可，答对一个计1分）（此题旨在考查学生通过提炼关键信息分析人物特点的能力）

21.（3分）到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。（意近即可）（此题旨在考查学生对人物形象的理解概括能力）

22.（1分）太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……（答出原著中任意两个地点即可，一个0.5分）（此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况）

23.（2分）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（句号前后各1分，见错无分）（此题旨在考查学生对教材中课内古诗词的背诵掌握情况）

四、研学导读（12分）

24.（2分）A D（此题旨在考查学生对关键信息的理解与筛选能力）

25.（2分）成都、定州、重庆（答对两个即可得2分）（此题旨在考查学生对关键词句的理解与筛选能力）

26.（2分）①西府海棠②北京虎坊桥（此题旨在考查学生理解文言语句及筛选关键信息的能力）

27.（2分）海棠是有点香味的，不过比较淡，人闻不大到，只有敏感的蝴蝶才能闻到。（答出“有香味”即可）（此题旨在考查学生理解关键文言语段的能力）

28.（2分）薛宝钗林黛玉（此题旨在考查学生了解经典文学作品中重要人物及理解文言语段的能力）

29.（2分）（小园几许，）收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。（每句各0.5分，见错无分）（此题旨在考查学生对课外古诗词的背诵掌握情况）

五、人生漫读（11分）

30.（3分）A：顾盼自雄 B：雄心自见 C：风流自赏（此题旨在考查学生对词语的品析和辨别能力）

31.（2分）示例1：作者运用了“举”“放”“烫”“煺”“开”“清理”等一系列动词，一气呵成，生动形象地描绘了邱光明杀鸡时动作纯熟，干净利落。突出了他技艺之精湛。

示例2：作者运用了一系列短句，两字或四字一句，简洁明快，与其杀鸡之快形成呼应，以句式之美衬托技艺之精。（围绕动作描写或短句句式来分析皆可）（此题旨在考查学生赏析关键语句的能力）

32.（2分）“知味”本指知道味道，懂得滋味。在句中是指能够欣赏、懂得邱光明做菜艺术的人。（意近即可）（此题旨在考查学生关键词语的揣摩与理解能力）

33.（2分）示例1：我喜欢他性格耿直，实事求是。如：邱光明在饭店学徒时，自曝其短，拱手让出已经到手的卫生评比第一。

示例2：我喜欢他率性而为。如：邱光明杀鸡比赛率先完成后，虽因抽烟抛刀屈居第二，但得意之态真实而可爱，让人忍俊不禁又心生亲近之情。（如：邱光明说辞职就辞职，说开饭店就开饭店。）

示例3：我喜欢他风流自赏。如：邱光明喜欢看饭店意见簿，和顾客留言互动，毫不谦虚。示例4：我喜欢他有情趣。如：邱光明烧菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型。他做的冷盘菜可以乱真，使人不忍下箸。

（此题旨在考查学生通过典型事例及关键词句的品读来概括人物性格特点的能力）

34.（2分）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（上下句各1分，每句见错无分）（此题旨在考查学生对小学必背古诗词的掌握情况）

【注】语文答案具有很强的即时性和情景性。很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问题同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态。所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜存菁，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。

作文

（50分）

35.作文50分【评分细则】

本次作文命题灵感源于文言语段、名著选段与最后一篇阅读文段，是对学生阅读效果和人生境遇的一次深切叩问。我们每个人的人生底味都不尽相同，酸、甜、苦、辣、咸、淡，各有各的特点，也各有各的遗憾。三则选文中的人物在面对各自的人生现状时，有的潇洒脱俗，有的勇敢坚毅，有的淡定从容，通过具体的行为，积极的奋斗，最终都展现出生活更美好的味道。

处在青春期的学生，心性多浮躁不宁，心智尚难堪重荷。然而生活底味已然如此，如何正视，如何调整，如何通过自身的努力调出人生的美味？这既是孩子们要思考的问题，也是每一个教育者身上的责任，我们希望他们把生活中的酸甜苦辣都倾吐出来，然后藉此次写作反思生活，调整心态，让人生之志更明，让生活之味更美。这也是我们本次命题的初衷。如能助其历经这场人生修行，实为吾等之幸矣！

细审提示语，有以下几方面信息需要厘清：

其一，要明辨“加”之内容。由“率性”“坚毅”“淡定”等词可知，横线上填写的理应是一种生活态度或精神品质。学生宜先正视自己的人生底味，再明确志趣、理想，加上诸如“从容”“勇敢”“恬然”等，佐以这些味道，才让生活之味得以调和，更为甘美。

其二，要明确“调”之法门。由生活之底色，达美味之化境，既要有内守之精神，亦不可缺外放之躬行，如“钻研厨艺”“探秘海底”“抚琴弈棋”……学生在文中需明确实践的路径，

指出具体的行为，这样，“调”之一词方可落到实处。

其三，要明悟“好”之真意。大好无形，“雅致”“传奇”“有趣”是好，“充实”“安宁”“惬意”也是好。好与不好，当追问过往，当观照本心。对学生而言，只要所绘之人生图景，确比以往更有声色，确能彰显少年之风貌，即是“好”之真味。

厘清了题目当中的几个关键信息，考生即可在考场上真情流露、抒写自我。唯有青春的味道最是甜美，唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。

一类文：45分——50 分主题深刻，内容精当，选材典型，结构严谨，语言优美。

二类文：40分——44 分主题鲜明，内容具体，选材恰当，结构合理，语言通顺。

三类文：30分——39 分主题散漫，内容杂乱，选材平庸，结构一般，语言平淡。

四类文：0分——29分主题不明，内容空洞，选材不当，结构散乱，语病较多。

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。

【素材积累】

1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶，难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。

2、早上，晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡的早晨。

湖北省武汉市2020年中考语文试题

秘密★2020年7月20日 2020年武汉市初中毕业生学业考试 语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（共9分，每小题3分） 1.依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是（） 每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。 A. 冲散沉淀丰富贴合 B. 冲刷沉淀丰富适合 C. 冲散沉没丰厚贴合 D. 冲刷沉没丰厚适合 2.下列各句中有语病 ．．．的一项是（） A. 中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。 B. 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。 C. 疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。 D. 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。 3.下列各句标点符号使用不规范 ．．．的一项是（） A. 文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。 B. 雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C. 风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D. 大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为

中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析

中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文字,完成下面小题 秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”燕王尚未许也。 田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?” 燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 （选自《战国策》,有删改）（注）①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。②效:献,呈献。 （1）下列对句中划线词的理解,不正确的一项是（） A. 魏王闻之闻:听说 B. 寡人愿子之行也愿:愿望 C. 燕王尚未许也许:答应 D. 王且何利利:好处 （2）为文中画线的语句断句,正确的一项是（） A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文（3）下列对文本的理解,不正确的一项是（） A. 得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B. 孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。 C. 起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D. 孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 （4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?” ②魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。 【答案】（1）B （2）C （3）D （4）①（1）现在魏王出城门盼望燕军，其它诸侯即使想跋涉几千里来帮助，可以做到吗？②魏王降低身份、委屈自己割让土地，将半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军一定会离开。 【解析】【分析】（1）B.“寡人愿子之行也”翻译为“寡人希望您能出行游说”，“愿”意思是“希望”。故选B。 （2）“乃为之起兵八万车二百乘以从田文”翻译为“于是为孟尝君发兵八万，战车二百辆，

2019年湖北宜昌中考语文试卷及答案

2019年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题 汉字(10分) 1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分) ①夕阳xié( )带着紫红的薄纱依偎着黄昏，清风低唱着轻盈的歌儿漫步田野，在樊笼jī( )绊的生活中，只要你勇敢追求，大自然自由的精灵能助你长出灵动的翅膀! ②2019年1月，英国部分超市牛肉制品中混入马肉的消息曝．( )光，此后事件不断发酵．( )，多个欧洲国家卷入“挂牛头卖马肉”的风波之中。 2．请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分) A．梦( )以求B．春光明( ) 3．结合语境，解释句中加点词的意思。(2分) 2019”揭晓，通 ①2019年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点 ．． 过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“钓鱼岛”当选为2019年度国内字词。 ②他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌．了。 4．请在文中横线上填上恰当的谦称。(2分) “谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙”； 谦称自己不聪明称“A ”；谦称自己身价低微用“卑”； 古代帝王对自己的谦称叫“B ”。 5．颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的 书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。 右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？(2分) (甲) (乙) 阅读(60分) 一、仰慕劲松品格之高洁。(20分)

［甲］松风阁记(节选) 刘基 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥 ⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒 走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节 奏。 方舟上人⑩为．阁其下，而名之曰松风之阁。予尝．过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去．人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉? [注]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。 ④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。 ⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩(gǔ)：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。 ［资潭链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 ［乙］南轩松(李白) 南轩有孤松，柯．叶自绵幂①。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。 [洼]①绵幂(mì)：延绵覆盖。 6．解释文中加点宇词的意思。(4分) (1)方舟上人为．阁其下(2)予尝．过而止之 (3)盖虽在山林而去．人不远(4)柯．叶自绵幂 7．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分) 其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。

湖北省宜昌市六年级语文毕业测试卷A卷

湖北省宜昌市六年级语文毕业测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识。（42分） (共7题；共42分) 1. （7分）查字典填空。 （1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖②青绿色）。（填序号） （2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________ 2. （2分）写出近义词 隔绝—________ 黑暗—________ 沉寂—________ 3. （1分）下列各组词语中，有错别字的一组是（） A . 骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断 B . 惩罚耻辱书籍军阀拾金不沫 C . 逊色阻挠忧虑剧本应接不暇 4. （1分） (2017五上·福田期末) 下面表述不正确的一项是（） A . “删”字是立刀旁，它的本义是人用刀在竹简上刻字。 B . “画时圆，写时方；冬时短，夏时长”的谜底是“日”。 C . 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 5. （6分）下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请讲讲它们的含义。 囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷

（1）囊萤夜读：________ （2）悬梁刺股：________ （3）凿壁借光：________ （4）铁杵成针：________ （5）程门立雪：________ （6）手不释卷：________ 6. （5.0分）我是小记者。 考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 ①原先设想的问题不合适的原因是? ②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。。 7. （20.0分）根据课文内容选一选。（填序号） ①《大象的耳朵》②《亡羊补牢》③《揠苗助长》④《小马过河》 Ⅰ知错就改，就会减少损失。________ Ⅱ做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。________ Ⅲ遇事多动脑筋，敢于尝试。________ Ⅳ违反事物发展规律、急于求成是不行的。________ 二、口语交际(4分) (共1题；共4分) 8. （4分）将下列人物与其特点连起来。 蔺相如胆小懦弱 廉颇不守信用 秦王知错就改

2018年湖北省宜昌市中考语文试卷真题(含答案)

2018年湖北省宜昌市中考语文试卷 一、汉字（10分） 1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①春雨宜读书，夏雨宜yì________棋，秋雨宜检藏________，冬雨宜饮酒。 ②居城市中，当以画fú________为山水，以盆景为苑囿________，以书籍为朋友。 2. 请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 A．狐________虎威意思：________ B．闻名________迩意思：________ 3. 请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。 山居是（）事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是（）事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是（）事，稍一屈从，则亦苦境。 A.雅 B.胜 C.乐 4. 请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。 A.垂髻 B.弱冠 C.襁褓 D.束发 5. 汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。 A.沃（ ） B.濯（ ） C.盥（ ） D.浴（ ） ① D 身② C 手③ A 面④ B 足。 二．阅读（60分） 6. 汉阴老父真性情一席箴言烁古今 汉阴老父 范晔 汉阴老父者，不知何许人□．桓帝延熹${^{①}}$中幸${^{②}}$竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者。有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：‘人皆来观，老父独不辍，何也？’老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人□！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽，而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸 ${^{⑧}}$游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之□！”温大惭，问其姓名，不告而去。

2020-2021中考语文专题题库∶文言文的综合题及答案

一、中考语文文言文 1．阅读下面文言文，完成小题。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （节选自《送东阳马生序》）（乙）石门阎正衡，字季蓉，少喜读书，所居僻陋，书不可得，从友人假得《文选》并注，读之数月，皆能记。同里某翁家有《史记》，请借不许，请就其家读之又不许。翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪，乃许之。正衡朝食荷．薪携笔札往读之，且读且写，数月乃毕。苦下县寡陋，复游学长沙，好事者闻其名而访之，皆谢不见。正衡喜抄书，九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄。为文章峭劲雄悍，略如半山老泉①，然不多作。尝曰：“文以达理，理不足则气不充，修辞何为？吾学未至，十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。” （节选自《清代名人轶事》）（注）①半山老泉：“半山”“老泉”分别是王安石、苏洵的号。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）媵人持汤．沃灌 （2）余则缊袍敝．衣处其间 （3）请借不许． （4）正衡朝食荷．薪携笔札往读之 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确 ．．的一项是（） A．翁所居少薪正衡/家有山场请/日馈肩薪 B．翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪 C．翁所居少薪/正衡家有山场请/日馈肩薪 D．翁所居少薪正衡/家有山场/请日馈肩薪 276．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。 4．甲乙两文都表现人物的勤奋好学，但写法各不相同，请简要分析。 【答案】 1．（1）热水（2）破（3）答应，同意（4）肩负，扛 2．B 3．（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 （2）十年以内正应该读书，四十年后才考虑写文章罢了。 4．甲文先写自然环境的严酷，再写物质条件的匮乏，与同舍生对比，衬托作者的勤奋好

宜昌市六年级上学期语文期末考试试卷

宜昌市六年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、填空题 (共9题；共54分) 1. （8分）下列同音字你会写吗？ jiāo 芭________________书________通________急________外 2. （9分）联系课文，理解词语的意思 知音：________ 善哉：________ 破琴：________ 绝弦：________ 3. （4分）名家名曲连一连。 ①贝多芬________ A《革命练习曲》 ②约翰·施特劳斯________ B《义勇军进行曲》 ③肖邦________ C《月光曲》 ④聂耳________ D《蓝色多瑙河》 4. （5分）我能按课文内容填空。 《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬________《月光曲》的传说，表现了他________的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位________、________的音乐家，________的音乐往往来自美好心灵所散发出的________。 5. （4分）给形近字组词

博________ 幅________ 魂________ 晰________ 浮________ 搏________ 副________ 魄________ 淅 ________ 俘________ 6. （4分）根据拼音写同音字。 máng 光________ ________然繁________ 文________ 7. （10分）根据意思写词语。 私下里小声交流。________ 8. （5分）给多音字组词。 号hào________háo________ 斗dòu________dǒu________ 摩mó________mā________ 9. （5分）比一比,再组词。 雪________ 杯 ________ 妙________ 雅________ 雷________ 坏________ 吵________ 难________ 二、语言表达 (共1题；共15分) 10. （15分）用关联词组织成一句话 我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）。 三、判断题 (共1题；共10分) 11. （10分）判断正误 （1）“群儿戏于庭”的“于”和“她生于2009年”的“于”的意思相同，都是“在”的意思。 （2）“光持石击瓮破之”中的“破"的意思为击碎。 （3）“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。”这句话表现了英子快乐的思

湖北省宜昌市中考语文试卷

湖北省宜昌市中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用（26分） (共8题；共26分) 1. （3分）下列划线字注音完全正确的一项是（） A . 典范（diǎn）恪守（gè）自吹自擂（léi）一意孤行（xínɡ） B . 允诺（yǔn）箴言（jiān）矫揉造作（jiǎo）疲惫不堪（bèi） C . 愚蠢（chǔn）尴尬（gān）扭捏作态（niē）漠不关心（mò） D . 谦让（qiān）积淀（dìng）大发雷霆（tíng）坚持不懈（xiè） 2. （3分）(2018·巴中) 下列词语书写完全正确的一项是（） A . 慰藉归咎顾名思异 B . 缭亮诓骗尽态极妍 C . 自诩镶嵌大相径廷 D . 矜持峰峦毛骨悚然 3. （3分）下列划线的词语使用有误的一项是（） A . 有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。 B . 无论从市场还是从员工的角度，我们都对遥控信息的做法深恶痛绝。 C . 画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然的样子。 D . 想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。 4. （3分）(2019·南海模拟) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（） A . 夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，在夜空中尽情绽放，花瓣美丽妖娆。 B . 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其它区域避暑。 C . 如果句子结构太僵硬，选字太严格精确，文章就会失去生气，变得矫揉造作、呆板。 D . 主持人在学术研讨会上请一位专家发言时说：“彭教授，请您抛砖引玉，为大家先说几句吧。” 5. （3分） (2020八上·汾阳期末) 下列句子中，没有语病的一项是（） A . 对名家作品能否有透彻的理解，主要取决于能深入阅读作品。 B . 我从心里由衷地感谢母亲多年来对我的细心照顾与耐心教育。 C . 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情扩散。 D . 各地各部门都要把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。 6. （3分）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（） 静坐在一间十分精致的小房子里。。独守这精美的小屋和这古老而又新颖的筒车，我无法不静坐如莲。 ①这是被冬日的阳光镀亮的色泽

2020年宜昌市中考语文试卷及答案

机密★启用前 2016年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语文试题 （本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。[来源:Z*xx*https://www.sodocs.net/doc/4314786979.html,] 1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①通过多读好书，于和煦．（）散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì（）智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。——选自黄争荣《读书养气》 ②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ（）的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔．（）强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。——选自范君问《陋室吟》2．请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）A．子可教意思： B．耳目染意思： 3．古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。（2分） ①②③

④ A．茧（）B．鸟（）C．乳（）D．水（）4．请根据字义，将文段后的4个选项分别填充到恰当的方框内。（2分） ， ，每月最后一天谓之 算来一个月分四段，与古犹太人每月四个星期之制相同。 A．弦B．朔C．晦D．望

33．积累链接：请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子。（2分）注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。 34．“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。 ①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和．万事兴》《一个宁静．的午后》《心旷神 怡．的小木屋》《人间自有真．情在》等。（以上四题不得选用） ②行文符合自选文体的一般特征。 ③文中不得出现真实人名校名。

湖北省宜昌市六年级下学期语文期中考试试卷(I)卷

湖北省宜昌市六年级下学期语文期中考试试卷（I）卷 一、基础运用（共61分） (共6题；共50分) 1. （10分）给多音字组词。 丧sānɡ________sànɡ________ 薄báo ________bó ________ 2. （9分）组词语，比一比 草 ________ ________ ________ 冬 ________ ________ ________ 秋 ________ ________ ________ 3. （8分）照样子，把句子补充完整。 （1）例：我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。 ________越________越________，________越________越________。 （2）例：一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 ________像________。 （3）例：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。 ________一样________。 4. （14.0分）根据课文《识字2》填空。 ①我最喜欢的体育运动是________。 ②下课了，小朋友们飞奔到操场上踢________。 5. （6分）我会按课文内容填空。 （1）《独坐敬亭山》是唐朝诗人________写的。我最喜欢其中的两句诗是“________，________”。 （2）老吾老，以及人之老；________，________。

（3）大漠孤烟直，________。 （4） ________，青草池塘处处蛙。 （5）这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中________，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 （6）谁都有生活的________，谁都可以创造一个属于自己的________。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 （7）这学期，我在课外阅读了不少书，其中《________》这本书给我留下了深刻的印象，因为________。 6. （3分）抄写句子，体会情感。 我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” 二、阅读天地（25分） (共3题；共25分) 7. （11.0分）课内拓展阅读。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（）落山涧（），粉身碎骨。 班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 （1）在文中括号里给加横线的字注音。

湖北省武汉市中考语文试题(word版,含扫描答案)

相关资料 秘密★2015年6 月20 日 2015 年武汉市初中毕业生学业考试 语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共 30 分） 一、（共 12 分，每小题 3 分） 1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是 A．秀颀桑梓（zǐ）虬（qiú）枝汗流浃背 B．窒息拮（jié）据匮（kuì）乏拈轻怕重 C．耷拉猝（cù）然狡黠（xié）自出新裁 D．水渍轩榭（xiè）膂（lǚ）力入不敷出 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得ft外有ft天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察 此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 A．谦虚安宁警醒丰富 B．丰富谦虚安宁警醒 C．警醒丰富谦虚安宁 D．安宁警醒丰富谦虚 3.下列各项中，有语病的一项是 A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。 C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。 D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。4.把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为； 有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知， 难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 二、（共9 分，每小题 3 分） 阅读下面文章，完成 5~7 题。 病菌影响心理与行为 病菌影响身体，不言而喻；可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。 病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病 菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来 自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身 体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。 不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。身体免 疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需 要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统 才会启动。 加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病 菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会

中考语文文言文阅读专题训练试题经典及解析

中考语文文言文阅读专题训练试题经典及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？” 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” （节选自吕坤《呻吟录》）【注】①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。（1）解释下列句子中划线的词语。 ①人有馈一木者馈：________ ②木小不堪也堪：________ ③为余生炭满炉余：________ ④乃尽湿之乃：________ （2）翻译下面句子。 小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？ （3）小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。 【答案】（1）馈赠，赠送；胜任，胜用；我；于是，就 （2）你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ （3）示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【解析】【分析】⑴①有人送来一根木料。馈，赠送。②木料太小，不能做房梁。堪，能承受。③为我生炉子，装了满炉子炭。余，我。④就都用水浇灭了。乃，就。 ⑵对重点句子的翻译，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点词语有：宜，合适；岂，难道；句意为：小子，你听我说，物品各有它的用处。岂只是木料呢！ ⑶本文通过同一木料“我”的不同评价，告诉了我们的道理是：事物都有它合适的用途。小明性格内向，妈妈大可不必为此担心。不是说内向就是坏事，其实内向的人思维缜密和谨慎，外向的人是发散性的思维，很明显的一点是外向的人是先说话再考虑，内向的人是先考虑再说话。 故答案为：⑴① 馈赠，赠送；② 胜任，胜用；③ 我；④ 于是，就。 ⑵你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ ⑶示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。答题时应注意，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

2019年湖北省宜昌市中考语文试卷-答案

湖北省宜昌市2019年初中学业水平考试 语文答案解析 1.【答案】①壑 蔚 ②niān jí 【解析】注意“壑”“蔚”的正确书写。拈，读作niān，本意是指用指取物；也指用手指搓转，还可以用指取物体，用来轻轻的夹住。 2.【答案】C A D B 【解析】“人有一字不识，而多诗意；一偈不参，而多禅意；一勺不濡，而多酒意；一石不晓，而多画意。淡宕故也”出自陈继儒《小窗幽记》。意思是：有的人一个字都不认得，却很有诗意；一句佛偈都不推寻，却饶富禅意；一滴酒也不沾唇，却满怀酒趣；一块石头也不观察，却满眼画意。这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。诗意并不在字，禅意也并不在偈，正如酒意之不在酒，画意之不在石一样，那么，诗意、禅意、酒意、画意到底在哪里呢？就在我们的心中。倘若我们沉醉在功利之中，便无法体会诗意，因为诗意在情，功利伤情；倘若我们执着于六尘，则无法体会禅意，因为禅意无执；若是我们太过理性，则无法体会酒意，因为酒意原在放浪形骸；假如我们不善用心眼观察，则无法体会画意，因为画意无所不在，既在形相，又在其神。而这些，都可以在一个无所束缚的心灵中发现。据此理解，答案为：CADB。 3.【答案】A组与器皿、容器有关联。B组与酒有关联。 【解析】A项中“盛、盎，盏、盈、盟”偏旁为“皿”，字象盛食物之器具。《说文》：皿，饭食之用器也。所以A组与器皿、容器有关联。B项中“酿、酌、酪、酬、醋”偏旁为“酉”。酉，汉语一级字，读作yǒu，最早见于商代甲骨文，其本义是酒器，引申指酒，又引申指成熟（即《说文解字》所谓的“就也”），后借以表示十二地支的第十位，又可以表示十二生肖中的“鸡”、蓄水的池塘等。所以B组与酒有关联。 4.【答案】伯 舅 嫂 侄 【解析】称父之兄曰伯父。父之弟曰叔父。伯与叔称其兄弟之子曰侄。母之弟曰舅，兄之妻曰嫂。据此填

湖北省宜昌市六年级上学期语文期末考试试卷A卷

湖北省宜昌市六年级上学期语文期末考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础知识。 (共15题；共100分) 1. （2分）“捉、戏、忽”这三个字的音序分别是（）。 A . ZH、X、H B . Z、X、F C . ZH、X、F D . Z、X、H 2. （2分） (2017六上·温州期末) 下列词语中，没有错别字的一组是（） A . 阁板转瞬即逝曲高和寡 B . 蒙胧不同凡响焦躁不安 C . 讥笑寝不安席别具一格 D . 槐梧流连忘返兴高采烈 3. （2分）《过故人庄》这首诗表达了诗人什么样的感情？（） A . 诗中赞美了山村山好、水好、人也好的动人情景。 B . 首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。 C . 表达了与友人依依惜别之情。 D . 展现对村民勤劳俭朴品质的赞美。 4. （2分）下列关联词语运用有误的一项是（） A . 如果小溪里没有搭石人们来来往往，都必须脱鞋挽裤。

B . 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 C . 因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以走得快才容易保持平衡。 D . 之所以前面的人突然停住，是因为后边的人没处落脚，就会掉进水里。 5. （2分）《赠刘景文》的作者是_______代_______。（） A . 宋；苏轼 B . 唐；苏轼 C . 宋；苏辙 6. （5分）(2018·崇川) 正确、工整、美观地抄写句子，注意行款。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 7. （6分）按拼音写汉字 qiū cóng táo jiābiàn rào ________________________ 8. （4分）看拼音，写词语。 shéng zi duǒkāi tàn chūéluǎn shí ________________________________ wén ziàn zhào céng jīng jiàshǐyuán ________________________________ 9. （4分）根据情境填上鲁迅的名言。 ①鲁迅的“________”这句名言写他奉献多,而索取少。 ②鲁迅一生著作等身,是因为他充分利用每一分钟进行写作,我是从他的“________”这句名言感受到的。 10. （5.0分）古诗默写 （1）默写《忆江南》 （2）《忆江南》是________名。是________代诗人________的作品。

湖北省中考语文真题试题(I)卷

湖北省中考语文真题试题(I)卷 一、积累与运用 (共3题；共11分) 1. （6分）(2019·大庆) 用课文原句填空。 （1）邹忌修八尺有余，________。（《邹忌讽齐王纳谏》） （2）半亩方塘一鉴开，________。（朱熹《观书有感》） （3） ________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》） （4） ________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是：________，________。 （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：________，________。 2. （2分）下列文学名著的表述有误的一项是（） A . 《西游记》中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。四十九天后美猴王炼就了火眼金睛，冲将出来。 B . 《父亲的病》（选自《朝花夕拾》）一文，回忆了作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景，真实地反映出当时社会的世态炎凉。 C . 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。 D . 宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 3. （3分）(2016·杭州模拟) 文学常识和名著阅读。 （1） 下列表述有错误的一项是（）

A . 杨修、香菱、闰土这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。 B . 《陈涉世家》节选自西汉史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。 C . 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中的伟人伏尔泰，是法国启蒙思想家、文学家、哲学家，他主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养，真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出对儿子的舐犊之情。 （2） 阅读下列文字，在横线上填写恰当的内容。 ①《格列佛游记》的作者是英国的作家________，该作品讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞鸟国以及慧骃国等地的经历，小说充满奇异的想象和童话色彩，反映了十八世纪英国的黑暗现实。 ②“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你将忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。 这段话出自英国文艺复兴时的散文家、哲学家________的随笔《论友谊》。 ③《水浒传》三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上喝酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因放走了渔户的鱼，与“浪里白条”________打了起来。最后在戴宗等人的劝解下两人和好。 ④简爱一怒之下离开了桑菲尔德，离开了这个让她伤透了心的地方，在惠特克劳斯下了车，没有找到工作，夜晚就在林子里睡觉。在简爱饥饿难忍、孤苦无助时，________一家向她伸出了援助之手。 二、阅读理解 (共6题；共71分) 4. （6分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面两首古诗，完成小题。 野池 （唐）王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

中考语文文言文阅读专题训练题及解析

中考语文文言文阅读专题训练题及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】 鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。 【注】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。 （1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）。 筑径通之设栏护之又何忧焉？ （2）解释下列句子中划线词。 ①固不可彻________ ②子子孙孙无穷匮也________ ③鲁公治国________ ④公犹夷不能决________ （3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（） A. 惧其不已也其真无马邪 B. 汝心之固公善之 C. 以残年余力以君为长者 D. 而山不加增鸣之而不能通其意 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ②园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 （5）【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。 （6）结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 【答案】（1）筑径通之 / 设栏护之 / 又何忧焉？ （2）改变；穷尽；修建；决断或决定

2018年湖北省宜昌市中考语文试卷及答案解析

绝密★启用前 2018年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语 文 （本试卷共34小题,满分120分,考试时间150分） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。 考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。 汉字 （10分） 1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ①春雨宜读书，夏雨宜yì（ ）棋，秋雨宜检藏．（ ），冬雨宜饮酒。 ②居城市中，当以画fú（ ）为山水，以盆景为苑囿．（ ），以书籍为朋友。 2．请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。 （2分） A ．狐□虎威 意思： B ．闻名□迩 意思： 3．请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。（2分） 山居是 事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是 事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是 事，稍一屈从，则亦苦境。 A ．雅 B ．胜 C ．乐 4．请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。（2分） A ．垂髻 B ．弱冠 C ．襁褓 D ．束发 5．汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意 思，因为不同的对象，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。（2分） A ．沃（ ） B ．濯（ ） C ．盥 （ ） D ．浴（ ） ①（ ）身 ②手（ ） ③（ ）面 ④（ ） 足。 阅读 （60分） 毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ___________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------