第六单元 单元知识小结
第六单元 单元知识小结
一、易读错地字
灾．
（zāi ）难 生产．（chǎn ） 朱．（zhū）德 打仗．（zhàng ） 战．
（zhàn ）士 争．（zhēng ）着去 傣族．（zú） 踩．
（cǎi ）着 二、易写错地字
被：左边是“衤”，不要写成“礻”。
难：右侧是四横，不要写成三横。
师：第二笔是竖撇。
士：上横长，下横短。
度：半包围结构，“广”不能写太小，要盖住下面地部分。 炮：“包”地竖弯钩要写得圆润饱满。
三、会写地词语
洪水 灾难 知道 九年 认为 被动 农业 生产 扁担 同志 队伍 会师 红军 战士 难忘 泼水 年度 龙船 花炮 穿着 方向 命令 采用 欢呼 四面八方
四、多音字
难?????nán （难过）nàn （灾难） 盛?????chéng （盛满）shèng （盛大） 奔?
????bèn （投奔）bēn （奔走） 斗?????dǒu （斗笠）dòu （战斗） 铺?????pū（铺上）pù（床铺） 担?????dàn （担子）dān （担心） 五、形近字
?????洪（洪水）哄（哄人） ?????被（被子）披（雨披） ?
????业（作业）亚（亚洲）
?
????扁（扁担）偏（偏旁） ?????战( 战士)站（站立） ?????士（士兵）土（土地） ?????泼（泼水）拨（拨动） ?????炮（花炮）跑（跑步） ?
????度（度假）渡（渡船） 六、近义词
痛苦—难受 灾难—灾害 继续—连续
驱赶—驱逐 敬爱—热爱 带领—率领
研究—探讨 心疼—心痛 会师—会合
高兴—愉快 祝福—祝愿 欢乐—快乐
七、反义词
痛苦—幸福 恢复—断绝 挑起—放下
敬爱—憎恶 不料—果真
欢乐—悲伤 八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（无数）地灾难
（幸福）地生活 （火红火红）地凤凰花
（清清）地水 （鲜红）地地毯
（欢乐）地鼓点
2. 动词搭配：
（淹没）田地 （吸取）教训 （恢复）生产 （治）水
（带领）队伍 （藏）扁担 （冲毁）房屋
九、词语积累
1. 形容生活安定地词语：安居乐业 安身立命 国泰民安 太平盛世
2. 形容路难走地词语：山高路陡 道路崎岖 泥泞不堪 寸步难行
十、佳句积累
比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花地花瓣，好像铺上了鲜红地地毯。
十一、考点提示
1.《大禹治水》，了解禹是如何治水地，体会他心系百姓、无私奉献地
精神。
2.《朱德地扁担》，体会朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦地高尚
品质。
3.《难忘地泼水节》，熟读课文，掌握外貌描写和动作描写，体会周总
理和傣族人民心连心地深厚情意。
五年级上册第五单元知识点汇总
五年级上册第五单元知识点汇总 1；汉字产生于大约四千年前，它经历了漫长的演变过程，大体经历了甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书等发展阶段。其中，隶书这种字体是古今汉字的分水岭。 2；汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本，韩国等国的文字产生过重要影响。 3；汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等，其中大部分汉字是形声。 4；谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣。 5；甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。 王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。 6；一点值千金的启示：一个小小的错误，有时会带来巨大的损失，我们做事、学习一定 要养成仔细认真的习惯。 7；错别字的原因：同音混淆、形近混淆、多笔少画 8；解决错别字的方法：将错别字归类、总结错误原因、经常复习。准备错别字更正本， 及时发现，及时摘录订正。 9；《我爱你，中国汉字》作者：刘湛秋，表达了作者热爱汉字的感情 10；赞汉字《汪竹柏）默写 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 11；天下第一行书：王羲之的《兰亭集序》，他与他的儿子王献之，合称为“二王”。 12；柳公权的《玄秘塔碑》，楷书四大书体之一，历代学楷书柳体字的人，多以《玄秘塔碑》为范本。 13；《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘。14；《仓颉造字》让我们了解到没有汉字时，古人曾使用“结绳记事”、“物语”等方式交 流思想，传说是仓颉从模拟鸟的足迹中创造了汉字。 15；《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的，最后写在纸上。 16；世界文字可分为表音文字和表意文字两大类，汉字属于表意文字。 17；这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化， 或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。 像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而送醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。 18；汉字是世界上使用人口最多的文字。 19；我国东汉的蔡伦改进了造纸技术。 20；默默无闻随心所欲精彩亮相天长地久草莓樱桃文具盒钢笔高压锅消毒 柜牙刷晾衣架康师傅牙膏旧貌换新颜啤酒饼干板蓝根韭菜零售豆腐 雪糕安装按照 黯然失色暴殄天物变本加厉川流不息刻不容缓一鸣惊人 21；书法名家：王羲之，柳公权，颜真卿，欧阳询，赵孟頫（fǔ） 22；左形右声：编、清右形左声：飘、雅上形下声：茅、管外形内声：园、阁 23；刘伶饮尽不留零，贾岛醉来非假倒 24；歇后语
三年级语文下册第七单元知识小结
三年级语文下册第七单元知识小结x 一、字词盘点 1.字 [1]难读的字 幻[huàn] 芒[máng] 窃[qiè] 储[chǔ] 檀[tán] 盈[yíng] [2]难写的字 幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。 蜡:部首是“虫”,右部是“昔”。 型:上下结构,右上部是“刂”。 威:里面的部分是“一”和“女”。 武:注意字的笔顺,“弋”不要多加一笔,错写成“戈”。 [3]多音字 降 差 模 待
考试点睛 多音字是考试中常考的一项内容,经常以下面的方式考查:①判断多音字的读音是否正确。②给词语或句子中的多音字选择正确的读音。③给多音字注音并组词。 2.词 [1]必须掌握的词 呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒 刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险 攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿 三秒钟凶猛威武镇静 [2]近义词 奇妙~奇特如同~好像呈现~显现 映射~映照变幻~变化降临~来临 闪烁~闪耀感叹~感慨光辉~光芒 锋利~锐利寻找~寻觅无穷~无尽 依然~依旧宁静~安静攻击~进攻 迅速~快速差异~差别蕴藏~储藏
奇异~奇特波涛澎湃~波涛汹涌笑盈盈~笑哈哈 凶猛~凶恶似乎~好像威武~威风 镇静~镇定等待~等候一转眼~一眨眼 [3]反义词 降落?上升结束?开始张开?合拢 锋利?滞钝融化?凝固透明?污浊 仔细?粗心普通?特殊黑暗?光明 危险?安全攻击?防卫后退?前进 清楚?模糊丰富?贫乏窃窃私语?大声喧哗 模糊?清楚凶猛?温顺镇静?慌张 恍恍惚惚?清清楚楚 [4]词语归类 ①量词积累:一个大火球一粒种子一把把刀剑 一颗颗珍珠一片黑暗一种声音一匹马一条大狗 一头大狮子 ②修饰词积累:奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨漂亮的翅膀锋利的刀剑 普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛闪烁的星星 ③特殊词语: AABC式的词语:翩翩起舞窃窃私语
八下unit7单元知识点总结
知识点Unit 7 What’s the highest mountain in the world Section A部分知识点 1．It’s 8,844 meters high. 它有8,844米高。 It is … meters high (long, wide，tall, thick, deep，old…). 它是……米高（长,宽……)。 “有多长（宽，高……）”时：Tom is 10 years old. Tom is tall. 基数词+度量（meters/feet/years)+形容词（high (long, wide，tall, thick, deep，old） 2. 这个湖有多深 1025米深。 How deep is the lake It’s 1,o25 meters deep. 3. How big is the Sahara The Sahara is about 9,600,000 square kilometers in size.面积约960万平方千米。 has the biggest population in the world.中国是世界上人口最多的国家。 population集合名词“人口，人口数量”；常用a~,the ~ 1）What’s the population of…总人口多少 （用what提问，the population做主语，动词是单数is） 2）India has a large population.印度人口众多。（用large/big表多、small表少） China has a population of billion.有13亿人口。 3）About sixty percent of the population in China are farmers. 分数、百分数修饰population做主语时，动词是复数。 4）The population of China is bigger than that of the USA.(that代替population) 5. Feel free to ask me anything on today’s Great Wall tour. 在今天的长城游中，大家尽管随意问我任何问题。 feel free to do sth 随意做某事 --Can I use your bathroom --Yes, feel free. 6.The main reason was to protect their part of the country. To do sth.作表语； protect...from/against保护...免受（的侵害） He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight. 他带着太阳镜以保护眼睛免受强烈的阳光伤害。 ( protection不可数 ) 7. As you can see就像你看到的一样;正如你所看到的 8. As far as I know, there are no man-made objects as big as this. 据我所知，再没有像它这样在的人造物体了 1) as far as I know 据我所知；as far as就…而言；2）man-made objects 人造物体 9. The Himalayas run along the southwestern part of China. 喜马拉雅山脉绵延中国的西南部。run along 跨越/贯穿/延伸… … 10. Of all the mountains, Qomolangma rises the highest and is the most famous. 在群山中，珠穆朗玛峰是最高的，也是最著名的。 11. Thick clouds cover the top and snow can fall very hard. 山顶上浓云覆盖，而且雪可能下得很大。 12.Even more serious difficulties include freezing weather conditions and heavy storms. 1) freezing weather冰冻的天气，极其寒冷的天气 2) include动词 3) including介词：There are 40 boys, including me. is also very hard to take in air as you get near the top. 当你接近山顶时，连呼吸都会困难。 take in air呼吸空气；take in吸入，吞入 14. The first people to reach the top第一批到达顶部的人 1） the first one to do sth. 第一个做某事的人； 2）reach the top 到达顶峰
第六单元知识点梳理
第六单元知识小结 一、易读错的字 慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng） 停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn） 垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng） 稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu） 稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退 二、易写错的字 岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 垂：一共有四个横，不要漏掉一横。 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 三、会写词语 湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星 杯子特别积雪生活宇宙失去 地板容易浴室 四、多音字 xíng（步行）bó（漂泊） 行泊 háng（银行）pō（湖泊）
dōu（都是）yāo（要求） 都要 dū（首都）yào（需要） dǎo（跌倒）jiào（睡觉） 倒觉 dào（倒水）jué（觉得） 五、形近字 乌（乌黑）户（户外）压（压力） 鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄） 导（引导）永（永远）乱（打乱） 异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌天然—自然 分辨—辨别舒服—舒适必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词 前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上 清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封 稠—稀有趣—乏味特别—普通 八、词语搭配 1. 量词搭配：
一（阵）大风一（只）蜘蛛 一（条）彩虹一（盏）指路灯 一（个）安稳觉一（件）事 2. 形容词搭配： （满天）的乌云（清新）的空气 （天然）的指南针（忠实）的向导 九、词语归类 描写太空的词语： 浩瀚无际群星闪烁神秘莫测 广袤无垠苍穹无边 十、句子积累 1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点 方向。 4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示 1. 背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。 2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以
四年级下册语文第七单元 单元知识小结
第七单元 单元知识小结 一、易读错的字 洛（luò）阳 单（chán）于 砚（yàn）台 乾坤（kūn） 行囊（nánɡ） 恭（gōng）敬 勤（qín）劳 相逢（féng） 士卒（zú） 伦（lún）理 剖（pōu）析 机械（xiè） 宰（zǎi）杀 措（cuò）施 嘶（sī）哑 派遣（qiǎn） 二、易写错的字 雁：“厂”字下边是“倠”。 乾：右边部分是“乞”。 囊：笔画较多，注意“冖”下面是“襄”字去掉“亠”。 焉：左下角是“灬”。 宰：下面是“辛”。 剖：右边是“刂”。 三、会写词语 芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 洗砚池 乾坤 囊萤夜读 恭敬 勤劳 博学 贫穷 心不在焉 相逢 卒业 以夜继日 腹部 英伦海峡 剖开 窟窿 混乱 嘶哑 维持 秩序 可卑 岗位 主宰 惊慌失措 调遣 践行 行驶 凌晨 四、多音字 单?????d ān(单独) ch án(单于)sh àn(姓单) 晕?????y ūn(晕倒) y ùn(日晕) 五、形近字
?????芙(芙蓉)扶(帮扶) ?????洛(洛阳)落(落叶) ?????砚(砚台)见(看见) ?????萤(萤火虫)莹(晶莹) ?????峡(海峡)狭(狭窄) ?????栽(栽种)载(载重) ?????疆(新疆)僵(僵化) ?????堵(堵住)赌(打赌) ?????屡(屡次)缕(一缕) ? ????摧(摧毁)推(推广) 六、近义词 博—多 逢—遇 弃—离 寒雨—冷雨 亲友—亲朋 遁逃—逃跑 颜色—色彩 清气—香气 缓缓—慢慢 隐约—模糊 安静—宁静 维持—维护 猝然—突然 争执—争辩 威严—严肃 违抗—违背 可卑—可恨 悲壮—壮烈 主宰—主导 浸没—淹没 凝视—注视 战役—战斗 占领—占据 屡次—多次 愤怒—气愤 坚定—坚决 艰巨—艰难 重任—重担 顽强—坚强 阴惨惨—阴森森 相提并论—混为一谈 七、反义词 贫—富 卒业—未成 隐约—清楚 安静—嘈杂 威严—和蔼 笔直—弯曲 摧毁—保卫 丢失—夺得 坚定—犹豫 艰巨—容易 胜利—失败 以夜继日—断断续续 惊慌失措—临危不惧 井然有序—杂乱无章 小心翼翼—胆大妄为 八、词语搭配 一( 艘) 大轮船 一（枚）黑点 一（个）幽灵 一（座）山峰 一( 片) 浪花 一（名）船员 （漂亮）的邮船
人教版英语七年级上册 第七单元知识点总结
人教版英语七年级上册第七单元知识点 Unit 7 How much are these socks? 1.how much 的用法 ①对价格提问：How much +be(is/are)+主语（单数/复数）？某物 多少钱？ 例如：1.—How much___(be)the sweater? —___8 dollars. 2.—How much___(be)the shorts? —___12 dollars. ②How much+be+主语?的同义句：—What’s the price of+主语？— It’s 12 dollars. 例如：How much are the socks?=What’s the price of the socks? ③How much还可以对不可数名词的数量提问：How much+不可 数名词+其他？ 例如：How much milk do we need?我们需要多少牛奶？ 注：How many对可数名词的数量提问：How many+可数名词复数+其他？ 例如：How many bananas do we need?我们需要多少个香蕉？ 2.Can I help you?的同义句： What can I help you? Is there anything I can do for you? May I help you?
3.need的用法: need+名词例如：I need a pen. Need to do sth 例如：You need to finish the job on time. 4.Look的用法： ①可以单独使用，表动作。Look!What is he doing? ②短语：Look like看起来像。He looks like his father. ③看一看have a look at... Let me have a look at the map. have a look Please come and have a look. ④Look at+宾语Look at the map. 5.take的用法: ①买下.相当于buy. I’ll take it/them. ②拿走，带走.take sth to sb/sp. Please take the book to your classroom. 6.Here /There+主语（代词）+谓语动词！ Here it is! Here you are! Here/There +谓语动词+主语（名词）！ Here is a book! 7.buy的用法： ①buy sth for sb.为某人买某物。I buy a skirt for my daughter. ②buy sth from sp.从某地买某物。I buy a book from the bookstore. 8.Sell sth to sb把某物卖给某人 He sells a book to me.
部编版一年级语文上册第七单元 单元知识小结
第七单元单元知识小结 一、易读错的字 睡（shuì √ suì）不着（zháo √ zhuó） 老师（shī √ sī） 什么（shén √ shí） 天亮（liàng √ làng ） 时候（hou √ hóu） 穿（chuān √ cuān）衣服 笑着（zhe √ zháo） 真正（zhēn √ zēn） 觉得（jué √ jiào） 二、易写错的字 才：第二笔是竖钩。 同：别忘写里面的小横。 明：注意右边“月”第一笔是竖撇。 学：上面是“ ”不是“ ”。 自：不要写成“白”。 己：第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”。 衣：第五笔是撇，最后一笔是捺。 和：“禾”字末笔变成点。 三、会写的词语 人才明天同学自己上衣
?? ? 又大又好 白天 和好 男的 四、形近字 ??才（才能） ? ??木（木头） ??学（学生） ? ??字（写字） ??明（明白） ? ??朋（朋友） ??自（自由） ? ??目（目的） ??同（同伴） ? ??司（司机） ??己（自己） ? ??已（已经） ??和（和好） ? ??种（种子） ??衣（衣服） ? ??夜（夜里） ??白（白天） ? ??百（一百） 五、多音字 ??的（好的） ? ??约（约定） ??又（又大又圆） ? ??义（意义） ??ju é（觉得） 觉? ??ji ào （睡觉） ??z hǒng （种子）种? ??z hòng （种地） ?huò（和药） ? hé（和平） 和?huó（和面） ?hè（唱和） ?hú（和牌） ??zhu ó（着装） 着?zhe （看着） ??zh áo （睡不着） ??hu ā（哗啦）哗? ??hu á（喧哗） ?de （男的） dī（的士） 的 dí（的确） ?dì（目的） 六、近义词 洁白—雪白 希望—盼望 快活—快乐 柔软—松软 照顾—照看 时候—时刻 七、反义词 大—小 快—慢 多—少 远—近软—硬 宽—窄 洁白—乌黑 希望—失望 快活—忧愁
新部编版四年级语文下册第七单元知识点归纳(含字词句段篇)
部编版四年级语文下册 第七单元知识点归纳(含字词句段篇) 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 洛(luò) 乾(qián) 焉(yān) 卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè) 遣(qiǎn) (2)难写的字 壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。 雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。 乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。 囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。 恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。 贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。 窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。 (3)多音字 chán（单于）yào（不要）chéng（盛满）shù（数量）单要盛数 dān（单独）yáo（要求）shèng（盛开）shǔ（数落） zú （卒业）gū（估计）dàn（枪弹） 卒估弹 cù （卒卒）gù（估衣铺）tán（弹琴） 2.词 (1)必须掌握的词 行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词 平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷
以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直 混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措 镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续 凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊 (3)反义词 平明?傍晚勤?懒博学?无知贫?富笔直?弯曲混乱?井然 嘈杂?清静 简短?冗长违抗?服从伟大?渺小悲壮?欢喜井然有序?杂乱无章 惊慌失措?泰然自若镇定自若?手忙脚乱激烈?平和持续?中断凶猛?温顺摧毁?修建愤怒?高兴坚定?动摇光荣?耻辱艰巨?轻易胜利?失败 顽强?懦弱惊天动地?万籁俱寂 (4)词语归类 ①ABB式词语:阴森森 类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜 ②ABCC式词语:小心翼翼 类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿 ③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读 类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵 ④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措 类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然 ⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡 类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里 ⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡 类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙 ⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守 类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私 ⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿
第五单元知识点归纳总结
第五单元知识点归纳总结 Section A (1a-2d) 知识提纲 一、词形转换 1. environment n. 环境→ adj. environmental 自然环境的，有关环境的 2. leaf n. 叶，叶子→复数（pl.）leaves 3 wide adj. 宽的，宽阔的→ adv. widely 广泛地，普遍地 widen v. 拓宽 4. compete v. 竞争competition n. 竞争competitor n.竞争者 5. celebrate v. 庆典，庆祝celebration n. 庆典，庆祝 6. Germay n. 德国German adj 德国的；德国人的 n. 德语 二、短语 1. be known for 以.....闻名= be famous for 2.be made of 由…制成be made from 由……制成 3. be made by 由…所制造 4. be made in + 地点产于某地 5. all over the world 全世界 6. by hand 手工地 7. be good for 对……有益8. on the side of the mountains 在山边上 三、词法和句法 1. be made of “由......制成” 主语为制成品of 后接原材料,制成品能看见原 材料。近义词：be made out of be made from “由......制成”主语为制成品from后接原材料，成品看不见原材料。
be made in + 地点某物产于某地 The desk is make of wood . 桌子是由木头做的。 Paper is make from wood . 纸是由木材做的。 The kind of watch is made in Shanghai .这种手表产于上海。 2. as far as I know 据我所知 据我所知，李先生已经去美国了。 As far as I know, Mr. Li has gone to America. 3. both ...and ... ......和......都......，不但...而且... 连接主语时, 动词为复数。 not only... but also... 不但...而且... 连接主语时, 动词就近原则。 either...or... 或者......或者...... 连接主语时, 动词就近原则。 neither...nor... 既不......也不...... 连接主语时，动词就近原则。 ____Tom____Jack know my address . They often drop by my home A. Not , but B. Both , and C. Either , or D. Not only , but also 4.It seems that... 看起来似乎... seem + adj. seem to do sth It seems that he is going to leave here . 似乎他要离开这里。 = He seems to leave here . Section A 3a-4c 知识提纲（P35-36） 一、词形转换 1. produce v. 生产，制造→n.product 产品 2. France n. 法国→adj.
最新第七单元知识小结
第七单元知识小结读准字音 演奏．(zòu)汇．聚(huì)美妙．(miào) 黎．明(lí)凝．神(níng)舒畅．(chàng) 瞬．间(shùn)猎．人(liè)不．仅(jǐn) 敬．佩(pèi)竹．笋(sǔn)盘．旋(xuán) 写对字形(写一写,并组词) 滴: 雾: 多音字 蒙mēng(蒙哄)朝cháo(朝向) méng(迷蒙) zhāo(朝气) měng(蒙古) 呢ní(呢喃) ne(人呢) 形近字 滴(水滴)敲(敲打)雾(迷雾) 摘(采摘) 稿(稿子) 雷(雷霆) 湿(湿润)麻(麻花)蚁(蚂蚁) 温(温暖) 床(木床) 议(议论) 近义词 呢喃—低语壮阔—辽阔好像—好似 兀立—耸立生怕—恐怕气息—气味 高远—辽远广阔—宽阔遐想—幻想 1.小明小心翼翼地走出卧室,(生怕)吵醒了爸爸。 2.他今天这么谨慎,(恐怕)有什么事瞒着我。 反义词
汹涌澎湃—风平浪静不同—相同 喜欢—讨厌黎明—黄昏温柔—暴躁 词语解释 波澜壮阔:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 汹涌澎湃:形容波浪凶猛。常用来比喻声势浩大,不可阻挡。 舒畅:开朗愉快,舒服痛快。 井然有序:整整齐齐,次序分明,条理清楚。 千姿百态:形容姿态多种多样或种类十分丰富。 词语搭配 (淙淙)地流向(波澜壮阔)的海洋 (雄伟)的乐曲(幽深)的树林 (浓浓)的草木气息(深深)地呼吸 词语归类 汹涌澎湃(描写气势的词语): 气势磅礴气吞山河浩浩荡荡 万马奔腾波澜壮阔 仿写句子 1.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏 ．．他的手风琴。 仿写:树,是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。 2.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……(续写) 续写:弯弯的小桥旁边停着弯弯的小船。 3.竹子长得．快。王老师急得．直跺脚。他跑得．像兔子一样快。 仿写:妈妈累得倒头就睡。 妹妹高兴得手舞足蹈。 生动语句积累 1.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 3.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。 重点句子 1.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚…… 雨滴落在不同物体上发出不同的声音,各种声音便凑成了一场热闹的音乐会,让人不禁赞叹大自然的魅力。 2.在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
二年级语文上册第七单元知识点总结
二年级语文上册第七单元知识点总结Summary of the knowledge points in unit 7 of Chinese volume 1 of grade 2
二年级语文上册第七单元知识点总结 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第七单元： 1.生字表 识字7 丛牢拍护保物鸡猫 第二十六课羽领捉理跃蹦灵晨 第二十七课失觉扔掉眼睛纸船 第二十八课久乎至死腰捡粒被 第二十九课并夜喜重味轻刻群 2.组词 丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉 理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉 眼睛纸船
永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢 味道轻重时刻人群 3.形近字组词 群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）要（要求）至（至少） 裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达） 乎（在乎）舟（小舟）睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物） 呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（红领巾）场（操场） 护（保护）怕（害怕）丛（丛林） 户（户口）拍（拍手）从（从前） 4.词语搭配 机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）
人教版小学语文五年级下册第五单元重点基础知识盘点
小学五年语文下册第五单元重点基础知识盘点 一、重点词语。（听写,词语意思简单理解即可） 召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣和氏璧军令状弓弩手无价之宝完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪 同心协力自有妙用神机妙算踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈 抓耳挠腮理直气壮 完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 攻无不克,战无不胜：攻:攻打；克:攻克。没有攻占不下来的。形容力量无比强大。 负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。 抓耳挠腮：挠：搔。抓抓耳朵,搔搔腮帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。 天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工。 喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 二、易读错字音。（多读、多记） 召．（zhào）集胆怯．（qiè）水寨．（zhài）擂．（léi）鼓丞．（chéng）相诡．（guǐ）计迸．（bèng）裂镌．（juān）刻蹿．（cuān）出幔．（màn）子妒．（dù）忌．（jì） 挑．（tiǎo）着旗折．（shé）做两截踉踉 ．．（qiàng）抓耳挠．（náo）腮．（sāi） ．．（liàng）跄跄 三、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可） （一）《将相和》（重点） 1.“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
2.课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。 3.司马迁,汉代；《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 4.课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过、以国家利益为重的精神。 5.三个故事之间是因果关系。 （二）《草船借箭》（重点） 1.根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。 2.故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了草船借箭的结果。 3.诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑 4.《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 5.诸葛亮能成功借箭的原因： ①诸葛亮识人心,知道周瑜心胸狭窄；知道鲁肃为人忠厚老实可信；知道曹操性格奸诈多疑,大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢出兵,只得射箭。 ②诸葛亮知天文,预见三天后会有大雾天气,使借箭妙计得以实施。 ③诸葛亮晓地理,提前掉好船头,借箭后让船顺风顺水返回,省去掉头时间。 ④诸葛亮巧安排：让船头朝东,船尾朝西,一字排开,可以让船两面受箭。“一边擂鼓,一边大声呐喊”,虚张声势,制造假象,让曹军明确射箭目标。…… （三）《景阳冈》 1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者：施耐庵 2.课文记叙了武松在的一家酒馆内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松倔强豪放、勇敢机敏的英雄性格。
部编语文四年级下册 第七单元小结
部编语文四年级下册第七单元小结第七单元小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 洛(luò) 乾(qián) 焉(yān) 卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè) 遣(qiǎn) (2)难写的字 壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。 雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。 乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。 囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。 恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。 贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。 窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(3)多音字 单要盛 数卒估 弹 2.词 (1)必须掌握的词 行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序 岗位主宰调遣穿梭惊慌失措 (2)近义词 平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地 倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业 照例~照样笔直~径直混乱~杂乱 嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒 争执~争论屹立~耸立调遣~派遣 阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍
井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续 凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁 愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛 胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发 惊天动地~石破天惊 (3)反义词 平明?傍晚勤?懒博学?无知贫?富笔直?弯曲混乱?井然嘈杂?清静 简短?冗长违抗?服从伟大?渺小 悲壮?欢喜井然有序?杂乱无章 惊慌失措?泰然自若镇定自若?手忙脚乱激烈?平和持续?中断凶猛?温顺 摧毁?修建愤怒?高兴坚定?动摇 光荣?耻辱艰巨?轻易胜利?失败
七年级上册英语第七单元知识点总结
7A Unit7 School clubs 必记单词： Fair n. 展览会rocket n.火箭Photography n.摄影 Solar adj.太阳的 power n.能量 attend v.参加 Teach v.讲授 launch v. 发射 Suiprised adj.吃惊的，惊讶的 disappear v.消失，消散反义词：appear 出现 anoter又一 Amazing 令人大为惊奇的 skill n.技术 boring 令人厌倦的 Headline大字标题 information n.消息，信息 hurry 匆忙 ant 蚂蚁 butterfiy 蝴蝶 bee蜜蜂recent近来的 常考短语：
Learn about 学习，了解 all the way 一路上，自始至终 of course当然 remote control 远程控制 look up查阅，查看，抬头看 Get to know 知道，了解 经典句型： 1.I am so ... That... 2.It is time to do sth. 3.I cannot wait for doing sth. 详细讲解： 12.Then you can launch them into the sky.然后你可以把它们发射到空中……（page87） What did you do next接下来你做了什么（page92） （1）then①“然后，其次”，侧重于表示下一个动作，常与and连用。 ②作副词，还可表示“那么”；作名词，意为“那时（常作介词宾语）”
如：by then到那时 from then on从那以后 till then到那时为止 4.next ①副词“ 然后，接下来”，强调“接着做某事” What did you do next ②adj.“隔壁的，（空间上）最近的” next door邻家； ③n.“下一个” the year after next后年 ④介词，“在……旁” a seat next her 在她的座位旁 10.Will it go all the way into space 它会一直到太空中去吗（page87） into介词，意为“到……里面去”all the way意为“一路上，自始至终” She didn’t speak a word to me all the way back home. 回家的一路上，她没对我说一句话.
部编版六年级语文下第六单元复习知识点汇总
第六单元：综合性学习 第一部分：词语天地 1. 读读记记。 沦陷虐杀晦暗娓娓动听戛然而止引人入胜十年树木百年 树人有心栽花花不开无心插柳柳成荫难堪勤勉身临其境印象文雅惩戒寂静赫然矜持迫不及待沐浴馥郁 色彩斑斓绿阴如盖琳琅满目掐人中铭刻邮戳信笺馨香2. 按要求写词语。 （1）六年的时光一闪而过，我们可以用哪些四字词语来形容时间的飞逝？ （2）光阴似箭，六年的朝夕相处中，我们对某个同学肯定比较熟悉，请你围绕某位同学，按要求写四字词语。 形容外貌神态的（）。形容个性品质的（）。 形容彼此关系的（）。形容内心祝福的（）。 （3）在括号里填入恰当的四字词语，连成一段话。想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些（）。回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的少年。还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们全班同学（），取得了一个又一个第一??六年的（），我们已经成了（）的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学
（）。第二部分：课文内容 1.结合课文内容填空。 （1）“启蒙”的意思是（）。启蒙老师让“我”难忘的是（）。 田老师讲课最吸引“我”的地方是（），并在“我”幼小的心灵（），最后他却说（）。 《作文上的红双圈》中的“我”说自己后来能发表小说，成了作家，应该永远感谢（）。这些都是学生生活，令这些作者难以忘怀，因为这是他们成长的（）。 （2）《给老师的一封信》中，最能突出露露感激老师哺育她成长的一句话是（）。这时，你会想到的一句名言是（）。《在小学毕业典礼上的讲话》中，有几处描写了槐树。作者是这样描写的（四字词语）（）（）（）（）等。“今天，我们（）；明天，（）。” 作者的感激之情是（用古诗句说）（）。 2.课内阅读练习。（1）我一看作文，发现陈老师在末尾批了“嗅觉特长”四个字。“嗅觉特长”的意思是（）。 （2）我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。 请仿写一个句子。 3.课外阅读部分 学生们推荐赞美身边的，或者从报纸上、网络上搜集到的教师的先进事迹与文章，用自己的语言说出感悟与推荐的理由古诗词背诵
人教版小学二年级语文下册 第五单元知识盘点
第五单元知识盘点 生字过关 1.易读错的字 寓．言(yù)羊圈．(juàn)后悔．(huǐ) 叼．走(diāo) 街坊．(fānɡ) 焦．急(jiāo) 喘．气(chuǎn) 一大截．(jié) 靠．近(kào) 严肃．(sù) 半晌．(shǎnɡ) 喜悦．(yuè) 教诲．(huì) 驮．起(tuó) 磨．坊(mò) 马蹄．(tí) 既．然(jì) 厕．所(cè) 大厦．(shà) 洞穴．(xué) 窄．小(zhǎi) 审视 ．．(kū lonɡ) ．．(shěn shì)窟窿 2.多音字 倒dǎo(倒下) dào(倒水)坊fánɡ(磨坊) fānɡ(街坊) 3.形近字 【钻贴】(钻)出来(贴)对联 【座坐】(坐)下(座)位 【该刻】(刻)画不(该) 【愿原】情(愿)(原)来 【疲波】水(波)(疲)劳 词语过关 1.词语盘点 劝告明白图画老师讲桌座位 然后神情发现角度愿意麦子 为难四周立刻突然吃惊认真 脚步五角星难为情亡羊补牢 筋疲力尽哈哈大笑 2.近义词 焦急——着急劝告——劝说 审视——注视教诲——教导 突然——忽然立刻——马上 3.反义词 严肃——随和飞快——缓慢 深——浅认认真真——马马虎虎 4.词语搭配 (认认真真)地看(老老实实)地画 (自言自语)地说(和颜悦色)地说 (难为情)地说(亲切)地说 (吃惊)地问(焦急)地转来转去 好句积累 1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？(反问句) 2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(含有关联词的句子) 课文回顾 1.《亡羊补牢》告诉我们(做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚)。 2.《揠苗助长》告诉我们(不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏)。 3.《画杨桃》让我们明白(从不同的角度看问题，会有不一样的结果；还要学会从别人的角度看问题)。
新目标英语七上7单元Unit 7 知识点总结
Unit 7知识点总结 单元目标： 1. Learn to ask about prices . 学习询问物品价格。 2. Learn to talk about clothing . 学习谈论衣物，例如颜色、大小等。 3. Thank someone and answer it . 感谢某人和对感谢的回答。 4. Learn items of clothing . 学习衣物的名称。 主要句型： 1. －How much is the blue shirt ? －It’s eighteen dollars . 2. －How much is this / that white cap ? －It’s 2 dollars . 3. －How much are these / those pants ? －They’re 12 dollars . 4. Let me see . 5. －Can I help you ? －Yes , please . I want … . 6. －What color do you want ? －Blue . 7. I’ll take it / them . I’ll buy it / them. 8. You’re welcome . 主要词汇：
how much , pants , socks , T－shirt , shirt , shorts , sweater , shoes , dollar , color , black , white , red , green , blue , big , short , long , clerk , help , want , clothing , store , sale , time , year , again , fantastic , price , cheap , each , just , come , yourself , cool , buy , sell , clothes , ask , which , numbers 10－30. 重点、难点： 1. Learn to ask about prices . 学习询问物品价格 询问物品的价格，要用 How much is / are … ? 例如： （1）－How much is the hat ? 那顶帽子多少钱？ －It’s six dollars . （2）－How much are these shorts ? 这条短裤多少钱？ －They’re 3 dollars . （3）－How much is the red sweater ? 那件红毛衣多少钱？ －It’s twelve dollars . （4）－How much are those pants ? 那条裤子多少钱？ －They are thirteen dollars . 2. how much “多少” （1）how much 用来询问物品价格。 How much is it ? 那东西多少钱？ （2）how much 还可用来询问数量多少，但后面多跟不可数名词。 a. How much milk do you have every day ? 每天你喝多少牛奶？ b. How much chocolate do you want to buy ? 你想要多少巧克力？ （3）how much 还可用来询问程度的深浅。