新版新标准英语二年级下册英语知识点总结

新版新标准知识点总结（二年级下册）第一部分字母以及音标

学生应该达到的标准：

1.会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）

2.任意听写字母时，可以正确书写

3.可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___

4.学生们可以看到音标读出单词

第二部分单词

：

学生应该达到的标准：

1.看到英语单词可以正确读出，有能力的学生背写

2.听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思

一．形容词类

sunny阳光明媚的windy有风的little年幼的late晚的，迟的

sad伤心的，难过的wrong不正确的ill 有病的lost迷路的

二．名词类

weather天气cap（有帽檐的）帽子sofa沙发street街道rain雨snow雪radio收音机photo照片newspaper报纸picture图片；照片letter信camera照相机room房间homework家庭作业secret秘密

,

card贺卡flower花science科学today今天noise声音，响声

stone石头five-stones（抛接五块小石的）五石游戏hide-and-seek捉迷藏game游戏kid小孩thing事情，活动kitchen厨房TV电视台poem诗dragon龙picnic野餐family家庭beach海滩hill小山station车站hospital医院ground地面road公路，道路factory 工厂

cousin堂（表）兄（弟姐妹）supermarket超市way道路，路线

taxi出租车，计程车Mrs 太太，夫人cinema电影院

三．动词类

take带，拿rain下雨snow下雪ski滑雪smile微笑draw画write写colour给……着色eat吃tidy整理，收拾do做，干sleep睡觉

(

call打电话，通话drink喝，饮talk说话，交谈hide躲藏seek寻找dance跳舞swim游泳listen听run跑skip跳绳clap拍手

catch抓，捉；追人游戏ride骑cook 做（饭），烧（菜）say念，朗诵

stop 停止turn转向，转弯jump跳跃stamp跺脚play玩

四．其他类

like像，如同behind在……后面with和……在一起no没有those那些well完全地，充分地together一起usually通常地

past经过again又一次，再一次out 出，向外！

第三部分词组

学生应该达到的标准：

1.看到英语词组可以正确读出，有能力的学生背诵

2．听到或者看到英语词组时可以正确地反应出汉语意思

in summer在夏天listen to the radio听收音机

read a newspaper读报纸play with his train 玩他的火车

play the piano弹钢琴write a letter写一封信

draw a picture画一幅画colour the picture给图片涂颜色

、

in China在中国listen to music听音乐read a book读书

play football踢足球talk to you和你谈话

do my homework做我的作业tidy your room整理你的房间

a birthday card一张生日卡片 a picture of flowers一幅花的图片my science homework我的科学作业watch TV看电视

play five-stone玩五石游戏behind the tree在树的后面

play hide-and-seek玩捉迷藏put on your shoes穿你的鞋hurry up快点play clapping games玩拍手游戏|

of course当然open the door开门play with me和我玩catch them抓住他们play catch玩捉人游戏go shopping去购物

go home 回家play with us和我们玩on Sundays 在星期天play basketball打篮球ride my bike骑我的自行车do these things做这些事情in bed 在床上in the kithen 在厨房里

all of the day一整天learn to cook学做饭wear a cap戴帽子Children’s Day儿童节School TV学校电视台

do a play 表演短剧sing a song唱一首歌say a poem朗诵诗歌

]

do a dragon dance舞龙have a picnic野餐fly a kite放风筝

turn around转圈come back 回来

go up a hill 上山go past the house/hospital 经过一个房子/医院

stop at the station停在车站on the train在火车上touch the sky/the ground触摸天空/地面shake your shoulders摇动你的肩膀turn left向左转turn right向右转excuse me劳驾，对不起go straight on直走next to接近，靠近turn back往回走

in front of在……前面 a taxi driver一个出租车司机

help a child帮助一个孩子

】

第四部分句子

学生应该达到的标准：

1.看到英语句子可以正确读出

2.听到或者看到英语句子时可以正确地反应出汉语意思

3.可以正确地将问句与答句连线或者可以正确地将交际用语连线

1. What’s the weather like 天气怎么样It’s sunny.阳光明媚的。

2. What’s the weather like here in summer It’s hot.

夏天这的天气怎么样是炎热的

？

do you like doing in summer I like swimming.

在夏天你喜欢做什么我喜欢游泳。

4.主语+be++……. He is reading a newspaper.他正在读报纸。

5.主语+be not++…….Sam isn’t tidying his 没在整理他的房间。

+主语++……

Yes,___be./No,____be not.

Is he doing his homework No,he isn’t.

他在做他的家庭作业吗不，他没有。

(

+be+主语+doing 主语+be+.

What are you doing 你在做什么I’m swimming.我在游泳。

What’s he doing 他在做什么He’s running.他在跑步。

’s that noise 那是什么声音

girls are playing hide-and-seek.那些女孩们在玩做迷藏。

are they playing They’re playing catch.

他们在玩什么他们在玩捉人游戏。

usually go home at four.我通常四点回家。

$

动词时间点

usually ride my I’m not riding it today.

我通常骑自行车。但是今天我没骑。

13. My mother usually today she’s not cooking.

我的妈妈通常做饭。但是今天她没做饭。

usually plays now he’s doing his homework.

他通常踢足球。但是现在他在做他的家庭作业。

do you usually do on Sundays你通常在星期天做什么

，

Ｉusually play. 我通常玩。

What are you doing now你现在在做什么

I’m reading a book.我在读一本书。

’s wearing a cap.他正戴着一顶帽子。

17.

Daming is doing a play with some children.大明正在和一些孩子表演短剧。We’re having a picnic.我们正在野餐。

train is going up a hill.火车正在上山。

?

It’s going down a hill.它正在下山。

It’s going past a house.它正经过一个房子。

horse is turning around.马正在转身。

The horse is coming back.马正在回来。

20．Turn left.左转。Turn right.右转。Go straight on.直走。

do you live你住在哪儿

I live in Apple Street。我住在苹果街。

out of the school.从学校走出来。

"

23. Excuse ’s the supermarket,please对不起，请问超市在哪里

It’s next to the park.它靠近公园。

’s the zoo 动物园在哪里

It’s in front of the school.它在学校的前面。

第五部分课文

学生应该达到的标准：

1．能够熟练地朗读课文并将所读的句子翻译成汉语

2．能够看图说话（盖上英语部分，只让孩子们看图）

'

3．能力较强的孩子要求可以熟练地背诵课文。

M1：2页2 5页2 M2：8页1、2 11页1、2

M3：14页1、2 17页1、2 M4：20页1、2 23页1、2

M5：26页2 29页1、2 M6：32页1、2 35页1、2 M7：38页2 41页1、2 M8：44页1、2 47页2

M9：50页1、2 53页1、2 M10：56页1、2 59页1、2第六部分歌曲、儿歌

学生应该达到的标准：

>

能够将英文歌曲或者儿歌背诵下来，并且进行自如地表演。

M1：2页1 5页1 6页4 M2：12页4

M3：18页4 M4：24页4

M5：26页1 30页4 M6：36页4

M7：38页1 42页4 M8：47页1 48页4

M9：54页4 M10：60页4

第七部分语法知识

学生应该达到的标准：

…

能够理解并且尝试着在真实的语言环境中运用包含这些语法的句子。

1、现在进行时

（1）肯定句

主语+be++ ……. He is reading a newspaper.他正在读报纸。

(am,is,are)

（2）否定句

主语+be not++ …….

Sam isn’t tidying his room. Sam没在整理他的房间。

…

（3）一般疑问句

Be+主语++……

Yes,___be./No,____be not.

Is he doing his homework No,he isn’t.

他在做他的家庭作业吗不，他没有

（4）特殊疑问句

What+be+主语+doing 主语+be+.

What are you doing 你在做什么I’m swimming.我在游泳。

。

What’s he doing 他在做什么He’s running.他在跑步。

What+be+主语+playing 主语+be+playing+……

What are they playing They’re playing catch.

他们在玩什么他们在玩捉人游戏。

2、一般现在时

What do/does ______ usually do

（1）I,You,We,They,复数名词+usually+V.(原) +……

（2）He,She,It,单数名词+usually+V.（s/es）+……

What do you usually do on Sundays你通常在星期天做什么

Ｉusually play. 我通常玩。

3、物主代词

my我的your你的/你们的his他的her她的

4、动词的现在分词特殊变化情况

(1) skip-skipping跳绳clap-clapping拍手stop-stopping停止

run-running跑swim-swimming游泳

(2) dance-dancing 跳舞ride-riding骑have-having 有

hide-hiding 躲藏come-coming来

5、主语为第三人称单数时（用于一般现在时）go-goes去

6、名词单数变复数child-children 儿童

2020新标准小学英语二年级上册练习题

2016新标准小学英语二年级上册练习题 一、本阶段词汇识记，在横线上填空。 歌曲________ 加油________ 球队________肉________ 米饭________ 糖果________孩子们________ 生姜________ 好的、好吃的________洋葱________ 冰淇淋________ 自行车________风筝________ 苹果________ 球棒________骑(车)________ 飞________ 二、读句子，完成填空。熟读，看到中文熟练说出英语。 1. 我喜欢英语歌。I like the ABC ________. 2. 它是我最喜欢的运动。It’s my ________sport. 3. 我喜欢足球运动。I like________. 4. 加油!A队!Come ________, ________ A. 5. 你喜欢什么? What do you ________? 6. 我喜欢你的自行车。I like ________ ________. 7. 让我们来骑我的自行车。Let’s ________ my ________. 8. 让我们来放我的风筝。Let’s ________ my ________. 9. 我喜欢吃肉。I like ________. 10. 我不喜欢吃面。I ________ like ________.

11. 给你吃糖。________ for ________. (注：句子开头的单词首字母要大写) 12. 你们是好孩子。You are good ________. 13. 面条和米饭真好吃!________ and ________ are very ________!(句子首字母大写) 三、句子搭配，标号写在括号里。 （）1. What do you like? A. Thank you. （）2. Rice for you . B. Yes, I am. （）3. Are you a good boy?

外研社新标准小学二年级英语下册Module 3测试题

一、 写一写。 整理 卡片 做 今天 二、 选词填空。 1、Mom: ______ Sam doing his homework? Amy: No, he isn ’t. 2、Mom: Are you tidying your room now? Sam: Yes, I ______. 3、Mom: Sam , what ______ you doing? Sam: It ’s a secret. 4、Mom: ______ you drawing a picture, Amy? Amy: No, he isn ’t. 秘密 房间 家庭 作业 花 课程进度：Module 3 Unit 1：Sam isn ’t tidying his room. Unit 2：Are you doing your homework? 上课日期： 节 次： 第5节、第6节 tidy room do homework secret card flower today am is are

三、读一读，标号。 Hello, ①I’m listening to music. ②I’m rea ding a book. ③I’m writing a letter. ④I’m playing football. Are you doing it, too? ( ) ( ) ( ) ( ) 四、看一看，答一答，注意标点符号。 1. Is he doing his homework? 2. Is she tidying her room? 3. Is she reading a letter? 4. Is she watching TV? 五、看一看，写句子。 1. are ? you doing What ______________ 2. is watching Daming ？TV _______________ 3. the ! park Let’s to go _______________

新新标准英语二年级下册英语知识点总结

新版新标准知识点总结（二年级下册）第一部分字母以及音标 学生应该达到的标准： 1.会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu） 2.任意听写字母时，可以正确书写 3.可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___ 4.学生们可以看到音标读出单词 第二部分单词 学生应该达到的标准： 1.看到英语单词可以正确读出，有能力的学生背写 2.听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思 一．形容词类 sunny阳光明媚的windy有风的little年幼的late晚的，迟的sad伤心的，难过的wrong不正确的ill 有病的lost迷路的二．名词类 weather天气cap（有帽檐的）帽子sofa沙发street街道rain雨snow 雪radio收音机photo照片newspaper报纸picture图片；照片letter信camera照相机room房间homework家庭作业secret秘密card贺卡flower花science科学today今天noise声音，响声stone石头five-stones（抛接五块小石的）五石游戏hide-and-seek 捉迷藏game游戏kid小孩thing事情，活动kitchen厨房TV电视台poem诗

dragon龙picnic野餐family家庭beach海滩hill小山station车站hospital医院ground地面road公路，道路factory 工厂cousin堂（表）兄（弟姐妹）supermarket超市way道路，路线 taxi出租车，计程车Mrs 太太，夫人cinema电影院 三．动词类 take带，拿rain下雨snow下雪ski滑雪smile微笑draw画write 写 colour给……着色eat吃tidy整理，收拾do做，干sleep睡觉 call打电话，通话drink喝，饮talk说话，交谈hide躲藏seek寻找dance跳舞swim游泳listen听run跑skip跳绳clap拍手 catch抓，捉；追人游戏ride骑cook 做（饭），烧（菜）say念，朗诵stop 停止turn转向，转弯jump跳跃stamp跺脚play玩 四．其他类 like像，如同behind在……后面with和……在一起no没有those那些well完全地，充分地together一起usually通常地 past经过again又一次，再一次out 出，向外 第三部分词组 学生应该达到的标准： 1.看到英语词组可以正确读出，有能力的学生背诵 2．听到或者看到英语词组时可以正确地反应出汉语意思

(英语)新标准二年级上册 重点单词与句型

新标准英语（二年级上册）重点单词与句型Module 1 重点单词：song ; come on; favourite; like ；26个字母的听读及书写 重点句型： ——Do you like the ABC song? ——Yes, I do. I like the ABC song./ No, I don’t. I don’t like the ABC song. Module 2 重点单词：meat, noodles; rice; sweets; ice cream; nice; children 重点句型： ——I like meat./ I don’t like sweet s. ——Sweets for you ! ——Thank you ! Module 3 重点单词：tomato; rice; apple; banana; fruit; orange 重点句型： ——Do you like banana s? ——Yes, I do. /NO, I don’t. ——Do they like apple s? ——Yes, they do. They like ___. /NO, they don’t. They don’t like ____. ——Here you are. ——Thank you! Module 4 重点单词: T-shirt; T-shirt s; dress; dress es 重点句型： Sam likes T-shirt s. He likes this T-shirt. He likes football. He doesn’t like the yellow T-shirt. ---Here’s a T-shirt for you! ---Thank you ! Module 5 重点单词: get up; go to school; have lunch; play football; watch TV; go hpme. 重点句型: At 7, I get up. I watch TV at 7. Module 6 重点单词: Where(在哪）；Sunday; park; live; moon; city 重点句型:

连词成句--新标准英语二年级下册

新标准英语（二年级下册）连词成句练习 1、weather like here What is the summer in (?) 2、do you doing like What winter in (?) 3、like I swimming summer in (.) 4、it Is windy in Beijing (?) 5、the weather What is like in summer (?) 6、sunny is It (.) 7、on Come Let’s Amy (,) go school to (.) 8、park to go Let’s the (!) 9、My listening is mother radio the to (.) 10、is Tom with playing train his (.) 11、newspaper Sam’s is a reading father (.) 12、Becky colouring is picture a (.) 13、camera This my new is (.) 14、doing in Summer you What are (?) 15、with He’s train playing his (.) 16、talking I’m you to (!) 17、noise that What’s (?) 18、five-stones playing They are (.)

19、doing you are What (?) 20、talking am you to I (.) 21、Amy picture Is drawing a (?) 22、game are playing What they (?) 23、windy It is now (.) 24、there is It over (.) 25、letter a I’m writing (.) 26、is It autumn (.) 27、cap Where’s my (?) 28、don’t know to do We what (.) 29、and it It’s cold snows (.) 30、am I swimming (.) 31、at Look photos my (.) 32、is new my camera This (.) 33、a book reading she Is (?) 34、letter writing I’m FangFang for a (.) 35、not eating I’m (.) 36、not I’m (.) drinking 37、you Are drinking (?) 38、What’s noise that (?)

小学二年级下册英语知识点(最新)

小学二年级下册英语知识点篇一 Module 1知识点 重点句子 What' s the weather like?天气怎么样?It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。 - Is it windy?刮风吗?No，it isn’t.不刮。 —What do you like doing in spring?你在春天喜欢做什么? I like flying kites.我喜欢放风筝 Oh no!It' s raining now!噢不!现在下雨了! 情景交际 能够运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's…询问并回答天气状况 能够运用句型“ What do you like doing in+季节名词?”来询问对方在某个季节喜欢做的事情，并用“ I like+动词-ing形式+其他.”来回答，表述自己在某个季节喜欢做的事情。 Module2知识点 重点句子 —That' s your mother.那是*妈Yes， it is， She' s listening to the radio.是的她正在听收音机。 —I like drawing. I' m drawing a panda.我喜欢绘画。我正在画一只熊猫。 Oh， it' s not a panda.噢，它不是一只熊猫。 Lookat my picture. This is my father. He' s listening to the radio 看我的图画。这是我爸爸。他正在听收音机。 情景交际 会用“This is/That's…，”句型指出某人(物)。

外研版二年级英语上册知识点总结

二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。

二年级下册英语试题 新标准英语.doc

二年级下册英语试题新标准英语 True True True True一.听音标号 jigsawTrue bikeTrue T-shirtTrue shoeTrue trousers (True )True (True )True (True )True (True )True (True ) trainTrue filmTrue shirtTrue toyTrue party (True )True (True )True (True )True (True )True (True ) 二.听音，标出字母顺序 AaTrue CcTrue EeTrue GgTrue KkTrue Dd (True )True (True )True (True )True (True )True (True )True (True ) IiTrue JjTrue BbTrue FfTrue LlTrue Hh (True )True (True )True (True )True (True )True (True )True (True ) 三.听音，选词或短语 (True ) 1. A. trousersTrue B. shoeTrue C. tree (True ) 2. A. smallTrue B. scienceTrue C. song (True ) 3. A. go homeTrue B. go to schoolTrue C. go to bed (True ) 4 .A. have dinnerTrue B. have breakfastTrue C. have

lunch (True ) 5. A. runTrue B. haveTrue C. play 四.听音，选句子 (True )1. A. What s the time?True B. What time is it? (True )2. A. Is it 2 o clock?True B. Is it 7 o clock? (True )3. A. She likes this dress.True B. She likes this T-shirt. (True )4. A. I go to school at 9 o clock?True B.I go to school at 8 o clock? (True )5.A. It s half past 7.True B. It s half past 9. 五.选择连线 (True )1. What s the time?True A. Yes , it is. (True )2. What do you like?True B. No, it isn t. (True )3. Is it 7 o clock?True C. Thank you. (True )4. Do you have music at school?True D. It s 8 o clock. (True )5. Here youTrue are.True E. I like T-shirts. 六.写出所缺字母 AaTrue BbTrue _____True DdTrue _____Ff GgTrue _____True IiTrue ______True Kk ______

二年级英语(下册)知识点总结

二年级英语下册知识点总结 Unit 9 Season (Lesson49~Lesson54) 重点单词： season, spring, summer, fall, winter, bright, golden, plant, swim, climb, make, snowman, fly, kite, sleep 重点句型： 1 Spring is green. Summer is bright. Fall is golden. Winter is white. 2 -Do you like winter? -Yes. (I like it very much) -Why? -It’s white, I can wear my favourite coat. 3 It’s spring, we can plant trees in spring It’s summer, we can swim in summer. It’s fall, we can climb the hills in fall. It’s winter, we can make a snowman. 4 -What’s your favourite season? - Spring. -Why? -I can fly a kite in spring. 5 -Is the elephant sleeping?

-Yes./No. 6 I want to go swimming/ eat peaches/ fly a kite/ pick our peanuts No pain, no gain! Unit 10 Weather (Lesson55~Lesson60) 重点单词： weather, sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, cold, warm, hot, day, scarf, sunglasses, coat, like, today, raincoat, umbrella 重点句型： 1 -What’s the weather like today? -It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowy/cold/warm/hot (in Shanghai/Shenzhen/Xi’an/Harbin) 2 It’s a cold（rainy） day, I put on my scarf/sweater/coat (raincoat) It’s a sunny day, I put on my sunglasses. 3 -What’s season is it? -It’s spring/summer/fall/winter. -What’s the weather like? -It’s warm and windy./ rainy and cloudy…… 4 -It’s time to say goodbye!

二年级上册英语知识点汇总

二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎

最新外研版(一年级起点)二年级英语上册优质教案全册合集

外研版（一年级起点）二年级英语上册优质教案 全册合集 本学期我的教学任务是二年级和三年级英语。为了能更好的完成本学期的教学任务，特作计划如下： 一、指导思想 本学期二，三年级使用新标准教材,本教材根遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展的 需求，以小学生的生活经验和任职发展水平为基本出发点，循序渐进地设计课程，寓教于乐， 寓教于学，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，在良好的 语言环境中融学习情感、学习能力和跨文化交际的意识的形成于语言学习的全过程，力求体现素质教育思想。 二、目标任务 （一）基本情况概述 1、学生情况分析 本学期二，三年级的学生没有接触过英语，但学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强， 由于年龄的特点，注意力容易分散，学习习惯还没有养成，因此，本学期英语教学重点将放 在提高学生的听读、认读等基础技能的训练与提高上，以及培养学生养成良好的倾听和阅读 习惯。因此，本学期的英语教学将面向全体学生，以激发学生学习英语的兴趣，充分调动他 们的自主能动性、积极性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 2、教材情况分析

本学期使用的新标准英语二年级上册和三年级上册是供小学二，三年级上学期使用的， 全书共分10个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元 呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首儿歌和童谣。 （二）教学目标及要求 a) 初步形成学习英语的兴趣和爱好，在动态真实的环境中使用英语进行简单的活动的积极性。b）能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师同学进行日常简单交际，如：问候他人，询问 有关个人、家庭和朋友的简单信息。 c) 能运用英语参与课堂教学，游戏和其他课内外活动。 d) 能够听懂简单的指令并做出正确反应，读懂简单小故事，会唱课本上出现的英文歌和歌谣， 能分角色扮演课本中的英语小故事。 （三）教学重难点 本学期继续以“任务为基础”（task-based）安排教学内容，采用全身反应法(TPR)，组织学生在“身体运动”和“口腔运动”中学习。学生能在活动中整体提高认知水平；在唱歌、游戏、角 色扮演、表演、访谈、对话等实践中，充分发挥他们的各项智能特征；在完成任务的过程中， 不断感受成功的乐趣和喜悦。在教学过程中，教师运用录音磁带、教学卡片、玩具手套等道具 进行教学，掌握约60个词汇，能够初步认读、听读、跟读简单的单词，能够与他人进行问候、 自我介绍、告别、涂色、数数等的对话，从而培养学生初步的语言综合运用能力。 1）教学重点： 1. 能听懂教师的指令并做出正确反应，能读懂简单的小故事，会唱课本上出现的歌曲和歌谣。 2. 能熟练运用英语进行简单的日常交流与对话，养成良好的英语学习习惯。 2）教学难点：

苏教版英语一二年级学习重点总结

低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚

称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌

新标准英语二年级教案

Instructional Design for Module 5 Unit2&3 of NSE 3A Topic: Eleven. Stand up! Grade: 三年级 I. 教材分析 1、知识目标:1)能掌握本课单词 eleven, twelve 和句型 How many…？教学目标 2)能认读数字并运用数字描述物品的数量。 2、技能目标: 通过网络收集有关数字运用的资料，让学生了解数字在生活中的运用。 3、学习策略：1) 通过四人小组和同桌学习的方式，培养学生合作学习的精神。2) 对所学的数字和句型能主动练习、运用。教学重点教学难点任务设计教具板书设计 11 Designer: 松柏第二小学邱慧敏 1、能较好掌握本课单词。 2、能掌握和运用本课所学句型。 1、能灵活认读数字并运用数字数数。 2、能运用所学的数字和句型完成数数、统计等任务。同学们可通过校园网查找有关数字在生活中的运用的例子，小组成员一起讨论，总结数字应用的例子。 CAI, a recorder, some pictures 3A Module5 Unit2&3 Eleven. Stand up! 12 Room/ Tel. Number Reckon Monkey Time Count II. 教学过程结构流程图 Beginning CAI 1.Warm-up Say the chant and sing CAI 2.Show the topic 1 Know about the task CAI https://www.sodocs.net/doc/435209725.html,anization Look for the numbers on net 4.Discuss Discuss together CAI https://www.sodocs.net/doc/435209725.html,anization Have a competition 6.Sum-up Communication CAI 7.Showsomeexercises Do some reckon CAI 8Talkaboutthecarnumbers Learn to say CAI 9. Talk about the tel.

人教版新起点英语二年级下册知识点归纳

人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?

句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。

新版新标准英语二年级上册知识点总结

新版新标准知识点总结（二年级上册）第一部分字母 学生应该达到的标准： 1.会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu） 2.任意听写字母时，可以正确书写 3.可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___ 第二部分单词 学生应该达到的标准： 1.看到英语单词可以正确读出，有能力的学生可以尝试背写 2.听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思 一．形容词类 favourite最喜欢的事物good好的nice好的small小的warm温暖的 hot热的cool凉爽的，酷的cold寒冷的 二．代词类my我的your你的their他（她、它）们的 三．球类football足球basketball篮球 四．食物类 meat肉noodles面条rice米饭sweets糖果ginger姜onion洋葱 ice cream冰淇淋banana香蕉milk牛奶orange橙milkshake奶昔tomato—tomatoes（复数）西红柿dumpling饺子 五．服饰类 T-shirtT恤衫dress连衣裙clothes服装，衣服trousers裤子shirt衬衫shoes鞋jacket夹克，短上衣sweater毛线衣gloves手套coat外套sunglasses太阳镜 六．交通工具类 train火车bus公共汽车bike自行车car小汽车plane飞机ship轮船七．四季spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天 八、语音部分单词 like喜欢bike自行车kite风筝ride骑fly飞apple苹果bat球棒bird鸟car小汽车cap帽子duck鸭子dog狗door门elephant大象egg鸡蛋frog青蛙fish鱼girl女孩head头hat帽子ice冰ice cream冰淇淋 jug大罐lion狮子monkey猴子nose鼻子noodles面条orange橙 park公园queen女王rabbit兔子snake蛇turtle乌龟train火车umbrella雨伞violin小提琴window窗户x-ray x射线yellow黄色 zebra斑马zoo动物园 九．其他类 team球队，运动队mouth嘴everything每件事，所有事物really很，非常too也，太party聚会poster海报great太好了，好极了goal进球，得分moon月亮Hooray（表示激动与高兴的欢呼声）好，好哇music 音乐child孩子—children 孩子们（复数） hair头发firecracker鞭炮present礼物have有wish祝愿 in在……期间，在……时候dinner正餐，主餐

二年级上册英语知识点归纳

人教版二年级上册英语知识点归 纳 Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷（口）grandma 奶奶（口） dad 爸爸（口） mom妈妈（口） sister 姐妹brother 兄弟me 我（宾格） policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师 Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from从 ... 来 China 中国Canada 加拿大Britain 英国 Unit 3 Word List 单词表park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树 ?. r T/ grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳 *picture 图画; 照片*beautiful 美丽的

Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑* uncle 叔叔 Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京 Tiananmen Square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的; 大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长happy 快乐的 Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪 *New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发二年级上册重点句子 1. This is my family. I have a happyfamily. 2. Who' s he? He 's my dad. 3. My mom is an engineer. My dad is adoctor. 4. An apple for you, dad. - Thanks a lot. 5. That 's mine.= That 's my +名词. 6. What is he like? He is tall. 7. We are classmates. We are friends. 8. I 'm from Canada. I 'm from America. 9. There is a monster. He is Monkey. 10. I ' m sorry. - That' s OK. 11. There is a lake in the park. 12. What can you see in the picture? I cansee ducks. 13. How beautiful! 14. Let ' s take a picture. Let ' s go. Let ' sgo boating. 15. Stand on the bench. 16. What a beautiful park! 17. Is Yaoyao pretty today? 18. This is my gran dma. This is … 19. This is a taxi. 20. Where are you going? - I ' m going to thesupermarket. 21. By taxi? No, by bus. By subway. 22. Don ' t play in the street. 23. Where is the subway station? It ' s nextto the bus stop. 24. I ' ve got an idea.

新标准英语二年级上M2U1教案设计

教师:Jenny 学生:Lilian 日期: 2012.12.01 星期:六 时段:14:00-15:00 第一次课 课题 M2 Unit 1 He likes this T-shirt 学情分析 根据孩子的掌握的状况，巩固旧知识并且学新单词和课文，找出不会的点，然后进行深 入的巩固 教学目标与 考点分析 A. 复习Module1的单词和课文 B. 听并默写bike ，jigsaw ，song ，toy 做相应的词汇练习 C ．学习新单词和课文并掌握句型” What do you like?和what does he like ” 做对话。 教学重点 难点 教学重点： B. 复习Module1的单词和课文 B. 听并默写bike ，jigsaw ，song ，toy 做相应的词汇练习 C ．学习新单词和课文并掌握句型” What do you like?和what does he like” 做对话。 教学难点：人称的区分和第三人称单数动词的变法 the 教学方法 讲授法、练习法、情景教学法 教学过程 Step 1: Warming up 1: Greeting Hello, boys and girls! How are you? Are you happy? 2: Sing a song 1. Sing the song together. 龙文教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang 纲

三、本次课后作业： 另附一张试卷 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意○ 满意○ 一般○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1、学生上次作业评价：○ 非常好○好○ 一般○ 需要优化 2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○ 一般○ 需要优化 教师签字： 教务主任签字：___________ 龙文教育教务处 龙文教育泉州训导部

北京版小学二年级英语全部知识点梳理

北京版小学二年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共6个单元： Unit one What time is it?（第一单元几点了？） 单元目标：1. 能够就具体时间及一些事情的安排做出询问、应答，并结合语境用”Let's ... .”（我们一起……）初步提出建议。 2. 能听懂、认读time（时间）, o'clock（整点）, when（什么时候）及1、5、20、30、50等与时间相关的单词，并能在相应情景中结合具体动词短语进行运用。 3. 能根据字母a 在单词中发音为/?/ （类似发音“爱”）的规律拼读单词。 4. 能理解对话内容，并能朗读对话。 Unit two What's for breakfast? （第二单元早餐吃什么？） 单元目标：1. 能够用”What's for breakfast?”（早餐吃什么？）“I'm hungry.”（我饿了。） 等日常交际用语询问他人就餐时间吃什么，点餐以及表达自己的情况。 2. 能听懂、指认并读出本单元有关食物和饮料的单词及短语。 3. 能初步感知名词的可数与不可数，尝试用a（一个）, an（一个）, some（一些）, a cup of（一杯）, a glass of（一杯）表达食物数量。 4. 能根据字母i 在单词中发音为/i/（类似发音“一”）的规律拼读单词。 Unit three Welcome to my house (第三单元欢迎来我家) 单元目标：1. 能在一定的情景中运用“Would you like to ... ?”（你愿意……吗？）礼貌地询问对方的意愿或发出邀请；能用”Can I use ... , please?”（请问，我可以用……吗？）提出自己的请求并做出相应回答。 2. 能听懂、认读有关餐具类的单词spoon（勺子）, bowl（碗）, chopsticks（筷子）, glass（玻璃杯）, dish（盘）, fork（叉子）, knife （刀子）, 洗漱用品的单词towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo（洗发剂）, toothbrush（牙刷）, mirror（镜子）, 能听懂、认读有关人物日常活动的动词短语，如：come to my room（来到我的房间）, read my books（读我的书）, ride my bike（骑我的车）, play with my toys（玩我的玩具）, sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相应情景中运用。 3. 感知元音字母e及字母组合ea在单词中的读音/e/，能认读符合语音规则的单词，如：bed（床）, pen（钢笔） , red（红色）等。 Unit four Where is my shirt? （第四单元我的衬衫在哪？） 单元目标：1. 能用”Where is ... ? Where are ... ?”（……在哪？）询问某人某物在哪里，并用on（在上面）, in（在里面） , under（在下面）, behind （在后面）做简单应答。 2. 能用”Is this ... ?”（这个是……？）“Are these ... ?”（这双……？这条……？）询问某人某物是否是对方的，并能用”Yes, it is.”“No, it isn't.”和”Yes, they are.”“No, they aren't.”做应答。