高中英语课本选修七Unit1学习资料Section ⅡWarming Up

Section ⅡWarming Up & Reading—Language Points

ambition n．[U]雄心；野心；[C]追求

的目标；夙愿

(教材P1)Her ambition is to become part of the national team for the next Paralympic Games.

她的志向是成为国家队的一员，参加下一届残奥会。

(1)have ambition for对……有野心/雄心

realize/achieve one’s ambition 实现某人的抱负

(2)ambitious adj. 有雄心的；有野心的

①(2016·天津高考阅读理解)As he grows you also age, and your ambitions become more unachievable.

随着他长大，你也变老，你的雄心越来越无法实现。

②People commonly believe that a good soldier should have the ambition(ambitious) to be a general.

人们普遍认为不想当将军的士兵不是好士兵。

③The girl is ambitious(ambition)for success and always studies hard.

这个小女孩渴望成功，总是努力学习。

镰刀型细胞贫血症

生化PBL病例2 11临本2班第二小组 1．血红蛋白的ɑ-链和β-维持血红蛋白的空间结构有何特点？维持血红蛋白四级空间的力量包括哪些化学键？ (1) 血红蛋白是由四条多肽链组成的──二条α链(每条α链含141个氨基酸残基)和二条β链(每条β链含146个氨基酸残基)。每条多肽链的螺旋结构形成一个疏水性的空间，可保护血红素分子不与水接触，Fe2+不被氧化。Fe2+位于血红素卟啉环的中央，与卟啉环的4个吡咯基、O2及多肽链上的组氨酸形成六配位体。每个血红蛋白分子可逆结合4个氧分子，每克血红蛋白可结合1.34 mL氧气。（2）范德华力、氢键、离子键和疏水键作用还有亚基间的二硫键。 ——选自【血液病】黄晓军主编及生物化学教材 2．镰刀细胞性贫血的分子基础是什么（基因和蛋白质的改变）?用什么方法可以诊断？ 根本原因是基因的改变，第十七位的碱基T由A代替，最终导致翻译出的蛋白质改变，即导致细胞镰化的直接原因，原本的谷氨酸被缬氨酸所代替，谷氨酸为带负电荷的极性亲水氨基酸，而缬氨酸为不带电荷的非极性疏水氨基酸，这种疏水性导致导致血红蛋白的溶解度大大降低，当氧分压低时(如血液流至毛细血管处)，HbS会形成棒状凝胶结构，使红细胞扭曲成镰刀状，红细胞的变形性降低可引起溶血。 [诊断]可应用镰刀试验，血红蛋白溶解性，电泳及色层柱析法等，并结合临床表现作出诊断。3．为什么患者的红细胞会变成镰刀状？ 正常的谷氨酸被缬氨酸代替，缬氨酸是一个疏水氨基酸，这样的氨基酸分子暴露在血红蛋白分子外部是不利的。由于这样的疏水作用，血红蛋白分子的这个位点不易与水结合，水溶性降低，众多的血红蛋白分子相互聚集沉淀，形成纤维状的纤维沉淀。这样的结果是使得红细胞的形态结构发生变化，红细胞特有的圆饼状结构消失，变成扁平细长的镰刀型细胞。4．患者产生症状（贫血、疼痛等）的病理学基础是什么？ 僵硬的镰形红细胞难以通过微循环，加上凝胶化结构使血液粘滞性增加，阻塞微循环引起局部缺血缺氧，甚至坏死，产生剧痛。根据血管闭塞的部位不同，导致不同器官的病变，如肝、肾、脑、心损伤等．又由于这种镰变红细胞的变形性降低，易在脾和肝阻留破坏，出现溶血性贫血症状。 ——选自【医学遗传学】第二版446页5．镰刀细胞性贫血在世界范围内的分布有何特点？ 非洲和美洲的黑人为主，杂合子状态者占非洲黑人的20%，美国黑人群的8% ，此外也见于希腊、意大利、土耳其、中东、土著印第安人及上述民族长期通婚的人群。杂合子之间通婚，其1/4 子女为纯合子。而在我国见于两广及香港、台湾。本病多见于非洲、美洲黑人，也见于中东、希腊、土籍印第安人及与上述民族长期通婚的人群。1987年我国首次报道此病?，但其亲代系非洲黑人。 6．镰刀细胞性贫血的血红蛋白在电泳行为上与正常血红蛋白有何差别？ 正常血红蛋白电泳区带：HbA＞95%，HbF＜2%，HbA2为1.0%~3.1%。通过与健康人血红蛋白电泳图谱进行比较，可发现异常血红蛋白区带，如HbH、HbE、HbBarts、HbS 、HbD 和HbC等异常血红蛋白。镰状细胞贫血血红蛋白电泳显示HbS占80%以上，HbF增多至2%~15%，HbA2正常，而HbA缺如。 7．人血红蛋白（HbA)由哪些肽链组成？这些肽链在一级结构上有何差别？ 由两条α肽链（每条α链含141个氨基酸残基）和两条β肽链（每条β链含146个氨基酸残基）组成

人教版新课标高中英语选修7课文原文

人教版新课标高中英语选修7课文原文 Unit 1 Living well-Reading MARTY’S STORY Hi, my name is Marry Fielding and I guess you could say that I am "one in a million". In other words, there are not many people like me. You see, I have a muscle disease which makes me very weak, so I can't run or climb stairs as quickly as other people. In addition, sometimes I am very clumsy and drop things or bump into furniture. Unfortunately, the doctors don't know how to make me better, but I am very outgoing and have learned to adapt to my disability. My motto is: live One day at a time. Until I was ten years old I was the same as everyone else. I used to climb trees, swim and play football. In fact, I used to dream about playing professional football and possibly representing my country in the World Cup. Then I started to get weaker and weaker, until I could only enjoy football from a bench at the stadium. In the end I went into hospital for medical tests. I stayed there for nearly three months. I think I had at least a billion tests, including one in which they cut out a piece of muscle from my leg and looked at it under a microscope. Even after all that, no one could give my disease a name and it is difficult to know what the future holds. One problem is that I don't look any different from other people. So sometimes some children in my primary school would laugh, when I got out of breath after running a short way or had to stop and rest halfway up the stairs. Sometimes, too, I was too weak to go to school so my education suffered. Every time I returned after an absence, I felt stupid because I was behind the others. My life is a lot easier at high school because my fellow students have accepted me. The few who cannot see the real person inside my body do not make me annoyed, and I just ignore them. All in all I have a good life. I am happy to have found many things I can do, like writing and computer programming. My ambition is to work for a firm that develops computer software when I grow up. Last year invented a computer football game and a big company has decided to buy it from me. I have a very busy life with no time to sit around feeling sorry for myself. As well as going to the movies and football matches with my friends, I spend a lot of time with my pets. I have two rabbits, a parrot, a tank full of fish and a tortoise. To look after my pets properly takes a lot of time but I find it worthwhile. I also have to do a lot of work, especially if I have been away for a while. In many ways my disability has helped me grow stronger psychologically and become more independent. I have to work hard to live a normal life but it has been worth it. If I had a chance to say one thing to healthy children, it would be this: having a disability does not mean your life is not satisfying. So don't feel sorry for the disabled or make fun of them, and don't ignore them either. Just accept them for who they are, and give them encouragement to live as

人教版高中英语选修7重点单词短语培训资料

选修7 Unit 1 重点单词 1．disability （n.）伤残；无力15. resign (v.) 辞职2．disabled （adj.）伤残的16. assistance (n.) 协助3．ambition (n.) 雄心17. companion (n..) 同伴 4．beneficial (adj.) 有益的18. latter (adj.) 较后的 5．adapt (v.) 使适应;改编19. congratulate (v.) 祝贺 6．breath (n.) 呼吸20. graduation (n..) 毕业 7．absence (n.) 缺席21. certificate (n..) 证书 8．annoy (v.) 使…不悦;惹恼22. architect (n.) 建筑师 9．annoyed (adj.) 颇为生气的23. basement (n.) 地下室 10．industry (n..) 工业;行业24. elder (adj.) 年长的 11．independent (adj.) 独立自主的25. elderly (adj.) 上了年纪的 12．encouragement (n.) 鼓励26. dignity (n.) 自尊13．conduct (n.) 行为(v.) 指挥27. accessible (adj.) 可接近的 14．literature (n.) 文学(作品) 30. bare (adj.) 裸露的;空的 重点短语 1. adapt to 适应 https://www.sodocs.net/doc/436240646.html,ed to do 过去常常 3. at least 至少 4.out of breath 上气不接下气 5. get annoyed 恼火 6.make fun of 取笑 7. live a normal life 过着正常的生活 8.in other words 换句话说 9. cut out 切掉,删掉 10.all in all 总而言之 11. depend on 依靠 12.all the best 一切顺利 13. in particular 特别地 14.resign from 辞词…职务 15. adapt sb./oneself to sth 使某人/自己适应于 16. be accessible to 能接近… 17. have a word with sb. 与某人谈话

人教版高中英语选修七全册教案

Unit 1 Living well 知识目标 1．Get students to learn the useful words and expressions in this unit. eyesight，ambition，disabled，beneficial，in other words，clumsy，adapt，microscope，out of breath，absence，stupid，fellow，annoyed，all in all，industry，tank，make fun of，encouragement，adapt to 2．Help students to learn about disabilities and life of the disabled. 能力目标 1．Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability. 2．Enable students to know that people with disabilities can also live well. 情感目标 1．By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled. 2．Help them understand more about how challenging life can be for the disabled. 3．Develop students' sense of cooperative learning.

高中英语选修7课程纲要

《高中英语选修7》课程纲要 课程名称：高中英语选修7 课程类型：选修课程 教学材料：人民教育出版社2007年第二版 授课时间：36-40 课时 授课教师： 课程目标 1．通过本册学习，进一步强化、扩大学生的词汇量和阅读量，培养和训练学生的学习策略，尤其是加强阅读策略的培养、指导和训练，提高学生的阅读理解能力，扩大学生的阅读量，以期帮助学生达到课标的相关要求，最终提高学生综合运用语言的能力。与此同时注重提高学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力使学生的语言运用能力进一步得到提高，为今后学习奠定基础。 2．新标准增加了情感因素、学习策略以及文化意识和跨文化交际能力等方面，体现了以人为本的教育观念，培养学生的终生学习能力，培养学生健全的人格和技能发展能力，提到了教育成功的核心。一个没有打好“知识与技能”基础的学生，不可能会很好地完成“过程与方法”、“情感态度与价值观”的目标。而“过程与方法”、“情感态度与价值观”的目标是最根本的。因此，提倡学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，进而培养自主学习的能力，最终学会学习才是新课标着力点所在。 3．词汇是阅读理解的基石。扩大学生的词汇量是提高阅读能力的基础。学生在阅读理解中遇到的首要问题就是词汇障碍。没有词汇量的基础，何谈阅读能力的提高？词汇量掌握的多少在一定程度上制约着学生运用语言能力的高低，词汇量过低不但无助于减轻学生的负担，反而使学生由于可利用单词太少而难以形成一定的语言运用能力。因此，而扩大学生词汇量最有效的办法就是加大学生的阅读量。阅读量有继续加大的趋势，而且对阅读速度的要求进一步提高；在篇章信息量增加的同时，问题设项的表述信息也在增加，而且形式多样化，不仅有文字表述，而且有符号、图像、图表等；提问深入，事实理解从单句信息理解向段落综合信息理解发展。因此，不掌握3000~4000词汇很难应付高考。 4．阅读不仅是外语教学的目标之一，也是一种重要的外语学习手段。阅读是我国学生接触外语的主要途径，绝大多数学生与外语的接触是以书面形式进行的。因此，阅读在各项语言技能中占有重要的位置。作为高中英语教学重点的阅读教学，不仅要让学生学会语言知识，获取文章所提供的信息，领悟文章的文化内涵，更为重要的是要采取适当的阅读教学策略，使学生掌握阅读的方法和技能，逐步培养用英语获得信息、处理信息的能力，学会用英语进行思维和表达，分析问题和解决问题。为了实现新课标规定的阅读训练目标，教师应结合教科书中的主题补充不同体裁的课外阅读材料，指导学生适量加大课外阅读。 课程内容和教材安排：（共5个单元） Unit 1 Living Well 教材分析：本单元以残疾和残疾人的生活为话题，介绍了一些残疾人凭借顽强的毅力和社会的关爱克服生活中的种种困难，以积极的态度面对人生挑战的故事。通过本单元的学习，可以帮助残疾学生树立生活的信心，激励残疾人实现自身价值；同时又能教育健康学生理解、尊重、关心、帮助残疾人，使残疾人与健全人一样共享美好生活。 Unit 2 Robots 教材分析：本单元以机器人和科幻小说为话题，介绍了20世纪世界知名的科幻小说家Isaac Asimov写于1951的Satisfaction Guaranteed 和作者的生平。通过本单元的教学，旨在让学生了解科幻小说最大的特征在于：它赋予了“幻想”依靠科技在未来得以实现的极大可能，甚至有些“科学幻想”在多年以后，的确在科学上成为了现实。 Unit 3 Under the sea 教材分析：本单元以大自然中的海底世界为话题, 以谈论海底世界的动植物为切入点，让学生在交流中发

简述镰刀型细胞贫血症是怎样引起的其检测机理是什么文档

机理： 镰刀型细胞贫血症是一种遗传性贫血症，属隐性遗传。是基因突变产生的血红蛋白质分子结构改变的一种分子病。正常的血红蛋白是由两条α链和两条β链构成的四聚体，其中每条肽链都以非共价键与一个血红素相连接。α链由141个氨基酸组成，β链由146个氨基酸组成。镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白的分子结构与正常人的血红蛋白的分子结构不同。 英格兰姆发现镰刀型细胞贫血症是因为链中第六个氨基酸发生变化引起的。正常健康的人第六个氨基酸是谷氨酸，而患镰刀型贫血症的人则由一个缬氨酸代替谷氨酸。 一般用来诊断及侦测镰刀型贫血症患者的分析测试包括： ·全血球计数分析(Complete blood count , CBC) ·S血红素筛选测试(Hemoglobin S screening test) ·血红素电泳分析(Hemoglobin electrophoresis) ·镰形细胞分析测试(Sickle cell test)用聚合酶链反应(PCR)和寡核苷酸探针(ASO)方法或采用PCR和限制性内切酶. 疾病检查 1.外周血血红蛋白为50～100g/L，危象时进一步降低。网织红细胞计数常在10%以上。红细胞大小不均，多染性、嗜碱性点彩细胞增多可见有核红细胞、靶形红细胞异形红细胞、Howell-Jolly小体。镰状红细胞并不多见，若发现则有助于诊断通常采用“镰变试验”检查有无镰状细胞。红细胞渗透脆性显著降低白细胞和血小板计数一般正常。 2.骨髓象示红系显著增生，但在再生障碍危象时增生低下，在巨幼细胞危象时有巨幼细胞变 3.血清胆红素轻～中度增高，溶血危象时显著增高。本病的溶血虽以血管外溶血为主，但也存在着血管内溶血。 4.血浆结合珠蛋白降低，血浆游离血红蛋白可能增高。 5.红细胞半衰期测定显示红细胞生存时间明显缩短至5～15天[正常为(28±5)天] 6.血红蛋白电泳显示HbS占80%以上HbF增多至2%～15%，HbA2正常，而HbA缺如。 其它辅助检查：根据病情、临床表现、症状、体征选择做心电图、X线、CTMRI、B 超、生化等检查。片段长度多态性(RFLP)方法，在妊娠早期即可作产前诊断，防止纯合子患儿的出生。 二、填空题 1．现代生物技术的核心技术是基因工程。 2．常用的DNA连接酶是T4 DNA连接酶。 3．组织培养中分化产生的具有芽端和根端类似合子胚的构造的位点称为胚状体。4．一般植物培养基pＨ值为 5.6-5.8 。 5．农杆菌侵染植物后，能够进入并整合到植物基因组上的DNA是T-DNA。 6．微生物发酵过程中常用于控制发酵液pH的生理酸性和碱性物质分别是硫酸铵和氨水。 7．酶的固定化类型有吸附固定化、包埋固定化、共价固定化、交联固定化和微囊固定化。8．植物脱毒的基本方法是茎尖脱毒。

人教版高中英语选修7重点词词性转换

选修七 Unit1 1.profit n．收益；利润；盈利→ profitable adj. 有益的；有利可图的 https://www.sodocs.net/doc/436240646.html,panion n．同伴；伙伴→ company n. 公司；商号；陪伴；同伴 3.adapt vt.使适应；改编→adaptation n．[U，C]适应；改编；改编的作品 4.absence n．[C，U]缺席；[U]缺乏→absent adj.缺席的；缺乏的→(present adj.出席的；在场的 5.access n．[U](接近的)方法；通路；可接近性(熟词生义) vt.进入；使用→accessible adj.可接近的；可进入的；可使用的 6.annoy vt.使……不悦；惹恼→annoyed adj.颇为生气的→annoying adj.使人烦恼的→annoyance n．[U]恼火 7.congratulate vt.祝贺；庆贺→congratulation n．[C]祝贺；贺词 8.beneficial adj.有益的；受益的→benefit n．& v.利益；好处；使受益 9.approval n．[U，C]赞成；认可→approve v.支持；赞成；同意→(disapprove v.不赞成→approving adj.赞许的 10.encouragement n．[U，C]鼓励；奖励→encourage v.鼓励；鼓舞→encouraging adj.鼓舞人心的 →encouraged adj.受到鼓舞的→courage n．[U]勇气；胆量 11.disability n．[U，C]伤残；无力；无能→disable vt.使残废；使失去能力→disabled adj.伤残的 12.ambition n．[U，C]雄心；野心→ambitious adj.有雄心的；有野心的 13.noisy adj.吵闹的；喧闹的→noisily ad v.吵闹地→noise n．[U，C]噪音 14.resign vi.& vt.辞职；辞去 15.conduct n．[U]行为；品行vt.指挥；管理；主持→ conductive adj. 传导性的；有传导力的→ conduction n.传导；输送 16.entry n.项目；进入；入口→ entrance n. 入口；进入；登场→ enter v.进入 17.abolish vt.废除；废止→ abolition n.废除；废止 18.resign vi. & vt.辞职；辞去（工作；职位等）→ resignation n.辞职；辞呈 19.slavery n.奴隶制→slave n.奴隶 20.assistance n.协助；援助→ assist vt. 帮助；协助→ assistant n.助手，助理 21.architect n. 建筑师→ architecture n. 建筑学 22.adequate adj.足够的；充分的→ adequately adv.足够地；充分地→ adequacy n. 足够；适当 23.handy adj.方便的；有用的→hand n.手；协助；手艺v. 给；传 24.basement n.地下室→base n. 底部；基地；基础；基数；vt. 以... 作基础

新课标高中英语选修七单词(人教版)[1]

选修7 英语单词 Unit 1 a mbition 野心ambitious 有野心的adapt 使适应 adapt to 适合absence 缺席 annoy 使…不悦annoyed 颇为生气的annoyance 烦恼 all in all 总而言之 as well as 和assistance 协助 abolish 废止 abolition 废止 all the best 一切顺利architect 建筑师adequate 充分的access 方法accessible 可接近的approval 认可 b ump 撞击 bench 长凳 beneficial 有益的bowling 保龄球basement 地下室 c lumsy 笨拙的 cut out 切去 conduct 行为certificate 证书community 社会companion 伙伴congratulate 祝贺congratulation 祝贺 d ictation 听写disability 伤残 disabled 伤残的 dignity 尊严 e xit 出口 entry 入口 eyesight 视力earphone 耳机encouragement 奖励 f ellow 同类的 firm 公司 fulfilling 令人满意的 g raduation 毕业 h earing 听力 handy 有用的 i mpair 削弱 italics 斜体 in other words 换句话说in many ways 在很多方面l ap跑道的一圈 literature 文献 m eet with 遇到microscope 显微镜 make fun of 取笑mainstream 主流 n oisy 吵闹的 never mind 不必担心 o utgoing 外向的outwards 向外 out of breath 上气不接下气p arrot 鹦鹉 politics 政治学 profit 收益 psychology 心理学psychologically 心理学地r ow 一行 resign 辞去 s lavery 奴隶制syndrome 综合症状suitable 适合的 software 软件 sit around 闲坐着 t ank 大容器 tortoise陆龟 w heelchair 轮椅

牛津译林版高中英语选修七讲义

高中英语学习材料 madeofjingetieji Module 7 Unit 1Task—Project 一、单项选择 1 After we compare the two, we find this design is __________ that one. A. more superior to B. far superior than C. more superior than D. far superior to 2. The teacher came to the classroom and demanded _________ what had happened. A. his students to tell him B. being told C. telling him D. to be told 3. The citizens demanded that the murderer ___________. A. to be punished B. being punished C. be punished D. punish 4. You may refer to your dictionary ________ difficulty. A. in the case of B. in case of C. in any case D. in no case 5._______ I accept he is not perfect, I do actually like that person. A. While B. Since C. As D. If 6. The way he did it was different_________ we were used to. A. in which B. in what C. from what D. from which 7. When ________ help, one often says“Thank you”, or “It’s kind of you”. A. offer B. to offer C. to be offered D. offered 8.________ the danger from another attack of earthquake people had to overcome a shortage of food, drinking water, medicine and almost everything. A. As far as B. As well as C. As long as D. As much as 9. John knows so much about the stars that I am sure it would be impossible to find his ________. A. similar B. reflection C. same D. equal 10. A t present, even selling newspapers and magazines will make a very good ________. A. benefit B. money C. interest D. profit 11.- When shall I pay the bill? -Don’t mind it, sir.__________. A. Please come at your convenience B. Till you are convenient C. You’ve got to pay it right away D. I don’t mind it either. 12. I’m planning to hold a party in the open air, but I can make no __________ because it depends on the weather. A. mistake B. guarantees C. delicious D. words 13.I have finally realized that a healthy life is closely _______ with the open countryside and home-grown food. A. tied B. related C. involved D. associated 14. A hero is _____ one who has done brave things. A. not necessary B. not necessarily C. no doubt D. no wonder 15.Doctors warn people that one may develop skin cancer with his skin ______ to the sun too much. A. exposes B. exposing C. exposed D. being exposed

镰刀型细胞贫血症发病机理研究综述 闫红博

镰刀型细胞贫血症发病机理研究综述 闫红博 ( 华南师范大学生命科学学院，广东广州， 510631) 摘要：追溯镰刀型细胞贫血症研究历史镰刀型细胞贫血症是20世纪初才被人们发现的一种遗传病。1910年,一个黑人青年到医院看病,他的症状是发烧和肌肉疼痛,经过检查发现,他患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血症,其红细胞不是正常的圆饼状,而是弯曲的镰刀状。后来,人们就把这种病称为镰刀型细胞贫血症。1949年Pauling L和Itano发现镰刀型细胞贫血症与血红蛋白结构异常相关,病人的血红蛋白所带的电荷不同于正常人的血红蛋白。与此同时,James Neel发现镰刀型细胞贫血症是一种符合孟德尔遗传规律的疾病。 关键词：镰刀型细胞贫血症发病机理 镰刀形细胞贫血症（Sickle Cell Anemia）是一种隐性基因遗传病。患病者的血液红细胞表现为镰刀状，其携带氧的功能只有正常红细胞的一半。现在医生可以用regular blood transfusion避开伤害患者的大脑来阻止这类疾病的发病，但是，迄今为止还没有能真正治愈的药物。 Sickle cell disease is caused by the substitution of a single amino acid in the hemoglobin protein of red blood cells. When the oxygen content of an affected individual's blood is low(at high altitudes or under physical stree, for instance), the sickle cell hemolgobin molecules crystallize by aggregating into long rods. the crystals deform the red cells into a sickle shape. Sickling of the cells, in turn, can lead to other symptoms. The mutliple effects of a double does of the sickle cell allele are an example of pleiotropy. The non-sickle cell counterpart of the sickle cell allele is in fact only incompletely dominant to the sickle cell allele at the level of the organism. Heterozygotes--carriers of a single sickle cell allele--are said to have sickle cell trait. Such people are usually healthy, although a fraction suffer some symptoms of sickle cell disease when there is an extended reduction of blood oxygen. 1、镰刀型细胞贫血症发病的原因 基因突变产生的血红蛋白分子结构发生改变，属于分子病。正常的血红蛋白是由两条α链和两条β链构成的四聚体，其中每条肽链都以非共价键与一个血红素相连接。α链由141个氨基酸组成，β链由146个氨基酸组成。镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白的分子结构与正常人的血红蛋白的分子结构不同。 2、镰刀型细胞贫血症的发病症状 镰刀型细胞贫血症患者出生半年后，症状和体征逐渐出现。由于早年发病患者多有生长和发育不良，一般状况较差，易发生感染尤其是肺炎球菌性感染，此与劳累、脾功能受

人教版高中英语选修7内容全解

人教版高中英语必修7内容全解 话题素材——好好生活 好词 1.sympathy n. 同情 2.overcome vt. 克服 3.determination n. 决心 4.optimistic adj. 乐观的 5.progress n. 进步 6.be confident of sth. 对某事有信心 7.work together 共事；共同努力8.be active in 积极从事于 9.dream of/about 梦想…… 10.be sorry for 为……感到难过/愧疚 11.make it a rule to do sth. 做某事成为规定 12.be skilled in/at sth. 在……方面熟练 13.be available 可以利用的；有空的；可获得的 14.be in the lead 领先

15.live/lead a．..life 过……的生活 佳句 1.It_is_also_a_virtue_to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. 原谅和宽恕也是一种美德，尤其是在这样充满竞争和压力的社会。 2.In the past decades, advances in medical technology have made_it_possible_for_people_to_live longer than in the past. 在过去的几十年，医疗技术的进步已经使人们比过去活的时间更长成为可能。 3.In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as_important_as life itself. 事实上，我们必须承认，生命的质量和生命本身一样重要。 [精美语篇] Wang Hong is my classmate. She is a lovely girl. But at the age of ten，she became disabled in a big fire，which made her left eye blind and right arm lost. She didn't give up anything in spite of her disability. Not only has she learned to take care of herself，but also she encourages other disabled people to face life bravely and lead an active life. Wang Hong learns hard and takes the head in our class. And we are all inspired by her. We hope other people don't look down upon the disabled. What healthy people should do is do what we can to help them，such as making public equipment more convenient for them to use. 高频单词 1．disability (n.) 伤残；无力；无能→disabled (adj.) 伤残的 2．adapt (vt.) 使适应；改编→adaptation (n.) 适应；改编；改写本

人教版高中英语单词表选修七-带音标汇编

人教版高中英语单词表选修七Unit 1 disability /?d?s??b?l?ti/ n.伤残；无力；无能 disabled /d?s?eb?ld/ adj.伤残的 hearing /?h?r??/ n.听力；听觉 eyesight /?a??sa?t/ n.视力 syndrome /?s?ndro?m/ n.综合病征；综合症状 infantile paralysis 小儿麻痹 Rosalyn n.罗莎琳（女名） lap /l?p/ n.跑道的一圈；重叠部分；（人坐着时）大腿的上方ambition /?m'b??n/ n.雄心；野心 ambitious /?m'b???s / adj.有雄心的；有野心的 dictation /d?k'te??n/ n.口授；听写（的文字） Sally n. 萨利（女名） noisy/'n??zi/ n.吵闹的；嘈杂的 suitable /'su?t?b(?)l/ adj.适合的；适宜的 entry /'entr?/ n.项目；进入；入口

beneficial /ben?'f??(?)l/ adj.有益的；受益的 Marty /'mɑ:ti/ 马蒂?菲尔丁 in other words 换句话说 clumsy /'kl?mz?/ adj. 笨拙的 bump /b?mp/ vi. 碰撞；撞击 outgoing /'a?tg????/ adj. 外向的；友好的；外出的；离开的adapt /?'d?pt/ vt.使适应；改编 adapt to 适合 bench /ben(t)?/ n. 长凳 cut out 切去；省略；停止（做某事） microscope /'ma?kr?sk??p/ n. 显微镜 out of breath 上气不接下气 absence /'?bs(?)ns/ n. 缺席；不在某处 fellow /'fel??/ adj. 同伴的；同类的n.同伴；同志；伙伴annoy /?'n??/ vt. 使……不悦；惹恼 annoyed /?'n??d/ adj. 颇为生气的 annoyance /?'n???ns/ n. 烦恼 all in all 总而言之

镰刀细胞性贫血

1、血红蛋白的α链和β链的空间结构有何特点？维持血红蛋白四级空间结构的力量包括哪些化学键？ 答：（1）珠蛋白按四级结构与血红素形成血红蛋白。血红蛋白的每个哑基由一条珠蛋白肽链和一个血红素分子构成，肽链在生理条件下会盘绕折叠成球形，把血红素分子包在里面．这条肽链盘绕成的球形结构义被称为珠蛋白。血红蛋白是由四条多肽链组成的──二条α链(每条α链含141个氨基酸残基)和二条β链(每条β链含146个氨基酸残基)。每条多肽链的螺旋结构形成一个疏水性的空间，可保护血红素分子不与水接触，Fe2+不被氧化。Fe2+位于血红素卟啉环的中央，与卟啉环的4个吡咯基、O2及多肽链上的组氨酸形成六配位体。每个血红蛋白分子可逆结合4个氧分子，每克血红蛋白可结合1.34 mL氧气。（2）范德华力、氢键、离子键和疏水键作用还有亚基间的二硫键。 2、镰刀细胞性贫血的分子基础是什么（基因和蛋白质的改变）？用什么方法可以诊断？ 答：分子病理是β基因发生单一碱基突变，正常β基因第6个密码子为GAG，编译谷氨酸突变后变为GTG编译缬氨酸，这种单个氨基酸的替代即形成HbS。当血氧过低时，HbS互相聚集，形成纤维状多聚体。其排列方向与细胞膜平行，并与之紧密接触，当有足够的多聚体形成时，红细胞即由双面凹盘状变成镰刀形．此过程称“镰变”。镰变的红细胞僵硬、变形性差，在微循环中易破坏而发生溶血。镰变的红细胞也可使血液黏滞性增加，血流缓慢，引起微血管堵塞，加重组织缺氧、酸中毒，从而进一步诱发更多的红细胞发生镰变。 本病的诊断并不困难重要的是要考虑到本病的可能性而不遗漏本病。根据种族和家族史镰变试验阳性血红蛋白电泳显示主要成分为HbS，再结合临床表现，即可明确诊断。 实验室检查： 1）外周血血红蛋白为50～100g/L，危象时进一步降低。网织红细胞计数常在10%以上。红细胞大小不均，多染性、嗜碱性点彩细胞增多可见有核红细胞、靶形红细胞异形红细胞、Howell-Jolly小体。镰状红细胞并不多见，若发现则有助于诊断通常采用“镰变试验”检查有无镰状细胞。红细胞渗透脆性显著降低白细胞和血小板计数一般正常。 2）骨髓象示红系显著增生，但在再生障碍危象时增生低下，在巨幼细胞危象时有巨幼细胞变 3）血清胆红素轻～中度增高，溶血危象时显著增高。本病的溶血虽以血管外溶血为主，但也存在着血管内溶血。4）血浆结合珠蛋白降低，血浆游离血红蛋白可能增高。 5）红细胞半衰期测定显示红细胞生存时间明显缩短至5～15天[正常为(28±5)天] 6）血红蛋白电泳显示HbS占80%以上HbF增多至2%～15%，HbA2正常，而HbA缺如。 其它辅助检查： 根据病情、临床表现、症状、体征选择做心电图、X线、CTMRI、B超、生化等检查。 3、为什么患者的红细胞会变成镰刀状？ 答：因HbA的β链上第6个氨基酸谷氨酸被缬氨酸替代形成HbS，当血氧过低时，HbS互相聚集，形成纤维状多聚体。其排列方向与细胞膜平行，并与之紧密接触，当有足够的多聚体形成时，红细胞即由双面凹盘状变成镰刀形。 4、患者产生症状（贫血、疼痛）的病理生理学基础是什么? 答：在HbS中，由于带负电的极性亲水谷氨酸被不带电的非极性疏水缬氨酸所代替，致使血红蛋白的溶解度下降。在氧张力低的毛细血管区，HbS形成管状凝胶结构(如棒状结构)，导致红细胞扭曲成镰刀状(即镰变)。这种僵硬的镰状红细胞不能通过毛细血管，加上HbS的凝胶化使血液的黏滞度增大，血流缓慢，阻塞毛细血管,引起局部组织器官缺血缺氧、酸中毒和炎症反应，产生脾肿大、胸腹疼痛(又叫做“镰形细胞痛性危象”)等临床表现。多发生于肌肉、骨骼、四肢，关节、胸腹部，尤以关节和胸腹部为常见。从而进一步诱发更多的红细胞发生镰变。这种恶性循环的结果，不仅加重溶血，还导致组织器官的损伤坏死，表现为轻重不等的小细胞或大细胞贫血。 5、镰刀细胞性贫血在世界范围内的分布有何特点？ 答：镰刀型细胞贫血症主要发生在黑色人种中,在非洲黑人中的发病率最高。人们在非洲疟疾流行的地区，发现镰刀型细胞杂合基因型个体对疟疾的感染率，比正常人低得多。这是因为镰刀型细胞杂合基因型在人体本身并不表现明显的临床贫血症状，而对寄生在红血球里的疟原虫却是致死的，红血球内轻微缺氧就足以中断疟原虫形成分生孢子，终归于死亡。因此，在疟疾流行的地区，不利的镰刀型细胞基因突变可转变为有利于防止疟疾的流行。这一实例，也说明基因突变的有害性是相对的，在一定外界条件下，有害的突变基因可以转化为有利。此外，镰刀形细胞贫血症在意大利、希腊等地中海沿岸国家和印度等地,发病人数也不少,在我国的南方地区也发现有这类病例。 6、镰刀细胞性贫血患者的血红蛋白在电泳行为上与正常的血红蛋白有何异同？ 答：常人和患者的血红蛋白的电泳图谱明显不同，而携带者的血红蛋白的电泳图谱，与由正常人的和患者的血红