第十六章第3节电阻

第3节电阻

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一、选择题

1.(2018海南中考)现代生活照明多采用低碳节能的LED灯,其核心元件的主要材料是( )

A.导体

B.纳米材料

C.超导体

D.半导体

答案 D 低碳节能的LED灯是一种高效的节能光源,其核心元件是发光二极管,发光二极管具有单向导电性,

主要材料是半导体,故选D。

2.(2019山东济南商河期中)一段导体接入电路中,下列说法正确的是( )

A.它的电阻与电流有关

B.它的电流与电阻有关

C.它的电压与电流有关

D.它的电流与电压有关

答案 D 电阻是导体本身的一种性质,与电流和电压大小无关,由公式I=知,在电阻一定时,电流与电压成

正比,电压是形成电流的原因,所以电压不会随电流的改变而改变,而电流会随电压的改变而改变,故A、B、C

错误,D正确。

3.(2019山东枣庄薛城期中)如图所示,甲、乙两铜棒长度相同,但乙的横截面积大,把它们并联在同一电路中,下列说法正确的是( )

A.甲的电阻小于乙的电阻

B.甲的电阻大于乙的电阻

C.乙两端的电压大

D.甲两端的电压大

答案 B 因为甲、乙两铜棒材料相同、长度相同、横截面积不同,乙的横截面积大,所以甲的电阻大于乙的

电阻,故A错误,B正确;若把它们并联在电路中,由于并联电路各支路两端电压相等,则U甲=U乙,故C、D错误。故选B。

4.(2019江苏泰州泰兴期中)两根长度相同,粗细不同的锰铜丝,把它们串联在电路中,则( )

A.粗的电阻大,且电流也大

B.细的电阻大,且电流也大

C.粗的、细的电流一样大,但细的电阻大

D.粗的、细的电流一样大,但粗的电阻大

答案 C 由题意知,两根电阻丝是串联的,由于串联电路中各处的电流都相等,所以通过粗锰铜丝的电流和细锰铜丝的电流是相等的;在材料和长度都相同时,导线粗的电阻小,所以细锰铜丝的电阻比粗锰铜丝的电阻大;故C正确,A、B、D错误。故选C。

5.(2019江苏泰州兴化期中)小明用如图所示的器材探究“电阻大小与横截面积的关系”。a、b为长度一样

的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是( )

A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大

B.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一只电压表

C.利用此装置也能探究电阻大小与长度的关系

D.利用此装置也能探究电阻大小与材料的关系

答案 C 小灯泡越亮,电路中的电流越大,表示接入的合金丝电阻越小,故A错误;为了准确比较两条合金丝

的电阻,可在电路中串联一只电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小,故B错误;利用此装置中的一根电阻丝,用夹子改变电阻丝的长度,也可以探究导体电阻大小和长度的关系,故C正确;因为两条电阻丝的材料一样,所以不能探究电阻大小与材料的关系,故D错误。故选C。

6.(2019山东青岛期中)科学家发现,有些导体在一定的条件下,电阻可以变为0,这种导体叫做超导体,电流通过电阻为0的导体时。导体不会发热。假如超导体成功应用在生活中,下面想象不合理的是( )

A.家庭电路中的导线不会因为电流过大而发生火灾

B.用超导体制作电子元件,不必考虑散热问题,尺寸可以大大缩小

C.用超导体制成电炉丝,电炉子的加热性能将超强

D.高压输电线不会因为发热而损耗电能,节约输电成本

答案 C 把超导体制成导线,则导线无电阻,导线通电时不会产生热量,更不会因为电流过大而发生火灾,故

A合理;用超导体制作电子元件,由于不会产生热量,所以不必考虑散热问题,尺寸可以大大缩小,故B合理;用超导体制成电炉丝,则电炉丝不会产生热量,故C不合理;用超导体制成输电线,则输电线不会因为发热而损耗电能,故D合理。故选C。

7.(2019北京海淀期中)在如图所示的实验电路中,AC是锰铜合金导线,DF是镍铬合金导线,它们的直径、长

度均相同且粗细均匀,B和E分别为AC和DF的中点。为了研究导体电阻的大小与长度是否有关,下列操作中正确的是( )

A.第一次将AB段导线接入电路,第二次将DE段导线接入电路

B.第一次将DE段导线接入电路,第二次将AC段导线接入电路

C.第一次将AB段导线接入电路,第二次将DF段导线接入电路

D.第一次将DE段导线接入电路,第二次将DF段导线接入电路

答案 D 要验证导体的电阻大小与导体的长度是否有关,应保证导体的材料与横截面积相同,只改变导体的长度,分析各选项可知符合要求的是选项D。故选D。

8.(2019天津南开期中)通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是( )

A.把合金丝对折,合金丝的电阻变大

B.把合金丝均匀地拉长为原来的2倍,合金丝的电阻变大

C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越大

D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大

答案 B 把镍铬合金丝对折,合金丝的长度变短、横截面积变大,所以合金丝的电阻变小,故A错误;将镍铬合金丝均匀拉长,合金丝的长度变长、横截面积变小,所以合金丝的电阻变大,故B正确;使合金丝两端的电压变大,其电阻不变,故C错误;使通过这根合金丝的电流变小,其电阻不变,故D错误。故选B。

9.(2018重庆南岸期末)关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )

A.导体两端的电压为0 V时,导体的电阻为0 Ω

B.粗细相同的铜导线,长导线比短导线电阻小

C.长度相同的铜导线,粗导线比细导线电阻小

D.导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比

答案 C 导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小与通过它的电流和它两端的电压无关,只与它本身的材料、长度、横截面积、温度有关。导体两端的电压为0 V时,导体的电阻依然存在,不为0 Ω,故A、D错误;粗细相同的铜导线,长导线比短导线电阻大,故B错误;长度相同的铜导线,粗导线比细导线电阻小,故C正确;故选C。

10.(2018河北衡水安平期末)物理实验室中有一根镍铬合金丝,小敏把它接入电路中后,想增大它的电阻,则小敏可以采取的方法有(不考虑温度变化)( )

A.将镍铬合金丝对折后接入电路中

B.将镍铬合金丝拉长后接入电路中

C.将镍铬合金丝剪去一段后接入电路中

D.使通过镍铬合金丝的电流变小

答案 B 把镍铬合金丝对折,合金丝长度变短、横截面积变大,电阻变小,故A错误;将镍铬合金丝均匀拉长,合金丝的长度变长、横截面积变小,电阻变大,故B正确;将镍铬合金丝剪去一段后接入电路中,合金丝的长度变短、横截面积不变,电阻变小,故C错误;电阻与通过的电流无关,使通过这根合金丝的电流变小,其电阻不变,故D错误。故选B。

二、填空题

11.(2019甘肃庆阳镇原期中)一盏接入电路中的电灯,当开关闭合后,灯丝正常发光,灯丝发光时的电阻比开关闭合前。(选填“大”或“小”)

答案大

解析电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,大部分导体的电阻都随温度的升高而增大,而灯丝正常发光时温度升高,灯丝的电阻增大。

12.(2018黑龙江哈尔滨平房一模)某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其长度的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。实验中,根据判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是。

答案电流表示数乙和丙

解析将电阻的大小转换成电流表的示数,电流表示数越大电阻就越小;要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,就应选材料相同、横截面积相同,长度不同的导体乙和丙。

13.(2019四川眉山仁寿花型联谊学校期中)一段铜丝对折扭成一股后,电阻变(选填“大”或“小”);一根金属导线均匀拉长后,电阻变(选填“大”或“小”)。

答案小大

解析将一段铜丝对折扭成一股后,长度变小、横截面积变大,电阻变小;将一根金属导线均匀拉长后,长度变长、横截面积变小,电阻变大。

14.(2019辽宁沈阳铁西期中)如图所示,将同种材料制成长度相同、横截面积不同的两段圆柱形导体AB和BC 并连接在一起,BC的半径是AB的3倍;如果在A、C两端加上一定的电压U,则R AB∶R BC= ,I AB∶

I BC= 。

答案9∶1 1∶1

解析已知AB和BC由同种材料制成且长度相同,BC的半径是AB的3倍,所以BC的横截面积是AB的横截面积的9倍;当导体的材料和长度一定时,导体的电阻与横截面积成反比,则R AB∶R BC=S BC∶S AB=9∶1;因串联电路中电流处处相同,则当导体AB和BC串联时,通过它们的电流相同,即I AB=I BC。

三、实验探究题

15.(2018山东潍坊安丘模拟)某小组同学在探究电阻的大小与哪些因素有关的实验时,他们从实验室选用的器材有:若干节干电池、电压表、开关、导线及表一所示的不同规格的导体等。

表一

表二

(1)为确保实验的顺利进行,你认为还必须要添加的实验器材是。

(2)小组同学在探究电阻大小与材料的关系时,他们选择了导体A、B、C,并分别进行了多次测量,多次测量的目的是。

(3)为了探究电阻大小与长度的关系,他们计划选用表一中两个编号为的导体进行实验。

(4)若他们计划选用表一中编号为C、D的导体进行实验,主要是为了探究导体电阻的大小与的关系。

(5)经过小组讨论后,他们发现(3)、(4)的设计方案都不完善。为了完善设计方案,该小组同学提出了需要添加的不同规格的其他导体,见表二。你认为最符合需要的应是表二中两个编号为的导体。

答案(1)电流表(2)得到普遍适用的物理规律(3)C、E (4)横截面积(5)G、J

解析(1)在电路中分别接上不同的导体,可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,为确保实验的顺利进行,还必须要添加的实验器材是电流表;

(2)在探究电阻大小与材料的关系时,多次更换材料不同、长度和横截面积相同的导体A、B、C,测量对应的电路中的电流,并分别进行了多次测量,是为了找到普遍适用的物理规律;

(3)为了验证导体的电阻与长度的关系,应控制导体的材料与横截面积相同,而长度不同,由表中数据可知,应选编号为C、E的两导体进行实验;

(4)由表一可知,C与D两导体的材料与长度相同,横截面积不同,所以,将编号C与D的导体分别接入电路,是想探究电阻大小与导体横截面积的关系;

(5)由题意可知,(3)、(4)的设计方案都不完善,原因是只有2个导体;为了完善设计方案(3)应选用表一中编号为C和E的导体以及表二中编号为G的导体进行实验;为了完善设计方案(4)应选用表一中编号为C和D的导体以及表二中编号为J的导体进行实验。

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第十六章《电压电阻》单元复习课 【复习目标】： 1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 ;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值 ; 学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。 2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。 3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电 阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。 4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。 5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。 【重点、难点】： 1.【重点】：（ 1） . 电压表的使用方法 ; （ 2） . 运用串并联电路中的电压规律解题； （ 3） . 变阻器的使用方法及在电路中的作用。 2.【难点】：（ 1） . 电路的连接； （2） . 变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素； （3） . 识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。 【学具准备】多媒体课件和学生导学案 【前置准备】多媒体展示本章思维导图 【教学过程】：

1.【视频播放】：《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段 2.【设疑】：众说周知 : 不高于 36V 电压为安全电压。“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。”为什么视频中 220 伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？ （设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》 ------ 现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习 兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。） 二、专题复习·画龙点睛 （一）、考点一：电压及电压表的使用 1.【回眸要点·夯实基础】 （1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。是提供电压的装置。 （2）. 电压的单位是, 1V=mV,1mV=μ V。 （3）. 一节干电池的电压 _____一个蓄电池的电压 _____. 对入体的安全电压.家庭照明电路电压 _______. 动力电压 ________. （4）．正确使用电压表要注意： ①. 电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出； ②. 电压表应该联在电路中； ③. 被测电压超过电压表的量程； ④. 读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V的量程，则其分度值为； ⑤. 如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。 【答案】：（ 1）．电压、电压、电源（2）.V、1000、1000 （3）.1.5V 、 2V、不超过 36V、 220V、 380V（ 4）．正、负、并、不、 0.5V、电源

第十六章电压电阻练习题

第十六章电压电阻练习题 1. 下列说法正确的是（）A. 短导线的电阻比长导线的电阻小B. 粗导线的电阻比细导线的电阻小C. 铜导线的电阻比铁导线的电阻小D. 同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 2.如图所示是一位同学已经连接好的电路。闭合开关，并将滑动变阻器的滑片P向A端移动，则观察到的现象是（）A. 电流表的示数逐渐减小 B. 电压 表的示数逐渐减小C. 小灯泡越来越亮D. 滑动变阻器连接错误 3．一段铜线的电阻为R，两端电压为U，通过电流强度为I，下 列说法中正确的是（）A．R由铜线的长度和横截面积决 定B．R的大小与U有关C．铜线的电阻对电流通过有 阻碍作用D．R的大小与I无关 4．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．电阻大小取决于通过它的电流大小C．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D．电阻与导体的长度、横截面积无关 5．在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关” 的实验时，提供了下表所示4根导线，则 下列说法正确的是（）A．研究导体的 电阻与长度的关系应选导线甲和丙 B．研究导体的电阻与横截面积关系时应选 导线甲和乙C．研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线丙和丁D．研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁 6.如图所示的电路中，如果滑动变阻器的滑片P由A向B滑动时，灯 泡变亮，导线的E端应接在滑动变阻器的____________接线柱上（选 填“C”、“A”或“B”）。 7. 一节干电池两端的电压是 V，一节铅蓄电池的电压是 ________。我国家庭电路电压是 V。大量事实表明， V的电压才是对人体安全的电压。 8．850μV= mV= V= kV。 500 mV＝____V ；0．5兆欧＝欧 9．如图所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB和镍铬合金线 CD，先后接入电路，接AB时电流表的示数大，这表明AB的电阻_____，两次实验电流表示数不同，说明导体的电阻与_____有关． 10．实验室最常用的电压表有___个接线柱，___个量程。串联电路两端的总电压（U）____各部分电路两端的电压（U1和U2）之和，写成数学表达式是______。 11. 如图所示的电路图中，若闭合开关S，则电流表的示数将______，电路中的总电阻将 _____．(选填“变大”、“变小”或“不变”) 图 12．在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图4所 示．他先用电压表正确的测量了灯泡L1 两端的电压。为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的不动．你认为这种接法是的（选填“正确”或“不正确”），理由 是。 13．如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片 和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池．观察电压表指针的 偏转与接线可知_____ 片是电池的正极，由此可知，电压表除了 可以测量电压的具体数值以外还有的作用． 14．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡 可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图1 所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时， 闭合开关后测得的数据是：UAB= 0，UBC= 12V，UAC =12V，则故障 可能是。 （2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下 表：分析两组实验数据，可得出：。 （3）本实验设计有什么不合理或可以改进的地方吗？ 15．如图2是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关 元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实 物图，要求：滑片右移，电流表示数减小。（为便于检查，导线最好不要交叉） 16．两盏灯L1、L2，一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个，要求：L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器只控制灯L1的电流，开关能控制灯L1、L2。 （1）在实线框内画出满足要求的电路图；（2）在图3所示的元件中，用笔画线代替导线，按电路图连接图示的实物。

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主

人教版物理九年级第十六章第3节 电阻 练习题

第3节电阻 1.电阻表示导体对电流作用的大小,导体的电阻越大,表示导体对电流的______越大,不同的导体电阻一般。导体的电阻通常用字母表示,电阻的单位为,简称,符号是。电阻在电路图中用符号表示。 2.完成下列单位换算。 (1)0.3 kΩ= Ω= MΩ。 (2)1600 Ω= MΩ= kΩ。 3.把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把铜丝接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明的电阻更大。在这两种材料中,更适合做导线。(均选填“铜丝”或“镍铬合金丝”) 4.同学们在做“探究导体电阻与哪些因素有关”的实验。 (1)如图所示,对比第1组、第2组、第3组导线,分别发现它们的、、______不同;由此同学们猜想导体的电阻可能与导体的、、等因素有关。 (2)怎样比较导体电阻的大小呢?小明认为相同条件下,导体的电阻越小,通过它的电流越大,由此想到通过比较与导体串联的示数的大小来比较导体电阻的大小。 (3)实验时,将a、b、c、d四段导体分别接入图所示电路中,经过测量,得到下表所示数据。 导体代号长度/m横截面积/mm2材料电流大小/A a0.50.4锰铜合金0.20 b0.50.4镍铬合金0.16 c0.50.2镍铬合金0.08 d1.00.2镍铬合金0.04

①当选用两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,可得出的结论是:。 ②当选用c、d两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体的关系,可得出的结论是:。 ③当选用两根电阻丝时,可探究导体电阻跟导体材料的关系,可得出的结论是:。 5.用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路,闭合开关时,小灯泡发光;再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变暗,原因是钨丝的温度升高,其电阻变。 6.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 7.把很多二极管、三极管和电阻等电子元件做在芯片上,就成了集成电路,其中二极管、三极管是用材料制成的。随着科技的进步,未来的电子元件如果用______材料来制作,由于没有电阻,不必考虑散热问题,就可以实现电子设备的微型化。 8.当温度一定时,关于两根铜导线电阻的大小,下列判断中正确的是() A.细的电阻大 B.粗细相同,长的电阻大 C.长的电阻大 D.长度相同,粗的电阻大 9.下列关于导体电阻的说法正确的是() A.长度长的导体,电阻一定大 B.横截面积大的导体,电阻一定小 C.导体的电阻由其两端的电压和通过它的电流来决定 D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 10.如图所示,长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中,则下列说法中正确的是() A.AB段电阻大,通过的电流小 B.CD段电阻大,通过的电流小 C.AB段电阻大,通过它们的电流相等 D.CD段电阻大,通过它们的电流相等 11.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金丝、一个电源、一只电流表、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有: ①导体的电阻跟它的横截面积的关系; ②导体的电阻跟它的长度的关系; ③导体的电阻跟它的材料的关系。

人教版九年级物理-第十六章电压和电阻练习题

图2 0 5 10 1V 0 2 3 (b) (a) 第十六章《电压 电阻》单元测试题 姓名 得分 一、选择题：（每题3分，共计36分） 1．一个电动机所需电压是6V ，下列做法符合要求的是（ ） A ．4节蓄电池串联 B ．4节蓄电池并联 C ．4节干电池串联 D ．4节干电池并联 2．在通常情况下，均属于导体的是（ ） A.人体；海水；干木材 B ．橡胶；铁钉；陶瓷 C ．硬币；石墨；铜块 D ．水银；塑料；盐酸 3．小颖同学在使用电压表时，发现电压表的指针向没有刻度的方向偏转，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（ ） A ．电压表的量程选择太大 B ．电压表的量程选择太小 C ．电压表的正负接线柱接反了 D ．电压表串联在被测电路中 4．在如图1所示的电路中，电源电压为6V ，开关闭合后，L 1、L 2均不发光。用电压表逐段测量，结果是：U ab =0V ，U ad =6V ，U bc =0V ，U cd =6V 。由此可以判断此电路的故障可能是（ ） A ．电路的aL 1b 部分发生断路 B ．电路的aL 2c 部分发生断路 C ．电源部分发生短路 D ．电路的c 经滑动变阻器至d 部分发生断路 5．如图2(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图9(b)所示，则电阻Ｒ1和Ｒ2两端的电 压分别为： （ ） Ａ. 1.8V 7.2V Ｂ. 7.2V 1.8V Ｃ. 1.8V 9V Ｄ. 9V 1.8V 6．经过下列处理后，电阻器的电阻不发生变化的是（ ） A ．将电阻拉长 B ．将电阻压扁 C ．给电阻加热 D ．使电阻两端的电压增大 7．家用白炽灯的灯丝烧断后，若把灯丝小心地搭在一起，我们会发现灯泡将比以前更亮，这是因为搭好的灯丝的电阻（ ） A ．变大了 B ．变小了 C ．没有变化 D ．以上三种情况都有可能 8．如图所示，电压表测L 2两端的电压，其中正确的是（ ） A B C D 9．小明按如图3所示的电路进行实验，当开关闭合后，V 1和V 2的指针位置完全一样，造成这一现象的原因是( ) A ．可能L 1开路 B ．可能L 2短路 C ．可能 V 1和V 2所选量程不相同，Ｌ1短路 D ．可能 V 1和V 2所选量程不相同，电路各处完好 10．张明在物理实践活动中，设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所爱压力大小的电路。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ） A B C D 11．如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L 1不亮， 灯L 2亮。下列几种故障中，可能的是（ ） A ．灯L 1的灯座短路 B ．灯L 1灯丝断了 C ．灯L 2的灯座短路 D ．灯L 2灯丝断了 12．如图所示，小平做实验时将电压表串联在电路中了，那么闭合开关后，会出现的情况为（ ） A ．灯泡的灯丝烧断 B ．电压表一定烧坏 C ．电源损坏 D ．电压表指针有明显偏转 二、填空题（每空1分，共25分） 1．我国家庭电路的电压是 ，一节干电池的电压是_______V ，对人体安全的电压是 。 2．一只滑动变阻器上标有“30Ω 2Ａ”字样，它表示的物理含义是： 图3 图1 12题 11题

2021人教版物理九年第16章第3节《电阻》教案

2021人教版物理九年第16章第3节《电阻》教案 ●教学目标 一、知识与技能 1.通过观看和实验，初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系. 2.明白电阻的大小跟导体的种类等因素有关. 二、过程与方法 1.通过观看和实验，探究电阻及阻碍电阻大小的因素，培养学生观看、分析、比较、概括的能力. 2.通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问题的一种方法——操纵变量法. 三、情感态度与价值观 1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用，开阔视野，激发学生求知欲. 2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探究的热爱. ●教学重点 电阻概念的建立. ●教学方法 实验法、观看法、比较法. ●教具预备 接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及铜丝各一段、投影仪. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一、引入新课 ［师］出示预先预备的各式各样的电线.问这是什么东西？ ［生］电线、导线、电缆线、线、闭路线… ［师］确信同学们的回答.请大伙儿从导线的截面观看. ［生］电线芯是用容易导电的金属来做的，是导体.电线芯的别处包了一层橡胶或塑料，是不容易导电的物体，叫绝缘体. ［师］现在请同学们剥开导线的绝缘外皮，看一下导线的芯到底是用什么材料做成的. ［生］是用铜做的. 是用铝做的. ［师］大伙儿见过用钢、铁做芯的导线吗？ ［生］看起来没有. ［师］常用的导线通常是用铜或铝做的，专门重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们差不多明白，钢、铁也是导体，又多又廉价，那么什么缘故不用钢铁来做导线呢？

同学们大胆地猜想. ［生］是不是因为铁容易生锈，因此不用铁. ［生］是因为用铁做导线没有铜好. ［生］… ［师］大伙儿想不想用实验找找缘故呢？ 二、进行新课 1.电阻是导体本身的一种性质 ［师］我们能够把铁丝和铜丝分别接入电路,观看一下有什么现象发生. ［想想做做］ 请同学按图连接电路. 先将铁丝接入电路，合上开关，观看小灯泡的亮度. 将铁丝换成长短、粗细相同的铜丝，合上开关，观看小灯泡的亮度. ［生］接入铜丝比接入铁丝时灯泡亮. 将电流表串入电路，重复上述的实验，观看电流表的示数. ［生］接铁丝时的电流比接铜丝时的电流小. ［师］比较两次电流的示数，实验中用的是相同的电池，也确实是说电压相同，什么缘故两条导线中的电流不同呢？ 原先，导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用.相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同.在物理学中用“电阻”那个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小. ［板书］导体对电流的阻碍作用叫电阻（resistance）. ［师］比较实验现象——相同电压下，接入铜丝的电流大，说明了什么问题？ ［生］铜对电流的阻碍作用小即电阻小. ［师］相同电压下，接入等长、等粗的铁丝电流小，又说明了什么？ ［生］等长、等粗的铁丝比铜丝的电阻大. ［师］请同学们看书P13“几种长1 m，横截面积1 mm2的金属导线在20 ℃时的电阻值”比较几种材料导线的电阻值，能得出什么样的结论？并说明什么缘故不用铁做导线. ［生］导线的电阻值和导线的材料有关.不同材料的导线其电阻值不同. ［生］电阻是导体本身的一种性质. ［生］几种材料中银的电阻最小，除镍铬合金外，铁的电阻最大，铜的电阻和银差不多，但铜比银廉价.因此不用铁做导线，而常用铝或铜. （有学生会注意到镍铬合金的电阻值最大，它有什么用？此问题可留在变阻器中再来说明） 2.电阻的单位和换算. 请同学们阅读材料P13，明白下述内容. ［板书］电阻的符号：R 电阻的单位：欧姆（O hm)简称欧符号Ω 常用单位：千欧（kΩ）兆欧（MΩ） 1 kΩ=103Ω 1 MΩ=106Ω ［师］同学们关于电阻那个物理量差不多有了一定的了解.在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器. （出示书图6.3-2所示各种电阻器实物） 注意：这些电阻器，不管它们是否被连入电路，通过它们电流是多少，其阻值一样是不变的，即电阻是导体本身的一种性质. 电阻器也叫定值电阻，它在电路图中的符号是“”.

第十六章电压电阻单元测试题

第十六章电压电阻单元测试卷 一、选择题部分（共7题，每题3分，共21分） 1．关于电压，下列说法错误的是：（） A、电路两端有电压，电路中就一定有电流 B、电路中有电流，电路两端就一定有电压 C、电源是提供电压的装置 D、电源是把其他形式的能转化成电能的装置 2.如右图所示，电源电压为4V，电压表的示数为1.8V，则L1,L2两端的电 压分别是（） A、4V;1.8V B、1.8V;2.2V C、2.2V;1.8V D、1.8V;1.8V 3.由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2＝L3，横截面 积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的 是:（） A.R1＜R2=R3 ，I1=I2=I3; B．R1＝R2＞R3，I1=I2＞I3 ; C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3 ; D．R1＞R2＞R3， I1=I2=I3. 4.如下图所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后当滑片向右移动时，电路中灯泡 亮度变亮的是 ( ) 5.如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是( ) 6.如图所示电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，则下列说法中正确的 ( ) A．L1和L2串联在电路中B．甲是电压表，乙是电流表 C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲、乙都是电压表 7.如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只 电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是 ( ) A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C. 电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 二、填空题部分（共7题，每空1分，共21分） 8.在我国，家庭电路的电压是_______V，每个用户之间的电路连接方式是_______联；高考 使用金属探测仪防止考生作弊，金属是______（填“导体”或“绝缘体”）．

第十六章 电压和电阻 教案

第十六章电压和电阻 第1节电压 课时：1课时 课型：新授课 一、教学目标 1、知识与技能 1）初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。 2）能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。3）能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法 2、过程与方法 通过本节观察、实验，使学生掌握一定的观察方法和实验方法，从而培养学生观察、实验能力。 3、情感态度与价值观 在教学过程中应注意培养学生树立用实验方法解决物理问题的思想，对待实验 实事求是的科学态度和严谨的科学作风，培养小组成员之间的合作学习。 二、教学重点 1.电压的单位； 2.电压表的使用方法。 三、教学难点 1．电流的成因；2．电压表的规范使用。 四、教学器材 电池、小灯泡2个、开关1个、导线、电压表 五、教学过程 （一）引入 实验：（学生演示）利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发光，并画出电路图。 问题：小灯泡为什么能发光？（电流）没有了电源电路中还有电流吗？ 引入新课：为什么电路里必须有电源才会有电流？电流是怎样形成的？ （二）认识电压 1．水流的形成： （出示课件）思考：（1）水轮机在什么条件下会转动？在什么条件下又停止了转动？学生回答后师生小结：水压是形成水流的原因。水压消失水流停止，水轮机停止转动。（2）怎么样才能得到持续的水流？用抽水机提供水压，就能得到持续的水流。板书：抽水机→水压→水流。

2．电流的形成： （出示课件）类比水流的形成，得到电流的形成原因──电压。 板书：电源→电压→电流。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 3．电压 单位：伏特，简称伏，符号V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。1kV=1000V 1v=1000mV 1mV=1000μV。 常见的电压值：一节干电池：1．5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V。 对人体的安全电压：一般不高于36V 老师特别提示：（学生齐读） （三）电压的测量电压表 （1）观察电压表，你可以获得哪些信息？（学生思考后回答）量程和分度值：0～3V，分度值是0．1V；0～15V，分度值是0．5V。（2）电压表的使用: a.电压表要与被测电路并联.b被测电压不超过电压表的量程 c电压表接进电路时,要使电流从其“+”接线柱接进电路, 从"—"接线柱流出; d电压表可以直接接在电池的两极上,这时它测的是电池的电压。 （3）练习从电压表上读数。老师小结，首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。（四）电压表和电流表在使用上的相同点和不同点。 相同点：（1）使用前都要较零。 （2）电流“+”入，“－”出 （3）被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。 不同点：（1）量程与分度值 （2）是否允许直接接到电源两级 （四）课堂小结 这节课我们通过水流现象和电压现象的对比，明白了电压是产生电流的原因，电源是提供电压的装置。同学们在以后学习电学知识时，可以用这种对比方法去想象自由电荷在电路中的流动，把看不见的现象在自己的头脑中形象化，就能加深对电现象的理解。 （五）布置作业。

第十六章 第3节 电阻(基础练)

1．在不计温度对电阻影响的情况下，比较两段铜导线的电阻，下列说法中正确的是（ ） A ．较长的铜导线电阻一定大 B ．长度相同时，横截面积大的电阻就大 C ．两段铜导线电阻一定相同 D ．横截面积相同时，长的铜导线电阻大 【答案】D 【解析】A ．较长的铜导线电阻不一定大，因为其横截面积的大小不知，无法知道电阻的大小，故A 错误； B ．长度相同，横截面积大的导体电阻无法确定，因为其材料不知，故B 错误；C ．两段铜导线的电阻在其长度和横截面积不知的情况下，其大小无法比较，故C 错误；D ．横截面积相同、长度长的铜导线其电阻大，故D 正确。故选D 。 2．磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确．．．的是（ ） A ．利用铜的导电性做成导线 B ．生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成 C ．使用较硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池 D ．用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高 【答案】D 【解析】A ．由于铜具有良好的导电性，所以被用来制作导线，故A 正确，不符合题意；B ．半导体材料的阻值会随温度改变而发生改变，生活中常见的热敏电阻大部分使用的是半导体材料制成，B 正确，不符合题意；C ．磷烯是半导体，可用来制成太阳能电池，故C 正确，C 不符合题意；D ．因为超导体没有电阻，所以不会发热，故不能用来制作发热电阻丝，故D 错误，D 符合题意。故选D 。 3．在中美贸易战中，中兴、华为等企业的遭遇告诉我们，要重视芯片的自主研发工作。芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是（ ） A ．导体 B ．半导体 C ．绝缘体 D ．超导体 第3节 电阻 第16章 电压 电阻

人教版九年级物理第十六章电压电阻精编单元测试题

九年级物理第十六章电压电阻单元测试题 班级姓名 一、单项选择题（每小题2分，共18分） 1、下列用电器中，不需要变阻器的是（） A．调温电熨斗 B．电视机或收音机 C．无级调光书写台 D．普通家用的白炽电灯 2、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（） A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 3、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，判断两盏灯的连接方式是（） A．一定是串联B．一定是并联 C．串联、并联都有可能D．以上说法都不对 4、在用电压表测量如图16-1所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（） A.a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接 B.a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接 C.c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接 D.c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接 5、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 1.5A”的字样它的意义是（） A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A B．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A C．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A D．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A 6、为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（） A．将导线拉长后使用 B.将导线对折后使用 C. 给导线加热 D.改变导线中的电流 7、在图16-2所示的电路中，①②③④处的电表分别是（） A.表①是电压表，表②③④是电流表 B.表①③是电压表，表②④是电流表 C.表①②是电压表，表③④是电流表 D.表①③④是电压表，表②是电流表 8、在图16-3所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 1 闭合， S 2断开时，电压表的读数是3V；当开关S 1 断开，S 2 闭合时，电 压表的示数是5V，则S 2断开时，灯L 1 和L 2 两端的电压分别为 ( ) A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V 9、有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同 学实际测的电压值是 ( ) A．5V B．2．5V C. 1．3V D．11．5V 二．填空题(每空2分，共42分) 10.使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表______联在被测电路两端，要使电压 表的“+”接线柱靠近“－”接线柱靠 近。将学校实验室常用的电压表接入电路 时，应先用量程试触，若电压表示数小于时，再 改用电压表的量程。测电压时，如果发现表的指针向 左偏，原因是。 11．图1是一双量程的电压表的刻度盘。当使用较小量程时，图中指针位置的示数为 V；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为V； 12.如图2所示，开关闭合后，电压表V1的示数为2.4V，电压表V2的示数为6V，则灯 L1两端的电压为V，灯L2两端的电压为 V。图3中，灯泡L1与L2是 联，A2表测电流，电压表测 电压。 13．如图4所示的电路中，电压表所用的 量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数 分别如图所示，则电压表V1用的量程是 ________V，电压表V2用的量程是 ________V，小灯泡L1上的电压 U1=________V。 14．如图所示，图５电阻R和滑动变阻器组成并联电路，此电路 （填“有”或“没有”）发生短路的可能。图６所示是滑动变阻器的结构 示意图。若将Ａ、Ｄ接入电路中，滑片P向端移动时，接入电路 中的电阻将减小，如果将接入电路，也能达到改变电阻大小的 效果。 15．某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 1.5A ”，其中10Ω表 图16-2 图16-3 图16-1 5 10 15 V 1 2 3 V1 V2 L1 L2 图2 A1 A2 V 图3 D A B P 图６ 图８ 图4 图５

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结新版新人教版

第十六章电压电阻 本章知识结构图： 一、电压 1.电压的作用及其单位 （1）电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流，符号是U。 （2）电压的单位是伏特，简称伏，符号是U。1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV。（3）几个常见的电压值： *一节干电池的电压，U=1.5V *家庭电路的电压，U=220V *人体的安全电压，U<36V （4）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：a.电路两端有电压；b.通路。 （5）电压不能说成哪一个点的电压，而是说“哪两个点之间的电压”。 （6）电压表和结构介绍 元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。 二、串联、并联电路中电压的规律 1.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源两端的电压。 3.注意：若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串联。

三、电阻 1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。 k） 用符号R表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ω 2.影响电阻大小的因素： （1）材料。长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。 （2）长度。由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。 （3）横截面积。由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。 四、变阻器 1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器 （1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 （2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。 （3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。

人教版物理九年级 第十六章 第3节 电阻

人教版物理九年级第十六章第3节电阻 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选择题（共16题） 1、下列各物理量中，不能决定导体电阻大小的是 A、长度 B、横截面积 C、体积 D、温度 2、关于导体的电阻，下列说法正确的是（） A．锰铜线的电阻比铜线的电阻大 B．粗细相同的导线，长的电阻较大 C．长短相同的导线，细的电阻较大 D．同样材料制成的长短相同的两条导线，细的电阻较大 3、如图3所示，用某金属材料制成电阻丝，其阻值大小与下列哪个因素无关 A．材料长度 B．材料横截面积 C．形状 D．温度 4、电阻单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的

5、下列通常情况下属于绝缘体的是（） A．矿泉水B．纯净水C．海水D．河水 6、在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（） A．塑料筷子B．陶瓷碗C．不锈钢勺D．玻璃果盘 7、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表： 你认为下面对导体选择最合理的一组是 A. ③④⑤⑥ B. ②③⑥⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ⑤⑥⑦⑧ 8、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小 A．只决定于导体的材料 B．只决定于导体的长度 C．只决定于导体的横截面积 D．决定于导体的材料、长度和横截面积 9、新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积要求进行了修改，额定电流16A的延长线插座，导线最小标称横截面积由1mm2提升到1.5mm2.增大导线横截面积的目的是 A．增大导线的电阻

B．减小通过导线的电流 C．增大导线的电压 D．减小导线发热的功率 10、当温度降到很低时，某些金属导体如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象．假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法正确的是（） A．白炽灯仍能发光且更省电 B．电动机仍能转动且效率更高 C．电饭锅仍能煮饭且效率更高 D．电熨斗仍能熨烫衣服且更省电 11、使用调光时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的( ) A．长度B．横截面积 C．材料D．温度 12、下列关于导体电阻的说法正确的是（） A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 13、(2019·福建)在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是() A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同、粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大 14、一根铁丝被拉长后，下列物理量会发生变化的是 A．密度B．质量C．电阻D．体积

人教版初中物理九年级全一册第十六章《电压电阻》单元测试卷

第十六章《电压电阻》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.比较两根长度相同、粗细不同的铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是（）A．粗的大 B．细的大 C．一样大 D．无法确定 2.以下说法中正确的是（） A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 C．只有导体才能用于做电工材料 D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小 3.下列说法中错误的是（） A．电源是提供电压的装置 B．电压是形成电流的原因 C．电流是自由电荷定向移动形成的 D．电路两端有电压就一定有电流 4.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）A．

B． C． D． 5.已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全．则电路的工作电流和电源最大电压为（） A．0.5A 12V B．1.5A 12V C．1.5A 8V D．0.5A 8V 6.如图所示电路中，要使电阻R1和R2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是（）

A．电流表电流表 B．电流表电压表 C．电压表电流表 D．电压表电压表 7.如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（） A．在串联电路中，电流处处相等 B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和 C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和 D．电压一定时，电流与电阻成反比 8.如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）

第十六章电压电阻教材习题

第十六章电压电阻教材习题 第十六章电压电阻 第1节电压 1.在图16.1-7中,请用笔画线表示导线来连接实物图,使小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电压(估计在2~3V之间)。 2.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。试着用电压表测量这个自制电池的电压,其现象如图16.1-8所示。这个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极? 3.图16.1-9中,三个电压表的示数各是多少? 4.图16.1-10是一位同学所连的电路,他要测量小灯泡砀两端的电压。图中有一根导线接错了。 (1)请你找出这根接错的导线,在这根导线上打“×”(表示不要),并用笔重新画一根正确连接的导线。 (2)画出正确接线的电路图。

第2节串并联电路电压规律 1.一个用电器工作时,要求电源电压是6V。如果用干电池做电源需要几节串联起来?如果用铅蓄电池做电源,需要几个串联起来? 2,在图16.2-4甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5Ⅴ,Ⅴ2的示数应为 V。V的示数应为 V。 在图16.2-4乙所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5Ⅴ,V2的示数为3.8Ⅴ, V 的示数应为 V。 3.如图16.2-5,在探究“并联电路电压的关系”时,小明想把两个灯泡并联起来,用电压表测量并联电路的总电压,请你用笔帮他画出连接的电路。

4.请自行设计一个表格,对比电流表和电压表在使用方面有哪些相同之处和不同之处。 第3节电阻 1.有两段导线A和B,在相同的电压下,通过导线A的电流较大,通过导线B的电流较小,哪段导线的电阻大? 2.24000Ω= kΩ= MΩ。 3.铁比铜便宜,为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线? 4.A、B两根完全一样的导线,长度都是1m。把A剪去一半,剩下的一半跟B相比,哪个电阻大?把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比,哪个电阻大? 5.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比,下表中给出了可供选择的几种导体,分别用A~G七个字母代表。请你按该组的要求选用。 (1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用哪三种导体? (2)为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用哪三种导体? (3)为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想,应选用哪三种导体? 说出你做出选择的理由。 第4节变阻器 1.请用笔画线表示接线,连接图16.⒋-7的电路,使滑动变阻器能够控制灯泡的亮度。在你连的电路中,要使灯泡越来越亮,变阻器的滑片应该向哪个方向移动?

第16章 电压和电阻(解析版)

第16章电压和电阻单元测试重点题型精选 一．选择题（共16小题） 1．下列有关电阻的说法正确的是（） A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B．导体的电阻与导体两端的电压成正比 C．导体中的电流为零时电阻也为零 D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关解： （1）电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，电阻越大，则导电能力越弱；故A 错误； （2）导体的阻值是导体本身所具有的性质，电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与通过它的电流、它两端的电压无关；故D选项正确，BC选项错误。 故选：D。 2．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（） A．一节干电池的电压是1.5V B．家庭电路的电压是220V C．手机电池电压是3.7V D．对人体安全的电压是36V 解： A．每一节新干电池电压是1.5V，此项不符合题意；

B．家庭电路的电压是220V，此项不符合题意； C．手机电池电压是3.7V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，此项不符合题意； D．对人体安全的电压是不高于36V，此项符合题意； 故选：D。 3．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（） A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定 B．电荷移动就能形成电流 C．电路中有电流时它两端一定有电压 D．电压的作用是电路中产生自由电荷 解： A、导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度、温 度有关，其大小与电流和电压无关，故A错误； B、只有电荷的定向移动才能形成电流，故B错误； CD、电压使电荷发生定向移动，使电路中形成了电流，有电流则一定有电压，故C正确； D错误。 故选：C。 4．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电 性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣” 极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（）