槽子技改进行时

运用改善思维，融合科技创新，谱写节能降耗新篇章。单阳极改双阳极，这应该是阳城分公司发展史上新的里程碑。受热电机组环保升级影响，负荷不足，

运用改善思维，提前谋划明确职责

按照阳城分公司电解槽技改项目启动推进计划，从4月11日开始，电解二车间就未雨绸缪，利用晨会、班组班前会等形式向全员积极宣贯技改启动事项，专门组织召开了车间级电解槽技改项目启动工作推进会。会上，车间主任高电涛对通电启动中相关事宜做了详尽安排，并结合实际，在认真听取大家意见及建议的基础上；通过现场沟通协调，划分了责任小组，明确了责任人。高电涛还着重强调了人员统筹和现场安全，他要求大家一定要按照职责分工，切实担责，服从车间调度，做好团队配合；时刻绷紧安全弦，保持沉着冷静的心态，按照方案稳步推进各项工作。

衔接有序，减少潜在浪费

随着装槽物资的陆续到位，4月13日具备装槽条件。期间，高电涛全程服务并跟踪装槽进程，特派李红超、闫占朝各领一班人马，全权负责装槽工作，从焦粒的领取，生产部李大苟部长密切配合，调度车辆运输物料，

用爱架起“心通桥”

二车间+李广才

5月16日上午10时06分，阳城分公司电解二车间生产现场井然有序，各项工作都在有条不紊进行着。西区四班员工张志峰正在专心致志打捞223槽出铝口碳渣，火红的铝液映红了他的面庞，豆大的汗珠顺着他的额头滚落在眉宇间，又途经鼻头滴落在地上，他都全然不顾，继续着碳渣打捞作业。

突然，一阵急促的电话铃声打断了他的认真作业，他小心地把漏铲从滚烫的铝液中拉出；接通电话后，那头传来女人历烈的声音……通话结束，他呆若木鸡伫立良久。两三分钟后，他才回过神把工具慢慢放在靠墙处，握着手机赶紧翻看着什么。

“出铝口碳渣都捞干净了，还看手机。”二车间主任高电涛刚从东区巡视完，见状厉声责问到张志峰。张志峰满脸沮丧，默不作声，就在高主任刚要再次责问时，他突然发话了：“高主任，我没有玩手机，我是刚接了个电话……”“那你为啥站在窗户旁玩手机”“我是真的正在捞碳渣时接了个电话”说着，张志峰情绪激动起来，说话间甚至爆出粗口，想要撂挑子走人。高主任顿时明白了其中的缘由，迅速运用改善思维，对张志峰进行心理安慰疏导。

好大一会儿，张志峰情绪才稳定了下来，并道出了真言：“高主任，刚才俺老婆打电话说是孩子上学要生活费，家里就剩30元了，你说，我、我作为一个大男人……”“咱工资到底啥时间

发啊！一家老小可全靠我一个人的工资生活，我已经借了600了，我是真的没办法了……”

高主任听到这儿，心里也有种说不出的滋味。其实他也很为难，公司什么时间发工资，他也无从知晓，更无法掌控。他要做的只能是站在公司大局立场上，稳定员工队伍，凝聚人心不散，保证生产的安全正常运行。作为车间主任，尤其是作为一名共产党员，他下意识地认为，我不能就事不管。

他让张志峰先安心干活，然后他回到办公室，取出干净衣服，从裤袋里掏出钱包，翻阅了钱袋，总计336元，不等多想，他抽出其中300元，径直朝车间走去。他来到张志峰跟前，郑重其事地对张志峰说到:“当前企业经营困难，这是我们大家有目共睹的，不发工资只是暂时的，你放心，只要我们大家心往一处想，劲往一处使，相互帮助，相互关爱，一定可以共渡难关。”说着，便双手把300元递给了张志峰，张志峰满口感激，表示今后会服从车间安排，立足岗位，尽职尽责，努力工作。

据悉，高主任已累计借出资金近2000余元，帮助困难员工6位。一车间郑志宏主任借出资金近3000元，帮助困难员工5位。公司高层领导也相继倾囊相助近万元，帮助困难员工10余位。当然，还有许许多多的爱心员工同他们一样，也在进行着爱心传递，架起了同事情、工友谊的“心通桥”。

其实，悉心想想，这不仅是改善文化氛围的形成，更是改善文化理念落地的见证。通过爱心相互传递的举动，不但有效提

高了团队凝聚力、提升了战斗执行力，而且也营造了大家爱岗敬业、团结奉献的浓厚氛围，引导大家各司其职、各负其责、尽心尽力，上下一条心、拧成一股绳，为公司技改项目大会战的圆满成功输出源源不断的动力。

厕所华丽大变身，

近日来，不乏听到有员工这样讲：“改善真好，厕所华丽大变身！”“就是，以往不是憋得急就不想去厕所，那是又脏又臭，

现在进行时用法详细讲解

现在进行时用法详细讲解 英语学习-现在进行时的基本用法-现在进行时怎么用？ 1 现在进行时的基本用法 1表示说话时正在进行的动作 常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间 概念。 Look！A train is coming. 看！火车来了 Listen！He is playing the piano. 听！他在弹钢琴。 2 表示现阶段正在进行着的动作 但不一定是说话时正在进行。常和at present（目前）、this week（本周）、these days （这几天）等时间状语连用。 What lesson are you studying this week？ 你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3 现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作 即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、start（开始）、arrive（到达）、return （返回）、sleep（睡觉）、… Are you going to Tianjing tomorrow？ 你明天去天津吗？ How many of you are Coming to the party next week？ 你们有多少人下周要来参加晚会？

4 be going to+动词原形 这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。（详见第十 章将来时） she isn't going to speak at the meeting. 她不打算在会议上发言。 注意 如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。 Where are you going next week？ 下周你计划去哪儿？用现在进行时表示将来时，因为有next week（下周）这一时间状语。 Where are you going？ 你现在去哪儿？ 因为没有表示将来时的时间状语，所以就按句型来翻译，即现在进行时。 5 一般现在时和现在进行时的区别 一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。 He walks to work. 他步行上班。（习惯、经常性的动作） He's walking to work because his bike is being repaired. 他现在走着上班，因为他的自行车正在修理。 （只是暂时的情况） Where does he live？ 他家住在哪儿？（询问一般的情况） Where is he living（staying）？

【英语】现在进行时分类详解

【英语】现在进行时分类详解 一、单项选择现在进行时 1．Due to a terrible flu that ________ on, many students don’t show up to school today. A．goes B．was going C．is going D．has gone 【答案】C 【解析】 考查时态。句意：由于可怕的流感正在进行着，今天许多学生没来上学。根据语境，流感正在进行着指现阶段正在进行的动作。所以用现在进行时态。选C。 2．Hi, Mike. I’ve to borrow your car this afternoon mine _______ in the garage. A．is repairing B．is being repaired C．has repaired D．has been repaired 【答案】B 【解析】 试题分析：考察时态语态。句义：今天下午我不得不借用你的汽车，因为我的汽车正在修理厂被修理。根据句义可知我的汽车正在被修理是正在发生的事情。根据句义说明B项使用现在进行时的被动语态正确。 考点：考察时态语态 3．The young parents _________ too much a pet of their son, which is bound to destroy him in the end. A．have made B．are making C．made D．will be making 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：这对年轻的父母太宠爱他们的儿子，这一定会最后毁了他。词组：make a pet of sb 宠爱某人宠爱某人，因为指现阶段一直的行为，用现在进行时，所以选B。 考点：考查动词时态 4．—Do you have any plan for this Sunday? —Yes, I ______ shopping with my friends． A．go B．am going C．went D．have gone 【答案】B 【解析】 试题分析：句意:---这个星期天你有计划吗?—是的，我要和朋友一起去购物.这里用be doing现在进行时表示一般将来时,所以选B。 考点：考查时态 5．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room!

《现在进行时》教案设计

教学过程 一、情景导入 T: Good mornin g,class. Ss:good morni ng,Mr … T: Now let 's do some exercises.OK? Ss: Yeah! T: （模仿打乒乓球的动作，一边做一边说）Look! I am running Read after me,please. ”1 am running ” Ss: I am running ... . （写到黑板上） T: （学生跟读后我提问学生）What am I doi ng? Ss: You are running. （写至U 黑板上） T:yes,you are right. 此时你再做一个游泳的动作，然后问 T: what am I doing now? Ss:You are swimmi ng T: Yes,I am swimmi ng. T: （指着一个看黑板的同学问）what is he doing? Ss: He is looki ng at the blackboard （没人回答自己说出来，然后写到黑板 上） 二、带领学生结合自己的预习内容和刚才的情境总结现在进行时的定义 T: 同学们通过刚才我们所做的游戏，谁能为大家总结一下现在进行时的定义呢？ Ss: （纷纷举手回答问题） T: 采纳一个学生的发言，并将定义的关键词书写到黑板上（如果没有人起来回答，就自己讲出来并写到黑板上） I am running You are swimmi ng He is look ing at the blackboard c -- 主语+be （am/is/are ）+v-i ng+ 其他 T:谁能讲讲现在进行时用于什么情况呢？ Ss: 表示某个动作在某一个时间正在发生，正在进行 T：Yes,you are so clever. 三、巧写板书，形象记忆那么这一用法

初一现在进行时讲解

现在进行时讲解 现在进行时： 一、现在进行时的构成：主语+be动词（am /is /are）+v（动词）+ing形式 注意：这里的-ing形式叫做现在分词 二、现在进行时句型变化： 1、肯定式：be(am, is, are)+ V-ing(现在分词) 如： They are having an English class. 他们在上英语课。 2、否定式：be(am, is, are) + not + V-ing(现在分词) 如： They aren't having an English class. 他们不在上英语课。 3、疑问式：将be的具体形式(即am, is或are)提前到句首。如： Are they having an English class? 他们在上英语课吗? 4、特殊疑问句式： 特殊疑问句结构：特殊疑问词＋一般疑问句？ 现在进行时的特殊疑问句结构：特殊疑问词+be(am/ is/are)+主语+doing（+其他成分）？ eg:1、What are you doing ? 你们正在干什么？ We are playing. 2、What is the old man doing under the tree? 那棵树下的老人在干什么？ The old man / He is reading a book. 3、Where is the boy swimming? 那个男孩正在那里游泳？ The boy / He is swimming in the river. 注1：is not可以缩写成isn…t，are not可以缩写成aren?t，但是am not在现代英语中不可以缩写。 注2：1、be动词在现在进行时里算作“助动词”，翻译现在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词搭配构成“进行时”。 2、变一般疑问句时，形成“一问一答”的关系，要注意第一人称和第二人称相互交换。 3、简略回答时，所有称呼要简化为人称代词：I ，we ，you ，he ，she ，it ，they。 三、现在进行时的应用 （1）现在进行时主要表示说话人的说话时刻正在进行的动作。 Be quiet! The baby is sleeping. 安静，孩子在睡觉。

常用的英语课堂游戏

1.森林之王 教学目的：巩固新学的动物单词并能认读。 适合年级：小学三四年级 活动方式：小组 活动准备：动物卡片、单词卡片 活动步骤： 1．把学生分成两组。 2．每组各派一名代表抽一动物卡片并藏起来，不能让对方看见。 3．两名代表背靠背站着。当听到其他同学喊“1、2、3”之后，马上转身面对面并在同一时间展示给对方自己的卡片。 4．谁能更快更准确地读出对方卡片上的单词，谁就是赢家。累计赢的次数多的一组就是森林之王。 小建议：难度可以从图片上升到单词。 2.记忆之星 教学目的：巩固新学的水果单词及新句型“What is it？”“It is…”。适合年级：小学三四年级

活动方式：小组 活动准备：水果单词卡片和颜色卡片 活动步骤： 1.把学生分成四组。 2.教师把单词卡片贴在黑板上，给学生1分钟时间记住单词的排序。 3.时间到，教师把卡片反过来按照原来的顺序贴好，并指着任何的一提问 “What is it？”。各组轮流用“It is…”猜猜到底是什么图片。4.猜对的加一分，累计得分最多的一组为优胜。 小建议：可以根据需要操练不同的词类。 3.比手画脚 教学目的：操练新学的动词短语。培养学生的合作学习精神。 适合年级：小学五六年级 活动方式：小组 活动准备：动词短语卡片 活动步骤： 1.把全班分成人数相同的4组（人数多的班级可以分批游戏）。 2.请一个同学到讲台上看老师给出的动词短语，并用肢体动作把动词短语 的意思表演出来。 3.哪一组的同学能最快最准确地说出该动词短语，哪一组就得分。 4.累计得分最高的一组获胜。

4.紧急呼叫 教学目的:加强学生对字母表的记忆。 适合年级：小学三年级 活动方式：分组 活动准备：26个字母的大小写卡片 活动步骤： 1.根据班级人数把学生分成若干组，每组一套字母卡片。 2.把卡片分发给学生（分发之前可以先认读，为游戏做准备），学生拿到 的卡片成为他们的临时名片（至少人手一）。 3.教师紧急呼叫时(比如“small a”)，拿到该卡片的学生就得马上站起 来说：“Here I am!” 4.看谁反应快，反应最快的得一分，得分最多的一组获胜。 5．数字接力赛 教学目标：巩固数词。 适合年级：小学中高年级 活动方式：分组 活动准备：计时器

现在进行时教学活动设计

现在进行时教学活动设计 现在进行时是中学六大时态中最简单的一个时态，对这个时态的教学可以采取许多活动，学生乐于参与，效果很好。下面是我设计的一节课。 一.教学目标 1.掌握和现在进行时态的构成并正确使用该时态。 2.通过学习现在进行时态，培养学生参与课堂教学的兴趣。 二.教学重点、难点 能用现在进行时态描述正在进行的动作 三教学过程 1 Lead in Teacher asks,“我们在做什么？”并回答”We are having an English class.”然后教师用多媒体向学生展示这个句子，让学生观察这个句子的特征，谓语部分是怎样构成的。 2.Presention 教师叫几个学生上台做几个动作，自己进行示范问答，What is he doing? He is writing.What is she doing? She is running.让学生对这个时态进一步加深印象 3.Work in groups. 学生三人一小组进行练习，一个人做动作，，另外两人进行问答练习。用我们熟悉的动作。E.g. What is he doing? He is reading.

Is he reading ? Yes, he is. Is he writing? No,he isn't. 4.Practice 教师用多媒体向学生展示一些图片，学生两人一组进行问答练习。然后，找几个小组上台表演，老师纠正学生可能犯的错误。 5.Games 各小组派一名学生上台做一个动作，其他学生猜这位同学正在干什么，用正确的时态回答。 6.Discuss in groups 学生以小组为单位，讨论并总结现在进行时态的构成和用法。 7.Homework. 对教学活动的有效性分析： 本节课学习的是现在进行时态。老师通过首先让学生对这种时态进行初步体验，然后,通过教师示范、小组表演、看图问答、游戏等形式使学生能把学过的词汇、短语、句型融入到对话之中，使现在进行时这一时态在口语中得到了极好的运用，同时也创造了和谐的教学气氛，进一步激发了学生学习英语的兴趣。总之，此次活动设计目标明确、指令清楚、组织方式合理，学生积极性较高。 不足之处：由于本节课的内容较简单，所以在各个任务环节的难度梯度不是很明显。所以在以后的教学中还应不断的探索，努力设计出更精彩的教学活动。

现在进行时讲解

讲解现在进行时的语法结构 1、谓语构成：be (am/ is/ are)＋v-ing （动词的现在分词） 【注意】be动词要与主语的人称和数保持一致。如： I’m watching TV now. 我现在正在看电视。 They’re playing football. 他们正在踢足球。 2、现在分词的构成。 （1）一般情况下在动词词尾加ing。 go→going ask （问，询问）→asking look→looking （2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。 have →having take→taking make（做，制造）→making write（写）→writing （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。 get→getting sit（坐）→sitting put（放）→putting run（跑）→running swim→swimming begin（开始）→beginning shop→shopping (4) 特殊形式lie-lying die-dying 五、完成下列句子的否定句和一般疑问句的转换 He is running. 他正在跑。 The students are cleaning the room now . We are sitting in the living room. 六、习题 1. Look! There _____(be) a lot of people over there. What _______they __________ (do) now? 2. —What __________ your mother __________ (do)? —She is a teacher. 3. It __________ (rain) heavily outside now. You must stay at home. 4. Don’t sing. The baby __________(sleep). 5. My brother __________ (not like) playing basketball, but he ______ (like) playing football. 6. —What _________ you usually _________ (do) on Sunday? —I usually _________ (stay) at home and _________ (do) my homework. 7. Listen! The girls _________ (sing) in the next room. 8. My sister _________ (want) to be a teacher. 9. It’s seven o’clock now. The Green s _________ (have) supper. 10. He often _________ (swim) on Sundays. Look! He _________ (swim) at the pool.

初中英语现在进行时讲解(20200523120648)

现在进行时 一、现在进行时的概念及构成 1.现在进行时的概念 现在进行时表示现在某一时刻或某一阶段正在进行或发生的动作，经常和时间状语now连用或用在look, listen at present.等引出的句子中。 二、.现在进行时的构成和运用： ○a表示现在正在发生或进行的事件或动作。 ○b也可表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作。 句子的结构如下：( be ) am is + 动词ing are 如：1. I am listening to the music now. 2. The students are drawing pictures now. 3. Listen! She is singing . 4. Look! Mr Li is riding a bike. 动词现在分词构成: 1) 正常变化是在动词原型后加ing 如: read----reading ; drink---drinking ; eat---eating ; 2) 以e结尾的动词，去掉e再加ing 如: write ---writing ; make--- making ; ride---riding ; 3).重读闭音节（只有一个元音字母，而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ing

sit---sitting ; swim--swimming ; put---putting ; run—running 4)以ie结尾的动词-ie+y+ing： lie -- lying die --- dying 下面以talk为例来说明其各种句式。 人称肯定句否定句 一般疑问句 及其答语 第一人称 I I’m talking.I’m not talking.Am I talking? Yes, you are. No, you aren’t. we We are talking. We aren’t talking.Are we talking? Yes, we are. No, we aren’t. 第二人称you You are talking. You aren’t talking.Are you talking? Yes, I am. No, I am not. you You are talking. You aren’t talking.Are you talking? Yes, we are. No, we aren’t. 第三人称he He is talking. He isn’t talking.Is he talking? Yes, he is. No, he isn’t. she She is talking. She isn’t talking Is she talking? Yes, she is. No, she isn’t.

现在进行时详解+例句

现在进行时详解+例句 一、单项选择现在进行时 1．--The concert won’t start till seven. Why____ so early? --You know I don' t want to be at the traffic there. It’s terrible during the rush hour. A．are you leaving B．do you leave C．were you leaving D．had you left 【答案】A 【解析】 试题分析：考查时态。句意：--演唱会七点才开始，为什么要走这么早？--我不想堵在路上，高峰期的交通状况很糟糕。根据句意可知是现在的情况，排除C、D；go, come, leave, move等表示位置移动的词，常用进行时表示将来，故选A。 考点：考查时态 2．----Ready to quit guessing , Sandy? ----No, no, I hold on! I think I ____ to the answer. A．come B．have come C．came D．am coming 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：---准备好不猜了，Sandy？---不，不，我坚持！我想我马上就知道答案了。A. come是一般现在时；B. have come现在完成时；C. came一般过去时；D. am coming 进行时表将来。根据语境可知选D。 考点: 考查动词时态的用法。 3．The water supply has been cut off temporarily because the workers the main pipe．A．repair B．repaired C．have repaired D．are repairing 【答案】D 【解析】 试题分析：考查动词的时态。句意：因为工人正在修理主管道，所以水供应暂时被切断。根据语境表示，修理管道这件事正在进行，所以选D项。 考点 : 考查动词的时态 4．I ______ the neighbour’s cat this week while she’s in hospital. A．feed B．would feed C．am feeding D．was to feed 【答案】C 【解析】 试题分析: 句意：在我邻居住院的这一周我一直在替她喂猫。根据句意可知此处表示在某段时间内一直在做的，be doing可以表示某个时间正在发生的，也可以指某段时间以来一直在做的事情，选C。 考点：考查动词时态

现在进行时用法详解

现在进行时用法详解 1. 现在进行时的基本用法 现在进行时主要表示说话人的说话时刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段(不一定是说话时刻)正在进行的动作： We’re having a meeting. 我们在开会。(说话时正在进行的动作) Be quiet! The baby is sleeping. 安静，孩子在睡觉。 He is teaching in a middle school. 他在一所中学教书。(目前阶段在进行的动作) 2. 现在进行时表将来摘自英语语法网 现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作： I’m leaving tomorrow. 我明天走。 They’re getting married next month. 他们下个月结婚。 现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：用现在进行时表示将来，其计划性较强，并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况： I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。 What time does the train leave? 火车什么时候开? 3. 现在进行时表示感色彩 现在进行时有时可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情的色彩，通常与 always, forever, constantly, continually等副词连用。比较： She’s always helping people. 她老是帮助别人。(表赞扬) She always helps others. 他总是帮助别人。(陈述一个事实) The boy is constantly lying. 这孩子老是撒谎。(表示厌恶) The boy often lies. 这孩子常撒谎。(指出缺点)

现在进行时讲解练习

现在进行时讲解与练习 现在进行时： 表示现在正在进行的动作，由“be动词+ 动词的现在分词”构成。通常会出现now;right now; these days;at this moment; at present;It’s 5 o’clock,;Look! listen!等提示词。 1.表示现在正在进行的动作和发生的事情。 如：--what are you doing --I’m reading a book. 2.有事表示现阶段正发生的事情，但此刻动作不一定正在进行。 如：--He is teaching at the school these years. 现在进行时的肯定句: （1）第一人称：主语+ am + 现在分词 ~ I am watching TV. 我现在看电视。 （2）第三人称单数：主语+ is + 现在分词 She is washing clothes. 她正在洗衣服。 （3）第二人称及复数人称：主语+ are + 现在分词 They are playing games. 他们正在做游戏。 现在进行时的否定句: 主语+ 相应be动词+ not + 现在分词 He isn't watching TV. 他没在看电视。 I am not cooking. 我没有在做饭。 < We aren't having English class. 我们没在上英语课。 ◆注意◆is not和are not可缩写为isn't和aren't。 现在进行时的一般疑问句: 相应be动词+ 主语+ 现在分词+ ……

Are you dancing 他们正在跳舞吗 Is he drawing a picture 他正在画一张画吗 Are you talking with your friend 你正和你的朋友谈话吗 现在进行一般疑问句的答语: 句型: 【 （1）肯定回答：Yes, 主语+ 相应be动词。 （2）否定回答：No, 主语+ 相应be动词+ not。 Are you listening to the music Yes, I am. / No, I am not. 你正在听音乐吗是的，我正在听。/ 不，我没在听。 要特别注意有些动词没有进行时态. 1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think 等，没有进行时态。 2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。 I am having many books. （这是错误的句子） I am having a good time. （这才是正确的句子） \ 现在分词的构成： 现在分词是由动词+ing构成的，其方法如下： （1）一般情况下直接加ing. 如：reading, watching, cleaning. （2）以不发音的e结尾的词，去掉e再加ing.如：take---taking, make---making (3) 重读闭音节的情况，先双写一个辅音字母然后加ing.如：put---putting.（4）以ie结尾，去掉ie变为y然后加ing。如：die--dying 现在进行时练习题: 一.写出下列动词的现在分词形式 ）

现在进行时的语法讲解

现在进行时的语法讲解 一、现在进行时的定义，构成，标志性词语 定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。 构成：由be(am/is/are)+动词-ing形式构成 标志性词语： 1.现在进行时.通常用“now”. eg: I am doing my homework now. 2.现在进行时.通常用“look”. eg: Look! My mother is running!!! 3.现在进行时.通常用“listen”. eg: Listen! They are reading. 4.现在进行时.通常用“at the (this) moment” eg: At the (this) moment, he is only weeping. 二、动词现在分词的构成规则 1 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying wake---waking 2 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e，再加ing come---coming make---making leave---leaving have---having take---taking 3 以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning这类词还有：bigin，cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid, 等。 4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying 三、现在进行时的用法 1. 现在进行时的基本用法 现在进行时主要表示说话人的说话时刻正在进行的动作、不断重复的动作或目前这个阶段(不一定是说话时刻)正在进行的动作： We’re having a meeting. 我们在开会。(说话时正在进行的动作) Be quiet! The baby is sleeping. 安静，孩子在睡觉。 He is teaching in a middle school. 他在一所中学教书。(目前阶段在进行的动作) 2. 现在进行时表将来摘自英语语法网 现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作： I’m leaving tomorrow. 我明天走。 They’re getting married next month. 他们下个月结婚。 现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：用现在进行时表示将来，其计划性较强， 并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实， 多指按时刻表或规定要发生的情况： I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。 1

(完整版)现在进行时(教案)

The Present Continuous Tense Teaching aims： Knowledge aim Use the Present Progressive Tense correctly Skill aim Learn to talk about what people are doing Feeling aim The students learn to cooperate and love lives Teaching important point: The structure of the Present Progressive Tense Difficult point: How to use the Present Progressive Tense correctly Teaching methods: Pairwork; cooperation Teaching aids: Powerpoint, pictures, test papers Teaching procedures: Step I Greetings Greet the whole class as usual Step II Lead- in Look at the pictures and let the students talk about what people are doing in the picture.

T: If you want to express what’s happening in the pictures, We can use a tense, it’s the Present Progressive Tense. (Show slides) Step III Presentation 1．仔细观察下列例句，归纳有关知识。 例句：She is reading now/at the moment. He is playing football now/at the moment. Listen!The bird is singing. Look!The man is running. The boy is swimming now/at the moment. They are dancing now/at the moment. （1）现在进行时的标志词有:look,listen,now/at the moment （2）现在进行时的构成： 主语+be+V-ing(be动词根据不同的主语使用am, is和are) 2．动词的现在分词的变化规则 （1）一般情况下，直接在动词后加ing do ---- doing ask ----- asking （2）动词以不发音的e结尾，要去e加ing write ----- writing take ----- taking dance ----- dancing （3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing get ----- getting run ----- running swim ------ swimming Do you know how to get “ ---ing” ? Let’s try !

现在进行时练习题

用括号内动词的正确形式填空。 1 Jenny often (have) dinner at home. 2 Sue and Leo (be) in class four. 3 Jim (not like) Math. 4 You always (do) your homework well. 5 There (be) some milk in the glass. 6 The man (teach) us Chinese. 7 They (have) the same hobby. 8 She (go) to school from Monday to Friday. 9 The child (not watch) TV in the evening. 10 your brother (play) computer games every day? 改错。 1 Is your uncle come from Sichuan? 2 My brother likes play games every day. 3 Does your parents read newspaper every day? 4 Leo don’t know the man. 5 Sue don’t do her homework on Sundays.

写出下列动词的现在时第三人称单数及现在分词 Drink go stay Make pass study Brush teach fly Carry come do 按要求改写下面句子。 1 My father is gardening. （改成一般疑问句） 2 The man is not old at all. （改成意思相近的句子） 3 The man in the picture is Jane’s father. （就划线部分提问） 4 The turtle is two hundred years old. （就划线部分提问） 5 The old man is watching TV in the living room. （就划线部分提问） 翻译。 1，今天天气很好。我跟爸爸、妈妈、妹妹一起在公园玩。爸爸正在看报纸，妈妈正在跟别人说话；妹妹正在跟狗狗玩，而我在玩球。我们都很开心。 2，我们全家在公园野餐。菜篮子里有很多食物。里面有三个三明治、一个苹果和一个梨子。妈妈不喜欢吃苹果，她喜欢吃梨子。爸爸不喜欢吃梨子，他喜欢吃香蕉。我喜欢吃什么呢？我喜欢吃苹果。篮子里还有一些果汁，我们最喜欢橙汁了。

英语现在进行时用法详解

英语现在进行时用法详解 一、单项选择现在进行时 1．—Have you seen Jack recently? —No. He for another company now. A．is working B．had worked C．worked D．was working 【答案】A 【解析】 考查时态。根据句意及时间状语now，可知用现在进行时。句意：——你最近看到Jack 吗？——没有，他现在在另一家公司工作。 2．—Have you seen recently? —No, but I _______ dinner with him on Friday. A．had B．have had C．am having D．was having 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：---你最近见过Sean吗？ ---不，但是我周五要和他一起吃饭。A．had一般过去时；B．have had现在完成时；C．am having是现在进行时表将来；D．was having 过去将来时。根据No 和on Friday推测，应该是将来要做的事，故选C。 考点: 考查动词时态的用法。 3．----Ready to quit guessing , Sandy? ----No, no, I hold on! I think I ____ to the answer. A．come B．have come C．came D．am coming 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：---准备好不猜了，Sandy？---不，不，我坚持！我想我马上就知道答案了。A. come是一般现在时；B. have come现在完成时；C. came一般过去时；D. am coming 进行时表将来。根据语境可知选D。 考点: 考查动词时态的用法。 4．—Have you got any job offers? —No. I ________. Hopefully, I will get one by the end of this month. A．waited B．had been waiting C．have waited D．am waiting 【答案】D 【解析】 句意：你收到工作邀请函了吗？没有，我正在等待，在这个月底很有希望能收到一份。根据下方提到Hopefully, I will get one by the end of this month.可见作者正在等待，故选D项。 5． ---Why ______ so early? The movie doesn't start till seven. ---I don't want to be at the traffic there. It's terrible during the rush hour.

现在进行时讲解练习

现在进行时讲解练习 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

现在进行时讲解与练习 现在进行时： 表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。通常会出现 now;right now; these days;at this moment; at present;It’s 5 o’clock,;Look! listen!等提示词。 1.表示现在正在进行的动作和发生的事情。 如：--what are you doing --I’m reading a book. 2.有事表示现阶段正发生的事情，但此刻动作不一定正在进行。 如：--He is teaching at the school these years. 现在进行时的肯定句: （1）第一人称：主语 + am + 现在分词 I am watching TV. 我现在看电视。 （2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词 She is washing clothes. 她正在洗衣服。 （3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词 They are playing games. 他们正在做游戏。 现在进行时的否定句: 主语 + 相应be动词 + not + 现在分词 He isn't watching TV. 他没在看电视。 I am not cooking. 我没有在做饭。 We aren't having English class. 我们没在上英语课。 ◆注意◆ is not和are not可缩写为isn't和aren't。 现在进行时的一般疑问句: 相应be动词 + 主语 + 现在分词 + …… Are you dancing 他们正在跳舞吗 Is he drawing a picture 他正在画一张画吗

初中现在进行时讲解练习及答案

一现在进行时的构成：Am/is/ are+ v-ing是现在进行时的构成形式 v-ing现在分词的构成： 一般情况+ing falling 以不发音字母e结尾的单词去e, +ing having 双写词尾字母+ing putting 以重读闭音节结尾的单词，末尾 只有一个辅音字母时. 二现在进行时的基本用法 1表示说话时正在进行的动作 常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间概念。 Look！A train is coming.看！火车来了Listen！He is playing the piano.听！他在弹钢琴。 2表示现阶段正在进行着的动作 但不一定是说话时正在进行。常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。 What lesson are you studying this week？你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作 即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、start（开始）、arrive（到达）、return（返回）、sleep（睡觉）、… Are you going to Tianjing tomorrow？你明天去天津吗？ How many of you are Coming to the party next week？你们有多少人下周要来参加晚会？ 4 be going to+动词原形 这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。（详见第十章将来时） she isn't going to speak at the meeting.她不打算在会议上发言。 注意：如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。 Where are you going next week？ 下周你计划去哪儿？用现在进行时表示将来时，因为有next week（下周）这一时间状语。 Where are you going？你现在去哪儿？ 因为没有表示将来时的时间状语，所以就按句型来翻译，即现在进行时。 三一般现在时和现在进行时的区别 1一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。 He walks to work.他步行上班。（习惯、经常性的动作） He's walking to work because his bike is being repaired. 他现在走着上班因为他的自行车正在修理。（只是暂时的情况）Where does he live？他家住在哪儿？（询问一般的情况） Where is he living（staying）？他这几天住在哪儿？（询问暂时一段时间的情况） 2现在进行时有时可用来代替一般现在时，表达说话人的某种感惰，使句子有强烈的感情色彩。常与always， forever连用。 You are always forgetting the important thing.你总是把重要的事情忘掉。（表达出不满的情绪） Mary is doing fine work at school.玛丽在学校学习得挺不错。 四．现在进行时的四种句式 （1）肯定句：be + doing 如：1. I am listening to the music now. 2. The students are drawing pictures now. （2）否定句：在be（am, is, are）后加not “be not + doing” 如：1.I am not listening to the music now. 2.The students are not drawing pictures now. （3）疑问句：Be + 主语+ doing？