struggle用法完全解析

struggle

n.[C] 挣扎，斗争，奋斗，努力

vi. 奋斗，努力，争取；斗争，抗争

第三人称单数：struggles

过去分词：struggled

复数：struggles

现在进行时：struggling

过去式：struggled

【struggle用法】

(1) struggle (with sb) for/against... （和某人）为……而进行的斗争/（和某人）为反对……而进行的斗争

Political contests become a struggle for total power.

政治竞争成了夺取全部权力的斗争。

(2) struggle (with sb) to do sth（与某人）作斗争去做某事

It was a hard struggle with him to make new advances, but he nerved himself to it and entered.

经过一番激烈的思想斗争，他镇定下来，走了进去。

(3) struggle between...and... 在……与……间斗争

The long struggle between the strikers and their employers is not yet played out.

罢工者和雇主间的长期斗争尚未结束。

(4) struggle for... 为……努力

She struggled for the independence of her country all her life.

她为自己祖国的独立而奋斗终身。中小学2-6人小组学科辅导，首选上海致学教育

(5) struggle against/with...与……作斗争

He struggled against every injustice.

他与一切不公正行为作斗争。

(6) struggle along/on在困难中坚持；勉力维持

The miners struggled along from the only hole.

矿工们挣扎着从唯一的洞口出来。

南川第二代T+0使用详解word图文版

高抛低吸必备精品指标 第二代南川T+0分时主图到底有多牛 ---------------实战剖析深度解析 一：再次申明 指标原理高抛吸低，跌买涨卖，该指标的存在价值：近乎完美地从某个角度破译了如何买在分时最低点，如何卖在分时最高点的问题，并且实盘给出提前准备、同步下单的信号，让你轻松把我日内波动利润。本指标不预测，不漂移，当天出现买点大多是当天的最低点或者次低点，当天出现卖点大多是当天的最高点或者次高点，今天买入不代表明天就涨，今天卖出不带表明天就跌，指标适用人群：经常买套卖飞的散户，喜欢做t的中长线散户，对分时有兴趣的指标爱好者以及收藏者。 二：实盘记录 今天是5月23号，那我就给出近日严格按照自己的t+0指标做出的实盘买卖图，这东西仁者见仁，有人说可以作假，但不管如何，我还是得贴出来，这样才对得起自己，做不做假，不是我说的算，大众的眼睛是雪亮的，您拿到我的指标自己回去对照一下就行。 1.5月22日操作的金安国纪，此票很早之前关注，也一直跟踪，大势看好中小板，觉得可以加仓了，盘中正好出现卖点，果断杀入了，当日即封涨停，斩获9.65个点，小票容易涨停，不过不强求，真的涨停了很平静，也很欣慰。 接下来再看几个案例：

通过这四张图基本可以将我的第二代南川高抛低吸指标的方方面面展现出来了，卖线永远在买线下方这意味着日内永远可以赚到差价，只不过是利润的问题，尤其适合震荡行情，高抛低吸半仓操作，绝对是暴利，而单边行情中，如果是上涨行情，减仓要轻加仓要重，如果是下跌行情，加仓要轻减仓要重，熟练使用，不管什么行情，绝对能让你立于t+0不败之地，这就是高抛低吸必备精品第二代南川t+0的威力所在与科学使用方法。 下面是图解三代指标的区别：

struggle的用法和短语例句

struggle的用法和短语例句 【篇一】struggle的用法 struggle的用法1：struggle的基本意思是“奋斗”,即为实现某一目的而尽力做某事。常指遇到有力的反抗而在逆境中拼搏或努力从 束缚中解脱出来。有时含有“挣扎”的意味。 struggle的用法2：struggle也可表示“(与某人)争斗,搏斗,打斗”,还可表示“艰难地(朝某方向)行进”。 struggle的用法3：struggle是不及物动词,与介词against连用,表示“同与之对立或对抗的人或物实行斗争”; 与介词for连用,表示“为…而斗争”。 struggle的用法4：struggle可接动词不定式作目的状语。 struggle的用法5：struggle的基本意思是“斗争”,表示抽象的行为,用作不可数名词; 表示具体的“打斗,搏斗,战斗,斗争”时,可用作可数名词。 struggle的用法6：struggle作“努力,奋斗”解时,一般用单数形式。 【篇二】struggle的常用短语 struggle against (v.+prep.) struggle along1 (v.+adv.) struggle along2 (v.+prep.) struggle for (v.+prep.) struggle in (v.+prep.) struggle on (v.+adv.)

struggle out (v.+adv.) struggle with (v.+prep.) 【篇三】struggle的用法例句 1. It's a constant struggle to try to keep them up to par. 要让他们达标，需要持续努力。 2. Curiously, the struggle to survive has greatly improved her health. 奇怪的是，她拼命求生的抗争使得她的健康状况大有好转。 3. He grandly declared that "international politics is a struggle for power". 他一本正经地宣称“国际政治是一场权力之争”。 4. This age-old struggle for control had led to untold bloody wars. 这场由来已久的对控制权的争夺已经引发了无数流血的战争。 5. It is only a hobby, not a life or death struggle. 这仅仅一项爱好，不需要拼死拼活地努力。 6. There is a ceaseless struggle from noon to night. 从中午到夜晚，争斗没有停歇。 7. He is currently locked in a power struggle with his Prime Minister. 他当前陷入了一场同的权力之争当中。 8. He praised her role in the struggle against apartheid.

英语名词用法总结

考点: 1. 掌握可数名词的复数 2. 学会表示不可数名词的量 3. 掌握构词法：名词变形容词 4. 掌握名词所有格的用法 5. 掌握名词做主语、定语的用法 冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类: '个体名词：人或物所共用的名称 dog, chair 名词可分为：：可数名词v 丄集体名词：集体的名称 class, family, police, 物质名词：物质的名称 p aper, water 抽象名词：抽象的物的名称 happi ness 专有名词：人或物所特有的名称 Tom, China 考点一：可数名词的数 可数名词复数变化规则： (1) 规则变化：a.以-s,-x,-sh, -ch,结尾的名词，在词尾 +es,发音/-Is/ eg : classes, brushes, boxes, watches b. 以辅音字母+ -y 结尾，将y 变i ，再+es ， eg ： parties, stories (注意元音同y 结尾时+s boys ) c. 部分以f 或fe 结尾的词，将变 f/fe 为v+es , eg ： wife-wives 口诀：(妻见小偷加下藏，手拿小刀想杀狼，忽然飘下一片叶，砸在头上一命亡) d. 部分以o 结尾的词，(生物名词，包括动植物，口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿)后加 es , 女口： Negroes, heroes, potatoes, tomatoes, 以o 结尾的无生命的词，一般直接 +s eg : photos , pianos , kilos , tobaccos (2) 不规则变化： a.名词中所含元音字母发生变化 eg: foot-feet; tooth- teeth; man-men; woma n- wome n; b:名词词尾力口 en/ren : ox-oxen ; child-children ; c. 单复数同行： fish; sheep; deer; means; aircraft; d. 关于国家：中日不变，英法荷变，其他后面加 s two Chin ese; five Japa nese;/ En glishme n; En glishwome n; Dutchme n; /Germa ns; America ns e. 有些集体名词用单数形式表达事物总称 ，如hair, fruit,但在 表示"几根头发”，"若 干水果”时，则用复数形式 a few white hairs; several foreig n fruits f. 有些名词形式上是单数的，但实际上是复数的，这一类名词有：cattle 牛, 家畜；people 人 们；vermin 害虫；police 警察；staff 全体职员；clergy 僧侣，神职人员；youth ; mankind ； bacteria ； crew 等 g. 有些集体名词 表示整体时用单数，表示集体中的各个成员时用做复数 ，能这样用的 集体名词有： audienee , club , class, college , crowd , company , couple , department , enemy , family , firm , flock, generation, government, group, herd, navy, party, public, population, press 新闻界 /记者群, staff, team, university 等 (3) 复合名词的复数 a.由man 或woman 为前缀的复合名词，两者都变成复数 a man teacher/ men teachers ； a woman doctor/ women doctors 名词 I 不可数名词

名词性从句用法详解

高一语法专题：名词性从句 在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在 复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性 从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1. 连词（在名词性从句中只起连接作用，不 作成分） 2. 连接代词（在名词性从句中作主语、宾语 或表语） 3. 连接副词（在名词性从句中作状语） I 主语从句：是在主句中作主语的从句。它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。 连接词：

1. 连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1）that引导的主语从句：在从句中不作任何成分，也没有实际意义。一般情况 下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知，光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2）whether引导的主语从句：常置于句首，表示“是否”之意；

Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具 体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。（what引导主语从句，不表疑问意义） Whom the letter was from is still unknown.

分时图技术深度解析

分时图技术深度解析 一、平滑波……哪些是庄家吃货? 1、平滑---代表庄家在持续买进，而且市场的抛压不重；要么要平滑曲线涨上去，要么是直线上去。 2、拉起来调整时间小于1小时（第一次到7%后，直到封停的这段时间）+最后一波拉升小于5% （大于5%可能圭寸不住）+内弯（平滑波）； A、何为拉起来？大于7%才算； B、成交量不能太大，小于前几天的平均量的2倍，量大说明市场抛压重，要么说明庄家出逃跑； C、大于1小时，说明抛压重。 二、尖角波----哪些是庄家大买单瞬间冲击形成（一定要尖，且左边要比右边长，说明主力急于做盘）。 尖角波是庄家的大买单冲击，而后庄家的买盘断档（庄家不买了），在市场抛压下回落造成（回落时的幅度要比拉升幅度小） 1、尖角波上行+—阳穿多线反抽黄线附近介入 2、尖角波上行+直接封停（中途没有点缀封）+第二天跳空高开+留下缺口尾盘介入 3、突破K线形态+尖角波拉升+调整时间小于1小时+不放量； A、开盘后连续（两个以上）尖角波拉起，是主力在吃货；涨停就可以介入。 B、上午横盘或者小幅震荡之后，下午用尖角波快速拉起（中波以上，一波就可以），涨停就介入； C、急跌（3天以上，下跌过程中包含大于5%的阴线）之后，某一天盘中下跌超过5%,用连续的尖角波拉起（两波以上），幅度大于3%,收盘没有明显回落，可以介入。（见底信号）

三、长波一一哪些是可以介入？（拉升大于5%的） 1、长波突破震荡箱体：长波拉升大于5%,量小于前量的2倍，最好是涨停 2、缓涨之后的W型（洗盘）：长波涨停要介入（由缓涨到急涨） A、缓涨或箱体震荡+长波突破+点缀封： （放量是没有问题的，代表庄家在涨停价吃货） B、从下跌用长波拉起，涨停就介入，不涨停不介入； C、急跌（3天以上，其中有一根阴线大于5%的）之后的第一个长波涨停：往往 代表着反转，介入（10 ： 00前涨停最好，2 ： 30后涨停不介入） D、缓涨+箱体震荡+长波突破介入； 缓涨其实就是股价的冷冻期，不管是不是涨停，前面不管是阳线还是阴线 E、上升趋势+回踩5日线+长波拉起：介入 四、点缀封-- 庄家的资金何时是注入的？ 1'点缀封+没封住： 第二天低开半小时之内就拉高，介入，说明前一天庄家在吃货 2、点缀封+封住了： 第二天低开横盘一小时之后拉起，就介入，说明庄家在洗盘。 五、出货： 股价在高位，主力不动声色地卖出股票 1'高位宽幅震荡完成出货： 大幅上涨、破位完成出货的第一阶段。 高位放阴量能跑多快就跑多快！小心全线套牢！ 2、次高位出货：

高中英语单词天天记struggle素材

· struggle · v. ['str?gl] ( struggles; struggled; struggling ) · · 双解释义 · vi.斗争,奋斗,努力fight; try to overcome difficulties, etc.; make great efforts · 基本要点 ? 1.struggle的基本意思是“奋斗”,即为实现某一目的而尽力做某事。常指遇到有 力的反抗而在逆境中拼搏或努力从束缚中解脱出来。有时含有“挣扎”的意味。 2.struggle也可表示“(与某人)争斗,搏斗,打斗”,还可表示“艰难地(朝某方向) 行进”。 3.struggle是不及物动词,与介词against连用,表示“同与之对立或对抗的人或物 进行斗争”; 与介词for连用,表示“为…而斗争”。 4.struggle可接动词不定式作目的状语。 ? · 词汇搭配 ? ?struggle bravely 勇敢地斗争 ?struggle desperately 拼命地斗争,绝望地挣扎 ?struggle furiously 激烈地搏斗 ?struggle successfully 成功地作斗争 ?struggle wildly 疯狂地挣扎 ?struggle on 勉强支持下去,竭力维持下去 ? ?struggle against 与…作斗争

?struggle against difficulties 同困难斗争 ?struggle against tyranny 与暴政作斗争 ?struggle for 为…而斗争 ?struggle for a living 为生计而挣扎 ?struggle for freedom 为自由而斗争 ?struggle for independence 为独立而奋斗 ?struggle for recognition 为获得承认而奋斗 ?struggle in sb's arms (小孩)在母亲怀里挣扎 ?struggle through the snowstorm 冒着暴风雪行进 ?struggle to one's feet 挣扎着站起来 ?struggle with 与…作斗争 ? · 常用短语 ? struggle against(v.+prep.) 为反对…而斗争 oppose sth with difficulty ▲struggle against sb/sth He struggled against those who opposed his plan.他与那些反对他计划的人进 行了斗争。 In Chinese history the peasants kept struggling against the rule of the feudal class.在中国历史上,农民不断地与封建阶级的统治作斗争。 What is the use of trying to struggle against the system?力图反对这种制度有什么用? The swimmer struggled against the tide.游泳者逆流而上。 We must struggle against this prejudice for a more tolerant attitude to our beliefs.我们必须反对这种偏见,以争得对我们的信仰采取更为宽容的态度。 The workers have been struggling against bad conditions for too long.很久以来,工人们就在为反对恶劣的工作条件而进行斗争。

最新英语名词用法总结(完整)

最新英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．According to the bank rules released recently, you have to pay a 25% ________ on each cheque you cash. A．admission B．pension C．allowance D．commission 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：根据银行最近公布的规定，你每兑现一张支票必须付25%的手续费。A. admission承认；B. pension抚恤金； C. allowance津贴；D. commission佣金；手续费。兑现支票必须付25%的手续费。故答案为D。 2．As an American living in-Tianjin for about 10 years, Chris says that it has been a ________ be a witness to China’s great progress. A．privilege B．preference C．priority D．principle 【答案】A 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：作为一个在天津生活了大约10年的美国人，克里斯说，能够见证中国的巨大进步是一种荣幸。A. privilege 荣幸；B. preference偏爱；C. priority 优先；D. principle原则。privilege“荣幸”符合句意。故A选项正确。 3．We have found that a boy matching your entered the amusement park just now. A．instruction B．explanation C．description D．application 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：我们发现一个符合你的描述的男孩刚才进入了游乐园。Ainstruction指示；Bexplanation解释；Cdescription描述；Dapplication申请。match description表示“匹配你的描述”，故C项正确。 4．It can’t be a(n) _______that four jewelry stores wer e robbed in one night. A．coincidence B．accident C．incident D．chance 【答案】B 【解析】 词义辨析。 A.巧合；一致 B. 事故；意外 C.事件；事变 D. 机会。句意：四家珠宝商店在

(完整word版)中考复习名词用法讲解.doc

语法总复习 名词 一、考纲解读 明确考点在历年中考中所占分数比例是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 二、学习与应用 我们知道，构成句子的两个主要成分是主语和谓语，谓语由动词或者动词短语来充当， 而主语则主要是由咱们名词或者名词短语来构成。由此可见名词多么重要！那还等什么 呢？快快进入咱们名词世界畅游吧！ 常考点知识清单 名词的分类 名词分为专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和 1.可数名词： ________ 两类。 有单数和复数之分，表示一个或者多少。单数名词表泛指，在前面加 冠词后得单词以_____ 音素开头时前用an，反之用 a 。例如 an -s/-es 。例如： books/classes。 可数名词复数的变化形式 a.规则变化ugly a/an. 例如 a man/an old man。当不定 man/a useful book 。复数形式通常加

【巧学妙记】 1 ．以 -o 结尾，复数加 -es 的，初中阶段主要有以下几个单词： Negro 黑人 hero 英雄 potato 马铃薯 tomato 西红柿 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿 2 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数改成-v 加 -es，初中阶段主要有以下几个单词： Leaf 树叶half 一半self 自己wife 妻子knife 刀子shelf 架子wolf 狼thief 小偷life 生命树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮 架后窜出一只狼，就像小偷逃命亡 3 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数时，只加-s 的，初中阶段主要有以下几个单词： gulf 海湾， roof 屋顶， chief 首领， serf 农奴， belief 信仰， proof 证据， handkerchief手帕。可以记为：海湾边，屋顶上，首领农奴两相望 谁说他们无信仰，证据写在手帕上 b.不规则变化

高中英语：解析目的状语的几种用法

高中英语：解析目的状语的几种用法 一、用to do sth表目的用不定式表目的是最简单也是最常用的方法，它既可以用于句末，也可用于句首，但比较而言，用于句首时，其强调意味较浓。如： After missing a term through illness he had to work hard to catch up with the others. 他因病一学期未上课，得努力赶上其他同学。 To avoid any delay please phone your order direct. 为免延误，请直接打电话预订。 To keep themselves awake they sat on the floor and told each other stories. 为了不至于睡着，他们坐在地板上轮流着讲故事。 To avoid back problems，always bend your knees when you lift heavy objects. 为了不使背部受伤，你在扛重东西时，一定要将膝盖弯曲着。 不定式的否定式为not to do sth，而不是to not do sth。如： She had to struggle not to give in to a desire to laugh. 她极力控制自己不要笑出来。 Then there was the mad rush not to be late for school. 然后就是匆忙往学校赶，以免迟到。

I went to France not to study French，but to study architecture. 我去法国不是为了学法语，而是为了学建筑。 He claimed he had bought the cigarettes for home consumption，not to sell them. 他声称他买烟是为了自家享用，不是为了出售。 二、用so as to do sth表目的 so as to do sth是to do sth的变体，意思是“以便”“为了”“为的是”等。用so as to do sth表示目的时，它通常用于句末。如： I left a message so as to be sure of contacting her. 我留下了张条子以便与她取得联系 The two lovers dropped back so as to be alone. 那对情人落在后面，为的是两人好单独在一起。 I always keep fruit in the fridge so as to keep insects off it. 我总是把水果放在冰箱里，以防虫子叮咬。 表示目的的so as to do sth有时也可放在句首（但是若so as to do sth 是表示结果，则不可放在句首）。如： So as to show his boss what a careful worker he was，he took extra trouble over the figures. 为了向老板显示他是个工作非常细心的人，他在这些数字上费了比平常更多的力气。

不定式用法详解

不定式用法详解 定义：在句子中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。 非谓语动词有三种：不定式，动名词，分词。 注：非谓语动词具有时态和语态的变化，可以同否定词not连用，构成否定形式，可以带宾语，状语，补语。非谓语动词的名词，形容词，副词的特征；可用在句中做主语，宾语，补语，状语，和定语等。 —不定式（原形动词前加to, 构成动词不定式。不定式不做谓语，属于非谓语动词） 不定式的时态，语态 一般式：不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。 e.g :They often watch us play football. (同时) She hopes to go there again. (之后发生) 完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。 e.g : I’m glad to have seen your mother yesterday 注：1）用在intended, expected, meant, hoped. promised, wanted, planned. wished. thought, desired, was, were等后，表示过去没有实现的愿望，期待或计划的等，也用来表示先于谓语动词发生的动作或状态。 e.g: He wanted to have met (=had wanted to meet) you at the airport,but he didn’t get there in time. 他原想去机场接你（事情已经发生），但他没及时赶到那儿。（没接成） e.g: We planned to have done (had planned to do) good deeds for the poor people last month. 我们原计划上个月为贫困的人们作些好事。（没作成）。

英语名词的用法

名词的用法 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy男孩，mother母亲，news消息，progress进步，computer计算机，Tom汤姆，Paris巴黎，Japan日本，furniture家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary玛丽，Mr Green格林先生，Beijing北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl女孩，pen钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood木头，meat肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family家庭，crowd人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work工作，happiness幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾-s： book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸 (2)以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾-es： bus/buses公共汽车 box/boxes盒子 dish/dishes盘子 注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是[k]而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach/stomachs胃。 (3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s： city/cities城市 boy/boys男孩 key/keys钥匙 注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成： Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国 (4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零 注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的

重点高中英语：名词作定语的用法讲解

重点高中英语：名词作定语的用法讲解

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

高中英语：名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap） 二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：

分时图技术深度解析

分时图技术深度解析 一、平滑波-----哪些是庄家吃货？ 1、平滑---代表庄家在持续买进，而且市场的抛压不重；要么要平滑曲线涨上去，要么是直线上去。 2、拉起来调整时间小于1小时（第一次到7%后，直到封停的这段时间）+最后一波拉升小于5%(大于5%可能封不住)+内弯（平滑波）； A、何为拉起来？大于7%才算； B、成交量不能太大，小于前几天的平均量的2倍，量大说明市场抛压重，要么说明庄家逃跑； C、大于1小时，说明抛压重。 二、尖角波----哪些是庄家大买单瞬间冲击形成(一定要尖，且左边要比右边长，说明主力急于做盘)。 尖角波是庄家的大买单冲击，而后庄家的买盘断档（庄家不买了），在市场抛压下回落造成（回落时的幅度要比拉升幅度小） 1、尖角波上行+一阳穿多线反抽黄线附近介入 2、尖角波上行+直接封停（中途没有点缀封）+ 第二天跳空高开+留下缺口尾盘介入 3、突破K线形态+尖角波拉升+调整时间小于1小时+不放量； A、开盘后连续（两个以上）尖角波拉起，是主力在吃货；涨停就可以介入。 B、上午横盘或者小幅震荡之后，下午用尖角波快速拉起（中波以上，一波就可以），涨停就介入； C、急跌（3天以上，下跌过程中包含大于5%的阴线）之后，某一天盘中下跌超过5%，用连续的尖角波拉起（两波以上），幅度大于3%，收盘没有明显回落，可以介入。（见底信号） 三、长波-------哪些是可以介入？（拉升大于5%的）

1、长波突破震荡箱体：长波拉升大于5%，量小于前量的2倍，最好是涨停 2、缓涨之后的W型（洗盘）：长波涨停要介入（由缓涨到急涨） A、缓涨或箱体震荡+长波突破+点缀封： （放量是没有问题的，代表庄家在涨停价吃货） B、从下跌用长波拉起，涨停就介入，不涨停不介入； C、急跌（3天以上，其中有一根阴线大于5%的）之后的第一个长波涨停： 往往代表着反转，介入（10：00前涨停最好，2：30后涨停不介入） D、缓涨+箱体震荡+长波突破介入； 缓涨其实就是股价的冷冻期，不管是不是涨停，前面不管是阳线还是阴线 E、上升趋势+回踩5日线+长波拉起：介入 四、点缀封------庄家的资金何时是注入的？ 1、点缀封+没封住： 第二天低开半小时之内就拉高，介入，说明前一天庄家在吃货。 2、点缀封+封住了： 第二天低开横盘一小时之后拉起，就介入，说明庄家在洗盘。 五、出货： 股价在高位，主力不动声色地卖出股票 1、高位宽幅震荡完成出货： 大幅上涨、破位完成出货的第一阶段。 高位放阴量能跑多快就跑多快！小心全线套牢！ 2、次高位出货： 破位完成第二次出货； 心理的弱点：从高位40元跌到30元或25元时，你是否参与？其实是一次

otherwise用法解析

otherwise用法解析 otherwise 是个常用词，也是一个多义词。在不同的语境中，otherwise 的含义和用法有着很大的差异，现将它的用法归纳如下。 一、otherwise 用作连词，意思为“否则；要不然”，相当于or，or else 或if not . 例如：We’ll go early，otherwise we may not get a seat. 我们得早点去，要不然就没有座位了。 Seize the chance，otherwise you will regret it. 抓住机会，要不然你会后悔的。 I was ill that day，otherwise I would have taken part in the sports meet. 那天我病了，否则我会去参加运动会的。 We didn’t know you were in trouble at that time，otherwise we would have given you a hand. 我们当时不知道你遇到了困难，要不然我们会帮助你的。 二、otherwise 用作副词，具有下列意义： 1. 意为“另外；别样”。相当于differently 或in another way .例如： He evidently thinks otherwise. 他显然有不同的想法。 She is otherwise engaged. 她另外有事。 We were going to play football，but it was so hot that we decided to do otherwise. 我们原打算踢足球，可是天气太热，我们就决定去干别的事情了。 2. 意为“在其他方面”。相当于in other or different ways. 例如： The rent is high，but otherwise the house is satisfactory. 房租是贵，可这房子在别的方面倒令人满意。 He is noisy，but otherwise a nice boy. 他爱吵闹，但在其他方面倒是个好孩子。 The article is long，but not otherwise blameworthy. 这篇文章就是长，其他倒没什么不好。 3. 意为“相反地；要不然；否则”。相当于in the other way 或on the contrary .例如： He is guilty until proved otherwise. 在证明他无罪之前他是有罪的。

初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇)

2020年初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇) 一、词性得分类 词类又叫词性，英语单词凭据其在句子中得功用，可以分红十个大年夜类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 雀跃得 4.副词 adverb adv. quickly 敏捷地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.慨叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词单数得规则改变

名词得格 在英语中有些名词可以加“‘s”来示意所有关系，带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格得规则如下： (1)单数名词词尾加“'s”，单数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩得书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有单数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人得斗争。 三、代词 大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。 英语中得代词，按其意义、特征及在句中得作用分为：人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。 人称代词得用法：

指导代词 指导代词分单数（this / that）和单数（these / those）两种形式，既可作限制词又可做代词。 疑问代词 指人：who， whom， whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首如果对名词起限制作用得词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”得意思。 定冠词得用法 定冠词the与指导代词this，that同源，有“那（这）个”得意思。 (1)特指双方都熟悉打听得人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过得人或事：He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二得事物：the sun， the sky， the moon， the earth（敲黑板，这个是常常会在选择题中考到得常识点） (4)单数名词连用示意一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸；

初中英语名词用法讲解

一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为： （1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。 （2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。 （3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。 （4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。 二、名词的数 （一）可数名词的复数形式的构成规则 1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。 3. 以-y结尾的名词： （1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。 （2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。如：key keys，Henry Henrys等。 4. 以-f和-fe结尾的名词： （1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。如：thief thieves，wife wives，half halves等。 （2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。 （3）两者均可。如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves. 5. 以-o结尾的名词：

中考英语复习-名词的用法(知识讲解)

名词的用法 【真题再现】 1. —It’s said that a college student had a ______ to Tibet with 500 yuan for a month. — How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西) A. match B. travel C. change 2. — I am just going to the ______. Do you want anything? — Yes, a bag of rice.(2014 沈阳) A. market B. classroom C. library D. park 3. — Nobody knows which team will win the 2014 World Cup in Brazil.(2014连云港) — Yes. That is the ______ of the beautiful game. A. question B. luck C. hope D. magic 4. Mum, it’s so hot. Could I have some ______?(2014黑龙江龙东地区) A. hamburgers B. bread C. ice-cream 5. Miss Black is a friend of ______, she always looks after my sister. (2014黑龙江龙东地区) A. Mar y’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s 6. Wang Yaping and Liu Yang are our ______ in China. We’re proud ______ them. (2014黑龙江龙东地区) A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in 7. My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.( 2014菏泽) A. advice B. question C. suggestion D. problem 8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her ________ when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江) A. story B. speech C. letter D. diary 9. There are some _______ in Dayton Art Museum. For example, no food or drinks is allowed inside.(2014温州) A. jobs B. records C. rules D. paintings 10．Mickey mouse is one of the most famous _______ in American _______．(2015广东) A．symbol，culture B. symbol，cultures C．symbols，culture D. symbols，cultures 11. In 1998, Liu Xiang’s ______ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津) A. ability B. trade C. electricity D. memory 12. Yesterday Lucy told us such good that we are all amazed at it. (2015青岛) A. news B. ideas C. suggestion D. answer 13．Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as ________ to keep healthy. (2015哈尔滨) A．tomatoes and potatoes B．tomatos and potatos C．tomatos and potatoes 14. She says her favorite ________ is English. (2015成都) A．color B．sport C．subject 15. Annie has a ________, and she is going to see her dentist today.(2015温州) A. cold B. fever C. cough D. toothache 16. Jeff will come t o understand you one day. It’s a matter of ________ . (2015厦门) A. pleasure B. value C. time 17．Maori people in New Zealand touch _______ when they meet．(2015南宁)