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课题：初一政治第九课《风雨中我在成长》之一

《生活中的风风雨雨》

执教者：卢敏时间：2004年12月15日

[教学目标]：

1、知识目标：通过学习懂得人生难免有挫折，世界上不存在没有遇到过挫折的

人。使学生了解造成挫折的多种因素，懂得挫折的双重性和挫折的积极作用。

2、能力目标：帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。认识

挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。

3、觉悟目标：培养学生不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心，做生活

的强者。

[教学重点]：人生难免有挫折及挫折的积极作用。

[教学难点]：挫折的双重性。

[教学方法]：启发式、讲授法、讨论法

[教学手段]： Powerpoint 课件

[教学过程]：

一、情景激趣，导入新课

多媒体创设情景，学生在喜庆的氛围中七嘴八舌话祝福，学会善于祝福别人，同时也激发了学生的学习兴趣，自然、顺畅地导入新课。

教师导入语：我们多么希望这些美好的愿望都能变成现实呀！然而，“万事如意”“心想事成”这类的祝福都只不过是人们的良好愿望而已。人生是美好的，但人生历程又是不平坦的。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在人们的生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨，碰到一些不顺心的事，今天我们一起来学习第九课第一框生活中的风风雨雨。

二、层层深入，探究悟理

1、阅读材料《同龄人的烦恼》，学生回顾自己成长过程中的类似经历，说一说经

历最严重的一次挫折及当时感受。懂得由于受到了无法克服的阻碍和干扰而

导致目标无法实现，就是遭遇了挫折。

2、展示图片、学生谈个人经历，分析造成挫折的因素，并明确每个人不可能完

全避开这些因素。人生难免有挫折，人们正是在认识和战胜挫折中成长和发展起来的。

3、设置情景，学生谈一谈“粗心大意使得自己的强项语文考砸了之后……”，引

出“挫折到底是坏事还是好事”为题的讨论。

4、展示名人、伟人事例，朗读名人名言，明白挫折具有双重性，强调挫折的积

极作用。只要我们勇敢地面对挫折，在挫折中奋起，就会走向成功。

三、跟唱歌曲《阳光总在风雨后》，深化课题。

四、帮人解困，学以致用

给李浩同学写一封回信。

七年级政治1-5课知识点

第一课中学时代一、中学时代对人的一生有什么重要的意义？（如何看待中学阶段这一新起点） 1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。二、中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。三、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台……。四、在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。少年有梦一、少年为什么需要梦想？ 1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。二、少年的梦想具有什么样的特点 1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。三、怎样拉近梦想与现实的距离？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。四、什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。指向是人生的航标。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。第二课学习新天地一、在生活中，学习表现在哪些方面？学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。二、我们应具备的学习态度是什么？学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。三、终身学习的重要性是什么？（为什么我们终身都需要学习） 1）学习伴随着我们的成长。 2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。四、学习的重要意义是什么？ 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。一、为什么学习是苦乐交织的？ 1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

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思想政治答题模板必修一经济生活第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度 1.生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费对生产的调整和升级具有导向作用 ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展 ④消费为生产创造出新的劳动力 3.社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5.公有制经济： ①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础 ②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 6.非公有制经济： ①内容：个体经济、私营经济、外资经济 ②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 7.确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因： ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平第五课企业与劳动者 1.公司经营成功的因素： ①制定正确的经营战略 ②要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 ③要诚信经营，树立良好的信誉和形象 ④经济效益与社会效益相结合 ⑤“走出去”和“引进来”相结合 …… 2.劳动者就业问题： ①党和政府：从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境 ②劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观

初一政治教学计划

初一政治教学计划周淑辉针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培养学生兴趣,发展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟出具体计划: 一学生情况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高.. 二教材分析初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势. 三教学目的通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义. 每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习. 一、学生基本情况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教材分析： 1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。 2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。 3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。三、教学目的和要求：

高中政治必修三第九课重点知识点总结

第九课建设社会主义文化强国 §走中国特色社会主义文化发展道路一、中国特色社会主义文化 1.内涵？答：以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 2.地位？答：占据着主导地位。第八课走进文化生活 3.作用？答：导向和示范作用。

二、发展中国特色社会主义文化 1.重要性？答：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。 2.目标？答：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。原因？答：与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 3.为什么？答：（1）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。（2）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。（3）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。（4）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。（5）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化

的宏伟目标。（6）中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。 4.基本要求？答：（1）必须坚持以马克思主义为指导。（2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；（3）坚持百花齐放、百家争鸣的方针。（4）坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。（5）坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。（6）坚持以改革促发展、促繁荣。 5.如何发展？答：（1）关键在于马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。（3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处、不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。（4）要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。（5）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力的竞争力。

人教版初一政治第一课第一课时教案

初一思想品德（上）第一课第一课时教案第一课珍惜新起点第一课时新学校新同学一、教材分析： 1、重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。 2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。二、综合设计思路：第一步：课前准备 1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的基本单位。 2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本情况。（作为第一次开展活动，教师应给学生提供一些方法。如可以采访学校领导、上学校的网站、向高年级同学调查等） 3、各小组选择校园一角（尽量小组之间不要重复）做好介绍准备。第二步：导入新课开展我爱新校园的竞赛游戏，（幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。）比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来（选取几个典型问题集体回答）。 1、学校的地址：3、学校始建于： 2、学校的校训：4、学校现任校长：第三步：校园风情展示。带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。第四步：七嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。第五步：结束。美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。三、教学反思及建议：因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。教师可运用一些灵活的方式开展活动，尽可能给学生多的机会。教师也可以回忆自己这方面的相关的经历导入。

高中政治必修一第九课第一框

第九课第一框《市场配置资源》【学习目标】计划与市场、市场调节及其弊端、市场配置资源、市场秩序【自主学习】一、市场配置资源（一）市场调节 1、资源配置 (1)人类社会为什么要合理配置资源？资源的_______________ 和人的需要的_____________的矛盾，需要合理配置资源。 (2)资源配置的两种基本形式（或两种手段）是什么？“有形手”和“无形手”分别是什么？2、市场经济（1）含义（2）在市场经济条件下，主要通过_________、________ 、___________等来配置资源。（3）市场配置资源的优点 ①比较及时、准确的_______________________________________________________________ ②调动商品生产者、经营者的______________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3、市场秩序（1）规范市场秩序的意义：注意：为什么要整顿规范市场秩序？ ①市场调节的局限性，需要整顿和规范市场秩序，因此，这是完善社会主义市场经济体制的客观要求。（必要性） ②只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。（意义） ③市场秩序混乱的危害：导致投资不足，交易萎缩，经济衰退，严重影响着国民经济的发展，给国家、企业和个人利益造成损失，败坏国家信誉和改革开放的形象。（危害）（2）如何规范市场秩序？ ①、严格实施市场准入规则、市场竞争规则及其自愿、平等、公平、诚实守信的交易原则。 ②、在全社会形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策 ③、国家要加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 ④、在充分发挥市场作用的基础上，国家运用经济、法律和行政手段加强宏观调控 ⑤、每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本，操守为重的良好风尚 4、市场规则 ①表现形式②内容 5、建立社会信用制度 ⑴必要性：__________ 是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致_____混乱、_____盛行，进而导致_____不足、______萎缩、______衰退 ⑵内容： ⑶要求： ①要切实加强________建设，大力建设________体系，尤其要加快建立________和_________

统编版高中政治必修三政治和法治第九课全面依法治国的基本要求练习题

第九课全面依法治国的基本要求练习题一、单选题 1．国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据是（） A．宪法和立法法 B．宪法 C．立法法 D．行政法规 2．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法，守法和法律监督。其中司法的主体是（）A．国家行政机关 B．国家权力机关 D．国家审判机关和检察机关C．国家监察机关 3．为切实保证疫苗安全、有效和规范接种，国务院常务会议讨论通过了《中华人民共和国疫苗管理法(草案)》，并自2019年1月4日起至2月3日征求公众意见，公众可通过中国人大网发表意见和建议。让公众参与疫苗管理立法 ①从根本上说是由我国人民民主专政的国家性质决定的 ②是国家履行专政职能，保障人民生命健康安全的体现 ③有利于立法汇聚民智、体现民意，更好尊重和保护人权 ④有利于公民行使立法权，直接参与管理国家事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下列说法正确的是（） A．办案过程和办案结果都符合程序公正 B．办案过程和办案结果都符合实体公正 C．办案过程符合程序公正。办案结果符合实体公正 D．办案过程符合实体公正。办案结果符合程序公正 5．国务院经过调研论证拟订外商投资法草案并提请全国人大常委会审议，全国人大常委会在广泛听取各方意见的基础上，经过三次审议，于2019年3月15日在十三届全国人大二次会议上表决通过。这部法律的制定和出台． A．充分发挥了人民在立法中的主导作用 B．表明立法机构坚持审慎立法和民主立法精神 C．是全国人大和国务院行使国家立法权的体现 D．意味着全国人大领导国务院的立法工作 6．行政执法是政府实施法律法规、履行法定责任、管理经济社会事务的主要方式。近日，国务院出台文件规定，行政执法机关作出重大执法决定前，要严格进行法制审核，未经法制审核或者审核未通过的，不得作出决定。推行重大执法决定法制审核制度 ①有利于保证行政执法机关作出的重大执法决定合法有效 ②有利于切实保障人民群众合法权益，营造公平的法治环境 ③是促进依法行政，建设法治政府的根本保证 ④表明国家行政机关具有进行法规备案审查的职能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．扫黑除恶专项斗争开展以来，相关部门重拳出击，取得阶段性成绩。公安部2019年1月通报显示：全国公安机关已打掉涉黑组织1292个、恶势力犯罪集团5593个，破获各类刑事案件79270起，查封、扣押、冻结涉案资产621亿元。开展扫黑除恶专项斗争 ①增强了人民群众安全感，提高了公民的政治地位 ②有利于维护社会大局稳定和国家的长治久安 ③保障了公民基本民主权利实现，体现了民主的真实性

人教版高中政治必修一第九课教案

人教版高中政治必修一第九课教案湛江师范学院思政张森第九课征税和纳税全章概述税收是组织国家财政收入的基本形式，与每一个人的生活密切联系在一起。了解税收和税法，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。本课要向大家介绍有关国家税收方面的知识，让大家更深刻的理解财政，认识个人在社会分配中的地位。本课分为2个框题一、税收及其种类二、依法纳税新课标基本要求分析个人所得税、增值税等重要税种；知道征收个人所得税对调节个人收入具有重要作用；理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。新课程学习 9.1 税收及其种类【新课标要求】（一）知识目标 1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。 2、理解税收基本特征之间的关系。（二）能力目标提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。 ★教学重点、难点税收的含义税收的基本特征及其关系 ★教学方法教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生回忆第八课财政收入的组成，说明财政收入由哪四部分组成，

其中最主要的来源是什么。学生活动：积极回答问题：财政收入由税、利、债、费四部分组成，其中，税收是财政收入的主要来源。教师引导：税收是财政收入的主要组成部分，可见税收对国家财政的重要性。下面我们就来学习税收的有关知识。（二）进行新课税收及其基本特征 1、什么是税收教师活动：请同学们阅读教材79页虚框内材料，并思考所提问题学生活动：阅读材料，积极思考教师点拨：从税字的构成上可以看出，古代的税就是送给国家的农产品，无论东方还是西方，税收的共同点就在于，都是交给国家的财富。请大家想一想，交给国家的税收财富有没有直接的补偿？国家凭什么让人们不得不交这部分财富？国家收取的这些财富有什么作用？学生活动：积极思考，回答问题教师总结：税收是没有直接补偿的，但是为了实现国家的各项职能，国家必须收取一部分社会财富，形成国家财政收入。为此，国家依靠政权的力量，强制收取这部分收入。（归纳出税收的本质）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。有国就有税，税收是国家财政收入的最理想、最普遍的形式，是财政收入最主要的源泉。从税收的含义中我们可以想到，税收应该具有什么特点？学生活动：积极思考，回答问题教师总结： 2、税收的特点（1）强制性。请大家想一想，没有政权力量作后盾，强制人们缴纳，能不能获得？学生活动：积极回答问题。不能。教师点评：强制性是税收区别于其他财政收入的主要标志。请看教材80页“相关链接”，了解一下我国税法的有关规定。（2）无偿性。国家取得税收收入，不需要偿还纳税人，纳税人也不能提出回报

七年级政治下册-全册知识点梳理

人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

九年级政治第五课《中华文化与民族精神》知识点汇总

九年级政治第五《中华文化与民族精神》知识点汇总 21 灿烂的中华文化 p66-69 1、如何理解中华文化“博大精深”？p66-68 （1）、产生：自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各民族人民相互团结，相互学习，永自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿来的中华文化。（2）、构成：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术； ⑤充满智慧的中国哲学；⑥完备而深刻的道德伦理；（3）、发展：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。（4）、影响：①、文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 ②、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。 ③、中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化

的发展产生了重大的作用。（）、特点：博大精深、源远流长。 2、中华传统美德有哪些？传统美德有何作用？应该如何发展？P69 （1）、传统美德：中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨，大道之行、天下为公的社会理想等方面。（2）、作用：中华传统美德熔铸了中华民族坚定地民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。（3）、发展与继承：生生不息，历久弥新，传承下去，青少年任重道远。 22 弘扬和培育民族精神p70—73 1、为什么要弘扬和培育民族精神？p70—71 （1）、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。（2）、民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重

七年级政治上册笔记

七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点： 1、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。第二节、创建新集体一、主要观点： 1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。 3、俗话说：“一篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只有，，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？） ●我们应当正确认识初中学习的新特点。 ●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。 ●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 ●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。二、享受学习 ●要形成良好的学习态度．．．．．．．．．。 ●学习中有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩 ●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。 ●生命需要相互关爱，因为： ①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。 ②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。二、人的生命的独特性 ●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在： ①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 ●每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能。

高中政治必修一第九课习题

一、选择题 1．中国人民银行自2013年7月20日起推进利率市场化改革，全面放开金融机构贷款利率管制，由金融机构根据商业原则自主确定贷款利率水平。从长期看，此举有利于( ) ①增强市场配置资源的决定性作用②发挥宏观调控手段的总体功能③提高金融资源的利用效率④弥补原有市场机制调节的不足 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：选B。本题考查市场调节的优点。推进利率市场化改革，有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源的利用效率，①③符合题意。②④强调的是国家宏观调控的作用，不符合题意。 2．“要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场机制的作用，这是改革开放以来所积累的重要经验”。市场机制的作用表现在( ) ①可以迅速集中财力、物力进行大型建设 ②通过制定计划，调节长期的供需变化 ③通过市场竞争达到资源优化配置 ④通过价格变动的信息，及时协调生产和需求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选D。本题考查市场配置资源的机制。市场配置资源是通过价格的涨落、供求关系的变化和市场竞争来实现的，③④当选，①②不符合题意。 3．2013年8月29日石家庄市第十三届人大常委会第四次会议通过了《关于加快实施中东西三大区域经济协调发展战略的决议》，该决议将有利于实现建设幸福石家庄的奋斗目标。从经济生活角度分析，石家庄中东西三大区域协调发展是( ) ①市场经济自发性的要求②实现资源优化配置的客观要求③实现共同富裕的要求④提高企业经济效益的重要条件 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

解析：选B。本题考查市场经济的有关知识。中东西三大区域之间协调发展，有利于充分利用石家庄市中东西部的优势，让全体石家庄人民共享改革发展的成果，②③正确。①④与题意不符。 4．读下图漫画《我惧内！》，能有效扭转漫画现象的合理措施是( ) ①形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度 ②国家以行政手段为主，强制取缔违法食品生产企业 ③依法加大食品生产质量监管，提升企业违法成本 ④坚持扩大内需的方针，引导消费者购买内地食品 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 解析：选B。漫画反映了频繁发生的食品安全问题造成消费者对内地食品的不信任，内地食品企业濒临信任危机，解决这一问题必须健全社会信用制度，加强食品质量监管，故选①③。②错误，行政手段是国家宏观调控的辅助手段，不是主要手段；④与题意无关。 5．2013年9月16日，央视报道：为了抢占市场，不少奶粉企业不惜拿出巨资，贿赂医生和护士，在家长不知情的情况下，让医院给初生婴儿喂自家品牌的奶粉，让孩子产生对某个奶粉的依赖，达到长期牟利的目的。从经济生活角度看，这些企业的做法体现了( ) A．市场调节具有自发性 B．市场调节具有盲目性 C．市场竞争的必然结果 D．政府经济职能有待加强解析：选A。本题考查市场调节的弊端。某些奶粉企业为谋取利益，采取贿赂的方式推销自己的产品，体现了市场调节的自发性，故选A项。B、D两项不符合题意，C项错误。 6．十二届全国人大一次会议通过的《关于国务院机构改革和职能转变方案》，重在向市场、社会放权，减少对微观事务的干预，同时改善和加强宏观管理，严格事后监管。撤销铁道部，重新组建中国铁路总公司。这一改革( )

【教育学习文章】七年级政治下册第九、十课知识点归纳

七年级政治下册第九、十课知识点归纳第九课少年的权利、我国两部专门保护未成年人的法律是什么？ ①《中华人民共和国未成年保护法》②《中华人民共和国预防未成年犯罪 2、未成年人保护法规定的未成年人享有的权利： ⑴生命健康要⑵人身自由权⑶姓名权⑷肖像权⑸名誉权⑹荣誉权⑺财产所有权⑻财产继承权⑼著作权⑽专得权⑾批评、建议、申诉、控告、检举权⑿取得国家赔偿权⒀宗教信仰自由权⒁民族风俗习惯自由权⒂通信自由和通信秘密权⒃受教育权 3、《联合国儿童权利公约》赋予世界儿童的权利有哪些？ ①每个儿童都有结交朋友并和朋友玩耍的权利②每个儿童都有发表意见的权利③每个儿童都享有获得社会保障的权利④每个儿童都有受教育的权利⑤每个儿童都有免受毒品危害的权利⑥每个儿童都有得到公平对待及法律上受到尊重的权利⑦每个儿童都有知道他们的权益的权利⑧每个儿童都有免受有害工作伤害的权利⑨每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利第十课谁为我们护航

、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径： ①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护 2、家庭保护的含义、内容：含义：是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。内容：P74方框小字部分 3、对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？ ①要以适当的方式指出父母的错误。②要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。③正确对待父母的关心和教育。 4、家庭保护中父母或监护人的职责：①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 5、学校保护的含义、内容：含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。内容：P77方框小字部分 6、学校保护中学校的责任：学校作为教育机构，即有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。 7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施？国家

九年级政治第五课练习人教版

九年级思想品德第五课练习题班别________ 姓名_________ 分数________ 一、单项选择题 1.粤绣，是中国四大名绣之一，是中华文化大花园中的一朵璀璨的奇葩，粤绣既继承传统技法，又力求融入现代艺术元素。这表明粤绣工艺（） A. 全盘吸收传统文化 B. 摒弃传统文化进行全面创新 C. 是中华文化的唯一代表 D. 继承优秀的传统文化并创新发展 2.首届世界儒学大会于2008年9月27日至29日在孔子故里、儒学圣地山东曲阜举行。世界儒学大会以学术研究和文化交流为己任，以推动儒学思想多层次、全方位、跨学科的发展为主旨，积极开展儒学与各种思想的对话。这说明（） A.中华民族的传统文化是世界上最好的文化 B.既要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，又要充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 C.中外文化相辅相成，相互替代 D.开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界 3.北京奥运开幕式上，手持竹简的810名士子，齐诵“四海之内皆兄弟”“三人行必有我师焉”897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字与蜿蜒起伏的长城……这充分展示了中华文化的深厚底蕴，灿烂的中华文化 ①影响着中国人的价值观②影响着中国人的生活方式③影响中国的发展道路（） ④对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响 A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①④ 4．感动中国组委会授予张艺谋奥运团体的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。颁奖词体现了（） A.中华文化一直领先世界 B.中华文化取代了世界文化 C.中华文化源远流长、博大精深 D.民族文化就是世界文化 5.灿烂的中华文化（） A.是我国各族人民共同创造的 B.主要是汉族创造的 C.主要是少数民族创造的 D.主要体现在长城、故宫等物质文化上 6.藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的万年历；敦煌、云冈、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述事例说明（） A.要加强民族团结和民族平等 B.我国是一个统一的多民族国家 C.没有哪个国家的文化能与中国相比 D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化 7.“孔子是中国的，也是全球的”说明的道理是（） A.中华文明绵延不绝，历久弥新 B.源远流长、博大精深的中华文化是世界上最优秀的文化 C.外国的优秀文化在中华传统文化的基础上继承的 D.独具风格中华文化对推动世界文化的发展起了重大作用 8.重庆市2009年清明节开展以“鲜花祭祀，爱护家园”为主题的祭祀活动，市民可采取鲜花、音乐、家庭追思会等方式，替代烧钱化纸。这其实我们在对待传统文化时更应该（） A.取其精华，去其糟粕 B.尊重差异，了解个性 C.古为今用，洋为中用 D.推陈出新，革故鼎新 9.甲：“有朋自远方来，不亦乐乎”出自哪里？乙：“是周杰伦的新歌，对吗？”这一对话反映了（） A.不同的人思维不同 B.我国存在严重的传统民族文化危机 C.传统文化队今天的中国人没有任何影响 D.必须加强民族传统文化教育 10.“小孝治家，大孝治国”，“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。但在漫长的封建社会，“孝”更多强调个人对家庭、对封建统治着的绝对服从；今天我们讲“孝”更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”的演变说明了（） A.中华传统文化是一成不变的 B.中华文化具有生生不息、与时俱进的品质 C. 加强文化建设要全盘继承中国的传统文化 D.封建社会的传统道德已不适合社会主义精神文明建设的需要 11.作为中华文化基本载体的汉字，为书写、传承中华文明发挥了巨大作用。但随着电脑的普及，人民经常会出现手写时“提笔忘字”现象。调查显示“好多字不知怎么写”占45.2%、“稍微想一下能记起来”占41.2%、“基

2018年人教版高中政治必修一第九课走进社会主义市场经济同步练习含解析

, , 走进社会主义市场经济一、选择题 1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》指出,土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路,必须努力实现所有权、承包权、经营权三权分置,引导土地经营权有序流转。对此认识正确的是( ) ①三权分置从根本上调整了农村生产关系 ②土地所有权在土地流转后仍归集体所有 ③村民土地经营权流转的收入属于按劳分配 ④三权分置能使市场有效发挥配置资源的作用 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 2.(2017· 河北冀州期中)近年来,市场上假冒伪劣、以次充好现象屡禁不止,商业贿赂、欺诈行骗等现象时有发生, 给生产生活带来了很大的危害。材料中的现象主要反映了市场调节的( ) A.盲目性 B.自发性 C.滞后性 D.法制性 3.(2017· 广东梅州期末)国务院办公厅正式印发《加快高速宽带网络建设推进网络提速降费的指导意见》明确要求有序开放电信市场,促进市场公平竞争。有序开放的电信市场可能带来的发展趋势是( ) ①信息消费品价格下降 →扩大信息消费 →拉动有效投资 →促进产业结构调整 ②信息消费品价格下降 →企业盈利能力减弱 →劳动者收入下降 →企业生产规模缩小 ③信息消费品价格下降 →居民购买力提高 →居民消费水平提高→生活必需品需求增加 ④信息消费品价格下降→降低生产成本→推动大众创业→促进“互联网+”的快速发展 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.(2017· 湖北黄冈一模)国家发改委公布了新的《中央定价目录》新目录大幅缩减定价范围,只保留了天然气、水利工程供水、电力、重要交通运输服务、特殊药品及血液等 7 种(类),保留项不到 3%。之所以保留极少数政府定价项目,是因为( ) ①价格能够灵敏地反映供求并引导资源配置 ②市场决定资源配置是市场经济的一般规律 ③在公用事业和公益性服务等供给方面存在市场失灵 ④定向精准调控有利于引导市场行为和社会心理预期 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.(2017· 河南平顶山模拟)经济学中的蛛网模型解释了某些生产周期较长商品的产量和价格波动情况。该模型认为,造成产量和价格波动的主要原因是:生产者总是根据上一期的价格来决定下一期的产量,这常常会导致实际的产能过剩或不足。这反映出( ) A.市场调节具有滞后性 B.市场调节具有自发性 C.市场调节的资源配置效率通常不高 D.市场规律在生产周期较长的商品领域失灵 6.(2017· 山东青岛一模)杠杆化是指通过借债进行投资运营 ,以较少的本金获取高收益。适度的杠杆对经济有益 , 但如果杠杆率过高,债务增长过快,反而会拖累经济发展。去杠杆是当前我国供给侧结构性改革的重大任务。下列有利于去杠杆的传导措施是( ) ①债权转为股权 —减轻企业债务负担 —降低企业成本 —提高经济效益 ②企业依法破产 —实施企业破产结算 —取消企业债务 —降低资产负债率 ③发展股权融资 —完善股权资本市场 —拓宽融资渠道 —引导储蓄转为股本投资 ④推动兼并重组—扩大优势企业规模—提高资源利用率—有效化解过剩产能 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 7.“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”老子的这句话对当前社会主义市场经济条件下我国政府工作的启示是( ) ①要充分发挥市场的决定性作用,减少政府对微观经济直接干预 ②相信群众会自觉遵循市场规律,不要试图引

初三上册政治第五课的知识点复习

初三上册政治第五课的知识点复习初三上册政治第五课的知识点复习 1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。中华文化博大精深的表现有哪些?(中华文化的构成) ①独具特色的语言文字;②浩如烟海的文化典籍;③名扬世界的科技工艺;④异彩纷呈的文学艺术;⑤充满智慧的中国哲学;⑥完备而深刻的道德伦理; 中华文化在世界文化中的地位?(源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。) 4、中华民族传统美德的特点是什么?中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 5、什么是民族精神?(民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂) 民族精神的重要作用是什么?(意义)(一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。) 中华民族的民族精神是什么?(在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。) 6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?(中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。) 7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、

抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。 8、如何弘扬和培育民族精神? 国家：①、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 ②、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;③、要继承和发扬中华民族的优良传统;④、要正确面对外来思想文化的影响; 青少年：①、我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神; ②、我们要把弘扬和培育民族精神，体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。

高中政治第一节课怎么上

上好高中思想政治第一节课福宁东东高一新生作为从初中刚刚进入高中，大多数的课程都是陌生的，课程的难度和容量都比初中有很大的不一样。在初中作为等级科的政治课《思想品德》，其实并不怎么受学生的重视，而且的初中政治的难度低、要求低。所以高中阶段的第一节的思想政治课就尤为重要，不仅要让学生明白初高中的不同，还要让学生对整个高中阶段的思想政治课有个简要的了解，明确文科高考与理科会考的要求，还要能激发学生学习本学科的兴趣。所以，高中阶段的第一节政治课十分的重要，要引起我们的高度重视。下面我简单介绍我的高一第一课。其实每学期开始的第一节课，都千万别急着就进入课本的正题，马上就开始讲课本的内容，那会让学生觉的这个老师很没趣。先来个自我介绍吧，面对网络时代我们教师绝不能落后，我的自我介绍就是从我的QQ、我的网名、我的博客开始的，然后简单说了暑假我的旅行见闻（我基本每年暑假都骑自行车长途旅行），学生一下就兴奋起来。然后，介绍我的广泛的爱好兴趣，希望与同学们在以后的生活中多交流，这时候的学生已经都很认真的听的，对于我在青藏高原骑自行车更是佩服的不行了。这时候，我就自然过渡讲到了我个人对于生活的看法，对于高中学习的看法：“我们的今天的付出和努力，正是为了以后的生活能有更多的自由，能够过上自己想要的生活。”“我们选择了高中就是选择了要上大学，而上大学某种程度来说将很大的改变我们的生活。”“说到玩，我也是很疯狂的，但你们要明白，要真正享受生活的乐趣，玩的痛快是需要条件，比如：稳定的工作，还过的去的收入，自身的素养等等，而今天你们所要付出的努力正是为这些做准备。”“如果今天你有比读高中更好的选择，那你就没不要浪费这三年的青春时光，如果没有那就希望你能安下心来，好好准备高考。”“相信自己，只要你付出了，你总会有收获的。” 对于教育。“相对于分数，我更注重学以至用，如何更好的把课堂和社会生活结合起来，是我上课一直的追求。我也希望同学们在以后的学习中多提出自己的看法，我们共同讨论。”“教育的核心其实不是简单传授知识，更重要的是要培养学生的能力，学会学习的能力。”“人的成长不是用分数可以衡量的，虽然现在我们面临巨大高考分数的压力，社会环境我们无法改变，但我们可以努力去提高在的各方面的综合素质，分数的提高其实应该是素质提高的自然产物。”“所以希望同学们都能摆正自己的心态，学会正确的对待自己的学习。” 对于高考。“高考就象高速公路的收费站，你符合条件就可以上高速，走的快一些，容易一些；不够条件，你可以就只能走路况差一些的省道、县道，甚至是崎岖山路。高考其实就是一场考试，它并不一定就决定你的一生，但却注定要影响你的一生。”“有人可能说，现在大学毕业也找不到工作，我说，你没大学毕业你就更难找到好的工作，因为高中毕业在现代社会中你能做什么呢？”“今