质谱仪专项训练卷
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绝密★启用前
2013-2014学年度北京师范大学万宁附属中学
质谱仪专项训练卷
考试范围：电磁场；命题人：王占国；审题人：孙炜煜
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷（选择题）
请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释）
1．图中所示为某种质谱仪的工作原理示意图。此质谱仪由以下几部分构成：粒子源N ；P 、Q 间的加速电场；静电分析器，即中心线半径为R 的四分之一圆形通道，通道内有均匀辐射电场，方向沿径向指向圆心O ，且与圆心O 等距的各点电场强度大小相等；磁感应强度为B 的有界匀强磁场，方向垂直纸面向外；胶片M 。由粒子源发出的不同带电粒子，经加速电场加速后进入静电分析器，某些粒子能沿中心线通过静电分析器并经小孔S 垂直磁场边界进入磁场，最终打到胶片上的某点。粒子从粒子源发出时的初速度不同，不计粒子所受重力。下列说法中正确的是
A ．从小孔S 进入磁场的粒子速度大小一定相等
B ．从小孔S 进入磁场的粒子动能一定相等
C ．打到胶片上同一点的粒子速度大小一定相等
D ．打到胶片上位置距离O 点越远的粒子，比荷越大 【答案】C 【解析】
试题分析：粒子经加速电场加速后根据动能定理22011
22
qu mv mv =
-，在四分之一圆形通道内，有径向的均匀辐射电场，粒子最终经小孔S 垂直磁场边界进入磁场，说明在
圆形通道内做圆周运动，电场力提供向心力，从小孔S 进入磁场的粒子，在圆形通道内
经过的位置电场强度相同，圆周运动半径相同。根据2
v qE m R
=，虽然半径相同，但是
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电荷量和质量关系不明确，所以速度大小不确定，动能大小不确定，选项AB 错。进入
磁场后做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力2v qvB
m r
=，2mv ER v ER
r qB v B vB ==?=
打到胶片上同一点的粒子半径相同，根据2mv ER v ER
r qB v B vB
=
=?=
，由于电场强度磁场强度和圆形通道内圆周运动半径相同，所以半径相同，选项C 对。打到胶片上位置距离O 点越远的粒子在磁场中做圆周运动半径越大即2mv ER v ER
r qB v B vB
=
=?=
越大，说明速度越小，与比荷无关，选项D 错。
考点：带电粒子在电场磁场中的运动
2．如图是质谱仪工作原理示意图．带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B 和E ．平板S 上有可让粒子通过的狭缝P 和记录粒子位置的胶片A 1 A 2 ．S 下方有磁感应强度为B 0的匀强磁场．下列表述正确的是
A ．质谱仪是分析同位素的重要工具
B ．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外
C ．能通过狭缝P 的带电粒子的速率等于
E
B
，与粒子带何种电荷无关 D ．带电量相同的粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P ，粒子的质量越大 【答案】ABC 【解析】
缝P ，粒子圆周运动的半径越小荷质比越大；故D 错误； 考点：质谱仪的工作原理
3．1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱的研究荣获了诺贝尔化学奖．若速度相同的同一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是．
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A
．该束带电粒子带正电；
B ．速度选择器的P 1极板带负电
C ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，比荷
q
m
越小 D ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大 【答案】AC 【解析】
试题分析：带电粒子在磁场中向下偏转，磁场的方向垂直纸面向外，根据左手定则知，该粒子带正电，故A 正确．在平行金属板间，根据左手定则知，带电粒子所受的洛伦兹力方向竖直向上，则电场力的方向竖直向下，知电场强度的方向竖直向下，所以速度选
择器的P 1极板带正电，故B 错误．进入B 2磁场中的粒子速度是一定的，根据qvB=m 2
v r
得，
r=
mv qB
，知r 越大，荷质比q
m 越小，而质量m 不一定大．故C 正确、D 错误．故选AC ．
考点：质谱仪和回旋加速器的工作原理
4．速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是
A ．该束带电粒子带正电
B ．速度选择器的P 1极板带负电
C ．能通过狭缝S 0的带电粒子的速率等于EB 1
D ．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝S 0，粒子的比荷越大 【答案】 AD 【解析】
试题分析：带电粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹，由左手定则可知该束带电粒子带正电，A 选项正确；在速度选择器中，带正电的粒子受向下的磁场力，则必受向上的电场力，所以上极板带负电，B 选项错误；由于在速度选择器中粒子做匀速直线与的，所以11
,E
qvB qE v B ==
,C 选项错误；带电粒子由左端射入质谱仪后做匀速圆周运动，由22212
,v q v E
qvB m R m RB RB B ===
解得,粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝S 0，R 越小，
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而E 、B 1、B 2不变，所以粒子的比荷
q
m
越大，D 选项正确。 考点：质谱仪 速度选择器 带电粒子在磁场中的匀速圆周运动
5．如图所示为质谱仪的原理图．利用这种质谱仪可以对氢元素进行测量．氢元素的各种同位素，从容器A 下方的小孔S 1进入加速电压为U 的加速电场，可以认为从容器出来的粒子初速度为零．粒子被加速后从小孔S 2进入磁感应强度为B 的匀强磁场，最后打在照相底片D 上，形成a 、b 、c 三条质谱线．关于氢的三种同位素进入磁场时速率的排列顺序和三条谱线的排列顺序，下列说法中正确的是：
A ．进磁场时速率从大到小的排列顺序是氕、氘、氚
B ．进磁场时速率从大到小的排列顺序是氚、氘、氕
C ．a 、b 、c 三条谱线的排列顺序是氕、氘、氚
D ．a 、b 、c 三条谱线的排列顺序是氘、氚、氕 【答案】A 【解析】
试题分析：根据2
12qU mv =
得，v =．比荷最大的是氕，最小的是氚，所以进入磁场速度从大到小的顺序是氕、氘、氚．故A 正确、B 错误．进入偏转磁场有
2v Bqv m r =，mv R qB ==c 对应的是氕，氚比荷最小，则轨道半径最大，a 对应的是氚．故CD 错误
故选A ．
考点：质谱仪和回旋加速器的工作原理． 点评：解决本题的关键知道根据2
12
qU mv =
可求出速度，知道速度与比荷有关，以及知道根据2
v Bqv m r
=可求出轨道半径与比荷有关．
6．如右图是质谱仪的工作原理示意图．带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B 和E .平板S 上有可让粒子通过的狭缝P 和记录粒子位置的胶片A 1A 2.平板S 下方有强度为B 0的匀强磁场．下列表述正确的是
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A ．质谱仪是分析同位素的重要工具
B ．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外
C ．能通过狭缝P 的带电粒子的速率等于E /B
D ．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P ，粒子的比荷越小 【答案】AC 【解析】
试题分析：带电粒子经加速后进入速度选择器，速度为E
v B
=粒子可通过选择器，然后进入B 0，打在S 板的不同位置。 解：A 、进入B0的粒子满足
0q v
m B R
=
，知道粒子电量后，便可求出m 的质量，所以质谱仪可以用来分析同位素，故A 正确；
B 、由粒子在B 0中的偏转方向可知粒子带正电，则受电场力向左，由左手定则可判断磁场方向垂直直面向里，故B 错误；
C 、由qE=qvB ，得E
v B
=，此时离子受力平衡，可沿直线穿过选择器，故C 正确； D 、0q v
m B R
=
由
，知R 越小，荷质比越大，故D 错误； 故选：AC 。
考点：质谱仪和回旋加速器的工作原理．
点评：质谱仪工作原理应采取分段分析的方法，即粒子加速阶段，速度选择阶段，在磁场中运动阶段．
7．如图有一混合正离子束先后通过正交电场磁场区域I 和匀强磁场区域Ⅱ，如果这束正离子束在区域I 中不偏转，进入区域Ⅱ后偏转半径又相同，则说明这些正子具有相同的 ( )
A ．速度
B ．质量
C ．电荷
D ．比荷 【答案】AD 【解析】
试题分析：正交电场磁场区域I 是一个速度选择器，当qvB qE =时，正离子束在区域
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I 中不偏转，此时E
v B
=
，这些正离子具有相同的速度；匀强磁场区域Ⅱ是一个质谱仪，当离子以相同的速度进入磁场后，由2v qvB m R
=可知mv
R qB =，在同一磁场中，如果v
相同，偏转半径又相同，则离子的
q
m
即比荷相同。 故选AD
考点：质谱仪
点评：速度选择器是利用电场力等于洛伦兹力的原理进行工作的，速度选择器只能选择速度而不能选择电性，相同速度的正离子垂直进入匀强电场，半径不同，比荷就不同，半径相同，比荷就相同．
8．如图是质谱仪的工作原理示意图．带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器。速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B 和E ，平板S 上有可让粒子通过的狭缝P 和记录粒子位置的胶片A 1A 2．平板S 下方有磁感应强度为B 0的匀强磁场．下列说法正确的是（ ）
A ．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向里
B ．能通过狭缝P 的带电粒子的速率等于B / E
C ．比荷（q/m ）越大的粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P
D ．粒子从P 点运动到胶片A 1A 2的时间为2πm/qB 0 【答案】C 【解析】
试题分析：A 、假设带电粒子带正电，在速度选择器中受向右的电场力，根据二力平衡可知受向左的洛伦兹力，根据左手定则判定，速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外；错误
B 、由于qvB qE =，所以带电粒子的速率E
v B
=
；错误 C 、根据20v qvB m R =可知，00
mv E
R qB BB
m
==
，所以比荷（q/m ）越大的粒子半径越小，打在胶片上的位置越靠近狭缝P ；正确 D 、粒子在磁场中做圆周运动的周期22R m
T v qB
ππ=
=，所以粒子从P 点运动到胶片12A A 的时间为
m
qB
π；错误
故选C
考点：质谱仪
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点评：速度选择器的电场和磁场的大小和方向关系是一定的，必须满足电场力的洛伦兹力等大方向才行。质谱仪是一种很好的分析同位素的仪器。
9．质谱仪是一种测定带电粒子质量或分析同位素的重要设备，它的构造原理如图所示．离子源S 产生的各种不同正离子束（速度可视为零），经MN 间的加速电压U 加速后从小孔S 1垂直于磁感线进入匀强磁场，运转半周后到达照相底片上的P 点．设P 到S 1的距离为x ，则 （ ）
A ．若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越小
B ．若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越大
C ．只要x 相同，对应的离子质量一定相同
D ．只要x 相同，对应的离子的比荷一定相等 【答案】BD 【解析】
试题分析：根据动能定理得，221
mv qU =
，所以m
qU
v 2= 根据 R v m qvB 2=得q mU B qB mv R 21=
=，所以q
mU
B R x 222==，若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越大．故A 错误，B 正确． 根据q
mU
B R x 222=
=知x 相同，则离子的荷质比相同．故C 错D 对；
考点：考查了质谱仪的计算
点评：难度中等，解决本题的关键利用动能定理和牛顿第二定律求出P 到S 1的距离，从而得出x 与电荷的比荷有关
10．物理理论成果总要推动社会实践科学的应用和发展，下列实践成果中属于应用了带电粒子在磁场中的偏转原理的是：（ ）
A ．回旋加速器
B ．避雷针
C ．电视显像管
D ．验电器 【答案】AC 【解析】
试题分析：回旋加速器利用粒子在磁场中受到洛伦兹力偏转，并在电场中加速度后进入另一个磁场中偏转，因此A 正确。避雷针是利用尖端放电，电视显像管中电子在磁场中的偏转来实现，验电器是利用同种电荷排斥制作而成 考点：实验仪器的工作原理
点评：此类题型考察了常见仪器的工作原理。
11．1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱仪的研究荣获了诺贝尔化学奖。若一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列说法中正确的是：（ ）
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A ．该束带电粒子带负电
B ．速度选择器的P 1极板带负电
C ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大
D ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，比荷q/m 越小 【答案】D 【解析】
试题分析：根据带电粒子在磁场中的偏转方向，磁场的方向垂直纸面向外，根据左手定则知，该粒子带正电．故A 错误．根据左手定则知，带电粒子所受的洛伦兹力方向竖直向上，则电场力的方向竖直向下，知电场强度的方向竖直向下，所以速度选择器的P 1
极板带正电．故B 正确．根据公式2v qvB m r =，得mv r Bq
=知r 越大，荷质比q
m 越小，
D 正确，
考点：考查了粒子在磁场中的偏转问题 点评：解决本题的关键会根据左手定则判断洛伦兹力的方向，以及知道在速度选择器中，电荷所受的电场力和洛伦兹力平衡．
12．质谱仪的两大重要组成部分是加速电场和偏转磁场。如图所示为质谱仪的原理图，设想有一个静止的质量为m 、带电量为q 的带电粒子(不计重力)，经电压为U 的加速电场加速后垂直进入磁感应强度为B 的偏转磁场中，带电粒子打至底片上的P 点，设OP=x ，则在图中能正确反映x 与U 之间的函数关系的是（ ）
【答案】B 【解析】
试题分析：根据动能定理2
12qU mv =
，可得v =，粒子在磁场中偏转洛伦兹力提供向心力2 v qvB m R =则mv R qb ==
2x R ==,可见x ∝
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故选B
考点：质谱仪的工作原理
点评：本题关键是根据动能定理2
12
qU mv =
得出速度，再利用洛伦兹力提供向心力2
v qvB m R
=得出轨道半径。
13．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具，它的构造原理如图所示，离子源S 产生的各种不同正离子束(初速度可看作为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P 上，设离子在P 上的位置到入口处S 1的距离为x ，可以判断（ ）
A ．若离子束是同位素，则x 越大，离子质量越小
B ．若离子束是同位素，则x 越大，离子质量越大
C ．只要x 相同，则离子的荷质比一定相同
D ．只要x 相同，则离子质量一定相同 【答案】BC 【解析】
试题分析：根据动能定理求出粒子进入磁场的速度，根据牛顿第二定律求出轨道半径，从而得知x 与什么因素有关。
AB 、离子束经加速电场加速据动能定理有：212qU mv =
得v =； 粒子垂直进入匀强磁场后，据牛顿第二定律有2
v qvB m R
=得：
2
mv x R qB =
=；则若粒子束是同位素，x 越大对应的离子质量越大；只要x 相同，则离子的荷质比一定相同；故BC 正确 故选BC
考点：质谱仪
点评：中等难度。本题关键是由动能定理和牛顿第二定律得出x 与粒子比荷的关系。 14．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具， 它的构造原理如图所示，离子源S 产生的各种不同正离子束(速度可看作为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P 上，设离子在P 上的位置到入口处S 1的距离为x ，可以判断（ ）
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A ．若离子束是同位素，则x 越大，离子质量越大
B ．若离子束是同位素，则x 越大，离子质量越小
C ．只要x 相同，则离子质量一定相同
D ．只要x 相同，则离子的荷质比一定相同 【答案】AD 【解析】
试题分析：根据动能定理得，212qU mv = 解得v =，根据2v Bqv m R =，解得
mv R Bq =
=
所以2x R ==若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越大．故B 错误，A 正确．根据2x R ==
x 相同，则离
子的荷质比相同．C 错误，D 正确
考点：考查了质谱仪的应用
点评：解决本题的关键利用动能定理和牛顿第二定律求出P 到S 1的距离，从而得出x 与电荷的比荷有关．
15．如图所示为质谱仪测定带电粒子质量的装置的示意图．速度选择器（也称滤速器）中场强E 的方向竖直向下，磁感应强度B 1的方向垂直纸面向里，分离器中磁感应强度B 2的方向垂直纸面向外．在S 处有甲、乙、丙、丁四个一价正离子垂直于E 和B 1入射到速度选择器中，若丁丙乙甲m m m m =<=，丁丙乙甲v v v v <=<，在不计重力的情况下，则分别打在P 1、P 2、P 3、P 4四点的离子分别是（ ）
A ．乙甲丙丁
B ．甲丁乙丙
C ．丙丁乙甲
D ．丁甲丙乙 【答案】B 【解析】
试题分析：四种粒子，只有两个例子通过速度选择器，只有速度满足E
v B
=
，才能通过速度选择器，所以通过速度选择器进入磁场的粒子是乙和丙，根据公式2
v Bqv m r
=可
得乙的质量小于丙的质量，所以乙的半径小于丙的半径，则乙打在P3位置，丙打在P4位置，甲的速度小于乙的速度，即小于E
v B
=，洛伦兹力小于电场力，粒子向下偏转，打在P1位置，丁的速度大于E
v B
=
，洛伦兹力大于电场力，粒子向上偏转，打在P2
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位置，故B 正确，
考点：考查了速度选择器的应用
点评：解决本题的关键是知道只有速度满足E
v B
=
，粒子才能通过速度选择器，以及知道根据公式2
v Bqv m r
=比较轨道半径的大小
16．质谱仪是一种测定带电粒子质量或分析同位素的重要设备，它的构造原理如图示．离子源S 产生的各种不同正离子束（速度可视为零），经MN 间的加速电压U 加速后从小孔S 1垂直于磁感线进入匀强磁场，运转半周后到达照相底片上的P 点．设P 到S 1的距离为x ，则
A ．若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越小
B ．若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越大
C ．只要x 相同，对应的离子质量一定相同
D ．x 相同，对应的离子的比荷可能不相等 【答案】B 【解析】
试题分析：根据动能定理得，2
12qU mv =
，所以v = 根据 2v qvB m R =得mv R Bq ==
所以2x R ==若离子束是同位素，则x 越大对应的离子质量越大．故A 错误，B 正确． 根据2x R ==
x 相同，则离子的荷质比相同．故C 、D 错误．
考点：本题考查了质谱仪的计算
点评：解决本题的关键利用动能定理和牛顿第二定律求出P 到S 1的距离，从而得出x 与电荷的比荷有关．
17．如图所示，有A 、B 、C 、D 四个离子，它们带等量的同种电荷，质量关系m A =m B A ．离子应带负电 B ．进入B 2磁场的离子是 C 、 D 离子 试卷第12页，总30页 C ．到达b 位置的是C 离子 D ．到达a 位置的是C 离子 【答案】D 【解析】 试题分析：粒子进入B2场区向左偏转，由洛仑兹力方向可知粒子带正电，在速度选择器中qvB=qE,v=E/B 可知只有速度相同且等于v/B 的粒子才能通过速度选择器，所以粒子为B 、C 两种，由洛仑兹力提供向心力可知半径qB m v R = ，B 粒子的质量较小，半径较小，打在b 点的粒子为B 粒子，C 错D 对； 考点：考查质谱仪的工作原理 点评：本题题干虽然没有明确说明该装置为质谱仪，但也能判断出来，明确只有速度满足一定条件时才能通过速度选择器，由洛仑兹力提供向心力能够推导出粒子偏转半径公式，判断半径与哪些因素有关 18．质谱议的构造原理如图所示．从粒子源S 出来时的粒子速度很小，可以看作初速为零，粒子经过电场加速后进入有界的垂直纸面向里的匀强磁场区域，并沿着半圆周运动而达到照相底片上的P 点，测得P 点到入口的距离为x ，则以下说法正确的是 A ．粒子一定带正电 B ．粒子一定带负电 C ．x 越大，则粒子的质量与电量之比一定越大 D ．x 越大，则粒子的质量与电量之比一定越小 【答案】AC 【解析】由左手定则可判断，A 对；半径为x/2，由qB m v R = 可知C 对； 19．下图是质谱仪工作原理的示意图。带电粒子a 、b 经电压U 加速（在A 点初速度为零）后，进入磁感应强度为B 的匀强磁场做匀速圆周运动，最后分别打在感光板S 上的x 1、x 2处。图中半圆形的虚线分别表示带电粒子a 、b 所通过的路径，则 A ．a 的质量一定大于b 的质量 B ．a 的电荷量一定大于b 的电荷量 C ．a 运动的时间大于b 运动的时间 D ．a 的比荷大于b 的比荷 【答案】D 【解析】带电粒子加速得221mv eU = ，进入磁场，做圆周运动，eB mv r =，eB m T π2=则e mU B r x 222= =，x 1< x 2，则a 的比荷大于b 的比荷，无法判断出质量及电荷量 试卷第13页，总30页 的关系，AB 错误、D 正确；由a 的比荷大于b 的比荷，m eU v 2= 知，a 运动的速度大于b 运动的速度，加速时间相等，圆周运动的圆弧a 小于b ，则a 运动的时间小于b 运动的时间，C 错误。 20．二十世纪初，卡文迪许实验室(Cavendish Laboratory)的英国物理学家阿斯顿首次制成了聚焦性能较高的质谱仪，并用此来对许多元素的同位素及其丰度进行测量，从而肯定了同位素的普遍存在。现速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪，其运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是 A ．该束粒子带负电 B ．速度选择器的P 1极板带正电 C ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大 D ．在B 2磁场中运动半径越大的粒子，比荷q /m 越小 【答案】BD 【解析】由粒子在偏转磁场中偏转方向可知该束粒子带正电，A 错。速度选择器中洛伦兹力方向向上，电场力向下，P 1极板带正电，B 对。mv R qB = ,半径越大的粒子，比荷q /m 越小,C 错D 对. 21．如图所示，一个质量为m 、电荷量为e 的粒子从容器A 下方的小孔S ，无初速度地飘入电势差为U 的加速电场，然后垂直进入磁感应强度为B 的匀强磁场中，最后打在照相底片M 上。下列说法正确的是：( ) A ．粒子进入磁场时的速率m eU v 2= B ．粒子在磁场中运动的时间2m t eB π= C ．粒子在磁场中运动的轨道半径r = D ．若容器A 中的粒子有初速度，则粒子仍将打在照相底片上的同一位置 【答案】AC 试卷第14页，总30页 【解析】粒子经过加速电场加速后，2 12 Uq mv = ，所以．粒子进入磁场时的速率m eU v 2= A 正确。粒子在磁场中的运动轨迹为半个圆周，所以粒子在磁场中的运动时间为 11222m m t T Be Be ππ===，B 错误。粒子在磁场中的运动半径为mv r Be =，又因为粒子 在磁场中的运动速度为m eU v 2= ，所以粒子在磁场中运动的轨道半径r =C 正确。若粒子有初速度进入电场，则经过电场加速后，进入磁场的速度比原来的要大，粒子在磁场中的运动半径比原来要大，故不可能打到同一个位置，D 错误。 22．如图所示，一个质量为m 、电荷量为e 的粒子从容器A 下方的小孔S ，无初速度地飘入电势差为U 的加速电场，然后垂直进入磁感应强度为B 的匀强磁场中，最后打在照相底片M 上。下列说法正确的是：( ) A ．粒子进入磁场时的速率m eU v 2= B ．粒子在磁场中运动的时间2m t eB π= C ．粒子在磁场中运动的轨道半径r = D ．若容器A 中的粒子有初速度，则粒子仍将打在照相底片上的同一位置 【答案】AC 【解析】粒子在电场中做加速运动，由能量守恒定理可得： 221 mv eU =，则m eU v 2=，所以A 正确。粒子在磁场中做圆周运动洛伦兹力提供向心力，r mv Bev 2 =,可得 e mU B Be mv r 21== ，所以c 正确。运动周期Be m T π2=，粒子在磁场中只运动了半圈， 所以B 错误。若粒子由初速度，在磁场中运动的半径就会改变，所以D 错误。 23．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具，它的构造原理如图所示，离子源S 产生的各种不同正离子束(速度可看作为零)，经加速电场加速后垂直进入有界匀强磁场，到达记录它的照相底片P 上，设离子在P 上的位置到入口处S 1的距离为x ，则下列判断正确的是 （ ） 试卷第15页，总30页 A.若离子束是同位素（质子数相同质量数不同），x 越大，离子质量越小 B.若离子的荷质比q/m 相同，如果加速电压越大，则x 越小 C.只要x 相同，则离子质量一定相同 D.只要x 相同，则离子的荷质比一定相同 【答案】D 【解析】根据动能定理可知22 1 mv Uq = ，粒子在磁场中的运动半径q mU B qB mUq qB mv x 2122= ==，故可知若离子束是同位素（质子数相同质量数不同），x 越大，离子质量越大，A 错。若离子的荷质比q/m 相同，如果加速电压越大，则x 越大，B 错。只要x 相同，则离子的荷质比一定相同，C 错，D 对 24．如图所示是质谱仪工作原理的示意图．带电粒子a 、b 经电压U 加速(在A 点的初速度为零)后，进入磁感应强度为B 的匀强磁场做匀速圆周运动，最后分别打在感光板S 上的x 1、x 2处．图中半圆形的虚线分别表示带电粒子a 、b 所通过的路径，则( ) A ．a 的质量一定小于b 的质量 B ．a 的电荷量一定大于b 的电荷量 C ．在磁场中a 运动的时间大于b 运动的时间 D ．a 的比荷????q a m a 大于b 的比荷??? ?q b m b 【答案】D 【解析】设粒子经电场加速后的速度大小为v ，磁场中圆周运动的半径为r ，电荷量和质量分别为q 、m ，打在感光板上的距离为S ． 根据动能定理，得 qU=1/2mv 2 ，由qvB=m 2v r ，r=mv/qB 则 得到2 8q/m= U BS 由图，Sa ＜S b ，U 、B 相同，则a a b b q /m q /m > 故选D 25．质谱仪是测量带电粒子的质量和分析同位素的重要工具,如图为质谱仪原理示意图．现利用这种质谱议对氢元素进行测量．氢元素的各种同位素从容器A 下方的小孔S 试卷第16页，总30页 无初速度飘入电势差为U 的加速电场,加速后垂直进入磁感强度为B 的匀强磁场中．氢的三种同位素氕、氘、氚的电量之比为1：1：1，质量之比为1：2：3，它们最后打在照相底片D 上，形成a 、b 、c 三条“质谱线”． 关于三种同位素进入磁场时速度的排列顺序和a 、b 、c 三条“质谱线” 的排列顺序，下列判断正确的是 。 A ．进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氚、氘、氕 B ．进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氘、氚、氕 C ．a 、b 、c 三条质谱线依次排列的顺序是氘、氚、氕 D ．a 、b 、c 三条质谱线依次排列的顺序是氚、氘、氕 【答案】D 【解析】经加速电场2 12 qU mv = ，三种同位素获得相同的动能，进入偏转磁场mv R qB = = ,质量大的半径大，所以a 、b 、c 三条质谱线依次排列的顺序是氚、氘、氕，D 对。 26．如图所示为测定带电粒子比荷（ q m ）的装置，粒子以一定的初速度进入并沿直线通过速度选择器，速度选择器内有相互正交的匀强磁场和匀强电场，磁感应强度和电场强度 速度选分别为B 和E 。然后粒子通过平板S 上的狭缝P ，进入另一匀强磁场，最终打在能记录粒子位置的胶片A l A 2上。下列表述正确的是 （ ） A ．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向里 B ．能通过狭缝P 的带电粒子的速率等于 E B C ．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P ，粒子的比荷越小 D ．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P ，粒子的比荷越大 【答案】BD 【解析】 27．如图15-5-20所示，有a 、b 、c 、d 四个离子，它们带同种电荷且电荷量相等，它们的速率关系为v a ＜v b =v c ＜v d ，质量关系为m a =m b ＜m c =m d .进入速度选择器后，有两种离子从速度选择器中射出，由此可以判定( ) 试卷第17页，总30页 图15-5-20 A.射向P 1的是a 粒子 B.射向P 2的是b 粒子 C.射向A 1的是c 粒子 D.射向A 2的是d 粒子 【答案】A 【解析】粒子在速度选择器中若满足qvB=qE,即v=E/B,则粒子可从中射出.由通过速度选择器的粒子速度相等可知，应是b 、c ，由r= qB m v 知r c ＞r b ，所以射向A 2的是c 粒子，射向A 1的是b 粒子.又由于v a ＜v d ，a 粒子所受洛伦兹力小于电场力,故射向P 1的是a 粒子. 28．如图为质谱仪测定带电粒子质量的装置的示意图．滤速器中场强E 方向向下，磁感强度的方向垂直纸面向里，分离器中磁感强 度的方向垂直纸面向外．在S 处有甲、乙、丙、丁四个一价正离子 垂 直 于 E 和 入 射 ， 若 ，不计重力，则分别打在 四 点 的离子分别是 [ ] A ．甲乙丙丁 B ．甲丁乙丙 C ．丙丁乙甲 D ．甲乙丁丙 【答案】B 【解析】 试卷第18页，总30页 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题（题型注释） 29．如图所示,离子源S 产生质量为m,电荷量为q 的离子,离子产生出来的速度很小,要以看做速度为0,产生的离子经过电压U 加速后,进入磁感强度为B 的一匀强磁场,沿着半圆周运动到达P 点,测得P 点到入口处S 1的距离为L,则 N 极板为________极板,此离子荷质比 q m =_____________. 【答案】正 22 8U B L 【解析】由带电粒子在磁场中的偏转方向,可判断其带负电,带电粒子在电场中加速运动,可知 N 板为正极板. 粒子在电场中加速,有 2 12 mv qU = 粒子在磁场中偏转,有 2L mv qB = 整理得228q U m B L =. 三、实验题（题型注释） 四、计算题（题型注释） 30．（10分）有一种质谱仪的工作原理图如图所示。静电分析器是四分之一圆弧的管腔，内有沿圆弧半径方向指向圆心O 1的电场，且与圆心O 1等距各点的电场强度大小相等。磁分析器中以O 2为圆心、圆心角为90°的扇形区域内，分布着方向垂直于纸面的匀强磁场，其左边界与静电分析器的右边界平行。由离子源发出一个质量为m 、电荷量为q 的正离子（初速度为零，重力不计），经加速电场加速后，从M 点沿垂直于该点的电场方向进入静电分析器，在静电分析器中，离子沿半径为R 的四分之一圆弧做匀速圆周运动，并从N 点射出静电分析器。而后离子由P 点射入磁分析器中，最后离子沿垂直于磁分析器下边界的方向从Q 点射出，并进入收集器。已知加速电场的电压为U ，磁分析器中磁场的磁感应强度大小为B 。 试卷第19页，总30页 （1）请判断磁分析器中磁场的方向； （2）求静电分析器中离子运动轨迹处电场强度E 的大小； （3）求磁分析器中Q 点与圆心O 2的距离d 。 【答案】（1）垂直纸面向外（2（3【解析】 试题分析：（1）带正电的粒子进磁场的速度水平向右，要从下边界Q 射出，P 点的洛伦兹力必须竖直向下，根据洛伦兹力左手定则判断磁场方向垂直纸面向外。 （2）设离子进入静电分析器时的速度为v ，离子在加速电场中加速， 根据动能定理 ① 离子在静电分析器中做匀速圆周运动，指向圆心O 1② ③ （3）离子在磁分析器中做匀速圆周运动，圆心为O 2，根据牛顿第二定律 有 ④ 由题意可知，水平向右进入磁场，竖直向下离开磁场，根据几何关系可得圆周运动的轨道半径 r d = ⑥ 考点：带电粒子在电场和磁场中的运动 31．质谱仪原理如图所示，a 为粒子加速器，电压为U 1；b 为速度选择器，磁场与电场正交，磁感应强度为B 1，板间距离为d ；c 为偏转分离器，磁感应强度为B 2，今有一质量为m ，电量为+e 的电子（不计重力），经加速后，该粒子恰能通过速度选择器，粒子进入分离器后做半径为R 的匀速圆周运动. 试卷第20页，总30页 求：（1）粒子的速度v ； （2 ）速度选择器的电压U 2； （3）粒子在磁感应强度为B 2磁场中做匀速圆周运动的半径R . 【答案】（1）v =2）2U dB =3）R =【解析】 试题分析：（1）2 112eU mv = v =（2） 2 1eU evB d 2U dB = （3）2 2v evB m R = R = 考点：质谱仪和回旋加速器的工作原理． 点评：解决本题的关键掌握动能定理，以及知道在速度选择器中作匀速直线运动，电场力与洛仑兹力平衡． 32．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具.它的构造原理如图所示，离子源S 产生电荷量为q 的某种正离子，离子产生时的速度很小，可以看作是静止的，离子经过电压U 加速后形成离子流，然后垂直于磁场方向进入磁感应强度为B 的匀强磁场，沿着半圆周运动而到达记录它的照相底片P 上。实验测得，它在P 上的位置到入口处S 1的距离为a ，离子流的电流为I 。 (1)在时间t 内到达照相底片P 上的离子的数目为多少？ (2)这种离子的质量为多少？ 【答案】(1) It q (2) 228qB a U 【解析】 试题分析：(1) 离子流的电流为I ，时间t 内到达照相底片P 上的离子的Q It =， 所以达照相底片P 上的离子的数目Q It n q q = = (2) 粒子在电场中加速出射速度为v ，由动能定理得2 12 qU mv = ① 离子在磁场中做匀速圆周运动2 v qvB m R =② 由几何关系，2R=a ③ 九年级化学实验专项训练题(有答案) 篇一：初中化学探究性实验专题训练含答案 初中化学探究性实验专题训练（3）含答案 13、在某氢氧化钡稀溶液中滴入2~3滴酚酞试液，溶液呈现红色。将此空气中放置一段时间后，发现红色消失了。请你对此现象作出合理的解释，通过实验证明自己的观点。 14．向包有过氧化钠（Na2o2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。 [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化。现利用如右图装置进行。 [实验探究]实验一：探究反应后生成的气体是什么？ ⑴打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是。 ⑵实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？ ⑴小张猜想另一种物质是Na2co3，小军认为不可能。小军的依 据是： 。 为了证实小军的看法，请你设计一个证明co32-不存在的实验。 ⑵小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性。[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 。 15、维生素c又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素c可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下：（1）猜想：维生素c可能具有酸性？ （2）实验方案：提供试剂：维生素c片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸（实验仪器自选）根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象： （3）结论：维生素c具有酸性。根据维生素c的性质，判断下列物质中能与维生素c反应的是（）A、金属镁B、氯化钾c、氢氧化钠D、硫酸铜 （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素c，放置时间长短是否对维生素c的含量产生影响。他设计了如下实验方案： Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中； 一年级语文课内外阅读专项训练（附答案、解析） 1．读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有________句话。 （2）填一填。 一________乌鸦一________石子 （3）“渐渐”的意思是________。（填序号) ①轻轻②慢慢 （4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。 【答案】（1）2 （2）只；颗 （3）② （4）小石子；升高 【考点】语段阅读 2．读一读，做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！ （1）短文共________个自然段。 （2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________ （3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。 【答案】（1）2 （2）一头头；一条条 （3）扇形的；掌形的；心形的 【考点】词形，课文内容理解，语段阅读 3．读一读，回答问题。 下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一小画家。 小鸡画，小狗画。 小鸭画，小马画。 （1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。 ①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?写一写。 （3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么? 【答案】（1）②⑥③④⑤ （2）梅花枫叶月牙竹叶 （3）小猪画小船，小猫画桃花。 【考点】诗 4．读一读，回答问题。 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。 狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。（1）把动物名称和舌头的作用连起来。 狗________ 猫________ 长颈鹿________ 卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛 （2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。 【答案】（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶 （2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。 【考点】语段阅读 5．读一读，回答问题。 青青草地上，走来鸡鸭鹅， 小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā， 小鹅ééé，大家争着来赛歌： a——o—e… 第四章、质谱法（122题） 一、选择题 ( 共35题 ) 1. 2 分 已知某化合物的分子式为 C 8H 10.在质谱图上出现 m /z 91的强峰.则该化合物可 能是： ( ) (1)CH 3 C 2H 5 CH 3CH 3 CH 3 CH 3(2)(3) (4) 2. 2 分 下列化合物含 C 、H 或O 、N.试指出哪一种化合物的分子离子峰为奇数？( ) (1) C 6H 6 (2) C 6H 5NO 2 (3) C 4H 2N 6O (4) C 9H 10O 2 3. 2 分) 下列化合物中分子离子峰为奇数的是 ( ) (1) C 6H 6 (2) C 6H 5NO 2 (3) C 6H 10O 2S (4) C 6H 4N 2O 4 4. 2 分 在溴己烷的质谱图中.观察到两个强度相等的离子峰.最大可能的是：( ) (1) m /z 为 15 和 29 (2) m /z 为 93 和 15 (3) m /z 为 29 和 95 (4) m /z 为 95 和 93 5. 2 分 在C 2H 5F 中, F 对下述离子峰有贡献的是 ( ) (1) M (2) M +1 (3) M +2 (4) M 及M +2 6. 2 分 一个酯的质谱图有m /z 74(70%)的强离子峰,下面所给结构中哪个与此观察值最为一致? ( ) (1) CH 3CH 2CH 2COOCH 3 (2) (CH 3)2CHCOOCH 3 (3) CH 3CH 2COOCH 2CH 3 (4) (1)或(3) 7. 2 分) 某化合物分子式为C 6H 14O, 质谱图上出现m /z 59(基峰)m /z 31以及其它 弱峰m /z 73. m /z 87和m /z 102. 则该化合物最大可能为 ( ) (1) 二丙基醚 (2) 乙基丁基醚 (3) 正己醇 (4) 己醇-2 8. 2 分 某胺类化合物, 分子离子峰其M =129, 其强度大的m /z 58(100%), m /z 100(40%), 则该化合物可能为 ( ) (1) 4-氨基辛烷 (2) 3-氨基辛烷 实验题专项训练1．对下列实验事实的解释不正确 ．．．的是( ) 现象解释或结论 A SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色SO2表现漂白性 B 浓硝酸在光照条件下变黄 浓硝酸不稳定，生成有色物质且能溶于 浓硝酸 C 向饱和Na2CO3中通入足量CO2，溶液变浑浊析出了NaHCO3 D 室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加 几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。 Fe3+的氧化性比I2的强 2．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( ) 选项实验操作实验现象结论 A 将气体X通入品红溶液中红色褪去X一定是SO2 B 向无色溶液中加硝酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀原溶液中一定含SO C 向Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体出现白色沉淀H2CO3的酸性比H2SiO3强 D 向某溶液中先加氯水再加KSCN溶液溶液呈血红色原溶液中一定含Fe2＋ 3．利用下列装置和操作不能达到实验目的的是( ) A．从含碘CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4溶剂 B．萃取操作过程 中的放气 C．定量测定化学 反应速率 D．比较KMnO4、Cl2、S的 氧化性 5．分液漏斗中液体为甲、锥形瓶内物质为乙、试剂瓶中液体为丙，利用烧杯内液体吸收尾气。用图中装置进行实验，其实验目的或现象都正确的是 选项操作现象解释或结论 A 测定等浓度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH Na2CO3溶液的pH较大非金属性C 最新初中语文小说阅读专题训练专项训练及答案 一、中考语文小说阅读专题训练 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 黑夜 沈从文 两人在竹子编成的筏上，沿了河流向下游滑去，混过了四个水面哨卡，在离目的地只差将近五里时，竹筏傍在一些水苇泥泽的河边上，滞住了。 罗易，××的部队通信联络人，在黑暗里轻轻的声音带一点儿嘶哑，辱骂着他的年轻伙伴：“怎么回事，平平，你见鬼了！把事情当游戏，想在这儿搁下，让人家从堤上用枪子来打靶，打穿我们的胸膛吗？” 那一个并不作声，先是蹲着，这时站起来了。 “搁浅了，什么东西掯住了。”从声音上听来这人还只是一个小孩子。 照理这一片竹筏是不应当掯在这里的。罗易带点焦躁埋怨他的年轻同伴：“还有五里，真是见鬼！应当明白，这是危险的地方，人家随时把电筒一照，就坏事的！” 那个永远不知恐怖不知忧愁的年轻人，一面默默地听取这种埋怨，一面从腰间取下手枪子弹盒，卷起裤管预备下水去看看。 河水并不深，却有很深的污泥，拔脚时十分费力。 “呀，见鬼，这里就真有个鬼！” “怎么的？” “一个家伙，有意捣我们的乱。被石磨缚着沉到这水里！” 竹筏能转动，却不能流动。时间不许两人从容打算。 “从旱路走，翻过坳，我们才可以在天明以前赶到。” “从旱路走，不小心，我们就又得被魔鬼在我们脖子上悬一副石磨。” 两人从一个泥滩上走了许久，才走进了一片泽地，小径四围都是苇子，放心了一点。进苇林后他们只觉得脚下十分滑泽，十分潮湿，且有一股令人欲呕的气味，越走气味越难闻。 “一定在这路上又躺了一个，小心一点，不要为这家伙绊倒。” “我忘记摸摸我们筏底那一个身上了，或者是我们的伙计！” “不是我们的，你以为是谁的？” “我知道第七十四号文件是缝在领子上的，十三号藏在一支卷烟里。还有那个……” “小心一点，我们还在人家笼子里，不然也会烂在这里的。留心你的脚下。” “等一等，我算定这是我们第七十四号的同志，我要过去摸摸他，只一分钟，半分钟。” 这伙伴不管那头目如何不高兴，仍然躬着腰迎着气味所在的方向，奋勇地向深密的苇林钻去，还不过三分钟，就又转身回来了。 “我说是他就是他。那腐臭也有他的性格在内。这小子活时很勇敢，倒下烂了还是很勇敢的！我们在一个村子里长大的，大我三个月。” “怎么知道是他？” “我把那小子缝了文件的领子拉下来了。我一摸到领子，就知道是他。” “你们都是好小子。” 部编语文三下课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）绝句 ①迟日江山丽，②春风花草香。③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。 1、本诗的作者是代诗人。 2、理解下面词语的意思。 迟日：丽：、 泥融：、鸳鸯：_________、 3、古诗后两句的意思是： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4、“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。 （二）清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 1、这首诗的作者是代诗人。 2、理解下面词语的意思。 清明：、纷纷：、 欲断魂：借问：、 3、清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。 4、古诗前两句的意思是： ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 二、阅读《燕子》片段，回答问题。 一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。 二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 1、文段选自《________》 2、第一段主要写了燕子的____________特点。 3、按课文内容填空:____________________________________________________ 4、找出第二段中的一个比喻句或拟人句 5、文段表达了作者________________________________________________________________ 质谱分析习题 一、简答题 1. 以单聚焦质谱仪为例，说明组成仪器各个主要部分的作用及原理 2 ?双聚焦质谱仪为什么能提高仪器的分辨率 3 ?试述飞行时间质谱计的工作原理，它有什么特点？ 4 ?比较电子轰击离子源、场致电离源及场解析电离源的特点。 5?试述化学电离源的工作原理。 6 ?有机化合物在电子轰击离子源中有可能产生哪些类型的离子？从这些离子的质谱峰中可以得到一些什么 信息？ 7?如何利用质谱信息来判断化合物的相对分子质量？判断分子式？ 8?色谱与质谱联用后有什么突岀特点？ 9?如何实现气相色谱-质谱联用？ 10 .试述液相色谱-质谱联用的迫切性。 、选择题 1. 3,3-二甲基戊烷： 受到电子流轰击后，最容易断裂的键位 是： （） A 1 和4 B 2 和3 C 5 和6 D 2 和3 2. 在丁烷的质谱图中， M 对（W 1）的比例是 （ ） A 100:1.1 B 100:2.2 C 100:3.3 D 100:4.4 3?下列化合物含 C 、H 或O N ,试指出哪一种化合物的分子离子峰为奇数？ （） A C 6H 6 B C 6?NQ C C 4HNO D C 9H 0Q 4?在下列化合物中，何者不能发生麦氏重排？ （） 5 ?用质谱法分析无机材料时，宜采用下述哪一种或几种电离源 ？ （） A 化学电离源 B 电子轰击源 C 高频火花源 D B 或C 6. 某化合物的质谱图上出现 n ∕z 31的强 峰，则该化合物不可能为 （） A 醚 B 醇 C 胺 D 醚或醇 7. —种酯类（M=116）,质谱图上在 m /z 57 （100% , m /z 29 （ 27%及m /z 43 （27% 处均有离子峰，初 步推测其可能结构如下，试问该化合物结构为 （） A （CH 3）2CHCQQC B CH 3 CHCQQGCHCH C CH 3（CH 2） 3CQQCH D CH 3CQQ （CH 3CH &按分子离子的稳定性排列下面的化合物次序应为 （） A 苯＞ 共轭烯烃＞ 酮＞ 醇 B 苯＞ 酮 ＞ 共轭烯烃＞ 醇 C 共轭烯烃 ＞ 苯＞ 酮＞ 醇 D 苯＞ 共轭烯烃＞ 醇＞ 酮 9.化合物 在质谱图上岀现的主要强峰是 （） A m/z 15 B m/z 29 C m/z 43 D m/z 71 10?溴己烷经 ［均裂后， 可产生的离子峰的最可能情况为： () A n /z 93 B m Z 93和 m Z 95 C n /z 71 D m Z 71和 m Z 73 11.在 GH 5F 中, F 对下述离子峰有贡献的是 ( ) A M B M +1 C M +2 D M 及 M 12.某化合物的 M S 图上出现n /e 74的强峰，R 光谱在3400?3200C m -1有一宽峰，1700?1750c m -1有 一强峰， 则该化合物可能是 （） A R 1 -( CH ) 3- CQQGH B R 1 -( CH ) 4- CQQH C R 1 - CH(CH) - CH - CH- CQQH D B 或C 13. 在质谱图谱中若某烃化合物的 （M + 1）和M 峰的强度比为24: 100 ,则在该 烃中存在碳原子的个数为 实验探究题专项练习 一、探究“光对鼠妇生活的影响”实验： （1）作出的假设是。 （2）该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便形成。 （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值，目的是为了__________________。用10只而不是用1只鼠妇做实验是为了_________________,实验结束后应该把鼠妇____________________. （4）得出的结论是。 （5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境。 二、【显微镜的使用】 1、放大倍数的计算方法：如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是。 2、物像的移动方向与标本的移动方向关系是，这说明从目镜内看到的物像是像。如果视野的右下方有一物像，我们向______移动玻片标本，物像就会到视野中央。 3、怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上? 先转动目镜，如果污点动，则在目镜上；再移动玻片标本，如果污点动则在标本上；如果两处都不动，则在物镜上。 4、用显微镜观察的材料要求必须是。 5、可调节光线强弱的是（） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和载物台 三、【临时装片的制作步骤】 1、擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作临时装片的步骤一般是（） ①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖 盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开 A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥ 2．制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上 3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是（） A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水 B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜 C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 D、用稀碘液进行染色 四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 1、下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（） A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水 C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核 D、用碘液进行染色 2、生理盐水的浓度是其目的是 五、【绿叶在光下制造淀粉】 绿叶在光下制造有机物方法步骤 （1）把盆栽天竺葵放到处一昼夜，目的是： （2）用把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射。使叶片的见光部分和未见光部分形成________ （3）几小时后，摘下叶片，去掉纸片。 （4）把叶片放入盛有的小烧杯中，加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成。如此加热的目的是 （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加。 1 高考小说阅读标题专项训练 高考小说阅读标题专项训练 一、【高考真题回顾】（2016 全国卷1）阅读下面的文字，完成文后问题（6 分） 锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？” 倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。” “咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！” 六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” “咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？” 六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。” 斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。 百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了，几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。 可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊，浓烟滚滚的另一番景象。 六安爷舍不得那些种子，他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。 现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。 终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地晬上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服，银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。 沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷，六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼 课内阅读专项练习 一、阅读课内片段完成练习。 天窗(节选) 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。 2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么? ①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电一瞥。 ②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。 3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。 4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。 二、阅读课内片段，完成练习。 猫(节选) 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 1.根据选文内容填一填，画一画 （1）《猫》的作者是。本册我们还学过他的《》。（2）请用“”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。(3)“小梅花”指的是。作者这样写的好处是 2.读下面的句子，你体会到了什么?写下来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 3.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。 三、阅读课内片段，完成练习。 宝葫芦的秘密(节选) 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗， 例1：未知物1的质谱图。 解：从图谱上看，该化合物的裂解碎片极少，说明应为具有高度稳定性结构的化合物，不易进一步被裂解。 例2、未知物2的质谱图。 解：该化合物为具有两个稳定结构单元的化合物，分子离子峰具有较为稳定的结构，易失去一个苯基形成m/z105的高度稳定的碎片。分子离子与m/z105碎片离子之间由较弱的键连接。例3、未知物3的质谱图。 解：该化合物的质谱峰很孤单，同位素峰丰度非常小，低质量端的峰没有伴随峰。示该化合物含有单同位素元素，分子中的氢很少。 例4：未知物4的质谱图。 解：髙质量端的质谱峰很弱，低质量端的质谱峰多而强。示为脂肪族化合物。 例5、某化合物的化学式是C8H16O，其质谱数据如下表，试确定其结构式 解：⑴ 不饱和度Ω＝1+8+（-16/2）＝1，即有一个双键（或一个饱和环）； ⑵ 不存在烯烃特有的m/z41及41+14n系列峰（烯丙基的α断裂所得），因此双键可能为羰基所提供，而且没有m/z29（HC O＋）的醛特征峰，所以可能是一个酮； ⑶ 根据碎片离子表，m/z为43、57、71、85的系列是C n H2n+1及C n H2n+1CO 离子，分别是C3H7+、CH3CO+，C4H9+、C2H5CO+，C5H11+、C3H7CO+及C6H13+、C4H9CO+离子； ⑷ 化学式中N原子数为0（偶数），所以m/z为偶数者为奇电子离子，即m/z86和58的离子一定是重排或消去反应所得，且消去反应不可能，所以是发生麦氏重排，羰基的γ位置上有H，而且有两个γ-H。m/z86来源于M-42（C3H6、丙稀），表明m/z86的离子是分子离子重排丢失丙稀所得; m/z58的重排离子是m/z86的离子经麦氏重排丢失质量为26的中性碎片（C2H4、乙烯）所产生，从以上信息及分析，可推断该化合物可能为： 由碎片裂解的一般规律加以证实： 例6、某化合物由C、H、O三种元素组成，其质谱图如下图，测得强度比M ：（M+1）：（M+2）＝100 ：8.9 ：0.79 试确定其结构式。 初二物理光学实验题专项练习 一、光的反射定律 1.如图１所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O 点为入射点,ON 为法线,面板上每一格对应的角度均为10°．实验时,当入射光为AO 时，反射光为ＯＢ；当入射光为CO 时,反射光为ＯD ；当入射光为EO 时,反射光为OF.请完成下列表格的填写. 分析上述数据可得出的初步 结论是: 当光发生反射时, 反射角等于入射角 ． 2、如图２是探究光的反射规律的两个步骤 （1） 请你完成以下表格的填写。 (2）实验中，纸板应_“垂直”)＿＿于平面镜。（填“平行”或“垂直”) （3)由甲图我们可以得到的结论是：＿___＿当光发生反射时,反射角等于入射角 ＿__＿; （4）由乙图我们可以得到的结论是:__＿当光发生反射时,反射光线和入射光线、法线在同一平面内___。 （５)如果光线沿BO 的顺序射向平面镜，则反射光线_＿__会___＿_(填“会”或 “不会”)与ＯA 重合，说明了______当光发生反射时，＿光路是可逆的_ __＿_。 3、如图3在研究光的反射定律实验中,第一步:如图3Ａ改变 入射 光线的角度,观察反射光线角度是怎样改变?实验结论是:_当光发生反射时,反射角等于入射角 ;第二步:如图3Ｂ把纸张的右半面向前折或向后折,观察是否还能看到 反射 光线，实验结论是: 看不到,说明 当光发生反射时,反射光线和入射光线、法线在同一平面内。 4、 如图4所示,课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示,其中有一个可折转 的光屏，光屏在实验中的作用是:（写出两条) ①显示光的传播路径,②探究反射光线、入射光线、法线是否共面 （2）根据光的反射定律，如果入射角为20o ，则反射角的大小是 20ｏ 。 （3）课后，某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为1５o 、３0ｏ、45o 的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示。经 检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 将反射光线与反射面（或镜面)的夹角作为反射角 。 实验序号 入射光线 入射角 反射角 1 AO 5０° 5０° 2 ＣＯ 40° 4０° ３ E Ｏ 20° 20° 实验序号 入射角 反射角 1 ５0° 50 ２ 40° 40° 3 2０° 20° 实验序号 入射角 反射角 1 15° ７５° 2 30° 60° 3 ４5° 45° 图2 A 图3 B 平面镜 平面镜 图4 图1 部编中考语文小说阅读专题训练训练及解析 一、中考语文小说阅读专题训练 1．阅读下面的文字,完成下面小题。 另一种善良 顾章玲 韩城是个走村串巷卖水果的年轻人。这天,他骑着三轮车,带着满满一车水果来到上湖村。 谁知生意还没开张,手机突然响了,是父亲打来的。父亲焦急地说:“城子,奶奶快不行了，你快回来！” 韩城一听吓得魂都没了,马上掉转三轮车,可刚蹬了两步就停下了,他家在镇上,从上湖村到镇上有二三十里路,奶奶能等到他吗? 恰好路旁有一户人家,这户人家的院门旁有棵大樟树,院内有个中年人正喝着茶,韩城忙叫道:“大叔,求您帮我个忙!我奶奶突然不行了,我得马上赶回去,可三轮车成了累赘,所以我想把车子和水果先放您这儿,回头再来拿好不好?” 大叔一听,痛快地说:“没问题,东西放在我这你尽管放心,快回去吧!” 悲伤和忙碌的三天一晃就过去了。奶奶入土为安了,韩城才想起三轮车的事,找到那户人家一看,院内没人,看到自己的三轮车,车上空空荡荡,水果全没了! 水果哪去了?答案只有一个:被那看似憨厚的中年人给卖了,或者吃了,或者偷偷分了。跟中年人要?没有任何证据,只能自认倒霉吧。 好在三轮车还在,韩城瞅瞅四下无人,忙骑上车,一溜烟地跑了。 从此后韩城就再也没去过上湖村。 过了一段时间,韩城又装了一车水果来到另一个村子一一跟上湖村一湖之隔的下湖村。这回生意刚开张不久,怀中手机又响了,是母亲打来的:父亲跌了一跤,把腿摔断了! 下湖村离家更远,韩堿一时欲哭无泪,忙对一位大婶说了情况:“大婶,我想把车子先留在您家,等我把我爸安顿好后再来拿,还有车上的水果……” 大婶爽快地说:“孩子,你尽管回去,车上要是少了一个水果,全算大婶的!” 韩城连声说“谢谢”,然后火速赶了回去。 好不容易有空了,已过去了四天。 当韩城再次赶到下湖村的时候,眼泪一下子涌了出来:大婶完好无缺地交还了三轮车和水果。尽管香蕉和梨子烂了不少,但看得出一个不少。 一晃过去了妤多年,机缘巧合之下韩城做生意发了大财,他时时刻刻想着回报家乡。要不,就为家乡的父老乡亲建几座养老院吧,当然了,下湖村是一定要建的,至于上湖村,只好对不起了。 在下湖村养老院建成剪完彩后,韩城突然起了一个念头:到湖那边的上湖村看看,一口恶气憋在心里好多年了,现在终于可以发泄出来了。 依旧是那棵郁郁葱葱的大樟树,依旧是那座院子,只是变得破旧不堪了。同样变老的还有那个大叔,不过大叔肯定认不出眼前意气风发的大老板就是当年的那个瘦小拘谨的水果贩子了。 韩城也不说破,先递过一支烟,然后客气地说:“大叔,湖那边的下湖村新建了一座养老院,您肯定知道吧?” 专题四部编五年级下册课内阅读专项练习 一、读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰 （）出耘田 ．．夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子 ．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供 ．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂．，山（）落日浸寒漪 ．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。 1.将古诗补充完整。 2.解释文中加点的字。 耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________ 傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________ 陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________ 3.解释画横线的句子的意思。 （1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ ____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______ ________________________________________的感情。 二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就 质谱仪习题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 质谱分析习题 一、简答题 1．以单聚焦质谱仪为例，说明组成仪器各个主要部分的作用及原理。 2．双聚焦质谱仪为什么能提高仪器的分辨率 3．试述飞行时间质谱计的工作原理,它有什么特点 4．比较电子轰击离子源、场致电离源及场解析电离源的特点。 5．试述化学电离源的工作原理。 6．有机化合物在电子轰击离子源中有可能产生哪些类型的离子从这些离子的质谱峰中可以得到一些什么信息 7．如何利用质谱信息来判断化合物的相对分子质量判断分子式 8．色谱与质谱联用后有什么突出特点 9．如何实现气相色谱－质谱联用 10．试述液相色谱－质谱联用的迫切性。 二、选择题 1．3,3-二甲基戊烷：受到电子流轰击后, 最容易断裂的键位是: ( ) A 1和4 B 2和3 C 5和6 D 2和3 2．在丁烷的质谱图中，M对(M＋1)的比例是（） A 100: B 100: C 100: D 100: 3．下列化合物含 C、H或O、N，试指出哪一种化合物的分子离子峰为奇数( ) A C6H6 B C6H5NO2 C C4H2N6O D C9H10O2 4．在下列化合物中, 何者不能发生麦氏重排 ( ) 5．用质谱法分析无机材料时，宜采用下述哪一种或几种电离源（） A 化学电离源 B 电子轰击源 C 高频火花源 D B或C 6．某化合物的质谱图上出现m/z31的强峰, 则该化合物不可能为 ( ) A 醚 B 醇 C 胺 D 醚或醇 7．一种酯类（M=116），质谱图上在m/z 57（100%），m/z 29（27%）及m/z 43（27%）处均有离子峰，初步推测其可能结构如下，试问该化合物结构为 ( ) A (CH3)2CHCOOC2H5 B CH3CH2COOCH2CH2CH3 C CH3(CH2)3COOCH3 D CH3COO(CH2)3CH3 8．按分子离子的稳定性排列下面的化合物次序应为 ( ) A 苯 > 共轭烯烃 > 酮 > 醇 B 苯 > 酮 > 共轭烯烃 > 醇 C 共轭烯烃 > 苯 > 酮 > 醇 D 苯 > 共轭烯烃 > 醇 > 酮 9．化合物在质谱图上出现的主要强峰是（） A m/z 15 B m/z 29 C m/z 43 D m/z 71 10．溴己烷经均裂后，可产生的离子峰的最可能情况为： ( ) A m/z 93 B m/z 93和m/z 95 C m/z 71 D m/z 71和m/z 73 11．在C2H 5F 中，F对下述离子峰有贡献的是 ( ) A M B M+1 C M+2 D M及M+2 12．某化合物的M S图上出现m/e 74的强峰，R光谱在3400～3200c m-1有一宽峰，1700～1750c m-1有一强峰，则该化合物可能是（） A R1－（CH2）3－COOCH3 B R1－（CH2）4－COOH C R1－CH2(CH3)－CH2－CH－COOH D B或C 13．在质谱图谱中若某烃化合物的(M＋1)和M峰的强度比为24: 100，则在该烃中存在碳原子的个数为（）。 A 2 B 8 C 22 D 46 14．在质谱图中，CH 3C 1的M+2峰的强度约为M峰的（）。 A 1/3 B 1/ 2 C 1/4 D 相当 15．在裂解过程中，若优先消去中性分子如CO2，则裂解前后离子所带电子的奇－偶数（）。 A 发生变化 B 不变 C 不确定 初中化学实验探究题专题训练 一、气体的制取、干燥及装置连接 1、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：a ；b ．图3 （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）． （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程 式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为． （4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）。（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响． 2、图3所示装置有多种用途。请回答下列问题： （1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是，气体应从装置的端通入。 （2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。 （3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“A”或“B”，下同。） 若用排空气法收集O2，气体应从装置的端通入。 若用排水法收集H2，瓶内先装满水，气体从端通入。 若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从端通入。 3、下图是实验室常用的装置。请据图回答： （1）写出仪器①的名称。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质； （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为； （3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a 4、实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验。 （1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是，装置C的作用是。 （2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。 （4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序（序号）是。 新人教版五年级语文下册课内阅读专项练习题 1. 课内阅读，完成练习。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的孤线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 （1）“袅”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______。和“清香袅袅（ABCC）”一词结构相同的词语还有______、______。 （2）“张望”的本义是______，安静仰起头来“张望”，她仿佛看到了______ （3）“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指______。 （4）联系全文想一想，你认为安静是个怎样的孩子? 2. 重点段落品析。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 （1）找出小男孩说的话。 （2）在文中的括号中加上标点符号。 （3）这段话写了胡萝卜先生做的好事是： 3. 你觉得课文中作者描写的哪些地方最美？试着把你认为最美的地方画下来吧！ 4. 阅读下文，回答问题。 拔萝卜 一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！九年级化学实验专项训练题(有答案)
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