2014年上海市白猫杯青少年应用化学与技能竞赛高中组初赛试卷及答案

初中化学竞赛试题-2018年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛 最新

2018年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛 初中组决赛试卷 编号__________学校______________ 年级_________ 姓名__________ [本试卷分三大类，判断题为24分，填空题为分，简答题为分，总分为100分] 入其中, 以免造成衣服局部变色。 2 . 酶是生物体内具有催化剂活性的蛋白质。它们无论在常温或是高温下，都可以大大加快物质反应的速度。 3 . 面粉可根据其面筋含量的高低而分为高筋面粉和低筋面粉。前者适宜于做馒头、面包等软韧性食品, 后者适宜于做饼干、香脆饼等松脆性食品。 4 . 由于地球上淡水资源不足，世界上大约有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。解决这一问题的两大途径是：①实现海水的淡化处理②寻找和种植适应海水盐度的植物。 5 . 纤维素与淀粉一样, 也是长链分子的碳水化合物。营养学家指出, 食物中适当增加纤维素含量有利于人体的健康。这是由于在人体的消化系统中含有能够分解纤维素的“纤维素酶”，可以把纤维素消化成葡萄糖, 从而为人体活动提供能量的缘故。 6 . 节日里燃放烟花时, 其中的部分火药先被点燃, 所产生的热能推动烟花中剩余的物质顺着封闭的细管笔直向上冲去, 然后在空中炸开! 由于在空中爆炸的炸药中混入硝酸锶、硝酸钡、硝酸钠、硝酸铜等等金属化合物, 因此产生了绚丽多彩的彩花。 7 . 为了维持人体中水的平衡, 必须严格地控制水的摄入量, 使其恰好等于水的排出量。为此目的，一般一个健康的成年人一昼夜需要饮用2000 ~ 2500毫升的水。 8 . 水是一种中性的物质, 因此常温下蒸馏水（很纯净的水）的pH值一定是7。 9 . 人体摄入的六大类营养素中, 属于供能的物质是碳水化合物、脂肪和蛋白质。在相同质量的前提下, 供能最多的物质是脂肪。 10 . 气象的数据表明, 地球气候有日益变暖的趋势。目前普遍认为：温室效应是造成气候变暖的主要原因。为了遏制温室效应, 防止全球性的灾害发生, 作为第一步应首先贯彻、落实自2018年2月16日起生效的《京都议定书》。 11 . 牙膏是人们生活必需品之一。不同品牌、不同功效的牙膏, 配方也各不相同。但保湿剂、胶粘剂、摩擦剂、发泡剂、香味剂、稳定剂、防龋剂等是所有牙膏中共同的、必须具备的组成成份。 12 . 平常缺少锻炼的人一旦做了剧烈运动, 第二天起就会感到肌肉酸痛。出现这种现象的原因是：剧烈运动中单位时间内消耗的能量多, 则发生氧化反应的葡萄糖也多, 生成的大量二氧化碳来不及从体内排出, 以致造成二氧化碳（碳酸）在肌肉内大量积聚而感到酸痛。这种现象只有等到肌肉中二氧化碳慢慢地排出后才能消除。 二、填空题(共分)

青少年创新意识和创造能力的培养

青少年创新意识 和创新能力培养的实践探索 南苑小学孙培灵摘要：当今世界，科学技术已成为经济社会发展的决定性力量。胡锦涛总书记在全国科技大会上明确指出：“一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。”这是基于当今国际科技和经济发展态势和建设创新型国家而做出的重要论断。如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。青少年是祖国的未来，民族的希望,因此，培养未成年人的创新意识、创新能力，关系到国家的前途和命运，关系到建设创新型国家的成败。 我们嘉定区的“青少年科技创新工程”、南苑小学倡导的学生“求思、求实、乐学、善学”教学模式以及工业区富蕴居委会等社会教育为协同力量，三位一体，在培养青少年的创新意识和创新能力做了一些有益的实践和探索。 关键词：青少年；创新意识；创新能力 正文：当今世界，科学技术已成为经济社会发展的决定性力量。胡锦涛总书记在全国科技大会上明确指出：“一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机，赢得主动。”这是基于当今国际科技和经济发展态势和建设创新型国家而做出的重要论断。如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。青少年是祖国的未来，民族的希望,因此，培养未成年人的创新意识、创新能力，关系到国家的前途和命运，关系到建设创新型国家的成败。 《全民科学素质行动计划纲要（2006－2010－2020年）》对青少年科学素质行动也提出了具体的要求：完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。……开展多种形式的科普活动和社会实践，增强青少年对科学技术的兴趣和爱好，初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。 下面结合我区在青少年创新意识和创新能力培养方面的实践探索谈谈几个方面的认识： 一、以科技创新工程为抓手，引领全区创新活动的开展 我们嘉定区青少年科技创新工程围绕主题“普及科技教育，提升创新能力”展开，是以学生发展为本，旨在让更多的青少年能够参与到丰富的科技活动中，从而培养青少年良好的科学素养，提高他们的科技创新精神和科技实践能力。“上海汽车博物馆”、“嘉定气象科普馆”以及“菊园社区市民健康中心”等9所上海市科普基地与学校的牵手，实现了校内、校外资源的整合、共享，为共同推进科普教育活动，深入开展青少年创新工程创设了有利的条件。

应用化学就业方向

应用化学就业方向 （一）： 应用化学专业主要方向：就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、高等数学、物理化学、高分子化学、精细化学、化学工程基础、化工制图、结构化学、化工原理。 应用化学就业前景分析 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用 型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应潜力和较广泛的选取范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门，也都十分需要应用化学人才的加入.此外，毕业生在选取就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大. 用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型 专业。应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。由于所学的知识比较广泛，毕业生将会具有较强的适应潜力和较广泛的选取范围。化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门，也都十分需要应用化学人才的加入。此外，毕业生在选取就读研究生或出国留学等方式继续深造时余地较大。 化学向其他学科的渗透趋势在21世纪将会更加明显。更多的化学工作者会投身到研究生命、研究材料的队伍中去，并在化学与生物学、化学与材料的交叉领域大有作为。因此应用化学不仅仅是开发基本化工原料、无机材

2014年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛(初赛)高中组试卷

2014年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛(初赛)高中组试卷

2014年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛（初赛） 高中组试卷 参赛者须知： 1．答题时间为90 分钟。迟到超过15分钟者不得进场。开赛后前45分钟内不得离场。规定时间到，立即把试卷整理好放置在桌面上（背面向上），迅速离场。 2．竞赛答案全部书写在试卷纸上，应使用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔答题，凡用红色笔或铅笔所书写的答案一概作废无效。 3．姓名、准考证号码和学校名称等必须填写在试卷上方指定的位置，写在它处者按废卷处理。 4．允许使用非编程计算器及直尺等文具。 5．本试卷共6页（其中4页是试卷纸，2页是答题纸），满分为100分。 6．答题须用相对原子质量请从下表中查找。有效数字根据题目要求确定。 1

2 H 1.008 He 4.003 Li 6.941 Be 9.012 B 10.81 C 12.01 N 14.01 O 16.00 F 19.00 Ne 20.18 Na 22.99 Mg 24.31 Al 26.98 Si 28.09 P 30.97 S 32.07 Cl 35.45 Ar 39.95 K 39.10 Ca 40.08 Sc 44.96 Ti 47.88 V 50.94 Cr 52.00 Mn 54.94 Fe 55.85 Co 58.93 Ni 58.69 Cu 63.55 Zn 65.39 Ga 69.72 Ge 72.61 As 74.92 Se 78.96 Br 79.90 Kr 83.80 Rb 85.47 Sr 87.62 Y 88.91 Zr 91.22 Nb 92.91 Mo 95.94 Tc [98] Ru 101.1 Rh 102.9 Pd 106.4 Ag 107.9 Cd 112.4 In 114.8 Sn 118.7 Sb 121.8 Te 127.6 I 126.9 Xe 131.3 Cs 132.9 Ba 137.3 La-L u Hf 178.5 Ta 180.9 W 183.8 Re 186.2 Os 190.2 Ir 192.2 Pt 195.1 Au 197.0 Hg 200.6 Tl 204.4 Pb 207.2 Bi 209.0 Po [210] At [210] Rn [222] Fr [223] Ra [226] Ac-L a 一、选择题 （每小题有1 ～ 2个正确答案，请把你认为正确的答案填在答题纸的相应 位置内，共28分） 1．表面活性剂是从20世纪50年代开始随着石油工业的飞速发展而兴起的一种新型化学品，是精细化工的重要产品。几乎渗透一切经济领域。被称为 A ．工业血液 B ．工业味精 C ．工业粮食 D ．工业催化剂 2．小张同学查阅资料后可知：叠氮酸（HN 3）与醋酸酸性相似。请根据小张同学查得资料分析下列叙述中错误的是 A ．HN 3水溶液中微粒浓度大小顺序为：c(HN 3)>c(H +)>c(N 3-)>c(OH -) B ．HN 3与NH 3作用生成的叠氮酸铵是共价化合物 C ．NaN 3水溶液中离子浓度大小顺序为：c(Na +)>c(N 3 -) >c(OH -)>c(H + ) D ．N 3-与CO 2是等电子体 3．保护环境是每一个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗涤剂，②城市生活垃圾分类处理，③推广使用一次性木质筷子，④推广使用清洁能源，⑤过量使用化肥、农药，⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是

作为青少年怎样培养创新精神和创新能力电子教案

作为青少年怎样培养创新精神和创新能力

初四思想品德“科教兴国战略”部分练习题 一、党和政府为什么要重奖科学家? 1、科学技术是第一生产力，科学技术已成为经济发展的决定性因素，重奖科学 家，有利弘扬科学精神，发展科技事业，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。是实施科教国战略的重要举措。 2、科学技术的发展关键靠人才，高素质的人才是是一个国家最重要的资源，日 趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争，重奖科学家是实施人才强国的需要。 3、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力活力……重奖科学 家是提高创新能力，建设创新型国家的需要。 4、有利于形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，为优秀科技人才的脱颖 而出创造条件。 5、是弘扬民族精神，建设社会主义文化强国的需要。 6、重奖科学家是落实以人为本的科学发展观的需要，是实现全面建成小康社会 的需要。是提高国际国际竞争力的需要。 二、作为青少年,我们应怎样培养自己的创新精神和创新能力，成为创新开型人才? 1、我们青少年应努力成为国家所需要的创新型人才,在学习生活中，转变学习方式, 学会自主学习,合作学习,探究式学习，培养创新精神和实践能力,进行创造性的学习. 2、从现在做起,从身边小事做起,独立思考,不断创新,努力把自己培养成创新能力的高素质人才.

3、珍惜受教育的权利，树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，重视科学文化知识的积累，为创新奠定坚实的基础。 4、培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力、想像力，敢于质疑，敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神，发展求异思维，让创新思维闪光。 5、要学以致用，勇于实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。积极参加小制作小发明等科技创新活动。 6、敢于和善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来。 7、树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，掌握科学的学习方法。

应用化学专业简介

应用化学专业简介 培养目标 本专业主要培养具备化学的基础知识、基本理论和较强实验技能，相关的工程技术知识和基本技能，能在石油、化工、制药等行业从事生产、质量检验、新产品应用及开发等工作，适应社会主义现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。 就业领域 毕业生主要在石油、化工、制药、环保及相关行业从事以下工作： 1.各种原料及成品的分析测试 2.化工、石油炼制等生产操作、技术和质量管理 3.石油产品的调配、分析与营销 4.精细化学品、油田化学剂的研制与开发 5.分析仪器的维护和保养，化验室的技术与质量管理 6.分析仪器营销 主要课程 分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、石油产品分析与应用、油田化学原理与技术、化工设备和仪表、精细合成单元反应 新增课程 石油炼制、化工设备与仪表、化工仿真实习、石油商品学、精细化工概论、工业分析 主要课程介绍 1．无机化学：化学反应中有关平衡、氧化还原、周期率、物质结构等基本理论，元素和化合物的基本知识，化学反应的基本规律。 2．有机化学：有机物的命名、结构、物理性质和化学性质、实际应用。有机化合物的典型反应及重要合成方法，各类有机化合物相互转变的基本规律，有机化合物结构与性质关系。 3．分析化学：化学定量分析方法，包括酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析以及吸光光度法的基本原理、结果计算和实际应用。 4．物理化学：学习化学变化基本规律，内容包括化学热力学、化学动力学、电化学、统计热力学、表面化学及胶体化学初步。 5．高分子化学：高分子研究对象、聚合物分类、自由基均聚与共聚、阳离子聚合、阴离子聚合、缩合聚合等的基本原理、反应动力学以及实施方法。 6．仪器分析：紫外光谱法、红外光谱法、原子吸收光谱法、电位分析法、气相色谱法和液相色谱法的基本原理、分析方法及实际应用，相关仪器操作技术。7．化工原理：将复杂的化工工艺过程抽象为数量有限的单元操作，学习化工单元操作中的基本原理、典型设备及其计算。

2017年上海市青少年“白猫杯”生活中化学知识竞赛初赛试卷

2017年上海市青少年“白猫杯”生活中化学知识竞赛初赛试卷 考试须知： 1．竞赛时间为60分钟。迟到超过15分钟者不得进场。30分钟内不得离场。时间到，把试卷（背面向上）和答题纸放在桌面上，立即离场。 2．竞赛答案全部写在答题纸上，必须用黑色或蓝色的圆珠笔或钢笔书写，用红色笔或铅笔或没有写在答题纸上的所有答案一概作废无效。 3．姓名、准考证号和所属区、学校必须填写在答题纸指定位置，写在它处者按废卷处理。 4．允许使用非编程计算器及直尺等文具。 5．本试卷共4页，满分为100分。 一．是非题（正确的在答题纸表格内填“A”，错误的填“B”,每小题3分，共30分）1．居里夫人花费4年多时间，历尽艰辛，从沥青铀矿中提取镭和钋。 2．1826年8月14日，法国化学家李比希宣布他发现了新元素——溴。 3．食品防腐剂能使微生物的蛋白质凝固或变性，从而干扰其生长和繁殖。 能增进食欲，维持神经系统正常活动，并能防止脚气病等。 4．豆腐中含有维生素B 3 5．第一个发现水是一种化合物的科学家是普利斯特里。 6.大量使用含磷洗衣粉会引发水体富营养化。 7.用洗衣粉可以鉴别硬水和软水。 8.铜元素的主要功能是参与造血过程。氟元素可以预防龋齿。 9.“点石成金”永远不可能实现，因为它违反了质量守恒定律。 10.水体富营养化会使水体中的溶解氧大量减少，破坏水产资源。 二、选择题（每小题只有1个正确答案，每小题2分，共30分） 1．尽管每个人都离不开穿衣吃饭，而衣服和粮食又离不开农业。但是，大多数化学家不愿意从事农业研究。有一个化学家对农业感兴趣，转而研究农业化学。结果发明了钾肥、磷肥，使粮食产量成倍增长。这个化学家名字是 A.拉瓦锡 B.李比希 C.牛顿 D.道尔顿 2．“以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。”镜子在日常生活中到处可见。以下关于现在使用的镜子的制法正确的是 A.大多数是在玻璃的背面镀一层铝 B.大多数是在玻璃的背面镀一层银 C.大多数是在玻璃的背面镀一层水银 D.大多数是在玻璃的背面镀一层镁 3．材料是人类赖以生存和发展的物质基础。20世纪70年代人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱。80年代以高技术群为代表的新技术革命，又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。下列关于材料的说法正确的是

如何培养青少年的科技创新能力

我来支招青少年科技创新能力的培养 培养青少年的科技创新能力、开展发明创造活动不只是学校和老师的任务，也要靠社会和家长的大力支持，共同合作，为孩子们创造一个好的环境。那么作为未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。 一、历史的抉择、时代的课题 现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问， 21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。 二、培养科学意识，训练思维方式 (一)培养青少年科技创新能力的目的 我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。 (二)培养科学意识 1.科学的人生观和世界观 科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。 在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。 2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念 结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心 21世纪中国的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。 3.科学的兴趣和理想 “兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学习的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。 4.现代意识 现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以下几点：求变化，敢于创新与改革；重知识，尽可能地取知识；守时，准时，时间观念强；工作讲效率；讲民主，思路开阔，大脑开放；有自信，讲信用，对自己承担的责任负责；相互了解，尊重

2009年上海市白猫杯应用化学与技能竞赛(初中组)

2009年上海市“白猫杯”应用化学与技能竞赛(初中组) 浦东新区初赛获奖名单 一等奖 邹璐阳建平实验学校宋雨琦浦东外国语学校纪伟杰高桥-东陆中学侯思齐华师大张江实验中学庄乐怡建平实验学校戴静杰建平西校 韩勖嘉建平西校高梦扬建平西校史玮炀建平西校 陈振昊建平西校张尔嘉建平西校张思捷建平西校 赵天齐建平西校李劲建平西校阎方良建平西校 黄贇浩建平西校徐雨豪建平西校张洁建平西校 李矩金苹果学校吴不为金苹果学校尹田田金苹果学校 魏力华金苹果学校严婉婷进才北校李骁驰进才北校 张天意进才北校张义为进才北校刘爽罗山中学 乐慧英罗山中学董韬罗山中学陆溢超罗山中学 唐奕诚罗山中学张悦川浦东模范中学朱元浦东模范中学 沈晨璐浦东模范中学黄天馨浦东模范中学高一圣三林北校 黄嘉晨洋泾东校龚卉婷洋泾东校叶子张江集团学校 徐萌艺张江集团学校柯楚阳张江集团学校王晨霖张江集团学校 陈嘉伦致远中学俞韵如致远中学杨依伦致远中学 侯慕凡致远中学陆嘉琦致远中学 二等奖 陈佳雨建平实验学校陈洋建平西校方佳璐建平西校 杨宇铭建平西校周禹卿建平西校黄予涵金苹果学校 申欣然进才北校袁虞闽进才北校陆欣悦侨光中学 陈志雄新陆中学丁月天张江集团学校朱政张江集团学校傅思辉致远中学郑凌云高行中学丁哲迥建平实验学校李明洋建平实验学校孙泱建平实验学校张嘉诚建平实验学校魏一舟建平西校赵天宇建平西校宋张裕进才北校 王轶明罗山中学夏浩洋浦东模范中学颜文杰浦东模范中学惠蕙张江集团学校张沁园张江集团学校张成致远中学 张晨凇致远中学戴晟恺建平西校徐霖建平西校 周凯翔建平西校胡尧堃进才北校蒋进进才北校 杨宇辰进才北校张焱婷罗山中学田诗豪张江集团学校赵梓云张江集团学校徐诚昊致远中学徐郑龙致远中学 周长浩建平实验学校庄若云建平实验学校樊胜杰建平西校 洪叶瀚建平西校黄天成建平西校王加煜建平西校 王宇玥金苹果学校张泽冰罗山中学冯倩妍上海市实验中学胡佳蕴张江集团学校邱晨珵张江集团学校何宁宇建平西校 倪峥嵘建平西校武乐璋建平西校张泽宇建平西校 董文烁金苹果学校陆心怡进才北校施跇进才北校 王沁心进才北校许容华进才北校张彤进才北校

2003年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛初赛初中组试卷A

2003年上海市“白猫杯”青少年应用化学与技能竞赛初赛 初中组试卷A 编号区（县）学校年级姓名 考试须知： 1、竞赛时间为90分钟。迟到超过15分钟者不得进场。30分内不得离场。时间到，把试卷（背面向上）放在桌面上，立即离场。 2、竞赛答案全部写在试卷上，使用黑色或蓝色圆珠笔、签字笔或钢笔答题，用红色笔或铅笔所作的答案一概作废无效。 3、姓名、准考证号和所属区、县、学校必须填写在试卷纸上方指定位置，写在它处者按废卷处理。 4、允许使用非编程计算器及直尺等文具。 5、本试卷共7页，满分100分。 一、选择题（每题只选一个正确答案，共20分） 1、加酶（佳美）洗衣粉，不能用沸水冲泡的原因是…………………………（）（A）洗涤剂分解（B）酶失去活性（C）洗衣粉中的起泡剂失效（D）以上都是 2、下列各项环保问题中，属于酸雨带来的危害是………………………………（） （A）湖泊，河流酸化（B）建筑物、金属制品遭到腐蚀 （C）雕塑被腐蚀（D）以上都是

3、腐烂的白菜不能吃，原因是其中含有较大量的………………………………（） （A）亚硝胺（B）亚硝酸（C）H2S （D）亚硝酸盐 4、发酵粉的主要成份是…………………………………………………………（） （A）碳酸氢钠与酒石酸（B）碳酸钠与酒石酸 （C）碳酸钠与硅酸（D）碳酸氢钠与硅酸 5、铜制器皿上刻字画，可以用下列哪一种溶液来处理铜表面………..…. ….（） （A）FeCl2溶液（B）Pb（NO3）2溶液 （C）稀盐酸（D）浓FeCl3溶液 6、在盛有硫酸铜饱和溶液的恒温密闭容器中，投入一块形状不规则的硫酸铜晶体，放置数天后，看到的现象是……………………………………………………….（）（A）晶体部分溶解（B）晶体形状和质量都不变 （C）晶体质量不变，形状改变（D）晶体质量减少，形状改变了 7、来自海洋深处的可燃“冰”的主要成份是…………………………………（） （A）SiH4（B）H2（C）CO （D）CH4 8、我国三峡水利工程所提供的清洁、价廉、可再生的电能，相当于每年燃烧3000万吨原煤产生的电能，因此三峡工程有助控制…………………………………（） ①温室效应②白色污染③SO2污染④烟尘污染 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 9、数种食物的近似pH如下：葡萄3.5～4.5, 苹果2.9～3.3,牛奶6.3～6.6,鸡蛋清7.6～8.0。当人体胃酸过多时适合食用的食物是………………………………（） （A）葡萄（B）苹果（C）牛奶（D）鸡蛋清 10、香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（C10H14N2）、焦油、一氧化碳等物质。下列说法中错误的是………………………………………………………………………（）（A）吸烟有害健康 （B）尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1 （C）CO比O2更容易同血红蛋白结合，因此CO进入血液会导致人体内缺氧。（D）尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3% 二、填空题（共43分） 1、“五钠”是含磷洗衣粉中常用的一种助剂，其分子式为，其中磷的化合价是。 2、五光十色的霓虹灯，其灯管里充入了各种特殊的气体，接通电源后就能发出各种

浅谈青少年创新思维能力培养的策略

浅谈青少年创新思维能力培养的策略 平凉理工中等专业学校鲁军红 甘肃泾川 744300 摘要：创新能力是指运用所学过的知识和理论在各种实践活动中不断提高具有新思想、新理论、新发明等独创或个人首创的能力;是民族进步的灵魂、国家发展的核心。目前我国青少年学生应试能力强,但动手能力特别是创新能力差。青少年时期是一个人的个性品格塑形的重要阶段,也是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。青少年好奇好问、好动好试、爱好模仿、富有想象、热情活泼,是最容易接受新事物，接受现代化信息的群体，他们身上潜藏着无穷的创新潜能。因此我们必须十分重视对青少年创新思维方法的训练，注重培养他们的创新思维意识，让他们走出固定的思维模式，为将来的创新打下良好的基础。 关键词:青少年创新教育能力培养 1．青少年创新思维能力培养的重要性 创新思维是人类思维的最高表现，在思维的类别中，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。一提到创新，我们总是觉得很神秘，似乎只有极少数人才可以做到。其实，创新有大有小，内容和形式各不相同。创新活动已经不是科学家、发明家的事，它已经深入到普通人的生活中，很多人都可以进行创新性的活动。生活、学习的各个方面都可以激发出创造的火花。

创新思维是一门科学，它不仅仅要求人们更新观念，树立强烈的创新意识，还要求人们能够熟练的掌握和运用科学的思维方法。而这种创新思维的方法是可以通过训练获得的。因此我们必须十分重视对创新思维方法的训练，尤其要重视对青少年创新思维方法的训练，因为青少年这个阶段正是他们形成良好思维习惯的重要阶段，在这个关键的阶段，培养青少年常规思维的同时，还要注重培养他们的创新思维，让他们走出固定的思维模式，为将来的创新打下良好的基础。 2．发扬青少年的个性与创新精神 高尔基先生曾经说过“如果学习只是在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有新的技术”他呼吁要解放孩子的手、口、脚、脑,把孩子从条条框框的束缚中解放出来。这样孩子身上的创造潜能就能最大程度地激发出来。怎样才能更好的发掘孩子身上的最大潜能呢？我觉得我们应该发扬和欣赏孩子性格中积极的向上的一面，对孩子的一些缺点和错误的做法，我们不应该表现出不积极的情绪。俗话说:“尺有所短,寸有所长”。辨证的观察孩子们的行为及其反应，我们总会发现他们的优点。我们不能把青少年看作消极的被管理对象和灌输知识的容器，而要把每个青少年看作是具有创新潜能的主体、具有丰富个性的主体,学校要重视学生的个性差异,注重学生的个性发展,如果各个环节管理过于死板，学生就会完全处于被动状态，个性得不到发扬，就谈不上创新精神和创新能力。因此，我们应该尝试

初中白猫杯竞赛

白猫杯化学竞赛辅导资料 1、含磷洗涤剂效果好，但污水会导致江河富营养化，导致水生植物疯长，污染水质。水中氧气耗尽，鱼虾死亡，水发臭。 2、酶是一种活性成分，70℃以上死亡，所以使用加酶洗涤剂，水温不能超过70℃，否则使效力降低。最好40℃。洗油脂污血有特效。 3、洗碗的洗洁精中严禁使用荧光增白剂，会伤害人体。荧光增白剂可使衣服更白，有光泽。 4、化学浆糊:a面粉加开水加热后形成糊精，可食用，易坏。加入苯酚不会坏，但不可食用。注:新米放两个月食用，可使残毒量降低至微量。 b :CMC加水捣一捣即可。（羧甲基纤维素） 5、肥皂：油脂（酯）跟氢氧化钠反应生成硬脂酸钠（高级脂肪酸钠）和甘油。 高级脂肪酸钠RCOONa 中R-为烃基（碳氢化合物为烃） 6、烃的命名 C数量1---10为甲乙丙丁戊己庚辛壬癸大于等于11按数字命名 7、烷烃的通式 CnH2n+2 饱和烃（碳碳单键） 烯烃的通式 CnH2n 不饱和烃（碳碳双键） 烷烃的通式 CnH2n-2 不饱和烃（碳碳叁键） 8、聚乙烯是塑料的一种，可用于食品包装袋，无毒。 聚氯乙烯，不可放食品，有毒。 - 氢原子位置被取代 9、烃基：烃去掉一个或若干个氢原子的原子团，如：甲基：CH 3 羟基：-OH 氢氧化合物去掉若干氢原子 OH 烃基与羟基结合为醇，醇是烃的衍生物的一种，如甲醇CH 3 10、食用酒精为乙醇，工业酒精中含甲醇（剧毒，轻则失明，重则死亡）. 误食甲醇则用催吐方法，无效则服用泻药（上吐下泻）

四氯化碳高效灭火剂。 11、烃的衍生物是结构上由烃衍变而来的有机化合物。 卤代烃：由卤素代替氢原子。如 氯乙烯，氟氯代烃（常见：氟利昂CI 2F 2） 肥皂去污：肥皂溶于水 C 17H 35COONa →C 17H 35COO -+Na + 发生电离 R-即 C 17H 35- 亲油基团 -COOH 亲水基团 羧基-COOH 醛基-CHO 根据相似相溶原理：亲油基团作用于油污，亲水基团作用于水，油污乳化产生泡沫，用水冲净即可。 肥皂缺点：在硬水中效果不好，去污能力下降，因为硬脂酸钠在硬水中与钙镁离子反应生成硬脂酸钙硬脂酸镁沉淀。 硬水：含钙镁离子多的水 如：井水，泉水 镁离子多水苦。 三氯化铁净水水呈酸性，肥皂水呈碱性。 Fe 3++3H 2O ?Fe(OH)3+3H + 12、腐烂白菜不能吃，期中含大量亚硝胺。 硝肉中含亚硝酸铵 绿叶菜隔夜不能吃，打化肥多的更不行了 发酵粉中含碳酸氢钠与酒石酸 解重金属盐毒的食品是牛奶，重金属盐中毒会上吐下泻，应补水喝大量牛奶，以牛奶中蛋白质与重金属盐结合变性，避免人体中的蛋白质变性（李代桃僵） 味精需要使用在菜烧好后再加，且温度低于120℃时使用。 蛋白质营养作用：调节人体生理功能，提供能量构成新组织，修补旧组织。 葡萄糖在酒化酶作用下产生酒精：

2012年白猫杯应用化学竞赛)

应用化学与技能竞赛(初中组)试题 编号__________区县__________学校______________年级_______姓名____________得分________ 一、选择题（每题只选一个正确答案） 1、加酶（佳美）洗衣粉，不能用沸水冲泡的原因是（） （A）洗涤剂分解（B）失去活性（C）洗衣粉中的起泡剂失效 2、在白猫洗洁精中，下列哪种化学物质是不加入的（） （A）氯化钾（B）荧光增白剂（C）香精（D）氯化镁 3、对于工业废气中余氯的定量测定常用的化学分析法是（） （A）碘量法（B）色谱法（C）比色法（D）重量法 4、地球表面大多被水覆盖，人类可以利用的淡水占总水量的（） （A）97% （B）2.7% （C）70% （D）1% 5、在纯水中加入一些甘油，得到的水溶液的冰点应该是（） （A）高于0℃（B）低于0℃（C）等于0℃（D）无法判断 6、下列各项中，属于酸雨带来的危害是（） （A）湖泊、河流酸化（B）使建筑物、金属制品腐蚀（C）雕塑腐蚀（D）以上都是 7、造成农业污染的主要原因是大量使用了（） （A）人尿（B）绿肥（C）污水（D）农药和化肥（E）固体垃圾 8、上海市的劝阻吸烟日是（） （A）7月15日（B）4月15日（C）4月7日（D）6月5日 9、防晒化妆品中，防晒物质的主要作用是吸收或反射（） （A）全部太阳光（B）部分紫外线（C）全部紫外线（D）部分红外线 10、芦荟化妆品的芦荟是一种（） （A）合成物质（B）天然植物（C）动物分泌物质（D）多种原料混和物 11、下列食品中含碘丰富的是（） （A）菠菜（B）海参（C）水果（D）海带（E）豆制品 12、腐烂的白菜不能吃，原因是其含有较大量的（） （A）亚硝胺（B）亚硝酸（C）H2S （D）亚硝酸盐 13、下列食品中，含谷氨酸钠最多的是（） （A）青菜（B）土豆（C）南瓜（D）香菇 14、发酵粉的主要成份是（） （A）碳酸氢钠与酒石酸（B）碳酸钠与酒石酸（C）碳酸钠与硅酸（D）碳酸氢钠与硅酸 15、菠萝用盐水浸泡后吃的主要原因是（） （A）盐水能杀菌（B）盐水能破坏菠萝中的蛋白酶 （C）盐水能洗去菠萝中的杂质（D）盐水能去除涩味 16、食用油脂保存的适宜条件是下列中的（） （A）低温（B）低温、干燥、避光（C）密封、阴凉、干燥、棕色瓶中（D）橡胶桶中低温 17、煎中草药一般使用砂锅，主要原因是下列中的（） （A）传统习惯（B）容器稳定性好（C）容器保温性能好 18、人体皮肤的酸碱度（PH值）最接近的数值是（） （A）3.5 （B）5.5 （C）7 （D）8.5 19、不少种塑料不能用来盛放或包装食品，其原因是下列中的（） （A）塑料有毒（B）制品中加入的填料有毒（C）加入的增塑剂有毒（D）单体有毒 20、在下列塑料制品中，可选择作为食品包装袋的是（） （A）聚氯乙烯（B）聚乙烯、聚丙烯（C）氯乙烯、苯乙烯（D）聚四氟乙烯 21、鉴别织物是“真丝”还是“人造丝”的方法正确的是（） （A）滴加衡硝酸（B）灼烧（C）滴加盐酸（D）滴加酒精 22、将物质的量浓度相同的HCl、K2CO3、CH3COOH三种溶液等体积混合所得溶液 PH值可能（）（A）大于7 （B）小于7 （C）等于7 （D）无法判断

应用化学专业介绍及就业前景汇编

应用化学专业简介 应用化学专业偏重于应用，是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。 应用化学培养目标 本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 应用化学专业培养要求 本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 应用化学毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能; 3.了解相近专业的-般原理和知识; 4.了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规; 5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况; 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能

力。 就业方向与前景 毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。 就业前景分析(按应用化学专业相关职位统计) 据统计，应用化学专业就业前景最好的地区是：上海。在"物理学类"中排名第3 。 应用化学专业主要方向：就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、高等数学、物理化学(含结构化学)、高分子化学、精细化学、化学工程基础、化工制图、结构化学、化工原理。 应用化学就业前景分析 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛,毕业生将会具 有较强的适应能力和较广泛的选择范围.化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安和环保等部门,也都非常需要应用化学人才的加入.此外,毕业生在选择就读研究生

2018年市级先进集体事迹材料

2018年市级先进集体事迹材料 xx中学2018届11班，是奉贤校区创建以来的第二个创新班。和这个充满年轻活力的校园一样，11班全面发展、凝聚力量、展现个性、践行创新、志愿奉献，形成了一个和谐温馨、包容多元、充满爱与力量的大家庭，在众多校内外活动中都取得了令人可喜的成绩。 2018届11班的每一位同学都积极参与社会实践和志愿活动，高一暑假已几乎全员完成60学时的社会实践。同学们不仅衷于学校所在地金海社区的志愿活动，还发掘了不少在家附近的志愿场所，主动联系新的志愿服务点，为xx中学奉贤校区增添了诸如黄浦区公安博物馆、奉贤区中心医院、浦东新区南汇图书馆、金山区图书馆等多个志愿服务点，拓宽了志愿活动的地域范围和活动种类，也方便更多的学弟学妹在假期中参与志愿实践活动。 在全班热心公益、积极奉献的氛围之下，班中也涌现了几位在志愿活动中特别突出的同学。唐子隽同学作为班长，是班级当之无愧的主心骨，同时也是学校团委副书记，几乎每一项校内外活动中都能看到他积极组织、辛勤奔忙的身影。更可贵的是，他不但自己做志愿者，还始终不遗余力地宣传推广中学生志愿活动，获得了xx年黄浦区中小学生“道德实践风尚人物奖、美德少年奖”银奖。顾懿同学也因为长期坚持创新实践与志愿奉献，得到全校师生的一致好评，获得了xx年度“感动xx”年度人物的称号。

值得一提的是，由于全班同学勠力同心，热心公益，2018届11 班在xx年被上海市慈善基金会、新民晚报社、上海爱的教育研究会联合授予上海市“金爱心集体”荣誉称号。 xx年7月xx中学奉贤校区承办了第七届全国中学生领导力展示会。在这场全国各地优秀中学生各展其长的盛会上，xx中学的学生尤为瞩目。2018届11班的学生们更是不辱使命，分别参赛三个项目，均获得了好成绩。俞优扬、唐怡同学以热爱、保护、传承家乡文化为初衷，设计并实施了“焕彩青村”项目，获得特等奖；唐子隽、应何涛、顾懿同学组织了多次校内外公益活动，更把爱心带到了大别山，他们凭借“格幺幺”学生自主经营品牌项目获得一等奖；沈晨曦同学加入了“时光无语曲有情，行看戏舞彩衣新”戏曲非遗项目，通过多种精彩有趣的方式在上海各个中小学校推广中华戏曲文化，获得二等奖。在与全国优秀中学生的激烈竞争中，应何涛同学凭借出色的领导能力、团队合作能力、活动与实践能力，获得了全国“中 __”称号。xx年，陈曦莹同学远赴河南郑州参加第八届全国中学生领导力展示会，并凭借“针对老年人群关于电子诈骗防范与个人信息安全的创新方案”项目获得优秀项目展示二等奖。 学法用法，崇德尚法。由2018届11班李思宇、瞿淑奕、唐子隽和赵凌捷四位同学组成的xx中学代表队，从全市九百多支代表队中

【精品】上海市白猫杯生活中化学知识竞赛初赛初中试题

2005年上海市白猫杯生活中化学知识竞赛初赛初中试题

2005年上海市青少年“白猫杯”《生活中化学》知识竞赛 初中组初赛试卷 编号__________学校______________ 年级_________ 姓名__________ [本试卷共三大题，判断题为24分，填空题为80分，简答题为16分，总分为120分] 一、判断题( 下列各题的内容,正确的请在下表内打“√”，错误的则打“×”。) 洗衣粉溶解, 然后再将润湿的衣服投入其中, 以免造成衣服局部变色。 2. 酶是生物体内具有催化剂活性的蛋白质。它们无论在常温或是高温下，都可以大大加快物质反应的速度。 3. 面粉可根据其面筋含量的高低而分为高筋面粉和低筋面粉。前者适宜于做馒头、面包等软、韧性食品, 后者适宜于做饼干、香脆饼等松、脆性食品。 _________________________________________________ _

4. 由于地球上淡水资源严重不足, 以致世界上大约 有一半的国家、1 / 3 的人口面临水荒的威胁。解决这 一全球性重大问题的两大途径是：①实现海水的淡化处 理②寻找和种植适应海水盐度的植物。 5. 纤维素与淀粉一样, 也是长链分子的碳水化合物。营养学家指出, 食物中适当增加纤维素含量有利于 人体的健康。这是由于在人体的消化系统中含有能够分 解纤维素的“纤维素酶”，可以把纤维素消化成葡萄糖, 从而为人体活动提供能量的缘故。 6. 节日里燃放烟花时, 其中的部分火药先被点燃, 所产生的热能推动烟花中剩余的物质笔直向上冲去, 接 着余下的炸药在空中炸开! 由于在空中爆炸的炸药中混 入了硝酸锶、硝酸钡、硝酸钠、硝酸铜等等金属化合物, 因此产生了绚丽多彩的彩花。 7. 为了维持人体中水的平衡, 必须严格地控制水的 摄入量, 使其恰好等于水的排出量。为此目的，一般一 个健康的成年人一昼夜需要饮用2000 ~ 2500毫升的 水。 8. 水是一种中性的物质, 因此常温下蒸馏水（很纯 净的水）的pH值一定是7。 9. 气象的数据表明, 地球气候有日益变暖的趋势。 目前普遍认为：温室效应是造成气候变暖的主要原因。 为了遏制温室效应, 防止全球性的灾害发生, 作为第一 步应首先贯彻、落实自2005年2月16日起生效的《京 都议定书》。 10. 在人体摄入的六大类营养素中, 属于供能的物 质是碳水化合物、脂肪和蛋白质。在相同质量的前提下, 供能最多的物质是脂肪。 11. 牙膏是人们生活必需品之一。不同品牌、不同 功效的牙膏, 配方也各不相同。但保湿剂、胶粘剂、摩 _________________________________________________ _

对青少年创新精神和创新能力培养的心得

对青少年创新精神和创新能力培养的心得作者：一名参加过两届青少年科技创新大赛的参赛者创科学知识的创新充满勇于进取的人文精神，记载着人类发明、它既有巧夺天工造的光辉历史，凝聚着人类思索与奋斗的成功经验。又深刻地反映了人们对社会和自然的构思，传承人类的聪明与机智，知识蕴藏着丰富的智力因素，规律的认识，闪耀着真理的光芒。总之，是我们知识经济时代的财富，也是人类社会发展不可或缺的精神食粮！我们学习和掌握知识，比如，学习一个重要定理，我们不仅要掌认识定理证明的思想方法，握定理的条件和结论，知道它的重要用途，理解其中的运算和推理技巧，关键还要深刻理解定理反映的事物本尤其数学知识中丰富的有关事物发展和变化质，正如马克思指出的，的唯物辩证法思想。这大量的智力因素，让我们站在巨人的肩上，看正是我们培养自己创新思维能力的智力得更远。这大量的智力因素，源泉，也是启迪我们进行创新思维活动的根据。没有创新就没有人类的整个人类历史就是一个不断创新、不 断进步的过程。提创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。进步和未来。关系到中华民族和整个社会主义事业的兴高民族创新意识，增强民族创新能力，衰成败。科学的本质就是创新。没有创新，总是步人后尘，经济上会永远受制于人，更不可能缩短差距。目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有较大的差距。我们青少年应该从自身做起，努力培养创新精神，把自己铸造成才。我们应该怎样培养自己的创新精神和创新能力呢？一．创新意识创新意识的形成可给自己创新意识是创造内容形成和创造活动开展的基础。思维、行为、精神产生潜在的良好刺激，激发自己对“事物”的思考、怀疑和探我们就会体现主动的想去创新的欲望和在学习中我们的创造意识一旦形成，索。因此，在学习过程中要特别关注和激发自己的好奇心，自觉性。培养自己学习的积极性、主动性、以及对问题的敏感性；让自己对创造意义的价值有更深层次的理解，以此来激发自己的创造动机，培养创造兴趣，产生创新意识。要培养创新的兴趣和好奇心，勇于质疑，敢于标新立异，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。要刻苦学习科学文化知识，积极探索，养成