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湖南省各中职学校代码

中等职业学校专业目录及代码

《中等职业学校专业目录》（统计用）-2010版《中等职业学校专业目录》（统计用）-2010版 010000农林牧渔类 010100 设施农业生产技术 010200 现代农艺技术 010300 观光农业经营 010400 循环农业生产与管理 010500 种子生产与经营 010600 植物保护 010700 果蔬花卉生产技术 010800 茶叶生产与加工 010900 蚕桑生产与经营 011000 中草药种植 011100 棉花加工与检验 011200 烟草生产与加工 011300 现代林业技术 011400 森林资源保护与管理 011500 园林技术 011600 园林绿化 011700 木材加工 011800 畜禽生产与疾病防治 011900 特种动物养殖 012000 畜牧兽医 012100 宠物养护与经营 012200 淡水养殖 012300 海水生态养殖 012400 航海捕捞 012500 农产品保鲜与加工 012600 农产品营销与储运 012700 农业机械使用与维护 012800 农村电气技术 012900 农业与农村用水 013000 农村环境监测 013100 农村经济综合管理 013200 农资连锁经营与管理 019900 农林牧渔类新专业 020000资源环境类 020100 国土资源调查 020200 地质调查与找矿 020300 水文地质与工程地质勘察 020400 地球物理勘探 020500 钻探工程技术

020600 掘进工程技术 020700 岩土工程勘察与施工 020800 地质灾害调查与治理施工020900 地图制图与地理信息系统021000 地质与测量 021100 水文与水资源勘测 021200 采矿技术 021300 矿山机械运行与维修 021400 矿山机电 021500 矿井通风与安全 021600 矿井建设 021700 煤炭综合利用 021800 环境监测技术 021900 环境管理 022000 环境治理技术 022100 生态环境保护 022200 气象服务 022300 雷电防护技术 029900 资源环境类新专业 030000能源与新能源类 030100 石油钻井 030200 石油天然气开采 030300 石油地质录井与测井 030400 石油与天然气贮运 030500 火电厂热力设备运行与检修030600 火电厂热力设备安装 030700 火电厂热工仪表安装与检修030800 火电厂集控运行 030900 火电厂水处理及化学监督031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行031200 反应堆及核电厂运行 031300 风电场机电设备运行与维护031400 太阳能与沼气技术利用031500 发电厂及变电站电气设备031600 继电保护及自动装置调试维护031700 输配电线路施工与运行031800 供用电技术 031900 电力营销 039900 能源与新能源类新专业040000土木水利类 040100 建筑工程施工 040200 建筑装饰 040300 古建筑修缮与仿建

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法

湖南省中等职业学校学生学籍管理办法（2010-12-26 ）第一章总则第一条为进一步推动我省中等职业教育持续健康发展，加强中等职业学校学生学籍管理，维护中等职业学校正常的教育教学秩序和学生的合法权益，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《教育部关于印发<中等职业学校学生学籍管理办法>的通知》（教职成［2010］7号）以及有关法律法规，制定本管理办法。第二条本管理办法适用于湖南省中等职业学校（含普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、高职院校中职部，不含技工学校）学生的学籍管理。五年制高职学生前三年学籍管理参照本办法执行。第三条中等职业学校应加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，明确专门工作人员，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。省、市州、县市区教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，市州教育行政部门具有统筹管理责任。第二章专业设置管理第四条从2010年秋季开始，全省中等职业学校统一使用教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（以下简称《目录》）。中等职业学校设置《目录》内的专业，必须有准确的办学定位和详实的教学计划，具有开办该专业必需的教育教学设施设备和图书资料，拥有能够完成该专业教学计划的专业课教师和实习实训指导教师，并由市州教育局负责管理。第五条省教育厅将定期颁布省级专业目录。中等职业学校可自主开设省级专业，开设条件同《目录》内专业。除医药卫生类、教育类、司法服务类专业外，中等职业学校可以根据市场需求和自身办学条件开设《目录》外的新专业。中等职业学校新设《目录》外专业，必须进行广泛的市场调研，明晰新设专业岗位和岗位群指向，作出科学的岗位技能性人才需求预测，形成新设该专业的可行性报告，报市州教育局审核。市州教育局要认真审核学校新设专业的合法性、科学性和可行性。新设专业必须遵循科学规律，有明确的就业岗位和就业岗位群，专业名称与教学内容相符，专业名称与办学层次、专业类别相符。经审核批准设置的新专业，各市州教育局汇总后初步编制专业编码，于每年5月和12月上报省教育厅备案。

湖南省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2019版

序言本报告以数据为基点对湖南省中等职业学校具体情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。湖南省中等职业学校具体情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行湖南省中等职业学校具体情况的分析研究，整个报告覆盖中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量，中等职业学校在校学生数量等重要维度。

目录第一节湖南省中等职业学校具体情况现状 (1) 第二节湖南省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、湖南省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、湖南省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、湖南省中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、湖南省中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、湖南省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节湖南省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、湖南省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、湖南省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、湖南省中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、湖南省中等职业学校教职工数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2016-2018）统计分析 (9)

2020年整理中职学校专业目录.doc

中职学校专业目录教育部于2010年公布了新修订的《中等职业学校专业目录》，新《目录》在原《目录》的基础上进行了比较大的修订。一是目录结构进行了创新。原《目录》结构为“专业类-专业名称-专门化举例-建议修业年限”，新《目录》修订为“专业类-专业名称-专业(技能)方向-对应职业(岗位)-职业资格证书举例-基本学制-继续学习专业举例”。二是专业设置进行了调整。新《目录》专业类由原来的13个增加到19个，即农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类和其他类。其中“休闲

保健”和“教育”为新增专业，此外对其它专业类进行了更名、合并或拆分等调整。专业数由原来的270个增加到321个。三是服务就业，对接职业。四是服务终身发展，关注继续学习。职业教育和其他教育一样，根本任务是育人，要坚持以就业为导向，同时要关注继续学习以适应学生终身发展的需要。新《目录》体现了终身教育的理念，增设了“继续学习专业举例”，对应相关专业，依据教育部本科专业目录和高职专业目录，以及补充高职专业目录，列举了356个高职、198个本科继续学习的专业，为学生今后的继续学习与可持续发展提供参考。 01 农林牧渔类 010100设施农业生产技术 010200现代农艺技术 010300观光农业经营 010400循环农业生产与管理 010500种子生产与经营 010600植物保护 010700果蔬花卉生产技术 010800茶叶生产与加工 010900蚕桑生产与经营 011000中草药种植 011100棉花加工与检验 011200烟草生产与加工

中职学校专业目录代码

中职学校专业目录代码代码名称 010000 农林类 010100 种植 010200 农艺 010300 园艺 010400 蚕桑 010500 养殖 010600 畜牧兽医 010700 水产养殖 010800 野生动植物保护010900 农副产品加工 011000 棉花检验加工与经营011100 林业 011200 园林 011300 木材加工 011400 林特产品加工 011500 森林资源与林政管理011600 森林采运工程 011700 农村经济管理 011800 农业机械化 011900 航海捕捞 019900 农林类新专业 020000 资源与环境类 020100 国土资源调查 020200 地质调查与找矿020300 放射性矿产普查与勘探020400 水文地质与工程地质勘察020500 地球物理与地球化学探矿020600 地震监测技术 020700 宝玉石鉴定与加工020800 岩土工程技术 020900 勘探与掘进 021000 采矿技术 021100 矿山机械运行与维修021200 矿井通风与安全021300 测量工程技术 021400 地图制图与地理信息021500 航空摄影测量 021600 环境保护与监测021700 环境监理 021800 生态环境保护 021900 环境治理技术 022000 辐射测量与防护022100 水文与水资源 022200 水土保持生态环境022300 气象 022400 高空气象探测 022500 海洋观测 029900 资源与环境类新专业030000 能源类 030100 选煤 030200 石油开采030300 铀矿开采 030400 电厂热力设备运行 030500 反应堆及核电厂运行 030600 水电厂机电设备运行 030700 电厂热工仪表及自动装置维护与调试030800 电厂水处理及化学监督 030900 电厂热力设备安装与检修 031000 水电厂动力设备安装与检修031100 电厂及变电站电气运行 031200 继电保护及自动装置维护与调试031300 电厂及变电站电气设备安装与检修031400 水电站与水泵站电力设备 031500 输配电线路施工、检修与运行031600 电力电缆运行与施工 031700 供用电技术 031800 电气化铁道供电 031900 农村能源开发与利用 032000 电力营销 039900 能源类新专业 040000 土木水利工程类 040100 工业与民用建筑 040200 建筑装饰 040300 城镇建设 040400 建筑经济管理 040500 古建筑营造与修缮 040600 土建工程与材料质量检测 040700 建筑设备安装 040800 电气设备安装 040900 供热通风与空调 041000 给水与排水 041100 市政工程施工 041200 公路与桥梁 041300 铁道施工与养护 041400 水利水电工程技术 041500 农业水利技术 041600 水电工程建筑施工 041700 港口与航道工程技术 041800 矿井建设 041900 工程施工机械运用与维修 049900 土木水利工程类新专业 050000 加工制造类 050100 钢铁冶炼 050200 金属压力加工技术 050300 冶金热能技术 050400 碳素材料技术 050500 粉末冶金 050600 有色金属冶炼 050700 机械制造与控制 050800 汽车制造与维修 050900 机械加工技术 051000 机电设备安装与维修 051100 数控技术应用 051200 模具设计与制造

湖南省中等职业学校公共艺术教学指导纲要

湖南省中等职业学校公共艺术教学指导纲要一、课程性质公共艺术课程是以学生参与艺术学习、欣赏艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段，对中等职业学校学生实施素质教育的一门综合性课程，是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识和特点，培养学生艺术欣赏能力和审美素质，提高学生文化品位和人文素养，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富人文素养与精神世界，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。二、适用对象中等职业学校学历教育学生。三、指导思想与基本原则（一）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志2014年10月15日在全国文艺工作座谈会上重要讲话精神，根据教育部办公厅印发的《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，注重优秀民族文化及湖湘文化传承，注重学生审美情趣和审美素养培养，注重在教学与实践活动中多元互动，注重课程立体开发，注重专兼结合的师资队伍建设，

在教学中引导学生体验美、欣赏美，自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为高素质劳动者和技术技能人才。（二）基本原则 1．遵循艺术规律，注重情感体验。遵循艺术感知规律和学生认知特点，以学生为主体，探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的艺术教学氛围，引导学生主动参与艺术实践，感受艺术魅力。 2．凸显职教特色，注重衔接融合。课程设计体现职教特色，关注艺术与自然、社会、文化之间的有机联系，加强艺术课与产业文化、职业文化的衔接，注重不同艺术门类间的交叉融合。 3．创新教学方法，激发自主学习。运用网络与多媒体等信息技术，收集大量课程资源，引导学生欣赏艺术作品，创设多元互动的学习环境，采用讨论式、探究式等教学方法，激发学生学习艺术的主动性和自觉性，自主探究和领悟艺术之美。 4．注重资源开发，拓宽学习领域。关注现代艺术发展的新动态，密切教学与社会生活的联系，利用具有地域特点和民族特色的文化优势和艺术资源，不断充实教学内容与教学资源。整合各种文化、艺术资源，扩大学生视野，拓宽艺术学习领域。四、教学目标（一）使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别，培养艺术欣赏兴趣。 2

教育部中职学校专业目录.docx

教育部中职学校专业目录01农林牧渔类 010100设施农业生产技术 010200现代农艺技术 010300观光农业经营 010400循环农业生产与管理 010500种子生产与经营 010600植物保护 010700果蔬花卉生产技术 010800茶叶生产与加工 010900蚕桑生产与经营 011000中草药种植 011100棉花加工与检验 011200烟草生产与加工 011300现代林业技术 011400森林资源保护与管理 011500园林技术 011600园林绿化 011700木材加工 011800畜禽生产与疾病防治 011900特种动物养殖 012000畜牧兽医 012100宠物养护与经营 012200淡水养殖 012300海水生态养殖 012400航海捕捞 012500农产品保鲜与加工 012600农产品营销与储运 012700农业机械使用与维护 012800农村电气技术 012900农业与农村用水 013000农村环境监测 013100农村经济综合管理 013200农资连锁经营与管理 02资源环境类

020100国土资源调查 020200地质调查与找矿 020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探 020500钻探工程技术 020600掘进工程技术 020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工020900地图制图与地理信息系统021000地质与测量 021100水文与水资源勘测 021200采矿技术 021300矿山机械运行与维修021400矿山机电 021500矿井通风与安全 021600矿井建设 021700煤炭综合利用 021800环境监测技术 021900环境管理 022000环境治理技术 022100生态环境保护 022200气象服务 022300雷电防护技术 03能源与新能源类 030100石油钻井 030200石油天然气开采 030300石油地质录井与测井030400石油与天然气贮运 030500火电厂热力设备运行与检修030600火电厂热力设备安装030700火电厂热工仪表安装与检修030800火电厂集控运行 030900火电厂水处理及化学监督031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行

湘编办[2009]21、22号中职和高职学校教师编制标准文件

湖南省高等学校机构编制标准(试行) 湘编办〔2009〕21号各市(州)编办、教育局、财政局，省直有关单位：为进一步加强和规范高等学校的机构编制管理工作，促进我省高等教育健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》(国务院令第486号)和《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和完善机构编制管理严格控制机构编制的通知》(厅字〔2007〕2号)精神，结合我省实际，制定本标准。一、高等学校机构编制标准以标准学生数为基本参数。标准学生数按上一年注册学生数，分别依照不同权数折算而成。各类学生的权数分别是：普通本专科(高职)生、预科生、成人脱产班生为l，硕士生为1.5，博士生为2，留学生为3，夜大(业余)生、函授生为0.1。二、高等学校校级党政领导职数根据标准学生数规模确定：标准学生数在3000人以下的不超过5名；标准学生数3000至5000人的5至7名；标准学生数5000至10000人的7至 9名；标准学生数在10000人以上的9至11名。三、高等学校内设机构包括党政管理机构和教学教辅及科研机构。党政管理机构数量按以下标准控制：标准学生数在3000人以下的不超过12个，3000至5000人的不超过14个，5000至10000人的不超过17个，10000人以上的不超过21个。内设党政管理机构领导职数按l至3名配备。高等学校所需设立的教学教辅及科研机构，按机构编制管理权限和程序审批设立。高等学校内部一般实行校、院(系)两级管理。高等学校基层党组织和群团机构按有关章程设立。四、高等学校人员编制包括学校基本编制、专门科研机构人员编制和直属(附属)事业单位人员编制。五、高等学校基本编制标准及核定： (一)高等学校基本编制包括教师编制、教学辅助人员编制和管理人员编制。 1、教师编制是指为完成高等学校教育教学任务及与人才培养密切相关的科研工作所配备的从事教育教学(含专职从事学生思想政治教育教学)工作的人员

中等职业学校专业目录及代码

《中等职业学校专业目录》（统计用） -2010版〈〈中等职业学校专业目录》（统计用） -2010版 010000农林牧渔类 010100 设施农业生产技术010200现代农艺技术 010300观光农业经营 010400循环农业生产与管理010500种子生产与经营 010600 植物保护 010700果蔬花卉生产技术010800茶叶生产与加工 010900蚕桑生产与经营 011000 中草药种植 011100 棉花加工与检验 011200烟草生产与加工 011300现代林业技术 011400森林资源保护与管理011500 园林技术 011600 园林绿化 011700木材加工 011800畜禽生产与疾病防治011900特种动物养殖 012000 畜牧兽医 012100 宠物养护与经营 012200淡水养殖 012300海水生态养殖 012400航海捕捞 012500 农产品保鲜与加工012600农产品营销与储运012700农业机械使用与维护012800 农村电气技术 012900 农业与农村用水 013000农村环境监测 013100农村经济综合管理013200农资连锁经营与管理

019900农林牧渔类新专业020000资源环境类 020100国土资源调查 020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探 020500钻探工程技术

掘进工程技术岩土工程勘察与施工地质灾害调查与治理施工地图制图与地理信息系统地质与测量水文与水资源勘测采矿技术矿山机械运行与维修矿山机电矿井通风与安全矿井建设煤炭综合利用环境监测技术环境管理环境治理技术生态环境保护气象服务雷电防护技术资源环境类新专业能源与新能源类石油钻井石油天然气开采石油地质录井与测井石油与天然气贮运火电厂热力设备运行与检修火电厂热力设备安装火电厂热工仪表安装与检修火电厂集控运行火电厂水处理及化学监督水电厂机电设备安装与运行水泵站机电设备安装与运行反应堆及核电厂运行风电场机电设备运行与维护太阳能与沼气技术利用发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护输配电线路施工与运行供用电技术电力营销能源与新能源类新专业土木水利类建筑工程施工建筑装饰古建筑修缮与仿建 020600 020700 020800 020900 021000 021100 021200 021300 021400 021500 021600 021700 021800 021900 022000 022100 022200 022300 029900 030000 030100 030200 030300 030400 030500 030600 030700 030800 030900 031000 031100 031200 031300 031400 031500 031600 031700 031800 031900 039900 040000 040100 040200 040300

中等职业学校专业目录年修订完整版

中等职业学校专业目录年修订 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

中等职业学校专业目录（2010年修订）中华人民共和国教育部二〇一〇年三月《中等职业学校专业目录》修订与实施说明一、《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）修订坚持以服务为宗旨，以就业为导向，符合中等职业教育层次，形成科学合理的专业布局，有利于学生就业和职业生涯发展等原则，更加强调适应、服务经济社会发展、产业振兴规划、产业结构调整、经济发展方式转变、科学技术进步，以及人才市场用人需求，强调学生就业创业能力、继续学习能力的培养，努力构建与产业结构、职业岗位对接的专业体系。在专业设置上，重点发展面向现代农牧业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业和战略性新兴产业的专业，加强服务区域特色产业，尤其是民族文化艺术、民间工艺等领域的专业建设。二、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2002）》、《三次产业划分规定（2002）》、《全国人才市场供求信息分类标准（200 0）》、各批新职业目录以及现行的职业标准、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》和《普通高等学校本科专业目录》等，促进中等职业学校的专业设置对接产业、企业、岗位和生产过程，对应专业技能、职业岗位、职业标准和继续学习专业方向。三、与原《目录》相比，修订后的新《目录》在内容体系上做了重大调整，设立了“专业名称”、“专业（技能）方向”、“对应职业（工种）”、“职业资格证书举例”、“继续学习专业举例”等项内容。专业类由原来的13个增加到19个，专业数由原来的270个增加到3 21个，专业（技能）方向（即原“专门化举例”）由原来的470个增加到920个，列举对应职业（工种）1185个，列举职业资格证书720个，列举继续学习专业方向554个。这些调整旨在通过实现五个对接，即专

中职学校专业目录.docx

中职学校专业目录序号专业类别专业名称专业代码1 信息技术类电子技术应用091300 2计算机应用090100 3 旅游服务类中餐烹饪130700 4 5 6 7 8 9 10文化艺术类加工制造类土木水利类交通运输类教育类旅游服务与管理130200 社会文化艺术140100 机电技术应用051300 焊接技术应用052200 建筑工程施工040100 汽车运用与维修082500 学前教育160100 教育部于 2010 年公布了新修订的《中等职业学校专业目录》，新《目录》在原《目录》的基础上进行了比较大的修订。一是目录结构进行了创新。原《目录》结构为“专业类 -专业名称 -专门化举例 -建议修业年限”，新《目录》修订为“专业类 -专业名称 -专业 (技能 )方向 -对应职业 (岗位 )-职业资格证书举例-基本学制 -继续学习专业举例”。二是专业设置进行了调整。新《目录》专业类由原来的13 个增加到19 个，即农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类和其他类。其中“休闲保健”

和“教育”为新增专业，此外对其它专业类进行了更名、合并或拆分等调整。专业数由原来的270 个增加到321 个。三是服务就业，对接职业。四是服务终身发展，关注继续学习。职业教育和其他教育一样，根本任务是育人，要坚持以就业为导向，同时要关注继续学习以适应学生终身发展的需要。新《目录》体现了终身教育的理念，增设了“继续学习专业举例”，对应相关专业，依据教育部本科专业目录和高职专业目录，以及补充高职专业目录，列举了356 个高职、 198 个本科继续学习的专业，为学生今后的继续学习与可持续发展提供参考。 1农林牧渔类 010100 设施农业生产技术 010200 现代农艺技术 010300 观光农业经营 010400 循环农业生产与管理 010500 种子生产与经营 010600 植物保护 010700 果蔬花卉生产技术 010800 茶叶生产与加工 010900 蚕桑生产与经营 011000 中草药种植 011100 棉花加工与检验 011200 烟草生产与加工

教育部公布国家级重点中等职业学校名单

教育部公布国家级重点中等职业学校名单(2) 浙江省12所海宁卫生学校永嘉县职业中学浙江省浦江县职业技术学校浙江省武义县职业技术学校浙江省新昌县大市聚职业中学临安市昌化职业高级中学富阳市城镇职业高级中学浙江省兰溪市职业中等专业学校浙江省临海市高级职业中学衢州市衢江区职业中专浙江省常山县职业中等专业学校舟山市普陀区职业技术教育中心安徽省4所枞阳县牛集高级职业中学安徽省阜阳农业学校安徽省舒城县舒茶高级职业中学安庆市第一职业教育中心江西省2所萍乡市武功山职业中等专业学校

江西省高安市职业教育中心山东省8所德州交通职业中专济南平阴职业中专德州信息工程学校高密中等专业学校日照东港职教中心临朐县职业中专禹城职教中心淄博市周村职业中等专业学校河南省9所正阳县职业中等专业学校焦作市体育运动学校南阳市宛西中等专业学校河南省宁陵县职业中等专业学校河南省临颖县职业教育中心河南省会计学校延津县职业中等专业学校新乡卫生学校郑州市经济贸易学校湖北省12所洪湖市理工中等职业学校

十堰市医药卫生学校十堰市东风职业技术学校兴山县职业教育中心荆州东方中等职业学校当阳市职业技术教育中心来凤县中等职业技术学校红安县职业技术教育中心咸丰县中等职业技术学校黄冈旅游学校长阳土家族自治县职业教育中心武汉市第一商业学校广东省6所清新县职业技术学校肇庆理工中等职业学校星海音乐学院附属中等音乐学校广州市黄埔职业技术学校梅州市职业技术学校佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校重庆市5所重庆五一高级技工学校重庆市云阳职业教育中心重庆市行知职业技术学校

关于公布第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单的通知(2020)

关于公布第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单的通知（2020）各市州教育（体）局、财政局：（湘教通〔2019〕根据《关于做好第三批湖南省卓越中等职业学校建设项目申报工作的通知》 375号）精神，经各地各校申报、组织专家评审、评审工作领导小组审议、项目拟入围名单公示，省教育厅和省财政厅共同审定，确定了第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单（附件1），现予公布，并就有关事项通知：一、各立项建设单位要根据（湘教通〔2019〕375号）文件和《湖南省卓越中等职业学校建设基本要求（试行）》（附件2）《湖南省卓越中等职业学校建设目标指南（试行）》（附件3）要求，通过集体研讨、专家论证等方式认真修改完善项目建设方案和建设任务书，进一步明确项目建设目标和重点建设内容，细化项目建设进度及经费预算方案，落实项目建设的各项政策保障措施，提高项目建设的科学性、针对性和实效性，尽快启动项目建设工作。二、各级教育、财政部门及学校举办者应从本地或本行业（单位）实际出发，履行承诺、落实投入，加强对项目建设单位的指导，为相关项目建设提供良好的外部环境和优质资源，督促并确保项目按照建设规划顺利实施，提高项目建设质量与效益。三、各立项建设单位应根据项目特点和建设要求，制定项目资源共享目标、内容与措施，通过专业共建、课程共建、教学指导等多种方式将卓越学校建设经验与成果向全省同类型或本区域内中职学校辐射，充分发挥示范引领作用。四、为进一步扩大职业教育省级重点建设项目覆盖面，卓越职业学校项目与示范性特色专业群、校企合作生产性实习实训基地等项目不重复立项建设。凡立项为卓越学校的建设单位，其原已立项的示范性特色专业群、校企合作生产性实习实训基地项目纳入卓越职业学校项目建设内容，其原立项的上述两个项目自然终止，已下拨的项目经费抵充卓越职业学校省级财政项目经费。五、省教育厅、省财政厅将按照（湘财教〔2015〕27号）等有关文件要求，加强对相关建设项目的全程监管。各立项建设单位要按照要求认真做好项目建设实施进展情况、建设经验、阶段性建设成果收集整理和定期上报工作。六、各立项建设单位要将修改后的项目建设方案、建设任务书等资料经市州教育（体）局、举办单位审核盖章后（一式两份），于2020年5月20日前报省教育厅职成处。材料电子文档同时提交至“湖南省职业教育重点建设项目管理系统”（网址：略，提交日期为5月19日、20日）。省教育厅将通过网络公布各项目单位建设方案及任务书。附件：1．第三批湖南省卓越中等职业学校立项建设单位名单 2．湖南省卓越中等职业学校建设基本要求（试行） 3．湖南省卓越中等职业学校建设目标指南（试行）

长沙市英蓝中等职业学校简介

学校概况长沙市英蓝中等职业学校（简称英蓝职校）是湖南省教育厅备案、长沙市教育局批准成立的全日制中等职业学校。学校坐落在长沙市天心区南北主干道芙蓉南路和时代阳光大道西交汇处，临近湖南省政府、湖南省工商行政管理局，毗邻长沙市天心区区政府，地铁一号线桂花坪站，交通十分便利，周边环境和谐，校园环境优美，是学习育人圣地。学校占地近两万平方米，拥有全新的综合性教学大楼和完善的教学设备以及公共服务系统；现代化教学设施：标准空调教室、实训教室配备先进的多媒体教学设施、就读专业对应的操作设施平台；标准室内篮球馆、羽毛球场、乒乓球馆、形体室、钢琴房、拳击馆、武术训练馆等课外活动场地。学生生活设施配套齐全：如空调、二十四小时热水供应、双卫生间的学生公寓、配套餐厅等。校园实施一卡通、高速网络信息系统全校覆盖，为学生提供学习便利以及生活成长空间，有利于学生在良好的学习场地、优越的生活环境下求学深造。自办学以来，英蓝职校全体教职员工励精图治、开拓进取，多次获上级主管单位好评和校企合作单位的认可，是有着先进教育理念和丰富办学经验，熟悉教育规律，是一个团结务实、开拓创新的集体。学校积极开展工学结合、校企合作、校校合作，与省内外上市公司签订校企合作协议，以保障学生对口就业；与长沙广播电视大学、湖南城建学院、湖南艺术职业学院等高校对接，通过各种方式使学生顺利取得大专和本科文凭。同时，学校拥有一支高水平的师资和管理队伍，教学管理队伍来自各行业有着丰富经验的专家担任教学，学科发展与行业发展相结合，引领学生朝着理论和实践相结合的方向发展；学生管理队伍年富力强、敬业奉献、爱生如子，鼓励学生培养"自律成长、自强成才、自信成功"的坚定信念，勤奋学习、刻苦奋斗，努力实现成才的人生目标。英蓝职校以"追求细节、务求实效、力求精致"的办学精神，发掘办学内涵，努力打造精品中职，立志打造成为让"学生安心、家长放心、社会称心"的特色中等职业学校；乘着国家大力发展职业教育的东风扬帆起航，学校以“4H 健康教育”为办学理念，致力于给学生健康的爱，努力发展健康教育，培养学生健康的心灵，健康身体的同时，让学生掌握扎实的职业技能，朝着"一流特色职业学校"的奋斗目标迈进！各专业简介：社会文化艺术 ◆幼儿教育方向培养目标：本专业主要培养具备学前教育专业知识，能在各类托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的高素质劳动者和技能型人才。主要课程：幼儿教育心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教师口语、绘画、舞蹈、乐理与视唱、钢琴等。就业前景：随着婴幼儿生育高峰的临近，使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示，前几年，长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%，进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难，公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民政府关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台，于2014年1月23日起已经实施。该《补充

安徽省中职学校名录(765所)

安徽省中职学校名录（765所）科研动态论文信息课题信息已经结题的课题正在研究的课题课改会议课改简报企业调研成员学校课改资料校本教材开发本校培训教学心得在线阅读学习心得科研成果科研荣誉科研辅导

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德育心理中职统计宏观教育浙江经济全国经济人口素质社会视窗浙江中职骄子全国中职英才华康清职教理念教研究 1998至2001年文选 2002至2004年文选 2005至2007年文选 2008年至2009年文选 2010年到2011年文选课题研究职教杂谈教育论文会议纪要

校本培训 | 科研杂志 | 学习园地 | 科研成果 | 科研辅导 | | 本站专题栏目 | 您现在的位置：浙江永康职业技术学校教科研网 >> 文章中心 >> 本站专题栏目 >> 中职教育研究所 >> 全国职校名录 >> 文章正文安徽省中职学校名录（765所）热★★★【字体：小大】安徽省中职学校名录（765所）作者：中职研究…文章来源：本站原创点击数：2602 更新时间：2009-6-11 安徽省中职学校名录区县数量学校名称合肥蜀山区22中国科学院合肥科学技术学校合肥铁路工程学校安徽电气工程学校安徽电子工程学校安徽化工学校安徽机电工程学校安徽省石油化工干部学校安徽省农业广播电视学校安徽省粮食干部学校(省粮食技工学校) 安徽省水利职工中等专业学校合肥经贸职业技术学校合肥华美职业学校合肥经济技术职业学校安徽明星科技职业学校安徽明星中华科技中专安徽合肥城市建设职业学校(合肥十六中学) 合肥轻工业技工学校合肥市第二中学(中华职业学校) 安徽合肥市金融职业学校(三十三中学) 安徽省轻工业干部中等专业学校粮食中专学校合肥重机学校(合肥重机职业高级中学) 安徽省中华会计函授学校

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准答案

湖南省中等职业学校公共基础课普测数学部分题库及标准答案温馨提示：判断题只记对错，选择题必须记得标准答案（ABCD 序号会变），二年级班主任可以转发到班级微信群，让学生们随时可以反复学习，祝考试顺利！一、选择题 1、已知方程0652=+-x x 的两根分别为2和3，不等式0652 <+-x x 的解集为（ B ） A ．（-3,2） B ．（2,3） C ．（-2,3） D ．（-3，-2） 2、不等式092≤-x 的解集为[-3，a],则a 的值为（ B ） A ．9 B ．3 C ．-9 D ．-3 3、函数)1(log 2-=x y 的定义域为（ B ） A ．（-∞，0） B ．（1，+∞） C ．（-∞，1） D ．[1，+∞) 4、已知角α的终边过点P )1,3(-，则=αsin （ A ） A ．2 1 B ．33- C ．23- D ．3- 5、数列5,4,3,2,1的首项是（ D ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．5 6、在平面直角坐标系中，点),(b a 关于原点对称的点的坐标是（ C ） A ．),(b a - B ．),(b a - C ．),(b a -- D ．),(a b -- 7、点（0,1）到直线01=++y x 的距离是（ A ） A ．2 B ．1 C ．2 D ． 2 2 8、在等比数列{}n a 中，3,32==q a ，则=1a （ D ） A ．-1 B ． - 3 C ．3 D ．1 9、若0-34 B ．a a 43> C ．a a +>+34 D ．a a 34> 10、2lg 5lg +的值是（ A ）