坚守学术道德
道德：
道德是社会意识形态之一，是反映和调整人们现实生活中的利益关系，用善恶标准评价，依靠人们内心信念、传统习惯和社会舆论维系的价值观念和行为规范的总和。
学术道德是指作为高校学术活动主力军的高校教师在从事学术研究活动的整个过程及结果中，处理人与人、人与社会、人与自然关系时，所应遵循的行为准则和规范的总和。
学术道德：
学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。它具有自律和示范的特性，学术道德的缺失无疑意味着学术失范现象的产生和蔓延。
学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举
重要性：
研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提和条件，其的目的在于培养具有强烈的道德自觉性、充分了解相关学术规范并具有道德行为能力的学术新生力量，并带动整个学术界的道德建设改革，从而为推动一个良性循环、可持性发展的学术生态圈的建立提供充足的道德氧气。
学术道德建设内容：
学术道德[1]建设应包含三个层次的工作：一是理顺学术行为主体的各种社会关系，建设合理的学术体制；二是道德体系本身的构建，包括能被整个社会和学术共同体所认可的道德理念的重塑和道德原则的构建，以及切实可行的规范体系的建立和完善；三是培养可执行道德原则和道德规范的学术行为主体。
惩罚方式：
学位评定委员会是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的评决机构。学位授予单位在处理舞弊作伪行为时，要遵循客观、公正、合法的原则，根据舞弊作伪行为的性质和情节轻重，依据法律、法规和有关规章制度对相关人员做如下处理。
（一）对于学位申请者或学位获得者，可分别做出暂缓学位授予、不授予学位或撤销学位授予的处理；（二）对于指导教师，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关学术不端行为处理办法进行处理；（三）对于参与舞弊作伪行为的相关人员，由学位授予单位按照有关规定进行处理。处理结果应报省级学位委员会（军队系统报军队学位委员会）备案，并在一定范围内公开，接受社会监督。
学人们普遍认同的学术道德律令表现为:普遍主义,公有主义,不
谋私利和有条理的怀疑精神
原因及现象
1.研究生学业和就业压力过大，学习期间缺乏长期的系统的学术规划。面对论文采取短期突击的方式。
2.对研究生学习的目的有所偏差。很多研究生学习不是为了提高素质，获取知识，而是为了个人职业发展，希
把读研当做改变自身命运的桥梁和手段，缺乏社会责任感。
3.较多研究生在选择课程或研究课题的时候也出现强烈的功利倾向。往往会偏向于热门的专业领域和话题,研究经费的多少和社会实用程度成为选择的标准,忽视了深层的理论研究与积累,忽视了基本的理论平台的搭建,忽视了基本的理论思维训练,急于求成。有些研究生对导师在课堂讲授中所提出的独到创新的学术观点,稍加整理,在未征得导师许可的情况下,就作为个人的作品交付报刊发表。[4]
还有一些研究生看到一些时髦的名词和术语、动向,没有潜心论证研究,急于引用和借题发挥。基本的专业课程和理论平台没有做好,就急于课题的涉及,急于追求学术上的名利。对导师或同学、学友等的研究成果和文章,在没有任何实质性的参与情况下,挂名逐利、借名得利。
他们违背基本学术道德,钻政策的空子,打擦边球,为了增加自己的学术“分量”,采用种种手段,包括花钱雇佣枪手替自己贴金;拉拢关系求得文章的发表;联系论文中介非法操作;同学论文之间互相署名;为增加论文发表数量,一稿多投;更为甚者在不征得有名望学者教授同意的情况下,盗用他们的名字发表文章等等。此外,在申报科研成果时,利用文字上的技巧,掩饰内幕交易
HOW?
1.落实规范，加强监督。落实和监督规范的重点是:(1)规范的宣传,营造全校性的尊重学术道德和规范的氛围,形成优良的学术道德传统。(2)学习规范的检查,包括规范学习会议记录上报、研讨总结报告收集、研讨会征文或论文的整理等活动的监督检查。(3)学术道德状况的调研和应用规范情况检查,包括研究生导师的走访调研;研究生论文规范执行情况检查、学术活动规范情况的检查等。通过制定一些规范的条文来约束,还需要内化为学生内心的道德自律意识才能发挥作用
2.形成系统的学术规划，并践行计划。
3.学术制度创新、改革学术评价机制。建立科学的学术评价机制至少体现这样的基本原则:(1)论文质量优先,杜绝数量取胜。(2)变刚性规定为柔性激励,如开展优秀论文评比、规范课程论文展示、开题论文和研究论文(非保密)公示等活动。(3)减少对挂名作者的学术认定,尽管学术合作和团队精神是必要的,但是对第二、三作者的事实奖励和一概而论式的学术认定,易造成论文挂名的泛滥。(4)学术交流、学术沙龙、参加学术讲座、学术演讲、参加学术课题研究也可以认定为研究生参与学术活动和学术水平的指标,让这些操作性的学术活动成为学术平庸者自觉的门槛。
4.研究生入门培训，长效预防。对研究生的学术道德教育主要应发挥三个方面的作用:(1)榜样示范作用。研究生导师要以德修身,率先垂范,用自己高尚的品德和人格力量教育和感染研究生,引导研究生树立良好的学术道德,帮助研究生养成遵守学术规范的良好习惯。(2)专业把关作用。专业导师对研究生的学术道德和规范鉴别是最有权威的,对研究生的课程论文、开题报告、研究论文、试验报告和数据、公开投稿和学术交流等学术活动要严格把关,发现问题要及时消灭在萌芽状态中。(3)教育引导作用。帮助研究生树立学术道德规范不仅需要道德教育,更需要技术规范教育和引导,要帮助研究生学会遵循学术规范的技术和要求,使学术道德规范的遵守得到技术保障。
5.学术不端行为处理办法进行处理，对于研究生的学术道德问题,事前要强化自律意识和制度预防,事中要注意检查督促纠正,事后要加强治理和惩戒力度,发挥典型案例的反面示范效应。对于已经发现并确认的研究生在学术。对于研究生的学术道德问题,事前要强化自律意识和制度预防,事中要注意检查督促纠正,事后要加强治理和惩戒力度,发挥典型案例的反面示范效应。对于已经发现并确认的研究生在学术。
6.导师队伍建设。导师是学生的楷模。1.专业学术能力2.起榜样作用
7.研究生加强自觉意识，加强修养，严于自律，抵制不良思想与诱惑。
8.研究生选择有兴趣的专业领域进行研究，提高学术能力。
9.重塑学术共同体的科学精神气质。政府政风建设，高校学风建设，
10.培养研究生创新精神和质疑精神。
大学生该如何做遵守道德规范的表率
大学生该如何做遵守道德规范的表率 一想到当代大学生，就有一种朝气蓬勃、奋发向上的感觉。大学生是真正成长的青年，他们脱离了中学的安全文明的小家庭，正在大学这个大社会里汲取着今后的养分，他们是真正的祖国的预备栋梁之才，是国家崛起的希望。所以，面对着社会道德的沦丧，我们便更要坚持自己从认字开始学起的道德规范，成为道德规范的表率，为下一代指引正确的道路。 一个时期以来，我们的社会曾经发生过一些令人感到困惑的现象，诸如“小悦悦”事件、食品卫生问题、商业欺诈问题等。其中小悦悦事件更是引起了全国人名对道德沦丧的叹息，当人们从视频里见到那些毫无表情的从受伤在地的小女孩的声旁走过时，他们的心里在滴血，他们像钟山一样在在大庭广众之下指责痛骂，然后又在心里哀嚎。那些过路的人也有观众为他们说辞，说是他们怕彭宇案发生在自己身上。这又说明了什么，他们对社会丑恶的怕已经超出的对生命的尊重！他们能够眼睁睁看着一个鲜血淋淋的生命消逝而不上前帮助一下，哪怕是打个120。 就是这一系列的事件让我们渐渐看到了人性的冷漠，也唤醒了我们大学生的良知。作为祖国未来的的创造者，我们应该以道德模范为榜样，努力实现自己真正的人生价值。为此我们需要做到以下几点。 首先，我们要树立正确的人生观与价值观。人的价值取向对他以后的道路是有非常大的影响的，若是将革命事业放在第一位的话，就会出现先邱少云、董存瑞等一系列为国家为革命牺牲自己的人；相反的，若将自己的利益放在第一位，便会出现像汪精卫等一些卖国贼。；年轻人不凭自己的真才实学吃饭，而是变相啃老——拼爹。连央视名嘴白岩松都说“没有高考，你们拼得过富二代吗”，这拼爹已经变为世人所痛恨的所无奈的一种正常社会现象了。但是，大家所痛恨的日本，他们对青少年的教育是“各凭本事，各吃各饭”：在日本，自己没本事而家里有钱的人被认为是可耻的，因为他们凭的不是自己而是父母。而日本教育如此发达也是受其不无关系。所以，作为将要成为祖国建设者的大学生们应该树立正确的人生观价值观，追求高尚的人生目的，不攀比，不拼爹爱学习，爱实践，积极将所学的知识发挥效用，努力实现自己的人生价值。 再者，我们要加强自己的道德修养，锤炼道德品质。道德作为一种千年不变的意识形态，经过五期的发展，造就了我们现在中华民族的道德体系。但是现在人们对道德的忽视已经到了一种令人毛骨悚然的地步。老年人不再因为老而受人尊敬，而是在受伤倒地后面对不敢再上前搀扶的人群。一个国家的兴盛就是取决于整个国家国民的发展程度，而发展又分为经济的道德两个方面，只求经济而不求道德的发展是不均衡的，这终将被世界所淘汰。所以，作为当代大学生，，我们要坚持继承和弘扬中华民族的传统美德，注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。我们需要从周围做起，从自身做起，从小事做起：坐公交车给老弱病残孕让座，积极帮助需要帮助的人，多做公益事业。这些事情虽然看起来小，但只要大家都来做，它便能感染周围千千万万的人，在全中国传播。 树立正确的人生观和价值观，加强自己的道德修养，这边是对自身的负责。让我们恪守正确的道德观，成为一个真正的大学生，并为社会做一个遵守道德的表率，感染他人，为社会的道德繁荣做出自己的贡献。
个人的-职业道德的看法=
一．职业道德的特点： 1、职业道德具有适用范围的有限性。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。 2、职业道德具有发展的历史继承性。 由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。 3、职业道德表达形式多种多样 由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。 4、职业道德兼有强烈的纪律性。 纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。 二．职业道德的作用： 职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在： 1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。 职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。 2、有助于维护和提高本行业的信誉。 一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务 3、促进本行业的发展。 行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是
员工职业道德准则
员工职业道德准则 良好的职业道德水准是公司对员工的基本要求之一，也是公司企业文化的重要组成部分。为了规范全体员工的职业道德，特制定本准则。 一、忠诚于公司，维护公司的声誉和形象 作为每一位员工无论何时何地，都应忠诚于公司、忠诚于公司的事业、切实维护公司的声誉，视公司的利益为个人最高的处事原则。以自己正直的人格魅力、严谨的工作作风、文明的言谈举止在工作、生活和社会环境中树立公司良好的形象。 二、爱护公司财物、保护公司财产 爱护公司财物、保护公司财产是每位员工义不容辞的责任和义务。因此，我们在日常工作中须对公用设备、设施进行定期的维护和保养，确保完整无损。当公司发生意外事故或遭受自然灾害时，每位员工应自动服从现场指挥人员的安排，积极参与抢险救灾，尽一切努力将公司的损失降到最低程度；当发现公司财产遭到破坏、盗窃时，每位员工都应机智勇敢地与任何破坏行为作斗争。 三、诚实可信、襟怀坦白 员工在工作中要做到诚实可信、襟怀坦白，不允许任何隐瞒、欺诈行为。员工向上司汇报工作、反映情况时，必须真实、客观、准确、完整；力戒虚假、片面、断章取义。做老实人、说老实话、办老实事，永远是员工做人的基本准则。 四、忠于职守、爱岗敬业 作为一名协和员工，必须具备高度的事业心和责任感，兢兢业业地做好自己的本职工作。干一行、爱一行、钻一行，努力学习、刻苦钻研，不断提高业务水平、提高工作效率，尽快成为本职工作的专家。 五、同舟共济、团结协作 公司是一个从事经营活动的有机整体，各部门、各岗位之间是一种分工协作关系。全体员工都应该从大局出发，从公司的整体利益出发，自觉克服本位主义和小团体主义，团结协作、相互支持、相互配合，共同促进协和建设事业的发展。
恪守道德底线、坚守职业操守应是我们不变的追求
恪守道德底线、坚守职业操守应是我们不变的追求 人可以伟大，也可以渺小，关键在道德坚守程度。有的人在一天天平凡坚守中，走向道德高地，在关键时刻展现伟大的人性之光；而有的人，在一点点的迷失中沉沦，最终一溃千里 刚刚过去的这一周，是崇高的道德法则震撼人心的一周，很多人、很多事、很多感动值得我们铭记。 吴斌是其中之一。当他被突如其来的铁块猛然击中，是常年恪守的职业道德督促他把乘客安全放在第一位，他减速、换挡、停车、拉手刹、打双闪、开门、疏散众人……1分16秒，他在剧痛中平稳完成安全停车，避免了车毁人亡、连环事故，保证了车上20多名乘客的安全。 人们被吴斌恪守职业道德的坚强意志所感动。在杭州，一座城送一个人，上万市民自发为吴斌送行，泪水滴落、哭声回荡，道不尽对平民英雄的不舍和敬佩；在全国，众多媒体争相报道吴斌的事迹，众多网络论坛为吴斌推出专题，千千万万素不相识的人为他一掬感佩之泪。 吴斌，这个名字已为公众所铭记。应该被铭记的还有很多：最美女教师张丽莉用身体保护学生的身影；面对歹徒，用生命守护659张高考准考证的湖北女教师周玉兰；接到孕妇临产求助后跑步为出租车开道，引导其逆行绕开车流，以
最快速度赶往医院的贵州交警周科永；为400多位家住偏远地区出行不便的考生提供一对一送考服务的300多位安徽马鞍山农民私家车主；一连数日在沈阳街头执著等待雨天送伞人的八旬老人；听闻有人落水，奋不顾身跳水救人的“最美孕妇”彭伟平；徒手爬上3楼防盗窗，托举10余分钟，救下身体悬空危在旦夕3岁女童的“托举哥”周冲……这些事寻常但不平凡，无不令人心生温暖。和吴斌一样，这些可爱的人身上都闪耀着最美的人性光辉。 如果没有那突如其来的铁块，48岁的吴斌此刻可能正在云南丽江，与爱人共度迟到多年的蜜月旅行；如果没有那突如其来的铁块，他仍将是一名优秀的司机，继续10多年行驶100多万公里从没发生交通事故和乘客投诉的纪录……“他的一生都很平凡，却在生命的最后一刻做出了伟大的事。”吴斌的大姐吴冰心这样说。可能在大姐眼中，生活中的吴斌一直都很平凡，但所有的伟大都是由平凡孕育。在平平淡淡的生活中，吴斌日复一日、年复一年的坚守着职业道德，正是这日常的坚守，才铸就了关键时刻的坚强意志。 人可以伟大，也可以渺小，关键在道德坚守程度。有的人在一天天平凡坚守中，走向道德高地，在关键时刻展现伟大的人性之光；而有的人，在一点点的迷失中沉沦，最终一溃千里。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，无论何时何地何种情境，恪守道德底线、坚守职业操守，都应该是我们不
坚守职业道德心得体会(精选3篇)
坚守职业道德心得体会（精选3篇） 坚守职业道德心得体会1 教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就务必进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。 当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的潜力和行为。一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们务必知职责、明职责、负职责、尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。 “做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育 思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新
知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。 一名优秀的教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，――这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。” 教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，xxxxx一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 坚守职业道德心得体会2 在骨干教师网络培训中我
最新《中国新闻工作者职业道德准则》
中国新闻工作者职业道德准则 中国新闻事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。新闻工作者要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用马克思主义新闻观指导新闻实践，学习宣传贯彻党的理论、路线、方针、政策，继承和发扬党的新闻工作优良传统，积极传播社会主义核心价值体系，努力践行社会主义荣辱观，恪守新闻职业道德，自觉承担社会责任，诚实公正、清正廉洁、团结协作、严守法纪，做到政治强、业务精、纪律严、作风正。 第一条 全心全意为人民服务。要忠于党、忠于祖国、忠于人民，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把坚持正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来，发挥党和政府联系人民群众的桥梁纽带作用。 1． 积极宣传党和政府的重大决策部署，及时传播国内外各领域的信息，满足人民群众日益增长的新闻信息需求，保证人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权； 2． 牢固树立群众观点，把人民群众作为报道主体和服务对象，多宣传基层群众的先进典型，多挖掘群众身边的具体事例，多反映平凡人物的工作生活，多运用群众的生动语言，使新闻报道为人民群众喜闻乐见； 3． 积极反映人民群众的正确意见和呼声，批评侵害人民利益的现象和行为，依法保护人民群众的正当权益。 第二条 坚持正确舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，不断巩固和壮大积极健康向上的舆论。 1． 始终坚持以经济建设为中心，服从服务于改革发展稳定大局不动摇，着力推动科学发展、促进社会和谐； 2． 宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，增强社会责任感，坚决抵制格调低俗、有害人们身心健康的内容； 3． 加强和改进舆论监督，着眼于解决问题、推动工作，坚持准确监督、科学监督、依法监督、建设性监督； 4． 采访报道突发事件要坚持导向正确、及时准确、公开透明，全面客观报道事件动态及处置进程，推动事件的妥善处理，维护社会稳定和人心安定。 第三条 坚持新闻真实性原则。要把真实作为新闻的生命，坚持深入调查研究，报道做到真实、准确、全面、客观。
如何坚守职业操守
如何坚守职业操守 讲师：杜建君 一、正确认知职场和职业人士 1.职业场所的划分 职业场所对于每个员工的意义都是有区别的。有些人对职场有清楚的认识，有些人却相反，对日后的发展也没有任何规划。 根据职业场所的特点和意义，可将职业场所划分为以下几种： 学习的场所 按照社会发展的规律，很多人在进入职场之前都无法胜任岗位工作，因此需要在职场中学习和解决工作中遇到的问题，可见职场是一个学习的场所。 个性、能力发挥的场所 刘备、关羽、张飞三人之所以能结拜兄弟，做到生死相共，是因为他们之间的兄弟关系使得每个人的个性能力都得到充分发挥，从而组成了一个很好的团队。 获得生活费用的场所 很多人认为职场就是建立在获得生活费用的基础上，认为只有在职场工作，才能够获得支撑生活费用的来源，保证日常生活需要。这对很多上班族是很现实的意义，不上班就意味着与社会脱节，个人价值就会缩减和削弱。因此，人既要处理好家庭关系，还要有社会角色的认知，通过自己劳动来体现个人价值。 人际关系的场所 企业员工既有来自祖国各地的，也有从海外学成归来的人员。不同类型的员工除了要完成共同
的工作任务，还要与同事建立起和谐的人际关系，满足各自社会和交往的需求。可见，职场也是人际关系的场所。 生活的重要场所 职场人士通常一整天都在企业中工作，通常也会在公司吃午饭，公司配置微波炉来供自己带饭的员工热饭。此外，也有员工在休息之余听音乐来放松心情，等等。可见，职场也是生活的重要场所。 竞争的场所 有竞争就有淘汰，市场会淘汰做得不好的企业，企业内部也同样会淘汰工作绩效差的员工。员工要努力达成工作要求，在与他人竞争的同时达到提升绩效的目的。 2.新员工的自觉性 新入职的新员工面临的是全新的工作、生活环境，要想在新的环境中成长为一名卓越的职业人，需要具有新员工的自觉性。 新员工的自觉性可归纳为以下几点： 成为企业组织的一员 进入企业之后，员工首先要明确自己已经成为企业组织中的一员，要培养、建立起主人翁的意识，以组织成员的自觉性来面对眼前的工作和合作伙伴。 “客户第一”的思想 客户是跟企业做交易的对象，是企业生存的必要条件，因此保持“客户第一”的思想是至关重要的。不管是政府投资的企业或者是国家垄断性行业的企业，都有各自的客户。与客户谈判的时候，垄断性企业的权重更高，弱势群体也因此丢掉了谈判权和筹码权。作为企业的工作人员，尤其是一名刚刚进入职场的新人，要对企业的客户有正确的认识。 企业是一个竞争的“战场”
职业道德准则
沧州至千童（冀鲁界）京沪高速公路 土建一驻地办 职业道德准则 山东省滨州市公路工程监理咨询公司 二〇一四年十月
监理职业道德准则 高速公路交通行业是一个新兴的发展行业，加强高速公路职业道德建设是贯彻解放思想、实事求是思想路线的重要体现，也是我们高速公路事业不断发展和前进的强有力保证，为此必须较强高速公路员工职业道德建设。 一、监理工程师的职业道德准则： 监理工程师在施工监理过程中，应本着“严格监理、优质服务、廉洁自律、科学公正“的监理原则，遵守以下职业道德准则： 1、坚持公开、公平、公正、诚信的原则，不损害国家和集体的利益，不违反工程建设管理规章制度，尽职尽责，兢兢业业的执行监理工作。 2、建立健全监理廉政制度，开展廉政教育，设立廉政告示牌，监督并认真查处违反违纪行为。 3、不接受任何其他商业性委托，不泄露工程和业主的秘密，忠实履行职责，对业主负责。不在同一项目即做监理又做承包人的商业咨询，不泄露技术情报，不接受任何回扣、提成或其他间接报酬。不接受承包人的请客送礼，不的介绍施工队、民工在本工程中分包或转包，不做有损业主利益和影响的事情。 4、当其认为正确的判断和建议被业主否决时，应向业主说明可能产生的后果。 5、当认为业主的意见和判断不正确实，应向业主提出劝告。
6、当证明监理的判断是错误时，要勇于承认错误，及时更正错误。 7、当监理工作涉及到业主和承包人双方合法利益时，应按照合同规定，在授权范围内实事求是地进行处理。 二、监理人员工作守则： 1、维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学“的准则执业。 2、执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度、履行监理合同规定的义务和职责。 3、努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平。 4、不以个人名义承揽监理业务。 5、不同时在两个或两个以上监理单位注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职。 6、不为所监理项目指定承建商、建筑构配件、设备、材料和施工方法。 7、不收受被监理单位的任何礼金。 8、不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项。 9、坚持独立自主的开展工作。 三、监理人员廉洁自律规定 1、监理人员不准利用职务之便和工作关系谋取私利、索贿。在监理工作中必须做到秉公办事，公正合理，一丝不苟。不允许任何懈
大连理工大学科研行为规范
附件： 大连理工大学科研行为规范 第一条为调动和保护科研人员的积极性、创造性，维护学校正常科研秩序，营造良好科研氛围，增强学校科研核心竞争力，依据《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》（教监[2012]6号），结合学校实际，制订本行为规范。 第二条学校对规范科研行为的总体要求是：坚持教育引导、制度规范、监督约束并重的原则，坚持管理与服务相结合、自律与他律相结合、严格规范科研行为与保护科研人员积极性创造性相结合，切实加强科研行为管理，防止学术失范行为和贪污、挪用科研经费的现象发生，促进科研人员廉洁从业。 第三条科研人员和科研管理人员，在科研工作中应明确并严格遵守以下基本准则： (一)严格遵守中华人民共和国公民道德准则，坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科技价值观，弘扬科学精神，恪守科技伦理，拒绝参加不道德的科研活动。 (二)遵守诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方
面，必须实事求是。研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。 (三)遵守公开原则。在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。在合作研究和讨论科研问题中要共享信息，提供相关数据与资料。 (四)遵守公正原则。对竞争者和合作者作出的贡献，应给予恰当认同和评价。进行讨论和学术争论时，应坦诚直率，科学公正。对研究成果中的错误和失误，应以适当的方式予以承认。不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作。 (五)尊重知识产权。研究成果发表时，作出创造性贡献且能对有关部分负责的人员享有署名权，未经上述人员书面同意，不得将其排除在作者名单之外。 (六)遵守声明与回避原则。在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时，所有有关人员有义务声明与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响，必要时应当回避。 第四条规范科研人员科研行为的具体要求： （一）科研人员对项目申报、执行和科研经费使用的合规性、合理性、相关性和真实性负直接责任。申报项目时，要充分考虑
职业道德准则和行为规范
职业道德准则和行为规范 第一章总则 第一条? 为规范员工职业道德和职业行为，强化内部管理，塑造企业良好形象，促进企业发展，根据国家法律、法规和社会道德规范，结合企业实际，制定本规范。 第二条? 本规范是对中铁四局集团员工职业道德和职业行为的基本要求，是局属各单位进行员工管理的基本准则。 第三条? 全体员工应不断发扬“勇于跨越、追求卓越”和“勇于争先，永不满足”的企业精神，把“诚信、文明、守法、敬业”自觉作为个人行为准则，为企业的又好又快发展而努力工作。 第四条? 本规范适用于中铁四局集团企业全体员工。 第二章?? 职业道德规范 第五条? 热爱祖国，遵纪守法。 （一）增强法制观念，自觉遵守国家法律、法规、规章。 （二）不做有损国家尊严和利益的事情，爱护国家财产和公共财物。（三）积极学习政治理论知识，不断提高政治理论水平，增强政治鉴别力和政治敏锐性。 第六条? 忠诚企业，诚实守信。 （一）热爱和忠诚于企业，坚决维护企业合法权益；积极为企业的改革发展献计献策。 （二）遵守企业各项规章制度和办法，工作中认真加以贯彻执行。
（三）不做有损企业利益和形象的事情。当企业利益与个人利益不一致时，应将企业利益放在首位，不计较个人得失；对损害企业利益的违法、违纪和违章行为，要勇于抵制并及时举报。 第七条? 相互尊重，团结协作。 （一）树立团队意识和集体观念，积极参加各项集体活动。 （二）领导要善于听取员工意见和建议，合理安排工作，充分调动员工的积极性和创造性，不搞独断专权，不搞任人唯亲；要积极关心和指导员工的工作和学习，多为员工解决实际困难，为员工创造良好的工作氛围。 （三）要积极加强与领导和同事间的沟通和交流。对同事工作中的不足，应积极当面指出并帮助改正，不背后议论、指责或向领导随意夸大汇报，不做不利于团结的事。 （四）同事间相互尊重，不挑拨离间、造谣生事，不拉帮结派；工作中主动协作、互相帮助、互相学习、共同进步。 第三章? 职业行为规范 第八条? 严格执行企业作息制度。 （一）不迟到、不早退、不旷工，不擅自离岗、串岗。 （二）因病不能坚持工作，应及时向负责人请假，并持医院或卫生部门的相关证明到相关部门办理手续。 （三）因事请假，应事先提出书面申请，说明理由及预计请假天数，并由主管领导或部门负责人审核批准，到相关部门办理请销假手续。第九条? 文明工作，着装得体。
如何坚守职业操守
如何坚守职业操守 一、正确认知职场和职业人士 1.职业场所的划分 职业场所对于每个员工的意义都是有区别的。有些人对职场有清楚的认识，有些人却相反，对日后的发展也没有任何规划。 根据职业场所的特点和意义，可将职业场所划分为以下几种： 学习的场所 按照社会发展的规律，很多人在进入职场之前都无法胜任岗位工作，因此需要在职场中学习和解决工作中遇到的问题，可见职场是一个学习的场所。 个性、能力发挥的场所 刘备、关羽、张飞三人之所以能结拜兄弟，做到生死相共，是因为他们之间的兄弟关系使得每个人的个性能力都得到充分发挥，从而组成了一个很好的团队。 获得生活费用的场所 很多人认为职场就是建立在获得生活费用的基础上，认为只有在职场工作，才能够获得支撑生活费用的来源，保证日常生活需要。这对很多上班族是很现实的意义，不上班就意味着与社会脱节，个人价值就会缩减和削弱。因此，人既
要处理好家庭关系，还要有社会角色的认知，通过自己劳动来体现个人价值。 人际关系的场所 企业员工既有来自祖国各地的，也有从海外学成归来的人员。不同类型的员工除了要完成共同的工作任务，还要与同事建立起和谐的人际关系，满足各自社会和交往的需求。可见，职场也是人际关系的场所。 生活的重要场所 职场人士通常一整天都在企业中工作，通常也会在公司吃午饭，公司配置微波炉来供自己带饭的员工热饭。此外，也有员工在休息之余听音乐来放松心情，等等。可见，职场也是生活的重要场所。 竞争的场所 有竞争就有淘汰，市场会淘汰做得不好的企业，企业内部也同样会淘汰工作绩效差的员工。员工要努力达成工作要求，在与他人竞争的同时达到提升绩效的目的。 2.新员工的自觉性 新入职的新员工面临的是全新的工作、生活环境，要想在新的环境中成长为一名卓越的职业人，需要具有新员工的自觉性。 新员工的自觉性可归纳为以下几点： 成为企业组织的一员
教师职业道德行为准则
教师职业道德行为规范 一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。 二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。 三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。忠于职守，乐教敬业，无私奉献。 四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。 五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。 六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。 七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。 八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。 九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。 十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。 学校中的法律关系 一、学校法律关系的基本特征 法律关系是人们在社会生活中，依照法律的规定在相互之间所结成的一定的社会关系。在学校领域内，法律所调整的社会关系是多种多样的，如学校与政府的关系，学校与社会的关系，学校内部管理的权责关系，学校领导与教师、学生的关系等，我们下面分析几对主要的关系。 （一）学校与政府
学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响，学校则处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务。同时，学校可以依法享有独立自主的办学权利并可以对政府行使以建议批评为中心内容的监督权。作为一种行政法律关系，这一关系的主体、权利和义务都是由行政法律规范预先确定的，当事人没有自由选择的余地。政府机关在与学校发生关系时以国家的名义出现并行使广泛的职权，在学校不履行规定的义务时，政府机关可以强制其履行；而如果政府机关不履行职责，学校可以请求其履行或通过向有关国家机关提出申诉或诉讼等方式解决。因此，学校与政府的关系具有不对等性，政府机关作为关系的一方，占据着主导地位，政府机关采取的与学校有关的行政行为，都不可避免地会对学校产生直接的权威性的促进、帮助或限制、制约作用。 （二）学校与社会 作为一种特定的社会组织，学校与社会存在着广泛的联系。学校与企事业单位、集体经济组织、社会团体、个人之间，既存在互相协作、互相支持的关系，又存在复杂的民事所有和流转上的关系。在这些关系中，学校是以独立的民事主体的资格参与其中的。这就在客观上要求法律确认学校相对独立的法律地位，规定学校与企事业单位、集体经济组织、社会团体、公民之间的权利义务关系，保护学校的合法权益，促进教育事业的顺利发展。在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间的关系的法律调整，最突出地反映在财产关系、邻里权关系和合同关系上。 （三）学校与教师 在学校内部，学校与教师之间的关系就其行政性质而言，是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系。在这一关系中，二者所处的地位是不对等的，学校有权组织教育教学工作，监督和评价教师的课堂教学，对教师进行奖励和惩罚，教师在工作中必须服从学校的管理。但是，由于教师是具有较高文化程度和专业技能的社会群体，教学工作在很大程度上依赖于教师个体积极性的发挥，学校应给予教师以较大的自主权，实行教学民主与学术民主，并且根据学校民主管理的原则，让教师通过一定的形式行使民主权利，参与学校管理。 （四）学校与学生 学校与学生的关系，既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。主要表现为，学校有权要求学生家长按法定的义务就学年限送子女进学校学习，有权要求学生接受为学生健康而采取的各种卫生保健措施，有权对学生进行学籍管理，决定其升级、毕业和升学，有权对学生进行奖励和惩罚等。同时，学校也负有保障学生健康和安全的责任，禁止对学生进行任何体罚和人格侮辱。学生及其家长也有权按照法律规定要求学校提供符合学生健康和发展标准的教育条件，保障学生的身心健康。学生在学校除了享有一个公民应享有的各种个人权利和自由，诸如言论权、出版权、结社权、请求公正处
如何坚守职业操守
一、正确认知职场和职业人士 卓越的公司和卓越的职场人，首先要正确地了解和认识企业存在于社会、职场的基本使命和目标。成功的企业必须是一个健康、与时俱进的组织，要想把企业做成功，必须在内部建立好职场，在职场里培养一批优秀的人才。 1.职场卓越者的六项能力 想要成为优秀的人才并不难，想要成为卓越的职业经理人却需要付出辛勤劳动，经过蜕变的过程，而最终修炼成功。 一般而言，职场卓越者应具有的全面能力包括六个方面，如图1所示： 图1 职场卓越者应具有的全面能力示意图 职业操守 对职业操守有明确的认识，通常会获得两个机会： 一是就业的机会。老板或者人力资源经理在面试员工的时候，单靠面试环节也不可能完全看出一个人所具备的能力，职业操守可以看出应聘者做人做事的感觉，因此要对职业操守进行评价。 二是试用期的机会。新员工的三个月试用期里，企业除了要考察新员工个人能力之外，最终决定能否聘用的关键因素是对其职业操守的评价。 跨国公司高层或管理者的职业操守做不好，职场上的“天花板”就可能会随时出现。管理者必须正视老板的身份和事实，承担起公司投资者和风险承担者的双重角色，又承担企业价值观的使命。 要点提示 对职业操守有明确认识，通常会获得两方面机会： ①就业的机会； ②试用期的机会。
在企业中，员工的职业能力关系到个人生存问题，只讲大道理，没有职业能力是根本无法在职场中工作的。一些待业毕业的大学生很难就业，很重要的原因就是我国的大学教育和市场、企业的需要脱节，使大学生不具备基本的职业能力，导致很多企业不得不面临二次培养，给企业带来的成本很高。 学习能力 企业要想成长，要想组织更加健康，提高人才素质，最重要的就是学习能力的建设。每个企业都要立足于发展、立足于对社会、对企业创造价值。企业之间竞争的差异，就是掌握不同的学习方法以及在教育方法上的差异。 在20世纪90年代，企业里没有人力资源的年度培训专项预算，如今企业越来越感觉到竞争压力的存在，要想保持企业的竞争力，必须不断提升员工的学习能力和职业素质。很多企业都成立了人力资源的年度培训专项预算，但是不能忽略的问题是能否给企业带来发展的能力。作为职场经理人也是一样，懂得学习才具有持续生存的能力。 自我管理 人要学会管理自己的时间，提高工作效率。不管是司机还是企业的总经理，首先都要做一个有效的管理者。《高效能人士的七个习惯》一书中提及：“高效能人士的七个习惯强调只有效率还不够，还要有效能。”比如，同样价钱的两辆汽车，发动机的转速一样，但是扭矩不同，带来的效能就不一样。 思维能力 人需要创新，给客户和社会创造新的价值，需要培养个人良好的思维能力。随着信息化的来临，很多人都被电脑、媒体束缚住，导致所看到的世界都是一样的。企业竞争和职业经理人的差异都消失了，员工给老板贡献的才智也随之减少。互联网和短信的普及，使得世界上任何一个角落发生的事情，很快会在人群中传遍，即出现知识的同质化。 价值观 企业要创造利润，实现持续经营，就要建立和谐的职场团队。建立一个高效能团队，很重要的一点就是信仰问题。随着经济的发展，随之而来的拜物主义、拜金主义也盛行开来。国家对宏观经济进行调控的项目减少了，并提出了要建设和谐社会的科学发展观，说明国家的价值观也随着社会的发展不断进步。做企业也一样需要解决价值观的问题。 一旦社会把质量两个字提升到新的高度，就意味着如果企业的产品质量和社会绩效不好，对社会没有贡献，就会被市场淘汰。 2.职场人事关系 职场的人事关系复杂，比如，采购员需要跟供应商打交道，销售员需要跟客户打交道，导购员要跟顾客打交道，人事部门经理则要跟招聘人员打交道。 企业在多数情况都会涉及权利、金钱和交易。交易是企业的主体，没有交易活动企业就很难生存。如果职业经理人或者职场人士丧失职场操守，追求卓越的可能性就不会存在了。 3.职业场所的划分 职场对于每个员工所包含的意义可能都不太一样。有些人对职场有清楚的认识，有些人却没有形成清晰的职场概念，对日后的发展也没有任何规划。工作场所对员工的意义都是职场工作者需要了解的。 一般而言，根据职业场所的特点和意义，可以简单概括为以下几个方面：
1.资产评估职业道德准则
附件 资产评估职业道德准则 第一章总则 第一条为规范资产评估机构及其资产评估专业人员职业道德行为，提高职业素质，维护职业形象，根据?资产评估基本准则?制定本准则。 第二条本准则所称职业道德是指资产评估机构及其资产评估专业人员开展资产评估业务应当具备的道德品质和体现的道德行为。 第三条资产评估机构及其资产评估专业人员开展资产评估业务，应当遵守本准则。 第二章基本遵循 第四条资产评估机构及其资产评估专业人员应当诚实守信，勤勉尽责，谨慎从业，坚持独立、客观、公正的原则，不得出具或者签署虚假资产评估报告或者有重大遗漏的资产评估报告。 第五条资产评估机构及其资产评估专业人员开展资产评估业务，应当遵守法律、行政法规和资产评估准则，履行资产评估委托合同规定的义务。 资产评估机构应当对本机构的资产评估专业人员遵守
法律、行政法规和资产评估准则的情况进行监督。 第六条资产评估机构及其资产评估专业人员应当自 觉维护职业形象，不得从事损害职业形象的活动。 第三章专业能力 第七条资产评估专业人员应当具备相应的评估专业 知识和实践经验，能够胜任所执行的资产评估业务。 第八条资产评估专业人员应当完成规定的继续教育，保持和提高专业能力。 第九条资产评估机构及其资产评估专业人员应当如 实声明其具有的专业能力和执业经验，不得对其专业能力和执业经验进行夸张、虚假和误导性宣传。 第十条资产评估机构执行某项特定业务缺乏特定的 专业知识和经验时，应当采取弥补措施，包括利用专家工作及相关报告等。 第四章独立性 第十一条资产评估机构及其资产评估专业人员开展资产评估业务，应当采取恰当措施保持独立性。 资产评估机构不得受理与自身有利害关系的资产评估 业务。 资产评估专业人员与委托人、其他相关当事人和评估对象有利害关系的，应当回避。
职业道德的坚守
职业道德的坚守 成都电子高级工程师：郑国全 笔者于2007~2009年间在成都**置业开发有限公司的审计部工作，主管强电、弱电方面的技术、合同、工程质量的审核审查。体会到坚守职业道德的艰辛，和公司内鬼做斗争是需要相当勇气和坚持的。虽然我现在被迫辞职离开这个公司，但是我的信念不会改变，也永不后悔。一些领导为了保住自己的位置，他们不敢区分是非，不敢执行职责，真的为他们羞耻。 1、水电队的王队长11月24日专门来物业公司找我，要求为他们已经购买回来的材料 确认签字。需要确认的材料单上共有网络摄像机63台，其中枪机50台，球机13台，合计24万多元。另外有网络编码器6台，价值8700元以及一些机柜等。我指出这些编码器和那两台机柜我公司是永远都不可能使用的，为什么还要付款买呢？ 目前在田园二期，从验收的结果看，已安装可使用的网络摄像机共21台，其中球机6台、枪机15台。剩余那么多的网络摄像机都是还没有安装使用并经验收合格的设备，没有理由现在就付款。王说：这些都是签了合同的，东西人家已经送来了，是不能退货的，设备早迟都要安装，这次只是付出一半的款，按照合同现在这些款必须要付出。我说：我的态度非常明确，就是反对使用网络摄像机。因为使用网络摄像机是个错误的决定。我的理由见附件“我的意见” 2、水电队刚提出田园二期的设计方案时，我当时在公司审计部工作，看到后就其中的 两点向他们提出了异议。我专程到田园，找到设计人水电队朱小明，向他提出：第一点是没有必要在小区监控系统使用网络摄像机，明确指出它在小区中使用所带来的弊端；第二点是对讲可视系统如果不用安居宝公司的产品（他们要改用另一家小公司产品），将造成销售和物业管理上的被动，因为第一期已经用了安居宝公司的产品。我觉得我的行为是正大光明的没有错，我有责任有义务指出我发现的问题，避免工作失误，减少有可能对公司的损失。即便我的意见不对，也是善意的提醒。 但是朱向有关领导反映，说我干涉他们的经营工作。审计部原领导就明确要求我不得干涉他们的工作，在以后参加的相关会议上不准发表个人意见，要会推，要当“太极高手”。为了落实这点，每次参加有关技术讨论会专门派人跟随我同往。 3、水电队向材料部提交了购买网络摄像机的计划单，材料部为此联系了好几家公司， 并决定一起在今日花园做对比测试，审计部原领导通知我去。我到了以后，马上发现水电队朱小明推荐的袁宇(成都赋安公司老总)，他拿来的不是网络摄像机而是普通摄像机，而其它公司按照要求都是拿的网络摄像机。当时我就向水电队朱小明和材料部方军提出：如果不是相同性质的产品也就失去了对比测试的基础和意义。但是朱根本不听我的，最后他向所有领导汇报的结果是：袁宇拿来的摄像机效果最好。 但是我的结论是：袁宇拿来的普通摄像机的效果显然好于网络摄像机的效果。这两种结论，可能是我的更接近事实吧。第二天我把相关情况用书面材料的形式向审计
职业道德范例
职业道德 《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德有五个要求分别是是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 案例一： D公司物资管理处新进一批物资，清点无误后按程序做了相应入库，但在后续盘点时，发现物资数量不对，竟然有部分物资流落在外，假如你是D公司物资管理处负责人，你会怎么做？请根据本公司奖惩制度等实际情况作具体分析。 案例二： D公司在招聘财务人员，你要好的朋友A参加了应聘并通过了面试，但你清楚的知道，A朋友在上一家公司财务部门上班时，因为不顾职业操守挪用公款等问题被查处，后经托人找关系才免于法律处分 问题一：假设你是D公司现在职人员，你会怎么做？请结合实际具体说明并结合公司人力资源管理相关制度做进一步分析阐述。 问题二：如果朋友A的父亲和D公司财务负责人是好朋友，在你向他说明此情况后，他碍于情面，仍将A留在财务部门，此时你会怎么做|？请结合实际情况说明，并结合本公司制度分析上述案例。 案例三： 你是D公司在职人员，某天你发现你所在部门领导A变相将公司好的物件以废品处理过账后，夹带出公司，在A领导威逼利诱下，你选择了瞒报此事，但A领导以此怀恨在心，视你为“眼中钉”，后续利用
你工作中的过失，要将你这颗“眼中钉”除去，你心知这其中的猫腻，要将此前A领导的恶略行径曝光，但因为事情过去了许久，查无实据，并在A领导运作之下，所有人都认为你是挟私报复，此时你已经悔之已晚，如果选择被迫辞职就意味你承认挟私报复，会影响你后期的职业生涯，请问：鉴于上述情况，你会怎么做？请结合实际具体说明。并根据公司奖惩制度、物资管理制度等，客观分析此事件中领导A的行为以及事件的影响。 案例四： D公司人事调整，A部门原领导C因工作失职被降职调整到B部门从事普通职员，但因为公司疏于管理，C领导碍于面子依然不依不饶享受领导相应待遇，面对这种情况你会怎么做？请结合实际具体说明并做客观评价。 案例五： 你是D公司人力资源部职员，B部门申请提出要将E提拔为B部门副职，申请中给予了E很高的评价。领导安排你对其进行客观公正的评价，（而你恰好有求于B部门，且E是你的族兄弟）经你实地考察并结合平日里的相处，你深知E是一个非常自私自利的人，平日里领导前一套，同事前一套，而且飞扬跋扈，工作欺上瞒下，但B部门领导出于某种原因找你谈话并希望你可以“搭把手”，将E“扶上马”，同时许诺，会给你在今后的工作中“给予方便”，鉴于此情况，你会怎么做？请结合实际情况说明并做客观评价并从道德高度做具体分析阐述。
员工职业道德准则
员工职业道德准则 第一条遵章守纪 严格遵守国家法律、法规和政策，认真执行行业自律性规定，自觉遵守公司各项规章制度，珍惜职业的尊严、地位和声誉。 第二条爱岗敬业 恪尽职守，敬重自己所从事的工作，接受公司和工程咨询行业对全社会承诺的责任，自觉维护国家和社会的公共利益，自觉维护顾客和公司的利益。 第三条钻研业务 主动学习专业领域新知识、新方法，不断提高自身的业务素质和实际工作能力，保持与技术、管理发展水平相应的学识与技能。 第四条勤奋工作 发扬“公正科学，优质高效，求实创新”的精神，尽职尽责，勇于创新，始终为顾客提供精心勤勉的服务。 第五条独立公正 坚持“独立、公正、科学”地提供专业咨询服务，不接受任何可能影响独立判断的酬劳，保证顾客和社会的利益，经得起历史检验。 第六条多谋慎断 做负责任的咨询工作者，只承担能够胜任的咨询任务，恪守“敢言、多谋、慎断”的行为准则，寻求符合科学发展观的解决方案，以高质量的服务和优秀的业绩，赢得社会和顾客的尊重。 第七条诚实守信
坚持诚信，信守承诺，杜绝欺诈、伪造、作假等行为，对可能产生的一切潜在的利益冲突，都应及时告知顾客，不损害顾客的合法权益。 第八条廉洁自律 始终维护顾客的合法利益，不得索取、收受委托合同约定之外的礼金和其他财物，不得利用职务之便谋取其他不正当的利益。 第九条公平竞争 倡导“基于质量选择咨询服务”的理念，尊重同行，公平竞争，不得故意损害他人的名誉或事业；评审其他咨询工作者的工作时，应以公正的态度进行。 第十条回避保密 与委托方有利害关系的应当回避，委托方有权要求其回避；对顾客的技术和商务秘密负有保密义务。 第十一条接受监督 自觉配合公司和行业主管部门根据自律性规范对员工职业道德行为的监督和检查。