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广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究报告-广州中撰咨询

广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究报告-广州中撰咨询
广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究报告-广州中撰咨询

广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究报告

(典型案例〃仅供参考)

广州中撰企业投资咨询有限公司

地址:中国·广州

目录

第一章广州市从化区第六中学教学楼工程概论 (1)

一、广州市从化区第六中学教学楼工程名称及承办单位 (1)

二、广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究报告委托编制单位 (1)

三、可行性研究的目的 (1)

四、可行性研究报告编制依据原则和范围 (2)

(一)项目可行性报告编制依据 (2)

(二)可行性研究报告编制原则 (2)

(三)可行性研究报告编制范围 (4)

五、研究的主要过程 (5)

六、广州市从化区第六中学教学楼工程产品方案及建设规模 (6)

七、广州市从化区第六中学教学楼工程总投资估算 (6)

八、工艺技术装备方案的选择 (6)

九、项目实施进度建议 (6)

十、研究结论 (7)

十一、广州市从化区第六中学教学楼工程主要经济技术指标 (9)

项目主要经济技术指标一览表 (9)

第二章广州市从化区第六中学教学楼工程产品说明 (15)

第三章广州市从化区第六中学教学楼工程市场分析预测 (15)

第四章项目选址科学性分析 (15)

一、厂址的选择原则 (15)

二、厂址选择方案 (16)

四、选址用地权属性质类别及占地面积 (17)

五、项目用地利用指标 (17)

项目占地及建筑工程投资一览表 (18)

六、项目选址综合评价 (19)

第五章项目建设内容与建设规模 (19)

一、建设内容 (19)

(一)土建工程 (20)

(二)设备购臵 (20)

二、建设规模 (21)

第六章原辅材料供应及基本生产条件 (21)

一、原辅材料供应条件 (21)

(一)主要原辅材料供应 (21)

(二)原辅材料来源 (21)

原辅材料及能源供应情况一览表 (21)

二、基本生产条件 (23)

第七章工程技术方案 (24)

一、工艺技术方案的选用原则 (24)

二、工艺技术方案 (25)

(一)工艺技术来源及特点 (25)

(二)技术保障措施 (25)

(三)产品生产工艺流程 (25)

广州市从化区第六中学教学楼工程生产工艺流程示意简图 (26)

三、设备的选择 (26)

(一)设备配臵原则 (26)

(二)设备配臵方案 (27)

主要设备投资明细表 (28)

第八章环境保护 (28)

一、环境保护设计依据 (29)

二、污染物的来源 (30)

(一)广州市从化区第六中学教学楼工程建设期污染源 (30)

(二)广州市从化区第六中学教学楼工程运营期污染源 (31)

三、污染物的治理 (31)

(一)项目施工期环境影响简要分析及治理措施 (31)

1、施工期大气环境影响分析和防治对策 (32)

2、施工期水环境影响分析和防治对策 (35)

3、施工期固体废弃物环境影响分析和防治对策 (37)

4、施工期噪声环境影响分析和防治对策 (38)

5、施工建议及要求 (39)

施工期间主要污染物产生及预计排放情况一览表 (41)

(二)项目营运期环境影响分析及治理措施 (42)

1、废水的治理 (42)

办公及生活废水处理流程图 (42)

生活及办公废水治理效果比较一览表 (43)

生活及办公废水治理效果一览表 (43)

2、固体废弃物的治理措施及排放分析 (43)

3、噪声治理措施及排放分析 (45)

主要噪声源治理情况一览表 (46)

四、环境保护投资分析 (46)

(一)环境保护设施投资 (46)

(二)环境效益分析 (47)

五、厂区绿化工程 (47)

六、清洁生产 (48)

七、环境保护结论 (48)

施工期主要污染物产生、排放及预期效果一览表 (50)

第九章项目节能分析 (51)

一、项目建设的节能原则 (51)

二、设计依据及用能标准 (51)

(一)节能政策依据 (51)

(二)国家及省、市节能目标 (52)

(三)行业标准、规范、技术规定和技术指导 (53)

三、项目节能背景分析 (53)

四、项目能源消耗种类和数量分析 (55)

(一)主要耗能装臵及能耗种类和数量 (55)

1、主要耗能装臵 (55)

2、主要能耗种类及数量 (55)

项目综合用能测算一览表 (56)

(二)单位产品能耗指标测算 (56)

单位能耗估算一览表 (57)

五、项目用能品种选择的可靠性分析 (58)

六、工艺设备节能措施 (58)

七、电力节能措施 (59)

八、节水措施 (60)

九、项目运营期节能原则 (60)

十、运营期主要节能措施 (61)

十一、能源管理 (62)

(一)管理组织和制度 (62)

(二)能源计量管理 (62)

十二、节能建议及效果分析 (63)

(一)节能建议 (63)

(二)节能效果分析 (64)

第十章组织机构工作制度和劳动定员 (64)

一、组织机构 (64)

二、工作制度 (64)

三、劳动定员 (65)

四、人员培训 (66)

(一)人员技术水平与要求 (66)

(二)培训规划建议 (66)

第十一章广州市从化区第六中学教学楼工程投资估算与资金筹措 67一、投资估算依据和说明 (67)

(一)编制依据 (67)

(二)投资费用分析 (69)

(三)工程建设投资(固定资产)投资 (69)

1、设备投资估算 (69)

2、土建投资估算 (69)

3、其它费用 (70)

4、工程建设投资(固定资产)投资 (70)

固定资产投资估算表 (70)

5、铺底流动资金估算 (71)

铺底流动资金估算一览表 (71)

6、广州市从化区第六中学教学楼工程总投资估算 (71)

总投资构成分析一览表 (72)

二、资金筹措 (72)

投资计划与资金筹措表 (73)

三、广州市从化区第六中学教学楼工程资金使用计划 (73)

资金使用计划与运用表 (74)

第十二章经济评价 (74)

一、经济评价的依据和范围 (74)

二、基础数据与参数选取 (75)

三、财务效益与费用估算 (76)

(一)销售收入估算 (76)

产品销售收入及税金估算一览表 (76)

(二)综合总成本估算 (76)

综合总成本费用估算表 (77)

(三)利润总额估算 (78)

(四)所得税及税后利润 (78)

(五)项目投资收益率测算 (78)

项目综合损益表 (79)

四、财务分析 (79)

财务现金流量表(全部投资) (81)

财务现金流量表(固定投资) (83)

五、不确定性分析 (84)

盈亏平衡分析表 (85)

六、敏感性分析 (86)

单因素敏感性分析表 (86)

第十三章广州市从化区第六中学教学楼工程综合评价 (87)

第一章项目概论

一、项目名称及承办单位

1、项目名称:广州市从化区第六中学教学楼工程投资建设项目

2、项目建设性质:新建

3、项目编制单位:广州中撰企业投资咨询有限公司

4、企业类型:有限责任公司

5、注册资金:500万元人民币

二、项目可行性研究报告委托编制单位

1、编制单位:广州中撰企业投资咨询有限公司

三、可行性研究的目的

本可行性研究报告对该广州市从化区第六中学教学楼工程所涉及的主要问题,例如:资源条件、原辅材料、燃料和动力的供应、交通运输条件、建厂规模、投资规模、生产工艺和设备选型、产品类别、项目节能技术和措施、环境影响评价和劳动卫生保障等,从技术、经济和环境保护等多个方面进行较为详细的调查研究。通过分析比较方案,并对项目建成后可能取得的技术经济效果进行预测,从而为投资决策提供可靠的依据,作为该广州市从化区第六中学教学楼工程进行下一步环境评价及工程设计的基础文件。

本可行性研究报告具体论述该广州市从化区第六中学教学楼

工程的设立在经济上的必要性、合理性、现实性;技术和设备的先进性、适用性、可靠性;财务上的盈利性、合法性;环境影响和劳动卫生保障上的可行性;建设上的可行性以及合理利用能源、提高能源利用效率。为项目法人和备案机关决策、审批提供可靠的依据。

本可行性研究报告提供的数据准确可靠,符合国家有关规定,各项计算科学合理。对项目的建设、生产和经营进行风险分析留有一定的余地。对于不能落实的问题如实反映,并能够提出确实可行的有效解决措施。

四、可行性研究报告编制依据原则和范围

(一)项目可行性报告编制依据

1、中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划。

2、XX省XX市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要。

3、《产业结构调整指导目录(2011年本)(2013修正)》。

4、国家发改委、建设部发布的《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)。

5、项目承办单位提供的有关技术基础资料。

6、国家现行有关政策、法规和标准等。

(二)可行性研究报告编制原则

在该广州市从化区第六中学教学楼工程可行性研究中,从节约资源和保护环境的角度出发,遵循“创新、先进、可靠、实用、

广东省广州从化区财政收支数据分析报告2019版

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报告导读 本报告针对广州从化区财政收支现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示广州从化区财政收支现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解广州从化区财政收支提供重要参考及指引。 广州从化区财政收支数据分析报告对关键因素地方一般公共预算收入,地方一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信广州从化区财政收支数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节广州从化区财政收支现状概况 (1) 第二节广州从化区地方一般公共预算收入指标分析 (3) 一、广州从化区地方一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省地方一般公共预算收入现状统计 (3) 三、广州从化区地方一般公共预算收入占全省地方一般公共预算收入比重统计 (3) 四、广州从化区地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、广州从化区地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、广州从化区地方一般公共预算收入同全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动对 比分析 (6) 第三节广州从化区地方一般公共预算支出指标分析 (7) 一、广州从化区地方一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省地方一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、广州从化区地方一般公共预算支出占全省地方一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、广州从化区地方一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、广州从化区地方一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8)

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从化区生态旅游业的现状和发展空间

从化区生态旅游业的现状和发展空间目录摘要 ABSTRACT 1 导论 1.1 研究背景 1.2 研究意义 2 从化区概况 2.1.1 地理位置 2.1.2 人居情况 2.1.3 交通情况 2.1.4 旅游资源 2.1.5 旅游业在从化区国民经济中的地位 3 从化区旅游经济发展分析 3.1 优势 3.1.1 区政府态度和政策分析 3.1.2 从化区正式纳入广州市 3.1.3 生态环境良好和旅游资源丰富 3.1.4 旅游需求旺盛,潜在客源市场充足 3.1.5 旅游产业服务规模不断扩大 3.2 劣势 3.2.1 化区乡村旅游缺乏总体规划 3.2.2 目的地形象不够突出 3.2.3 经营者品牌意识淡薄 3.2.4 政府监管力度不够 4 从化区旅游业出现的问题 4.1 景区宣传度不够,知名度不高 4.2 我市对外交通联系方式单一 4.3 从化旅游景点需要进一步规划 5 从化区旅游业发张进步空间 6 结束语 参考文献 1 导论 1.1 研究背景 旅游业作为一个朝阳产业,目前已被列为世界第三大产业。随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,人们对旅游消费的雪球也进一步提升。近几年来,我国的旅游业一直保持平稳较快增长,有力的拉动了我国国民经济的提升。 广州市在十二五旅游业发展规划中,力争构建“一圈两带”新格局。“两带就是打造城郊游憩带、环城度假带。广州市目前正在重点开发的八大旅游度假区,其中半数坐落于从化。这为从化区发展修建旅游、生态旅游等提供了良好的政策支持。同时,从化以“建设珠三角最宜居的生态城市”为

发展总体目标。 1.2研究意义 旅游业已经成为世界上产业规模最大和发展势头最强劲的产业。随着经济的发展,旅游产业 的规模正加速扩大,参加旅游的人还将继续增加。旅游业是从化区经济发展的重要支柱,还 是从化解决“三农”问题的重要战略。从化旅游业的发展,增加就业岗位,提高居民收入。 旅游业其社会意义也十分显著,在教育、健康、社会保障方面体现。同时,从化居民素质和人居环境都大大提高。 2从化区概况 2.1.1地理位置 从化区位于广东省中部,广州市东北面。市境东面与龙门县、增城市接壤,南面跟广州郊区毗邻,西面和清远市、广州市花都区交界,北面同佛冈、新丰县相连。地理坐标为东经113° 17' -114 ° 04',北纬23° 22' -23° 56'。境内西北到东南最长直线距离约45千米,东北到正南边最大距离80千米。 2.1.2人居情况 2009年底,全市户籍总人口56.58万人,比上年增长1.6%。其中:农业人口42.18万人,非农业人口14.39万人,分别占总人口的74.6%和25.4%。男女性别比(以女性为100)为103.2。当年人口自然增长率为 1.48%。,上升0.58个千分点(公安口径)。计划生育率为95.18%, 比上年上升 1.45个百分点。 2.1.3交通情况 从化旁有白云机场,105国道、京珠、街北高速纵横贯穿太平镇。其次,广从轻轨已被列为广州市轨道交通规划线路之一。首期建设为白云区嘉禾至从化市街口段,计划2011年 动工,2015年建成;二期再建街口至新温泉段。广从轻轨全长将达92.6公里,衔接的起始 点分别是广州火车站和从化“新温泉”度假区。交通区位优势明显。 2.1.4旅游资源 从化山清水秀,风光旖旎,山、水、林、果、泉、湖为特色的山水文化资源十分丰富。从化是世界闻名的温泉之乡,地热资源非常丰富。从化拥有热泉眼13个,温泉地下热水日 自涌量达10000立方米,每年可供700万人次享用。从化温泉是含有氟离子和弱放射性氡以及钠、钙、钾、镁、二氧化硅等多种对人体有益元素的重碳酸钠型热泉,有重要的医疗价值,被誉为岭南第一泉”,是世界上名泉之一。] 从化是荔枝王国”,是著名的荔枝之乡,全国荔枝生产基地之一。从化优良荔枝品种有白田岗桂味、钱岗糯米糍、槐枝、西湖禾乐响、民乐青皮甜、妃子笑、攀谷子等。目前从化共种植荔枝13万亩,常年荔枝产量2万吨,每年6月中旬上市,7月达到高峰。届时,到从化品尝荔枝的客人络绎不绝。从化荔枝节已成为荔枝爱好者的盛会。 流溪河国家森林公园于1986年对外开放,是经林业部批准建立的首批国家十大森林公园之一,位于广州市郊从化东北部,距广州93公里,交通方便,这里林深叶茂,地貌奇特, 数百座山峰起伏连绵、重峦叠嶂、波涌云涛、气象万千。 钟楼古村落位于太平镇神岗,是目前发现保留最为完好的古村落之一,为欧阳氏族人在 清咸丰年间所建好的大宅院建筑,面积近15000平方米。钱岗古村落位于太平镇钱岗村, 村内建筑面积5万多平方米,共有900多座房屋,村民大部分姓陆,据记载,钱岗陆氏是南宋丞相陆秀夫之后裔。村里保留的房屋绝大多数为清代所建,部分建筑物还保留着宋代遗 风。 2.1.5旅游业在从化区国民经济中的地位

2019—2020学年度广东省广州市从化市第一学期期末试卷初中数学

2019—2020学年度广东省广州市从化市第一学期期 末试卷初中数学 一、选择题〔30分〕 1、以下等式正确的有 〔A 〕 22 y x y x = 〔B 〕 y x xy y x += 〔C 〕)0(≠++=a a y a x y x 〔D 〕)1(-≠++=a ay y ax x y x 2、方程05)1(2 2=-+-mx x m 是关于x 的一元二次方程,那么m 满足的条件是 〔 〕 〔A 〕 m ≠1 〔B 〕 m ≠0 〔C 〕 |m |≠1 〔D 〕 m =±1 3、半径为4cm ,120°的圆心角所对的弦长为 (A)5cm ;(B);(C)6cm ;(D); 4、以下命题中,假命题是( ) (A)长度相等的弧是等弧; (B)等弧必须是同圆或等圆中的弧,否那么不能互相重合; (C)度数相等的弧不一定是等弧; (D)等弧的度数相等; 5、以下方程中有两个相等的实数根的方程是〔 〕 A. 31302x x -+= B. x x 2210--= C. ()94312x x =- D. 9612x x += 6、在1000个数据中,用适当的方法抽取50个作为样本进行统计,频数分布表中,54.5……57.5这一组的频率是O.12,那么,估量总体数据落在54.5……57.5之间的约有 A .6个 B .12个 C .60个 D .120.个 7、假设△ABC ≌△DEF ,且△ABC 的周长为20,AB =5,BC =8,那么DF 长为〔 〕. A.5; B.8; C.7; C.5或8. 8、某学校用420元钞票到商场去购买〝84”消毒液,通过还价,每瓶廉价0.5元,结果比用原价多买了20瓶,求原价每瓶多少元?假设设原价每瓶x 元,那么可列出方程为 A. 205.0420420=--x x B.204205.0420=--x x

广州市从化区中考语文试卷

广州市从化区中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共5题;共34分) 1. (4分) (2017九上·东莞月考) 根据拼音写汉字。 ①我来了,雷电不xuān rǎnɡ________,风也不拥挤。 ②一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便xiè dú________职业之神圣。 ③yī dài tiān jiāo________,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 ④(我)又常常把这两句话向我的朋友qiǎnɡ ɡuō bù shě________。 2. (8分)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 cú________________________ 中道崩________裨补阙漏陟罚臧否行阵和睦 ________xièbì________ 攘除奸凶不________于内益州疲________咨诹善道 3. (13分) (2017八上·泉港期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)俄顷风定云墨色,________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (2) ________,把洒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) (3)谁道人生无再少?________。________。(苏轼《浣溪沙》) (4) ________。________,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲秋思》) (5)高峰入云,________。________,五色交辉。”(陶弘景《答谢中书书》) (6)《小石潭记》中描写翠蔓依附岩石生长的优美形态的句子是:________,________,________。 (7)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:________,________,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明。(艾青《我爱这土地》) 4. (4分) (2017九上·利辛月考) 运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。 (1)《水浒传》是我国历史上第一部歌颂________的长篇章回体小说,作者________。 (2)梁山泊一百单八将多是被逼上梁山,其中不乏曾为朝廷效力的官员。如:山东呼保义——“________”(绰号)宋江;东京八十万禁军教头——“豹子头”________(人名)。 5. (5分) (2017八上·环县月考) 为下面的漫画《一次使用》拟写解说词,要求至少运用一种修辞手法,能揭示漫画的内涵。(60字左右)

广东省广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值3年数据解读报告2020版

广东省广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值3年数据解读报告2020版

引言 本报告借助数据对广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值进行深度 剖析,从地区生产总值,第三产业生产总值等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值真实现状及发展 脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值解读报告的数据来源于权威 部门如中国国家统计局等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值数据解读报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告需注明出处。 广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值数据解读报告旨在全面梳理 广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节广州从化区地区生产总值和第三产业生产总值现状 (1) 第二节广州从化区地区生产总值指标分析 (3) 一、广州从化区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、广州从化区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、广州从化区地区生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、广州从化区地区生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省地区生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省地区生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、广州从化区地区生产总值同全省地区生产总值(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节广州从化区第三产业生产总值指标分析 (7) 一、广州从化区第三产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第三产业生产总值现状统计分析 (7) 三、广州从化区第三产业生产总值占全省第三产业生产总值比重统计分析 (7) 四、广州从化区第三产业生产总值(2017-2019)统计分析 (8) 五、广州从化区第三产业生产总值(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省第三产业生产总值(2017-2019)统计分析 (9)

广州市中学排名之欧阳歌谷创作

这个数据可以供你参考下: 欧阳歌谷(2021.02.01) 1.华南师范大学附属中学 这么多年来,华附稳坐广州重点中学第一把交椅。无论在各个方面,华附的确是优才生的首选,是各个方面的保证。这所学校,在全国都叫得上号的,恐怕没有争议。 2.广东省实验中学 省实是近年冒起很快的学校,在各个方面都有先声夺人之势,而省实的录取范围也由广州市区转向了面向全省招生。省源是省实的巨大优势,但是,若真正从历年高考成绩来看,排在第二,广雅和执信肯定不服气。但人家是省属重点中学,且2007年高考强项科目很明显:数学、化学、生物。其余科目与广雅、六中的成绩靠得很紧。 3.广东广雅中学 这是一所百年名校,在老百姓心目中具有崇高的地位。学校在培养学生综合实力方面下了狠工夫,广雅比较偏文,2007年的录取情况显然对文科生很不利,但广雅中学100年来始终傲视群雄,声望和教学质量始终稳居三甲行列,排在第三当之无愧。 4.广州执信中学 执信中学的学生整体综合实力最强。执信学生之间的实力差距是异常平均的,升本率亦是惊人的平均,2007年高考强

项还是集中在:英文、历史、化学、地理。与广雅一样,这所学校曾经是广州市市管省重点学校,在全省都能排上号。 5.广州市第六中学 六中一直是广州市市属重点中学,位处“河南”,主要吸收生源以“河南”考生为主,与其他学校相比,有着很浓厚的地域色彩。近年因河南转入大量的居民户口,令到六中的收生人数方面出现倍数的增长,对其师资造成一定压力。2007年,六中取得的成绩不俗,与前几位学校差距收窄至3-4分左右。 6.广州市第二中学 二中也是广州市市属重点中学。07年二中的成绩从各项数据看来均是最弱的,其生源质素远比其他重点中学要弱。最后的考试结果二中有两科是较好的:语文、政治;且还有一人夺得英文单科状元。由此看来,二中在文科培养人才方面有套方法,整体实力较为平均。其他科目则受限与生源关系,出现两极分化的情况较多。 7.广州市铁一中学 铁一中是市属重点高中,前身为铁路子弟学校。 8.广州大学附属中学 与铁一中一样,市属重点高中,前身为四野干部子弟学校,其特殊背景为实力加分不少。 9.广州市第16中中学/广东仲元中学 16中与仲元中学高考成绩突出,业内同行评价极高,前者近年来进步更为神速。

初中化学教学措施

( 整改措施) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-004297 初中化学教学措施Junior high school chemistry teaching measures

初中化学教学措施 关于初中化学教学的方法和技巧问题,很多老师都提出了很好的观点。但是最好的不一定是最适合的,生搬硬套别人的教学方法和技巧,这样既教不出好成绩,也不可能在教学方法和技巧上有所突破和创新。因此,每一位化学老师都应该根据学校和学生本身的实际情况探索一套适合自己的教学模式。通过分析自己多年来的教学经验,并借鉴其他化学教师的一些方法和技巧,下面我就自己在初中化学教学中使用的一些方法以及取得的效果和大家分享。 一、抓好课前小测,发挥它在课堂教学中的重要作用 化学是一门基础自然科学。尤其是初中化学基础性较强,知识点繁多,需要记忆的更多,而且需要有效长久的记忆。从我教化学的第一天起就坚持进行课前小测,因为我觉得课前小测有利于督促学生加强记忆,加强化学基础知识的落实,加深对化学知识的理解。而且课前小测能迅速有效地调整学生上课的学习状态,能起到很好的温故而知新的教学作用,能很好地为教师提供更为准确的学生学习信息,还可以增强学生的时间观念,提高学习能力,最后能喜欢上化学爱上化学。 可是,渐渐的我发现,随着化学知识难度的加深,真正能坚持每天都抽出十分钟来背化学的同学越来越少。每当我走进教室发纸条要默写的时候,就会有这样的声音:“老师,今天默那块内容呀。老师再给点时间吧,昨天因为作业写太

广州从化区区属国有企业领导人员

广州市从化区区属国有企业领导人员 管理暂行规定(征求意见稿) 第一章总则 第一条【制订目的和依据】为深入贯彻中共中央、国务院《关于深化国有企业改革的指导意见》,建立和完善企业国有资产监管体制,进一步加强和规范对国有企业领导人员的管理,根据《中华人民共和国公司法》(以下简称《公司法》)、《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》、《中国共产党章程》(《以下简称党章》)、参照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于进一步完善市属国有企业法人治理结构的实施意见》、《中央企业领导人员管理暂行规定》(中办发〔2009〕41号),结合我区的实际,制订本规定。 【说明:本条明确了制订目的和依据。】 第二条【领导人员类别】本规定所称区属国有企业,是指从化区人民政府授权从化区政府国有资产监督管理局[以下简称区财政局(国资局)]履行出资人职责的企业,按照区属国有企业领导人员的管理权限,分为区委管理主要领导人员的国有企业(以下简称区管企业)和区财政局(国资

局)党组管理主要领导人员的国有企业(以下简称区属财政局(国资局)直管企业)。 本规定所称区属国有企业领导人员,包括: (一)区管企业的党委(支部)书记、副书记、纪委书记(纪检组长)、党委委员(支委委员),董事长、副董事长、董事(不含职工董事,下同),监事会主席、监事(不含职工监事,下同),总经理、副总经理、总会计师、总工程师、总经济师、财务总监、总经理助理; (二)区财政局(国资局)直管企业的党委(支部)书记、董事长、总经理、监事会主席; (三)经区财政局(国资局)报请区委、区政府批准列入管理的其他人员。 【说明:本条按照区属国有企业领导人员的管理权限,参照《中央企业领导人员管理暂行规定》(中发办〔2009〕41号)第二条,列明区属国有企业领导人员类别。】第三条【选拔原则】区属国有企业领导人员的选拔任用应遵循以下原则: (一)党管干部原则; (二)德才兼备、以德为先原则; (三)民主、公开、竞争、择优原则; (四)出资人认可、职工群众认可、市场认可原则; (五)权力与责任义务统一、激励与监督约束并重原则;

广州市内的所有学校名单

广州市内的所有学校名单 广州市广雅中学广州市第一中学广州市第四中学广州市十一中学广州市第二十四中学广州市第二十三中学 广州市第四十三中学广州市第十二中学广州市第30中学广州市第三十二中学广州市第五十九中学 广州市流花中学广州市第六十四中学广州市双桥中学广州市建明学校广州市达德综合高级中学 广州市聚贤中学广州市协和中学广州市荔湾区广雅实验学校广州市荔湾区一中实验学校广州荔湾区立贤学校 广州市荔湾区双桥实验学校真光中学汾水中学93中学东漖中学文伟中学金道中学花地中学芳华初级中学 新苗学校同心学校新晖学校真光实验学校广豪学校博文学校军民学校广船第一中学广州市六中 广州市五中广州市二十六中广州市四十二中广州市五十二中广州市七十八中广州市九十四中广州市九十五中 广州市九十七中广州市晓园中学广州市聚德中学广州市赤岗中学广州市绿翠中学广州市三十三中 广州市四十一中广州市四十九中学广州市南武中学广州市七十六中广州市九十八中广州市江南中学 广州市蓝天中学广州市广纸学校广州市黄埔中学广州市劬劳中学广州市新滘中学中山大学附属中学 南武实验学校广州市海珠中学广州市海珠区博爱学校春晖小学(附设中学)海珠区红星学校(附设中学) 广州市育华学校广州市珠江中学金雁学校(初中班)春华学校(初中班)海珠区华立学校(初中班) 北大附中广州实验学校海珠区万翔学校广州市海珠区穗华中学广州市八一实验学校广州市第七中学 广州市培正中学广州市五羊中学广州市第十六中学广州市育才中学广州市铁路第一中学广州市铁路第四中学广州市东环中学广州市沙东中学广州市执信中学广州市第21中学广州市华侨外国语学校(初中部) 广州大学附属中学广州市恒福中学广州市第十三中学广东实验中学广州市美术中学广州市第二十五中学 广州市第八十五中学广州市第四十中学广州市第七十九中学广州市第109中学育才实验学校 广州市长堤真光中学广州市第十中学广州市越秀区明德实验中学广州市第三中学广州市第三十四中学 广州市第三十七中学广东华侨中学广州市第二十七中学广州市知用中学广州市第八十二中学 广州市第十七中学广州市第二中学广州市越秀区二中应元学校广州市豪贤中学广州市第三十九中学 广州大学实验中学广州市矿泉中学广州铁路第二中学广州市第四十四中学广州市第四十七中学 广州市第七十五中学广州市第八十九中学广州市第一一三中学广州市东圃中学广州市天河中学

2021年关于中学化学教研活动总结范文

关于中学化学教研活动总结范文 在新课程改革的浪潮中,我们31中学积极开展了校本教研活动,并通过校本教研活动的开展,我们化学组的全体教师,不论是从教育理论上还是在教学实践中,都取得了特别的收获。相信校本教材的编写一定会给我们的学校,我们的老师,特别是给我们的学生带来非凡的影响! 首先,在这个活动中,我们化学组每一位教师都拿出一节研讨课,我们全组互相听课,互相评课。在评课中,坦诚自己的想法,各抒已见,对每一堂课进行深入的分析,针对教师的个性特点,探讨如何能更好地体现新课改的教育教学理念,指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。 在学校的研讨课活动结束后,我们化学组的研讨课却一直伴随在我们教学之中。教材新,我们的要求也新。每上一节课前,个人首先要多发现问题,在集备时提出来,大家共同商讨,拿出解决办法,形成一定的思路。在上课时,相同课例多人上大家听,听完后马上再议,随时随地思考自己班学生情况适合什么样的方法。我们做到了备教一致,以学定教,这样就使每一位教师通过研讨课这一形式,在教育教学上都取得了质的飞跃。

其次,我们学校以名师、骨干教师带动全校的教育教学活动,组织教师观摩名师、骨干教师的示范课,从中吸取精华,与各人的教育教学相对照和结合,取人之长,补已之短,提升自身的教育教学水平。我们化学组在组内、校内相互学习的基础上,我们还认真向其它学校的同行们学习,每次市里组织的教研活动,我们都认真积极的参加。在学校经费困难的情况下,我们组的教师还多次去外地、外校学习,并带回来宝贵的经验与我们大家共享。如高三老师去大连学习回来,在教研组活动时向全组介绍听课体会。去年,臧晓君老师去哈尔滨听课时,带回了光盘,组织全组教师观看,使我们全组教师耳目一新,受益匪浅。 再就是我校开展的校本教研活动中,我们把重点放在集体备课上,加强了备课、上课、辅导、批改、检测的全程研究,认真研讨每个教学环节,优化重组教学全过程。用“心”备课,做到“备教一致,以学定教”。根据校本教研制度的要求,在们我集体备课时间,学校领导深入其中,与我们一道学习探讨,加强对备课的指导。我们力争实现从体现“三新”(即手段新、方法新、思路新)到需创过“三关“(即学生关、教材关、教学教法关)再到坚持四个原则(即主体性原则、全面性原则、全体性原则和创造性原则)。 在长期的教学工作中,化学组一直是一个非常团结向上的集体,无论是任何的时候,一人有事大家帮,一人的事就是大家的事。上

初中化学教学论文

一、概念表述———不能忽略关键 有了实验的基础,概念教学的下一步就变成了语言的表述.我们不能小看概念的表述,尤其是不能让学生简单地去记忆概念的定义,因为在以后的学习中,学生思维的对象就不再是先前做过的实验,而是某个概念具体的定义了.因此,让学生理解概念的表述,既是思维由形象走向抽象的需要,也是以后更复杂化学知识学习的需要.譬如对于这里分子和原子概念的定义的理解,教材上是如此描述的:分子是保持物质化学性质的最小粒子;分子是由原子构成的;化学变化中,原子不能再分,它是化学变化的最小粒子.仔细分析这些描述我们可以看出,这些并不是分子和原子最精确的定义,但却是最适合初中学生理解的概念解释.因此对于这些表述我们要引领学生看清楚、弄明白. 比如说其中有这样的一些关键词:保持、化学性质、最小粒子、构成、化学变化等.这些关键词怎样才能为学生所理解,关键其实仍然在于将这些理解与先前做过的实验,以及其它相关实例进行结合.这样的思路是符合学习心理学中关于概念教学的要求的,我们认为学生的概念理解需要一个感知基础,这个基础同时又必须是学生所熟悉的.在上一步的生成中,我们通过实验,让学生有了分子和原子相关的感性认识,此时上升到语言这种理性认识时,学生就容易理解了.反之,如果忽视了相关的实验,而是让学生去记忆这些关键词,那是没有效果的. 二、概念理解———重在未知事例 对概念的理解不是表现在对已知事例的解释上,而是表现在对未知事例的解释上.因此化学概念的理解重在给学生提供与概念建立过程中相似或相反的事例,以让学生去进行判断.如果学生判断无误,那我们认为其对概念的掌握是有效的,如果有误,则说明对于他们而言,概念仍然需要加强.譬如对于分子和原子的概念,我们可以结合物理变化中的液化与汽化等,让学生判断水的汽化与铁的熔化等过程中参与的是分子还是原子?又如对于溶解度这一概念,其本指“一定温度下,某固态物质在100克的溶剂中达到饱和状态时溶解的质量”.对于这一概念的理解,我们可以让学生举出不同的例子,如氯化钠、硝酸钾等,结合不同的溶解度让学生去描述、去想像、去构思,以便在自己的思维中似乎真的出现了不同的物质在100克的水(或其它溶剂)中慢慢溶解的情形. 三、概念运用———重在复杂情境 我们这里所说的概念运用,是指在一个更为复杂的环境(可以是问题情境,也可以是习题情境)中,学生自然地能够联想到需要运用某一个概念,能够知道怎样运用这个概念进行问题的解决.由于在复杂的问题解决中,概念充当的只是基础性的作用(更多的是思维方式以及逻辑推理能力),因此此时概念的强化容易为教师所忽略.而事实上此时正是强化概念的另一个大好机会,因为只有将概念放到一个大的网络中,才能显示其强大的基础作用.同样如上面提到的溶解度概念的教学,在一段时间后会遇到类似于这样的题目:某温度时,M物质的溶解度为30克,则该温度下M物质饱和溶液中溶质的质量分数为多少?这样的问题中涉及到不止一个概念,学生的注意力一般就不会集中在溶解度这一个概念上,这种注意力的分散容易让学生忽略溶解度这一概念本身的认识,从而容易导致解题出错.而反过来,如果在这一情境中我们能够引导学生强化对溶解度概念的认识,那就可以收到概念强化的作用. 一、分层评价学生作业 分层评价学生作业,就是对好中差学生的作业不按同一个标准进行评价。对A层次学生采用表扬评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性;对B层次学生采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;对C层次采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们

广州市从化市吕田镇

广州市从化市吕田镇 一、基本情况 吕田镇位于从化市东北部,北接新丰县、龙门县,南临良口镇和广州市流溪河林场,距广州市115公里,105国道贯穿全镇南北。全镇总面积393平方公里,林地面积50万亩,其中水源林面积21万亩,森林覆盖率达82.10%。下辖21 个村民委员会和2个居民委员会,总户数8487户,总人口31293人。其中农业人口7049户,2.632万人,居民3088人,外来人口1885人。 吕田镇是著名的革命老区镇,有从北(吕田)第一个党支部成立地——三村村;有从化县委成立地,并素有“小延安”美誉的塘基村;有从化县革命政权吕田乡人民政府、从化县人民政府旧址所在地——吕田墟等,整个吕田有着优良的革命传统,21条村中有17条村是老区村。现有优抚对象261人,其中,老游击队员(含东江纵队三支队老战士)134人、在乡伤残、“三属”人员20人,参战人员65人,五老人员42人。 吕田镇也是绿色生态旅游胜地,有亚洲最大的广州抽水蓄能水电厂及其旅游度假区(国家AAA级旅游景点),有广州后花园生态景区响水峡漂流生态度假区,有广东省无公害农产品生产基地香蜜山生态果庄等景点。

二、村居情况 莲麻村莲麻村位于吕田镇北部,距广州约120公里,离吕田镇14公里。全村总面积约40平方公里,林地面积53350亩,耕地面积1400亩(其中水田1200亩,旱地200亩)。下辖11个经济社,农户378户,总人口1406人,其中农村低保户和低收入户(“双低户”)共27户。2011年3月完成村“两委”改选,村现任“两委”班子干部5名,全村有正式党员48人,预备党员3人。 莲麻村村年集体的收入26800元,主要靠承包电站,农民收入主要来源于种植。 莲麻村下一步的发展是利用本地生态优美的优势发展村级集体经济,引进广州市石谷度假村项目发展生态旅游经济增加村级集体经济收入。具体规划七步走: (1)农业主要以三华李、水稻种植为主。将逐步形成以生态旅游为主,三华李、水稻种植为辅的经济发展模式。 (2)同时改善村容村貌,搞好城乡工程,增加40个垃圾桶。 (3)建设好村文化广场,让老人和小孩有一个悠闲娱乐的饭后场所。 (4)搞好各社的水利、农田基础设施建设。 (5)在三水,中一,村委附近,车步各建一座公厕。

广州中学6所重点学校的汇总介绍资料

1、广雅实验中学(荔湾校区) 2、广州市荔湾区四中聚贤中学 3、六中珠江中学 4、广铁一中(校本部) 5、47中汇景实验学校 6、广东省实验中学

广雅实验中学(荔湾校区) 2014年中考总分平均分724.14分,名列广州市民办学校(初中)第2名, 700分以上200人,超88%的学生达高分保护线。 广雅实验的学生如何自我检测是否能被重点高中录取 期末考试结束后,家长普遍|关心如何体现学生的期末成绩与2016年中考(目前初二升初三学生),2017年中考(初一升初二学生)想对应的问题。然而,初一,初二期末考试分数较难于广州中考做出比较。由于初一、初二期末出现150分的科目以及没有学习化学科,另一方面,期末考试总分没有计算体育分数(中考占60分)。因此最理想的参考方法应该是年级排名。 依据广雅实验(荔湾校区)中学近3年考生的过往中考成绩,大致能划分一下的对应区间:广雅(荔湾校区)期末考试总分排名区间与广州中考的对应 年级排名学生正常发挥下,有实力考上的高中高强度训练后,签协议助您考上的高中1-90华附、执信、广雅、省实前四所重点录取分数最高的前两所 91-140二中、广大附中、六中华附、执信、广雅、省实 141-190仲元、广州外国语、七中二中、广大附中、六中、广铁一中 191-200培正、协和、四十七中仲元、广州外国语、十六中、真光 201-210四中、南武、育才等提前批示范性高中十六中、真光、培正、协和、四十七中 211-230第一批比较理想的省一级中学四中、南武、育才等提前批示范性高中 2015年中考情况如何,“2016年如何实施指标到校”政策解读大型讲座即将揭晓,敬请留意。。

初中化学课堂教学研讨会交流材料

激活多重活力元素打造“活而有效”课堂 市初中化学课堂教学研讨会交流材料 大兴中学,作为农村的一个普通中学,秉承我校“立德树人、健康第一”的办学理念及在大家的勤奋努力下,09年5月,很荣幸地被批准为市化学学科教研基地。一直以来,我们无时无刻不感受着市、区领导对我们的关心、指导与帮助。尤其短短几个月以来,在市、区领导的安排以及学校领导的大力支持下,我们有机会相继参加了与教育教学有关的省、市、区级的学习、培训、优质课评比、课题研究等许多教学教研活动,使我们在思想、知识、技能诸方面都得到了锻炼与进步,在此深表感谢。 新课改形势下,为了实现课程目标的任务,引领和带动高效课堂的构建,市教研室于20XX年春推出了“三五X”课堂教学策略,在此基础上河东区教研室于20XX年又提出了构建“活而有效”的课堂,其目的都是通过改革教师教和学生学的方式,从根本上改变初中课堂教学气氛相对沉闷和教学效率相对低下的现状。09年5月,为不断深化对“三五X”课堂教学策略实施的研究,市高效课堂研究课题——“初中化学高效课堂的行动研究”在沂水举行了开题仪式,这次会议为我们今后的教学教研工作指明了方向,提出了新的要求。 会议之后,面对紧迫的形势,我们不禁反思:我们在哪里?我们在干什么?必须学习、必须改革、必须行动、必须有所作为的使命感让我们思考起来,行动起来,研究起来。下面请允许我代表大兴中学化学教研组将我们如何推进课改、构建高效课堂的一点做法向大家汇报,有不当之处敬请各位批评指正。 一、更新观念激活团队思想活力 “理念第一”、“思想决定行为”、“态度决定一切”,构建高效课堂,最关键是解放思想,更新观念,提高认识,增强改革的紧迫感与使命感。新课改与创新不能拒绝学习。如果说新课改伊始,我们鲜有学习和对照的典范,而这一段时期情况就大不相同,全国各地一大批先进典型,且以整个学校、整个县区为单位成功推进课改的例子如雨后春笋般迅速崛起,百花齐放的局面迅速形成。如:洋思中学、杜郎口中学、宁津现象、生本教育、潍坊五中、昌乐二中、兖州一中、二十中等等。分析发现,每个成功的典型背后都有共同的新思想、新理念支撑。 通过参加河东区思想动员、课改现场观摩会,学习区教研员提供的《新课程理念》、《有效教学方法论》等理论书籍,对化学课堂“三五X”策略的解读,接受我校校长组织的“生本思想”理论培训、参加读书活动与研讨会以及我们主动的网络学习活动之后,“学生第一”、“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”、“学生是最重要的资源”、“学生是最可依赖的力量”、“要解放学生”、“要相信学生”,这些闪着金光的思想、理念,刷新了我们的头脑,让我们热血澎湃,摩拳擦掌,激情飞扬。 二、团结协作激活集体教研活力 我们知道,高效是建立在有效性的基础上,有效课堂的实施当从有效备课开始,在讲求合作的今天,备课的有效性更赖于集体力量的发挥。 有位老教师说过,初三化学老师是学校毕业班教学的“常委”。但相同的教材,一年年的轮回,并没有让大家思维钝化、懒惰。我们提醒自己每年遇到的是不同的学生,也会遇到不同的问题,因此备课等常规工作无论对于谁来说,都显得十分重要。 在我们被批准为“市级化学学科教研基地”以来,重点突出改革和完善了基于同

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