女字旁 女字底

第四课女字旁女子底

教学目标：

1、知道如何写好女字旁、女子底，并掌握它们的书写要点。

2、掌握“婵”“姿”的结构特点，并能正确地书写，进而规范合理地写出女字旁、女子底的其他字。

3、认真临摹汉字，培养学生观察、琢磨汉字的能力，感受汉字丰富的书写内涵。教学重点：

1、正确书写女字旁、女子底。

2、了解女字旁、女子底的字的一般规律和书写方法。

教学难点：

准确地展现笔画与笔画之间，部件与部件之间的和谐美。

教学准备：

相关课件、毛笔、墨、纸等。

教学过程：

一、激趣导入

欣赏杨丽萍的舞蹈，出示课题。

二、读字帖

1、师：女字旁，女子底，仅仅只一字之差，书写时却有着天壤之别。怎么写好它们呢？由它们构成的字又该如何布局呢？请同学们认真读贴，看看你发现了什么？

2、学生读字帖。

3、学生交流读贴收获。

4、教师小结。

三、书写女字旁、女子底

1、师：我们再来仔细琢磨一下：女字旁，女子底，它的每一笔该怎样写，才能做到形窄长，形宽扁呢？

2、学生仔细观察，试书写。

3、学生在比较中领悟要点。

4、学生再次试写，互相评价。

四、学写女字旁、女字底的字

（一）学写女字旁的字

1、（出示范字“婵”以及结构图）：仔细观察，这个字怎么写才好看？

2、学生交流想法，教师相机点拨.

3、(出示范字“妨、姑、娟”):它们和“婵”在结构上有什么相似之处?

4、小结:在女字旁构成的字里,绝大多数都是左窄右宽,左小右大的结构。

5、（出示范字“如”以及结构图）“如”是怎样的结构？

6、小结：“如”和“婵”恰好相反，要写得左宽右窄，左小右大，这在女字旁构成的字里是非常少见的。

（二）学写女字底的字

1、（课件出示“娄、姿”）

由女字底构成的字上下部分如何布局才合理呢？

2、学生观察，老师相机点拨。

3、小结：女字底构成的字一般都是上宽下窄，女字底要将上面的部分托住，上面的字要写紧凑。

4、老师范写“姿”。

（三）学生试写“婵、姿”，师生评议

五、课堂作业

1、学生练写女字旁、女字底的字。

2、老师巡视指导。

六、展示作业、评议

七、总结

八、布置作业

《女字旁女子底》课堂实录

一、激趣导入

1．同学们，我们先一起欣赏一段舞蹈吧！(课件出示：欣赏杨丽萍的舞蹈) 2．给你留下了怎样的印象？

3．女子就是美的化身，很多字带有“女”字。（出示课题）

二、读字贴

1．（出示一组字）齐读：有什么发现？

2．女字旁，女子底，仅仅只一字之差，书写时却有着天壤之别。怎么写好它们呢？由它们构成的字又该如何布局呢？请同学们认真读贴，看看你发现了什么？

3．小结：女字旁较窄，女字底较宽。

三、书写女字旁、女子底

1．师：我们再来仔细琢磨一下：女字旁，女子底，它的每一笔该怎样写，才能做到形窄长，形宽扁呢？

2．请仔细观察后，自己试着写一写。

3．出示三个女字旁：有什么不足的地方？

4．师范写，学生书空：接下来，请同学们仔细观察，看老师是怎么写女字旁的？（师边范写，边提示书写要领）

5．比较女字旁，女字底：有什么发现？

6．师范写，学生书空：请同学们仔细观察，看老师是怎么写女字底。

四、学写女字旁、女字底的字

（一）学写女字旁的字

1．（出示范字“婵”以及结构图）：仔细观察，这个字怎么写才好看？

(上面取齐，左窄右宽，左小右大)

2．(出示范字“妨、姑、娟”):它们和“婵”在结构上有什么相似之处? 3．小结:在女字旁构成的字里,绝大多数都是左窄右宽,左小右大的结构。4．（出示范字“如”以及结构图）“如”是怎样的结构？

5．小结：“如”和“婵”恰好相反，要写得左宽右窄，左小右大，这在女字旁构成的字里是非常少见的。

（二）学写女字底的字

1．（课件出示“娄、姿”）