高考作文命题方向及发展趋势

高考作文命题方向及发展趋势

作者：张淼一

来源：《作文成功之路·中旬刊》 2014年第8期

江苏省常州市第二中学张淼一

【摘要】

高考作文一直都是社会各界共同关注的热点和焦点，不仅在我国普通高等学校招生全国统

一考试试题中占有很大的分值，还负载着更多非考试因素的其他社会性功能，而高考作文改革

一直是中国语文教育发展中的主要话题。我国高考作文体系在1999年之前都是以给材料作文为主，而1999年部分地区高考作文题目是“假如记忆可以移植”的命题作文体系，这一命题作文体系一直延续使用到2006年以后才开始转轨为话题作文形式，话题作文体系与其他作文体系相比给了考生更多自主权，同时在近几年的高考作文命题中我们可以发现命题取材正在趋向多元化。本文根据近几年高考作文题目对其命题方向进行分析，探讨新时期素质教育和教育改革形

势下的高考作文命题发展趋势。

【关键词】

高考作文命题方向发展趋势多元化

现阶段高考作文在普通高等学校招生全国统一考试中所占的权重比较大，同时高考作文在

很大程度上会直接影响到高中语文作文教学，所以对高考作文命题方向及发展趋势的研究对推

动作文教学改革有着重要作用，对提高我国高中学校语文作文教学改革成果有着重要意义。现

阶段我国高考作文命题中的“开放”仍是其改革的主要原则，只有在坚持高考作文开放性的前

提下寻找“开放”与“限制”的最佳交叉点，才能使我国高考作文命题既可以给学生一个充分

写作空间，又可以使高考作文命题可以控制在一个合理的规定维度之内，所以我国高考作文在

新形势下要不断向着取材多元化、立意多向性方向发展，同时高考作文命题在新形势下也在不

断找寻开放与限制的最佳切合点。

1．高考作文材料话题命题形式分析

我们通过近年来高考作文命题的研究可以发现，自2005年以后高考作文命题形式开始向着多元化方向发展，而且形成了以话题作文、命题作文（半命题作文）以及材料作文（新材料作文）等命题形式三足鼎立的局面，高考作文命题方向这一现状可以充分表现出其正不断向着多

元化方向发展的趋势，但是由于高考作文容易受到考试形势和命题形式等因素影响，使2013年、2014年的高考作文命题更加倾向于命题作文和新材料作文。20世纪七十年代，我国高考作文形式主要以命题作文为主，而20世纪八九十年代，我国高考作文形式开始转轨为材料作文，材料作文与命题作文相比较，给予了学生较宽的思考领域及范围，学生可以围绕材料内容从不同角

度进行作文创作与写作，但要求作文的主体必须与题目所提供的主旨相一致，而且要求学生在

写作过程中要将材料内容运用到作文中，所以材料作文给予学生写作的自由度在实际上还是十

分有限。随着我国全面义务教育制度和新一轮教育改革的深入施行，高考作文命题形式为了给

予学生更多的写作自由度，出现了话题作文这一完全打破了命题作文和材料作文限制的高考作

文命题形式，学生可以根据一个话题进行自定作文立意、自选作文文体以及自拟作文题目，话

题作文形式的出现给予了学生更多的创作与写作空间，从1999年到2004年的高考作文命题连

续使用了六年话题作文。随着话题作文形式在我国高考作文命题形式中的普及，话题作文形式

自身存在的不足也逐渐被人们认识，新材料作文的出现有效解决了“开放”和“限制”之间复

杂关系的问题，这是因为新材料作文结合了话题作文和材料作文两种命题形式的优点，新命题