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20世纪世界经济政策的调整与创新(单元测试2)

20世纪世界经济政策的调整与创新(单元测试2)
20世纪世界经济政策的调整与创新(单元测试2)

20世纪世界经济政策的调整与创新(单元测试2)

一、选择题(每小题2分,共25小题,共计50分)

1.(2017·四川凉山调研)以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时( )

C.经济危机持续时间长

D.经济危机破坏力巨大

解析材料数据德国相对其他国家在工业、外贸和失业人数三个方面都不是最大的,由此不能说明德国遭到的破坏最严重,故A项错误;材料仅呈现六个主要国家的经济状况,不能由此说明世界各国经济普遍下降,故B项错误;材料仅涉及1933年的情况,不能说明经济危机持续时间长,故C项错误;据材料六个主要国家在工业、外贸和失业人数的数据可知经济危机破坏力巨大,故D项正确。

答案 D

2.(2017·福建泉州质检)1932年末,胡佛的最后一次竞选演说:“我们的对手们……现在提出,要进行变革和实行所谓的新政,那将会摧毁美国制度的基础。……你若将政府控制权扩及人们的日常生活,那就不可能不在某些方面使它也成为人们的灵魂和思想的控制者。”这一论断( )

A.客观地评价新政的负面影响

B.与新政实施情况完全相符

C.反对国家对经济的全面干预

D.主张扩大联邦政府的权力

解析新政在不触动资本主义制度的前提下,对美国经济制度进行了深刻改造,与材料中“会摧毁美国制度的基础”不符,故A项错误;新政没有导致材料中“使它也成为人们的灵魂和思想的控制者”,故B项错误;材料中“胡佛的……竞选演说……新政,那将会摧毁美国制度的基础”表明站在罗

斯福的竞争者立场上反对,故C项正确;胡佛主张自由主义,与材料中“我们的对手们……现在提出”表明反对新政,故D项错误。

答案 C

3.(2017·辽宁大连模拟)在研究罗斯福新政过程中有人提炼出“新政施力的

三条主线”,其中“________”可填( )

(1)经济基础产业的重新组织和重新推进如:__________________

(2)恢复美国在世界市场有利地位的政策如:放弃金本位,提高美国

商品国际竞争力

(3)寻求新的社会妥协,是新政精华所在如:颁布《公平劳动标准法》,

改善劳资关系

A.通过了专利法,确保发明人正当权利

B.推行工业国有化,加大政府监管力度

C.颁布《农业调整法》,稳定农产品价格

D.建立现代企业制度,推动大企业发展

解析专利法不符合材料定义,故A项错误;工业国有化不符合材料定义,故B项错误;《农业调整法》符合材料定义要求,故C项正确;现代企业制度不符合材料定义,故D项错误。

答案 C

4.(2017·广东佛山、揭阳联考)美国总统肯尼迪指出:“罗斯福新政就像一

幢有好多房间的大厦,随时准备欢迎到访的客人,让他们能在这里找到安全感。”材料反映出罗斯福新政( )

A.在理论上弥补了现代资本主义社会的缺陷

B.在理论上否定了自由放任的经济运行模式

C.为资本主义社会提供了克服经济危机的方法

D.为资本主义社会的经济运转提供了成功经验

解析罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式,为以后资本主义世界的经济发展提供了成功的经验,故D项正确。

答案 D

5.(2017·湖北黄石调研)罗斯福新政期间,政府先后成立了民政工程署、工

程兴办署、公共工程署、全国青年总署等机构,通过这些机构耗资上百亿美

元雇佣了至少600万从业人口,将他们投入到3万个以上的工程中。由此可知( )

A.罗斯福新政具有社会主义色彩

B.社会环境得到改善,利于国家长远发展

C.资本家的自由生产受到限制

D.美国以总统为中心的现代总统制建立

解析罗斯福新政没有从根本上触动资本主义的生产关系,没有实行生产资料公有制,故A项错误;罗斯福新政期间,通过以工代赈,修建了许多公共工程改善了社会环境,有利于国家长远发展,故B项正确;资本家的自由生产受到限制,与材料中以工代赈,修建公共工程不符,故C项错误;美国《1787年宪法》标志着以总统为中心的现代总统制建立,故D项错误。

答案 B

6.(2017·湖北武汉考试)1934年底,罗斯福指出:“我们以往建立起来的惯常社会秩序,不能应付我们现今不得不面对的危机与问题。又一次仅仅为了生存下去,要求我们创建新秩序。”为此,罗斯福政府( )

A.帮助银行恢复信用

B.开始实施直接救济

C.给农场主低息贷款

D.建立社会保障制度

解析1933年罗斯福上台首先着手恢复银行信用问题,故A项错误;直接救济非材料“要求我们创建新秩序”的新秩序,故B项错误;给农场主低息贷款并非新秩序,故C项错误;为了稳定社会秩序,1934年罗斯福建立较为完善的社会保障制度,故D项正确。

答案 D

7.(2017·河北名校模拟)有学者说,罗斯福新政“在自由放任的资本主义和

社会主义之间走了一条中间道路——有管制的资本主义”。该学者强调的是罗斯福新政( )

A.放弃了资本主义自由体制

B.开创了国家干顶经济的先河

C.调整了政府与市场的关系

D.是学习苏联计划经济的结果

答案 C

8.(2017·河北石家庄调研)“成为大国的原因,或许是无法穷尽的一个话题。……只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家,才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于( )

A.捍卫了自由放任主义经济政策

B.借鉴了苏联计划经济模式

C.顺应了资本主义工业社会要求

D.扩大了政府行政干预权力

解析根据所学知识,罗斯福新政的实质是采用了国家干预的经济政策,使美国经济由自由资本主义时代过渡到国家垄断资本主义时代,故A项错误;罗斯福新政是借鉴了苏联的计划经济模式,但并非是罗斯福获得历史青睐的原因,故B项错误;根据题目中“只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家,才能获得历史的青睐”,故C项正确;扩大了政府行政干预权力是罗斯福新政的影响,并非是罗斯福获得历史青睐的原因,故D 项错误。

答案 C

9.(2017·湖南永州调研)列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说:“与

饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线,它向你们提出一系列新的任务,不完成这些任务,就不能进一步巩固工农政权,也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在( )

A.强调实行战时共产主义政策的必要性

B.重申实行粮食税的重要性

C.批评向社会主义直接过渡的激进主张

D.说明政权需要工农兵支持

解析“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线”,反映出国内战争时期,需要集中有限的资源保障前线战争的胜利,因此苏俄实行战时共产主义政策,故A项正确;实行粮食税的重要性属于其后新经济政策的内容,故B 项错误;材料肯定战时共产主义政策的必要性,没有批判利用其向社会主义直接过渡的错误,故C项错误;材料说明政权需要战时共产主义政策的经济支持,故D项错误。

答案 A

10.(2017·广东揭阳模拟)列宁指出:“学会了解商业关系和经商是我们的责任。商业问题成了党的一个实际问题,成了经济建设的一个实际问题。”列宁讲这番话的背景是( )

A.战时共产主义政策在实施

B.推行国家工业化计划

C.推行新经济政策

D.改革苏联经济模式

解析战时共产主义放弃了商品市场和货币关系,实行完全的公有制和取消自由贸易等,其不需要考虑材料中的商业问题,故A项错误;推行国家的工业化计划是在斯大林时期,故B项错误;新经济政策的实质为利用市场商品和货币关系发展经济,与材料中的商业关系相吻合,故C项正确;改革斯大林模式是在二战后苏联进行经济改革时期,与此题时间不符,故D项错误。答案 C

11.(2017·山东滨州诊断)1925年,苏联工业中非社会主义成分占26.7%,批发商业中占12.1%,零售商业中占44.1%。据估计,新生的资产阶级分子连同他们的家属在1926年大约有230万人,仅占全国居民的1.6%。以上材料说明当时苏联( )

A.全面恢复资本主义私有制

B.取消了新经济政策

C.政权性质发生了根本变化

D.存在多种经济成分

解析新经济政策只是在一定限度内恢复资本主义,并不是全面恢复了资本主义私有制,材料中的“苏联工业中非社会主义成分占26.7%,批发商业中占12.1%,零售商业中占44.1%”数据也说明了这一点,故A项错误;苏联的新经济政策是1928年被取消的,故B项错误;政权性质发生了根本变化,与材料中“新生的资产阶级分子连同他们的家属在1926年大约有230万人,仅占全国居民的1.6%”不符,故C项错误;存在多种经济成分,与材料“苏联工业中非社会主义成分占26.7%,批发商业中占12.1%,零售商业中占44.1%”相符;故D项正确。

答案 D

12.(2017·甘肃模拟)《全球通史》中称:“对列宁而言,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而只是一次暂时的退却,‘后退一步为的是前进两步’。”这表明列宁实行该政策的最终目的是( )

A.向社会主义过渡

B.恢复社会经济

C.缓和工农矛盾

D.发展马克思主义解析题干中“新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束”说明其目的是向社会主义过渡,故A项正确;题干强调在俄国建立社会主义,而不是恢复社会经济,故B项错误;题干中并未提到工农矛盾,故C项错误;题干中并未提到发展马克思主义,故D项错误。

答案 A

13.(2017·甘肃兰州调研)苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政都是人类文明演进过程中的创举。两者的根本相同点在于( )

A.都主张实行生产资料公有制

B.都注重经济结构的平衡发展

C.都强化了国家对经济的全面干预

D.都注重从实际出发调整生产关系

解析罗斯福新政主张维持资本主义私有制,故A项错误;经济结构的平衡发展不是根本相同点,故B项错误;苏俄的新经济政策发展国家资本主义,在一定程度上减少了国家对经济的干预,故C项错误;列宁的新经济政策是利用了市场和货币关系恢复和发展社会主义经济,罗斯福新政是加强政府对经济的干预力度,本质上都是实事求是的变革生产关系,故D项正确。

答案 D

14.(2017·湖北宜昌模拟)苏联领导人指出:“建立社会主义社会的真正、唯一的基础只有一个,这就是大工业。商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系。”这一思想( )

A.突破了计划经济体制的制约

B.成为优先发展重工业的依据

C.主张建立推广市场经济体制

D.是社会主义建设的正确探索

解析材料强调发挥商业在经济中的作用,属于列宁新经济政策的探索,计

划经济体制还未建立,故A项错误;大工业的基础地位成为优先发展重工业的依据,但材料中思想突破体现在,通过商业建立农业与大工业的经济联系,故B项错误;此时的苏俄(联)没有建立市场经济体制,故C项错误;部分发展商品经济,奠定向社会主义过渡的经济基础,是列宁对社会主义建设的正确探索,故D项正确。

答案 D

15.(2017·广东七校联考)1933~1934年苏联粮食产区的小麦交售价格是每公斤3.2~9.4戈比,而每公斤面粉的零售价格是35~60戈比。这反映了当时苏联( )

A.抵制欧美国家农产品倾销

B.实施优先发展工业的战略

C.确立了计划经济体制

D.城乡间经济交流频繁

解析材料中提及仅仅是苏联国内的农产品收购和面粉的零售价格,这与“抵制欧美国家农产品倾销”没有任何联系,故A项错误;苏联的工业化的特点是“重工业优先”、“重工轻农”和“牺牲农业保障工业”,这些都可以从材料中得到体现,为了积累工业资金而极大牺牲农民利益,故B项正确;苏联的计划经济体制,最终确立于1936年,故C项错误;“城乡间经济交流频繁”,不符合当时苏联的实际状况——排斥市场和商品货币关系,国内经济交流处于一种异常不活跃的状态,故D项错误。

答案 B

16.(2017·辽宁沈阳质检)1918年到1964年间苏俄(联)联结工农关系、城乡关系的措施经历了“军事动员—商品市场—行政计划—物质利益”的演变过程,这里“行政计划”阶段农业方面的措施是( )

A.实行余粮征集制

B.征收固定粮食税

C.掀起农业集体化

D.下放经营自主权

解析实行余粮征集制属于战时共产主义政策的内容,符合材料的“军事动员”,故A项错误;征收粮食税属于新经济政策的内容,符合材料中“商品市场”发展阶段,故B项错误;农业集体化是斯大林时期的,“属于行政计划”,故C项正确;下放经营自主权很显然不符合行政计划,故D项错误。

答案 C

17.(2017·陕西西安模拟)有学者在评论苏联某五年计划时,称它是“斯大林时代以来最成功的一个五年计划”,“尽管犹豫不决和保守主义不允许改革者的计划得以彻底地实施”,“但新办法开始在绝大部分工业企业实行,并波及运输业和其他一些国民经济部门”。实施这个五年计划的领导人是( )

A.斯大林

B.赫鲁晓夫

C.勃列日涅夫

D.戈尔巴乔夫

解析“斯大林时代以来最成功的一个五年计划”,说明斯大林时代已经成为过去,故A项错误;赫鲁晓夫改革的重点在于农业,故B项错误;“新办法开始在绝大部分工业企业实行,并波及运输业和其他一些国民经济部门”,可见改革侧重于工业,运用了新经济体制,是勃列日涅夫的改革,故C项正确;戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”,对苏联进行全面改革,效果难以说是“最成功”,故D项错误。

答案 C

18.(2017·广东珠海摸底)苏联工业利润总额从1965年的225亿卢布提高到1970年的560亿卢布;国民收入年均增长率由1961~1965年间的6.1%增加到1966~1970年间的7.7%。这一现象的出现( )

A.使苏联打开了改革的闸门,具有探索性和开创性

B.使企业获得了独立自主的地位,促进了工业的发展

C.使苏联一跃成为与美国匹敌的超级大国

D.有利于苏联改变轻、重工业发展不平衡的现象

解析材料内容强调60年代后期勃列日涅夫的改革成效,使苏联打开了改革的闸门的是赫鲁晓夫改革,故A项错误;戈尔巴乔夫改革才使企业获得了独立自主的地位,故B项错误;勃列日涅夫改革以工业为改革主要内容,大力发展重工业,使苏联一跃成为与美国匹敌的超级大国,故C项正确;勃列日涅夫改革加剧了苏联轻、重工业发展不平衡的现象,故D项错误。

答案 C

19.(2017·山西重点中学协作体)有一则笑话讲道:苏联领导人坐火车旅行,铁轨到了尽头,火车停下。为了使火车继续前进,四位领导人分别下达了命

令。该笑话调侃了前苏联几个时期社会主义建设和改革的措施。其中调侃戈尔巴乔夫改革措施的是( )

A.“把后面的铁路接到前面去,火车继续开!”

B.“把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来!”

C.“给我调100万劳改犯来,修不通铁路,统统枪毙!”

D.“立即发动无产者搞星期六义务劳动,修铁路,直通共产主义!”

解析“把后面的铁路接到前面去,火车继续开”调侃赫鲁晓夫改革措施是对斯大林体制的小修小补,故A项错误;“把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来”调侃戈尔巴乔夫改革措施导致苏联走向解体,故B项正确;“给我调100万劳改犯来,修不通铁路,统统枪毙”调侃斯大林时期的高度集中的体制,故C项错误;“立即发动无产者搞星期六义务劳动,修铁路,直通共产主义”调侃列宁时期的战时共产主义政策,故D项错误。

答案 B

20.(2017·辽宁大连调研)1961年,赫鲁晓夫在苏共二十二大的工作报告中提出:苏联正在顺利地解决在按人口平均计算的产品产量方面赶上美国的任务。1966年,勃列日涅夫在苏共二十三大上指出:苏联正在循序渐进地解决这一任务,并同样坚信苏联将会赶超美国。这反映了当时苏联( )

A.否定体制改革的必要性

B.坚持以农业改革为重点

C.人民生活水平显著提高

D.基本沿袭了斯大林模式

解析材料强调的是改革并未否定体制改革,故A项错误;B项是赫鲁晓夫改革的重点,故B项错误;材料没有体现人民生活水平显著提高,故C项错误;从材料“苏联正在顺利地解决在按人口平均计算的产品产量方面赶上美国的任务”、“苏联正在循序渐进的解决这一任务,并同样坚信苏联将会赶超美国”中可以看出,无论是赫鲁晓夫改革还是勃列日涅夫改革,都基本沿袭了斯大林模式,故D项正确。

答案 D

21.(2017·晋冀豫三省联考)戈尔巴乔夫曾指出:“在斯大林时期,工业化是靠利用集中营的囚犯,同时也是靠农业的破产来实现的。对农业来说,集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来,斯大林模式( )

A.未能推动苏联农业的发展

B.建立在对农业的掠夺之上

C.使苏联短期内实现工业化

D.造成苏联经济的严重失衡

解析材料没有涉及到苏联农业发展问题,故A项错误;材料“在斯大林时期,工业化是靠利用集中营的囚犯,同时也是靠农业的破产来实现的”表明工业的发展是靠牺牲农业,故B项正确;苏联短期内实现工业化,材料没有涉及到,故C项错误;苏联经济的严重失衡,材料没有涉及到,故D项错误。答案 B

22.(2017·广东四校期末)斯大林模式虽然在表面上创建起高纯度的公有制计划经济,但其指令性和国家所有制性质与马克思主义关于未来社会由社会占有全部生产资料的设想有着内在的差异。这说明斯大林模式( )

A.完全违背了科学社会主义理论

B.是对马克思主义改造的结果

C.是科学社会主义在落后国家不完整的运用

D.有利于科学社会主义从理论变为现实

解析“完全”用法太绝对,故A项错误;材料中反映的是斯大林模式与马克思主义存在差异,它不是对马克思主义改造的结果,故B项错误;斯大林模式虽然与马克思主义存在差异,但依然属于对社会主义道路的探索,有成功也有失误之处,是由俄国国情所决定的,故C项正确;斯大林模式在苏联运用了,不是理论,没必要从理论变为现实。故D项错误。

答案 C

23.(2017·东北三省四市模拟)1969年尼克松总统在全国电视讲话中提出:“在权力从人民和各州流向华盛顿达三分之一世纪之后,让权力、资金、责任从华盛顿流向各州和人民,实行新联邦主义的时候到了。”新联邦主义旨在( )

A.实现地方自治,维护民主

B.树立政府威信,增强影响

C.减少政府干预,扭转困境

D.缓解社会危机,打击左派

解析美国联邦制度下地方有自主权,但不属于自治,故A项错误;树立政

府威信与材料“让权力、资金、责任从华盛顿流向各州和人民”不符,故B 项错误;从1969年和“让权力、资金、责任从华盛顿流向各州和人民”可知,新联邦主义是在经济危机下减少政府干预,扭转困境,故C项正确;打击左派与材料“让权力、资金、责任从华盛顿流向各州和人民”不符,故D 项错误。

答案 C

24.(2017·山东临沂模拟)撒切尔夫人是英国历史上第一位女性首相,曾有媒体以“新保守主义”来形容她,认为她在位期间(1979~1990年)一连串的改革行动是要将英国带回到亚当·斯密时代。下列措施中最有可能是其实施的是( )

A.减少政府公共开支与征税

B.重要产业收归国营

C.使用财政政策来调控经济

D.扩大失业救济范围

解析减少政府公共开支与征税体现了英国减少对经济的行政干预力度,增大市场自由竞争活力,与亚当·斯密倡导的资本主义自由竞争相适应,故A 项正确;重要产业收归国营是资本主义国家行政干预加大的体现,与亚当·斯密倡导的经济原则不符合,故B项错误;使用财政政策来调控经济是凯恩斯主义的经济调控原则,故C项错误;扩大失业救济范围是凯恩斯主义的经济调控原则,故D项错误。

答案 A

25.(2015·安徽六校联考)下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图,据此判断正确的( )

A.A理论是资本主义经济危机爆发的根源

B.B理论崇尚自由放任政策

C.罗斯福新政是在B理论指导下进行的

D.A理论在1970年后复苏的重要原因是“滞胀”

解析根据图像判断,A理论是自由主义,资本主义经济危机爆发的根源是资本主义的基本矛盾,故A项错误;根据图像判断,B理论是国家干预经济理论,它反对自由放任,故B项错误;罗斯福新政在1932年罗斯福上台之后就开始了,图上所示B理论的起止时间是1936年,故C项错误;70年代美国经济出现滞胀,国家干预政策失效,于是自由主义又被拿来指导国家政策,故D 项正确。

答案 D

二、非选择题(共3小题,第26题20分,第27题18分,第28题12分,共计50分)

26.(2017·甘肃兰州质检)(20分)阅读下列材料,回答问题。

材料一(胡佛)主张救济主要应由地方政府和社区、私人慈善团体承担;救济重点在照顾处于困境中的大工业资产者、金融家和大农场主。他说:“联邦政府一干预,这种保险或干预,应会一成不变地堕落为仅仅的布

施。”“对我们国家的理想和精神来说,自愿自觉的行动总比国库里拨出款来要强上千倍。”

材料二罗斯福认为,(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力,未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济,那么,那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利,他宣称“所有的人”,都有“享受充分保障,不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利。”

材料三1933~1939年,美国政府各项救济工作的支出总额达到了约180亿美元。这样的结果,毫无疑问造成了美国政府的连年赤字……1936年财政年度的赤字是43亿美元……但客观效果却使整个国家的境况有所好转,大大减轻了失业者的贫困和痛苦。

(1)根据材料一、二,比较胡佛和罗斯福对社会救济的主张有何不同?(8分)

(2)结合所学知识及材料指出,为提供“工作”和“救济”,罗斯福政府采取了哪些措施?这些措施反映出国家干预的哪些手段?(7分)

(3)依据上述材料并结合所学知识,评价罗斯福新政中的社会救济举措。(5分)

答案(1)不同责任承担者:胡佛主张救济主要应由地方政府、社区和私人

慈善团体而不是联邦政府来承担;罗斯福认为联邦政府负有社会救济的主要责任。救济对象:胡佛认为救济的重点应是大工业资产者、金融家和大农场主;罗斯福认为救济应面向所有人,尤其是弱势群体。

(2)措施:直接救济:举办公共工程或以工代赈;建立社会保障体系。手段:出台法令,建立委员会和管理局,增加国家财政支出。

(3)减轻了弱势群体的贫困和痛苦;缓解了失业压力,有助于维护社会稳定(或有助于维护美国的民主制度);有助于早日摆脱危机;造成了美国连年的财政赤字。

27.(2017·广西桂林、北海、崇左调研)(18分)阅读材料,完成下列要求。

材料一到1952年,中国的工农业生产不仅达到了战前的最高点,而且超过了1949年产量的77.5%。……该计划(第一个五年计划)号召建设694个工业项目,其中的156个工厂将在苏联援助下修建。……在预算总支出中,58.2%投入工业建设,19.2%投入交通、邮政和电讯业,7.6%投入农业、林业和水利业,7.2%投入文化、教育和卫生事业。

1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长,超过了前一年25%,同时资本投入也增加了60%。虽然增长步伐在1957年慢了下来,但根据“1952年的固定物价”,第一个五年计划仍超额完成了原有目标的17%。钢产量达530万吨,生铁产量达580万吨,电力产量达190.3亿千瓦——各项产量均比原有指标增长了25%。

——摘编自徐中约《中国近代史》材料二1928年,斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列五年计划中的第一个五年计划。在农业方面,……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场,但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。苏联农场用多出50%的土地耕种,用多出10倍的人力劳动,但其产量却只有美国农场产量的四分之三。这里应该强调指出的一点是,苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的;苏联公民被迫为将来而努力工作,忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。

尽管苏联取得了五年计划的成就,但苏联社会在大多数西方人看来,似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面,大多数西方人也都要承认,没有在五年计划下的工业的增长,苏联就不可能为在第二次世界大战中

打败希特勒做出那么大的贡献。

——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析中苏两国开始实施五年计划的相似历史背景,并指出两国实施计划过程中各自的特点。(10分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中国完成“一五”、苏联完成“二五”计划的不同影响。(8分)

答案(1)背景:国民经济已经得到一定程度恢复;都是落后的农业国,工业基础薄弱;人民民主专政政权都得到巩固;都面临资本主义国家的包围、封锁。

中国特点:生产关系改造与工业化建设同步进行;得到苏联援助;优先发展重工业。苏联特点:过多损害了农民的利益;劳动者生产积极性和效率低下。

(2)中国:实现了国民经济的快速增长,并为我国的工业化奠定了初步基础;实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度。苏联:基本上实现了工业化;为苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础;形成了高度集中的斯大林模式。

28.(2017·安徽百校论坛高三联考)(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料加快转变政府职能,向市场放权、为企业松绑,用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”。

——摘编自李克强《在上海部分省市经济形

势座谈会上的讲话》运用中外近现代史的史实,对材料所述政府职能与市场活力的关系进行探讨。(12分)(说明:可以就材料中所述政府职能与市场的关系进行认证;也可以进行修改、补充、否定或提出新关系,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)

答案示例一关系:政府一定程度的放权可以促进市场活力的倍增。

探讨:中国经济体制改革中政府转变职能,向企业放权,市场经济获得较快发展,市场经济体制逐渐建立和完善;苏联(俄)从战时共产主义政策到新经济政策的转变也是政府放权,市场活力得到提升;苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革过程中均出现政府权力下放,市场活力相对提升的现象;20世纪70年

代,主要资本主义国家经济出现“滞胀”后,各国纷纷对市场放权,弱化了政府对经济干预的力度,促成经济的复苏和发展。所以政府一定程度的放权可以激发市场的活力,推动社会经济的发展。

示例二关系:政府适度干预经济可以促进经济有序发展。

探讨:美国罗斯福新政中政府加强对经济的干预,改变了市场经济下企业的无序竞争带来的生产过剩,促成美国渡过经济危机;二战后,资本主义国家纷纷加强对经济的干预,促成资本主义出现“黄金时期”。中国在建立社会主义市场经济过程中始终强调政府的宏观调控的重要性,中国实现了快速发展;20世纪90年代的美国提出新经济政策,运用“宏观调控与微观自主”结合的办法,使美国经济出现难得的增长。但是,面对世界经济发展的大趋势,政府不能过多干预经济,应该尊重市场发展的规律,否则有适得其反的危险,这种例子屡见不鲜。

新概念英语单元测试的题目(12套打印版)

新概念英语第一册阶段测试题 (01—12) 姓名:____________________ 得分:____________________ 一、选择正确的字母组合,完成下列单词(1分/题,共10分) ( )01.c___t A.oe B.oa C.ou ( )02.umbre___ https://www.sodocs.net/doc/4a6608723.html, B.al C.lla ( )03.ti___t A.ke B.cke C.ckt ( )04.n___mber A.a B.o C.u ( )05.f___ A.ive B.evi C.vie ( )06.cl___kroom A.oa B.ao C.ou ( )07.s___t A.ai B.ui C.iu ( )08.sch___l A.oa B.ou C.oo ( )09.tea___ A.cher B.her C.cer ( )10.h___se A.ou B.au C.oa 二、根据汉译提示填空,使句意完整(1分/题,共10分) 01.__________(怎样)are you today? 02.I’m very__________(好). 03.That man is__________(胖). 04.That woman is__________(瘦). 05.That__________(男警察)is tall. 06.__________(谁的)shirt is that? 07.My shirt is__________(蓝色的). 08.__________(大概)that is Tim’s desk. 09.Is your car__________(白色的)? 10.Can you__________(抓住)that ball?

专业技术人员的创新能力与 创新思维试题及答案

专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案 1.()产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。 A:实践观念 B:创新观念 C:创新理论 D:实践理论 B 2.今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。 A:技术革新的问题 B:现实生活中遇到的实际问题 C:社会发展的问题 D:社会实践的问题 B 3. 从中国社会的发展进程看,创新孕育兴旺发达,守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有()的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。 A:勤劳刻苦和创造能力 B:创新精神和创新能力 C:忍辱负重和中庸之道 D:创新理论和创新能力 B 4新时期专业技术人员的培养依托于创新能力,因而创新能力是新时期专业技术人员必备的()之一。 A:基本能力 B:基础能力 C:核心能力 D:创造能力 C 5. 对于专业技术人员来说,掌握知识别无他途,只有()。通过学习,不断地掌握更多更新的知识。 A:努力实践 B:抽空学习 C:勤奋学习 D:勤于学习 C 6. 专业技术人员要成为创新型人才,就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中,不断()。 A:提高自身能力 B:丰富知识内容 C:优化知识结构 D:提高信息质量 C 7. ()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。 A:实践 B:理论 C:科学技术 D:创新 A 8. ()是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征,是智力活动的基础和仓库,是生理活动和心理活动的统一。 A:记忆力 B:想象力 C:创造力 D:注意力 A 9. 注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。 A:增强记忆力 B:集中注意力 C:提高想象力 D:提高创

形势与政策尔雅2018秋季章节答案

形势与政策尔雅2018秋季章节答案 1.1 1【单选题】关于我国修宪的原因,正确的是()。 ?A、我国现行宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法 ?B、宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范,才具有持久生命力 ?C、根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践,有必要对我国宪法作出适当的修改?D、以上都对 我的答案:D 2【单选题】下列关于我国修宪的目的,说法错误的是()。 ?A、使我国宪法更好体现人民意志 ?B、更好体现中国特色社会主义制度的优势 ?C、使我国直接迈入共产主义 ?D、更好适应推进国家治理体系和治理能力现代化的要求 我的答案:C 3【单选题】习近平指出,坚持依法治国首先要坚持()。 ?A、有法可依 ?B、依宪治国 ?C、制定法律 ?D、制定宪法 我的答案:B 4【单选题】《中华人民共和国宪法修正案》是在()通过的。 ?A、十三届全国人大一次会议第三次全体会议 ?B、中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议 ?C、中国共产党第十九次全国人民代表大会 ?D、中国共产党第十八次全国人民代表大会 我的答案:A

5【多选题】下列关于我国宪法的说法,正确的是()。 ?A、宪法是国家根本法 ?B、宪法是治国安邦的总章程 ?C、宪法是全面依法治国的总依据 ?D、宪法是党和人民意志的集中体现 我的答案:ABCD 1.2 1【单选题】改革开放后,我国经历过七轮机构改革,其中1982年的侧重点是()。?A、精简机构 ?B、转变政府职能 ?C、决策、执行、监督三权相协调 ?D、探索实行职能有机统一的大部门制 我的答案:A 2【单选题】下列选项中,不属于国家机构改革“优化”部分的是()。 ?A、优化政府机构设置和职能配置 ?B、优化党的组织机构 ?C、科学设置中央和地方事权 ?D、统筹设置党政机构(整合) 我的答案:C 3【单选题】2003年,我国政府为了适应WTO组建了()。 ?A、经济部 ?B、商务部 ?C、市场部 ?D、以上皆不对 我的答案:B

智慧树形势与政策答案

智慧树网课形势与政策单元检测答案2020 第一章单元测试 1、2019年中央经济工作会议召开的时间是12月10日至()。 A:13日 B:14日 C:15日 D:12日 答案: 【12日】 2、中央经济工作会议,是中共中央、国务院召开的规格最高的经济会议。A:对 B:错 答案: 【对】 3、中央经济工作会议中提到的“六稳”工作包括:()。 A:稳金融 B:稳外贸 C:稳房价 D:稳就业 答案: 【稳金融;稳外贸;稳就业】 4、世界经济已经度过国际金融危机后的深度调整期。 A:对 B:错 答案: 【错】 5、2018年我国人均国民收入水平大概是在()多美元。 A:9500 B:9200 C:9300 D:9700 答案: 【9700】 6、2020 年是全面建成小康社会和“十三五”规划的()。 A:关键之年

B:收官之年 C:核心之年 D:起始之年 答案: 【收官之年】 7、发展理念是发展行动的(),是管全局、管根本、管方向、管长远的东西。 A:先导 B:关键 C:先驱 D:核心 答案: 【先导】 8、2018年末中国农村贫困人口降至()万人。 A:1660 B:1730 C:1500 D:1840 答案: 【1660】 9、2019年12月20日至23日,中央农村工作会议的召开。 A:对 B:错 答案: 【错】 10、根据经济日报2019年12月23日报道,农村居民人均可支配收入预计突破1.5万元大关,实际增长6.5%左右。 A:对 B:错 答案: 【对】 第二章单元测试 1、世界作为一个整体来看待,是从()世纪地理大发现开始的。 A:16 B:14 C:15

新概念英语青少版入门级A-1-3单元测试

Name(姓名):____________ Score(分数):___________ 新概念英语青少版入门A (Unit1-Unit3) 一.填空,按顺序写出所缺的大写字母.(10分) (1)D E___G (2)A___ C D (3)H I___ K (4)M N____P (5) C D____F (6) F G____I (7) J K ___ M (8) ___B C (9) F G I (10) K L M 二.连线.(30分) (1)C g fish (2)F l apple (3)G b jelly (4)A i girl (5)J h leg (6)K c insect (7)L f ball (8)B j cat (9)I k hat (10)H a kite (11)D m orange (12)O d leg

(13) P l mouth (14)M p pig (15)L o dog 三.用a或an填空.(15分) (1)__ _egg (2)_ __jelly (3)__ _girl (4) ___apple (5) ___cat (6)_ __hat (7)_ __insect (8)_ __kite (9)_ ___dog (10)_ __ball (11)_ __orange (12)_ __pig (13)___ _mouth (14)_ __leg (15) fish 四.把左边与右边相连线,并涂上颜色.(20分) (1) a red apple (2) a blue ball

(3) a yellow hat (4) a green jelly

创新能力学试卷及标准答案

创新能力学试卷及答案

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

3 一、 判断题(每题1分,共10分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 创新潜能人皆有之。 ( 对 ) 2. 知识创新、技术创新和制度创新之间不存在复杂的交互作用。 ( 错 ) 3. 高智商、高学历是决定一个人能否创新的最重要因素。 ( 错 ) 4. 要获得创新思维成果,就必须坚持求异思维,摈弃求同思维。 ( 错 ) 5. 进行过量思考,思路会进入僵局,经过搁置阶段,头脑受潜意识信息刺激,易产生 顿悟。 ( 对 ) 6. 召开头脑风暴会议时,可以有少数外行参加,以提高效果。 ( 对 ) 7. 任何创新都是“未完成的创新”,最好的创新只能是“下一个”。( 对 ) 8. 头脑中已知的东西常形成思维障碍,因此应该有意忘掉一些已知的东西。( 错 ) 9. 运用焦点法时,列举与焦点表面上看起来关系越接近,就越有创新的可能。( 对 ) 10. 企业组织创新的目的是为了提高企业的经济效益和社会效益,使企业更富生命力和 竞争力。( 对 ) 二、画图题(每题5分,共10分。要求画图说明,可附以文字说明) 1.设计禁止标志 我们经常可以在城市里看到禁止标志,如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志,请你用黑白图设计以下禁止要求(应简单易懂,不得有文字出现) (1) 不得喧哗(2分) (2) 不得在此吃零食(3分) (1) (2)

2.颠倒三角形 10个硬币组成了一个三角形,你可以只移动3个硬币就可以把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。 三、单项选择题(每题1分,共10分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A D B A E D C 1.全班同学排成一行,从左数和从右数张梅都是第15名,问全班共有多少学生? A.25 B.28 C.29 D.30 E.31 2.哪一个是最好的类比:“预杉”对于“须杼”相当于8326对于 A.2368 B.6283 C.2683 D.6328 E.3628 3.找出五个字母中与众不同的一个: A. D B. G C. C D. P E. R 4.甲乙两人比赛爬楼梯。已知每层的楼梯数相同,当甲跑到第3层时乙恰好跑到第2层,照这样计算,当甲跑到第9层时,乙跑到第几层? A.5 B.6 C.7 D.8 E.4 5.某厂职工义务植树,男工戴白帽,女工带红帽,以男工望去,两种颜色的帽子一样多,一女工望去,白色的帽子比红色的帽子多一倍。问共有多少名工人参加了义务植树? A.6 B.7 C.8 D.9 E.11 6.王小姐告诉李先生:“我的生日是一月份的第一个星期四,将一月份的所有星期四所对应的日期加起来等于80。”请问王小姐的生日是几号? A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 7.安娜想把一张细长的纸折成两半,但两次都失了准头,第一次有一半比另一半长了1厘米,第二次恰好相反,这一半又短了1厘米。请问此时留在纸上的两条折痕之间的距离有几厘米? A.0.5 B. 1 C.1.5 D.2 E.0 8.有一只青蛙被困在一个6米深的井里,如果每次跳上0.5米又滑下0.3米,问其需要跳多少次才能跳出洞? A.31 B.30 C.27 D.28 E.29 4

新概念英语1--6课单元测试题

新概念英语 1--6 课测试题 B. Yes,it is. ( )2. A. Yes, it isn't. 姓名:____________ 得分:____________ B. No, it isn't. Listening Part (40%) ( )3. A. It's a Mercedes. B. It's Japanese. 一、听录音,把听到单词的序号写在题前括号里。( 每题 1 分,共20 分)( )4. A. Nice to meet you. ( )1. A.excuse B. window C. those B. I'm fine, thank you. ( )2. A.handbag B. pardon C. thank ( )5. A. She is French. ( )3. A.what B. where C. whose B. She can type. ( )4. A.coat B. shirt C. skirt ( )5. A.your B. you C. Much Writing Part(60%) ( )6. A.umbrella B. teacher C. number 一、抄写下列句子,注意大小写。( 共10 分) ( )7. A.watch B. dress C. Mercedes ( )8. A.Swedish B. Italian C. Kitchen This is a Toyota. Is is a Japanese car. ( )9. A.make B. Sorry C. meet ( )10.A.French B. Korean C. German 二、听录音,圈出你与你所听到的内容相符的图片。( 每题 2 分,共10 分) This is our school. Nice to meet you. 1. 2. 3. 二、选出恰当的选项完成对话。( 每题 1 分,共 5 分 ) A. Good morning. B.Are you American, too? C. My name is Jack. D. He is a new student. E. Nice to meet you, too. . Mr Smith: Good morning. Jack: _______1___________.Mr Smith. Mr Smith: This is Bill._____2______. 4. 5. J ack:Nice to meet you. ________3_________. Bill:______4_______. Jack:Are you American? Bill: Yes, I am. ____5_____? Jack:No, I am not. 三、听录音,选择恰当的答句。( 每题 2 分,共10 分) 三、从A、B、C三个选项中选出划线部分与另两个不同的选项。( 每题1 分,共5 分)( )1. A. Yes ? ( )1. A. me B. pen C. very __________________________________________________

专业技术人员创新能力建设试题及答案

2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案 一、单项选择题 在下列各题的四个选项中,只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】第(1)题创业能力建设的新要素是()。【2分】 A. 创业团队 B. 社会创业能力 C. 创业资源 D. 创业关系 本题答案: A B C D 【单选题】第(2)题创业绿色生态能力维度要素包括:绿色策略、绿色商务、()。【2分】 A. 责任理念 B. 责任行动 C. 价值网络 D. 生态效益 本题答案: A B C D 【单选题】第(3)题下列哪项属于创业绩效中的就业指标()。【2分】 A. 创业企业出生率 B. 高就业成长企业率 C. 高增长企业率 D. 企业就业人数 本题答案: A B C D 【单选题】第(4)题创业文化能力的第一大维度是()能力维度。【2分】 A. 创业价值 B. 创业核心价值 C. 创业 D. 价值

本题答案: A B C D 【单选题】第(5)题电子商务企业经营模式的B2C是指()。【2分】 A. 消费者对消费者 B. 企业对消费者 C. 企业对企业 D. 企业对政府机构 本题答案: A B C D 【单选题】第(6)题()强调学习国际先进技术。【2分】 A. 模式学习 B. 技术学习 C. 网络学习 D. 跨界学习 本题答案: A B C D 【单选题】第(7)题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是()战略驾驭。【2分】 A. 潮流跟随 B. 颠覆创新 C. 延展价值 D. 变革式 本题答案: A B C D 【单选题】第(8)题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指()。【2分】 A. 创业团队凝聚力 B. 创业团队合作性 C. 创业团队公平性 D. 创业团队承诺度

新概念英语第二册第一单元测试题

新概念英语第二册第一单元测试题(满分150分) 姓名分数 一、英汉互译(30×1’) 1. private 2. conversation 3. repeat 4. museum 5. decision 6. public 9. expect 10. competition 13. 聚集14.乐器15.经理 16. 允许17.抱怨18.立刻 19. 场合20. 经历21.扔、抛 22. 打断23.发疯24. 服从 25. 舞台26抓到27. 账单 28匆忙29返回/归还30负担得起 二.单项选择题(20×1. 5’) 1. —— _______ terrible weather it is! —— It is said that it will get ______ later. A. What; bad B. What ;worse C. How; bad D. How; worse 2. The book ______ Lucy’s. Look! Her name is on the book cover. A. must be B. can be C. can’t be D. mustn’t be 3. It ______ me two hours to get there by bus. A. spent B. took C. used D. paid 4. My mother has to Hong Kong twice. A. come B. got C. gone D. been 5. Three months quite a long time. A. is B. be C. are D. am 6. I did not remember her before. A. have met B. having met C. to having met D. to meet 7. I’ll go with you to the theater as soon as I my homework. A. will finish B. shall finish C. finish D. finished 8. —Can you deal with the problem —_____. A. I’m afraid not B. I’m not afraid C. I’m no sure D. I’m sure not 9. —Has your neighbour moved into the new house

创新能力测试题

河北省创新能力测试题(附答案) 一、单项选择题(每题 3分,共 30 分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为 一个()专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是()。 A 解放思想,事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指()。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是()思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才 最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有()。 A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性,其含义包括( )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是()。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新 8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是()。 A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产 C 科学←→技术←→生产 9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适 用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的()。 A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立()。

A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度 二、多项选择题(每题4 分,共40 分) 1、判断创新的两个基本标准是()。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题,问题产生于()。 A 好奇 B 质 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于()。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有()。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点,可将思维分为()。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的()。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是()。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 9、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是()。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化 10、要实现管理创新,其对策主要有()。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验,实现全方位管理创新 三、简答题(每题10 分,共30 分) 简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

创新能力考试试题及答案

专业技术人员创新案例考试 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义 上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这 体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框 架,体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新,拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物, 实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋 的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的 能力。

新概念英语第二册单元测试答案

新概念英语第二册单元 测试答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

单元测试1: A 1.He is busy. 2.He is leaning English. 3.He has a new book. 4.He lives in the country. 5.He will see you tomorrow. 6.He can understand you. 7.He must write a letter. 8.He may come next week. 9.He does a lot of work every day. 10.He did a lot of work yesterday. 11.He played football yesterday. 12.He bought a new coat last week. 13.He has had a letter from Tom. 14.He was busy this morning. 15.He could play football very well when he was younger. 16.He always tries to get up early. 17.He might see you next week. 18.He always enjoys a good film. 19.He had finished his work before you came. 20.He watches television every night. B 1.some 2.a 3.any 4.any 5.a 6.some 7.a 8.any 9.any 10.any C 1.I haven't got much butter. 2.You haven't got many cigarettes. 3.We haven't got much milk. 4.She hasn't got many biscuits. 5.They haven't got much stationery. D 1.bought 2.aired 3.lost 4.listened 5.emptied E Q.What did he buy N.He didn't buy a new car. Q.When can she come N.She can't come tomorrow. Q.When were they here N.They weren't here yesterday. Q.Why must he leave early N.He mustn't leave early. Q.What did he give you N.He didn't give you a pen. Q.Where does he live N.He doesn't live next door. Q.How well do you know him N.You don't know him well. Q.What has he found N.He hasn't found his pen. Q.When did you see that film N.You didn't see that film. Q.When did he arrive N.He didn't arrive at two o'clock. F 1.slowly https://www.sodocs.net/doc/4a6608723.html,zily 3.badly 4.carefully 5.suddenly G 1.He'll... 2.She'll... 3.I'll... 4.He won't ... 5.We shan't... H 1.his 2.mine 3.hers 4.theirs 5.yours I 1.cooler 2.wetter https://www.sodocs.net/doc/4a6608723.html,ter 4.easier 5.more expensive https://www.sodocs.net/doc/4a6608723.html,rger 7.more interesting 8.prettier 9.more beautiful 10.more intelligent J 1.yesterday 2.tomorrow 3.today 4.this afternoon 5.the day after tomorrow 6.the day before yesterday https://www.sodocs.net/doc/4a6608723.html,st night 8.tomorrow morning 9.this morning 10.yesterday afternoon K 1.at 2.on 3.in 4.in 5.on L 1.over 2.under 3.across/in 4.along 5.on 6.in 7.off 8.between 9.into 10 .out of M 1.Which 2.Who 3.Which 4.Who 5.Which N 1.This is the car which the mechanic repaired yesterday. 2.He is the man whom I invited to the party. 3.These are the things which I bought yesterday. 4.He is the man who came here last week. 5.He is the policeman who caught the thieves. 6.She is the nurse who looked after me. 7.She is the woman whom I met yesterday.

创新能力学试卷及答案

1.创新潜能人皆有之。(对) 2.知识创新、技术创新和制度创新之间不存在复杂的交互作用。(错) 3.高智商、高学历是决定一个人能否创新的最重要因素。(错) 4.要获得创新思维成果,就必须坚持求异思维,摈弃求同思维。(错) 5.进行过量思考,思路会进入僵局,经过搁置阶段,头脑受潜意识信息刺激,易产生 顿悟。(对) 6.召开头脑风暴会议时,可以有少数外行参加,以提高效果。(对) 7.任何创新都是“未完成的创新”,最好的创新只能是“下一个”。(对) 8.头脑中已知的东西常形成思维障碍,因此应该有意忘掉一些已知的东西。(错) 9.运用焦点法时,列举与焦点表面上看起来关系越接近,就越有创新的可能。(对) 10.企业组织创新的目的是为了提高企业的经济效益和社会效益,使企业更富生命力和 竞争力。(对) 二、画图题(每题5分,共10分。要求画图说明,可附以文字说明) 1.设计禁止标志 我们经常可以在城市里看到禁止标志,如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志,请你用黑白图设计以下禁止要求(应简单易懂,不得有文字出现) (1)不得喧哗(2分) (2)不得在此吃零食(3分) (1) (2)

2.颠倒三角形 10个硬币组成了一个三角形,你可以只移动3个硬币就可以把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。 A.25 B.28 C.29 D.30 E.31 2.哪一个是最好的类比:“预杉”对于“须杼”相当于8326对于 A.2368 B.6283 C.2683 D.6328 E.3628 3.找出五个字母中与众不同的一个: A. D B. G C. C D. P E. R 4.甲乙两人比赛爬楼梯。已知每层的楼梯数相同,当甲跑到第3层时乙恰好跑到第2层,照这样计算,当甲跑到第9层时,乙跑到第几层? A.5 B.6 C.7 D.8 E.4 5.某厂职工义务植树,男工戴白帽,女工带红帽,以男工望去,两种颜色的帽子一样多,一女工望去,白色的帽子比红色的帽子多一倍。问共有多少名工人参加了义务植树? A.6 B.7 C.8 D.9 E.11 6.王小姐告诉李先生:“我的生日是一月份的第一个星期四,将一月份的所有星期四所对应的日期加起来等于80。”请问王小姐的生日是几号? A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 7.安娜想把一张细长的纸折成两半,但两次都失了准头,第一次有一半比另一半长了1厘米,第二次恰好相反,这一半又短了1厘米。请问此时留在纸上的两条折痕之间的距离有几厘米? A.0.5 B. 1 C.1.5 D.2 E.0 8.有一只青蛙被困在一个6米深的井里,如果每次跳上0.5米又滑下0.3米,问其需要跳多少次才能跳出洞? A.31 B.30 C.27 D.28 E.29

新概念英语青少版入门级A单元测试

新概念英语青少版入门 级A单元测试 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

Name :____________ Score:___________ 新概念英语青少版入门A (Unit1-Unit5) 一.填空.(10分) (1)DE___G (2)A___CD (3)HI___K (4)____PQR (5)CD____F (6)FG____I (7)X___Z (8)___BC (9)____FG (10)G___IJK 二.连线.(20分) (1)C g fish (2)F l queen (3)G b jelly (4)Q i girl (5)J h leg (6)K c insect (7)L f ball (8)B j cat (9)I k hat (10)H q kite 三.画一画,并涂上颜色.(20分) (1)a red apple (2)a blue ball (3)a green and yellow hat (4)a blue and yellow unbrella (5)a red and yellow sun. 四.用a或an填空.(20分) (1)___egg (2)___jelly (3)___girl (4)___apple (5)___cat (6)___hat (7)___insect (8)___kite (9)____dog (10)___ball (11)___orange (12)___table (13)___zebra (14)___pig (15)____monkey) (16)___panda (17)____queen (18)____mouth (19)___leg (20)____violin 五.把框里的词正确分组.(10分) apple orange table train bike hat insect egg doll umbrella ________ _________ ________ _________ a ________ an _________ ________ _________ ________ _________ 六.用Yes,it is.或No,it isn’t填空.(20分) (1) (2) (3) Is it a dall? Is it a van? Is it a car? _________ _________ ________ (4) (5) Is it a monkey? Is it an insect? ___________ ___________

《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案

青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维 一、单选题仲选题)共20题 1、()是智慧的翅膀,有了智慧的翅膀,人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说,要努力展开想象的翅膀,在智慧的天空中展翅翱翔。(本题分数:2分)存疑 厂A、注意力 忘B、想象力 广C、记忆力 2、阻碍创新思维的因素有许多种,主要可分为外在阻力与内在阻力,思维定式是阻碍创新思维的(),是头脑中束缚思维创新的枷锁。(本题分数:2分)存疑 厂A、外在阻力 “ B、内在阻力 「C、不确定阻力 3、质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石,培养创新精神,应始于冋题意识的培养。而冋题意识来自细致的观察和深入的思考。 因此,培养问题意识的根本途径就在于()的培养。(本题分数:2分)存疑 厂A、想象力 厂B、记忆力 "C、观察力和思考力 4、创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所

成就。(本题分数:2分)存疑 "A、实践 厂B、意识 厂C、知识 5、立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路 模式扩展到空间,()。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突 破的基础上展开的全方位创新思维。(本题分数:2分)存疑 「A、把一维思维演变成二维思维 “ B、把二维思维演变成三维思维 厂C、把单向思维演变成双向思维 6在创新思维活动中,()是激发创新思维的重要因素,是维持创造性活动 的精神能源”,是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素 质。(本题分数:2分)存疑 厂A、持久的耐力 “ B、顽强的意志 「C、饱满的热情 7、从中国社会的发展进程看,创新孕育兴旺发达,守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有()的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走在世界的前 列。(本题分数:2分)存疑 A、勤劳刻苦和创造能力 B、创新精神和创新能力

新概念英语青少版入门级B1到5单元测试卷

新概念英语青少版入门级B1到5单元试题 姓名______ 成绩______ 听力部分(30) 一听录音,找出你所听到的单词。(两遍)10分 1 ( ) A grandmother B mother C aunt 2 ( ) A this B that C these 3 ( ) A puppet B boat C thank 4 ( ) A four B five C frog 5 ( ) A bathroom B bedroom C dining room 6 ( ) A sock B clock C black 7 ( ) A he B it C she 8 ( ) A football B basketball C lunch 9 ( ) A breakfast B lunch C supper 10( ) A morning B evening C night 二听录音,选择正确的应答。(两遍)10分 ()1、A. Yes, it is. B. No, he isn’t. C. Yes, there is ()2、A. Yes, they are. B .They’re sheep. C. It’s Pop’s. ()3、A. Fifteen. B. It’s one o’clock. C. At three. ()4、A. He’s my father. B. She’s Helen. C. She’s my mother. ()5、A. She’s Helen. B. It’s Helen. C. It’s in the bedroom. 三听录音,找出相符的中文,并标上序号。(10分) ()是吃午餐的时候了。 ()书上有一支铅笔。 ()这是我的房子。 ()现在两点了。 ()它是汤姆的。 笔试(70) 一. 翻译(按要求作答)。(15分) 1. Lucky dog! 11. skipping rope 2. Thanks! 12. compurter 3. Here you are! 13. in front of 4.Very nice! 14. afternoon 5. Welcome! 15.puzzle 6. 男人 7. 女人 8. 七 9. 门10.桌子

创新能力考试试题及答案

注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题 “创新思维与技法”试卷1 一、简答题(共3题,每题5分,共15分) 1.从两个不同角度,写出创新的定义。 指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁 2.写出六大思维是什么。想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维 3.写出检核表法九问。 二、思维题(共3题,每题5分,共15分) 1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、 玩具 2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。 3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。 (加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计 加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗 三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分) 1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。 登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。

问他共赚了多少钱?200元 四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分) 1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。具有防震功能的童帽属日常生活用品。本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。 2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具。 五、综合题(共2题,每题15分,共30分) 1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧。请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心。 2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。 1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生。 2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度 “创新思维与技法”试卷2 一、列举题(举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分) 1.举出一小块铁片的5种用途。 2.举出乒乓球的5种用途。

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