搜档网
当前位置:搜档网 › 孩子不爱阅读怎么办(整理)

孩子不爱阅读怎么办(整理)

孩子不爱阅读怎么办(整理)
孩子不爱阅读怎么办(整理)

孩子不爱阅读怎么办

一、发掘孩子的兴趣所在

许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们进入的奇妙世界开始的。不断给孩子做一些尝试,直到他们能找到点燃兴趣火药的所在。如果你的孩子对沙士比亚的作品望而生畏,那么就提供幽默笑话书或时装杂志等;给一个足球迷的孩子一本儿童体育杂志或热门球星的自传,他会更感兴趣。

二、给孩子一定的自由

父母们所需要做的是确保阅读材料无害。除此之外则应把重点放在读书带给孩子们的快乐上,也许家长们认为读《简·爱》之类的书的孩子比读那些杂七杂八的书的孩子将来更有出息。这不尽然。优等生也喜欢看消遣书,因为这并不妨碍他们的出类拔萃,相反,能使眼界更加开阔。

三、轻松的态度

如果你的孩子没有办法坚持读完一本书,尽量不要流露出你的失望情绪,对于孩子来说,没有办法读完一本书是很正常的,应该为他手里有一本书而高兴。

避免采取定额、奖惩办法。如果一个孩子是为了父母而读书的,那么这种情况不会持续太久。要激发孩子读书的欲望,

热爱读书不是件你所能掌握的事。

四、让家庭成员都参加到读书中来

许多家长会在孩子临睡前为孩子讲上一段故事,通常孩子们并没有意识到父母是读者,所以应该让你的孩子看看你是如何读书的。

成年人大多把读书当做一种个人的活动,而孩子们则喜欢将体会与他人分享。小孩子喜欢听故事,并且很崇拜那些能把故事讲得惟妙惟肖、活灵活现,并让他们如临其境的讲故事者。许多小孩喜欢把故事大声地朗读给父母、朋友听。

进展也许会很缓慢,但不要对不爱读书的孩子丧失信心。热爱读书是你给予孩子最大的教育财富,热爱读书将会改变一切。

摘自冰之晶莹

每次进行亲子阅读讲座之后,总有家长问我各种各样“有趣”的问题,有人问孩子不爱读书怎么办,就一定有人问孩子太爱读书怎么办;有人问孩子读书太慢怎么办,就一定有人问孩子读书太快怎么办。家长的问题总是“言简意赅”到让人无从回答。其实,作为一个母亲,我能体会到家长急切想要找到答案的心情,但是作为专业人士,我又知道如果不把问题加以细致的分解和剖析,则无法给出令人满意和信服的答案。于是有了这样一个想法,把我在日常工作中接触到的家长提

出的关于亲子阅读的问题,逐一进行分析,期望能够给家长一些启示和帮助。

孩子不爱阅读怎么办?

孩子不爱阅读,首先要看看其可能的原因。原因无非有以下几种可能性:

1、没有良好的家庭阅读气氛

一个父母从不阅读的家庭,孩子很难知道阅读为何物,更无法体会到阅读的乐趣,因此也就无从“爱上阅读”。有人曾经做过这样的实验,在两所家长来源差异较大的小学进行调查后发现,a小学的家长大多来自高校,其在家中有大量时间用于阅读和写作,而其子女发生自发阅读和书写行为的时间也较早,且认为阅读和书写就是生活的重要组成部分;b小学的家长大多为普通工人和售货员,其在家中有大量时间用于看电视、打麻将、聊天,而其子女发生自发阅读和书写的时间则较晚,且不将阅读和书写当作生活的重要组成部分。于是研究者要求b小学实验组的家长每天在家中进行20分钟的阅读,阅读内容可以是报纸,也可以是任何书籍,要求是必须在孩子面前进行,且阅读时要表现出专注和愉悦。坚持了几个月之后,b小学实验组的学生自发阅读行为明显增加,且开始认为阅读是生活中不可缺少的内容。而b小学实验组的家长也认为,孩子最近的学习态度和成绩有所提高。

由此可以看出,家长在家庭中的阅读行为可以极大的影响孩子的阅读习惯和兴趣。用一句通俗的话说就是:我们希望孩子表现出怎样的行为,我们就应该先做出怎样的行为。

2、没有适当的早期读物

有些家长说,我们很爱读书,家中也为孩子买了很多书,为什么孩子还是不爱阅读呢?这时,我们就要来检视一下家长到底为孩子买了什么书?我的一位好友,在孩子还没有出生前,就为孩子购置了全套的绘本版安徒生童话,绘本版格林童话,甚至还有葛翠琳童话、张天翼童话、巴金童话等等,她真不愧是一个儿童文学爱好者,把我们上学时老师推荐的儿童文学作品几乎买全了。可当我到她家去看望她和孩子时,她却发愁的说,为什么一岁半的女儿,根本就不喜欢听她读这些故事呢?开始的时候,女儿还会依偎在她身边和她一起咿咿呀呀,可过不了多久,孩子就不耐烦的跑开了。

我只好对我这位极具文学气质的朋友说:鸡腿是好的,但也不能喂给初生的婴儿啊,小宝宝就要读小宝宝喜欢的书。她最初依偎在你身边,那是在享受你的声音和气息,而你口中所读出来的句子,却是他无论如何也理解不了的“天外之音”,她除了能从你的发音中体会一点母语音调之外,还能理解什么呢,自然过不了多久就放弃了。于是我给她买了《小宝宝认物》、《噼里啪啦丛书》、《熊爸爸的屁》等一系列低幼读物,告诉她,2岁以下的宝宝最需要的不是优美的语句,不是跌宕的情节更不是“公主和王子终于幸福的生活在一起”的完美结局,而是对周围世界准确的认知,以及对自我控制世界的自信和把握。这个时候,让孩子能看着图画指认名称,经过反复的练习,建立固定的联接,孩子就会有极强的胜任感,会有极强的满足感。而这种满足感来自于图书,自然就会帮助她从小建立起对图书的兴趣和信任。接下来给她读一些和她生活息息相关的小故事,例如《噼里啪啦丛书》里的洗澡、拉大便这样的主题,《熊爸爸的屁》里面的放屁、打嗝这样有趣的内容,孩子就会非常喜欢,让她能够在故事中找到自己的影子。这也会让她和图书建立一种亲切亲密的关系,从而让她从小爱上图书。

不同年龄段的孩子会对不同的图书感兴趣,但在6岁以前,孩子不认字或者认字不多的时候,绘本无疑是最佳的阅读启蒙选择,而绘本的主题却是需要家长认真去思考和选择的。讲大道理的,过于玄幻的,充斥暴力内容的都不是好的读本,而自然清新的,画面美好的,主题贴近孩子生活的,有着丰富和合理想象的,展现真善美的,充满智慧的幽默的,才是真正优秀的绘本。对于三岁以上的孩子,我强烈推荐的是《聪明豆系列绘本》,大概有十几本吧,现在出了两个系列了,每个绘本都是那么精彩,那么善良,让人读了心会为之一动,连自己的灵魂都会受到一次温柔的冲

击和甜蜜的洗礼。有时间,我会把我和儿子阅读这个系列过程中发生的小故事,一个个写出来,和大家分享。当然,这样的好书还有很多,像彼得兔系列、金色童年系列、巴布熊系列等等。很多家长都说,不知道什么书才是好的,其实,选择的标准很简单,首先是真善美,然后就是画多字少,最后就是孩子愿意一读再读。如果觉得还不能确认,最好的办法就是带孩子去图书馆,在那里先试读,然后把孩子爱不释手的书买回家。这样既经济又实惠,避免了没必要的浪费。

3、没有适当的亲子阅读指导

还是我那位朋友,真不好意思,总是拿她举例子,可是,她确实是一位具有典型特征的都市高知妈妈的代表,学历高,家庭经济条件不错,舍得给孩子花钱,更舍得在孩子身上花时间,可就是总有无数疑惑。有一次我去她家和她女儿玩儿,给她读故事。号称淘气的像小猴子一样的女孩,就在我身边坐了足足三十分钟,听我把一本薄薄的图画书讲得有声有色。我的朋友不禁奇怪,这么薄薄的一本书一共也不超过40个字,你怎么能讲到三十分钟?我这个猴子一样上窜下跳的女儿,怎么可能安安静静的和你在这里坐得住整整三十分钟?

我想,有了适合孩子的图书,接下来就是家长怎么和他们一起读的问题了。我曾经写过一篇文章,叫做《亲子阅读十大守则》,就是教爸爸妈妈如何为宝宝读书的,篇幅太长,这里就不赘述了,有兴趣的家长可以去参考那篇文章。其关键恐怕就在于自己爱读,投入的给宝宝读,教宝宝如何读,帮助宝宝自己读。总的来说,就是通过一些技巧,帮助宝宝从依赖阅读经由分享阅读过渡到独立阅读。而这个过程中,由于宝宝从被动的听,到主动的参与,其阅读的过程也从一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程,因此,孩子就可以积极的参与其中而不知“岁月”了。

4、没有适当的亲子阅读环境

还有一些家长,钱舍得花,家中藏书何止过千,书桌书椅书橱书柜一应俱全,可孩子还是不喜欢读书。究其原因,竟然是“钱多惹的祸”。有这样一位家长,向我陈述,家中有玩具不计其数、各种光盘数不胜数、电子游戏品种繁多、图书更是数以千计,如此浩大的早期教育投入,难道还不够,为什么孩子还是不喜欢读书,或者说,孩子什么都不喜欢,每种玩具都只是玩上那么几分钟,然后就转向别物,而喜新厌旧是孩子的最大特征,不断要求有新的玩具,而新的玩具也只能唤起他几分钟的热情和兴趣。其实,很多关于阅读的问题,都会直接反映出家庭教育观念和行为的问题。我们生活中最常见的一种疾病叫做“消化不良”,这时,大家都会说,吃点“玛叮琳”恢复胃动力吧,也有老人会说,来点大山楂丸,消食的。这位家长无疑就是给孩子太多美食,让孩子消化不良了。诱惑太多,孩子的欲望阈值在不断提升,想要满足他就会越来越难,很多家长说现在的孩子欲壑难填,可从不想想这“欲壑”是谁挖出来的,家长一边在挖,一边在填,当然是难比登天了。

每次说到亲子阅读环境,大家总是想到安静的书房、柔和的灯光、高矮适度的书桌、亲昵的亲子关系等等,没错,这些都是必要的环境,但减少不必要的外部刺激,在有限的范围内选取,阶段性的提供新鲜材料也是非常重要的环境,这种软环境甚至比过分充足的让孩子难以选择的迷乱的环境更为重要。就像蒙台梭利说过的,孩子应该获得自由,而这种自由是“从妨碍儿童身心发展的障碍中解放出来的状态”。过多的诱惑不等于充足的资源,更不等于成长的自由。

我们倡导的亲子阅读环境是经过家长精心选择的图书,是阶段性的投放(孩子充分阅读了一本或几本之后,再给予新的图书,每次给予的图书在内容、难度、写作手法上有一定的关联,让孩子能越读越有兴趣),是充足的陪伴和指导,是松弛温馨的氛围(没有立竿见影的教育,急功近利的后果往往是欲速则不达)。

我们设想这样一个家庭:父母每天都会在孩子面前进行大量的专业或者休闲阅读,孩子从小

就知道,阅读是一件有趣而且有用的事情,从阅读中可以得到知识更可以得到愉悦;孩子从小就得到适合自己年龄的读物,从指认事物名称到享受简单情节,从在故事中发现自己到从故事中发现广阔的天地,孩子会觉得阅读是令他/她心旷神怡的事情,是一种和游戏一样有趣的事情;父母和孩子一起阅读的过程是一个双方充分参与积极互动的过程,是一个共同建构对读物的理解的过程,是一个充满了对话的过程,双方都能从中体会对方的感受,都能贡献自己对于读物的理解;全家在一个无需花费大量金钱,却可以不断激发智慧和灵感的环境中快乐分享心得,让心灵得到不断的滋养和满足。在这样的一个家庭中,孩子会不喜欢阅读吗?阅读会不给孩子带来无穷的乐趣和无尽的收获吗?

(1)读书给孩子听。孩子从七八个月开始,父母就可以拿图书馆的书念给他听了。这个时候的孩子虽然不会说话,可他的吸收力是非常强的,父母抓住这个时候给孩子阅读的机会。

·全国十大不孕诊疗机构

·国庆五洲180元查不孕

·女星美胸是这样炼成的

·协和助你快速怀孕

·参与活动有机会赢ipad

·假后便血怎么办

(2)孩子能说话之时,听孩子讲述他一天的活动。鼓励孩子把他一天的活动叙述一遍,这样可以培养孩子的语言能力还可能训练孩子的记忆能力,同时还能培养亲子感情。

(3)父母常常和孩子一块讨论周围的人、事、物。这是提醒孩子多说话的一种方法,同时还能诱导孩子的兴趣,还有许多说不完的话题。这点看起来很简单,但很不容易做到。

(4)每天念一则新闻让孩子听。父母不要把孩子当成什么都不知识的小人物,可让孩子多了解一些外面的世界,父母如果碰上了有趣的趣闻之际,可以摘下来讲给孩子听,若没有适合的新闻给孩子听,也可以读一些笑话或者是幽默让孩子听。

(5)经常带孩子上图书馆,或者是带孩子参观画廊、美术馆、看戏、看电影、参观画展等。事后和孩子一同讨论,这样能开拓孩子视野,会让孩子的观赏能力与鉴赏力增加。同时,父母还可每星期带孩子上一次图书馆借一些书,或者是去书店购买一些书念给孩子听,时间一久孩子就可以自己坐下来阅读了。

(6)和孩子玩文字游戏或者说话游戏,这样可以训练孩子的听力。父母可以经常边做家务事边和孩子玩猜谜游戏,父母先想好一个东西、然后旁敲侧击地向孩子描述这样的东西,让孩子去猜。

有时也要以让孩子出题让父母来猜,用这种办法能达到刺激孩子的想象能力和表达能力。

(7)鼓励孩子养成良好的健康习惯,每天有充足的睡眠,规律的作息和均衡的营养。要培养孩子读书的习惯。首先是父母的态度,父母的态度对孩子来说也是最为重要的,如果父母能以身作则,引导孩子进入广大的书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连忘返,这对孩子来说对他一生都有着不可忽视的作用。

家长如何引导孩子读书

家长如何引导孩子读书 家长对孩子读书应该有正确的观念 (1)不要在孩子面前给她下定论:她就不爱看书。 常常会听到家长这样说:“老师啊,我也买了很多书,她就是不愿意看,怎么办呢?”我们每一个做家长的都希望孩子成龙成凤,期望值很高,常常恨铁不成钢,动不动就会说你看人家某某学习成绩多好,人家看了多少书,你呢,一点都不爱读书。你总是这样说,她慢慢就会默认自己可能不爱读书,妈妈都说了我不爱读书,时间长了就真的不爱读书了。无论孩子喜不喜欢读书,我们都应该鼓励她,帮她把读过的书记录下来,做得好就表扬,小孩越是得到肯定,就会越加喜欢看书。我们要从观念上改变以往对孩子的看法。有句话说:没有不爱读书的孩子,只有不善于引导的家长。我们不能总是拿孩子跟别人比较,而且每次比较的结果都是别人的孩子比自己的孩子好,这样做会使孩子产生对立情绪,甚至讨厌读书。 (2)书籍是孩子的娱乐工具。 一些父母对孩子读书寄予过高的期望,希望孩子通过多读书,能迅速提高学习成绩、提高修养。所以,父母在读书的问题上特别容易和孩子发生冲突。比如,孩子总喜欢看轻松的卡通书,而父母则希望她们看有教育意义的书。谈到读书,父母大多谈的是“教育功能”,谈的是“一本好书能改变人的一生”。但如果我们冷静地想想,是哪一本书改变了我们,使我们成为现在的自己?又有哪本书能改变你的孩子的一生呢?现在的孩子生活在一个多元化的信息开放时代,她们面临着比我们当年多得多的选择。除了书,她们可以看电视,玩电子游戏机,听录音带,甚至可以进入计算机网络。现在,我们要做的第一件事,就是降低对读书的期望值。读书是孩子的一种娱乐,或者说,读书首先具有娱乐功能。在大多数情况下,书籍是孩子们的娱乐工具之一,孩子不会为了学习而去看书。父母如果硬要把读书发展为一种单纯的教育工具,那么,孩子对它的态度就会像对待课本一样,丧失兴趣了。我们一定要明确,想要让孩子喜欢阅读,一定要让她体验到阅读的乐趣。只有在她觉得这件事很有意思时,她才会主动去做。父母千万不要太急功近利,只考虑到读书对孩子学习的价值,而忽略了它的娱乐价值。 (3)读书不是孩子自己的事。 孩子上学了,认的字也多了,我们就认为她可以自己看书了。其实,儿童阅读,不是孩子自己的事情。很小的时候,她们的所谓阅读,其实主要是在听大人们讲。大人把书买来,看着书,把故事讲给她们听,她们感动、快乐,在哭哭笑笑中受到教育。现在孩子虽然认字了,但她的专注程度有限,家长不要认为给她一本书她就可以自己安静地看半个小时。 如何帮助孩子使读书成为习惯 (1)营造一个好的读书环境。 营造良好的阅读环境,就是先让自己成为爱读书的家长。家长是孩子的第一任老师,

关于让孩子爱上阅读的清单

关于让孩子爱上阅读的清单 六一将至,又给孩子买书了吧。 买买买你肯定会,可你研究过怎么选?怎么让孩子读得有价值吗? 《读库》创始人老六帮你列了一张清单,专门教你如何培养孩子的阅读习惯,赶快拿走。 1.越强调,越刻意。阅读应该成为自然而然的事情,就像我们不再强调呼吸和饮食一样,不用老是提醒孩子读书,批评孩子不爱读书,或是炫耀孩子多么爱读书。 2.阅读不是为了炫耀和攀比,不是为“我懂你不懂”而得意,而是为了理解他人,感知生命,知道强弱之间可以相互转换,知道可敬与可笑之间只有一步之遥,知道荣耀与耻辱并非像别人所理解的那样,能有自己的判断。 3.许多家长想多陪伴孩子,但就是架不住小朋友追根问底,只好动用威权让其闭嘴,或者用“没看大人忙着吗”来逃避。对于学识教养先天不足的我们这一代来说,跟孩子一起学习、共同成长,言传身教,比单单引导孩子看书更有必要。 4.未来这一代人的竞争,是专注力、自我管理能力、时间精力分配能力等方面童子功的竞争。要有意识地培养孩子啃大部头的能力,这个功夫如果小时候没培养起来,长大了更难。 5.把阅读当作游戏通关。告诉孩子,认真读完一本书是一件很了不起的事情,问问孩子“你总是一副很能干的样子,有没有本事看完一本书?” 6.父母的第一考虑是孩子“应该”读什么书,其实观察孩子的阅读反应同样重要。家长为低幼儿童挑选书目,最好能兼具“应该”和“喜欢”两种属性。 7.阅读一本超龄读物,得到的阅读体验远大于适龄读物。许多童书标注有年龄段的划分,这些“分级”是为了给家长提供参考,更是鼓励孩子挑战这种划分并将其打破。对这样的阅读冒险,家长既不要无动于衷,更无需大惊小怪。 8.阅读的时候,除开书中设定的上帝全知视角,可以让孩子尝试舞台演出和角色扮演的主观视角。看《龟兔赛跑》,让孩子先扮演乌龟,再试试扮演兔子,设身处地体验各种情景和情绪的同时,同理心由此而生。 9.鼓励孩子尝试“逆向安装”,让孩子不单是故事的消费者,还能成为生产者。当孩子看到一篇好文字时,引导他把自己当成作者,去设想这样的文字是怎么写出来的?作者这么写的动机和考虑是什么? 10.不要轻易地把学习不好归咎于不够努力,很可能小朋友欠缺的是自我管理能力,静观和倾听的习惯,专注和自制的能力,以及因好奇心、想象力而激发出来的自我渴求的动力。

孩子不爱运动怎么办

对待不爱运动的孩子,用生拉硬拽的方法是不行的.关键是想办法吸引他走出家门,到户外进行各种游戏,比如玩滑梯,趟水,荡秋千,寻找昆虫,放风筝,堆雪人,滑冰车等等.在游戏的过程中,孩子会体验到他们对身体的掌握和控制感,形成积极的身体意识,从体验到一种健康的生活方式. 同时,要有家长和同伴的参与.即使是再有趣的活动,缺少了同伴或家长的参与,孩子也会渐渐失去兴趣.您不妨找一些与他年龄相仿的邻居小伙伴,先请他们到家里玩,孩子之间一旦互相熟悉了,自然就会需 要更大的游戏场地,此时他们就会主动提出到户外去玩的要求.此外一些研究发现,父亲是否喜欢运动对孩子的运动习惯和能力有着很大的影响,特别是对孩子而言,父亲的行为会使他认识到强健的体破和坚持锻炼是密不可分的. 因此可见,孩子应该参与到各种各样的身体和运动中去,而且开放的,非竞争性的活动对崖对与幼儿是最好的运动.虽然家长可能希望孩子年龄较小时就能培养出一种体育运动或比赛的兴趣,但从某种意义上说,这是家长的需要,而不是孩子真正的需要. 那么当孩子由于各种原因不喜欢运动时,家长该采取哪些办法呢?平盟教育为您搜索到以下几种方法,以供您参考。 根据孩子的运动心理过程:运动知觉、建立表象、形成形象思想能力、产生情感、培养意志品质,注重在运动处方内容设计上下工夫,逐步以趣味性运动处方适应其个性心理特征,引导孩子参与并热爱运动。

1、变换练习法 在一定目标(如运动素质目标和运动强度目标)前提下,运用不同方法、手段和形式,使孩子对运动处方产生更强烈的运动兴趣。例如将速度素质练习(运动强度150—160次/分)变成行进间高抬腿跑;变速跑;追逐跑;下坡跳;一级一级跑台阶;计时跑等等,既有利于孩子学习多种炼身方法,又调动了孩子参与运动的积极性。 2、创设情境 针对孩子兴趣广泛、模仿力强、活泼好动的特点,教师和家长可创设各种不同的情境,如故事情境、语言情境、场地情境及想象情境,通过音乐的渲染、语言的描绘等多种形式,让孩子入景动情,照理知味,引导学孩子趣指向运动处方内容,提高实施运动处方的效率。3、充分运用新器材 一件新生事物出现必然引起许多人的关注,孩子对新的体育器材更会产生浓烈的兴趣,“呼啦圈”、“溜溜球”、“弹跳器”,曾倍受孩子青睐。为最大限度调动“肥胖儿”的积极性,经常购置价廉物美的小型运动器材,既可丰富运动处方的内容,又可进一步激发肥胖孩子参加运动的热情。 4、传统素质练习与体育游戏、活动相结合。 传统素质练习的炼身价值虽然非常明显,但显得枯燥、乏味,易使学生疲劳,不能坚持长久。为扬长避短,在运动处方中,采用传统素质练习与趣味性体育活动和游戏相结合。

孩子贪玩不爱学习的解决方法

孩子贪玩不爱学习的解决方法 孩子贪玩不爱学习的解决方法一丶制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习 孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习,多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候,首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。 二丶快乐学习不可少 快乐的学习方法,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功,要多多联系孩子的生活实际,把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来,千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课,达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。 三丶培养兴趣方法多 让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有

文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动,一点一滴、一事一例,围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。 四丶争强好胜良性竞争 当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争,而是要加入到优秀的行列之中,把学习这件事情做好。比如激励孩子比比谁上课时注意力集中,写作业字迹工整,发言时大胆说话,朗读时声音清楚,考试时做题全对,有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去,全方位提高综合素质。 孩子贪玩不爱学习的建议1、首先争取让孩子有一个好的心情 理解孩子,知道孩子不是在捣乱,不是不懂事,他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,作家长的也不用那么生气和急躁,心态也平和了。而父母不会用自己的焦急骚扰孩子,孩子也容易心情平静。 孩子有时写作业自己也会烦燥,此时家长若尊重情绪的规律,不是勉强他继续写,而是让他停下来,看看动画短片或者玩一会儿娃娃,等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业,就会专心很多。当孩子因遇到难题不会写而着急时,父母应适当给予安慰和鼓励,比如告诉他学习的进步需要一个过程,有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。

家长如何让孩子爱上阅读

家长如何让孩子爱上阅读 冥界军团KKZFD | 浏览17556 次 推荐于2016-12-01 17:21:12 最佳答案 让孩子真正爱上阅读,最重要的是要培养孩子的阅读兴趣和自觉自主积极阅读的习惯。下面是我们培养孩子爱上阅读的两点心得,写下来与大家一起分享。 一、家长一定要亲身参与,并给孩子提供丰富的阅读环境。 孩子还很小时我们就给她准备了固定的书桌放她喜欢的书籍杂志。随着她的长大,她的书也越来越多了。我们就给她购买了专用的书架,放在她的书桌旁边,那里有充足的光线,舒适的座椅。孩子做完作业想读书了一伸手就能很方便地取阅。 我喜欢看书,也喜欢买书,尤其喜欢给孩子买书,挑选的过程就是一种享受。我们在给孩子挑选图书时一定要搞清楚几个问题:孩子的年龄应该能接受什么内容的图书?孩子的阅读能力理解能力如何?孩子现在感兴趣的方面是什么?作为家长我们认为孩子最近应该在哪一方面有所提高而需要加强这方面的阅读?清楚了这几个问题,我们买书才不会盲目,才会买来孩子喜欢阅读的书。 现在的儿童书出版社很多,同类型同书目的版本也很多,良莠不齐。我一般只选择大的儿童书出版社,装祯质量要好,纸张不要太硬、不反光,字体要大而且清晰,插图最好是手绘的。如果是外国文学,一定要是名家翻译,语言要简洁流畅。但最重要的还是我们一定要帮孩子过滤书的内容,让孩子在享受阅读乐趣的同时保持心灵的健康发展。 孩子还很小的时候,我就已经开始循序渐进地给她买书。很早时我们就开始了亲子阅读,尤其是固定的睡前阅读时间一直保留到现在,已经成了生活中必不可少的一部分。四岁左右我们就经常带孩子去图书大厦或书店,一呆就是几个小时,让她自己在书的海洋中体会翻找的乐趣。要回家时我总让她选择一本她最喜欢的书买下,看她拿起这本、放下那本时犹豫不决的模样真让人忍俊不禁。这时我会给她一些建议,但不会帮她做决定。给她自由选择的机会,尊重她的决定,会使她有别样的满足。商量好买什么书后,把钱交给她,让她完成模仿父母买书的过程。当她自己从店员手里亲自接过书,她会更加珍视手中的书籍。那时候她主要读了许多小熊维尼故事书和各种公主故事书、《安徒生童话》和《格林童话》的彩图故事单行本、《樱桃小丸子》、《小鲤鱼历险记》等连环画,游戏类的《找不同》系列等等。 孩子五六岁后,识字量大增,看书速度很快。如何慢慢过渡到阅读文字多图画少,最后到全文字的书,我也想了一些办法。例如我会买来一些有趣的童话文字书来读,孩子有时会好奇地过来翻翻,我会说:不是给你买的,是妈妈的书。看到有趣的地方我会给家里人讲并和他们讨论。这样做的结果往往是孩子跑来与我争抢着看,而我也总是抢不过她只能等着听她给我讲后面发生了些什么有趣的事。几次后我们之间竟然产生了良性竞争,我只要拿回书来她总是要先看,阅读积极性有了很大提高。 二、培养孩子阅读兴趣,创设温馨宽松的心理环境。 我们做家长的千万不要让功利心作怪,对孩子读书寄予过高的期望,期望孩子通过读一本书就能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等,这是极不现实的。读书首先应该是一种娱乐。对孩子的阅读不要有具体的要求,不要强迫孩子阅读和守着孩子阅读,绝对不能用阅读作为惩罚的手段。这样的行为决不会产生任何积极有益的效果,而只会产生副作用。不必硬要孩子思考书中故事的意义,应让孩子从容自在地吸收、沉淀、积累,在不经意间寓教于乐,最终达到厚积薄发。 我们常鼓励孩子有不认识的字或有不理解的词时就要来问我们,如果她来问了就一定给她解释明白,并再举一两个句子教会她这个词该在什么地方用。今年十一国庆时,我带她去爨底下村游玩,她随身带了一个小本子说要写游记。只要一闲下来她就马上开始写,有不会写的字她就让我写下来她再照着抄。很让我惊讶的是她不但流水帐似地写了很多,而且还用上了

(完整word版)孩子不爱阅读怎么办(整理)

孩子不爱阅读怎么办 一、发掘孩子的兴趣所在 许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们进入的奇妙世界开始的。不断给孩子做一些尝试,直到他们能找到点燃兴趣火药的所在。如果你的孩子对沙士比亚的作品望而生畏,那么就提供幽默笑话书或时装杂志等;给一个足球迷的孩子一本儿童体育杂志或热门球星的自传,他会更感兴趣。 二、给孩子一定的自由 父母们所需要做的是确保阅读材料无害。除此之外则应把重点放在读书带给孩子们的快乐上,也许家长们认为读《简·爱》之类的书的孩子比读那些杂七杂八的书的孩子将来更有出息。这不尽然。优等生也喜欢看消遣书,因为这并不妨碍他们的出类拔萃,相反,能使眼界更加开阔。 三、轻松的态度 如果你的孩子没有办法坚持读完一本书,尽量不要流露出你的失望情绪,对于孩子来说,没有办法读完一本书是很正常的,应该为他手里有一本书而高兴。 避免采取定额、奖惩办法。如果一个孩子是为了父母而读书的,那么这种情况不会持续太久。要激发孩子读书的欲望, 热爱读书不是件你所能掌握的事。 四、让家庭成员都参加到读书中来 许多家长会在孩子临睡前为孩子讲上一段故事,通常孩子们并没有意识到父母是读者,所以应该让你的孩子看看你是如何读书的。 成年人大多把读书当做一种个人的活动,而孩子们则喜欢将体会与他人分享。小孩子喜欢听故事,并且很崇拜那些能把故事讲得惟妙惟肖、活灵活现,并让他们如临其境的讲故事者。许多小孩喜欢把故事大声地朗读给父母、朋友听。 进展也许会很缓慢,但不要对不爱读书的孩子丧失信心。热爱读书是你给予孩子最大的教育财富,热爱读书将会改变一切。 摘自冰之晶莹 每次进行亲子阅读讲座之后,总有家长问我各种各样“有趣”的问题,有人问孩子不爱读书怎么办,就一定有人问孩子太爱读书怎么办;有人问孩子读书太慢怎么办,就一定有人问孩子读书太快怎么办。家长的问题总是“言简意赅”到让人无从回答。其实,作为一个母亲,我能体会到家长急切想要找到答案的心情,但是作为专业人士,我又知道如果不把问题加以细致的分解和剖析,则无法给出令人满意和信服的答案。于是有了这样一个想法,把我在日常工作中接触到的家长提

如何培养孩子爱上阅读的12种方法

如何培养孩子爱上阅读的12种方法 读书是一件美好的事情,可如何培养阅读习惯却一直是一个令人头痛的问题,更是一个长期的过程。那如何能够培养自己的阅读习惯呢?今天就为大家找到了培养终身阅读习惯的12种方法,希望通过这些方法能让大家都培养出自己的阅读习惯,做一个爱读书的好孩子~ 1、定时 每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间,这是无论每天发生什么事情都不会受到影响的时间。例如,养成在早餐或午餐时间阅读的习惯,如果你每次坐在马桶上时间读书,在睡觉之前读书,那么你就拥有每天四次,每次10分钟也就视每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端,它有助于养成良好的每日读书习惯。 2、随身携带书籍 不论到那里,都带上本书,每天出门,都检查一遍,是否带了如下物品,驾照,钥匙,书。最少要携带这些东西,书在车里陪伴你,带到办公室,约会中,以及其他地方。例如看电影时,如果你需要花时间等待,就带上你的书,阅读吧,那是打发你的时间的好方法。 3、找个安静的地方 在你家,找个放着一张舒适的椅子的角落(不要躺下,除非你要睡觉),拿本好书倚在椅子上,不受任何干扰。为避免分心,应该远离电视,音乐,电脑,喧闹的家人,室友。如果没有这样的地方,那就创造一个吧。 4、减少看电视上网时间 如果你真想多读书,就要减少耗在看电视,上网方面的时间,这对很多人来说会比较困

难。但是,你在电视网络上所省下的每一分钟,都能用在读书上,这会带来好几小时读书的时间。 5、读给你的孩子听 如果你有孩子,你必须读给他们听,在他们的儿童时代就培养其读书,是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机,同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书,读给他们听,同时,你也在帮助自己养成读书的习惯,而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。 6、作记录 与读书列表类似,此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者,如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的做法是在其后写下你对此书的感想,几个月之后,再返回来看记录,回顾自己的阅读经历,真是一种绝佳体验。 7、光顾二手书店 我最喜欢去的地方是逛打折书店,卖掉旧书,同时在那里淘到许多旧书,得到一个极低的折扣。我通常会花在仅仅几个美元的价格,买到一打或更多的书,所以我虽然读了不少的书,但是买书却不会让我花费太多。 8、安排一个图书馆日 当然了,比旧书还要便宜的地方是图书馆,把它当成每周的活动吧。 9、阅读有趣的和耐读的书 找那些能够吸引你并让你持续阅读的书,即使不是文学名著,它们也让你充满阅读欲望——这就是阅读的目标。 10、舒服一点 在最惬意的时间阅读,喝点好茶和好咖啡,或者以其他方式款待自己,找一把舒适的椅

孩子懒惰不爱学习的解决措施

孩子懒惰不爱学习的解决措施 孩子懒惰不爱学习的解决措施1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。 2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道,对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。详情请添加搜索公众号:锋盾少年军事夏令营。 3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。 4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。 纠正孩子懒惰的坏习惯的方法一、从小培养孩子自主的性格和独立生活的能力 懒惰是一种不良习性,很多孩子对父母都有依赖性,当依赖性发展到一个极端就成了懒惰,由此父母要适时控制孩子对父母的依赖心理,不能任由其发展下去。 孩子自己能做的事,父母就不要包办代劳,作为孩子,不要一遇到困难就找父母,应该先让自己独立处理。 在学习方面也是如此,若有疑难问题,力求自己解决,不要动不动就问老师、父母,父母在此时更要磨炼孩子的意志,坚强的意志力是克服懒惰的力量。 二、给予孩子最大的鼓励 若学习的过程很枯燥,这时又缺乏鼓励,孩子就很难持续学习的兴趣,进而变得消沉、懒散,因此鼓励是必不可少的,哪怕孩子有一点点的进步,父母都应该不遗余力地为他加油打气。 在孩子失败的时候,鼓励就更为重要,哪怕只是一句安慰的话,也会使他信心大增。 三、激发孩子的兴趣 孩子在对所做的事情不感兴趣时,就会产生惰性,所谓“兴趣是最好的老师”,没有浓厚的兴趣,就会没有动力,于是就容易懒懒散散地看待。 此时,父母就要从各方面激发孩子的兴趣,让事情尽量变得

《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书心得体会

《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》读书 心得体会 如今,我们的社会、我们的家长、我们的教育趋势是越来越重视阅读,都希望通过大量的课外阅读来充实我们的教学,拓宽学生阅读的视野,提升学生的阅读力。但实际情况是我们常常听很多家长这样说——我的孩子不喜欢看书;有的老师这样说——我的学生喜欢翻书,却不会看书。细观当今的社会现实,孩子他们最为喜欢的是电脑、电视和爸爸妈妈的手机。而读书这种耗时又费力的事情,他们是极不情愿做的。让孩子爱上读书,让书真正走进孩子的世界,这是每一个老师、家长的心愿。帮助孩子学会读书,和孩子一起畅谈好书,就成为每一个为人师者的重要工作但却又是一件不易的事。那么老师该怎么做才能如愿所偿呢?假期里我读了蒋军晶老师写的《和孩子一起聊书吧——让孩子爱上阅读》这本书,在如何引导孩子阅读方面,觉得他的好多做法、观点值得我学习和借鉴: 一、蒋老师的做法: 1.让孩子爱上读书之一——“让读书变得像呼吸一样自然” 要让孩子爱上阅读,让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。当今这个世界上弥漫着一场没有硝烟的战争——与

“遥控器“掌中机”的战争。并且在这场战争中,书本往往是节节败退的。如何让孩子真正爱上阅读,需要引领。摘录《和孩子聊书吧》里的一段话,跟大家分享:我愿意相信一些阅读推广人的结论:如果你的家里有书架,而书架上的书达到了200 本,那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。我很喜欢60%这个“可能性”——既给你希望,又让你觉得很真实。有的家长会认为,买200 本书那不是很容易的事吗?确实,几千元的事,对于生活在城市里的家长来说,并不算多。其实,他们误解了“书架上的书达到200本”的意思。这是一种“象征”的表达,实际描述了一种生活方式:爸爸妈妈有空的时候,和孩子一起去书店,看看,翻翻,找找,然后买两三本自己喜欢的书回家,如此逐步积累,不断充实书架。现在的孩子,多好啊!有了专门的读书的课,有了专门读的书,有了专门的图书室,但同时也有了读书的枷锁,读书有了规定数量的摘抄,并且要写心得感受,还要做一定的检测题进行检测,要规定所读的书目。为什么要给读书戴上枷锁呢?何不放手让孩子去读自己喜欢的书,去说自己喜欢的故事,为什么要规定必读书呢?可不可以规定,一年要看几本书,会说多少故事,期末以说故事的形式来比比呢?学生自己去书店买自己喜欢的书,自己看,带来和同学分享,这样不是能看更多的书吗? 2.让孩子爱上读书之二——找到“味道好”的书

孩子没有兴趣爱好、不爱学习、不爱沟通怎么办

孩子没有兴趣爱好、不爱学习、不爱沟通怎么办 文:天润育儿计这个时间段的孩子要心平气和地与其交流沟通,从中了解孩子上网玩游戏的起因以及孩子具体的心理状态,比如和孩子一起探讨上网玩游戏是发泄了自己不满足的心理状态,而走出网络会又是什么样子,甚至可以和他一起探讨游戏的玩法等等。在任何时候都要心平气和的倾听孩子心声,哪怕是表达对你的不满,也要心平气和的倾听下去,当孩子能与你敞开心扉谈论自己所面临的问题时,在这个时候你要以理解和共情的心理与行为诱导孩子,比如给孩子电脑只不过是工具,是我们在使用工具,而不是工具在使用我们。懂得用电脑获取知识、强化知识建立人脉的人是聪明的人,沉迷于玩电脑而把知识获取抛在脑后的人是没有多大用处的人。最终沉迷于玩电脑的人,是给用电脑获取知识、强化知识建立人脉的人打工。上面的这些说辞,必须在与孩子和谐愉悦的前提之下,其他情况之下则最好别说 由孩子一段时间的性子,多多和他交流沟通,更全面地了解儿子;改变家庭气氛和教育的态度、方式,暂时回避争议事件,给孩子真正的温暖;不要给孩子增加太多的思想包袱,告诉他学习成绩考得好与不好没关系,只要他努力了,就可以了,让他解开心里的疙瘩;要改变过去一味批评的教育方法,尽可能发现孩子的微小进步,只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励,这样才能带给孩子改变的信心和动力。

这个年龄阶段的孩子的特点是:你越不让他做,他越是顶着牛去做,毫无顾及你的苦心。一旦你同意他去做,他反而会顾虑很多,这就开始成长了。所以用耐心、恒心、爱心与孩子沟通,闭上挑剔孩子的眼睛和嘴巴,睁开发现孩子优点的眼睛,张开欣赏和表扬孩子的嘴巴,让孩子在我们的认可、肯定和鼓励中远离网络游戏 你可以用反其道而行之的办法,就是在放假后的前十天让他可劲在家玩游戏,并提前跟他约好所有的时间都让他玩,我们不做打扰和询问,屋里提前给他准备好食物,水等必须品,叫他连续几天疯狂地玩,直到他玩腻歪了,然后再带他到环境优美的地方旅游一下,让他的心境舒展一下,看他能不能从这样的一种逆差种领悟过来! 在孩子的学习上寻找突破口。我想你的孩子不可能没有优势学科,既然他有优势学科,那么就让他从最容易突破或进步的科目做起,通过成功促进成功,进而达到戒除玩网络游戏的目的。 在业余时间多带孩子出去参加运动项目、旅游等,以轻松积极的娱乐方式逐步代替玩网络游戏,然后再逐步让其把心思转移到学习上去。 要多与班主任及课任老师沟通,用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子,最好是多表扬和鼓励,进而消除其经常“玩网络游戏”的

孩子不爱学习妈妈怎么办 正确引导最关键

孩子不爱学习妈妈怎么办正确引导最关键 孩子贪玩不爱学习是不少家长的困扰,不学习必然会影响孩子的成绩,那幺,孩子不爱学习妈妈怎幺办?一起看看下面的相关介绍吧! ?孩子不爱学习怎幺办制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习,多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候,首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。榜样的力量是无穷的。只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。孩子不爱学习妈妈怎幺办正确引导最关键快乐学习不可少快乐的学习方法,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功,要多多联系孩子的生活实际,把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来,千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课,达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。培养兴趣方法多让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动,一点一滴、一事一例,围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。创造条件,让孩子能够不受干扰地学习正像孩子个子不高、骨骼发育不良,家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样,但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子长高。在学习方面,

怎么让孩子爱上阅读 五个方法引导孩子阅读

怎么让孩子爱上阅读五个方法引导孩子阅读 【导语】:不少父母都会头疼要怎么才能让孩子爱上阅读呢?本文将分享5个有效让孩子爱上阅读的方法。 很多父母对孩子不读书感到非常头疼,总希望自己的孩子能多读书,涉猎各个领域的书籍,以扩展知识面,提高阅读和写作的能力。父母为了让孩子读书,买很多的书,并督促孩子去读,去看,不管孩子能不能读得懂,有没有兴趣看,也不知道孩子能不能理解书里的内容,更不知道孩子喜欢什么书籍,甚至有的父母只管买书不管书的内容是什么,还有的父母看别人家的孩子买什么书就给自己的孩子也买上一本。总之,给孩子买了书,心理上得到了安慰。可是,孩子对于父母买回来的书孩子根本不感兴趣,往往是书买了很多,看的并不多,束之高阁,本来想让孩子爱上读书,最终,孩子对看书没有了兴趣。怎样才能让孩子爱上读书呢? 1、从兴趣出发,引导孩子去书中探索答案 孩子从小就对大自然充满了好奇,始终有一双探索和发现的眼睛,对自己感兴趣的事物往往会刨根问底,弄个明白。孩子小的时候问的最多的就是为什么?每当遇到类似的问题,有的父母会把自己所知道的知识倾囊而出、引经据典,自己说的津津有味、沉浸其中,可孩子却一头雾水,不知所然;有的父母就害怕孩子问为什么,有的问题自己都不知道如何回答,不知道是为什么;有的父母把孩子的问题置之一旁,不当回事,并且还会指责孩子,为什么有那么多的问题,特别是当父母忙于手头工作时,对孩子的问题就更不耐烦,“没看到正忙着吗?别捣乱,一边玩去”,这也是很多父母惯用的手法。 其实,当孩子问为什么的时候,就是培养孩子兴趣爱好的最佳契机,也是引导孩子爱上读书的好机会,孩子的问题有时五花八门,做父母的就要根据问题察觉孩子对什么感兴趣,和孩子一起去查阅相关的书籍,让孩子自己找出答案,最终的结果不重要,重要的是查阅书籍的过程,这个过程会引发孩子极大的求知欲,当孩子在书中找到了自己想要的答案时,那种喜悦和满足感会让孩子体会到读书是一种快乐,人都有逃避痛苦追求快乐的本能需要,所以,书就会成为孩子享受快乐和获取知识的工具 2、读书有选择,既要适合年龄又要看内容 有一位两岁男孩的妈妈,每天都要求孩子和她一起读国学,这位妈妈本身对国学也不感兴趣。有一次,妈妈带着孩子读《论语》,刚读了几句,孩子说:“妈妈,咱不读论语了,读弟子规”,妈妈说:“好的,读弟子规”,又读了没几句,孩子又说了:“妈妈,咱不读弟子规了,还是读三字经吧”,妈妈说:“也行,就读三字经”,刚开始读孩子不耐烦的说:“妈妈,我要喝水”,“你不是刚喝了水吗? 怎么又要喝水啊?”“我就要喝水”,“好,喝完水继续读”,喝完水之后没读几句孩子大叫:“妈妈,我要尿尿”。

大学生不爱运动解决方案

对于大学生不爱运动该怎么做 4.1加强力度在校园大力宣传体育文化,提高大学生对体育运动的理解突出体育运动的高雅性、健康性、交流性。利用网络建立学生自己的体育贴吧,时刻分享体育心得与信息,组织爱好体育的学生集体观看国外高水平的体育比赛。 4.2加强校园力量为学生创造体育活动的硬件条件,大力加快校园体育场地的发展建设,提高体育场地的利用率,增添体育器材,降低学生对体育各种费用,为学生解决客观原因。 4.3加大体育师资队伍的建设,加强学院体育专业人才的培养和体育知识的普及。 4.4优化体育课程的安排,增设体育课程开设年限,使得学生有充裕的时间学习体育,认识体育,来达到学生对体育运动的热情与提高锻炼的激情。 4.5发挥学校主导作用,学校建设体育俱乐部,充分发挥体育协会与体育专业学生的作用,经常举办体育活动,让更多的学生认识体育运动,增加体育运动的锻炼氛围,提高其认识水平,我们在教学中根据当前的形势、大学教学特点和大学生的实际情况,讲清大学体育体育运动的目的和任务,体育运动锻炼与身体素质、学习工作以及生活的关系,并结合实例讲述体育运动锻炼对增强体质的作用,使学生真正了解体育锻炼的意义和价值。另外,根据学生的实际水平,讲述体育运动的基本知识和锻炼方法等,以激发学生的锻炼热情。 5.建议 5.1定期请校内外的专家学者到校,为学生讲解体育方面的讲座,丰富学生的知识,使其掌控正确的锻炼方式。 5.2根据学校的体育设施,教师水平以及学生的兴趣,多组织各类体育活动的或比赛,满足学生参与体育锻炼的需求,丰富大学生的课余生活,使得他们多点时间、多点空间去认识体育锻炼的好处,在各种体育锻炼的氛围下,学生认识到了锻炼的好处,对于体育这项时尚前卫的运动,相信更多学生会热衷于它。从而使得学生在体育锻炼上得到身体上的锻炼,兴趣上的满足。身心得到充分的提高很满足。 5.3采取新颖的教学手段,注意及时消除避免学生运动厌倦心理,调动学生的兴奋性,提高学生的锻炼兴趣。加强体育理论课的教学、增加体育理论课时数、扩大理论知识的广度和深度,特别是体育锻炼和卫生保健的有关知识。体育实践课中,要课内课外结合,加强理论指导下的锻炼方法,放手让学生自己大胆去实践,对涉及到有关键身的知识和方法要重点讲,使学生知其所以然。积极创造条件开展新运动项目,改善运动条件,全方位广泛地吸引学生参加锻炼。利用学校的宣传工作,如广播、宣传窗等,大力宣传体育锻炼知识面的来源,使学生耳濡目染。对学生自我锻炼习惯的形成会收到一定的效果。 大学生学习懒散的应对方法 (一)学校必须给学生施加一定的压力 如果学校能够做到逼学生学习、上进的话,那么这将是治疗大学生“精神懈怠”

坚持十个好习惯 让孩子爱上阅读

坚持十个好习惯让孩子爱上阅读 培养孩子良好的阅读能力,对孩子来说受益非浅,他可以使幼儿阅读到大量的儿童读物从而增长知识,还可以为以后的学习打下良好的基础。为了提高孩子的阅读水平,需要老师和家长的共同配合,阅读的目的在于“理解意义”要给孩子的时间,让孩子自己去思考、去感觉、去模仿、去发挥,给孩子提供这些活动,比刻板教孩子如何阅读更有意义。 一、从婴幼儿就带孩子上图书馆 孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆,对激发幼儿的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,一齐去图书馆,精心为孩子借阅两本好书。 二、为喜欢的作者过生日 孩子的很多习惯都来源于父母,所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子,家长爱书、爱读书,孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日,在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才,他成才的坎坷经历,让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。 三、在固定的时间送书给孩子 孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候,不要送一些玩具礼物之类的物品,一本好书既可以让孩子学到知识,又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。 四、将阅读化为戏剧表演

这点比较适合于幼儿园的教学当中,一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型,即完整连贯的表演,角色可以一对一,教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色,教师先讲故事,幼儿一起讨论角色,全体一起表演,道具应该准备的简单一些;最后一种是角色活动型,这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥,激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用,无论怎样运用,相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。 五、把喜欢的材料编成一本书 如果您的孩子喜欢童话或诗歌,那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下,遇到精彩的材料可以将它剪切下来,粘贴在笔记本上,每天傍晚,将笔记本打开,品尝里面的丰富果实,孩子最喜欢自己动手获得的知识 六、扩大阅读内容 孩子如果在有了一定阅读的基础上,应当扩大他的阅读内容和阅读范围,这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画,可以看一些报纸和名著,让孩子了解国家大事,丰富课余知识,提前培养孩子的阅读能力。 七、背诵儿歌 儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。

“让孩子爱上阅读”心得体会

“让孩子爱上阅读”专题讲座学习心得体会 6月13日,我参加了学校开展的专题讲座学习活动,专题是“让孩子爱上阅读”,主讲教师是文惠小学的赵敏老师。这次学习活动,让我对阅读有了新的认识。现将这次学习情况总结如下。 首先,我们观看了“亲近母语”课题组的活动短片,让我们领略了“亲近母语”课题走过的历程。接着是对一本名为《我把“没有”送给你》的童书进行介绍,以此为例,说明了阅读的好处。 接下来阐述了“如何让孩子爱上阅读”、和“建立充满书香的儿童阅读课程”。 让我最受启发的主要有: 1、如何让孩子爱上阅读。这个方法针对的不仅是学校的学生,也可以使用于家庭中自己的孩子。在这个教程中,明白了在阅读引导中,兴趣仍然是最好的老师。我们作为教师或家长,应为孩子创造良好的阅读氛围。如在家里家长可以每天抽出固定的时间作为“家庭阅读时间”;而在班级里,每周有一节阅读课,在这节课里,学生可以自由地阅读自己喜欢的作品。而在孩子阅读的路上,我们都不要以势力眼看待,要树立“过程比结果重要”理念导向。在恰当的时间段,让孩子结合生活实际读相应的书,并适时地跟孩子做交流。书籍的来源可以购买,也可以到图书馆借阅,因为很多时候,“书非借不能读也”。 2、如何建立充满书香的儿童阅读课程。最具可行性的有: (1)早读日不间断,熟读成诵。 (2)午读持续默读,涵养静气。 (3)在班级中开展童书角色扮演活动,在活动中提高孩子的阅读兴趣及阅读成效。 (4)在家长会上展示阅读成果,与家长沟通交流,促进阅读活动的提升。 总之,我们作为老师,有责任和义务让孩子们爱上阅读,并给他们创造阅读的空间。引领孩子在阅读的路上,体验自己的美好人生。人说,每个孩子都有自己的花期,那让我们播撒阅读的种子,等待花开的声音!

孩子不爱学习的解决方法

孩子不爱学习的解决方法 孩子不爱学习的解决方法 一、引导孩子的好奇心 小朋友天生是好奇的。比如说,从零岁到一岁时,他会把所有东西都放到嘴巴里试试看,当然我们或许觉得那很脏,可这就是小朋友的好奇心。甚至有一杯热水放在面前,小朋友也会很想去摸它试试看。 常常家长在亲子教育过程当中,往往会阻止或压抑了孩子的好奇心,然而小朋友就是喜欢自己去尝试,喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考,这是一个好的现象,家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心,从而转化为学习动力。 二、高效是喜欢的表现之一 孩子写作业慢的原因: 神游太空型——时间管理差 追求完美型——认真过了头 条理性差——学习无方法 学习基础差——学习有困难 被逼无奈——学习没有兴趣 三、注意力不集中——无关动作多 孩子写作业慢的原因大概有以上几种原因,孩子写作业很快大概是孩子喜欢这门课程,在这个课程里面找到了学习的乐趣,高效是孩子喜欢的表现形式之一。一个人的兴趣是学习的第一动力。要充分分析孩子写作业慢的原因,找出病因才能治好病。

四、不要无视障碍 孩子在成长的道路上总会遇到困难,这个时候他们会非常需要家长的帮助和支持。如果家长选择无视孩子所遇到的困难,那么孩子 很有可能会选择逃避。只要在某件事情上遭受挫折,对于这件事情 的兴趣就会大大下降,不会再选择做这件事。 甚至于发脾气。大叫、跺脚,把东西扔得满地都是。有时候,不仅破坏自己的东西,甚至还去伤害别人的东西。很少有孩子在父母 无视自己的困难之下还能迎难而上,在孩子犹豫迟疑的时候给予支 持和鼓励,这是我们作为父母应该做的。 五、不要对差生戴“有色眼镜” 在一次段考中,一个男生的语文得了59分。他找到老师说: “老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”老师说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成60分——我借 给你1分。 不过,你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说:“我借。”结果,再后一次段考中,他语文 得了91分,扣掉10分,净剩81分。 不得不说这位老师很聪明,很有爱心,不像一般老师对学习成绩不佳的学生那样,往往不重视,不会很信任,有的甚至会挖苦讽刺,巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。不仅仅是老师,还有家长,孩子成绩差,应该帮助孩子找到学习的方法、学习的兴趣,而 不是挖苦孩子。 孩子有效学习的方法 1、读一小时不如读五十五分钟 要让孩子能够耐得住长时间做功课的方法之一,是一种叫做“时间的拍卖方式”的做法。

孩子你为什么不爱阅读

孩子你为什么不爱阅读 案例陈述:某某同学家长经常向我抱怨说:“我家孩子天天在家玩手机、看电视,家庭作业还会完成,却从来不看课外书,导致孩子表达能力很差劲,应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢? 案例总结:小学生课外阅读低效现象成因透视 透视之一:部分家长不重视,观念滞后 透视之二:学生迷恋电视,对课外书不感兴趣 解决方案: 1、培养看课外书的兴趣 首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事,然后告诉他这些都是从课外书上得来的,并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣,从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程,从简单到难,从浅到深,刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书,边看书边看插图,这样容易理解,孩子也比较感兴趣。 2、选择有意义的课外书 要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异,感兴趣的事物和理解能力也不一样,因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。我建议每位同学书包里带一本课外书,晨读时在班上进行阅读。

3、和孩子一起阅读 可以和孩子看同一本书,适当提几个问题,检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报,这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书,努力抽时间和孩子共读一本好书,一起交流读书心得,一起成长进步。边读边想,文章主要讲了什么呀?什么地方没明白呀?什么地方有趣?为什么好看啊?这样尝试去思考,可帮助学生提高理解能力,增强语感。当学生遇到不懂的字词,鼓励孩子多问,或者查查字典,理解文章意思,避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角,给孩子布置一个简易书架,创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书,因为那里的读书氛围比较浓。 魏慧芳 红光中小学

孩子不爱动脑怎么办

孩子们还必须会自己动脑、动手,通过亲身实践去认识社会,思考人生,体验劳动的艰辛、创造的欢乐和成功的喜悦。 “动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一。在许多独生子女家庭中,孩子的双手只用来做功课和玩电子游戏机,其他事情一概靠大人。习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置,灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰,当然也就谈不上伶俐了。孩子不爱动脑筋,父母该怎么办呢? 如果孩子不爱动脑的话,父母可以从以下几方面入手,改善孩子的情况: (1)培养孩子动脑筋的兴趣 “兴趣是最好的老师”,孩子若对某件事有浓厚的兴趣,就会集中思想和注意力,就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师,对孩子的影响是相当大的,因此,父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子,要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时,父母还要常常给孩子提一些问题,激发孩子求知的欲望,引导孩子动脑筋解决。 (2)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣 父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求,而要根据自己孩子的实际,从最直接、最容易思考的问题入手,如比较两事物的异同,然后逐渐加大难度,让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。 (3)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中 3-6岁的孩子,对抽象的理论不易理解,因此,光有说教不行,父母要创造动脑筋的环境,开展一些健康(健康食品)、有益的活动,在活动中启发孩子动脑筋,如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等,将数学、智力题融入活动之中。 (4)让孩子读一些幼儿(幼儿食品)刊物,看“七巧板”等少儿节目,引导孩子动手、动脑 (5)带孩子到大自然、到社会中去感受生活,拓宽生活空间 可边观察边提出一些问题,引导孩子观察季节的变化,观察动植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些问题。 (6)运用激励的手段,让孩子尝到动脑筋的甜头,享受到成功的喜悦 哪怕孩子只取得微小的进步,父母也不要放过,要及时地给予肯定,热情地鼓励。 同时,家长也应该让自己的孩子分担一些力所能及的家务事或工作,这对他们心智与精神的成长都有积极的作用。孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度,同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力,这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作,对孩子具有很大的启发作用。因为它不断地对孩子提出问题,不断地向孩子作出生动的有启发的挑战。.corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a {text-decoration:none;}> 相关阅读:3岁前是双语教育的最佳时期给孩子的第1次教育最宝贵视频:汉苗儿童艺术教育实验课多元智能开发从早期教育开始家庭教育的终极目标:幸福 了解育儿知识,看育儿博文和论坛,上手机新浪网亲子频道

相关主题