hyermesh入门篇转心得

hypermesh入门篇（转）

其实各种CAE前处理的一个共同之处就是通过拆分把一个复杂体拆成简单体。这个思路一定要记住，不要上来就想在原结构上分网，初学者往往是这个问题。

刚开始学，day1,day2,advanced training 和HELP先做一遍吧。另外用熟24个快捷键。

做一下HELP里面的教程，多了解一些基本的概念和操作。这样会快点入门。论坛更多的是方法。划分的方法要灵活使用，再有就是耐心。

1、如何将.igs文件或.stl文件导入hypermesh进行分网？

files\import\切换选项至iges格式，然后点击import...按钮去寻找你的iges文件吧。划分网格前别忘了清理几何

2、导入的为一整体，如何分成不同的comps？两物体相交，交线如何做？怎样从面的轮廓产生线（line）？

都用surface edit

Surface edit的详细用法见HELP，点索引，输入surface edit

3、老大，有没有划分3D实体的详细例子？

打开hm,屏幕右下角help,帮助目录下hyperworks/tutorials/hyermesh tutorials/3D element,有4个例子。

4、如何在hypermesh里建实体？

hm的几何建模能力不太强，而且其中没有体的概念，但它的曲面功能很强的.在2d面板中可以通过许多方式构建面或者曲面,在3D面板中也可以建造标准的3D曲面,但是对于曲面间的操作,由于没有"体"的概念,布尔运算就少了,分割面作就可以了

5、请问怎么在hypermesh中将两个相交平面到圆角啊？

defeature/surf fillets

6、使用reflect命令的话，得到了映射的另一半，原先的却不见了，怎么办呢？

法1、在选择reflect后选择duplicate复制一个就可以

法2、先把已建单元organize〉copy到一个辅助collector中，

再对它进行reflect，

将得到的新单元organize〉move到原collector中，

最后将两部分equivalence，

就ok拉。

7、请问在hypermesh中如何划分装配体？比如铸造中的沙型和铸件以及冷铁，他们为不同材质，要求界面单元共用，但必须能分别开？

你可以先划分其中一个部件,在装配面上的单元进行投影拷贝到被装配面上

8、我现在有这样一个问题，曲线是一条线，我想把它分成四段，这样可以对每一段指定density，网格质量会比直接用一条封闭的线好。

可用F12里的cleanup_add point,那里面还有很多内容，能解决很多问题

9、我在一个hm文件中创建了一组组装件的有限元模型，建模过程很麻烦，由于失误我把一个很重要的部件建在了另一个hm文件中，请问有没有什么方法把这个部件的有限单元信息转移到组装件的hm文件中呢？

如果可以，装配关系可以满足吗？

Sure, you can make it. Just export the only part from one hm file (export displayed only), and then import to your new hm file. Usually it will meet your assembly requirement, if not, you can easily translate it desired position with in hypermesh

10、本来是一个面，为了在中间某条线上布上种子点，用line进行了分割，如何把分割后的曲面再次合并成一个面？

repress edge

只要将两个surface的公共边toggle或者suppress掉就可以了

11、如何得到节点坐标？

按f4，在图形区单击你要察看的节点，然后点击edit，就会得到节点坐标

12、当几何模型导入hm界面后，线与线相交产生的points都会显示出来，有时为了观察方便，用宏菜单disp中的Only Comps把points隐藏了，但是要想在这些points上再作node，就麻烦了，不知道怎么unmask这些points？试了F5的unmask all 不行，请帮忙?

geometry cleanup下面右上角的按钮vis opts，然后打开fixed point的显示。

13、如何把我节点跟单元信息取出来，重新编号？

这个问题你可以用tool里面的renumber命令实现

那能不能把节点坐标和单元编号等信息作为文件输出来啊，怎样实现

这些当然能了，Geom => usr profile=> 选择相应的求解器

file=>export

14、给定的一个几何体怎么使得它不同部位属于不同的collector 啊？

比如我有一个长方体，我要作拓扑优化，需要其中一个面一定厚度的体积（相当于一个小的长方体）保持不变，要求这部分和另外一部分处于各自不同的collector，怎么办？

Geom 页面下的organize可以把你不同的部分组织到不同的collector中

15、GRID 和CQUAD4 是指的什么类型的单元？

GRID 是指单元的节点，

CQUAD4是指四边形单元。node和GRID意思相同，可能是节点在不同文件中的两种表示吧

16、igs导入hypermesh后，想将模型整体尺寸缩小一半，在hypermesh中能实现么？

tool panel, scale, enjoy it

17、line－create line中，通过node建立线，但都是直线，模型的外观不规则，我想先建线然后将面分割，怎样能线沿着模型的外轮廓呢。我试着用liner、smooth都不好使

多选几个node，用smooth联起来，应该还不错的

或用surface edit面板下面的trim with nodes就可以通过node将面分割

18、spotweld在1D里面创建，我理解应该是一维的element，创建完后我想删除掉，在按下F2后，我选择element，然后选择all,可是还是删不掉，好象spotweld不是单元，那么究竟怎么处理掉呢？请指教！

f2,element,by config ,选择weld,然后delete

19、当模型比较复杂时，可不可以先生成各个部件的hm模型并保存，然后再依次将这些hm文件调入hw中，形成一个完整的hm文件？在ansys中是可以这样做的，对于一个复杂的大的模型这样觉得很方便

可以。你只要不删除原来得模型，导入得那个就会和原来得同时存在。可以调入多个文件，不过模型要进行重新合并

20、因为hm划完网格后，没有体的概念了。为了方便ansys中在面、线或者点上加载荷，需要定义component，如何在hm中定义呢？请详细说明步骤，谢谢！

可以，organize中你可以选择你要的点，线，面，然后把他们move，或者copy进您的comp 里面就行呀。

其实你的问题最好用BCs－》entity set来解决。

21、Point和vertice的区别？hm里有创建立vertice的方法么？我看到以前老大的例图中，线上有些星形的点，是point还是vertice?

Point和vertice，从英文字面意思来讲，一个是点，一个是顶点。点可以包括顶点的概念

22、如果不慎把不同单元创建在一个collector里，为了编辑方便，想要把这些单元重新分配在不同的collector中，有什么办法呢？

organize，重新组织

23、pro/e建模，导入少一个面，怎么办？

Surface edit/filler surface,我多次试过导入proe和iges，发现似乎iges更好一些

或者用hypermesh的geom cleanup

24、哪位高手知道, 在Hypermesh 中，如何将单位为米的几何模型转换为毫米的？用哪个命令？谢谢.

Unfortunately, like most FEA software, Hypermesh does not need unit conversion and can not do that conversion. If you really want to, the only way is to scale you entire model up by 1000 times.

25、麻烦您指点我一下如何加单元属性呢？

card －－－edit

26、如何删除没用的节点？

shift+F2

clear or clear all the node that you don't need.

27、可不可以在hypermesh中方便的查询某个单元的详细信息？

In the permanent menu, there is a button named card. Press this button and then click any

elem, you will get what you want.

28、小弟来这里时间不长，斑竹能不能告诉我什么是“钱币原理“？以及划六面体的一些基本窍门？

"钱币原理"是ainite大侠对圆剖分的一种总结.圆很难直接对它剖分(自由剖分例外),"钱币原理"就是一种剖分方法,其实就是将圆分成5个四边形,然后进行剖分.

29、字体设置：每次进入Hypermesh都要在option下把menu font设置为font1，不知道有什么办法可以保存我的设置。这样就方便多了。^_^，谢谢。

答：*:\Altair\hw6.0\hm\bin\hm.cfg

.......

*menufont(2)

*titlefont(2)

*graphicfont(2)

...........

换有别的设置，自己看看！

30、hypermesh里有没有类似于patran里"硬点"和"硬线"? 就是设置一些点或者线，使其成为划分网格的节点和边界。

有，fixed point和共享边（绿边）。学一学几何清理就知道了。

VibInfo 2007-6-3 11:57

31、如何删除灰色线？

图形中灰色的线条和点往往都是辅助线。在宏菜单上的Disp页面中点击lines隐藏掉这些辅助线的显示，或者用F2删除所有的lines。

32、element size这个主要体现在何处。

element size 是通过调整单元大小来进一步修改网格的，点击recalc edge,在element size中输入想要的单元大小，mesh。而element density是通过改变边界单元的数量来控制网格的，点击set edge to 后输入单元个数，mesh。

33、对于有几何对称或者可以旋转的比较有规律的模型，如何从导入的几何模型中提取出这些特征。譬如对对称的，按对称面分开。对旋转的，提取出一个面来，等等？

可以先建一个对称面2d>plane，然后用geom>intersect命令就可以了。、

34、对加面载荷的菜单，magnitude是力的大小，magnitude％是什么啊，好像帮助中没有（也许没有注意到），是不是用于加变化载荷的？

magnitude%是指在图形区中的显示设置，100%表示1:1的比例。你还可以选择uniform size 方式来显示。

magnitude％是显示的箭头大小与施加压力大小的百分比

35、是初级选手，我想接着问一下，不同部分的网格划分完后，组装时，如何保证结点一一对应呀？？

通过节点缝合，即edges\equivalence来实现，注意tolerance大小的控制

36、hm中“中性面”是怎么回事，他有什么作用？

中面是在对薄板类零件划分网格时用的吧，因为shell单元可以定义厚度，抽取中面以后大大减少了单元数目，减小了计算量。

很有用，尤其当作实体件与薄壁件连接时，如支架之类的板壳单元定义厚度时使用的是材料厚度的中间位置，而数学模型在建立时，为了验证是否干涉，都使用焊接零件的贴合面建立，所以在划分单元时需要提取中性面，尤其在非线性分析中，涉及接触计算，必须保证单元没有初始穿透。

37、为什么每次我到card中查看材料性能的时候，有个config，和type是来做什么用的，而且，点到edit的时候经常是不能编辑

在card里面只能看，不能改，要改config和elem type需要在主菜单的相应面板里

38、如何快速选择节点？

（1）先mask 一部分在by windows

（2）by path （但是by path选择后的node不能save和receive）

39、在elem offset里面的thickness is uniform, thickness = element T, or thickness from element size 这3个中的后两个始终不明白是什么意思？

---thickness is uniform: the total thickness = specified value

---thickness = element T: the thickness at each node = the number of layer times(乘) the average length of the element edges adjacent the node.

---thickness from element size : the total thickness from your element`s comps (if not only , it will be average).

40、将一个三维的柱体从中间画开，去掉一半，结果是另外一半是缺少一个面的，也就是对称面，可是生成面的时候却总是不成功？什么原因？

一小块一小块地补，先到surf edit，选filler surf，用create nodes在线上生成了nodes，然后surf edit，选filler surf，用了node list。不要用lines。最后你可以toggle一下。

41、在2d网格的基本标准里面chordal deviation的含义是什么啊？

是弦差，主要用来检查网格模型与几何模型的匹配度。

42、另外ruled和skin有什么不同呢？

skin可以构造曲面。

ruled构造直文面

43、在global面版中的element order有first和second两种，什么意思？

一阶和二阶单元

通常二阶单元就是在一阶单元的基础上在各个节点之间插值出一个节点，例如我们所说的8节点的壳单元、20节点的六面体单元等等。从算法上讲就是更加精确，从物理上讲就是让有限元模型更加“柔软”。

44、不知道哪位大侠可以指教一下，我怎样才能让HYPERMESH以逆时针顺序导出单元？

检查单元的法线方向

45、把某个component的一些单元转移到另一个component里面，该怎样操作呢？organize里面的move或者copy

46、一不小心可能在做模型时复制了某些collector中的单元,因为在做自由面检查时模型某些部分没有出现自由面,比较郁闷,不知道如何这些重合的单元?

check elem寻找duplicate的单元。有时候需要先equivalence相应的单元

请问大侠，那么如何删除不小心DUPLICATE的NODE啊？

shift+F2——clear all

47、导入IGS文件后，我延长了某线框的线。发现hm实际上是重新生成了一条与原来线框一样的线（空间坐标和长度都一样）然后将这新条生成的线延长。

怪不得我用SPLINE来MESH的时候，在选择该线的时候经常选择了两条线（一条是原本模型的线，另一条是新生成那条）导致划分出来的网格畸形。

我是初学者，一点小发现。特来禀告各位^_^

48、一不小心可能在做模型时复制了某些collector中的单元,因为在做自由面检查时模型某些部分没有出现自由面,比较郁闷,不知道如何删除这些重合的单元?先谢了.

F10，然后F2，OK

或用check菜单，点击duplicate,然后点击save,然后把它保存到一个collector中，进行删除即可

49、如何在hypermesh里查看各节点坐标值?

用右下角的card

50、在进行几个分割的时候创建了一些node，但是在网格完成后觉得这些node很难看。有什么办法删除或者隐去这些node吗？

右边Disp中的Mask node 或shift+f2

51、by config 是什么选择方式? type里的ctria3和ctria4又是什么？

config，单元的类型

ctria4可能是三个节点的三角形，中心处还有一个附加的节点。四节点三角形单元。跟单元的拉格朗日插值的阶次有关。

config也可以认为是一种大的类型，他提供了单元的基本形式，如4节点quad等，但是对应于不同的求解器，即使是4节点的quad也有不同的类型，如适用于平面应力，平面应变的，壳单元等了。type是具体的单元类型。

举个例子，比如同样4节点quad，选择config为quad4，那么广义的层面上就与3角形，体单元区分开了。type中选择plane1呢，说明你的单元是平面应力类型单元（这个在你之前的单元属性中已经定义了，否则没用）。这样又进行了细分，可以很方便的定位你要选择的单元。可以说分的越细，我们选择越方便。

52、请问大家，我想显示一个model中各个节点的数字表示，我用tool里面的numbers菜单，处于standard图形模式下，每次点击on之后，那些节点的数字显示不到1秒钟就又消失了。如果用performance图形模式的话，就是一颗一颗很大的“大节点”，可是上面没有数字表示。请问我如何才能让hypermesh正确的显示节点的数字表示？

tools－》numbers－》display前打勾－》选择节点－》on

53、我刚刚起步学习HYPERMESHING，在做客车框架练习时，划分单元后，在两部分单元之间有间隙或者相交叉，我想请教一下各位大侠，怎样才能使两部分单元相连呢？

答：用F3快捷方式，可以把两部分单元的节点拉到一起。

或将两个surface的公共边toggle或者suppress掉就可以了。

54、如何把从iges文件导入的surface定义为collector?

答：导入后一般会自动生成一些collector，你如果想把所有的surface并入到一个collector中，可以先在collector菜单中创建一个新的collector并在organize菜单中将所有的surface move to 或者copy to到这个目标collector（destination)中

55、老大，能不能请教一下，为什么Hypermesh调入＊.igs后，模型的尺寸变了很多，请问为什么呀？有什么方法可以使尺寸不发生变化！急，谢谢

答：你可以看看尺寸变化的倍数，然后再在Tools－－scale下乘以该倍数。有时候你可以直接读入CAD图

56、急需HyperMesh与Ls-dyan接口的练习资料？

论坛上有以下几个，请搜索下载：

HM_DYNA_Interface_Training01.pdf

HM 5.1 LS-DYNA Cards .pdf

Howtocreatedynacards.pdf

57、我建立了一些单元，又删除了一些单元，结果单元和节点序号变得十分混乱并且很大，我想重新排序，hm可以做到吗？

在Tool －renumber 面板下实现

58、在hypermesh中导入*.igs模型，能否将模型中用小圈圈表示的fixed point点删除，或者用什么方法使得在这些点处不生成网格种子？

方法1：F12------cleanup-------remove point

方法2：GEOM-----GEOMcleanup------fixed point------suppres

59、我用hm生成node，然后连接node，生成个四边形。但是在automesh里不让我分网格。说没有suf。为什么。如何生成suf？那为大侠告诉小弟一下吧？

正确的方法是在geom页面上的surface edit面板里选择filler surface，然后将操作对象切换到nodes。然后依次点击node就可以了。如果想用临时的节点或线CREATE网格，可以在2D页下选RULE，SPLINE，DRAG等。AUTOMESH是在以有的SURFACE上做网格。

60、怎么把六面体单元的一个面化为四边形单元或面？

tools->faces->find face

补充一下，find face以后系统会把新生成的的单元放在自动生成的^face component 里面，而且六面体的几个表面都会生成"face",这时候你可以用organize菜单把你想要的四边形单元转移到合适的component里面。

教师转作风心得体会范文6篇

教师转作风心得体会范文6篇Experience of teachers' changing style 编订：JinTai College

教师转作风心得体会范文6篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师转作风心得体会范文 2、篇章2：教师转作风心得体会范文 3、篇章3：教师转作风心得体会范文 4、篇章4：教师整顿纪律作风心得文档 5、篇章5：教师整顿纪律作风心得文档 6、篇章6：教师整顿纪律作风心得文档 作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的孩子一样。下面是小泰为大家整理的教师转作风心得体会范文，希望对大家有帮助。

篇章1:教师转作风心得体会范文 在秦州区教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动 第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的xx大精神和xx同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发 展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的

转作风心得体会

转作风心得体会 “树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，我局为确保教育实践活动切实取得成效，学习上求“深”、求“活、” 求“严”、求“实”，同时注重“四结合”。一下是我的心得体会： 一、正气 树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振 奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好， 把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的 党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展 的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们 进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出经验; 要有一种迎难而上，开拓进取的精神状态;振奋精神，就要进一步解 放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实， 就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。 振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危 机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 二、和谐

树典型学先进转作风争一流心得体会

树典型学先进转作风争 一流心得体会 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

“树典型、学先进、转作风、争一流”心得体会 吉洞中心小学潘杨 树典型、学先进、转作风、争一流，这是一个永恒的主题。教师，是推动时代发展的源泉，是社会进步的象征，更是实现学生理想的指路明灯。教书育人是教师的天职。因此，我对照师德标准检查反省自己，以“学高为师，行为世范”为标准严格要求自己，为人师表，言传身教，深入思考和探索。而要照亮别人，自己身上要有光明；要点燃别人，自己心中要有火种。学生希望他们的老师，不仅仅是教师、学者，而且是长辈、朋友；希望他们不仅要有广博的知识，还要有高尚的人格；不仅精于教书，还要勤于育人。“以身垂范、以德施教”的教风，广树博爱之心，做到“春风化雨，润物无声”。 通过我们学校组织学习优秀先进教师的学习中，我收获颇丰。我将在一些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。 我应当以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关注每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。 通过学习先进教师的事迹，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多与他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

精选转作风活动心得体会例文【三篇】

精选转作风活动心得体会例文【三篇】 转作风活动心得体会【一】 在“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动中，我分析和 总结的自己在工作中的各个想法，一下就是我的心得体会： 一、抓好“四个一”。即：一是制定一个计划。全局各单位都制 订了“树正气、转作风、促发展”的理论学习计划，并把理论学习作 为当前重要任务来抓。二是掀起一个热潮。局属各单位分别以党委(支部)会、干部职工大会等不同形式，传达学习“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动精神;利用电子显示屏、专题简报、黑板报等媒介，对活动主题、阶段划分、内容安排等实行广泛动员宣传。三是搭 建一个阵地。在城建动态开设专栏，即时宣传局机关及局属各单位学 习贯彻“树正气、转作风、促发展”主题教育活动的情况，增强学习 交流，促动共同提升。四是搞好一次学习讨论。组织机关党员干部重 点是县以上干部交流学习感受和体会，对照自身思想理解和工作实际，查找差别和不足，明确下步努力方向。二、念好“四经”。即：一是 在学习内容上求“深”。在原原本本学习市里规定17篇书目的基础上，要求党员干部结合自己的思想和工作实际，认真撰写心得体会，切实 在全面准确深刻领“树正气、转作风、促发展”会实质上下功夫，力 求学懂吃透“树正气、转作风、促发展”集中教育的实质。二是在学 习方法上求“活”。 把个人学习和集体学习相结合，把主题教育学习与网上公务员在 线学习结合起来， 并邀请专家授课，把书本学习和搞好服务相结合，提升党员学习 水平。三是在学习制度上求“严”。严格落实党委中心组及机关学习 制度，将“树正气、转作风、促发展”理论学习作为今年理论学习的 重要内容之一，严格按照制度展开学习活动。四是在学习效果上求“实”。局活动办公室为每名党员干部配发了专门的学习笔记本，并 翻印了市里下发的《学习资料汇编》600本。对市里明确的学习书目，

抓落实心得体会

“转作风、抓落实、促发展”心得体会 --------张国帅学习了"转作风、抓落实、促发展”第一阶段后，使我对于“转作风、抓落实、促发展”一词有了更深刻的体会。所谓“转作风、抓落实、促发展”，就是要积极响应党的号召，自觉地将政府所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。“转作风、抓落实、促发展”不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得：“转作风、抓落实、促发展”要从以下几方面做起： 首先，要从思想上把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我们要把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 其次，要看到“转作风、抓落实、促发展”取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实取得的成绩、获得的效果，

如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。 第三，要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促发展”上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 第四，制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 第五，要在“转作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。

改作风、抓落实、促发展心得体会

改作风、抓落实、促发展主题活动 心得体会 近日，根据县“改作风、抓落实、促发展”主题活动办公室要求，我局全体干部深入开展学习十八大精神，集中进行了纪律作风整顿。在学习整顿中，我严格按照活动要求认真学习中省市纪委全会精神和有关内容，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，纪律观念得到进一步增强。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“改作风、抓落实、促发展”攻坚战，为服务和保障全县发展创造良好条件。 开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。 1、实在行动上。作为干部职工，我通过这次学习，要从思想上把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我要把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“改作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 2、要能够深入查找自身在“改作风、抓落实、促发展”上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题，找

到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 3、制定明确的方向。要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 4、要在“改作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于实际，应科学、合理地按照以下十个具体的方法，牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。 5、不断提升人格魅力。踏踏实实地做好每一件事、认认真真完成每一项工作、坦坦荡荡的度过人生的每一天,改进工作作风，勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，更好地为社会服务。 总之，这次主题活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心让大家满意，实实在在的走好每一步。

关于教师转作风心得体会范文5篇

关于教师转作风心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是搜集的关于教师转作风心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。 关于教师转作风心得体会(一) xxxx年x月x日到x月x日，我校组织教师进行了为期五天的”转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中语文教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下： 我认为，作为一名受学生欢迎的语文教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行”心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。 首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。 其次，作为一名好的语文教师，要学会如何教学生会学，教育家陶

行知先生曾说过：”我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。 同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要”蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：”在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。 作为一名好的教师，应当与学生进行”心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。 师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生

学先进转作风心得体会

学先进转作风心得体会 篇一：学习先进个人心得体会 学习***先进事迹心得体会学习了***同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成 绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精 神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到： 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作 的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使 自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作 的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题， 思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般 化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不

断增强学习的责任感、使命感和紧迫感， 像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学 习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要 不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导 工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工 作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在 所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出 了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进， 我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔 的意志去完成各项工作任务。

心得体会 学转促的心得体会_学转促个人心得体会

学转促的心得体会_学转促个人心得体会 学转促的心得体会篇1 在学校的组织下，我认真学习了关于治国理政方面的重要讲话确实做到了在开展学、转、促、活动中，重在付诸实践，重在推动工作。使自己的思想进一步得到了深化，真正做到了：学讲话，就是要把加强学习作为履责之基，坚持做到始终向学。深刻学习领会中央、省、市、县决策部署的精神实质，统一思想、凝聚共识，切实转化为推动工作的内在动力。转作风，就是要以提升工作效率、提高教学质量为重点，落实各项制度，，抓具体、促深入，在改进作风上见行动，在狠抓落实上见实效。促发展，就是要把年初部署的工作、确定的目标抓实施，做到工作快上手、措施快落实、目标快完成。责任、发展是硬道理、稳定是硬任务的总要求，树立科学维稳理念，构建科学维稳体系，始终把维稳工作牢牢抓在手上。通过深入学习，对照自身，工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，做到有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了对标定位任务和岗位承诺。下面是我的几点心得体会。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的

有趣的教具，课后及时对该课做出反思、总结，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志、上网查资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意力集中，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量，促进教学效果。 3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习老师们好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提

强责任、转作风活动心得体会

“强责任、转作风”活动心得体会 作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：。 一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。 二要爱岗敬业，新时期要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作

岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。大多时候我们无法选择自己的岗位，我们收入也不高，工作难度也比较大，但我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。 三要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为国家公务人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。 四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。 强责任、转作风，是构建服务型政府的必须需要，是社会对我们税务部门提出的客观要求，我们一定要忠诚履职，主动作为，为我市各项事业的发展奉献一份力量。

讲担当转作风抓落实心得体会(范本)

最新讲担当、转作?风、抓落实心得体?会 最新讲担当、?转作风、抓落实心?得体会 ?我觉得提出维护党?的政治纪律是非常?有必要的，是任何?时候都不过时的，?是每个党员都必须?去遵守的。文章重?点提出了六个“决?不”，违反其中的?任何一个“决不”?，都将给党组织带?来危害，甚至带来?不可估量的损失。?特别现在国际形势?错综复杂，各种反?华势力不断抬头，?周边国家对我疆土?虎视眈眈，作为一?名共产党员，一定?要认清形势，从自?己做起，时刻反省?自己的所作所为，?对照六个“决不”?去严格要求自己，?牢牢记住党员的本?质和党员的精神。?“在庆祝建党x周?年前夕重申党员、?干部必须遵守政治?纪律是非常必要的?，因为一些违背党?政治纪律的现象确?实在一定范围和一?定程度上存在，它?们不利于党的团结?统一。”中共中央?党校党建部副主任?戴焰军说。无论是?革命年代还是社会?主义建设时期和改?革开放新时期，我?党历来都强调遵守?政治纪律。我党最?近重申强调坚决维?护党的政治纪律，?符合《》的规定，?也一脉相承地贯穿?于x年建党历程。?当前中国正处在改?革开放和社会主义?现代化建设的关键?时期，中共建党x?周年又恰逢“十二?五”规划开局，维?护党的政治纪律关?系中央的权威和政?令畅通，是顺利实?现党的奋斗目标的?政治保证。通过学?习党的政治纪律，?我认识到，党员在?日常生活中必须要?做到“自重、自省?、自警、自律”。?自重：就?是要尊重自己的人?格，珍惜自己的名?誉，塑好自己的形?象。自省： ?就是要自己的一?言一行是否符合“?三个代表”要求，?是否符合党员的身?份，是否正确行使?责任和权力，就是?在无人监督时，更?要自律、洁身自好?，不能因小失大。?自警： 就?是作为一名党员，?无论做事还是做人?，都要时时以党纪?国法告诫自己，用?党性原则要求自己?，从点点滴滴处严?格要求自己，时刻?牢记一个共产党员?的标准，强化政治?意识、大局意识、?奉献意识，自觉做?到为国尽力、为党?分忧。在生活上严?格要求自己，敢于?抵制各种不正之风?和腐败行为，严格?执行各项规定。坚?持按照“”重要思?想的要求，牢固树?立全心全意为人民?服务的宗旨，时刻?用共产党员的高标?准，严格要求自己?、约束自己，增加?拒腐防变的自觉性?。同时吸取反

教师转作风提效能心得体会.doc

教师转作风提效能心得体会 下文为大家整理了教师转作风提效能心得体会,希望可以帮到您哦! 教师转作风提效能心得体会 近日 ,我校响应淇滨区的号召,组织教师进行了“转作风,提效能,促发展”的大讨论。作为一名 小学语文教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法, 下面我将本次讨论后的心得体会总结如下: 一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求 当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间, 真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人。通过转变作风 ,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力 ,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标 志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当 前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件 地抓 ,抓一件落实一件。 二、要坚持理论联系实际,学用结合 只有做到学以致用 ,才能真正的为党、为群众、为学生办好事 ,服好务。具体而言 ,就是立足本职工作 ,爱岗敬业 ,在“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约 束下 ,培养强烈的政治责任感和使命感,自觉成为党组织决策的执行者和维护者,增强服从意识,严以律己 ,认真履职 ,切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职 工作。 三、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识 要坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工 作之中。 一要牢固树立全心全意为学生服务的思想,着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷 茫。 二要深入学生之中与学生及时有效的沟通,搞好调查研究,掌握第一手资料,谨防自以为是, 消除师生之间的隔阂。 四、要进一步培养自觉意识,加强党性修养 自觉遵守党的政治纪律和组织纪律,以共产党员标准严格要求自己。要不断坚持把理论自 觉、制度自觉和党性修养作为自己的终生必修课。自觉用党的先进理论和科学发展观来武装 头脑 ,用唯物辩证法来认识、分析教育教学工作、班级管理和政治生活中出现的各种错综复 杂的问题和现象;自觉加强和接受党性教育、党的理论教育和党纪国法教育、社会公德、职 业道德、家庭美德教育以及社会主义核心价值观教育;自觉加强世界观的改造,在实践中不断锤炼自己的党性修养;自觉参加党内组织生活,主动接受党内监督,积极开展批评与自我批评。 以上的教师转作风提效能心得体会,相信可以帮到您哦!

2017个人学习严纪律转作风提效能促服务心得体会

2017个人学习严纪律转作风提效能促服务心得体会 目前我局正在开展党的群众路线实践教育活动。转作风，提效能，打造人民群众满意机关是践行群众路线的一项重要内容，我认为转作风、提效能、打造人民群众满意机关的转作风就是要在思想作风、工作作风、学习作风和生活作风上进行转变，提效能就是要在提高工作效率和工作能力，打造人民群众的满意机关就是我们工作的出发点和落脚点要以人民群众满意为标准。下面我结合自己的学习，谈谈对转作风、提效能，打造人民满意机关的一点认识。 一、转作风、提效能，打造人民满意机关是践行群众路线的重要载体。 中央开展的群众路线实践教育活动，就是因为我们身上或多或少的存在四风问题，我们在行政审批工作中程序繁多，效率低下，已经严重党和人民政府在人民群众中的形象和威望，影响到执政地位，影响到社会发展环境，所以必需进行通过以开展转作风、提效能，打造人民满意机关多为载体的活动来路来践行群众路线实践教育活动。 二、对照群众路线实践教育活动中”四风”,认真整改这次开展群众路线实践教育活动的主要任务是解决”四风”问题,因此在转作风的问题上我们要针对“四风”问题存在的主要形式，按照”照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”

的要求进行整改，实现风清气正。{严纪律转作风提效能促服务心得体会}. 三、内强素质,外塑形象 强素质就是要提高我们的综合素质，首先我们要树立四种意识，即宗旨意识，责任意识，效率意思岗位意识。宗旨意识就是要树立全心全心为人民服务的思想，岗位意识就是要爱岗敬业，遵守各项规章制度，责任意识就是对自己，单位，社会负责，要敢于担当，勇于担当，效率意识就是要树立时间就是金钱的观念，要言出必行，行必快办，行必办好。其次我们要加强学习，在理论上要加强政治思想的学习，加强业务知识的学习，在实践中要向我们身边的同事和领导学习，向群众学习，只有通过学习我们才能在工作能力上不断提高，我们服务群众的水平和效率也会变的更高，我们在人民群众中的形象也会变的更好。 四、深入一线,掌握实情 我们在工作中有许多问题是做在办公室里是发觉不到的，也是解决不了的。可能有的问题通过居民投诉和来信来访及上级交办中反映出来，但最终在解决问题的时效上大大折扣，所以我们要没事的时候，经常深入到第一线，了解人民群众在想什么，需要我们解决什么问题，将要我们解决的问题认真思考，深入研究，拿出制定和解决的方案，变被动为人民解决问题到主动靠前的来

转作风,抓落实,树形象专题教育活动 心得体会

心得体会 我参加本次举行的转作风，抓落实，树形象专题教育活动会议后，我结合本次会议的精神与本人在一年多的做生意的经历，社会经历，一周的工作经历深度思考后，思想上得到一定程度的转变，得知自己今后的工作上该做什么。 为切实加强作风建设，进一步增强服务意识，有效提高服务质量，不断提升群众满意度，树立司法工作人员的新形象，司法工作与老百姓的日常生活有关，是一项民心工程，形象工程。如何做好司法工作，作为一名司法局工作人员，我认为，就是要将正气、实干四个字贯彻到具体的实践工作中，落实到日常行动中。就是要坦坦荡荡做人，踏踏实实做事，把老百姓的事当成自己的事来处理。就是要发扬求真务实精神，增强工作责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩。在办好各种小事中不断转变作风，由小事中的转变累积成大转变，在落实每件小事中找新的方法、找新的思路，找新的重点，找新的突破点，一个环节一个环节地落实，一个步骤一个步骤地推进、一个问题一个问题地解决，才能出速度、出质量、出成绩、出经验，切实促进各项工作又好又快开展。 一、普法工作方面： 普法工作是依法治国的基础，我们每一个司法局工作人员的一项重要工作之一，转变工作作风，提高工作效率，抓

落实是国家的要求，各族人民的需求，我们每个司法局工作人员的任务。具体来说：局安排必须做，不安排也自己安排宣传法律活动，积极参加各种宣传法律工作，完成任务不是目标，现实每个人都有学法用法从我做起的思想是目标。作为一个司法局法律工作人员，必须宣传法律，从我做起，从身边做起。有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养，向前小一步，文明大一步。我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家。 二、法律服务, 法律援助工作： 本次会议后，我为了要做好基层法律服务工作，就要真正热爱这份工作，接待法律咨询人，给他们帮助解决问题，认真回答老百姓的法律咨询，始终记住有善有善答复的道

转作风、强素质、树形象”心得体会

“转作风、强素质、树形象”心得体会 为贯彻落实县教育局指示精神，认真反思近年来教师工作和队伍管理方面存在的突出问题，深入分析原因并整改提高，我校在校领导的带领下集中召开了了“转作风，强素质，树形象”的教职工全体会议。 通过学习，加深了我对教师工作和队伍管理理解和认识，使我在思想方法上和观念认识上都有很大提高，充分认识到开展这次活动的重大意义，更加增强了我学习和工作的自觉性和责任感。现将现阶段心得体会总结如下： 一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，在思想上、政治上、行动上树立坚定的大局意识、宗旨意识、责任意识，正确对待每位学生，坚决抵御各种有消极思想的学生，牢记“学生是祖国的希望，是祖国的未来”“一切为了学生”的教诲， 二、坚持实事求是的作风，在工作中做到知实情，说实话，办实事，求实效，扎实工作。牢固树立全心全意为人民服务的思想，爱岗敬业，做好本职工作，树立正确的世界观、人生观、价值观。树立为党的事业献身的精神，积极主动地为人民多办实事，办好事，树立人民教师的良好形象。一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。时刻保持清醒认识，克服松懈麻痹思想，做大工作中、生活中严守纪律，严守制度。 三、加强工作业务学习，转变工作作风。工作中要始终坚持不断创新、勤于思考、勇于探索、敢于实践坚决抛弃那些不合时宜的和错

误的教学观念，如教学不规范、教学目的不明确、工作方法简单等。工作中严于律己，讲团结、敢担当、求是务实，全心全意做一名合格的人民教师。认真学习国家的法律、法规和公务业务知识，增强自身素质，提高自己的工作水平。 通过这次转作风、强素质、树形象、集中教育活动，进一步认清了自己在工作上和思想上的一些错误和不足之处，在以后的工作中，我会以更加完善的自我，正确的工作态度来报效党和人民对我的信任。

转作风抓落实提效率心得体会

转作风抓落实提效率心得体会 全县通过开展以‘转作风、提效率、解难题、抓落实’为主题，以‘五进基层’为主要内容的‘作风建设年’活动，树立作风推动一切的发展理念，重点整治庸懒散奢行为，并重在落实、动真严管、常态推进，为紧扣尤溪发展脉搏提供有力的政治和纪律保证。” 群众满意为标准——转作风 “‘机关病’就像感冒一样，不大也不小，一不注意它就来了。所以，抓作风要以群众满意为标准，重在常态。”尤溪县效能办的负责人如是说。 尤溪县纪委、监察局、效能办从创新督查方式着手，建立交叉督查机制，抽调机关单位的年轻公务员，不定期对干部职工上班时间上网看电影、玩游戏、购物等以及迟到、早退、串岗、溜岗等违规违纪行为，实行不打招呼、不带私心、不留情面的“三不”效能督查，狠刹机关不良风气。去年，共发出效能督查通报6份、效能监察建议书19份，约谈2个单位的主要负责人，因作风纪律问题实施效能问责35人次。 作风好不好，群众有发言权。让群众来对部门单位的作风建设情况进行“打分”，并在全县范围内“晒成绩”，是尤溪县的又一项重要举措。“某某金融部门服务态度不好。”因为有人在2012年上半年民主 1

评议政风行风和机关作风建设问卷意见建议栏中这样写。县纠风办立即将意见建议以建议书形式发至该金融部门，要求限期整改。如今，群众到该金融部门柜台，工作人员会马上站起来半鞠躬，问：“您好，请问需要办什么业务?”办完后还站起来半鞠躬说：“请慢走，欢迎再来!”另外，大厅内设置了取号区、等候区、网络区、填单区等功能区。服务好了，单位“成绩”自然高了。去年下半年，该金融部门在全县108个单位中排名28位，与上半年比，前进了61位。 尤溪县还建立改进作风专项测评机制，每半年通过向县人大代表、政协委员、企业家代表、离退休干部、城镇居民及乡镇领导干部等群体发放测评问卷，对全县机关、企事业单位及公共服务部门在履职尽责、文明执法、办事效率、廉洁自律等方面进行综合评价，测评结果通报全县。对排名末十位的单位进行通报批评，责令限期整改;对连续两次排名末十位的单位实行重点跟踪管理，约谈单位主要负责人。 “马上就办”为机制——提效率 效能建设关乎党风民心，关乎尤溪赶超发展。尤溪县以效能提速为目标，结合“作风建设年”活动的开展，在全县范围内掀起一轮“效能革命”和“效能风暴”。

如何抓落实心得体会

如何抓落实心得体会 篇一：抓落实心得体会 “抓落实年”学习心得体会 学习了"抓落实年”第一阶段后，使我对于落实一词有了更深刻的体会。所谓落实，就是要积极响应党的号召，自觉地将企业所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。抓落实不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得抓落实要从以下几方面做起： 首先，要从思想上把抓落实当做一种责任。我们要把抓落实当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起抓落实的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”抓落实，是全体员工的一项重要工作。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也(来自: 小龙文档网:如何抓落实心得体会)是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 其次，要看到抓落实取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实力取得的成绩、获得的效果，如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓

落实在实际工作的重要作用。 第三，要能够深入查找自身在抓落实上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 第四，要在狠抓落实上制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 第五，要在抓落实上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法抓落实：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。 第六，要让落实成为一种良好的企业文化。企业召开动员会、部署工作、出台措施只是给落实工作一个开端，起一个抛砖引玉的作用。落实要成为一种企业文化，就需要我

学先进转作风强服务促发展心得体会_先进转作风强服务促发展个人感悟

学先进转作风强服务促发展心得体会_先进转作风强服务促发展个人感悟开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动，是贯彻党的精神的具体行动。下面是带来的学先进转作风强服务促发展心得体会，希望对大家有帮助。 学先进转作风强服务促发展心得体会篇1 6月18日,萍乡市国土资源局召开"学转强促"教育实践活动动员大会,传达学习全市"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动动员会议精神,并对全系统开展教育实践活动进行了动员和部署。 会议要求,全系统干部职工要立足本职深入学先进,通过认真学习龚全珍、杨斌圣等先进典型,使学习成为一种自觉行为、一种政治责任,营造人人重视学习、崇尚学习、主动学习的浓厚氛围。明确努力方向,把学习的成效转化为谋划科学发展、促进社会和谐的本领,转化为推动发展的工作思路和举措。严格按照方案要求认真抓好落实,认真完成规定动作。做到学有心得体会,查找差距问题、确立整改目标有剖析材料,"入户结亲"有连心卡、民情日记、工作台账。找准工作上的薄弱环节,按照时间节点切实加以整改,达到工作效率提高、工作态度改善,业务水平精湛、部门协调更加紧密、服务基层更加到位的目的。 会议强调,要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约之风,严格落实八项规定,切实加强干部教育管理,努力化解思想疙瘩;加强党风廉政教育,及时警醒告诫每个干部职工。加强督促检查,确保活动取得实效。采取

明察暗访、随机抽查、重点督办等方式及时了解活动进展情况,研究解决遇到的问题,推动活动顺利开展。对思想不重视、工作不得力、效果不明显的,要及时分析原因,查找活动中存在的问题,提出整改意见和建议,责令限期整改,保证各项任务按时完成。要大力弘扬党的优良传统和作风,真正与群众打成一片,严格遵守工作纪律,切实解决挂点村基层党组织建设、保障地方经济发展用地用矿、执法监察、项目建设乏力、企业挂牌服务等方面的热点、难点问题,树立良好形象。为实现萍乡经济转型梦作出新的更大贡献。 学先进转作风强服务促发展心得体会篇2 为迅速掀起向龚全珍、杨斌圣等同志学习的热潮，进一步动员各级党组织和广大党员干部向先进典型学习，转变作风、真抓实干、强化服务、促进发展，区委决定，在全区开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动。按照局党委《在全区卫生系统开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动的实施方案》的要求,本人积极参与了"学、转、强、促"教育实践活动，通过学习理论、领会精神、提高认识，主要心得体会如下： 一、统一思想，提高认识 开展"学先进、转作风、强服务、促发展"教育实践活动，是坚持发展第一、推动跨越发展的迫切需要，是坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。一定要统一思想，提高认识，把这次活动作为自身建设中的一件大事，抓紧抓好，抓出成效。一是要认识到开展教育实践活动，是贯彻党的精神