常见的三种雅思阅读文章结构类型

常见的三种雅思阅读文章结构类型

雅思阅读文章题材五花八门，内容生硬又专业，要看懂都不容易，如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上，正是因为雅思文章的学术性和专业性，其文章结构和形式相对比较固定，于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此，小编将给考生们介绍常见的三种雅思阅读文章结构类型。

一、介绍说明类的文章（青岛雅思）

这一类文章通常是对某个事物或现象进行的客观描述或介绍，一般考生可以通过其标题来进行判断。具体的结构如下：

1. Introduce an object or a fact

2. Detailed descriptions

3. Significance

无论什么文章，首段通常都是引出主题，用客观描述性的语言来介绍，或者从背景部分切入，之后便是对该事物的具体展开描述了：事情的发展顺序，某个东西的具体特征介绍等等;最后结尾部分通常对该事物所带来了意义进行说明。如剑桥5T1P1 Johnson’s Dictionary 在前三段交代完约翰逊字典出现的背景后，中间部分侧重交代字典的准备过程和具体的特征介绍，最后的部分描述了该字典给那个时代的社会，国家以及Johnson本人带来的重大意义。

二、问题解决类的文章

关于问题解决类的文章，在雅思阅读中出现的频率很高，而且具体的结构相对更加固定，其结构如下：

1. Introduce a phenomenon or a problem

2. Causes

3. Effects

4. Measures or future（青岛雅思培训）

这一类的文章倾向的是介绍一些消极负面的环境自然类问题，警惕世人引起大家的关注，因此它的几个构成要素也跟明确。同样先引出主题，之后对该现象进行原因分析，影响分析(通常是负面的影响)，鉴于严重的消极影响该采取的相应措施被提出，但如果有的问题暂时没有对策，还有待解决，作者就寄希望于未来。

考生如果对这种结构悉数于心，当碰到剑桥5T4P1的list of headings就能迅速又准确得解答出来。该文章一共10段，分成section A B C 对应的考题是list of headings 即找出三个小标题分别给A B C三个部分。按考试标准时间只有4-5分钟，但考生却要读完整篇文章10

段才能解答出三道题，时间上和效率上都是很难达到要求的。这时，大家可以考虑用文章的结构来解题。

该文章的标题是The Impact of Wilderness Tourism 不难发现该文章是在描述野外旅游给环境带来的负面影响。于是按照上面的具体结构，考生就能快速抓住文章的要点，即原因，影响及措施。题目给出的6个选项中大家能快速的发现这三个选项：

ii. How local communities can balance their own needs with the demands of wilderness tourism.

iii. Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there.

v. Some of the disruptive effects of wilderness tourism.

最后按原因，影响，措施的顺序进行排序即可。

三、实验结果类的文章（青岛雅思培训学校）

第三类文章的具体结构是最为固定的，毕竟实验的过程还是讲究顺序的，如下：

1. Introduce an experiment and its purpose

2. Subject methods

3. Process

4. Result

5. Analysis

6. Conclusion

实验类的文章必定先介绍实验的目的，具体受试者和相关要素，然后进入实验的具体过程，最后到最关键的部分，就是对数据的描述和分析，从而得出结论。剑桥真题系列上的是实验类文章几乎都是这样固定的结构。如剑桥5T1P2 Nature or Nurture? 通过阅读每段的首句不难梳理出全篇文章的结构：A段引出实验并介绍实验的目的;B段介绍实验的受试者和相关的准备信息;C段是实验的具体过程。D和E段是数据结果(一个是期望的结果，一个是实际的结果);FGH三段分别从不同的角度来分析这些结果;最后一段I得出结论。

总之，希望雅思考生们能养成阅读文章结构的好习惯，不管是为了高分的冲刺还是做题的速度和正确率，这一能力的提高都能让大家受益匪浅。这既是一种有效应对雅思阅读考试的策略，更是为之后更多的学术文章的阅读做好准备。（青岛圣约翰）

以上就是对常见的三种雅思阅读文章结构类型的介绍，希望对大家的雅思阅读备考有帮

助。最后，预祝大家在雅思考试中取得满意的成绩。

雅思大作文的题目类型以及写作策应的不同

大作文的题目类型以及写作策应的不同 总体分为两种：说明文和议论文 说明文： it is / there is/ there are (it is true that many people eat junk food everyday.) 议论文：I think that there are too many junk foods in our society. I think = I believe = I hold the opinion that = my view is 说明文一般描述的是关于社会现象或者问题，包括了或者是一个趋势的优点或者是缺点，这类文章通常都是以描述为主，基于事实描述，比较客观，不代有任何的特殊性。就是一般我们这个社会都能够接受的论点。 议论文一般针对的是题目中的一个话题 (some people think)，以及部分人对这个话题的想法(some people think, while others believe, 有些人认为。。。当另外一些人认为)，然后要求你是不是同意或者是发表你自己的看法（I think this is correct/true; I disagree with this）。这类题目通常会在题目中引述一个观点，然后要求你针对那个观点，进行写作。议论文比较基于主观事实描述，一般来说，文章的主体是以为什么而展开，，作者需要通过解释，论证从而达到一个比较合理的能够具有说服力的一个层次。作者要展开自己的想法，并要通过论证，让读者认为你所写的是正确的，合理的。 议论文通常只有两种问法： To what extent do you agree or disagree?? (你从多大程度上同意这个观点) 》》》题目中一部分人只会提出对于某个问题所产生的一个看法。作者所要进行论证就是你是否同意这么一个看法 无论是采取同意的，还是不同意的写作手法，再论述的过程中必须从不同角度去验证你为什么同意或者不同意的理由。（正面论证，反面论证，假设论证，比较论证，例子论证，数据论证） 正面论证： computers are good for children. 比较论证：Dragon Palace has only one prawn for their prawn dumpling; while LIUFU has two prawns. 假设论证：Without computers, it is very hard for people to find information quickly.(如果没有电脑，人们找需要的信息将会是十分困难的) 例子论证： Bill Gates is a classic example about this. 数据论证： Around 55% people like the Yum Cha from LIUFU restaurant in Perth.

常见雅思小作文句式整理

常见雅思小作文句式整理 今天小编为大家带来的是关于雅思小作文句式的内容，供大家参考，希望可以帮助到大家。 雅思小作文句式1、趋势类词汇 上升动词类: increase, go up, rise up, grow up, jump up, surge, shoot up, keep an upward tendency 下降动词类: decrease, go down, decline, fall down, drop, sink, dip, keep a downward tendency 波动动词类: fluctuate 持平动词类: remain the same, stabilize, remain stable, remain constant 修饰动词的副词: slightly 轻微地, slowly 缓慢地, gradually 逐渐地, steadily 稳定地, rapidly 迅速地, moderately 温和地, 轻微地, significantly 明显地, sharply 明显地, dramatically急剧地, drastically 急剧地 上升名词类: increase, rise, growth, jump, surge 下降名词类: decrease, decline, fall, reduction, drop 波动名词类: fluctuation 修饰名词的形容词: slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic 雅思小作文句式2、极值类词汇和表达 最高点: reach the peak/top/highest point Increase to the peak/top/highest point(所有上升类的动词都可以替换掉increase) 最低点: reach the bottom/lowest point drop to the bottom/lowest point(所有下降类的动词都可以替换掉drop) 占的最多: occupy/make up/take up/account for the largest proportion/number/percentage of … 占的最少: occupy/make up/take up/account for the smallest proport ion/number/percentage of… 雅思小作文句式3、倍数的表达方式

(完整版)剑桥雅思小作文表格及其他类的写法归纳

【表格的写法】 开头段： 中间段：1. 分析“行” 2. 分析“列” 结尾段：重述或补充说明总体特征（也可不写） *在描写行和列时注意避免重复，后写的可以概括一些 The table gives a breakdown of the different marriage figures in the UK during a long period from 1950 to 2000. The number of first marriages was 330 thousand in 1950, increasing steadily for the following two decades and peaking at 389 thousand in 1970. However, from then on, it experienced a sharp fall to 180 thousand in 2000, the lowest of the whole period. Similarly, the number of re-marriages had generally increased from 78 thousand in 1950 to a peak of 140 thousand in 1980, though its lowest point (58,000) was reached in 1960. The following decade from 1990 to 2000 witnessed an insignificant decrease to 126,000. Since marriages are a sum of first marriages and re-marriages, it can e clearly seen that the trend of marriage saw an overall slump, with its record low (306,000) in 2000, about a third less than its peak (471,000) in 1970

雅思阅读段落标题解题技巧

雅思阅读段落标题解题技巧 段落标题题，又称List of Headings，是雅思阅读部分的常考题之一。此类题型主要考查考生段落的概括能力以及对全文整体的把握能力，这两样技能，除了考生要有良好的英文阅读功底之外，还需要培养阅读中的逻辑思维。因此它是雅思阅读考试难度颇大的一类题型。 段落标题题的常规思路是在段落中寻找主旨句然后与标题配对，主旨句一般为首尾句，含观点的宾语从句，带标志词比如表转折的句子等等。这些方法，坊间已讨论颇多，故不再此赘述。这里主要针对当前此类题型出现的一些新情况进行一下分析。从最新的出题形式来看，常规的解题思路似乎已不能应付，所以在这里有必要提出一些新的方法以飨读者。 趋势之一：总体把握 此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。然后考生转而去寻找段落的话题词（即重复的具体名词），结果仍一无所获，陷入绝望。其实答案所选标题里的任何单词都没有在段落中出现过，仅仅依靠定位自然是白费工夫。作为答案的标题非常隐蔽，是原文段落的高度概括，确实不太好找，但出题者在这里其实是考查考生对作者写作思路的把握，标题超越了段落的具体内容。在阅读时，考生不仅要知道这段讲了什么，更要清楚这一段在全文所起什么作用。换言之，读文章时，脑子里一

定要有一条贯穿始终的逻辑主线。而不能像以往那样见木不见林，单句阅读代替整体阅读的做法再也行不通了。 解题策略 虽然段落标题题可以采用边做题边看文章的做法，但我认为鉴于目前出现的新情况，推荐先浏览一遍文章，然后开始做题的方式。浏览的时间必须控制在五分钟内，浏览的目的主要有这样两个：1. 记录各段主题；2. 把握文章结构（如时间顺序，cause-effect-solution 顺序，论证式等等）。读完一遍之后，再回去做题，仿佛高屋建瓴，感觉就完全不同了。做题时可先用常规的方法。如能找到主旨句，万不可生搬硬套，与选项牵强附会。一般说来，只有主旨句与选项存在替换改写关系，才能证明是正确答案。若无法替换或找不到主旨句时，可先搁臵不做，待其余段落基本选定之后，再对未选标题进行比较排除，最后搞定。这是一整套的做题步骤，下面以实例辅之。 请看剑5 P66。此题中B，D，F三段较为难选。但分析文章后我们发现，这篇文章是描述一种现象的说明文。此类题材的文章，通常先会针对现象进行一番介绍，然后分析其产生的原因，引发的后果以及解决措施等。由此可见，F段最为明显，因为此段为全文的末段，通常讲解决方法或展望未来，并根据第一句According to Siegel, international environmental organizations are beginning to pay closer attention to the region…可知这段不是探讨消失的三角洲本身，而是在讲人们的行动，所以很明显选viii，因为所有选项里只有这个和人为的东西有关。然后看D段，也找不到主旨句，

雅思阅读教案

雅思阅读教案 paragraph headings（段落标题） 在阅读文章的前面给出 list of headings, 一般是 5 到 10 个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。 ? 段落标题类答题步骤： 1.首先在 list of headings 中划去做为例子的 heading 或 headings ，以免在根据段落内容在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题时，它（它们）会干扰考试者对其他 headings 的选择。 ? 2.在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。 3.对题目中给出的段落，按照首句（第一、二句）、末句和中间句寻找主题句的方法，在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 4.如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。找出其中心意思后，再在 list of headings 中找出与其相匹配的段落标题。 ? 5.选出几个可能匹配的题目进行比较（通常两至三个），当然其中只能有一个为正确答案。 ? 6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。 ? 7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。 ? 相应练习：剑四 test3 passage2 剑五 test3 passage3 剑六 test2 passage1 剑六 test3 passage2 剑六 test4 passage1 二、辨别正误题型 (True / false /not given)? 该题型还涉及到：（not given / not mentioned）没有提到，有时还会出现下列提法 accurat / inaccurat 精确/不精确； supported / contradicted 一

雅思g类小作文汇总(2006-2015)

2006 2008 080112 推荐信 The local newspaper is holding a “best neighbor in the area” competition. Write a letter to the newspaper to recommend your neighbor for this competition. In your letter, 1. Introduce yourself 2. Say whom you are recommending 3. Explain why this neighbor should be the winner of this competition 080119 道歉信 You recently met a manager from a new company that has just opened in your town. After the meeting, he wrote to you to offer you a job in this new company. However, you want to stay in your present job. Write a letter to the manager. In your letter, 1. Thank him for the offer 2. Explain why you want to stay in the present job 3. Recommend a friend for the job in the new company 20080214 友情信 One of your relatives is going to another country where your English speaking friend lives. You want your relative to see your friend. Write a letter to this friend. In your letter,

雅思小作文类型解读

雅思小作文类型解读 雅思小作文共有六类，即柱状图，线图，饼图，表格图，流程图以及地图。对于不同类型的小作文考生是否完全掌握了呢?本文就为大家解读雅思小作文类型，把这些不同类型的小作文进行划分，以便帮助考生更好的理解。 一、按照是否有数据来分，即数据统计类与非数据类。 数据统计类包括柱状图，线图，饼图，表格图。通常在这几种类型的图中会给出一些数据，考生要进行客观分析与描述，这就要求考生掌握相关的词汇、句式或是一些数据分析方法了。不管是在数据表达上还是数据分析上，一旦出错，会让考官觉得考生的用词不到位或是逻辑有问题了，也会在一定程度上影响分数。因此，考生要格外注意。 非数据类则指的是流程图与地图。这两类虽然不需要进行数据分析，但却是让考生非常苦恼的两类作文，原因在于中国雅思考生对这两类作文接触的不多，所以想要完全突破，还需多投入时间与精力。 二、按照是否有时间推移变化来分，即动态图与静态图。 动态图： 有时间推移变化的图我们通常叫做动态图。在六类题型中，线图为动态图，但是对于表格图，饼图和柱状图却有动态和静态之分，流程图与地图则无动静态之分。对于大多数的动态图我们都可以大致当作线图来处理，动态图的重点在于数字变化的表达上，考生要懂得利用主语句型的不同和衔接词来展开。 不同类的题目有不同的解题思路，考生也要熟悉掌握。比如表格题的动态题解题思路为：先把数据相减，也就是年份大的减去年份小的;之后在进行分类，例如表示上升的归为一类，表示下降的分为一类;然后在再其中挑出极值，如最大值和最小值;此外，还要挑选出数值，数值指的是表示倍数

关系或是变化明显的数值。再如动态饼图的写作，更多的是按照扇形面积变化幅度的大小关系，按照从大到小的顺序来写的。考生可以把图形中的每种颜色看作是一条线，然后把相同、相反的颜色放在一起写，很多时候也可以把占的比例最大的单独写一部分。 静态图： 静态图常见的是柱状图，饼图和表格图，无时间推移变化。此类的写作思路相对比较多元化，重点在比较关系上，利用比较句式和排序方式来展开。 不同题型同样有不同的写法，比如静态表格题的核心在于极值和排名情况，即Task Achievement 的要求，但如果要拿高分，即真正漂亮的写作中必须要有明确的趋势表达，这一内容建议放在文中的第二段。另外，数据的比较也是一个重要的拿分点。所以，此类题型的写作思路可以为第一段用一句话概括介绍图表内容，第三段进行分类详述，第四段总结概括。熟悉掌握各类题型写法的话考生还是要多加练习。 以上就是雅思小作文类型解读的详细内容，不管是哪一种类型，考生在平时要用心准备，相信考生一定可以取得满意的雅思成绩，更多雅思备考经验我们将会陆续为大家更新，欢迎咨询我们的热线电话400-890-6000。

雅思阅读段落信息匹配题超细致实例讲解

雅思阅读段落信息匹配题超细致实 例讲解 欲攻克雅思阅读段落信息匹配题是一直困扰着广大Ieltser 的难题，它信息量大，干扰项多，给大家带来了雅思阅读段落信息匹配题超细致实例讲解，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思阅读段落信息匹配题超细致实例讲解没学会算我输 一、雅思阅读段落信息匹配题型特点 首先我们来一睹“段落信息匹配”的“芳容”，拿C5p22举例：Questions 14-19 Reading Passage 2 has nine paragraphs，A-I. Which paragraph contains the following information?【标志性问法】 Write the correct letter A-I in boxes 14-19 on your answer sheet. 14. a biological explanation of the teacher-subjects behaviour

15. the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment 16. the identity of the pupils 17. the expected statistical outcome 18. the general aim of sociobiological study 19. the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue 两大特点： 1. 考察全篇，绝对乱序(同段落小标题，都是“全篇乱序题”) 2. 题干为细节信息，本质是结合主旨考察细节(需要跳读主旨+扫读细节) 由此可见，题干中并未出现明显定位词，且人名Milgram是实验执行者，遍布全篇，并非定位词，所以传统的关键词定位法在此无法奏效，相当于“大海捞针”。因此，我们需要采取一种“俯瞰群山”的方法，由总到分，先定段落主旨，再搜题干细节。在此提出“结构预测法”，即首先了解*整体发展顺序，预测题干关键词可能出现的位置，然后跳读主旨，扫读细节，化被动为主动。 二、雅思阅读段落信息匹配题*发展顺序

雅思阅读之无词阅读法

雅思阅读之无词阅读法 一、“顿悟”雅思阅读 一门课，任何人都可以把它搞得纷繁复杂，因为这些人自己本身都没有“顿悟”，都需要别人的“超度”。但是，能把这样纷乱的世界看穿的人却极少，因为这需要“境界”。其实，无数饱受阅读折磨的考生，恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑，“自惹尘埃”，从而难以“顿悟”这个本来“四大皆空”的尘世。 二、“病入膏肓”的传统英语阅读教学方法 传统的英语阅读教学你还记得吗？ 老师说：“请大家把书翻到xx页，来这位同学，请从你这里开始给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是最倒霉的，因为他没有时间来查单词，所以一般命运都会比较悲惨——罚站。最后一排的同学赶紧数“1、2、3、4、5、6……”，然后如临大敌的对旁边同学说：“我是这一句话，快告诉我什么意思。”可惜，由于前面的同学没翻译出来，要由后面的同学来弥补，所以等轮到最后一排那位同学的时候，早已经不是他准备好的那句话了。所以，这一列同学的命运都很悲惨——集体罚站。于是，一群孩子稚嫩的自尊心受到了极大的伤害。也许，正是这样“万恶”的英语教学方法导致了很多同学丧失了英语学习的热情和信心。 那么，这种“私塾”式阅读教学方法到底错在哪里了呢？有人说：“阅读理解不就是把每个单词都查明白，每一句话都翻译出来吗？”这正是那些没有“顿悟”的似懂非懂的人在不懂装懂地骗人。 我们在阅读中文报纸的时候，是否需要每一个字都看懂呢？比如，对于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道，可能你大段的内容连看都没看，但是却能够通过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等重要信息，就能快速理解文章的主旨。那么为何读英语文章的时候，就偏要这么“一字不苟”呢？ 其实，阅读有四个层次：词、句、段、文章。如果是以单词为单位阅读，逐词翻译，遇到生词就掏出字典来查，那就是最低级的阅读水平。如果以句子为单位阅读，逐句翻译，也好不到哪里去，因为经常是把每一句话都翻译明白了，这一段话甚至这一篇文章的主旨却更糊涂了，也就是所谓的“只见树木，不见森林”。事实上，一句话内部的所有词之间是有主要信息和次要信息之分的，一段话内部有主题句和支持句之分，而一篇文章内部有主题段和支持段之分。所以我们只要学会分清这种“主次关系”，从而重点理解主要信息、主题句、主题段，那么即便是文章中有很多单词不认识，个别句子不理解，也能迅速明白文章的主旨，从而做到“无词阅读”的最高境界。 所以，传统阅读教学方法的“病根”就在于：强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话，却忽略了信息之间的“主次关系”！三、“无词阅读”的巅峰境界

英语写作经典段落结构(雅思托福都适用)Five Paragraph Essay Structure

Five Paragraph Essay Structure The five-paragraph essay is the commonest and most basic form of academic essay used in English and American high schools. Below you will find a map of the essay structure, and we will be using this structure in all of our argumentative and persuasive essays. Introduction (3-4 sentences) 1.Hook – Attracts the readers attention and introduces the main idea 2.Bridge – Develops the topic enough to explain the thesis statement 3.Thesis Statement – Introduces the topic and controlling ideas of the essay Main body Paragraph 1 (5 sentences) 1.Topic sentence – Introduces the topic and controlling idea for this paragraph (this controlling idea should be linked to the thesis statement) 2.Development – The topic should be expanded and more information introduced (5W1H) 3.Evidence – An example/fact should be used to prove your opinion 4.Development – Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence – Pulls together and summarises main point from topic sentence and paragraph Main body Paragraph 2 (5 sentences) 1.Topic sentence – Introduces the topic and controlling idea for this paragraph (this controlling idea should be linked to the thesis statement) 2.Development – The topic should be expanded and more information introduced (5W1H) 3.Evidence – An example/fact should be used to prove your opinion 4.Development – Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence – Pulls together and summarises main point from topic sentence and paragraph Counter Argument (4-5 sentences) 1.Counter argument –Introduces opposition’s strongest argument 2.Refutation – Explain why that argument is not valid or appropriate 3.Example – Use an example to support your refutation 4.Development (optional) - Further develop the fact and show how it proves your point 5.Concluding sentence - Pulls together and summarises main point from refutation Conclusion 1.Restate thesis – Restate the main topic and controlling idea from the thesis statement (paraphrased) 2.Summary – Summarise the main points from the article to support your opinion 3.Conclusion – Create a new idea/thinking point based on the points raised in the article

雅思阅读文章分类

环境森林类 1.C4-P18 rainforest 2.C5-P24 The truth about the environment 3.C5-P67 disappearing delta 4.C5-P86 The impact of wilderness Tourism 5.C6-P27 Climate Change and the Inuit 6.C7-P23 Making every drop count 7.C7-P44 The true cost of food 8.C7-P74 European forest 9.C7-P92 Endless harvest 10.C8-P46 The little ice age 医疗健康类 1.C4-P97 scarce resources 2.C4-P46 Alternative medicine in Australia 3.C6-P44 Greying population stays in the pink 4.C6-P71 The search for the anti-aging pill 5.C6-P86 Doctoring sales 6.C8-P75 How does the biological clock tick? 教育类 1.C4-P42 Lost for word 2.C4-P74 Obtaining linguistic data 3.C5-P20 Nature or nurture 4.C5-P48 The birth of scientific English 5.C5-P62 Early childhood education 6.C6-P89 Do literate women make better mothers 7.C6-P94 bullying 8.C7-P26 Educating psyche 9.C8-P26 Telepathy 10.C8-P89 Land of the rising sum 犯罪青少年 1.C4-P65 Micro-Enterprise credit for street youth 国际贸易 C6-22 Delivering the goods 交通 C6-P41 Advantage of public transport C7-P49 Makete Integrated rural transport project

雅思大作文必备高分模板report型写作

雅思大作文必备高分模板--report型写作 本文为大家整理了一篇关于Report类型的雅思写作高分必备模板。Report类型的写作是雅思写作中最常见的一种，所以准备一个这个类型的写作模板还是非常有必要的。下面的模板供大家参考。 首段: (引子) 第一句：描述背景(引子) it is indisputable fact that … 替换句型：it is an undeniable fact that … it is an irrefutable fact that 第二句：(可有可无) the serious consequences of are often felt in our life . 第三句：承上启下：In this essay , I intend to explore the sources of this problemalong with some possible solution to it . 替换句型： In the following essay , I aim to identify the sources of thisproblem as well as some viable solution to it . 第二段：分析原因 第一句：Chief among the causes of this problem is …. 替换句型： 第二句：In the past , … 第三句：Consequently , … 第四句：Another major contributing factor is that …

第三段：提供解决方案 第一句： In order to address its root causes. Perhaps the most effective methodof doing this would be for people to do sth. 第二句：Since …, 第三句：one further measure would be to … 替换句型：one further method of …would be for people to do 第四段：总结 第一句： In conclusion , I believe that this is clearly a problem of suchcomplexity that no solution is likely in the short term . 替换句型： In reality , this problem is unlikely to be resolved in the shortterm. 第二句： However , I believe that the measures outlined above would constitutea good first step . However , it is by no means insurmountable , and I am convinced that … 替换句型： however , I believe that the hard way is sometimes that the best way. 以上就是Report类型的雅思写作高分必备模板的全部内容，十分的细节化，几乎每一句怎样写，都有所提及。但是大家在参考的时候一定要注意，要在其中加入属于自己的特色的东西，这样才能在考试中正常应用。最后，新东方网雅思频道预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

雅思小作文柱状图Bar类解析

雅思小作文柱状图Bar类解析 关于柱状图我们主要分两种写法： 1.如果横轴有明显的时间推移的话，烤鸭们应连接柱子顶点，重在描述柱子的升降起伏，写法类似于线状图。 2.如果无时间推移，则写法和饼状图一样。即按照各比较对象所占比例的高低写，同时要注意各所占比例之间的比较。 可以用到的词汇有： 1.表示“占多少”的动词 Account for Take up Make up Contribute to Have Represent 2.表示“最高级”和“比较级” 第一/最小the largest/biggest proportion of 第二the second/next largest/expensive(+ 形容词的最高级) 第三followed closely by 最低/最小the smallest percent of all 3.表示“相同比例” 即在饼状图中遇到了比例相同或者差不多的饼，如有A B两个比较对象。 A accounts for the same percentage as B . The proportion of A is as high as B A and B contributed equally/evenly to (all ) 在观察柱形图的时候首先要留意横轴的数据，若横轴为时间轴或者是年龄趋势，那么我们在主体段写作时候的基本思路就为从左到右;若横轴数据为具体专有名词诸如地点，交通工具等时，主体段的写作思路就可能是按照柱形的长度排列。本文根据上述的分析做以下的总结： 一、按照横轴从左到右排列数据： 1. 两根柱且趋势截然相反 在这种写法中，我们要注意观察2根柱的上升/下降的幅度。以下我们就来看一个例子：

雅思小作文功能句型与范文

小作文功能句型 表示上升: (1) The house price increased / grew / went up / rose / soared by *** / to ***. (2) The number of overseas students increased steadily / significantly / moderately / slightly from *** to ***. (3) The decade saw / witnessed an increase/ rise in the spending on education. (4) The consumption of chicken showed / experienced a rising / upward trend during this period. (5) There was a dramatic increase in the amount of chicken consumed. 表示下降: (1) The number of Japanese tourists dropped / decreased / declined / went down / fell by *** / to ***. (2) Beef consumption has declined rapidly / significantly / sharply / steadily / moderately from *** to ***. (3) The decade saw / witnessed a decrease / decline in the spending on public service. (4) The divorce rate showed / experienced a falling / downward trend. (5) There was a slight decrease in the amount of fish consumed. “比较”表示法 (1) The consumption of beef was 70 grams more / less than that of lamb. (2) Women spent 36 hours on housework, compared with men who spent 25 hours at home. (3) The number of visitors from France was the largest in the four countries / larger than any other countries. (4) Students who watch less television have higher scores. (5) The consumption of beef ranked first in the four foods. “倍数”表示法 (1) The amount of coal consumed was three times as much as / more than that of oil. (2) The number of cars produced in factory A was three times as many as that in factory B. (3) The amount of beef consumed almost doubled / tripled, up / rising / climbing from *** to ***. (4) The percentage of female students increased four times. (5) Factory A produced three times as many cars as Factory B. 表示“平稳”或者“波动” (1) The amount of water used for agriculture remained/stayed stable/steady/unchanged for 5 years in a row. (2) The unemployment rate was flat at 6%. (3) The house price stabilized at a high level from 1998 to 2000. (4) The power consumption fluctuated in this period.

雅思阅读段落匹配题答题方法详解

【真题解读】雅思阅读段落匹配题答题方法详解 顾名思义，段落信息匹配是指题目中给出若干个句子，且均是原文某段中某些细节内容的改写，要求考生在题号前写出这些句子含义所在的段落编号，有时题目要求中会提示：NB you may use any letter more than once. 这便意味着至少有两道题目出自同一段落。本题型着重考察信息筛选与定位的能力。 解答此类题目试，首先要关注是否有“more than once”这样的提示，然后读一下每道题目的句子，大致判断其在文中的位置，各题目大致排序，然后到目标段落定位关键词，关键词指的是题目中句子的核心词或词组，当然，这些词和词组在原文必然会以同义词的形式出现，要注意甄别。 细节性的规律为，如果某道题描述的是背景、历史，比如带有明显的background\history 这种提示词，则重点去文章第一二段定位答案，此两段重点描述写作背景，如果题目描述中带有比较明显的预测、未来、推广等含义则重点去末尾两段定位，此两段主要是对整篇文章的总结和对未来的展望。 下面我们以剑桥真题6中第一套题的第一篇文章做个较为细致的讲解。 1) a reference to the exchange of expertise between different sports 分析：通过reference一词可以得知本句是关于某个内容的介绍，而介绍是背景段的主要作用，本题主要介绍的是不同体育项目，因此定位在1~2段。其中提到不同项目，主要找举例、不同、差异这类定位词，可以看到B段第三句AIS scientists work across a number of sports，applying skills learned in one对应题目1中的the exchange of expertise between different sports。 2) an explanation of how visual imaging is employed in investigations 分析：通过explanation一词可以看出本句属于原理解释，位于文章中间，解释的对象是视觉影响，也就是说要去文章中间几段定位影像、图片、照片等关键词。我们可以从文中C段明显看到3D这一表示相机和拍照的大写定位，顺而向下可以看到在倒数第二句It collects images from digital cameras running at 50 frames a second，这句话对应题目中的视觉影像一词。 3) a reason for narrowing the scope of research activity