前端开发培训ECMAScript入门教程百读易莱胜web前端培训专家

前端开发培训 ECMAScript 入门教程百读易莱胜 web 前端培训专家 热点：百读易莱胜官网 上海百读易莱胜官网 上海易莱胜 易莱胜官网 （一）let 和 const 命令
基本用法
ES6 新增了 let 命令，用来声明变量。它的用法类似于 var，但是所声明的变量， 只在 let 命令所在的代码块内有效。 { let a =10; var b =1;}
a // ReferenceError: a is not defined.b // 1 上面代码在代码块之中，分别用 let 和 var 声明了两个变量。然后在代码块之外调 用这两个变量，结果 let 声明的变量报错，var 声明的变量返回了正确的值。这表 明，let 声明的变量只在它所在的代码块有效。 for 循环的计数器，就很合适使用 let 命令。 for(let i =0; i <10; i++){ // ...}
console.log(i); // ReferenceError: i is not defined 上面代码中，计数器 i 只在 for 循环体内有效，在循环体外引用就会报错。 下面的代码如果使用 var，最后输出的是 10。

var a =[];for(var i =0; i <10; i++){ a[i]=function(){ console.log(i); };} a[6](); // 10 上面代码中，变量 i 是 var 命令声明的，在全局范围内都有效，所以全局只有一个 变量 i。每一次循环，变量 i 的值都会发生改变，而循环内被赋给数组 a 的函数内 部的 console.log(i)，里面的 i 指向的就是全局的 i。也就是说，所有数组 a 的 成员里面的 i，指向的都是同一个 i，导致运行时输出的是最后一轮的 i 的值，也 就是 10。 如果使用 let，声明的变量仅在块级作用域内有效，最后输出的是 6。 var a =[];for(let i =0; i <10; i++){ a[i]=function(){ console.log(i); };} a[6](); // 6 上面代码中，变量 i 是 let 声明的，当前的 i 只在本轮循环有效，所以每一次循环 的 i 其实都是一个新的变量，所以最后输出的是 6。你可能会问，如果每一轮循环 的变量 i 都是重新声明的，那它怎么知道上一轮循环的值，从而计算出本轮循环的 值？这是因为 JavaScript 引擎内部会记住上一轮循环的值，初始化本轮的变量 i 时，就在上一轮循环的基础上进行计算。 另外，for 循环还有一个特别之处，就是设置循环变量的那部分是一个父作用域， 而循环体内部是一个单独的子作用域。 for(let i =0; i <3; i++){ let i ='abc'; console.log(i);} // abc// abc// abc 上面代码正确运行，输出了 3 次 abc。这表明函数内部的变量 i 与循环变量 i 不在 同一个作用域，有各自单独的作用域。
不存在变量提升

var 命令会发生”变量提升“现象，即变量可以在声明之前使用，值为 undefined。 这种现象多多少少是有些奇怪的，按照一般的逻辑，变量应该在声明语句之后才可 以使用。 为了纠正这种现象，let 命令改变了语法行为，它所声明的变量一定要在声明后使 用，否则报错。 // var 的情况 console.log(foo); // 输出 undefinedvar foo =2; // let 的情况 console.log(bar); // 报错 ReferenceErrorlet bar =2; 上面代码中，变量 foo 用 var 命令声明，会发生变量提升，即脚本开始运行时，变 量 foo 已经存在了，但是没有值，所以会输出 undefined。变量 bar 用 let 命令 声明，不会发生变量提升。这表示在声明它之前，变量 bar 是不存在的，这时如果 用到它，就会抛出一个错误。
暂时性死区
只要块级作用域内存在 let 命令，它所声明的变量就“绑定”（binding）这个区域， 不再受外部的影响。 var tmp =123; if(true){ tmp ='abc'; // ReferenceErrorlet tmp;} 上面代码中， 存在全局变量 tmp， 但是块级作用域内 let 又声明了一个局部变量 tmp， 导致后者绑定这个块级作用域，所以在 let 声明变量前，对 tmp 赋值会报错。 ES6 明确规定，如果区块中存在 let 和 const 命令，这个区块对这些命令声明的 变量，从一开始就形成了封闭作用域。凡是在声明之前就使用这些变量，就会报错。 总之，在代码块内，使用 let 命令声明变量之前，该变量都是不可用的。这在语法 上，称为“暂时性死区”（temporal dead zone，简称 TDZ）。 if(true){ // TDZ 开始 tmp ='abc'; // ReferenceError ReferenceError let tmp; // TDZ 结束 tmp =123; console.log(tmp); // 123} console.log(tmp); //
console.log(tmp); // undefined

上面代码中，在 let 命令声明变量 tmp 之前，都属于变量 tmp 的“死区”。 “暂时性死区”也意味着 typeof 不再是一个百分之百安全的操作。 typeof x; // ReferenceErrorlet x; 上面代码中，变量 x 使用 let 命令声明，所以在声明之前，都属于 x 的“死区”，只 要用到该变量就会报错。因此，typeof 运行时就会抛出一个 ReferenceError。 作为比较，如果一个变量根本没有被声明，使用 typeof 反而不会报错。 typeof undeclared_variable // "undefined" 上面代码中，undeclared_variable 是一个不存在的变量名，结果返回 “undefined”。所以，在没有 let 之前，typeof 运算符是百分之百安全的，永远 不会报错。现在这一点不成立了。这样的设计是为了让大家养成良好的编程习惯， 变量一定要在声明之后使用，否则就报错。 有些“死区”比较隐蔽，不太容易发现。 functionbar(x = y, y =2){ return[x, y];} bar(); // 报错 上面代码中，调用 bar 函数之所以报错（某些实现可能不报错），是因为参数 x 默 认值等于另一个参数 y，而此时 y 还没有声明，属于”死区“。如果 y 的默认值是 x， 就不会报错，因为此时 x 已经声明了。 functionbar(x =2, y = x){ return[x, y];}bar(); // [2, 2] 另外，下面的代码也会报错，与 var 的行为不同。 // 不报错 var x = x; // 报错 let x = x; // ReferenceError: x is not defined 上面代码报错，也是因为暂时性死区。使用 let 声明变量时，只要变量在还没有声 明完成前使用，就会报错。上面这行就属于这个情况，在变量 x 的声明语句还没有 执行完成前，就去取 x 的值，导致报错”x 未定义“。 ES6 规定暂时性死区和 let、const 语句不出现变量提升，主要是为了减少运行时 错误，防止在变量声明前就使用这个变量，从而导致意料之外的行为。这样的错误 在 ES5 是很常见的，现在有了这种规定，避免此类错误就很容易了。

总之，暂时性死区的本质就是，只要一进入当前作用域，所要使用的变量就已经存 在了，但是不可获取，只有等到声明变量的那一行代码出现，才可以获取和使用该 变量。
不允许重复声明
let 不允许在相同作用域内，重复声明同一个变量。 // 报错 functionfunc(){ let a =10; var a =1;} // 报错 functionfunc(){ let a =10; let a =1;} 因此，不能在函数内部重新声明参数。 functionfunc(arg){ let arg; // 报错} functionfunc(arg){ { let arg; // 不报错}}
块级作用域
为什么需要块级作用域？
ES5 只有全局作用域和函数作用域，没有块级作用域，这带来很多不合理的场景。 第一种场景，内层变量可能会覆盖外层变量。 var tmp =newDate();

functionf(){ console.log(tmp); if(false){ var tmp ='hello world'; }} f(); // undefined 上面代码的原意是，if 代码块的外部使用外层的 tmp 变量，内部使用内层的 tmp 变量。但是，函数 f 执行后，输出结果为 undefined，原因在于变量提升，导致内 层的 tmp 变量覆盖了外层的 tmp 变量。 第二种场景，用来计数的循环变量泄露为全局变量。 var s ='hello'; for(var i =0; i < s.length; i++){ console.log(s[i]);}
console.log(i); // 5 上面代码中，变量 i 只用来控制循环，但是循环结束后，它并没有消失，泄露成了 全局变量。
ES6 的块级作用域
let 实际上为 JavaScript 新增了块级作用域。 functionf1(){ let n =5; if(true){ let n =10; } console.log(n); // 5} 上面的函数有两个代码块，都声明了变量 n，运行后输出 5。这表示外层代码块不 受内层代码块的影响。如果两次都使用 var 定义变量 n，最后输出的值才是 10。 ES6 允许块级作用域的任意嵌套。

{{{{{let insane ='Hello World'}}}}}; 上面代码使用了一个五层的块级作用域。外层作用域无法读取内层作用域的变量。 {{{{ {let insane ='Hello World'} console.log(insane); // 报错}}}}; 内层作用域可以定义外层作用域的同名变量。 {{{{ let insane ='Hello World'; {let insane ='Hello World'}}}}}; 块级作用域的出现，实际上使得获得广泛应用的立即执行函数表达式（IIFE）不再 必要了。 // IIFE 写法(function(){ var tmp =...; ...}()); // 块级作用域写法{ let tmp =...; ...}
块级作用域与函数声明
函数能不能在块级作用域之中声明？这是一个相当令人混淆的问题。 ES5 规定， 函数只能在顶层作用域和函数作用域之中声明， 不能在块级作用域声明。 // 情况一 if(true){ functionf(){}} // 情况二 try{ functionf(){}}catch(e){ // ...} 上面两种函数声明，根据 ES5 的规定都是非法的。

但是，浏览器没有遵守这个规定，为了兼容以前的旧代码，还是支持在块级作用域 之中声明函数，因此上面两种情况实际都能运行，不会报错。 ES6 引入了块级作用域，明确允许在块级作用域之中声明函数。ES6 规定，块级 作用域之中，函数声明语句的行为类似于 let，在块级作用域之外不可引用。 functionf(){ console.log('I am outside!');} (function(){ if(false){ // 重复声明一次函数 ffunctionf(){ console.log('I am inside!');} }
f();}()); 上面代码在 ES5 中运行，会得到“I am inside!”，因为在 if 内声明的函数 f 会被 提升到函数头部，实际运行的代码如下。 // ES5 环境 functionf(){ console.log('I am outside!');} (function(){ functionf(){ console.log('I am inside!');} if(false){ } f();}()); ES6 就完全不一样了，理论上会得到“I am outside!”。因为块级作用域内声明的 函数类似于 let，对作用域之外没有影响。但是，如果你真的在 ES6 浏览器中运 行一下上面的代码，是会报错的，这是为什么呢？ 原来，如果改变了块级作用域内声明的函数的处理规则，显然会对老代码产生很大 影响。为了减轻因此产生的不兼容问题，ES6 在附录 B 里面规定，浏览器的实现可 以不遵守上面的规定，有自己的行为方式。
? 允许在块级作用域内声明函数。 ? 函数声明类似于 var，即会提升到全局作用域或函数作用域的头部。 ? 同时，函数声明还会提升到所在的块级作用域的头部。
注意，上面三条规则只对 ES6 的浏览器实现有效，其他环境的实现不用遵守，还 是将块级作用域的函数声明当作 let 处理。 根据这三条规则，在浏览器的 ES6 环境中，块级作用域内声明的函数，行为类似 于 var 声明的变量。

// 浏览器的 ES6 环境 functionf(){ console.log('I am outside!');} (function(){ if(false){ // 重复声明一次函数 ffunctionf(){ console.log('I am inside!');} }
f();}()); // Uncaught TypeError: f is not a function 上面的代码在符合 ES6 的浏览器中，都会报错，因为实际运行的是下面的代码。 // 浏览器的 ES6 环境 functionf(){ console.log('I am outside!');}(function(){ var f = undefined; if(false){ functionf(){ console.log('I am inside!');} }
f();}()); // Uncaught TypeError: f is not a function 考虑到环境导致的行为差异太大，应该避免在块级作用域内声明函数。如果确实需 要，也应该写成函数表达式，而不是函数声明语句。 // 函数声明语句{ let a ='secret'; functionf(){ return a; }} // 函数表达式{ let a ='secret'; let f =function(){ return a; };} 另外，还有一个需要注意的地方。ES6 的块级作用域允许声明函数的规则，只在使 用大括号的情况下成立，如果没有使用大括号，就会报错。

// 不报错'use strict';if(true){ functionf(){}} // 报错'use strict';if(true) functionf(){}
do 表达式
本质上，块级作用域是一个语句，将多个操作封装在一起，没有返回值。 { let t =f(); t = t * t +1;} 上面代码中，块级作用域将两个语句封装在一起。但是，在块级作用域以外，没有 办法得到 t 的值，因为块级作用域不返回值，除非 t 是全局变量。 现在有一个提案，使得块级作用域可以变为表达式，也就是说可以返回值，办法就 是在块级作用域之前加上 do，使它变为 do 表达式。 let x =do{ let t =f(); t * t +1;}; 上面代码中，变量 x 会得到整个块级作用域的返回值。
const 命令
基本用法
const 声明一个只读的常量。一旦声明，常量的值就不能改变。 const PI =3.1415;

PI // 3.1415 PI =3; // TypeError: Assignment to constant variable. 上面代码表明改变常量的值会报错。 const 声明的变量不得改变值，这意味着，const 一旦声明变量，就必须立即初始 化，不能留到以后赋值。 const foo; // SyntaxError: Missing initializer in const declaration 上面代码表示，对于 const 来说，只声明不赋值，就会报错。 const 的作用域与 let 命令相同：只在声明所在的块级作用域内有效。 if(true){ const MAX =5;}
MAX // Uncaught ReferenceError: MAX is not defined const 命令声明的常量也是不提升，同样存在暂时性死区，只能在声明的位置后面 使用。 if(true){ console.log(MAX); // ReferenceError const MAX =5;}
上面代码在常量 MAX 声明之前就调用，结果报错。 const 声明的常量，也与 let 一样不可重复声明。 var message ="Hello!";let age =25; // 以下两行都会报错 const message ="Goodbye!"; const age =30;
本质
const 实际上保证的，并不是变量的值不得改动，而是变量指向的那个内存地址不 得改动。对于简单类型的数据（数值、字符串、布尔值），值就保存在变量指向的

那个内存地址，因此等同于常量。但对于复合类型的数据（主要是对象和数组）， 变量指向的内存地址，保存的只是一个指针，const 只能保证这个指针是固定的， 至于它指向的数据结构是不是可变的，就完全不能控制了。因此，将一个对象声明 为常量必须非常小心。 const foo ={}; // 为 foo 添加一个属性，可以成功 foo.prop =123; foo.prop // 123 // 将 foo 指向另一个对象，就会报错 foo ={}; // TypeError: "foo" is read-only 上面代码中，常量 foo 储存的是一个地址，这个地址指向一个对象。不可变的只是 这个地址，即不能把 foo 指向另一个地址，但对象本身是可变的，所以依然可以为 其添加新属性。 下面是另一个例子。 const a =[]; a.push('Hello'); // 可执行 a.length =0; // 可执行 a =['Dave']; // 报 错 上面代码中，常量 a 是一个数组，这个数组本身是可写的，但是如果将另一个数组 赋值给 a，就会报错。 如果真的想将对象冻结，应该使用 Object.freeze 方法。 const foo = Object.freeze({}); // 常规模式时， 下面一行不起作用； // 严格模式时， 该行会报错 foo.prop =123; 上面代码中，常量 foo 指向一个冻结的对象，所以添加新属性不起作用，严格模式 时还会报错。 除了将对象本身冻结， 对象的属性也应该冻结。下面是一个将对象彻底冻结的函数。 var constantize =(obj)=>{ Object.freeze(obj); Object.keys(obj).forEach((key, i)=>{ if(typeof obj[key]==='object'){ constantize( obj[key]); } });};

ES6 声明变量的六种方法
ES5 只有两种声明变量的方法：var 命令和 function 命令。ES6 除了添加 let 和 const 命令， 后面章节还会提到， 另外两种声明变量的方法： import 命令和 class 命令。所以，ES6 一共有 6 种声明变量的方法。
顶层对象的属性
顶层对象，在浏览器环境指的是 window 对象，在 Node 指的是 global 对象。ES5 之中，顶层对象的属性与全局变量是等价的。 window.a =1; a // 1 a =2; window.a // 2 上面代码中，顶层对象的属性赋值与全局变量的赋值，是同一件事。 顶层对象的属性与全局变量挂钩，被认为是 JavaScript 语言最大的设计败笔之一。 这样的设计带来了几个很大的问题， 首先是没法在编译时就报出变量未声明的错误， 只有运行时才能知道（因为全局变量可能是顶层对象的属性创造的，而属性的创造 是动态的）；其次，程序员很容易不知不觉地就创建了全局变量（比如打字出错）； 最后，顶层对象的属性是到处可以读写的，这非常不利于模块化编程。另一方面， window 对象有实体含义， 指的是浏览器的窗口对象， 顶层对象是一个有实体含义的 对象，也是不合适的。 ES6 为了改变这一点，一方面规定，为了保持兼容性，var 命令和 function 命令 声明的全局变量，依旧是顶层对象的属性；另一方面规定，let 命令、const 命令、 class 命令声明的全局变量，不属于顶层对象的属性。也就是说，从 ES6 开始，全 局变量将逐步与顶层对象的属性脱钩。 var a =1; // 如果在 Node 的 REPL 环境，可以写成 global.a// 或者采用通用方法，写成 this.awindow.a // 1let b =1; window.b // undefined 上面代码中，全局变量 a 由 var 命令声明，所以它是顶层对象的属性；全局变量 b 由 let 命令声明，所以它不是顶层对象的属性，返回 undefined。

global 对象
ES5 的顶层对象，本身也是一个问题，因为它在各种实现里面是不统一的。
? 浏览器里面，顶层对象是 window ，但 Node 和 Web Worker 没有
window。 ? 浏览器和 Web Worker 里面，self 也指向顶层对象，但是 Node 没有 self。 ? Node 里面，顶层对象是 global，但其他环境都不支持。 同一段代码为了能够在各种环境，都能取到顶层对象，现在一般是使用 this 变量， 但是有局限性。
? 全局环境中，this 会返回顶层对象。但是，Node 模块和 ES6 模块中，
this 返回的是当前模块。
? 函数里面的 this，如果函数不是作为对象的方法运行，而是单纯作为函数
运行， this 会指向顶层对象。但是，严格模式下，这时 this 会返回 undefined。 ? 不管是严格模式，还是普通模式，new Function('return this')()，总 是会返回全局对象。 但是， 如果浏览器用了 CSP （Content Security Policy， 内容安全政策），那么 eval、new Function 这些方法都可能无法使用。 综上所述，很难找到一种方法，可以在所有情况下，都取到顶层对象。下面是两种 勉强可以使用的方法。 // 方法一(typeof window !=='undefined' ? window :(typeof process ==='object'&& typeof require ==='function'&& typeof global ==='object') ? global :this); // 方法二 var getGlobal =function(){ if(typeof self !=='undefined'){return self;} if(typeof window !=='undefined'){return window;} if(typeof global !=='undefined'){return global;} thrownewError('unable to locate global object');};

现在有一个提案，在语言标准的层面，引入 global 作为顶层对象。也就是说，在 所有环境下，global 都是存在的，都可以从它拿到顶层对象。 垫片库 system.global 模拟了这个提案，可以在所有环境拿到 global。 // CommonJS 的写法 require('system.global/shim')(); // ES6 模块的写法 import shim from 'system.global/shim';shim(); 上面代码可以保证各种环境里面，global 对象都是存在的。 // CommonJS 的写法 var global =require('system.global')(); // ES6 模块的写法 import getGlobal from 'system.global'; const global =getGlobal(); 上面代码将顶层对象放入变量 global。
（二）变量的解构赋值
数组的解构赋值
基本用法
ES6 允许按照一定模式，从数组和对象中提取值，对变量进行赋值，这被称为解构 （Destructuring）。 以前，为变量赋值，只能直接指定值。 let a =1;let b =2;let c =3; ES6 允许写成下面这样。 let[a, b, c]=[1,2,3]; 上面代码表示，可以从数组中提取值，按照对应位置，对变量赋值。

本质上，这种写法属于“模式匹配”，只要等号两边的模式相同，左边的变量就会被 赋予对应的值。下面是一些使用嵌套数组进行解构的例子。 let[foo,[[bar], baz]]=[1,[[2],3]]; foo // 1bar // 2baz // 3let[,, third]=["foo","bar","baz"]; third // "baz"let[x,, y]=[1,2,3]; x // 1y // 3let[head,...tail]=[1,2,3,4]; head // 1tail // [2, 3, 4]let[x, y,...z]=['a']; x // "a"y // undefinedz // [] 如果解构不成功，变量的值就等于 undefined。 let[foo]=[];let[bar, foo]=[1]; 以上两种情况都属于解构不成功，foo 的值都会等于 undefined。 另一种情况是不完全解构，即等号左边的模式，只匹配一部分的等号右边的数组。 这种情况下，解构依然可以成功。 let[x, y]=[1,2,3]; x // 1y // 2let[a,[b], d]=[1,[2,3],4]; a // 1b // 2d // 4 上面两个例子，都属于不完全解构，但是可以成功。 如果等号的右边不是数组（或者严格地说，不是可遍历的结构，参见《Iterator》 一章），那么将会报错。 // 报错 let[foo]=1;let[foo]=false;let[foo]=NaN;let[foo]= undefined;let[foo]=null;let[foo]={}; 上面的语句都会报错，因为等号右边的值，要么转为对象以后不具备 Iterator 接 口（前五个表达式），要么本身就不具备 Iterator 接口（最后一个表达式）。 对于 Set 结构，也可以使用数组的解构赋值。 let[x, y, z]=newSet(['a','b','c']); x // "a" 事实上，只要某种数据结构具有 Iterator 接口，都可以采用数组形式的解构赋值。 function*fibs(){ let a =0;

let b =1; while(true){ yield a; [a, b]=[b, a + b]; }} let[first, second, third, fourth, fifth, sixth]=fibs(); sixth // 5 上面代码中，fibs 是一个 Generator 函数（参见《Generator 函数》一章）， 原生具有 Iterator 接口。解构赋值会依次从这个接口获取值。
默认值
解构赋值允许指定默认值。 let[foo =true]=[]; foo // truelet[x, y ='b']=['a']; // x='a', y='b'let[x, y ='b']=['a', undefined]; // x='a', y='b' 注意，ES6 内部使用严格相等运算符（===），判断一个位置是否有值。所以，如 果一个数组成员不严格等于 undefined，默认值是不会生效的。 let[x =1]=[undefined]; x // 1let[x =1]=[null]; x // null 上面代码中，如果一个数组成员是 null，默认值就不会生效，因为 null 不严格等 于 undefined。 如果默认值是一个表达式，那么这个表达式是惰性求值的，即只有在用到的时候， 才会求值。 functionf(){ console.log('aaa');} let[x =f()]=[1]; 上面代码中，因为 x 能取到值，所以函数 f 根本不会执行。上面的代码其实等价于 下面的代码。

let x;if([1][0]=== undefined){ x =f();}else{ x =[1][0];} 默认值可以引用解构赋值的其他变量，但该变量必须已经声明。 let[x =1, y = x]=[]; // x=1; y=1let[x =1, y = x]=[2]; // x=2; y=2let[x =1, y = x]=[1,2]; // x=1; y=2let[x = y, y =1]=[]; // ReferenceError 上面最后一个表达式之所以会报错，是因为 x 用到默认值 y 时，y 还没有声明。
对象的解构赋值
解构不仅可以用于数组，还可以用于对象。 let{ foo, bar }={ foo:"aaa", bar:"bbb"}; foo // "aaa"bar // "bbb" 对象的解构与数组有一个重要的不同。数组的元素是按次序排列的，变量的取值由 它的位置决定；而对象的属性没有次序，变量必须与属性同名，才能取到正确的值。 let{ bar, foo }={ foo:"aaa", bar:"bbb"}; foo // "aaa"bar // "bbb"let{ baz }={ foo:"aaa", bar:"bbb"}; baz // undefined 上面代码的第一个例子，等号左边的两个变量的次序，与等号右边两个同名属性的 次序不一致，但是对取值完全没有影响。第二个例子的变量没有对应的同名属性， 导致取不到值，最后等于 undefined。 如果变量名与属性名不一致，必须写成下面这样。 let{ foo: baz }={ foo:'aaa', bar:'bbb'}; baz // "aaa"let obj ={ first:'hello', last:'world'};let{ first: f, last: l }= obj; f // 'hello'l // 'world' 这实际上说明，对象的解构赋值是下面形式的简写（参见《对象的扩展》一章）。 let{ foo: foo, bar: bar }={ foo:"aaa", bar:"bbb"};

也就是说，对象的解构赋值的内部机制，是先找到同名属性，然后再赋给对应的变 量。真正被赋值的是后者，而不是前者。 let{ foo: baz }={ foo:"aaa", bar:"bbb"}; baz // "aaa"foo // error: foo is not defined 上面代码中，foo 是匹配的模式，baz 才是变量。真正被赋值的是变量 baz，而不 是模式 foo。 与数组一样，解构也可以用于嵌套结构的对象。 let obj ={ p:[ 'Hello', { y:'World'} ]}; let{ p:[x,{ y }]}= obj; x // "Hello"y // "World" 注意，这时 p 是模式，不是变量，因此不会被赋值。如果 p 也要作为变量赋值，可 以写成下面这样。 let obj ={ p:[ 'Hello', { y:'World'} ]}; let{ p, p:[x,{ y }]}= obj; x // "Hello"y // "World"p // ["Hello", {y: "World"}] 下面是另一个例子。 const node ={ loc:{ start:{ line:1, column:5 } }};

let{ loc, loc:{ start }, loc:{ start:{ line }}}= node; line // 1loc column: 5} // Object {start: Object}start // Object {line: 1,
上面代码有三次解构赋值，分别是对 loc、start、line 三个属性的解构赋值。注 意，最后一次对 line 属性的解构赋值之中，只有 line 是变量，loc 和 start 都 是模式，不是变量。 下面是嵌套赋值的例子。 let obj ={};let arr =[]; ({ foo: obj.prop, bar: arr[0]}={ foo:123, bar:true});
obj // {prop:123}arr // [true] 对象的解构也可以指定默认值。 var{x =3}={}; x // 3var{x, y =5}={x:1}; x // 1y // 5var{x: y =3}={}; y // 3var{x: y =3}={x:5}; y // 5var{ message: msg ='Something went wrong'}={}; msg // "Something went wrong" 默认值生效的条件是，对象的属性值严格等于 undefined。 var{x =3}={x: undefined}; x // 3var{x =3}={x:null}; x // null 上面代码中，如果 x 属性等于 null，就不严格相等于 undefined，导致默认值不 会生效。 如果解构失败，变量的值等于 undefined。 let{foo}={bar:'baz'}; foo // undefined 如果解构模式是嵌套的对象，而且子对象所在的父属性不存在，那么将会报错。 // 报错 let{foo:{bar}}={baz:'baz'};

给同学们理顺一下学习Web前端开发思路

Web 的发展史 首先要明确，什么是html？html是前端的基础！Web前端开发是从网页制作演变而来的,名称上有很明显的时代特征。在互联网的演化进程中,网页制作是Web1.0时代产物,那时网站的主要内容是静态的,用户使用网站的行为也以浏览为主。2005年以后,互联网进入Web2.0时代,各种类似桌面软件的Web应用大量涌现,网站的前端由此发生了翻天覆地的变化。网页不再只是承载单一的文字和图片,各种富媒体让网页的内容更加生动,网页上软件化的交互形式为用户提供了更好的使用体验,这些都是基于前端技术实现的。说得直白点就是美工photoshop,交互设计,flash,js,html+css。<<龙城云购>>在学习Web前端中的一些建议和方法。 在CSS布局时需要注意的一个问题是很多同学缺乏对页面布局进行整体分析，不能够从宏观上对页面中盒子间的嵌套关系进行把握，就急于动手去做，导致页面中各元素间的关系很混乱，容易出现盒子在浮动时错位等情况。建议大家在布局时采用“自顶向下，逐步细化”的思想，先用几个盒子将页面从整体上划分，然后逐步在盒子中继续嵌套盒子。 “君子生非异也，善假于物也”，在学习的过程中还要多浏览一些优秀的网站，善于分析借鉴其设计思路和布局方法，见多方能识广，进而才可以融会贯通，取他人之长为我所用。 Web前端的学习误区入门快、见效快让我们在不知不觉中已经深深爱上了网页制作。此时，很多人会陷入一个误区，那就是既然借助

这么帅的IDE，通过鼠标点击菜单就可以快速方便地制作网页。<<龙城云购>> 那么我们为什么还要去学习HTML、CSS、JavaScrpt、jQuery等这些苦逼的代码呢?这不是舍简求繁吗?但是随着学习的深入，就会发现我们步入了一种窘境——过分的依赖IDE导致我们不清楚其实现的本质，知其然但不知其所以然。因此在页面效果出现问题时，我们便手足无措，更不用提如何进行页面优化以及完成一些更高级的应用了。其原因是显而易见的——聪明的IDE成全了我们的惰性，使我们忽略了华丽的网页背后最本质的内容——code。 web前端开发工程师做为互联网行业紧缺的职位之一，人才缺口巨大，每天还在不断的更新。

web前端开发入门教程

web前端开发入门教程 web前端开发入门教程哪里有？千锋WEB前端开发培训坚持全程面授并以项目驱动教学，让学员在毕业之后能够胜任研发PC端网站，PC端管理信息系统，移动端WebAPP，微信公众号，混合APP等前端，后端以及全栈项目。下边请看学员的故事。 过完年不断在天津找工作，先前找的是与专业相关的工作，但是找不到，那段时间简直天天都在面试，有的时分一天要面两家，每天累个半死不说，而且面试官问的问题都不会，对我的打击特别大。那段时间真的是我人生当中最灰暗的时期。每天，打电话妈妈都会说谁谁谁找到工作了，在哪里哪里，工资几几，而且也有人经常问我的家人，问我找到工作了没有。我每次都特别的伤心，难过，觉得本人一无事处。 其实也不是找不到工作，只是找到的工作都不是本人喜欢的，要么就是销售，要么就是运维，没有一个本人喜欢的工作。思索到本人未来的开展和方向，就不想这样随意的渡过。在大二的时分，看过一些编写网页的书籍，本人觉得特别喜欢，正好碰到了祖姐姐来我们学校宣传咱们千锋教育，所以就了解了一下我们千锋。当初是特别的犹疑的，由于毕竟那么多学费，而且出来也不晓得可不能够找到工作。犹疑了很久，也剖析了利害，本人就打定主见要过来学习。家里经济条件不好，我有时分真的想放弃，最终还是不想屈从于本人大学毕业将要面对的那种无所作为的生活，所以我获得了家人的支持，来到了千锋WEB前端开发培训。

很侥幸，我的选择没有错，怀着忐忑的心来到生疏的北京，然后面对那么多生疏的人，而且要阅历的是一个特别痛苦的过程。真的特别侥幸，我能够进入到我们WEB前端开发班，这个集体特别的暖和，遇到玉姐那么好的人，协助了我们好多的事情，我们的这个集体特别的暖和，每个人都特别的友爱，同窗们相处下来真的很好。 我们同窗相亲相爱、互帮互助。我们遇到的教师也特别好，第一阶段的李教师，我是记得的。来到千锋WEB前端开发培训的第一位教师，带动了我们整个集体，使我们的班级特别的活泼和团结。之后我们碰到的教师也都很不错。其中JS和JQ阶段的教师所讲的东西，都是我们如今工作当中经常碰到的问题。真的很感激那几位教师。而且最后这阶段的教师是我们阿满教师，别人真的好，不光讲的课好，而且我工作当中遇到的问题都是问阿满教师的，阿满教师都会给我耐烦的处理问题。有时分我碰到的问题纠结半天，都是找阿满教师帮助指点迷津的。在这里我谢谢我的亲爱的教师们，教给我这么多有用的学问。我还要感激一下我的玉姐，真的十分感激，在我迷茫的时分给我方向，在我快受不住的压力的时分，给我解压，真的十分感激，我的招生教师祖姐姐也是，谢谢你们让我走上了这条

web前端培训学习心得

Web前端培训学习心得 目前web前端最火的莫过于html5了，HTML指的是超文本标记语言(Hyper Text Markup Language)，标记语言是一套标记标签(markup tag)，HTML使用标记标签来描述网页。HTML5区别于HTML的标准，基于全新的规则手册，提供了一些新的元素和属性。今天华清远见web前端培训的小编就为大家分享一下web前端培训学习心得。 一、了解HTML5前端开发技术 HTML指的是超文本标记语言(Hyper Text Markup Language)，标记语言是一套标记标签(markup tag)，HTML使用标记标签来描述网页。HTML5区别于HTML的标准，基于全新的规则手册，提供了一些新的元素和属性，在web技术发展的过程中成为新的里程碑。HTML5被推广用于Web平台游戏开发，及手机移动领域，国内，腾讯手机QQ浏览器、WEBQQ、QQLive，手机新浪，优酷视频等都在支持HTML5。从市场来看，无论是桌面应用还是移动应用，HTML5都是当下Web技术中最炙手可热的新宠，是创新的主旋律，在不久的时间里一定会大有作为。 二、课程能让你学到什么? 从前端开发的基础出发，学习使用HTML，CSS，JavaScript等一系列前端技术，实现动画特效。以开发实例展示为主导，循序渐进让学员

掌握HTML5技术的应用。强化学员基础，尤其是要针对JavaScpript 基础的强化从而掌握HTML5新功能API。构建开放的教学环境，鼓励相互的技术交流，让学员树立良好的持续学习态度，分享最新前端技术革新和理念。为学员在这一领域能有进一步的发展和造诣提供帮助和机遇。 三、胜任的岗位： 前端开发工程师，Web开发工程师，JS/AJAX工程师，人机交互设计师。 四：华清远见web前端培训具有以下优势 1.适合不同基础的学员 教育培训行业一直面临的难题是：“无法根据不同学习能力、不同学习水平的学员进行针对性的因材施教，导致不同学习水平、不同学习能力的学员在一个班级内混合上课，学生学习的效果无法实现最大化”。但是华清远见的web前端培训课程却恰恰解决了这一难题，即便你是零基础也能手把手教你入门； 2．满足企业需求 随着企业招聘职位的越来越细化，对岗位的技术要求越来越细，华清远见必须按照企业的需求为企业提供高水平的技术人才，满足企业的招聘需求。

《web前端开发基础》作业考核试题题库大全(精品文档)

《web前端开发基础》作业考核试题题库大 全 《web前端开发基础》这门课是非常重要的，尤其是对于计算机专业的同学们来说，下面带来的《web前端开发基础》作业考核试题题库大全一起看看！ 一、单选题共20题，40分 1 2分 浮动会让元素塌陷。即被浮动元素的父元素不具有高度。例如一个父元素包含了浮动元素，它将塌陷具有零高度。你可以按以下（）方法处理。 A在浮动元素后加个div设置clear: both; height:0,overflow:hidden B使用clearfix; C设置父元素浮动; D以上方法均可 2 2分 在CSS中，关于BOX的margin属性的叙述正确的是（）。 A边距margin只能取一个值 Bmargin属性的参数有margin-left、margin-right、

margin-top、 margin-bottom Cmargin属性的值不可为auto Dmargin属性的参数值不能全部设置成0px 3 2分 下列( )HTML属性可用来定义内联样式。 Afont Bclass Cstyles Dstyle 4 2分 要将某div设置为漂浮于页面之上，以下能做到得是：Aposition：absolute； Bposition：relative Cposition：fixed Dposition：static 5 2分 下列（）工具可以方便地选择连续的、颜色相似的区域。 A魔棒工具

B矩形选框工具 C椭圆选框工具 D磁性套索工具 6 2分 给一个盒子设置左右填充分别为10px和20px后，如果要求盒子在页面中占的总宽度不变，那么应该让盒子的宽度减少（）像素。 A10px B20px C30px D不需减少 7 2分 在客户端网页脚本语言中最为通用的是( )。 AVB BJavaScript CPerl DASP 8 2分 下列( )标签里包含的内容可以显示在页面上。

web前端开发工程师都需要掌握哪些技能

web前端开发工程师都需要掌握哪些技能? 今天由优就业IT培训的老师和大家讲讲web前端开发需要掌握什么技术，希望对大家可以有所帮助! web前端开发工程师需要掌握的技术： 1.学习html,这个是最简单的,也是最基础的.要熟练掌握div、form table、ul li 、p、span、font这些标签,这些都是最常用的,特别是div和table,div用于布局、table也可以用于布局,但是不灵活,基本 table是用来和数据打交道。 2.学习css,这里说的css不包括css3,一般我们看到web前端开发工程师的要求里面,有一个会使用css+html 或者 css+div 来进行界面布局,所以css是用于辅助html来布局和展示的,我们称之为“css样式”,为什么会说css+div呢?因为我上面说了div就是 html 主要用于布局的东西,所以div就是核心掌握的东西!那么css肯定必须要配合div来使用才好.css要熟练掌握float、 position、width、height，以及对于的最大最小、会使用百分百、overflow、margin、padding等等,这些都是跟布局有关系的样式,一点要掌握。 3.学习js. 可能前两个大家觉得还过的去,看到js就傻眼了,其实吧,js入门很简单的,不需要会很多东西的,只要会根据某个id、或者name拿到网页dom或者样式、或者值,然后

会给某个id或者name的元素标签赋值、或者追加数据、追html,这个是跟数据有关系的操作,然后数据逻辑判断,效果方面的,无非就是跳转、弹框、隐藏什么的,把这些全部结合其他就是实际用途了,代码一点都不难,会了这些基础js,其他的直接百度就好了.然后看多了,用多了,就什么都不是问题了。 4.学习jquery.jquery是相当于把js封装了一套的一个js插件,目的就是操作起来更方便,代码写的更少,jquery入门也很简单,那些是入门需要学的和js一样,只是换成了jq 的代码.其他的一样百度就够了。 5.最好会点后台语言,比如java、php,为什么呢?因为前台界面的数据都是从后台来的,如果会点后台代码,就知道怎么跟后台交互数据是最好的, 这样节约时间,也可以让前端代码更规范.不然可能因为你的写法和后端给来的数据不能结合上,那么前端代码又得重新写,那就更加麻烦了。 6.学习css3+html5,可能这个对于更接手的新人来说有点困难，需要较强的代码知识与经验，但是如果你们是准备专门搞前端,那么最好还是学一下，这样对于将来的工作会有更大的帮助。 更多知识干货分享，尽在中公优就业，>>>点击进入。 点击查看>>>中公IT优就业封闭式培训，包食宿，学费贷款，交通补贴，推荐就业

web前端实习报告三篇

web前端实习报告三篇 篇一 一、实训项目 简易记事本 二、实训目的和要求 本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以 及JAVAWEB编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始 设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设 计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来 搜集资料。通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例，以掌握JavaWEB开发技术。 具体要求有以下几点： 1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。 2.程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。 3.代码实现。 4.设计小结。 三、实训项目的开发环境和所使用的技术 基于J2SE基础，利用以上版本的集成开发环境完成实 训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的注释和相 应的文档。 四、实训地点、日程、分组情况： 实训地点：4栋303机房日程：

阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天 2.划分模块、小组成员分工半天 3.利用CASE工具进行系统设计和分析，并编制源程序5天 第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统2天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作 品源程序(每人1份)2天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 for(intf=0;f 创建保存文件对话框 publicvoidsaveFile { 创建打开文件对话框 privatevoidopenFile { JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)} {try{ Filefile= ;FileReaderfr=newFileReader(file);intlen= (int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ; (newString(context));

Web前端基础总结 三篇

Web前端基础总结三篇 前端工作总结篇一：前端开发心得 从事前端开发工作1年多了，从最初的DIV+CSS学起，到现在学到html5、css3、javascript，jquery等等，我觉得前端要学的技术太多了，很多人认为前端开发要掌握的技能简单，就是网页制作，其实不然，前端开发是网站的前台代码实现，包括基本的HTML和CSS 以及JavaScript/ajax，现在最新的高级版本是HTML5、CSS3，以及SVG等。JavaScript作为最难的语言之一，许多编程高手也不敢妄自菲薄、自封精通。 关于兼容性的问题我相信对于每个做前端开发的人来讲是一个很头疼的问题，互联网目前主流浏览器有IE6789，Firefox，Chrome，Opera，Safari，遨游，包括国内主流的搜狗，腾讯TT，360等等；从内核上讲主要有IE的，遨游版IE，safari，firefox以及opera 的，这些都是大家常见的。所谓的浏览器兼容性问题，是指因为不同的浏览器对同一段代码有不同的解析，造成页面显示效果不统一的情况。在大多数情况下，用户用什么浏览器来查看同一网站，都应该是统一的显示效果。所以浏览器的兼容性问题是前端开发人员经常会碰到和必须要解决的问题。这个时候就需要针对不同的浏览器写不同的CSS，这个过程叫CSShack。虽然我们写代码都要求按照标准，不写hack代码，但实际工作中为了兼容主流浏览器，hack代码是免不了的，所以这也应该是每个前端开发人员必备的技能。

前端的开发工具很多，比较常见的有Dreamweaver，Notepad，webstrom，SublimeText等等，我现在在使用webstorm，强大的提示功能可以帮助我们很快的熟悉并掌握网页布局,检查错误等。调试代码的工具我使用的Firebug。Firebug是网页浏览器Mozillafirefox 下的一款开发类插件，它集HTML查看和、Javascript控制台、网络状况监视器于一体，是开发JavaScript、CSS、HTML和Ajax的得力助手。Firebug如同一把精巧的瑞士军刀，从各个不同的角度剖析Web 页面内部的细节层面，给Web开发者带来很大的便利。Firebug也是一个除错工具。用户可以利用它除错、、甚至删改任何网站的CSS、HTML、Dom以及Javascript代码。 以上是自己做前端开发的一点心得，它所涵盖的知识面远远不止这些，我也在不断的学习，不断地丰富自己，希望自己能在前端这个职位上开阔自己的一片天地！ 前端工作总结篇二：WEB前端开发经验总结 这里跟大家谈谈个人对WEB前端开发的一些经验（当然都是个人的一些理解，有什么地方说的欠妥或不对的地方还请包含和指正），这里我就从WEB标准开始吧。 WEB标准是什么？ 说是WEB标准，不过我这里主要是对XHTML1.1和CSS2.1的一些经验总结。因为WEB含盖的内容实在是太多了，“WEB标准”是一系列标准的总称，包括HTML4.0、XHTML1.1、CSS2.1、XML1.0、RSS2.0、ECMAScript1.1、DOM1.0等等。所以这里要跟大家指出来一下，WEB

Web前端开发简明教程(HTML+CSS+JavaScript+jQuery)教学大纲

高级网页设计与制作 Advanced Web Design and Implementation 一、课程编号： 二、课程类别： 三、课程性质：选修课 四、学时： 48（讲课学时：24 实验学时：上机学时：24 课外学时：） 五、学分： 3 六、先修课程要求：无 七、适用专业：计算机相关专业 八、适用年级、学期：二年级第1学期 九、课程目的及任务： 本课程是面向计算机相关专业学生开设的一门专业选修课程，培养学生WEB 开发中的前端界面设计能力，为后续课程的学习奠定基础。 本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括如何在网页上显示文字、图片、表格、表单等；利用CSS技术对网页上内容进行排版，并设置相关格式；利用JavaScript技术对网页内容进行操作，实现一些动态效果。目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。 十、课程内容及基本要求（重点、难点、知识掌握程度及考核要求）： 第1部分 HTML 第 1 章 HTML 概述 第 2 章 HTML 文本与图像 第 3 章 HTML 列表 第 4 章 HTML 表格 第 5 章 HTML 表单 第 6 章 HTML 5 要求：掌握HTML文档的结果，掌握标签、属性等的使用；掌握在页面上输出文字、段落，设置字体；掌握有序列表、无序列表的使用，能制作简单导航栏；掌握图片、背景与颜色的使用；掌握链接的使用，能使用超链接下载文件；掌握使用表格来表示数据和布局，用CSS对表格进行美化；掌握使用表单来与用户交互。第2部分 CSS语法基础 第 7 章 CSS 基础 第 8 章 CSS 盒子模型 第 9 章 CSS 字体与文本 第 10 章 CSS 列表与表格 第 11 章 CSS 定位 要求：掌握CSS的基本语法，掌握伪类与伪元素的使用；掌握CSS属性的使用，重点掌握定位、边距、填充属性。

web前端心得体会 web心得体会 精品

web前端心得体会web心得体会 它运用着语言,展现着生动的画面,只有你有想法,你很可能就会在小小的浏览器里实现呢.这门课是理论和实践的结合,虽然实验课相对来说少了点,每次实验课都会很有收获. 从一窍不通到慢慢的深入了解.其中老师起着非常大的作用,老师讲课很丰富,展示例子多,并且很幽默. 老师还很和蔼可亲.使对这门课的学习很有信心,每每实验课上的提问,不管简单难易,老师总是不厌其烦的解答,实验课老师是最忙碌的. 使我对学习这门课的信心倍增.首先接触的是开发运行环境,Tomcat的配置,以及对MyEclipse的使用. 不得不佩服人类的大脑,它就是个小宇宙,这些神奇的东西都是上辈的智慧结晶,我们在运用着这些结晶,一直为选择计算机专业而后悔,天天对着电脑敲着代码,今天带着另一种眼光来看计算机,其实是很有趣的,我们在一点点的学习着先辈们的智慧结晶.这些神奇的软件,它是怎么样的应运而生的. 实在是让人遐想万千,他们是怎么知道要做这些的.配置好了Tomcat,新建的web工程部署进去就可以在浏览器里访问自己编写的html.. 学习总是一个由浅到深的过程,慢慢的接触css,javascript,servlet,jsp.由于实用以及方便性,软件在不断的更新,语言也在不断的更新 很不幸的是我曾经把jsp和javascript弄混淆了.这学期课程是很繁重的,虽然不太多,但是内容是相当的难. 可能有时对web的偷懒就是以忙为借口的吧.终于其它课程结束了,可以好好的学习web了. 不管你学或者不学,web就在那里,不来不去.期末web课程设计如期而至,说实话,web学的是半深半浅,考考试,做做实验还可以,做一个系统恐怕、、、、、、就这样打开电脑好好的研究web了. 好的web工程不是一两个html,jsp就可以完成的,其实要思考,要想的很多.夸张点说web课程设计我们可谓衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 晚上做梦还是jsp.由于开始的基础不好,后期付出的代价是可想而知的,如

《前端 Web开发基础》课程标准

《前端 Web开发基础》课程标准 表1 课程基本信息 （一）课程性质与任务 课程性质：《Web开发基础》是软件工程专业培养课程体系中的一门专业必修课程，其包含了软件行业Web开发领域的关键技术基础知识（HTML，CSS及JavaScript等）。该课程的设置充分考虑了其在Web开发领域的关键性作用、目前市场广泛的应用需求和良好的就业前景，注重学生对理论基础知识、专业技能的理解、掌握。 课程任务：通过本课程的学习，使学生理解HTML、CSS及JavaScript等基本的理论知识；掌握应用上述理论知识，制作基本网页、设计网页布局、实现多样化及良好客户体验的页面效果等应用技能；培养学生的创新意识，设计特色网页。 （二）课程教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握Web开发技术的基本理论知识，具备一定的应用开发技能，培养学生工程意识、创新能力和素质。 1. 知识目标 （1）了解本课程内容在Web开发领域的定位与作用； （2）了解HTML、CSS及JavaScript技术的发展脉络、趋势及应用前景； （3）掌握HTML中的基本元素、文字与段落元素、图像元素、列表元素、表格元素、超链接元素、多媒体元素、框架元素及表单元素的语法、属性和参数等基础知识； （4）掌握CSS中元素的语法、属性和参数等基础知识； （5）了解网页布局的几种方法，掌握使用CSS进行网页布局、样式设计的基础知识； （6）掌握JavaScript中的基本语法知识； （7）掌握JavaScript进行提交内容校验、生成网页特效等方法。 2. 能力目标

（1）具备使用HTML制作包含基本内容的网页的能力； （2）具备使用HTML及CSS等技术来设计网页布局的能力； （3）具备使用JavaScript技术来提高网页交互性、体验性的能力； （4）具备综合使用HTML、CSS与JavaScript的相关知识，来丰富、渲染网页的能力； （5）具备根据具体应用需求，创新性地设计网页的能力。 3. 素质目标 （1）培养学生具备克服困难解决问题的意志； （2）培养学生养成严谨认真的科学态度，耐心细致的工作作风； （3）培养学生具备良好的交流沟通素养和创新精神。 （三）参考学时 64 (理论：32\ 实验：32) （四）课程学分 4学分 （五）课程内容和要求（理论48学时，实验16学时） 本课程的主要内容有：HTML，主要包括网页基本组成元素，网页框架、超文本链接、表单、表格、层等。CSS，产要包括修改网页元素，主要包括修改文字颜色及背景、调整字符间距、单词间距、添加文字修饰、设置文本排列方式、设置段落缩进、调整行高、转换英文大小写、设置颜色、设置背景颜色、插入背景图片、设置背景图片位置、设计边框样式、调整边框宽度、设置边框颜色、设置边框属性等。JavaScript，包括JavaScript基本语法、基本数据类型、运算符、函数、JavaScript事件分析、图片和多媒体文件的使用、JavaScript 对象的应用、浏览器内部对象、内置对象和方法等。 本课程要求学生了解web编程技术的产生和发展过程，会使用HTML编写网页，会用CSS 对网页样式进行设计，会使用JavaScript实现一些客户端的数据验证及网页特效，达到一般企业用人标准。 表2 课程内容与学时安排表

前端开发培训ECMAScript入门教程百读易莱胜web前端培训专家

前端开发培训 ECMAScript 入门教程百读易莱胜 web 前端培训专家 热点：百读易莱胜官网 上海百读易莱胜官网 上海易莱胜 易莱胜官网 （一）let 和 const 命令
基本用法
ES6 新增了 let 命令，用来声明变量。它的用法类似于 var，但是所声明的变量， 只在 let 命令所在的代码块内有效。 { let a =10; var b =1;}
a // ReferenceError: a is not defined.b // 1 上面代码在代码块之中，分别用 let 和 var 声明了两个变量。然后在代码块之外调 用这两个变量，结果 let 声明的变量报错，var 声明的变量返回了正确的值。这表 明，let 声明的变量只在它所在的代码块有效。 for 循环的计数器，就很合适使用 let 命令。 for(let i =0; i <10; i++){ // ...}
console.log(i); // ReferenceError: i is not defined 上面代码中，计数器 i 只在 for 循环体内有效，在循环体外引用就会报错。 下面的代码如果使用 var，最后输出的是 10。

var a =[];for(var i =0; i <10; i++){ a[i]=function(){ console.log(i); };} a[6](); // 10 上面代码中，变量 i 是 var 命令声明的，在全局范围内都有效，所以全局只有一个 变量 i。每一次循环，变量 i 的值都会发生改变，而循环内被赋给数组 a 的函数内 部的 console.log(i)，里面的 i 指向的就是全局的 i。也就是说，所有数组 a 的 成员里面的 i，指向的都是同一个 i，导致运行时输出的是最后一轮的 i 的值，也 就是 10。 如果使用 let，声明的变量仅在块级作用域内有效，最后输出的是 6。 var a =[];for(let i =0; i <10; i++){ a[i]=function(){ console.log(i); };} a[6](); // 6 上面代码中，变量 i 是 let 声明的，当前的 i 只在本轮循环有效，所以每一次循环 的 i 其实都是一个新的变量，所以最后输出的是 6。你可能会问，如果每一轮循环 的变量 i 都是重新声明的，那它怎么知道上一轮循环的值，从而计算出本轮循环的 值？这是因为 JavaScript 引擎内部会记住上一轮循环的值，初始化本轮的变量 i 时，就在上一轮循环的基础上进行计算。 另外，for 循环还有一个特别之处，就是设置循环变量的那部分是一个父作用域， 而循环体内部是一个单独的子作用域。 for(let i =0; i <3; i++){ let i ='abc'; console.log(i);} // abc// abc// abc 上面代码正确运行，输出了 3 次 abc。这表明函数内部的变量 i 与循环变量 i 不在 同一个作用域，有各自单独的作用域。
不存在变量提升

前端项目心得体会

前端项目心得体会 导语：作为一个程序猿，你的任务就是敲代码，接下来为大家介绍前端项目心得体会文章，仅供参考！ 前端项目心得体会 1、知识的总结 项目开发中也许学到了一个技能，或者一个知识点，但是通过写博客会加深巩固自己学习的东西，自己写不出来可能说明你对这个知识点理解还不够深入。 2、表达能力的提升 程序员大都不善于沟通，是因为表达能力不行，但是通过坚持写博客，自己的表达能力与表达逻辑会慢慢锻炼出来，逐渐的就会影响自己的沟通交流能力，这点我深有体会。 3、面试加分 假设我们同时面试了两个人，两人各方面能力差不多，但是一个写博客，一个不写，我想我肯定优先选择坚持写博客的人。他能坚持写博客，起码知道他善于经验总结，很勤快，因为大部分人不写博客很大原因是因为懒学习前端的心得学习前端的心得。 4、提升写作能力 写的多了，写作能力也就提升了，比如我，相信我的写作能力应该比大部分程序员要优秀，你们认同么?

5、提升名气 如果持续产出高质量的博客，被越来越多的人知道，那名气就会上升了，有了名气自身的价值一下就提升了，我深有感受，自从有了名气之后，每天都能收到各大猎头、CEO等的各种优越条件的邀请，选择接受或拒绝是一回事，但是有没有收到邀请就是另一回事了。 6、赚取外快 这个容易理解，有了名气之后就可以有办法赚取各种外快，而且本身也并不可耻，不偷不抢，靠自身技术赚点零花钱有何不可? 比如我，如果哪一天我很缺钱了(虽然现在也缺)，我可以立刻想办法花点精力去赚更多的钱，只不过现在我选择了我最喜欢，最不受约束的方式而已。 最后奉劝大家，如果你还没有写博客，那从现在开始开通个博客学习前端的心得文章学习前端的心得出自。 走出第一步，如果你已经开始写博客了，不要去奢望靠写博客去赚钱，安心的写博客提升自己能力，总结经验，把它看成一种投资自己的手段，别把目标搞错了 也许有一天你会突然发现，原来你已经走了这么远，而且还有意外收获! 勿忘初心，才能方得始终! 如何找实习机会 如果有校招，最好就从校招进去。一些比较优秀的企业都会培养储备人才，用以发展，所以校招能够有机会进到一些分工比较细化的企

web前端学习计划

web前端学习计划 篇一：Web前端开发工程师养成计划 Web前端开发工程师养成计划【转载】 Web前端开发工程师养成计划（入门篇） 最原始的忠告：这个世界上有想法的人很多，但是有想法又能实现它的人太少！ 首先要感谢伟大的概念、产品概念、用户体验概念、jQuery插件，是它们在中国日渐成熟才解放了一直以来姥姥不疼舅舅不爱的前端开发工程师们。 有没有发现从09年下半年到现在全中国的互联公司都在招聘前端开发工程师？如果你注意到了，那么恭喜你，你已经拥有那么一点点预测互联职场动向的能力。 可能令你感到遗憾的是你从没从事过前端开发工作，不过没关系，只要你肯努力，一切都是可以学会的。 学生？设计师？程序员？SEOer？产品经理？项目经理？你是谁不重要，重要的是你想不想认识、了解、学习、精通前端技术。 一：想入门？ 在入门之前你必须了解一个概念：什么是前端开发工程师？ 在了解这个概念之前，先来看一下我们所熟悉的互联大佬们在最近的招聘中对前端开发工程师岗位的要求。

阿里巴巴: 1、丰富的前端开发经验，能解决Web项目中各种疑难问题； 2、精通各种Web前端技术，了解其适用范围及优劣性； 3、深刻理解Web标准，对标签语义、页面结构有深刻的认识，手写XHTML/CSS/JavaScript代码； 4、研究过JS框架，喜欢钻研新技术、能够解决各种浏览器兼容性问题。 Google: 1、1年以上的前端开发经验； 2、了解Web标准，熟练掌握HTML/XHTML、CSS，具备规范的HTML和CSS代码的实现能力； 3、熟练掌握JavaScript，对JavaScript的高级特性有深入理解，具备OO方式的JavaScript程序设计和实现能力； 4、对页面设计和用户体验有一定了解，具备较好的产品设计能力； 5、了解浏览器兼容性问题，熟悉前端开发和调试工具，具有解决实际问题的能力和经验； 6、熟悉一种Server端语言并有实际工作经验，比如Python、 PHP、Perl、Java、C等等； 7、熟悉Google API（任何产品均可），有实际的开发和使用经验；

web前端自学教程网盘下载地址分享

web前端自学教程网盘下载地址分享 Web作为现在热门的软件之一，吸引了很多人选择这门技术，作为未来职业的发展方向，Web入门门槛低，薪资高也是吸引大家学习的主要原因，毕竟学会这门技术就等于踏入了高薪大门，谁不想多挣钱呢？ 现在想要学习Web前端开发，在网上可以找到很多的免费学习资料和视频，但是很多都是老旧技术，也有很多不够完整，这样的技术学完可能也不能发挥很好的作用。所以，想学习，找到好的学习资料很重要，现在小编给大家免费分享web前端自学教程。 千锋Web教程第一部分： 课程体系解读：https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/s/1o7B9OYA 千锋Web教程第二部分： 微案例讲解：https://https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/s/1nwyNFg1 千锋Web视频教程第三部分：

知识点讲解：https://https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/s/1nwyNFg1 这些视频链接都是可以免费打开下载观看，对于初学html5的同学来说，这样的完整视频教程对于学习还是有很大帮助的，毕竟不用再去浪费时间去寻找，这样省去了不必要的麻烦。 如果这些视频教程不能满足你的学习需求，可以登录千锋咨询，而且也可以去免费试听课程，千锋为学员免费提供了长达两周的课程试听，去听听老师的讲师方式和思路，这样对于学习有更大的帮助，毕竟老师都是有经验的，他们总结出来的学习方法，肯定比我们自己去摸索效果要好得多。 千锋教育2018年全新升级更新了全栈前端工程师+课程大纲V10.0内容 Web课程升级后优势 课程大纲升级后，覆盖热门大数据可视化内容，深度贯穿前端后端开发，紧贴主流企业一线需求，注重项目和实战能力，真正做到项目制教学，业内罕见。 课程特色：注重全栈思维培养 全栈Web前端工程师不止是技术层面，千锋着力培养学员的大前端视角与全栈思维，就业后不仅有能力解决工作中的疑难问题，更有实力胜任项目leader！ Web课程升级内容 1．新增时下大热的大数据可视化内容

Web前端开发实验教学指导书

Web前端开发实验指导书 20XX年09月

目录 实验1 HTML基础与布局元素 (3) 实验2 表格与表单的应用 (6) 实验3 框架 (8) 实验4 CSS样式表基础 (12) 实验5 CSS样式布局 (16) 实验6 Dreamweaver制作网页 (19) 实验7 网站设计 (22) 实验8 JavaScript基础 (26) 实验9 JavaScript对象 (29) 实验10 DOM编程 (33) 实验11 JavaScript常用特效 (36)

实验1 HTML基础与布局元素一、实验目的 1．掌握使用HTML的基本结构创建网页 2．掌握使用行级和块级标签组织页面内容 3．掌握使用图像标签实现图文并茂的页面 二、实验内容 使用HTML基本元素设计基本网页 三、实验环境 （1）使用的操作系统及版本。 Windows XP Professional （2）使用的编译系统及版本。 Dreamweaver CS6 四、实验步骤及说明 任务1基本块级元素 使用HTML编辑工具，编写HTML代码，实现如图所示的页面效果 任务2用于布局的块级元素

编写HTML代码，实现如图所示的页面效果 任务3行级元素 编写HTML代码，实现如图所示的页面效果。 任务4超链接 编写HTML代码，实现导航菜单的链接 ●单击lj.html页面的“人物简介”，将跳转到ww.html的介绍页。 ●单击lj.html页面的“王孟”，将跳转到设置锚点的ww.html页面相应位置。 ●单击ww.html的返回链接可以返回到lj.html。 ●单击“联系我们”，将自动打开本机的电子邮件程序。

web前端学习心得-

学习前端开发心得 这三天的课程是前端，我们从最简单的HTML讲起，在学习HTML的时候，开始实现古老的表格制作网站，然后到后面的CSS学习，用CSS样式去进一步完善我们制作的网址， 第一部分，HTML，这大概是学习一门语言最基础的一部分吧。HTML的学习主要是框架和表单，框架的话，就是一个网页的主体了，网页的大致形式基本上从你的框架结构就可以知道的，学习框架，重要的就是网页的布局如何划分，然后利用框架的嵌套，浮动就可以解决的，学习过程也不会是很大的难度。第二部分，CSS学习，CSS就是网页样式，一个网页的整体美感，在你确定了框架之后，就看你的CSS样式的添加了，CSS的学习还有一个地方就是浮动，因为存在块元素和行辈元素，块元素因为其本身特性，一个块元素标记他要占用一整行的空间，而一个行内元素他只能占用行内的一些空间，但是在实际操作中，很多时候我们却要想将多个块元素排在同一行，或者将多个行内元素排在不同行，这时候就可以使用浮动的方法来实现，浮动最主要做的就是这个，唯一要记住的一点就是做了浮动之后，如果他的父元素是没有进行匡高的设定的话，是不是要进行清除浮动，防止下面的操作也是有浮动的。第三部分，JavaScript，JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML（标准通用标记语言下的一个应用）网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。 其实对于WEB前端的学习很多东西我们上课的时候听起来都很容易，重要的就是多用要记，还要多练习。作为前端来说，我们需要不断的优化，不断的修正，美化整个页面。

web前端开发学习课程大纲

web前端开发学习课程大纲 互联网的发展，互联网企业的崛起，我们可以清晰地看到仅仅在10月份市场上，就有近19万个html5急需人才，各平台的平均薪资在10K~12K左右。互联网公司的前端缺口这么大，以至于HR整天因为找不到人而焦头烂额。然而还是有这么多前端的小伙伴抱怨说工作难找，找不到工作是不是自己的能力不足呢？web前端开发学习课程大纲推荐给大家学习。 好的学习大纲，能让大家知道学习的路线和内容，更容易掌握所需要的学习技能，千锋web前端开发培训课程分采用进阶式学习，阶段性检测学员掌握学员学习情况。学科课程体系能适应市场需求、紧跟时代技术，完全满足市场对web前端工程师的要求，大大提升了学员的市场竞争力。内容包括7大学习阶段： 第1阶段：前端页面重构(4周） 内容包含了：（PC端网站布局项目、HTML5+CSS3基础项目、WebApp 页面布局项目）

第2阶段：JavaScript高级程序设计（5周） 内容包含：1）原生JavaScript交互功能开发项目、面向对象进阶与 ES5/ES6应用项目、JavaScript工具库自主研发项目） 第3阶段：PC端全栈项目开发（3周） 内容包含：（jQuery经典交互特效开发、HTTP协议、Ajax进阶与PHP/JAVA开发项目、前端工程化与模块化应用项目、PC端网站开发项目、PC端管理信息系统前端开发项目） 第4阶段：移动端项目开发(6周) 内容包含：（Touch端项目、微信场景项目、应用Angular+Ionic开发WebApp项目、应用Vue.js开发WebApp项目、应用React.js开发WebApp项目） 第5阶段：混合（Hybrid,ReactNative）开发（1周） 内容包含：（微信小程序开发、React Native、各类混合应用开发） 第6阶段：NodeJS全栈开发（1周） 内容包括：（WebApp后端系统开发、一、NodeJS基础与NodeJS核心模块二、Express三、noSQL数据库） 第7阶段：大数据可视化 内容包含：（大数据可视化化基础与实战、一、数据可视化入门、二、 D3.js详解、三、其他JS库）

【黑马程序员】Web前端学习教程之CSS基础知识

【黑马程序员】Web前端学习教程之CSS基础知识 Web前端入门教程_Web前端html+css+JavaScrip 视频网盘：https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/course/267.html?1912sxkqq 资料网盘：https://https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/s/1pMPNzFP 提取码：557z H5+CSS3视频 视频网盘：https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/course/197.html?1912sxkqq 资料网盘：https://https://www.sodocs.net/doc/471716932.html,/s/1bqgl6Ej 提取码：uf7c 记忆力有限，很多知识都只能通过不断的复习笔记和实际操作来加深记忆，分享一些css 的基础知识。 1、CSS作用以及初识 Css的作用： Cascading Style Sheets，简称层叠样式表，主要是用来进行页面的版面布局和外观样式的美化； 使用css的原理： 能够将结构html和样式css分离书写，简化代码，提高可阅读性； 2、css引入方式 行内样式、内嵌样式（内联样式）、外部链接样式（外联样式）

行内式书写： 直接在标签的开始标签身上添加一个style=“”属性，然后在引号里面书写css属性和属性值即可，没有实现结构和样式分离，尽量不用： 内部样式（内嵌式）： 书写在head标签里面，title标签下面，以一对style标签包裹，实现了结构和样式的半分离； Css样式书写格式： 选择器{ 属性1:属性值1; 属性2:属性值2; 属性3:属性值3；……} 选择器：指定CSS样式作用的HTML对象（要更改样式的标签），花括号内是对该对象设置的具体样式。 属性和属性值：以键值对的形式出现，属性和属性值之间用英文的冒号’ : ’链接；；外部链接的步骤： 01 新建：.css格式的css文件，直接书写选择器以及css样式； 02 引用：利用link标签引入新建的css文件，要配合link的三个属性 rel关系，type 文件类型（可以不写），href文件路径； 使用外部链接的好处： 实现了结构和样式的完全分离，代码简介，可读性强； Css外部链接样式共享 一个css样式可以共享，如果两个页面的标签样式完全一致，就可以使用同一个css文件，然后分别连接过来即可； Css引入方式的优缺点 行内样式表：书写方便，权重高。缺点：没有实现样式和结构相分离；

web前端实习报告三篇

ｗｅb前端实习报告三篇 ?篇一 一、实训项目?简易记事本 二、实训目得与要求?本次实训就是对前面学过得所有面向对象得编程思想以及ＪAVAWEB编程方法得一个总结、回顾与实践，因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学得内容，明确本次作业设计所要用到得技术点并到网上搜索以及查阅相关得书籍来搜集资料.通过编写采用JSP＋Sｅｒv ｌeｔ+JaｖａＢeaｎ技术框架得应用系统综合实例，以掌握JavaWＥB开发技术。 具体要求有以下几点： １、问题得描述与程序将要实现得具体功能。? 2、程序功能实现得具体设计思路或框架，并检查流程设计.3、代码实现.4、设计小结。 三、实训项目得开发环境与所使用得技术?基于J2SE基础,利用以上版本得集成开发环境完成实训项目，界面友好，代码得可维护性好,有必要得注释与相应得文档。 四、实训地点、日程、分组情况:?实训地点:４栋303机房日程: 阶段:1、班级分组,选定课题,查阅相关资料半天２、划分模块、小组成员分工半天3、利用CASＥ工具进行系统设计与分析，并编制源程序5天

第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作品源程序（每人１份）2天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 fｏr(intf=0；f 创建保存文件对话框? publｉｃvｏｉdsaveFile {? 创建打开文件对话框?ｐｒｉvatevoｉdｏｐenFilｅ｛Ｊ；iｎtrｅsuｌt=(null）；if(resulｔ==_OPTIOＮ)｝?{try｛? ;(（int) ;char[］conｔext=newcｈａr[ｌen];（context，０，ｌｅｎ); ；? (newSｔｒｉnｇ（context))；?J ；intresｕlt＝（null）;if（result ＝=＿ＯPTＩＯN)}?{try{ ；(fiｌe);（）; ;?｝ｃatch(Exceｐtione)｛（＂保存文件失败！"）;｝｝elseｒeturn； }catch(Ｅxceptｉonｅ)｛(”打开文件失败！")；｝｝eｌｓeｒetｕｒn；?六、程序设计及实现?1、实现弹出菜单(JpopupＭeｎu)2、设置字型,字体大小,字体颜色 3、实现自动换行 七、实训总结 通过３天得实训,虽然实训得时间不长，但就是总体上收获就是很大得,我们得jaｖａ课程学到得只就是javａ与皮