第四章 复习讲义
第四章复习讲义
1、某学校组织同学们对水资源状况进行调
查，调查报告中的下述观点错误
．．的是( ) A．水的污染加剧了淡水资源危机
B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．尝试对海水进行淡化来解决淡水危机2、自来水厂净水过程示意图为：
天然水———→沉降—→过滤—→吸附———→自来水，其中常用的絮凝剂是A．氯气B．活性炭
C．明矾D．漂白粉
3、下列操作，能降低水的硬度的是（）
A、静置
B、过滤
C、煮沸
D、蒸馏
4、下列过滤装置及其操作的简图（图中固
定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）
5、过滤操作的下列步骤中错误的是() A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
6、用如图所示装置进行的实验是（）A．过滤B．结晶C．蒸馏D．溶解
（6题图）（7题图）7、根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法
正确的是( )
A．水是由氢分子和氧分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子直接构成的C．试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 D．试管a、b中所得气体的体积比约为2:1 8、下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（）
A．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体．密度比空气小
B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰C．点燃氢气前一定要检验其纯度
D．氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
9、有关氢气、过氧化氢、氢氧化钙三种物质的叙述中，正确的是（）
A．都含有氧元素B．都是单质C．都是纯净物D．都是氧化物10、如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的（）
11、下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（）
A. 五氧化二磷——5O2P
B. 4个氮原子——4N
C.约占空气总体积78%的物质——N2
D.2个二氧化硫分子——2SO2
12、请用化学用语填空：
①2个氢原子____ ②二氧化氮分子____
③氢氧根离子____
④五氧化二磷中磷元素的化合价为____
13、写出“2NH3”中数字的含义：2表示___________，3表示__________。
12、从下图获得关于水的信息中不正确的是
() 加絮凝剂
加消毒剂
A. 水由氢元素和氧元素组成
B. 化学变化中分子可以再分而原子不能再分
C. 一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D. 化学变化中原子的种类没有改变
13、高锰酸钾（KMnO 4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是（） A.+1 B.+4 C.+6 D.+7 14、如下图所示，两个甲分子反应生成三 个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的 信息中，不正确．．．
的是（） +
?表示B 原子
表示A
原子
乙
甲丙
+
A.分子的种类在化学反应中发生了改变
B.该反应的反应类型为分解反应
C.反应生成的丙物质属于单质
D.乙分子中含有一个A 原子，一个B 原子 15、下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（）
A.铝aL.
B.硫酸钠Na 2SO 4
C.氧化亚铁Fe 2O 3
D.氯化按NH 4CL
16、青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一中影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C 18H 34O 2。下列对该物质的说法中不正确的是（）
A.是有机物
B.由
54个原子构成 C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.碳元素和氧元素的原子个数比为9：1 17、葡萄糖是重要的糖类物质，其化学式为C 6H 12O 6，下列有关它的叙述错误的是（） A ．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的 B ．一个葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成
C ．葡萄糖中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为6:1:8
D ．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经
缓慢氧化转变成二氧化碳和水 18、X 、Y 、Z 三种元素的化合价分别为+1，+4，-2，则这三种元素所组成的化合物的化学式可能为（ ）
A ．XYZ
B ．X 4YZ 3
C ．X 2YZ 3
D ．X 3YZ 2
19、已知M2O3的相对质量为160，氧的相对原子质量为16，则M 的相对原子质量是（ ）
A 、56
B 、72
C 、112
D 、144 20、关于碱式碳酸铜[Cu 2(OH)2CO 3]，回答下列问题。
①碱式碳酸铜的相对分子质量为________. ②其中氧元素质量分数的计算式为______. ③其中铜、氢、氧、碳元素的质量比_______. 21、计算：多少克氧化铁跟46.4g 四氧化三铁的含铁量相等？
22、小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答下列问题： （1）小明如果想要鉴别这瓶水是硬水还是软水，可以用______．
（2）过滤这瓶水时，可用图3所示装置，在图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是______，其作用是______；操作过程中，他发现过滤速度太慢，可能的原因：______．（任写一条，下同）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因：______。 （3）向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味． （4）净化后的水变为纯水的方法是_____．
八年级物理上册第四章光现象【教案】第4节 光的折射
第4节光的折射 教学目标 一、知识与技能 1.了解光的折射的现象. 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律. 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性. 二、过程与方法 1.通过观察，认识折射现象. 2.体验由折射引起的错觉. 三、情感态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感. 教学重点 知道光的折射规律. 教学难点 解释简单的折射现象. 教学方法 实验法、归纳法、讲练法. 教学用具 演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽. 学生用：碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水. 课时安排 1 课时 教学过程
一、创设问题情境，引入新课 让学生做两个实验，激发学习兴趣. ［学生实验1］在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了. ［学生实验2］在空的茶杯里放一枚硬币，移动杯子，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢地向杯里倒水，随着水面的升高，观察者看到了硬币，还会发现硬币升高了. 上述实验中，学生能看见水中“弯折”的筷子和“升高”的硬币，是由于光在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是本节要学习的光的折射，由此引入新课. 二、新课教学 （一）光的折射 ［师］我们已经学习了光的直线传播现象、反射现象.以及光在反射时所遵循的规律——光的反射定律.这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象.那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？ 教师利用演示实验让学生观察光的折射现象.实验装置如图所示，其中圆形白色屏E（可用2 cm厚木板刷上白油漆）边缘标有均匀刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形玻璃容器放进去，容器中装适量的水，并在水中插有可转动的白色屏F（树脂板或塑料板），白色屏E和F可显示光束传播的路径.圆周上有一可移动的激光光源S（可用激光棒）. ［师］光从空气斜射入水中，传播方向是否改变呢？ ［生甲］传播方向不改变，仍沿直线传播. ［生乙］传播方向要发生改变. ［师］光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向介面偏折呢？还是向法线偏折？ ［生甲］向介面偏折. ［生乙］向法线偏折. ［师］上面问题的回答谁对谁错呢？下面我们用实验来验证一下. ［演示1］ 使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面. ［现象］光从空气斜射入水中，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，同时向法线偏折. 师生共同分析得出结论： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射.（refraction) （二）有关折射的几个专用名词 1.教师把刚才光的折射现象在黑板上画出光的折射光路图.
第四章光现象单元练习题
………外…………○…学校: _… … … 内 … … … … ○ … 绝密★启用前 第四章 光现象单元练习题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．显微镜最下端的反光镜是凹面镜，它的作用是 A ．反射载物片上物体发出的光 B ．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上 C ．反射由物镜中射来的光 D ．反射由目镜处射来的光 2．下列有关不可见光的说法错误的是 A ．不可见光由于人眼睛看不到，所以只能传递能量不能传递信息 B ．太阳光本身包含了不可见光 C ．不可见光可以在真空中传播 D ．不可见光遇到物体可以被反射 3．2009年夏季，中国出现了日食奇观．小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（ ）
…………外…………○…………装………………○……※※请※※不※※要※※在※※…………内…………○…………装………………○……A ． B ． C ． D ． 4．冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为 A ．红外线本身就是一种淡红色的光 B ．烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线 C ．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色 D ．以上说法都是错误的 5．晚上，当你逐渐走近路灯时，人影的变化是 A ．逐渐变长 B ．逐渐变短 C ．先变长，再变短 D ．先变短，再变长 6．如图所示，画中的人出现了错误的判断．以下四幅光路中，能正确说明产生这一现象的原因的是 A ． B ．
2011报关员考试复习第四章讲义第4节3解析
第二类植物产品 一、植物产品的概况 1、本类包括绝大多数活植物以及未经过加工，或仅经过有限的简单加工的植物产品。 2、归入本类的植物产品与归入其它类（第四类）的植物产品主要是根据加工程度来区分的。 3、本类包括第6 —14章共9个章。 归入本类的植物产品一般按照：活植物一食用植物产品一非食用植物产品的顺序编排，通常也将其分为三大类，即： （I）活植物（第6章）； ⑵食用植物产品，未经过加工，或仅经过有限的简单加工（第7章?11章及第12章部分品目）； （3）非食用植物产品，未经过加工，或仅经过有限的简单加工（第12章部分品目以及第1 3章和第14章）。 二、归类时容易混淆或忽视的地方 第六章活树及其他活植物 1、菊苣属植物及其根的归类 菊苣属植物及其根大部分都归入第6章（子目0601.2000）。
但一种烘焙后作为咖啡代用品的菊苣根不归入本章。这个品种的菊苣根，未烘焙的归入品目12.12;己烘焙的归入品目21.01。 2、明显不适合栽种的天然圣诞树归入 0604。 第六章历年考题 1、天然圣诞树（未经装饰） 答案：0604.9100 02 年 第七章 第七章历年考题 1、冷冻的煮熟甜玉米粒，塑料袋装 答案：0710.4000 01 年 2、500克袋装的干制的小白蘑菇 答案：0712.3100 04 年 第八章 第八章历年考题 1、泰国产鲜芒果 答案：0804.5020 98 年-1 2、鲜脐橙
3、鲜水蜜桃 答案：0809.3000 2000 年 第九章 第九章历年考题 1、龙井”绿茶，150克塑料袋装 答案：0902.1090 05 年 2、普洱茶，净重1千克/包 答案：0902.3020 07 年 第十章历年考题 1、硬粒小麦 答案：1001.1000 99 年 2、食用高粱（非种用；净重50千克）答案：1007.0090 2000 年 第十一章历年考题 1、马铃薯淀粉
人教版2020年八年级物理上册 第四章光现象 第4节 光的折射
人教版2020年八年级上册第四章光现象第4节光的折射 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列图中的四种情景，属于光的折射形成的是（） A．树荫下形成圆形光斑B．斑马倒影 C．树枝错位D．日全食 2 . 如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播情形，下列说法中不正确的是 A．NN′是界面B．入射角等于60°C．折射角等于40°D．MM′的左边是空气 3 . 如图所示，有一束光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将 A．向右移动B．向左移动C．不动D．无法判断 4 . 如图，一束光与镜面成30°角入射，以垂直纸面的直线为轴绕O点转动平面镜，使反射光线跟入射光线恰好垂直，则镜面应（）
A．顺时针转动30°B．逆时针转动30° C．顺时针转动15°D．逆时针转动15° 5 . 如图所示，将一透明的空心玻璃球(空心部分很大，玻璃很薄)放入水中，一束平行光从左侧入射，则从玻璃球右侧射出的光线将（） A．不改变传播方向B．发生会聚现象 C．发生发散现象D．无法确定 6 . 下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（） A．彩虹 B．桥在水中形成的倒影 C．太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成彩色的光带 D．阳光下，树木在地面上形成的影 二、多选题 7 . 下列成语与其物理知识相符的是（） A．凿壁偷光﹣光的直线传播 B．井底之蛙﹣光的直线传播 C．猴子捞月﹣光的反射 D．杯弓蛇影﹣光的折射 三、填空题 8 . 小明在沂河岸边晨练时发现河面上“轻烟缥缈”，这是水蒸气（填物态变化名称）的结果；看到水中“嬉戏” 的小鱼，这是光的现象；闻到空气中“醉人”的花香，这是分子的结果；做完“拍手操”后，感觉手发热，这是通过的方式改变了手的内能． 9 . 日晷仪是古代人们用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间,如图所示。日晷仪计时利用了_______原理,如果阴影是由长变短,则表示时间为_________(填“上午”或“下午”)。“一
2018年八年级人教版物理第四章《光现象》单元测试题(含答案)
《光现象》练习题 班级_______姓名___________学号______成绩___________ 一、选择题 1、关于光的现象，下列说法正确的是（ ） A ．白色的太阳光是最简单的光 B ．人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 C ．照相机镜头前加滤镜是为了使像成的更清晰 D ．白光通过绿色玻璃片后，只能通过绿色的光 2、用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是 ( ) A ．红、绿、蓝 B ．红、黄、蓝 C ．红、黄、紫 D ．黄、绿、紫 3．下列与紫外线无关的是 （ ） A ．电焊工人在焊接时带防护罩 B ．臭氧层空洞 C ．利用B 超检查病人身体 D ．常在阳光下照射,皮肤会变黑 4、下列说法错误的是 （ ） A ．大自然中，有些动物能靠红外线来捕食； B ．红外线照到物体上时，物体会发热； C ．大气层的臭氧层能大量吸收来自太阳的紫外线 D ．紫外线具有杀菌本领，所以人应该接受大量的紫外线照射。 5．夜晚，当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中，你的影子的长度是 ( ) A ．由长逐渐变短，再由短逐渐变长 B ．由短逐渐变长，到逐渐消失 C ．由短逐渐变长，到无穷长 D ．以上说法都是不正确的 6．在一张硬纸上挖一个很小的三角形小孔，正对太阳，那么在地面上看到的光斑是 ( ) A ．是三角形,它是太阳的虚像 B ．是圆形,它是太阳的虚像 C ．是三角形,它是太阳的实像 D ．是圆形,它是太阳的实像 7．2004年6月8日下午13时左右在南通可以看到“金星凌日“的天文奇观．“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。图1为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在 ( ) A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 8．如图1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己 的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图2中的 （ 9．关于平面镜成像，下列说法中正确的是： ( ) A ．本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B ．从平面镜中可以看到物体的实像 C ．人离平面镜越远，在镜中成的像越小 D ．物与像到镜面的距离总是相等的 A B C D 图2 图1 图1
昆虫学第六、七、八章
第二篇：昆虫生物学 昆虫生物学是研究昆虫的个体发育史，包括昆虫从生殖、胚胎发育、胚后发育、直至成虫各时期的生命特征。同时还要讨论昆虫在一年中的发生过程，即它们的年生活史和发生世代等。第六章昆虫的生殖方式 第一节两性生殖和孤雌生殖 一、两性生殖 昆虫的绝大多数种类进行两性生殖和卵生,即须经过雌雄两性交配，雌性个体产生的卵子受精之后，方能正常发育成新个体。两性生殖与其它各种生殖方式在本质上的区别是，卵通常必须接受了精子以后，卵核才能进行成熟分裂；而雄虫在排精时，精子已经是进行过减数分裂的单倍体生殖细胞：这种生殖方式在昆虫纲中极为常见，为绝大多数昆虫所具有。 栗大蚜交配 蜻蜓交配 寄蝇交配 二、孤雌生殖 孤雌生殖(parthenogenesis)也称单性生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。一般可以分为以下3种类型。 孤雌生殖（视频） （一）偶发性孤雌生殖(sporadic parthenogenesis)：偶发性孤雌生殖是指某些昆虫在正常情况下行两性生殖，但雌成虫偶而产出的末受精卵也能发育成新个体的现象。常见的如家蚕、一些毒蛾和枯叶蛾等。 家蚕 偶发性孤雌生殖（视频） 大球蚧 白粉虱 （二）经常性孤雌生殖(constant parthenogenesis)：经常性孤雌生殖也称永久性孤雌生殖。这种生殖方式在某些昆虫中经常出现，而被视为正常的生殖现象。可分为两种情况： 1、在膜翅目的蜜蜂和小蜂总科的-些种类中，雌成虫产下的卵有受精卵和未受精卵两种，前者发育成雌虫，后者发育成雄虫。 经常性孤雌生殖（视频） 蚂蚁 蜜蜂 小蜂 2、有的昆虫在自然情况下，雄虫极少，甚至尚未发现雄虫，几乎或完全行孤雌生殖，如一些竹节虫、粉虱、蚧、蓟马等。 （三）周期性孤雌生殖(cyclical parthenogenesis)：周期性孤雌生殖也称循环性孤雌生殖。昆虫通常在进行1次或多次孤雌生殖后，再进行1次两性生殖。这种以两性生殖与孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象，又称为异态交替(heterogeny)或世代交替(alternation of
换言之翻译第四章讲义
6 T extual equivalence: cohesion Cohesion:衔接A network of lexical, grammatical, and other relations which provide links between various parts of a text, and which organize and create a text; a surface relation which connects together the actual words and expressions that we can see or hear.(p180) [The connection between successive sentences in texts, conversations, etc., in so far as it can be described in terms of specific syntactic units.] Cohesive devices Halliday and Hasan：five main cohesive devices in English: reference, substitution, ellipsis, conjunction, lexical cohesion. These devices are probably common to a large number of languages. However, different languages have different preferences for using specific devices more frequently than others or in specific combinations which may not correspond to English patterns of cohesion. For instance, pronominalization is very frequent in English but is rarely used in Japanese and Chinese. Lexical repetition is far more frequent in Hebrew than it is in English. p211 Cohesion is also achieved by a variety of devices other than those mentioned by Halliday and Hasan and discussed above. These include, for instance, continuity of tense, consistency of style, and punctuation devices such as colons and semi-colons, which, like conjunctions, indicate how different parts of the text relate to each other. It is worth noting here that unmotivated shifts in style, a common pitfall in translation, can seriously disrupt the cohesion and coherence of a text. p211 6.1 Reference Definition: the relationship of identity which holds between two linguistic expressions. P181 E.g. Mrs Thatcher has resigned. She announced her decision this morning. Mrs. Thatcher has resigned. This delighted her opponents. p181 Coreference a matter of realworld knowledge --Hoey (1988: 162) e.g. There?s a boy climbing that tree. a. The boy?s going to fall if he doesn?t take care. (repetition) b. The lad?s going to fall if he doesn?t take care. (synonym) c. The child?s going to fall if he doesn?t take care. (superordinate) d. The idiot?s going to fall if he doesn?t take car e. (general word) e. He?s going to fall if he doesn?t take care. (pronominal reference) p182-183
第四章光现象单元测试题
第四章光现象 、单选题 1?某些动物（如响尾蛇）靠红外线来捕食，它们是根据猎物身上发出的红外线来确定猎物的位置?下 面哪个是人们模仿响尾蛇的这一特点而发明出来的（ ） A ?可以进行科学实验的宇宙飞船 B ? 一种可以跟踪敌方飞机的导弹 C .红外线照相机 D ?红外线夜视仪 2?图中不属于紫外线应用与防护的是（ 3?下列关于紫外线的说法中，正确的是（ ） A ?由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线 B ?紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射 C .紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射 D ?虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活，健康关系不大 4?要使人的眼睛能看到某物体，必要条件是（ ） D ? 遮阳帽
A. 一个光源 B. 必须在白天看 C. 物体和眼睛在同一直线上 D .物体反射的光线或发出的光线进入人眼 5?如图所示的现象中，由光折射形成的是（ ） 6?如图所示，晶晶将一支筷子竖直插入盛有适量水的圆柱形透明玻璃杯中，若晶晶从图示位置正面 观察，可能观察到的现象是（ ） 匸 -- ■ V L C A . B . C . D .
() A. 猜想 B. 评估 C. 设计实验 D. 实验结论 _ 填空题 、 8?为解决高楼灭火难题，军工转民用导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：可见光”、红外线”和徼光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用______________ （可见光/红外线/激光）发现 火源，可用________ 精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）. 9?阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花_____________ （选填反射”或吸收”红光；透过蓝色的 玻璃看这朵花，则这朵花呈现____________ 色. 10?太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫____________ ，具有_________ 效应，物体辐射红外线的本领 跟温度有关，温度越高，辐射的红外线越_____________ . 11.太阳光通过棱镜后会分解成___________ ?这说明太阳光是由___________ 组成的，这是光的___________ 现象.
管理会计第四章讲义
第四章经营决策分析 本章主要介绍了在以成本性态分析和变动成本法的基础上，利用对成本、销售量和利润之间的依存关系进一步分析企业的短期生产经营决策、特殊状态下的生产决策问题。本章内容主要包括经营决策的主要分析方法以及其在经营决策分析中的具体运用。 本章主要考核内容： 1.了解决策的概念、特征和种类； 2.理解和运用经营决策分析中的相关成本； 3.运用经营决策分析方法对企业具体生产决策问题进行分析。 第一节决策分析概述 1.决策分析的含义 决策分析是指为实现企业的预定目标，在科学预测的基础上，结合企业内部条件和外部环境，对与企业未来经营战略、方针或措施有关的各种备选方案进行成本效益分析的过程。 2.决策的特征 决策的特征包括： 1）决策总是面向未来； 2）决策要有明确的目标； 3）决策要考虑人的因素； 3.决策的分类 A.按决策对经营活动的影响期的长短分类——短期决策和长期决策； B.按决策者所掌握的信息特点分类——确定性决策、风险性决策和不确定性决策； C.按决策方案之间的关系分类——独立方案决策、互斥方案决策和组合方案决策。 4.决策分析的程序 1）确定目标 2）收集与决策目标相关的信息 3）根据所收集到的信息针对可实现目标提出一系列的被选方案 4）选择其中最满意的方案进行执行 5）跟踪和反馈 第二节经营决策分析中的相关成本与无关成本概念 按照成本是否与决策分析有关，方案成本可以分为相关成本和无关成本。 （一）相关成本 相关成本是指在经营决策分析过程中所使用的成本，是由某项特定决策方案直接引起的未来成本支出，并且是不同方案之间有差别的未来成本。 常见的相关成本包括： 1.增量成本 狭义增量成本是指因实施某项具体方案而引起的成本，如果不采纳该方案，则增量成本就不会发生；广义增量成本是指两个备选方案相关之间的差额，又称差量成本。 增量成本是一种边际成本，由于业务量增加而增加的变动成本，是变动成本总额的变化。边际成本是指当业务量无限小变动时，成本的变动与业务量的变动之比。当业务量的增量为一个单位时，边际成本就等于单位产品变动成本。 2.机会成本 机会成本是指在决策分析过程中，由于选择了某一方案而放弃另一方案所丧失的潜在收益。机会成本是次优方案的收益，同时也可作为最优方案的成本。
物理八年级上册 第四章 光现象 第4节光的折射
物理八年级上册第四章光现象第4节光的折射 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 光线从一种透明物质进入另一种透明物质时，下列说法错误的是：（）. A．光线的传播方向一定发生改变 B．光线的传播方向不一定会发生改变 C．当光线从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角 D．当光线从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角 2 . 下列事例中，属于光的折射现象的是 A．手影 B．渔民叉鱼 C．潜望镜 D．探究平面镜成像 3 . 一束光线斜射到两种介质的界面上与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角分别是 A．70°、20°B．20°、20°C．20°、70°D．70°、70° 4 . 如图所示，下列属于光的直线传播形成的是
A．水中倒影B．照镜子C．铁棒“断折”了D．人在屏幕上的影子 5 . 潜水员从水中看到的岸上树的树梢比它实际的位置要高，如图所示的光路图能解释这一现象的是 A． B． C． D． 6 . 如图所示，2018年1月31日晚上，我们观赏到天象中著名的“红月亮”，这是月食最精彩的部分，下列与月食形成原因相同的光现象是 A．放入水中的筷子“折断B．自行车尾灯反光 C．小孔成像D．潭清疑水浅 7 . 关于光现象，下列说法正确的是（） A．光在同种介质中沿直线传播 B．在漫反射现象中光路不可逆
C．同一个人离平面镜越远所成像越小 D．在折射现象中，当入射角增大时，折射角也增大 8 . 如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是A．瞄准鱼下方叉鱼 B．水中的倒影 C．照相机 D．水中的筷子 二、多选题 9 . 下列现象与光学知识对应正确的是 A．影子的形成——光的直线传播 B．“海市蜃楼”的形成——光的反射 C．湖水中青山的倒影——光的折射 D．雨后天空出现彩虹——光的色散 10 . 关于“探究光的折射规律”的实验，下列说法错误的是（） A．为了显示光的传播路径，可在空气中喷些烟雾，水里滴些牛奶 B．光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角也随之增大 C．当入射光线垂直于分界面时，折射角为 D．光从一种介质斜射入另一种介质时，折射角小于入射角
(完整)人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题(有答案)(3)
人教版八年级物理上册第四章光现象单元测试题 （时间：80分钟满分：90分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物体中属于天然光源的是（） A．月亮B．蜡烛的火焰C．日光灯D．北斗星 2、打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（） A．打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 B．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传播得比声音快 C．打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢 D．打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同 3、光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（） A. 30° B. 60° C. 70° D. 90° 4、一束阳光与水平面成50°角入射到地面上．若要使反射光线沿水平方向射出，则平面镜与水平面的夹角 ( ) A. 一定为25° B．一定为65° C．可能为25° D．可能为50° 5、平面镜成像特点及其应用中有以下说法： ①平面镜所成的是等大的虚像； ②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜； ③为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜； ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法，判断正确的是（） A．①②③④都正确 B．①②③正确，④错误 C．①④正确，②③错误 D．①②④正确，③错误
6、(2017湖南益阳模拟)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示,此时准确的时间应该是( ) A.1点20分 B.10点20分 C.10点40分 D.11点20分 7、光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°，则折射角可能 A. 等于0° B. 小于60° C. 等于 60° D. 大于60° 8、有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是 A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移 B. 保持激光射入角度不变使水面上升 C. 保持激光射入角度不变使水面下降 D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大 9、光的色散现象说明（） A．太阳光是由三原色组成 B．太阳光是由三色光组成 C．白色光是单色光 D．太阳光可以分成七种颜色色光 10、如图所示的四种现象，属于光的色散的是（） A．平面镜中的像 B．路灯下的人影C．天空中的彩虹 D．“弯折”的铅笔二、填空题（每空1分，共26分）
昆虫学讲义(三)
第三章昆虫的口器 口器(mouthparts)是昆虫的取食器官，也称取食器(feeding apparatus)。由上唇、上颚、下颚、下唇和舌5部分组成。上唇和舌属于头壳的构造，上颚、下颚和下唇是头部的3对附肢。各种昆虫因食性和取食方式不同，形成了不同的口器类型。取食固体食物的为咀嚼式口器，取食液体食物的为吸收式口器。由于液体食物的来源不同，吸收式口器又分为：吸食暴露在物体表面的液体物质的虹吸式口器和舐吸式口器，吸食植物体内的汁液或吸食动物体液和血液的刺吸式口器和锉吸式口器等。此外，还有兼食固体和液体(maxillae)两种食物的嚼吸式口器。 从比较形态学研究表明，咀嚼式口器是最基本、最原始的类型，其它类型都是由咀嚼式口器演化而来的。它们的各个组成部分尽管外形有很大变化，但都可以从其基本构造的演变过程找到它们之间的同源关系。 一、咀嚼式口器(chewing mouthpans) 咀嚼式口器的主要特点是具有坚硬而发达的上颚，用以咬碎食物，并把它们吞咽下去。直翅目昆虫的口器最为典型。口器的上唇、上颚、下颚与下唇围成的空隙称为口前腔(Preoral cavity)。舌在口前腔的中央，将口前腔分为前、后两部分，前面的部分称为食窦(cibarium)，前肠开口于此处，食物在此经咀嚼后送入前肠；后面部分称为唾窦(salivarium)，唾腺在此开口，唾液流出后，在口前腔与食物相混合。 咀嚼式口器(视频) 螳螂的咀嚼式口器咀嚼式口器的组成蝗虫的咀嚼式口器 ( 一)上唇(1abrum)：是悬于唇基前缘的一双层薄片，由唇基上唇沟与唇基分界，作为口器的上盖，可以防止食物外落。上唇的前缘中央凹入，外壁骨化；内壁膜质柔软，上有密毛和感觉器，称为内唇(epipharnx)。上唇内部有肌肉，可使上唇作前后运动。 上唇 上颚 (二)上颚(mandible)：位于上唇的后方，是由头部附肢演化而来的1对坚硬的锥状构造。上颚的前后有两个关节，连接在头壳侧面颊下区的下方。上颚端部具齿的部分称为切齿叶(incisor lobe)，用以切断和撕裂食物；基部与磨盘齿槽相似的粗糙部分称为臼齿叶(moIar lobe)，用以磨碎食物。 上颚基部具有起源于头颅内的两束肌肉，即强大的收肌和较小的展肌，这两束肌肉分别着生在上颚的两个肌键(收肌键和展肌键)上，两束肌肉的收缩使上鄂沿两个关节的连线为轴左右活动。 (三)下颚(maxillae)：位于上颚的后方和下唇的前方，也是由头部的1对附肢演变而来，左右成对，可辅助取食。下颚可分为以下5个部分。 1．轴节(cardo) 是基部的三角形骨片，基部有一个突起与头壳的侧下缘相连。
理论力学第四章讲义
CATALOG OF CHAPTER 4§4.1 SPACIAL ROTATIONAL FRAME OF REFERENCE §4.2 THE EFFECTS INDUCED BY THE EARTH’S ROTATION
CH4 ROTATIONAL FRAME OF REFERENCE §4.1 Spacial Rotational Frame of Reference （一）Kinematics the stationary frame of reference S： Setting up a stationary coordinate system o-ξηζ；the spacial rotational frame of reference S'： Setting up a moving coordinate system o-xyz；
?The origin is coincident with that of the stationary coordinate system ，∴r r ' = o z η ξ ζ x y P ?The angular velocity is always through the origin point O ； ω
In the stationary frame , the time derivative of any physical quantity is G G k dt dG j dt dG i dt dG z y x ?+++=ω???)???(k G j G i G dt d dt G d z y x ++= th e component expression for the vector G the moving frame in the o z η ξ ζ x y P ω
八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射教案(新版)新人教版
年级八科目物理任课教师授课时间 课题第4节光的折射授课类型新授课标依据 2.3.3通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点。 一、教材分析 《光的折射》是在学习光的传播及光的反射现象的基础上进行的，是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又是理解透镜成像的基础，所以本节是本单元教学的重点。而新教材将本节教学要求定位在认识光的折射规律上，注重学生的折射现象的感知、体验和折射规律的探究。 二、学情分析 八年级学生正处入发育、成长阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡的时期。但是他们刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，他们的抽象逻辑思维还需要直接经验的支持。因此应以学生身边事物和现象引入知识，理论联系实际，加强直观教学，逐步让学生了解和应用科学知识。 三、教学目标 知识与 技能 1.了解光的折射现象。 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规律。 3.知道在光的折射现象中，光路可逆。 过程与 方法 1．观察、认识光的折射现象。 2．体验由光的折射引起的错觉。 情感态 度与价 值观 1．初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。 2．在探究中让学生养成主动交流和相互协作的习惯。 四、教学重教学重 点 光的折射规律的探究。
点难点教学难 点 光的折射规律的应用。 五、教法学法观察法、演示法、分析法、讨论法、探究法 六、教学过程设计 师生活动设计意图 【复习提问】 1.影子说明了光在介质中沿传播 2.谁知道光的反射定律？反射时光路是的 评价学生对所学知识的掌握情况。 过渡： 同学们，下面让我们再来看一个生活中的小故事吧： 清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的小明就贸然跳下去 想洗个凉水澡，哪曾想池水却很深，淹过了小明的脖子，于是他惊慌 失措，大呼救命。 引导： 小明差点被淹死！对此，你认为这是什么原因造成的呢？为何池水看 起来比实际的浅呢？ 引入：要解释这一现象，需要我们学习光的折射。 引导： 我们已经知道：光在同种均匀介质中沿直线传播；光从空气射向水面 会发生反射。那么光从空气进入水中，或者光从玻璃进入空气，其传 播方向又将会怎样呢？ 课件展示光的折射例子引领学生根据现象总结： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发 生偏折，这种现象叫做光的折射。 【视频播放】光的折射 引导学生总结：三线共面、两线分居、两角不等、 光路可逆 感受故事的情趣， 自然地进入新的 求知状态。 感受生动形象的 科学漫画所反映 的情景，思考：这 与物理知识有什 么关联呢？
八年级物理第四章光现象单元测试题及答案
八年级物理第四章光现象单元测试题 考试时间70分钟满分100分 一、选择题（12× 3分=36分） 1自然界中有许多有趣的光现象，下列光现象中，属于光沿直线传播的是（） A ?空游泳池中注水后，看起来变浅了 B ?平静的湖面上倒映着岸边的景物 C. 开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 D. 雨后的天空中，出现了一道彩虹 2 ?关于平面镜成像，下列说法错误的是（） A .平面镜成的像是虚像 B .平面镜成像原理是光的反射 C.物体越靠近平面镜，像越大 D .像与物体关于平面镜对称 3. 小明想利用一块平 面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中的数字序号表示的是确定平面镜位置 时作图的先后次序，其中作图过程正确的是（） C D 4. （多选）如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析正确的是（） A . OB是树枝反射形成的像B. OB是树枝折射形成的像 C. OC是树枝在水中的部分 D . OC是树枝折射形成的像
6. 猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来 不得 了啦，不得了啦，月亮掉水里了！ ” ??关于水中的月亮，以下说法正确的是（） A ?水中的月亮比天上的月亮小 B .水中出现月亮是光的折射现象 C .水中出现月亮是光的反射现象 D ?水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远 7. 下列有关光现象的说法正确的是 （ ） A .人靠近平面镜时镜中人的像变大 B .在光的反射中，入射光线靠近法线时反射光线将远离法线 C .雨后天空中的彩虹是光的色散形成的 D ?验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 8. 如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼 （） B. 看到的鱼的方向 C. 看到的鱼的上方 D .看到的鱼的下方 9. 阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些 光斑是 （） A .树叶的实像 B .树叶的虚线 A .日环食 B .倒影 C .海市蜃楼 D .手影 A .看到的鱼的前方
初中物理人教版八年级上册第四章光现象-第4节光的折射优化练习
第4节光的折射优化练习 一、单选题 1.下列现象中，属于光的折射现象的是（） A. 在沙漠中形成的“海市蜃楼” B. 坐井观天，所见甚小 C. 太阳光下旗杆形成的影子 D. 树木在水中形成的倒影 2.当光从空气斜射入玻璃中时，入射角为45°，则折射角可能是（） A. 0° B. 28° C. 45° D. 55° 3.如图所示，空容器的左侧有一支红光笔发出一束光投射到容器侧壁上，在A点形成一个红色的光斑，在向容器中加水的过程中，红色光斑将会（） A. 向上移动 B. 向下移动 C. 先不动再向下移动 D. 先不动再向上移动 4.某同学站在平静的水池看到“鱼在云中游动”的现象，对看到的这一现象，下列说法中正确的是（） A. 鱼是折射形成的实像，云是反射形成的实像 B. 鱼是折射形成的虚像，云是反射形成的虚像 C. 鱼是反射形成的实像，云是折射形成的实像 D. 鱼是反射形成的虚像，云是折射形成的虚像 5.潜入水中工作的潜水员在水中看见岸上的路灯，图中符合实际的光路示意图是（） A. B. C. D. 6.诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是() A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的 B. “水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的反射形成的虚像 C. “人面桃花相映红”--桃花呈红色是因为它能反射红光 D. “床前明月光，疑是地上霜”--霜实际是固态，是由水蒸气凝华形成
7.手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如图中虚线所示).当再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（） A. B. C. D. 8.远看浅浅的河水，一旦涉入其中后，会发现水的实际深度比看到的要深许多．造成这现象的主要原因是（） A. 光的直线传播 B. 光发生了折射 C. 光发生了反射 D. 某些人的幻觉 9.夜间潜水时,水面下的人与岸上的另一人以光互传信息,如图所示,图中可能是光信息传播路径的是( ) A. 甲丙 B. 甲丁 C. 乙丁 D. 乙丙 10.如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离.一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的)（） A. 光线a B. 光线b C. 光线c D. 光线d 11.古诗中“潭清疑水浅”和”明月印秋池”描述的分别是光的（） A. 反射、反射 B. 反射、折射 C. 折射、反射 D. 折射、折射 12.植树时，要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是( ) A. 光的直线传播 B. 光的折射现象 C. 光的发射现象 D. 平面镜成像 二、填空题
新版《金融理论与实务》第四章讲义
第四章汇率与汇率制度 一、复习建议 本章是本课程中的新增章节，也属于基础性章节。虽然是新增的章节，但有一部分内容来白于原来的教材。建议学员重点掌握基本概念，在此基础上全面复习。从题型来讲，本章题型主要包括单项选择题、多项选择题、名词解释题、以及简答题。 二、本章重要知识点 第一节外汇与汇率 一、外汇 （一）外汇的含义 动态含义： 是指国外汇兑，即人们通过特定的金融机构将一国货币兑换成另一种货币，借助于各种金融工具对国际债权债务关系进行非现金结算的行为。 静态含义： 是指一切以外国货币表示的资产，包括外国货币、外币有价证券（如外国政府债券、信用级别比较高的外国公司债券和股票等）、外币支付凭证等。各国政府与国际货币基金组织等国际金融机构大都从这个角度来界定外汇。 国际货币基金组织的外汇定义是： 外汇是货币行政当局（中央银行、货币机构、外汇平准基金组织及财政部）以银行存款、国库券、长期政府债券等形式所保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。 我国2008年修订的〈〈外汇管理条例》的定义为： 夕卜汇是指以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产，包括外币现钞（包括纸币、铸币）、外币支付凭证或者支付工具（包括票据、银行存款凭 证、银行卡等）、外币有价证券（包括债券、股票等）、特别提款权和其他外汇资产。
【例题】2008年修订后重新颁布的〈〈中华人民共和国外汇管理条例》中规定的外汇包括（） A.外币现钞 B.外币支付凭证 C.外国政府公债 D.xx公司债券E特别提款权 【答案】ABCDE 【解析】本题考查我国对于外汇含义的界定。 （二）外汇的种类 按照能否白由兑换和白由向其他国家进行支付，外汇可划分为白由外汇和非白 由外汇两大类。（是否经货币发行国当局批准） 按照交割期限的不同，又可将外汇分为即期外汇和远期外汇。（是否在成交后 2个营业日内进行交割）。 二、汇率 （一）汇率及其标价方法★ 汇率： 是一国货币折算成另一国货币的比率，或者说是一国货币相对于另一国货币的价格。将两国货币兑换比率表示出来的方法叫汇率标价法。目前，国际上使用的汇率标价方法有两种： 直接标价法和间接标价法。 直接标价法是指以一定单位（100或1000）的外国货币作为标准，折算成若干 单位的本国货币来表示汇率。包括我国在内的世界上大多数国家都采用直接标价法。 间接标价法是指以一定单位的本国货币为标准，折算成若干单位的外国货币来 表示的汇率。如英国。 【例题】（单选题）我国人民币汇率采用的标价方法是（）（2009年单选题）A.直接标价法
最新八年级物理上册《第四章_光现象》单元测试卷及答案
初二（1）班第四章《光现象》测试题（二） 姓名得分 （时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题2分，共30分。） 1.在图1所示的光现象中，不是由于光的沿直线传播形成的是( ) 2.科学家设想，人类将来可能移居月球，如果能实现的话，月球上的居民则可看到( ) A．月食现象B．日食现象 C．日食和月食现象D．看不到日食和月食 3.如图2-1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图2-2中的（） 4.在如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（） 5. 物体在平面镜中像的大小只决定于（） A．物体到镜面的距离B．物体的大小 C．平面镜的大小D．观察者的位置 6.图4表示的是一条光线从空气中射入厚玻璃的光路图，MN 是界面，α和β分别代表入射角和折射角，其中正确的光路图是（） 7. 图5中可以较全面反映光传播路径的是（） 8.反射光线与平面镜的夹角为60°，则入射光线与法线的夹角 为（） A． 30° B. 60° C. 90 D. 120° 9.下列说法中错误的是（） A．小灯泡放在凹面镜焦点上，灯泡发出的光线经过凹面镜反射后， 成平行光射出 B．用太阳灶烧水，壶应放在凹面镜的焦点上 C．汽车的后视镜是凸面镜，司机可以从镜中观察到汽车后较大范 围 D．平面镜遵守光的反射定律，球面镜不遵守光的反射定律 10.用光学知识来解释“人面桃花相映红”的原因是（） A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光 C．桃花反射红光 D．以上说法都不对 11.如图6所示，字母“F”在竖直的平面镜前，哪个图是镜中“F” 的像（） 12.晴朗天空，在树阴下，我们常常可以看到地面上有许多圆形的 光斑，它们是（） A．太阳的影子 B. 太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的 C．小孔成像所成的太阳的实像 D. 无法确定 13.对下列物理现象分析，正确的是（） A．在路灯下走能看到自己的影子，是因为光在同种介质中沿直线 传播 B．日食的形成是温反射现象 C．人能看到物体是因为眼睛发出的光射到物体上 D．当入射角为0°时，入射线.反射线.法线重合 14.在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠 近，看到外面景物范围 ( ) A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小 15.试卷是白纸上印有黑字，我们能看清字的主要原因是（） A．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入眼睛 B．白光射到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 C．白光射到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光 D．黑字比白纸反射光的本领强 二、填空题（每个空格1分，共22分） 16.太阳、月亮、萤火虫，其中不是光源的是。 17.光在真空中的传播速度是 m/s。 18.图7是_________成因的示意图。（选填“日食”或“月食”）。 v 19.图8是潜水员在潜水艇里面看水面上的飞机，此现象是由于光 的________引起的。 20.太阳光穿过密度不均匀的大气层时，由于折射向地面偏折，因 此，早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置 ________________（填“高”或“低”）。 21.一个人站在竖直放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜 m。若他以1m/s的速度向平面镜走动，经过2s，像到人的距离 是； 22.小王同学身高1.60m，若他想要在镜中看到自己的全身像，则 镜子的高度最低应为 m。若小王能通过平面镜看到小李的脸， 那么小李看到小王的脸（填“也能”或“不能”），这是 因为的缘故。 23.蓝天.白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行。 在这里我们看到的水中的白云是由于光的_________射而形成的 像，看到的鱼儿是由于光的_________射而形成的像。