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《进京城》影评观后感

《进京城》影评观后感
《进京城》影评观后感

《进京城》影评观后感

《进京城》影评观后感

电影《进京城》讲的是清代乾隆年间徽班进京的故事,也是京剧前身的故事。拍的很好,值得一看。

一个时代的没落,向胡玫致敬

不过,京剧目前已经很难吸引到年轻观众,京剧前身的故事

也很难吸引到年轻一辈的观众。古装的电影一直就没有古装剧那

样爆火的命,这部又是戏曲题材,要吸引年轻观众进影院怕是很

难了。

但我想说,电影确是一出好戏,像明清的世情小说,才子佳人、悲欢离合。可能这种故事会给人一种“有点老”的感觉,还

有点像电视剧,但这都不影响电影的好看。

导演胡玫和编剧邹静之都有深厚的创作历史剧的经验,胡玫

的《雍正王朝》和《汉武大帝》都颇有格局,现在的某些网红宫廷剧和网文都有从中偷偷取经;而邹静之也是蛮全能的,戏谑的《铁齿铜牙纪晓岚》能编,沉痛的《归来》也能编,接地气的《爱情宝典》能编,文艺的《一代宗师》也能编。说真的,这两位编导能在一起创作,对观众来说是幸福的。

但是,又不得不说的一个现象,就是属于胡玫的时代已经过

去了。不仅是胡玫,还包括张黎、李少红、赵宝刚、张纪中等一

代人,全都flop了。他们曾经在正剧市场上呼风唤雨,尽责尽职,

用心用力,每个人都贡献出了经典作品。张黎的《走向共和》自不在话下,李少红的《橘子红了》《大明宫词》,赵宝刚的海岩系列,张纪中的金庸系列等,都是用心考究,经得起考验,都是上乘佳作。不过,转脸再看看他们近些年的作品,已明显跟不上市场的

变化了,电影市场上文牧野、郭帆等人来势汹涌,出手不凡,正

在取代老一代影人的市场地位,两项比较,让人嘘唏不已,一声

长叹。

胡玫拍摄《进京城》,依旧是《雍正王朝》《汉武大帝》的路数,努力贴近历史,从外景到服饰,都做工细致,细节考究,严

丝合缝,符合历史的节拍,对于资深影迷来说,或者对于文化爱

好者,依旧行之有效,会看得津津有味,并深受感动。但是,对

于年轻观众来说,恐怕就不再吃这一套。在偶像化时代,他们一

旦follow了某人,那怕是抠图攒起来的作品,也能看得兴趣盎然。

现实就是这么残酷,尽管《进京城》看起来一点不差,但就是无法吸引年轻观众去看。唯一能说的就是,真的是一个时代已经

过去了。就像诺基亚的产品质量并不差,手感也好,但是在iphone、三星的冲击下,还是败的溃不成军。不是输给了自己,

而是输给了时代,而且输得毫无尊严。

胡玫是一位不错的影视工作者,她的努力大家看在眼里,绝

对值得尊重。《进京城》挺不错,还是希望对文化带有敬意的人去看一看这部影片。设想一下,如果这个故事不是影片,而是话剧,大概率可以成为一个爆款。论故事设定,比田沁鑫的“禅意三部

曲”强多了。

《进京城》在讲些什么?

影片故事讲述的徽班进京前后的故事,以双主角的形式推进

故事线。主角是一生一旦两位天才型徽剧名角儿。

武生汪润生是扬州春台班的台柱子。只因戏子的下九流地位,被未婚妻春荣家里拒婚,撕毁婚约。汪润生决定不再唱戏,带着

春荣私奔,回老家种田,过男耕女织的生活。但是,在路上他们

被官兵抓回,春荣被家人强嫁给山中老农,润生则不得不回到春

台班,继续唱戏。该角色由马敬涵饰演,这位尚不出名的演员有

京剧功底,基本扎实,而且学京剧时就专攻武生,演的不错。

旦角是名动京城的岳九,因同行忌妒并陷害,只好离开京城

逃往扬州,忍气吞声地唱戏。又为了赢回清誉,不惜带病进京,

为获得皇帝认可,宁死也要登台,保持了一位专业伶人的风骨。

饰演岳九的演员是富大龙,这是一位目前被低估了的影帝级的演员。他精湛的演技,让岳九这个形象散发出了强烈的光芒。

汪润生与岳九,两个人,代表了两个时代,也是两种截然不

同的价值取向。岳九是功成名就的老一辈名伶,一生为戏而生,

日日勤学苦练,保持技艺不坠。而且,岳九从来不看轻自己。他

坚信,只要自己不清看自己,无论如何都是要放光芒的。而润生

则代表了年轻一代,将唱戏与生活分开,社会瞧不起戏子,他自

己心底里也瞧不起,想唱就唱,不想唱就不唱,随心所欲。

同是遇上重大挫折,汪润生自暴自弃拒不登台,而岳九仍旧

每日苦练技艺,毫不懈怠。春台班的老板徽商江春借岳九点拨汪

润生:有人看不起唱戏的,但却也有人嗜戏如命,唱戏的人不能

自轻自贱。

汪润生再度登台,这一次,他得到了京城来的凤格格青睐。

好戏需要好的听众,凤格格知戏懂戏,也是行家,对他多有指点。譬如润生唱关公,开场大摇大摆就登台了,凤格格告诉他不可,

此乃大逆不道之行为。关公是圣人,唱戏之人要对他心怀恭敬,

出台时应该先用水袖稍遮颜面,侧身缓步入场,之后再收手亮相。这样的话,不仅舞台效果更好,还能表达出对关公的敬畏,向观

众表示戏子没有倨傲不恭,没有大大咧咧以公关自居,还暗和了

礼节,未有僭越。还有,凤格格还对关公的脸谱给出自己的建议,如何让用一道白线,就让公关看起来更有威严。凤格格还建议,

既然唱戏,就要与自己的角色合而为一,要清心寡欲,葱姜蒜这

些辛腥生发之类的食材,就不要再吃了。凤格格的这些建议,不

仅让润生大为受用,连岳九都受益良多。

凤格格由马伊琍主演。马伊琍古装扮相还是相当不错的,赞!

方其时,正值乾隆帝八十大寿,为示举国庆祝,遂招百戏入

京朝圣贺寿,徽班由此进京。

但这个时候资助春台班的江老爷突然离世,春台班进京的费

用捉襟见肘。岳九提出资助春台班入京,条件是带上他一起,他

与润生搭档唱一出戏,回到京城一雪前耻,挣回属于自己的荣誉……

最后,春台班进京后,迅速走红,润生终于变成名伶。但岳

九的再现舞台,还是引来仇敌的忌惮,欲置岳九与润生于死地。

幸亏凤格格出面,邀请乾隆亲自听春台班的戏。乾隆如约而至,

并对岳九赞赏有加,这才结了尾两大名角之围。

有了皇帝首肯,徽班,就此正式在京城中立住了脚跟。后又

经过多番融合,积极吸纳各种剧中之长,终于在50年之后,到了

慈禧时代,正式由程长庚推陈出新,正式创立了京剧剧种,并逐

步发展成为国粹。

京剧之父程长庚前传故事

《进京城》是关于伶官的故事,夹杂着许多儿女情长,但也回荡着一股英雄气。邹静之的编剧功不可没,徽班进京这个故事和《一代宗师》中的武师南下是相照应的,戏不分花雅,拳不分南北,靠的都是功夫,争的都是一口气。一生悬命,方成一代传奇。《一代宗师》讲武学的流逝,《进京城》讲京剧的诞生,一来一去,都是大戏。

不过胡玫偏心呀,把旦角拍得太漂亮太有味道了。当然了,

这也是饰演旦角的富大龙演技精湛。当年《紫日》里的糙汉,摇身一变,将一位历经沧桑的中年花旦演得韵味悠长,扮上戏后秋水

点瞳,飘若惊鸿,脱下戏服一身傲骨。可以说富大龙的表演是这

部电影最大的亮点。

剧中对汪润生的塑造,也相当成功。影片说是讲述京剧的养

成记,但也可以看作是润生的成长记。尽管是双主角,但从戏份

上来说,片中润生的戏份绝对大于岳九。人物成长上,润生前后的变化也很大,有一个完整的成长过程。作为京剧诞生前夜至关重要的人物,润生由一位对唱戏心怀疑惑的年轻人,到最后吸纳了岳九与凤格格等人之所长,成为徽班诸戏集大成者。再到影片最后,润生的儿子叫长庚,就明显是在讲程长庚了。

程长庚是“京剧之父”,他在唱腔上对戏剧有改革之功,在“徽调”唱腔基础之上,取法于楚调,兼收昆曲、山陕梆子诸腔之长,溶汇为“皮黄调”。用徽音吐字,乡土味中,柔寓于刚。他创办三庆班科班,加强对京剧艺人的教育培养。他严格授徒,严格管理。京剧老生新三派谭鑫培、汪桂芬、孙菊仙和杨月楼都是他的弟子。这些二代弟子后来都成为大师,程长庚也因此成为京剧第一代当仁不让的第一把交椅。

由此,《进京城》可以看做是程长庚的前传,讲述的京剧在萌芽状态时期经历过的人与事。徽班进京,不代表京剧马上就诞生了。是先有徽班进京,然后又经过了多年融合,京剧才最终独立成为剧种。

影片的细节很用心,即使不是票友也丝毫不用担心哪里看不懂。片中多次展现了戏曲后台的格局和演员们在后台时的状态,还特意安排了几个镜头细细分解了传统戏剧化妆的手法、工具。另外,当时戏班的规矩和民风民俗都有一定的呈现。

值得一提的是,《进京城》中的小配角江老板,在历史上却是推动徽班进京的大人物。

江春是清代著名徽商,以布衣上交天子,因“一夜堆盐造白塔,徽菜接驾乾隆帝”一事被时人津津乐道。扬州盐业发达,所

谓商路即是戏路”,各地的戏曲艺人都纷纷流向扬州。当时的徽

商多在扬州做盐商,富有且懂风雅,很多徽商家里都有自己的戏班,即“徽班”。乾隆皇帝六次下江南,扬州一带的徽商不惜重

金接驾。江春就因安排乾隆喜好的戏曲演出,被誉作“以布衣结

交天子”的“天下最牛徽商”,他的安排也让朝廷正式接触到了

徽戏的精妙,使得扬州的戏曲演出盛况空前。不过也因为屡次接

驾的铺张奢靡,江春最终死于贫病。

补充一些京剧早期的历史

一种文化要成为正统,必须要获得中央政府的首肯,放才能

大兴于天下,不然,就只能偏居一隅,只是地方文化。这种道理,古今依然。

京剧的发展,主要受两位大佬的认可。第一是乾隆,其次是

慈禧太后。乾隆六下江南,每次都接受江春的安排,欣赏扬州徽戏。

乾隆喜爱南方戏曲,八十大寿时,年事已高,不能亲临江南,便号召百戏进京城贺寿。是年为乾隆五十五年,即公元1790年,

离他退休还有5年光景。好大喜功的乾隆为了庆祝自己的大寿,

邀请全国各地百家戏班进京。当然,这些戏班进京,不代表都要

接受乾隆的亲自欣赏,而是在京城自搭戏台,自主演出,共创北

京城安乐祥和的盛世景观。

对于徽班来说,他们的机会与其他地方戏种的机会是平等,

当时来说面对的还是不确定的未来。

但为了能够有更好的表现,并争取到御览,徽戏各班还是做

好了准备。江春安排了扬州的三庆班先入京,大受欢迎,接着四喜、启秀、霓翠、和春、春台等徽班相继进京。

当时的雅部昆曲和花部高腔、秦腔等地方戏已经流入北京。

花雅之争正炙,昆曲代表了高雅,而此时的徽戏等则隶属于花部,是低俗文化的代表。《进京城》中通过岳九,将花雅之争展现了出来。

但毕竟乾隆在下江南时有过欣赏经验,徽班的努力,最终还

是获得了认可。而能够得到乾隆预览,并获首肯,是莫大的荣耀。

于是,徽班正式扎下根基,并开始吸收百戏精华,演唱徽调

昆曲为主,徽调是指拨子、二簧、吹腔、四平调;除徽调和昆曲

之外,还兼容其它声腔。

四大徽班就是把二簧戏带进北京去,因此,这一事件就被人

们称为“徽班进京”。二簧是弋阳腔同安徽的某种曲调结合起来

的四平调,又和湖北簧州一带民歌结合。后又经过安徽、湖北艺

人们的长期努力,使二簧戏出现了一个新面目。到北京以后,又

吸取了其他剧种的优点,形成了京剧。

在京的各声腔剧种的艺人,面对徽班无所不能、无所不精的

艺术优势,无力与之竞争,多半都转而归附徽班。他们中有京师

舞台各声腔剧种的名优,如加入春台班的湖北汉戏名优米喜子、

李凤林,加入四喜班的湖南乱弹(皮黄)名优韩小玉,加入三庆班的北京籍京腔演员王全福等,于是就形成了多种声腔剧种荟萃徽班之势。

到了近代,在无数艺人的再努力下,京剧更加发展,使之成为一种流行全国各地,影响最大的剧种。

这个过程中,除了乾隆爷的首肯,慈禧太后的助推之功也该大书一笔。不知道邹静之如何想,作为观众,我觉得片中的凤格格应该是源出于慈禧。

慈禧爱听戏,故宫后花园里的畅音阁,颐和园里的德和园,都是慈禧听戏的场所。而且,慈禧懂戏,对入宫唱戏的戏班要求苛刻,有严谨规范的管理,这些高要求又使得京剧在念唱作打各个方面磨炼得异常圆熟和精致。因为有了慈禧的支持,才使得当初只能在天桥底下卖场的艺人走向大雅之堂。可以这么说,没有慈禧,京剧难成第一国粹。慈禧太后是京剧的知音,在京剧名角面前她也算称得上和蔼可亲的“老佛爷”,导致后来那些艺人解放后写成回忆,也往往透露着对慈禧老佛爷的喜爱。

经过乾隆、慈禧两朝的发展,到了民初,梅兰芳等人又融汇了西方歌剧及话剧的一些元素,才终于把京剧推向了最高潮。

《进京城》讲的是京剧最初始时期的故事,诸多的精彩都在后头。胡玫与邹静之在很用心地讲了一个起源的故事,塑造了几位活灵活现的戏剧人物,挺不容易的。就好像讲述音乐家冼星海的《音乐家》,同样扎扎实实地讲故事,而且影片不难看。但尴尬之

处,着两部片说文艺不够文艺,说商业又缺乏足够的戏剧冲突,偏正统,不是市场上大卖的菜式。

说到底,还是电影市场不够成熟,无法容纳下每一部好片,太遗憾了。

《十二怒汉》电影观后感精选范文

《十二怒汉》电影观后感精选范文 大家有没有观看电影十二怒汉,会不会写关于十二怒汉的观后感。以下是小编整理的观后感范文5篇,希望能够可以分享给大家进行参考和借鉴。 早先看过米哈尔科夫版本的《十二怒汉》,曾深为之震动,却还未看过57年美国原 版的《十二怒汉》,甚感遗憾,今日幸得一见,竟有振聋发聩之感,虽是西德尼·吕美特 所导演的处女作,却于朴实无华间流露出的大师气息,而十二位男演员的表演,则更是炉 火纯青,观此片,恍惚间不觉时光之流逝,日月之变幻。九十分多钟的电影,在我感觉好 像是只过了十分钟似的,电影拍到这个份上,不得不说已经拍到了极致。在中国曾有“天 上一日,人间一年”之说,其合理性不得而知,而观此片之后,我能够把它理解为仙界的 的生活着实欢乐,使得神仙们浑然不觉时光飞逝,一年的时间就如过了一天一样。另一方 面也说明了一部电影也能够给观众带来神仙一般的享受,而就电影而言,更多的是反面的 例子,大部分电影看起来极其煎熬和痛苦,观影体验可用“度日如年”来形容,每每看完, 心境也总是愉悦的,长舒一口气道:“OMG,最终TMD看完了……” 《十二怒汉》之所以被我奉为经典,主要是因为这部电影扎实的剧作和高水平的表演,当然也少不了导演对社会的批判和人性的揭示,这似乎成为了一部好电影必不可少的条件,而《十二怒汉》在这一点上做的确实十分到位。在那里我想引用一下“木桶短板效应”,这 部电影正是由于各个方面没有短板,才名正言顺的成为一部经典之作。当亨利·方达坚守 着阵地,将对手们一个个说服的时候,我总是情不自禁想鼓掌的,也许这正是心理作用于 生理的一个例证吧。 《十二怒汉》的故事完全发生在一个封闭的房间之中,十二名陪审团成员在此作出裁 决的全过程,案件是指控一名18岁的少年杀害了他的父亲,各项证据都表面少年就是凶手,似乎是确凿无疑的事实了。这十二名陪审团成员素不相识,因为这样一件事坐到一个 屋子里,他们的要决定的是另外一个同样素不相识毫不相干的人的生死——guiltyornotguilty,tobeornottobe,liveordie!影片的点睛之处在于结尾,两个素不相识的 陪审员,互通了姓名,将手握在一齐,然后再见各自离去,生活一如既往进行,用一句比较玄妙的话来说,就是民主尽在不言中。 首先,这充分暴露了美国社会的一个矛盾,那就是英美法系中的陪审团制度的弊端和优越,陪审团制度有一个致命的缺陷,它又可能成为社会某种隐蔽的偏见者的容器,而在某一特定的案件中,这种偏见则愈发明显,比如这个案件中的少年,是一个生长在贫民窟 的少年,未受良好的教育并且受尽歧视和摧残,另外在片头少年正面直视镜头时,我发现 少年并不是典型的美国主流白种人,更倾向于一种少数族裔的美国人,在这样的情景下,贫富带来的社会偏见和对少数族裔的歧视,则容易影响判决。另一方面,陪审团制度彰显着其民主性的一面,他宣称成员均选自人民的各个阶层,所宣扬的正是陪审团成员的人民

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常在别人制造的幻境中生存,在种种现实的桎梏中挣扎,而且在这种生存挣扎的过程中,总期望得到他人的认可和关注,希望获得一份“看起来很美”的感觉,殊不知,这种感觉隐藏着多少沉重和无奈。 在我们的现实生活中,看上去很美的事物比比皆是,但这些事物常常只限于“看上去”,一旦被人深入了解了,熟知了,那就是另外一回事了。 有些人看上去很美好,在公众场合,乍看起来是如此光彩照人,然而,他们在私下里的做派和模样,就像卸掉了浓妆的丑女,惨不忍睹,俗不可耐。那远远望去,可望而不可即的超凡、脱俗、清纯、精致可以在刹那之间就荡然无存。 有些食物看上去很美味,也许吃起来也很美味,但它们却是名副其实的垃圾食品,这类食物中的肉饼、肉肠常常是屠宰厂的“垃圾肉”制成,往往是将猪、牛身上可以制作猪排、牛排、烤肉的组织剔出后所剩下的杂碎肉,如脖子、蹄渣、骨头渣、筋组织、脂肪、血管等杂碎组织。这类快餐食品含热量有余而维生素不足,特别是衍生出的油炸肉块制成的食物,含油量特大,经常食用会导致人体热量过剩和营养失衡,因此被冠以不健康食品。还有一些饮料,打着健康饮品的幌子到处兜售,却是加了糖精、防腐剂、色素等制成的垃圾饮品。

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电影《看上去很美》观后感

电影《看上去很美》观后感 今天,我利用网络认真地观看了电影《看上去很美》,这部影片主讲的是解放初期一所幼儿园的故事,一个叫快满4岁的小男孩方枪枪,长期由奶奶照看,可是奶奶要回老家,而父母亲又有工作在身无法照看,父亲不得不将他送到幼儿园来,让他常住幼儿园。 方枪枪的班主任李老师,四十岁左右,看上去长得很美很漂亮,但她对孩子们的培养教育总是板着脸,非常严厉。给我印象最深刻的是,在一次集体教学活动中,李老师说:“我来扮演一个动物,你们(孩子们)来猜。”通过她的面部表情和肢体语言,我看到她扮演的是一只凶猛的猩猩,她的表演把孩子们吓得目瞪口呆。晚上,孩子们该睡觉了,方枪枪怎么也睡不着,因为他在李老师来查夜时看见,李老师屁股后面有一条长长的尾巴,这里且不讨论尾巴如何来的,4岁的孩子还不具备成熟的辨别力,由于老师白天的狰狞印象很深,于是他认为李老师是妖怪,害怕得要求南燕让他躲在她的床底下。 与方枪枪一样,其他的孩子们也是心有余悸的。南燕首先下了床,与方枪枪商量,要去看看李老师变成魔鬼后是什么样子。随后,其他小朋友也加入进来,大家开始商量怎么不被李老师吃掉,有小朋友说,用绳子将李老师牢牢捆住,可是,没有那么长的绳子,于是,孩子们想到把自己的鞋带解下来,一根一根地接起来。然后慢慢地向李老师的床前爬去。当他们在捆李老师的时候,李老师突然醒了,一屁股坐了起来。孩子们吓坏了,哭的哭,叫的叫,把孔院长和唐老师,还有两位保育阿姨惊醒。一个叫毛毛的女孩吓得大哭不止,孔院长抱起她问,为什么哭,她说有怪物,孔院长又问怪物在哪儿?小女孩指着李老师。李老师对此非常生气,大声喊道,谁说我是怪物?毛毛指着高晋说:“是他说的”!李老师大怒,气愤地说:“谁造谣”!抱起高晋走出了寝室,孔院长见状也跟了过去。 这以后,方枪枪总是抢同伴玩具枪,自己练习打拳,欺负小朋友,唐老师批评他,他顶嘴,唐老师关了他禁闭,在黑屋子里,方枪枪哭着求救,说有妖怪要吃他,这样的求救是无效的。从方枪枪对妖怪的十分恐惧,可以看出李老师不苟言笑,僵硬的情绪,其实给孩子们心里造成了阴影。而且,在这个时候,孔院长并没有及时纠正老师的教学方法,反而教李老师,叫其他小朋友不和方枪枪玩,将他孤立起来,甚至再次关禁闭,最终,这个事件因为方枪枪被关了两天,不得不表面妥协而画上句号。 但事实上,方枪枪的性格已经开始在慢慢地改变着,以至于他在出来后,开始排斥跟其他小朋友一起玩了。在此后的一次户外活动中,他有了反常的叛逆行为,他大声冲着小朋友们喊:“快去告诉老师,我要离队,快去告诉老师,我要离队…….”然后,转身拼命跑向队伍前进的反方向。最后,在一个墙角的一块石头上趴下了。电影定格在了这个画面结束了,给人留下无限酸楚让人怜悯,方枪枪也许是跑累了想睡会儿,也许是饿了跑不动了,也许他在等园长和老师,希望用这样的举动让大人反思并重新认识他,也许他再也不想上幼儿园了…… 总之,看了这部电影,我真是感慨万千,电影中孔园长、李老师、唐老师等,她们的教学方法在现在看来很多都是不对的,特别是班主任李老师,她的方法大多是恐吓、吓唬、指责、命令小朋友。她认为这样小朋友就能听她的话,什么都按她说的做。结果往往是反其道而行之,像方枪枪这类胆子稍微大一点的小朋友不仅不听老师的话,反而会顶撞,而顶撞

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要被人印到报纸上时,不自觉地便歪曲了本不是 如此的事实,而坑害了一个无辜的孩子。 这世上的人们,同样的两只胳膊两条腿,同样 的血肉,同样的灵魂,却似乎从来不存在平等之说,凭什么是河南人就天生狡诈多计,凭什么富 人违法背德而不能勤劳致富,凭什么从牢狱中出 来的人就都是罪大恶极而不可能是被冤入狱,在 阴冷潮湿的狱中煎心日日复夜夜后终于得以释放,可迎来的却只有数不尽的白眼和唾骂,就好像一 颗心被千刀万剐后还要扔进冰窟。 也许作文是这世上的人们都太忙太忙,A有他 的店铺要开,B有他的房租要收,哪来的时间讨论什么真凶是谁呢?你看网上人人都那么说,你看 证据证人都那样摆在那里了,你看那凶手是个富 二代肯定从小就骄奢蛮横,这便是真相有什么好 怀疑的呢?但世上根本不会有百分之百的事,而 是人们理所当然地四舍五入,可真相往往在那些 细枝末节中,万分之一的错误对当事人来说就是 百分之百的灾难啊!劳碌而冷漠的人们怎会懂一 个人在狱中用指甲盖划墙数着过日子,整整四百 多个日日夜夜地煎熬后被告知自己是被冤枉时那 种世界崩塌的感受,怎会懂一个人无辜被安上一

《看上去很美》观后感

个性在统一化的教育制度中死亡 -观《看上去很美》有感 看上去很美。的确,只是看上去…… 童年时光、幼儿园无拘无束的学习环境、美丽可爱的老师,这些在大人眼中看上去很美,小红花,看上去很美。但我们看过影片后,却为孩子们整齐划一的做着老师眼中“美”的行为而感到悲哀和痛心。一个个本来富有个性和童真的孩子就这样在统一化的训练中变成机器人一般。 这部电影讲述的是七十年代时的幼儿园里发生的一件件琐碎的事情。其中,最令我印象深刻的是孩子们早晨起床后齐刷刷的站在茅厕里等待老师的一声令下然后蹲下。每一个拉出来的会得到一朵小红花。不仅如此,在院子里排队走路也会放一根绳子小朋友们抓着绳子走才显得整齐,加上孩子土黄色的园服,沉重的、安静的步伐,不禁让我想起牢狱里的犯人。才五六岁的年纪,天真烂漫的年纪,就被驯服的跟小绵羊一样听话。是不是会引起我们的思考? 童年的确很美,孩子们向往得到的小红花也很美。可这美的背后却也蕴藏着教育的落后。儿童都希望被认同,被夸奖,所以我们今天也提倡赏识教育。片中的小红花作为一种奖赏,其本身是没有错的,但赏识的标准错了小红花就成为一种负面的教具了。片中的小红花是一种奖励它的背后是对儿童天性的扼杀。只要按老师的要求做就会得到小红花,不按老师要求做的、不听话的就是坏孩子。本来活泼好动就是孩子的天性却成了坏孩子的标准。那不是对儿童天性的抹杀么? 作为影片中的小主人公方枪枪,那一双天真无邪的大眼睛是那么清澈最后也迷茫忧郁了。就这样一个活泼好动、敢于追求自由的孩子,因为留小辫、经常尿床、敢于表达,却被老师定义为坏孩子。不仅关他禁闭,作为老师居然还让其他小朋友孤立他。影片的最后是方枪枪独自在夜幕降临时趴在一块大石头上望着天空……任凭老师怎么呼喊他。这样的结局真的很意味深长。我在想,这个孩子的将来会是怎么,或许他会讨厌老师、厌倦学校,或许是不会再敢于表达自己,总之,幼儿园的这段生活给他带去的是不可磨灭的心理阴影。 通过这部电影,我更多是思考我教学以来是如何对待孩子们的,有没

灯塔大课堂第十二课观后感体会5篇精选

灯塔大课堂第十二课观后感体会5篇 精选 灯塔大课堂第十二课观后感体会有哪些?我们的努力已经在祖国沃土上洒下了春天的种子。我们的不惧已经筑造成防疫病毒的铁一般的围墙。一起来看看灯塔大课堂第十二课观后感体会5篇精选,欢迎查阅! 灯塔大课堂第十二课观后感体会1 2020年一个特殊的日子,2020也原本应是一个美好的数字。但是,突如其来的新冠病毒给整个中国蒙上了一片阴影,它就像一片黑云拢着中国大地,突然间,天空黯然,世界阴暗,城与城之间的分隔就像玻璃破碎了一样。但中国人民团结一致、众志成城,心与心依旧紧紧依偎着,他们诠释着“一方有难,八方支援”的美德,期待着乌云后那温暖的阳光。 在我们身边,有这样一群人,他们本该青春洋溢,活力四射,但他们披上白衣,剪去长发,奋斗在一线;在我们眼里有这样一群人,他们本该子孙绕膝,颐养千年,享受着天伦之乐,但他们依然不念生死,不顾耄老!

抗疫至今,他们从没有放弃:84岁的钟南山院士不顾年迈,再次出山,成为万众心中的定海神针;多少医护人员在日夜不脱的隔离服上写下尽忠报国的誓言;多少医学生主动请缨作战摇身一变成为肺炎医师;多少普通人默默地将自己的积蓄放在医院,转身就走;亿万人民在这没有硝烟的战场上,高声呼喊着“武汉加油!中国加油!” 医院里紧张有序,街道上寂静无声!坚定写在白衣天使的脸庞,勇敢闪现在每个华夏儿女的眸中。此时,防护服比华丽的礼服更光彩夺目,方舱医院就是人们心中的神圣的阵地!直至今天,人们忽然才发现,逆行的医护人员是最英勇的战士,是最璀璨的明星! 然而,掀开面罩,摘下口罩的他们也只是一个个普通人,他们也会在连续紧张的工作中头晕劳累,他们也会在病毒的感染下一病不起;他们也有家人在望眼欲穿地期待着他们回家的身影;他们也有放不下,忘不了,割不断的亲情,令他们日夜思念……一朝穿上白色战袍,他们便能毅然舍小家保大家! 为了救治病人,急救室,诊疗室里是他们忙碌的身影;为了抚慰病人,病房里,病床前是他们温柔殷切的嘱咐;为了千万个家庭的早日团聚,他们的脸上写满了疲惫,双手增添了疮疤。他们用行动告诉世界什么是“责任”,什么是“担当”,什么是“大爱无疆”!

看上去很美观后感精选

看上去很美观后感精选 《看上去很美》讲了一个每个大陆人应该都很熟悉的故事,在一个架构中,通过一系列手段,去掉每一个人的个性,让每个人都制度化。被制度化了的人又再去制度化其他人。而这个制度化的过程从每个人很小的时候就开始了。以下是小编为大家搜集整理的看上去很美观后感精选优秀范文,欢迎浏览借鉴,希望能够帮到大家。 今天我们幼儿园组织教师看了电影《看上去很美》,一开始,班主任李老师的确看上去很美,方枪枪的爸爸送他来幼儿园,对一切感到陌生的时候,有家长在,李老师对孩子的态度还算温柔可亲。等看完这部电影,给我最大的感触是,看上去很美,其实并不怎么美。教师的爱与宽容应该是多么重要啊。世上没有永恒的爱,只有在整个教育工作中,老师对孩子的爱是永恒的,是第一位的。不管身处何种年代,教育的原则是要爱孩子,尊重孩子的天性和人格,还孩子一个幸福的童年,无论你用何种方法教育孩子,都不要伤害了孩子的心灵,孩子的心灵是脆弱的,是一块未经开辟的圣地,就看我们如何去耕耘。人生童年有几回,每一个孩子都是一个故事,都需要我们去呵护、理解。一把钥匙只能开一把锁,如果我们的教育方法得当,他们都会成为社会的宝贵财富。同时让我认识到幼儿教育的重要性、艰巨性、责任性,教育是一门艺术,我们有责任为每个孩子探索出一条适宜的教育

之路,让每一个孩子都能有一个金色的童年! 在影片中,也许方枪枪是老师们眼中的顽皮孩子,他的劣行不可救药,可那个园所、哪个班级没有特别的孩子,作为老师应该用特别的爱给特别的孩子,这就是因人而异,因材施教。让每个孩子都能健康快乐的成长,爱是关键。苏赫姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护孩子,首先老师要宽容孩子的缺点,哪有不犯错误的孩子,我们要尽量淡化孩子的弱点和缺点,不要去伤害孩子的自尊。当他们犯错时,老师可以先冷处理,然后再找合适的机会帮助他,让他随时能体验到老师给他的温暖和关爱。影片中的主人公方枪枪,他在刚到幼儿园时,也是一个讨人喜欢的好孩子。他也期望得到小红花,他也曾经努力过,真心希望自己能得到老师的重视,一朵小红花对他的诱惑力太大了,他经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见,时刻对他有偏见,方枪枪唯一的一朵小红花,居然是因为某个领导也是孩子的家长,来幼儿园看自己的孩子时不经意的一句话。那么老师如果及时鼓励,及时强化,把“小红花”用好,这样,方枪枪一定会进步。然而这么一个活泼可爱的孩子在老师的偏见和歧视中,在孩子们的不理不睬中,最后孤独的远离了大家,这真是老师教育的失败。 给孩子特别的爱还有就是发现孩子的亮点,赞美孩子的亮点,赞美是一种聪明的、巧妙的、积极的肯定别人的方式,

朗读者第十二期观后感

朗读者第十二期观后感 朗读者第十二期观后感一在应试教育的环境中,在电子快速阅读的冲击下,在忙于工作、忙于生活的各种借口里,越来越多的人缺少“坐冷板凳”读书的韧劲和毅力,越来越多的文化底蕴被模糊,经典背后的情感不被理解,失去了她的感染了和号召力。目前国人阅读量少的问题引起大家的关注,越来越多的力量发出号召---多读书、读好书。 积学贵有恒。读书学习是一个积累的过程,“不积跬步无以至千里”,读书不是为了应付自己,要少一些急功近利的目的性,要在读书中积累知识、提升自我,当你在埋怨没时间读书时,你的读书时间在浪费,当你的浏览各种八卦新闻时,你的读书时间在流逝。在工作和生活的空隙,要善于规划时间,善于利用时间,哪怕一天只读一小段,常时间的积累也是不容忽视的。要有“坐冷板凳”的毅力,鲁迅说自己“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”,要善于利用零星时间,坚持学习,千里之行,始于足下。 学思结合。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习中要有问题意识,以“问题”作为落脚点和出发点,读书不是为了看完一本书,而是要将读书的过程作为一个深入思考问题的过程,古人说“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”,读书能启迪智慧,能使人思想厚重。

读书过程中要勤动笔墨,善于积累,在学习的过程中留下自己的心得,培养思考的能力,善于综合、分析、提炼,使思想厚重,提升自我的道德修养和能力水平。 理论联系实际。马克思主义哲学认为:实践是检验真理的唯一标准。读万卷书,行万里路。书本是前人经验的总结,后人在读书中发散思考,总结经验,在实践中活用读书时习来的智慧,将读书与具体工作结合起来,用理论指导实践,真正做到学以致用。空谈误国,实干兴邦。纸上谈兵”的赵括,致兵败国衰;“自幼熟读兵法”的马谡,信奉教条,败于街亭。 作为“两个一百年”建设的当代青年,要多读书、读好书,用智慧的、奉献的青春书写祖国美好的未来。 朗读者第十二期观后感二 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。据爆料,王源受邀参加CCTV的《朗读者》第一季的收官录制,将于近日录影,同期嘉宾阵容强大。厉害了word源哥,如若能去,十分了不起呢,朗读的话,源哥会朗读什么呢?以本人来说出个人的成长经历,同时可以讲讲我们不知道的背后故事,真是很期待呢~ 王源昨日受邀参加了《朗读者》以“青春”为主题词的

看上去很美观后感

看上去很美观后感 从人类第一次离开大气层开始,载人航天技术始终是世界上最复杂的系统工程之一, 它建立在一个国家的尖端技术和工业基础之上,也影响着一个民族长远的未来。从神舟一 号到即将发射的神舟十一号,在不到30年的时间里,载人航天“三步走”发展战略中的 最后一步“空间站”已变成了可触摸的现实。 【篇一】 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼 儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的 转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后,引发了我诸多感想…… 1、老师的出发点没有错,只是观念和教育方式欠妥当。 不管是在影片中,还是在我们现实的教育教学中,教师的辛苦我们深有体会,孩子的 吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师的指导下完成,老师的劳动量是巨大的。同时老师 为了培养孩子良好的生活习惯,让他们的一切活动都在集体中强制完成,老师的想法是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了孩子个性的发展,使得孩子的心理得 不到正常的发展,最终导致孩子有了心理阴影和行为问题。 2、一刀切式的教育,使幼儿的个性发展得到抑制,摧毁了教师在幼儿心目中崇高的 形象。 3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求。 教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也可以说是世上最难做的职业,因为她 的服务对象是“人”,不是机器或动物。人本身是个复杂的个体,教师要把人培养成人才,那就需要我们教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。 4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。 网友们的这笔经济账是这样算的:根据国务院规定,9月27日中秋节和10月1日~3日均为法定假日,如果在这四天内加班,应按照不低于劳动者本人日或小时工资的300%另行支付加班工资;如果网友在9月26日和10月4日~7日这五天内加班,则按照不低于劳动者本人日或小时工资的200%支付加班工资。 包公之所以能给世人留下清官形象,除了他清正廉洁的作风外,更主要的正是由于他 始终坚持大宋吏律,不唯上,不唯权,敢于不畏权贵,伸张正义。用现在的话说,就是他 能坚持做到依法行政。

《十二公民》观后感

十 二 公 民 观 后 感 系部:经济与管理工程系 班级:15工商 姓名:韩利华 学号:201505040046

《十二公民》观后感 上周影视鉴赏老师让我们看了电影《十二公民》之后,内心有点澎湃。这部电影主要讲了一所政法大学内未通过英美法课程期末考试的学生迎来补考。他们组成模拟西方法庭,分别担任法官、律师、检察官等角色,审理的正是一桩社会上饱受争议的“20岁富二代弑父”案。12位学生家长组成了陪审团。这些人来自社会不同阶层,有医生、房地产商、保安、教授、保险推销员等。他们在听取学生法庭审理后,将对本案做出最终判决。这12名陪审员彼此不认识,但按,他们要求他们必须达成统一结果才能结束审判。第一轮投票,就有11人认定“富二代”有罪,所有人证物证都指向这一结果的情形下,随着审判的进行,疑点出现,所有的线索都被逐讨论,最终模拟法庭的结果是富二代无罪。 我自以为自己是一个符合正义要求的人,因为我经常看《社会与法》时有很明确的判断,肇事逃逸,后母虐儿事件,谁好谁坏,谁违背了道德,我有很清楚的判断。我以为这就是正义。所以电影开篇当中"富二代杀死亲生父亲"中富二代是否有罪,尽管我也不知道发生了什么,但我刚开始是认为他有罪的,为什么?因为他是富二代啊,因为他狂妄自大,因为弑父简直没人性,冷酷。然而并不是我们想的那样,影片中富二代是无罪的,真凶在一个月后落网。不知什么时候开始,标签化开始流行,很多人喜欢把自己标榜为“拖延症重度患者”“选择恐惧症人群”或者“失恋症候群”,这倒也无关紧要。一旦媒体网络指向下产生的标签观成为正义价值观,那么我们就要反思了。都是明显能区分这些案件中谁对谁错。在很明显的判断中,形成了简易价值观,于是我们将社会角色贴标签,这就是可怕的。城管的段子在网络大军里津津乐道,富二代炫耀成为众人

《看上去很美》观后感范文3篇

《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片。以下是为大家整理的《看上去很美》,欢迎大家阅读! 《看上去很美》观后感范文(一) 今天培训的内容是看电影《看上去很美》,起初以为很轻松,但随着影片一分一秒的放映,我的心情也渐渐沉重起来。 这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深,这么一个活泼可爱的孩子最后孤独的离开了大家,这真是教育的失败。影片中的主人公方枪枪也曾经努力过,也真心希望能得到一朵小红花,经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见,而最具有喜剧化的是方枪枪唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。 千篇一律的教育模式,这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异,居然规定孩子必须在统一的时间内大小便,而且影片中老师给孩子洗屁股那么的机械化,在老师眼里他是个不听话的孩子,甚至有点叛逆,但是他却非常善良,他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友,就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现,在当时,“听话”好像是评价孩子的标准,老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩,老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行事,开始揣摩教师的心理,教育出来的孩子也大多是一个模子的。方枪枪正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式,

但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还留有它的影子。 在影片中方枪枪一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人,会抢小朋友东西,甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子,还骂了一直对他很好的唐老师,其实他已经分不清是非了,他想吸引老师和小朋友的注意,但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了,他渴求大家的爱,但结果却越走越远,这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏习惯的孩子,其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤,效果有时候会适得其反。 以上是《看上去很美》影片的大概内容,我说说自己的感受,我觉得里面的孩子们都挺可怜的,那么小就得按照一种规定来生活,童年应该是很幸福的,很美好的,很自由的,可是那些孩子都没有,一直都是按照大人的规定来生活。 “人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。”教师也要学会接纳幼儿,这虽然不是件容易做到的事,但教师的克制与忍耐往往会给幼儿提供更大更多的探索空间和机会。教师要学会很好地把握自己在幼儿游戏中的角色,做幼儿发展的合作者、支持者和引导者,与孩子们真诚沟通,平等相处.共同成长。 《看上去很美》观后感范文(二) 还记得胥红老师看完电影后说的一句话心里闷极了!我想这是所有老师共同

十二公民观后感800字

十二公民观后感800字 《十二公民》这部电影由徐昂执导,何冰、韩童生、钱波等主演,讲述了 __一个由富二代杀人案引发的法庭斗智的故事,让我们看到真正的故事真相,不知道大家有没有看过这部电影?下面给大家带来的是十二公民观后感800字。 电影《十二公民》主要讲述了某政法大学在暑期为未通过西法课程的学生举行了一场补考,通过模拟西方法庭,学生分别担任法官、检察官、律师等角色,审理的正是当时在社会上反响强烈的“富二代杀父”案件,陪审团由这些学生的家长及学校保安等人担任,家长都是社会不同的阶层,有出租车司机、医生、房地产商、教授、保险推销员等。在听取模拟法庭审理后,陪审团要对案件作出判断得出结论,模拟法庭将依据陪审团 __做出最终判决。 影片中的十二位陪审员互不相识,职业涉及广泛,但按照规则,他们必须达成一致意见,才能结束审判。第一轮投票,只有八号陪审员认为那个“富二代”是无罪的,其余都认为“富二代”是有罪的,通过一次次对证人证言的推敲,模拟证人证言所陈述的事实,对物证的辨别及其使用方法的质证,现有证据中的疑点被一一论证,最终陪审团成员达成一致,认为“富二代”是无罪的,模拟法庭结束了庭审。

影片中模拟法庭采用的陪审团制度多见于英美法系国家,由特定人数的有选举权的公民参与决定 __是否被起诉、是否有罪的制度。每个陪审员的任务就是认定事实,探求 __真实的内心,这不仅是陪审员的权利,也是他们的职责所在。片中十二位陪审员在讨论的过程中,触发了许多个人不愿述说的故事,每个人的苦楚再次引发了人们对人性的思考。 虽然本片是改自美国影片《十二怒汉》,片中的陪审团制度在我国不常见,但是对人性的讨论是不分国界的。不知从何时开始,很多人喜欢给自己添加标签,一旦被媒体网络扩大宣传其价值观,在明显的判断中,很容易误导大众。很显然片中陪审员对“富二代”的评价就有类似的偏见。在偏见与事实之间,通过合理的怀疑,精密的论证,一步步的走向事实的真相。固然合理怀疑也不是要钻牛角尖,而要论证证据的合理性,最终被证据说服。 在全面推进依法治国的当下,作为法律人的我们不仅要严谨的对待每一个案件,同时也要担负起社会责任,宣传法律,提高全民的法律意识。 本片是一部令人深思的好电影,影片中的人物都是话剧界的老戏骨,他们对人物性格的刻画和表现都非常的到位,值得大家一看。

看上去很美的观后感

看上去很美的观后感 《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片,看完《看上去很美》,你都有什么感想呢?下面将由我告诉大家看上去很美的观后感,仅供大家参考! 看上去很美的观后感(一) 《看上去很美》其实是王朔的小说,而且似乎是最后一部,我在大学的时候就看过了。电影既然王朔也参与了,那就也该忠于了原著的精神。不过我看原著基本就没看太明白,这次看就更觉得和原著有些地方不象了。比如电影里把时代感的东西(就是70年代)给淡化了许多。但方枪枪的小演员的长相就和王朔是一个模子扣出来似的,这和姜文在《阳光灿烂的日子》里发掘了夏雨这个小姜文是一个道理。本质上,这类电影都是70一代人在掌握了社会话语权后怀旧的举动,和曾经传播很广的70一代的游戏啦,零食啦,电视剧啦等等是一样的,这不,这几年同样的文章都题目被改成了80一代,可见的确是话语权问题。 原著和电影对我来说都比较晦涩,我的解读,就是这个幼儿园其实就是中国那个时代的缩影,所有的小朋友都整齐划一,老师作为权威的象征,竭力把小朋友们给训练的丧失个性,比如淡化了语言交流,用哨音代替,一声哨音就过来洗屁股,毫无隐私可言。吃饭的时候要添饭不能说话,要举手示意。早起后必须集体拉屎,吃饭前必须先尿尿。为了达成这个目标,还用小红花作为激励。这些和我们曾经的时代不是一样的吗?我们每个人不都是被这么要求的吗?而方枪枪会自己思考,懂得隐私,洗屁股的时候知道哭。于是是理所当然的坏孩子,方枪枪被孤立了。后来他自己跑来跑去,爬在石板上,外面隐约传来了老师的呼喊。——那个时代啊。 也可能我解读的太离谱。其实或许就是象前面说的,在70一代人掌握了社会话语权后,他们怀旧了。那个无忧无虑的幼儿园时代。 大恶魔李老师的角色尽管演的很好,可我觉得演员的相貌不象原著,记得原著里说的那个家伙是个虎背熊腰健康的象奶牛的人,应该类似与欧美女人的身材。而这个李老师就不是了。而且抓恶魔一段,我更喜欢原著里小孩子爬出去报告解放军去抓特务。

十二怒汉观后感 1500字

十二怒汉观后感 1500字 当12个陪审团聚集在一起的时候,有的人想着早点去看球,随便举手表决一下就结束无聊的讨论,反正结果如何都不会影响自己的生活。有的人则是一开始就带着对贫民窟孩子的偏见在叫嚣着,似乎那些贫民窟的孩子都跟老鼠一样。有的人则是完全没有主见,谁有理就听谁的。当然也有人是正义的,也有人仔细的分析,不放过一丝一毫的细节。下面是1500字的《十二怒汉》观后感,欢迎阅读。 十二怒汉观后感 1500字给马路边的乞丐丢几块钱,这能算是“慈悲为怀”吗?对我来说,如果这样的“善举”就能满足一个人的良心,那我怀疑那个人的良心到底有多么廉价。 《十二怒汉》,一个多么容易让人产生误解的名字,仿佛银幕上即将充斥着暴力与血腥。然而这部美国片的原名就是“12 angry men”(十二个愤怒的男人),却是一部法庭片。若说愤怒,电影中也不是全然没有,3号陪审员作为“愤怒的男人”似乎最典型不过。从头到尾他都在怒吼咆哮,一遍遍强调着自己的立场和观点,几乎让人以为他想要凭借大嗓门把被告送上电椅。而3号也是最顽固,最后一个同意“被告无罪”的人。可他的立足点呢?只是出于逃避自己没有教育好儿子的责任。在生命面前,这样的“愤怒”似乎卑微得可笑。

全片剧情开始之前就出现了一个概念:“疑罪从无”:在没有提出完全定罪的证据之前,应当主张被告无罪。大意就是“宁可放过一千,不可错杀一个”。这一点深深地影响了当代美利坚合众国的司法体系,“倒逼”美国的司法人员以近乎强迫症般的苛刻对待案件审理的过程。同时这也构成了本片主题的奠基石,引导出一连串激烈的冲突矛盾在狭小的休息室中爆发。 对证据的怀疑使得8号陪审员从一开始就站在了多数人的对立面。“少数服从多数”,这应该是大家耳熟能详的一种解决分歧的办法。可是美国的法院却要求全体陪审员必须取得一致意见才能做出最终判决。这不是自找麻烦吗?十二个人的陪审团中,持不同意见者必须花费大量时间说服他人;同样地,只要出现一条异议,其他人也就可能需要费尽口舌方可驳回。这样费时又费力的陪审团制度,对大多数国人来说,想必都是“笨拙”而陌生的。然而在我看来,这种做法不失为一种慈悲。《太平广记》卷一七四引《谈薮》谓:“薛道衡游钟山开善寺,谓小僧曰:‘金刚何为怒目?菩萨何为低眉?’答曰:‘金刚怒目,所以降服四魔;菩萨低眉,所以慈悲六道。’” 好一个“慈悲六道”! 8号陪审员出于对被告生命的尊重,出于对“法治”精神和宪法的信仰,成为了“少数派”,以一人之力对抗十一

《看上去很美》观后感12篇

《看上去很美》观后感12篇 看起来很美,其实并不美!就像影片中的那一群孩子,看起来那 么美,本该绽放自己天性,自由自在,发挥自己的天赋!但是却 一点都不美,那些教育者就像侩子手一样手持残忍的利刃,将孩 子们的个性生生砍掉!留下一个个千篇一律的“杰作”,自鸣得意! 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的,究竟做错了什么? 他的世界观被无情的扭曲着,找不到答案的问题时刻都在折磨他 幼小的心灵!这是他幼小心灵上永恒的问号!也是教育者的反思! 《看上去很美》这部电影里的教育者们却在绞尽脑汁的泯灭属于孩子们特有的天性。而那个个性突出的孩子方枪枪因为自己的 个性而被批评,被孤立,最后被所有人忽略! 他只是个孩子,幼小的心灵根本无法明白这个世界为何这样,自己怎么努力都是那样的格格不入呢?这个疑问也留给观众们深 深的思考。 ——题记 1、教育的反思——《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育 的影片。该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行 为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评 了当时的学前教育存在的问题。看完该片后,引发了我诸多感

想…… 1、老师的出发点没有错,只是观念和教育方式欠妥当。 不管是在影片中,还是在我们现实的教育教学中,教师的辛 苦我们深有体会,孩子的吃喝拉撒睡学,一切的活动都在有老师 的指导下完成,老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子 良好的生活习惯,让他们的一切活动都在集体中强制完成,老师 的想法是好的,但在一刀切甚至有些半军事化的教育中,泯灭了 孩子个性的发展,使得孩子的心理得不到正常的发展,最终导致 孩子有了心理阴影和行为问题。 2、一刀切式的教育,使幼儿的个性发展得到抑制,摧毁了教 师在幼儿心目中崇高的形象。 3、教师应充分尊重幼儿的人格,满足他们的心理需求。 教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的职业也可以说是世 上最难做的职业,因为她的服务对象是“人”,不是机器或动物。人本身是个复杂的个体,教师要把人培养成人才,那就需要我们 教师方方面面的思考和更为周全的做法,用心去浇灌。 4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。 影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系,与今天所倡 导的新的师幼关系是违背的。在新时期里,对教师做出了更高的 要求,教师的身份是多重的,她既是教师,也是朋友,也是妈妈,纲要中说,教师是幼儿的合作者、支持者和引导者,但是什么时 候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会

《看上去很美》观后感

第二次看这部影片了,但是带给我的震撼依旧是无法言说的。印象中总觉得写过一次观后感,但又既不真切。再看一遍,感觉似乎又不一样。 片名叫《看上去很美》,是啊,仅仅只是看上去,刚进校,李老师灿烂的笑容,童年的时光,和小伙伴呆在一起的幼儿园,老师和同学在大院里游戏时,似乎看上去挺美的,可这美,经不起推敲。 方枪枪出入幼儿园,不过是一个4岁的小孩子,一个熟悉环境来到完全弥生的环境,方枪枪是抵触的,恐惧的,迷茫的。父亲体不留情的转身,将方枪枪丢在了这所幼儿园里。那时的他留着一个小辫,可这不符合规定,李老师在没有征得同意的情况下,毫不留情的将它剪掉了,这加深了方枪枪的恐惧,他只能用哭闹来逃避和发泄自己的情绪。这是唐老师给了方枪枪一朵小红花,这在他看来毫无用处的小红花也被扔在了地上。 后来,方枪枪发现,要在幼儿园里生存,小红花是必须的,他开始问“为什么我没有小红花”,似乎和开始慢慢接受这个现实法则。看着方枪枪像其他孩子一样努力争取小红花时,心中不免感慨万分。 看着小朋友们排队上厕所,在李老师的口令中蹲下,看着他们把小手举得高高的排队擦手,看着他们被训练左手加饭,右手加汤,以及排队让李老师擦屁股时,不免感慨,这究竟是幼儿园,是小孩子无忧无虑随心所欲玩耍的地方,还是一个生产机器,关押犯人的地方,孩子的天性便是天真烂漫,思想更是天马行空,老师应该做的仅仅是引导,而非军事化的训练。究竟什么叫做听话,又是什么样的孩子才可以被称作乖孩子?是像于倩倩这样深的老师喜爱,中规中矩的孩子吗?显然不是的。大人们总是习惯用自己的思想去压制孩子的天性,他们并非是附属品,他们每个人生来就得按照大人的要求长成我们需要的模样,大人压迫孩子何尝不是打着爱孩子的幌子,但任何怀有目的爱都是不道德的。 方枪枪努力的想要获得小红花,努力的想要融入这个集体,但这一次小朋友爸爸来到幼儿园后放弃了。那位小朋友的爸爸恰好是幼儿园的领导,所以李老师连忙给方枪枪了一朵小红花。这是方枪枪的第一朵小红花,但这并不是他自己努力得到的,方枪枪迷惑了,他不懂,为什么自己千辛万苦的努力得不到,但这位叔叔一来就有了。方枪枪不在重视小红花。而曾经因为捡到一个小红花而小心翼翼抱起来的举动显得那么苍白可笑。 老师们训练小朋友上厕所,这不免让我想到了佛洛依德人格发展阶段理论中的肛门期。在这个时期,老师们对孩子太过严厉,反而会让孩子感到紧张,心理压力加大,扰乱孩子控制大小便的自然节律,孩子讲大小便在裤子里的次数也就会越多。所以后来我们才会看到方枪枪依旧常常尿床,甚至正在面对众人的时候小便了。这都成了可以理解的现象。没有人去关心方枪枪,只知道强迫,只讲求统一,如此压抑的环境下,面对冷漠而势力的李老师,方枪枪失望了。 他开始用自己的方式去对抗。在大家模仿动物时,南燕表演的是孔雀,看着便觉美好。接着,李老师上去模仿大猩猩,丑陋恐怖的面部表情和肢体动作刚好构成了方枪枪心中怪物的模样,李老师也就成了方枪枪以为的怪物,并且把这个发现告诉了其他的小朋友。如此一传十,十传百,每个小朋友都知道李老师是怪物了。在一个晚上,所有的小朋友都行动准备去对付怪物。。但是在实力悬殊的现状下,很显然大家失败了。其实,方枪枪是对的。李老师确实是一个怪物,她也是要吃小朋友的,但不是生命,而是其他的东西,类似于天真、快乐、思想等。或许在这一点上,方枪枪心里是了解的,但那时他不懂。后来,李老师跑出来问是谁造的谣,没想到惩罚错了人。这时,方枪枪明白了“做错了事就要被惩罚”似乎不是全对的。 这次以后,方枪枪开始“无恶不作”,和班里最调皮的小朋友一起欺负其他人,对待老师是极其恶劣的态度,就算是他最开始喜欢的唐老师也不例外。方枪枪在我看来,是失望透顶以后对着现实无奈了,却不想屈服。而这是他能做的最大抵抗。

十二公民观后感

观《十二公民》有感 电影《十二公民》讲述了这样的一个故事:某所高校的英美法补考组织了一场模拟法庭,补考学生们就社会上不久前发生的一起真实事件展开辩论:被房地产大亨收养的案件嫌疑人被怀疑谋杀了他的生父。而补考学生的家长们则组成了陪审团,必须在一个小时之内得出结论,全票通过嫌疑人是否有罪。证人言之凿凿,证据也对嫌疑人十分不利,各位家长们也希望早点结束讨论,但在这种情况下,只有8号陪审员投了“无罪”,并提出了自己的“合理怀疑“,最终他说服了剩下的陪审员,整个讨论的过程是一场价值观之间的鏖战。 第一,影片探讨了如何正确处理法与正义和法与平等的关系。影片一开始就点明了社会舆论和模拟法庭的学生辩护律师和家长们对嫌疑人的看法:他们都对嫌疑人有先入之见,认为他是“富二代”、“富商之子”,因为证人证据都对他不利,而事先认定他有罪。而要想正确地把握法与正义的关系,一方面要在原理、原则上坚持法律对于正义的追求,另一方面要在具体的法律活动中高度重视合法性要求,服从法律权威、制度安排和程序设计。而无论是立法还是司法过程中,“公民在法律面前一律平等”都是法律制度所追求的正义价值的最为显著的标志。演员何冰所饰演的8号陪审员,他认为哪怕是模拟法庭,也应该对是否判定一个人有罪负责任,坚持了权责统一;他没有随意听信社会舆论的无据猜测,只因为嫌疑人是“富二代”,就断定他一定有罪,在证据不充足的情况下提出了“合理怀疑”,坚持了平等原则和程序正义。这是正确处理了法与正义和平等关系的体现。 第二,电影还讨论了法的实施。法的实施的基本方式有法的遵守、法的执行和法的适用,即守法、执法和司法。在影片中主要体现的是司法活动,陪审员们必须在查明事实真相的基础上,根据法律、道德、政策等外部因素做出裁决。但在第一轮投票过程中,除了8号陪审员,其他的陪审员都没有做到这一点:1号维护秩序,但一开始不够坚定,在8号抛出强有力的问题后,才坚定改选无罪。2号、4号、6号、11号和12号,分别是数学家、商人、医生、保安和保险商,他们前期了解不充分,没有深入思考证据和证人证词的不合理性,但在8号力排众议证明嫌疑人有罪证据不足之后,转投无罪。5号、9号,则是司法体系发展过程中的受害者:5号的哥哥是错案,9号曾被打成右派,他们有着切肤之痛,尊重司法程序。3号、7号和10号,分别是出租车司机、小卖部老板和北京本地人,他们对案件本身不太关心,受到个人情感的蒙蔽,但最终还是向证据和合理的推理低头。法律得以实施的标志是权利得到实施,权力受到制约,法律的价值和立法宗旨得到充分实现,8号检察官正是坚持尊重程序,维护了正义。 第三,本片讨论了法律程序,8号陪审员坚持了司法公正和、实体公正和程序公正,在司法活动中坚持公平正义原则,充分保障了嫌疑人的合法权利,坚持按照流程分析讨论整理争论点,公平地听取各方意见,通过合理的推理使各个陪审员信服。他认为哪怕是模拟法庭,也应该对是否判定一个人有罪负责任,坚持了权责统一;他没有随意听信社会舆论的无据猜测,只因为嫌疑人是“富二代”,就断定他一定有罪,在证据不充足的情况下提出了“合理怀疑”,坚持了程序公正;当其他人想要跳过讨论环节时,通过诘问维护了嫌疑人的合法权利,指出模拟法庭里的辩护律师受偏见影响,没有尽全力辩护,保证嫌疑人在司法过程中受到公平的对待,坚持了实体公正和司法公正。 总而言之,《十二公民》以通俗易懂的方式讨论了诸多社会问题与法律问题,值得每一个人再三思索、品味。

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